小学叙事作文:我的理想课堂(精品20篇)
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883我的理想课堂
全文共 583 字
+ 加入清单说起理想课堂,每个人都有着自己的看法和见解。正如莎士比亚所说:“一千个人中有一千个哈姆雷特”。我们不能左右别人的想法,所以便把我心中的理想课堂与你们分享。
课堂是一种沟通,是一种分享。而老师则是唤醒,引领这学生。因此我觉得在老师和学生的配合下,课堂应是时时涌动着生命的活力,洋溢着生命的热情。
我心目中的理想课堂是生动有趣的。我想没有人会喜欢枯燥无味的课堂。那样的课堂既生硬,有无趣。会让同学听着听着感觉很烦躁,那种干巴巴的文字就如同断了线的珍珠。同学们怎么会提得起兴趣呢?都说兴趣是最好的老师,一旦有了兴趣还怕同学们不好好学习吗?所以,营造一种好的氛围十分重要。
我心目中理想课堂是自由轻松的。课上我们能很放松,积极举手发言,体会其中的乐趣,让课堂更加活跃。老师不要批评学生,更多的是鼓励引导。当然,内容要幽默风趣,最好加入一些游戏元素,那样学生可以更加深刻地记住课上的内容。
我心目中理想课堂是充分尊重学生的需要,保护学生的自尊心,培养学生的自信心。因为学生们的基础以及其他一些元素,每个学生之间都存在着或多或少的差异。从而设计出不同层次的问题给不同水平的人做,这样的话,就不会给学生们带来许多压力,虽然压力也是要有的,但是如果太多,便会适得其反。
我知道,这样的课堂并不是一天天就可以实现的。但是,时代在发展,科学在进步,终有一天,在老师和学生们的努力下,一定会实现的。
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篇1:我的同桌小学叙事作文
全文共 521 字
+ 加入清单我的同桌,也是我敬佩的人。我的同桌有着一头乌黑闪亮的秀发,炯炯有神的小眼睛如宝石一样,恰如其分地镶嵌在她那秀气的脸上。她很爱帮助人,心地也很善良。
记得有一次,上语文课时,我们班的中队长―xxx的钢笔没墨了。xxx转过身来,对我们说:“我用的钢笔是纯蓝的,你们哪位有纯蓝墨水?”我故意逗他:“我有。”他说:“借给我好吗?”我回答道:“在钢笔里的。”一说完,我就偷偷地笑了起来。这时我的同桌细声细语地说道:“你就别逗他了。我有纯蓝墨水,你先转过身去,我一会儿就拿给你。”话音未落,同桌就以迅雷不及掩耳之势拿出墨水瓶,打开瓶盖,小心翼翼地递给xxx。
我的同桌是一位乐于帮助别人的女孩!还有一次,我破天荒忘记带自然书,同桌知道后,二话不说,立马冲出教室,找隔壁班上的同学借。不管是认识的还是不认识的,她逮住一个便问一个:“同学,请问你有自然书吗?如果有,请借给我好吗?”我想,隔壁班上的同学大概都认识她了吧。皇天不负有心人,我的同桌终于把自然书借到手了,她跑到我跟前,说:“我借到了自然书。给。”边说边把书递给我。我拿着这本书,心里有说不出的感激。
我的同桌―xxx,真是一位善解人意、义不容辞的好女孩啊!和她坐在一起,我真幸运!
篇2:我心目中的理想小学生的
全文共 908 字
+ 加入清单理想是灯塔,在你迷茫的时候,指引着前进的方向;理想是阳光,在你痛苦的时候,驱散着精神的阴影;理想是号角,在你胆怯的时候,奏鸣着激昂的乐曲。而我的理想,正是做一名的作家。 ideal is the lighthouse, when you are confused, guide the direction of progress; the ideal is the sun, when you are in pain, dispel the shadow of the spirit; the ideal is the horn angle.When you are timid, your son is stunned.And my ideals are just a writer.
