新加坡美术展【经典20篇】

期盼已久的新加坡之旅终于起程了，爸妈将我送到学校后，在告别的那一刹那，我竟然有了不舍的小情绪。接着，我们赶往了浦东机场，过了安检，等了大约三个小时，终于登上了飞机。

深夜12点多，终于下了飞机，到了新加坡，阵阵袭来的困意不能阻止我们对新加坡的好奇心，出了机场外面灯光虽然有点暗，但看到的绿化还是非常美的。我还发现，这边行车位置是在左边，司机开车在右边，而我们国家就正相反，所以有点不适应。

第二天一早，便开始了真正的行程，第一站“鱼尾狮公园”，咦？这个名字好奇怪啊？有鱼尾巴的狮子？正当我们疑惑不解的时候，导游说，这就是中国的龙和凤，我立刻明白了，这是二不像！新加坡共有三个鱼尾狮，分别是爸爸、妈妈和宝宝。爸爸我们看不见，爸爸去上班了，妈妈在吐水，据说妈妈非常的唠叨，所以说话的时候会有口水，我感叹道，这个做得真形象，宝宝在旁边很乖，很可爱，看起来一点也不顽皮。

随后我们又去了军事基地，消防重地，南洋理工以及湿地公园，走了很多路，很累，但感觉非常充实。

休息了一晚，终于盼到了最令人激动的一天，去环球影城玩耍！我们小组每一项都玩了个遍，特别过隐。其中我最喜欢过山车，最喜欢这种疯狂的感觉。过山车拐来拐去，一波又一波，好刺激。其他还有好多游戏，比如：变形金刚、古埃及的金字塔等等。

光玩可不行，还得学，最后一天我们上了半天英语课，对我来说不算太难，但有的我也不会，下课老师说这是新加坡一年级的水平，我惊呆了，看来我还得好好学习啊！最后一个景点，新加坡著名的国立大学，里面好漂亮啊，充满了书香气息，在这里我默默的许下心愿：长大后，我一定要来这里读书，我必须非常非常的努力！

第一次走出国门，终身难忘的旅行，纵有万般不舍，我还是要回到祖国的怀抱充实自己！新加坡，拜拜，我还会回来的！

新加坡是个美丽的国家，虽然国土面积比较小，但是永青小学大方美观。今年暑假，六位老师带领着我们来到新加坡游学。

七月九号那天，我们登上飞机。经过五小时的行程，终于来到了新加坡。走进宾馆，我“噗通”一声倒在床上，兴奋得睡不着觉。第二天清晨天刚刚亮，！我“腾”的一声从床上坐起，激动地大叫：“永青小学，我来啦！”

来到永青小学，清新的空气扑鼻而来，美丽的墙壁和高大的楼房令我赞不绝口。一位美女老师把我们带到了六楼的休息室。一打开门，映入眼帘的是三十位穿着整齐校服的新加坡同学在热烈地鼓掌。我们腼腆地走进教室，站在座前，开始了结对仪式。跟我结对的同学是一个漂亮的女孩子，她害羞的一笑，对我说道：“你好，我叫詹静璇，欢迎来到新加坡，你叫什么名字啊？”我也笑了：“我叫张思梅，真高兴见到你！”虽然我表面上很平静，但心里却是说不出的高兴和激动。接着，她又为我挂上了一张牌子，并给我了一张纸，我低头一看，是张小巧精致的贺卡，上面用不太熟练的汉字写着：“欢迎来到新加坡！”礼物虽然不贵重，但我的心却和她走近了。

我们彼此认识后，便找座位坐下了。首先是破冰游戏，一位女老师拿着篮子，这个篮子里装着好多糖果，当然啦，像我这种吃货早就按捺不住了。只见这位老师坏笑了一下，对我们说：“这个篮子里面装着好多糖果，你们想拿多少，什么颜色都可以哦！”听完后，我满腹狐疑地拿了每种颜色各一颗，等所有人都拿完后那位老师又说了：“请那些拿糖多的同学注意了哦，我们的游戏规则就是，嗯，按照颜色，多少来介绍自己。”“啊，天哪！”顿时惨叫声一片，原来，老师把各种颜色都规划了一遍，如：红色糖果，介绍家庭等。可怜的我，每种颜色都拿了，只能说好多了。

接下来是宾果游戏，非常有趣，我们不仅玩得开心，还认识了其他更多的外国的同学，这真的是愉快而又充实的一天！

时间过得飞快，转眼间4天过去了，这4天里，我发现新加坡是个非常文明的国家。不论是公共场所，还是室外，都比我们中国安静多了，所有人都是轻声细语的，更别说大喊大叫了！地面干净的一尘不染，就连公路都是绿树环绕，这让我对新加坡又多了一份敬佩。这次来新加坡，我不仅学到了新加坡人的礼仪，还了解了许多马来西亚，印度，欧亚的文化，品尝了各国的美食，到现在，我都还想再尝尝那些让我魂牵梦绕的美食呢！

现在，我们又回到了熟悉的杭州，美丽的西子湖畔。但我却怀念那美丽的新加坡，怀念永青小学，怀念那里的同学-特别是美丽的静璇！

5日至7日，中国国家主席习近平将分别对越南和新加坡进行国事访问，这也是习近平担任中国党和国家最高领导人以来首次访问越南和新加坡。

短短3天，走访2个东南亚重要邻国，出席多场外交活动，促进政治、经贸、文化等多领域合作……此访将成为中越、中新双边关系发展进程中的一次历史性访问。中国在经略周边外交、夯实双边关系的同时，也将进一步推动中国-东盟命运共同体的构建。

