竖鸡蛋的作文(精品20篇)
导语:清末李元伯《南亭笔记》里记录了一则“鸡蛋问题”,说的是光绪小皇帝喜好吃鸡蛋,一天要吃四个。下面是小编整理的一则相关的名人故事,欢迎查阅,谢谢。
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3643作文
790孙子吃鸡蛋奶奶吃馒头咸菜
全文共 402 字
+ 加入清单刘瑞侠坐的小塑料凳子,腿部已经断裂,外面包了塑料胶带。她舍不得花几块钱买个新的。
她说,孩子能有现在的学习环境,都靠她节省。全家有4亩地,全租出去了,每年有2000元租金。“鑫鑫的爸爸在外地打工,每月2000元,得租房,还得养活媳妇和闺女,不容易,实在不能再为难他了。
祖孙俩的房租是每月280元,加上水电费和孙子在学校里的饭钱,每月支出近500元,一年下来就得6000元。
刘瑞侠说,她一直在算账,越来越感觉吃紧。她原来的想法是省钱,早上保证孙子有个鸡蛋吃,她就喝稀饭;中午孙子在学校吃,她就带一个馒头干吃,或者吃点咸菜;晚上放学路上,她只买一样最便宜的素菜回家炒一个菜。
但是,就是这样算着过,还是解决不了钱的难题。刘瑞侠打算看看谁家的孩子没有时间接送,她想找个帮人照顾孩子的活,哪怕每月只有几百元,一年下来,钱的缺口也能补上了,最起码接下来还得这里上个八九年学,早点找到活早点挣到钱,才能保证孙子完成学业。
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篇1:记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋
全文共 646 字
+ 加入清单星期五下午第二节还没上课,只见卓老师就左手提着一个塑料袋,右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸,来到教室的讲台前,把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想:老师的葫芦里到底卖的是什么药?
上课铃响了,大家都回到座位上坐好,焦急又耐心地等待着,只见卓老师把塑料袋打开,拿出一个鸡蛋放入水缸里,鸡蛋“咚”的一声沉到缸底,一动也不动,接着卓老师又拿了一包盐,倒入一些玻璃缸里,又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌,随着卓老师的搅拌,鸡蛋像吃了什么东西一样摇来摇去,可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来?”心急的同学们议论纷纷。卓老师说:“别急了,等一下就知道了。”教室里顿时鸦雀无声,同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐,再用尺子搅拌了一会儿,鸡蛋终于听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看,鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说:“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸,静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里,用尺子继续搅拌了几下,只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出:“成功了!”此时,一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里,可能鸡蛋在缸里太闷热了,刚按下去,鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说:“根据科学家测定,水中的盐分超过百分之三十时,鸡蛋就浮起来。”
“哦!”同学们听了,恍然大悟。原来在我们身边,处处有科学,只要留心观察,就能找到。
篇2:和鸡蛋的一次挑战作文450字
全文共 451 字
+ 加入清单俗话说以卵击石————自不量力。鸡蛋,握不碎?可笑,鸡蛋会握不碎?等着!鸡蛋,我来把你握碎!
第一个挑战者上场了,是一个瘦小的女生,看起来弱不禁风的样子应该没什么力气吧,但是和鸡蛋较起劲来,她好似个大力士。她大步流星的走上台,边走边问:“握碎了有什么奖励?汁液流出来怎么办?”看起来她信心十足。只见她从老师手里接过鸡蛋,用力使劲握,瞬间她满脸涨的通红,鸡蛋却一丁点都没有要破碎的迹象,好像在嘲笑这个小女生,最终灰心的下台了。
第二位挑战者上场了,与第一位相比可见强壮许多,小鸡蛋被他握在手心的那一刹那,仿佛在说:“来吧,你不可能把我握碎的。”大家纷纷开始泄气了,觉得不太可能完成任务了。
终于轮到我上场了,我总结了前几位的失败经验,找到了一个适合的角度使劲全身力气,用力握下去鸡蛋丝毫没有改变。台下的同学有的唉声叹气,有的跃跃欲试,还有些旁观者小声议论着什么。
最终,没有一个人把鸡蛋握碎。原来:鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散好承受的压力,因此,即使蛋壳很薄,确能很好的抵抗外界的冲击力。原来这就是薄壳原理。
篇3:鸡蛋沉浮的奥秘作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单实验器材有:适量的盐、一只敞口杯、适量的水、生鸡蛋一枚、搅拌棒一根。
开始实验了,只见老师左手端着盛有大半杯水的杯子,右手拿着一枚鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋移近杯口。只见鸡蛋“扑通”一声,像一个跳水运动员从水板跳下并潜入到杯底。我想鸡蛋在杯底稳稳实实的,怎么会浮起来呢?难道老师还会魔法不成?
