幸福的花儿在绽放作文最新20篇

初秋的午后仍不消暑意，安静的教室中只剩下老师的声音。没有盛夏时的蝉鸣，只有远处偶尔传来车鸣，隐隐约约，嘈嘈杂杂……

新的英语老师对谁似乎都毫不关心，且讲课枯燥。慵懒地撑着头，笔在手指间飞转，书却是空白的。偶尔嘴角浮现轻浅的笑意，是同桌的一两句玩笑，是轻蔑与不在乎。

凭着小学的基础，即使从不认真，第一次考试也位居第一。从此嘴角的弧度逐渐放大，越加明显。偶尔对上老师的目光，也只是略敛轻狂，轻抿双唇。

第二次成绩在意料之中，下降不多，仍不在意。可就在极为普通的一天，我忽然被英语老师唤到门外。或许是第一次与素来严肃的老师谈话，又或许是觉得平日里有些愧对于老师，我感到些许紧张和不安。望着老师轻笑的脸庞，还有少许不解——老师素来不苟言笑。这时，我瞥见了老师手中的名单。那上面密密麻麻的标注使我突然愣在原地。良久，老师开口拉回了我的思绪。“你的成绩波动不大，上课却不够认真，有些不在状态。”这令我更加羞愧——我以为老师从不关心大家。

似乎是感觉到了我的窘迫，老师并没围绕此事追究太多，只是轻声道出我直至现在也难以忘怀的话语：“老师认为你很优秀，希望你能用心努力，取得更好的成绩。”素来不苟言笑的老师，此时却笑得那样温暖。我的脸刹那间变得滚烫——我意识到自己错了，自己那样的骄纵与幼稚。老师却只是轻轻按了按我的肩。“加油。”普通的言语中，我却真切地感受到了温暖。

幸福，就在那一刻无声地绽放。

“飒、飒”——枯黄的落叶在我面前飞舞盘旋，不知不觉中，又来到了那条小巷，路旁的橡树还是那么意气风发，转头瞥见那拐角处的电动车，还是依然安静舒适地躺在那个角落。望着那古老而又坚固的楼房，不经意间仿佛又回到了两年前的那个时候。

踏上楼梯，抚摸着门上的图画，望着那郁郁葱葱的盆栽，他们都还是老样子。消逝的时光只在我们的身上留下了痕迹，不知这里是否还残留着他的余温、我的印迹。

那是四年级的暑假，爸妈给我报了许多补习班，再加上暑假作业繁多，压得我喘不过气来。唯一值得庆幸的是，因为爸妈工作忙，所以我整个暑假都可以呆在爷爷家。爷爷是个温暖慈爱的老人，也是家里最宠我的。同时，爷爷也很幽默，常常能逗得我捧腹大笑。所以，我给他取了个绰号“老顽童”。

“哗哗啦啦”，天公真是不作美。刚下补习班，就下起了大雨，窗外，豆大的雨点拍打着玻璃，使我不禁担心起爷爷来接我了。“不知道爷爷有没有带雨衣呢？”“爷爷会不会被淋湿呢？”“会不会路上不安全呢？”就在我胡思乱想时，一只手在旁边的玻璃窗上敲击了几下，使我回过神来，原来是爷爷来了。我急忙跑出去，却看到了一只“大落汤鸡”，“没有带雨衣吗？”我不禁有点心疼而又责备地问道。“带了，带了”，他乐呵呵地从随身带着的包里掏出了雨衣，“看，你爷爷我，还是很聪明的吧”。“那你为什么不穿上呢？”我有些不解地问他。“因为来不及了嘛，怎么能让孙女等这么久呢？“说完，还乐呵呵地笑着。我愣住了，一股暖流在眼框里直打转，却还是被我硬生生地逼回去了。我故作生气地“骂”他，“怎么能这样不爱惜身体呢？明知道会感冒，还不知道保护自己！”“好，好，好，我错了，以后爷爷都听你的。”就在我的“责备”和爷爷的“道歉”中，我欢跃地跳上爷爷的电动车后座，躲进雨衣内，出发往家走。尽管雨衣外是冷咧的风、冰凉的雨，雨衣内却是异常的暖和。我也尽量靠近爷爷，以求能护住爷爷的后背，给他带来些温暖。我想，幸福就在那一刻绽放出娇媚的花朵。

幸福，并不需要你付出很多，有可能因为一句话，一件微不足道的小事，一份真心实意的礼物，都有可能让幸福之花花香四溢。

走下楼梯，转头抚摸着电动车上的灰尘，嘴角露出一抹微笑，伴随着落叶的翩翩起舞，留恋地看了一眼那栋房子，依依不舍地离开了爷爷家的那条小巷。

地球以太阳为中心，转着千古不变的轨迹，月亮以地球为中心，绕着数万载未改的路线。人兜兜转转，碌碌一生，都在以幸福为重心，描绘着一条条生活的轨道。轨道上，始终有一条线牵引着我，给予我勇气和力量。细心留意，还有几缕余香萦绕鼻尖，挥之不去，那是幸福绽放的痕迹。

幸福·骄阳旁发芽

“我出去了。”匆忙地系好鞋带，向家里汇报了一声。正当门将要关上时，父亲突然喊住我，跑到厨房里乒乒乓乓一阵后，手忙脚乱地把一瓶绿豆水递给我，叮嘱道：“刚凉下来的水，天热，别忘了喝。”我接过水杯，丝丝凉意传入手心，一点点驱走了夏日的闷热。父亲满意地笑笑，我看见骄阳洒下耀眼的光芒，照在他的额头上，上面布满了细密的汗珠，被阳光映照得更加明亮。我低下头看着杯子，几颗绿豆还在瓶中来回旋转，沉淀。隐隐的，我觉得心底好像有一颗种子要在太阳的炙烤下发芽了。

幸福·灯光下含苞

华灯初上，奶奶坐在沙发上，戴着眼镜，拿着针线，仔细地端详手中的鞋垫，时不时补上几针。橘黄色的灯光从她灰白的头发上泻下，落在那粗糙的手上，针线从这面蹿到那面，又从那面蹿了回来。她时而眉头紧蹙，将刚缝好的花纹拆下；时而笑意融融，再添几针；时而若有所思……我望着暖暖的灯光，好像有什么东西在含苞待放。

