课间生活看书作文(合集20篇)

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得很生动。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及小时候，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，小时候的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我最早的读物是《看图作文一本通——自由博爱的水瓶座》。这本书分五个大类，近百个小类，600篇范文。有十三只会说话的动物和你一起平作文，它们是：富贵蛇、眯眼兔、开心猫、博士龙、苗条猪、风信鸡、胖胖虎、神气猴、威风牛、乖乖羊、秘书狗、邮差马、摩登鼠。

我印象最深的一篇文章是：《看大熊猫表演》。笨笨的熊猫还能表演出这么精彩的节目，实在是不简单呀!

上小学四年级的时候，我看了一本好书：《轻佛智慧的风铃》。

有一句名言说的好：即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂号的太多。——雨果

这本书写的有圆智阿凡提、卓别林、曹冲、法琳、拿破仑、华佗、哥伦布、孙膑。。。。。。这些有头脑的人物，表现了智慧无处不在。童年是一个花开不败的季节稚嫩的心总喜欢编织纯真的梦只是，实现梦想的道路那么遥远那么艰难有位老人告诉我：用智慧武装头脑会走得很轻松!我爱书!

在我成长的历程中，是书不离不弃地陪伴我度过每一天。书，就是我的益友、我的老师、我的亲人。对我来说，生活中如果没有书，就像鸟儿没有蓝天，鱼儿没了水，人类没有食物……

我喜欢书，因为在书中，我曾和屈原一起，在江边共同探讨楚国的兴亡；在书中，我曾和唐僧一起去西天取经，历经九九八十一难；在书中，我曾和梁山好汉，大战宋朝奸臣，除暴安良……我遨游在书的海洋里，沉浸在书的世界中，无法自拔。

书给我的世界增添了不少乐趣，但也曾给我带来过烦恼。

上一年，班级里流行“电子书”，我也跟着潮流，踏上了我的“电子书之旅”。我整日整夜，废寝忘食，不分白昼的读书，不仅成绩下降的厉害，还成了个“四眼怪”，爸爸再也压抑不住体内的怒火，狂风暴雨般地数落了我一顿，又和妈妈将我的电子朋友全部没收，无论我如何请求，他们都无动于衷。没办法，为了解救它们成功“出狱”，我只好努力学习！终于，功夫不负有心人，在我的努力下，考试成绩理想，父母高兴，我也和我的朋友们团聚了。

从那件事以后，我渐渐实现了读书，学习，休息间的平衡。我不禁再次感叹：有书的生活真好！

上午，妈妈做了许多家务，忙得腰酸背痛，直喊累，躺在床上不愿意起来。眼瞅着中午的时间快到了，我看见妈妈的疲惫：“妈妈，中午你休息，我来做饭。”妈妈看着我：“你行吗？”我拍拍胸脯：“瞧我的，那还不是小意思。”

打开冰箱看看，正适合西红柿炒蛋和大白菜。哼，这难不倒我，洗好切好西红柿，打散鸡蛋，打开煤气，等油熬熟。我把鸡蛋往锅里一倒。不料，一波“热油”大军正向我袭来，我慌忙躲闪，还是被击中。这场冲击波过后，我强忍疼痛，恢复正常，一边炒菜一边哼起小曲。西红柿下锅，它们与鸡蛋一起举行舞会，借助于锅铲的力量自由旋转。我没留神，几位“舞蹈家”飞出了舞池。我只能放弃。该放盐，可哪里是盐，管它呢，搁一些进去，结果一盘甜菜被端上餐桌。

大白菜容易多了，放入锅中，炒熟就行，但端起来，才发现菜叶已熟，菜梗还生，只能重新回锅。原来，炒菜也不是一件简单的事。

生活是一本书，需要你去积累，去实践，去慢慢品味生活中的道理。“书读百遍，其义自见”，生活也一样，需要你去思索，去发现。只要你用心，你便会悟出很多道理，正如炒菜一样，看似简单，实则艰难，需要不断实践才能得其中奥妙。

我们学校每天下午都要举行大课间活动，每当这个时候，我小小的心充满了许久的欢乐。因为我可以拿着自己心爱的滑板到楼下游玩。

每当大课间的音乐响起我拿着黄蓝相见的“喜洋洋与灰太狼”的龙蛇滑板兴冲冲的跑到楼下。到了楼下，我把滑板放在地上，左脚踩在板上，划动三下，紧随着就把右脚抬了上来，双脚有力的扭动起来。我、冰冰，淇淇还有杨颖等同学手拉着手，双脚仿佛踩着云似的，像神仙一样快乐的滑动着好开心啊!

