谢谢四季作文【精品20篇】

四（5）班徐博文

在我从小到大的生活中，有许许多多的人都帮助过我，但在许多帮助我的人中，我最感谢的人就是我小学三年级的老师——郭老师。

在我的脑海里，郭老师总是扎着马尾辫，穿着飘逸的连衣裙。她长得个子不高，有一点小胖，一双大眼睛的目光时而锐利，时而温柔。笑起来的时候，脸上就会出现一些岁月留下来的皱纹。

记得三年级的时候，学校里组织看“六一”儿童节表演，那天气温特别闷热，我们班很不幸被安排在太阳下坐着看表演。我心想：都怪我不听妈妈的话，满脑子都在想着看表演，没把帽子带来。有的同学很聪明，提前看了天气预报，把帽子给带来了。我后悔极了，真希望太阳公公快点下山回家，再来一阵凉爽的风该多好啊！可是太阳公公偏偏要和我作对，我被晒得满脸彤红，汗珠像雨水一样从我的头顶上往下流。突然，一片阴凉落在我的头顶，我仰起头来一看，哦！原来是郭老师，她笑了笑对我说：“这么大的太阳怎么没戴帽子呢？你看你的脸都被晒‘糊’了。”说完，她轻轻地递给我一瓶饮料，又给了我一把伞，我害羞的说了一声：“谢谢您！”顿时我心里像喝了蜜一样甜，我心想：还有什么是比这更好的“六一”礼物呢？

记得还有一次，我考试的时候错了很多填空题，放学的时候老师叫我留下，我非常难过，老师对我这么好，我却考这一点分数回报她，老师该有多生气啊！想着想着，我眼泪流了出来，没想到的是，老师走过来安慰我，让我不要放弃，要继续努力，然后再一题一题的讲给我听，直到我弄懂了为止。老师还告诉我：“要多读书，理解能力才会增强。”我点了点头，临走时，老师还送给我一个大蕃茄，让我快吃吧！

虽然现在我不是郭老师班上的学生，但我经常在校园里看到她那匆匆忙忙的身影，我都想说一声：“郭老师，谢谢您！”

小学部 王佳怡

我的家乡在沁阳。它的一年四季都很美。

春天是花的海洋。公园里，开放着粉嘟嘟的桃花，洁白如雪的梨花，还有很多各种各样的花朵。

夏天天气炎热，孩子们一下课就直奔雪糕摊，一人一支雪糕，大人们则大口的吃着西瓜。

秋天是树叶的季节。枫树的叶子变黄了，一阵风吹来，

树叶纷纷飘落犹如飞舞的蝴蝶。地上也落满了叶子，仿佛给大地铺上一层地毯。

冬天，最有趣的要数下雪天了，雪一下，就成了孩子们的乐园，有的在堆雪人、打雪仗。

这就是我的家乡，欢迎你来我的家乡做客！

“走在乡间的小路上，暮归的老牛我同伴……”每当那首歌声响起，我都会想起乡村的四季！

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地，万物复苏。农民伯伯扛起了一筐筐秧苗，纷纷下田插秧，插完秧苗的稻田是一望无际的绿色，像毛绒绒的绿地毯，又好像绿色的纱布覆盖在田野上，春天的桃花最引人注目，盛开的桃花像一位位小姑娘害羞的脸庞，娇艳美丽！“春江水暖鸭先知。”“嘎嘎嘎”一群群小黄鸭在小溪里快乐地唱着春天的歌谣呢！

夏天虽然炎热，但却是孩子们笑声最多的季节。孩子们在小溪里打水仗，嬉戏“哈哈……”的笑声连成一片，玩累了就坐在溪水边的树荫下乘凉，无忧无虑，真是让人羡慕啊！夏天的荷花开的十分茂盛，一朵朵荷花，就像一位位亭亭玉立的少女，微风拂过，荷花摆动着美丽的粉裙子，在池塘里翩翩起舞，荷叶绿油油像一把把绿色的小雨伞。瞧，小鱼儿正在下面乘凉呢！这让我想起一首诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

秋天，是丰收的季节。田野里金黄色的稻田连成一片，远远望去就像一片金色的海洋。一阵风吹过，稻田里掀起了金色的海浪，果园的果实也挂满了的枝头，看着被果实压弯的果树，农民伯伯喜笑颜开。傍晚，天色暗下来了，农家的屋顶升起了一缕缕青烟，这真是一副自然和谐的乡村田园图啊！