幸福·清晨中绽放

从朦胧的睡梦中醒来，听到了细微的声音，一切仿佛都是小心翼翼的：轻轻的切菜声，细细的流水声，缓缓的走路声……脚步声越来越近，我重新闭上了眼睛，有人进来了。一只散发着熟悉气味的手抚上我的额头，是母亲。“起床吧。”她轻轻唤道。我装作刚刚醒来的样子，故意揉揉眼睛，伸了个懒腰，“睡得真香啊！”“是吗？”母亲笑笑看着我，“那就好。”说完，又返回厨房。我望向那个忙碌的背影，心底好像有朵花绽放了。

也许幸福并没有多伟大，也没有多罕见，但它却是难得的。细心留意，可能幸福就绽放在那一刹那，对于某个时空来说，那就是永恒。

幸福是一个奇怪的东西，看不见也摸不着，但是，幸福也是世界上独一无二的。不管是妈妈，爸爸，同学，老师，在此之间都有着不同的幸福。

记得我那天刚刚放学回家，到家之后，就感觉肚子空空的，想找点好吃的，于是我就跑得到了厨房，发现里面有很多很多的水果，我便迅速的跑过去寻找我的最爱——草莓。

可是我在这堆水果里找了半天都没有找到。这是我发现爸爸正在客厅里看电视。于是我便对着对着爸爸不满的说道：“老爸，这些水果是你买的吗，为什么没有买我最喜欢的草莓呢。”说完，我头也不回的的就跑回了自己的房间。留下爸爸一个人。

在房间里，我本想写作业，可是，我越想越生气。不由自主的走到窗边，想看看眼前的美景，放松放松心情。我发现爸爸正站在门口，好像刚回来似的，果不其然+，我在爸爸的手上发现了一个的袋子，里面好像还放的一些红红的东西。因为我站在二楼看不清楚里面装这些什么，于是出于好奇，我便从房间里出来。到一楼时，发现爸爸正好拿着那一袋红红的东西到厨房里去了，我也走了过去，默默地站在门口，偷偷的看着爸爸那忙碌的身影，我不禁更加的好奇起来了。爸爸在干嘛，刚才买回了什么东西。我带着一连串的疑问继续观察着。这是一个个红红的，带着绿色的帽子的小家伙，从袋子里滚出来，映入我的眼帘，仔细一看才发现，那是我最喜欢吃的水果——草莓。

我这才解开刚才那一连串的问题，原来爸爸是去给我买草莓了，看着爸爸给我在厨房里一个一个的认真洗草莓的动作，我的眼不由的湿润了。

当爸爸洗好的草莓端到我的面前来时，我再也控制不了我此时的心情。“来，尝一个，爸爸刚从超市上买回来的，还新鲜着呢。”爸爸微笑的对我说。“谢谢你，爸爸。”我拿起一个，放入嘴中，恩甜甜的，但我不知为什么，我的眼睛流了下来。爸爸看见之后，关心的问道：“你是怎么了，是不是我买的不好吃啊？”“不是的爸爸，很好吃，您真是辛苦了。”“傻孩子，”爸爸笑着对我说。

此时，我感觉，幸福随着爸爸的笑容，一起绽放开来了，是那样的幸福，是那样的温暖，是那样的独特。

评语：作者运用先抑后扬的写作方法，讲述了生活中稀松平常的一件小事，却让我们从中感到了无限温暖，幸福的滋味，不就是如草莓的味道甜甜的吗？

[幸福在那一刻美丽绽放作文

每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都是美好的。一个人的梦想追寻和实现，成就了这个国家的腾飞和光荣，这就是我们的“中国梦”。

有了中国梦这一信念，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向;有了中国梦这一信念，就好像一盏明灯，照亮了我前进的道路，一直通往胜利的顶峰。

而我的梦想是因为有一只蟋蟀形成的。那只蟋蟀的名字叫柴斯特，想必你们已经想到了吧，是的，它就是《时代广场的蟋蟀》中的蟋蟀。

这个故事大致是这样的：蟋蟀柴斯特它偶然搭错了车，从康涅狄格州的草场，可它却因贪吃而跳进了野餐篮。被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的有略带市侩的塔克老鼠和忠厚憨厚的亨利猫，还遇到了爱他的主人——男孩玛丽欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛丽欧一家拜托了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而，功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

实在是不可理喻，实在是想入非非。蟋蟀柴斯特想的是：快乐与出名之间，何去何从?而我们旁观者则满怀羡慕地想：难道出名不快乐吗?如果换成今天，我们有一个机会，可以进城出名，好不容易人气盛旺，红得发紫，突然之间，让我们返乡回家归隐，我们愿意吗?那当然断断不可能的。对于柴斯特来说，自由是他的一种自由选择。而对于我们来说，不出名，就会被那些明星们瞧不起，总也不得翻身。所以“自由”早已变得像黄金一样贵。我说了那么多，想必你们已经知道我的梦想了吧，对，我的梦想就是，让每个中国人都自由，不管是儿童、大人、老人，都应该自由快乐。

有了梦想，就有了奋斗的目标，有了梦想，就有了生活的价值。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，尽管我没有过人的天赋，但是我会努力，尽自己最大的努力去实现梦想，我坚信，有了灰暗的地狱，就有美丽的天堂;只有沁出鲜血的双手，才能创造出天籁的音符;有了奋斗的目标，就有实现的希望。只有经过努力的人，才能实现自己的梦想。

为了中国人能够自由，能每天快快乐乐的。我现在要好好学习，天天向上。乐于助人，善于奉献，做好榜样。每一天都朝着美好的方向前进，一步一步地朝着新中国的美好发展前进!为新中国喝彩，为世界喝彩!我的梦，中国梦!加油吧!中国!

