浏览
6639作文
1000什么的滋味作文600字
全文共 604 字
+ 加入清单橘色的实心球在空中勉强飞行了极短的时间后,便如同一只失去翅膀的飞鸟,连同我最后的希望一起,重重地砸在地面上,向前滚了几步,不动了。唉,我长叹一口气,最终还是输了。
听不清楚裁判老师喊出八强的声音,我脑海中一片空白,扭过头,不再去看那欢乐却又残忍的场面,却无意瞟到了为我加油的同学正默默离去,一转身,我向自己班走去,心中却充满抱怨与不甘:为什么进入决赛的不是我?
回到班级,看着同学们期待而又急切的眼神,我的心再次被隐隐刺痛,抱歉地摇了摇头,他们眼里的光芒一散,但随即,那失望的神情便消失了,取而代之的是阵阵安慰:“没事,下次还有机会。”“这算什么,没什么大不了的,别在意。”我点点头,接受了大家的善意,但心中却变得更加难过与不甘。现在的安慰与关心如果能变成胜利的肯定与赞美该有多好!
时间不断流逝,终于,广播里传来了我最不想听到的声音:“下面宣布初二男子前掷实心球获奖名单。”我低下头,告诉自己不要在意,但那广播的声音却变得越发清晰,“第一名…第二名…”一个个字无情地捶在我的心上,我不由得又想起当初的情景:如果我再往前走一步,如果我再把球扔高点,如果第一次没有踩线,如果……
下午,运动会结束了,看着同学们脖子上闪闪发光的奖牌和脸上灿烂的笑容,想想自己忙碌了半天却一无所获,我不由得又是一声长叹。为什么取得名次的不能是我?为什么获得奖牌,奖状的不能是我?为什么荣誉和掌声非要与我无缘?为什么……?
唉,还是不甘心啊!
更多相似作文
篇1:我尝到了幸福的滋味作文
全文共 566 字
+ 加入清单幸福,是一种心灵层次的满足,当我们满足了心中所渴望的事后,得到的满足感。我们,总在幸与不幸之间徘徊,因为心灵的渴求,我们衷心希望得到满足,得到幸福。
可是,幸福的定义是什么?答案因人而异。大多数的人,往往认为自己最不幸,只因为无法满足自己的愿望,感到不悦。不满。而我也不例外,成了这大多数人之一。可是,每当感到不幸的时候,我会回想我所拥有的。回忆我拥有的幸福,点点滴滴化作潮水般,向我空虚的心涌来。那整感觉,就像雪中送炭,温暖的感觉带走了我所有的不满,光明照亮了我的前方,彷佛那种不幸感根本不曾存在过一般。幸福,对我来说就像是冰淇淋般的存在,入口即化,不好好把握就会从手上消失一样。所以,我很珍惜每一个幸福的当下,细细的品尝幸福的滋味,有时是如蜂蜜般的浓稠,有时像是棉花糖,一丝一丝的甜甜渗入心中,有时只是像细水一般无声无息的流过。
人的欲望无情无尽,得到一个幸福后,往往还想要更多更多。而我们也太容易将身边所拥有的事物视为理所当然,明明已经拥有很多了,却永远不满足,渴望更多的幸福,如此的恶性循环下去。幸福就像是米饭,需要我们细嚼慢咽的去体会他的香甜。对每个人而言,幸福是不同种的口味,在不同的时间。不同的地点。因为不同的人而发生改变。
幸福的滋味,需要我们用时间。花心思去体会,需要我们细细的品味,专属于我们的......幸福的滋味。
篇2:成功的滋味作文600字
全文共 677 字
+ 加入清单前不久,我们学校举行了一年一度的校运会。在垒球比赛中,我尝到了成功的滋味。
那天下午,我突然被一位家长莫名其妙地拉到了操场的北面。我站在那儿,不知所措,突如其来的一声:“孔宬壹加油!”我这才反应过来,原来我的投垒球比赛马上开始了。一共有20名比赛选手,我被安排在最后一个出场。
比赛正式开始了。第一个选手作好了准备,裁判一吹哨,他就冲到了投球线上,然后是一组漂亮的动作:后侧,蹬转,挥!那个白色的垒球从他手中飞了出去,飞了好远才落了下来。我目瞪口呆看着。第二名选手,第三名,第四名……每一名选手都投出了自己的成绩。看他们每投出一个球,我心中那块大石头就又沉了一下。18名选手已经投完了,我心急如焚,马上要轮到我了。我心里一直在胡思乱想:如果我投得不好回去会不会被同学们嘲笑啊?会不会让所有同学都看不起呢?会不会呢?会不会?……我急得直跺脚,差一点儿眼泪都要流出来了。
轮到我了,我深呼吸了几次后,心终于平静了些,那颗大石头也不再摇来摇去了。我稳稳地托着垒球,用尽了力气向线冲去,冲到了线前,我连忙急刹车,做了一个后侧,蹬转,挥。我的手如同不受控制了一样,将垒球用力地挥了出去。垒球在天空中飞出了一道美丽的弧线,落了下来,成绩还不错。
后来,我们又开始了第二轮。别的选手都没什么进步,只有我,这一次的成绩比第一次整整远了五米。我兴奋地冲到了我的红旗旁边,数了数旗子。我开心地蹦了起来,我获得了三名!我带着这个好成绩,一蹦一跳地回到了班级。大家向我投来羡慕的眼光,赞许的微笑,那一刻,我的心里甜滋滋的,别提有多开心了。
这次垒球比赛让我尝到了成功的滋味。这滋味,真好!
