从鲁迅想到的作文(实用20篇)

董梓若

我万万没想到，我竟然在8岁就失去了一个十分重要的亲人——乐乐哥哥。

当我5岁时，他就得了白血病。但那时，我还小，不知白血病的寓意，一如既往地去找他玩儿。可细心的我观察到了一些异样，妈妈带我去乐乐哥哥家玩的次数越来越少；乐乐哥哥掉落的头发越来越多；舅妈（乐乐哥哥妈妈）的神情越来越忧郁……在这些气氛的感染下，我逐渐感到了一丝不安。

待我长大些，妈妈终于说出了事情的真相：白血病是不治之症，所以……说着，妈妈的眼泪像断了线的珠子一般落在她冰凉的手背上。

从此，我不再找他去玩儿，也尽量避免谈论他的话题。当我放学时，看见别人和自己的哥哥手牵手走回家时，我心里不免有些空落落的；当同学在面前炫耀他哥哥怎么怎么好时，我只能在他面前笑而不语。

在一个生机勃勃的春天，当冰雪融化、万物复苏的时候，他却睡着了，再也醒不过来了，再也看不到春天的万千繁花。

当我走到他冰凉的墓碑前，我“扑通”一声跪下了：“对不起！我真是一个不称职的表妹，竟连你的最后一面都没见着……”

这就是我万万没想到的一件事，这份悲痛也久久挥之不去，这份思念也会陪伴我到永远……

鲁迅是我们绍兴的一个名人，也是一个文学家、思想家和革命家。

上次暑假，大阿姨和哥哥来我们绍兴游玩，我们去了鲁迅故居。首先，我们进入了鲁迅的家，鲁迅的家可大了，七拐八弯的，好像在走迷宫似的。

鲁迅家的后面有个百草园，那是鲁迅小时候的乐园，里面有许多品种不一的植物，看得眼花缭乱，真想知道鲁迅以前在这里是玩得多么开心。

在鲁迅家门前有几尊铜像，一边是鲁迅的继祖母摇着扇子在讲故事，另一边鲁迅双手托着下巴，聚精会神地在听祖母讲故事，我看着看着，就感觉自己也沉静在鲁迅继祖母的故事中。

走出鲁迅的家扣，我们没走多久就到了三味书屋，那是鲁迅小时候上学的地方，在鲁迅的桌子上还能看见一个“早”字，这是因为有一天，鲁迅给爸爸买药就迟到了，还被老师骂，鲁迅就在上面刻了一个“早”字，提醒他不要迟到。从此，鲁迅再也没有迟到过。

走累了，我们到一家店里买了两盒臭豆腐，那味道真好吃。

鲁迅的家的环境好美啊！

文/杨雨森

星期六晚上，妈妈兴致勃勃地对我说：“听说最近体育馆变了个样儿，里面添了好多的游乐设施呢！”我一听就问妈好：“那你是要带我去那里玩吗？"没想到我真猜对了。

妈妈和爸爸带着我来到体育馆，老远就看见一棵大树上挂着五颜六色的彩灯，我用最快的速度跑了过去。

爸说这些项目想玩几次就玩几次，而且都是免费的。

我首先看到的是一些健身器材，然后又看到一个很大的滑梯，我急得跑了起来，可就在这时一辆电动车从我眼前飞驰而过，把我吓了一跳。

走到滑梯旁边，我快速爬上去，又一下子滑了下来。可是这是滑梯是旋转的，我滑下来头有点头晕。

又玩了一会儿，最后只剩下一个项目了，那就是爬梯子，我尝试着想爬不上去，可能我恐高吧！爬到中间时开始浑身发抖，双腿发软，最后只好无奈地下来了。

真没想到体育馆还有这么多好玩的，下个周末我一定再来这里玩儿！

彷徨是苦闷的，彷徨时迷茫的，彷徨时无处宣泄的，彷徨就像游走在荒野上的孤魂，不知该何去何从，不光是身体的无归无依，更是灵魂的无法寄托。

二十年代的中国，黑暗、混乱、动荡不安，满目苍夷，热血青年奋起反抗，期望着改变这个千疮百孔的旧世界。“有的隐退，有点高升，有的前进。”鲁迅当时像布不成阵的游勇那样“孤独”和“彷徨”。曾经，他看不到有更好的出路，出路似乎总是在未来，而不是在现在。他在《彷徨》的书扉页上用了《离骚》的诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这又表现了鲁迅先生是十足的智者，是坚强的斗士，虽然彷徨，虽然苦闷，但仍然求索，不轻眼放弃，仍然在锲而不舍地抨击着封建社会，表现了对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸”，“怒其不争”的关怀。他的人生是一个圆，有彷徨，有苦闷，但没有放弃。

