从鲁迅想到的作文【精选20篇】

眼前的大雨丝毫没有要减弱的意思，就那样“啪嗒啪嗒”地野蛮地打在地上，也将我的心打入谷底——我没带伞，真没想到，刚才还晴天万里的天怎么说变就变呢！

瞅见着同学们一个又一个陆续地被接走了，我再也不能保持十分“若无其事”的样子了，本想着“一死了之”直接冲到对面避雨，可一见着这雨怒嚎撕吼的样子，便不敢轻举妄动了。

突然，人群中隐隐地闪现一个身影——是前些天刚与我绝交的小然！她愉快地撑着伞，时不时勾起嘴角微微一笑，“过得可真滋润。”我一想到自己目前困窘的处境，不由得撅起了嘴。她像是觉察到了我的目光，回过头来，一愣，投以我一个莫名的笑容。那笑容在我眼中变得可不怎么友善，反之，还变得有几许嘲讽我没带伞的处境，甚至有些幸灾乐祸的苗头，但令我没想到的是，她似乎对于我们“决裂”的关系毫不在意。

猛地，她突然低声在另一个人耳边嘀咕了什么，继而撑着伞在略显拥挤的人群中慢慢地穿行着。是过来奚落我吗？为自己可算扬眉吐气了而得意洋洋？我攥紧了拳头，在嘈杂的声音中，我仿佛还听得见她的脚步声。

“嘿！”尽管早就料到了这个结果，可我仍旧大惊失色地跳了起来。“怎……怎么啦！”我支支吾吾道，就似一个做了亏心事的小孩被抓了个现行。“嗯？我有这么可怕吗？”她不满地挑起眉，自然地勾着我的肩，故意拖长了音调，“愣——什么？！走——吧！”啊？我傻眼了，没有来得及反应，就被拖着走了。

伞不大，我们俩紧紧地靠在一起，她似乎总是有意无意地让着我，一把伞，仿佛撑起了一个世界，我们就那样，互不作声，一段路，好像走得异常漫长。我终于忍不住了，小心翼翼地问：“你……真的不在乎吗？”“在乎？在乎什么？”她歪着头，“噢，你是说绝交？哎呀，那时我们不是气在头上，正常正常，气话而已！”我呆若木鸡，这个答案是无论如何也想不到的。说实话，绝交后，小然在我眼里便变得无理取闹。再想起自己刚才多余的想法，我可真是以小人之心，度君子之腹啊！

是羞愧？是感动？是敬佩？我说不清，也说不出，就那样默默的，在雨中。

只是两只手，牵在了一起……

六月既像春天，又像夏天。六月的风，六月的雨，还有六月的阳光，多像充满朝气，不断变化与成长的少女。

今天是六一儿童节。清晨，小鸟在树枝上鸣叫;小草偷偷地从大地母亲的怀抱里钻了出来，为欢乐的今天增添颜色。六一，当然少不了动听的歌声与美妙的舞姿。我也在跳舞，站在舞台上，望着胸前飘扬的红领巾，不禁会心的一笑。在这个日子里，我被评上了“优秀少先队员”回想以往的错事，一下子感到惭愧，一下子觉得脸红。可又一想，既然有了这个奖章，那便是一次新的挑战，放开一切烦恼，用新的自我期待充满挑战的新生。

活动刚开始不久，便是宣布贫困生，望着他们那一张张稚气的脸，看着他们求知的双眼，忽然想起一篇文章。不正是一样吗?再穷再苦的人，可是他们有志气，不会做那些坏事，可富有的人呢?多少金钱.利益.自私……难道就没有了良知?比起那些贫困地人来，我似乎比他们更多一些关爱，多一些他们梦寐以求，而无能得到的。

同学们，行动起来吧!想想中外多少位名人;想想他们的经历;想想他们如何进取，如何成功，如何成为世界的强者。让我们从今天开始，尽我们的所能，让我们做得更好!

历史席地里，那是一位怎样的人儿，朴素的中式外衣留下半点阳光灿烂，浓密的胡须，一个隶书“一”字留下的却是春光满面······哦，那是我们可亲可敬的鲁迅先生啊！

鲁迅，他为中国做出了巨大的贡献，把一生交给了党，在生命即将终结时仍然孜孜不倦。他又以笔为武器，战斗了一生，呼起了中国，也拯救了中国。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化的主将。的确，他的贡献无人能及。 他一生的时光都在创作上，然而正是这些创作呼醒了炎黄子孙。他虽然已不在人间，但他的一注爱国精神却永驻人间，他的精神滋润新一代的芳草，是维护而不弃，能让种族崛起。他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”便是他自己的人生写照。有的人虽生实死，犹行尸走肉；有的人虽死犹生，却精神不朽。有的死重于泰山，有的死轻于鸿毛。而他的死是重于泰山的，因为他的一生有如一个太阳，虽身处宇宙黑暗之中，但能够用自己的光芒照亮世界。

鲁迅，一个多振奋人心的名字啊！他划破无边际的黑夜，将迷惘的时代迸裂，在沧桑岁月中竟能干出如此伟大事业！

鲁迅，一个神圣的名字，像所有被推到高处的神话人物一样，在鲁迅周围始终有一种威慑的气氛和蛮横的力量，压迫着我不敢双眼直视他。他是作为一个不可言说的奇迹存在的。

在那个风云变幻，灾难深重的年代，为了拯救阴霾笼罩的旧中国，鲁迅先生沉思着、探索着，“众人皆醉我独醒”，做出了坚定的选择，用笔来代替手术刀，摘除中国人封闭头颅里思想的毒瘤。有人说鲁迅先生的文章不是很过硬，可没有人敢说他的思想精神神不过硬。那精神到今天还闪烁着锋利的光芒。