我想成为作家,是有原因的。一篇美文能给你带来力量,一个故事能让你受到启示,一部着作能引领你进入宁静而致远的人生境界。所以,如果我以后能成为一名誉满全球的作家,就是我最大的理想。
当然,我的理想并非虚无缥缈而又不切实际的幻想。我的语文成绩十分优异,作文更是写得妙笔生花。所以,我坚信:只要我在理想的道路上脚踏实地前行,无论这条路有多艰难,我终将品尝到成功的果实。
为了实现我的理想,我要努力奋斗。我要认真对待每一节课、每一个作业、每一次考试、每一篇作文,争取现在就打好作家的基础。我的三篇作文已经发表在中小学生作文网上,正准备将作文投稿至一些报刊杂志中。如果成功了,那么我离理想的实现又近了一步。
未来,在理想的道路上,我一定会遇到许多困难:自己的作品得不到肯定,或者是直接被退稿但是,我永远也不会畏惧、退缩,我会知难而进。物理学家斯蒂芬·霍金告诉过我们:“一个人永远不要绝望。”连一位生患绝症的科学家都能有如此强大的意志,何况我呢?
在若干年后的某一刻,如果我实现了我的理想,我应该这么做呢?我会像美国作家奥格·曼狄诺一样,用幽默的语言写出许多激励人心的美文,给人们广阔的精神世界。除了励志的文章,我还希望像《狼图腾》作者姜戎一样,写出一部轰动世界的着作,并获得一次诺贝尔文学奖。
千里之行,始于足下。为了我的理想,让我从现在起努力奋斗吧!
篇3:童年趣事小学叙事作文350字
全文共 437 字
+ 加入清单童年有太多的有趣的往事留在记忆里。让我讲一件最好玩的事给大家分享!
那是五岁的我,在家乡村里发生的“追鸡事件”。
我很喜欢去乡下玩。乡下有清澈的小溪、有长着树木的山野,更有到处走的鸡。
在乡下,大人们不停地聊天,小孩呢,就无聊得很,看到什么就弄什么。我最喜欢的游戏就是逗鸡玩。我在那儿除了看大人喂猪、牵牛吃草,大部分时间都用来追鸡了,对于鸡来说,我就是它们的“灾星”。
有时,看到一群鸡在屋后的空地上边觅食,边散步,心里燃烧起了一股兴奋,我便开始追击它们。
我和妹妹一起。我站在屋旁边等候,妹妹帮我把鸡引出来,然后我再猛地窜出来,把鸡吓得半死,直往后面逃跑。刚跑到妹妹藏身的地方,妹妹也和我一样,猛地窜出来,把鸡又吓到我这边来。
经过反复几次的吓鸡,鸡群似乎看穿了我们的计谋,我们来吓它们时,它们就往远处跑。我们只有在后面猛追。
我俩追来追去,从屋后追到田野,又从田野追到屋内。鸡群被我们追得不分东西南北的乱窜,有一只还飞得足有两层楼那么高。
童年的事真好玩很有趣,我永远不会忘的美好往事!
篇4:小学二年级下册作文理想
全文共 476 字
+ 加入清单人各有志,这是一个真实的现象。我认为,理想不分高低贫贱,追逐理想的人是个个平等。
正如中国古代民间传说里描绘的劫富济贫的游侠形象,它就极受人们推崇。而这种盗亦有道的做法,使哪怕是盗贼的理想,也同其它梦想一样,有了自己的价值。
如果有人告诉我,他的理想是什么。不论多么普通、多么遥远、多么简单,我都会尊重他的理想。因为那就是他自己实现自己人生价值的方式。
无论是一个小混混和我说他要当警察,还是一少管所刚放出来的逃学学生和我说要进国务院,我都会尊重。但他们真正能走多远的决定性因素,是他们的觉悟。
在世界各地的学校里,差学生逆袭成尖子生的例子数不胜数。
然而当人与人之间的理想有了冲突,并不得不防止阻碍自己的理想时,真正获胜的,还是那些有着更高觉悟的人。因为往往有着更高觉悟,能为理想做出更大的付出,更加一往无前,甚至“舍生取义”。而没有更高觉悟的人,往往只会畏手畏脚,己有的不舍之物都会成为他的阻碍,结果不得而知。
有勇无谋向来都是匹夫之勇。怎样在不可能中,开辟出道路是真正想要实现理想的人,才拥有的能力。
想要实现理想,就要有与之对应的觉悟,更要开辟出自己的道路。
篇5:小学快乐课堂
全文共 721 字
+ 加入清单今天,育博双语学堂组织我们到昆嵛山游玩,集合点在学校对面的广场。我到那里的时候已经是人山人海,十分热闹。同学们有的在静静地等老师出现,有的在聊天,还有的在做游戏……大家干什么的都有。
