我为我自己感动的作文（最新20篇）

有位大学生作者拿来他的作品，写的是他自己的故事，他爱上了一位姑娘，缠绵了很长一段时间，姑娘却离他而去……

“其实，我的那位姑娘也有些不可爱的地方，她无情的伤害过我几次，但是，我依然爱她，我自己都无法解释这其中的原因。我在进行这种情感描写时，心里总有种莫名的感动。”他说。

他的朋友说：“你是被自己感动了。”

自己被自己感动，这是一种很高的精神境界，它的美丽只有自己才能品味得到，它是由极痛苦转化而来的精神果实。

生活中有很多使我们失意的事情。比方说，自己对友人满腔热情，真诚相待，却会无端被这友人或明或暗的“捅了几刀”；使出浑身解数全心全意干工作，却还要受领导的歧视和同事的白眼；自问对自己的兄弟姐妹是充满爱心的，而对方却常常会为蝇头小利而对自己耿耿于怀……

生活中还有一些是我们失望的地方。比如说，本来一个很了不起的英雄人物让自己感动，不料过了些时日，那英雄的某些不光彩的事曝了光；比如说，一场精彩的演讲使自己激动不已，但往深处一想，却发现了演讲者的浅薄；再比如一部电视连续剧使自己感动了好久好久一段时间，但偏偏编剧毫不留情的宣布那“纯属虚构”。

失意很多，失望也很多，它会使备受创伤的心灵渐渐的孤独起来。弱者常会把失意转化为仇恨，把失望变为绝望。但生活的强者却把失意和绝望转化为前进的动力。退一步说，即使真的感到在这个世界上没有什么东西感动自己了，那就要靠自己感动自己。虽然这仍是一个孤独者的精神境界，但却不是为一个真善美的境界。对一个人来说，自己感动自己，其实是完成了一个精神升华。 而且，你跟着还会发现，感动你的因为会随着时间的推移而扩展开来，你不仅自己感动自己，而且开始感动他人和为他人所感动。完成了这个轮回，你会发现其实你并不孤单，世界原来是很美丽很美丽的。

寒冷将许多人驱赶到浴池里，我蜷缩在水中，只露出个头。

不一会，我看见一个胖子一瘸一拐踱进来，昏黄的灯光打在他身上，那些疤痕和水泡历历可数，可怜极了。他就是城东那场大火的幸存者吗?我悄声地问身边的一位擦背工，“是的，就是他，看着也怪难受的。不过，这伤是不传染的。”擦背工小声对我说。

胖子将那干瘪而又臃肿的身体沉入水里，有个小男孩用手捂着嘴偷偷笑了两声。有的人干脆背过身去，那身体语言就是，你这胖子真讨人嫌。不少人匆匆上了岸，去冲洗了，偌大个泳池只有我和胖子泡着。我看着他，有一个声音在独白，胖子太可怜了，我要帮助他。

我悄悄起身，离开温暖的水面，趁着他洗头的功夫，我迅速地跳上桌子，手缠着干毛巾，把那让浴室一览无余的灯泡拧了下来。

浴室的灯灭了，月光从窗缝泻了进来，洒在水面上。新来的浴客都抱怨起来，怎么回事呀?这个老板也太抠门了吧，让我们就着月光洗澡哩!有人调侃，月光下洗澡不是很浪漫吗?月光照耀下的浴室，人影憧憧，波光粼粼，浪漫又温馨。

不久我听到他擦身子的声音，不一会他就离开了水面，穿着厚重的衣服，一摇一摆地走出去。我目送着他，月色中他回头对我点了一下头，嘴边似挂着笑。

从此，那嘴边的笑就刻在我心里了。

我很晚才走，目的是等空无一人才能装上灯泡呢。

灯亮了，它照亮了我的脸，更照亮了我的心，暖暖的。多少年来，我总是被一些人和事感动着，今天，怎么被自己也感动了一回呢?

被自己感动，是美丽的起点，精神的升华。——题记

生活中有着太多让我们感动的瞬间——忧伤时一句鼓励的话语，困难时一些无私的帮助，绝望时一个坚强的信念……我们会在不经意间因一个动作，一句话语而感动，甚至有时被自己感动……比兴开头，引出被自己感动的话题。

或许，我太倔强了，个子矮小的我竟喜欢上了长跑。因而同学们嘲笑我，朋友们挖苦我，就连平时最理解我的父母也摇摇头不支持我。我沮丧着，巴巴的看见他人健步如飞的身影。但深埋在心里的欲望终究战胜了理智。我缓缓地跑着，对着自己不住的说：“你能行，你可以的。”就这样，我重复着，一口气跑完了四圈。终于停下了脚步，我大口大口地喘着粗气，双腿早已发软，喉咙也干得似火烧，但是我绝不会放弃！描写众人的态度，反衬出“我”执着的信念。一天又一天，我顶着同学和朋友们的讽刺和异样的目光，独自一人一圈又一圈地挥洒着孤独的汗水。我一直都坚信，只要不懈地坚持下去，我就会离我的梦更近一步。道理深刻。

终于，运动会不期而至了。我很想去报名，但，我犹豫着——梦做到这里就可以了，它终究只是一个梦而已。可是，我没有料想到，班上竟有一个报名名额无人问津。于是我鼓着勇气报了名，咬着牙对自己说，我一定要实现我的梦，就算仅仅依靠我一个人。结果很快出来了，我做到了。当我轻松的跑完全程，同学们以惊异和赞许的目光注视着我时，我的泪水一涌而至……我成功了，我终于得到了所有人的肯定。那一年，我的跑步成绩在全年级排名第六。成功的硕果。至今，我还有些许不相信，但我却为自己的执著而感动，为自己的坚强而感动，为自己的努力而感动。有时候，我们会被自己感动，也许是因为自身的独立，学习的进步，奋力的拼搏。

