从鲁迅想到的作文（最新20篇）

有一位伟人——鲁迅。他被伟大的毛泽东主席评价为：伟大的文学家，思想家和革命家，是中国文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。“其实地上本没有路，走的人多了，也便形成了路”。“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”。这些是他写过的许许多多的名言中的几句，鲁迅的一生都是以笔为武器去战斗的，他时时刻刻的为祖国的命运去探索、去努力。鲁迅的一生是革命的一生、是为人民服务的一生。因此，鲁迅永远是我们学习的好榜样。

鲁迅原名周樟寿，后又改为周树人。1918年5月，首次用鲁迅做笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的一生创作和翻译了许许多多的小说作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；杂文集《坟》，《热风》，《华盖集》。还有小说集《呐喊》《彷徨》，《故事新编》等各种作品。”

我们六年级语文上册一个单元的主题就是学习鲁迅先生的习作。在这个单元里，我们学了一篇鲁迅写的文章和三篇别人写鲁迅的文章。第一篇是鲁迅先生写的《故乡》里节选的《少年闰土》。第二篇是鲁迅先生的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》，作者阿累的《一面》。接下来我给你们一一介绍吧。

《少年闰土》是鲁迅先生写的故乡中的一段，其中主要写的是：鲁迅先生少年时和闰土认识时发生的一些生动的故事，更准确的说——是鲁迅先生少年时听闰土讲一些他所不知道的趣事或闰土经历过或者见到过的事情。如：雪地捕鸟，夜晚看瓜刺猹，潮汛看鱼，海边拾贝等等有趣的事。

《我的伯父鲁迅先生》的作者有点特殊，是鲁迅的亲侄女周晔，主要以回忆的形式写了四件事：“笑谈水浒传，饭桌笑谈碰壁，路边救护夫车和关心女佣阿三”。充分体现了鲁迅是一个为别人想得多，为自己想得少的人。

《一面》中六次写了鲁迅的外貌和隶体一字的胡须，手里捏着一支安烟那头早已熏黑了的烟斗。主要内容吗我就不多说了。

萧红对鲁迅先生的评价是：“鲁迅先生的笑声是明朗，是从心里发出来的；走起路来经捷，帽子一扣。左脚便出”。巴金对鲁迅先生的评价是：“对劳苦大众很是关心，经常帮助他们”。所以在鲁迅先生逝世时，这些人都会来万国殡仪馆里，深切的追掉永远活在我们心中的伟人鲁迅。

我虽然不知道鲁迅先生在你们的心中是怎样的形象，但在我的心目中，鲁迅先生是一个伟大的人，热爱帮助劳苦大众的人，是一个令**闻风丧胆的人。啊，鲁迅永远是我学习的榜样。

生活中，我们不是预言家，会有许许多多的事“没想到”。

有一天早上，我和往常一样来到学校，听写、读书，和往常一模一样，但空气中又有一丝不详的气息。

八点四十分上课了，只见语文老师拿着如同小山高的卷子来了。昨天老师也没有让同学们复习，我的心顿时凉个半截，我怕是真的要“凉凉”了。更令人头大的是，这次的题比往常难多了。我心想：完了，完了，回家又要挨“笋子炒肉”外加“男女混合双打”了。

我想到这儿，手都握不住笔了，但没办法，我只好努力做题。其中一道题难住了我：“曲突徙薪”中“突”在这里是什么意思？我想：“曲”是弯曲，“薪”是柴火，“徙”可以理解为搬走，可“突”怎么解释呢？这四者有何关系？

我冥思苦想，“突”——突然，不对呀，哎，好像曾经有朋友给我讲过这个故事，又有点忘了。哦，对，是烟囱！我好不容易将这道题做出来，后面接二连三的文言文阅读理解又让我寸步难行。我时而皱眉，托着腮苦苦思索，时而眼前一亮，豁然开朗。

时间就这样一分一秒地过去了，离考试结束只剩下二十五分钟，我却还剩一篇作文。我先用五分钟构思，用二十分钟奋笔疾书，如同打印机一样，唰唰地写。当我写完最后一个标点时，考试也结束了。我有惊无险地写完了，几乎瘫在椅子上。

在此后李老师批阅卷子的两天里，我心如同怀里揣着兔子一样“扑哧扑哧”地跳。因为我和同学、家长对答案、讨论时，我每次都和他们的不一样，他们说“曲突徙薪”的“突”是“小车”，是“锅”，总之没有一个写的是“烟囱”，我想我彻底“凉凉”了。

