永远的――作文(通用20篇)

今天，我读了《文学之魂——鲁迅》这本传记，一位伟大人物的事迹马上把我给吸引住了。

这本传记描写了鲁迅的一生。鲁迅的骨头最硬，对形形色色的敌人，看得清，恨的深，斗争得最坚决;他甘当人民大众的牛，在帮助和培养文艺青年方面，更是无私的付出了毕生的心血。其中我最敬佩的是他那种珍惜时间的品质。

“我是把别人喝咖啡的时间都用在了学习上。”这是鲁迅说的。时问是宝贵的，所以历来就有人把时间比作金子，比作流水。可是时间是买不回来的，只有做时间的主人，才能把握好时间，充分利用时间。掐掐指头算一算，在伟人当中，那一位不是惜时的人呢?画家达·芬奇废寝忘食，每天只睡4小时15分钟。欧立希夜以继日地做

实验，困的时候，就在办公室里打个盹。他分秒必争地工作，忘记了自己亲人的生日。时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。上帝是公平的，他给每个人每天都是24小时，不会有人多，也不会有人少。一位真正珍惜时间的人，哪怕你只给他几分钟，他都能在这短短的时间里去做一些有意义的事情，使时间过的更充实。

时问是财富，好好的利用时间去学习，就能得到好的果实;时问是胜利，在硝烟滚滚的战场上，指挥员必须把握战机，哪怕耽误了一分钟，都会招致可怕的后果。在熊熊的烈火之中，消防战士早冲上去一分钟，也许就可以阻止火势蔓延。

以前，我对时间不在乎。放学后，写完作业了，就尽情地看动画片，玩电脑。就这样，时间“滴哒滴哒”地从手缝里溜去。自从上了四年级，我觉得时问似乎不够用了。有时恨不得让24小时变成48小时。我慢慢地觉悟了，我开始画时间表，合理地安排时间，向珍惜时间的同学学习，让自己更好地去把握每分每秒，利用挤出的时间去看书、弹琴、锻炼身体。我觉得生活很充实，自己过得很快活。

读了《文学之魂——鲁迅》，我更加感到时间的紧迫。“时间就是牛命。”我的生命交响乐已奏响了，我知道应该使这曲交响乐演奏的得更加辉煌。

在这个瞬息万变的世界，人人都行色匆匆，一天为自己的生计奔波劳碌着，人们互不搭言，人人心有所想，为自己的工作和事业焦虑。即使自己行走在灯红酒绿的大街上，也不会太在意身边的事物，可能前脚刚迈出去，后脚就会竖起一座华光璀璨的摩天大楼。人在这个世界上实在太渺小，不可能把这个世界熟悉透彻。

当你被一身工务所缠，在晚上十一二点依然伏案工作时，你是否想过应该停下手中的事情去听听这个世界所发出的声音，可能是婴儿的啼哭声，也可能是大人的喃喃呓语，这时你会有一种想家的感觉。

是的，世上再没有什么比家更温暖，更使人值得去留恋，只有在那里你才能停下来，抛弃功名利禄，去追求情感上的满足。

说“家是一种财富”那简直是侮辱家，在这个经济发达的社会中，我们不能再用什么去衡量它，它开始显得弥足珍贵，在我眼里家是一块圣地，它比什么都纯洁，比什么都神圣，自然它更是不可侵犯的，即使它是小茅屋。

我爱家，更爱去呵护它，爱它就要对它付出，爸爸妈妈从地里回来，我会给他们倒杯热水，陪他们说笑，我喜欢帮妈妈去做一些家务事，比如烧水，扫地、洗碗，虽然累但更快乐些。

比许你走在黑灯熄火的路上，你的家正在为你开着灯，比许你晚上睡觉忘了盖紧被子，有人为你掖紧，家就这样永不改变。

有家就有了所有，我的家永不改变，因为不论我走到哪里，父母那双眼睛总是注视着我，他们总是等待着我，他们在哪里，我的家就在哪里。

那座桥，让我难过，让我开心。是他，能让我永远走过我后悔的地方。那座桥——是爸爸。

我出生时，第一眼看到的爸爸。是桥的那种稳重，桥的那个样子。当我长大时，他更是一座桥，一座我永远可以走的桥。

“爸爸，我不要去那里，我要呆在家里。”我噙着那如玻璃瓶一样，一滴就碎的眼泪。爸爸抓住我的衣服，像拎小鸡一样把我拎到车上，带我去学画画。我最终来到了那里，被一切所吸引。我便开始画画。挤出时间画。

可我仍然忍不了爸爸那一天的动作，我开始埋怨爸爸。可是，他“欣然”地接受了我的埋怨，让我开始对爸爸产生了疑惑。爸爸为什么不说我呢？为什么那一天，他一定要让我去学画画呢？终于，爸爸每次听到我的埋怨时。脸色越来越苍白，憔悴……

在小学阶段，我明白了爸爸的苦心。当我一动画笔时，老师就把我视为“明珠”。日子久了，老师更对我“赞不绝口”，各种各样的比赛，我是第一人选。所有事情，老师最先顾及我的感受。渐渐地，我已经不会再埋怨爸爸了。可是，我还是没有说出那句话，——迟到的“对不起”……

爸爸总是在我受伤的时候安慰我；在我生气的时候听我诉苦；在我胜利骄傲时提醒我，要谦虚，不要自大。

爸爸是一座桥，一年之后在我心中还是那座桥，百年之后，千年之后，万年之后……就算在世界灭绝后，他在我心中还是一座桥，一座我总可以走，可以走过的桥……

强权敌国的核武讹诈、“友好邻邦”背信弃义，无不使他食不甘味，义愤填膺;从受命研制“两弹一星”之日起，他便作为中国核武器研究最初的“三大支柱”之一，呕心沥血，发足抢时，立誓拼命也要尽快拿出“争气弹”。

1999年9月18日，中共中央、国务院、中央军委发布决定，对23位“两弹一星功勋”予以表彰，在追授“两弹一星功勋奖章”的7名功臣中，有一个为许多人感到陌生的名字，他就是郭永怀。

为让后人记住郭永怀，今年他的家乡山东省荣成市为他建造了纪念馆。

乡人盛颂“聪明娃”

在郭永怀的家乡——山东省滕家镇西滩郭家村，记者见到了郭永怀的亲属郭永进老人等几位老者。

今年82岁的郭永进，是郭永怀的堂弟。他回忆说：1909年4月4日，郭永怀出生于一个家境殷实的普通农家，这是郭文吉夫妇的第四个儿子。他聪明伶俐，从不认生，郭文吉夫妇将他视若掌上明珠。10岁的时候，郭文吉将儿子送到了本家叔叔所办的学堂里读书习文。17岁那年，他以优异成绩考取了青岛大学附中，成为四乡八疃第一个公费中学生。20岁那年，郭永怀考取了南开大学预科理工班。

1931年7月，郭永怀预科班毕业转入本科学习，选择了物理学专业。两年后，他来到北京大学，在光学专家饶毓泰教授门下继续深造。1935年7月，郭永怀留在饶毓泰教授身边，做助教和研究生。

1937年7月，卢沟桥事变爆发，北京大学停课。1938年3月，郭永怀克服重重困难，辗转南下来到了昆明，在西南联合大学物理系半工半读。

国难当头，科教兴国、科技报国的念头一次次撞击着郭永怀那颗拳拳爱国之心。他知道，一个没有强大军事力量的国家，将永远被动挨打。于是他改学航空工程，立誓要为我国的军事科学奋斗终生。

1938年夏，中英庚子赔款基金会留学委员会举行了第七届留学生招生考试，在3000多名参考者中，力学专业只招一名。而考试结果郭永怀与钱伟长、林家翘一起以5门课超过350分的相同分数同时被录取。

郭永怀一行在上海上了船，刚上船后就有消息传出，他们将在日本的横滨停船三日登岸“观光”，并接受日本政府的签证。面对这种莫大的羞辱，郭永怀与同伴义愤填膺，一致决定，一不登岸观光，二不接受敌国的签证——22名同学全体下船，拒绝出发，毅然返回了昆明。

1940年8月，他们第三次在上海集合，乘坐俄国的皇后号邮轮再度出发。经过28天的海上颠簸，他们来到加拿大的多伦多大学，成了该校第一批来自中国攻读研究生学位的留学生。从此，郭永怀开始了他的长达16年的海外求学生涯。

异域他国扬功名

在多伦多大学，郭永怀和钱伟长、林家翘一起选择了应用数学系。郭永怀进步很快，仅用半年时间就获得硕士学位。

1941年5月，郭永怀来到了当时著名的国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室继续深造，在航空大师冯·卡门教授的指导下开展研究工作。经过4年艰苦探索，郭永怀于1945年完成了有关跨声速流不连续解的出色论文，获得了博士学位。此后，郭永怀留在加州理工学院继续学术研究。

当时人类虽已实现了飞行的梦想，但飞机的飞行速度并不理想。声障是提高飞机飞行速度的难关。郭永怀和钱学森经过拼搏努力，不久就合作拿出了震惊世界的重要数论论文，首次提出了上临界马赫数概念，并得到了实验证实，为解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论基础。