但值得肯定的是，它是一个美丽的起点，为未来引航；它是一次勇敢的超越，为自己喝彩。点题，点明中心。

生命，需要被自己感动……省略号引人深思。作文

我们都是生命的过客，从辽远的天空飞过，留不下一丝痕迹，带走的仅是些微的记忆。在那个叫做记忆的木匣里，有没有那么一瞬，被自己感动。

——题记

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

感动是什么？有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由让庸碌蒙住自己的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

被自己感动，因为对成功的信念和坚持。学校运动会上，当踏上那枣红色的跑道，我的心就一直忐忑不安，我怕这几天的感冒影响我的比赛，会让老师和同学失望。望着发令员手中举起的发令枪，我咬咬牙，心想豁出去啦！伴随着那清脆的枪声，我奋力冲了出去。起初，感觉状态不错，所保持的节奏也还好，当然也一路领先。渐渐的，显然已感到有些吃力，呼吸也变得愈加急促，头也疼痛起来。不好！我在心里暗暗叫苦。我几乎想要放弃啦。这时耳边响起同学们此起彼伏的加油声，就像一股振奋人心的热泉，流入了我的心房。我对自己说：坚持下去，坚持就是胜利。虽然我没有取得比赛的第一，而我得到了另一个第一，我成功超越了自我！

被自己感动，因为有一颗火热的爱心。春月的雨让人有些厌烦，淅淅沥沥下个不停。放学路上，雨越发下的大了，路边，一个瘦小的身躯在我眼前闪现，轻轻地，我走到了他的身旁。“小朋友，你没有带伞吗？”我蹲在他跟前问道。“嗯。”他嘟着小嘴，粉红的腮帮带着一脸稚气。我拍拍他的肩膀，说：“现在雨有点大，你要是不回去的话妈妈一定很担心，让姐姐送你回去，好吗？”他对我点了点头，并冲我笑笑。雨蒙蒙，而心却暖，一把伞，也能帮助一个人找到来时的路，一份情，让一个人的心里倍受温暖。春天已变得明媚，雨过之后定能看到彩虹。

被自己感动，因为敢于面对和战胜困难。静静的夜，月亮在窗外流连，只听见自己的呼吸和心跳。小山似的作业，自己在台灯下默默地做着。作业本上的“拦路虎”，“半路杀出陈咬金”，让我措手不及，没有人知道我进行过多少次的演算，想出了多少种的方法，曾经想过放弃，在书桌上静静地哭一会儿，但我不想，我要勇敢地面对它，它不能在我面前蔑笑轻视着我，我一定会一点一点地攻克它。要知道：最困难的时候，也就是离成功不远的时候。

记忆匣子里的往事，多么温馨，美丽。回忆的音乐盒在不停地旋转着，播放着一首首美妙的歌谣：为自己感动，你就是一道风景……

不理会是谁看扁了我没有观众，我自己第一个被感动。

我们会关注谁会多一点，是自己，还是别人?自卑?嫉妒?爱慕，在感动面前恐怕只能充当纸老虎的角色。若是常抱对内心的不满，盲目依赖外面的世界，最终只会被迷惘束缚。相信自己——要做自己的观众，要努力感动自己，才能释放自己，不是吗?

感动一：观众席上的我

我——一名普通的中学生，在亲人和老师的关爱中成长，成绩算是不错，可是我觉得还不够，渴望学得再快一点，再学多一点。这种无止境的渴望一旦遭受挫折，便随时成为身上的负担。

于是越想跑快点，步伐就越沉重，随时都能感到灵魂在喘气。不过有一次，妈妈莫名其妙地说：“孩子，你想写日记就写吧，把你想到的事情全写下来，以后它就是你最知心的朋友，分担你的烦恼哦!”

虽然没有兴趣听她说写日记的种种好处，但毕竟写了下来，因为一写完，心里就舒服，所以写日记渐渐成为我的习惯那种感觉，真的像有一位朋友，他在我的生活中默默观看，高兴?沮丧，这些感情只有他与我有一模一样的感受，那位观众——我自己在支持着我，从自己身上我找到了前所未有的勇气。

我自己——第一个被感动

感动二：舞台上的我

写日记作为我的日常习惯慢慢被同学们发现，他们都问我写了什么。

每当这时侯，我都会从书包里坦然那出日记本——没有不舍，没有羞涩，没有特别的防备——因为我的演出是公开的，我愿意让所有人成为我的观众。

此外还有一个原因，我写日记不是单纯地写下心情，更写下 了自己思考出的道理?钻研出的心得，我希望它们不只是一团废纸，要在交流中与其他思想撞击?融合并升华和丰富，这样，我的心血就有其存在的价值。

看，我的演出吸引了多少观众。这样可以成为我再次被感动的理由吧。

我感动了席上的观众，同时也因自己被感动而更加努力，以后我还会听到更多的掌声，我还会得到更多肯定的目光。

最后，我要拿起我的麦克风，告诉席上的每一位观众：“每个人都可以被自己感动!”

她在很小的时候，摔坏了两条修长的手臂。她哭了一整天，因为她的梦想是在舞台上弹钢琴，她又计划了一整天接下来三年、五年的练习进度，一定要完成梦想，因为她是个多么坚强的人。就因为她是被我称作“姐”的人。

我一直认为，她的坚强她金刚石，少有泪水，不需要别人的帮助或陪伴。

所以在那一次，我才不知该作何反应。那一次，我分明看到她蹲在音乐室的门口，抱头痛哭，琴谱散了一地。那时的我才只有十四岁不到，吓得怀疑自己是不是看到了什么不该看的东西。

“姐……”我欲言又止，她颤抖了一会儿，整理好谱子，推开音乐室的门。“进来吧，外面冷。”她说，红肿的眼使劲眨着。

又是《春之声》，她喜爱与春天有关的一切曲子，总是不厌其烦地弹着，在我心中，她也是如春天般积极乐观，又不失温暖。这一次的《春之声》，似乎不那么顺畅。

“有时候我会在想……还是放弃吧。”曲中出现了音乐“没多少人会支持我。”似乎有两个琶音弹错了。“更重要的是，我的身体在阻止我的梦想。”她找不到最后五小节的谱子，索性不弹，“还是让它结束吧，我真是异想天开。”她把琴谱摔在了地上，盯着我。

