关于我被误解了的作文开头结尾(经典20篇)

开学了，我迈着轻盈的脚步来到我们学校，到了教室看到我们班都是一些新面孔，一问才知道原来我们五年级都是从新编班，看到我们去年的同学有好几个，我别提有多高兴了，我马上跑过去和她们一一问好，她们也都向我问好。特别高兴的是跟我从小玩到大的好朋友陈露鹏也刚好跟我同班啊，我就和她坐同桌。我们两个好像有说不完的话，就这样聊着。

刚开学不久，我们要写作业本，我的同桌上去发作业本，发到我们这桌的时候，我拿了我自己桌子上的一本，并写上姓名，等露鹏发完后，她翻开自己桌子上的那一本发现那是一本破的本子想去向老师换一本新的，可是老师那没有了，她走回来时看到我的是一本全新的本子。就兴师问罪起来问我是不是趁她不在的时候把我自己坏的那本本子给了他。

我便说了一句没有，她看我把名字都写上去了，就说我是怕别人说我换了她的本子就先把自己名字先写上去了，我不想跟他吵，就写我的作业起来，想不到她越吵越厉害，说什么我不说话就是承认了。还说什么除非我承认并向她道歉不然就再也不跟我说话了。

我有时很想跟她解释清楚，可是她听也不听就认定了是我把他的本子换了她虽然是我最好朋友但也不能这样啊。

我的心里实在是太委屈了，明明是她误解了我啊，还要我承认并向她道歉。我不希望我们的同学之情受到影响，我希望我的好朋友早日理解我。

“什么，作业还没写完！你是不是有偷着看电视了！哼，还敢狡辩！”唉，我不是在偷懒，我被误会啦！

事情还要从那天早上说起，当时，我还迷迷糊糊的，妈妈就要去上班了。她嘱咐我几句话后就走了。我本想在睡一会儿，但“天意”不可违，我只好执行妈妈交给我的任务―――完成家庭作业！我安静地坐在椅子上，认真地写了起来。好不容易写完了数学作业，刚想休息一会儿，谁知，门外想起了“咚咚”的敲门声。“谁呀？”我一边问，一边打开了门。门外站着两位伯伯，开着一辆三轮车。车上装着修平房漏水的工具。很显然，他们是给村里修平房的。我奇怪地问他：“伯伯，请问你找谁呀？”“你知道村里某某人的家吗？”他们问。

我回答：“知道。但是他们家里我们家很远。”“你可以带我去吗？”听他们这么说，我就有些犹豫不决了。心中似乎有两个念头在挣扎，“嘿，你别忘了，你的作业还没写完呢？难道你想挨妈妈骂吗？”但另一个声音在说：“喂，你瞧！他们大老远来帮村里干活，人生地不熟的，你应该帮帮他们。正在我左右为难的时候，他们对我说：“小姑娘，还是不麻烦你了，我们自己去打听吧！”“不，伯伯，我带你们去！”说完，我就带着他们找到了那户人家。大约又过了一刻钟，我才气喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在这个时候，竟正好和妈妈撞了个正着，“讨”来了妈妈的一顿批评……

大人们啊，请你们先听听我们的解释好不好。

一个人追求的是什么?

是得到他人的认可与支持。这是一件极容易办到的事。受的人感激无比;对付出的人来说，只不过是随手之劳。

在未曾得到他人的赞赏时，我们回怎么样呢?

我们会觉得不公平。别人那么富有，为什么自己这么贫穷?别人那么聪明，自己为什么这么笨?别人总是讨人喜爱，为什么自己却讨人嫌?……这一切——这一切不正说明了上天的偏心吗?

不，不是这样的，请千万别这样认为。上天给他人的和自己的并不是有太大的差别——难道和你同时出生的一个人，你还是一个婴孩，而他却已是一个成年人了吗?根据你所看到的，这是没有的，对不对?所以，还是继续听我说。

自己一心想求得人家赞赏的目光，可为什么偏偏落在了旁边的这个什么什么人身上?自己努力了这么多，难道没人看得到吗?不的，看是看到了，的确也投来了目光，只是不似想象中的柔和。他那眼睛那么刺;你又困惑了，以至误解了这眼神说明的事物。就像乌鸦歌唱一样，人们嫌它声音聒噪，它便要搬家，换一个新地方。其实乌鸦也与我们一样，误读了他人对我们的赞赏;其实那才是真的赞赏，有意义的赞赏。

他向你指出你的不足，以便你能把它补足，可你却悲叹人生不公，这很不应该，如果我们不知己之不足，并修正，是不会得到认可的。所以还是想法改正吧，赞赏的下一个目标就是你。

你看，那目光是多么的美好!