篇3:劳动的滋味作文600字
全文共 630 字
+ 加入清单“五一”当天,微风拂面,朝阳初绽,我们在老师的带领下,踏一路幽径,满怀一路好心情来到了风吹垭茶园。
站在高处眺望,连绵起伏的大山矗立在茶园周围,云雾缭绕,像是给大山和茶园蒙上了一层轻纱,静谧而神秘。
随着老师的一声“开工!”我们成群结队地冲进了茶园,分队包围茶树。当伙伴们热火朝天地采摘茶叶时,只见小丰满脸狐疑,像无头苍蝇似的到处乱窜。这时,一位茶农走过来笑着说:“小伙子,你要采一芽一叶或者一芽两叶的茶尖,选好位置,挨棵采!”小丰点了点头,赶紧加入了采茶的大队伍。
大家采茶的速度越来越快了,我也铆足了劲,看准茶芽,用食指和拇指捏紧,用力一掐,茶叶滑进了手心,一个接一个地采摘着,不一会儿就采了一大把,再放进茶篓。看着一个个昂首在枝头的茶芽,如刚出生的婴儿眨巴着眼睛,又如一个个绿色的小精灵,十分可爱!环顾四周,只见同学们专心致志,手指在在茶树间上下舞动,有的同学还边采边唱起了采茶歌,好一番热闹的景象!
“收工啦!”老师的声音终止了采茶的忙碌。我们拎着满篮的茶叶,来到加工厂,把绿莹莹的茶叶清洗干净,放置在太阳下晾晒,然后放进机器里加工,过了一会儿,一股淡淡的茶香弥漫开来,制茶的师傅取出茶叶,平摊在茶盘,我们用力揉搓着,一片片茶叶都蜷缩起了身子,一股茶香直扑鼻端,沁人心脾。
我捧着自己亲手采摘的茶叶,依依不舍地离开了茶园。虽然我们的脸晒红了,腰也采酸了,汗水“滴滴答答”地往下掉,但是我们个个神采奕奕。正如沃夫纳格所说:“艰苦劳动的果实,是所有欢乐中最甜美的。”
篇4:独特的校园作文800字
全文共 780 字
+ 加入清单校园是独特的,她每一年都在变化,经历不同的季节。现在让我们坐上火车,来游览一下我的校园吧!
校园是彩色的。玉兰花舒展开花瓣,亭亭玉立,白色的“小船”从树上飘落下来,是那么的纯洁。捡一片摸一下,是光滑的,却又带有一种可以把你手指吸住的感觉。闻一闻花瓣,扑鼻而来的是股甜丝丝的清香。有些玉兰还未完全展开花瓣,好像一盏小巧的宝莲灯。仔细一看,玉兰花的花苞好似松鼠爱吃的松果。玉兰的旁边是红叶石楠,它的叶子有红色也有绿色。红色的被包在中间,外边有尖尖的小刺,看起来它们仿佛在跳“千手观音”。那红色的叶子上面,还长出了小花,怎样小的小花呢?它们有的甚至比蚂蚁还小。校园里还有花叶蔓,它和牵牛花很相似,不过,他们的生长方式不同。花叶蔓的花苞,像铅笔头,非常可爱。
校园是绿色的。樟树撑开了一把巨伞,枝连着枝,叶搭着叶,搭起了一座拱形门,它好像喜欢帮助别人,无私奉献,让满头大汗的我们可以有地方乘凉。阳光透射到树叶上,形成点点光斑。虽然有太阳,可是时不时还会吹来清风。在风的吹拂下,樟树散发出一阵阵清甜而诱人的香味。七星瓢虫被吸引过来,在树干上来回爬动,它的整个身子呈大红色,透明的翅膀上纹路清晰,用叶子碰一下,七星瓢虫就张开翅膀,飞走了。
校园是金黄色的。满树的桂花压弯了枝头,散发出来的香味,让我陶醉在花的海洋中。桂花的花瓣与其他花不同,它是小小的米粒状,也十分的厚,颜色是黄色的,甚是好看。银杏树的叶子从翠绿的颜色变成了金黄,从树上飘落下来,好像一把把迷人的小扇子。枫树长出了叶子,像手掌似的,远远望去,好似一团热情奔放的火焰。
校园是舒适的。一场大雪过后,光秃秃的树枝上铺着一层厚厚的“棉被”,好像在哄着树枝们冬眠。鸟巢上的鸟儿们躺在柔软的“小床”上睡觉,静谧的环境中不时传来同学们朗朗的读书声。
火车到站了,游览也即将结束,看过我的校园,你是否也认为我的校园是独一无二的呢?