其实我们每个人的人生都是如此，在生活的重压下，总是会有那么一点多多少少的沉重感。压力来源于责任，和期盼，承受，是我们面对压力的唯一方法，我们承受着亲人的与好友对自己寄予的热望和要求，我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。

生活在一个比较民主，相对自由的世界的我们，承受着我们这一代的“承受”。有悲伤，有泪水，有欢乐，有笑颜，但作为中国的花朵，我们应该抬起头，挺起胸，呼吸一口新鲜空气，向我们的鲁迅先生一样勇敢地前行！

各位游客好！今天，我以小导游的身份，欢迎大家跟着我一起走进绍兴的鲁迅故里！

绍兴是座历史文化名城，从古至今，人杰地灵。我国伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅就是一个典型的代表。鲁迅原名周树人，现在我们就来参观下鲁迅故里。鲁迅故里主要由故居，纪念馆，百草原和三味书屋所组成的。

首先，我们参观的是鲁迅出生的地方——鲁迅故居，两扇黑漆漆的石库台门里，所有的房屋结构保存完好，青砖黑瓦，从大厅，书房，藏书室，卧室，客房直到厨房，可以看出鲁迅家原来是个书香门弟的大户人家。

跨出周家大台门，请大家一起来参观一下鲁迅纪念馆。这里有鲁迅先生的生平记录和保留下来的书，书里面的文章含意深刻，书法优美，图文并茂，详细介绍了鲁迅坎坷的人生。一件件，一篇篇，让我们为他的一生感概，更为他的“横眉冷对千夫指，府首甘为孺子牛”而感动。

最后，让我们一起去看一看鲁迅成长的摇篮吧！这里是三味书屋。三味书屋是鲁迅小时候读书的地方。在这里，曾经还发生过一个小故事：孝顺的鲁迅因为照顾生病的爸爸而上学迟到了，被教书先生责骂。于是，他下定决心在桌子上刻了一个“早”字，时刻提醒自己不要迟到。正是因为鲁迅有这顽强的毅力，才成就了后来伟大的革命事业。当然，鲁迅生生也有顽皮的时候，书院课程枯燥乏味，当先生讲得入神时，学生们就会偷溜去后院玩。

鲁迅故里一天游玩到此结束。我很高兴能为大家导游讲解绍兴鲁迅故里，欢迎下次再来绍兴，同时也谢谢大家的观赏。

鲁迅先生是我一直都挺崇拜，挺欣赏的文学家，他的每一篇作品我都读过，每一次读都有不同的感觉，不同的收获。

但我最喜欢看的还是鲁迅的小说，我感觉他的小说很真实，批判了当时旧社会的丑陋面目。

《孔乙已》是我在《呐喊》中比较喜欢的一篇，可能是这篇学生，所以对这篇所有的细节都比较了解。我第一次读这篇是在初中课堂上，那时老师让我们自己先读，当时，我读得很认真，因为我对这篇挺感兴趣的，因为是鲁迅写的。当时读得不太懂，听老师分析后，感觉明白了很多。

孔乙已一个生活在封建社会里的读书人，在黑暗的社会里，他唯唯喏喏她活着，他一生都在寻求功名，一直考，一直考，可都考不上，在一次又一次的绝望中，他成了一个行尺走肉，一个麻木而不任的人，正像他所说的“窃”书不为“偷”，因此在一些丑恶的人心中成了一个“小偷”，可在孔乙已的心中，他并不这么想，在与他同龄中，只要是见到他，除了笑，没有话讲，因此只好向孩说话，他也只有在孩子面前，他才会有受到蔑视的笑，后来有人说他又去偷书，结果被打断了腿，当他再一次来到客栈时，讽刺的笑声就没有停过，此时的孔乙已更偈一个行shi走肉，只靠着两只手来行走，终于，在人们的笑声中，消失了。过了几年，终于没有再见孔乙已，有人说的已经死了。

这就是鲁迅先生写这篇文章的结果，给人无尽的思考与想象到底孔乙已这个人物时，运用了大量的手法，在人物外貌，动作，语言上都有很多的描写。作者笔墨越多，所想表达的人物形象越明显。

我觉得作者写这篇文章的用意有两点，一对封建社会制度的抨击，作者在每一篇小说里，运用了不同的手法，将现在的人物与过去的形成鲜明的对比，再对周围人物的形象描写，以及周围的环境的描写，有力地反映了当时旧社会的封建统治制度，但在另一方面，我觉得隐隐约约可以看得出作者对祖国的热爱，希望在他文字的激励下，人们能够奋发有前，能够从麻木不仁中清醒过来，使这个社会能振作起来，这是他一种爱国的表现，他并没有去用语言激励人们，而是用文字，在文字的背后是他一颗爱国的心。也许他的文字并没有激励到每一个人，但不可否认，还是有一部分人，还有一些知识文化的人都能在他文字的激励下而清醒觉悟过来。