冬天到了，一夜之间大地披上了白色的新装，屋顶上，树枝上……·堆满了棉花糖一样的雪，真想咬一口！

乡村的四季就是这样的美丽，这样的美妙，这样富有活力，真想一年四季都住在乡村呀！

“呼呼”一阵急促的风吹了过来，人们裹紧大衣，看也不看，这个白胡子的老头，他一路上摔摔打打，可是以前，他是多么受人欢迎啊。

春天，风是调皮活泼的。他迈着轻盈欢快的步伐，抚摸着人们欢乐激动的脸庞。人们非常欢迎春风的到来，他走过的每一个地方，都是花红柳绿，姹紫嫣红。每一处角落，都留下了他的痕迹，给大地带来了生机与活力。

夏天的风，是一位少年，激情四溢。他仗着自己有的是力气，推来沉重的云，像拧毛巾一样，把云里那些烦闷的雨拧出来，滋润大地。人们满头大汗，看见雨来了，风来了，便打开家门，邀请雨到家中做客，风却在勤劳地工作，来不及喝水，就匆匆离开了。夏天的风，给人们带来了清凉。

秋天，风走到了人生的极点。他是一位温文尔雅的中年人，迈着庄严的步伐，来到果园，把满树的水果吹落，又来到了农场，把麦穗吹得闪闪发光，犹如一条条金链子，惹人喜爱。

冬天，风就是一位老人喽！吹着如利剑刺骨般的寒风，粗鲁地摔打着路上的一切，人们不再喜欢，欢迎他了，紧关上门，把风拒之门外。风发怒了，更加猖狂，把枝干刮断，刮得尘土满头飞扬。雪来了，风吹起漫天大雪，掩盖大地上的一切。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”待到明年春天，风就会像一位园艺师，裁剪出细叶，裁剪出花朵，裁剪出又一个春天。

保护未成年人权益是全社会的责任,也是检察机关的神圣职责和光荣使命,为有效预防和减少未成年人犯罪,切实保护好未成年人合法权益,护航未成年人健康成长,我院结合本地实际,认真研究制定有效措施,围绕校园安全管理、普法教育、教师道德规范等内容,开展法治进校园、主题开放日、校园广播、家长座谈会等活动,通过近年来发生的未成年人犯罪案例,进行警示教育,构建“学校+家庭+社会”全方位体系,共同预防未成年人违法犯罪,维护未成年人合法权益。

一、明确目标任务 逐项具体落实

一是构建“全方位预防体系”。认真过滤近年来未成年人犯罪案件,分析研判。加强宣传力度,利用家长座谈会、主题开放日等活动,邀请社会各界代表进入检察机关,以案普法,用发生在身边的案例,提高教职人员和家长的风险意识,构建预防格局,努力将风险点降到最低。二是聚焦服务大局。同扫黑除恶专项活动有机结合,严防黑恶势力引诱、利用未成年从事违法犯罪活动,特别是要深度关注留守儿童,开展深度对话,防止宗教极端势力对未成年人的侵蚀、渗透。三是完善沟通协作机制。定期将工作开展情况及存在的问题及时向同级党委及上级院请示汇报,完善涉及多方主体的协作机制,明确分工。

二、加强机制建设 形成工作合力

一是与政法委、教体局等部门召开推进会,联合多部门共同制定相关文件。前后出台了《封丘县加强中小学生欺凌综合治理实施方案》、《封丘县学校周边环境秩序专项整治工作实施方案》、《关于建立涉案未成年人中华传统文化教育学习基地的实施方案》、《封丘县校园及周边安全建设年活动方案》等文件,为未成年人全面发展和健康成长营造良好环境。二是精准普法,加强师德师风建设。与教体局多次联合召开推进会,重点加强对入职及在职教师师德师风的考察并针对个别教师存在法治观念淡薄、职业荣誉感欠缺等问题,找准发力点,精准普法,认真开展专项培训,定期对任课教师开展法治教育、职业道德教育培训,以案说法。目前已开展专题培训两场,培训人数150余人,提升了教师职工职业荣誉感,增强了法律意识,切实提高了教师队伍职业道德修养。三是开展校园安全风险排查。为了切实保障工作开展成效,与教体局共同对辖区中小学、幼儿园进行安全风险排查。深入了解学校的安全管理制度、录用人员管理、学生法治教育、校园监控管理、宿舍管理等方面是否完善,逐一排查是否存在侵害未成年人违法犯罪案件线索等情况,对发现的问题线索及时与教体局商定措施,汇总处理。

