谢谢四季作文（合集20篇）

风，有人说它是最悠闲的，确实，风是生活中无忧无虑、最悠闲的。有的时候，它温柔的抚摸着人们的脸颊，掠过一切的生物。但有的时候，它有愤怒地拔掉树根。总之，它想来就来，想去就去，来去无踪。

风儿带来一种心情，让我们能够在季节中感受自己。季节能照出一个人的惭愧，换季也就换了一种心情。我们不经意间已在悄悄成熟，有了自己的见解和主张，因此，偶尔我们的心中也会尘土飞扬。但是，茫然时要学会等待，打开心结，端庄了自己的举止，心中的风儿便会平心静气地伴你成长。

春天的风往往给人以温柔的感觉，可初春的风恰是肆虐的，但也需花同样的气力吹净原野上的残雪，吹开江河上的冰封，吹醒被严寒封闭数月的土地，吹开将生命深藏在摇曳枯枝中的蓓蕾。当它被这一切一切的工作累得筋疲力尽时才会给人们以喜欢的温柔，带着温暖，带着花香，不分男女老幼，不分尊卑贵贱，公平地把她的温情，爱抚，带给每一个喜欢她，需要她的人们。人们在春风里尽享春天的美丽，春天的柔情。

夏天的风是热乎乎的。但傍晚时分，凉爽的夏风吹过你的头发，吹过你的耳朵，凉丝丝的，你的心情会格外的好，心里莫名其妙的感到愉悦。夏天的风也是懒洋洋的，不论有什么动静，它都害羞的藏在树叶下不肯出来，风姑娘好象在和我们捉迷藏，只有卖冰棍的老人不怕热，把冰柜车推到太阳底下高声吆喝着，他的心里一定希望天越热越好。夏天的热情。

秋风刮过，刮黄了大地，也让大地披上了黄袍。几片叶子在风的吹动下，缓缓飘下。似美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，给人们铺上了一条金色的小道。秋风刮过，小草知道它将不久又脱去自己舍不得脱掉的绿衣裳，穿上黄袍，在风中挺立。秋天的丰收。

冬天早晨凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样，路旁杨树的枯枝在风中狂舞，那干巴巴的树枝不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边的枯花无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中颤抖着，发出沙沙地呻吟。冬天的凄婉。

四季的风是如此舒服········

我在妙笔学作文，给我们上作文课的是一位帅气的陈老师。可是，他总是说自己不帅。

陈老师的头发短短的，有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁挺拔，讲起课来滔滔不绝，耳朵像“顺风耳”，火红般的大舌头像一艘小船。

陈老师很勤劳，每天晚上都坚持给我们批改作业，我们粗心写的错别字，语句不通顺的地方他会都一一精心修改。昨天下午陈老师带着他的儿子去游泳，整整游了三个小时。他的儿子就感冒了，要去医院输液，他陪儿子输液到半夜。今天早上陈老师依然一大早就来到教室了，开始准备给我们上课。还温和地说：“你们要认真听讲，好好学习!”我们脸上露出笑容说：“好!”老师认真的讲，我们专心地听，仔细地记着笔记。下课了，我们走出了教室，陈老师又高兴地和我们一起玩了起来。

这就是我们班的陈老师，他讲的课同学们都喜欢听，我觉得比别的老师讲得更好，我们的陈老师真帅。

你们觉得陈老师帅吗?

在我们的日常生活中，我们一定都得到过别人的帮助吧，连我也不例外，这就得追到一年前的一个暑假。

都说父母是孩子的第一任老师我学溜冰就是妈妈帮助我的，她的功劳最大了。

我一开始溜冰的时候，我先走了两步，突然，我摔了个“狗吃屎”，疼得哇哇直哭。妈妈看见了，急急忙忙的跑过来，说：“乖，我家小公主是最坚强的”。话音刚落，妈妈就从口袋里拿出了个创口贴，小心翼翼的贴在我流血的手上，对我笑了笑。