生活是五彩缤纷的，有着关怀与爱，但也有一个过平凡而又美丽的误解，老师，默默耕耘着祖国的花朵，无私，但却又时常被学生误解了她那宝贵的付出。

那日是期末考，考完后的一小时，我们带着考试的疲倦与假期的盼望坐在了座位上。“嗒嗒嗒…”周围静悄悄，高跟鞋的声音显得更加轻快了，不用说一定是蒋老师了，从声音中来看她可也是心中怀喜着。一进门又是那重复上万遍的演讲开场白“好，我们…。”这不是重点，而是后面全班顿时鸦雀无声，只剩下手表轻快的“嘀嗒”声，黑板上赫然写着几个大字“暑假作业预习并做1—18页例题除外习题。”“什么”大家异口同声，就这点作业，就一个预习？蒋老师又补充说；“只要考试计算不错，没其它作业，保证真的。”窗外风生呼呼，也为我们喝彩，我们心中欢天喜地，看来这个暑假可爽透了，而在此时。冯老师也采取同样方式，大家心中都赞赏着老师，万分感激。

在几天后，我万幸地考试没错计算，自信满满地参加休业式，蒋老师也早就在讲台上等我们了，蒋老师眨了眨眼说：“现在开始宣布要自练的人。”听着，我们还正为此高兴，耐不住的是那心中的喜悦，可是后面的事如晴天霹雳“我印了一点…试卷。”“什么”大家在心中暗暗疑问，说好的保证呢？我们不是只一个作业吗？窗外的风也为我们哀叹着，我与李佳乐相视一对，眼神充满的全是愤满与愤慨，“一张，两张，三张，四张，五张，六张…。”这么多，这还叫一点点，在此时蒋老师仿佛撕毁了一张无形的信条，变成了一个骗人之人，谁叫她是我们的老师呢？没办法，但小孩是不可以被骗的，大家都垂头丧气地低下了头，但蒋老师却丝毫没有察觉到这样异常的心情，“嗒嗒嗒”指针的声音也变得为此而沉重。

回到了家，这时暑假的第一天，我正向妈妈抱怨着，而妈妈开导了我“你应该也要站在老师的角度想想，她多让你们做些题不都是为了你们好，而且还要多批些，对吧？”设身处地为别人想，站在别人的角度来想，这一下可还真明白了不少，原来我们都误解了蒋老师对我们的用心与爱，她是多么无私地为我们付出着，而我们却为了多几个作业而抱怨。

是啊，往往多数是老师的用心与爱都被视而不见，反而有时，我们还误解了老师的爱，把它当作了恶意，真是不应该啊，老师，默默奉献的园丁，灌概着祖国的花朵，也是船夫，把握我们人生的航向，老师——一个伟大的职业。

晓芳上个星期买了一件很精美的装饰品——熊形钥匙环。她把这个钥匙环挂在书包上，整天爱不释手。

就在三天前，晓芳的钥匙环突然不翼而飞了。她把家里翻了个底朝天也没找到钥匙环。昨天放学时，她突然看见她的好朋友小苗书包上也挂着一个熊形钥匙环，和她上次丢的那个一模一样。晓芳心里满是疑问：难道说她也买了和我一模一样的钥匙环吗？还是她就是偷我东西的小偷呢？晓芳想：小苗最喜欢的动物就是熊了，一定是她看中了我的钥匙环，趁我不注意，偷走了钥匙环。晓芳气得怒发冲冠，心情由晴转阴，怒气冲冲地来到小苗面前大吼道：“小苗，你这个小偷，你竟然偷走我的钥匙环！”小苗放下手中的笔，看着晓芳，问：“真是莫名其妙，我什么时候偷过你的东西呀？”晓芳全身发抖，说：“少跟我猪鼻子里插葱——装象了，你还敢狡辩。”小苗急得都快哭了。晓芳也有些心慌了：“如果不是她偷的，那我岂不是错怪人了吗？”可转念一想“不对，她一定是在演苦肉计给我看，我不能对她心软。”晓芳又用更严厉的口气质问小苗。小苗一激动，竟然哭了起来。立婷听到后，急忙告诉晓芳，那个钥匙环是她陪小苗去买的。可是晓芳不领情，她说：“等我找到证据，你们就无话可说了。”