我只是觉得莫名的气愤，用连自己也被吓到的气势叫道：“不行！你这么努力，总是练到凌晨，难道就这么半途而废？你是为他人而弹凑还是为了你自己？难道你就想承认自己的伤会成为阻碍么！那样到头来，什么都不是！”

我一口气吼完，累得直喘气。她用手捡起琴谱，对我说：“谢谢！”我忽然想起，那不就是以前的我？因手伤而放弃了钢琴。

现在，我明白了自己当时那次放度的错误，也说出了一些有点价值的话。她又开始弹起《春之声》。琴声绕着她带泪的笑容升华空中。

我似乎，有些被自己感动到了。我也好，她好好。请不要再次重蹈覆彻。

从以下两个题目中任选一个完成作文

(1)“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。

请你结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为话题，题目自拟，写一篇有真情实感的文章，字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名、地名。

(2)生活中常有不少感到。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助;感动，英语梦想的点燃，理想的实现;感动，缘于矛盾的的化解，友情的建立;感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感到浸满心田。

请以“感动”为话题，题目自拟，写一篇有真情实感的文章，字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名、地名。

看到张老师的博文“歌舞升平庆盛世”，我笑了，有点意思，粉饰太平，这是历朝历代之官人们喜欢做的事情。何况，在今天动辄就和谐社会的口号下，谁敢不和谐！央视不也在粉饰么？这已是常识了，历史告诉我们新建的王朝在经历过战乱、重建后，总会有一段和平、安宁的稳定局面，或长或短，粉饰一下未尝不可，犹如搬新居、娶新娘，都要装修、化妆，哪怕把脸蛋变成“驴粪蛋上下了霜”也在所不惜！俺愿意，管的着么？

何况，回首学校这几年，的确也有其可粉饰的一面，虽说其中困难多多，可毕竟一所学校的重建也非一朝一夕能完成的，不谈这些！只说：

今天，我真的有点感动！

孩子睡了，中午从家出来准备到影院时，看着那刚刚进入梦乡的睡脸，还带着点病容、倦意，睡醒后还要接着打吊针，一个几岁的孩童，打针前扑在我怀里喊着：“爸爸，我不想打针”，面对针头，虽两眼泪汪汪有点害怕，想要哭泣，可大夫抓过手来，酒精棉球擦着手背，针头举起的瞬间，泪珠从眼眶里滚出来，嘴里却说：“我不哭，我是勇敢的孩子”。你不哭，泪却滴在爸爸的心坎上，折磨着我本脆弱的心。

开门走出的瞬间，孩子又例行对我的叮嘱：“爸爸早点回来，早回来不冷。”每天我都在用心感动着，感动着我们的生活，这种感动也许缘于孩子，它时时刻刻的撞击着我的心灵。感动中让心归于平静，平静面对外界的一切，心方能了悟，方能坦然，因为我无他求，仅求一安宁，与家人安宁的生活。

坐在影院的后排，北风从门里肆虐地吹着，穿透厚厚的棉布帘，直吹在身上，冷冷的，影院的气温有点低，我穿的很厚，却冷的很，台上的孩子们，穿的很少，也许会更冷吧！也许那些娃们根本就忘记了寒冷，一心投入地表演呢，他们是不会觉得冷的，不是么？我瑟缩着，心里感动着台上的孩子们。

校园民乐合奏，像模像样了，能坚持下来的孩子们，付出了多少的汗水与时间，牺牲了多少个周末与自习，当其他的孩子为作业而忙着，当其他的孩子在球场疯狂着，他们却在空旷的五楼“吱吱呀呀”地摆弄着乐器，尽管皱着眉头地不情愿，可乐曲在台上飘扬时，你不为这些十三、四岁孩子的付出感动？

彩袖飘飘、撩人眼神的民族服饰穿在这群朝气蓬勃、稚气未脱的孩子身上，聆听着亮丽、稚嫩的《卓玛》，你没有感觉一点异域风情？梦幻在曾神往的那块美丽草原，那舞动的衣裙、跃动的身影，让你心动了么？

寒冷的影院，一群娃娃躺在冰冷的舞台上，这个时节，我不知道瑟缩在台下的几千名学生心里在想什么，那一刻，我冷的彻骨，当我们还感动在台上那如一只雏鸭蠕动的鹅黄，感动着稚嫩的娃娃踩着稚拙的舞点，心中也许萌生出一片蓬勃的《春绿》来，尽管它寒气逼人。可如果孩子们退场后，能有人及时给他们穿衣或及时给他们点预防感冒的良方，也许我们会更感动一点点，至少不会如去年，孩子们表演完节目，而诱发的一场流感几乎毁了期末考试，当我们的眼睛离开舞台，专注于台下孩子们的生活，而非卸磨杀驴般的对待他们，我们是不是更人性些？还好，三天的元旦假期足够他们调整的了。

那一蓬浅浅、嫩嫩的春绿呀，如今还冷冷地感动着我！

当歌颂祖国的童声响起，我听到的是单纯，还好，这次用孩子们来颂祖国，如若换成成人，表演的可能会更好，可也没了孩子的单纯，也就少了一分感动的理由。正如《阿拉木罕》，那遥远的、美丽的天籁之音，由一群成年人来吟唱，却少了点神韵，少了点悠远，只有略带苍白、粗糙的模仿，其实她们唱的很好、很卖力了，可我们成人的身躯却没有了孩子的活力，表演也没了孩子的张扬与自然，因为我们不是专业演员，还不如那秧歌扭得让人宽心、让人留恋，成人与孩子感动人的方式不同，既然把舞台交给了孩子，我们还掺和什么？