在一个偏僻的地方，有一朵即将绽放的小花苞，在努力地生长着。在寒冷的严冬还能生存下来，它的生命力是多么顽强啊！就在小花苞身边，有一朵高傲、艳丽的花。

“我说，你别白费功夫了，你是开不出花的，除非奇迹发生。”那朵艳丽的花不屑地说道。

“就算只有一点点希望，我也不会放弃的！花儿努力开！”小花苞坚定地说。

“我劝你放弃吧。”那朵花有些高傲地说，“即使你开了花，也不会活多久的，到头来还不是白费力气。而且呀，你苟且偷生的日子不多了！”

小花苞依然坚定地说：“我会努力的，直到开花的那一瞬间。我是不会向困难低头的！花儿努力开！”

“哟，你还挺固执的。”那朵花在风中舞蹈着：“瞧，我这泛红的脸，我这苗条的腰，我这碧绿的叶子……你比得上么！你开的花如果活得下来，肯定是个丑八怪，连我的万分之一都比不上！”

听了这番话，小花苞不免有些生气，它决定不去理那朵高傲的花，但它心中仍有那个坚定的信念：花儿努力开！那艳丽的花儿见小花苞不把它的话当回事，便转过头，也不再理小花苞。

寒风呼啸，大雪纷飞，小花苞心里一直坚定着那个信念：花儿努力开！

转眼间，冬天过去了，温暖的春天来了。那朵艳丽的花儿凋谢了，再也没力气嘲笑小花苞了。而小花苞，已经绽放了笑脸，即使它是那么娇小，却是如此鲜艳，在阳光下格外显眼……

[关于花儿努力绽放的作文

校讯通的电话打来的时候，是十月十七日下午十四点三十分，我和妈妈正在郊外欣赏秋天的美景，太阳金黄金黄的照着大地，农田里农民伯伯正在忙着耕种小麦，瑟瑟的秋风把黄山栾那灯笼似的籽荚吹得四处飞扬，中秋节时还像星星一样眨着眼睛的野菊花，现在已经欣然怒放，在田间地头摇曳着金灿灿的笑脸，空气里溢满了淡淡的香气。

这时候，妈妈接到了一个电话，接完电话的妈妈，脸上洋溢着幸福的笑容，就像美丽的野菊花开在了妈妈的脸上。妈妈惊喜的说，电话是校讯通李老师打来的，恭喜心之小语获得校讯通第七十九期学生博腕。我的心里顿时乐开了花，激动地在草丛中翻起了前桥，不再害怕苍耳妈妈把它的孩子们挂在我的身上，心甘情愿的做了一回植物妈妈的传播器。妈妈忍不住编了一个漂亮的小花环戴在我的头上，一只蝴蝶在我身旁恋恋不舍的飞来飞去，妈妈说今天的我真像一个骄傲而又美丽的公主。

校讯通就是这样，常常给我带来惊喜，像一位神奇的魔术师，用她那一双充满魔力的手，给我的文章带上一顶顶红彤彤的“小帽子”，给我插上“阅读天使”的翅膀，今天又给我戴上了一顶金灿灿的“小王冠”。我知道，自从我在校讯通的博客里埋下了一粒种子，校讯通的老师们就一直在用充满爱和关怀的眼睛看着我，毫不吝啬的给我阳光雨露，给我锄草施肥，让我一天天茁壮成长，长出第一片嫩叶，开出第一朵小花。

有时候，我也会偷懒，也会贪玩，也会耍赖，我说：“妈妈，你看“阳月宝贝”、“子淇”、“四处留铮”写出的文章篇篇精彩，我比不过，你看，“五彩的贝壳”、“酒衷豪”、“小小机灵鬼”一天一篇，我也比不过。我什么时候才能当上博腕呀？”妈妈总是笑着说：“妞妞，别急，是花朵，就一定会绽放。你不是一朵娇媚的桃花，就不要奢望百花盛开的春天，不是一枝亭亭玉立的荷花，就不要幻想赤日炎炎的夏天。你如果是一朵腊梅，就一定会在寒冷的冬天傲然张开花瓣，散发你独特的香气……”

于是，我学会了等待，在校讯通这个大花园里，在一个不起眼的小角落里，静静地等待。我知道，只要我努力伸展自己幼嫩的枝叶，到老师同学那里学习更多读书、写作的技巧，在风雨中把自己洗刷得格外干净，漂亮，无论我是国色天香的牡丹还是娇小的野菊花，都会被校讯通的老师们那一双慧眼发现，发现我那一颗充满童真童趣的心灵。

感恩，是融化心口冰雪的汨汨暖流，让人欢欣笑意，其乐融融;感恩是飞翔高空的鹰，让人执着沉稳，坚守如一;感恩是盛开高枝上并蒂的花蕊，让人聆听幸福绽放的脆响。

——题记

一、温情篇

草长莺飞，燕雀呢喃，阳春白雪，婀娜多姿。这一幅温馨的画面常为我们吟咏向往。美妙的歌声、祥和的景色、雄健的舞姿点缀自然。我们的先民则用孝心、忠心、爱心去答谢自然：“乌鸟之情，愿乞终养”李密对他的祖母的孝心可谓是感人至深，同时对君主的忠诚也让人深受敬佩;陶五柳躬耕于南山之下，“带月荷锄归”于阡陌之间，“采菊东篱下，悠然见南山”，将个人雅逸的情趣发挥得淋漓尽致，把对土地质朴的热爱隐藏在诗文之中，体现了他的隐士之情。这些都是“自己的事”，把“自我”奉献给感恩之花。

二、真情篇

他，捐款20多万，资助137名贫困失学儿童，病榻之上，他仍然帮助他人，他的爱心与无私，感动了中国;他，坚守着对战友的诺言，几十年如一日为战友守墓，他抛弃了对骨肉亲情的思念，只为一个执着的信念，他的执着，诚信感动了中国;她，舞动着优美的身姿，在舞台上绽放光彩。她的优美的舞分，感动了观众，感动了中国。他们做的事情，是为“别人的事”，是与自身无关的事。有人或许会说他们傻，但更多的人只会被他们感动，他们是雷锋式的人物，他们一起——感动了中国。

三、爱国篇

“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”对故乡的思念是骚客们不变的话题，对家乡、祖国的热爱是我们心中百唱不厌的主题。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”屈原，这位伟大的爱国诗人，用他一生的精力关注民生，他力谏楚王，斥骂奸佞，以致于投身汨罗。“一去紫台连朔漠”的王昭君，正是由于她对祖国的热爱，对大一统的渴望，她的一生才寂寞孤独，最后只留得“青冢向黄昏”，但她却绽放出绚烂的光彩，让后人永远铭记。他们都是将“自己的事，别人的事”寓于感恩之中，表现了大无畏的情怀。

西方一位哲人说过：“别人爱我，我爱别人，这是小爱;我爱别人，别人爱我，才是大爱。”做好自己，关爱他人，让我们把幸福之花永远开在感恩的枝头!