又过了一天，小苗变戏法似的变出一个钥匙环，说：“这是我在你的书桌抽屉里找到的。”晓芳顿时恍然大悟：小苗竟不是小偷，我错怪她了。晓芳害羞地对小苗说：“对不起，那天错怪你了，我……对不起你！”说完，晓芳羞愧得真想变成 小蚂蚁灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了：“没关系，这完全是张飞古城骂关羽——误解呀！”

从此以后，她们又变成了好朋友。她们一起学习，一起玩耍，一起上学。晓芳经过这次事件，再也不随便误解别人了。

一天，颜回好不容易要到了一些白米煮饭，饭快煮熟时，孔子看到颜回掀起锅盖，抓些白饭往嘴里塞，孔子当时装作没看见，也不去责问。

饭煮好后，颜回请孔子进食，孔子假装若有所思地说：“我刚才梦到祖先来找我，我想把干净还没人吃过的米饭，先拿来祭祖先吧!”

颜回顿时慌张起来说：“不可以的，这锅饭我已先吃一口了，不可以祭祖先了。”

孔子问：为什么?

颜回涨红脸，嗫嗫地说：“刚才在煮饭时，不小心掉了些染灰在锅里，染灰的白饭丢了太可惜，只好抓起来先吃了，我不是故意把饭吃了。”

孔子听了，恍然大悟，对自己的观察错误，反而愧疚，抱歉地说：“我平常对颜回已最信任，但仍然还会怀疑他，可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们大家记下这件事，要了解一个人，还真是不容易啊!”

所谓知人难，相知相惜更难。逢事必从上下、左右、前后各个角度来认识辨知，我们主观的了解观察，只是真相的千分之一，单一角度判断，是不能达到全方位的观照的!

当你要对一个人下结论的时候，想想：真的你所看到的才是事实吗?还是你只从一个面，一个点，去观察一个人呢?

大多数的人根本不了解对方的立场与困难的时候，就已经给了对方下评语了，更何况是在有利益冲突下的场合。

现今的人们拥有高学历高知识，却往往过度仰赖高知识，而忘了让自己在智慧上成长。

很多事信者恒信，不信者恒不信，要客观地跳出成见，才有机会接近真相。

连孔圣人也会对自己最信任的弟子起疑心，更何况我们呢?

我们是不是也常常因为“亲眼所见、亲耳所闻”，对他人产生了某种印象，从而为他人打上某种“标签”呢?

孔圣人可以当下就用智慧，轻易了解真相，消除误会，可是我们呢?

有多少人，因为自己的“亲眼所见”，从此耿耿于怀，甚至怀恨在心……可悲的是，到死都不知道，其实是自己“看错了”?!

两个人交流时，其实是6个人在交流：你以为的你，你以为的他，真正的你;他以为的他，他以为的你，真正的他。

你想，这里边会有多少误会，会有多少误解?

你总在和“你以为的他”交流，你知道“真正的他”的想法吗?

你曾经多少次误解了你的家人、朋友和同事?

您的容颜早已逝去，但您在讲台上风采依旧；您的身材娇小，却是我们成长的有力的掌舵者。您的办公桌已经泛黄，但对我们班的教室，您总让它富有新意；您为我们所做的一切，我们都记在心头。

罗老师，你花了太多时间在我们身上，却忽略了自己。一次，我们在上课，你不断地教我们解题思路，并时不时提示许多我们忽略的细节，你为什么不告诉我们答案，直接跳过呢？我明白了，你希望我们自己开动脑筋去寻找答案，从而培养我们的独立思考和逻辑思维能力。

下课了，你本可以放手不管我们的，但你没有，你还在坚持地把那道题讲完，许多同学不断地埋怨你，但我知道，你这是为了我们好，谁不希望多休息一下呢？谁愿意自己被别人埋怨呢？只有你，因为你认为这是值得的。“妈妈，回家啦！”一个小女孩在门口对你喊道。你听了，嘴角微微触动了几下，又继续讲着那道题目。小女孩在门口等了又等，最后干脆一屁股坐在门槛上。后来，终于下课了，小女孩在埋怨着，你没说什么，脸上一副抱歉的神情。

