竖鸡蛋的作文(汇编20篇)
导语:清末李元伯《南亭笔记》里记录了一则“鸡蛋问题”,说的是光绪小皇帝喜好吃鸡蛋,一天要吃四个。下面是小编整理的一则相关的名人故事,欢迎查阅,谢谢。
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3653作文
790我学会了炒鸡蛋优秀_[第四单元]我学会了XX
全文共 1754 字
+ 加入清单星期二,我们今天上半天,我回到家后帮妈妈做饭,我也不会做什么高级饭菜,就会做几个普通菜,于是,我要做黄瓜菜,但是妈妈说要做炒鸡蛋,我不会,就跟妈妈学了起来。
做法听起来非常简单,不就先把锅烧热,放上油,打入鸡蛋就行了吗!我抢过妈妈的地方,把锅烧热,放上油,刚刚打入鸡蛋,一慌张几块鸡蛋皮连着鸡蛋一块溜进锅里,我赶紧关上火,把鸡蛋皮捡出来,第二次我仔细了,心里一直想着:一定要成功……可有因为过于紧张,鸡蛋皮口嗑大了,鸡蛋掉在了地上,我非常心疼,心想:太大一了,竟把那么关键的地方漏掉了,真是太不应该了,这时妈妈看我泄气了,就走过来对我说:“加油!坚持,你一定会成功的‘’我又鼓起劲,认真的做起来,还是不成功,妈妈说:”我来教你,应该先把锅烧热,然后放上油,打鸡蛋时别慌张,打入后拿铲子铲一铲,就做成了。‘’我按妈妈说的做,果然成功了。
哎!什么事看来都不能说简单,实际做一做才知道。
篇二:我学会了炒鸡蛋
我很喜欢吃炒鸡蛋,有时候我也会看妈妈做,在旁边帮忙打蛋,可我从没自己做过。
晚上,我又想吃炒鸡蛋,我就叫妈妈给我炒。妈妈对我说:“你都看了很多次了,这次你试着自己炒了。”我说:“好的,我试试。”于是我就去冰箱里拿来两个鸡蛋,打在碗里,我拿来鸡精和盐,先放了一点盐,再放了一点鸡精,然后我把鸡蛋用筷子搅匀。之后我把油倒进了锅里,把油烧热后,把准备好的鸡蛋倒进去,只听见啪啪的声音,油溅了出来,吓的我急忙从厨房里跑了出来。妈妈立刻把火关了,出来对我说:“没关系,慢慢来,你把火关小点就好了。”于是我又进去把火打开,拿起铲子,在妈妈的指导下,一盘热腾腾黄灿灿的炒鸡蛋就做好了。
吃着自己做的炒鸡蛋,我觉得特别香,特别好吃。我终于自己会炒鸡蛋了。
篇三:我学会了炒鸡蛋
每个人都有一两样拿手的本领。我小小年纪也有一个最拿手的本领,那就是一一炒鸡蛋。
星期天这天我在家写作业,妈妈在厨房做饭。我闻到了香味跑到了厨房,问妈妈做什么饭呢?这么香。妈妈说:“准备炒鸡蛋啦。”我连忙说我来吧!我的拿手菜,说着我就拿来四个鸡蛋打进碗里,就在这时,有一个蛋皮掉到里面了。我用手小心翼翼地把鸡蛋皮拿了出来,它是拿出来了,可我的手却被像胶一样的东西粘糊糊的弄的满都是,我连忙擦擦就开始用筷子在碗里上上下下左左右右,学着妈妈平时的样子打起了鸡蛋。
到炒鸡蛋的时候了,首先往锅里倒了一点油,再把鸡蛋放入锅中翻炒起来,不一会的功夫,金黄色,香喷喷的鸡蛋就出锅了。
全家坐在一起吃着我炒的鸡蛋,别提多高兴了。爸妈都夸我做的好吃,我有了一门炒鸡蛋的本领自己也很高兴。
篇四:我学会了炒蛋
今天,妈妈生病了,我想 :“我烧点好吃的给妈妈吃,希望妈妈的病好起来。”就这样想着想着,转眼间就到了中午,我想:“——今天就露一手,给你们大开眼界!”我就准备开始炒蛋,先将四个蛋打到碗里,“哇,那蛋黄真圆!”我说。然后我用一双筷子搅拌,我越搅越开心,越搅越难看。我一想起开心这两字就想起六个字:笑一笑十年少。这时候蛋搅拌好了,我又把一勺的盐放进去,继续搅拌。搅拌好以后,我想:“接下来干什么?对,是要炒了!”我先把电磁开关开起来,再把油放进去,小心地把蛋放进去,这时蛋慢慢地会膨胀,会变得松软起来。我再用铲子把蛋翻转,然后炒30秒,就可以倒进盘子里了。开饭了,爸爸妈妈吃了都说很好吃。我开心得不得了,我想:“以后我要烧更好吃的给爸爸妈妈吃。”
篇五:我学会了炒鸡蛋
我妈妈答应过我,我考了第一就教我炒鸡蛋。
考个第一对来说并不难,就在妈妈答应我后,第一次考试就考了第一名,于是妈妈如约教我炒鸡蛋。首先妈妈给我做示范,只见妈妈将鸡蛋轻轻打碎,之后从打碎处往外一用力,液体的蛋黄与蛋清便流到了碗中,妈妈拿了双筷子在碗里搅拌,直到蛋白、蛋清成为一体,妈妈在里面放了盐和酱油,又继续搅拌,搅拌完后,倒进锅中,一成形,我妈妈就说炒完了。这看似十分容易的炒鸡蛋,我做起来倒毛手毛脚的,打鸡蛋我不是一下子把鸡蛋打破一大片,就是没有打开,我不得不小心翼翼地打,我好不容易打完了鸡蛋,搅拌的时候又出问题了,我妈妈的筷子能把液体带出水面,我却带不出了,放盐和酱油我不知道放多少,好不容易吃上了自己做的鸡蛋。
通过这件事,我知道了一个道理“努力做事就会成功”我也想对自己说:“你真棒”!