此后，名声大振的郭永怀应聘参加了美国数学学会，并被加州理工学院特聘为研究员。不久，他便成为康乃尔大学航空研究院的三个著名攻关课题主持人之一。

1949年，郭永怀为解决跨声速气体动力学的一个难题，探索开创了一种计算简便、实用性强的数学方法——奇异摄动理论，在许多学科中得到了广泛的应用。正是因为在跨声速流与应用数学方面所取得的两项重大成果，郭永怀由此驰名世界。

在郭永怀的倡议和积极指导下，我国第一个有关爆炸力学的科学规划迅速制定出台，从而引导力学走上了与核武器试验相结合的道路。同时，郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。此外，在潜——地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中，他都作出了巨大贡献。

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亲爱的妈妈：

展信悦！

不知不觉又到了母亲节，这是您做母亲以来的第11个母亲节。

您为我做了很多，不知道能为您做些什么，报答什么，想来想去唯有摊纸提笔，用一行行楷书以是示内心的爱与感激。

11年来，您照顾着我。四五岁时，身体不好，三更半夜起来就呕吐已成为常态。那夜在您房间睡，很快便进入梦乡。没想到深夜突然醒来，伏在床沿边哭喊边呕吐，把您惊醒。您一边惊问：“怎么了，没事吧？”一边伏在床沿，轻拍我的后背催吐，刚打开的灯下，是您焦急的脸庞。吐完后肚子里仍翻江倒海的，在床上翻来覆去怎么也睡不着。您扶我坐起来，叫爸爸拿了一本书读给我听，我清楚地记着讲了一个在变魔术的圣诞老人。那抑扬顿挫的朗读声时不时显现出无法掩饰的着急和惊慌。当时的我还小，听了一会儿又睡了。现在为那无数这样的夜晚说一声：谢谢您！

十一年来，您给我的不仅仅是这些无微不至的关爱，还有使我受益终生的教诲。

您教会了我很多，您使我爱上了绘画音乐，以及其它良好的习惯和爱好。最难忘的莫过于您让我爱上看书了。您在我买书的时候永远都不吝啬，每次幼儿园放学后总是开着车带着我直奔新华书店。先是领着我去读那些简单易懂的绘本，四五岁时便开始给我买一些《幼儿画报》。那时的我还不识字，每次读书您总是坐在旁边，不厌其烦的为我一字一字地朗读着，并把难懂的词翻译成我可以理解的。五六岁的我《幼儿画报》就装不下了，这时候您又开始将我领向长篇小说类型的图书，如《狼王梦》、《最后一头战象》等许多长篇小说。当我读不下去的时候，您就把这些故事当成我的睡前故事，每天读一篇，让我逐渐爱上了这些小说。现在我已经不需要您的帮助，就可以读那些上万字的小说了。这一切都来源于您的逐步引导，其实您还为我做了许多许多类似引导我爱上读书的事情，逐渐的引导我去拥有自己的爱好与理想，谢谢您！

妈妈，这漫长的11年来，您为我做了太多太多，再次希望您能原谅您的女儿，原谅她没能发现您眼角上又多出来的两丝鱼尾纹，原谅她没能发现您乌发中隐藏的那缕缕白发，原谅她经常惹您生气，原谅她对您的不敬与调皮……

当我还是一个婴儿的时候，我的天堂是一个温暖的襁褓，一只奶嘴和一个会响的玩具；当我变成一个少年的时候，我的天堂是一块自由的天地，一张家长满意的成绩单和一个知心的朋友；当我长大成人的时候，我的天堂是一份美满的爱，一个永远能够接纳我的避风的港湾，一份稳定的收入。而您就是我每个时段的天堂里永远的上帝！

您的女儿

打开堆积在角落的旧信件

却也无法找回流失的时间

那些曾被遗忘的记忆碎片

还有彼此携手走过的从前

闭上眼渐渐涌现出的点滴思念

徘徊在现实或营造飘渺的画面

伸出手，总想去触摸最后的温柔

停留太久，却只见你的身影散去

守候着到如今依然存在的信念

想起那些与你约定的海誓山盟

背负着沉重未知的明天

忘却残余温热的爱恋

一遍又一遍回首再见

随风飘散吹落的瞬间……

瞬间是永恒的错觉

在耳边依稀呼唤我的声音

恍惚间又是听到谁的叹息

月色下不断摇曳飞舞的花

诉说这年与月季节的变化

敲醒坠落心底深处的牵挂

缠绕你的指尖握不住长发

掩饰的伤轻抚泪湿的脸颊

命运的分岔，已注定独自前行

怀抱熟悉的气息只能留作纪念

冰冷荒芜是终点的滋味

站在这暮秋的烟雨中。

绵绵的雨丝中，望不尽苍穹。

哀伤凄婉，封锁心扉。

缠绵的，忧郁的曲调划过思绪。

绵绵无期的想念，回忆过往曾经。

转望烟雨弥漫处，期待蓦然回首。

雨一重，雾一重。

朦胧烟雨模糊我的视线

相遇的情节、最后的离别

岁月不曾磨灭的笑靥

一点又一点破碎撕裂

随风飘散吹落的瞬间……

还会想起你的容颜

背负着沉重未知的明天

忘却残余温热的爱恋

一遍又一遍回首再见

随风飘散吹落的瞬间……

瞬间是我们的永远的思念。

[永远的思念_高三作文

生活中有各种大大小小的事，其中，最令我感动的就是妈妈冒着大雨为我送伞的那一次。

一天晚上，放学以后，同学们接二连三地被家长接走了，可我却没人来接。这时，天空乌云密布，云脚长毛，紧接着一个炸雷，大雨倾盆而下，只剩下我一个人在孤零零地发呆。我伤心地想：完了，这下完了，不可能有人来接我了。想着想着，我不由得用手抹起眼泪来。

这时，一个熟悉的身影在我的眼前一亮，是妈妈。咦？不对，妈妈今天有事，不可能出现在这儿，我又揉了揉眼定睛一看，真的是妈妈！只见她吃力地抓着雨伞柄，一步接一步，艰难地向我走来。这时，狂风呼啸，大雨倾盆，强风如同一只饥饿的猛兽嘶吼着，似乎要把妈妈吞噬。而此时的妈妈打着大伞，东倒西歪，我似乎看到了妈妈在狂风中挣扎着，似乎听到了狂风呼啸着不断地冲向妈妈，似乎感受到了雨水的冰冷。而大雨也在哗哗地下着，仿佛织成了一张坚不可摧的大网，铺天盖地像妈妈涌来。但妈妈不害怕，顶着强风暴雨走了过来，这时妈妈的头发已经成了落汤的面条。而裤子也湿透了，紧紧地贴在腿上，妈妈喘着粗气把伞递给了我。我望着妈妈，心里暖暖的，眼睛已经湿了。

妈妈，谢谢您为我送伞，谢谢您冒着大雨来接我。妈妈，谢谢您！

今天是我的导师郭永怀先生为国牺牲46周年的日子，清早起来，心里充满了对他的深切怀念。

前不久，见到郭永怀先生与我们三个研究生的一张合影，我的一位好友特地从网上下载后发给了我(见附件)，让我想起了半个多世纪前与导师在一起度过的难忘的日子。想当年，郭先生刚过五旬，虽然清瘦，但充满着活力。他那时肩挑着两个重担：中科院力学研究所副所长，核工业部第九研究院副院长，工作极其繁忙，每周工作六天半，还经常到大西北出差，但他的脸上从未显露过倦意，还总是把我们年轻人的成长放在心上。

26年前，我在纪念导师郭永怀先生逝世20周年的短文《当好铺路石子》中写道：“郭永怀教授离开我们整整20年了，但是他的丰功伟绩、他的高风亮节、他的雄才大略、他的声容笑貌长留在我们心间。作为他生前最后一批学生之一，我永远深切地怀念他，永远真诚地奉他为人生的楷模。……他教导我们：‘我们这一代，你们及以后的二三代要成为祖国的力学事业的铺路石子’。我将以此为座右铭，兢兢业业地当好铺路石子，为祖国的力学事业贡献出一切微薄的力量，也许这是纪念他的最后的实际行动。”我清楚地记得1962年10月4日郭永怀教授对我和李家春说这番话时的情景。

作为我国近代力学事业和国防尖端研究的先驱者之一，他念念不忘的就是当好“铺路石子”。

在为在中科院力学所，他是实际上的常务副所长。从制订规划、确定研究方向、进行学科建设、组织学术讨论、推动科学研究，到设计兴建大楼、改善职工伙食，他事无巨细，一一过问。当我坐在所图书馆的灯光明亮的书桌上的时候，有朋友告诉我，图书馆的总体布局乃至灯光设计，他都亲力亲为，处处渗透着他的心血。