滑到了操场，我们迅速把滑板放在草坪边上，然后兴高采烈地连蹦带跳地回归队伍做操，到最后音乐结束的时候，我们几个同学以流星般速度飞往滑板处，排好整齐的队伍踩着滑板，滑板队伍就像龙一般的“抖动”起来。一支浩浩荡荡的队伍在孙老师的带领下，“开”往内操场。

然后，孙老师让我们排成一个方阵，按着会蹲板的到中间来表演，我一听，立刻稳稳当当的蹲了下来，但是我的脚有点支撑不住了，不知是谁忽然碰了一下我，结果呢?当然是把一个还没扭稳的我给碰倒了呗。后来会翘板的同学出来，我看他们这么能干，我的心里不由地想有点落队，只好到别的地方训练去了。

这时，我跟其他同学们一边滑板一边跳舞，有时候我会给别的男生撞倒。记得有一次我们正玩得开心的时候，麻兼豪给我们来了一个突然袭击把我撞倒在地。我把他数落了一顿之后便继续跟她们玩了。

玩滑板的人很多，当然玩的姿势也不一样：有的双脚吃力的扭动着，屁股翘的老高老高的，双手前后摆动着;有的会双脚轻松自在的扭动着;还有的人身子挺得端端正正的、站得稳稳当当的一看就知道是高手;还有的驼着背双手插在口袋里肩膀扭动着，我就有点像这种类型的样子!

我喜欢大课间，更喜欢玩滑板，因为它既有趣又好玩，既能锻炼身体又能锻炼意志。

有一本大书，它没有一个字，却能让我们学到无数从书本上学不到的知识和道理，它就是——生活。

生活是本书作文，在那里，我学到了坚强。一夜的狂风暴雨过去了，我站在小院的中央，看着四周的景象：树枝被风吹断了腰，花儿被雨打断了叶。这时，我被脚下的小草惊呆了，一夜的狂风暴雨并没有打消它生长的愿望，而是越发的坚强。花儿虽然美丽，去软弱无比；树虽然高大，但缺乏骨气。唯有小草虽然矮小，却顽强生长，对坎坷与磨难毫无畏惧之意——生活教会了我坚强。

生活是本书作文，在那里，我学到了无私。悄悄地，在不为人知的时候，落下了一片枯黄的叶子。你不要为此而叹息，懊悔，因为这片枯黄的叶子是无私的，它放弃了与百花争艳的机会，落下来，为其他的花供足肥料，让它们努力开放，这难道不正是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗意所在吗？它化为灰烬，但别人却盛开了美丽的鲜花，落叶心甘情愿——生活教会了我无私。

生活是本书作文，在那里，我学到了勇敢。无聊时，坐在地上，呆呆地看着远处，一只蜜蜂吸引了我的目光。它被蜘蛛网粘住了，蜘蛛正用它厚厚的网裹着它，它明知道要死，却努力地煽动着翅膀，挣脱死亡的魔掌。我想，难道这就是生命的本质？生活教会了我勇敢。

生活是本书作文，愚蠢的人草草翻过，聪明的人细细品读。我们都是聪明人，我们知道人生没有往返车票，生活这本书我们只能品读一次。

冯雪旸

“叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃声响了，同学们像飞出笼子的小鸟，争先恐后地拥出教室。原来安静的校园立刻热闹起来。

整个操场变成欢乐的海洋，这儿一堆，那儿一伙，时不时发出一阵阵欢声笑语。看，有几个女同学聚在一起踢毽子，只见彩色的毽子听话的在同学们的脚上蹦来跳去，就像一只只花蝴蝶在翩翩起舞呢！踢毽子的同学目光紧紧地盯着毽子，脚在不停地运动着，毽子忽上忽下，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后。当踢到30多个时，周围的观众时不时地爆发出一阵阵鼓掌与喝彩声。

瞧！五年级的同学正在丢沙包呢！两边扔沙包的同学向中间的同学发起了猛烈的进攻，躲沙包的同学像一只只敏捷的猴子左躲右闪，跳来蹦去。突然一个沙包向一个同学飞奔而来，这个同学一抬腿，沙包从腿下飞过。沙包又从另一边儿飞来，眼看就要碰到一个同学的身上，没想到旁边的这个同学双手一抱，接住了沙包。观众顿时爆发出一阵喝彩声。

时间过得飞快，不知不觉上课铃声响了，我们只好烈烈不舍的回到教室，热闹的操场顿时变得非常安静。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！

我们的生活就像一座知识的花园一样丰富多彩。知识是这花园里一朵朵千姿百态的花，它们簇拥在一起，琳琅满目，让人目不暇接。那么知识是从哪儿来的呢？当然是从书中来的！莎士比亚曾说“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”从小，我就开始看书，书就像我童年的伙伴一样陪伴着我成长。年幼的我像是一棵弱小无助的小树苗，书就像阳光一样照耀着我，书就像雨露一样滋润着我。让我在书中知识的哺育下茁壮成长。在浩如烟海的书籍里，我印象最深刻的是《阳光姐姐》这本书。它所教给我的远远不止是知识，更多的是教会我如何做人。

