小学叙事作文：我的理想课堂经典20篇

在我的内心深处有一个令我向往的美好家园。它是我的故乡——中宁，它位于宁夏南部河套平原，它被誉为“枸杞之乡”。

美丽的故乡给我的童年生活留下了美好回忆。

夏天，我跟着奶奶一起到邻居家里的枸杞田里，摘枸杞赚钱买雪糕，摘了一阵子我坚持不住子，只好换了一元钱买雪糕去了。吃完雪糕后又后悔我想：“如果我再多摘点，那多好啊！”就这样我又去摘了。到了晚上我和几个朋友在滨河大道上做游戏，散步，看月亮。

秋天是一个瓜果飘香的季节，火红的红枣挂满枝头，红彤彤的苹果在树上摇摇欲坠，好像它想快些自由，在远处常常会传来“隆隆”声，来是农民伯伯在收割庄稼。秋天，也是我们孩子的乐园，大家在自家的果园中爬树，摘果子，有的还可以睡在树上不下来，渴了，顺手摘个果子用手一擦就可以尽情的吃了，如果有鸟把屎拉在你头上你只能怪自己运气不好了。在打麦场上的麦草堆造隧道，如果父母打你，你藏到里面，他们一定找不着你，还可以和小朋友捉迷藏。秋后在空地里撒点粮食，放个盆子用棒子撑着，在棒子上系条绳子，小鸟来吃食的时候，拉动绳子，就把鸟扣在盆子里了，如果你运气好的话还能捉只鸽子。

冬天，孩子们可以打雪仗，堆雪人，比这更高兴的当然是穿新衣服，拿压岁钱了。

如今，中宁发生了翻天覆地地变化。站在滨河大道上，放眼望去，田野里一望无边的稻子黄的像金子，一望无际的黄河像一条黄色的飘带蜿蜒飘向东方，大道边有一座小桥，路边经过一片枸杞田，红红的枸杞，像一条绿色辫子上镶嵌着许多红宝石，在阳光的照射下，闪烁着令人眼迷的光。远处的黄河大桥上来来往往的车川流不息，周围一栋栋拔地而起的大楼挺立在那里。旁边新建的中宁枸杞博物馆，雄伟壮观，它标示着中宁枸杞的发展历程。

今天，中宁人发扬愚公移山的精神，他们把中宁北山推平建成了石空工业园。站在推平的山顶上放眼远方是一眼望不到边的工厂。中宁的变化真大，我愿中宁的明天更富更美好。

我爱我心中的美好家园，我爱我的故乡。

[我心中的理想家园小学生作文

“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”大家都知道吧！这是著名的苏格拉底为理想而写的。每人个都有理想，都丰富多彩、各种各样的。

每个人的生活在变化，而每个人的理想也在变化。我不敢肯定我的生活没变化。但竟然有理想，那就得为理想而奋斗！

小时候，在电视上看见那些被生病而失去亲人的人，悲痛欲绝。我就有点想当一名技术很高的医生，让那些生病的人活得快快乐乐的，让他们全家过着幸福的日子。不在被如魔鬼的病趁机而入！后来，奶奶的眼睛看不见了，医生也无能为力，我更难过了，奶奶再也不能看我穿新衣服的样子了，让她感到遗憾。所以，那时的我的理想是——当一名技术很高的医生！

再后来，我的理想又有改变。那天，我在家无忧无虑，看着电视，我拿着遥控板寻找我喜欢的频道。我在一个频道里听见了优美的歌声，闪亮的舞台。我听得入迷，自己也跟着唱起来。自从那一次，我的理想改变了——当歌手！我想把自己的一生写成一首歌，让听者感受人生的美好！让人们把一生的经历全当成美好的回忆。

过后，我的理想又有所改变。当看见街道上的垃圾堆积如山时，人们却还在乱扔垃圾，虽然他们文化比农村还深，但品德却无法比较。农村里有茂盛的树林，有低矮的小房，有清澈见底的小河。城里有高楼大厦，但只有光秃秃的山，乌黑黑的河。所以，我的理想又变成——不乱砍树木，多种树，不乱扔垃圾的农村人。

我的理想一直在变。我沉默下来仔细想了想，我虽然什么也不会。这些职业都对社会有帮助。我由此联想到一篇课文《为人民服务》，共产党们一心一意、完全、彻底的为人民服务。现在，我的理想是平凡不能再平凡了——对社会有帮助的人！

虽然这不算什么理想，但想完成它却很难。但我会奋斗、完成。在以后，对人们要友善，和人们要互帮互助，“团结就是力量”！还要多植树，让自然保持生态平衡。不乱扔垃圾，让空气更清新。不排放污水到河里去。近年来，水源已被污染了大约百分之八十了，在河里玩耍嬉戏的鱼儿们也一个个的死去了。