终于到了揭晓分数的时候了，我已做好了被劈头盖脸骂的准备了。可是，当老师念排名时，我居然是第一！没想到，真的没想到，如同从地狱升上了天堂。转念一想，又怕老师多算了十分从天堂再次跌到地狱，我的心情复杂极了，又欣喜又担心。老师把试卷发下来，我一分一分地算，没错，没算错！我是第一！

没想到！我真的没想到！我的心如同狂风下的大海，久久不能平息。

香菱第一次作诗，被指：“措词不雅”。又茶不思饭不想地写诗，作出了第二首诗，却又写跑题了。对于一般人来说，可能直接就放弃了。而香菱不是这样，而是废寝忘食，一直把作诗放在第一位！最后梦中所得一首诗，非常完美。

想起刚刚升入初中时，我的英语是极其差的。单词只会几个像“apple”这样极其简单的几个。更不提什么语法。基础近乎为零的我不知何去何从……

刚开始背单词，对于我是有难度的！看着似乎有规律却又毫无规律的字母组合而成的单词，只能死记硬背。然而这样记忆往往只是短暂的，一段时间后便忘了。每当老师在教音标时，专心记录。下课后拿着书本像老师请教。老师也是十分有耐心的，诲人不倦！慢慢的也就掌握了一些记忆单词的小技巧。

第一单元的小测试，一百分的试卷我也拿到了七十多分。有些小得意。

渐渐地，开始学习一些语法了。相对来说，比单词更难了！学习起来，却不是那么简单了。

果然，接下来的一次测试，差一点不及格。我也想过：放弃吧。不会不及格就差不多了。但这是一门主科，又怎么能轻易放弃。我找到了班主任，希望能调位置到英语课代表旁边，班主任同意了。

每个早晨早早地来到教室，把英语书拿出来读，上课认真听课做笔记，下课做练习，有不会的题目，就问课代表。渐渐地，一次次测试，我的分数由及格线一点一点往上爬。知道七年级上学期末，我的英语成绩突飞猛进，得到了136分的成绩！

叔本华曾说过：“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”学习亦是如此，只有永不言弃，永不半途而废，才能收获成功的喜悦！沿途的风景才是最美的……

郑泽曦

今天，我一边走，一边开心。今天是我十一岁生日，老师的作业也少。奥耶！他们会送我什么礼物呢？一副乒乓球拍、一只小鹦鹉、一个遥控赛车……哈哈！想一想都刺激。“砰！”一声，由于不看路，撞上了一棵大树。

我一路小跑回到了家，以平时一千倍的速度赶在老妈、老爸回家之前写完了学校里的作业。我站在阳台上向下看，想着：老爸、老妈、妹妹、奶奶……向我递来一件一件使用精美包装包起来的礼品，拆开后更是爱不释手。

“吱——！”一声门开了。原来，老爸老妈回来了，果然，手中还多了一个鼓鼓的袋子。这一定是我的礼物！二话不说，我迎上去，接过袋子，提到沙发上，发现里面竟……竟然是《论语》、《庄子》、《口算速算》……

老妈说：“这些都是给你的，见你语文、数学成绩提高了，就给你买了。”

“是啊！”老爸也在一边点头，“这是我们征求了老师意见后，精心挑选的。”

“这……这……”我无话可说。

在老爸老妈的要求下（说今天反正学校作业少），我再一次回到房间，将口算、五道奥数题写完。看看时间，已经是十点钟了。我关了灯，不想说话。一片黑，我摸索着，慢慢坐在床边，低着头……

“祝你生日快乐……”这时，门被推开了，烛光闪烁，奶油香味扑鼻而来。

我长叹一声：“没想到，真没想到啊！”

古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国汉族传统拨弦乐器，有三千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。

作为一个从小被家人按照“淑女”培养的女孩，我自然分外喜爱古典事物。其中自然不能缺少我中华传统乐器——古琴。我曾一度痴迷于它，只望与它相交。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

可是，没想到，真没想到！平阴竟有教授古琴的了！当我看到报纸的那一霎那，我的眼神凝固了，心中迸发出无限的惊喜。我以为自己看错了，可看来看去，的确是“教授古琴”四个大字。转而，我的心又低落下去：我已经该初三了，正是学习紧张之时，妈妈怎会让我去学课外的呢？