后来有一天，我在玩耍的时候捡到了一盒崭新的水彩笔，上面没有名字。我觉得它的主人一定很着急，于是我马上大声呼喊：“是谁丢了一盒水彩笔？”但却没有人回答。夜幕渐渐降临，我只好先将它放进书包，带回了家里。第二天早上第一节课是美术课。老师让我们拿出水彩笔画画，我找了又找，发现书包里只有一盒水彩笔。可那并不是我的，而是昨天捡到的。正当我思来忖去时，老师走过来问道：“嘉嘉，你今天怎么不画画了呢？”我慢慢吞吞地说：“我……”我心想，如果我说我没带水彩笔，那我就不是好孩子了。怎么办呢？可《阳光姐姐》这本书教育我们“不是自己的东西不能用！”我不能为了自己，随便用别人的东西。于是，我站起来对老师说：“老师我的水彩笔没带，这是我捡到的。”闻言后山山向我走来，拿起水彩笔仔细一看说：“这是我的，我以为找不到了呢，而且你还没用过！”老师知道后不仅没责怪我，还表扬了我。

清代诗人张维屏曾说“读书何所求？将以通事理。”生活就像一本书，书丰富了我们的生活。我可真谢谢《阳光姐姐》这本书，让我有了山山这个朋友，让我懂得了什么是正确的事！

一个星期天的早晨,阳光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提议说:“既然今天天气这么好,我们在家闲着干什么?还是出去钓鱼吧!“好呀!”我爽快的答应了。

于是, 我和爸爸拿着渔具来到河边。我抛下鱼钩,过了一会儿,学着爸爸的样子注视着浮标的动静。可没一会儿我就按捺不住了。突然,浮标抖动了一下,有鱼!我兴奋极了,大喊:“有鱼啦,有鱼啦!快上钩啦!”可谁知我这一喊,把正要上钩的鱼儿给吓跑了。“唉!”我放下鱼竿,叹了口气,沮丧地趴在桥边的护栏上。

一旁的爸爸见了,便对我说:“钓鱼要有耐心,在未钓上鱼时千万不要过于兴奋,也不能吹嘘。”

听了爸爸的话,我有点醒悟了。于是我又抛下了钩,过了一会儿,浮标再一次动了起来。可我吸取了上一回的教训,牢记爸爸的话,不在大喊大叫,而是耐心的等待那条鱼完全咬钩了,我才把鱼竿往上一提。哈哈,一条大鱼!我把鱼从鱼钩上取下来,放入水桶,一扫刚才的沮丧,高兴得一奔三尺高。这可是我钓到的第一条大鱼!

啊,生活真是本无字的书!这本书让我通过这次钓鱼,认识到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活实践当中,这本书还会让我学到更多知识和做人的当理!

什么事儿呀！都到这节骨眼儿上还换老师，这可是前所未有的。

不知道新的语文老师会以什么样的形象出现呢？多少天以后，新老师终于闪亮登场了。他穿着模糊，可讲课不模糊。每次上讲台他总是只捧一本教科书，不象其他老师，辅导资料多得那不了。总之，他是一个能把语文教得很活的老师，是一个很有责任心的老师，是一个能把学生当朋友的老师。有了这样的老师，我们能不欢喜吗？

愤怒篇

中国是一个不算弱的国家，但它曾经过多大的屈辱：甲午中日战争，九。一八事变，南京大屠杀这些血写的事实让中国人没齿难忘。

当我们从历史教科书上知道中国一次次被强迫割地赔款的时候，当我们从电影电视里看到一个个鲜活的中国人当作细菌战的试验品的时候，当我们在革命传统课上听到老人讲到无数中国人被埋入万人坑的时候我们能不愤怒吗？

于是，在愤怒中，我们明白了该去怎样学习，怎样去担负起强大祖国的责任。

悲哀篇

从六七岁到现在，近十年中，我们大半是在学校度过的。这期间，有很多同学真正的长大了，懂事了，他们以优秀的成绩考入高中，大学，为爸爸妈妈省下了不少的血汗钱。而有的呢？

他们贪玩厌学，游手好闲，偷鸡摸狗，抽烟酗酒，样样精通，全不把父母的教诲，老师的教导放在心上，不想成材，也不想成人。我们不得不为这些同学的行为感到悲哀！

畏惧篇

我是一个对未来充满幻想的女孩，梦想着考上理想的高中，理想的大学，将来干个理想的工作。

可那是你想上就能上的，想干就能干的吗？这句话又常常打碎我的梦，让我感到畏惧。

现在，横在我面前的就是一道坎儿――中考。如果我能冲过去，我就有可能圆我所有的梦。如果我冲不过去，我所有的梦就有可能全部破灭。离中考越近，我的畏惧心就越重。

不过，我还是会全力以赴――为了我的梦。

生活这本书，精深无比，让人品味，令人深思！

“铃……”同学们热切盼望的下课铃声终于响了!同学们争先恐后地挤向教室门，迫不及待地冲了出去。

课间十分钟，李晴同学拿来了大绳 ，准备玩跳大绳的游戏。在梦翔的帮助下，两人扯开大绳，分别握住绳子的两端，顺时针旋转，大绳转了起来。

参赛选手站在李晴的右侧，第一个上场的是张昭同学，他个头小，身体也灵活，一连跳了十九个，不一会儿，鼻尖便

冒出汗珠，“累死我了，呼哧…呼……”看样了，把他累得不轻咧!刚说完 话，他便一脚

踩住了绳子，游戏失败了。第二位上场的是五年级三班的王诗涵，是个文文静静的小女孩，没想到她跳绳还真有一套。只见她左右两脚很轻巧的交替着，一个接一个，动作连贯。“再来一