在九院，他和他的同伴不断攀登研制两弹一星的高峰。在实验室里制订方案，在戈壁滩上身体力行……。

那时，我们研究生作为“小不拉子”，对于他具体在忙些什么不大清楚，许多事情是后来逐渐了解到的，但在日常接触中却切切实实地感受到他对年青一代的殷切期望和细致关怀。

刚进力学所大门时就听说，郭先生很严厉，对学生有点“凶”，令我们几个有点忐忑不安，而实际接触下来，满不是那回事儿。

他的确不苟言笑，我至今唯一记得的一次幽默是他开讲“边界层理论”课程时，先介绍他的助教呼和敖德，在黑板上写下“呼和”二字，说“这是‘零级近似’，你们可以叫她呼和老师”，接着写了“敖德”，说“那是‘一级近似’，至于‘二级近似’，我也搞不清楚”，这番话引来哄堂大笑。后来在私底下我请教过呼和她的姓名的“二级近似”，她告诉我一长串音节的姓氏，我至今也没记住。

后来，我们还发现他说话态度的严厉程度与对话者跟他的年龄差值成反比。他的一位老学生P与他谈话时就有点胆怯，郭先生批评他时有点严厉。最近，我的一位老学长告诉我，P先生目前已有九十多岁了，他学问不错，不愧是郭先生耳提面命带出来的学生。

在上面提到的第一次谈话中，郭先生没向我们讲一句大道理，只是让我们把所有时间充分利用起来，在实践中学知识、学方法，特别向我们推荐了两本关于科学史和科研方法的英文著作，使我们体会到“方法比知识更重要”的道理。

见面以后的三个月，郭先生给我布置了一项任务，以阿尔文(1970年度诺贝尔物理学奖得主)的《宇宙电动力学》为主要参考书，学习磁流体力学和等离子体物理学，同时把此书翻译出来。经过一年多努力，我完成了译作，战战兢兢地交了稿。事隔两个月，郭先生把修改稿退给了我，告诉我，按照他的部分修改为标准，好好修改译稿。我一瞧傻了眼，只见稿纸上布满了红字修改。恰好，我那时听完了师母李佩先生的英文课，并学完了所里开设的“英汉翻译理论和技巧”课程，按照导师的修改意见，逐字逐句进行重译，于是，二审得以通过。导师又帮我联系了上海的一家出版社。可惜译著出版因“文革”开始而被耽误，后来在科学出版社正式印行。可惜的是，郭先生未能看到此书的问世。

那时，力学所的研究生集中在一个大办公室学习，大家你追我赶，每周一般读书七天，从早上七点读到晚上十点。周日早晨也不敢太晚起床，因为周日上午郭先生经常踱着方步到我们的学习室来。有一个周日，他来了，走到我们仨跟前，满脸笑容，递给我们三张糕点票。现在的年轻人可能不清楚，那个时候吃饭定量，普通糕点也是定量供应，每人每月半斤。郭先生是学部委员，有些许特供，因此，就把糕点票送给了我们。这大概是师母的主意。小小糕点票，里面包含着浓浓的情意。

进所第二年，郭先生在他的研究室里组织磁流体力学讨论班，集体学习留比莫夫的专著，并讨论手头正在进行的研究工作。从中，我看到了先生的一丝不苟的严谨学风和宽严相济的组织能力。年纪越长的越有压力，像我这样的年轻人倒是迎来了学术上的阳光雨露。

几十年过去了，郭先生颀长的身影似乎还在眼前。他内向、低调，极少有疾言厉色。他喜欢戴着一顶鸭舌帽。走路老低着头，靠着建筑物的围墙走，只要他在中关村，上班的时间总是定数。有时，我们哥儿几个有意在那个时刻，躲在一旁悄悄欣赏这道风景线。可惜，上苍早早地剥夺了我们这样的权利!

缅怀，是为了激励。如今，做学生的也垂垂老矣!只是导师关于做铺路石子的教诲，却一刻也不敢忘记。只有努力，努力，才可不辜负导师的培育之恩。

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竹，是自然界的精灵，是天地之精华，是文人雅士的常客，也是才女画家们精神的寄托。我心中有着永远的竹。因为它虚心有节，胸有成竹便是自信满满。因而，竹，在我心里有了“永远”二字。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑燮的心中竹与我一样。坚定不拔，不畏艰难险阻，总是笔直地牢牢地抓住土地，即使是在岩缝中，也是坚定不移！

众所周知的，苏轼是爱吃肉的，但同时也是爱竹一族。可在竹与肉之间，苏轼毫不犹豫地选择了竹。一句：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉食欲寡，无竹精神俗“便体现了苏轼这位大诗人对精神上的追求。我认为，苏轼定是认为吃肉只是满足口欲方面，而竹，却是精神层面。竹，也是苏轼心中寄托感情之物吧！”以中有足乐者，不知口体之奉不若人也“大概就是与此句相宜罢。

竹，是我的朋友。我快乐，同我分享：我忧愁，与我分担。心烦意乱之时，便让我心平气和。我喜欢它带给我的平静。

“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。“在有泉有竹处，携一卷唐诗或宋词，喝一杯清淡的绿茶，抚一把古琴，那真是人间最快乐的享受。

竹，总是触动我真情之处，让我刻骨铭心。每时每刻都会想念着它，不论同我度过了多少个春夏秋冬，在我心里总是永远。

“源远流淌的兰江边，青松翠竹之间。有一个缤纷的小世界，这是我们美丽的校园。”校歌那优美的旋律，一陪伴我度过了小学生活的六年。现在，作为一个毕业生的我，马上就要离开这个缤纷的小世界了。在我心中，更多的不是沉浸在“我毕业了”的喜悦中，而是离开母校的不舍。

六年了，我在这个缤纷的小世界中，生活了六年。现在，我要对一个与我相伴的伙伴说再见，你们说，我的心中是什么味道?对，是苦的，是酸的。

每当哼起校歌，一层水雾就会遮盖我的眼睛。实小，无不幸离开你。当娜教师楼墙上的爬山虎更绿了，当那花坛中的花儿咱开了灿烂的笑脸，当娜操场上飞舞的身影更多了。我童年的梦啊，就要结束了。

每一天中午，我都会在校园中转几圈，我要将校园中的一草一木，一景一物，都成为我脑海中挥之不去的记忆。

来到教师办公室，看到老师那熟悉的身影，我的不舍更多了。现在，我终于尝受到“一日为师，终生为父”的感觉了。老师的音容笑貌，我将牢记在心中。

回到教室，原来活跃的教室，现在变得忧愁，伤感。虽然，有许多同学都在谈谈笑笑，可我清楚地看到，他们眼中全是不舍和悲伤。

同学们，我们曾经是并肩作战的战友：我们曾经是同根的小苗;我们曾经是手拉着手一起进校的伙伴。你们银铃般的笑声，我真的不想忘记。我们相伴的点点滴滴，是我们有意的最好见证。

在以后的日子里，我将面对全新的教室和陌生的校园。我将面对陌生的同学和老师。也许，那个校园没有爬山虎。也许，那个校园没有几个同学在操场上飞舞。也许，那儿的花朵笑得不灿烂。但是，我会想象那里就是实小，那里就是我最爱的“家”。

再见了，实小!再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学们!在未来的每一天，我都会随着蒲公英，为你们带来最美的祝福!

“嘀嘀嘀”马路上车水马龙，急躁的司机疯狂的按着喇叭；“轰隆隆”工地里的机器勤勤恳恳的制造噪音；“吱吱吱”初夏，夏蝉在叫嚣着夏的炙热……车声，机械声，蝉鸣在城市中唱着刺耳的歌曲。

夜，来了。我打开书包准备开始写作业，笔尖未动，“哇”的一声儿啼，制止了我书写的脚步，随即，隔壁的阿姨高声喊骂，小孩儿在骂声中唱着委屈的歌儿。终于，哭声，骂声止住了，“嗡嗡嗡”的电焊声却开始一展它的歌喉，歌声萦绕于房中，久久不消，我对于它是无可奈何！当机器停止了工作，人们却未停下，楼对面的叔叔阿姨却发生的争执，一曲男腔和女腔，正上演一曲与众不同的戏剧。当一切归于平静，夜已深，月，越发的清冷了。我这才开始书写“未来”，渐渐的，我的心开始浮躁起来，看着纸上的“二次函数”“化学方程式”“欧姆定律”在对我不羁的一笑，我只能寒颤颤的抓着头皮逃过它们的魔爪，最后，战败，我无力的趴在桌子上。

“嗒嗒嗒"听着时间走过的声音，好似一首宁静的歌曲，在时间柔美，宁静的歌声中，我仿佛回到了东晋——观陶渊明独爱菊不乏野性的隐匿于山谷，写出”采菊东篱下，悠然见南山“的千古名句。可谁想，起初，他抱着为朝廷服务的心在朝廷做官，却发现，官场黑暗，人心难测，为了保住自己的初心，他毅然辞官，隐匿山谷，过着”晨兴理荒秽，带月荷锄归“的生活，他的人生好似一首淡泊名利的歌曲，缓缓流淌着淡泊名利的精神。

而如今，走在街上，路过的人们总在低头匆匆走过，他们忘了蓝天的湛蓝，忘了阳光的耀眼，忘了鸟鸣的悦耳……每天不知所忙。逐渐远去的是战争的硝烟，逐渐逝去的是宁静的心境，在这浮躁的尘世，望陶渊明那写下的一首首诗句淡然而深刻的诗词能抚平人们的心灵，能唱出宁静！