“但是，我也要争取一下！”心中打定了主意，我将报纸小心翼翼的折起来，放进书包里。满心期待晚上放学后妈妈知道后的情形。妈妈知道后眉头微微皱了一下，转而松开，她语重心长的对我说，“旭旭，你已经初二了，暑假过完就初三了，”我的心沉了下去“不过”妈妈话锋一转“你若实在喜欢，等你考完试呵我们去看看。”“真的？”我简直不敢相信自己的耳朵一向严肃的妈妈竟然答应让我去学古琴了！没想到，真没想到！

考完试了，妈妈兑现诺言，带我去那个学校，一路上，妈妈闭口不言，却有些担忧的样子。我却叽叽喳喳的给妈妈讲关于古琴的知识和我对古琴曾经的执念。到了目的地，我紧张的几乎连话都说不出来了。幸好那个老师十分可亲，使我消除了紧张感。

我听见妈妈说，这孩子想学就让她学，就当消遣了。于是乎，我开始了学习古琴的生涯，我仿佛在梦中，一个月前我还在羡慕，如今，我竟成为了“羡慕”！

没想到，真没想到！

“呜呼——”我活动着酸疼的手指，看真屏幕上密密麻麻的的文字，不禁长舒一口气，暗叹道，终于写完了。轻轻的点击“发表”，可没想到的是，竟蹦出来个提示框。

“账号已离线，请登录在保存”我眯着眼，一字一字的念出来。“什么叫已连线，我明明刚登陆完，难不成是因为写太久自动离线了？”我摸不清头脑，只好将作文保存起来，重新登录一遍。可再次没想到，作文依旧发不上去，我气一下重启了电脑。

在这重启的几分钟，我内心的怒火越烧越旺“这是什么东西，怎么登了一遍又一遍，还是离线。还让人写作文吗？玩的时间本来就少，这一折磨，更少了”在我忍不住要爆发时，电脑终于好了，我烦躁的敲击着键盘，击打着鼠标，登上了网站试了试，终于可以了。我兴高采烈的打开文件夹准备复制过去，可有没想到，文件不翼而飞了！

我气得脸都白了，一开始网站登不上，后来文件也丢了。我这是倒了几辈子的血霉啊！我内心止不住的抱怨着上帝的不公。突然，一个细节从我脑中划过，我似乎将作文达到记事本就再也没保存啊！一瞬间，我羞得脸都红了，没想到到头来是我自己的缘故，我还跟机器生气。真是自作自受。诺我当时冷静些，也不会忘记保存了啊，更不会在重打一遍！我内心不停地忏悔着，真想重新来过

但更令我没想到的是，我多次的等录不上的原因竟是我打错了地方。我打的是游人进入所用的的，而不是我自己的，怪不得登录不上。这如一个晴天霹雳般将我劈的外焦里嫩，没想到我发了这莫大的火，竟是自己做的孽，真是没想到，真没想到哇！

在我，一个十六岁的高一学生看来：鲁迅，是永远也不可走近的。

鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的：从小康家庭而坠入困顿，在每天店铺和药店的循环往复之间看清世态炎凉；从绍兴到南京学洋务，在奚落和排斥中与亲人分离；从中国到日本致力医术，在外人的歧视中发现国人的麻木不仁；从彷徨到呐喊，在万难被毁的铁屋中大嚷挽救将从昏睡入死的民族……谁能在如此特殊的年代有着如此特殊的经历？在我认识的人中想来也只有鲁迅了吧。

鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。面对政府的“围剿”和迫害，面对“御用文人”的诽谤和风刺，面对广大人民的的麻木愚昧，“没有丝毫的奴颜和媚骨，是向敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄，成为中华民族新文化的方向。”对敌人顺手一击的讽刺，现在看来更像是驱除寂寞的苦药。

鲁迅，是不可走近的，因为他是寂寞的：生在近代，却无时无刻不警示着一代一代的后人。读过鲁迅的作品，个个丑陋的中国人：奴性、面子观念、看客心态、麻木、卑劣、自私、狭隘、保守、愚昧等等都揭露无遗，即便是现在，我们的身上仍残留着它们的种子，行走在社会上仍处处可见。鲁迅站在一个前所未有的高度审视着当时甚至现今的社会，对丑恶，陋习，弊病进行着无情的揭露批判，多么深刻，却又多么寂寞。