引来笑声不断的《白毛女》，一个生硬的主题却掩盖不了孩子的真挚与天赋，你的笑不也单纯了不是？

尾声《今夜无眠》学生的领唱，你听着还有缺憾么？若有，那稚嫩的甜也足以让你回味的了。

……

回到家，孩子已打完吊针，她奶奶给我讲着她的哭泣、委屈，我望着正在吃饭的孩子，脸上还有泪痕没有擦去，笑容却在脸上灿烂，疼痛早已抛之脑后，正如那在舞台上跃动的娃娃，也许早已得到了老师、家长的呵护，这时也许都暖和些了吧，或许他们也早已遗忘了寒冷，甜甜地偎在妈妈的怀里兴奋地讲着台上的分分秒秒呢。

今天,老师叫我们写一件令自己感动的事,老师说完,我立刻就想起了阅读训练上的一篇文章——《爱的力量》.这篇文章主要讲了:上课铃声响了,邢老师还没来上课,我们正想自己复习,在这个时候,邢老师来了,她脸色很难看,还用手绢不住地擦着鼻涕,看样子,老师患了重感冒.可是,她还是强打起精神给我们上课.老师的精神依旧那样专注 、投入,她的态度是那样认真 、一丝不苟.而那些上课常有搞小动作或不专心听讲 、随便说话的同学,他们知道老师累了,所以都在全神贯注地听老师讲课,还积极举手发言,像变了一个人似的......

想到这里,我不禁想起我的老师对我的关怀,她为我们花了多少心血,为我们操了多少心,而我们却时常惹老师生气,真是太不应该了!老师就像母亲,不愿耽误学生一节课,这就是一种无私的奉献,顿时,我心潮一阵激荡,一股由衷的敬佩之情油然而生.在老师的每一句话每一个问题中,在我们的每一句回答中,都融进了一份浓浓的感情,这是伟大的感情,这是爱的感情!

[令自己感动的事写事作文

突然觉得想要珍惜活着的每一天，最近感触很多，特别是亲情，以前的我从来不曾提起的那些感情，其实才发现原来我心里最脆弱的还是触碰到亲情的地方，十多年前因为父母的离异家庭的变故，对于那时刚刚年少懵懵懂懂的自己可能更多的是伤害，但是当自己渐渐成熟懂事，也许也能够理解当时父母的决定，可是那一道伤口在心里始终是无法愈合，虽说是看得淡一点，可是我却更加明白在这样的环境下成长的自己多少会承受太多的流言和常人都无法体会的经历，我学着坚强，学会勇敢，学会渐渐的让自己坦然的去面对那些不愿去面对的事情，强颜欢笑的背后永远都是藏着隐隐作痛的伤口，我明白，对于现在的自己，不光是要自己好好照顾自己，更懂得一份叫做责任的东西，也许我现在还没有足够的能力去实现体现自己责任的地方，可是我会努力让自己去做到更好，我相信，在未来的某一天，经过我的努力，一定可以肩负起我必须要承担的一切。

内心的强大也许一直就是指引我前进的地方，有人说我小小的身体里面蕴含的是大大的能量，一直以来，其实也很佩服自己，坎坎坷坷，风风雨雨，不管世界怎么变迁，不管身边的人怎么的走散，唯一不变的却是那颗永远执着坚定的心，我的小信念从来不曾对人说起，可是我只想，经过自己的所作所为来告诉他们其实我是有梦想的，而且我一直在努力，并且总有一天我一定会到达那个地方。

好好的过好现在，好好的真正为自己活一次，带着那颗倔强的心，继续前行。

寒寂的冬夜，因自己心底所留的一点感动，变得温馨，如春暖花开。

——题记

在人情逐渐淡漠的世界里，当铺天盖地的各种舆论如酸碱盐一般正在把自己的感动冲散消溶之时，麻烦你，留一点感动给自己。

“你看那乞丐好可怜。”“什么啊，那肯定是装的。”“但你看那个大妈还是送了一些零钱给他呢。”“唉呀，那个大妈只是想出名，炒作而已嘛。”这样的对话在如今的中学生之间，早已是见怪不怪了。我们在感叹现在的孩子越来越“聪明”的同时，也不禁长叹：人心底的那一份感动哪里去了？现在的一些人，有些胆怯了，害怕把自己的感动留下，害怕因自己的感动而成为别人谋利的工具。而如今的父母，望子成龙，望女成凤，把孩子教得越来越“聪明”——越来越世故，希望有朝一日，自己的孩子能够成为一位政治高官，一位富贾商人；希望他们能成为美国的比尔·盖茨，能成为中国的陈光标。

其实不然，比尔·盖茨、陈光标这些著名的企业家纵然在商场上有圆滑世故的一面，但是啊，比尔·盖茨大力支持美国教育的发展，愿意将自己的一半财产捐献给社会，这一善举让人们无不为之动容。陈光标在“5·12”汶川大地震时，发出了“哪怕是要了我的身家性命，我也要坚持救灾。”的铿锵誓言。最近，他又捐出2。3亿人民币用以奖励青少年创新发明。这种种举措，不仅仅使人对他敬佩，更感动于他对社会的关爱，对社会责任的承担。还有许许多多成功的企业家都在致力于慈善事业，他们的成功或许是因为他们的聪明才智，果敢圆滑，但更源于他们心里所留下的一点感动。

我们的感动呢？消失了吗？那，我们因什么而感动呢？！

或许因墙角浓绿的青苔依旧坚守在原地而感动；或许因父母关怀的浊泪扑扑簌簌地落下而感动；或许因断壁崖边的百合骄傲执着的盛开而感动；但一定要记得，因感动是我们的本能而感动！

留一点感动给自己，不需要涕泗横流的哭泣，只需要给那可怜的乞丐，挨饿的孩子一个明媚温和的微笑，给为他们伸出援助之手的大妈一个感激，赞许的眼神；留一点感动给自己，不需要飞蛾扑火般的壮烈，只需像小溪一般允许游鱼的驻足停留；留一点感动给自己，不需要行至盛夏的花木扶疏，只需要冬日暖阳的一缕温暖。