现在，有许多文章，作品都表达了爱国之情，但我比较情有独钟，只喜欢鲁迅先生的，因为他朴实而强有力的文字中，人们看到了当时丑恶的面目，我觉得孔乙已那篇比较明显，通过对孔乙已人物形象的描写，从颓废，每一个文字，从直接到间接，从明显到不明显，让读者真实地看到了像孔乙已那类生活在封建社会里的知识分子的从善良、爱面子的人转变成颓废，麻木不仁封建的人。

这样的文章没有用华丽的文字，但字字都像利刀像一样直插人心，这就是我喜欢鲁迅先生的原因，他的爱国情怀激励着我要努力学习，长大后为祖国作出献，这也就是我爱国的表现。

所以大家一起来《呐喊》吧!为我们赖以生存的中国来呐喊吧，作为学生，要好好学习，作为工作，要好好工作，大家都尽一份力，使我们国家更家美好。

《朝花夕拾》是我小学六年级时候读第二遍的书，其中要数《藤野先生》给予我的印象和启示最为深刻。

重读这本书的时候算是我比较巅峰的时候，因为我战胜了碾压我五年的好同学，尽管不是在班上，但仍是在同一个培训机构做同一张试卷，还是不止一次，自然膨胀骄傲了。

重读这本书是被妈妈压迫的，因为我已经读过了，觉得意义不大，但却令我收获满满。

读过这篇《藤野先生》后，我被文章中的藤野先生深深感动了。要知道，那时候的种族歧视是非常严重的，而且那时候的中国还十分的落后，鲁迅可算是吃遍了苦头，饱受欺凌与轻视。在日本学生眼里，中国留学生就是卑微的，成绩就该是最落后的，就该是被嘲笑的。但藤野先生却不，他对每个人都有同样的尊重，从不偏袒任何一个人，大公无私，而且兢兢业业，十分的认真。这种可贵的品质深深打动了鲁迅，鲁迅从心底拜他为自己的显示，向他的品质学习着。

我也在阅读，我也在思考：是否有那么一个人可以成为自己心底的老师?答案是：每个人都可以。

于是，我开始不断去寻找自己的老师。我一般都是在课堂外的生活中寻找着——等待公交车时，路过身边的环卫工人，我向他学习着，无论是什么职业都不分贵贱，都是重要的，需要尽自己之力的;来到图书馆看书时，坐在我对面的老爷爷，我向他学习着，看着他认真阅读的样子，我知道活到老，学到老，学习是没有止境的，闲着无聊时，池塘里游去游来的小鱼儿，我向它学习的，尽管我们时间和能力有限，但我们仍要尽全力去寻找心底的那些美好……

《藤野先生》不仅是一篇文章，更是一位老师，教会我谦逊。

聪明反被聪明误”是说那些个自以为很聪明的人却要他们所谓的聪明行为而付出代价。 现实生活中，你是否也留意到了呢? “同学们，今天下课后做两道数学题来巩固所学的知识”“唉。。。又要交作业啊!”台上是老师清脆的声音，下面则是同学们的唏嘘声。随后就是继续埋头苦干，奋斗在题海中。而在这时，出现了一群“聪明”的人，他们与众不同，在其他同学奋斗之时，他们却在悠哉享乐，似乎还在等待什么。当有些同学经过自己的努力完成任务时，他们似乎更开心了。原来是这样：他们用他们自以为很聪明的方法来完成作业的，却是速度很快，准确率也很脯那就是—炒作业，其实他在我们生活中是很常见的。或许我们也或多或少的经历过。

不得不说这样是很聪明，但是去过我们考虑得远一点的话，或许结果就会恰恰相反。这样是得到了答案，可是这样你永远不知道他的过程，其实和没有得到答案是一样的，只不过你在老师的面前好交代。 由此我们也可以想象到考场上的一些情景：假如今天**你又碰到了这个原题，可是在你脑海中只有答案而没有过程，那么**还是没有分数的。可能他造成结果就是你依然去抄袭其他的同学，**过后或许你也不会再去考虑它了，只是感觉侥幸吧。

一次是这样，可以是偶然，两次是这样，可以是不会，但久而久之，也会养成不好的习宫学习上不爱动脑思考，那么可想而知后果会是咋样。 他们一次次“聪明”的成功，却不知道是在酝酿一个巨大的陷阱，而他们却为之高兴，骄傲。当他们面对高考时，在这个公正无私的“法官”面前，他们有的只是胆怯，后悔，从而自己毁掉了自己的人生，改变了自己的命运。