在我，一个十六岁的高一学生看来，鲁迅，是永远也不可走近却又必须走近的。鲁迅把自己投入到了黑暗窒息的深渊中，发出刺眼的光亮，为后人指明了前进的方向。走近鲁迅，便是走进他内心深处的寂寞——包含着勇气、热忱、客观、严谨的寂寞。

一代文豪鲁迅先生也曾是写对联的好手。少年时代的鲁迅在上学塾时，先生就教他们作对。一次，塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”，让学生们对下联。立时塾房活跃起夹了，有的孩子对出“九头鸟”，有的孩子对出“三脚蟾”，有的孩子对出“百足蟹”等等，惟独周樟寿(鲁迅原名)一语不发，等课堂上平静下来后，他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然，没有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后，最后称赞周樟寿对得最好。因为“独非数字却有一”的意思，而“比”也非数字，却相当于“二”。两者虽俱无数字却都有数的含义，真是恰到好处。

经老师的点拨，同伴们佩服得五体投地，樟寿虽小却语惊四座。

大千世界，无奇不有。这个世界每天都在上演着形形色色、林林总总的意想不到！而这意想不到也如中彩般垂青于我，让我在这意想不到中尽悟人生道理。

去年秋季运动会，我被班级推选去参加中长跑比赛，要知道这是一项需要耐力和拼搏的项目，这对于一向体育弱势的我无疑是个挑战。比赛即将开始，我两手撑地，稳如泰山，蓄势待发。一声令下，我便如一只离弦的箭“嗖”的一下飞了出去。论速度，绝对可以与刘翔相提并论。“加油！加油！”呐喊声惊天动地、震耳欲聋。同学们的呐喊仿佛给我注满了能量，我双手肆意挥舞，轻轻松松跑在了前面！“胜利在望！”我不无骄傲地奢望着。

可惜，好景不长，我的“能量”霎时间消耗过快，很快，就感觉被掏空一样，浑身乏力！可还有400米等着我呢！是熬？是挺？还是弃？紧张、焦虑、懈怠，种种不良情绪侵蚀了我的意志。“欲战，则力不支；欲守，则粮已竭”，我似乎应该“休息”了。刚刚还此刻已偃旗息鼓；刚刚还稳健的步伐已轻佻无序；刚刚还飒爽的身姿已失去了风采。拉拉队的呐喊声似乎也一声低过一声，仿佛也没了力气，抑或是在为我惋惜。身后的对手伺机超越，遥遥领先，深深刺痛了我那颗骄傲的心，我绝望了。

水滴石穿，绳锯木断；齐白石“不教一日闲过”，最终画技炉火纯青；爱迪生孜孜不倦地实验、失败一千次终于发明了电灯……。它们难道不是靠着坚不可摧的意志和坚持不懈的精神获得成功吗？于是，我暗暗地对自己说：一定要坚持，争取获得前三！

我咬紧牙关，尽管脚像灌了铅一样，肺也好像着了火，灼灼的疼，五脏六腑恰似四分五裂，更胜开膛剖腹之痛，可我依然坚持，脑子里反复地闪烁着这样的信念：坚持，坚持，再坚持，夺得前三！

紧张、痛苦、难耐，在我明确的意念下开始慢慢退居幕后；从容、期待、坚持，开始慢慢登场！我那原本即将枯竭的身体又生龙活虎起来，无力的双手竟风火轮似地摇摆，走走停停的步伐竟健步如飞，龙飞凤舞。我成了一台不知疲倦的机器，身背火箭推进器。原来把我甩得老远的选手又成了手下败将，原本奄奄一息的拉拉队又欢腾起来，直捣黄龙，步步为营，第五！第四！第三！我终于过五关斩六将，完成了第三名的夙愿，为自己的理想画上圆满的句号……

夺得第三，是我笃定的目标，但也让我万万没想到，同学们也万万没想到，所有人都没想到。

“有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲始吞吴；苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终归楚”这次长跑比赛为我上了一节精彩的课，让我学会了坚持，坚持理想；让我学会了坚守，坚守信念！