当时，我就感觉自己十分幸福、凉爽，接着，我就忍着疼痛从地上爬了起来。

我先试探了一下，慢慢地滑了几次，妈妈在旁边扶着我，可是，一不小心又摔了个“四脚朝天”。

可是我毫不气馁，慢吞吞的从地上爬了起来，然后，我就继续滑了起来，慢慢地，我滑越来越熟练了，不需要妈妈扶着了。

“耶！我会溜冰了！”我高兴的喊。妈妈看到了，脸上露出了笑容，像吃了蜜一样……

在生活当中，帮助别人能让别人快乐，也能让自己快乐！

人的一生，可以分为春、夏、秋、冬四个季节。

春天，是人的小时候，通常都是快乐、天真的，无忧无虑乐陶陶。脑袋里总有无数的问号，比如“太阳为什么从东边出来？”和“人为什么要吃饭？”……

夏天，是青年期，通常是火热而充满狂躁的。这时候人开始有自己的想法，精力旺盛、争强好胜，甚至一言不合就和人争执，如夏天的雷暴般，刚刚还风平浪静，转眼就电闪雷鸣。

秋天，是人的壮年期。从这时开始，人们开始了解更多的事物，并对这些事物有自己独特的见解。从这时开始，人们的性格有很大的改变，开始变得有个性。但是如今的社会，大部分人的个性已经被磨去，只剩下一具空壳，在这个世界上随波逐流。还有一部分人没有选择苟活，他们有自己的想法，会寻找适合自己的路，用变通的方式让别人接受自己的耿直。

冬天，则是人的老年。壮年时，人们生命之火还旺盛，随着冬天的来临，生命之火慢慢微弱，寒冷如训练有素的刺客，趁人不注意时悄然潜入。这时，那些随波逐流的人才明白之前的时光是多么宝贵，也许他们当了官、有了钱，但是冬天依旧还是来临了。不管有再厚的羽绒服、棉鞋，寒冷一样会从外慢慢渗进皮肤，蚕食身体，直到内心，这就是死亡。而那些不随波逐流的人们，虽然依旧会带着遗憾而死，但他们死前，过了一个完整的人生。

漫长的冬天已经过去，春天，它还会远吗？

春天的美，生机勃勃；夏天的美，素净之中带有火焰；秋天的美，落花缤纷；冬天的美，冰冷中带有一丝神秘。四季的美，总是各有千秋。——题记

春天的美，总是翠色欲流，展现出大自然的生机。在冬天的冰冷与严酷之后，为在冰天雪地中瑟瑟发抖的人们带去温暖和希望。如果说四季是礼服，那么春天，一定是白绸子之后轻轻衬上的淡绿色小花。为四季这件华美的礼服添上一抹素雅。

夏天的美，荷花满池绽放，片片翠绿的荷叶衬托着摇曳生姿的仙女，欣赏着这些素净的花朵，在驻足中忘记了夏天的火热。如果春天是淡绿色的小花，那么夏天就是那似火，似荷，似叶的绸缎。

秋天的美，落叶如蝴蝶般轻盈落下，在天空中“飞”了几圈，飘到了地上。它们在空中“飞翔”的样子是那么优美，以至于让入难以想象它们只是几片毫不起眼的落叶而已。仔细观察它们的纹路，那些纹路是多么精美，好似贵族大衣上所绣的一样。没有落叶的奉献，就没有来年的花果飘香，硕果累累。秋天不及夏天的火热，春天的生机勃勃，但是它有平静的心态，落叶的无私奉献，所以，它是四季礼服上的橙色。

冬之美。冬季，总是伴着冰和雪，齐膝的雪堆积在家家户户门口，窗外一片白雪皑皑，空气中杂夹着雪花，这，才是最真实的冬天。雪山上的风虽然凛冽，但是却给人带来一种自然中的自由之感。冬天，比不上夏天的热情似火，也攀不上春天的生机勃勃。但是它有它独特的个性：冰冷，柔软，给人自由。它在四季这件礼服中最为显眼——那最为素净的白绸子。

四季之美，带给人生机、希望，带给入热情，带给人华美、悲伤，也让入感到自然的自由。在四季之美中，其实，藏得最深的，是幸福！

风虽然无形，但却不同，在不同的季节里，带给人们不同的感受，也给人们带来了形色各异的春夏秋冬。

春天的风，像妈妈温暖的手。它摸过荒野的草地，为草地装扮上了五颜六色的小花；它摸过干枯的丛林，为树木穿上了嫩绿的新芽；它摸过阴冷的天空，唤醒春日，将阳光洒向大地；它穿过冰凉的河水，温暖了水流，引得小鱼在河里游来游去……

夏天的风，像火炉里喷发出来的热气。它把小树吹得无精打采地低下了头。把知了吹的大叫：“大热了！大热了！”还把小朋友们吹得不敢出家门，在空调房里躲避风带来的炎热暑气。

秋天的风，像颜色大师一样。这把黄吹给了银杏树，那黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，它把红色吹给了枫树，红红的叶子，像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