老师终于过来了。一看见老师,大家马上安静了下来。然后老师把我们按顺序排好队,一个接一个有秩序地上车。到达目的地了,我们下车排好队跟着老师向山上走。那些台阶特别高,还很陡,我们都十分小心。我们一直走到一块比较平坦的地方才停住了。我们把凳子围成两个圆,里面一个,外面一个。大家坐下来,便开始上课了。
老师先拿出几张英语单词卡片让我们读。这些单词翻译过来是:春天、花、草……老师又教我们一些描写春天的句型,还罚不好好听讲的同学表演节目。结果有个同学被罚表演小猪,可是他却怎么也不好意思表演,最后还是另一个同学替他演的,惹得我们哈哈大笑。
吃完中午饭,我们玩了一会儿,又开始了下午的活动。下午的主要任务是练习情景剧。我们要表演的这个情景剧的主要内容是:鸟妈妈和她的孩子们生活在大森林中。有一天有两个人要来这里砍树,鸟妈妈和鸟宝宝怎么求也没有用。多亏春姑娘来帮忙除掉了这两个坏蛋。我们一遍遍的练习,生怕表演的时候会演砸了。
全校表演开始了。先是别的班上场。几个班表演了以后,终于轮到我们班表演了。我们赶紧跑上场,紧张而又认真地表演着,因为旁边还有摄像机在录像呢!但演完以后老师说我们走得有点偏了。我想:唉!为什么每件事情做完后都会发现有点缺憾呢?也许是我们准备得不够充分吧。
节目都演完了,一天的课程也结束了,我们也该回家了。我们排着队上了回家的车,高兴地走在回家的路上。
我们的校外课堂活动结束了。这是我第一次在教室外面上课,让我感到很新奇。我觉得这种在大自然中上课的感觉真好!
篇6:我的理想小学英语优秀作文
全文共 611 字
+ 加入清单a dream
peter: oh, i can't believe it. i am now in london in england. i see the big ben. big ben is not the the name of a man. it is a very big clock…. oh, i am so happy.
happy: how are you?
peter: i'm fine, thank you.
happy: how was your holiday?
peter: it was fun.
happy: where did you go?
peter: i went to england.
happy: how did you go there?
peter: i went by plane.
happy: what did you do and what did you see?
peter: i saw the big ben. the hands are four meters long.and i bought presents for you!
happy: oh, thank you. did you take any pictures?
peter: yes. er…where did i put my pictures? ...
peter: oh, it's a dream!
篇7:做饼干小学生叙事作文
全文共 586 字
+ 加入清单星期五上午,我和同学们一起去参加了劳动实践活动,我们女生被分配到的是“魔法厨房”。
我们兴致勃勃地来到了“魔法厨房”,开始了我们的“厨师生涯”。老师先讲了一些做饼干的注意事项,就让我们动手做了。穿上围裙,洗好手,我们两人一组,轮流来配材料。等了十分钟左右,终于轮到我们了,我负责提醒配料数量,许怡然负责动手,我一边“去皮”一边对许怡然说:“糖62克,黄油72克,面粉168克……”我紧张地看着她,生怕她一不小心会配错了料,当许怡然长舒了一口气时,我悬着的心终于放下了,不用再提心吊胆了。
做完了配料,我们继续做下一步了。我们先把糖和黄油放在一起不停地的搅拌,直到完全混合在一起后才停止“工作”,接着用牛奶和酥油融合在一起的液体边倒边捏,直到融合在一起为止,然后把面粉倒在上面,使这个东西变成“黄粉”,一个原料就大功告成了。