说到鲁迅精神，这个我是知道的，就是以笔为投枪和匕首，吃的是草，挤出的是奶，痛打落水狗，毫小妥协地向一切黑暗势力挑战，“一个都小宽恕!”，“横眉冷对于大指，俯首甘为孺了牛”，“半殖民地人民最可贵的品格，没有丝毫的奴颜和媚骨”。与之相联的形象便是孤愤、激昂、单枪匹马。前面是一眼望不到头的明枪，身后是飞蝗一般放不完的冷箭，简言之，鲁迅的一生是战士的一生。

鲁迅先生古文古诗写得极好，可他并不尊唐崇汉，他给中国文学的大河开辟了一个新的支流。他不会因为旧物的羁绊而停止探求新事物的步伐。新文艺无论在理论上还是实践上，他都站在最前面。他独自在黑暗中摸索着，常常“碰壁”，碰扁了鼻子。他无时无刻不在探求着、实践着。他以最大的力量，把最简单的文字、感情、思想，容纳在一两千字里，像一块玲垅的瘦石，但永远新鲜，永远清晰，永远软中透硬，永远厉害而不粗鄙，有着一颗手榴弹的力量。

鲁迅先生是相信进化论的。他有一颗纯洁的心，关爱着青年们，有时甚至是溺爱。他相信新一代的青年必定是新中国的栋梁，必定有出息，就用自己的手把他们一个个托起来，唯恐自己的光芒遮住了他们。

中国人民虔诚地崇拜着鲁迅。因为他是在国人需要精神支柱的时候挺身而出，顶天立地地站在华夏大地上的。鲁迅先生的精神，至少让三代中国人灵魂受到洗礼。鲁迅先生的精神，渗透了中国的每一寸士地。他伟大，他坚强。

鲁迅精神并没有随着时问的推移被人们淡忘，它已经播散到每个中华儿女的心里，激励着我们直血现实，勇于反省自我，不断前行。

[我眼中的鲁迅作文850字

有没有一出戏，活色生香却又激流暗涌？

有没有一支笔，起伏跌落后仍静于喧嚣？

有没有一个灵魂，曲终人散后却永不寂寞？

他是一个奇迹，一个永恒、神奇的真实。你可以不相信神话，可以任凭那些说书的老人口中的传奇的人物在风流中流连，而只相信你所看见的。可是你不得不承认，在莫测的风云中，他就这样突破重重阻碍向我们走来，他的足迹注定将成为后人永世的追逐。

终于有一天，我寻觅着他的足迹来到他的故乡——绍兴，走他走过的路，感受他的人生，品读他的情怀。

百草园，他儿时所有的记忆，尽管那只是荒芜的菜园，但却是他儿时的乐土。踏上百草园的土地，那样平静的气息，细看来却也充斥着勃勃生气，如他一般，无需舞台，无需衬托，其本身就是主角。厚实的土地是他不可动摇的坚定，土地孕育的生命是他在坚定中的憧憬。

只是在富裕的家庭也难逃没落的命运。走出百草园，他经历了人间悲喜、世态炎凉，甚至经历了家庭落魄。他变卖家产，最后也只得在别人的帮助下逃离故乡躲避。难道上天也在嫉妒他的才情？但这些苦难丝毫无法阻挡他走向救国的道路。他弃医从文，原本只为使国人在精神上得到救赎，却意外的使自己成为中国现代文学的先声。这是巧合，还是上天刻意的安排呢？

他一生坎坷，他用自己的文字逐渐积累，造就了一个伟大的永恒，可是他最怀念的的还是在百草园的童年。

每个人，都会用自己的眼光去了解别人，因此，我心中的`鲁迅先生就和别人心中的不一样。

在我眼里，鲁迅先生可不只是文学家、思想家、革命家，我觉得，他还是一个慈善家和教育家。

说鲁迅先生是慈善家，不是没有道理的。他用金钱帮助劳动人命且不说，你看他，为了中华文学战斗了一生：用自己一生的时间作为战争的时间，以笔做武器，以生命做代价，为劳动人民呐喊了一生，同昏庸的当局战斗了一生！面对当局的压迫，鲁迅先生毅然坚持为劳动人民呐喊！

难道，鲁迅先生值得我们学习的，就仅仅只是文学吗？不！他坚持不懈的精神和极富同情的心比那些文学作品更值得我们学习！

说鲁迅先生是教育家，自然也有我的理由：就冲他的侄女周晔说的那句‘哈哈！还是我的记性好’来说，也足以说明鲁迅先生的教育能力是很强的！再说前文提到的，不也是鲁迅先生在以身作则的教育我们做人要善良吗？用这两点来说明鲁迅先生的教育能力，足矣。

这，就是我心中的鲁迅先生。

少年时，鲁迅更像一则笑话。“……同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手，立仆。” 同学们忍不住笑。“同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆……”大家几乎笑成一团。“立仆”——这就是我当年对鲁迅最深的印象。