冬天的风，像一个调皮的孩子。它用狂风吹来了白色的雪花，吹走了树上的绿叶，吹得我们穿上厚厚的袄子，冷得我真想让风快点停下来。

四季的风，带来了四季的变化，让这个世间变得更加美好！

师者，传道授业解惑。在我的心中，老师不仅启蒙我的智慧，带领我遨游知识的海洋，还给我关怀和激励，教我做人的道理。在我的小学生涯中，对我影响最大、让我印象最深的是我的田径启蒙老师——伍老师。

伍老师对我有知遇之恩。在小学三年级时，因身体素质与运动能力优于其他同学，我在校运会跳远比赛中一举夺冠，伍老师便找我谈心，让我加入田径队。当时我年幼，浑然不知自己在这方面的优势和潜能。是伍老师，我运动生涯的领路人，他的引导和发掘，让我惊喜地发现自己可以、自己行！从此自己运动方面的潜能得以充分发挥。

至今我仍然清晰记得，伍老师第一次牵着我的手，走上跑道，蹬上起跑器，从此开启了我在田径场上挥汗如雨、飞速奔跑的日子。在伍老师的肯定信任和教导指点下，我逐渐展现身体爆发力强的优势。每次伍老师都细心地指导，不厌其烦地示范讲解每一个动作，一次次为我发令、打气、呐喊和加油，一次次地鼓励失败和遭受挫折的我，不厌其烦一次次帮我测速并为我分析问题所在、讲解我的长处和短板，了解我的困难，帮我克服伤痛、惰性和倦怠疲惫，让我一步步成长，一天天强大。

我还要感谢伍老师对我的鼓励与支持。无论我成功还是失利，伍老师都教我坦然、坚强面对并理性分析。还记得我第一次参加比赛，毫无经验，对发令枪尤其害怕，面对跑道我如同缩头乌龟般，迟迟不敢迈开脚下的步伐。此时，伍老师发现了我的恐惧，鼓励我道：“朵来，枪声是跑步运动员一个提示，耳边一响你就只管奋力往前冲。怕，更要面对，克服它，你就是最棒的！”年纪尚小的我似懂非懂地点点头，心中的恐惧慢慢散去，心头也升起一股力量。

多年后，每当我在赛场看到发令枪，就会想到伍老师曾经对我讲的话。忘不了，每次我冲次夺冠时伍老师的呐喊。每次我冒雨冲过终点后，吴老师撑着伞迎接我帮我遮风挡雨的情景。更忘不了，我那次压线冲过终点后摔倒了，伍老师边帮我包扎伤口边安慰鼓励我：“不怕，这次咱们积累经验，下次比赛继续加油！”

那些温暖而有力量的话语直至今天依然经常在我脑海里回放。当时的泪水早已擦干，心中却多了份坚毅和勇气。而经历过泪水、汗水和伤痛的我，也变得更坚强、更勇敢、更阳光！伍老师教会我面对困难、克服困难，学会咬牙坚持到底！

我的恩师——敬爱的伍老师。每当我翻着那一张张充满回忆的照片，心中便多了一份对您深深的感谢。此刻，您还好吗？以后漫长的岁月中，我将带着您给我的这份鼓励支持坚毅前行。这份勇气和毅力，这份坚强和勇敢，不仅让我在田径的道路上越走越远，更将让我在有限的生命中绽放无限的精彩和辉煌！

似水的流年带不走曾经的美丽，海与天的那边，隐约可见太阳东升西落的痕迹。百花争艳，芳草碧绿，树木成荫，大地披上色彩斑斓的外衣；雄鹰翱翔，骏马奔腾，翠鸟鸣啼，大自然充满勃勃生机。日历一天天撕去，时光一点点流逝，季节一年年轮回。繁星点点的夜里，我打开搁浅已久的回忆，细数曾经走过的四季，曾经走过的点滴……

走进春。依稀记得，陶醉在春中的我，沉浸在满目的绿里。春雨霏霏的季节，我漫步在河边，融冰了的河水，哗哗地流淌着，向东奔去，它翻卷着浪花，舞蹈着，跳跃着。心情不好时，总爱独自来到河边，把忧愁写在纸上扔进河里，让河水把我的忧愁冲去。望着奔流的河水，想象她奔入大海的情景，那才是理想的归宿，为此她才长流不息。

走进夏。喜欢在有萤火虫的夜晚，倚在葡萄架下，听奶奶讲《牛郎织女》的故事。就这样，静静地沉浸在梦幻和悠远里。喜欢望着满池的荷花，看着它们出淤泥而不染，濯清涟而不妖，赢得高士的尊重。喜欢倚楼，看着那忽而来，忽而止的暴风雨，看着被它洗刷一新的世界。我的心灵，似乎也受到了洗礼。