今天的我们不能像他们一样，我们应该做一个正真聪明的人。 只要你的双脚站在地球上，就别太看轻自己，只要你还生活在地球上，那也就别太看重自己，只有踏实努力，即使是失败，你也不会遗憾。

香菱读书如果说是不耻下问，热情好学，打破砂锅问到底，我读书便是不求甚解，自暴自弃。

香菱是自己得到空闲时间，便自主的到黛玉那里请其教作诗，我若有了自由空闲时间——看电视节目，一个节目完了，想起动漫有跟新，又拿起手机，追完了动漫再刷刷空间，看看有什么新鲜事，不论怎么样，不肯放下自己手中的手机。

香菱拜了师，让看王维的诗，便一直看，琢磨其中含义，到了半夜也不愿放下，与我有一拼！我在空闲的时候喜欢看电视，但在学习紧张，又想放松时，便看看平日里买的课外书。我的书有很多，适合现在的我看的并不算多，其中最喜欢的是《哑舍》，作者通过一个个玄幻故事告诉我们一页页过去的历史，有关武则天的，韩信的，秦始皇的，扶苏的，胡亥的……

唯一的缺点就是，哪怕看了很多遍，再翻开，就不愿意在合上，这活灵活现的书，也让我写作业的时间不由自主的缩了又缩。心里怕，急，可就是放不下……

可我又和香菱不同，他遇到了不懂的不耻下问，而我如果老师讲的听不懂，问几个同学还不会就直接放弃，完全不是继续请教老师，直到搞懂搞会才罢休。香菱即使老师讲他自认为很优秀的诗跑题了，也依旧发奋的思考，作诗，放在我身上……

“这次肯定能考好！”我在心中默默欢喜着，想象着发卷子时，老师眼中的赞赏，同学眼中的惊讶与羡慕，心中更是甜了起来。

不及格！为什么？明明很简单的题目一错再错，多次运用的公式却次次用错？这张试卷……我一直在纠结自己为什么会错这么多，而无视了老师仔细的讲解，也因为从高处摔落而对这个科目完全丧失了自信，上课只顾着把头往里缩，望着黑板上的字，我却自暴自弃，看了也不懂，还看什么！又听什么！

如果我能够像香菱一样学习，我的成绩会止步于此吗？

在我幼年时代，我记得只有三个姓鲁的，一个是鲁智深，一个是鲁班，还有一个便是鲁迅。鲁迅是勤奋的，鲁迅是以笔为剑的，鲁迅又是以文章插入国民 党心腹的，我们的鲁迅有一颗真真正正的爱国心。

鲁迅是中国近代历史上第一个写白话文小说的人，也是第一个以文章与反动派、国民 党作斗争的人。他以他自己的文章不屈不挠的战斗着、抗争着，以思想作剑，寸笔为枪，于种种敌人抗争着……

鲁迅小的时候，有一次给父亲抓药而忘了时间，到学校时受老师批评，于是在书桌上刻了一个“早”字，从此在没有迟到过;他看见别的同学出去玩时，写下了一句话：“君子自重”。正是他的勤奋铸造了他日后的丰功伟业。

鲁迅的种种作品，像一把犀利的剑，直接插入国民 党反动派的心腹，并受广大人民喜爱。《狂人日记》这篇文章说明了希望人人都能成为“不吃人的人”，成为“真的人”。鲁迅对权势者和伪君子抱着深恶痛绝的态度。《孔乙己》中的丁举人，《阿q正传》中的赵太爷，《祝福》中的鲁四老爷，他们对社会的进步没有丝毫的热情，他们关心的只是自己的权势地位，只想着怎样升官发财，而正是他们，阻碍着社会的进步与改善。

在众多作家中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。人们也许在读鲁迅的小说时会有这样的疑问，仅仅鲁迅的小说，何以说在世界文学史上独树一帜，放出夺目的光彩?是的，他没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有那曲折动人的小说情节。然而他确实是位伟大的作家，因为他首先是一位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中，却异常的清醒和敏锐。他嫉恶如仇，使那些御用的反动文人们心惊肉跳，使病态社会的千疮百孔暴露无遗。他的幽默中闪烁出睿智与深刻，内心包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心!

这就是我心目中的鲁迅先生，他属于中国，也属于世界。他虽然早已不在人世，却永远活在人们的心中。让我们发扬鲁迅精神，在人人心中包含一颗忧愤深沉的爱国之心吧!