个!”不知是哪 个人喊了一声，把李晴吓怔了，绳也忘

了转了，停了下来，“呯”得一声落在了王诗涵的身上，她先是怔了一下，然后摸了摸脑袋，所嘴笑了笑，证明她没有事。

最后一个上场——也是压轴的高远同学，体育成绩那个是一级棒的。他一上场，便招来了一些生的围观，她们来做他的拉拉队，高喊

“加油!好样的!加油!好样的!”的确，他可能受到了鼓励，

有点得意的神情，他跳得更快了……“轰”……惨不忍睹的事情发生了，高远不小心补绊倒了，坐在了地上，就在这时我们操场的同学发出了一阵爆笑，也就在这时，无情的声音——上课铃响了，我

们惊呼着拼命奔向教室，大绳也被遗弃在那儿了。

开心十分钟就这算过去了，噢!有趣的十分钟!

生活是一本书，包含了无数的知识与奥秘，需要我们去细细地口味。

品味到“书””中的快乐、幸福、风雨。——题记

我们轻轻地，轻轻地打开了“书”的第一面。那是我们天真的笑容。我们与父母玩耍，与太阳嬉戏，与浪花戏水，我们无忧无虑的玩。父母手拉着我们的小手，教导我们走路，慢慢地；慢慢地。我们生活在了幸福之中，只有快乐与自由。

然后，我们翻开了“书”的第二面。我们已经不再是婴孩时的无忧了。学习如同一座大山，狠狠地压在我们身上，我们哭闹、放弃。但又在黑暗中寻求出一丝光明。我们死死抓住它们，让自己一次又一次地重生。慢慢地，我们尝到了艰苦中的一抹甘甜，在一次懂得了人生中的道理时，我们会兴奋不已。这是生活中的苦，但终有一天会苦尽甘来。

风雨，是无法避免的，但总会有人在我们身后推着我们，我们是一只小船，他们是一阵大风。也许，我们会失去希望吧！生活的压力源源不断，它狂狠地打着我们，我们倒下，又一次次地站起来。终于，我们向它示弱，我们天真地以为它会放过我们时，它一口将我们吃掉，我们已无力挣扎。我们痛苦不已，生活就像一只恶魔，玩我们，让我们绝望。这时，又有一群天使来救我们，使我们已失去动力的心重新跳动起来。这时，我们又领悟出了一个生活的大道理——生活，不可能十全十美，它必定有风雨的追打，我们迫不得已，只能战斗，去打败它，战胜它！

过后，我们又满怀着胜利的喜悦打开了“书”的第三面。因为不久的胜利，我们欣欣然地觉得生活的压力根本没有什么了不起！自大狂妄！却不知，真正的考验才正式开始，生活就与我们捉迷藏。我们被玩得团团转，不但找不到它，也失去了自己的初心，忘了自己本该干嘛。当我们再一次向天使们求救时天使们已经动不了了。只有在一开始便清醒的人，才能走到最后。这时，生活又送给了我们一段启示：只有保持清醒的大脑，不忘初心，才能活到最后。一直失败的人，也无人可帮他们了。因为只有靠自己才能走到最后，走进考验的下一关。

时间一点点的过去，我们不知翻了多少页。每一页都是生活这一书给我们带来的知识。

其实，生活本无字，因为这本书便是我们自身的体验，每个人都不同、每个人认识、得到的也不同。我们只有细细品味这本“书”，才能懂得所有的知识。

生活虽无字，常读便是书。

书，作为生活中的一个工具，在很多地方都得到了应用。它被告称为人类进步的阶梯，是知识的海洋。当然，并不是所有的事情都要靠书上的东西来解决，尽信书不如无书，物极必反就是这个道理。有些东西，也要靠自身的认知和实践，凡事都有两面性。

书，在儿童的心目中是奇妙的，今天丑小鸭已经变成了白天鹅，明天的安徒生爷爷又会讲什么故事呢？为什么灰姑娘身上其它东西消失了，却偏偏只有那一只鞋子没有消失？还有那个圣诞老人，如果坐着小鹿拉的雪橇来给我送礼物，岂不是要走很长时间吗？他怎么会一直的工作呢？改天我一定要邀请他来我家做客，这样，来年我可以和他直接对话。可惜，我只能得到这童话里的传奇，和这美好祝福的化身。

书，在青少年时期是神圣、庄严的。翻过了书的这一页，又是几个不熟悉的公式，总会有一些陌生的英语单词，还有抑扬顿挫的文言文课文。更美妙的是那历史课本，图文并貌，讲述着一件又一件的历史趣事。他们都认真的对待每一科，都在为自己的理想在奋斗着，用自己永不磨灭的精神来拼搏着。