篇5:尝到了什么的滋味作文600字
全文共 630 字
+ 加入清单我品尝了美妙笛音的滋味
一夜夜繁星转,一夏夏流萤飞。我提起笔,想起了那个从未谋面的邻居。
几年前的一个夏夜,我坐在院内的藤椅上,仰望着天空中的星星,手里捧着一本书,一本我无法看懂得书,一本我无法理解的书,我看得心烦意乱,把书往椅子上一扔,准备回屋子里,脚刚跨出,一阵悠扬的笛声像月光照着大地,像泉水流淌着,像春风拂过水面,荡起涟漪,荡过我的耳畔,拂到我的心中。
那一晚我像着了迷似的,直到笛声散去,也久久不肯离去。
此后,我恳求爸爸也给我买一支长笛,从那日开始,我有了一支属于我自己的长笛。开始练习指法,中途多次想放弃,可每晚那笛声使我坚持着,终于有一天我开始和朴素的白乐谱打起了交道,随着一个个音符的增高,我的成绩也在稳步上升,每晚的笛声便是我心灵的支柱。
可是,有一天我拿起笛子吹奏了最后一首乐曲,背上了书包,到远方去求学。晚上只有一支笛声在孤寂的吹着,不会有另一支笛声来与它应和…
如今,那支笛子上已经沾上一层薄薄的灰,时间使我遗忘这支长笛,但我却永远不会忘记那悠扬的笛声,忘记那位素不谋面的邻居。
让我怎样感谢你,我愿想收获一首乐曲,你却给了我整个乐谱。我原想收获一片属于我自己的空间,你却给了我整个世界,我原想收获一个乐点,你却给了我无尽的快乐…
想到这,我放下笔眼角不禁流出一滴晶莹泪珠,顺着我的脸庞滑过。我取出了那支长笛,拂去上面的灰土,闭了眼放到嘴边。笛声像一缕缕夏风把我带回了过去,睁开眼,我又站在了小院中与另一支笛声应和着……此刻,我尝到了美妙笛音的滋味。
篇6:那滋味让我回味作文400字
全文共 390 字
+ 加入清单“来喽,香喷喷的南瓜来喽。”那慈祥温暖的声音一次次回响在我耳畔,一次次,使我热泪盈眶——
橘黄色的灯下,桌上有一碗热气腾腾的南瓜,我们一家人围坐一起,呵着气,吃着热腾腾的南瓜汤。香甜的滋味,竟使寻常的日子充满了朴素的诗意。然而,这样的场面现在竟不曾有过了。
还记得外公生病的那几年,几乎天天都要吃南瓜,饭桌上似乎永远都少不了一碗泛着金黄色的南瓜,当时,只怪自己傻的可怜,还经常吵着说换菜吃。直到后来,外公去世了,桌上很少再看到南瓜的身影,我却不再庆幸!
终于,有一天,饭桌上出现了南瓜的身影。我提起筷子,夹起就吃,入口的那一刻,眼泪就落下来了,还是那个味道,入口软软的,甜甜的,暖暖的……可是外公已经不在了。
外公不在,与外公说笑的时光不再。南瓜的味道,也就少了一份暖意,多了一份怀念。
南瓜的味道,对我而言,不仅仅在于,它的那份甜味,而是在于,跟外公共处好时光的滋味,那滋味,真让我回味!
篇7:独特的感受作文600字
全文共 656 字
+ 加入清单有一种东西,它溶于血液;有一种东西,它真诚而又激昂,它在每一个中国人的心中是不可磨灭的情怀,那就是饱含责任和担当的爱国情怀。每当我庄严地唱起我们的国歌,每当我看见一幕幕英雄事件的新闻,我都会有一种莫名的独特的感受。
清明时节的雨都为英雄们落泪,清明时节的光都为英雄们照亮。
万千银珠似的水滴,从深蓝的天空中坠落,如丝线般的织起沉重的沉默的黑夜。熊熊的烈火,飞扬的尘埃,墨黑的脸庞,拼命的呐喊。3月30日的凉山火灾给我带来了那独特的感受:哪有岁月静好,只不过有人在替你负重前行。在那场火灾中有刚刚入伍不久的英雄,也有经验丰富的老兵,他们不为困苦险阻,向着烈火前冲。作为新世纪的少年,他们永远都是我们学习的榜样,向阳而生,向善而行,向美而近,向先烈们学习!
从我记事起,这种独特的感受就是我魂牵梦绕,或者换一种方式来说,就是从我出生起,我的血液,我的一切都不能离开我的祖国。都代表着长大后的我,与同一年代的少年,都会要成为替复兴中华道路分忧的栋梁。也许此时此刻的我,面对凉山火灾事件,也做不出多大的帮助和宣传,但我相信它带给我的力量与感受,会不断地激励着我,在此感怀人民英雄永垂不朽!
夜空中发光的明星有很多,你认识的有几颗?大地上巍峨的青山有很多,你知晓的又有几座?为人民为祖国奉献出生命的英雄烈士,他们就是那一片璀璨的星河,那一群雄伟的高山。
也许身在各地的亿万人都不曾听说过他们的姓名,看见过他们的样子,但在险峻的凉山印刻着灭火烈士的英名,世界上每一个英雄牺牲的地方都有着他们的印迹。让我们一起缅怀先烈,向人民英雄致敬!