密集访问 经略周边外交

习近平此次访问，虽然只有短短3天，但日程安排却相当满。

在外交部举行的中外媒体吹风会上，中联部部长助理李军和外交部副部长刘振民分别披露了习近平访问越南和新加坡的行程。

李军介绍，11月 5日至6日，访问越南期间，习近平将分别同越共总书记阮富仲、越南国家主席张晋创、越南总理阮晋勇和国会主席阮生雄举行会谈会见。

6日，在结束对越访问后，习近平就将马不停蹄赴新加坡访问。

6日至7日，访问新加坡期间，习近平将会见新加坡总统陈庆炎，出席总统举行的欢迎仪式和欢迎宴会，会见新加坡总理李显龙。在会见会谈中，中新领导人将就两国关系和各领域务实合作交换意见，对未来双边关系发展进行规划。另外，据外交部方面介绍，习近平还将出席中国文化中心揭牌仪式。

“朋友可以选择，但邻居不能选择。”中国国际问题研究院院长苏格对中新网记者分析称，此次，中国领导人密集出访越南和新加坡的安排，正是中国重视并推进周边外交的重要例证。

苏格还强调，越南与新加坡同为东盟成员，此次习近平到访两国，不仅将促进双边关系更上一层楼，也将进一步推动对中国同东盟的关系。

务实合作 促双边关系发展

此次访问期间，最值得关注的仍是中越、中新间的双边务实合作进展。

9月，习近平在会见越南国家主席张晋创时就指出，应推动两国发展战略对接，扩大“一带一路”和“两廊一圈”框架内合作。

李军介绍，此次习近平访越期间，双方将在两党合作、基础设施建设、经贸投资、文化教育等方面签署合作文件，为下阶段交流合作打下更为坚实的基础。

苏格表示，此番习近平对越南访问有三个层面意义：一是增强两党、两国间的政治互信;二是夯实经济合作的基础;三是加强人民友谊。习近平在越南期间活动中既有党际交流，也有国家领导人会见，这将对中越关系全方位发展有重要推动 。

中国前驻越南大使李家忠评价称，习近平此访将“增进互信，凝聚共识，推动中越关系沿着正确道路继续发展”。

此外，作为彼此重要的经贸合作伙伴，习近平访新期间，中新双方还将 签署金融、教育、科技、城市治理等一系列务实合作文件。

苏格指出，改革开放初期，两国领导人就播下了中新友好合作的种子，苏州工业园区、天津生态城等合作项目应运而生，并成为两国合作的重要里程碑。此次习近平访问新加坡，两国将有望再推出大型合作项目，将“一带一路”等战略有机结合，意义重大。

以点带面 构建命运共同体

目前，中国已成为东盟第一大贸易伙伴，东盟是中国第三大贸易伙伴、第四大出口市场和第二大进口来源地。双方还在争取于年底前完成中国-东盟自贸区升级谈判，努力实现2020年双边贸易额1万亿美元的目标。

此外，随着东盟国家加大互联互通力度、推进基础设施项目建设，其与中国提出的建设“一带一路”和筹建亚洲基础设施投资银行(亚投行)倡议高度契合，中国-东盟命运共同体的联系愈发紧密。

今年7月访华期间，新加坡总统陈庆炎表示，中方提出的“一带一路”和亚投行倡议十分重要，相信本地区国家将从中受益。新方很高兴能成为亚投行创始成员，愿在此框架下积极参与有关合作。

越共中央总书记阮富仲也在4月访华期间表示，越方正积极研究参与21世纪海上丝绸之路建设，希望同中方加强农业、制造业、基础设施、互联互通等领域合作。

苏格认为，越、新两国都认识到，在当今经济全球化的大背景下，国家间的依存度不断上升，各国都不能独善其身，而中国提出的“一带一路”倡议恰恰为国际社会提供了一个很好的公共产品，参与其中，构建命运共同体，符合沿线国国家发展利益。

外界分析称，越南和新加坡同为东盟重要国家，也是中国进行海上丝绸之路建设的重要合作伙伴。习近平此次访问两国将为中国和东盟国家携手建设更为紧密的中国-东盟命运共同体注入新的动力。

“用萝卜刻个草莓，印印印……用叶子拼成鸟儿，磨磨磨……印出了好看的花桌布，印出了独特的收藏盒，磨出了可爱的小鸟儿，磨出了我的好心情。”当我读到《创意美术与手工》上的这首儿歌时，不由对制作印章产生了浓厚的兴趣。为什么我不动手试一试呢?对，心动不如行动，马上开始试验吧!

首先要准备好材料。我和妈妈特意到菜市场选购了几个大小适中的土豆和一个水灵灵的大白萝卜，用来做印章。然后，我们到文具店买了一盒颜料，用来给印章涂色。回到家后，我们把卡纸、旧报纸和刻刀找出来摆放在桌上，一切就准备就绪。

试验正式开始。妈妈帮我把土豆切成两半，我迫不及待地用笔在切好的平面上画上了一个爱心，顺手拿起刻刀就胡乱地刻起来。因为我掌握不好轻重，土豆被雕刻的坑坑洼洼一点都不成形。涂上颜色后在纸上一印，只是红红的一团。我有些心急了，又用力地刻起来，没想到，一下子把手指划了一道口子，好疼啊!原来制作印章并没有我想象的那么容易呀!

妈妈走到我身边，亲切地说：“心急吃不了热豆腐。无论做什么事情都应该静下心来，慢慢做。”第二次试验又开始了，这一次我和妈妈一起合作。我先画好草莓和乌龟的图案，然后妈妈进行雕刻，接着我将调好的颜色涂在印章上，最后印在纸上就行了。你瞧，这个红红的草莓和彩色的小乌龟是不是很可爱呢?