时光如流水，一去不复返。历史的漫漫长河中，千古风流人物将永远照耀着华夏大地。有一个人的名字，将刻在每个中国人心里，千古传诵！

他，就是鲁迅。偶然翻书与他相见，心底便涌起了一股崇拜之情，思绪也飘进了书中的那个年代里，与鲁迅一起生活。

那梅花飘香处，便是鲁迅的三味书屋了。他跟着寿镜吾老先生读书、写字，很快就找到了读书之法。他自己在纸上写下来：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”此后，他将纸条夹进书里做书签，时时勉励自己读书要专心。他读书也从不死记，而是去努力地理解、想象，然后再将书牢牢地记住。他对书更是爱不释手，三伏盛夏读，数九隆冬读，从未停息。书伴着他跨过了无数个坎坷，帮他找对了自己的路。书，是他生活中必不可缺的部分。他说：“哪里有天才，我是把喝咖啡的功夫都用在了工作上了。”我坐在他身旁，学着他的读书之法与他的勤奋刻苦，继续读书。

不知不觉，我又随着他来到了另一个世界里。教室前的屏幕上放着中国人被日本人砍头时，周围却挤满了看到同胞受害而麻木不仁的人群的画面。鲁迅看到后，内心受到了极大的震动，说：“我只救了他们的生命，但我必须去救他们的灵魂。”于是，他便离开了仙台医学专门学校，筹办起了文艺杂志。后来，他走上了文学之路，用笔唤醒了人们沉睡已久的心灵，也用笔当作了武器，让中国人战胜了日本。我看到后，默默感动，发誓一定要学习鲁迅，一心为国。

很快，我进入了鲁迅的卧室。鲁迅此时已身患重病，躺在轮椅上，胸部有节奏的一起一落，呼吸声在门口都能听到。但他依然手不释卷，忙着写作、翻译。他写字的手不停地抖着，额角不时流下几滴汗珠。可是，他没有放弃。他定是忍着剧痛在工作吧。在他逝世的前一天，他仍然在工作，直到他已无力抓笔。我抹下泪水，深情地望着一生为人民服务的鲁迅。

他，55岁辞世，终身为国为民，哪怕舍弃自己，也要报效祖国！

与鲁迅生活的时光，是我永恒的珍藏……

鲁迅可能是大家都不太喜欢的一个作家，因为他在小学，在初中那简直就是噩梦。一般学鲁迅的文章大致都要学一周，并且学完之后还会做很多的题。习题大多都是批判封建制度，批判吃人的礼教批判，这些批判那些，并且甚至有些同学常常嘲笑说这是一个最会写错别字，却能在现代汉语的教学中屹立不倒的人。我对此并没有任何的疑问，然而同学们对于鲁迅究竟是喜欢还是厌恶的我却不知道。有一天，我的语文老师冲进来说，据说鲁迅的文章将会被大幅度地删减。

当时全班沉默了，老师好奇的看着我们，岳老师：说你们是想表达支持还是反对呢？同学们没有说话，一个同学，有一个男同学的声音突然出现——他斩钉截铁的说：我不同意！这个同学，他的鲁迅的文艺作品，从来都没有怎么及格过，然而……

正是因为读过鲁迅先生的文章才能意识到国民劣根性的那些影子。才能够反问自己，如何做一个更好的中国人。读完作品，才能明白鲁迅先生的文章中哀叹的不争气是什么意思？才在能知道当年被誉为、被表述为东亚病夫的中国人究竟是怎样子，才能够明白，现代要做一个合格的中国人应该做什么？

鲁迅不死，中国必亡，但是现在鲁迅不能死啊。我们这样的想着，有些同学确确实实地哭了出来。语文老师，很高兴他摸着自己的心口说：我很高兴，我作为一个语文老师教出来的学生是成功的。这一幕我怎么了，也忘不了。

尊敬的鲁迅先生：

您好!