三、加强宣传 正面引导

一是成立小荷工作室,提供优质法治宣讲服务。选派封丘县各乡镇有爱心、有热心学校教师成为“小荷”志愿者与封丘县人民检察院“小荷工作室”联合起来,由“小荷工作室提供课件和培训。组织防欺凌、防性侵、防诈骗等主题宣传活动,利用校讯通和家长微信群等方式,及时推送。二是全面开展法治宣传。制定统一的普法宣传栏,在全县各中小学校醒目位置摆放宣传版面,充分调动教职员工提升法治素养,传播法治精神,让学生家长当好监护人,护航孩子健康成长,教会学生加强自我保护,远离伤害。三是汇总典型案例并进行分析加工。将案例与普法知识相结合,增强普法效果,利用新媒体平台及时推送,让社会各界在“看稀罕”中学到法律知识,强化违法必受惩罚意识,自觉抵制触碰法律底线思想。

在一个热烘烘的早晨，太阳公公无情地炙烤着大地，柏油路被火辣辣的阳光照得软绵绵的；路边的花斑狗也伸出舌头，躺在地上一动也不动。我急忙跑出家门，因为今天有一场足球比赛，但我出门太着急忘记带水瓶了。

来到学校我跑去球场热身，准备比赛。热身做完了，大家渴极了，急忙拿出水杯“咕噜咕噜”地喝了起来，唯有我在一旁汗流浃背，口干舌燥。这时我拿起随身带的手机打电话给妈妈，叫她给我带瓶水。过了5分钟，我在人群中看见了妈妈的身影，她朝我走过来，只见她手中拿着一瓶“尖叫”和一块毛巾。我仿佛在沙漠中的迷路人，而妈妈就像一束带给我希望的光芒，我高兴极了！我接过尖叫大口大口地喝起来，一股甜甜的滋味涌上心头，渴意也烟消云散。可是妈妈的脸颊上流下了一滴滴汗珠，我的心里非常不是滋味。我呆呆地望着妈妈，妈妈发觉后摸着我的头问：“怎么了？”我摇摇头没有回答，心里却很想对妈妈说“谢谢您”，但是喉咙好像被什么东西卡住了一样，发不出声，内心是满满的感动，一股暖意在心底蔓延。

这件事让我终生难忘，而那句“谢谢您”也一直藏在我的心中。

“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的顽强，被好些诗人所吟颂。小草我要谢谢你。

小草，也许在远古时代被人类看作只是娇弱的存在。

偶然，我走过草地，看到那随时都会被吹倒的小草，我突然想捉弄它，在它娇弱的身躯上狠狠地踩了一脚。小菜立即趴了下去，我再用力地跺了几脚，小草已然快断掉了。但，它还是坚强地立在那里。即使自己的生命即将结束。

还记得那一次，只是因为一次考试考不到我预想的成绩，从此以后我的心情被考试成绩所扰乱，课堂上老师提问我，我站起来一问三不知，考试成绩也直线下降。如果当时的我能像小草一样，不管遇到什么事情都要坚强那就好了。

如今，在小草那儿受到的启发充分运用在我的生活学习中。在学习成绩不理想时，我总想着要多多看书，认真听课；在老师提问问题我答不上来时，我会很平静地说“不会”……

仅仅一棵小草，仅仅是棵表面上娇弱的小草，却比任何事物都要坚强。谁也不知道娇弱的背后藏着坚强的心。在你明白小草的深意后，在你认识到小草不会因娇弱而柔弱，反而更坚韧时，你会更受益匪浅，要向小草致敬，小草我要谢谢你！

小时候读书，陪我的是妈妈，夜而未归的是爸爸。

小时候睡觉，陪伴我身边的是妈妈，还在忙碌的是爸爸。

成长的印象中，父亲留给我最深刻的记忆不只是：忙！而是很忙很忙！

爸爸是一个书商，一辈子与书打交道。在淘宝上以“悦悦图书”为名，开了一家书店。

因为他的书店，他变得走路做事，风风火火，就连吃饭也都争分夺秒、匆匆忙忙！直到小学四年级，我开始与爸爸约法三章，无论多忙，都必须在我睡觉前赶回来陪我下会儿棋。但在今年的“双十一”，爸爸却毁约了！

那个像过节一样的“双十一”，当大家都在讨论着上淘宝抢购掏宝的时候，爸爸却为了这一天没日没夜几周了。还记得那天一大清早，等我醒来正要为爸爸的“毁约”之事质问他时，他却早已出门。妈妈说爸爸五点钟就起来给夜里加班的员工送早餐去了。我正纳闷：昨晚我上床的时候，他还没有回家呢，这才睡了几个小时啊？