理想之路！我一定会走完的。我们一定要为理想而奋斗，他是我们生活的指路灯，指引我们走向成功，但我们不能只是凭空幻想，我们要去努力奋斗，完成我们的理想！记住：“世界上最快乐的事情，莫过于理想而奋斗！”

[我的理想的中小学作文

读了《通往广场的路不止一条》我深有感触，它改变了我，它教我在生活中，遇到困难时，怎样去应对，如何去解决。

文章写了：美国作家伊尔莎·斯奇培尔莉的父亲带她去教堂的塔顶上，她看见通往广场的路如蛛网般，星罗棋布。后来，开了一家服装店，但因种种困难而无法完成任务，可是她并不罢休，她想出了其它的办法，最终，困难还是被征服了。

读完文章后，我感到十分惭愧。每次当我写起数学题时，我总要为这堆打“？”号的题目绞尽脑汁。

其实这类题也不难，只要换种思路去想，换种方法去做，就能成功完成。

而我却很死板地按照本来的解法去解，当然做不出来喽！

这些天，我们在学鸡兔同笼问题，表格法不但容易出错，而且还很麻烦，稍不留神，一题五分就泡汤了。有一次，老师要我们做课堂作业，题目是这样的：盒子里装有2分和5分的硬币26枚，合计1元，那么，两分的硬币和5分的硬币各有几枚？我用表格法做，结果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完题目时，我才发现自己错得离谱，同桌对我说“哎呀，你可以用方程来做更简单，更方便。”

对呀，我为什么不可以用其它方法呢？

方法就像路，有的是狭窄而又坑坑洼洼的羊肠小道，有的是宽阔而又平坦的柏油路。如果一条路走不通，也许可以走另一条路试试，或许就是一条柏油马路呢！

[小学生叙事作文 ：我学会了变通

我问妈妈：“妈妈，究竟什么是亲情？”妈妈说：“亲情就是无论你有多调皮、多淘气，爸爸妈妈还是很爱很爱你；亲情就是无论爸爸妈妈有多罗嗦，你依然爱着爸爸妈妈；亲情就是无论爸爸或妈妈是否生病，是否老态龙钟，妈妈或爸爸始终都不离不弃，相互扶持。”虽然我有点不太明白妈妈说的话，但我知道了，亲情就是爱，无私的爱，我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸。

我每天得到的爱都是满满的。每天早上出门，妈妈都会不厌其烦地说一句：“宝贝，路上小心哦！在学校多喝开水，注意冷暖！”晚上回到家，在书桌上总能看见妈妈在早上出门前给我留的小纸条，小纸条上总有一些千篇一律的叮嘱。有时候考试没考好，爸爸妈妈也总会摸着我的脑袋，说一句：“又犯粗心的毛病了，下次可要注意一点哦！”虽然这些都只是简简单单的一句话，一个动作，但我都能感受到爸爸妈妈对我的爱，我都能感觉到自己是多么幸福！

当然了，我也爱着爸爸妈妈。每次看到妈妈不停地忙着家务活，我总希望自己能快点长大，可以帮妈妈多分担点，我努力学着每一件事情，学着自己的事情自己做，不要再让爸爸妈妈操心，学着帮妈妈洗衣、拖地，打扫房间，学着帮妈妈去菜场买菜，只想让自己能快点变得强大起来，那样，爸爸妈妈就不用那么辛苦了。

亲情是那罗罗嗦嗦的话语中的一丝关爱；亲情是那声声责骂中的一丝心疼！亲情，无处不在。它能带给我无尽的温馨和欢乐。感恩亲情！

[小学叙事作文感恩亲情

苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。每个人都会有自己的理想，为自己的理想而努力奋斗。我也不例外，为自己的理想努力。我的理想是当一名教师。

到了三年级，我才知道当老师不是玩的，而是要把自己学到的知识教给学生。教导学生更多的人生道理，点燃他们心中的那团火，照亮他们的人生道路。因为老师似春蚕，为学生无私奉献；老师像一艘大船，把学生送往成功的彼岸；老师是红烛，默默地点亮学生的心田。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。所以，我长大要成为一位受人尊敬的老师，培育祖国的花朵。

从一年级开始，看见老师可以管得学生那么听话，觉得很威风。从那一刻，我就决心长大以后要当语文老师。可是到了三年级，我才知道当老师不是玩的，而是要把自己学到的知识教给学生。教导学生更多的人生道理，点燃他们心中的那团火，照亮他们的人生道路。因为老师似春蚕，为学生无私奉献；老师像一艘大船，把学生送往成功的彼岸；老师是红烛，默默地点亮学生的心田。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。所以，我长大要成为一位受人尊敬的老师，培育祖国的花朵。

为了实现我成为老师的理想，我就不断地努力，好好学习，认真听老师讲课，在其中吸取经验。还留意老师讲课的方式与教学思路。在课外，阅读大量的书籍报刊，注意平时的写作的方法和运用，积极投稿。

假如我以后真的成为了老师，我一定会好好教导学生，做好老师的本分。给他们知识，给他们温暖，给他们爱。

人一定要有理想，没有理想的人跟死人没有分别。只有理想，才会有希望，有希望，就一定有未来。就算是将来不成功，但是最重要的是实现理想的过程。只要你享受过实现理想的过程，相信有一天，你一定会成功的！

[六年级小学生作文：我的理想

“快逃啊!人来了!”一只小鸟着急地说。突然一群鸟儿一起飞了出来。像是电影里大逃亡的画面。可是，这并不是电影，这是真的!