最后把“黄粉”装进一个小袋子里,用花型嘴把一个个花型小饼干完美地挤在盘子里,有时还弄个小花样,挤完后各式各样的小饼干躺在烤盘上也别有一番趣味。
然后我们把饼干送进烤箱的“大嘴巴”里,就开始了漫长的等待,等待的时候我们是又紧张又兴奋。大约过了十分钟我们的饼干终于隆重登场了,我们迫不及待的拿了一块烤好的饼干塞到了嘴里,特别好吃,比外面买来的还要美味。大概这是因为自己的劳动所得吧。
本次活动结束了,它让我们尝到了劳动的辛苦和甜美,我下次还要来参与此类体验活动。
篇8:寒假里的新鲜事小学生叙事作文
全文共 379 字
+ 加入清单寒假里有很多新鲜事,有很多很多。有开心的、有高兴的、有悲伤……我就拿那件事跟你们讲讲吧,那天我的婆婆来我们村拜访一个亲戚。那时我没在家,当我回来的时候哥哥也跟着婆婆去了临泉。我心想:哈哈,哥哥走了以后夜里我一个人在我的房间想玩电脑就玩电脑正好当时有两个朋友在我家。我问他们:“你们夜里可不可以来我们家和我一起过夜?”他们答应了。到了夜里我们一起出去玩了,到了九点钟的时候我们一起来我家过夜。我们洗洗脚,就在床上玩电脑。有一个比我大一岁的一个朋友带着他的手机来了,我们一个人玩手机剩下的两个人玩电脑就这样我们开开心心的玩到了夜里三点,我们一看时间,赶快睡了。我放假期间有一个习惯早睡早起,晚睡还早起。我醒来的时候我竟然在地上,脖子也很痛。原来我被他们给挤下来了,脖子磕住了桌子的角。
这件事情使我寒假很开心,我会一直记着,不会忘记。
篇9:我不怕挫折的小学叙事作文
全文共 510 字
+ 加入清单“世上无难事,只要肯攀登。”什么事情都是靠自己做过了才会成功,只要付出汗水与努力,就不怕会错了。往往的挫折都会让我们受到挫折。但当战胜挫折后,便能体会到“功夫不付有心人”此话的含义了。
还记得有一次暑假时,我买了一本练习册,里面的数学题很难,其中有40多道求阴影部分面积的图形,它们都是奇形怪状的图,真的很难了。但是第一道,第二道,第三……直到第39道,我的自信心和成就感一下子被抛到九霄云外去了。连续一个下午,我都没想出它的重要条件来。急得快哭了,觉得要想战胜挫折真是还难过于登天啊!便沮丧的丢开练习册,躺在床上闭目养神了。爸爸似乎看出了我的心思,嚷道:“我们在生活中往往遇到了许许多多的挫折,那么就应该有耐心和用心。挫折嘛,不用怕的,功夫不付有心人。你再去思考思考,便总会想出挫折的缺点了。”此时此刻,我心中立刻涌出一股热气,便拿起练习册来再思忖一会儿。土人有一条闪电似的在脑袋中一闪而过。“我懂了!”我立刻欢呼起来。接着再一步步做下去。原来挫折也并不是意想之中的厉害啊!爸爸所说的话也不是错的。
现在回想起来,才知道我门不能一步登天,面对着挫折时该有耐心,不要放弃,这样一步一步的,挫折便会软弱,这样它就会不堪一击了。
篇10:小学叙事作文:学溜冰的启示
全文共 671 字
+ 加入清单在我成长的道路上,我遇到过不少困难与挫折,我都能努力的去克服,去战胜,那都是因为学溜冰给了我启示给了我战胜困难的勇气。现在回想起还让人回味无穷不尽。
那是我读三年级的时候,看见邻居的小朋友穿着溜冰鞋在门口的空地上悠闲地滑着,那优美的姿势,让人羡慕。
我决定学溜冰。于是缠着妈妈给我买了一双溜冰鞋。
开始我穿上冰鞋慢慢地站起来,扶着墙,一步一步的向钱滑,可是‘‘扑通’’一声,我摔倒了在地上,把屁股都摔肿。我生气地说:‘‘这鬼东西,真难学!我以后再也不学这鬼东西了!’’说着,我一屁股坐在地上。‘‘世上无难事,只怕有心人。’’妈妈笑着说到,听了妈妈的活,我的脸不由自主地红了。我又扶着墙慢慢地站了起来,小心翼翼地向前迈步。我滑着滑着,‘‘扑通’’一声又摔倒在地上。这不是摔一跤,而是摔个四脚朝天,痛得我咬住牙齿,眼泪还是流了出来。我又有了放弃的念头,可是妈妈的话在耳边响起:‘‘世上无难事,只怕有心人。学溜冰可以锻炼身体,也可以锻炼你的意志。’’我立刻站起来继续向前滑。我用妈妈交给我的方法:‘‘身体要向前倾,重心要在前面,千万不能往后仰。’’我试着,慢慢地摔跤少了,有感觉了,画的顺些了。