篇8:藏在心中的滋味作文600字
全文共 667 字
+ 加入清单我长这么大,不止一次地吃过很多美味食物,不过对它们的记忆都不深刻。只有一次,真正地尝过辣椒的滋味,那滋味儿啊,使我终身难忘。
6岁那年的一天下午,妈妈让我带着姑家的弟弟出去玩。我领着他,觉得很无聊,就东转转,西逛逛。忽然,我眼前猛地一亮,嘿!隔壁张奶奶家门口种着一株辣椒树,已经结果了。那时我也不知它叫辣椒,更不知它有什么威力。
那小小的辣椒像倒挂的灯笼,红得可爱,绿得深沉,令人垂涎欲滴。我兴奋地拍了一下弟弟的肩膀,说:“咱们摘个‘红灯笼’吃吧。”弟弟瞪着大眼睛问我:“灯笼好吃吗?”我猜测着说,“它红通通的,跟苹果的味差不多吧。肯定好吃。”边说边向四周张望了一阵,还好,没人,就快步走到那株辣椒旁边,选了一个最大最红的。轻轻一拉,那惹人喜爱的红“灯笼”便到了我的手中。
我像得了什么珍宝似的,拉着弟弟急急地往家赶。
回到家中,我擦好水果刀,把辣椒小心地切成两半。我们俩迫不及待地塞进嘴里嚼了起来。顿时嘴里、舌面,甚至耳根都开始发麻,喉咙似火烧火燎一般难受,泪水早就流出来了。我俩全傻了眼,张着大嘴,满屋乱跑,大口呵着气。当时,我的感觉就像是疯了一样。
弟弟也许有过类似经验,赶快去倒一杯水,他喝了一口,好像缓过来一些。我马上冲过去,抢着喝了一口。妈妈在屋子里似乎感觉到了什么,脱长了声音喊:“你俩干啥呢?”我一下子捂住他的嘴,抢着回答,“没啥,口渴了,喝点水。”
到现在,我也没对妈妈说过那天的傻事。
从此,我6岁的记忆里有了辣椒的名字,永远明白:它跟苹果的味道相差十万八千里。我再也不敢吃辣椒了。我对辣椒望而生畏,它的滋味,永远藏在我心底了。
篇9:拓思寻路──捕捉独特素材
全文共 1867 字
+ 加入清单每个学生都是一个独立的个体,他们的亲身经历,所见所闻,认识感受,想象大都不一样。我们在习作指导中,要注重开拓学生的思路,让学生把蕴藏在自己的心灵深处,与众不同的素材倾吐出来。
1.选取个性化的真实经历。真实是学生作文的生命。自由真实的人,才能有自己的个性,才能写出既真实又有个性的作文。《语文课程标准》指出养成留心观察周围事物的好习惯,有意识地丰富自己的见闻。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。生活是习作的源泉,个性是文章的生命。小学生习作命题的设定应密切联系学生自身的生活实际,只有这样才能拨动学生的|情弦,诱发他们的真情实感。纵观我们的教材,有的习作训练,从我走上讲台到现在就没变过,现在学生家里都用餐巾纸了,但是我们的教材上还在要求学生写洗手帕,烧纸船等这些学生不大感兴趣的事情,学生对于这些作文命题,没有兴趣可言。兴趣是最好的老师,让学生去写没有好感的事情,没有亲身体验过的事情,怎能写出好文章来?我们只有选取学生身边的人,发生在学生身边的事情,学生亲眼目睹,才能写得有血有肉。因此,要引领学生自主作文,使文章言之有物,就必须让学生自我感触,感悟生活,感悟身边的事。这样,才避免了空对空、无的放矢的弊端,激活了学生记实的欲望。于是,一个个洋溢着个性的儿童形象跃然纸上。学生生活在一个集体中,每天发生着大大小小的事情,教师要注意捕捉生活中那些看似不经意的事情,引导学生写写眼前发生的事情或者是一个小亮点。如有一次,我不小心把桌子上的杯子打翻了,学生一听到叭的杯子打翻的声音,几十双眼睛一起投向了讲台,啊,老师的杯子打翻了。老师不能喝水了当时正是上课的时候,我看着几十双说话的眼睛,问他们,老师的杯子打翻的一霎那,你心里想到的第一句话是什么?老师没水喝了。老师嗓子疼没水喝怎么给我们上课呀?一句句感人体贴的话语从他们小嘴里飞了出来。我干脆让学生写写《老师的杯子打翻了》。于是一篇篇充满着师生情的作文,跃然于纸上了:老师一直嗓子疼,每次,上课每隔片刻,就要咳嗽,老师不得已拿了一杯子的水,为的就是上课的时候,嗓子不舒服的时候喝,可是,现在老师没了水,我真担心老师的嗓子不行了明天文化饿同学一起去买个杯子,让老师在嗓子不舒服的时候,能润润嗓子。读着孩子们的暖心的话语,我真是感动啊!《语文课程标准》精辟地指出写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。为此,教师在习作命题时必须精心考虑,解开学生的心灵束缚,把题出在学生心坎上,触发他们的创作灵感,让每个学生都有米可炊,有米想炊,有米巧炊。个性的展现需要真情实感,感情是文章的生命,只有写出了自己的真情实感,文章才能获得生命。真实的感受来源于生活,指导学生做生活中的有心人,引导学生用心去体会感受生活、品位体验生活、观察发现生活,在生活中激发灵感、捕捉灵感。