带着我们的疑问,进入下一步实验。老师用勺子舀了半勺盐,我们紧紧盯着杯子,等着奇迹发生。老师把半勺盐缓缓倒入水中。清澈的水,立即变得浑浊了,像明亮的天空被蒙上了一层薄薄的雾纱。可是鸡蛋依然像一个熟睡的婴儿,一动不动。“实验失败了吗?”“怎么还没有浮起来呢?”大家在底下七嘴八舌的议论起来。“不会真的是败了吧?”我也担心了起来。
就在这时。老师又舀起起来一勺盐倒入水中。杯子里的水越发变得浑浊了,隐隐约约看到了鸡蛋正在水中飘飘悠悠的浮动、升腾。
老师,拿起搅拌棒迅速的搅拌起来,那鸡蛋随着搅拌棒在杯中跳起了芭蕾。“哇!浮起来啦!”就在老师搅拌的那一刻,鸡蛋像潜水员一样,猛地向上游去。我们瞪大双眼,“成功啦!成功啦!”我们欢呼着,“这也太神奇了!这盐的力量也太大了,居然让鸡蛋在水中真的浮了起来。”我不禁在心中暗暗称奇。
老师解释道:“那是因为盐放入水中搅拌,溶化后水的比重就会加大,水对鸡蛋的浮力就加大了,当水的浮力大于鸡蛋的重力的时候,鸡蛋就会浮出水面了。”
原来是这样啊!这次的实验真的令我们大开眼界,生活之中,真是处处皆学问啊!
篇4:鸡蛋花作文300字
全文共 360 字
+ 加入清单早上,我和妈妈去将军山散步,我们沿着湖边的小路走,突然,我们闻到一阵清香,原来是湖边的几棵鸡蛋花散发的香味呢!
鸡蛋花的叶子很大,足足有我两个手掌那么大,呈狭长形,叶子尾端尖尖的。整片叶子是深绿色的,像一块薄薄的翠玉。
鸡蛋花的花瓣呈椭圆形,一朵花里有五片花瓣,围成的外圈是乳白色的,内圈是嫩黄的,花的中心有一些细细的花毛,毛的高度恐怕连一毫米都不到。那白色洁白无暇,那黄色程亮新鲜,嫩黄和乳白相间,看起来是那么清新美丽,真像一枚打开的鸡蛋,难怪叫它“鸡蛋花”呢!
一树的鸡蛋花各有各的姿态:有的已经全开了,露出嫩黄的花蕊;有的刚刚绽放出两三片花瓣,在风中频频舞动;有的还含苞待放,像害羞的小姑娘不敢露出她们的脸蛋。听老人说,鸡蛋花晒干可以泡水喝,能去湿。我和妈妈在树下捡了一小袋,准备拿回家晒干泡水喝。
这就是我喜欢的鸡蛋花。
篇5:保护生鸡蛋
全文共 373 字
+ 加入清单昨天老师布置了一个奇怪的作业,让我们做一天的护蛋使者,要保证鸡蛋在一天之内安然无恙。我们一听就赶紧议论开了,我想,那还不是一件容易的事吗?不就一天嘛。
回到家里,我放下书包,看见妈妈正在厨房忙乎,就说:“妈妈,给我一个生鸡蛋。”妈妈从冰箱里拿出一个鸡蛋递给我,再三嘱咐我说,千万小心,别把它碰坏了。”我小心翼翼地接过鸡蛋,一看,鸡蛋圆溜溜的,粉中透着黄,我一定不能让它在我手中破碎。于是,我给鸡蛋做了一个漂亮的窝,窝找了两个纸杯,在其中一个杯子里塞上厚厚的餐巾纸,让鸡蛋稳稳地立在里面,再把另一只杯子剪短,罩在那只高的杯子上。第二天,我小心地把鸡蛋放在课桌里。看着别人地鸡蛋一个个相继破碎,我不由得提高了警惕,生怕它会再眨眼间碎掉。此时我意识到,我呵护的不只是一个鸡蛋,而是一个我珍爱的小生命,忽然间,我明白了,妈妈把握养育这么大,真是太不容易了。
篇6:小学四年级作文死海鸡蛋
全文共 441 字
+ 加入清单今天,老师给我们上了一堂别开生面的作文课。
老师先神秘兮兮地拿出一团纸,一层又一层,原来是个鸡蛋,又拿出一杯水,我们正丈二和尚——摸不着头脑的时候,老师兴奋的问同学们:“你们说,鸡蛋能浮上来吗?”教室里顿时炸开了锅,纷纷议论起来,有的说:“十有八九不会。”还有的说:“会浮上来。”大家半信半疑,老师小心翼翼地把鸡蛋放了进去,同学们目不转睛的盯着半沉半浮的鸡蛋,只听见轻轻的“呱”的一声!鸡蛋沉到了杯底。耶!教室沸腾起来,老师又抓了一把盐放了进去,用圆珠笔迅速搅拌,水变浑浊了,大家好奇的眼睛盯着鸡蛋,鸡蛋缓缓的浮了上来,激动地问大家:“知道这是什么原理吗?”
正当大家不解的时候,蒋同学说:“里面有很多盐,盐水能让人也浮上来的。”
老师惊讶地叫:“你怎么把我要说的说出来了,那我说什么?”
大家纷纷夸奖蒋道远时,我心里的疑惑也解开了。
老师又说:“就算有人想在死海自杀,也死不了,因为盐水的密度比清水大好多!”