还算是个青年的时候，鲁迅忽然变得像个朋友。他绝不会高不可攀。他好像那个夜深人静，开始借着醉意与你攀谈的故交，你看着他，突然发现你之前 竟然没有意识到他是这样一个人，他是怎样的一个人?他其实也不会跟你掏心挖肺，不然他要说的你早就懂了。他不会说：打倒封建礼教!但他也许会说：我想应该 可能大抵还是如此吧。

在他嘴边滑过的虚词无一不在诉说他的彷徨与矛盾。

而我觉得他的“彷徨”是从《呐喊》就开始了，《彷徨》只是将已有的怀疑进一步展现出来。如果要在这两册文集之间硬作划分便无法解释为何《呐 喊》中的《故乡》会与《彷徨》中的《祝福》读来如此相似。真的呐喊者多少要有点义无反顾，向前走了一步便要走第二步。口号也要洪亮而明确，这才算是呐喊。 鲁迅却说：

“在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，所以有时候仍不免呐喊几声，聊 以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊，则当然须听将令的了……” (《呐喊》自序)

这不是一个呐喊者的口吻。一句“本以为……但或者也还”道尽了内心的千肠白转。原来的“本以为”就带着一丝不确定，因为是自己以为，不知是否 真是如此。接下来的转折，转的似乎不干不脆，是带着犹疑和猜测的转折。由此引出“呐喊”的主题，丝毫没有斗志昂扬。下一句“有时候仍不免呐喊几声”对呐喊 这一举动做了诸多限定，不仅只是“有时候”和“几声”，而且这已然少而又少的呐喊还像是不情愿发出的(本来没有，却仍不免呐喊)。至于喊声如何，作者竟说 “无暇顾及”。他用的四个形容词：勇猛、悲哀、可憎、可笑，三个是贬义，强烈地突出了他的自嘲。“但既然……则当然……”一句延续了自嘲的口吻，含蓄地指 出：他已将自己的想法搁置一边，选择去迎合革命者的需要。

短短几句话勾勒出的绝不是一个“奔驰的猛士”。鲁迅更像一个在路边踯躅的友人，内心充满同情，却时时处于矛盾之中。他每走一步，都要停下来对 抗怀疑，而这种怀疑已经不停留于文字表面，而是渗透到文法之中，字里行间。所以他的每一句肯定，都会带着一些不确定(这不确定感就由那些堆叠的修饰词带 出)，他的每一句否定，也未尝只是否定。

他在《狂人日记》中设计了复杂的叙事结构，由用文言的“我” 摘录一个被认为有病的2号叙事者的日记。多层次的叙事，让人无从分辨作者自己的声音。《故乡》中的第一人称叙事表达了“我”对劳动人民闰土的同情，可是细 读起来，这份同情也是对叙事者自身优越感的掩饰。《孔乙己》中那句著名的结束句“大约孔乙己的确死了”不仅写出了孔乙己这一角色*矛盾的存在，也集中体现了 鲁迅自己的矛盾叙事。此处的叙事者何尝不是矛盾的?鲁迅自己又何尝不是矛盾的?

汪晖最近因为抄袭的事搞得有些难堪，可我十分赞同他关于鲁迅是“中间物”的说法。在鲁迅，彷徨没有终点。所以他才是极致的反抗者。他反抗的不只是长期以来大家都知道他在反抗的东西，他也在反抗革命，反抗文学，反抗思想。

而我是愿认他做知己的。但我想他老人家在天之灵一定不肯从，所以还是算了吧

怎么还不发呢？难道我考得一团糟，成绩见不得人？我在窗前走来走去，心里忐忑不安。如果有定心丸的话，此时此刻，我恨不得吞下一整瓶，好让自己安下神来。

今天是期末考后的第二天，也不知是什么原因，老师迟迟没有发成绩，搅得大家心里七上八下的，这样做事可不像我们平时行事干练的老师的风格呀。这次到底是什么状况？

“嘀——嘀——”我动作顿了顿，但随即又好像想起了什么，以百米冲刺的速度飞奔向手机旁，可是，我的目光紧紧聚焦在那两个已经放大百倍的数字上——89！

Oh，MyGod！这又是什么情况！我居然……只考……只考了89！天哪，为什么会这样？这个结果是我始料未及的！我整个人无力地瘫坐在了床上，不知为何，有了一种与世隔绝的感觉，好像自己的心身都不再属于这个世界了。在这种恍恍惚惚的感觉之中，一声声的短信铃不断地在我的耳边回荡。这次又是什么情况，真是烦死了，还让不让人好好过了。

我拖着软绵绵的身子走到手机旁，模糊的视线中只隐约看见两个大字——错了。又是什么错了？难不成老师把错题拍下来发过来了？我越想越不安，根本就不想理睬，一把夺过手机正想关机，却又是“嘀嘀”的声响。

算了，还是看一看吧，万一有什么急事呢。轻轻一点击，是老师发来的短信息——紫宸，真不好意思，老师一不小心将你的成绩发错了，是不是吓着你了，你这次考试的分数应该是98，而且还是最高分哦！