走进秋。喜欢一个人漫步在枫林里，感受秋风拂过脸庞瞬间的神怡。望着纷纷的落叶，弥漫着离愁别绪。秋雨连绵的时节，我的天空，一片灰暗。天放晴了，鸟儿扑着翅膀，从落光了叶子的树上，凌空直上，向着如洗的蓝天飞去。千山万树，硕果累累，走进落叶铺成的金色小道，感受丰收的喜悦和成熟的气息。

走进冬。千里冰封，万里雪飘，世界变得粉妆玉砌。一切，都只剩下了白。在这寒冷的季节里，没有了春的山清水秀，没有了夏的热烈斑斓，没有了秋的果实累累。在冬的笼罩下，一切都在白茫茫坦荡荡里沉寂。想起雪莱的一句话：冬天到了，春天还会远吗？是啊，在冰雪的覆盖下，河流等待着下一季的流淌，种子孕育着新绿……

走过四季，我走过美丽。走过了春的希望，走过夏的热情，走过了秋的成熟和收获，走过冬的寒冷和重生。这四季，给了我生命的真谛。

走过四季，看着飞鸟飞过的影迹；走过四季，看着花开花落，潮退潮起；走过四季，看着镜子中悄然长大的自己；走过四季，昂首前行，挽不住时光在身后逝去。

叮咚！叮咚！谁又再敲我们家的门呀？我一边嘟囔着一边朝门口走去。

我一看，是我的小伙伴们来找我玩儿，本觉得今天，天气应该不是很冷，也便没有多穿衣服，只穿了一件大衣就出门了。可到了楼下以后，寒风刺骨，风吹的我的脸都疼，我不禁觉得有些冷了，后来，我浑身发抖，觉得非常的冷，但是，我也不想上去，为什么呢？因为我怕上去了之后，会被妈妈说一顿，所以没敢上去，不一会儿，爸爸下来了，来给我送水，好让我不感冒，我接过水杯时，爸爸碰到了我的小手，说：“你的手为什么这么凉，那先拿着水杯暖一会儿，我上楼给你拿一件羽绒服去。”爸爸一边说着，一边脱下自己身上的外套，给我披上，丝毫没有生气的意思。我顿时松了一口气，又想到，爸爸穿的比我都薄，爸爸这样也会感冒的，当我想起时，爸爸已经走进了楼道了，顿时，一股暖流涌上心头。父爱是伟大的、是无私的。

不一会儿，爸爸拿着一件羽绒服下来了，我连忙放下水杯，脱下爸爸的衣服，双手接过羽绒服，顿时，我感觉这羽绒服沉甸甸的，里面包含了浓浓的父爱，正是因为父爱，让我觉得这件羽绒服有着不一样的温暖。

谢谢你，给我的温暖，谢谢你的通情达理，正是因为有了你的爱，让我觉得这个冬天是不寻常的冬天。

市霓虹灯的闪烁，刺痛了这个来自贫苦山村的`男孩，在纷繁的世界，他踉踉跄跄地走着。在那所学校里，他做一日和尚撞一天钟地“混”日子。他本来不是这样的，他是那种有理想的人，但理想己离他太遥远了。而那一次跑步却改变了他的人生。老师要他和班上跑步最快的男孩跑，但是他的起点却在那男孩后。老师对他说:“你一定要赢，赢了这就挽回回了你的未来。”第一次，他输了，第二次，他也输了……第五次，他只向着终点跑，终于以一步之遥领先了。在不同的起跑点上，他也赢了。

人，也许站在不公平的起跑道上难免会有沉沦与跌倒，请不要与未来失约。

对手，是我们前进的动力，不公平，是我们成功的“催化剂”。有了对手，就有了目标。面对对手，你应有一颗挑战与感恩的心。

对手，是我们思想的盾牌，行动的矢箭。

没有了对手，就放弃了自己，灵魂颓萎，不争取，不比较，怎能决雌雄，定高下。自己是自己命运的创造者。这世界是弱肉强食的世界，适者生存，这并不代表野蛮。所以，我会昂起头，带着“信心”与“毅力”这两件武器对对手说:“你好，对手”，即使是不公平的较量，我也不会。退缩，哪怕只有百分之九十九点九的失败，我也会把握百分之零点一的成功。

在次怀着感恩的心深情地对对手说:“谢谢您，对手！”

校园——一个生机勃勃的地方，一个五彩缤纷的地方，一个热闹欢腾的地方，一个书声琅琅的地方。

春天，一个生机勃勃的地方。校园里的操场充满了欢声笑语。操场周围更是换上了新的一面，这一些花草树木聚在一起，仿佛在进行一场“欢迎春天”的超级盛大聚会。校园里的其它昆虫也全部过来参加了这一场盛大的聚会。啊！好一幅和谐的画面啊！