老师，你知道那天，当你宣布体锻课我们要留下来上课的时候，同学们不知对你有多么反感，有的咬牙切齿；有的气愤地骂您；有的在宿舍里讲你的坏话。可是，谁又能理解你为了我们这一章节的薄弱环节而发愁，为了这一教学难点而精心备课了一个晚上。那一天，你不知听到了多少的坏话，但你咽下了，要知道你并不是为了自己的安逸，也不为了以后同学们的报恩，你只为了尽自己所有的责任，为国家培养人才献上一份力量。

啊，老师，有人说您是蜡烛，不求回报地默默奉献，但我认为您要的是同学们对知识的尊重；有人说您是明灯，指引我们前进，但您又是一个个路障，阻止我们误入歧途。

因为您的一片爱心地灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。这份爱心表明上被误解了，但您的良苦用心，我们怎会不懂呢？愿我们的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

妈妈，您是否了解我，我的心在呐喊。妈妈，有好多次，我说的话被您误解，您批评我，我没有顶嘴，因为我明白，与大人顶嘴是没有礼貌的。晚上，我只好一个人躲在被窝里哭泣。

记得有一次，我在吃晚饭时说起学校的上课情况，“妈妈，现在上课真没劲，老师只知道讲啊讲。音乐课，老师只是反复地讲乐理知识，大半学期过去了，才教了一首歌。唉，这样上课真没意思。”我话音刚落，你就大声地批评起我来了，“你这孩子，真没出息！不喜欢上课，那你准备在家休养啊？我让你去上课，还不是希望你能考一个好一点的中学吗？现在你竟然不喜欢上课，真是没出息！”不是的“我正想申辩，您说：”别找理由来为你辩护，别说了！“这时，我吃了一惊，没想到我心中可爱的妈妈竟然会这样发脾气。

晚上，躺在床上，翻来覆去睡不着。我想：妈妈，您误解我的意思了。我长大了，有自己的思想了，许多事，我这么说，您却那么理解，因此我们两代人常常产生误解，但只要我们耐心听听对方的话，把意思听清楚，是能够相互理解的。妈妈，让我们试一试吧！

这时，一阵凉风从窗外吹进来。噢！凉风啊，愿你能吹散妈妈头脑里对我的偏见。我望着窗外皎洁的月光，带着美好的期待睡着了。

在十月份的某一天里，我写完了作业，准备练琴。正好爸爸和妈妈出去买菜了，我想爸爸和妈妈不在家，我就偷偷玩一会平板电脑吧！想罢，我就打开了平板电脑玩了起来。

但是我怎么想也没有想到，就在刚玩了十五分钟的时候，把爸爸妈妈回来了，被妈妈逮了一个正着。妈妈问我：“你怎么在玩平板电脑？”我随口一说：“我想玩。”妈妈一听，火了“你再玩，我就把平板没收了！”，我只能去练琴了。当时我心里想：玩一下平板电脑就是放松一下自己，又不是玩一小时两小时的，至于吗？

我在练琴时，隐隐约约听到爸爸和妈妈的谈话声：“现在的孩子怎么回事，都把玩耍放在第一位了。就是应该管教一下了！”妈妈和爸爸的这番对话把我以后偷玩平板电脑的念头打消了。

练完琴后，我主动去找妈妈承认错误。我说：“我自己在练琴时明白了，我做错了，以后再也不会偷偷的玩电脑了，要是想玩的话，会提前跟妈妈说的。”妈妈说：“只要你自己能认识到错误就好，妈妈都是为了你好，好啦，妈妈原谅你了”

最终这个矛盾化解了，我好开心啊！

在人生道路上,人人都有可能被别人误解.在被误解时,我们不必气愤.因为事情总有被弄清的时候.说不定误解过后又是一个明朗的一天.

我的妈妈是一个十分勤劳,热爱劳动的家庭主妇,但有时候她又有点粗心.记得那天早晨,妈妈很早就起来做早饭.我正在睡觉,老妈忽然亮起了她那高八度的大嗓子,对着我哇拉哇拉地说;“严超啊!严超!你给我起来看看你做的好事.”我迷迷糊糊的说：“怎么了、怎么了搞的像世界末日要到了似的!”老妈赶紧亮出脚上的烫伤生气的说：“是不是你把热水瓶打破了,害的我灌热水浇在我脚上,痛死我了.”我很疑惑的问：“我一直在睡觉,怎么可能去把热水瓶打碎呢?我又不会梦游!”妈妈想了想说：“好好在想想,是不是你晚上起来上厕所打碎的?”我想了想说：“假如是我打碎的那让我心服口服,让我去看看,我可不想吃哑巴亏!”