等到放学时，我坚持要去仓库看爸爸。终于，在仓库的书堆里，爸爸那显得疲惫的身影撞进了我的视线。我远远的叫了一声“爸爸”，他匆忙撇过脸应了我一声，甚至都来不及看把眼神按落在我身上，便又低头抱起一堆书朝发货的地方驮去。一捆捆厚重的书，重得把爸爸的腰都压驼了，书一放下，他又扎入下一趟劳作中。一来一回，父亲就像一个搬运的机器，在无数个来回中马不停蹄地穿梭！我默默伫立在一旁，目睹着爸爸把那座书山，渐渐移为平地！一望无垠，风光无限！货运车的肚子，被填得满满当当，就像抱腹的孩子，大摇大摆地跑开了。父亲这才得空腾出一只手捋掉额头上的汗，我正想几步上前与他说话，却被突然冒出的三五个大人给挡在了后面，他们相继围在爸爸身旁，又热火朝天地谈起了工作，我又只好再次地退到了一旁。小心地凝视着那个人群的中心，那个疲惫的爸爸，那个指点江山，激昂斗志的爸爸，那个发丝间隐隐绰绰地点缀着几根银丝的爸爸，那个眼角已爬上细纹的爸爸；我突然想，他曾经扶我走过路的双手，是否已磨出了茧？他曾经熊健的脊背，是否还如当年那样有力量？……每一个梦想实现都需要用爸爸年轻的岁月的来换取，每一个快乐闲暇的陪伴时光，都需要这样无声的操劳来赢得，我的心猛得一颤，悄悄地离开了仓库！

视线又突然落在门口的牌匾上：“悦悦图书”，“悦悦”那不正是我的小名，父亲以此为名的寓意是……

仓库外的夜，一片漆黑，我的心，却一片明亮！我掂了掂肩上的书包，疾步回家，一声感恩从心底悄然冒出：爸爸，谢谢！（公众号：章鱼国）

书籍：

你好！

感谢你这一路上的陪伴与同行，因为有你的存在，我正一点一点向着目标前进，谢谢你，使我成为了更好的自己。

谢谢你，使我成为了一个更冷静的自己。每当我翻开书本，读着一句句的至理名言，那是一个人智慧的精华，是经过了无数次的推翻，验证后得到的，是一些人为之矢志不渝而奋斗的目标。这些书，是人类历史长河中永远不会璀璨的星河。书是会让人冷静下来的。

谢谢你，使我拥有了更长远的目标，没有到达的地方，书本可以到达，脚到不了的地方，精神可以到达。书中描绘的远方，是美好的，就算再有一些不足，但是，我总是要去看一看的，去看看不一样的天空，然后回来，搭建一个更多的天空。

谢谢你，让我成为一个更懂得生活的人。读书很简单，但是要真正地读进心里，便不是一件容易的事。读书让我学会在快节奏的生活中慢下来，体味生活的滋味。

读一本书，就如同和一位哲人谈了一次话。谢谢你，书籍，使我成为更好的自己。

睿彤

太好了！妈妈同意我带那又香又辣又好吃的泡菜，我高兴地跟兔子似的，跳了起来。

早上第一节课，看着红艳艳的萝卜泡菜，我嘴里不禁流出了口水，好想吃一块啊！想到这儿，我环顾四周，看见同学们都在认真做笔记听课，老师正转过身写字，趁他们没注意，我急忙从抽屉里拿出泡菜，轻轻打开盖子，手伸进瓶子里拿出一点泡菜，放进嘴巴里，又赶紧把盖子盖上，这时，老师向我走来，我的心一紧：怎么办？我的天哪！被发现了！我的泡菜还没有吞下去呢！我灵机一动，把泡菜藏进舌头下面。

老师已经站在我的桌子旁边，问我：“你怎么没做笔记呀？”“我……我……那个我做完了。”老师看我口齿不清，连忙问：“你嘴巴里嚼了什么东西？”“那个……没……没嚼什么东……东西。”我对老师会心一笑，希望让老师放松警惕，老师根本没有看我的表情，严肃地对我说：“快张开嘴巴！”没办法，我不能违背老师的命令，我不情愿地把嘴慢慢地张开，老师弯下腰半蹲着看我的嘴巴，同学们一个个的凑过来看好戏。我想：人越来越多了，我舌头下面的泡菜有可能会掉下来！这时候我恨不得找个缝赶紧钻进去。老师的眼睛转了转，忽然，一个同学说：“有可能在舌头下面！”我听见这话，舌头开始发抖，老师站起来，向同学们大声说：“看什么看？”说完急匆匆地向讲台走去，我想：老师不会再来想办法追究我吧？“铃铃铃”下课铃声响了，老师竟然像往常一样下课了。