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篇1:鸡蛋撞地球作文200字
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+ 加入清单昨天是我们学校科技节鸡蛋撞地球的比赛日。许老师带我们来到比赛场地观看。选手们要把包装好的鸡蛋从三楼扔下来,如果扔到圈的最中心红圈,就是满分,黄圈是八分,蓝圈是6分,扔出圈外是5分,但是如果鸡蛋破了就一分也没有喽。
首先上场的是我们班的胡雨欣。秦宇恒爸爸帮忙扔。当我们说“三”的时候,秦宇恒爸爸就开始扔了。包装盒快速地掉落下来,正好落在蓝圈内,小朋友们都欢呼起来。
接下来,奇形怪状的包装盒纷纷从三楼掉下来。有的卡在树丛里了,有的扔到了走廊上,有的还滚出圈外好远。小朋友的欢呼声一阵一阵地响彻云霄。大家都兴奋极了!
鸡蛋撞地球真好玩!
篇2:会跳舞的鸡蛋
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+ 加入清单航空路小学二年级裴梦琪指导老师:黄老师
今天作文课上,我们做了一个实验叫“会跳舞的鸡蛋”。老师准备的材料有:一个鸡蛋、一杯清水、一个勺子、一袋食用盐。
首先,老师小心翼翼地把鸡蛋放入清水中,它像个潜水员一样“扑通”一声潜入水底。只见老师往清水中撒下了一勺盐,盐像雪花一样纷纷扬扬落入水中,同学们目不转睛地盯着鸡蛋,可它却纹丝不动。接着,老师往杯子中加入了大量食盐,并用勺子轻轻地搅拌,鸡蛋像个醉汉摇摇晃晃,可是依旧没有浮起来。同学们七嘴八舌地议论起来,说道:“这鸡蛋到底能不能浮起来呀?”有的同学甚至大声喊道:“加油!加油!”最后,老师又加入了少量的盐,功夫不负有心人,鸡蛋终于浮出了水面,它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。
实验成功了,同学们好奇地问道:“鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来呢?”老师笑盈盈地解释说:“因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋才能浮起来。”
这次实验使我明白了,生活中还有许多的奥秘,只要我们认真观察,一定会有所收获。
篇3:铁锤锤鸡蛋锤不破作文500字
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+ 加入清单一个脆弱的鸡蛋站在我们教室的书桌上摇头晃脑,一个刚正不阿的铁锤望着鸡蛋目露凶光,就这样它们在教室里偶然相遇了。
老师对大家说:“铁锤锤蛋锤不破”同学们个个摇头,有的说:"不可能,铁锤锤核桃也轻而易举,一个小小的鸡蛋哪里是它的对手?"有的说:“难道这个鸡蛋是化了妆的石头?”
“那我们就来一场蛋锤PK赛吧"老师的话音刚落,全场顿时沸腾起来了。
老师抡起锤子,举过头顶,大吼一声,怒发冲冠,恨不得把鸡蛋砸得粉身碎骨。胆小的女生吓得捂着双眼直往后躲,胆大的男生目不转眼地盯着,生怕漏掉每个细节。老师举着的锤子在半空中戛然停下,在大家的千呼万唤之下,锤子终于砸了下来,鸡蛋公主吓得花容失色,幸亏一个巧妙的转身救了自己一命。唉!老师还是太心软了。
这时班里的“胆子王”大摇大摆地走过来,从老师手里接过锤子,“还是交给我吧”,只见他深吸一口气,双手举起锤子,咬紧牙关朝鸡蛋砸去,只听“咔嚓”一声,鸡蛋四分五裂,蛋花四溅,这气势丝毫不逊关公。同学们纷纷围观,一边哈哈大笑,一边嚷嚷着质问:“老师,您不是说,铁锤锤蛋锤不破吗?”老师微笑着振振有词地说:“你们看,这不是铁锤锤蛋——锤不破吗?”同学们面面相觑,恍然大悟“吁……”
中国语言博大精深,“铁锤锤蛋锤不破”这是中国语言的"歧义"现象,这场铁锤VS鸡蛋的游戏,使我们认识到中国语言的巨大魅力!让我们一起将中国语言发扬光大吧!