2.选取个性化的独特想象。在写作教学中,总要教育学生敢想,并鼓励学生多想,展开想象的翅膀。想象力是写作的一个重要因素,想象力丰富的学生思路开阔,纵横驰骋,有了丰富的想象力,学生就能把话说活,描写就能生动形象,绘声绘色。如在观察某一事物时,就可以随意的想它的过去、未来,或想一些跟它有联系的事物。多让他们写想象作文,最大发挥他们自由的天性。例如,一次,我在指导学生写想象作文时,我先在黑板上画下一条,启发学生大胆发挥想象,说说这条波浪线象什么,有的学生说象海上波浪,有的学生说像头发,有的说像连绵的小山,有的说像一根快餐面学生思维最活跃时,我适时提出写作任务,我说:一条弯弯的线条,在同学们的眼里却变成了波浪、小山这就是想像的`力量。你们愿意发挥你们美好的想像来完成这次作文吗?结果,学生的作文当堂完成并颇具新意,一位学生这样写到:桃花开了,花瓣薄薄的,一点也不大气,花蕊细细往上挑,像小姑娘的睫毛,最让人妒忌的是桃花开的时候,树上一点叶子也没有,像是目中无人,这桃花,像是被宠坏了,老天爷打个喷嚏她就不高兴了,使着脾气把花瓣扔了一地。这如此奇特的想象,正是学生个性的真实表达。
3.选取个性化的认识感悟。学生对生活的观察和感悟是作文呈现个性化的基础。每个学生个性不同,对生活的体验必然不同。指导学生作文,要引导学生发挥各自的创造性,用自己的声音和性格说话,写出自己独特的生活和感悟。如同样记一次野炊活动,可以写景,可以写野炊的快乐,也可以写在野炊中发生的事。允许学生对同一题材,有不同的立意;同一中心,有不同的选材;同一内容,有不同的表达。这样,学生的作文就会呈现横看成岭侧成峰、浓妆淡抹总相宜的生动局面。
篇10:幸福的滋味中学生
全文共 829 字
+ 加入清单人们总是会问这样的问题:幸福是什么?幸福从何处来?有些人认为自己是幸福的,有些人认为自己不幸福。其实,只要用一双善于捕捉幸福的眼睛看世界,世界是完美的,我们是幸福的。
鱼儿因为有海洋而幸福,小树因为有阳光而幸福,而我,因为有一个爱我的妈妈而幸福。
以前,妈妈对我很严格,什么事情都管我,甚至我用什么牌子的牙刷,也需要她层层挑选,同学给我打电话,总是问说什么了,是男是女。而我早已习惯了这样的生活,一向依靠妈妈。不知从何时开始,我对她的叮嘱开始不以为然。我不喜欢她总约束我,我时常顶撞妈妈,来表达我的不满。这样,过了一段时间,我发现妈妈不怎样管我了,也不帮我检查作业了。有的时候,我看到她欲言又止,只是注视着我。我想:“我赢了!”
老师留的计算题总是因为马虎大意而算错答案,老师在全班面前批评我,我真恨不得找个地缝钻进去。以前我做完作业,妈妈总会认真检查我的作业,发现错误能及时改正。我感觉我失去了妈妈,就像老人没有拐杖的支撑,整个世界都塌了。
我漫无目的的走在街道上,时不时听到街边叫卖的声音,闻到香喷喷的爆米花香味。我靠在树上抱怨妈妈,她为什么不要我?不爱我了呢?我到底是不是她亲生的?抑制不住泪水,被秋风一吹,脸颊一片清凉。落叶从树上旋转而落,落在我的脚边。叶子终究会离开大树,我呢,也不能再依靠妈妈了。我擦干眼泪,大步向前走去。
从那时起,我学会了自己做一些简单的饭菜,自己按时起床按时睡觉,不用妈妈督促。我也能自主学习,还在班级里名列前茅,取得了优异的成绩。
一天早晨,我刚睁开眼睛,妈妈就坐在我的床边,爱怜的看着我,抚摸着我的脸。我心里压抑的情感爆发了,我抱着妈妈,妈妈对我说:“孩子,这些天你长大了,妈妈一向看着你,我只是想让你学会独立,不再依靠妈妈。”妈妈安慰着我。我笑了笑,说:“妈妈,我明白了。”
其实我一向是幸福的,只是没有察觉,幸福一向在每个人的身边,你需要去认真发现它,把它拾起,别错过了它,得到了它更要去珍惜。
幸福就在我们身边,让我们去捡拾它吧!
篇11:失败的滋味作文800字
全文共 840 字
+ 加入清单你,也许品尝过成功的滋味,但一次成功并不代表次次成功,每次成功都是要有付出的,更不能骄傲自大,不然就会像我一样,尝到苦涩、失败的滋味。
星期二,数学老师宣布明天下午要单元考试,让同学回去要认真复习。我心想:复习?我以前每次都考满分,还用得着复习?
去你的吧!复习!
一回到家,我就把复习的事忘到了九霄云外,拿起一本漫画书,边看边哼着小曲儿。这时,妈妈见我一幅悠闲自得的样子,就说:“老师不是在微信群里说明天要考试吗?你怎么还不去复习呢?”我连头都不抬,显得颇为自信的说:“我平时考试都是满分,一次都没考差过,还用得着复习吗?”