89！98！我有点被绕晕了，我竟然考了——98！而且是全班第一，再算算我其他三门的分数，也就是说，这次不仅仅是语文分数最高，语数英科四门总分也是最高分喽！

天哪，今天的信息量有点太大过头了，我的脑容量已经快要爆棚了。

“吱呀”一声，门一开，有人进来了——是妈妈！我迫不及待地想跟妈妈分享我此时的喜悦，告诉她这个惊人的好消息！可谁知——

妈妈从包里拿出了三张神秘的卡片，那是什么？妈妈却故作神秘地说：“由于你这次期末考试成绩优异，我们去——旅游吧！”

噢，今天太多惊吓与惊喜，让我缓缓……

上星期六，我和爸爸妈妈去了绍兴，参观了鲁迅的故居和学校。

我认识鲁迅是因为在语文书上读过他写的一篇文章，名叫《猫是老虎的先生》，这是他祖母给他讲的故事。来到鲁迅的故居，就看到院子里有几座塑像，正是小鲁迅在聚精会神地听祖母讲故事，跟课文里描述得一模一样，旁边还蹲着一只小猫，它太可爱了，我禁不住跑上前和它拍了照。

我又来到了鲁迅的学校，名叫“三味书屋”，哦!对了，那时候的学校叫私塾，跟现在的学校大不相同，一个班只有四五个学生，课桌也不是一排一排地摆，而是四处摆。后来妈妈给我看了鲁迅的文章——《从百草园到三味书屋》，我知道那时候的老师会用戒尺打那些背不出书的学生，幸好鲁迅那个班的老师不常用戒尺打他们。

你应该觉得鲁迅能成为大作家，一定是读书很好吧。但我来到他的教室一看，一下吃惊得瞪大了眼睛，你做梦也想不到，小鲁迅其实坐在教室的最角落，椅子还是背对着老师的呢。

你觉得是一百二十年前的学校好，还是现在的学校好呢?我觉得还是现在的学校好，因为那时候的学校班级人太少了，一起玩没什么意思。我们现在一个班有四十几个人，玩起来才叫热闹呢!

同学们，“蚂蚁”这个名字也许对你并不陌生，它热爱劳动，不怕困难，团结伙伴……可是你曾经想过没有，这些常见的微小的生物是怎样生活的呢？你可别看这蚂蚁小，它能够创造出惊人的，神奇的，众多的奇迹：例如，它能够挖掘出相当于自己身体百倍，千倍而又复杂多姿的超长遂道，它能够搬动比自身儿重几十倍的物体，由蚂蚁奇迹想到的。这是在美国科学家所研制的生态玩具——蚂蚁世界中发现的。

蚂蚁世界是由一个晶莹剔透的容器和经过特殊工艺配制的各种色彩的梦幻般蚂蚁的营养胶组成的，这种营养又软又有弹性，这种营养胶给蚂蚁提供了维持生命的水和各种营养物质。“轻松源于自然，乐趣来自观察”，我天天观察它们，蚂蚁世界里的蚂蚁比一般蚂蚁大很多，差不多大三四倍，你一定很想知道它们长啥样吧？那就待我慢慢地讲给你听：“蚂蚁的各个部分都跟绿乏一般大，从头到尾都连在一起，再加上几条柔嫩的小腿，凑成了可爱的，有趣的蚂蚁！”俗话说新开的厕所三天香，的确。第一天，蚂蚁们没有动静。第二天，它们开始爬来爬去了。第三天，它们就在营养胶里有钳子“敲”来“敲”去，“它们一定想开始挖掘隧道了！”我想着，“可是它们为什么要这样‘扫描’呢？”我满腹疑问的观察下去，它们“扫描”了许久后，一只大蚂蚁停止了“扫描”，那只蚂蚁的触角剧烈的抖了起来，其他蚂蚁也好象感到似的，都纷纷停止了“扫描”，小学生作文《由蚂蚁奇迹想到的》。蚂蚁们聚在那只蚂蚁的身旁，围成一个圆，就勤奋的挖起营养胶来，剩下的蚂蚁没事干，就在后面把前面抛过来的营养胶吃掉，吃不下的就传给后面的蚂蚁吃，实在吃不下的，就一只传一只地传到最后，再由最后的蚂蚁把营养胶贴积在容器的表面上，这样越积越厚，成了蚂蚁们的攀登工具，它们没事的时候，顺着营养胶爬上去，妄图去外面的世界闯一闯。原来它们是在“选地方”。再过了一会儿，一条像样的隧道就在营养胶粒产生了，不知是不是太窄了，大蚂蚁下去以后别卡住了，上不来，小蚂蚁们在另一边开辟了一条长长的，细细的，足以让小蚂蚁来回自由的穿梭的小隧道了，可是大蚂蚁没法进去，只好从洞口到洞里开大了三厘米，现在连大蚂蚁也可以自由自在地来回穿梭了，但是他们并不骄傲自满，而是默默地开辟着隧道。一条，两条，三条，四条……甚至无数条隧道在每只勤劳的蚂蚁的手下诞生了。这是一个令人不敢相信的事实。不一会儿，这大小不一，形状各，粗细不同，各式各样的隧道创造出来了。再挖掘隧道时，有许多的小蚂蚁都抢在大蚂蚁前面。而大蚂蚁呢？并没有指挥小蚂蚁让它们继续干下去，而是都不约而同地把小蚂蚁拖出“工地”，打发它们出去玩，小蚂蚁们被拖出“工地”后，它们死活不肯出去玩。大蚂蚁没有理睬，只是回到“工地”，继续“工作”；小蚂蚁的“步子”越走越小，速度越走越慢，直到最后停住了。这些幸福的小蚂蚁似乎感到不孝，慢慢的转过身去，朝着“工地”