奥数教室里一片嘈杂，同学们有的托着脑袋没精打采地算着刚才没有做起的数学题有多少分，更多的则是在悲痛地大声嚷着：“啊啊啊！肯定上不了70分！”

“我也是，回家肯定会被骂惨！”

“哎！正常，老师这里的题本来就难，平均分也就六十几吧……别想不开啊！”

今天的题比往几天更难，其实，我心里也没有底。

“安静！”老师捧着一叠厚厚的卷子，喝道。

教室里立即又是一阵诡异的安静，仿佛是即将坠入万丈深渊前的“飞翔”。

老师拿着一张卷子，盯着那分数，脸色缓和了些许：“嗯……不错。今天第一名，88分，是小马的。不错不错，要坚持哦！”

我瞪大眼睛，心跳得更欢快了，不停地撞击着胸膛，似乎能直接将它自己摔成碎片。

没想到，真的没想到！

我抓紧卷子，回到座位上，然后便开始抖着手，一遍一遍地，难以置信地算分，再也听不见老师在说什么，狂喜的内心似汹涌澎湃的大海。

没想到啊，真的，真的没想到啊！

这是，真的吗？

千百年来，历史上的伟人无数。足智多谋的诸葛孔明；智谋超群的军师吴用；任劳任怨，为国奉献的周恩来总理……这些人足以让我们倾心于他们，然而，我对鲁迅却情有独钟——一个用笔战斗一生的人——让众人敬仰的人。

鲁迅先生，我国伟大的文学家，思想家，革命家。他所写的散文《朝花夕拾》。让我们领略到冬日捕鸟的乐趣，也让我们观看到月夜下那场精彩的社戏。

鲁迅先生，一个用笔战斗了一生的人。有句话说：有时笔的力量胜过一把剑。为什么要这样说呢？一个通情达理，知识丰富的人，可以借笔，把智慧传播出去，揭开真相，分清是非，为正义伸张。有时只需一根笔便可以解决，不需一兵一卒，更不需要流血。鲁迅先生就是这样一个人。他用一支倔强的笔去揭露黑暗。他用自己的爱国精神为我们做了一个榜样！我曾经在书上看到了这样一句话：鲁迅是中国文学史上的一座丰碑，是最深刻，最复杂，最矛盾，最具怀疑批判的文学巨人！

鲁迅先生，一个文学巨人，一个用笔战斗的人，一个义无反顾的人，一个我所敬仰的人！他所经历的种种事迹，完全让我佩服。从他的身上，我们可以读出人性的真善美，读出世道的黑与白，让我们明白了旧社会的险恶，让我们尝到了世态炎凉！

对于这样的一个伟人。从他身上我读懂了很多。伟人？名人？并不是一定要有显赫的家境，天才的智慧，亮丽的容貌。只要有一颗真诚善良的心，就足矣。然而，鲁迅先生就有这样的一颗心。

鲁迅先生，这个让我情有独钟的人！

尊敬的鲁迅先生：

您好！

我是一名仰慕您的中学生，我十分敬佩您，对于您的品德，文章以及您俯首甘为孺子牛的气概。

先生，第一次认识您时，是从初中的课文《从百草园到三味书屋》开始的，在书中，您在百草园的趣事让我十分向往，事实上，里面的游戏有些我也玩过，不过我却总是认为没有您书中讲的那样有趣。三味书屋那样的地方我不知道，但在您的描述下，我想即使有那样多的课业，但那样的乐趣，就足以让人满足了吧。

在那之后，您的文章，我也读了不少，我在您的文章中，忽然明白了这个世界的另一面，有悲有伤，有得有失，不全是童话。《猫。狗。鼠》中您似乎对于猫的讨厌有些偏执，但在后来，理解了一些含义后，便也明白了原因，那样的偏执，也是有道理的。

我听过您的故事，您用笔杆做武器，用文字攻击那些“文人墨客”，您用一支笔，谱写了您的一生，您用一生，讲述了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的故事。

您的第一篇白话小说《狂人日记》中描绘的世界，该是当时的一个心灵的写照，那样一个人吃人的社会，良心，道德，全部泯灭。

《狂人日记》的结尾，故事中的我，最后的结局，该是被吃了吧！但我却愿意他死里逃生，毕竟在当时，他是那样的纯良。又或许，死亡，才是故事最好的结局。

一名仰慕您的中学生

20xx年xx月xx日

[初一作文写给鲁迅先生的一封信

我们现在已经学了第五个单元了，这个单元主要写了一个人。

这个人经常穿一件中式长衫，浓密的胡须成隶书的“一”字，这个人就就是鲁迅。

在我没有学习这个单元时，我一直认为鲁迅先生就就是一个作家，一个写作之人。和现代作家一样，只为了写作。一生没有什么很伟大，很吸引人的故事。

但就是，在学习这个单元后，我对鲁迅先生就有所改观了。

尤其就是在第18课《我的伯父鲁迅先生》这篇文章。

这篇文章主要写了有关鲁迅先生的五件事。

这篇文章里的故事让我知道了鲁迅先生写作就是为了唤醒人们麻木的思想，不就是只为了写作。YANG这篇课文让我对鲁迅先生有所改观，让我知道了鲁迅先生就是一个什么样的人，对她了印象加深了，对他的了解更深了。现在，我心目中的鲁迅就是伟大的，就是高尚的，他为自己想得少，为别人想的多。