篇4:我学会了煎鸡蛋作文400字
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+ 加入清单提起煎鸡蛋,我心里特别自豪。因为我煎的鸡蛋金黄金黄的,连爸爸妈妈都夸我煎的不错,味道好吃、
我不由得想起了第一次煎鸡蛋的情景,记得那是一个星期六的下午,爸爸妈妈不在家。已经晚上六点多了,还不见他们回家,我肚子饿的咕咕叫,于是,我心里产生了自己做饭的念头。说干就干,我学着妈妈的样子系上围裙,准备煎鸡蛋。我先打开燃气灶,放上炒锅,然后倒进去一些油。我看到油冒起了烟,赶快拿起鸡蛋在锅边一敲,用手一捏,我看到鸡蛋同鸡蛋皮一起掉进了锅里,鸡蛋迅速在油锅里泛起花边,好像女孩子穿的花边裙子一样。“崩”的一声,油溅到了我的脸上,感觉很烫,我也顾不了那么多了,哎呀、不好,忘记放盐了,我急忙把一勺盐倒了进去。
这是,爸爸妈妈回来了,我赶忙把煎好的鸡蛋端给他们,他们看到特别意外,高兴地说:“我们的儿子会做饭了。”
我迫不及待地尝了一口,呀、真咸那、虽然它很咸,但它毕竟是我亲手做的,觉得它特别好吃
篇5:鸡蛋上浮记
全文共 477 字
+ 加入清单文/唐寅博
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理,今天,我做了一个小实验,叫鸡蛋上浮记。为什么要做这个实验呢?因为这是一个老师布置的科学实验作业。
做这个小实验要准备以下用品:200克盐、一个鸡蛋、水、勺子、筷子以及水壶等。
一切准备就绪,实验开始了。首先,我先在杯子中倒入清水,把鸡蛋放进去,鸡蛋就像睡着了一样静静地躺在用水做成的被窝里一动也不动。我赶忙用小勺子把盐一勺一勺地放入水里,一共放5勺,每放一勺就用筷子搅一搅。盐慢慢融化了,可鸡蛋似乎有点舍不得离开“暖和的被窝”,它很犹豫,想继续睡觉,又想到外面去看看这个美丽的世界。它忽上忽下犹豫不决。这时候我等的不耐烦了,还没等鸡蛋稳定下来,我就已经大把大把地往水里撒盐呢。这下可好,鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。
是什么原因让鸡蛋浮起来的呢?后来爸爸说:“当物体的比重大于水的比重时,物体就下沉;当物体的比重小于水的比重时,物体就上浮。当我在水中加盐,就增加了水的比重,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋就浮起来了。”
我喜欢这次试验,既让我收获了快乐,更让我们收获了知识,真是受益匪浅。
篇6:握不碎的鸡蛋作文400字
全文共 477 字
+ 加入清单如果,你看到这个题目,一定会非常惊讶吧!区区一个小鸡蛋,怎么可能握不碎?来,我向你介绍一下,鸡蛋为什么握不碎。
今天早上作文课上,张老师手中拿着一个鸡蛋,这是要干什么呀?我们诧异地看着老师,老师说:“今天,我们来做一个实验:握不碎的鸡蛋。”我们都哈哈大笑起来,一个鸡蛋怎么可能握不碎?老师的葫芦里到底卖的是什么药啊。老师笑了笑,说:“舒棋,你上来试试吧。”“好!”我胸有成竹地走上台。我一定能成功的,不信你等着瞧。我上台握住鸡蛋,使出了九牛二虎之力,鸡蛋还是握不碎,这就奇怪了,台下的同学都屏住呼吸,一动不动,只有我自己听见鸡蛋有一点细小的咔嚓声,蛋黄在壳里还有一点微微晃动的感觉,我握了又握,最后打开手心,看见鸡蛋还是完好如初,只好垂头丧气地下了台。
张老师又叫了另外一位同学试试,他也使出吃奶的力气紧紧地握住鸡蛋,可鸡蛋仍然纹丝不动。我们好奇极了,纷纷问老师:“鸡蛋为什么不碎呢?”
经过老师的讲解,我们明白了:鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点,它的外壳能承受很大的压力,而“握”这个手势用力均匀,力量被均匀地分散到蛋壳的各个部分,所以蛋壳就握不碎了。
篇7:鸡蛋的启迪作文600字
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+ 加入清单大自然孕育了万物,其中很多生物包含着无穷无尽的奥秘。神奇的大自然是人类的一本“百科全书”,让我们一起来看看这本神奇的“百科全书”吧!