“你会吃亏的!”妈妈听后,只是摇摇头,做饭去了。而我,把妈妈的话当作耳边风,依然拿着漫画书在看,完全被漫画中的故事吸引住了,根本就没有一点儿要复习的心思。
第二天,我大摇大摆的走进教室,数学考试从没失过手的我,看着那些考前还抱着书死命复习的同学,我有些不屑一顾。
上课铃响了,在位置上从容坐定后,数学老师很快拿着考卷进来了。接过老师发来的考卷,摊开一看,不出我所料,我全都会。我有些得意地拿起笔,“唰唰唰”在考卷上飞速答题。30分钟后,答卷完毕,我看都没有看一眼就交了上去。心想:这么简单的题目,这次我肯定满分。再看看其他同学都皱着眉头,死命思考的样子,我有些得意地笑了。那天,我回到家,妈妈问我考得怎么样?我一脸得意地说:“太简单,妈,保证不会让你失望。”
又过了一天,数学课,老师开始发试卷。我心里乐滋滋的,正当我还在幻想着我的满分试卷,回家向妈妈提什么奖励要求时,老师终于把试卷递到了我手上。看到分数那一刻,我瞬间崩溃啦:88分。我可从来没有考过那么低的分数。
不可能,肯定老师改错了!我有些不相信,连忙翻看试卷,一看错题,更崩溃:难的没错,简单的全错了。
全都是因为我的大意。唉!早知道如此,就不该那么自大,也就不至于考成这样了。第一次尝到了失败的滋味,心里比吃了500根苦瓜还难受。
这一次失败给了我深刻教训,让我明白了:做任何事都不能骄傲自满,更应该踏踏实实。
篇12:失败的滋味中学生作文600字
全文共 692 字
+ 加入清单“阳光总在风雨后...”每当一遍又一遍失败时,我总会想起这一句歌词。人总是要成长的,不经历风雨的洗涤,哪来风和日丽的日子。失败并不可怕,只要我们还能在失败面前站起来,就已经成功了。“啊!”厨房里传来一阵又一阵高分贝的尖叫声,没错,那正是我的声音。妈妈说:“慢慢来,不要心急。”。我望着烧焦的菜,绝望成也算中流露出来。我不禁沮丧起来,可是不久我又恢复了心情,说:“妈妈没关系,我再尝试一下。”
十几分钟过去了,我做的菜一如既往,没什么改变,我不耐烦了,带着失望的表情冲进房间,把头埋在被子里,被单眼泪打湿了。我收拾心情,走到窗边映入眼帘的是一只小蜗牛,它的一举一动不禁吸引了我的注意。
只见,小蜗牛正在艰难的一步一步往上爬,没过多久,它又滑落下来。可是它没有放弃有接着爬起来,看到这只小蜗牛我心里自叹,连蜗牛都比我勇敢,难道我就不能振作起来吗?我把自己比喻成一只小蜗牛,我呆呆的站在原地,。而另一只正努力地往上爬,看到这我不禁暗自佩服。
人生不是一帆风顺的,就像大海没有了浪花也不美丽,偶尔经历一些失败,也不完全是坏事,它可以给予我们勇气。让我们有向上的动力。而且蜗牛也不是一步就能登天的,想想看到高处的风景,就必须经历突出的困难。
妈妈此时走到我身边安慰我说,别伤心了,这次不行,下次继续努力,不要灰心丧气,加油,你可以的!。我起身正要走出房间。妈妈问我去哪儿,我说继续完成我还没做好的菜,经历了一次又一次的失败,我知道我还没有成功,但是我已经在失败中学会了成长,这不就是成功吗?
失败并不可怕,只要我们还能继续尝试,迎难而上,总有一天我们就会站在失败之上,让我们坦然面对失败,一起向成功迈进!
篇13:学游泳的滋味作文450字
全文共 449 字
+ 加入清单学游泳,使我感到浓浓的“咸味”。
褪下依赖的游泳圈,小心地踏入久违的泳池,我的心里百感交集,涌动在心头,汇成一股学习的冲劲。“连续换气100个!”教练严肃有力的声音惯斥于耳。大概是我个子高,体形胖,占足了优势,我的心里喜滋滋的。
然而,接连两天的练习却给我当头一棒。浮板,是借助游泳时平衡的工具。换上它,收,翻,蹬,夹。我们将进行小组内的比赛。我吃力地蹬腿,但总像原地转圈,丝毫没有向前的意思。岸上,隐约传来哩啦的笑声……很快,我招架不住,浮上水面,呼吸着空气。回头一望,仅仅游出两三米的距离。沮丧。顿时感觉身上担着巨大的石头举步艰难。口中含着苦水,难以下咽。
你不勇敢,没人替你坚强。
教练特意让我在深水池练习,找找感觉。我更加小心,努力,终于,渐渐娴熟。水下,是一片水灵灵的幽蓝色,柔和透明。如大海般亲近。这悠悠的蓝,纵是名家高手,也无法临摹。我轻松地漫游着,成为海下鱼群的一员,我仿佛被美丽的水景簇拥,鱼儿,珊瑚,海星……构出一幅瑰丽的画卷。
经过长时间的训练,游泳已不在话下。我的心中,是无比的激动!
篇14:幸福的滋味作文500字
全文共 589 字
+ 加入清单几乎每个晚上,父母都会出去跑步。而每次回来时,总会洋溢着欢声笑语。我不解地问:“发生什么了?”他们却笑而不语。
那天,月光洒向大地,宁静的夜晚,几颗星星眯着眼睛,那样祥和。我歪着脑袋,向父亲申请进入跑步的行列,他欣然同意。
在小路上跑着,夜深人静,一片漆黑。我丝毫没有感受到一丝一毫值得开心的事情。相反,在长时间的运动下,我的身体越发不堪重负,好像背了千斤重的担子一般。父亲却一声不吭,依旧埋着头。终于,我停下了脚步,表示跑不动了。本满心希望我们能半途而返,可他只是放慢脚步,并不曾理我。我霎时如泄了气的皮球,不情不愿地跟在父亲身后,渴望早点到达目的地。
路上车水马龙,在我眼里,它是如此的嘈杂……
没过一会儿,我便追上了放慢脚步的他。就在一切又要恢复平静的时候,父亲才开启了话匣子,与我老生常谈起来。我们聊的很融洽,似乎是一对无话不谈的朋友一般。“冷吗?”父亲慈祥地问我。说着,便把他的那套运动服披在我的身上。我的心中涌起一股暖流,遍布全身。
我抬头望了望父亲,乌黑的头发中还是能看见几缕白发,略显黝黑的脸庞上,一双眼睛依然炯炯有神,散发出光彩。可是,父亲的背驼了,他已经没有我印象中那么强壮了。这都是岁月留下的痕迹啊!