在我的印象中，夏天永远是那样迷人：我躺在沙滩上，卧在树阴下，嘴里吃着冰沙，眼里看着正在飞翔的海鸥，海风习习吹来，吹在我的脸上，令人心旷神怡。可是真没想到，今年的夏天却令我大失所望。

“咦，大街上怎么没有人呢？”中午，正准备关上窗户开空调的我望见大街上空无一人，感到奇怪，难道人都蒸发了？哦，不对，我再仔细一看，对面房子的墙壁上，每个空调外机都“呼呼”地运转着，天气太热，人们躲在空调房了。记得以前的夏天，至少大中午还有几个人在大街上行走，路边还停着几辆外地来游玩的车子，可现在，除了一两辆停在树阴处的车子，其他什么也没有了，只听见“知了知了……”的此起彼落声。真没想到，今年夏天这么热。

下午，爸爸送我去兴趣班上课，穿着牛仔中裤的爸爸坐在电瓶车上自言自语道“哎呀，真烫啊！”话音刚落，我一屁股坐上后座，却“噌”地跳了起来，“哎呦，老爸，我的屁股要被烤焦啦！”是啊，车坐垫已经被太阳晒得像块铁板似的了，不烫才怪呢！我抬头看看天，太阳发出刺眼的光芒，照得眼前白花花的一片，真没想到今年夏天的太阳也是相当的毒辣啊。

在这个抱着空调冰箱过日子的暑假，白天太热，人们都不敢出门，想着晚上能够出门乘凉，顺便透透气。可是，真没想到，今年夏天的晚上也还是这么热。老天爷真是不肯放过我们啊，一离开空调房走出家门，迎接我的还是一股滚滚热浪啊，大地肆意地散发着它的余热，久久不肯散去，在外面稍微站一会就成了汗水里游泳的鱼了，别说出门透气，这空气都有点让人窒息了。但没办法啊，妈妈说过总得让家里的空调休息休息，我们也得出出汗排排毒啊。

晚上“排完毒”回到家，我们做的第一件事就是关窗户，开空调，喝水。接着我陪爸爸看了会新闻，一打开电视，就听到电视里的女主播阿姨用甜美的声音说道：“近日，天气持续高温，多达40度以上，已创下历史最高纪录，请大家做好防暑工作，据调查已有多人中暑……”“多人中暑？这天也太热了吧！”我喊道。“这算什么，你知道吗？新疆的火焰山地面温度已经达到89摄氏度呢！”见多识广的爸爸补充道，我一听，心想：那不是扔块牛排在地上，直接就烤熟了吗？

唉，真没想到，今年的夏天会这么热，不行，我得赶紧带上我的护照，拎起我的拉杆箱，去遥远的长滩岛避暑去！

郑泽曦

今天，我一边走，一边开心。今天是我十一岁生日，老师的作业也少。奥耶！他们会送我什么礼物呢？一副乒乓球拍、一只小鹦鹉、一个遥控赛车……哈哈！想一想都刺激。“砰！”一声，由于不看路，撞上了一棵大树。

我一路小跑回到了家，以平时一千倍的速度赶在老妈、老爸回家之前写完了学校里的作业。我站在阳台上向下看，想着：老爸、老妈、妹妹、奶奶……向我递来一件一件使用精美包装包起来的礼品，拆开后更是爱不释手。

“吱——！”一声门开了。原来，老爸老妈回来了，果然，手中还多了一个鼓鼓的袋子。这一定是我的礼物！二话不说，我迎上去，接过袋子，提到沙发上，发现里面竟……竟然是《论语》、《庄子》、《口算速算》……

老妈说：“这些都是给你的，见你语文、数学成绩提高了，就给你买了。”

“是啊！”老爸也在一边点头，“这是我们征求了老师意见后，精心挑选的。”

“这……这……”我无话可说。

在老爸老妈的要求下（说今天反正学校作业少），我再一次回到房间，将口算、五道奥数题写完。看看时间，已经是十点钟了。我关了灯，不想说话。一片黑，我摸索着，慢慢坐在床边，低着头……

“祝你生日快乐……”这时，门被推开了，烛光闪烁，奶油香味扑鼻而来。

我长叹一声：“没想到，真没想到啊！”

尊敬的鲁迅先生:

您好!

我非常的喜欢看你写的散文.我可以说你在我心里占了很大的位置,是我最崇拜的作者之一.在我每学期学的课文中,都有你的一、两篇散文,让我体会到了你伟大的革命思想和为国家着想的品质,所以这让我更加的崇拜你了.