夏天，好一个热闹欢腾的景色。下课铃打响了。同学们一窝蜂地拥进了操场，有的同学在跳绳，有的同学在跑步，有的同学还在玩游戏……啊！好一幅欢乐的画面啊！

秋天，一个书声琅琅的景色。上课铃打响了。同学们的朗读声可真好听呀！蜜蜂也都全部跑过来凑这个热闹了，停在了窗边安静地聆听。

冬天，一个寂寞无声的景色。操场上一个同学都没了。就剩下了树叶飘动的声音，同学正躲在教室里逃避冬天寒冷的风，风声在操场上呼啸着，回荡着。

这就是我的校园。

苏煜翔

大自然的四季像一幅五彩缤纷的画卷。

春姑娘来到大自然，花儿们是五颜六色的，小蝴蝶来迎接春姑娘，小蜜蜂正在采花蜜，小鸟是大自然的乐队，它们和春姑娘一起唱歌，可真动听！

夏天来了，骄阳似火的太阳公公把脸露了出来，森林里绿树成荫，孩子们有些在树下乘凉，还有些孩子在水里游泳。

瓜果飘香的秋天来了，在果园里，果树上的苹果像小妹妹红红的脸蛋。在田野里的农民们东忙西忙，正在愉快地丰收谷子、麦子……

冬天来了，外面下起了鹅毛大雪，大地妈妈铺上了一层又厚又白的棉被。小朋友们在外面打雪仗，还有的在欢乐地堆雪人。

这下大家知道大自然的四季有多美吧！我喜欢生机勃勃的春天和骄阳似火的夏天，也喜欢春华秋实的秋天和天寒地冻的冬天。这就是大自然五彩缤纷的四季。

夜沉如墨，星月皆隐于重云之后，唯有高悬的灯盏曳曳生光，照得庭院明亮。细风挤进了窗扉，些许微凉，我在层起的晚色中感谢她，让我成为更好的自己。

秋天悄悄地爬进了人心，思绪总似树影婆娑，掩映交错，我不经意间想起了她。

第一次见到她，是在书房里。她着一身素衣，两排结扣从脖颈边落下，头上挽着发髻，淡雅的气质让人无端想起烟雨缭绕的江南。

她正对着书桌，案上是用镇尺压着的宣纸，手上轻握一笔软毫，抬眼见客人来了，便一转腕骨，放下事情，朝我们打声招呼。

我注意到这屋子里有书、有画、有字，站在门口都能嗅到浓郁的墨香。我在旁边叫声阿姨，好奇地问道墨水是什么味的？一边的长辈有几分尴尬，她却笑弯了眼：“苦的是松烟，甜的里面应该有蛋清。”

我似懂非懂，只觉得她身上像有种独特的“大家之范”，自己也想“饮尽三斗墨”，尝尝带甜味的墨水。

后来长辈临时有事，把我留在她的书房，只说晚上来接我。我点了点头，又望向她。她从书柜里拿出几本书，大概是知道我不怎么能读懂，便让我坐在一旁，而她靠着书桌，用如玉落繁花般的声音给我讲述一个个动人的故事。

她微微拂过额角的碎发，如掠起一树吹散的梧桐。我听到“持苍头啖之，骨星星坠地”的蝴蝶环绕，看到“江畔何人初见月，江月何年初照人”的清明澄澈，悟到“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”的惬意飘渺。

我望着她，又像望着自己被安抚的心。她让我知晓文字的魅力似朦胧的晨曦，云雾轻拨、似是而非的诱人总让我在她语言中沉迷。

霸水汤汤伴离亭，今夜月华如霜，落得她清浅满身。蝴蝶振翅而起，蝶翼收起令人惊惧的锋芒，扇动的风散在四周，我想在千里繁华中，对她说：谢谢你，让我成为更好的自己。

家乡的四季着实迷人。

春天最美是早晨。妩媚的柳树静静地站在湖边，温暖的春风掠过。柳枝轻轻摆动。迎春、蔷微、玫瑰、牡丹等相约开放，争先恐后地将自个儿的姿态、香味展现给人们看。一株株幼苗努力向上生长，一棵棵小草拼命钻出地面，新的生命，嫩绿嫩绿的，生机勃勃。此情此景，让人有种想在琴谱中弹奏出灿烂人生音符的冲动。