在这段时间对您学习了解之后，我怀着非常崇敬的心情给你写这封信。

鲁迅先生，您是一位众所皆知的文学家。学习您的作文，提高自己的作文水品。您写的回忆性散文集《朝花夕拾》，现在就是我们初中生要读的一本书。我们学过《朝花夕拾》里面的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与山海经》里面描述了您对童年乐趣的回忆，对藤野先生的怀念，和对长妈妈的情感。现在我们正学您的散文诗集《野草》里面的《雪》，杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》……

让我记忆最深的是《藤野先生》那篇文章，您为了寻求救国救民的真理，离别祖国，到日本留学。您想用医学救治像您父亲似的被误的病人的疾苦，战争时侯便去当军医，您为反压迫，反侵略的斗争出力，还想以医学作为宣传新思想的工具，启发人们对于社会改革的信仰，达到改造国家的目的。但是，现实的教育，使您终于认识到“医学并非一件紧要事。”重要的是改变人们的精神。于是，您在1906年秋便弃医从文，在学医的期间，您结识了藤野先生，并建立了深挚的情谊。但您却走了，走了以后一点消息也没有留给他。从此在无联系。

鲁迅先生，您是我们永远的导师，写作上、做人上的偶像。您的伟大的人格将永远镌刻在我们的心中，我们将会在您的呐喊声中继续前行，永不停息!

祝您在天堂过的愉快

文/李雨泽

没想到，万万没想到，像我姐姐这样这么拥有淑女范儿的姑娘，竟然会打呼噜！

那天中午，热气弥漫在空气中的每一粒灰尘里，打完了篮球，觉得要把我给热死了！一边擦汗一边“咚咚咚”的敲门，奶奶刚把门开了一条缝，我“哐”的一声推开门，差点把奶奶给推倒了。

我三步并作一步冲向冰箱，拿出冰棍疯狂的猛吃起来，然后一下子冲进空调屋里，这才长长的呼了一口大气。歇了一小会儿，开始写起作业来。

过了一会儿，姐姐从浴室里走了出来，来到我的床上倒头就睡。体谅她平时学习紧张，我也不想打扰她，就让她在我床上睡了。

我正在写作文，隐隐约约传来一阵打呼噜的声音，我不禁打了个寒战，为什么呢？因为爸爸爷爷都不在家，怎么会有人打呼噜呢？我带上三级头盔，拿上我的98k，从我的屋里出来，把房子搜查了一遍，确认过房间没有其他人之后才又回去写作业。

再后来，我才知道呼噜是姐姐打的。尴尬的事情发生了，我写字不能受影响，可姐姐一直打呼噜。她打一次，我写错一个字，就这样“动次打次、动次打次、动次打次……”不一会儿，作业本已经拉掉一张多了。

我的亲姐姐啊，求求你，别再打呼噜了！

各位游客好！今天，我以小导游的身份，欢迎大家跟着我一起走进绍兴的鲁迅故里！

绍兴是座历史文化名城，从古至今，人杰地灵。我国伟大的文学家，思想家，革命家鲁迅就是一个典型的代表。鲁迅原名周树人，现在我们就来参观下鲁迅故里。鲁迅故里主要由故居，纪念馆，百草原和三味书屋所组成的。

首先，我们参观的是鲁迅出生的地方——鲁迅故居，两扇黑漆漆的石库台门里，所有的房屋结构保存完好，青砖黑瓦，从大厅，书房，藏书室，卧室，客房直到厨房，可以看出鲁迅家原来是个书香门弟的大户人家。

跨出周家大台门，请大家一起来参观一下鲁迅纪念馆。这里有鲁迅先生的生平记录和保留下来的书，书里面的文章含意深刻，书法优美，图文并茂，详细介绍了鲁迅坎坷的人生。一件件，一篇篇，让我们为他的一生感概，更为他的“横眉冷对千夫指，府首甘为孺子牛”而感动。

最后，让我们一起去看一看鲁迅成长的摇篮吧！这里是三味书屋。三味书屋是鲁迅小时候读书的地方。在这里，曾经还发生过一个小故事：孝顺的鲁迅因为照顾生病的爸爸而上学迟到了，被教书先生责骂。于是，他下定决心在桌子上刻了一个“早”字，时刻提醒自己不要迟到。正是因为鲁迅有这顽强的毅力，才成就了后来伟大的革命事业。当然，鲁迅生生也有顽皮的时候，书院课程枯燥乏味，当先生讲得入神时，学生们就会偷溜去后院玩。

鲁迅故里一天游玩到此结束。我很高兴能为大家导游讲解绍兴鲁迅故里，欢迎下次再来绍兴，同时也谢谢大家的观赏。

世间会有许多你想不到的事件，有时许多事情的结局我们根本想不到。

记得那一次恶作剧，我没料到结局，但正是那么让人意料的结局，让我告别了恶作剧。

那是一个干燥而炎热的夏天，水都好像从这个世界消失了一样。邻居的孩子趁机问我：“你不是‘捣蛋大王’吗？你可以从王爷爷那里骗一支冰棍吗？"王爷爷是楼下小卖部的主人，粗心大意总是被别人偷拿东西，加上我又口渴难耐，便答应了下来。