今天,家中无人,我拿起手机无意中看到一条广告:鸡蛋,它是一种防御力很强的食物,你捏捏试试,肯定捏不碎。我心想:这不可能,一个小小的鸡蛋轻轻一摔就碎了,怎么会捏不碎呢?
带着疑惑,我今天一定要把这真相搞清楚。
我拿出一颗鸡蛋,左看看,右掂掂都觉得它不堪一击,我拿起鸡蛋轻轻一捏,鸡蛋没有一点动静。我想:咦,你还真厉害,一定是我力气用小了,看我怎么收拾你。我双手紧握鸡蛋,用了九牛二虎之力,都没法将它“制服”。难道它真的有那么厉害?还是我的力气不够大?晚上,爸爸妈妈回来了。我请求他们帮忙,爸爸使上了吃奶的劲,鸡蛋还是完好无损。我更加疑惑不解,妈妈找来一只碗,在碗边轻轻一磕,鸡蛋就碎了,鸡蛋为什么捏不碎,却能磕碎呢?
我和家人一起上网查询了资料:鸡蛋捏不碎,证明了鸡蛋有“薄壳结构”,它可以把受到的压力平均分到鸡蛋的各个地方。而鸡蛋能轻而易举的磕碎是因为:所受的力量大了,不容易分散,所以易碎,这都是因为鸡蛋是圆弧结构。现在设计师们根据这种“薄壳结构”设计出了很多房屋,既节省材料又经济实惠。北京火车站、人民大会堂等有名的建筑,就是利用了这个原理。
一颗嫩芽,可以振奋一滩荒原;一场雨,可以唤醒一方旱地;一滴水,可以拯救一个生命;一点启示,可以造福整个人类!所以,请带着思考去融入自然,带着爱心去与自然和谐相处吧!我一定要在今后努力学习,细心观察,用心去发现大自然的更多秘密。
篇8:煎鸡蛋作文400字
全文共 409 字
+ 加入清单中午,家里没人,我的肚子已饿得咕咕直叫,于是,我打算煎一个鸡蛋吃。
我走到冰箱前,拉开冰箱门,取出一个圆溜溜的,像小球一样的鸡蛋,又跑到消毒柜前,拿出一个白得如美玉一般的瓷碗,接着又急忙从柜子里拿出油盐,摆在灶台上,将锅洗得一干二净。
我开开火,架起锅,按了一下抽油烟机上的开关,抽油烟机工作起来。等锅热了后,我小心翼翼地倒了一点儿油。油刚一进锅,“劈劈啪啪”炸开了,油珠子溅到了我手上,真烫。我拿起鸡蛋,在锅沿上轻轻一敲,双手往两边一掰,鸡蛋“咕噜”一下滑落锅中,鸡蛋躺在锅中,蛋黄像金子镀的,蛋清像白玉做的,在“嗞嗞”冒泡。我撒了点盐,鸡蛋慢慢地凝固,飘出了香味。拿起锅铲给鸡蛋翻了个面,鸡蛋又“嗞嗞”响着,似乎不太高兴。过了一会儿,鸡蛋两面都煎得焦黄。我拿来碗,小心地将它盛了出来。
我关好火和烟机,开始品尝我煎的鸡蛋。“好像有点儿咸了……”我自言自语,看来成果还是一般。
虽说我煎的鸡蛋有些难吃,但让我懂得了如何自理。
篇9:我的硬鸡蛋作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单上星期五,我们班举行了一场“鸡蛋撞地球”比赛,大家玩得可开心啦!
那天早晨吃饭时,我问妈妈:“妈妈,鸡蛋带了吗?”妈妈一脸的茫然,“鸡蛋?”一听说我们班的“鸡蛋撞地球”游戏,才恍然大悟。正当我焦急时,妈妈从食堂伯伯那儿拿来了一个鸡蛋,轻轻地放到我的手上,叮嘱我不要弄破蛋。
于是,我小心翼翼地把鸡蛋捧回教室,到教室一看,同学们带来的鸡蛋外面有各种各样的保护措施,什么降落伞啊、气囊啊,而我的鸡蛋光秃秃的,什么也没有。
我着急地想,这可怎么办呢?又没有材料?突然,我眼前一亮,想出办法来了!我跑去问办公室的阿姨借了一个垃圾袋,把蛋包好,又从美术袋里抽出一张硬纸,撕成正方形,我正要把白纸做成降落伞,可惜上课铃响了!