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

一、诗韵飘香

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《三字经》、《弟子规》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

还记得，那是2012年四年级第二个学期一个早晨，天阴沉沉的，似乎马上就要下雨的样子，我那班孩子在干什么呢?不由得步履匆匆赶往学校，我刚一踏进教学楼的大门就听见从四楼传来的叽叽喳喳的声音。抬头一看，果然那不正是我们班的一群小不点吗?我急急忙忙王楼上赶，越来越近了，越来越近了……

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

经过长期这样的朗读背诵学习，学生们已经会用诗句来概括文章了。如：学完《乡下人家》一课后能用 “乡下风景无比好，和谐相处是朋友。”(李相烨)“乡下人家真快乐，如画美景令人醉。”(王康婧)“乡下人家风趣别，胜似高楼林立处。”(朱思媛)读过《牧场之国》后能写下“牧场之国美名多，动物比美马肥壮。人人勤劳送奶忙，真正荷兰就在此。”读完《父亲的菜园》能够写下“辛勤开垦翡翠园，一片翠绿真诱人。”(薛舒文)……

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

二、经典浸润

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和 “欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

三、破茧而出

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2013年11月底我们完成“班级公用图书”心得体会时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

幸福就像花期开到茶扉，幸福就像空气走遍海角天涯，幸福隔着玻璃，看似很美丽却无法触及，直到花瓣散落一地做成书签，回忆拥挤着空气无法呼吸。

想想过去的日子，想想现在的自己，就算再多的坎坷再多挫折再想想未来的结果，还有以后的自己，无论多少辛苦都会幸福甚至幸福的有些难过，有那么一霎那其实会觉得这些争取来的幸福或牵强或快乐都是个冷暖自知的孩子，只是给不安的内心一个足够的安慰，以至于放下一切与自己同在的时候会感叹原来幸福就在身边亲情爱情和友情。走在那回家的路，路上会有开满花的树，阳光碎落的一地，和雨后看见的彩虹，还有厨房飘出那满街的香味，远处的家门口翘首期盼的父母。幸福没有额度没有时代没有距离，幸福是“愿得一人心白首不相离”的陪伴，幸福是“生死契阔，与子成说”的坚守。幸福是“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，”的肝肠寸断，幸福是“今朝有酒今朝醉”的畅快。幸福是“比翼连枝当日愿”的温暖，幸福是“众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的苦苦追寻。幸福是“人生若只如初见”的惆怅。幸福是“此情可待成追忆”的惘然。

幸福是抓不到摸不着用心去感受的美好如果说天空的云彩像棉花糖，那后面涂鸦的蔚蓝就是天空，幸福会因人而起，因事而起，经历风雨后才获得，生活教给我们学会感受幸福，磨难教给我们看见幸福，小时候。幸福是一件东西，拥有就幸福，长大后，幸福是一个目标。

达到就幸福，成熟后，发现幸福是一种心态，领悟就幸福，幸福不是用来炫耀的，也不是用来比较的，而是用心体会的，我们只有享受着幸福带来的幸福。

时过境迁而后随遇而安，无财富多少之烦恼，无地位高低之不平，无荣誉得失之忧虑，满足而感恩的生活着，当华丽转身后洗尽铅华，幸福是你已经失去的每当想起会有一种深深的留念，是你满怀希望对未来的憧憬。自然，我们追求幸福就是比自己幸福

一块似沃土的黑板播种了无数粒希望的种子，一支粉笔书写了数万人的人生。而这个“农名”“书画家”就是我们的老师!

踏着季节的节拍，我们走入了春天，也就意味着我们走进初中生活的最后一个旅程，也即将踏进高中生活的新旅程。

初三的日子很苦。老师要求我们早晨要晨读，起床起得早。作业又多，一天休息的时间寥寥无几，晚上休息的也很晚。起早贪黑就是我们的真实写照。所以我们开始埋怨。

可是，我们有何理由去埋怨老师，去恨老师。晨雾之中又何尝不会站着一位老师陪读，在寒风凛冽的晚上又何尝不会站着一位守候我们梦想的老师?或许我们对老师而言，我们太不懂事了。总以埋怨老师来报答老师的恩情，“感恩”这个词似乎已被遗忘。老师给予我们的不仅仅只是知识，更多的是她们那颗赤裸裸的心，那份沉甸甸的爱。

我很感谢我们的老师，因为他们总在我深陷迷途的时候拉着我的手一步一步走向正确的心灵之路。老师陪伴我们的日子总比陪自己的孩子要多很多，可我们给他们的温暖总是少之又少，而他们给我们的则是数不胜数，放下的也是太多太多。

我原本只想收获一朵浪花，可您却给了我整片海洋。我不知道我的拳拳之意该如何来表达我的谢意，一句辛苦终究说不出口。

万缕恩师情，两行慈母泪!