一群动物也都快速地跑了出来，连平时跑得最慢的乌龟和蜗牛也跑得很快了。接着，就是卡车开来的声音，果然，一辆接着一辆的卡车风驰电掣般地开过，让满地的尘土漫天飞舞，一些人下了卡车，拿来了斧头，锯子，一个留着胡子的人，指着一棵千年古树说：“这棵树不错，是一棵千年古树，用这个树做的木制家具一定能卖许多钱!砍了它吧!”这时，大树哭了起来，这大树哭得十分伤心，可人们并没有理会它，三下五除二就把大树砍下了，这时，人们的脸上露出了笑容。

这些动物跟着带头鸟逃到了一个地方，可带头鸟十分惊讶地说：“咦?这座山怎么变成这样了?”眼前的一幕令人不敢相信的样子，山上的河流、水流十分稀少，所有的树都枯黄了，几乎没有一片绿色的草地。

“唉——带头鸟长叹一口气，以前这里十分美丽，是动物的乐园。我给你们介绍一下吧!”

“早上，穿过雄伟的山门，顺着山脚的柏油路，一步步向上。路两侧层峦叠翠，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如古堡雄峙，吸天地之灵气，显宇宙之神姿。层层叠叠，浓浓淡淡，深深浅浅，高大而险骏，需要仰望才可以看到顶峰，叫大家望山兴吧。山峦之中，古木丛丛，千丈绝壁上挂满青松古藤，那铜壳般的糙皮，龙爪样的枝权，仿佛一件件天然奇巧的盆景;几棵绿树在山脚扭着轻七的腰肢;一枝枝蓝莹莹，黄灿灿的花儿开得正欢;一只只蓝色、黄色的蜻蜓在花丝里戏耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花;只有有一片五彩艳阳从面画的山峰中透过一丝一缕的霞光，于是峻峭的峰顶被镶上了金边。银链似的溪水穿插其间，美丽极了!”大家听着头鸟的话，脸上露出神往的表情，不禁黯然神伤……

“什么时候人类才能醒悟，才会保护我们的家园，让我们生活得美好啊!”所有的动放一起说。

1、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

6、全文通俗易懂，趣味性强。

7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

12、借景抒情，托物咏志，很特色。

13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

20、文章简洁明了，语言平淡朴实。

21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

29、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

35、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

44、通过虚构的故事来表达一种哲理。

45、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

46、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

47、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

48、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

49、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

50、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

51、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

52、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

53、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

54、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

55、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

56、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

57、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

58、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理.

59、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

60、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

61、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

62、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

63、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

64、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

65、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

66、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

67、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

68、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

69、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

70、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

71、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

72、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

73、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

74、文章前后连贯，形成完整的形象。

75、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

76、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

77、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

78、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

79、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

80、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

81、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

82、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

83、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

84、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

85、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，()引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

86、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

如何提高小学英语课堂教学效率，我认为最重要的就是培养学生学习英语的兴趣，学生有了兴趣才能做课堂真正的主人，只有学生积极主动地参与课堂，才能使课堂活起来、动起来，学生在轻松的氛围下接受知识，才能体现高效课堂。我在英语课堂中认识到，农村孩子学英语困难，主要是因为刚开始对英语很好奇，但由于课时量少，平时接触的更少，仅凭几节英语课来学习并消化知识，时间长了对学的知识不能保证熟练的操练，因此学生消化不了就慢慢没有了兴趣。那如何构建英语高效课堂，我主要从以下几方面入手：

一、充分利用课前3分钟，唤起学生注意

一节课开始的最初几分钟是学生注意力极不稳定的时候，多数学生的心理仍处于上节课或课间活动的兴奋中。因此，为了让学生尽快地进入到英语学习的氛围中来，一般情况下，我都会提前几分钟进教室，和学生们一起“活动”起来。如：每天必有的值日生汇报制，要求值日生用英语作自我介绍、表达自己的喜好;简单介绍家人、朋友或班级情况等等，鼓励学生大胆地用所学英语进行实际的交际活动。同时，结合本课时要学习的新课内容组织学生唱唱英语歌曲，讲讲英文小故事，说说英语绕口令，表演英语情景剧等内容丰富，形式多样的活动。这样不仅将学生分散的注意力集中起来，也为每个学生提供了参与运用英语的机会，既加强了他们的口语运用，也进行了听力训练，使学生整体听说能力得以提高。