中午,我正埋头做作业时,听到妈妈在叫我:“灿,蛋呢?快把蛋拿给我,我帮你做!”我心里一阵高兴。
班队课到了,我去妈妈那里拿来了鸡蛋,哈哈,上面还有两个漂亮的气球!开始比赛了,大家都兴高采烈,都认为自己的蛋最硬!每当上面的同学扔下他们的蛋时,坐在楼下观看的人很是开心,他们蜂拥而上,去看看蛋碎了没有。
当轮到我扔蛋时,我很是担心:我的蛋掉下楼去,会不会破呢?我哆哆嗦嗦地让蛋掉了下去,然后飞快地跑下楼去,挤进人群一瞧,哇,我的蛋没破!好硬啊!我兴奋极了!大家也都羡慕地看着我。
呵呵,我的硬鸡蛋,真棒!
篇10:金灿灿的炒鸡蛋作文300字
全文共 316 字
+ 加入清单在家里,爸爸妈妈都叫我鸡蛋代言人。为什么呢,因为我会做鲜美可口的鸡蛋汤、恰到好处的玉子、又大又圆的鸡蛋饼、色香味俱全的荷包蛋。不过,我最拿手的是做金灿灿的炒鸡蛋,想知道我是怎么做的吗?让我来介绍一下吧。
首先要把若干个鸡蛋轻轻地打碎,把里面的蛋液倒在小碗里,并放入适量的细盐、葱花和鸡精,再用筷子搅拌均匀。
接着开火并倒入花生油。等到锅里发出滋滋的声响时,慢慢地将蛋液倒入锅中,很快,蛋液就从液体逐渐凝结成了块状,香味从锅中飘出,整个厨房都变得香喷喷的。
这时,我需要用锅铲把鸡蛋翻炒几下,变成一小块一小块的,等到鸡蛋液完全凝固时,立即关火,这样才能保证鸡蛋的嫩度。
看到这,大家是不是都流口水了呢?赶紧回家去做一做超级无敌美味的炒鸡蛋吧!
篇11:记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋
全文共 646 字
+ 加入清单星期五下午第二节还没上课,只见卓老师就左手提着一个塑料袋,右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸,来到教室的讲台前,把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想:老师的葫芦里到底卖的是什么药?
上课铃响了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待着,只见卓老师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,接着卓老师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌,随着卓老师的搅拌,鸡蛋像吃了什么东西一样摇来摇去,可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来?”心急的同学们议论纷纷。卓老师说:“别急了,等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声,同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸,静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里,用尺子继续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时,一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说:“根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。”
“哦!”同学们听了,恍然大悟。原来在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到。
篇12:护生鸡蛋
全文共 340 字
+ 加入清单今天早晨,我拿了一个鸡蛋,我提心吊胆的保护着我的鸡蛋,生怕我的鸡蛋摔碎了。上了课我一会儿看看鸡蛋过一会儿又看看鸡蛋,一节课我看了四回鸡蛋。下课了,我用手慢慢的拿着我的鸡蛋,走路也慢吞吞地,生怕我的鸡蛋碎了。中午我回到家里吃完饭,一下子记起了我的鸡蛋还在学校呢,我一口气就跑到了教室,看鸡蛋。鸡蛋还没碎,我终于放心了,上课了我每十分钟看一回鸡蛋,第二节课看了一眼鸡蛋就被老师发现了,罚站了一节课,这时我心里还想着我的生鸡蛋,就怕它碎了。最后一节课,是体育课,我死活不肯出教室生怕鸡蛋碎了,放学了,我拿着鸡蛋慢吞吞地走出了教室。
结果,我的鸡蛋被我走路的时候蹭的碰了一下,碎了。
通过这次保护鸡蛋我懂得了,我们的爸爸妈妈真辛苦,我要长大以后,报答我的爸爸妈妈!
[关于保护鸡蛋的作文300字
篇13:煮鸡蛋作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单今天下午一放学,妈妈就对我说:“今天作文课你们要煮鸡蛋。”我一听兴奋极了,我说:“那我们快走去上覃老师的课。”就这样我拉着妈妈以迅雷不及掩耳之势飞快地向车上奔去。我激动极了。
不一会儿我们就到了覃老师的作文教室。一近去,我便看见乐圆溜溜的鸡蛋。居然还有两个盆和一个锅。这时,覃老师神秘地问我们知道要干什么吗,我们异口同声地说:“煮鸡蛋!”这么一喊,天花板快翻了,同学们高兴极了!
这时覃老师让我们排队领鸡蛋,她还在鸡蛋上写上序号。我拿的是十四号。我看着手上鸡蛋开心死了。覃老师说:“现在可以下蛋啦!”哈哈哈哈,我成了会下蛋的老母鸡乐!覃老师说要轻轻的放,不然鸡蛋会碎的。我走到锅前小心翼翼的把鸡蛋放进去。“哧溜”一声,鸡蛋滑入了水中。
我们开始埋头写作文。耳边传来了“咕噜”的声音,锅里冒着水蒸气。过了一会儿,覃老师叫我们排队到锅前去观察鸡蛋在锅里的情形。我看见一个个小水泡慢慢变成了一个大水泡,一个个白花花的鸡蛋在锅里翻滚。过了一会儿,鸡蛋煮熟了,覃老师用勺子把鸡蛋一个个从锅里捞出来,放在了盛冷中。
哎呀,不好,十八号的鸡蛋炸了!哈哈十八号煮的是“炸弹”哦!我一想起来就觉得好玩极了!