功夫不负有心人,经过几天的刻苦学习,我终于掌握了溜冰的要领,而越来越来劲了。滑得两耳生风,仿佛来到了仙境,因为这是和汗的努力,才掌握了的本领。要是没有经过苦练,是不会得到这样的体会的。如果等一次摔倒的时侯,我放弃了的话,就没有今天的成功。每个人都有第一次,有了第一次才有成功的希望。
从学溜冰中,使我懂得了“世上无难事,只怕有心人。”
篇11:小学生叙事作文
全文共 581 字
+ 加入清单外婆来了,带着家乡特有的香椿头来了。记忆中,每次每次到来都带着一袋袋香椿。
我喜欢外婆,喜欢外婆做的香椿头。轻嚼一段又香又脆的香椿,”咯嘣“一声,那被锁在食盐里的香椿汁水便一点一点在舌尖蔓延。我舍不得把它嚼碎,渐渐的,缓缓的,那段香椿的味道终究还是淡了下去。于是我又赶紧咬了一小段,想留住那味道!不自觉的,我却把碗中的香椿都塞进了嘴里,再扒进一大口米饭,好满足!
外婆看我津津有味地嚼着,便告诉我腌制香椿的方法:先烧一锅开水,放少许盐,将新采来的香椿头投入水中,看着香椿由红色变成绿色,即刻捞出沥干水分。再切成小段,加盐拌匀。当日,取出一小撮儿,淋上香辣油,就可上桌了,余下的,装入密封的罐子,能吃上一个月呢!
外婆的话语有浓浓的乡音,和着香椿头的味道,将我带回了童年——我和外婆一起去摘香椿,外婆小心翼翼地掐下香椿的嫩芽,放入竹篮。我也忙得不亦乐乎,伸手去摘低处的嫩头。外婆连连摆手:“看你的小手,帮我挎篮子吧!“我嘟着嘴,很不情愿地站着,不停地搓着手上的泥巴。外婆看到我的窘相,笑了,一边用围裙给我擦手,一边说:“我们虞也知道害羞了!”
后来到了上小学的年龄,我跟着爸爸妈妈来到合肥。六年学习期间回外婆家的次数屈指可数,而且每次都是春节,那时是赶不上摘香椿头的。
过去的永远过去了!嚼着美味的香椿头,依着儿时的画面,想着慈祥的外婆,缕缕幽香萦绕心头。
此文献给儿时的时光
篇12:我的理想小学六年级作文300字_[第三单元]我的理想
全文共 448 字
+ 加入清单我的理想是一名优秀的医生,医生是一个崇高的职业。每当我知道某位医生又治好一个垂危的病人时,我的心里既羡慕又佩服,不由暗暗下定决心:我长大也要当医生。
说来话长,我想当医生还有原因呢?......我8岁时,得了一场重病,全家人都陷入了黑暗,到处找人给我看病。那时,我们遇到了一位和蔼可亲的好医生。他很慈祥,也很和善。生病的时候,她天天都来看我,还一直安慰爸爸妈妈。在他的治疗下,我的病很快就痊愈了。出院那天,他还送我了一本书。回家以后,我逢人就对他讲这位好医生对我的帮助。从那以后,我就把这位好医生当做我的榜样,勇往直前。
当医生看似简单,其实可难了。听姐姐说,当医生首先要记性好,记住各种药的品名和用途;还要勇敢,要是去做手术,你不敢怎么办。从那以后,我就天天练我的胆量和记忆力。老师让我们背书。我就积极的去背,去问老师和同学怎么样才能背的好,背得快。做事时,都勇往直前,不怕困难,永不退缩。
从现在起,我不仅要继续练习记忆力,还要好好学习,扎好基础。学好当医生的知识.品格。长大当一名受人尊敬的医生。
篇13:我的理想_小学生作文300字
全文共 351 字
+ 加入清单托尔斯泰曾说过:理想是指路的明灯。每个人都有理想,并对自己的理想寄予期望。我的理想是当一名教师。
从小时候上幼儿园时,我i就觉得老师很厉害,因为我们认识的生字不多,而老师却认识许多许多,就像一本厚厚的词典。
长大了,我觉得老师更加神奇。我们不会的,去问老师,马上会恍然大悟。就算你还是不懂,老师也会耐心地教导,孜孜不倦。我们摔倒了,老师笑着安慰我们,并鼓励我们自己站起来,老师会告诉我们:在哪里摔倒,就要在哪里站起来,克服自己心中的困难。老师说的每一句话都很有道理,但是老师却告诉我们:不要迷信权威,不要依赖别人。