妈妈将我拥在怀里，夸奖道：“佳佳今天制作的小印章真别致!”“对呀，因为这是我的独创!”我心里美滋滋。

嘿!你见过我的美术老师了吗？她圆圆的脸，侨侨的鼻子，还有一张永远闭不上得嘴，更可怕的是她那一对小小的眼睛，她可是会“变眼”的哦!如果你把画，画的很好，那她的眼睛会立刻眯成一条--表式我非常高兴，如果你把画，画的不好，那她的眼睛会瞪得比大气球还大--表式，你得（dei)注意啦！并且会把你的画撕了，让你重画！

再说说她的嘴，张开了似乎永远就闭不上了，还有她的“唐僧专经”--木兰诗，谁谁谁，木兰诗一遍，谁谁谁也抄一遍，我可是过来人，比谁都清楚。

不过美术老师也给我们带来了难忘的事情。

上一次杨元彤和我闹了别扭，还是美术老师帮我们和好了的！

我喜欢我的美术老师！

[我的美术老师作文大全

12月16日，星期五下午，第二节课是美术课。等下课了我们就可以上美术课了，而且可以装水了。

可是没想到，吴老师听到了铃声还在讲课，所以，我们全都不可以下课。我们毫不容易熬到下课，终于可以装水了。

我装完水了。把水杯提回了我的位置上，又拿出了，毛粘、国画颜料、毛笔、书画国画纸等等……等待着我们班的漂漂亮亮的美术老师，郭老师进来教我们国画课。

后来，老师进来了。她先说“我们今天学画葡萄的叶子还有叶脉。”我们的老师说：“叶子这样画，等叶子快干了，你要马上在叶子上画上叶脉就可以了再画上葡萄酒变成一串一串的葡萄了就是一幅非常完整的画。好了，开始画了。”

我们又用，墨水画出了葡萄的叶子，等它快干了。可不是完全干。等全干了就画叶脉，又画了一串一串葡萄。本来盒子里没有紫色，它是我们用苏红和鲜青蓝调出来的。

下课铃响了，我们还在高兴地画画呢！可是我最后还是把水倒了，拿地上三支毛笔去洗。

可是，我们不是会像上次，得到表扬而是收到了批评。

这都是那个庞子墨惹的祸，害我们全班都受了批评，也不会得到两个A+了。

这，真是一堂令我失望又伤心的美术课。下次，一定要努力才行，希望得到两个A+。

生活离不开美术，美术离不开生活。

在我们人生的长河中，美术是不可缺少的一部分，看那座高楼是美术；看那动漫是美术；看那广告也是美术。

美术在我们生活中，无处不在。在学习生活中，画一画同学的肖像，让我们记住他。画一画山、水、景，将美丽用特有的方式记忆。封面设计也是美术，书的封面、包装盒的封面，将它们包装得美丽。服装设计也是美术，而别人说的艺术，其实是美术的一部分。

美术离不开生活，生活离不开美术。

当然，美术也是艺术，也有看不见的艺术，艺术的美不是只看，而是用心去感受那那一幅幅画。

一天放学回家，突然感觉家乡的风景真是美啊！山水自然构成一幅优美图画，特别是早晨太阳刚升起、傍晚太阳落下去的时候，那自然风景变成了一幅幅自然图画，不用颜料、不用画笔，自然构成一幅“画”。

有时，我只有灵感来了，才画出好画来。但有时，我看见一幅画或是一处风景，还可以是一种颜色，灵感自然来。看见一处风景，灵感来了，我便情不自禁地拿起笔和纸，就把眼前美丽的风景给画出来了。

说实话，美术只是我的业余爱好。跑步不仅是我的专长，还是我真正的爱好。其实，美术是我放松身体和消掉生气的“工具”。

美术让人的心情舒畅，人生犹如一幅美丽的图画。即使认真画，也不一定好看。若不认真画，一定不好看。

美术的生活，画好人生每一笔。

[作文美术生活

眼下，很多准备以后报考美术班的初三生，将课余时间都用在了美术练习上，他们觉得只要专业课成绩好了，就会被学校录取。北京教育考试院相关负责人提醒，美术班与美术特长生不同，录取时是按文化课成绩从高到低排队，考生不要为备考专业加试而忽略了文化课学习。

据了解，目前全市办美术班的学校全部为普高，招生方式分提招和统招两种。其中，2011年美术班提招学校包括一零九中学、西城外国语学校等8所;统招学校包括苹果园中学、信息工程学院附中等13所。这些学校中有些只在本区县有招生计划,初中语文，有些是在北京市范围内招生。

眼下有不少喜欢美术、也想报考美术班的考生正在考虑上寒假培训班，以提高自己的专业水平。一零九中学美高部闫主任介绍，考生应该专业课与文化课学习并重，因为录取按整体成绩录取，即使专业水平很高，如果文化课成绩太低，也不能被美术班录取。往年学校美术班的最低录取分数线为440分左右。专业加试内容主要为素描和色彩。

考试院中招办相关负责人介绍，想报考美术班的考生都要参加专业加试。报考统招校的考生参加每年5月组织的统招加试，报考提招校的考生参加7月的提招加试。中招录取时，美术班不单独排队录取，而是根据考生填报志愿顺序，按中考成绩从高到低择优录取，但考生一定要参加专业加试并成绩合格，才有报考资格。

非常欣赏上海一所学校的办学理念：“教学生四十年，为学生想四十年，为国家民族想四百年。”

那么我们历史教师承担着怎样的时代使命?通过历史课，学生学到的应该是什么?难道只是为了让他们记住一些朝代，背下一些都城，了解一些屈辱，知道一些探索吗?我认为问题可能出现在以下几个方面：

1、传统的教学目标基本上是以传授知识和培养历史思维能力为主，在思想教育方面，多为政治性的国家教育和民族教育，缺乏情感影响和人格教育。

2、过于强调完整的学科知识体系，知识点罗列过多，授课时间不足，教师教学紧张，导致教法实施以“灌输”、“说教”和“画重点”最为普遍;教师包办“垄断”和“一言堂”，忽视学生主体性的存在，也导致学生和社会对历史课程产生误解和偏见，认为历史的学习方法无非是死记硬背而已。

新的《历史课程标准》界定历史学科的性质为人文学科即历史教育要关注学生人文精神的塑造和思想境界的建设。所以我们要使学生树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，形成健全的人格和健康的审美情趣，形成面向世界、面向未来的国际意识。那么，如何树立对国家民族的历史责任感和历史使命感呢?