书，在成年人的眼中，只不过是一个休闲放松的东西，工作之余，多多少少看一会儿，如读一些幽默笑话，来放松一下自己疲惫的身心。睡觉之前看书，可以帮助他们快点入睡。他们已有了使自己及家人生存的依靠，读书有时候也是为了弥补一下青少年时候，遗漏的知识。

书，在老年人的手中变成了报。他们关心国家大事，关心自己身边生活中的点点滴滴。同时，老人们也爱好写书，他们自身的那些经历，让他们都变成了一本耐读的书。书让他们懂的了很多，他们也会让书的内容更加充盈。但愿老人们的爱好，不是因为想念儿女或无聊。

书已遍布在了我们生活中的每一个角落，有人爱喝自酿的美酒，而我却独爱这天然的书香。

生活是本书，能学到许多与众不同的东西，能得到更多的知识。今天，我翻开了“生活”这本书，又学到了一些有趣的能力哦！

炒菜大课堂隆重登场！今天则是学习“基本功”——炒土豆丝，一般学会了这项，其他的炒菜都变得易如反掌了！听到这消息，那时的我可激动了，恨不得让全世界的人都知道。

俗话说：“过程是痛苦的，结果是快乐的。”一点儿也不错。妈妈一推开厨房的门，就开始命令我：“过来先把锅洗干净了！锅热了，就放油下去！从边上倒油，别烫了手。”

我则像个苦力奴一样，在厨房里跑来跑去，这大半会儿下来，汗水都可以倒满一个小碗。不过，却犯了一个大错误，我没等锅烧热，就把油当水一样用，“哗哗”地倒下去。此刻的妈妈也变得无言以对了，满脸“黑线”地走上前面，拿起锅，倒了一碗水那么多的油出来，又重新示范了一遍，才放心地走开了。

又到我发挥的时候了，把土豆丝像天女散花一般，撒到锅里。油似乎很不满，“劈啪”地炸开了锅。我左蹦右跳，逃出了他们的攻击范围，再一次大铲一挥，狂翻起来。我好无头绪地“战斗”着，一会儿放盐，一会儿撒葱花，厨房里顿时尸横遍野，惨不忍睹。

将近半个小时过去了，我才晃悠悠地端出一盘早已炒糊的“龚式土豆丝。”我一甩头发，用筷子轻轻夹起一根“黑暗土豆丝”塞进嘴里，0。01秒后我立刻把土豆丝吐了出来。我嘴一撇，说：“下次肯定会好吃的！”

生活是一本书，它能给你磨练的机会，也会让你懂得实践的重要性。

“叮铃铃，叮铃铃……” 下课铃声响了，同学们像刚出笼的小鸟一样，一下子冲出了教室，展开了各种各样的活动，有追逐打闹的、有玩游戏的、还有进行体育活动的，操场上霎时变得人山人海。

瞧，“打地鼠”的游戏开始了，刚才玩石头剪刀布输了的同学又玩起了打地鼠的游戏。剩下的同学当然就是一只只机灵可爱的“地鼠”。“开始”，不知谁说了一句，于是，一只只“地鼠”灵敏地躲过了“敌人”的攻击，最后，同学们的眼神看向了最后一只地鼠，最终，最后一只“地鼠”也躲过了进攻。“地鼠们”开心地跳了起来。

正在一旁，飞花令也开始了。那两个人用严肃的眼神看着对方，这时其中一个人说“花落知多少”，“映日荷花别样红”另一个人说。于是，她们继续说了下去。最后，得出的结果是平局，因为她们个个都是诗词小能手呢！

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，校园里又恢复了往常的安静，但这段快乐的时光永远留在我们的脑海中。

叮铃铃，叮铃铃……下课了，我们的课间活动开始了。

同学们不约而同地来到操场上，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在打篮球……大家都特别开心。

看，我邀请了几个小伙伴正在玩摸人游戏。轮到叶宇宸摸了，我把他那双炯炯有神的眼睛用红领巾遮得严严实实。顿时，同学们如一只只出笼的小鸟，在操场上欢蹦乱跳。

戴宇青悄悄地拍了一下叶宇宸的后背。叶宇宸灵敏地转过身，张开双臂，向他扑过去。戴宇青向旁边一闪，他扑了一个空。大家一阵哈哈大笑。

忽然，叶宇宸一转身，抓住了一个同学。他摸了摸那个同学的衣服和脸蛋，沉思了一会儿，大声喊：“严翊铭！”“对，你猜中了。”

这样，他扯开眼前蒙着的红领巾，骄傲地向我们扫了一眼，眼神好像在说：“你们看看，我有多厉害吧！”