怀着一颗感恩的种子在春风之际播种，以感恩为主题的花儿在夏天盛开。

春日迟迟，卉木萋萋。

一开学就是连绵不断的雨，如今总算是迎来了春的气息。东方的旭阳暖了大地暖了心房。春天里一切都是暖融融的。

教室是暖的。阳光总是给了窗边的课桌多得几乎溢出来的温暖。斜斜洒下来的密密的阳光，即使是枯燥的化学方程式计算也变得饶有趣味。老师依旧拿着一成不变的白色粉笔在墨绿色的黑板上画着直线。画了擦，擦了画。讲台边的粉尘肆意飘动，透过玻璃窗折射着阳光的影子。一个恍惚，讲台上的老师仿佛伫立在烟雾缭绕之中，笼罩着天外传来的忽明忽暗的光线。空气中一丝丝的温热逐渐升腾。从衣服渐渐变薄但还是穿着卫衣的同学中可以感受到春天这个季节特有的暖意。

窗外是暖的。对于室内，窗外的世界更使我心生向往之意。窗下的一株樱花悄然绽放，含情脉脉地凝视这大好春光，享受这盎然春意。一枚枚细腻的花瓣儿缀在枝桠上，满树都是浅浅的粉，淡淡的春。樱花本是白的吧，只因阳光穿梭其间将它染粉了的。淡妆总是初春最美的一景。树下的草不知何时成了透着生机的绿。乱花尚未迷人眼，浅草已是没马蹄。不需繁花似锦陪衬，素面朝天便是对初春最好的诠释。诗家清景在新春。而这同在新春的嫩绿色的青草唯有浅粉色的樱花可相依相衬吧。

心里是暖的。以物观我，我皆着物之色彩。暖色调的世界温暖了左心房努力跳动的心。旖旎的风光总是给了心灵一定的慰藉——春天都来了，一切都会好起来的。虽说客观事物都是主观意识的倒影。但是身边的风景也总是能影响心情。难道看着明媚春光，心中不会划过一丝来自阳光分给你的暖意？浮现着生机的煦阳总会使人的心油然而生一种难以言状的喜悦。惬意于此情此景，恨不得跟着那成双结对的蜂儿蝶儿一起陶醉沉溺于春色中。就让春阳温柔了时间抒情了年轮，将艰难苦恨弃之于脑后，今朝有酒便今朝醉了吧。唯有心是久久地暖、久久地暖。这暖，并非夏天那般的燥热，秋天那般依旧夹杂着盛夏的余热，冬天那般即使太阳露面也是有瑟瑟的寒。她是冬与夏的过度，带着冬的尾巴，但又向往着夏。也是冬与夏的结合，不温不热，但又是独一无二的，用她的温情去感染人世间的一切。使人触景便生情。

春天里，苏醒过来的万物贪婪地吸收春天赋予的美好。曾有诗人说：春风如醇酒，着物物不知。若那是来是来自远古的思想，那么如今的人们是否都学着去感悟春天感悟生活了呢？去发现去探索去感受吧。打开窗，走出门。正是绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

幸福，不正像那窗外的花儿一样吗？

今天是他十一岁的生日，他请了五位朋友来吃饭，可是临近中午，一个又一个电话响告诉他不能来了。最后只有一位朋友到场，他含着泪把那位朋友迎进了家门。

他不是个悲观的人，很快便和那位朋友玩在了一起。就在这时，妈妈满脸堆笑的对他说：“儿子，下午记得去上补习班，回来以后再做几张卷子。”他说：“妈！今天是我生日！”妈妈的脸上顿时晴转雨，对着他嚷嚷：“你对得起谁……”他的泪水再一次落了下来。他恍然觉得：世界上根本没有幸福这种东西，自己生活在一个不幸福的世界上，出生在一个不幸福的家庭里。所谓的幸福，只能出现在那些大诗人的诗之中……

这时，朋友拍着他的肩膀，指着窗外说：“你看窗外的那些花儿，它们用尽力气从泥土中挣扎出来，就只为开一次花，绽放自己的美丽，然后毁灭，人生何尝不是如此呢？”

是呀！其实幸福就在我们身边，只是它还藏在泥土里，等待出土，然后开出一朵娇艳的幸福之花。

他第一次明白，幸福像花儿一样，就在我们的生活中，在等待着他去摘采。

你，找到属于自己的那朵幸福之花了吗？

幸福是什么呢?幸福是一杯温开水，平淡无味却令人感到温暖;幸福是一首诗，充满诗情画意，令人陶醉其中;幸福是一本书‘需要你细细品读……

常常有人问：幸福在哪里呢?其实，幸福无处不在，幸福体现在点点滴滴之中，记得有一次：

那是一个阳光明媚的星期天，我走在去朋友家的路上，心里感到十分的愉悦。

走着走着，突然在前面传来一阵阵笑声，我好奇地快步向前走去，咦?没有人呀!我不解的自言自语起来。

过了一会儿，那笑声又传了过来，原来是在这条街的右面，我向笑声传来的地方走去。终于，到了笑声传来的地方，切!原来是一群小孩子，看他们那开心的样子，一定是在玩游戏吧!我刚打算离开，就听见一声痛苦的呻吟声，我再次向小孩子们望去，这次我不禁目瞪口呆，原来是一位双目失明的老人不慎摔倒引起这群孩子的嘲笑。

看着老人的痛苦的样子，我感到十分的同情。于是，我跑到老人身边将老人轻轻扶起，并问了一声：“老爷爷，您没事吧?”老人连忙说：“没事、没事，谢谢你啊，小姑娘!”我赶紧说：“不用客气!”

接着，我又把那些小孩训斥了一顿，他们惭愧的低下了头，说了声“对不起”便跑开了。

为了防止老人再次摔倒，我将老人送回了家，这时我才知道老人是位孤寡老人，自己一个人生活。

离开老人时，老人热泪盈眶，不住地说：“太感谢你啦，小姑娘，你让我感觉到了幸福的感觉，太感谢你了!”我说：“老爷爷，您不用这么客气，天不早了，我先走了，再见!”老人也说了一声“再见”

是啊!只不过是一个小小的帮助，就让老爷爷感到了幸福，，这难道不是幸福体现在点点滴滴的生活中的最好证明吗?

幸福的花儿在悄悄开放，让我们把握住花儿，把握住幸福吧!

这天应该够冷了吧，至少对我而言。

昏天。荒地。凄风。苦雨。

我不太在意，只是更担心一个关于回家的问题。

他们会来接我吗?