我的理想也许不是很远大,但是这毕竟是我的追求。我也想有一天我是否能登上那三尺高的讲台,教导自己的学生。我希望我现在能迈出自己力所能及的一小步,扎扎实实地打好基础。
[我的理想_小学生作文300字
篇14:第一次骑车_小学叙事作文
全文共 643 字
+ 加入清单在我刚上小学时,家门前有块空地。
忽然有一天,妈妈给我买了一台自行车。经过妈妈几次来来回回的帮助和教导,不一会儿我就学会了骑车!心里十分得意,就骑着车满院子疯跑,横冲直撞,妈妈也不再照看我,自己干自己的事去了。
那时年龄还小,什么都不怕,简直是初生牛犊不怕虎,一看妈妈不在就骑得更快了。呼呼的风声从耳边飞过,树枝、树杈飞一般的从车下辗过,我更加得意洋洋:自己的飞车杂技,简直是天生一流。我骑着自行车越上小土坡又越下小土坡,车子被我折腾快散架了;但自己却乐在其中。
骑了一会我觉得在水泥地上骑没意思,水泥地平平坦坦的,向平静的海湾,那有点‘波涛汹涌’呀!心里想完我把单车掉头到一块坑坑洼洼的土地上,一路狂颠,阳光照在身上暖洋洋的,我不禁沉浸在这样的世界里,突然车子抖了一下,把我从享受中拉回了现实,我甩甩头,把幻想甩掉,把精力重新投回骑单车中。更加飞快的向前冲去。
忽然听到妈妈在叫我回家吃饭我赶紧掉头往家的方向骑,也许是骑的太急了,一不小心撞到了前面一位大妈的屁股,她顿时摔了一个狗吃屎,而跟她在一起的阿姨在旁边笑得直不起腰来,“咯咯咯”的笑声在我耳旁响起,我赶忙下车,不停的说“对不起,对不起,对不起……”那位大妈也倒不生气,从地上爬起来拍拍屁股说“没关系,你也不是故意的。”说完就走了。我愧疚的连脸都红扑扑的,像熟透的苹果一样。
现在,回想起那件事就暗暗的警告自己要小心谨慎,不要大胆妄为。但又暗暗偷笑,笑那位大妈摔倒在地的糗样、笑自己的鲁莽、笑自己曾经的年少轻狂。
篇15:我的理想小学六年级作文450字
全文共 662 字
+ 加入清单美好的理想是幸福生活的开始。托尔斯泰曾经说过:理想是一盏指路的明灯,没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。每个人都有自己的理想,而我的理想是当一名心理医生。
医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责,医生求人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命。
我的舅妈在前几周被检查出甲状腺瘤。我们知道后,很着急,马上带着她去医院复检。医生要做化验才知道是良性还是恶性的,还有如果想尽快知道结果,可以交两百元,但是我觉得没必要花这个钱,多等几天就行了。医生的话让舅妈安心了一点,但每天等结果会让他很着急很煎熬的。
我看到舅妈一家等待的痛苦,所以那时,我就下定决心要当医生,当一个有责任心的医生,尽量让病人减轻痛苦,当一名“白衣天使”。
但是,如果想实现这梦想,可不容易。听妈妈说要取得药学、中药学或相关专业学士学位和取得药学,中药学或相关博士学位。我一听“哇”要好高的学历啊!所以从现在开始我应当努力学习。要开始行动,打好基础,养成良好的学习习惯,课余的时间就多看一些关于医学小常识,为自己奠定基础。
现在,我正大步地向我的理想走去,不管未来的道路多么难走,不管这段路有多远,我都会一直努力,一直坚持。
我的舅妈在前几周被检查出甲状腺瘤。医生让我有一点不满,检查后,医生对舅妈说过一星期后结果会出来,短信提醒,接下来的每一天,舅妈有无时无刻都带着手机,生怕漏了那一条消息,我表弟每天放学回家第一件事情就问舅妈有没有结果。全家人都很着急,也很煎熬。后来,一个朋友知道了,就说那个医生一点都不负责,其实,如果交200元,结果明天就可以出来了。
篇16:感恩的心小学生叙事作文
全文共 449 字
+ 加入清单我们能生活在这美好的世界上,都归功于我们的父母。是他们教会了我们人生中许多第一次。第一次说话;第一次走路;第一次自己吃饭;认识第一个字……所以,如果没有我们亲爱的父母,就不会有今天的我们!