这次活动让我目睹鸡蛋跳“死海”全过程,让我明白小实验里蕴藏的科学道理,增长了知识。
篇7:捏鸡蛋作文600字
全文共 632 字
+ 加入清单今天,陈老师给我们上了一节别开生面的习作课,主题是—捏鸡蛋。我怀着激动和好奇的心情期待着,鸡蛋真的能捏碎吗?
上课了,同学们陆续走进教室。陈老师手里拿着两个鸡蛋,说:“今天,我们来玩一个捏鸡蛋的游戏,有谁想要试试?”话音未落,同学们就纷纷举手,像雨后春笋。陈老师环顾四周,选中了淑女蔡依静。
只见蔡依静玉指张开,捏紧鸡蛋,手上的青筋都暴出来了,我为她鼓劲,可是,鸡蛋却纹丝不动。
第二个上场的是大家一致公认为的大力士—刘鼎畅。只见刘鼎畅信心十足,雄赳赳,气昂昂地走上讲台。接着,他把鸡蛋放在手心里,攥紧拳头,有模有样地捏起来,最后使出洪荒之力,还是没捏碎。这时,陈老师说:“让我们为刘鼎畅加油!”“加油!加油!”同学们呐喊者,那声音排山倒海,地动山摇。但是鸡蛋安然无恙,刘鼎畅的手却不停地颤抖着。
第三个向“金刚蛋”发出挑战的是我们班的女战士—刘欣雨,她微笑着走向讲台,握紧鸡蛋,使出全身力气。双手不停地颤抖,只见她皱紧了眉头,嘴唇都发紫了,可鸡蛋还是没有捏碎,好像在说:“哈哈,你们还是放弃吧,我是不会被捏碎的。”
王勤博不相信鸡蛋捏不碎,自己也要试一试,他把“金刚蛋”放在手里,给它施加压力,使了一会儿劲,王勤博的脸就红得像熟透的小苹果。但是鸡蛋还是完好无损,王勤博尴尬地走下了讲台。
鸡蛋为什么捏不碎呢?原来,鸡蛋的表面是拱形的,还有一层薄壳,这层薄壳是最坚固最稳定的。在捏的时候,力量会分散,所以鸡蛋不会碎。
在生活中,只要留心观察,仔细思考,就会发现许多奥秘在等着你。
篇8:我学会了炒鸡蛋作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单记忆在脑海中慢慢汇成一条长河。在这条河流中。既有成功的喜悦,也有失败的懊恼。但是令我记忆最深刻的还是爸爸教我炒鸡蛋。
记得有一天中午,我的肚子饿得呱呱直叫。我就央求爸爸为我炒鸡蛋,爸爸亲切地看着我说:“你已经长大了,应该学会自己动手做饭了。”于是我只好答应爸爸自己学炒鸡蛋。
我先小心翼翼地从冰箱里拿出两个圆滚滚的鸡蛋,把鸡蛋敲碎,放入碗里,再用筷子搅拌均匀。然后把锅洗干净,打开燃气,等锅热后,把油倒入锅中,过了一会儿,锅里开始冒出一缕缕青烟。我觉得非常好玩,就用锅铲铲了一下锅里的油。“呀!”不好,有几滴油溅到了我的脸上,好疼啊!我丢下铲子,捂着脸,撒腿就跑!爸爸看见了说:“你跑啥呀,可能是你铲子上有一些水吧,所以油要溅起来。”爸爸拉着我,并让我试图用锅盖挡在前面。于是我像一个拿着盾牌的士兵,小心翼翼地把鸡蛋液倒入锅中。然后把鸡蛋液翻了几遍,等到快出锅时再放入盐和葱花。这样一个香气扑鼻的炒鸡蛋就出锅了。爸爸尝了尝,并点点头说,“不错,不错。下一次记住少放一点盐,今天感觉有一点咸。” 我看着自己的作品,心里那个美啊,无法说。
第一次炒鸡蛋使我明白:做任何事,只要留心观察,坚持不懈,就能成功。
篇9:煎鸡蛋作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单煎鸡蛋,是一道最普通,最原始的菜肴,多被人们做于早餐食用,由于人们生活质量的大大提高,口味的多变,煎鸡蛋新颖的烹饪方法便也是层出不穷,五花八门。但是,我依然保持了最传统、单一却又不失口味的做法。
制作简单的煎鸡蛋,在别人手中也许只是一个迅速的流程,而在我手中,这却仿佛成了一件神圣的事情。开始制作煎鸡蛋了!首先,用煤气发蓝的火焰温热乌黑如墨的锅底,淋上一层薄薄的油,拿出一个完整的鸡蛋,“残忍”地敲开圆圆的鸡蛋,拨开脆弱的蛋壳,径直打入锅中。顿时,锅里像被炸开了一般,油末星子到处乱舞,锅中发出“嘶啦嘶啦”的爆裂声。只见晶莹的蛋液均匀地铺在蛋黄的周围,霎那间,透明的蛋白像是泛起了白花一样,冒起的泡沫爆开,又冒起,再爆开,犹如天空的白云,一朵接一朵飘过,在不经意间又于天空中烟消云散了。渐渐,鸡蛋的边缘开始被食油抹上了迷人的金黄色,这时,就可以把鸡蛋快速翻过,用具有“变样魔力”的油来煎烤另一面。不久,煎鸡蛋释放出来醉人的香气,弥漫了整个房屋,伴随着缕缕浓香,煎蛋出锅了。金色外衣下黄白相间的蛋质软香弹牙,送入口中,一种朴素奇异的感觉遍布全身,这美妙地感觉刺激了所有的味蕾,仿佛唤醒了口腔里所有的细胞,让我别有一番感受!