席慕容曾说”繁华落尽，我心中仍有花开的声音。”陶渊明那宁静的歌声将永驻我心！“嗒嗒嗒“分针转了一圈，我提起笔静静书写平静。

流浪

微风轻拂你婀娜的倩影。你迈着轻盈的脚步，奔向远方的未知世界。

离开母体，并不意味着消亡，那是重生。你将在一个新的地方，再次发芽、开花，延续生命的传奇。

安家

你落在瘦瘦的峭崖上，那将是你新的家。你告诉同伴，你将在这儿生根、发芽、成长。

悬崖上，裸石斑斑，少有生命。你知道，你是生命的弃地，是破败的荒芜。你却执意要落在这儿，延续你的生命。

你说你很喜欢这儿，可以沐浴明媚的阳光，可以和过往的同伴挥挥手，说声再见。

萌芽

那天早上，天空一滴甘露，落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。从此，你将奏响生命的乐章，燃起生命的激情。你奋力吸取那仅有的一点养分，让身上的每个细胞，每条脉络，都注入生命的活力。沸腾、澎湃。

你想冲破那一道道坚硬的外壳封锁，冲破灵魂的重重桎梏，绽放生命的光华。

你挣扎，筋疲力尽；你疲惫，却依然挣扎。

遍体鳞伤的你，却始终无法瞬间跨越所有障碍，摆脱所有束缚。你依然被紧紧地包裹在坚硬的外壳内，尽管你已尽力。

那个夜晚，你哭了。你为自己的无能而自责，为自己的脆弱渺小而悲伤。

夜风悄然掠过，带走了你忧伤的眼泪。你知道自己不能放弃，因为你是骄傲的蒲公英。你有着一颗坚强勇敢的心，你必须开花。

于是，你尽力吸收夜间的每丝水汽，极力抓住每点飘过的湿尘。

多少个夜晚，你都在苦苦地坚持着，等待着，只为那一刹那。

那天，当清晨的第一缕明媚的阳光洒落在你身上的时候，你终于破壳而出了，露出了新鲜细嫩的绿芽。那一刻，你哭了，流出了幸福的泪水。

生命瞬间绽放，灵魂瞬间升华。

扎根

悬崖上，蓝天下你紧紧地系住每一粒尘土，竭力撕张每一片嫩芽，用你的最大力量吸纳天地灵气。

你成功了，你那密如麻，细如丝的根系，跨越每一缝隙，让每一岩石都为之震撼。你的光彩在阳光下尽情焕发，你骄傲，你昂扬。

纷飞

春夏之际，万物复苏，百草争艳，华夏大地，春色一片。白色软毛飞满天，悬崖峭壁上花一片。过春风十里，心绒毛纷飞。

你的种子将随春风飘向远方，浪迹天涯，带着梦想远征。明年的今天，古道上、瓦檐上、溪流边、道路旁，又将是一个纷飞的世界。

蒲公英，我永远的蒲公英，美丽的生命尽情地飞吧！

[永远的蒲公英阅读作文

四五年过去了，我不知道那片水是否还如往日一样透明，那样清澈，那般拥有无限欢声笑语……

那是暑假开始的第一天，天气异常闷热，不知道从哪里飞来的苍蝇和蚊子一直嘤嘤嗡嗡地纠缠着我，让人生厌。

我突然想起了水电站的那个水塘，想起了儿时在那里玩耍时的快乐时光……

我拿上鱼竿，穿过一路之隔的马路，从火车道向下而行。可是，第一眼望去，我惊呆了，那是一个我无法接受的画面：水已经不再如往年一般清澈，水塘里一片乌黑色，空气中还散发着难闻的气味，再也不见了鱼虾嬉戏追逐的场面。

记得儿时和同伴们一起在水塘里游泳，在水塘边上的水泥平台浅水地上钓鱼，一会儿就可以钓上一小桶花狗鱼。带回家让妈妈放在油锅里一炸，吃起来味道特别好，还带着水塘中淡水的甘甜味。以后，我每年暑假晚上都会去那里钓鱼，或是和弟弟用毛巾在水中抬小鱼，一会儿就能抓上几十条。偶尔，还会遇上几只调皮的小虾在你的脚下捣蛋，让你痒得一下子跌入水中，然后用手悄悄地一抓，“就是你！小样！哈哈……”于是，我的小桶里又多了一个俘虏！

那时候，成群的鱼儿在水中自由自在地游着，不时浮到水面看看天空，大概是在向往天空中的飞鸟吧！每天来这里，我和这些鱼儿交上了朋友，我卷起裤脚一下水，它们立刻一群一群地用小巧的嘴在我腿脚上咬来咬去，好像在说：“哈哈！我们厉害吧！”有时，它们更喜欢被我捧在手上晒太阳，总是一群一群地争抢着，在水中打水，在水中吐泡……

每天晚上我都是被爸爸拖回家的。那些小鱼儿一个一个地看着我，很舍不得的样子。第二天，我又来到时，它们一如既往地迎接我。我们欢笑着，渴了喝一口甘甜的河水，累了就在浅水台上休息，一起迎接快乐……

现在，一切都变了！但那个可爱的水塘和那些鱼儿带给我的童年回忆，依旧如昨天一样清晰与鲜明！

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。美丽的春天在向我招手，我要到大自然中去感受春的气息。清晨，带着对春的期盼、带着对田野的梦想，出发吧!一阵春风吹在我的脸颊上清清的，柔柔的，还有一丝暖暖的感觉，春姑娘对我耳语：春天在这里!

河堤路边，柳树姑娘的长发随风飘扬，像婀娜多姿的窈窕淑女，在春风的伴舞下，跳起了春天华尔兹，天空中的棉花糖白云姐姐，大火球太阳哥哥，快乐天使小鸟妹妹，听见着欢快的旋律也一块参加了这个美丽的聚会。地上小草绿油油的探出精灵般的小苗;五彩缤纷的花儿芳香四溢，引来了五颜六色翩翩起舞的蝴蝶上下翻飞，我心中的春天好美!

一路走来，那波澜壮阔的黄河势如千军万马，浩浩荡荡，壮观极了，来到河边，我被眼前的一幕惊呆了，随波飘荡的白色塑料袋和垃圾拥挤在河边，翻着肚皮的小鱼漂在母亲的怀里，还有泛着青绿的水流一漾一漾的好像在向人类示威这时，我仿佛听到了黄河母亲的哭泣，她在伤心在流泪，她被自己亲手哺育的孩子弄得伤痕累累，昔日那碧波荡漾的湖水在哪里?黄河母亲仿佛在倾诉：孩子们，不要再把垃圾、污水当做送给我的礼物，不要再让可怜的小鱼小虾受到这样的伤害，她们都是大家的好朋友呀。

来到草坪上，小草低着头，嫩绿的小草被人类弄得弯着腰，驼着背，她们不想再站起来了，自从小草被春姑娘唤醒，她就从了人类的地毯，人们在她们身上东奔西走，在她们身上快乐的跳着闹着，放风筝，踢足球，各式各样的零食袋、宣传纸在绿油油的草地上自由的晒着太阳，伸着懒腰，难道这就是人类对小草无私奉献的报答?人类应该爱护她，爱护地球上的装饰品。

花园里，飘香的花朵在小草的陪伴下，更加美丽娇艳，她们芳香四溢，可爱动人，却引来了爱美的人，为了自己的美丽，把这美丽的小精灵连根拔起，编成美丽的花环戴在头上，或者做成花束捧在怀里，对着相机甜甜在笑着。离开了根的花朵始终是要枯萎的，她们把美丽奉献给了人类，但她们很快会死去的，这时人类会不会因为当初为了自己，伤害了这些小精灵而感到内疚呢?

看到这些，我的心好疼，泪水在眼睛里不停的打转，终于，一颗珍珠似的泪花瞬时间滴落在地上 一阵暖暖的春风带来了春雨娃娃，如丝如烟的春雨在清风中欢笑着、飘舞着雨停了，风息了，一道美丽的彩虹挂在天边。举目远眺，隐隐约约中我看到工人伯伯扛着铁锨，拿着树苗在山坡上栽树;黄河边，垃圾清理船正在紧张的工作着;街道边，阿姨和红领巾们正在捡垃圾;刚才折花的小姐姐脸红红的，正在认真的清理被踩脏的座椅我看见天空更蓝了，远处的山更翠了，柳树姑娘开始跳舞了，大地妈妈笑了。

春天永远都是美好的，美丽的春天像一条小船永远荡漾在我心间!

我喜欢晚霞,不怎么喜欢朝霞.

朝霞妖艳,锋芒太露,像个野性十足的辣妹;晚霞温情默默,爱意含蓄,像一杯醇美浓香的佳酿,饮到兴头只盼醉!