有一次，周一早晨举行升国旗、唱国歌的仪式。让我们感到尴尬的是站着一千多名学生的大操场，几乎听不到唱国歌的声音。面对这样的场面，我做了这样的工作：南京大屠杀固然是日本犯下的不可饶恕的罪行，但也正是由于国家放弃了人民，将军放弃了士兵，军队放弃了百姓，男人放弃了女人，儿女放弃了父母，大人放弃了孩子的因素，所以才会出现这样束手

待毙的情形。而在一个公民的社会里，每个人都是国家的主人，如果我们在任何时候能想到“我就是国威，就是国仪，就是国家的尊严与安全，”那么，我们就能做到在空无一人的广场上独自一人长国歌升国旗，而那一个人的力量将胜过千百个不负责任的“匹夫”。这里面没有一句直接的说教，没有一句直接的批评，但我想每一名学生都会被震撼，每一名学生都会深思。这件事告诉我们，历史教育无处不在，历史教育大有作为，历史教育责任重大，它关系到国家、民族的存在与兴衰。

着力塑造正确的人生观和价值观，提升人的智慧，完善人的人格。从历史学科内容看它包括了人的思想、行为等各个方面。对人各个发展侧面的教育也应该是最全面最具体的，所以历史教育应当具有养成和塑造健康向上的人生观和价值观的功能，它可以提升人的智慧、完善人的品格。有一次，我朗诵了《天才还是魔鬼》一文，然后发表了自己的感慨：哈伯因为攻克氨的合成这一世界难题，将无数人从饥饿的死亡线上拯救出来;他也因发明大量化学武器并用于战争，使无数人伤残致死;他是诺贝尔化学奖得主受人尊敬，他也是战争魔鬼遭人唾骂。”我把问题抛给了学生，让学说发表议论：你认为应该将诺贝尔奖颁发给哈伯吗?请说明理由。学生们讨论的非常热烈，各执己见。面对这样的争论，我做了恰当的引导：哈伯为了国家赢得这场战争而制造毒气，那么他的国家——德国为什么要发动这场战争?你认为第一次世界大战给人类带来了什么?我们该怎样面对战争?怎样面对科学发明?通过这一系列的问题的讨论，是学生认识到科学发明既可以用来造福人类，也可用于毁灭人类文明，科学发明既可以用于正义的事业，也可以助长邪恶的势力，这一切都取决于树立怎样的人生观和价值观。我们的历史教学需要生动的故事、富于感情的 语言去打动感染学生，使“情感态度价值观的教育”在潜移默化中水到渠成。

通过学习历史，我们可以分清哪些是美的、善的，哪些是丑的、恶的;哪些是应该学习、发扬的，哪些是应该批评、斗争的，更让我们明白：改造自然要符合自然的规律和必然性，改造社会要符合社会发展的规律和必然性。

通过学习历史，教师可以运用劳动对人类历史发展的作用对学生进行劳动教育，运用人类改造社会的 曲折和艰难对学生进行思想和意志品质教育。

通过学习历史，使学生认识到为了实现伟大的理想，需要付出代价，有时甚至需要付出生命的代价，但应坚信正义终将战胜邪恶，从而提高学生为美好社会奋斗的自觉性。

同学们，你们去过新加坡吗？今年暑假我和朋友们就去了那儿。新加坡整个国家也即是一座城市，那里经济繁荣，高楼林立，是个繁华的大都市。

新加坡是个热带城市国家，那儿风光绮丽，环境优美，空气清新。马路上一点灰尘也没有，怪不得别人都说新加坡是个“花园城市”，果然名副其实啊！

新加坡是个多民族国家，因此它的饮食丰富多彩。有中式的、西式的、泰国的、马来的等，当然它也有自己的特色菜，比如“娘惹”。去那里旅游就可以让游客们大饱口福，尝到全世界的美食。

新加坡也是个旅游胜地。有许多地方值得游玩，如鱼尾狮公园，它是新加坡的标志，圣淘沙度假岛屿，新加坡动物园等，但我推荐大家去环球乐园玩，那里有刺激的过山车，休闲的漂流艇……可好玩了！

新加坡是一个让人流连忘返的国家，要是有机会的话，我会再次去到那个美丽的国家。

每次上美术课我都很高兴，因为我喜欢美术老师。

她的个子高高的，身材瘦瘦的，头发短短的，眉毛呢？哈哈……当然是黑黑的，弯弯的，眼睛闪闪的，像两颗黑色的宝石一样，脸蛋很白，大家都说她非常漂亮，我也这么认为。

她非常严格，上课时，我们连悄悄话都不敢讲呢，如果在做别的事情，老师就会毫不留情地把他批评一顿，回到班级后会给他扣一分。有一次，上美术课的时候，美术老师正在前面看着同学，忽然，她听见一个人在说话的声音，一看，原来是金志豪在说话，老师立刻眉头一皱，脸上刚才还是“晴空万里”的，立刻变得“乌云密布”，狠狠地把他骂了一顿。同学们听了都一声不吭，认真地画画。老师看大家都很认真了，脸上又变回了“晴空万里”。

老师严格是为了我们好。

新学期第一堂美术课，我们在聊宇宙飞船。周老师问：“你们想象一下，飞船会建成什么样？”

“圆形！像球一样圆，有凹凸不平的小行星守护着，全身上下都有金钢。”我举手回答。

“不错！”周老师很惊讶，“想像很丰富呀！圆滚滚的，像一个球，一定飞得很快！”

“周老师，飞船是魔方形的。”

“飞船是铅笔形的！”

“还有樱桃形的！”

……

同学们脑洞大开，飞船的形状千奇百怪。

“你们想像力都很丰富，想知道周老师心目中的飞船是什么样吗？”

“想呀！”“周老师，快说！”我们迫不及待地大叫。

周老师不紧不慢地说：“周老师心目中的飞船，是一只癞蛤蟆形的！”