于是我们来到了厨房,看到暖水瓶的碎片在一个小范围里.这时我就断定暖水瓶不是被人打碎,而是自己碎的.我像侦探一样找着热水瓶不是被我打碎的证据.这时我忽然发现热水瓶的碎片有很多大块的,因为被打碎的热水瓶是有很多小碎片,而且分散在很大的范围内半径不到10厘米的一个圆圈里.但这里有很多大碎片,但很少有小碎片,而且散在一处.因此,这热水瓶肯定不是被打碎的.

于是我问妈妈：“妈妈,你有没有扫过这些碎片!”妈妈说：“没有啊!”“那你灌水时,热水瓶是不是倒在地上?”于是,我就把学校里学到的有关知识讲给老妈听.听了我的一番话,老妈信服地说：“对不起,我错怪你了!没想到你用自己的知识解释了这场误会!”

通过这次误解,妈妈了解了我,我和妈妈的感情也变得更深了.感谢这次误解,是你让妈妈看到了一个变得成熟的我,一个正在长大的我,一个变得有涵养的我!而这次误解也给了我一个成长中的美好的记忆!……

你被人误解过吗？你体会过那种感受吗？我被敬爱的老师误解了，那种感觉真不好，而我只能默默忍受。

那天，我来到教室，拿出课本就读起来。不一会儿预备铃响了，我望了望黑板，又看了看今天的值日生，他正和同桌说笑呢，玩得正高兴。于是，我便走上讲台，拿起板擦擦黑板。我刚擦完，老师就进来了。老师看看我，又看看同学们，对我说：“下课后，你到我办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的，以为老师要表扬我呢。整节课，我都全神贯注地听讲，盼望着快点下课。

终于下课了，我走进办公室，老师生气地说：“作为班长，你怎么临上课才擦黑板？要是同学都像你一样，那班级都成什么样了？”我刚想向老师说明情况，老师又说：“你不用解释了，今天晚上的作业你加一倍，回去吧。”我非常生气，大声说：“你凭什么叫我多做作业，我又不是今天的值日生！”老师愣了一下，忙说：“不是又怎样？你是班干部，帮助同学是应该的，再说，你刚才还顶撞我，作业一定得加倍。”我难过极了，跑回教室痛哭起来。

回到家，我把这件事写进了日记本，并在结尾写了这样一段话：“敬爱的老师，您为何要这样对待爱您敬您的学生呢？同时也请您原谅我的无理。”

父母是伴着我走过十四年的人，被别人误解作文。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不象以前那样无微不至，小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰，自己已经张大，不再是需要照顾的小孩字，可心中却同时涌出一阵阵失落。

已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。

当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：“你们这么狠心，外面下雨了！你们为什么不给我送伞呢？”我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。

不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。

第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐，旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘：“对不起，儿子！爸妈没想到你会因此而病倒，本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急，才……不管怎样，你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的……”

眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：“爸，妈，我错怪你们了……”

事，我也一样，而且委屈的事时常光顾我。

这不，前几天我又遇到了这样的事。科学科考试发下之后，拿回我的期末考试成绩单时，我的心里面如同吃的蜜一样甜，因为我的成绩名列班级前十名！我的脸上露出了灿烂的笑容，一路哼着歌回到家。我迫不及待地把这个喜讯告诉了妈妈，满以为妈妈会高兴，会夸我，甚至奖赏我，可是妈妈怎么也不相信。她一把抢过我的成绩单说：“科学答了三十七分，你是怎么想的呀？”我解释说：“科学是四十分为满分。”可是妈妈怎么也不相信我说的话，坚持认为100分为满分。真是“秀才遇到兵，不理说不清。”我心里急火火的，于是，我就说：“不信，你打电话问问老师。”

说实在的，我当时心里非常委屈，明明是班级前十名，科学这门学科四十分为满分。可是妈妈不但不为我祝贺，反而误解我，我伤心得眼泪都流出来了。这时妈妈脸上带着严肃，打通了老师的手机，询问此事。只见妈妈与老师通话后脸上“阴转晴”，并一再说谢谢老师对她的孩子的培养教育。妈妈还没有放下电话，此时的我，委屈的泪水再也控制不住，跑回我的小房间大哭起来。