二、积极为学生提供自主学习的时间和空间

以往的教学中，我一直认为作为城乡结合的学生，没办法进行课前的自主学习即预习，同时也认为小学英语很简单，没必要进行预习。但随着对新课改思想和理念的进一步领会和理解，我觉得要实现高效课堂，促进教学发展，培养学生主体意识和能力，真正体现教师主导，学生主体作用，科学的预习必不可少的，同时通过预习也为学生的自主学习提供了时间和空间。教学是教师与学生的双边活动，课堂效率的提高需要教师与学生的共同努力，而课前预习恰好可以充分调动教师和学生的积极性。当然，教师布置的预习问题要有很强的针对性，并要充分考虑学生的实际情况，既不能太难也不能太简单。这就需要我们教师在布置学生进行课前预习前，自己先要做精心的准备，要对新课内容有充分认识，预习题目要精心准备反复斟酌，以求真正达到预习目的。自主学习使学生扫除了课堂学习的障碍;学生有了学习兴趣;在这个时候学生的各方面就会调整到最佳状态。

三、合理利用多媒体进行教学

英语教材中内容十分丰富，每个单元都有一首有节奏的歌谣或一首好听的歌曲，学生都喜欢在音乐声中读、唱。因此，在英语教学中，我会合理地运用录音机、多媒体课件等多种现代化教学手段来活跃课堂气氛，提高课堂教学密度，丰富教学内容，增加学生练习的机会，发挥学生主体作用。开拓学生的思路，启发学生思维，培养学生的观察能力，提高理解能力和语言表达能力，使英语教学有声有色、有情有景，从而提高教学效率。

总之，要实施高效的英语课堂，作为教学主导者的教师首先要不断转变自己的教育教学观念，改变自己的教育教学方式，建立起一个民主、和谐、宽松的教育教学氛围。同时要在自己的教育教学实践中不断探索，促使学生主动、有效地参与教学活动。

谁也有愤怒的时候，但我却和平凡人不一样。有一天，我拿着五元钱去买雪糕，咬一口，那冰凉简直让人不可思意。过来一个比我大的孩子，飞出一手就把我的五元钱抢走了。“好你个坏人，敢抢我的钱!”“那又怎么样，你管得着吗!”说完转头就跑。我愤怒了，头上冒出火来，只听砰的一声，唉!我身后的房子呢?没这么夸张吧，楼房竟被我的火给烧化了。那人停住了脚步目瞪口呆的望着那情景，我忽然想起我的钱还没要回，一瞬间，头上又冒起了火。那人光速一般的跑，我也光速一般的在后追。一不小心，我从嘴唇里吐出个大火球，嘲那个人射去，那个人看见旁边有个水管，眼急手快地用水浇火球。可是，水根本不管用，我的火原来是三味真火，水是浇不灭的，哈哈，你认输了吧。

几个回合下来那人还是不肯认输，他一手挡住我的火球状功击，一边说“怎么样，没想到吧”现在的我像是火上浇了油似的，看来真正的比赛开始了，我连续吐了五个火球。他的头挡住了一个，两手挡住了两个，别的用脚挡住了。所有挡被他挡住的全部反弹了过来，因为是自己的功击，我又张开嘴把那些火球收了，然后我又吐出了一个更大的超级火球，那人真聪明，一下子躲过了我的超级火球，还想用水来打败我，我一下子吐出一个火球把水笼头烧化了，这下有点不好了，水笼头烧化后水直向我扑来，还好我的三味真火是不怕水的，那么多水不一会就被我的三味真火烧干了，那人被我烧的遍体鳞伤，可就是不认输，我气的快要炸了，于是，我隐身走到他后面。那人感觉不对，就飞快的跑了起来，可惜太晚了，就在这一瞬间我已经把我的钱拿回了，我现身后那人只好认输，这时我的气也消的差不多了，于是我就吃着雪糕高高兴兴的回家了。

每个人都有自己独特的理想，而选择的理想的方式也是不一样的。我的理想，是当一名侦探兼科学家。一个人的理想怎么是当这两个职位呢？别急，我想当这两个职位，是为了同一个目标，请大家听我细细道来。

那一天，我坐在床上看一本《大宇神秘惊奇》系列之《起死不回生》。我刚看完，眼睛便开始打架了，我关了灯，卧下床，一会儿便睡着了。

我睁开眼睛，看见几缕阳光从窗户照射进来，好天气当然会给我带来好心情啦，可我一往对面的墙上看时，不由得大吃一惊——墙壁上挂满了奖状，有许多类型：全世界十佳侦探；全世界顶级科学家……我咽了口唾沫，再往床头柜一看，上面整齐地放着一叠书，最上面一本是爱因斯坦写的《相对论》。我看见自己伸手过去拿过书，坐在床上正准备要看，门外飘来一阵又一阵的香味，我便放下书，穿起衣服，走出房门，一眼望去，更加大吃一惊，正在烧饭的是一位年轻的女同志，但我没去留意，转身走进厕所，一看镜子，吓得一屁股坐在了马桶上——镜子中的不是我自己，我又一看时间“额，2027年3月23日。”我终于明白，现在是十五年后了，我已经是大人了，又一想起房间里的奖状，不由的兴奋了：我竟然这么牛。( )