我们正玩得开心的时候，上课铃响了，大家恋恋不舍地回教室上课，操场上只留下我们欢乐的笑声。

书，人类进步的阶梯，在我小时候，我就与书结下了不解之缘。我可以一天不吃饭，但不可以一天不读书。一天不读书就跟丢了魂似的，没精神。

小时候，我第一眼看到书时，心里竟有一种说不出的快感，竟想跑过去大声朗读。从此，我便认定了我这一生与书有缘。

那时，我们住在平房里。里面有个大书架，用木板制作的，每当爸妈吵架时，妈妈的火气上来了，不动嘴不动手，二话不说，用木棒一掀书架，只听“啪”的一声，那些书便从天堂掉到了地狱，这是妈妈的绝招。我心疼自己的命根子，只好默默的，轻轻地把书放上去，连一张小纸片都不舍得丢掉。我望着那些命根子，发呆。站在书桌前，流着眼泪，这时妈妈走过来，抚摸着我的头，对我说：“孩子，没事，瞧，这些书不是好好的吗！”妈妈看着我这样伤心，心疼的说：“孩子，往后妈妈不做傻事啦！”有时，我一天也收拾不完，妈妈过去看看我，依然满地的书，我躺在书中，看着一本书，乐呵呵的，弄的妈妈哭笑不得。

随着时光的流逝，我渐渐长大了，城里的大大小小的书店我都走遍了，一看到书，我便乐得上了天。于是我经常去图书馆，惹的图书馆的老板用恶厌的眼神看着我：“小孩儿，不买书就出去！”我依然在看书。有一次，一家书店的老板竟放了一条恶狗追我，吓得我马上跑回了家。

一次，我躲在书店的一角读书，读得入了迷，店主人关门我也不知道，夜晚，我突然发现该回家吃饭了，于是我放下书，却发现门锁了，急得我大叫，又想起书中说“遇事要冷静，不能急”这句话。于是我打电话给家人，告诉家人我在书店里锁住了，这里有水有面包，很安全，不用担心。事后，我吃了点儿东西，看了一会儿书，睡着了。天明时，老板走过来，打开了门，我“唰”的一下冲了出去，回到了家里。

上了小学，我读的书越来越多，越来越好，知识也越来越广。可是，学习任务逐步加重，没有时间读书了，我每天挤时间，看书，可书还是越读越少……

我好希望我飞向书的王国，住在书的房子里……

如果人生是一条漫长而曲折的路，那么，书就是沿途随四季更替的风景。

孩提时，我迷恋炫彩的童话书和有趣的谜语书，喜欢它们多彩的艳丽插图，敬佩其中的肝胆英雄，憧憬书中美好的生活。

这种让我梦寐以求的感觉，以及这欣赏美丽的过程，仿佛正在天空中与鸟儿为友，与白云结伴，遨游天际之中。我总希望生活能像激情浪漫的小诗那样直白，希望身边有同福同享，有难同当的好兄弟，而书就是这些希望的“代替演员”。

渐渐地，时间褪去了我稚嫩的外衣，逐渐地成长让我明白，童话、谜语书一类的书只是让我憧憬明天罢了，它只是我开垦荒原的第一步，不能满足我的需求。我的胃口越来越大，期望中，终于找到了新的“食物来源”——散文。

如果说童话书是书中明珠的话，那么，散文就是书中之帝了吧！

寄情散文，我觉得散文就是作家望向未来，遥思过去的一种方式，这种感觉是那么强烈。我一遍一遍地读着，时而大声颂读，时而闭目深思，一颗心早已乘着文字之舟飞到了作家身旁，与他们激情呼唤，与他们怅然追忆。

这就像场盛大的音乐会，作家在台上指挥，我在台下侧耳倾听，一个个灵动的汉字谱成了一曲曲充满风韵的音律，或轻舞悠扬，或激越高亢。在节奏的洪流中，我恍然，这才是真正的书韵，我窃喜，这是我在荒原上撒下的第二批种子。

童话让我憧憬，散文让我感动，小说实令我癫狂。

刚接触小说，有点儿看不懂里面的剧情发展，不过日久天长也就能看懂了，并沉陷其中。我十分尊敬小说，读它时，我将它视一次汲取知识的过程。

这种旋律，让我流连其间，好像灵魂音乐家——贝多芬又在创造新的交响曲了呢！冯骥才的《俗世奇人》，林海音的《城南旧事》，吴敬梓的《儒林外史》无不让我沉醉其中难以自拔，虽不能自诩废寝忘食，但绝对可算如醉如痴。

有人说：“书是逆境中的慰藉。”也有人说：“年轻时读书就像迎着朝阳走路。”不管哪个，我愿意如书中所说人是吃饭长大的，也是读书长大的，让书一路伴我迎接风风雨雨，欣赏蓝天白云，艳阳高照。

生活就像一本书，这本“书”让人读也读不懂，读也读不透，非要你去体验体验才行。那么，就来看看我是怎样“体验生活，战胜自我”的吧!