当时我还想不开，不管妈妈怎么解释我都生气。一想起这件事情我就伤心不已。可是过了不久，我的心情豁然开朗了，我不会正确对待成绩，像妈妈严格要求对我那样，严格地要求自己，取得令人满意的好成绩、

总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。所以我总觉得生活像一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己动手加些方糖。下面是小编整理的形容被误解心情词语，希望对你有所帮助！

1、悲惨：悲苦凄惨。

2、悲切：非常悲痛。

3、哀愁：悲哀忧愁。

4、凄切：凄凉悲切。

5、悲叹：悲哀叹息。

6、悲戚：悲伤哀伤。

7、悲痛：悲伤哀痛。

8、哀痛：悲伤；悲痛。

9、悲悯：哀伤而同情。

10、五味杂陈：五味杂陈。

11、忧伤：忧愁哀伤内心忧伤。

12、伤感：很伤心很难过的意思。

13、哀鸣：悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。

14、伤心：心灵受伤，形容极其悲痛。

15、愁苦：忧愁苦闷。关于心理方面。

16、心慌意乱：心里着慌，乱了主意。

17、心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。

18、心事重重：心里挂着很多沉重的顾虑。

19、哀叹：呜咽地悲叹；出声地悲泣；哀泣。

20、哀思：对死去的人的无限思念，怀念之情。

21、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀伤心到了极点。

22、忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。

23、心神不定：定：安定。心里烦躁，精神不安。

24、痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。

25、哭笑不得：哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。

26、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

27、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。

28、心急火燎：心里急得像火烧一样。形容非常焦急。

29、心烦意乱：意：心思。心思烦乱，不知怎样才好。

30、慷慨悲歌：情绪激昂地放歌，以抒发悲壮的胸怀。

31、心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。

32、心乱如麻：心里乱得象一团乱麻。形容心里非常烦乱。

33、惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。

34、焦虑：（心情）焦愁忧虑（对于她的学习成绩大为焦虑。

35、痛苦：指人心理感到难过或不愉快而表现出来的一种心理。

36、痛切：悲痛而深切；非常沉痛：说至痛切处，竟落下泪来。

37、悲观：对世事所怀消极的看法。相对乐观而言。今也指失望。

38、忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

39、愁眉苦脸：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。

40、坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

41、悲伤：哀痛忧伤之意，（形）伤心难过，侧重于因心情不好而伤感。

42、愁眉不展：展：舒展。心里忧愁，双眉紧锁。形容心事重重的样子。

43、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

44、忧心如焚：如焚：像火烧一样。心里愁得像火烧一样。形容非常忧虑焦急。

45、顾虑重重：重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。形容顾虑极多，难于放手行事。

46、思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。

47、哀怨：悲伤而含怨恨，通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉？。

48、悲喜交加：交加：聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起。意为纠结。一边开心，一边难过。

49、欲哭无泪：想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。

50、焦头烂额：烧焦了头，灼伤了额。比喻非常狼狈窘迫。有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思。

52、郁闷：1、愁眉不展的性质或状态；不高兴2、迟钝和无兴趣状态；3、无聊的状态；4、不明原因的不愿意面对现实的种心理反应5、对某件事很不满，后者不能够自然的接受。

父爱就像一碗香喷喷的面,需要你慢慢回味;父爱就像一杯热乎乎的咖啡,需要你细细品尝。但父爱有时候又是容易误解的。

小时候,我很怕父亲。他就像凶神恶煞,让我一见到他就慌忙避开。因为他说话时总是绷着一张脸,使我当面对他时,总感到有一阵寒气迎面袭来,把原本要说的话又重新咽回去。

在记忆的港湾里，有这样一件事,使我记忆犹新。我从小就喜欢练字,有时代表学校到区里比赛,也拿过很多名次。有一次,已经接近期中考试了，学校却要我去参加比赛,并且规定每天要在学校里练习一个小时，我答应了。从此，父亲每天推迟一个小时来接我。很快就到期中考试了，我怀着忐忑不安的心情参加考试。由于最近一段时间忙于比赛,忽视了学习;所以，我的成绩下降了很多——由班上第一名下降到第十几名。我拿着那份沉甸甸的试卷交给爸爸，父亲毫不留情地训斥了我。我感到万分委屈,却不敢为自己解脱。因此，我对父亲萌生了强烈的敌意，从此不再搭理爸爸。