我洗完脸，走进厨房，一看正在烧饭的女同志名片，竟然是15年前我喜欢的人（至于名字就不说了）。

我一看时间，吓了一跳，匆匆抓了个面包跑了出去……

我来到了一个地下室，这里有全世界最先进的仪器，我一坐下来，含着面包工作着。

许多助手陆续进来，其中有个助手拿来了《相对论》，我点点头，拿着书研究起来……

我一抬头似乎明白了什么，在电脑中输入了一系列的东西，在我按下enetr键，仪器有了反应大屏幕上出现了许多画面，我大喊道：“成功了”，我找到了另外的空间了。突然，我被面包卡到，晕了过去。

我猛一睁眼，在床上坐了起来，对面墙壁上没有奖状，床头柜上没有《相对论》。厨房没有女同志在烧饭，一切都是个梦。

我下定决心，将来一定要做一个侦探，用想象力破解《相对论》做一个科学家，做一个科学家，用智慧找到另外的空间，找到无数个也有宇宙，也有星球，也有生物，也有人类的空间。

记得我曾今上过这样一节课。一上课，老师开门见山的说：“让我们来玩个游戏吧！游戏的规则是：一个同学每手各拿一根粉笔，同时画方和圆。我们比一比，看谁画的好！”老师的话音刚落，熙熙攘攘的议论声就传了出来，同学们都跃跃欲试，认为自己没任何问题。

老师先叫了一位同学，让她去画。这位同学不好意思地走上讲台，拿起粉笔就开始画。她仔细地画完两个图形，用眼睛瞟了瞟，小嘴一撅，嘟囔两句，原来她觉得自己画的歪歪扭扭的，什么也不像。同学们看了后，有的指指点点，说那图形既像这个，又像那个；有的捧腹大笑，教室里顷刻间热闹起来，叽叽喳喳的说个没完。

接着老师又叫了位同学，那位同学昂首挺胸，自信迈步上前。我以为他画的有多好似的，原来他用了歪门邪道的办法——耍赖皮。只见他先画了半个圆，就停了下来，将方块一气呵成的画完，然后才把那半个圆画完。画完后，他耷拉着脑袋，像做错了事似的，回到了座位。

最后，在我们的鼓掌助威下，老师拜天求地，做了充分的准备，想给我们露一手。谁知，老师画的还没我们画的好，逗得大家哄堂大笑。

上了这节有趣的课，使我真正明白：做任何事不能三心二意，要一心一意才能把事做好。

木偶，大家都不陌生吧!今天下午，我们全校师生怀着喜悦的心情到澧溪影剧院观看木偶剧。

首先工作人员给我们介绍了木偶的基本操纵方法，接着就用木偶表演了几个古代民间故事，表演的很精彩。向这些《言儿有信、孔子拜师、凿壁借光、周处除害》这些通俗易懂的故事让我受益非浅，尤其是《凿壁借光》更使我难以忘怀。

故事讲的是在一位叫文不知的家里，有他的儿子文豪还有一个小丫头。由于文不知不识字因此常常被人家嘲笑，还闹了不少笑话。所以他决定让儿子好好学习、于是他就给儿子买了许多书叫他用功学习，可谁知文豪对读书不感兴趣手捧着书心不在焉要么就忙中偷闲把书丢在一边，趴在桌上正呼呼大睡呢!小丫头很爱读书，可文不知不让她看，她又不敢向老爷说实情，怕老爷说她干活懒，只好趁少爷忙中偷闲时，从他那儿拿书看。一天，小丫头看见少爷正在睡觉，她便蹑手蹑脚的从少爷手中拿了一本书，就津津有味地读了起来。少爷醒了，气冲冲地把书一拍，书被打散了。老爷知道了，叫小丫头晚上用牛皮绳把书穿起来。

晚上，她穿好后，看了起来。可蜡烛熄灭了，她到外面月光下看，天上拥来了一片乌云，把月亮给遮住了，看书的计划又泡汤了。突然，她看见少爷书房里灯火通明，她用石块使劲在墙壁上凿了一个小洞，光透进来了，她就紧紧挨在墙壁上，继续看书。她在凿壁时惊动了老爷与少爷，他们去找小丫头。少爷一把抢过书，不让她看，老爷觉得小丫头勤奋好学，同意让她与文豪一块儿学习。后来，小丫头成了一位伟大的政治家、思想家。

我和文豪比起来，是一对难兄难弟，和那个小丫头比起来，还差十万八千里之遥呢!有时碰到难题，我就恨自己以前不多看一点书，真是书到用时方恨少。由此我知道：只要我们勤奋好学，坚持不懈，将来必是一位有用人才!