今日，一次“南国书香节”在东莞市图书馆举办了，一向与陌生人交流都会感到恐惧的我，也闻讯赶了过去。

采访活动一开始，我便在组长的带领下找到了一位正在翻看一面面书页的阿姨，我立刻跑了过去。

“阿姨…您……您好!我是东莞市《小主人报》的……的小记者。打扰您几分钟，请问您愿意接……接受我的采访吗?”这是我采访那位市民阿姨前的自我介绍。说话时，我努力用微笑掩饰自己内心的恐惧，可话音还是有些吞吞吐吐。但是，那位阿姨还是向我温和地点了点头，表示同意。所以，我的采访又顺利地延续了下去。

“请问，您觉得这些书对您有什么帮助?”我有礼貌地问，但心里却十分紧张。当然，那位阿姨也热心地回答了我，说：“我觉得这些书可以丰富我的知识。”听了阿姨热情的回答，我的心情便从紧张中慢慢松弛下来。

由于第一个问题的成功，我又循序渐进，开始问第二个问题：“那么，您喜欢哪种书呢?”“金融方面的。”阿姨简短地回答道。“为什么?”我又急切地问，生怕阿姨漏了这个重要的问题。“因为与我的专业有关，”阿姨立刻回答，“对我的工作有帮助。”

听了阿姨一个又一个十分完整的回答，我觉得自己的采访开始轻松起来。接着，我又向阿姨问了第三个问题：“您觉得这次展销的书籍好看吗?”阿姨听了，马上拿起一本书，充满自信地说：“我认为还不错。”“为什么?”我紧接着问。“因为这些书有不少新的知识，可以提高自己的专业水平。”阿姨耐心地回答了我向她提出的最后一个问题。

采访完这位阿姨，我又有礼貌地对阿姨说了声：“谢谢您接受我的采访。”她也友好地向我点了点头。

突然，我明白了：其实，与陌生人交流并不难，也并不可怕，只要你有礼貌，别人也会礼礼相待的。

有了第一次独自采访的成功，我乘胜追击，又继续独自采访了四五位市民，挑战了自我的胆量。随后，我便沉浸在书的海洋中……

高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”由此，我们可以想到：给自己一个锻炼的舞台就是自我胆量进步的阶梯。杜甫先生有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”由此，我们又可以想到：让自己时常沉浸在书的海洋中，成为“下笔如有神”的人。

今天，8月25日，“20XX南国书香节暨东莞书展”的活动，给了我一个锻炼自己的舞台，使我学到了许多新的知识，使我勇敢地面对了内心的恐惧，战胜了这个强大的“敌人”，战胜了自我!

生活就像一本书。在以后的生活和学习中，我一定会通过一个个磨练自己的舞台，更上一城楼。通过与他人的交流，让陌生人逐渐变成我的朋友。

许多东西其实和生活离不开，写作的灵感，人生的道理和结论，这些都来源于生活。只有亲身经历，才能写出更好的文章，悟出更多的哲理。生活，也教会了我们很多很多。

春暖花开，小小的嫩芽钻了脑袋。它从不管土中的硬石会不会把它撞处头破血流，只是一味地冲出保护层，生根发芽，长枝长叶，直到开花结果，化身为泥。它只知道，只有付出努力，才能得到好的结果。

酷热的阳光是夏季的标志，很少有微凉的日子。突如其来的一场雨冲走了夏季的炎热，冲走了烦躁，冲走了人们心中的不悦，留下一阵清凉。没有人感谢这场雨，也没有人太在意，只是拍拍身上的水，转身走开了。它不会失落，不会不甘，只希望别人快乐，比起别人如花灿烂的笑脸，宁愿自己做个永远默默奉献的配角。

人们常喜欢把母亲当玫瑰，可我觉得父亲更适合这个角色。父爱是严厉的，他一生气，脸色立即沉下来，严肃愤怒全写在脸上。虽然父亲很严厉，但我知道，他全是为了我好。他的爱，正如带刺的玫瑰，散发着迷人的香气。

生活犹如一位老师，教会人道理；生活犹如一座灯塔，指引人光明；生活犹如百科全书，传送人知识……

我们挣扎在生活里。我一会儿发现它是糖水，一会儿它又变成了苦水。这世界上所有的人挣扎在它里面。有的被溺死，有的最终自我赎救。

而我，发现它是一本无穷书，而它以“无字”的这种方式告诉我太多太多。

商家因贪小便宜而缺斤少两。司机因堵车而与乘客吵架拌嘴。路人因“你踩着我的脚”“你挡着我的路”而冷眼相横。同学因打小报告而打击报复……生活中，每天都上演着这样因鸡毛蒜皮而最后不欢而散的戏码。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨着，不时还走出来摆气势吓唬别人，然后又把自己圈进小世界里，等待着下一次矛盾激发的争吵之后的再一次禁锢。我问生活：“为什么每个人都把心藏在很深很深的样子，然后用一副丑恶的皮襄包裹起来呢？”生活回答我说：“因为他们没有读懂我。”

我懂了。生活这本书的推荐词是——“它是一本让人琢磨不透的书”。

“我走了”，“路上小心！上课认真听讲”，“知道了”，每天早上楼道间我与妈妈的对话已经成了习惯。两个之间亲切而又平常不过的对话听起来是那么温情。“嗯嗯，交作业呀！”“好啦好啦，教我一下十五题怎么写，我就写完了啦！”每天在催作业的叫嚣声的间隙中喘上一口气，然后接着又回到繁重的题海中去。这样的生活虽忙碌，却也充实。时间在与同学们亲切的拌嘴中过去了。拐弯那家包子店的阿姨。食堂里“凶巴巴”的打饭的伯伯。楼下小卖部里总对我笑的爷爷……这些不断在我生活中出现却不想挥之而去的普通人物，已经成为了我生活的一部分。嵌进生命的年轮，粉刷着一轮又一轮昔日的年华。美好而温暖。他们鲜活在柔软的记忆中。