大步挺进，近了，更近了，它们的步伐越走越大，速度越来越快，最后小蚂蚁们跑了起来，跑到“工地”后，抢在前面，干起了最重的活。大蚂蚁它们阻挡不了小蚂蚁那坚定的心。只好与小蚂蚁一起干活。小蚂蚁在运土时，尽管它使出了吃奶的力气，但还是觉得这土块有千斤般重，大蚂蚁看小蚂蚁快支撑不住了，便想接过手帮小蚂蚁减轻重量，却没料到小蚂蚁会装得若无其事。

难道这件事从此结束了吗？不，没有结束。这能体现出什么呢？这，这嫩体现出大蚂蚁对小蚂蚁的伟大母爱和小蚂蚁对大蚂蚁的一片真诚的孝心。如果你会问我：“为什么会出现这样的事呢？”我会不假思索地脱口而出：“那时因为小蚂蚁都是在大蚂蚁的呵护下，关爱下长大的！它不会像某些人一样，忘恩负意，它只懂得知恩图报，从来不懂得什么叫做忘恩负意，它也不愿意去懂！”现在连这一种微小的低级的生物都有这样的感情，它们都懂的知恩图报，何况我们是高级生物--------人类呢？我们是不是至少要做到这一点呢？不能做别人常骂的“白眼狼”。

啊！蚂蚁！你教给我们的种种宝贵的精神，俗话说，古人云，滴水穿石，非力使然，恒也！

啊，蚂蚁！！！！！你是给我们人类的最好朋友。你是我的启示，你 ，你是教育我们人类的最好“指路人”！

林步凡

“大王让我来巡山，我把人间转一转……”我哼着歌在老家森林里散步，想抓一只兔子回家养。突然，草丛里有动静，停止歌唱，变得小心起来。一阵风吹了过来，草丛里窜出一条狗，它凶得像一只豹子。我大叫起来：“别吃我啊，我一点儿肉也没有啊，吃了我会病死的。”过了一会儿，那条狗变得温柔起来，摇着像狗尾草一样的尾巴。我一看“小龙”，我吃惊极了。“小龙”是我隔壁家的小狗，失踪已经一星期了，“万万没想到啊！别人都说你死了，原来你走丢了。”它又着急地叫着，好像叫我跟着它。它带我跑到一个长满荆棘的树丛边，这有好多小狗，其中有一只被卡在长满刺的树丛里。

我早已忘记我要抓兔子，现在心里一直在想办法救出这只小狗。那只小狗骨瘦如柴，好像被困了好几天了。我万万没想到它没饿死，小龙一直围着树转圈，后来又跑来一只母狗，它嘴里叼着一根鱼骨，它把鱼骨扔给了被困的小狗。原来这是小龙的“妻子”，被困的小狗是它们的“儿子”。我用手拔了拔树丛上的刺，这刺就像钢针一样锋利，我手被扎破皮了。我看见树丛上方有个小洞，我用自己的弹弓把洞挖大一点。洞被我渐渐挖大，我抱出了小狗，本想把它们带回家的，可它们在小树林里过得很幸福，我就不忍心把它们带回去了。

我万万没想到小龙没死，我也万万没想到它结婚了，我更万万没想到，今天凭着我的努力创造了“小龙”一家的幸福生活。

今天中午，我正在认真地洗碗，可我一不小心将碗放在了比较滑的地方，我洗了一会儿，忽然，我胳膊肘碰到了那个碗，只听清脆的一声——“砰”，碗咕噜地滚到地上，碗急速落向地面，我还没反应过来，碗就成了碎片，我不知怎的，居然想起了牛顿的万有引力定律，我突发奇想，如果地球没有引力将会是什么样子呢？

我假想地球如果没有引力，那将会是这个样子——

小说大人吧！平时大人们走路像小孩子似的一蹦一跳，而且跳得非常高，那是的一个小孩子可能一出生就比显吉利斯记录调高运动员还要高，那时跳个十几米都不成问题，开设跳高这项运动岂不是没有任何意义。

还有到处屋子乱飞，过路人一不小心撞上屋子，肯定立马送医院。不仅如此，出去一会儿，原来有自己屋子的地方咋是一片空地了，这可不得了啊！屋子到处都是，上哪儿去找屋子，更怕的是晚上要睡大街，明天早上醒来还找不着公司，上哪儿去找工作，平时年薪几十万的人恐怕现在又要从年薪一万多的苦工作做起啰！

吃饭的时候，菜也到处乱飞，别的不说，菜倒下去的油也足够你扫两天两夜，因为扫帚也在飞啊。

……

孩子、学生也好不到哪儿去，找不到学校，自然走不进学校，结果回也回不去家了，如果回到家，少不了挨一顿骂！即使某些人运气好，进了学校，可老师也不一定进入学校啊！即使老师运气实在好的不得了，和同学都进入了教室，粉笔也会乱飞，恐怕一天六节课将改成每天一节课了。