同学们都出教室休息了，我独自在教室里反思：老师明明听到了那个同学的话，为什么还不让我把舌头卷起来呢？也许老师故意放我一马，原谅了我，我想到这儿，羞愧不已。

老师用这种方式维护了我的自尊心，每次想到这件事，我对老师充满了感激之情。谢谢您，老师！

春天仿佛是一位身穿红色衣服的小孩，偷偷摸摸地躲藏在绿荫大树上；小草从泥土里钻出来，晶莹剔透的小水珠掉进泥土里，于是小草生根、发芽。茁壮成长。春光明媚，春意盗然。小溪上的冰水融化了，小水从小溪冲向山谷，奔向平原高原，再从平原高原汹涌澎湃地汇入大海，而后奔流不息。

夏天飒飒地来了，炎热的太阳灼烤着大地，红彤彤的太阳晒在小朋友的脸上，使他们的脸犹如一个红苹果。夏天是叶的季节。一片片新红此时正憋足劲成长着。这儿一丛，那儿一缕的深绿肆意的生长着。在中午，赤热炎炎的太阳使人们脱下一件件衣服。黑夜来临了，乌云密布，雷公公敲打着大鼓，发出“轰隆隆”的声音，仿佛天要塌下来了，瞬间电闪雷鸣。雾时，一阵倾盘大雨，打开窗户，空气迎风而来，五颜六色的彩虹挂在天中。比如说荷花：有的花还是花骨朵，有的花已经长出来两片叶子，有的花的花辨全中款款而归，它美好的身就影烙在了人们的心中。

秋天来了！森林层林尽染，树叶落了下来，在空中翩翩起舞，像一只漂亮的蝴蝶在空中跳舞。秋天的雨，翩翩而来。“轰”的一声，是谁打翻了墨水瓶，秘雨在云的掩护下飘飘而来，它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了。就这样秋雨在不断的变化。

冬天带着大雪纷飞来了，冰天雪地，屋檐上垂下一根根锋利的冰，像一把把刀剑，在阳光下闪闪发亮。顽皮的雪花在空中翩翩起舞，各种各样：有像银针，有的像落叶，有的像碎纸片……

看尽人间繁华，我悄然走过四季，才发现，原来，这就是人生……

春天的花，夏天的阳，秋天的风，冬日的雪，这些都蕴含着人生的哲理，我燃起了心中的灯火，悄悄地在四季里寻觅。

南飞的燕儿北归，去年的老巢新筑。在绵绵的细雨中，有从柳梢传来的鸟鸣，有弥漫在泥土里的芳香，有来自屋檐下的对话，有流淌在溪水里的暖意，这些仿佛都暗示着春天的到来。然而，人生有多少个春天?或许归来的燕子知道答案。倘若一味的追寻安逸，人生也许就不会有春暖花开吧。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。骄阳下，农民顶着烈日，汗流浃背;池塘里，青蛙一阵乱鸣，别有一番风味;天空中，飞禽都藏匿在树荫底下，万里无云，只留骄阳;累了的农民坐在大树底下乘凉，有孩子送来的凉开水……人生有几个夏日可以浪费?或许渴了得自己倒水吧!

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，秋风吹过，送来阵阵的凉意，无意间却吹落了片片落叶，叶子落下，为人们铺成地毯，任人踩得沙沙作响。人生中，会遇到多少落叶?恐怕只有经历才会深有体会。

雪落枝头花儿谢，却留树枝一人孤。纷纷扬扬的大雪飘落，压完了枝腰，所有的话都谢了，可是唯有梅花依然傲然挺立，不畏严寒，真是因为梅花的独放才显得别具一格。或许人生路上也曾下过大雪，何不也做个像梅花一样的谦谦君子。

人生，不就是要经历风雨才见彩虹吗/?春日的花带来愉悦，夏日的阳带来考验，秋日的风带来安慰，冬日的雪带来挑战。

四季——人生本来就短暂，为何不好好珍惜春、夏、秋、冬呢?