学校开始推行午睡制度，听着宿舍内的其他同学均匀的呼吸声，我羡慕得要死，姥姥的记忆作文。没办法，我从幼儿园开始，就因为不老实睡午觉，没少挨老师的批评。到现在，习惯依然不改。我只好百无聊赖的躺在床上，听着外面呼呼的风声，好像在唱歌一般。外面和煦的阳光隔着窗帘洒进宿舍内，在地板上投下一片迷朦的黄，带来了些许温暖，使我仿佛回到了上小学的时候……

小学每年放寒暑假，我都要住在姥姥家，姥姥和姥爷是要睡午觉的。我中午的活动就成了问题，姥姥坚持让我睡午觉，可我每次都要看书，总是要争执一番，我才乖乖的躺到床上。可是即便这样，我也不愿意合上眼帘，双眼直直的盯着天花板，仿佛要看穿楼上人家的动静。姥姥急了，无奈之下只好用手盖住我的眼睛，可我仍然倔强的透过指缝来看外面的世界。

现在想起来，那一幕还真是温馨啊：午后慵懒的阳光，悦耳的风声，姥姥温暖的手和睁大眼睛的我……

但我当时却不懂得珍惜，没一会儿，姥姥先睡着了，手便自然而然的从我眼上滑落，写人的作文《姥姥的记忆作文》。我便暗自窃喜，轻轻地起身，轻轻地下床，像小偷一样蹑手蹑脚的走出门去，但总是被姥姥发现，不管我动作再怎么轻，姥姥都会睁开眼，有些生气的问：“干什么去？回来好好躺着！”我只好悻悻得找个托辞：“我要去上厕所。”“快点回来。”

我又怎么可能快点回去，从小卧室找一本书(这时候往往会把在那里睡觉的姥爷吵醒，遭一顿训斥)，往马桶上一坐，半个小时不起来。而姥姥似乎一直在等我回来，大声催促：“快点！掉马桶里啦？”我只好在姥姥的催促声中不情愿的拿着书回屋，可又实在不愿意再躺在床上，就说：“我要写作业拉！”姥姥一听这个，便翻身下床，一边迈着小碎步急急地走到窗户前，一边问我：“你不再休息一会啦？学习了一上午很累吧？”天知道我是不是学习了一上午，不过就是摆个POSE发呆而已。但每当这时，一向爱罗嗦的姥姥就会一声也不出，生怕打扰我“学习”。想起这点，我就不由得感到愧疚：我用自己的小聪明欺骗了一个深爱着她外孙女的老人！当时的我，当然认为即使写作业也比无聊的躺在床上好，于是回答：”没关系啦”姥姥一下拉开窗帘，刺眼的阳光一下射入室内，刺得我睁不开眼就这样，姥姥和我的午睡一并泡汤了……

不久，姥姥出车祸，伤得很严重妈妈也就不再将我送到姥姥家了，怕给他们添麻烦我只好在自己的家里呆着，午睡时间可以看电视，虽然终于达成了自己的愿望，却无比怀念和姥姥在一起午睡的时光。

好想再和姥姥在一起睡一次午觉，我保证我不会再乱动了……

我有一只小巧玲珑的小笨熊，它大约只有一个大拇指那么长，大约有两个大拇指那么大。它是一只再在夜里会发光的小笨熊。

它全身透明，只要夜里在黑处的地方，它就会闪闪发光。近处看时，就像一个天上下来的小笨熊天使。远处看时，又像有颗永不熄灭的小星星。它的头大大的，所以我叫它小笨熊。

它的一双眼睛圆溜溜的，特别迷人的眼睛里，还流露出一点高兴的神情。它的耳朵是粉红色的，又小又好看。它的鼻子是棕色的，嘴巴带着微笑呢。它拿着一个棕色的小提琴，正在悠闲的拉着，它心里还在扬扬得意着呢。小笨熊它喜欢听我唱的歌也喜欢它自己唱歌，所以我每天都给它唱歌。它的一双小脚是分开着的。

我喜欢小笨熊，也喜欢它唱的歌，也喜欢它在夜里发光。因为，晚上睡觉时，它给我照亮，好像小笨熊真的成了一个善良的小笨熊天使，正好像给我施了能熟睡的的魔法，能让我早起，提高精神。做作业时，它好像成了一位有名的教授，正在聚精会神的检查我的作业。

小笨熊晚上真像一位神仙，早上也真像一位有名的教授呢!