“癞蛤蟆！”霎时，教室里哄堂大笑。

“你们可别笑，癞蛤蟆飞船用处可大了！凸出来的是停机坪，敌人来了，那里的小癞蛤蟆战斗机飞出来打敌人。癞蛤蟆又叫蟾蜍，是一味中药，有消炎解毒的作用，人生病的时候，大癞蛤蟆会分解成连显微镜也看不到的小癞蛤蟆。科学家利用喝水和打针，让小癞蛤蟆进入身体跟细菌打仗！打败细菌后，我们只要打个喷嚏，小癞蛤蟆就能从身体里排出去！”哦！这样呀，同学们恍然大悟。

“这就是仿生学，像无线电波利用了蝙蝠的声纳功能，潜水艇利用了鱼的鱼鳔功能等等。”周老师好像有很强大的磁力，深深地吸引我们，“来，我们拿起彩笔，一起来画画心中的宇宙飞船。”

这堂美术课，让我们了解了这么多的科学知识。美术课，真有趣呀！

我有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。

她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。

她穿的衣服总是新颖的，而且干净利落。

有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心加快了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个楼都能听见的!所以，我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们大家都看看，都学学，人家王姝宁做的咋那么好?再瞅瞅你们做的，像个啥?”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了!我的妈呀，原来是在表扬我呀!下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。

还有一次，我正在上课，美术老师就派三年一班的一名同学来找我，那名同学到我班说：“美术老师找一下王姝宁。”我们班老师说：“王姝宁，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只见，美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀?”她说：“学校有一个叫《庆六一书画大赛的》我把你报上去了，因为我认为你行!”我说：“好，谢谢老师!”就这样，我获得了大奖!

我不但不怕她了，而且，还越来越喜欢她了!

在5、12特大地震后，我们学校得到了新加坡爱心人士的援建后，在新加坡林瑞森部长、范文媚博士和副主席陈丽蓉博士的鼎力支持下，展开了“世界同窗”这个学习交流活动。今年是第二届了，我有幸能被选中，和我一起被选中的还有六、一班的左坤阳和五、二班的游敏。当我知道这个消息后，我既兴奋又感激，满怀着希望等待着这一天的到来。

这一天终于来了，一大早我校的郑主任把我们送到了机场。到了机场，我看见还有其它几个受援建学校和我们同龄的小朋友。从他们的交谈中，我知道了他们个个才华横溢。其中一个还跳起了街舞，听说还上过星光大道和非常6+1。

到达新加坡的时候已经是晚上了。一出机场，我们就看见不远处有两个漂亮的大姐姐在向我们微笑、挥手。原来“世界同窗”委员会还特意派人来接待我们。她们一个叫思慧姐姐，一个叫慧琴姐姐。听慧琴姐姐说新加坡主要的语言是英语、华语和淡米尔语；他们的国花是胡姬花；国旗是红白相间的，旗面除了一个白色的月亮和五白色的星星，其它都是红色，红色代表新加坡与其它国家的友谊，白色月亮代表青年人的进步和崛起，五个白色的星星代表新加坡人民追求的民主、进步、公正、和平、平等。

在新加坡学习的十几天里我们到过新加坡的许多旅游胜地。其中让我记忆犹新的是鱼尾狮公园。鱼尾狮公园位于新加坡河口，它是新加坡的标志和象征。1972年，鱼尾狮由雕刻家林新浪先生和两个孩子共同完成。鱼尾狮塑像高8、6米，重70吨。狮头鱼身坐立在水波上的鱼尾狮，其设计理念是将现实和传说合二为一：狮头代表传说中的狮城，至于塑像的鱼尾造型浮泳于层层海浪间，即代表新加坡从渔港变为商港。

新加坡数有花园城市之称，那里的路是柏油路，非常宽阔。车辆井然有序地地行驶在宽阔的马路上，穿梭于城市之间。马路中间的隔离带都种着热带雨林植物，那些奇花异草散发出阵阵清香给行人神清气爽的感觉。最让我震惊的是，无论走到哪里，都看不见地上有任何纸屑、果皮等垃圾，到处都是那样洁净。原来新加坡“花园城市”之称由此得来。

新加坡能如此美丽，是新加坡人共同建设维护的成果。同学们，让我们也呼吁我们全中国的人民携起手来共同建设、维护我们的祖国，让我们的祖国也变成花园式的家园吧。

[新加坡游记作文

踏着刺骨的寒风，迎着漫天飘飞的枯叶，我踩上了新加坡的土地，开始了我第一次的游学之旅。

六天的生活，六天的磨炼，六天的进步！我不仅增长了知识，开阔了视野，自主能力也大大的提高了，原来，我干家务活总是笨手笨脚的。现在麻利多了。这一切的一切，都要归功于寒假的新加坡游学旅行。

日子临近了，在大家度日如年的期盼下，我们乘着飞往新加坡的飞机来到了新加坡，在之后几天的旅程中，带给我的惊喜是难免的，新加坡的人文地貌都让我陶醉。其中最让我印象深刻就是夜间动物园和科技馆了。

野生动物园以八个地理区域规划开来，如：东南亚雨林、非洲稀树大草原、尼泊尔河谷、南美州彭巴斯草原、缅甸丛林等。在黑暗的笼罩下，我和同学们乘上了游览车，在小道上悄然行进，一路上，看到了各种叫不上名字的小动物，听到了混杂在一块的动物的叫声，最震撼的就数见到狮子和大象了，见到狮子的时候，它正在小睡，却仍遮挡不住它浑身上下散发出来的王者气势。第一次见到大象，它可真不愧是陆地上最大的动物，那庞大的身躯，强壮而有力的铁蹄，让人为之一震，此时此刻，他们正慢慢悠悠的散步呢！狸猫也很可爱，浑身毛茸茸的，让人忍不住的想要去抱一抱。动物园真是让我增长了见识呢！

那儿的人们还很热情呢！！参观风景时，走在路上陌生人都会和我招手甚至拍照，与新加坡同学交流时，伙伴还带我去参观了图书馆，带我去吃饭，就像一个热情好客的小主人一样，我真的很高兴能有这样的小伙伴。