夏天最美是夜晚。千家万户亮起灯时，昆虫们便跟随着人们一起欢唱雀跃，茧火虫也不例外。记事中，姐姐总爱在夜晚八九点时，揣上一两个玻璃瓶，出门捕捉十几只萤火虫回家，吊挂在床头前。用几层纸把瓶口扎住，戳几个小孔，这样，一幅唯美、二次元的画卷便映入眼帘。

秋天最美是黄昏。当大雁排成人字飞过天空时，偶尔会有一两只大雁挡住如血般的残阳，那场景，给人一种萧杀的感觉。秋天同样是伤感的，枫树变得红通通，一阵秋风吹过，枫叶飞舞，给人一种忧伤感。恋人们也常在这季节各散东西。

冬天最美是黎明。雪给大地母亲暖心地盖上白茫茫的被子，生怕大地母亲着凉。调皮的小屁孩们都欢快地滚雪球、打雪仗和堆起憨厚的雪人，让大人们都跃跃欲试。

家乡四季美如画，我爱我的家乡。

我们小区的小花园里，有青黄如绿咬鹃尾巴，又扎人的铁树；有弯曲优美的无名树；紫色的条纹中带着青银色圈的叶子；赤红的灌木丛……花园被它们点缀得如仙境一般，当人们带着社会中的烦恼和愁苦来到这里时，一切都被洗净了。可他们从未注意脚下那不起眼的草。

段考过后，我的成绩不理想。进入小区后，迎面的美景瞄也不瞄一眼，直接上楼回家。家人看到成绩后，指指点点让我本来烦恼的心更加火闷。一天，家人出去后，我自个儿赌气下楼买东西，发现钱没带够，跑回家却发现门被风儿吹关了，手上又没开门工具，恼火的我只好坐在门口，踢门发泄。

时间一分一秒地过去，我受不了了，跑下楼，美丽的花园呈现在我眼前，却是灰色的。我不禁想起，在学里，去竞选副班长，失败了；竞选年级干部，失败了；竞选班级象征章，失败了；竞选班服，失败了……无数次的失败，面对无数嘲笑和讥讽，还会渴望未来会像铁树，无名树，紫银叶，灌木丛那样开花，夺目吗？

我悲伤地在楼梯口坐下，我只是一颗不起眼的小草而已。

我低头之时，点点彩色的光芒在我眼角的余光闪烁。

我很好奇，那时什么？

抬头，我四周张望，终于发现，那是青嫩草丛中的花。

这里怎么无缘无故有花呢？那花像有魔力一般，呼唤着我过来。我缓缓走去，看见那花，从青嫩的两瓣叶片中出绿色的细茎，白、蓝、紫、粉色的花，从茎中缓缓绽放，它有六片花瓣，形状像一滴落下的水珠。它们随风舞蹈，交织成缤纷的海洋，可颜色又是那样得清淡。

原来，草也能开花。

记得三年前，这里好像也有这样的花儿。

三年的努力，就是为了开花？

三年啊！为了争取阳光，营养，为了开花，这些青嫩而顽强的生命，经历了多少风雨，多少践踏？它们何尝不经历失败？

想起老师的话：如果草能开花，那花期只有三天。

三年只为换来三天的光彩，三天后枯竭了生命。这值得吗？会有谁在意呢？

它们还是那么向上，挺直了腰板，告诉了我答案：

因为我在注意它们啊！与此同时，世界上又有多少个人与我注意这花期？

对于草来说，这一生就有价值了。

我顿时恍然大悟了。

可是没有看到它们花落，我就到远方上学了。

回来时，花早已消逝，花园还是那样，该干嘛干嘛。

在我的眼里，那些花在着，开得格外灿烂，比世界上最高贵的花还要朴素、优雅。草还是那么向上，那么直。

谢谢你，开花的草。

谢谢您，爸爸，是你的严格让我成为了一个又听话又善良的好孩子。

每当我犯了错误，你总是严格地教训我。你教训我的时候，眉毛直接成了一个“V”字，两只眼睛圆圆地，瞪得老大，鼻子里发出“哼”的声音。你张大的嘴巴，不停地说出各种教育的话，就像一桶清水，把我心中的错误冲洗得干干净净的。

每当我作业不会做的时候，你总是带着智慧的大眼睛走到我面前，耐心地一步一步讲解题目。你在本子上拿起笔认真地演算给我看，如果我没有听懂，你一点也不急，还是耐心如春风一般。