我终于拿到了鸡蛋,暖暖的,香香的,看起来真好吃!
篇14:鸡蛋瘦身小实验作文
全文共 1444 字
+ 加入清单今天上午第三节课,朱老师给我们做了一个有趣的小实验——鸡蛋瘦身。
朱老师准备了一盒火柴、几个鸡蛋和两个广口集气瓶。他先将煮熟的鸡蛋剥了壳,鸡蛋露出了白白胖胖的身子,吴恺见了,便嗲声嗲气地说:“朱老师你剥鸡蛋是为了给我吃的吗?”“去!”朱老师瞪了吴恺一眼。随后,朱老师将鸡蛋放在玻璃瓶口上,鸡蛋稳稳地站立着,然后问大家:“你们觉得能将鸡蛋塞进瓶子里而不破吗?”有的说能,有的说不能。朱老师请了严渊源和吴恺来尝试按压鸡蛋,他们的手刚一触摸到鸡蛋,鸡蛋就又反弹了回来,怎么用力按它,它也掉不进瓶里。这时,朱老师神秘兮兮地拿出一盒火柴,说:“我有办法能让鸡蛋掉进瓶子里。”
会是什么办法呢?正当我们疑惑时,老师先在瓶子里塞了一张餐巾纸,随后又拿出一很火柴,一划,点燃,拿起鸡蛋,将火柴扔进瓶子里,又迅速将鸡蛋放在瓶口上。只见火柴在瓶子里迅速燃烧起来,可燃烧到火柴长度的一半时,火焰自动熄灭了,瓶子里有一种朦朦胧胧的气体,只见瓶口上的鸡蛋往上弹跳了几下,然后就变得越来越瘦,像个萎缩的小老头,最后像三亚的落日那样,慢慢地,悄无声息地掉进了瓶里。朱老师立即用手死死地按住瓶口,瓶子里弥漫着气体,只能隐约地看到鸡蛋。然后,他将瓶子举起来,说:“看好了!”只见朱老师的手一离开瓶口,瓶子里就冒出了一阵阵白色的气体,就像电视里的魔法瓶冒出的仙气一样,大家看到后,都“哇~”的一声喊了出来,看着这朦朦胧胧的烟,大家都有一种如入仙境的感觉。
最后,朱老师又拿着瓶子让我们一个个闻了闻,一股火柴燃烧的烟火味还带了点木柴的香。“怎么样?鸡蛋是不是可以不用借助外力而掉进瓶子里呢?”“是!”我们异口同声地大喊。吴恺却还不死心:“朱老师,现在可以请我吃烤鸡蛋了吧?”“去!”
可鸡蛋为什么会被瓶子给吸进去了呢?朱老师为我们解答了疑惑:在火柴和纸张燃烧的过程中使瓶内的气体受热膨胀,瓶子里的部分气体被排出,同时瓶内氧气被迅速消耗掉。火焰熄灭后,由于鸡蛋堵住瓶口,瓶内气体温度下降,氧气消耗尽了,压强变小,低于瓶外的大气压。在大气压的作用下,鸡蛋才被“压”入瓶中。
第二次,朱老师又准备好了一个鸡蛋,只不过它比第一个要小,但依旧按不进瓶子里去。接着又说:“你们来观察一下,这一次和上一次有什么不一样的地方。”会有什么不一样呢?实验的步骤还和上一次一样,火柴依旧燃烧到一半便不再燃烧了。可不同的是,这次的鸡蛋并没有像上次那样在瓶口弹跳起来,它似乎没有任何的表示。突然,鸡蛋也变得越来越瘦了,从瓶口快速地滑到瓶颈处,最后伴随着“咚”的一声,稳稳地躺在了瓶底。“怎么样,有没有看出什么不同之处啊!”吴恺忙举起手说:“有有有,第一次的鸡蛋弹了起来,第二次却没有。”“对,还有呢?”严渊源站起来说:“第一次鸡蛋掉进瓶子里的时候,没有发出响声,而第二次却发出了响声。”可是第二次鸡蛋为什么会发出声音并且没有弹跳呢?在第一次的实验中,鸡蛋的弹跳是因为瓶内的气体往上冲,顶起了鸡蛋,而空气中的大气压却在将鸡蛋往瓶子里压,一个往上顶,一个往下压,才导致了鸡蛋在瓶口“啵啵啵”地上下弹跳。而第二个鸡蛋的大小和重量都在第一个鸡蛋之下,虽然瓶内的气体也在往上顶,但由于大气压太过强大,简单而瞬间就将鸡蛋压入瓶中,就像一个毫无防备的人,被猛地一推,摔倒了,发出了响声。第一个鸡蛋则是被大气压慢慢挤进瓶中的,所以没有声音。
我们听了若有所悟,原来鸡蛋瘦身有这么多的科学原理呢!看来,我们要多读书,多实践来增长我们的知识呢!古人云,纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行!