这道简易的煎鸡蛋在我口中之所以好吃,不仅出于它的自身,还在于我对它注入最真挚的感情;它不仅是生蛋到金外衣的转变,还是我内心深处心灵的一种升华。虽然纯朴的煎鸡蛋不一定光彩夺目,但是我们的人生何尝不是这样,只有今天脚踏实地一点点进步,明天才可能绽放金色的光华!
篇10:把鸡蛋放在一个篮子里并看好它
全文共 606 字
+ 加入清单19世纪美国著名的作家马克?吐温写了很多文章。看到自己的作品出版后被读者抢购一空,他萌生了发财的念头。心想与其让这些出版商、书贩子赚钱不如自己写书、自己出版、自己卖书。于是他给自己定了一个目标:两年内变成百万富翁。这个念头一出现马上就付诸行动。这位大作家摇身一变成了“产、供、销”一条龙的大书商。然而,还不到两年,由于自己不具备经商的技能和素质便债台高筑,难以维持下去。不仅书商没有做好,就连自己的“主业”写作也被荒废了。眼看着放在不同篮子里的鸡蛋一个一个被打碎了,马克?吐温果断放弃了书商的生意,回头专心致志地搞起了他的文学创作,一番努力终于取得了成功。
马克?吐温在回顾他走过的路时说:“不要把鸡蛋放在一个篮子里。这句名言在告诫人们要分散风险、实施多元化策略时有一定的道理。因为把所有的鸡蛋放在一个篮子里,如果这个篮子被打翻了,你就可能一无所获了,这对于某些人或事来说是对的。但对于我来说还是把所有的鸡蛋放在一个篮子里,然而认真地看好这个篮子是再合适不过的。”
【启示】:每个人的智力、爱好、兴趣、水平各不相同。有的适合经商,有的适合于文学的创作,有的适合于从政,有的适合于科研,有的适合于做工等等。别人在这个方面可能有特长,你可能在另个方面有一定的天赋。只有扬长避短发挥自己的优势才能取得成功。不管是把鸡蛋放在一个篮子里,还是把鸡蛋放在多个篮子里,怎样做最好,关键是要看是否适合自己,只有适合自己的才是最好的。
篇11:可恶的鸡蛋作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单“同学们,今天我们要做一个小试验——捏鸡蛋。我们先请赵金晶同学牛刀小试。”杨老师中午宣布道,见她笑眯眯的,真不知道她葫芦里卖的什么药,不会是笑里藏刀吧。
杨老师像变魔术似的从盒子里取出一个鸡蛋,认真公布:“一定要遵守试验规则:1、用一只手的手掌心和手指紧紧捏住。2、不能让鸡蛋碰到坚硬的物体。3、不能用两根手指拧。”话音未落,赵金晶跃跃欲试,迫不及待地冲上讲台。她拿上一个鸡蛋,胸有成竹地捏呀捏。慢慢地,只见她小脸涨得通红通红的,手上青筋暴起,咦?怎么这样都捏不碎这可恶的鸡蛋?嗯,肯定是赵金晶个子太小,没有多少力气,连鸡蛋都捏不碎!
杨老师仿佛是我肚里的蛔虫,第二次请了一个人高马大的男同学——戚应睿。“嘿嘿,这下可恶的鸡蛋马上就要碎喽!”我窃窃私语,话虽这么说,但我还真为这鸡蛋捏把汗!
戚应睿雄纠纠气昂昂走上讲台,他握起那枚鸡蛋,使出九牛二虎之力用劲捏。我闭上眼睛,等待那一声清脆的破裂声。但过了好一会儿,那破裂声始终没有传入我的耳朵。我睁眼一看,惊呆了!戚应睿面红耳赤,但那鸡蛋却完好无损呢!我觉得好奇怪呀,他那“九牛二虎之力”使到哪儿去啦?
接下来杨老师又请我的好朋友黄斐凡上台捏鸡蛋,结果可想而知了,她的手都捏得发白了,还在微微颤抖呢,可那圆溜溜的鸡蛋却像一块坚硬的小石头,毫发无伤。那可恶的鸡蛋似乎还在嘲笑黄斐凡:“就你这点儿力气还想捏碎我。休想!哈哈哈~”
这是为什么呢?我和同学们百思不得其解。终于,杨老师告诉我们:薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位。人们根据这种“薄壳结构”特点,设计出了许多既轻便又省料的建筑物。
一个小鸡蛋居然有这么大的学问,科学真有趣呀!