新加坡游学真是一次让我受益无穷的旅行啊

[新加坡游学的体会作文

“叮铃铃……”这节课是什么课呢？当然是我最喜欢的美术课。美术课还是不是原来的老师教呢？

老师走了进来，不是以前的老师了，而是一个新老师。她自我介绍道：“我姓肖，你们可以叫我肖老师。”

第一节课，老师让我们画门神。老师先在黑板上画了门神，正方形的脸，长长的耳朵，身上穿着长袍，还背着个酒葫芦，手上拿着剑。

大家都开始画。我首先看了看我的同桌张思涵画的。天呐，她画得太好看了，不像我的，眼睛怎么也画不好，反倒画成了笑眯眯的样子。身上的长袍，画得胖胖的，双手举起来拿着两把剑，衣服上有补丁似的，上了色就更怪了，那身衣服主要以红色为主，衣服上的补丁是花花绿绿的，有红色、绿色、棕色、黄色粉红色，那样子要多滑稽有多滑稽。

张思涵只画了一点点，可是画得可真像啊，那眼神凶凶的，那衣服好像是量身定制的，涂了颜色以后就更神了，她不是单纯涂一种颜色，而是在一个地方涂好几种颜色，那门神可真漂亮。张思涵肯定学过素描，要不然怎么会画得这么漂亮呢？

叶宇宸他们画的五花八门，奇形怪状，各个都有各个的特色。

今天这节美术课，可真开心啊！

“走过路过千万不要错过，新加坡自由行，7日，住7星级酒店，玩无边泳池，逛超大型商场，体验可怕的过山车，玩环球影城，水上世界……”此刻，我正在班里分享着我的旅游经历。“而且，运气好的话，可能会碰到明星哦！”

“怎么可能呢？明星又不是这么好碰到的。你就吹吧你！”同学说。

“怎么不可能呢？我都跟明星拍了几张照片呢！你们不相信就算了，反正我是信了的。当时我们在新加坡圣淘沙岛玩的时候就碰到了大明星呢，我超级开心！而且新加坡很好玩。我可是提醒你们哦，去环球影城的时候一定要记得买优先卡。有了优先卡，就可以走绿色通道，好玩的项目玩一次不够，可以连续玩5次6次呢！环球影城很大，一天下来，你可能连它的一半都没玩到就已经累趴下了。”

“好吧！就信你一回吧！但是我妈妈肯定不让我去，旅游费这么贵。”

“那就算了吧，那真是太太太可惜了，不去，就没机会了。”

——陈沛琳

我的美术老师叫“刀小林”，今年大约24岁了，是个温柔的女生，一头乌黑的长发，长得很美，身材瘦的象根黄瓜，个子却很高，耳朵小小的，一双明亮的小眼睛，下巴有点尖，很喜欢穿粉色、红色的裙子。

我们的小刀老师很爱我们，有一次，我玩着游戏，有个人故意来推我，害我摔了一跤，老师立马跑过来扶我，让我休息一会儿，还帮我揉了揉伤处。还有一次，我不小心把手弄出了鲜红的血，老师马上拿了一张创可贴来给我，可我贴好了就无法画画，老师轻轻地笑着把着我的手画画，画出来的画特别漂亮。

我很喜欢我的小刀老师，她把爱和礼貌给了我，教会了我许多知识。

新加坡，你总是在我的梦里出现，但我却怎么也摸不到你。于是，我紧张而又兴奋地来到了你的国土。

第一天

这是我来的第一个早晨，一抹晨光透过窗户照射进来。我揉了揉眼睛，坐起来，对今天的行程充满了期待。

上午我们要去鱼尾狮公园，鱼尾狮公园是新加坡面积最小的公园，只有71平方米，它是新加坡的标志。刚进公园，我就看见了高大雄伟的鱼尾狮。它全身纯白，有着长短不一的头发，一张凶猛的狮脸，眼里却流露出一丝温柔，下身是粗壮刚硬的鱼尾，一张大嘴巴里现出几颗尖尖的、泛着寒光的牙齿，嘴里还喷着水，真是惟妙惟肖。

我们离开鱼尾狮公园后，便来到了新加坡辅仁国际学校。老师标准的英语在耳边回荡，他在向我们讲述新加坡的美景，老师美妙的声音配上纯正的英语，这让我备受吸引，虽然我并不能完全听懂，但我能感觉到这所学校卓越的成就亦如它呈现给我们优雅的外表那般璀璨夺目，令人向往……

第二天

“叽叽喳喳……”小鸟们欢快地叫着，推开窗户，温暖的晨风迎面吹来，又是一个美好的早晨。今天，我们去牛车水唐人街。这是一条历史悠久的老街，在这充满特色的小巷中漫步，各种古色古香的工艺品琳琅满目，这儿可真热闹啊，每一盏路灯上都挂着一个又大又红又圆的灯笼，真是繁华极了。我走进一家店铺，这里面纪念品应有尽有，鱼尾狮、陶泥笔……要什么有什么，花花绿绿的。老板娘是新加坡人，她热情地迎上来，用英文礼貌地问我要点什么。新加坡人就是这么热情好客啊，让第一次出远门的我倍感亲切。可是，时间老人总是那么匆忙，不管快乐还是悲伤，他都不做任何停留。两个小时过去了，我们必须得集合去科学馆了。

进了科学馆后，我看见了几道纸门，是印在墙上的，当你走到门前，门就开了，里面有金黄的沙滩和碧蓝的大海。不对，这是纸的，怎么会动呢？我看了看边上的讲解牌，原来是自己的眼睛在动，产生了错觉。再向里走，有一面小圆镜，它因光合作用，只能照出黑白两种颜色。参观完科学馆，我不得不感叹：科学真奇妙！

第三天

清晨，我睁开眼睛，飞快地洗漱后就下楼了，今天我们来到了新加坡国立大学。国立大学是新加坡首屈一指的世界级顶尖大学，前身为1905年成立的海峡殖民地与马来西亚联邦政府医学院，1980年，新加坡大学和南洋大学合并，校名定为新加坡国立大学。