每当我伤心失望的时候，你总坐在我身边，不停地给我加油打。我不愿意参加活动，你鼓励我，让我拥有自信，让我去攀爬，让我登上成功的阶梯。

妈妈不在家，没人在家里干活，你就举起那双勤劳的双手，洗衣、做饭、扫地，从阳光灿烂的早晨忙到黑乎乎的夜晚。

爸爸，你是与众不同的。我知道，你很辛苦，你为家庭付出了太多太多，谢谢您。

原来我家楼下的天井里，有两棵高大的银杏树，妈妈告知我，它们已经是几十岁的“老头”了。看着它们那高大、径直、屹立的身躯，活像是两位年富力强的站岗“尖兵”，而不是体弱多病的“老头”。这两位“尖兵”伴我渡过了整整八个年龄，所以我对它们有着一种特别的情感。尽管我家早已搬了，但是我经常会情不自禁地来“探望”它们。

秋风习习吹来，我喜悦地在草坪上打着滚，一回身，又发现了我的老朋友――银杏树。从下往上看，健壮、径直的树干上伸出几条强有力的“胳膊”，“胳膊”上又分出数十只纤细的“手指”，“手指”上挂着成百上千把精巧的黄色“小扇叶”。“小扇叶”在温顺的阳光照射下，发出一点一点闪耀约略的金光。一阵阵和风吹来，有的“小扇叶”扇呀，扇呀，把香甘甜甜的风儿一缕一缕地送进了我的心窝窝;有的“小扇叶”和“风密斯”一块在天上愉快地翱翔，累了便悄悄落在草坪上，渐渐地加入梦境，素来是绿绿的草坪就好像被东一块、西一块地铺上了大小纷歧、样子破例的“金色地毯”。

我阒然地躺在软绵绵的金色地毯上，让和风悄悄拂过面颊，一面听着轻柔的风声，一面哼着幽美的小调，闻着新鲜的土壤香，潇洒地享用着老朋友在金秋带给我的欢快……

老朋友，此刻我已经是十二岁的少年了，尽管不能像童年时期与你每天相会，但是在其时你带给我的愉快我于今难于忘记。

银杏树，你是我悠久的朋友！

秋天，小区里的银杏树慢慢发黄了，一簇簇的叶子黄黄的，像一把把小扇子。若说银杏树的黄色叶子是扇子店里的旧款扇子，那绿色的叶子就是新出产的扇子了。更让人感到奇特的必须是“双色扇”，扇子上面有黄、绿两种颜色，黄色让人觉得雍容华贵，绿色让人感到清新舒畅。拿起一把扇子，仔细瞧瞧，扇子上面的纹路很整齐，像小学生用尺子打出来的横线、竖线，一条条，一道道，井井有条地排列着。若我是买扇子的顾客，我必须给这家“扇子店”评高分。

银杏叶是美丽的，可和它“本是同根生”的银杏果，却令人讨厌。银杏果的外壳像一身白色盔甲，毫不起眼，里面的果仁更是“金玉其外，败絮其中。”他就像是一颗颗定时炸弹，随时都会爆炸，若你不小心踩上一脚，那就完蛋了，立刻满身臭气。有一次我不小心踩到了银杏果，银杏果立刻裂开，一股臭气冲进我的鼻孔，我马上就被这小小的银杏果制服得甘拜下风，无处躲藏。从此，我就很讨厌银杏果。偶尔听老师说起，银杏果烤熟以后可以吃，还可以泡水、熬粥，有祛痰、止咳、润肺的效果。内心对他的厌恶立马烟消云散了，甚至像对待朋友一样充满了善意，期盼着什么时候能一饱口福。

如果说银杏树的叶子好，果子也好，那么，我觉得银杏树的树干也好。银杏树的树干虽然粗糙，但是美得自然，美得朴实。

银杏树的美，在于它朴实、自然，更在于他全身都是宝。

每个人都有自己的对手，

。因为有了对手，我们才变得更坚强；因为有了对手，我们才会更加努力；因为有了对手，我们才更加出色。所以，我们要感谢我们的对手。

眼看月考就要到了，我的大脑却一片空白，一个月来，上课总是想着别的事情。最后成绩出来了，不出我的意料，我从上次的九十多名变成了一百九十多名。而上次考一百多名的一个女生这次竟然进了前五十名。我很生气，生我的气。为什么自己会变成这样？

从此，我便把那个女生当作自己的对手。她上课认真听讲，我比她更认真；她上课困了，我告诉自己要精力集中。一个月后的期中考试，我有了很大的进步，我和她已只相差几名。

这都是因为我有了对手，有了目标，是它激励我坚强，让我努力，使我出色。在自然中，有些动物甚至因为自己的对手而活着，

在遥远的北欧国家挪威，有一种美味的沙丁鱼，世界各地的美食家都非常喜欢吃。于是当地渔民们都千方百计地想让鱼活着抵达港口，因为只有这样才能保持沙丁鱼的顶级美味。可是大家想了很多办法都没能成功，只有一位老渔夫，他总能带着活的沙丁鱼回到港口。