我霎时明白了父亲的用意,他跑步并不是为了锻炼,而是增进亲人之间的感情。我倚靠在他的肩上,做了一个梦。梦中,父亲依旧是那么强壮,那么高大……
篇15:成功的滋味作文700字
全文共 737 字
+ 加入清单人们常说:“只要努力,就能获得成功。”去年夏天,我就深深体验到这种滋味。
三月初,我就开始练习古筝七级的考试曲目。练琴的过程中充满了诱惑。这不,我正在家里练习着枯燥的曲子。好朋友的电话来了:“江妍斐,下来玩吧,我们都等着你呢!”
“我……”我刚张口又犹豫了,“我,我今天没时间……”
好友非常失望:“再爽约,我就不找你玩了!嘀嘀嘀……”电话那头只剩下忙音了。我挂了电话,心里空落落的。为了考级,多少美好时光都耗费这枯燥的曲目上,连和同学相处的时间都被剥夺了。正这样想着,妈妈从厨房里出来了,说:“丫头,今天妈妈给你做好吃的,好好练琴,到时想怎么玩就怎么玩!”我的拒绝,让妈妈很满意。
心终于平静下来。成功的期盼,沉淀成欢乐,琴声又如潺潺流水般,渐渐流畅了起来……就这样,日子如琴声般流淌着,一天又一天。练琴的日子,更多的是苦涩,手上打泡、掉皮、断弦、身心疲惫……成功似乎遥不可及。
考级的那一刻终于到了。站在考室外,我的心“嘭嘭”直跳,脑子里一片空白,手心直冒汗,每进去一个人,我的心就收紧了一下。该我上场了,我深吸一口气,感觉手还是微微颤抖。考官老师温柔地对我说:“别紧张,放松!”。我努力挤出自信的微笑,以平复紧张的心。心里默想着妈妈的话:“别紧张,平时怎么弹,考试就怎么弹。”当指尖与琴弦相触的那一刻,我的心彻底静了下来。我轻拔琴弦,沉浸在一串串美妙的音符中,仿佛整个世界都不存在了,我终于在优美的旋律中找到了自己。演奏完毕,考官老师微笑着对我点点头,说:“真不错,小姑娘”。那是顺利过关的暗示吗?我不敢确定。
以后的日子,我是在紧张和期盼中度过的。收到了七级证书的那一刻,我心里比吃了蜜还甜,因为我的努力和付出没有白费。每每看到这本证书,我仿佛又看到了考级前紧张练习的日日夜夜。
篇16:幸福的滋味
全文共 273 字
+ 加入清单(季靖承)
今天,妈妈买了我最爱吃的月饼——豆沙月饼!
妈妈刚打开包装,我就情不自禁地扑了上去。它有我的水杯盖子这么大,像一张脸在对我微笑,好像在对我说:“快来享受我的甜美吧!”我轻轻地把它捧在手里,发现它有着金黄色的身体,它身上布满了精美的花纹,用很漂亮的字体刻着“豆沙”两个字,不时还能闻到一股股淡淡清香。它安静地躺在我的手里,软软的,我迫不及待地把它送入我的口中,咬了一口,它立刻又变成了一个模样,像是一个弯弯的月牙。嘴巴里的月饼开始慢慢融化,细腻的豆沙从我的喉咙流入我的胃里,甜甜的、香香的,让我回味无穷!
篇17:离别的滋味作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单世界上最令人伤心难过的事不过是生离死别。这次,我尝到了离别的滋味。
像往常一样,我和小米一起在公园中晨跑。阳光不燥,微风正好。小米在我的身旁和我一起快乐地嬉戏着。我将小米牵到小溪边喝水。正在这时,小米突然之间四肢乏力,身体向后倾倒,我看到这一幕,立刻上前将小米抱起来,小米躺在我的怀里,一动不动。我慌张起来,立马将小米送回家中。小米躺在它的狗窝中,气息微弱。爸爸来到我身旁,问我发生了什么事。我止住眼泪,哽咽着说道:“刚才我带小米去公园,小米突然晕倒了,爸爸你说它是不是吃坏肚子了。”爸爸说:“没事,你先别哭,爸爸带它去宠物店看看。”我点了点头。
来到宠物店,爸爸将小米从车上抱了出来,我快步跟上。宠物店的店长来到小米身旁,给小米做检查。店长问爸爸:“这只狗你们养了几年了?”爸爸回答道:“有十几年了,它小的时候我从朋友那边将它带回来的,它这几年活蹦乱跳的,没见它有什么不对劲,今天这是怎么了?”店长说到:“这只狗没什么异样,依我以往的经验,它是太老了,狗的平均寿命差不多十几年,它现在这个年纪,差不多了。”听到这里我潸然泪下。我来到小米身旁,轻轻将它抱起,在他耳边轻轻呢喃道:“小米,小米,你快醒醒,有好东西给你吃,你快醒醒,你平常不是最喜欢吃吗?你今天是怎么了?我不要你离开,小米你快醒醒。”但不管我怎么呼喊,小米还是没有醒……
回家的路上,我抱着小米坐在爸爸的车里,看着车窗外快速移动的风景,我和小米在一起的一幕幕在脑海中浮现出来:小米,你和我在一起玩耍时的欢乐时光,我依然记得;每天我给你喂食时,你那兴奋的样子,我依然记得;每当你做错事时,那单纯无辜的眼神,我还记得……你是我最好的伙伴,你为什么要离开我……