留一点感动给自己，就像干渴荒芜的沙地留下仅有的一片绿洲；留一点感动给自己，就像在凄清的黑夜点上一盏焰火摇曳的明烛；留一点感动给自己，就像在寒寂的冬日生起一团火红的炉火。因为这一点感动，哪怕外面的世界千里冰封，自己的心里却依旧温暖，繁花盛开。

留一点感动给自己，把自己变成不溶物，无论腐蚀的酸碱多么浓，依旧完整如初，不被消溶。

心底春暖花开，花木扶疏之时，感谢自己留了一点感动给自己。

——后记

我跟钢琴王老师学琴已经快六年了，一件小事令我很感动。

记得有一次，我患了严重的鼻炎去上钢琴课，在路上我反反复复地流着鼻涕，到了老师家门口我尽可能控制，进了屋我就开始弹琴，在弹琴的过程中我又吸了好几次，中间还擦了一次，下了课，王老师问：“鼻炎厉害吗？”妈妈焦急地说“吃了好多药都不管用，哎！”王老师说：“你们稍等一下。”我和妈妈想，可能是有些关于钢琴的事情吧！可是王老师一会儿走进主卧室，一会儿去次卧室，一会儿去阳台，一会儿去厨房，最后在阳台上高兴地说：“呀，终于找到了。”王老师把那个东西拿过来给我妈妈，说：“我也得过非常严重的鼻炎，当初我也就吃这药，过几天就好很多，您让孩子试试吧！”我顿时感觉一股暖流涌上来，我想，王老师不但教我学习，还那么关心我的健康，真是一位好老师。

到了家我吃了一次，第二天就感觉好了一些。这件小事一直深深地印在我的脑海里。

感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，感动是记忆中华美的华章，记忆中被自己感动的一瞬，那么美丽……

被自己感动，是那可爱的思考精神。

刚上学的时侯，我是一个很“笨”的小孩。其实我并不笨，而是不爱思考。做作业时，我不喜欢思考;看书时我同样不喜欢思考，那时我认为作业、书只是个灰白的世界，枯燥、无味。

一年前，奇迹发生了。我上了初一，作业更多了。此时，我突然有了想法：不能再这样懒惰下去了，该积极思考才对呀!这样做后，我惊喜地发现，经过思考后的作业简单多了，我在书中更是发现了另一个世界，一个充满纯真、幻想、奇妙的世界。

思考的世界那么的绮丽;思考的天是那么湛蓝;思考的草是那么碧绿。这全是思考的世界。

被自己感动，是那坚持的精神。

小学的一个暑假里，妈妈让我去学跆拳道。我知道自己很胖，就怕“动弹”，怕累。妈妈说让我去那里去减肥，我说长得胖又不是我的错，我不去!后来，经过妈妈的软磨硬泡，我还是去练了。

到了那里，教练看上去很和蔼，可他发起“毛”来，我就吓得浑身发抖。我们先跑了好多圈，胖人就怕跑步。后来还压腿，下不去啊，这个难受啊!可是我咬紧了牙关，没有叫苦一句。因为，此时我已下定决心：一定要坚持到底，坚持就是胜利!所以，每一次，我虽然累得筋疲力尽，汗流浃背，尤其是脱下了道服的时候，看到上面浸透着那湿漉漉的汗水时，我心中涌出的不是“苦”和“累”，而是由衷的自豪和喜悦：我越来越像男子汉了!

就这么过了两个月，每次练习完跆拳道回到家，脱掉被汗水浸透的衣服，我就想到，这里面可是有着我坚持留下的痕迹呀!这在他人眼里可能算不了什么，可在我这个“小胖子”眼里，那可是无价之宝啊!

感动，这美丽的瞬间，当看到一张张我的曾经写满字的作业纸，一本本曾被我翻看过的书，一件件被汗水浸透的衣衫……我都能想起，我被自己感动的记忆。

因了这美丽的感动，我在一步步地成长着，更因这美丽的感动，我将坚定地走下去，走出一道风景。

一位语文教师执教《背影》公开课，精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境，抓住“我”的几次流泪这个动情点，充满激情地一遍遍为学生朗读课文，然而，学生却发出了：“真没出息”和“不就是一次分别吗？好像是要永别似的”的刺耳声音。精心准备的公开课失败了，教师对孩子们的冷漠感到疑惑而绝望，痛心疾首地发出了“拿什么感动你，我的学生”的疑问与呐喊。

初读《拿什么感动你，我的学生》一文时，我也和文章的作者一样，很是为这些孩子的冷漠而寒心。可是，后来，从另一个角度去反思，我想：如果一个教师总是不能够感动孩子，我们就不能以“现在的孩子都变得冷漠，不会感动”来推脱自己施教的责任，不能在那里询问学生“拿什么感动你”而彰显自己的束手无策。我们应该反省一下自己为什么不能让学生感动，思考一下怎样做才能让孩子们感动。

我想问一问我们的老师：当你想要去感动孩子的时候，你自己感动了吗？

记得那是几年前的事了，有位老师执教校内公开课，教学《年、月、日》内容，为了联系学生的生活经验，在课开始时，问学生：“同学们，你们喜欢过生日吗？”“喜欢！”一片热烈的回应。“谁来告诉大家，自己的生日是哪一天？”孩子们抢着回答，一个个声音响亮，幸福得很。老师将学生的生日有选择地板书在黑板上，作为接下来学习的素材。然后又问：“同学们对自己的生日都记在了心里，那么，谁能告诉我，你妈妈的生日是哪一天？”一片沉默——教师看到情况正在自己的预料之中，微微一笑，正想顺水推舟地对学生渗透孝敬父母的思想教育，“老师，你能告诉我们你妈妈的生日是哪一天吗？”一个孩子轻轻地提出了自己的问题，孩子们都瞪大眼睛望着老师，等待老师的答案。老师迟疑了一下，这个小小的问题显然出乎他的意料，下面有孩子开始窃窃私语，“老师也不知道！”“那为什么还问我们？”当然，脸有点红的老师很快反应过来，赶紧编了个日子，转身写到了黑板上。课后，这位老师说：“我真的没记住妈妈的生日！我原本想课前打个电话问问的，但不知因为忙什么，就把这事给忘了。”