篇12:煎鸡蛋作文800字
全文共 770 字
+ 加入清单一个星期天的早晨,爸爸妈妈还没有起床,可我的肚子却打响了“早餐零”,无奈之下,我只好自己做早餐了。
该做什么早餐呢?拌汤稀饭还是煎鸡蛋?在我万分纠结之下,我选出了从未做过的一道――煎鸡蛋。
说做就做。首先我先从冰箱里拿出两个鸡蛋,然后向锅里倒一些菜籽油,调到中火。没过多久又就噼里啪啦的跳起来,我赶紧拿起一颗鸡蛋,向墙上敲了几下,再将壳里面的蛋清和蛋黄放到锅里。这时,油像一个调皮的小孩子,跳得更欢了。突然一滴油雨点似的落在我的手背上。我立刻跑到水池边冲了冲被油烧的通红的手,我意识过来,鸡蛋可还在锅里呢!我又立马回到锅边,拿起铁铲,照着电视里的样子,把鸡蛋翻了个面,看向鸡蛋,可真让我无奈:鸡蛋像枯萎的小草一样奄奄一息了,而且外表好似非洲人的脸――糊了。
经过我一番折腾下,终于,第一颗鸡蛋“新鲜”出炉了。
我迫不及待地想尝一下外表黑漆漆的鸡蛋,“啊!这味道简直太难吃了!”我小声嘀咕着。接着我又张开嘴咬了一口,细细品尝了一下,“这煎的味道也太淡了吧,还有糊了的味道,妈妈做的可没有这么难吃,味道好像没有这么淡……”我正想着目光投向了柜子角落的盐,对呀,怎么没有放盐呢?我顿时想明白了。我又拿起第二颗鸡蛋,重新做了一遍,这次我没有忘记加盐,也没有把鸡蛋煎糊。
在我不懈的努力下,第二颗鸡蛋又出炉了,我立马尝了一口,“这真是太美味了,和我妈妈做的一样好吃!不,是更好吃!”我我兴奋的叫着。由于我的叫声太大,吵醒了正在睡觉的妈妈,我连忙把那颗糊了的煎鸡蛋倒掉,把第二颗煎鸡蛋盛在妈妈面前,手舞足蹈的说:“快快快,快尝下我的手艺!”妈妈拿起筷子,细细品尝了一番。“怎么样?”我迫不及待的问道。“嗯,不愧是我的乖女儿,做的饭比我做的还好吃!”妈妈一边说,一边向我竖起了大拇指。
通过这件事,我还懂得了一个道理:凡事要细心,不能丢三落四,否则没有什么好果子吃。
篇13:盐水浮鸡蛋实验作文500字
全文共 598 字
+ 加入清单科学实验奇妙无比,巴甫洛夫曾经说过:“要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实”。
今天我看到百科全书上说“死海之所以可以承受住人的体重,是因为盐水的浓度大于人的重量”。真的是这样吗?读到这里的我,不禁想到了一个好玩的实验。首先我拿出一个装满自来水的杯子,然后再找到一个光滑如镜的鸡蛋,心想:这个鸡蛋能沉下去吗?为了解决问题,我开始了实验。我把鸡蛋轻轻放入水中,它左摇右晃,显露出它那圆滚滚的大肚皮,我用力把它往下一压,嗬!它就像一只断了线的风筝,落到了水下面。见证奇迹的时候到了,我马上就会让鸡蛋浮起来。只见我拿出了我的杀手锏—盐,我轻轻地把盐均匀地洒入水中,目光全部都盯在水底的鸡蛋上,可它却像一个沉睡的婴儿一样,静静地“趴”在杯底,没有丝毫变动。我想肯定是盐加的不够,要不然鸡蛋早就浮上来了。于是我又多倒了一点盐,可是鸡蛋就好像是定海神针一样,紧紧地被吸在水下。我紧皱了一下眉头,心想这是怎么回事?正当我抓耳挠腮时,妈妈走了过来,一看那浑浊的水和沉底的盐就明白了说:“你如果不去搅拌它,盐就不能溶解,鸡蛋也就浮不起来了!”我恍然大悟,忙用搅拌棒一搅,果不其然,那个鸡蛋就像套了一个大游泳圈一样,摇摇晃晃地从水下浮了上来。耶!实验成功了!
通过这次实验我明白了,鸡蛋之所以能浮起来是因为盐水的比重大于鸡蛋,所以鸡蛋就浮起来了!是啊,生活中处处有科学,只要热爱科学,就会发现科学的奇妙!
篇14:爱是一枚鸡蛋
全文共 839 字
+ 加入清单若问我爱是什么?我就告诉你,爱是每天傍晚夕阳中奶奶等我回家的身影;爱是奶奶看我狼吞虎咽吃鸡蛋时“小心,别噎着”的叮咛。想起这些,我的思绪又悠悠的飘到了那天傍晚。
记得那天傍晚放学回家后,我提出要吃鸡蛋,家里人都知道我有个有一个怪癖:只吃蛋黄不吃蛋白。于是我吃鸡蛋成了大家最苦恼的事,谁也不愿意吃没味道的蛋白,妈妈还总跟我说吃蛋黄的孩子聪明,我可不会上她的当。每当这个难题出现时,奶奶总会像“及时雨”那样出现,抢着说“我最爱吃蛋黄,多好吃呀!”然后笑吟吟地拿起我吃剩的蛋黄。
那天一听说我要吃鸡蛋,只有奶奶乐不可支,立刻忙手忙脚起来:洗蛋、煮蛋,再用凉开水泡一会儿。奶奶在屋里屋外跑进跑出,我也跟着忙忙碌碌,过一会儿就用手摸摸鸡蛋凉了没有,“小心烫!”奶奶一次次地嗔怪着,“别急,我有数的,待会儿叫你!”