这些都是小事，还威胁不到我们的生命安全，如果地球真的没有引力，大海、长江、黄河、尼罗河……许多河水随意流动，也许你在回家的路途中就被淹死了。

不过地球还存在着万有引力，如果真没有的话，我不活了！！！

小时候，只听父母说：“鲁迅”心中模糊一片，一阵迷雾。

自我学习了他的文章。让我不禁觉得，他是一个冰冷到极限的人，似乎他的每篇文章，都有那控诉社会的情怀，我很不喜欢。

可是，我错了。

鲁迅先生生活的时代，怎么可能不让人控诉这个时代的罪恶呢?我不该把生活把自己生活的这个年代来做比较，我错了，我真的错了。

在鲁迅先生的心里，我看到一种情。

他的情，在他对儿时的怀念。

我走进那充满趣味的百草园，带着我对那里的梦，我看到了鲁迅先生所描诉的所有的景象：碧绿的菜畦。光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……那一幕幕充满童稚，童趣的画面让人久久不能忘怀，鲁迅先生的儿时是那么天真快乐!他是懂得一个享受快乐生活的人，不冰冷，是火热的。

他的情，在他对自身错误的忏悔。

我听过那之间缕缕兄弟情的故事，带着我对鲁迅小兄弟的可怜，我看到了鲁迅的忏悔，一遍一遍，仿佛有无数图钉洒在他的心上，又一个个被有力踩去。我知道他明白了自己的错误，可天不如人意，他要道歉，他想到宽恕的时候，小兄弟却说：“有过这样的事情吗?”小兄弟一点也不记得了，给那一张心中的纸永远填上了空白。天空，乌云翻滚，心情如同石头一般沉沉地落了，永远压抑着。

我心中的鲁迅先生啊!你的心中不是冰冷的，是火热的，那熊熊燃烧的火焰，烧着那黑暗社会的罪恶。

鲁迅先生，你是太阳，你是月亮，照耀着万物。

你是一颗在文学革命中永不坠落星辰。

[我心中的鲁迅先生500字作文

芳草园小学凤凰校区三三班戴小愚

今天，是我们学校秋游的日子，活动手册上说要去博物馆。我去过很多博物馆，都不觉得有意思，我想这次应该也不会有什么惊喜咯！

我们坐在旅游大巴车上，大巴车开呀开，终于到了目的地——南京汤山直立人博物馆。我们下了车，走进博物馆，里面有很多漂亮的石头，有的像大山，有的像贝壳……真是千奇百怪，我被惊呆了。我们进了第一个馆，“猿人—探寻先祖的遗迹”。老师带领着我们边走边参观边介绍我们人类的进化过程，原来我们的祖先起初是生存在大树上，我万万没想到，我们以前是住在树上的呀，不会摔下来吗？

我们再走到里面，观看大屏幕里的视频，视频里不断循环的播放南京直立人演化的过程，播放着头骨复原。究竟是怎么把古人头骨复原的？科学家们用油泥一片一片在头骨上拼成肌肉的模样，再用油泥在“肌肉”的基础上恢复人的容貌，让我们看到一张完整的脸型。我又万万没想到，科学家竟然能在头骨上粘上油泥，经过现代科技恢复真人模样。

我们继续往下参观，这里是地质天书展厅。我看了其中一个视频，向我们讲述了地球的历史以及解释汤山复杂地质形成的过程，我们可以了解到在几亿年前我们生活的地方还是一片汪洋大海。经过长时间的不断地壳运动，雨下到表面流进低的地方，而高处存不下水，久而久之水越来越多，低处就形成了原始海洋，而高处则形成了原始陆地。再后来，地壳变化，陆地和海洋的位置在不断变化，这种沧桑之变是发生在地球上的一种自然现象。我完全惊讶了，真是没想到是亿万年的雨水形成了大海，又经过地球的自然现象，地壳运动，大海又变成了陆地。

溶洞里的景象也是妙趣横生，洞内钟乳石的景观丰富多样，这些钟乳石100年才能长1厘米，它们大部分是冰柱型，在洞内有个葫芦状的钟乳石，但是我认为最奇特的还是洞内最大的那块，这大块的钟乳石仔细看像一头大象，大致能看出身躯，鼻子和耳朵。真有意思。

没想到，这次去博物馆那么有意思，明天去植物园又会发生什么呢？

今天，我、妈妈、弟弟，还有阿姨一家一起去绍兴玩。

我们坐了一上午的车子，好不容易来到了绍兴—鲁迅的故乡。鲁迅是我国文化革命的主将。他不但是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家，更是我们中华名族的英雄。带着好奇，我们走进了鲁迅的家。首先看到的是带着浓厚绍兴味道的富家宅院。向四周一看，到处都是房间。东边前半间是客厅，那里是鲁迅吃饭会客的地方。西边前面是鲁迅继祖母蒋氏的卧室。她性格幽默，孙子们都很喜欢她。蒋氏经常给年幼的鲁迅讲：”猫是老虎的老师“，”水漫金山“等民间故事和传说，给鲁迅留下了很深刻的印象。楼上的东边是鲁迅原配夫人朱安的卧室。她和鲁迅性格不同，鲁迅对她更是无感情可言。穿过蜿蜒曲折的长弄堂，便是美丽的花园——百草园。百草园名称虽雅，但只是一个普通的菜园。平日里也只是种一些蔬菜瓜果，但那却是鲁迅小时候的乐园。小时候的鲁迅经常和小伙伴来这里玩耍。正是因为这样，鲁迅才被家人送到三味书屋读书练字。长大后他还是非常留恋这个承载着童年欢乐的乐园。