无独有偶，朱华贤老师曾为我们描述了一个九位优秀教师执教《游子吟》的场景，九位教师本身的语文素养不错，巧妙地运用多媒体技术，教学方法新颖，教学设计无懈可击。然而，“这么生动的一首诗，这么一篇脍炙人口的千古绝唱，竟没有一节课让学生为之动情！……最后一节课，当老师一再启发学生讲母亲对自己的关心和自己将怎样报答母亲时，坐在后排的一位女生‘唰’地站起来问：‘老师，你爱母亲吗？你能不能讲讲你的母亲怎么关心你，你现在又怎么报答母亲的故事？’此语一出，教室里顿时一片安静。老师猝不及防，一时语塞了。”

有位老师执教《麦琪的礼物》第二课时，启发学生们联系自己的生活来交流自己的“爱”或“被爱”的感受。有个女孩子讲了下面的故事：“我是一个生活在单亲家庭的孩子。以前，我是和爸爸在一起的。我总觉得爸爸很忙，每天总是很迟才回家。我怪他没有好好陪我玩。爸爸听了也不解释什么，以后他只要一有空闲就陪我，有时玩着玩着，他就睡着了。直到有一天，爸爸带我到他的工地上玩，他一直在推水泥、推沙子，连抬头看我一眼的机会都没有，我看到我爸爸浑身上下除了眼睛以外，其他的地方都是灰，那个时候我知道了爸爸是多么辛苦，我也知道要好好地爱我的爸爸。后来我又和妈妈生活在一起，因为我有好长时间不和她在一起了，我一点都不喜欢她。可是有一次，大概是小学四年级的一天吧，那天很冷，妈妈带我回家。她看到我很冷，就连忙脱下她的外套给我穿上，还要我搂着她的腰，说这样可以暖和一点。我坐在妈妈的后面，看到她低着头迎着北风艰难地骑着自行车，就在那个时候我知道了妈妈也是很爱我的。虽然爸爸妈妈不在一起，可是他们都很爱我。真的，我要好好学习，让爸爸妈妈将来过上好日子。”

平淡的表述没有任何做作的痕迹，然而这真情的自然流露却感动了听课的老师和孩子们，有的听课老师甚至在流泪。可是那位上课的老师听完了学生的讲述，既不肯定，也不否定，只是以一种淡淡的表情说了一句话：“还有谁想说说自己的经历吗？”

曾记得古罗马一位诗人写道：“只有一条路可以打动人的心，就是向他们显示自己首先已被打动。”是啊，课堂是教师指点江山、激扬文字、与学生进行心灵对话和感情交流的最佳场所。而“情感的迸发，不是靠简单的开关就能控制的，它需要共鸣，它需要磁场，需要用相同的情感一道催化。”如果我们的老师只是“为赋新辞强说愁”地播放一段忧伤的音乐，说上几句情意绵绵的话语，发出几句“啊！哦！”的感叹，然后以教育者和旁观者的身份像牧师似的开导和指点学生，那么激情就会变成了煽情，上课变成了表演。如此高处云端的神坛宣讲式教育，让教师与学生分别站在文本之源的两岸，不仅让学生对教师的“绵绵情义”不领情，还容易引起学生的抵触与反感，使学生与教师的心灵拉开遥远的距离，最终造成课堂上教师的“激情彭湃”和学生的“无动于衷”。

曾有幸观摩过徐善俊、于永正、王崧舟、窦桂梅等特级教师的课堂教学。在他们的课堂上，我们看到的是教师与文本与作者一起跌宕起伏，与学生一起入情入境，他们把自己的感动传达给学生，让心灵跳起相同的节奏，引领着学生在感动的清泉中让灵魂得到洗濯，情操得到陶冶，人格得到升华。在他们的教学中，我们分明能够感受到有一种感动在空气中汩汩流淌，使情感在教师、学生、文本的共鸣中得到升华，使孩子们的心灵变得澄澈而又明亮。

既如此，老师们，如果孩子不感动，不必忙着责怪孩子变得迟钝；更不必无名火起，责问如今“这些孩子，到底怎么了”？甚至认定是孩子“思想上的浅薄无知铸就了不健康的精神与灵魂，令人堪忧！”我们要在走上讲台之前，扪心自问：“我是否有一颗善于感动的心？在学生被感动之前，我被打动了吗？是什么打动了我？我该拿什么来感动学生？”就让我们记住苏格拉底的叮咛：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”相信终有一日，青涩的果子一定会成熟，学生也一定会因我们而感动！

[先感动自己满分作文

心中总有根弦在被莫名的牵动后，那种感觉却又能延续至今，不能忘怀，这便是感动。

生活中有太多的事叫我们感动，来源于身边的父母、朋友甚至是陌生人。有人总说：“我是个不容易被感动的人。”其实不然，只是那件事没能达到触动你的那根弦的地步罢了。我们每个人都容易被感动，因为人本身就是脆弱的，就是有真情实感的，少了这些感动，这社会也便少了些人情味。

这个社会是需要感动的，但由于人们繁忙的工作和快节奏的生活，已让我们没有时间去细细体会自己生活中也有感动存在。人们只是一味地去买《读者》回来，从文字中嚼出属于别人的感动，又或是坐在电视机旁看着节目中的煽情故事流下些眼泪。

请不要再用这种方式来满足自己渴望被感动的需求了，倒不如细细品味生活，从中获得来源于你身边的最切身、最真实的感动。

不是赴汤蹈火的付出，也不是过于崇高的人格才会令你感动，生活中的点点滴滴都会叫你感动。

你还记得曾经有人在大冬天用自己的双手焐着你寒冷的小手吗？你还记得在你生病的时候，有人一次次地更换你那额头上已经凉了的毛巾吗？你又可曾记得在你遭遇失败时，有人给你的一句鼓励吗？你难道就没有被感动过吗？