等奶奶终于把鸡蛋端上桌时,我用手摸摸温温的正好,心里也觉得甜滋滋的。没等我坐下,奶奶已经利落的替我剥好了,望着那一枚闪着诱人的亮光,白白嫩嫩的鸡蛋,我咽着口水,但不忍心下口。奶奶以为我又为蛋黄的事犯难,就说:“快咬,一定要把蛋黄留给我吃啊,我也馋了。”一旁的爸爸听出了奶奶的意思,笑着说:你看,还是奶奶疼你吧!我使劲的点点头,傻傻的笑了。爸爸又接着说:一枚鸡蛋,在山区的孩子心中,那就是世上最美味的,当志愿者将鸡蛋分给孩子们后,他发现总有一个男孩子偷偷将鸡蛋藏起来,就劝他赶紧吃,并说吃鸡蛋对身体有好处。而且有了营养长得快,奶奶也会更高兴。可谁也没想到的是,男孩哽咽着说:“可是我要留给奶奶吃,看着她吃,我会比她更高兴!”
爸爸说完意味深长的看着我,我尽管只嚼着蛋白,但还是噎住了,奶奶赶紧过来给我拍拍背,嘴里说着“当心,别噎着!”
爱是可以真实感受到的,就像这枚鸡蛋那样,它有着最真实的爱的温度。但同样是一枚鸡蛋,同样是浓浓的祖孙情,却有着本着的区别——爱与被爱。我自私的选择了被爱,而山里的孩子选择了去爱。想到这里,我站了起来,扶奶奶坐下,也给她拍拍背,说:“小心蛋黄,别噎着!”
篇15:我学会了炒鸡蛋作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单每当我看见那美味的、香甜的美食,我就禁不住想吃。但是。爸爸、妈妈不让我吃,我就暗暗地心想:“我要学会炒菜。”
这天,我放学回到家。到了家里,我见家里空无一人,不禁心里乐开了花:太好了,我可以炒鸡蛋了。我放下书包,一骨碌地跑去厨房。
到了厨房,我心想:“我先从最简单的炒鸡蛋开始吧。”于是,我从冰箱里取出三个鸡蛋。先把一个鸡蛋打碎到碗里,再顺时针方向搅拌,搅到一定的程度就行了。然后,再把鸡蛋液倒到锅里。在这过程中,要这样不停地摆动锅子。哎呀,没翻边,出没放盐。看着那黑黑的“小脸”,我还是忍不住吃了一口。呀,那味道苦苦的,比我想的味道真是天翻地覆啊!有了上一次的经验总结,我小心翼翼地煎鸡蛋,但是,这一次的鸡蛋,我还是煎糊了。看着那黑黑的“脸”,我心里真是哭笑不得。
终于挨到了爸爸、妈妈回家,我迫不及待地冲上去问他们:“爸爸、妈妈,我煎的鸡蛋为什么总是糊的呢?”
“孩子,你煎鸡蛋了?”“对啊!”“那把你煎鸡蛋的过程说给我们听。”我把煎鸡蛋的过程一五一十地告诉了他们。“原来,是你没放油。”爸爸说。我一时恍然大悟,说:“爸爸、妈妈,我再去煎鸡蛋去了。”“注意安全!”爸爸妈妈说。我按照爸爸说的步骤一步一步地煎鸡蛋。不一会儿,鸡蛋煎好了。看着那金黄金黄的“小脸蛋”,心里顿时乐开了花,迫不及待地吃了一口,啊!真美味!爸爸、妈妈也吃了几口,都赞不绝口。
通过这件事,我明白了:做事要坚持才能有回报。
篇16:鸡蛋的故事作文700字
全文共 677 字
+ 加入清单相信每个同学都吃过鸡蛋吧,今天我讲述的这个故事就和鸡蛋有关。下面,我就给大家一一道来。
中秋节快要到了,古人说“每逢佳节倍思亲”,周五下午一放学,我们一家人就踏上了回姥姥家的路途。经过3个小时的车程,终于到了。
一下车,就看到姥姥满面笑容地在门口等着我们。看到姥姥,我也很高兴,我大声地叫了一声“姥姥”,姥姥的笑容更灿烂了。
走进家中,姥爷已经给我们准备好了丰盛的晚餐,我迫不及待地大吃起来。看着我吃这么多,姥姥姥爷高兴极了,脸上写满了笑容。
早晨,我还没起床,姥姥姥爷就给我们做好了早餐,其中有我最爱吃的煮鸡蛋。
每次吃煮鸡蛋,妈妈都给我亲自剥开皮,这一次也不例外。妈妈说给我吃蛋黄,剥开蛋清时不小心把蛋黄掰成了两半,妈妈笑着说:“泽元,我突然想起了你小时候,你小时候喜欢拿一个完整、没有破损的蛋黄,如果有一点破损,就不要了,还要重煮一个。”
听到这里,我又想起了前一段时间的那个早晨:因为妈妈早上要赶去培训,就让爸爸给我剥鸡蛋。爸爸直接把鸡蛋往桌子上一拍,鸡蛋的皮倒是好剥了,但是鸡蛋全扁了,我很生气,说:“我不吃了。”当时爸爸也生气了,说:“我给你剥鸡蛋,你还不懂得感恩,再说了,你都多大了,还让别人给你剥?”