站在阳台上看夕阳渐渐落下,云的脸颊变的绯红了,在风的轻推下,娇羞的她或现或躲,把婀娜美妙的身姿印在西边天宇.或露出半个脸来,那么柔柔的望着你,眼里藏着让你看不透的甜与酸、爱与怨、思念与娇嗔--------她永远也不会直白地吐露自己的心思的,让你去读,让你去品,搅的你心烦意乱的时候,她也满脸通红的笑了-----

我永远铭记着荆州古城的那一抹晚霞!那道霞光溶进了我整个的心灵,一直充盈得满满的

云霞是美丽的,她的妩媚娇艳、羞怯含蓄令人着迷.你会生出许多奇妙的幻想,真要去找寻她时你才知道,天地间隔着永远也无法填充的时空,绝没有一个平台让你去抓住她的裙角的.偶尔她会轻盈地飘到你的眼前,你也只会留住那一瞬间迷幻的美丽.等你睁开眼时,她又升腾到天宇上了.

或许真如人们所说的那样,距离的相隔产生美,飘渺的东西会更美.不过,人的生命里真能有机会被一片云霞点缀下,也会增加色彩、充满活力的

望着你,也是一种幸福!永远的晚霞!

佛说：众生皆苦。而微笑却能让人在苦中品味出些不同的味道来。它是自信和希望的源泉，它为这个世界增添了无数的色彩。

今早一出门，就感觉眼前的景色与平时大不相同，白茫茫的一片，只有道路上的雪融了些，其它地方皆被盖住。这是2018年的第一场雪。这雪景，又使我忆起了前些日子去世的大舅爷。他的死，我一直想忘却，然而委实不容易，他是自我懂事以来去世的第一个亲人。自然是不容易忘的。更重要的是，他去世的前几日，给了我足以牢牢铭记在心的震撼。

记得那是去年过年时，那是我最后一次见他。我们一家三口来到了祖祖家，祖祖呆呆地坐在沙发上。应该是在想儿子的病，眼睛又红又肿。毕竟，白发人送黑发人的痛苦，是一般人难以接受的。看见我来了，便和蔼地冲我一笑。连身体不好的爷爷也来了。他们的中间，坐着大舅爷。我吃了一惊，啊！大变了个人，我差点没认出来，大舅爷原来富态的脸惨白的像一张纸。原来就没多少头发，现在更是因为化疗而什么都没有了。原本是个高大魁梧的人，现在瘦的不成人形。爷爷把我叫了过去，我强忍着挤出一丝笑意，可分别只感到肌肉的轻微颤动而已。他看着我的脸，也笑了。他嘴角上扬，眼微眯，黄色的牙齿微露。在他那惨白的脸上笑出来，很是别扭。他是强忍着痛苦让我们放心吗？不！他的笑透出来的是幸福和快乐，还有一种淡然和坦然的感觉。我苦涩的心里，甜了几分，我勉强地笑，气氛也缓和了下来。我的笑中，有苦涩。更多的却是从中学到的坚强。

几天后，我接到了大舅爷的死讯。心里很是难受，可又想到他的那个微笑，我也好了许多。那个微笑，带着亲朋好友们欢聚一堂额幸福和坦然面对生死的豁达。

那个微笑，甜了我们的心，也甜了他的心。

在报上我又看到了普希金的伟大诗篇《假如生活欺骗了你》，在阴霾的日子，反复吟咏，它给我激励，让我鼓起冲破阴去的勇气。那句名言：假如生活欺骗了你/不要悲伤/不要心急/阴郁的日子需要镇静/相信吧/那愉快的日子即将来临。永远永远打动着我。

每个人的生活都是苦中有甜，笑中有泪的。甜时并不为人知觉，以为理所当然;而苦时，却要哭天抢地，怨气冲天。你看，面对折磨，有些人沮丧悲观，心灰意懒。于是，他们永远也尝不到生活的甜美了。而那些知难而进的人，穿越了生活的盘丝洞，尝到了苦中有乐队滋味儿!

所以假如生活欺骗了你，捉弄了你，不要放弃，读读普希金的诗吧!

它会给你力量，帮你摆痛苦，给你希望。

我们中华民族有五千年的历史，在五千年的历史长河中有许多的优秀子孙，他们忍受着命运的捉弄，有的受着胯下之辱，有的受着煎熬之苦，但他们从来没有放弃过自己的追求。民族英雄于谦就是这样一个人。当瓦刺军人侵明帝国，直逼明五朝的就京城时，他愤然而起，带领部队奋力抗击，并以非凡气概击败了瓦刺军，立下了大功。但是，凯旋的他却受到了奸臣的暗算。那个昏君听信谗言，使于谦蒙受了不白之冤。这对他来说，是十分痛苦的，一连好几个晚上他都没有好好入睡。他反复思考着，该怎么办呢?最后，他想明白了，他奋笔写下了名传千古的《石灰吟》，以表达自己的心志。“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间!

”这首铿锵有力的七方绝句，曾经激励过许许多多的有志之士，今天的我们更应该发扬前辈的精神。当遇到挫折时，读读普希金的这句名言，鼓气战胜挫折的勇气，向着新生活前进。我相信：真正的人生，将属于为明天而奋斗的战士。

打开历史的画卷，古今中外，有多少名人有自己的生命谱写了一曲曲动人的篇章，让他们名垂青史，千古不朽。

悠然采菊东篱下苍翠巍峨的高山下，清澈见底的溪水边，一间茅草屋，五棵大柳树。屋前繁花似锦，屋后绿草如茵。你提着酒瓶，面对着菊花，背对着夕阳，伴随着小鸟的鸣叫，正在投入地吟唱着你的心声：“采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辩已忘言。”陶潜啊!你可知道，你这种超然物外的人格魅力，在历史的长河中留下了永远的歌声啊!

举世皆浊我独清乌云密布的天空下，汹涌澎湃的泪罗江畔，一个孤独的背影默默伫立着、凝望着。迷茫的乌云遮挡了他的视线，污浊的江水打湿了他的衣裳。望着遥远的都城，眼前仿佛是金戈铁马在奔腾，楚国的百姓在呼喊……“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒……”面对着残破的国家，你大声吟唱;面对着浩浩荡荡的江水，你没有惧怕，而是义无反顾地跳了下去。污浊的江水吞噬了你，可你的《楚辞》、你的《离骚》、你一心为国的人格魅力却在历史的音乐长廊留下了永远的歌声。

长风破浪会有时巍峨的宫网，精美的食物，香气扑鼻的美酒……面对着皇宫贵族，你敢让高力士为你脱靴，你敢让杨贵妃为你研墨，还有什么是你不敢做的呢?“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。这是多么铿锵的乐音，这是多么豪迈的诗句，这是多么坚贞的气节!你为后世留下了那么多风格浪漫、传唱不朽的诗篇，你被人们尊称为“诗仙”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你旷达乐观的人格魅力让历史记住了你永远的歌声!

五千年悠悠历史，气吞山河的他们，能以自己的情怀，为后人留下了自己的乐篇，也在无情的时间中，留下了属于自己的痕迹，任由后人去评价。而这些流传千古的乐篇，将永远流传下去。

“南风又轻轻的吹送，

相聚的光阴匆匆，

亲爱的朋友请不要难过，

离别以后要彼此珍重……”

歌声又轻轻的响起，跳着轻盈的华尔兹，卷过那一片粉红色的丁香树，卷过在微风中摇摆的银杏，卷过孩子们欢笑过的树丛……

碧蓝色的天空，和煦的微风，还有你，在我身边轻笑着的朋友。嘴角向上扬起来，嘴边两个好看的小酒窝，眼睛弯起来，阳光下玻璃般的瞳孔里一闪而过的琥珀色的光——真快啊，六年过去了。像是一把戴着红色丝带的箭，在弹指一挥间，“嗖”的射出去。那把箭上面，是多少个在银杏树下面聊天的日子，多少个在操场上奔跑的日子，多少个捧着教科书晨读的日子。只在那么一瞬，飞入了我的脑际，看不见踪影，只有那红色的丝带，在脑海里微微的荡漾，藏入我珍贵的记忆。

犹记得那年，当大地万物在缤纷的夏季尽情歌唱的时候，我的学姐学哥们要走，她们不舍地回头看着校园，眼神中流露出留恋。那一天，校园的花朵都盛开了，我看见她们站在校园门口，站了那么久，有好多人低下头，轻轻的擦着眼睛;有好多人互相抱着，发誓要做永远的朋友;有好多人在和煦的微风中唱起歌儿，声音像百灵鸟一样清澈。

那一天有一个姐姐回头看到了我，她盯着我那么久，最后无力地冲我笑了一下，然后我看到她的眼睛就湿润起来，嘀嗒，嘀嗒的泪水顺着她的脸颊流下来，顺着漫天的花朵滴下来，顺着轻轻的歌声流下来。

“南风又轻轻的吹送，

相聚的光阴匆匆，

亲爱的朋友请不要难过，

离别以后要彼此珍重……”

一直以为那么遥远，一直以为还有一纪年，一直以为我们永远不会分别。可是现在才突然发现，我们都有这一天。你在碧绿色的同学录上面画了一个灿烂的笑脸，名字写了你永远的朋友。那一刻我是多么想抱住你，我想对着天空大声喊：我有很多很多朋友!我们度过了快乐的六年!而且我们也会永远快乐下去!