我懂了，生活这本书的任教是——你，以及所有与你有关的人。

……

那些不被忆起的，却在脑中挥之不去的，是生活的点点滴滴，它们是“生活之书”的细节。

那些浮在大脑最浅层，一下就能想起的，是生活的章章故事，它们是“生活之书”的情节。

那些未知的，远离现在而又触不着的，是生活的冒险，它们是“生活之书”的未来旅程。

而我在“现在”的这一章节游离，我要在那一排排沉砌的字码中——找到一条路——它通往自我救赎。

生活是一本打开的书，每本书都是一个世界，一个拥有林林总总异彩纷呈的世界，一个蕴含着人生的仪态万千的世界。翻开一本书，日是她的标点月是她的句子，年是她的段落。在每一个岁月的篇章里，有喜，有忧，有乐，有哀。

将无数个美丽的音符织成一本记忆的旋律，让天籁之音长驻心底。默读人生，体会对人生的感悟与生命的对话。在时空交错中，回忆起亲切而又纷乱，甚至是手足无无措的片断。很多的东西总是在最平淡的日子里在最不经意的时候，浅浅地浮现在眼前。

生活是一本打开的书。谁都想翻到最后一页看结局，却又怕错过中间的精采部分，于是，我们只好一页一页地往下翻，去品尝人生旅程的酸甜苦辣，去了解人生旅途中的千丝百缕，人生的千姿百态，以及人世俗中的热闹与无奈。在无尽的长路上跋涉着，默默地安慰自己行走时的寂寞，为能在人生的旅途上带丝丝温藉与祈望。

生活是一本打开的书。在人世广阔的大海里“不积硅步，无以致千里；积小流，无以成江海。”每个人都是生活书中的一分子，有了每个人的精采片断才有了生活这本书中的美妙。拾起一张空白的纸卷折一只心的帆船，放飞在雨季中，带着对远方的诱惑，希望它可以满载一船的星辉。站在一条大河的岸边，看泱泱的河水，悄无声息静静无限流淌的情景。不由得又想起孔夫子的那句：逝者如斯夫。

生活是一本打开的书。在这本书中有人把自己比作生活的主角，有人把自己比作生活的配角：有人把自己比作为生活的编导，有人把自己比作为生活中的观众。角色也好，导演也罢，都只是为了生活这本书更丰富多采，让生活这本书更好看。我们都是生活书中的一员。

人生或许可以世事难料，人生或许可以十年河东十年河西，但是在我成功时，会快快乐乐地睡上一个奢侈的大觉；在我失意时，或许我会哭，却不会充许自己沉沦。三毛说：“假如你把一切都给了别人，那么你一生就虐待了一个生灵——就是你自己。”于是我常对自己说，我愿是这本书的一个细节用自己的人生装点这大千世界。无论世俗投射过来怎样异的眼光，诧异也好欣赏也罢，所有的一切还是一如空气般对我重要。

在芸芸众生中，我不一定就是要最出色，但我还是需要努力，只要我努力过，不管结果如何我都可以无怨无悔。纵然这个世界总会令我产生错觉，纵然这个世界分使我的视觉模糊，但是四周的空气还是一片寂静。一轮旭日还是一如从东方冉冉升起。飞泉暴流或许是无奈的选择，却成为了叹为观止的身价。本着这样的信念，我相信，我能在生活之书中留下美丽的细节。

在《第一次的亲密接触》中，痞子蔡这样子说：“原来不是我并不想，……只是忘了思念所带来的冲激而已，呼吸可以暂时屏息，却无法不继续。”风中飘散着我的记忆，一往驰骋于思想的天空。不曾了结的故事，清明而了悟的心境，这也足于使我微笑地面对这个世界。

梦里的风穿过多少时空，曾见过这句话：我的梦想你是否太累，我的选择也许只有自己体会。或许正因为有酸甜苦辣咸五味杂陈，生活之书的佳肴才可以如此可口。既然如些，也就可以不必叹息“笑的时候越来越来多，而快乐的时候却越来越少。”这里，愉悦的心情就自然而然地再次浮现。尼采说：“每个人距自己是最远的。”在紫色的心情下，又想起一起笑过，一起哭过，一起感动过，一起幸福过的日子。云去雾散才知道日子可以如此灿烂。

生活是一本打开的书，需要细细地翻阅，需要慢慢地品味追救的应是一种齿轮与齿轮一样的相吻，你我都是书中的一分子。闲暇时不妨泡一壶香茗，静坐灯下，轻捻生活书的一角，轻轻地翻过一页在淡淡的茶香中志之交流，也许你会发现这个世界其实真的好美。