我看的第一篇你的散文的名字是《从百草园到三味书屋》,你写的这篇散文说了你对童年的回忆.我在读时,看着你写的这篇散文时,心里很羡慕你那份热爱大自然,向往着

自由的童趣.我一好想这样,可是这是不可能的了.就仿佛就看到了幼年的你,趁家里人不注意,钻进了百草园,与昆虫一起玩耍,采摘野花野果,与伙伴们一起捕鸟,又常听长妈妈讲故事……

当然还一很多,比如《杜戏》在篇写的是和童年的伙伴一起去看戏,以及一些有趣的事情.比如《阿长与山海经》,在这篇里你对阿长从讨厌慢慢的变为尊敬.还有《藤野先生》,在这篇散文中你写了对藤也先生的尊敬,然后看到的中国人的腐败,知道了救人不能救心.弃医回国,做了一个思想家、革命家.当然还有《雪》在这篇散文中,你分别写了南方的雪和北方的雪.南方的雪“滋润美艳之至”,北方的雪“如粉”“如沙”.鲁迅先生看了你的散文我学了很多的知识,知道了很多事情.

正因为我喜欢你的文章,我特意去买的一本《朝花·夕拾》,没当一有空闲的时间我就会看一看你写的《朝花·夕拾》.尊敬的鲁迅先生,希望你在天堂安息.

你的读者:__

放下那满载幸运星的许愿瓶，看着它随湖水飘然远去，面对未来，心中依旧迷茫一片，耳旁所萦绕的依旧是那熟悉的场面中喃喃的话语，鼓起信心，向前迈去。

大雨毫不留情的泼下来，身旁的同学一个个离开，天色渐晚，心中不禁瑟瑟打鼓，望着窗外白杨树挺立的影子，稍许得到些安慰。收拾好书本，背上那依然沉重的书包，一步步走向雨中。“踏踏”，依旧是熟悉的声响。雨滴不再打在我额头之上，眼前视线渐渐清晰，好像有一双手握住我的手。“妈妈今天来晚了，让你等这么久，我也不知道雨会下这么大，对不起。”泪水已经悄无声息地漫上来，如雨滴般轻轻滴落。再次迈步走向雨中，不过头顶上已有伞的支撑，有了一把伞即便风雨再大，我又有何惧？

记得那次淋雨后，我病了。身体更加虚弱。常常躺在沙发上懒得动弹，只做休息。那几天虽身体不适，可心中却是极甜的。电话铃每天按时响起，老师每天都一如既往的打来电话：“有没有好受点？快些好起来，不然耽误了学习怎么办？”“也不要太担心，多喝些水，好得会快些，好了还要上学呢”。每次在同一时间都接到了电话，心中仿佛喝了蜂蜜般甜。喝着爸爸妈妈买来的药，嘴中虽叫苦连天，但其实还是怀着无限喜悦与快乐去吃药的。这是为人父母对孩子最普通的关怀，他们或许不知道，这些简单而平常的举动，其实会让我们心中，暖暖的，暖暖的……

望着湛蓝的天空，吃着美味的零食，再看看那碧如玻璃般透明的湖水，往昔怀着诚挚心情放下的许愿瓶已不知飘去何方。那些幸运星是否给我带了幸福？我想是的。

忆往昔，没想到我是如此的幸福。幸福的放下许愿瓶，幸福的折着幸运星，幸福的受到每一个人对我的关怀，幸福的做着自己喜欢的一切事情……

人生又何不如此？其实每一个人都是幸福的。你或许可以学我那样大声喊出来：“没想到我如此的幸福！”听着远方的回音，是否感动了一丝幸福之光？让自己沉浸在这幸福的回声里，沉浸在父母秘制的爱的蜂蜜里。

每一个年代都有一个影响人们的一本是，先在这本书就是《红楼梦》，还被誉为“百科全书”。我现在虽然看不懂这本书，但是我学过《香菱学诗》这篇课文。

香菱是《红楼梦》中的一个人物，我读了语文书上的这篇课文感慨万千。曹雪芹在此处是明写香菱学诗，暗写宝钗和黛玉这两人的人物性格。香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她是废寝忘食。

让而我却自控能力弱，不能很直觉的学习，跟别说想香菱那样废寝忘食的去学习许多学生精神不易集中，往往刚上课时能够认真听讲作笔记，但持续时间并不长，有时自己都说不清刚刚在想些什么；还有些学生前一天晚上开夜车到很晚，白天上更不能以最佳的精神面貌迎接新的学习任务，甚至因为睡眠不足而在课堂上打盹；有些学生为了完成其他学科的作业等学习任务，就利用第一节课或其他自己认为不重要的课堂上完成这些事情，也有学生干脆做学习以外的事情。所以现在的学生大多数都对学习没兴趣，很是厌恶。也有一少部分，对一本学科很热衷。