在国立大学的草坪上躺下，舒适而惬意，和煦的阳光洒在脸上，偶尔有几只小鸟跳上手，轻轻地在手上啄几下，感觉特别好，大家兴致勃勃地参观国立大学，一路上我们有说有笑。美好的时光总是短暂的，自由参观时间结束了，老师带着我们来到南洋理工大学的自习室门前，自习室叫“蜂巢”。因为外表很像小笼包，所以也叫“小笼包”。门口上方有好多盆垂叶，它们把苗条的身子插入泥土中，却让裹着叶子的长发垂下，真是个娇美的大小姐。

三天的新加坡游学之旅结束了，我很开心，因为我终于来到了我喜欢的新加坡。通过游学，我也懂得了很多知识，眼界也更开阔了。

摘要：蒙娜丽莎，这是一个永远探讨不完的问题。于美、智慧、永恒，三位一体，极致的搭配，再无超越的可能。就这样，蒙娜丽莎带给人们无限美好的遐想，也给人们无限沉重的压力。自问世至今，将近五百年，后人不知做过多少品评和揣测，留下越来越多的迷局。每一幅杰出的艺术品背后，都有它自己的故事，而这些故事正是吸引欣赏者的原因。

关键词：达•芬奇;女性美;思想寄托

转眼间，一学期又接近了尾声。经过一学期的学习,虽然在美术专业知识方面并未获得太多的了解，然而，我却从这门课中了解到很多美术方面的基本知识，并且了解到一些早期的绘画作品，增长了自己的见识。其中令我最为深刻的就是老师给我们讲解有关达文西的相关知识时，给我们放了一个有关“蒙娜丽莎”的视频。这个视频主要讲述了《蒙娜丽莎》的创作背景、画中人物的身份之谜以及传达的思想内涵等等。在看这个视频之前，我时常觉得《蒙娜丽莎》这幅作品没有可贵之处，毕竟对美术方面没有太多的关注与了解。而当我看完之后，我终于理解了为什么那么多人称它为经典之作，为什么她的微笑会令那么多人神往。

《蒙娜丽莎》是意大利著名画家达.芬奇在1503年到1507年间创作的，它代表达.芬奇的最高艺术成就。成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。如今，蒙娜丽莎坐在卢浮宫一处显要的位置，隔着厚厚的防弹玻璃，每天以我们熟知的、神秘而永恒的微笑迎候数以万计的来访者。这些朝圣般的观众心中装着各式疑问，他们渴望通过这一张温柔娴静的脸庞读出答案，然而离开时却将更多的问题带走。

画中人物坐姿优雅,笑容微妙,背景山水幽深茫茫,淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。画家力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合,对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系,达到神韵之境。

首先是微笑的神秘，有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱。而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达.芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。

其次，蒙娜丽莎的真实身份为其添了一份神秘感。达芬奇不仅是文艺复兴时期意大利杰出画家，还在科学和哲学领域表现出过人能力，热衷于用符号和密码来传递信息。 意大利国家文化遗产理事会主席西尔瓦诺·温切蒂借助显微镜观察油画中蒙娜丽莎的眼睛，发现了微小字符。 发现眼中字符为蒙娜丽莎的真实身份更添神秘色彩。温切蒂推测，达·芬奇希望别人从蒙娜丽莎眼睛里发现她究竟是谁。名画问世后，人们对蒙娜丽莎的真实身份一直存在争议。

流传较广的一种说法是，她真名为莉萨·盖拉尔迪尼，是意大利佛罗伦萨一名商人的妻子;一些历史学家认为，蒙娜丽莎是达·芬奇的自画像，因为达·芬奇是同性恋，感情生活不为人知，所以他把自己画成女人形象;而美国作家丹·布朗在其所著的《达芬奇密码》一书中提到，蒙娜丽莎这个名字可能是字谜，暗指一位埃及神明。

再次，《蒙娜丽莎》背景之谜也引起很多人对其的不断的研究与探讨。加利福尼亚大学教授卡罗·佩德雷蒂认为，蒙娜丽莎身后的背景是意大利中部阿雷佐市布里阿诺桥附近的景色。佩德雷蒂的证据是，达·芬奇出生在距阿雷佐约100公里的芬奇镇，并曾经在阿雷佐生活过，这一地区的原始景观与《蒙娜丽莎》的背景几乎完全一样，因此，达·芬奇很有可能采用这一地区的田园景色作为《蒙娜丽莎》的背景。当佩德雷蒂的这一观点在达.芬奇绘画国际研讨会上宣布后，许多美术史专家都对他的研究结果表示肯定。

最后，最值得人们深思的是，《蒙娜丽莎》究竟想要传达的思想是什么?作者之所以创作这样一幅作品是有着怎样的思想寄托?

画中的蒙娜丽莎，从微笑中不仅显示出她的温雅、高尚和愉快，也显示出对新世界和新生活的欢欣和喜悦。这里没有丝毫的怀疑和恐惧，没有中世纪画家笔下人物的呆板、僵冷和对世界充满恐惧的踪影。也不像中世纪画像中那种作为神的奴仆的毫无生机的人，蒙娜丽莎是一个充满着青春和生命力的有血有肉的形象。达·芬奇用他的“蒙娜丽莎”，展示了那个伟大时代的人们新的精神风貌，揭示了人们对新生活的向往、乐观与自信。同时，也表达了他对解脱神的枷锁后的人以及人的美的热情赞颂。蒙娜丽莎的微笑，使这一人物形象具有了无限深广的意境。《蒙娜丽莎》具有了强烈的时代精神，蒙娜丽莎的微笑不仅成为了这幅肖像画的重要特征，而且成为文艺复兴时期女性美的典型，生动地体现了一个新时代的精神美。