篇15:单手剥鸡蛋作文500字
全文共 537 字
+ 加入清单今天,我们班举行了一个有趣的活动——单手剥鸡蛋(煮熟的),用双手剥鸡蛋我还可以,可用单手我就不一定会了。
刚开始,老师先请我们班的周欣宇同学来试试,只见他拿起鸡蛋轻轻地往桌角碰了碰,“嚓”,鸡蛋壳就破了,他刚要剥时,那鸡蛋突然一下子滚到了桌边,好像很不情愿似的,周欣宇一把把它抓了过来,用大拇指很轻松地一顶,一推的,一会儿就是一大片壳掉了下来,不一会儿,一个光滑圆溜的鸡蛋就躺在了桌子上了。
这也太容易了吧!看得我们跃跃欲试。
剥鸡蛋比赛终于开始了!只听见教室里一阵‘咚咚咚’的声音,耳朵仿佛都要听不见了,我手忙脚乱地抓着鸡蛋往桌上砸,但又不敢太用力,那圆圆的鸡蛋好像要罢工似的,一直滚来滚去,不让我抓它,还差点摔到“悬崖”边呢!就在这时,老师说已经有一个人剥好了,我心急了一把抓住它,直往桌上砸,我先把它的“头”往桌子上砸,又把它的“脚”往桌上砸,最后再把它的“肚皮”往桌上砸。这时鸡蛋已经被我打的“头破血流了”。
我望了一下周围,妈呀!一大群人都已经剥好站起来了。我一时心急,连蛋白也被抠出来了。不一会儿,我终于也完成了。看着这坑坑洼洼的鸡蛋,再看看同桌的,我没等老师来评比,就一口把它吞了。
单手剥鸡蛋,让我想起来身边的残疾人,他们做事是多么地不容易啊,今后我要多多地关心他们!
篇16:韭菜炒鸡蛋小学作文
全文共 327 字
+ 加入清单今天,妈妈教我做一道菜,名字叫“韭菜鸡蛋”。首先把韭菜洗好,然后把韭菜切成一段段的,接着把三个鸡蛋磕进碗里用筷子搅碎后放在一旁待用,最后切一些葱和姜,这样原料就准备好了。
接着开火把锅放在燃气灶上,加入适量的色拉油烧热以后先放入切好的葱姜,这时只听得“刺啦”一声,吓得我一跳,接着我用铲刀使劲翻炒那些锅里的葱和姜,这时油烟和香味飘满了整个厨房,接着我把鸡蛋放进锅内翻炒,不一会鸡蛋就凝结成块,妈妈讲把火关了,把炒好的鸡蛋剩进碗里,接着还是重复刚才的开火、放油等动作后把韭菜放进锅里翻炒,等韭菜快熟了以后再把事先炒好的鸡蛋放到锅里轻炒一下,放一些盐和鸡精以后把火关掉,一盘清新可口的韭菜炒鸡蛋就完成了。
我尝了一口自己亲手做的菜,嗯!真美味!我会做韭菜炒鸡蛋了
篇17:立鸡蛋作文450字
全文共 454 字
+ 加入清单一个星期二,邓老师给我们留了一项很难完成的作业——把一枚鸡蛋立在桌子或者地上。
回到家,我向妈妈要了两枚鸡蛋,可能是当时太兴奋了,砰!手一滑,一下子就掉到了地上。回到自己的房间,把那枚“孤独”的鸡蛋试着立在书桌上,谁知,一立就倒,一立就倒,怎么也立不起来,只是在说桌上打滚,都快变成那冷笑话里的“倒蛋”了。
我哭着去找妈妈,妈妈说,说不定把它打破,可能就会立起来,可是那样的话也太狠了吧!我伤心的看着那枚鸡蛋,哎,为了成功,我还是下了狠心,把鸡蛋一扔,掉到了地上,我仔细看了一番,发现不但没有立起来,还流出了鲜黄的“血液”。
我伤心而又无奈,我偷偷的跑到冰箱旁,拿了凳子,踩在上面又拿了两个鸡蛋。
这次,我有了经验,我把大米放在了下面,可是又想到老师不让做支撑,但不支撑又不行,这可怎么办啊?妈妈又给我提示,说给同学打一个电话,我给我最好的朋友打了一个电话,还是没有立起来。
这次试验,虽然没有立起来,但是也完成了,虽然不是很完美,但是也尽力了。我相信,等我长大以后一定会研究出鸡蛋的奥秘,我会把所有的鸡蛋都立起来的!