一年四季，春夏秋冬。当大地复苏时，一切都是新的，世界欣欣然张开了眼，山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

不知不觉中，一位年轻的姑娘穿着轻巧的衣服来到我们中间，哦，春姑娘!她在大地上跳舞，不一会儿，大地开始脱下雪白的连衣裙，穿上碧绿色的衬衫。看!不远处的山坡上，一簇簇的鲜花，争着露出了笑脸。啊，多美的百花争艳图!红色的花伸展着身子，随风摇摆;橙色的花伸长自己的脖子，让自己更加娇嫩;碧绿的嫩叶，害羞地低下了头，让鲜花更加鲜艳。

春天，是万物复苏的季节。百花争媚，让大地更加艳丽。

春姑娘跳着舞欢快地走了。这时，一位落落大方的女子来了。咦?这不是夏姑娘吗?哦，时间的流逝，炎炎的夏季来了，原本群芳争艳的花朵开始枯萎，公路旁的树木撑开繁盛的枝叶，像一把碧绿的大伞，为人们挡住太阳，洒下一丝丝的阴凉。池塘那边传来一阵阵的花香，香味十分浓郁。顺着香味走去，池塘里，挤满了一朵朵粉红色的荷花。怒放的荷花，害羞地低下了头，躲在了一旁;初绽的荷花，抬起头，高贵地随风摇摆;羞答答的花苞，紧紧地贴在碧绿的荷叶上，好像在说;“不要伤害我，我可是一位高贵的小公主。”

炎炎的夏季，转眼过去了，迎来的是火红的九月。

一阵风吹来，秋姑娘给大地换上了金黄的大衣，从树上落下了几片金黄的叶子，它们在空中飘舞，像一只只金色的蝴蝶，在空中旅行着，不一会儿，叶子就落到了地上，地上一层厚厚的叶子，像一块厚厚的地毯。树上的叶子早已寥寥无几了，没过几天，树上的叶子就落光了。农民伯伯在田地里忙碌着，金黄金黄的稻子闪烁着阳光。果园里，一个个红红的苹果挂在树上，像一盏盏小灯笼。一阵风吹过，苹果就会迫不及待地跳下来。

秋天是丰收的季节，金黄金黄的果实挂在枝头闪烁。

一阵寒风吹来，外面的世界变成了白茫茫的一片。雪花落下来了，大地穿上了洁白的连衣裙。寒风吹在脸上，如同刀子刮在脸上一样。冬天虽然冷，但却是孩子们的天堂，打雪仗、堆雪人，孩子们的笑声震得树上的雪沫纷纷扬扬落下。

一年四季，春夏秋冬，如同四幅画卷一样美丽，我爱一年四季!

李振霖

春天到了，万物复苏，生机勃勃，绿油油的小草，粉红粉红的小花，还有茂密的树林。

我老家种了一棵桃树，它还没有长出芽，过几天它开始发芽了，桃树慢慢的成长。一眨眼，几年过去了。桃子树长出来花苞，那粉红的花苞美丽极了，像一位害羞的小姑娘。

转眼，夏天到了，炎热的夏天啊！我来到老家，看见桃树长出来一个个小小的桃子了，一开始是绿色的，慢慢的变成了粉红色。我伸手去摘，爷爷急匆匆地跑过来：“还不能摘。”于是我问爷爷为什么不能摘，爷爷说“颜色要变成紫红色才是最甜的呢！”我等啊等，桃子终于变成紫红色了，大家都来摘桃子了，我拿来一个桃子洗干净，吃得津津有味。我自言自语地说：“真好吃啊！美味极了！”

秋天到了，桃子树的叶子慢慢变黄了，随风飘落下来。那样子也有别样的美。

冬天到了，桃子树只剩下光秃秃的枝干在冷风中瑟瑟发抖。

我爱桃子树的四季，更爱桃子的香甜。

张立威

我的家在万科金色水岸一期。那里绿化做的很好，是个美丽又干净整洁的小区。

春天，树木抽出新的枝条，绿的好像快要滴下油来了。小鸟儿叽叽喳喳叫醒那些还在睡大觉的小树们。

夏天，刚从瓜果大学里毕业的宝宝们，已经等不及到人的肚子里去旅行了。瞧，它们已经整理好物品准备出发了呢！这可是它们第一次单独旅行。

秋天，跑到一旁的石榴树在认真的练习着生长咒语，一不小心念错了，长成了一棵有通红大石榴的树。秋姐姐把红色给了梧桐树、枫树、石榴树等树木，把黄色给了银杏叶。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那，扇那，扇走了夏天的炎热。

冬爷爷来了，所有树都穿上了白色的大衣，只有守在边界的松柏和梅花依然守护着花国。

金色水岸的四季真美啊！

“滴滴答答，滴滴答答……”的声音传入我的耳朵。这情景让我想起了四季的雨。

春雨是温柔的，古代就有一首名诗《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”夜里，外面吹起了“滴滴答答”的小喇叭，春雨滋润了世间万物；小草偷偷地探出头来，想洗洗那婀娜多姿的身体，引得一群小昆虫围聚观赏；人们也等不及了，冲出家门，洗了一场欢畅淋漓的冷水澡。春雨真是美好。