走过长长的小路，映入眼帘的是鲁迅笔下的风情园。台内有一方400平方米清澈见底的水池。水中的鱼儿在盛开的荷花丛中游来游去。看着看着，眼前的场景不禁让我联想鲁迅故居 ，到了鲁迅小时候在这里嬉水逗鱼的情景。天色渐渐暗了下来，而我却对眼前的美景依依不舍，带着期待踏上了回家的路……

[介绍鲁迅的作文400字

今天在识图记忆课上，我做了一只雄鹰。我给它起了一个响亮的名字——-展翅飞翔！它可是我自己亲手完成的作品，它是我心爱的伙伴！

刚拿到图纸的时候，面对着几十片零散的配件，我也有点发蒙。但是在李老师的指导下，我慢慢学会了从哪里开始看图，从哪里开始动手。一开始的烦躁逐渐被聚精会神取代了。过程中，遇到了几次小困难，因为我不小心，竟然把好不容易拼装完成的鸟笼子弄散了。那时候我都有些心灰意冷了。但是当我看到其他同学也有失败的时候，他们依然在坚持，我就想，他们能做到的，我也一样可以做到。我可不想看到被大家嘲笑的样子，我更不想看到李老师失望的表情。他要求再严格，我也能坚持。

周围的同学们有的眉头紧锁，一步一步的捉摸着图纸；有的同学旁若无人的进行着组装，有的同学已经不再看图纸，凭借着良好的记忆去完成着这个任务……我不由的也安静了下来，按照老师的要求认真的去再一次记忆图纸，找到对应的组件。终于，鸟笼子做好了，身子做好了，雄鹰的头也安装完成了，最后给它安装那对巨大的翅膀。一只鲜活的雄鹰在我手中出现了！它是那么的威猛、矫健！我开心的笑了。我扭头看了看李老师，他的脸上露出了赞许的表情。

今天，通过这节课，我懂得了一个道理：坚持，是无价的。只要坚持，一切都会是光明的！我会把它当作我的座右铭牢记在心里。

回家的路上，我摇下车窗，成功的喜悦依然在我心理翻涌，久久不能退去！同学们，请相信自己吧，坚持一下，就会看到胜利的彼岸！

以下是为大家整理的关于《名人故事：鲁迅读书的故事》的文章，希望大家能够喜欢！

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了!”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

鲁迅生于1881年9月25日，出生于绍兴城内都昌坊口一个破落的士大夫家庭。鲁迅原名周树人，英年早逝，他是中国现代着名的文学家、思想家和革命家。

鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所着名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。鲁迅的坐位，在书房的东北角，使他用的是一张硬木书桌。现在这张木桌还放在鲁迅纪念馆里。

鲁迅十三岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷，他经常到当铺卖掉家里值钱的东西，然后再在药店给父亲买药。有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。下次再迟到就别来了。”

鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟到了。

以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。

在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁地准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。我一定加倍努力，做一个信守诺言的人。”

后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，私塾里的寿镜吾老师，是一位方正、质朴和博学的人。老师的为人和治学精神，那个曾经难鲁迅留下深赢得记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上的继续前进。

在前两年，佛山发生了一件惨不忍睹的事。有关于一个两岁的女童。

一天晚上，小悦悦家在佛山开了一间铺子，小悦悦的母亲在晾衣服，小悦悦独自一人走出了小巷；不幸被一辆汽车辗倒在地，然后一辆二辆二十辆照样从小悦悦身上辗过去；而路过的路人，竟没有一个人把小悦悦马上抱着送去医院或报警。就在这时，一位年迈的奶奶发现了在地上的小悦悦，就坐车去医院；在医院救的小悦悦已经快不行了。等她的爸爸，妈妈赶来医院时。小悦悦已经奄奄一息了，家人痛苦，伤心地大哭起来。最后小悦悦的父母把撞了她的司机以及路过得人对小悦悦的不顾和不理等等。通通告上了法庭。等待她们的结果将会是严厉的惩罚。

最后，官司打赢了。他们得到了严厉的惩罚，而那位老太太得到了表扬，还上了中央电视台接受表扬。

为什么是同一件事，而有些人的结果却不同呢？因为有的人自私为了自己的利益而不顾他人的生命；而有的人大公无私地把小悦悦送去医院。

这件事惊动了全国；老太太的救人事迹感动了无数人；然而小悦悦将永远消失了；如此幼小的生命竟然结束了。

我觉得那些司机及路过的叔叔，阿姨不负责，没有良心，没有爱心，应该接受法律的惩罚。

从这件事，我体会到了只有认真对待身边人和事，遵守法律。不要为了自身利益而牺牲他人，要互相理解帮助。只有这样社会才会更加地和谐，团结。让我们一起携手共同搭建美好的社会吧！

鲁迅，这个我小时候经常听到的一名伟人，当我真正了解他的时候，那还是读初一的时候。

初一上学期，我们学过《风筝》这一篇文章。讲的是小时候，鲁迅十分厌恶风筝，也不许他的小兄弟玩。一次，他发现他的小兄弟背着他去造风筝，他愤怒地踩烂了风筝，多年后他发现自己错了，便去向弟弟认错的故事。这位伟人的自我解剖的行为震撼了我，想我自己：一个人躲在被窝里玩手机，即使被父母发现了也死不认错。那时，我想我要像他一样自我解剖的话，我的学习应该进步十分快。