生活处处有感动，从我有记忆开始到现在，我曾被感动过无数次，也有来源于媒介的，但大多数都来源于我自己的生活。并不是因为我容易被感动，更不是因为我多愁善感，只是我愿意去发现和体会生活中的这些叫我感动的细节。在父母深夜走进房门为我掩好被子时，我会告诉自己：日后我该好好孝顺他们；当朋友在我情绪低落时安慰我，我会告诉自己：我应当好好珍惜这个朋友，无论今后发生什么，至少我会记得这个他让我感动的片段；遇到有路人为我拾起散落在地的物品时，我会告诉自己：这个社会还是有人情味的，或许我也该像这位路人一样多多帮助别人，给别人更多的温暖。无数次的感动被我铭记于心，无需眼泪，有时那种感觉有了，就会叫我感动。

朋友，当你觉得生活没劲、人情冷淡的时候，不如去体会自己生活中的那份感动吧，像我一样做个“多愁善感”的人。

回首过去，感慨良多，打开记忆的匣子，看着一幕幕我眼前飘过，我被自己感动到了。

回忆小时，再简单不过的事遇到我就变得很难，我总让父母来解决。“你要学会独立啊!”父母说。我诺诺的应着，心却飘到了远方。看着现在的自己，我已经可以自己做饭、自己打扫、自己穿衣洗脸。许多我原来看着遥不可及的事情，我都做到了。看着现在的自己，我笑了。

回忆过去，一次次的挫折将我跌得遍体鳞伤，我哭着、打闹着，却阻挡不了命运对我的捉弄。“你要学会坚强啊!”父母说。我有气无力地哭着，我做不到，好难呐，我害怕。我看着现在的自己，面对挫折，我敢和他正面对峙了，我开始挑战自己的恐惧，使他变成我的一部分，我有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容，看着自己，我笑了。

回忆曾经，我幻想出了许多不切实际的东西，我认为成长都是自然的，顺着就好了。于是，我很懒，我不愿意努力。“你要成熟啊!”父母说。我懒懒地应着，反正嘛，成长这回事儿，该懂得总会懂得，是时间的问题，和我有什么关系呢?看着现在的自己，我已经懂得去争取、去努力，我不再认为一切的理所当然，我在成长，不只是身体上的，还有心境上的，看着现在的自己，我笑了。

在不断的追求中，我不断的完善着自己，被自己每一份超越，每一丝成长，每一次进步而感动。

被自己感动是最美丽的起点，它见证着我们的脚步，见证着我们的成长，见证着我们的艰辛与喜悦，见证着我们的汗水和微笑。

在我的成长过程中，经历了许多事情，有令我开心的、有令我难过的，有令我后悔的……随着时间的流逝，有些已经淡忘，可那件令我感动的事情至今在我的脑海里。

记得那一次，我和同学们在教室里上课。突然，一位同学呕吐了，教室里发出了一阵阵“恶臭”，同学们马上捂住鼻子，跑到教室外呼吸新鲜空气，只有一个人例外，这个人就是郏梓翔。他马上拿起扫帚和漏斗，以迅雷不及掩耳的速度跑到操场上取沙子。我拦住他，奇怪地问：“你何必呢？别人吐出来的东西，让他自己扫，你管什么闲事！”“先不跟你说，你帮我把沙子取来并把这个地方扫好，我再告诉你。”郏梓翔着急地说。我依照他的话做了起来。

过了10分钟，20分钟 ……我终于打扫完了。“郏梓翔，现在你可以告诉我了吧！”我问。他回答道：“廖佳丽，我十分反对你刚才的说辞，没有一个人来打扫，你难道就让同学们一直都不用上课吗？将心比心，要是你吐了，别人都不去打扫，你好过吗？”

听了他的话，我十分惭愧，但我被郏梓翔的一言一行所感动。

在世间，有许多事令人感动。有些人被他人的行为所感动;有些人被他人的精神所感动;而我被自己感动。

前几个星期，老师一直都以“杜绝作弊，诚信应考”为班会主题来进行讨论。起初，我有些不解，考试作弊至于这样小题大做吗?父亲的一句话给了我启发，这也许对于你们的人生来说只是一件小事，而对于老师，这却是一件大事。

后来，通过老师对作弊的利与弊进行对比后，我们发现了弊远远大于利，并发誓以后不再作弊。

第二天的考试中，大家们都在疾笔奋斗，教室里十分安静，连针落到地上的声音都听得见。我做着，做着，突然，一个不知名的纸团从天而降。我打开纸条，一看，上面标有题号和有些答案。

这时，我隐隐约约听到有人在叫我，我抬起头四处看，看见一个人在注视着我，他似乎在用眼神告诉我，快往上面写答案，快点，快点。我想了想：我身为一班之长，再加上老师昨晚说了几句话让我印象很深“为何要为这么一点分数，而出卖了自己的良心”于是，我在纸上写下了“我坚守不作弊的原则”这几个字。纸条到他手上后，他用满怀疑惑的眼神看着我，似乎在说，你为什么会这样呢?我则没有理他，继续专心地做题。

考完试后，我的心情格外的轻松，没有作弊的感觉真好。

这一次，我被我坚守原则的行为感动了。

每个人在成长道路上，或多或少地被自己的行为、品质等各方面所感动。被自己感动，是美丽的起点;被自己感动，是精神的升华。让我们正确对待事物，做出正确的选择，让自己被自己感动。