夏天来了，知了又开始叫了，校园的孩子们在缤纷的夏季中欢笑，整个校园是多么美好!回头，曾经有那么多哥哥姐姐，就站在那里，站在夏季漫天的花瓣里，站在夏季灿烂的阳光里。他们都在对我笑，都在叫我的名字。

初中，初中，我来了。

小学，小学，再见了。

我会永远感谢你们，我的老师;我会永远记得你们，我的朋友;我会永远想念你，我的母校!

不管岁月多长久，

请珍惜相聚的每一刻，

不管多少个春夏秋冬，

我们永远是朋友……

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”

在《永远的守灯人》中有一位这样的人物，他相貌丑陋，就连笑起来也像童话故事里心怀鬼胎的巫婆，但他的内心却是那样的纯洁与善良。当死神在他身边徘徊时，他却全然不顾自己，救下了与他素不相干的一位轻生的年轻人。他，就是这篇文章的主人公——守灯人。

在看这篇文章的时候，我心中一直有一个想不明白的问题：为什么守灯人要去救一个与他毫不相干的人呢？待看完之时，我心头顿有所悟。一切，就源于他那颗真善美的心灵。

其实，在这个世界上，人人都是守灯人。他们都曾各自守着一盏灯，只是有人觉得无聊、乏味而远去，能如同守灯驼子一般日夜谨守这盏灯的人可谓是少之又少。

在这个科技发达、物欲横流的时代，人们大多将真正的自己，将原本心灵中的那份本真遗落在繁华都市的角落，纵其落满尘埃，也不愿去再度拾起。但守灯人却不一样，他虽生活清贫，却保有一份本真，始终做最真是的自己。古人常言：“人之初，性本善。”守灯人正是怀着一颗初心，以“善”待人。

虽然守灯人离世而去，但是他守的灯依然亮着。那盏灯，不知温暖了多少迷茫、无助的心，不知照亮了多少身处茫茫黑暗之中的人的前行之路。

其实，每一位辛勤的教师不也正像守灯人一般，默默奉献自己的一生，不求回报。他们用春风化雨般的言语，荡涤学生心灵上的尘埃；用浩荡东风般的叮咛，驱走学生们心头的阴霾；用自己的生命之光，指引学生们的航向。他们数十年如一日，就如守灯人一般，守着那盏永恒的灯。

他是唯一一位在导弹、核弹和卫星都做过卓越贡献的“两弹一星”元勋，也是唯一一位获革命“烈士”称号的科学家。

--题记

郭永怀，生于1909年，山东荣成人，中国共产党员，国际著名的力学家，应用数学家，空气动力学家，我国近代力学事业的奠基人之一，长期从事航空工程研究。发现了跨声速流中的上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，即国际上公认的PLK方法，为人类突破“声障”，实现超声速飞行解决了重大理论问题，倡导了我国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展我国的导弹与核弹事业作出了重要贡献。1968年12月5日，因飞机失事牺牲，其骨灰被埋在中国科学院力学研究所他的塑像下面，陪伴他的还有与他一同牺牲的忠实警卫员牟方东。

郭永怀生平

郭永怀幼时聪慧，勤奋好学。1929年夏，进入南开大学预科班学习。1931年，郭永怀转入本科，攻读物理。1933年转到北京大学物理系学习。1935年毕业后，他留校任助教兼做研究工作。抗日战争爆发后，郭永怀曾回家乡威海任教。1938年威海沦陷，郭永怀又辗转到昆明西南联合大学半工半读，在那里，基于科学救国思想，他放弃了原来的光学专业，转入航空工程系，学习流体力学。

1939年，郭永怀以优异成绩考取了中英庚款留学生。经过一些波折，于翌年9月到加拿大多伦多大学，在应用数学系主任辛格指导下从事研究。他仅以半年时间就完成了《可压缩粘性流体在直管中的流动》的论文，并获得了硕士学位。1941年5月，他又来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室在航空大师卡门教授的指导下工作。他主动提出要进行当时空气动力学的前沿问题——跨声速流下连续解的研究，并于1945年获得博士学位。

1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院。他特聘郭永怀前去参加业务领导工作，历任副教授、教授之职。他着重对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，先后发表了《可压缩无旋亚声速和超声速混合型流动和上临界马赫数》(与钱学森合作)、《关于中等雷诺数下不可压缩粘性流体绕平板的流动》、《弱激波从沿平板的边界层的反射》等重要文章，解决了跨声速飞行中的重大理论问题。与此同时，为了解决边界层的奇异性，他改进了庞加莱、莱特希尔的变形参数和变形坐标法，发展了奇异摄动理论，为人类突破“声障”做出重要贡献。为此，钱学森于1955年在《应用力学进展》杂志上发表文章，将这一方法命名为PLK方法。郭永怀因在空气动力学与应用数学中的研究成果而驰名世界。

1956，受人民中国感召和钱学森热情邀请，回到祖国。在国内工作的12年期间，他把主要精力放在组织、领导国内的力学与国防科研上，并先后担任了中国科学院数学物理化学部学部委员、力学研究所副所长、二机部九院副院长、中国科学技术大学化学物理系主任、国防科委空气动力学专业组成员和空气动力学研究院筹备组副组长、中国航空学会副理事长等职。

1956年，郭永怀参加了制订“国家科学技术发展十二年规划”，担任了力学专业副组长。他和力学界的其他专家一起审时度势，分析国际上力学研究的动向，并根据我国的国情，制订出学科近期发展规划与远期奋斗目标，确定高等学校力学专业的培养目标与课程设置，为我国随后若干年的发展方向确定方针大计。规划的实施使我国的力学研究从解放初期只有少量理论工作的状况发展到能够通过现场测试、大型实验、数值模拟和理论分析等多种手段进行重大项目研究的现代力学阶段。

50年代，航天技术的迅速发展，促进了高超声速空气动力学的发展。1957年，郭永怀在《现代空气动力学问题》的报告中，指出高超声速空气动力学应该是我国随后一个时期的重点研究方向。他和钱学森极力倡导在国内开展高速、超高速空气动力学、电磁流体力学和爆炸力学等新兴学科的研究。为了将这些领域的研究铺开，他在北京组织了高超声速讨论班，研究探讨了许多前沿领域的重大课题，对我国高速飞行器的研究有着重要的指导意义。

20世纪中叶，由于能源危机迫在眉睫和高速流动中电离现象的出现，磁流体这门新学科引起了国际上的广泛关注。郭永怀抓住这一苗头，于1961年在力学所筹建并领导了磁流体力学研究室。他为这个室选定了三大研究课题：磁流体和等离子体稳定性;磁流体直接发电;同位素的电磁分离。他还以敏锐的眼光指出磁流体发电原理应当和原子能技术结合起来。这是很富有创造性的思想。他亲自参加力学所电磁流体组每周一次的学术讨论会;60年代初，他组织了北京地区高超声速讨论班;他一方面要求大爆破问题组人员踏踏实实地学一本书，一方面又鼓励大家深入实际。他指导研究生从事这些新方向的理论与实验研究。对于新学科方向的发展，他提出了许多重要思想和精辟的见解。

60年代初，郭永怀指出了爆炸力学在国民经济和国防建设中的重要地位，并负责指导力学所爆炸力学室。他组织制定了第一个全国性的有关爆炸力学的规划，在爆炸力学的民用和国防应用方面提出了许多重要意见。这一时期，郭永怀还担任了核防护新技术领导小组副组长，并直接指导完成了《三峡水坝抗核爆炸模拟实验中相似关系换算》的技术报告。

郭永怀异常重视实验研究和实验设备的建设。为了在“一穷二白”的状况下开展力学实验研究，他提出了搞实验要符合我国国情的思想。他说：“就象高能物理研究那样，我们不能搞昂贵的大型高能加速器，但可以用小型设备来观测宇宙线;我们搞气动力的，不能一上来就搞大型风洞，而搞激波管和激波风洞却是力所能及的捷径。”

郭永怀是我国近代力学事业的开拓者之一。他和钱学森、周培源、钱伟长等一道，规划了我国高等学校力学专业的设置。他和力学家们运筹帷幄，认真研究了近代力学的发展方向，制定了学科的近期发展规划和远期奋斗目标，使我国力学学科的面貌大为改观，特别是近代力学科学一起步就有很高的基准，只短短的几年功夫，在某些方面就已接近于世界先进水平。

郭永怀对于国防工业和科研的贡献是多方面的，涉及了许多重大的项目。

从1957年11月4日，苏联发射第一颗人造卫星起，他就参加了中国科学院星际航行座谈会，大力倡导我国要发展航天事业，并就许多技术问题，如运载工具、推进剂、姿态控制、气动力、气动热等发表了许多重要见解和主张。在第四次座谈会上作了“宇宙飞船的回地问题”的中心发言，对气动减速、气动加热、烧蚀防热、回地轨道设计等问题进行了细致的分析，还提出了利用举力面的设想。