我走在去小卖部的路上，心想如何去骗呢？走到小卖部门口，我便后悔了，虽然是夏天，便因为是上班时间，小卖部竟然一个人都没有。

我想放弃了，但一想到我失败了，同伴们嘲笑我的情景，便打消了放弃的念头，用手在口袋中摸索着，希望可以找到对自己有用的东西。忽然我摸到了前两天我撕成两半的一元纸币，我想到了一个“好”办法，心想：它们总算有了用武之地了。

我随便摸出了半张纸币，走近小卖部，往王爷爷手中一塞，抓起一根一元的冰棍，就打算逃走，在这时，一只有力的大手抓住了我，掉头一看，王爷爷正晃动着那半张纸币。我心想，完了，肯定要被骂的狗血喷头了，王爷爷看着我，意味深长的说：“大家都是邻居，你何必这样呢？想吃，我可以送你吗！”看到王爷爷和蔼的脸，我脸上火辣辣地疼，就想找一条地缝钻进去。

见到小伙伴们，他们见到我手中的冰棍欢呼起来，而我却认为这是对我的嘲讽，那甜甜的冰棍吃到嘴中却是苦的，苦到心里。

真没想到，王爷爷如此宽容。

真没想到，因为这件事，我和恶作剧彻底绝缘。

鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。

有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师。他反而诚恳地接受了批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是他用小刀在书桌的右下角方方正正地刻了一个“早”字，以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书 。

1.初幼稚，不算耻辱的。

2.倘只看书，便变成书橱。

3.改造自己，总比禁止别人来的难。

4.读书要眼到口到心到手到脑到。

5.宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。

6.唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

7.当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。

8.必须敢于正视，这才可望敢想敢说敢做敢当。

9.唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

10.子手……所以智识非铲除不可。

11.智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣

12.敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手。

13.激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。

14.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

15.人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。

16.墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

17.我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏。

18.中国虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹;发明罗盘，也是用来看风水。

19.我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非。

20.贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

21.我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。

22.我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

23.曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如

24.搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。

25.使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

26.跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客。

27.不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。

28.智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。

29.凡事总须研究，才会明白。

30.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

31.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

32.伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

33.有舍身求法的人……

34.沉着勇猛，有辨别，不自私。

35.我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

36.我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

37.发思古之幽情，往往为了现在。

刚步入初中的大门，没想到我如此的“幸运”，遇上了全级最严的老师当我们的班主任。他管学生真的特别有一套。

比如说你不喜欢早读，他就要让你读，而且要比其它班早10分钟读；坐姿不好的警告，不服的就要罚站；有时他甚至连早餐都要管，不吃的要扣德育分。

不过，这样严的老师我第一个学期不适应，第二个学期我就很快适应了，而且为了“对付”这个严格的老师，我有很多坏习惯都改掉了，比如说上课开小差吧，以前的我总是喜欢上课讲悄悄话，可是现在的老师总是喜欢跟班，无论上什么课都会在教室的窗外“监视”着我们的一举一动，所以每当见到老师在窗外，我们班的很多同学都会马上闭上嘴巴认真地听课。这样时间一长，我这个上课开小差的坏习惯就自然而然地改掉了。

其实这样严格的老师也有他温柔的一面。记得有一次我的月考考差了，从第三名跌到了第6名，简直跌得比股市还快。这时老师把我叫到了他的办公室去。在去的路上，我的心里想：“糟了，这次考得那么差，肯定会给老师痛骂一顿。”谁知道去到办公室后，老师叫了我坐下来，问我：“这次考了多少名啊？”“第6名。”我害怕地说。

“知不知道为什么退步了这么多？是不是电脑游戏玩多了？”老师语重心长地问。“没有，我没有打很多的游戏。”我心虚地回答。老师听了说：“没有就好，下次记得考好一点，不要辜负老师对你的期望。”