当第一缕阳光照进我的房间时，新的一天又开始了。尘封在心底的记忆被开启，如漏沙一点一点流了出来。当那些记忆重现时，我被自己感动„„

新的一天来到的时候，我走出家门，漫步在人头攒动的街头，步子轻盈而欢快，心里流露着那种安逸自在的快乐。

汶川地震的消息已经家喻户晓，在市中心，有几位青年男女正在一个捐款箱旁向过往行人动员捐款奉献爱心。

“大姐姐，请捐助一点爱心吧。”一个七八岁模样的小女孩站在我面前，带着笑脸看着我，头上扎着一对蝴蝶结，一双亮晶晶的眼睛充满渴望的看着我，手里拿着一叠为玉树赈灾的宣传单。我摸了摸口袋，那是妈妈今天才给我的一个星期10元的零花钱，若是全都捐了出去，那么我等了好久的杂志就······我犹豫了一会，正准备把手收回时，想起了电视上那些在玉树地震中失去家园、失去父母的孩子，他们没有衣服穿，没有水喝，没有食物„„，我的心“咯噔”了一下，仿佛被刀割了一道口子，钻心疼痛!我毫不犹豫地把那10元钱掏出，放进了捐款箱，小女孩甜甜的说了声“谢谢姐姐!”便转身转向另一个人身旁，看着她灿烂的笑脸，我突然被自己感动了。

我走在乡间小路上，金黄色的油菜花在田野里向我招手，路边的杜鹃桃花，争奇斗艳;刚种下成活不久的小树，在枝桠上探出一二片绿色的叶子，沐浴着春风。不远处，一棵小树歪斜着身子，象一个驼背的老人，树枝也被折断，流出的汁液已经结痂成黑色，就象那风干的鲜血。我泪流满面，怜悯之心油然而生，我轻轻的扶起小树，捧了一些泥土压实树根，用一根小棍子把折断的树枝扶直，解下鞋带，象医生包扎伤口一样把受伤的小树枝绑好。弯腰驼背的“老人”挺直了躯干，迎风起舞，小树笑了!我也笑了。保护环境，爱护植物。我被自己感动!

那些记忆拂之不去，我轻轻的将她封存，工工整整地写上 “那些被自己感动的记忆”。

记得很小的时候，妈妈总是教育我做个有韧性的孩子，于是，“坚持”像颗嫩芽深埋在我的心底，顽强生长……

我从小身高不凡，学校集队，一眼就能看到我“鹤立鸡群”。我也因此得到了“宝座”——倒数第一排，别看座位靠后，小小的心却倔强得很，我的学习成绩一直名列前茅。

直到有一天。

学校舞蹈队的老师到班中挑选“人才”，看着一个个身材适中，精灵般的女孩被挑走，我的心猛烈地跳动着。快了，快了！就在路上即将迈出门槛的一瞬，我大声说道：“老师，我试试行吗？”老师定定地看着我，旁边同学们的窃窃私语像要把我击败。老师居然缓缓说道：“好吧。”在我松了一口气的同时，我明白我将面对多么大的挑战。

偌大的舞蹈教室中，墙壁是清澈的镜子，地上是鲜红的毯子，一根根银色的单杠耀眼的矗立在镜子前面。一切是那么新奇，我又是那么特殊。“精灵们”很快找到了适合自己的舞鞋，雀跃着在镜前舞蹈，因为个子太高脚太大，我试遍了所有舞鞋才找到一双勉强挤进去的“超大号”，老师很快开始了授课。前面的同学轻盈地按老师的节拍舞蹈，我也费劲地跟上。脚下的疼痛越来越明显，四肢也越发地不协调。终于到了休息时间，赶紧脱下那双超大号，却发现脚上竟磨出了大泡，很疼，我想到了放弃，想念班里幸福的学习生活，可妈妈的话在耳边回响：孩子，要坚强啊！我明白，既然选择了，就要坚持不懈地做下去。很快，我穿上舞鞋继续开始训练……

耀眼的聚光灯灼热地打在头上，看着台下密密麻麻的观众，脑海中浮想出几个月来的艰辛与疲劳，我战胜了一次次疼痛的训练，蓦然，被自己感动，被自己的坚持与毅力而感动。

从我们“哇哇”啼哭着坠地，来到这个多彩的大千世界中，是那份生命中最原始的感动。

偌大的广场上，伴着平和的微风，母亲抱着怀中的婴孩，当听见那第一声稚嫩的简单的话语时，使年轻的母亲喜极而泣的，是那一声“妈妈……”母亲幸福的泪水，让给我们懂得了什么是感动……

年幼的我们，不曾知道感动最深厚的含义是什么，只是单纯的认为，当自己做好一件事时，别人赞许的眼光和一声声的夸奖便是感动。

随着时间的推移，岁月的翻飞，我们成长了，动的感动更深一层的含义，是父母欣喜的泪水与温暖的拥抱;是无助时别人伸出的援手与鼓励;是成功时家人朋友的共同分享;是苦痛时爱你的许许多多人的不离不弃……

可是，我们可曾被自己感动过?

面对心中的疑惑与不解，我们静静坐下来冥思苦想，却找不到一丝头绪!

但事实上，答案真的那么难寻找吗?些许年后，我们找到了答案。

收拾房间时，偶然翻出了许多年前的证书与成绩单，望着上面逐年增长的数字，我豁然开朗，那，不就是感动吗?是被自己感动的吗?

当我们欢欢喜喜地拿着打着红双百的考卷蹦蹦跳跳地到大人们面前等待糖果的奖励与夸奖时，看到的是大人们的兴奋与激动，却忽略我们本身对自己傲人成绩的感动，我们太过于在乎别人看自己的眼光，而忘掉了自己被自己感动的权利。我们拿着“被自己感动”的这一笔巨大的财富去交换嘴里那一刻即溶的甜蜜!

这是孩童们多么幼稚却天真执着的本性啊!

生命中，我们重视那些盛名利益，而从未好好体会成功未到时的喜悦和那份为自己的努力拼搏萌发出的感动!

请仔细认真地体会领略感动的真谛吧!关注生活中身边的点点滴滴，生活中不是缺少感动，而是缺少发现最简单纯粹的被自己感动的眼睛!

放慢我们匆匆前行的脚步，享受发现那些单纯的感动，被自己感动，这份宝贵的情感将凝注成我们生命中最美丽的精神财富!

[被自己感动 作文