这是一个古老，古老的问题。因为在大量的文章中，按照一般的故事情节，已经证明了他们铁定会来的。

不过，我仍惟有监守最古老的一个字。等。短短一个字不知道出了多少人的悲欢和惆怅。

有人在等，等待着亲人的温暖的雨伞;有人在等，等待着悦耳的放学铃声;有人在等，等待着昔日的伴鹭。

终于的终于，我仍未等到他们。

或许他们太忘我的忙于工作;或许他们太沉迷于流行电视剧;或许他们根本就不想出来;或许……

突然的，有一个熟悉的声音呼唤我，不是老师，不是他们，不是……我确信是他，就是他。

我们一路回家，仍有说有笑，仍从班事谈到未来，仍从政治谈到宇宙，只不过。回家。淋雨。挨骂。

我相信幸福会像花儿一样绽放，温暖了这个寒冷的冬天。

因为我瞧见幸福已经萌芽了。

花季少年的天空如宝石般清澈，活力的青春需要我们拼搏的身影，在收获中飞扬，在青春中展望，在点点滴滴中感受幸福。

——题记

一缕午后的阳光透过窗子照进我的屋里，暖暖的，让我的心不禁泛起了涟漪。我忍不住抬起头仰望广阔的天空，哦，它是如此之大，如此之美，不正如那任我展翅翱翔，张扬个性的青春吗？青春的路上，我们收获了多少，又感悟了多少，在哪一刻躲在角落里偷偷流泪，又在哪一刻充满愉悦的感受幸福呢？

青春之路，我们收获了人生宝贵的财富——知识。拿着散发油墨香气的课本，透过文字，我们感受着学习的幸福。“斯是陋室，惟吾德馨”刘禹锡为人的高尚和“举世皆浊我独清”的品质让我们收获了生活的真谛；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那种豪迈大气，不拘小节，让我们看到李白满心的胸怀大志，感悟到融入大自然中去的喜悦；“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，黛玉，你何不多一份乐观，少一份消沉，多一份豁达，少一份忧郁，那么，你也许能改变自己的命运。从那“葬花”的悲惨结局中，我明白了该怎样生活。从那一个个鲜红的字眼中，我读懂了余秋雨的惆怅，鲁迅的“仿徨”与“呐喊”，冰心的“纯洁与真情”……坐在书桌前，品味龙井茶的清香，获取宝贵的知识，从而净化心灵，陶冶情操，是一种最香醇。持久的幸福。

青春之路，我们收获了如大海般深沉，又如流水般细腻的——感动。一桌香喷喷的饭菜，一句轻轻的关怀，妈妈的爱最不着痕迹，却总让我们湿润了眼眶，那是一种天然的芳香，是一种永恒的感动。“三尺讲台”，是您耕耘的田地。在这里，您播撒希望，播种梦想，培养祖国明天的栋梁。每当看到您操劳的身影，我的心都涌起了莫名的酸楚、感激与感动，那是隽永的，真诚的。每天，她和你形影不离，大家一起说笑，一起畅谈未来；你失落时，她默默地陪在你身边，你高兴时，她和你一起分享快乐，一切都是那么平淡，那么自然，哪知我内心已激情澎湃。愿我们的友谊天长地久，愿真挚的情感永存心间。收获了感动，我们则品尝到青春路上的甘甜，会让幸福的情感索绕心头。

青春之路，我们收获了一种似懂非懂的道理——该怎样走成长路上的每一步。顾诚说过：“黑夜给了我黑色的大眼睛，我却利用它寻找光明。”成长的路上，难免会有挫折、失败的“光顾”，这时，我们不妨寻找一下战胜困难的身影。双耳失聪的贝多芬，用他顽强的意志力紧紧扼住命运的咽喉，作出了《命运交响曲》、《田园交响曲》；下肢残疾的张海迪，没有因身体的残缺而放弃生活的希望，没有放弃她内心坚定的信念，创作出多部名著，给我们以鼓舞；在地震中失去了双腿的李月，她心中跳芭蕾的愿望依然如火般旺盛、强烈。功夫不负有心人，在2008年残奥会上，李月用无腿的身体演绎了“白天鹅”，成了万众瞩目的童话中的公主……其实，星并不远，梦并不远，只要我们踮起脚尖，便从此不再彷徨，不再腼腆，张开双臂会飞得更高，看得更远。这也许是对该怎样走稳每一步最好的诠释了。幼稚的心灵，感悟至深的道理，用心走好每一个台阶，青春的路上，我感受到真挚的幸福。

青春之路，我们收获了乐观和自信。每一次的磨炼，每一次的不幸，都让我们的生命更加顽强，都让我们更加坚定了自己的梦想，我为自己内心的转变而感到快乐、幸福。或许，我只是一只雏鹰，但我有广阔的蓝天陪伴，我充满自信；或许，我只是一棵小草，但我有参天大树作目标，我充满自信；或许，我只是一条小鱼，但我生活在美丽的大海中，我充满自信……

青春的路上，在收获中获取幸福，在思想中情感得到升华。让我们播种希望，丰收硕果，铺开生活七彩的画卷，让青春飞扬，幸福绽放！

“妈，胶带用光啦”。

“那就用胶水。”

三十日子一到，一家人就忙得不可开交。这不，厨房里，爷爷奶奶在忙着准备丰盛的晚餐;房间里，爸爸妈妈在忙着大扫除，贴春联：我呢，随时听从他们的调遣，哪里需要就到哪里。

幸福的晚上就快来了!

鱼倒入锅里，放入佐料，被烫得“吱吱”直叫唤。饺子在汤里就像龙一样翻滚游泳。肉在盘子里等得着急了，好像在说：“主角是我，怎么迟迟不上啊!”连平时话不多的啤酒瓶子也高兴了起来，直喷白沫……

菜全上了。

一家子人围坐在一起吃团圆饭。

爸爸一会儿给爷爷倒酒，一会儿给爷爷夹菜。妈妈知道奶奶喜欢吃鱼，就专把鱼刺挑出来，把鱼肉剔给奶奶。爷爷幸福得笑过不停，不时举杯招呼大家干杯。奶奶快乐得脸上的皱纹全都舒展了开来，忙得跑前跑后。我则忙着给大家拍照，不断地记下这幸福的时刻。

顿时，热切的话语间，散发着幸福的气息，酒味与菜味合起来就成了一股喜庆的味道。

大年三十一家人坐在一起吃年夜饭是多么幸福哇!