记得我七岁那年,在一个月黑风高的夜晚,我突然发烧,还烧得特别历害。当你们发现后,爸爸立刻把我抱上车,妈妈在衣柜里拿了件羽绒服,紧随其后。在路上,妈妈不断安慰我。我睁开眼,望着妈妈焦急的面孔,说:“妈妈,我好难受,好想吐,我好冷啊!”爸爸说:“再坚持一下,马上就到医院了,你很快就会好起来的。”到了医院,爸爸火急火燎地去挂号;妈妈用外套把我裹紧,便把我带去打针。打完针后,我感觉好多了。爸爸妈妈疲惫的脸上露了灿烂的笑容。回到家,我吃了点东西就睡着了。晚上,我虽然已经打过退烧针了,但晚上还是在烧。爸爸妈妈几乎一夜没合上眼睛。他们一会儿帮我用毛巾敷额头;一会儿帮我量体温;一会儿给我喂水。折腾了一夜,我总算彻底好了!
爸爸妈妈,你们为我做的事不计其数。以后我一定好好读书,长大之后来孝敬你们!
篇17:小学生我的理想
全文共 600 字
+ 加入清单我的理想是做一名律师。
世界上有几十亿人,多人,也就代表会有许多不公平的事,所以需要有人去解决他,这个解决的人,有个伟大的的名字——律师,律师的职责是相互有矛盾的,一般律师就会用道理去判断谁对谁错,而我,就是想用律师的称号,去帮助有需要的人。
我讲个事例吧。如果男人把女人告上法庭的话,你猜会是谁赢?我猜是男人赢,为什么呢?因为男人一般都有钱,有事业,有权利,而女人一般都没有男人那么有钱,所以我觉得会是男人赢。如果我做了律师,我一定不会让这么不公平的事情发生。
我觉得大家肯定会想当律师有什么好的,还要呗那么多条法律、法规。我知道那么多条法规是很难背,但是我相信,“阳光总在风雨后”,只要自己努力,就肯定能背完。每当我看到电视上那些衣着端正而严肃的律师们为人们洗清冤屈时,一种敬佩感油然而生。我多么希望在不久的将来,我也能像他们一样,站在庄严的法庭上,为人们洗清冤屈,让害人者得到应有的惩罚。
我知道律师这条路很难走,所以我必须从现在开始,从每个方面去研究法律,去明白法律的意义。去明白为何这世上要存在法律。
律师这条路,离我还是很远的。我必须一步一个脚印,脚踏实地、慢慢地走向律师这条遥远的路。现在,成为一名出色的律师,已经是我崇高的理想。但是,我知道光于想象是不够的,我还要付诸于行动,才有可能实现我的理想。为了实现我的理想,我已经暗暗下定决心:从现在开始勤奋学习,用我的努力和汗水。使我的理想不再是梦!