但是我刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随薛宝钗搬进了大观园。她学诗的热情就愈加高涨，进大观园的当晚，就去找黛玉学诗。没想到平时骄傲尖刻的黛玉，竟然收了这个弟子，还热情地指导香菱，不厌其烦地教她。从这里我也看到了黛玉没有小性子时的诗人的胸襟。香菱后来学会了作诗，还加入了海棠社，这归功于两个人，一个是黛玉，一个是她自己。黛玉给香菱制定了一套正规的学诗安排，从这也可看出，黛玉的学识是非常深厚的，同时也让我看到了一个孤独女孩的内心，只有读诗、写诗才能抚平她内心的寂寞，只有在诗的世界里，她才能自由翱翔。虽然黛玉的莘莘教导让香菱受益匪浅，但是如果没有香菱自己的勤奋努力，也是不会有学成写诗的结果的。香菱在学作诗时茶不思，饭不想，一心只惦记着诗，甚至连梦中也还在作诗。正是因为她如此的虚心、好学、刻苦，才能摘取这么硕大的胜利果实。

这就是香菱对学习的渴望和执着，可是先子我们呢，有好的学习条件，却不好好的学习，整天只知道耍酷，这又有什么意思呢，其实，只要我们全身心的浸入的学习中去，你不但能够学好，而且会让学习的负担成为快乐，所以请大家要好好学习！

蒋介石于1933年6月，指使特务在上海公然将中国民权保障同盟副会长兼总干事杨杏佛杀害了。鲁迅和其他民权保障同盟的主要成员宋庆龄、蔡元培都收到了特务的恐吓信，在黑名单上也有鲁迅的名字。鲁迅置生死于度外，毅然前去参加杨杏佛的葬礼，并且破例出门不带钥匙，表示有去无回。他说：“怕什么，杀死一个杨杏佛，会有更多的杨杏佛;杀死一个鲁迅，会有更多的鲁迅……”

鲁迅的出现使特务惊慌失措。他身上透出一股无形的力量，尤其是那双锐利的眼睛似乎能够看透五脏六腑。特务们慑于鲁迅在国内外的崇高威望，没敢下手。送殓回来，鲁迅挥笔写下《悼杨铨》一诗：“岂有豪情似旧时，花开花落两由之。何期泪洒江南雨，又为斯民哭健儿。”

温暖的阳光，透过纱窗洒落下来，形成无数网格状，浮现在一排排的课桌上，跳跃着，和教室内严肃的气氛，有着鲜明的对比。

出口成章的英语翻译题接踵而至，大多数同学早已招架不住，索性将身体倚在墙边，用呆滞的眼神盯着所剩无几的还在不停摆动的水笔。我看着这些，嘴角不禁微微上扬，心中暗自得意：“好在我早有准备！”这么想着，手中的笔也从未停歇。

课后，几位同学满面愁容地干坐着，等待着暴风雨的来临。好朋友小H也是其中之一，看着这一幕，那幸灾乐祸的表情明晃晃地呈现在我脸庞之上。

回家后，脑海中若隐若现老师的嘱咐：“一定要认真复习，下次低于95分的留堂！”对于这句话，我显然没有加以重视，早就沉醉于扑朔迷离的电影情节中了。

时光如梭，转眼星期天的英语课如约而至。窗外淅淅沥沥下着密雨，教室内，老师则是开门见山，手中拿起课本，检验大家的复习成果。起初，我有了上一次的成功，胸有成竹地拿起笔，自信满满，笔尖快速在白纸上摩擦，默写下老师口中纷至沓来的短语。

时间一分一秒地流逝，令我万万没想到的是，行云流水的书写速度，渐渐在我笔下停滞，原本的自信也如同火苗般只剩下孤伶伶的一簇，不时还要朝小蔡的默写本上偷瞄几眼的我，开始对络绎不绝的短语越发生疏，本子上的空白零星点缀其中，逐渐扩展开。再看看一旁的小H，原以为可以从那里找到些自欺欺人的安慰，可现实却让我惊讶：只见她一脸轻松，老师的题目刚一报出，她手中的笔便如脱缰的野马写下拿捏自如的答案。那错落有致的笔触使我微微一愣，紧接着，无尽的钦佩如潮水涌上心头。

羡慕之余，我也逐步意识到：小H用一个星期的时间一丝不苟地复习，而我却因为自已的松懈，被好友不断超越，将停滞不前的我甩在身后。

字是一笔一划写出来的，知识是一点一滴积累起来的。我们不能因为自己获得了微不足道的成功而止步不前，机会永远只留给有准备的人。