达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面的胸像构图,透视点略微上升，使构图呈金字塔形，蒙娜·丽莎就显得更加端庄、稳重。在作画时，勾起了达?芬奇对生母阿尔别的回忆，似乎从丽莎的身影中看到生母的形象，丽莎成了阿尔别拉的神秘化身。因此，大师在画丽莎时，是用真诚而纯洁的情感去描绘的，他用对母亲和情人的双重情感来尽情描绘此人的肖像。不仅如此，他还把她作为一种理想，一种美的象征，作为人类世界的欢乐和光明来描绘，他要把自己的美感和体验，用画笔传达给所有的人。文艺复兴的到来使神从神坛上走下来，成为有血有肉、有情有欲的人。

蒙娜丽莎，这是一个永远探讨不完的问题。自问世至今，将近五百年，后人不知做过多少品评和揣测，留下越来越多的迷局。当今，世上有研究《蒙娜丽莎》的专著数百部，而有近百名学者将此画作为终身课题。时间的推移不会使疑团得到解决，只会随着研究的深入，将更多的疑惑留给后人。《蒙娜丽莎》的成功，在于作者准确的捕捉到了模特儿最微妙的表情和最动人的瞬间。达·芬奇这种现实主义的创作方法使蒙娜丽莎富有魅力的青春被永恒而鲜活的留在画面上。《蒙娜丽莎》如亮丽的玫瑰刺破了午夜的黑暗与沉寂，给人们的心注入一缕芬芳与希望，成为画家可以放开手脚倾心颂扬真善美的象征，成为西欧人结束了漫长中世纪痛苦生活的标志，如恩格斯所说的“这是人经受煎熬而取得的最伟大的进步的转折点”。这正是《蒙娜丽莎》历史意义所在。

我们生活中离不开审美活动的过程，即感受美、理解美、创造美或审美的发现、艺术的构思、情感的表达。因为我们在创作活动中，“不仅是单纯的美术技法，而是艺术情感的表达来实现审美的价值。”无疑，蒙娜丽莎是美的，她的美充分体现在人性美上，而不局限于女性特征;或者说，她的美已经超越了性别阻隔，但这并不等于连性别都分辩不出。对于显而易见的事实还要发出荒唐的疑问，若不是别有用心也是无聊之极了。面对一幅分明令人愉悦的肖像却偏要说甚么面部麻痹症，这简直令人愤慨。人们惊叹达.芬奇卓越的绘画技巧：画中人由面部五官到双手，再到身体的其他部分，包括衣着穿戴，每一处都那么真实可感，几乎伸手可及，这是凭空想象无法完成的。倘若没有真实人物作参照，达.芬奇纵然有天大的才气也不可能画得如此生动细腻。有人要问，画中人的眼神、她的笑意是那么遥远和不辩深意，那是其人所独有的吗?为什么今人就摹仿不出?其实这样的问题很好解答。每一个了解绘画的人都懂得，肖像画并不等同于人物原型。一幅好的肖像画首先要体现作者与表现对象间的互动;画家将自己的智慧、情感、人生理念、精神渴求等等都融铸进了画中人物，这样观众从画面上读到的肯定比真实人物要丰富的多。我们了解了达.芬奇的生平，认识了他在诸多领域的非凡造诣之后，上述问题也就迎刃而解。既如此，那么画中人究竟是谁的妻子、叫什么名字就不重要了，她是达·芬奇全部艺术才情的汇聚，也是他理想人格的集中体现。从这个意义上说，她不是任何人的妻子，她是一个超乎常规限定的完美人性。

通过这次的学习,我在个人的美术鉴赏和美术基础知识掌握方面都得到了很大程度的提高,同时也改变了我一直以来对于美术的观念。之前，我认为美术并不重要，它只是为那些专业学生提供服务的，而现在我发现美术绝不仅仅是画画，它可以表现很多内容，传达很多我们内心的情感。最重要的是学习它可以让我了解更多不曾了解的“经典”以及未曾接触过的文化。

为了贯彻落实中央、全省民族工作会议精神，充分展示我省民族工作取得的巨大成就和各民族人民团结奋进的精神风貌，进一步挖掘、传承与弘扬各民族优秀文化，不断提升民族文化软实力，建设各民族共有精神家园，为我省民族团结进步先进区建设注入新的活力和新鲜内容，从而加强各民族交往交流交融，共同维护国家最高利益和民族团结大局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，现结合我省实际，举办以“共同团结进步 共同繁荣发展”为主题的“民族团结进步杯”首届全省美术书法作品大赛。

一、组织机构

主办单位：

青海省民族宗教事务委员会

青海省文学艺术界联合会

承办单位：

青海省美术家协会

青海省书法家协会

青海省民族书画家协会

二、征稿对象

全省各民族书画家及书画爱好者

三、征稿要求

1、作品内容：反映我省民族工作成就，各民族人民精神风貌，民族风情，民族艺术，生态环境，以及古典诗词歌赋，名人名言等。

2、作品体裁：美术包括中国画、唐卡。书法包括汉文书法、藏文书法、阿文书法、蒙文书法、篆刻。

3、作品规格：篆刻作品不少于10方，书画作品一律要求4尺整张竖式，唐卡作品不超过4尺竖式。

4、作品数量：每人可交作品1—2幅。

5、注意事项：所有来稿一律不收费用，来稿请用铅笔在作品背面右下角用工整的字体注明作品名称、作者姓名、性别、民族、年龄、详细联系地址、联系电话等;草书、篆书及篆刻作品请附释文;所有来稿请勿装裱，由主办方统一装裱，唐卡作品需自行装裱。

6、除唐卡作品外，凡特邀作品和获奖作品一律不退，由省民委收藏。凡入选作品和未入选作品一律退还作者。

四、征稿时间及展览

1、征稿时间：从5月15日起至6月30日截止。

2、展览时间：2015年9月中旬(展览具体时间和地点另行通知)。

五、评奖及待遇

本次展览共展出美术、书法作品200幅，评选美术优秀作品20幅，书法优秀作品20幅，并颁发获奖证书、奖金。凡入选参展、获奖、特邀作品一律编辑出版画册，作者每人1册。

六、投稿联系方式

收件地址：青海省民族书画家协会(地址：西宁市城东区索麻巷北关村院内，书画培训中心)

邮编：810000

联系人：***

电话：0971-*****