夏雨是猛烈的，俗话说：“六月的天，小孩的脸说变就变。”雨水伞兵降落，重重地落在地上。狂风像千万条鞭子抽着玻璃窗。小草虽然不甘低头，但无奈“敌人”太强了；花儿刚刚还在跳舞，现在就体无完肤了。人们更是胆小，躲在家里不出去了，出去了，也没有多少人不是“落汤鸡”的。夏雨真是厉害。

秋雨是深沉的，人们曰：“一场秋雨一场寒。”刚下雨不久，树上顽固的叶子被打落，只留下孤零零的树干站在路旁；才展示完芳姿的荷花就被打烂。可秋雨也有好的时候，它让菊花代替了荷花，让果树代替了绿树。秋雨真是让人又好气又好笑。

冬雨，不，应该是冬雪，在萧瑟的冬天，孩子们却反常的开心，因为冬雪。冬雪为大地盖上了棉被，预示着“瑞雪兆丰年”。古代诗人岑参，曾云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬雪带给自然界很多美好，也给人们带来了快乐。小孩子们安静地赏“梨花”、调皮地打雪仗、堆雪人，在雪地上踩下一个个小小的脚印。冬天真是奇妙。

四季的雨都有一个共同的特点：那就是美。春天有万物复苏之美，夏天有猛烈粗犷之美，秋天有丰收换装之美，冬天有自然人类之美。我爱四季的雨！

我应是凡间的一颗星，虽你而行。有无尽悲欢，讲与你听。散尽千金，不求功名，只愿将你容颜看清。将你播种在大地间，施以纯粹的露水，予以柔和的日光，悉心呵护，照顾一世。

播种你，于春、于夏、于秋、于冬。这是一种美妙的旅程，一次超越时间的旅程，奇妙又漫长，而且珍贵无比，就如同一场举世无双的婚礼，神圣庄重得不能容下一丝一毫的亵渎。

那么，四季该如何播种呢？它又如何生长呢？这真是一个奇妙的话题了！无论是古今也好，中外也罢，每个人都有一份属于自己的四季。他们播种过，然后再收获。这便是一个人半生的成就。

我尤其喜欢欣赏诗人的四季。以美妙动人、朗朗上口的文字载托的四季，简直不是一般的美好。有人写春天的绿，春天的生机；有人写夏天的荷，夏天的蝉鸣；有人写秋天的风，秋天的离愁；有人写冬天的雪，冬天的寒冰……诗人笔下的四季总是有一种奇特的美，似真亦幻，我仿佛隔着层层时空屏障，以文字为隧道，有幸识得其中一二。老实说，那种四季的美，不是任何词语能够替代得了的。

我见过诗人播种四季，见过学者播种四季，见过老师播种四季……每个人都拥有四季的种子，每个人也都曾播种过四季，并且收获了无数个四季，而今天，你是否愿意与我们一起，播种四季呢？

古来春夏秋冬为一载，其滋味是言之不尽的，可是在那个奇妙的世界里，笔墨泼洒，豪情万种之间，却蕴藏了一种别样的体验。

春暖花开，桃花十里弥清香。

暖阳高照，百花盛开间，有朱熹“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”的惊喜雀跃；有孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的温馨意境；有杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的情景相融；更有后主李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的凄苦悲凉；还有李清照“知否知否，应是绿肥红瘦”的伤春之情。

诗词的春天悲喜交加。

夏虫乱鸣，荷塘轻舟漫涟漪。

红日当空，绿肥红瘦之间，李清照“至今思项羽，不肯过江东”的怀古感叹；有杨万里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”的恬静小景；有“小娃撑小艇，偷采白莲回”的调皮可爱；有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭“”的自然奇景。

诗词的盛夏，桂花如穗八月香。

凉风习习，燕过留声之间，有“如今直上银河去，同至牵牛织女家”的美好畅想；有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的悲秋之情；有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望；有李白“秋风吹不尽，总是玉关情”的塞外怀念。

于是，诗词的金秋是无限的遐想。

冬雪兆丰，梅花洁白傲寒霜。

大雪鹅毛，银妆素裹，有岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝妙比喻；有王安石“墙角数枝梅，凌寒独自开”的高洁情操；有柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤独忧伤；有“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪”的壮观景象；有“梅花香自苦寒来”的那份坚持。