在父亲的严格要求下我的学习态度比以前认真多了。在同学沉溺于动漫书时候，我在读着古文、背着古诗;在同学外出逛街的时候，我在思考着数学难题;在启明星掠过东方地平线的时候，我已经对着晨曦在背着英语单词;在许多同学沉醉在梦乡中呼呼大睡的时候，我还在父亲的陪伴下，做者预复习工作……是父亲，让我从一个幼稚的小女孩，长成了一个懂事的的中学生;是父亲，让我冲入年级前三名，重新获得自信，获得成功。即使他依然严肃,依然不顾原因地批评我,我也能在不经意间感受他那深沉的爱意。

即便是丹青高手，也无法勾勒父亲那深远的见识; 即便是文学泰斗，也无法描绘出父亲那良苦的用心;即便是海纳百川，也无法包罗尽你那无限的关爱……

被误解的父爱啊，你更耐人回味……

天色灰蒙蒙的早上，因为要陪生病的爷爷去医院看病，我一早就和妈妈、爷爷出门了为了早点到医院，我们选了一条能最快到医院的小路。

走着走着，忽然，我脚下一绊，差点摔了一跤，还好我及时调整身体平衡，只是虚惊一场。我低头一看地上躺着一块鸡蛋般大小的石头，我想“爷爷的腿正痛着，万一他不小心踩在上面，那后果肯定不堪设想了”。想到这，我连忙弯下腰，捡起石头，用力的把它扔进了旁边的小水沟。就在这时，爷爷看见了这一幕，他大声呵斥着说：“这么大的人了，走路还不好好走，还玩石头！”我听了爷爷的话，心里感到委屈极了，我正想解释，只见爷爷的一只脚已经平平稳稳的踩在了刚才石头躺着的地方，他平平安安的走了过去。顿时我的委屈就烟消云散了，我乐呵呵的牵着爷爷的手向医院走去。

虽然爷爷误解了我，可我一点也不怪爷爷，我还要保护爷爷，就像小时候爷爷保护我一样。

今天，喻慧兰的钢笔盖丢了。我告诉她：“我家有这样的笔盖，一模一样的。我可以拿给你用。”喻慧兰听了，十分高兴！

于是，我这个当班长的就很高兴！出去开开心心地玩了一会儿，又回来看我的同桌。

“啊！”我大声的叫起来。原来是同桌拿了喻慧兰的钢笔盖。

我跑上前去问她，她说是黄凯全拿的。我相信了她。

“嗨。”钢笔盖的盖头松了，我用心地把盖头弄紧，然后盖在喻慧兰的钢笔上。想给她一个惊喜。

不一会儿，喻慧兰回来了，但她身边还有一个人——刘玉玲。我没管她，高兴地去对喻慧兰说：“你;可刘玉玲却说：“肯定是你拿的！”

“不是我，是黄凯全。”

“哦，是黄凯全拿给付小琪，付小琪再拿给你的吧！”

“你为什么要冤枉我！”

“因为你是小偷！”

我没法再跟她斗下去了……就只好垂头尚气地走了。

回家后，我很伤心。我只是想做一个人人都能喜欢的好班长，没有其他的意思。

刘玉玲，我真想对你说：“我是被你冤枉的！”

“曾几何时，我们在生活中以为事情应该是某种样子的，而后来却发现事实并不是我们所想象的那样。”看到这一段文字，不禁勾起了我的回忆。

那一天，我数学考试考砸了。我望着万里无云的天空，心里一点都高兴不起来，走在回家的路上，每向前踏一步就仿佛正向“死神”靠近一步。平时老爸对我的数学要求很严，所以，我的数学成绩向来都很好，不是100分就是99分。可是，最近老爸比较忙，对我没有很严，我也放松了警惕。于是，这次数学考试我只考了91分。看到这个分数，心里仿佛有91块巨石压着我，使我看不见湛蓝的天空，听不见小鸟的鸣叫，耳边只回想着父母的责备。

离家越来越近，我感觉越来越喘不过气，头上豆粒大的汗珠也顺着脸颊滑落到我的衣服上。树枝上又传出鸟啼声，它们仿佛在为我伤心哭泣。

我拿着试卷进了家门，看到老爸正坐在椅子上等着我呢！我吓了一跳，难道老爸已经知道了我的成绩？果不其然，老爸瞪着我问道：“这次数学考试是不是考砸了？”听着这句话，看着这场景，让我不禁想起了审问罪人的场景。此刻的我就像犯人一样正在被老爸审问着。于是，我支支吾吾地说道：“是的，我考了91分！”“我知道你考了91分，老师都跟我说了！你说说你，我一对你放松你就这样，真是太让我失望了！”老爸生气地说道。