刚想到这里,也许是心有灵犀吧,妈妈也提到了这件事。妈妈爱怜地望着我,说:“儿子,你知道妈妈为什么给你剥鸡蛋吗?因为妈妈小时候呀,姥姥每次都是剥鸡蛋给我吃,所以我要把这份爱传递下去。”
我看着妈妈美丽的大眼睛中闪有晶莹的泪光,我决定要好好吃鸡蛋,长得壮壮的,将来我也要把这份爱传递下去!
鸡蛋小小含深情,爱意绵绵代代传。这就是我给大家讲述的“鸡蛋的故事”。
篇17:立鸡蛋的启示作文400字
全文共 635 字
+ 加入清单上课了,老师拿出了一个层层包裹的纸球,层层剥开,里面竟然是个鸡蛋!老师宣布:今天,我们要立鸡蛋。
首先,老师请杨敏舒同学上台,要求不借助任何外物,把鸡蛋立在凳子上。只见杨敏舒同学拿着鸡蛋,弯下腰,两手扶着鸡蛋,双眼紧盯着它,微微调整鸡蛋的位置,让它直立,然后两手开始一点一点地松开,此刻班级里鸦雀无声。我目不转睛地盯着她,老师也捂住了胸口,似乎也在担心着这个鸡蛋的命运。只见她的手一点一点地松开,鸡蛋仍然保持着直立。我以为成功了,可是,就在杨敏舒松手的那一刹那,鸡蛋立马就倒了下去,杨敏舒又尝试了好几次,结果都失败了。
杨敏舒没有放弃,又重新开始了,她的手在抖,当她把手松开时,奇迹发生了!鸡蛋立起来了!但遗憾的是,没过几秒钟,鸡蛋又无法保持平衡倒了下去。最终她放弃了挑战。
这时,一位同学问:“老师,可以把鸡蛋敲碎吗?”老师回答道:“我只有这一个鸡蛋,要是弄坏了你可要赔我一块两毛六分钱。”
说完,老师又请了一位同学,和之前一样,也失败了。
看着同学们都没有办法,老师便开始大显身手,说道:“立鸡蛋要手稳、心静。”说着他便闭上眼睛,深呼吸,接着双手拿着鸡蛋,渐渐地靠近桌面,只听“嗒!”的一声,鸡蛋稳稳地立在了桌子上。有些同学疑惑地问:“老师,你刚才不是说不能砸碎鸡蛋吗?”老师笑道:“我可没说,我说的是我只有一个鸡蛋,砸碎了要赔钱。”同学们恍然大悟。
班级里的这次立鸡蛋活动,让我明白了这样一个道理:要冲破思想的牢笼,巧妙地识别出别人的误导,跳出大脑的局限性,更加大胆地去想象。
篇18:单手剥鸡蛋作文
全文共 691 字
+ 加入清单今天蔡老师满面春风地走进教室,告诉我们接下来他要和我们一起玩一个“单手剥鸡蛋”的游戏。
一听到“游戏”两个字,同学们立马情绪高涨,争先恐后地问老师游戏的规则。教室里同学们七嘴八舌地讨论着,我一个人静静地坐着,心想我可以先用桌角打碎鸡蛋壳,再把鸡蛋固定住,然后再用手一点一点地剥掉壳就行了,有什么难的!正当我暗自得意的时候,忽然听到一句:“并且不能借助外力,如果露出蛋黄就出局”“啊!”我吃惊地大叫起来:“不能用外力,这要怎么剥呀!我得想想办法!”可还没想好办法,蔡老师就已经宣布游戏开始了。
我被分到了第一组。我走上讲台,看着静静躺在桌上的鸡蛋,有些为难,不知道从何下手。正当我绞尽脑汁时,桌上的那颗鸡蛋一边歪着头,一边咧着嘴冲我坏笑,仿佛在对我说:“你快来呀,快来给我脱衣服呀。瞧你那小样,我倒要看看你有什么本事!”瞬间我就被这坏鸡蛋给惹怒了,看我待会儿怎么收拾你这坏鸡蛋!