“生活中没有理想的人是可怜虫”屠格星夫的这句名言，直接道出了理想在生活中的重要地位。的确，一个人没有理想，那么他在世间就像是一只无人驾驶的船，不会乘风而上，只会随波逐流。一个人有了理想，他才有可能走上成功之路。

一个人的成功的确与理想是有关系的，不然，富兰克林怎么会有探索科学的精神呢?这绝不会离开他的理想——造福于人类。中国运动员王军霞为什么会有坚韧不拔的毅力呢?不还是因为她的理想——夺取金牌，为国争光吗?周恩来总理为国家鞠躬尽瘁这是为什么呢?也同样是为了他从小的理想——为中华的崛起而读书。

一个人只有有了理想，做事才有目标，才会有奋斗的动力，当做事有些懈怠时想想自己的理想心里一定会充满希望和动力。同样我们也只有在自己的理想中才能前进。

试问，没有创造新生活的理想，会有一次又一次的改革变法吗?没有创造新奇迹的理想，会有一项又一项的最高记录被打破吗?没有为人类做新贡献的理想，会有一件又一件的高科技产品问世吗?

有些人虽有理想，但却只是成天把它挂在嘴边，根本不曾为他的理想去做点什么。那么，他所谓的“理想”，只能用“幻想”二字取代了。

理想是指路明灯。所以我们应该在心中树起一个美好的理想，并时刻为之拼搏。只有这样，你才能获得成功。

从出生到现在，我有过许多美丽的梦想，这些梦想曾时刻激励着我奋发学习，不断进步。我的理想是什么呢?让我向你一一道来。

上幼儿园的时候，我有一个现在看起来很好笑的理想，那就是“快点长大”!多么有建设性，我当时可是兴奋了好几天!因为我每天都看见大人们想干什么就干什么，自由得不得了!

后来，我上了小学一年级，渐渐的我发现大人们也并不是我想象的那么自由，既要挣钱，又要照顾父母，有小孩的还要照顾小孩……唉——忙啊!

如今，我已经成为了一名七年级要升八年级的学生了。我的理想也变得跟有建设性了，那就是成为国务院外交部的一名外交官!因为我会说英语，还算可以，何以进行简单的对话。其次是日语，学艺不精，只能简单的说几句。最后是韩语，算了我不说了，烂的要命!

我要把学习提高一大段，为理想作铺垫!

近来，我班因“9·11”事件，严重“威胁”到我班的生活。现在，就由本先知为大家播报最新消息。

镜头一：反“恐”精英

“嗡——嗡——”一只歼11战斗机飞了进来，我们的注意力不得不从科学课中移到了“战斗机上”，生怕它“紧急降落”。“……把薄板材料——飞哪儿啦？”“放心——折成V字——在那边，我们是安全的。”可是好运并没有一直站在我们这边，那“战斗机”打着转向我们冲来，我们“奋不顾身”地拿起本子向蜜蜂打去。那蜜蜂在“书林本雨”中穿梭。这时，一位男同学以迅雷不及掩耳的速度用“如来神掌”把蜜蜂压到“五指山”之下。那蜜蜂终于被打败了。正当我们欢呼雀跃时，才发现——这堂课已被扰乱了。

镜头二：山中无老虎时

“今天第二节课，请所有数学老师到多媒体教室听课………。。”广播还没说完，教室里早就乐翻了天。果然，老师匆匆布置了作业，对我们说：“安静做作业。”然后听课去了。安静难，难于上青天。班里顿时炸开了锅。同学们各自拿出自己的法宝：有看小人书的，有下棋的，还有吃东西的……还发出吵闹声、拍手声、大笑声、还有吃东西的“咝咝”声，这些声音合在一起组成了一支极不协调的“变奏曲”。突然，教室里极不正常地安静下来，大家以为老师来了，赶紧把法宝收起来，拿着书装模做样地看着，有的连书都拿倒了。可是一点动静都没有，同学们异口同声地说：“哎呀——”然后又各“忙”各的了。下课了，我们突然想起作业没做，又开始“勤奋”地赶作业了。

镜头三：病毒攻击

想不到，“9·11”事件竟用了顶端技术：病毒攻击。这可够让我们受的。一上课，那可壮观了，“阿嚏”声响成一片，“咳咳，咳咳。”遭了，我也被传染了，今天就为大家播报报这里，拜拜！

这就是我班的“9·11”事件。不过，风波很快会平息，“9·11”是不会“侵略”课堂的，侵略难，难于上青天……

[课堂小学作文600字

课堂上，老师来来往往，一节课好似一场梦境般飞过，又像一本日历过完了就撕去。同学们认真时聚精会神，放松时漫不经心，形形色色的人儿使我一阵恍惚。

希望自己像鱼儿一样在没有阳光的深海里潜游，还是希望像蝴蝶一样带着心底最初的单纯在花丛中做自己想做的事，或许更希望像鸟儿一样可以时而在树上停歇，时而快速向前只留下一道美好的痕迹。

真正的课堂终究没有放松，只是因为我现在的身份是一个学生，一个以学习为首要目的的学生。我不敢大胆的希望能有一个随心所欲的课堂，可以保留原来的普通，在这基础上增添比原来更多的生趣。变得很轻松，或许不用担心会有题目答不上来，受到老师的批评，变得很欢快，或许不必承受老师生气或者失望的眼神，没有负担的回答问题，气氛不会拘束，变得很平等，不要总是差生犯错就要被说，好生就只是提醒两句。