晚饭后，一定是要放烟花的了。

爸爸把烟花拿出来。爸爸点上火，随着引线一点点燃烧，最后火星灭了，烟花“嗖嗖嗖”飞向天空，然后“啪”的一声，变成了许多烟花在天空散开。邻居们也都跟着一起放烟花。那烟花，刺破苍穹，照亮大地。一轮明月，一轮轮烟花在空中美丽的地绽放，幸福的夜晚就在这一刻达到了高潮。爷爷来了兴致：“让我放一放吧!”于是爷爷用烟点着了引线，烟花腾空而起，带着我们的幸福飞上了天空。

三五成群的孩子们更是不甘示弱，也忙着放烟花，那烟花在天空盛开了一朵朵美丽的花儿。

笑声与烟花让喜庆的三十晚上沸腾起来。

幸福像花儿一样亲爱的叔叔： 您近来好么？记忆中上次你搬进新家的时候匆匆见了一面。说实话，此时此刻特想念您。你们过的怎么样啊？对了，记得代我向婶婶和昊昊问好哦！  现在，住在新房子里一定很舒服吧？瞧，那美观耸立的大楼外景与宽敞典雅的卧室文化点缀了你们温馨的三口之家。多令人羡慕啊！ 叔叔，您还记得么？六年前的今天，我和昊昊还小的时候，经常跟着您开夜车，有时风里来雨里去，几乎要忙到深夜。梦醒时分，汽车还穿梭在颠簸不平的道路上。当时，年幼无知的我还觉得好玩，却不能体会您的辛苦-----现在静下心来想一想，您多不容易啊！白天联系业务，晚上亲自开车，四处奔波，像一台永不停息的机器。可是，您对生活那么执着，没有丝毫抱怨。年复一年，从小小的运土车发展到“康敏斯”大货车，一台，两台......自己还拥有一辆北京现代私家车。您为整个家不断地“添砖加瓦”，生活如芝麻开花节节高.......俗话说“一分耕耘，一分收获”成功的背后一直蕴藏着您艰辛的汗水。 告诉您哦，村里的人见到我，都会对我说：“灿灿，您叔现在的日子过得不错啊！哪天我们也能像他一样多好啊！”每当我听到这句话时，心里也乐滋滋的：因为我深深的为您感到骄傲，您艰苦创业的模范实例将是普通老百性“奔小康”的一个缩影。而您听见后，总是一笑了之：“我哪算致富模范啊？模范不模范，关键是苦干加巧干。有钱的人太多了，只要肯苦，有赚不完的钱，这一切多亏党的政策好啊！”的确，正因为如此，农村每天都有微妙的变化。可我们身处其间却难以观察。其实，只要用“心”去看，是能体会到的-----叔叔，您在忙碌之余也感受到了这些点点滴滴的变化么？今天我们真正地步入了康庄大道，感觉到生活是幸福的，日子是美好的。愿您的日子越过越好，愿你的幸福像花儿一样,愿天下所有人的幸福都能想花儿一样越开越美！ 祝：全家幸福，事业有成！

读《白洋淀纪事》一书，品书中如诗如画般的风情，感军民之间那一份纯真的情意，书中那一个个人物，怀着一颗颗美好的心，如一朵朵朴实无华的花儿在眼前绽放。

（一）淡雅芬芳的菊花——妞儿

她善良纯朴、勤劳能干，在狼烟四起的纷乱战争中，犹如一朵与世无争的菊花，没有山药的“妖无格”也没有莲花的“出淤泥而不染”的雅致美好，可爱与善良中隐隐流露出一股欢跃的活泼。她乐于助人，接收着明媚的艳阳与滋润万物的雨水的恩泽时，也用自己的行动默默回报了为人民造福的一位八路军。她——妞儿的善良真挚的情怀令人感动。

（二）热情愉悦的向日葵——吴召儿

民校中传来朗朗读书声，神仙山上的足迹清晰分明，山下手榴弹爆炸声连连。她，认真好学，天天向上，努力进步；她，大胆勇敢，不拘小节，豪放泼辣；她，紧紧追随革命红太阳的前进步伐，怀着一颗热情满满的赤心，大步迈向新时代的前头，毫不胆怯。她的勇敢，她的好学向上，她的热情，使她好似一朵鲜艳的向日葵，高高地抬起头，始终仰望着天边那轮火红的烈阳，面对黑暗永远屈服，用自己的机灵与智慧与敌人作斗争。她——吴召儿，忠于革命忠于党，如同一朵向日葵，将自己毕生的热情投入于革命中。

（三）傲立不屈的梅花——浅花

面对敌人的凶残报复，她即使痛苦不堪，也宁死不；面对很可能会到来的死亡，她即使无比清楚，也仍是去勇敢面对。她好比傲立于凛冽寒风中的一朵腊梅，怒吼的狂风刮不断她的傲骨，层层冰雪压不垮她傲然挺立的身躯。她勤快能干，而又好强，对丈夫虽有抱怨与怀疑，最后却用尽自己与马上要出生的孩子的生命，为丈夫的生命撑起一把保护伞。十指连心般的疼痛如恶魔般一点点折磨着她，却不能压坏她的意志。在这“千里冰封，万里雪飘”的世界中，唯有她顽强挺立，忠贞不屈。

《白洋淀纪事》中，那一个个个性鲜明的人物，她们那美好的精神与意志，如花儿般绽放在战火硝烟中，令人一辈子难以忘怀。

花儿的坚强不是与风暴持之抗恒，而是让其过去，洗刷心灵的尘埃。

每个小孩自从上了初中以后，他们的变化似乎对于做母亲的人来说是个疑惑。从小时候的亲切到现在的疏远，从小时候的亲密到现在的厌恶。

我也不曾例外。小时候，别人常说我：“你呀，与你妈可是骨肉相连，长得可像了。”可现在，我竟然讨厌她的啰嗦，厌烦她的苦口婆心的教诲。可母亲却依旧说：“你还小，不懂事。”

你不是我儿子，我才不会管你。

母亲气极的时候，打我可是来真的。衣架铺天满地的打，虽然当时我没哭出来，但在心里却极度怨恨。青春期的我，以为当时没哭出来就是所谓的坚强吧！那天晚上，我很晚很晚都没有写完作业，于是想着趁拂晓还没出来赶紧写完。先小睡，然后。。。。。。然。。。后明早五点。。。起。。。床。“叮叮叮，叮叮叮。”蒙头大睡的我从梦中惊醒。”糟糕，快6点半了，我还没开始写。。。。。。，于是，我使出了吃奶的劲，焦头烂额地狂补。房门突然被打开，原来你还没有写完作丫！你不知道今日事今日毕的道理吗？