在中国开始研制核武器时，他负责动力项目研究。提出了“铁条包布”的设计思想。为核武器真正武器化做出贡献。郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。此外，在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中，他都作出了巨大贡献。此外，郭永怀还应两弹结合时期的需要，对我国核武器科研体制提出了重要设想。随后，当研制人造卫星提到议事日程上时，郭永怀参加了负责卫星本体设计的人造卫星研究院的领导工作。

1964年，郭永怀参加了再入物理工程的筹备工作。他认为应将再入物理现象的研究作为这个项目的理论研究方向，并明确提出建立高温物理所的主张，对实验设备的筹建工作他亦费尽心血;1967年，郭永怀参加了空气动力学研究院的筹建工作，担任了主管技术工作的副组长。他首先就空气动力学研究院的服务对象、研究手段、重点设备、测试方法等提出了建议，并和钱学森一起为该院规划了蓝图，为以后空气动力学研究发展中心的建设奠定了基础。

为了发展我国的“两弹”事业，郭永怀呕心沥血，从理论到实践都作出了重要贡献，他多次赴现场参加准备工作。1968年10月，郭永怀再次赴青海，筹划我国第一颗导弹热核武器试验工作。在离开青海之前，他对这次国家试验进行过评价发言。当时，试验的理论方面有“过早点火几率”问题;实验方面有设计内球新结构问题;材料加工方面正考虑产品自热和装配贮存问题;在整体系统方面有“弹、伞、机”的协同配合问题。郭永怀从这次热试验的准备情况瞻望1969年和以后的任务，大胆提出今后设计要重新考虑上述各方面的问题，为我国核武器的机动、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永怀从兰州乘飞机返京。当飞机在北京机场着陆时，发生了事故，郭永怀不幸牺牲，牺牲时和警卫员牟方东紧紧拥抱，用身体保护了装有宝贵科研资料的公文包。郭永怀为我国的力学事业、国防科技事业贡献了毕生精力，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。由于他的杰出贡献，1985年获国家科技进步奖特等奖，1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是唯一一位，获得“烈士”称号的科学家。

教书育人

郭永怀一直是中国科学院力学研究所的主要学术领导人。他不仅在筹建研究室、培养人才、建设实验设备、规划研究方向、指导研究方面做了大量卓有成效的工作，而且还身体力行，参与许多具体课题的研究。

早在回国以前，郭永怀就同谈镐生探讨过回国后如何培养力学人才的问题。回国后，他始终把培养科技人才当作头等大事来抓。

1956年，我国恢复建立研究生制度。郭永怀积极筹划力学所的研究生培养。在第一批招生中，他一人就带了5名研究生，以后又亲自带过几批。他主张：培养人才要“言教、身教，以身教为主”。在教学和科研中，他自己做表率，经常同年轻人一道解决一个个具体的技术问题。在培养研究生和助手时，他注重使他们在理论分析和实验研究两个方面都得到提高。他对年轻人的指导和帮助是启发式的、循序渐进的，重点强调掌握科研方法，提高科研本领，而不仅仅是解决某些具体问题。在他的培养下，研究生中有不少已成为所级学术领导人或博士研究生的导师。

1957年，郭永怀和钱伟长组织并领导了清华大学力学研究班。他除负责研究班的日常组织工作外，还亲自执教，讲授流体力学概论。开课前，他把辅导教员找来，亲自带领他们到有关高等院校的实验室参观，对一些关键问题给予一些启示，再让他们为课程安排一个实验计划，使这门课做到理论联系实际。临毕业前，郭永怀亲自指导安排学员们的毕业论文题目，并设法每周都同辅导教员和学员碰头，了解进展情况，帮助解决问题。清华大学力学研究班前后共办了三届，毕业生达290多名。现在这些学员分布在全国各地的各个部门，特别是在国防科研单位和重点院校的力学系或力学专业教研室，他们起着顶梁柱的作用。

郭永怀在培养人才方面不遗余力。1958年，他兼任中国科技大学化学物理系主任和北京大学数学力学系教授，讲授高速边界层。执教中，每堂课都凝结了他的心血。他评论和分析学者们成功与失败的经验，使初入门的研究人员都深受启发，甚至终生受用。在讲到求解各种形式的NS方程时，他总是眉飞色舞，侃侃而谈，指出采用什么样的变换有希望获得成功，走哪一条路是徒劳的，会遇到什么问题，症结何在。凡听过他课的人都感到回味无穷。陆士嘉(普朗特唯一的中国学生，也是唯一的女学生，冯·卡门的师妹，也是杰出的流体力学家)也常常赶来听郭永怀的讲课。她当时曾评价说：“只有他能讲得这样传神。”在这期间，郭永怀创办了《力学学报》和《力学译丛》，并亲任主编，翻译出版了《流体力学概论》等多部学术名著，先后开展了新兴的高超声速空气动力学、电磁流体力学等多项课题的研究，其成果不断引起国际科学界瞩目。

郭永怀是一位优秀的教育家。他将自己比作一颗石子，甘愿为青年人的成长铺路。他深感大批培养优秀人才是我国科技事业发展的重要保证。培养学术接班人这一艰巨任务在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都体现了这一点。1961年，他曾写道：“当前的打算是早日培养一批骨干力量，慢慢形成一支专业队伍。”随后他欣慰地说：“由于几年的工作，已经见到效果。”

人民的科学家

郭永怀是怀着科学救国的愿望漂洋过海的。受聘于康奈尔大学时，他就向校方表示“我到贵校是暂时的，将来在适当的时候就要离开”;为此，校方不让他从事机密工作。但空气动力学，特别是令人烦畏的数学难题，又不得不请郭永怀处理，他们便要郭永怀填一张表格，在“如果发生战争，是否愿意屡美国服兵役?”一栏中，郭永怀填写了“不”，对于让他申请加入美国籍的来信，一概置之不理。为此，他没有查阅任何秘密资料的权利，但具有强烈民族自尊心的郭永怀从未流露出任何一丝悔意。

知郭永怀者莫过钱学森。当时已任力学研究所所长的钱学森，于1956年6月写信给郭永怀，盼他回国的急切之情跃然笔端：“永怀兄，我们现在为力学吧，我们已经把你的大名向科学院管理处‘挂了号’，自然是力学研究所，来，快来，快来，请兄多带几个人回来。”

“我们一年来是生活在最愉快的生活中，每一天都被美好的前景所鼓舞，我们想您们也必定会有一样的经验……

自然我们现在是‘统一分配’，老兄必定要填写志愿书，请您只写力学所……我们拼命欢迎的，请你不要使我们失望”。

1956年9月30日，郭永怀和妻子李佩等科学家历尽千难险阻离开美国，到达罗湖边防站，他们终于踏上了祖国大陆的土地。

回到北京，郭永怀便很快见到了先期回国的钱学森，他兴奋得流下热泪。钱学森推荐他担任了中国科学院力学研究所副所长。

不久，周恩来总理在中南海接见了郭永怀，问他有什么要求，郭永怀焦急地说道：“我想尽快投入工作”。

回国后，郭永怀全力以赴地投入到了高超空气动力学、爆炸力学、电磁流体力学、飞行力学和固体力学的研究和指导工作之中。星期天和节假日他从不休息，经常是早出晚归，整天埋头书案，工作是他最大的乐趣。甚至连听音乐的时间也没有了。从美国带回来的两箱新唱片一直未拆封，后来他全部送给了中央人民广播电台;他爱好集邮，自清朝以来的国内外邮票整整搜集了3大本，后来全部送给了国家邮政总局;他十分喜爱摄影，现在也顾不上了。

1957年初，二机部副部长钱三强约见钱学森，让他推荐工程力学方面的技术负责人人选，钱学森毫不迟疑地说：“我看郭永怀完全可以胜任!他学术造诣很深，而且作风正派，工作扎实。”当时力学研究所的年轻学者回忆说，他们当时有疑惑，因为郭先生在美国学的是空气动力学，他没有摸过原子弹，美国人是绝密的，苏联也是绝密的，他怎么懂啊?实践证明，郭先生确实完全担当了信任。

据钱伟长先生回忆，那时很多人是教育救国论者，认为国家要脱去贫困落后只有大办教育，培养几百万大学生。郭永怀不例外，也就是这样想的。但他回国后一看到在中国共产党领导下，短短几年，就以发展生产建设国家为目标，建立了科学院、几百所大专院校和几百个研究所。新中国蓬勃兴盛的景象，使他无比欣慰。当国家要求他主持力学研究所和参加两弹工作时，他当然是欣然应命，努力从事了。

1957年，郭永怀还发表文章说：“自从1949年人民政府建立以来，买办资产阶级和帝国主义的工具被逐出中国大陆，广大的人民就真正地抬起了头，有了办法，有了保障，这个保障便是中国共产党。这几年来，我国在共产党领导下获得了辉煌成绩，连我们的敌人也不能不承认。在这样一个千载难逢的时代，我自以为作为一个中国人，有责任回到祖国，和人民一道，共同建设我们美丽的山河。”

“作为一个中国人，特别是革命队伍中的一员，我衷心希望我们这样一个大国早日实现现代化，早日建设成繁荣富强的社会主义国家，对鼓舞全世界的革命人民。”