最后通过向老渔夫请教，大家才明白：原来，从海上捕捞来的沙丁鱼实在太多，它们挤在鱼槽里动也动不了，时间长了就憋死了。而鲶鱼是它的天敌，在鱼槽里放一条鲶鱼，鱼槽里的沙丁鱼一见来了鲶鱼，都紧张得拼命地游动，企图躲得开开的。这样一来沙丁鱼就保持了活力，直到到达渔港。这也是因为对手，沙丁鱼才能保持自己原有的活力，生存下来。

可见，对手对我们有很大的好处，是对手让我们更坚强，更认真，更出色。我们难道不应该感谢我们的对手吗？

风微动，是什么风呢？是东西南北？是凉爽还是温暖，是冷是热？

春风，温柔且多情的春风，于漫长的冬日生起。“二月春风似剪刀”春风入世，过柳梢，树上新芽即发，似是春的使者接引，这一抹新绿是春风的信号，远望，冬雪已落，那是温暖，又是清新。风过水边，带起一层泛光的涟漪。“春风又绿江岸”，风过大地，带来地上一层青绿的薄雾，似轻舞的纱。

夏风，热情而不羁的夏风，常与太阳相争，因此不为人所爱。但“夏风草木熏，生机自欣欣”，夏风吹过，树木丛生，草坪上真的有着反着光的浓绿。夏日的阳光是热的，是灼的，是刺的，而夏风吹过的一地树荫，一片凉爽，往往是遮阳利器。夏风过，吹过了喧闹的城市，吹出了红汤里咕噜咕噜冒着的气泡，吹远了街边小贩们的吆喝，吹成了夏日里一道特殊的风景。

秋风从不在立秋而生，立秋的风仍是热情的夏，唯有真正入秋时才显秋色。清秋的风微凉，但也悲凉，往往是帘卷西风，最为令人伤神。秋风过，人悲物亦悲，深秋的风入京，落叶满长安，但枫与花是秋的亮景，风起，则枫上的红愈浮动愈深，深至“红于二月花”。风起，则菊愈黄，桂愈金。“满城尽戴黄金甲”是秋的浪漫，是秋的情怀。

若说冬风，其实冬风不是风，是冷。冬风刮过，是彻骨的冷，刮过脸上，是冷的生疼。在冬季，只要有风刮过的地方，就有低温。但它夹杂着雪，在天空中落下的雪是密密麻麻的鹅毛大雪，但风中的雪是丝缕的银线，是具象化的风，是风的颜色，风的形状，风的温度。但这空中飘浮的银影反而是四季中日子闪耀的风，因为当一枝寒梅悄悄绽放，没人发现时，风来过。

其实四季的风本就是一团飘浮的空气，但四季不同的美赋予它在人们想像中的颜色、形状、温度、情绪与灵魂，所以才会有春风的柔情，夏风的欢快，秋风的悲凉，冬风的冷漠。

当冬风吹进春天，夏风与秋风曾来过。

老师您好，感谢您在这一年中陪伴我们;感谢您我为们所做的一切;感谢您将您的知识传授给我们;感谢有您，陪伴我们。让我们有起勇气做自己;让我们懂得自我做主。花开花落，我一定会珍惜。

每当我坐在宽敞中的教师中的板凳上，就会想起您站在讲台上为我们传授知识;每当站在草坪上，就会想起您和我们做游戏;每当看到作业本上的错题，就会想起您对我们的教导。一次又一次的教导，您不知付出多少心血，我们却不以为然。

老师您每一次上课总是那多地专心致志，而我们呢?却在窃窃私语，老师：“对不起”;老师您每一次批作业总是废寝忘食，而我们草草地写过就算了，老师;“对不起”;老师您每一次谆谆教导，而我们却不以为然，老师：“对不起”

老师您还记得吗?“你犯的错，没关系，‘知错能改善莫大焉’”。每当我们做错事情的时候，您总是静静地看着我们，以前严肃的面庞挂着和蔼可亲的笑容。从您这种眼神中有关爱、有期望、有激励。给我们带来勇气;给我们带来温暖;给我们带来无限的希望。

老师您无怨无悔、无私地为我们付出那么多的汗水和辛劳，您将是我们成长过程中重要的永远不会忘怀的一个篇章。我为是您的学生而感到骄傲，您会永远留在我的记忆中。您如辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着我们。