可想而知，我当时真哭了。是在极不情愿的情况下哭泣的：谁叫老师布置那么多作业，关我什么事！”紧咬着牙龈，发恨地说。母亲泪水透过了两颊，他也想不到如今的我竟会变得如此顽固，也想不到固执的我，内心竟会充满愤懑。

妈妈停手了，也许是打累了，也许是不想再打下去了。她气喘吁吁地说：“你去上学吧！”指着门，一脸无助的表情望着我。

你再怎么坚强，还不是需要我

晚上回来后，我就赌气：再也不跟妈妈说话。而妈妈知道后，也不说什么。只是每天起早摸黑的弄早点给我吃，每天出门上学前，她都会说：“上课认真听讲，不许开小差。”

自打那天起，我再也没理会母亲，而母亲却依旧从前那样。。。。。。直到有一天，我才体会到母亲那样做是为什么呢。。。。。。

“饭前吃瓜子，到是后又吃不下饭了！你说你怎么那么不长记性呀！”我在心里喃喃道：吃瓜子会死呀！况且吃了也不会饱。你还不是每天都这么做，还说我！”也许是母亲的耳朵太厉害了，她说：“你再说一遍！”“哼”！随后我便关门，狠狠地关上门。。。。。。

“咳、咳、咳！”本患有支气管炎的我再加上今晚的一点风寒和刚吃瓜子时产生的热气，我咳嗽声比以往更大了。这时，在客厅里看电视笑得哈哈响的母亲听见我的咳嗽声后，随机拿了件较厚的衣袄冲进我房间说：“穿上它。”见我闷不作声，她又说：“别让我听见声音，衣服我搁这了，你爱穿不穿！”过了一段时间后，我实在捂不住我咳嗽的声响了，便传出了一声让母亲听见了。随后，她有进来说：“还不是让我听见了，捂得够辛苦吧啊？”叹了口气后便急忙哪止咳水及热水给我喝。虽然不情愿，但还是喝了药穿上了衣袄。最后，母亲还端来了一杯热乎乎的牛奶，我的内心不经咯了一下。端上来时，她还不忘唠叨一句：再大点事，也不必跟身体过意不去。你再怎么坚强，还不需要我！小心烫，慢点喝。

未等端起热乎乎的牛奶，我的泪水已流满了面颊。这何止是一杯牛奶呀！是血与肉，爱意与情怀交缀成的一颗伟大的心啊！

一桩桩母亲陪我玩耍的的儿时往事历历在目，一件件母亲为了保护我弱小及稚嫩的心灵不受到创伤自己却甘愿黯然忧伤的事件，一件件。。。。。。一桩桩。。。。。。的事情实在太多了，可我对母亲做过的一件件事情中有那些是让她欢喜，让她颜欢大的呢？只希望成为过去的都将是刀光幻影。

我一直说自己还没到叛逆期，一直对自己说妈妈陪我玩耍的日子已经过去，现在我要跟自己玩，自己长大，我要自由。。。。。。

恍然惊醒间才发现，原来我已经走过叛逆期，原来在这期间，我一直把平日里的母爱习以为常。只知道一味索取，却忘记温情的付出背后，是那日渐沧桑，满是皱纹及老蚕的脸。是我，夺取了她的年华，使母亲变得苍老；是我，毫不领情她的心意；也是我，每每出门时都忘记了打声招呼，使母亲独自为我担心。

青春期的叛逆，相顾无言的寂寞，虽然经过了岁月的洗礼与积淀，但那份伟大无私得到母爱已成为了绕指的点点温情。

从那天起，我知道我将走完了叛逆期的路途。在遥遥无期的途中，妈妈一直在默默无闻地充担着指路人的作用。虽然没告诉我这一路上会遇到什么，但是告诉了我该怎么走。我便抱着矜持的心态走下去。。。。。。

微笑很简单，只需将嘴角上扬，微笑很美丽。消除人们之间的隔闻。在我心中，微笑像花儿一样绽放。

微笑是润滑剂。在当今这个复杂的社会中，我们不免发生争执。或大或小，这时一个微笑，便将心中的怒火扑灭。微笑，不需能量，只需将嘴角上扬。当我们面带微笑走在大街上时，收到的只会是满满的微笑。社会需要微笑，用微笑来消除磨擦。微笑，像花儿一样绽放。

微笑是自信的表现。在学习中我们要时刻保持微笑，用微笑来面对困难，困难也会回之以微笑。当我们上要课时，用微笑面对老师，老师也会回之以微笑，课堂变得轻松、融洽。当我们坐在考场上面对考卷时，我们要微笑，无论是难或是易，无论是多或是少，我们都要微笑，因为微笑可以增强我们的自信心，当我们微笑时。坎坷小路变成平川大道。我们总是可以看到，考生们从考场里出来时，一些面带微笑，一些愁眉苦脸。微笑的人必是自信满满之人，在他们微笑的脸庞上写满了自信。当我们站在台上演讲时，微笑可以使你自信，让你充分发挥你的优势。所以，让我们用微笑来面对生活吧！

微笑的作用是巨大的，当别人不是有意伤害你时，用微笑来体现你的宽容。你将收获一伤微笑，当你和别人发生争执时，用微笑来体现你的大度，退一步，海阔天空。当灾难发生时，上一个微笑，就会拯救一个人的生命。当别人感谢你时，一个微笑，使人心里温暖。这时微笑像花儿一样绽放。

微笑使你的形象优雅可亲。当你面带微笑走在大华街上时，看到一个需要帮助的人，你面带微笑伸出援助之手你就会积一分功德当你帮助一个小朋友时，你会收获一份微笑。微笑会伴你走过类炎酷暑。伴你走过大雪纷飞的冬天。如果你一直微笑，你会变得优雅可亲，增添一分亮色，使你更加美丽。

让我们将嘴角上杨，用微笑来面对人生。微笑像花儿一样绽放。