如今，我看了他的自传更是震惊。我原本以为，名人的家世大多是好的，现在我才知道，名人的家世不一定是好的，但他一定是自尊自爱的。“我寄住在亲戚家里，有时还被人称为乞食者，我于是决心回到家里”。那时，他家已经破落不堪了，但他宁可受苦也不受这屈辱。

附文《呐喊》更让我了解了他小时候的艰辛。你想想：一个小孩子忍受着别人的白眼，在众人的嘲讽下接过那父亲的治病钱，那多让人委屈啊。但他依然从一个孩子成长为一代伟人，一个真正让人敬佩的伟人，一个顶天立地的伟人。

除此之外，他爱国精神也让人吃惊。他家没有钱只能去不要钱的学校，所以他考入了水师堂。他为了救国从机关科去了矿物科，后来觉得这样没有用又去学医，但他发现学医也无法改变中国人民的思想之后，又弃医从文。别人打着救国的名却不干救国的事，但他为了救国却想尽办法。

他真正让我敬佩的还是他的谦虚。他的《狂人日记》是中国第一本白话文小说，可他连名提都没有提，从小时候成长到名人的经历的艰苦他也提都没有提，写作时遇到的困难他还是提都没有提。这些经历恐怕拿来写小说故事都没问题了！

名人鲁迅，在我眼中就是这么一个值得敬佩的人物。

[我心中的鲁迅小学作文

暑假的一天，我在家闲着无聊，妹妹来找我，对我说：“我们去屋后草坪上捉蝴蝶玩吧！”我一听，高兴地跳了起来，“正好我闲着无聊，那咱们走吧。”于是，我就和妹妹拿着装蝴蝶的瓶子一起来到屋后的那块草坪上。草坪上，绿草茵茵，花儿朵朵，美丽的蝴蝶绕着朵朵鲜花翩翩飞舞，真是美丽极了。

“那我们开始吧！”妹妹说。“好！我们来比谁捉的蝴蝶多。”我兴奋地说道。捉蝴蝶比赛开始了。我和妹妹在花草间追着蝴蝶跑前跑后，妹妹很快就捉到了几只，可我连一只也没捉到，心里真有些着急呀！时间过得真快，五分钟过去了，十分钟过去了??我看看妹妹，妹妹又捉到几只了，可我还是两手空空。我暗暗想道：我可要抓紧了，要不然我就输了。就在这时，突然，一只美丽的黄蝴蝶来到我身边，左飞右舞，我急切的想把它捉住！于是我就悄悄跟踪它。小蝴蝶落在了地上，我慢慢地向前走，步子很轻。当我快要挨近它时，猛一伸手，好！捉住了！我心里好开心呀。有了这次成功的经验，后来我捉住的蝴蝶就越来越多了，我暗暗高兴，又回头再看看妹妹，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。我问妹妹：“你为什么捉的蝴蝶那么多？”妹妹得意地说：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我吗？”我很不服气地说：“那就看看最后谁捉的多吧？”说完，我就跑向花朵较多的地方，追着蝴蝶在草坪蹦来蹦去，快乐得也像一只美丽的大蝴蝶。

时间到了，妹妹捉到的蝴蝶比我的多，她赢了，可我一点儿也不伤心。我看着这些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮！突然，妹妹对我说：“蝴蝶是有生命的，我们把它们放回大自然吧，大自然才是它们的家。”听了妹妹的话，虽然我有些舍不得，可她的话说得有道理呀！于是，我打开瓶子，把蝴蝶放回了大自然。

生活中有许多没有想到的事情，有时会让你觉得不可思议……

几年前，爸爸买回来一盆仙人掌，他很小心地呵护着他，而我却对它没有什么好感，觉得它长得丑，身上还带刺，不讨人喜爱。

后来，因为爸爸工作繁忙，没有时间照顾仙人掌，于是便让我照看，我嘴上答应了爸爸，心里却嘀咕道：这么难看，还让我照看？每次放学回家，我就静静地做我的作业，偶尔来看一眼它，就随它自生自灭好了。

过了几个星期，我竟忘记了家里还有一盆仙人掌，做作业时，我不小心碰到了窗台上的仙人掌，咦！它还活着？我欣喜地看着它，原来它的生命力竟这样旺盛啊！我没有像花匠那样细心地照看它，只是偶尔浇点水。

几个月以后，仙人掌竟奇迹般的开出了小花，我心中一阵窃喜，原来开花的仙人掌是如此地美丽，花儿在阳光的照耀下，娇艳欲滴。之后的那几天，我百般呵护，滋润着那小花，让它傲放在其中。

我曾经对它百般厌恶，甚至想把它扔了。而现在，我对它细心呵护，小心照料，心中期待下一朵那坚强的小花。

一日，我将那仙人掌递与爸爸看，爸爸见那傲放其中的小花，心中不免对我有几分欣赏。然而，我感到非常惭愧，因为我曾经放弃过它，可是仙人掌还是坚强地活下来了。谁能想到？几个月无人照料的仙人掌，能够熬过来，开出了它生命中最美丽的花。望着那仙人掌，我不禁陷入了沉思……

仙人掌的精神值得我们去学习，特别是它那顽强的生命力，让我对它刮目相看。