我以为老爸会对我用如同十八层地狱般的严刑拷打，可是老爸并没有打我。而是跟我认真地分析了试卷，跟我讲了里面的知识点。在往后的几天里，他每天都认真地辅导我，看我做练习，并把我错的题目都讲透讲懂。功夫不负有心人，在几周后的数学考试中我终于又考了个100分。

我本以为老爸是一个只在意分数，对我“残暴”的人，可是我发现我错了。他是一个对我对整个家都十分爱的人，他在工作了一天之后，又回来耐心地辅导我，教育我，我深深地感到了他对我的爱，对我的关心。

星期六，我早早的起了床，吃过早饭就开始做作业，妈妈上班的时候对我说：“在家认真做作业，动作要快点哈，不要看电视哟，我下班回来要检查的。”妈妈走了，我又开始做作业了。

过了一会，我听见了咚咚咚的敲门声，我就去打开了门一看，原来是姐姐，我问：“姐，你来干什么呀!”姐姐说“我来和你一起写作业。”我说“好呀!快进来吧!”于是我们俩认真的写起了作业。

过了一会，姐姐的作业就做完了，可是我的还没有做完，不能和姐姐一起玩，我就叫姐姐去看一会电视。

时间不早了，姐姐就回家了，我的作业也做完了，妈妈也下班回家了。忽然，妈妈看见遥控器被动过了，就对我说：“你看电视了吗?”我说：“没有。”可是妈妈不信，我又说：“是姐姐看的。”妈妈说：“作业给我检查。”作业检查了以后，妈妈打电话问了姐姐，电话打完后，妈妈对我说：“对不起，我错怪你了。”我看着妈妈高兴地笑了。

我们每个人都被误解过。每个人受到误解的方式也许不一样。一件事，每个人看的立场不一样，误解就在所难免。

那是一个阳光充足的下午，我正在街上散步，享受阳光温暖的滋补。就在这时，听到一阵哭声，我怀着强烈的好奇心寻过去，看见一个女孩躺在地面上，泪流满面。我赶紧把她扶起来，心里想，这个小孩的家长呢？几乎就在同时，听见一句：“你在干什么？！”回头一看，这位阿姨应该是小孩的妈妈，她那急切的样子，应该是找孩子找了很久吧。阿姨见小孩又哭了起来，马上恼怒了：“是不是你把她推倒了，是不是你打了她？！”我马上给阿姨解释：“不是你想的……”我的话还没有说完，阿姨一把将孩子拉过去，教训我：“你以为你比她大，就可以欺负她，哼！”此时的我满心委屈，眼中溢出泪水。明明一番好意，怎么就变成一个大坏事了？

那比铁块还重的头好像抬不起来了，心中的难过无法言表。一时间也无法跟阿姨解释清楚，瞬间愣在那里，再也说不出话来，只好没趣地低着头走开。

我一边走一边想：误解也就一时，不必太多介怀。即使被误解了，我们也要不忘初心，过好每一天。

在日常生活中，发生过许许多多的事情，有酸甜苦辣咸，各种各样的滋味都有，你有没有被误会过？那滋味真是哑巴吃黄连——有苦也难言。

记得有一次，那是一节美术课，我在看书，这时，班长无缘无故的点到我的名字，冤枉我在说话，我听见班长点我的名字，我就问班长：“班长，你叫我有什么事？”班长说：“你不是在说话吗？”我的天哪！我在看书，根本没说话。班长就问我周围的人，问我说话没，周围的人都说我没有说话，这回班长可误会我了。

记得还有一次，上电脑课的时候，老师让我们打一篇作文，《我最难忘的一件事》，于是，我便把作文书摊开了，这时，张博乐她们看见了，都说我抄书，我对她们说我没抄书，可她们偏偏不相信，我真是浑身张嘴没法说，这时，王晓航又看看我的书，和上面打就是不一样，这回她们相信了我，这次我又被她们误会了。

经过了这件事，让我明白了误会别人和被人误会，都会使人产生怨恨，所以人与人之间应该互相信任。