篇18:我的理想小学生作文200字
全文共 326 字
+ 加入清单理想是什么?理想是未来的想象或希望,指有根据的、合理的,但跟“想象”,“幻想”不同。
我的理想,是能走进演艺圈,当个演员。以后,让人们看我演的电影、电视剧。姐姐说我很有天赋,我也这么觉的,妈妈说,不管你以后从事什么事业,如果要当演员,必须叫你哭,你得留出眼泪,就你笑,你就得笑。
但这个我做不出来,不过,我还有一个理想:当游泳教练。
我游泳还可以。如果你问我,最喜欢哪个季节,我会说:夏天,理由不用说,就是可以游泳。妈妈把我送去学蛙泳,学十天,我九天、八天就会了,后来,我遇到一位退役的海军:严爷爷,可厉害呢!什么都会,这位爷爷还教我:潜水、仰泳、自由泳。我想让爷爷教我跳水,可惜,胆子太小,还没学会,我想学会跳水,当一名游泳教练!
现在要好好学知识,努力吧!
篇19:当班长的小学生叙事文三百字
全文共 447 字
+ 加入清单在生活中有时惊喜,有时惶恐,但有时惊喜与惶恐又同时存在比如说我们班的班长,她成绩优异,凭自己的实力当上了班长,成为了同学们心目中最好的班长。但是在这之前她经历了重重困难,她不断的提高自己,最终成为了人人认可的班长。
每一次的分数对于班长来说也许都有很重要的意义,这分数令她惊喜而又惶恐,惊喜的是又再一次的考了一个优异的成绩,惶恐的是要保持这个优异的成绩还需付出的更多,压力也会陡然上升但她必须这么做,因为她是同学们心目中的好榜样。期终考试之前,她每天晚上看书看到很晚,上课十分听讲,最后果然不出所料,考了一个好成绩,更加稳定了她在同学们心目中的形象。
有时大扫除,她安排同学们扫地,同学们就很生气,在背后议论他,她无意中听到很惶恐,于是就以身作则,有些同学扫漏的地方她就帮忙扫掉,那些同学渐渐对她改变了看法。渐渐地她融入到了同学中去,和许多同学都成为了好朋友!
在生活中,惊喜与惶恐是不可缺少的一部分,它们是互不可缺的,我们要从容地面对,不要迷失了自我,要坚定自己的信念,这样就会像莫言一样获得成功!
篇20:小学语文教师教育叙事故事:意外的收获
全文共 925 字
+ 加入清单我深知,做为一名年轻的语文教师,课改需要的不只是热情,还需要语文教师解放思想,改革教学模式,放开手脚,大胆创新,开发教材。因为在新一轮课改中,教师教学应转变为组织者、指导者,而不再是控制者。当教学情境发生偏差时,应在保护学生积极性的前提下灵活调整。
最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》,当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时,一个同学就说:“老师,它们这是乱写乱画,这是不对的”。我还没说话,另一个同学就很激动地站起来说:“老师,小刚用铅笔画桌子,你过来看看…”话音还没落,同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚,你不爱护桌子”“小刚,桌子是学校的,不应该乱画““你看,这墙上有一道印,肯定是你画的”看同学们的情景,跟开批斗会一样,你看看我的桌子,我批评你两句,我看看小刚,脸红红的,低着头不说话。作为新课改的教师,不应是“一言堂”的堂主,这时的我,应是学生探究的引导者,于是我亲切地问:“小刚,你想说点什么,做点什么呢?”“我错了,我再也不画桌子了。”“老师,有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线,我用橡皮把它擦掉了,我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了,三月是学雷锋月,我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师,我们应该学习小刺猬,种些花草,不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容,我想说的话。我马上因势利导:“小刺猬这样做有什么好处啊,我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些,所以我的问题一提出,同学们马上打开了话匣子,不摘花,不踩草,多种花,多植树,不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨,课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友,有的同学跑到院子里去捡垃圾,有的同学在教室喧哗,马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课,让我有了意外的收获。第一,这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二,学生环保意识提高了;第三,锻炼了学生的口语表达能力;第四,同学们互相监督,我们班的卫生、纪律有了很大的改观。
总之,在实施新教材的过程中,我们要更新观念,深入研究,把握教材特点,创造性地使用新教材,充分调动学生的积极性、主动性、参与性,发挥新教材的优势。