我卷起袖子说剥就剥,刚开始还挺顺利,可是后来鸡蛋像抹了油一样,在我手里滑来滑去,怎么都没办法固定住它。再看看别人的鸡蛋都剥了一大半了,我开始有些着急了,当周珍妮第一个完成时,我再也按耐不住自己的情绪,就差那么一点点。周珍妮也太可恶了,咋们走着瞧。
第二轮比赛更加激烈了,林人文和林芯瑶几乎是同步,谁也不让谁。就在最后一片蛋壳马上要被剥下来时,只听到“哎呀”一声,原来林芯瑶的鸡蛋掉在地上了,变成了鸡蛋泥。好可惜啊,由于她自己的失误与成功失之交臂。
这次单手剥鸡蛋游戏真有趣,在同学们的欢声笑语中结束了。通过这个游戏让我体会到做事不动脑筋靠蛮力是解决不了问题的;还让我明白了,有志者事竟成,做事要坚持到最后才能成功。
篇19:盐水浮鸡蛋作文700字
全文共 751 字
+ 加入清单屏幕上,一幅又一幅画面令人诧异,人怎么可以躺在海面上悠闲地着书、睡觉呢?难道这些人都会轻功吗?太不可思议了。为了证实这一现象,我们做了一次有趣的实验——鸡蛋的沉浮。
首先,我们准备了实验的材料:透明的玻璃杯、鸡蛋、食用盐、清水和一次性筷子。接着就开始了今天的实验。
我们先拿起一只圆鼓鼓的鸡蛋,小心冀翼地放入装有清水的玻璃杯中,只见鸡蛋如鱼得水,仿佛被什么神奇的东西吸引了似的,立刻沉到了杯底,呼噜呼噜睡大觉呢!为了把鸡蛋“唤醒,”我们打算在杯中放盐。只见老师把满满的一勺盐放入了水里,拿起筷子搅拌,可是这个鸡蛋十分固执,它并没有要醒了的意思。我们失落地看着这个贪睡的鸡蛋,毫无办法。这时老师又打算放一勺盐当作催醒剂,我们都睁大眼睛,要看看这个熟睡的鸡蛋能固执到什么时侯。这时,奇迹出现了。当那一勺盐放入了杯中时,鸡蛋再也忍受不住了,从睡梦中醒来,蠕动一下身子,快速往上游,一眨眼功夫游到了水面上,还探出一个小脑袋,似乎在呼吸新鲜空气呢!顿时,寂静的教室似砸开的锅沸腾了,我们欢呼雀跃:“成功了,成功了!”这时候的鸡蛋仿佛成了任人操控的机器人,我们减掉了一些盐水,加了一些清水,它又悬浮在水中央,既没透气又没睡觉。一刹那,我们又感觉固执的鸡蛋变得听话、乖巧。大家百思不得其解,教室里又一次鸦雀无声。
这时,老师严肃地问我们:这是什么原因啊?大家张口结舌,刚才兴奋劲儿荡然无存,支支吾吾都说不出所有然。真当大家一筹莫展时,老师告诉大家:是因为盐水的密度比鸡蛋大,所以,鸡蛋上浮了;当盐水密度与鸡蛋密度相等时,鸡蛋下沉。老师还告诉我们:刚才看到的画面是死海,死海中,海水的含盐量比普通海水高出六七倍,人能躺在海面上不会下沉就是同样的原理。我们一听,恍然大悟。
科学居然这么神奇,学好了科学就感觉掌控了世界中的一切。
篇20:煎鸡蛋作文600字
全文共 694 字
+ 加入清单老师说今晚让我们回家煎荷包蛋,班级里立刻炸开了锅。我既兴奋又紧张,心想:煎荷包蛋?我只吃过荷包蛋,没煎过荷包蛋,老师不是在难为我吗?我能做好吗?我对“煎荷包蛋”这件事充满了疑惑。
我回到家,激动地把这事告诉妈妈,妈妈很支持,马上给我准备起材料,说要和我一起做。材料分别是:不粘锅一个,铲子一把,盘子一个,鸡蛋一个,油一些,椒盐一些。等把材料准备好后,我穿上围裙,围裙有点大,穿着一点也不舒服。不过,穿上围裙的我还真像一名小厨师呢,真好玩!
我先把不粘锅预热一会儿,接着倒入一些油,千万不要倒太多,不然你的荷包蛋会变成蛋花汤的。接着,我小心翼翼拿起鸡蛋放在锅边,这时我的心怦怦直跳,下不了手,但最终我还是“狠”了“狠”心,把鸡蛋壳的一边敲了个破口,露出的蛋白和蛋黄好美呀,透明的蛋白包裹着黄黄的蛋黄,像一位美丽的新娘,她那嫩黄的“皮肤”外穿着的是她那透明的婚纱。蛋黄虽小,却酷似一个小小的太阳,发射着万丈光芒。我双手一扳,整个鸡蛋完好地掉入锅底。
刚一入锅,蛋白马上凝固成形,从原来的透明状变成了乳白色,蛋黄还是“无动于衷”,懒懒散散的,好像一个还在睡觉,叫不起床的孩子。渐渐地,蛋黄也逐渐变成了固体,像一个咧着嘴大笑的笑脸,又似交通信号灯中的黄灯,真的可以以假乱真了!
这时,我开始试着用铲子想把鸡蛋包起来,结果鸡蛋就是不进入铲子的“魔掌”中,急得我直跺脚。这时妈妈在一边耐心地指导我方法,在经过和煎蛋的一番搏斗后,我终于把它变成了荷包蛋。
最后,我在荷包蛋两面都洒上椒盐,盛到盘子上,让人垂涎欲滴的荷包蛋就大功告成了!
哈,自己煎的荷包蛋就是不一样,真好吃呀!现在想想,之前付出的辛苦也是值得的呢!