要有自己喜欢的老师上课，不要在不喜欢的老师所营造的课堂，如同黑夜一样的漫长，知识期待黎明的曙光，只要是理想的课堂，学习也会更有兴趣的吧。

不会期待像哈利波特那样奇幻的魔法课堂，太过不可思议也不会期待那种学生边做老师的课堂，太过颠覆离奇，获悉如果真是这样就不是我所熟悉的课堂。

我的理想课堂，不会有他太多的颠覆，不会觉得不舒适，一切平平谈谈的就好。

[《我心中的理想课堂》作文精选8篇

每个人的内心深处都有一个理想，一个梦。巴金曾说过;“理想是历史的源泉，智慧的摇篮，冲锋的站前，斩荆的利剑。”由此可见，理想是成功的开始，前进的动力。在我心里，觉得教师是一个伟大的职业，我长大也想当老师，因为老师是人类的工程师。

老师为我们付出了许多，是我们成长必不可缺的益友。虽然我并没有体验过老师的辛苦，只当游戏玩，可玩的时候就觉得的很累了。老师每天那么累，我还只是模拟当了一会儿老师，要是长时间下去，我肯定会受不了的。相比之下，觉得老师都好伟大，好辛苦的。听同学说，老师常常为我们批改试卷和作业到凌晨1-2点才休息，早上6点又要起来，老师的睡眠严重的不足，听到这么多我很震撼，老师原来为了我们付出了那么多!原以为老师只会教我们学习，让我们做作业，给我们一脸的严肃，想不到老师竟是…………

我现在虽然只是一个少年，也不知道以后能不能做老师这个职业，但我会把这样的理想放在心中，会努力去实现我的理想。现在我要做一名四好少年，只有把四好少年做好了，我以后才能去做一名合格的老师。我一定把四好少年的标准铭记在心中!争当热爱祖国，理想远大的好少年;争当勤奋学习，追求上进的好少年;争当品德优良，团结友爱的好少年;争当体魄强健，活泼开朗的好少年。我会朝着自己的理想目标去奋斗的!

我的妈妈是一个非常温柔的人，她留着一头乌黑光亮的头发，眼睛不大但炯炯有神，高高的个子特别漂亮，这就是我的妈妈——李兴华。

我的妈妈不仅人长得漂亮，心灵也像她人一样美。有一次，我和妈妈准备去公园玩，刚推开门就看见邻居家的一位老奶奶从快要到家门口的地方摔倒了，妈妈看见了急忙跑过去把老奶奶扶起来。当时老奶奶家只有他一个人，所以妈妈又带着老奶奶到医院去检查，医生说老奶奶的身体没什么大碍，我和妈妈把老奶奶安全的送回家，才放心的去公园玩了。

在妈妈的指导下，我也逐渐的成为了一个乐于助人的人。

我的妈妈也很孝顺，每次回姥姥家都要带我去市场买些菜回去，回到姥姥家还给姥姥做饭，并帮助姥姥把家里彻底收拾一遍。

妈妈孝敬老人，乐于助人的品质，是我学习的榜样。希望我的家庭永远幸福，永远快乐！

[小学生叙事作文:乐于助人的妈妈

暑假里，爸爸带我们来到海边，我期待已久的地方。 在远处看，大海是那么平静，走到近处看，一阵阵浪花冲了过来。 我放眼望去，看不到海的边际，货轮那么大，可在大海中，就像一片小小的白纸船漂过似的。我之前在书中看过，全世界有三分之二是大海，今天，总算是让我看到了这宽阔的大海。 海边，有许多人在那里玩耍，热闹非凡，我实在按耐不住自己心中的激动，便也跑进了大海的怀抱中，有人在海上冲浪，有人在沙滩上晒日光浴，有人把自己埋在沙子里面。 突然，一个大波浪冲了过来，我没有反应过来，被波浪给盖住了，我游出来，在游得过程中，我喝了一口海水，那味道是苦涩的，我知道了大海的味道。 大海是那么蓝，是那么梦幻，在大海里游泳，让我忘记了一切烦心的事。 走在沙滩上，沙子在阳光的照耀下，显得那么金黄，沙子小小的，踩起来很舒服。小孩子们坐在沙滩上，拿着小铲子，在那里玩沙，在海边玩耍的人们，脸上都带着笑容。 坐在沙滩上，海风吹来，是那么清爽，蓝天与大海真是水天一色，是那么美丽，让人心旷神怡。

大海，一个娱乐的好去处，大海，一个有趣的地方，大海，一个让我留恋忘返的地方。 我爱大海！它是那么神奇，那么有趣，让我玩得不亦乐乎。

[第一次看到大海的小学优秀的叙事作文