诗词的寒冬是精神的天堂。

诗词的世界，不同的视野，在笔墨行云之间，文思敏捷之中，体味四季那份不一样的美的滋味！

今天我们在语文老师的领导下光看了频道三，《守护明天》的第二期。

主要讲了，一些父母把孩子从小租给别人，让那些人带着孩子去偷窃。甚至有一些父母带着孩子去偷窃，给孩子留下了一个不好的印象，让孩子从小养成了偷窃的习惯，父母以为这是在帮孩子但是实际是在毁孩子的一生。其中最小的四岁最大的七岁，有一个孩子经过心理专家检测，实际年龄六岁心理年龄只有四岁，连最基本的1+1都不知道等于几。很多观众看的都流泪了，真想把那些不负责任的父母扔进监狱，但是又无可奈何抓不住证据。只能把父母的监护权给撤掉。在父母入狱之后，有些孩子甚至因为失去父母而天天躲在墙角里哭泣，这些孩子们甚至以为偷窃就是一种游戏，只要这个游戏玩的好就有奖励玩的不好就是惩罚。在心理专家判定一个偷窃的人偷过东西之后心里会十分快活，偷窃就跟吸毒是一样的都会嗜性成瘾，一天不偷东西手就十分的痒痒，看到一样自己喜欢的东西就会忍不住拿，这就让一个孩子留下了不好的习惯，如果这个毛病不改掉以后到社会上这就是犯罪，甚至还会导致锒铛入狱。

希望他们可以改掉偷窃的毛病，知错能改善莫大焉，这样他们心里也不会留下阴影，也不会再有偷窃的毛病了。

雁过无痕，岁月无声。忙碌的初中时代，不知可否有一个人在你的脑海中留下了不可磨灭的印记，当你埋首沉思时，他(她)的身影会不会浮现在你的眼前，向你报以微笑，温和细语…… The goose is passing without trace, and the years are silent.In the busy junior high school era, I wonder if someone can leave an indelible mark in your mind. When you are buried in contemplation, will his or her figure appear in front of your eyes and smile to you.Gentle and detailed words ...

教师，这个平凡而伟大的词语，凝聚了多少责任与付出，多少岁月与沧桑。作为学生，除了父母，平日在学校只有老师可以给予我们细致的关爱与呵护，不断地激励着我们，为迷惘的我们指明前行的方向。

我也有着心目中的老师。她姓孙，是一名语文老师。那时的我才刚上初一，可直到今天我对她当时的穿着，她的一言一行还都记忆犹新。那是开学的第一天，她穿着一条端庄的黑底碎花连衣裙，头发挽了个精神的髻儿，戴着一副眼镜，用标准的普通话做着自我介绍，然后用秀挺的字体在黑板上写出她的名字。

她把我们课本中的.古诗仔细地讲解了一遍，告诉我们古诗词应该怎样诵读，说读诗的时候不能死记硬背，要学会联想，可以合上双眼，想象一下古诗的场景，应像在看电影一样，还可以适当加入自己的想象。她的嗓音细柔而清脆，在她感情充沛的朗读声中我也仿佛飘然而至古诗的大千世界……我才发现原来古诗可以这么轻松就熟练地掌握，我对语文的兴趣比以往更浓了。

她的教学方式独特而新颖，性格幽默而有趣。在她的课堂上总少不了欢声笑语，还经常举行辩论会，成语接龙等妙趣横生的小活动，让我们每一个人都在快乐中学到知识，也都在学习中收获快乐。久而久之，我们几乎都爱上了语文这门深奥而精彩的学科。

怎能忘，那次她给我们赏析一篇课文，快如疾风，缓如流水，抑扬顿挫，让我们随着文章一起跌宕起伏，与此同时，我们也真正体会到了作者所要表达的思想感情。当她提出问题时，同学们都跃跃欲试，积极举手发言。她的课有一种魔力，几乎把我们每一个人的注意力都吸引过去。当她批评学生时，严厉却饱含浓浓的关心和爱意，那严肃的眼神中更是透露出殷切的激励与期待。

她对我们每一个人都很公平，都很和蔼，还经常勉励一些在学习上掉队的同学，让他们重鼓作气……在她的熏陶下，我的语文成绩也飞速进步，作文水平也提高了不少。她是我的恩师，是我心目中秀的老师，她的形象在我心中永铭不忘!

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁!难忘恩师，难忘身边的好老师，难忘!

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

老师啊!你自己却说：我最渴望的就是铺路，最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容。

亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利;讲台上你举起了别人，却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你!

亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者，世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落;你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶;你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我干渴的心田，一种孜孜以求的愿望。