这次,我终于尝到了离别的滋味,那是一种无法用言语来形容的滋味,当你真正尝到这种滋味时,你会觉得有某种东西从你身体中抽离走,你会少了一份幸福,过了很久来才会缓过神来,我希望这种滋味是我最后一次尝,一定要珍惜眼前的一切,不要等到失去才懂得珍惜。
篇18:发烧的滋味不好受作文700字
全文共 676 字
+ 加入清单我特别讨厌冬天,其中很大的一个原因就是我们这儿的天气冷得令人发抖,不论妈妈在秋天怎样为我着想,我还是会经常被被感冒的魔爪侵袭。
这不,才刚入冬,我又发烧了。事情还是怪我自己。前几天,好同学约我出去玩,我想也没多想,也没多加一件衣服就出门了。玩了一个下午,回到家后,我才发觉自己的双腿早已经冻得麻木不仁了,连晚饭也没吃,我就躺在被窝里睡着了。
迷糊中,我突然觉得自己全身发热,身体好像被火灼烧一样,一模额头,果然是滚烫的。我觉得自己就像一个失去了灵魂和意识的稻草人,躺在床上动弹不得,因为稍微一动我就会浑身不适,甚至想呕吐。我想开口求救,可是喉咙里干涩涩的,像堵着一块铅,十分难受。最后,妈妈进屋来了,我像发现了救命稻草,抽泣起来。
可是,我这个要死不活的样子不但没有惹妈妈心疼,反而招来了妈妈的一阵怒骂:“叫你注意保暖,你偏不听!现在好了,又把自己弄成这个样子,马上就要考试了,看你怎么办!”不过,骂归骂,妈妈还是给我倒来了开水,拿来了感冒药。闻着这感冒药的又酸又涩的味道,我就感觉胃里一阵翻江倒海,可是要是不喝的话,我的损失就大了,而且,发烧的滋味真是不好受,整个脑袋就像被踩爆了一样昏昏沉沉的。于是,我捏着鼻子,把药吃了下去。然后,妈妈为我贴上一贴退热贴,让我好好睡一觉。于是,我继续蒙头大睡。
醒来的时候,果然好受了一些,也能自由动弹了,但是额头和脸蛋却始终像和我作对一样,烧得厉害,让我无所适从。我决定看看书消磨时间。靠在床上,我开始看书。就在这时候,妈妈回来了,又拿回来一大包药水,逼着我喝下去。看着那些花花绿绿的药,我再次哀嚎:发烧的滋味不好受啊!
篇19:我品尝了坚持的滋味作文700字
全文共 706 字
+ 加入清单坚持是海燕穿过大海的过程;坚持是在候鸟经过重重困难到达南方的过程;坚持是在通过困难、挫折、失败后站起来继续拼搏的过程。
有一天,我因为外面刮着大风就只好呆在家里,看着窗外的树,外面的风狂怒着,越来越大,突然,风像发现了新大陆似的,忽然不吹了,我顺着方向看了一下,发现原来是前几天才种的小树,我不禁为小树捏了把汗。果然,风把它们全家都聚集在一起,要把树吹上天,风骄傲的抬起了头,像是嘲笑小树一样,小树却利用这些时间偷偷地将根往深处扎,显出一种不在乎的表情。风彻底被激怒了,刮起了一阵小风,他看见小树摇摇晃晃的样子而感到开心,于是,他用尽了全身的力气,吹向小树,但小树却满不在乎,挺直了腰,仿佛要跟树奋斗到底,风把小树吹得树上的叶子都没了,但是小树挺直了腰继续奋斗着,最后,风和小树都奄奄一息,但小树还是用最后一点儿力气挺直了腰,来威胁风要么离开要么战斗,风选择了离开,但树却摇摇晃晃最后倒了下来。
看到这一情景,我想起了自己,想起了自己军训中的训练。
记得在军训中的一天晚上,教官让我们练习摆臂,为后面的走路练习做基础,他说1就换左臂,他说2就换右臂,结果他喊了2就不喊了,于是我们只好一直举着右臂,我在举的时候刚开始还可以,但是后来举着举着就开始疼了,过了一会儿,教官还没喊,我的骨头开始发出声音,发出“咔嚓”的声音,像生锈了一样,教官终于喊了1,我们就举了左臂,过了一会儿,左臂又疼了,就这样循环,直到9点多才结束。到了晚上睡觉,都还特别的疼,可是我开心,我快乐,因为我坚持下来了。
坚持就是在困难、挫折后成功的过程,所以只要坚持,就能胜利!
小树,我为你呐喊,如果不是你给我做了学习的榜样,我能成功吗?我能坚持下来吗?
篇20:失败的滋味作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单小时候我非常喜欢下五子棋,现在也一样,一有机会就想和别人比试一下。
刚开始我在家里下棋,爸爸妈妈总是让着我,所以我屡战屡胜,无一败绩。所以,我继续下下去的信心从来都是有增无减。
一个星期天的上午,我去体育馆打篮球,看见有两个年龄比我大的哥哥坐在篮球场的外围下五子棋。我心痒痒,非常想和他们较量一下。
他们也同意了。
但他们并没有像爸爸妈妈那样让着我,加上我过于骄傲,所以这一次我输得非常惨,也非常没有面子。
我愤愤然离去。
从那以后,我有很长一段时间都没有碰过五子棋。
一个多月后的一天,我才幡然醒悟:一定是我之前太骄傲、太大意了!而且世界上也没有从没输过的人,我不能就此气馁!输一局棋算不了什么,输了就要想办法赢回来!总不能再也不下五子棋了吧。
于是我重拾信心,继续踏上了下五子棋的征途。
自此之后,我虽然没有百战百胜,但在棋艺上有很大的进步。