“由于执行了百家争鸣的政策，对所有问题我们都虚怀若谷，不经过讨论，就没有定论。对每一个方面我们需要权威，但是权威不能专有真理。这点，我相信一年以来，已经是做到了。”

1958年，教育界展开“教育革命”，教学，科研和生产实践紧密结合，取得了显著成绩，但运动中也出现了“左”的倾向。有些人通过向空中扔十字架用库达-儒可夫斯基定理不好解释，就认为这个定理不对了;通过观察荷叶上的水滴可自由运动，就说NS方程的边界条件是不对的;通过当时的设计部门说，飞机的阻力现在还不能用边界层理论算，就认为边界层理论没用。他们请来郭永怀，想让他赞同这些“新发现”，不料郭永怀说：“我常想，一个新发现，要推翻什么东西，应该有以下工作。第一，要经过慎重的思考，你们说的问题，没有经过慎重的思考，只看到了表皮现象，就做结论。第二，要有真正的胆识，敢于做研究。你们对荷叶很有胆量，但不是科学的胆识。第三，要有毅力，可以提出问题，研究问题，要有非搞清楚不算完的毅力，你们不是这样，是凭一时的热情冲动”。既中肯又有理有节，反对了“左”的倾向，又教育了青年。

他曾不止一次地对青年们说：“我给你们提的建议看法仅供你们参考，不一定按我的办法做，一切要经过实践的检验。”

郭永怀回国后指导的研究生之一的李家春院士(中科院)回忆说，当时郭先生刚回国不久，许多专业词汇还不能准确地用中文表达，但他坚持每次授课必用汉语。遇到一些专业词汇，常常说出几个译名，问听课的学生和助教，当他的译名得到认可时，郭永怀像学生做出了一道难题那样高兴。他的另一个学生俞鸿儒院士(中科院)，记得郭永怀第一次与他们谈话的时候，曾经给他的学生一种“特权”，只要是学术问题向他请教，什么时候都可以。

张涵信院士(中科院)回忆：“彬彬有礼的郭永怀先生，对力学工作十分严肃认真。他甚至连Supersonic是翻译成超声速还是超音速，Euler的名字为什么翻译成欧拉等讲究。他主张读经典著作，他说这Prandtl的时代是流体力学的丰收期。Prandtl本人是个大权威，有学识有经验，书写得全面深刻，因此应该学习他的‘流体力学概论’。”

1963年前后，当时在清华大学工作的张涵信同志投寄了一篇由他和郭永怀先生联合署名的论文，经审查通过后送请郭先生最后定稿时，他大笔一挥把自己的署名勾掉。并表示：“国外的工作条件比国内优越得多，如果不是为了我国科学事业的发展，我何必从国外回来!说实在话，我从回国之日起，已把个人科研上的得失置之度外。我认为不署名有利于青年人增强独立工作的意识，有利于他们迅速成长。”

钱伟长被划为右派后，郭永怀仍委托他做不记名的力学学报审稿工作。曾有一名牌大学的教授投稿给《力学学报》，经钱伟长先生审阅，发现有很多基本的力学概念是错误的，并认定论文中有51个错误，认为该论文不家发表;论文作者竟然提出“左派教授的文章不许右派教授审查”的无理要求。郭永怀先生义正词严地说：“我们相信钱伟长的意见是正确的，这和左右无关”。钱伟长多年后回忆这段往事时，仍然激动不已。他说：“这才是堂堂正正的正直学者”。

1961年7月，他被批准为中国共产党党员，得知后，一上班，他就喜笑颜开地对对事说：“我入党了，像我这样的人，在美国学习、生活、工作多年，家庭出身又是地主，我成为一名共产党员，党对我是多么的信任……”同事说：“祝贺您!祝贺您”，他谦虚地说：“我刚入党，是个小学生，你是老党员，你是我的老师”

他成为全国政协委员、全国人大代表和当选为中国航空学会副理事长之后，有位年轻同志打趣说，郭老当大官了!没想到一向为人随和的郭永怀竟板起脸来说：“我们回国的目的都是为了报效祖国，你们乃至二三代科学工作者都要为祖国的科学事业做铺路石，要有思想准备吃苦受罪，不要为名利所累!”

中央出于对科学家的保护，认为郭永怀等科学家外出不宜乘坐飞机，要乘坐火车。为了节省时间，郭永怀总是乘坐飞机，尤其选择夜航，他说：“乘飞机节约时间，夜航打个盹就到了，第二天可以照常工作。”他还说：“我是学航空的，学航空的人都不敢坐飞机，那让谁来坐。”充满一种谭嗣同式的大无畏精神。谭嗣同说过：“各国变法，无不从流血而成，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”。郭永怀先生就是这样一种悲天悯人、敢于担当、舍我其谁的人。反观今天一些改革家，改革失败让别人来承担代价，自己越改越富，群众却被越改越穷。

成功的奥秘

郭永怀的学生辈同事郑哲敏院士(中科院)回忆说：“郭先生在国外主要是从事理论工作和解析工作，他对自己要求很严格，他选定的课题都是国际上的难题。他不畏艰险硬是坚持用解析方法把它们做到底，得出重要的结论。这些工作使他在国外学术界有很高的声誉。为此人们往往把他看作一位单纯的理论家。使我感到意外的是，他也很重视新技术和实验工作，而且为新成立的中科院力学所带来了新技术和实验手段。这至少包括当时世界上出现不久的激波管技术和等离子体动力学。后来我了解到，原来在郭先生准备回国之前，他曾经专门考察过他认为为我国科学发展所需要的新技术和新领域。”

郑哲敏院士和李家春院士在《科学和技术结合的典范――纪念郭永怀先生诞辰九十周年》一文中恰当的总结了郭永怀先生一生的工作，“他总是将当前有重大应用背景的科学问题作为自己的研究方向，尤其是同国家结合民族利益紧密相关的问题;他善于通过观察和思考，提出既能反映问题本质，又能具体进行定量分析的简化数学模型来进行研究;他能运用一切现有的有效数学手段，或研究和发展新的数学方法，得到满足工程需要的解答;分析所获得的结果，深入研究其中的规律，进一步指导未来的工程实践。这是他取得重大科学成就的关键。”

郭永怀先生在国外求学期间，曾师从加拿大多伦多大学数学系主任辛格教授和美国加州理工学院的冯·卡门教授，他们都是哥廷根应用力学学派的传人。哥廷根应用力学学派于20世纪初发源于德国的哥廷根大学，由知名的数学家菲利克斯·克莱因和力学家普朗特开创，并由普朗特的学生冯·卡门将其带到了美国。理论与实际、科学与技术，数学科学与应用科学密切结合是该学派最具代表性的的治学理念和学术风格，他们主张从复杂的扑朔迷离的问题中，寻找出最基本的物理过程，然后再运用简化了的数学方法加以分析，从而把理论与设计结合起来。郭永怀先生无论是在参与“两弹一星”的研制，还是授课育人无不以此为指导思想。良好的学术交流环境和民主作风也是哥廷根应用力学学派之所以很吸引人的秘诀，良好民主作风体现之一就是举办讨论班，冯·卡门受益于这样的讨论会，“在学术讨论会上，我不仅结识了许多物理学家和数学家，而且对各个科学分支――从初露头角的原子理论到沙漠的砂粒运动都怀有浓厚的兴趣，日后我不独钻一门，能从事空间技术多方面的研究工作，正是靠在哥廷根打下的基础”，并把这个优良的传统带到了美国，发扬光大。他每周主持一次工作会议和一次学术活动，每周都开，从不间断。在工作会议上，他希望每个人都报告自己的工作，不管是教授还是学生，讨论十分活跃，说错了也不要紧。“开始时，有些同学感到，怕提的问题暴露出自己知识贫乏。不久，他们便发现这种集体‘会诊’对解决问题大有好处”。现在由于郭永怀先生将这一传统带回中国并发扬光大，举办讨论班的做法已经全国遍地开花，一片喜人的景象。当年郭永怀先生在中科院力学所的电磁流体力学研究室也组织了每周一次的研讨班，集中攻读留比莫夫的有关专著，并研讨相关的几个研究方向。讨论的气氛非常热烈，常常为一个有歧见的问题争吵得脸红脖子粗，结果总是郭先生的意见成为定论，大家常为郭永怀先生的许多真知灼见所折服。

钱学森说：“我认为郭永怀同志是一位优秀的应用力学家，他把力学理论和火热的改造客观世界的革命运动结合起来了。其实这也不只是应用力学的特点，也是一切技术科学所共有的，一方面是精深的理论，一方面是火样的斗争，是冷与热的结合，是理论与实践的结合，这里没有胆小鬼的藏身处，也没有私心重的活动地;这里需要的是真才实学和献身精神。郭永怀同志的这些贡献，我想人民是感谢他的。周代表党和全国人民对郭永怀同志无微不至的关怀就是证据。大家辛勤工作，为翻译、编辑和出版这本文集(郭永怀纪念文集)付出了劳动，也是个证据。是的，人民感谢郭永怀同志!作为我们国家的一个科学技术工作者，作为一个共产党员，活着的目的就是为人民服务，而人民的感谢就是一生最好的评价”。

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