篇18:第一次炒鸡蛋作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单今天上午我跟妈妈说:“妈妈,今天中午的午饭我来炒鸡蛋好吗?”妈妈答应了,我高兴地拉着妈妈的手直蹦。
中午终于来了。我从冰箱里挑出六个鸡蛋,准备了一只碗,放在炒菜锅旁边。妈妈帮我把锅洗好了,放在煤气灶上面。我拿了一个鸡蛋朝碗边轻轻一磕,没碎!再磕,一连磕了三次都没碎。再瞧这鸡蛋,挺着个大肚子仿佛在说:“小笨蛋,磕不碎我吧!还是让你妈妈来吧!”看着它神气的样子,我火了,拿起它朝碗边狠狠一磕,鸡蛋“啪”的一声,蛋液溅得我的衣服和脸都是。妈妈说:“你用力不要太重,也不要太轻,力度要刚刚好。”我听了觉得非常有理,就照妈妈说的方法去磕,果然比第一次好多了。
妈妈把煤气灶打开了,把油倒在锅里,油热了,“噼啪噼啪”地响起来了。我害怕极了。妈妈叫我把鸡蛋液倒进锅里。溅起的滴滴油“花”吓得我把锅铲都给扔在地下了。妈妈捡起锅铲给我洗干净说:“你不要太害怕。”说完递给我锅铲让我去铲鸡蛋。我铲了,可是有一些已经糊了。妈妈说:“第一次炒菜难免会有意外,以后多炒就行了。”我听了拿起炒糊了的鸡蛋来吃。但是心里还是很开心的。
第一次炒菜让我受尽了挫折,我相信第二次炒菜一定会比第一次好许多。
篇19:做番茄炒鸡蛋作文400字
全文共 408 字
+ 加入清单星期三,太阳快要落山的时候,我刚写完作业。一开门,看见妈妈这么忙,便想帮妈妈做饭。妈妈一听,连忙答应了。
到了厨房,我先洗洗手,想着做什么吃,最后决定做番茄炒鸡蛋。我拿个番茄洗了洗,番茄就像个怕水的小孩,一转眼滚到了地上。我把它捡了起来,用纸擦了擦。擦干净后,我把番茄放到菜板上,拿了一把锋利的菜刀,把番茄切成一块一块的,又把切好的番茄放进碗里。接下来我打碎了几个鸡蛋,放进碗里搅拌了几下。就这样,所有的准备工作都做好了,下一步就是炒菜了。
我把油倒进锅里,油热了,再准备好的番茄和鸡蛋放进锅里,那声音听着真像鞭炮声一样。然后放一些水,有许许多多的泡泡,泡泡突然在“扑哧”一笑中消失了。炒了一会,放进去一些盐,我尝了一下,觉得味道不太好,又放了一些材料,比如:鸡精、胡椒粉……我又吃了一口,简直是人间美味呀!最后,我把番茄炒鸡蛋盛放到盘子里。
等一会儿,我端起我做的菜,让妈妈吃一口,妈妈连忙点头赞扬我,我自豪得满脸笑容。
篇20:鸡蛋浮起来了作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单在今天的作文课上,孙老师拿来了一杯水,一罐盐和一个鸡蛋。难道改上科学课了吗?大家怀着激动的心情,迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上,好奇地看着。后排的人伸长了脖子,眼里发出疑惑的目光。
我们看了看杯中晶莹剔透的水,没什么特别。然后,孙老师请了一位同学动手操作。只见他小心翼翼地将鸡蛋放入水杯中。鸡蛋很快就沉入水底。“看仔细了!”孙老师话音刚落,同学们就呼啦一下冲到了老师周围。看着这位同学轻轻地把盐倒入水中。洁白无瑕的食盐一下子就把水面覆盖了,就像刚下过雪似的。随后,他用筷子慢慢搅拌,生怕把鸡蛋弄破了。只见鸡蛋在水中忽上忽下,翻腾几下之后又沉入水底。此时,大家并没有灰心,继续往水杯中加盐。同学们都目不转睛地盯着杯中的鸡蛋,生怕漏过了最精彩的环节。可经过几次不断地加盐操作之后,我们的“蛋小娃”还是迟迟不肯浮上水面。正在大家垂头丧气准备回到座位上时,孙老师倒去了半杯水并继续往杯中加着盐。“哈!”只见鸡蛋像是被施了魔法般,慢慢地浮了上水面。我们都欣喜地鼓起了掌。
快结束这堂课时,谜底终于被揭晓了,“随着食盐地不断加入,盐水的比重慢慢地比鸡蛋大了,所以鸡蛋就浮起来了”,孙老师解释道。在约旦和巴勒斯坦之间,有一个叫死海的地方。海水中含盐量极高,因此死海的浮力很大,连人都能在海面上浮起来。
生活中,我们需要仔细观察,多多去想。通过自己的观察,我们就能发现其中更多的奥秘,获得更多有趣的知识。