自从听了老师那些鼓励的话后，我倍加努力地读书。果然，皇天不负有心人，在第二次月考中，第二名的宝座又重新落回到了我的手中。在发考卷的时候，老师望着我，脸上浮现出了欣慰的笑容。在此同时我也很感谢我的老师，因为有他的鼓励，我才会在屡战屡败的情况下醒过来，达到现在屡战屡胜的状态。所以说，在初中这个这么重要的人生阶段中能遇上一个这么严格的老师，不仅是我幸运之神的眷顾，而且是我的福气。

老师你放心吧！在您的鞭策之下，我的成绩肯定会一次比一次好，不会让你失望的。作文

到了青岛，我们首先来到了鲁迅公园。为什么要先来鲁迅公园呢？因为我是绍兴人，鲁迅是绍兴的名人，所以我们要先看他。

走着走着突然，我发现前面有一尊鲁迅的雕像。他正站在花坛旁边，笑眯眯地看着我们。我赶紧走上前，和“鲁迅”合了个影。啊！太好了！我终于在青岛看见鲁迅了！我们走到公园里面，看见里面是一片蓝色的海洋，在太阳光地照射下，大海变得格外美丽，让人来了不肯返回，真是太美了！这时，我看见一片绿绿的、软绵绵放在手上热乎乎的海草。踩在脚下滑溜溜的，真好玩。妈妈说她的名字叫：浒苔。这时，爸爸喊我过去看一样礼物，我好奇地走了过去，只见爸爸拿着一只小螃蟹，我接过小螃蟹，放在手里，小螃蟹在我手上爬来爬去，好像想逃出去，妈妈劝我放了小螃蟹，可我好像没听见似，就管自己玩。

过了一会儿，爸爸叫我回去了，我依依不舍地放下小螃蟹让它回大海，我跟着爸爸妈妈回酒店了。

朋友，请容许我先收敛一下沸腾的心绪，让我再梳理一下杂乱的文思，我要向人世间搜寻那最铿锵、最芬芳的词句，向你再叙他奇伟的平生。 记不得是第几次提及鲁迅先生的名字，心中却仍是初识一般的激动，那跳动的文字呀，又在我心头流淌了：“希望是附属于未来的，有未来，便有希望，有希望，便是光明。” 他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的，不知是日是夜”的世界里，铮铮傲骨的他，以一种独特的姿态审视这个世界；以一种鹰般犀利的目光傲视那群无耻的政客。他恨、他怒、他诘问、他嘲讽，他那烈酒般的文字呀，浇灌整个中华大地――他期望民众的觉醒。

他是浊夜中的明灯。他告诉青年们光明的所在，他指点后来人要“走自己的路”，他殷殷诲导，他谆谆规劝。他问苍天也问自己，这世上还有没有吃孩子的人？或许还有。于是，他义无反顾，奔走呐喊：“救救孩子！” 他更像那雪中傲立的松柏呀，奇伟、高大，带一股凛然的芬芳，在隆冬中茕然独立。哦，是的！独立！他蔑视着官僚走狗，他不屑于“正人君子”之流，他看不得所谓的“学者教授”……他——便独立着，永远走那条通向远方的“新路”。走呀，像那执着的夸父！走呀，播下美好与芳馨，等后来人去收获！即便在国民政府的通缉下又何尝伫足？即便在颠沛流离之中又何曾彷徨！他用一支如椽的巨笔，筑就了一条崭新的文学之路。

便是一句“走的人多了，也便成了路”的呐喊呀，是何等振聋发聩！当这一切的一切成为人们的共识，他在人们的心中便越发伟岸，尽管他的身影在历史的那头悄然隐去…… “何人领呐喊，先生已作古，文坛从此感彷徨！”而今的人们品读他的文字，如此哀惋叹息，可又有几人识得他奇伟的人格呢？这是在浊世里永不屈从的人格呀！这是在迷惘中永不退缩的人格呀！这是带一身凛然正气，独立于天地之间，众人皆醉我独醒的高贵人格呀！ 我手捧一本书页泛黄的《呐喊》，望着扉页上那个清瘦的身影，精神恍恍惚惚：在遥远的地平线上，有一座突兀的峰峦。峰巅之上，一柱刚直奇伟的松树傲然耸立，一股浓浓馥郁、催人警醒的生命芳香喷涌而出……

[关于我眼中的鲁迅先生的作文

幸福的家庭总是相似的，不幸的 家庭各有各的不幸。——题记

第一次读《祝福》是在初一的时候，记得读完后印象最深的当然是祥林嫂，那个时候总觉的她是那么的不幸，总觉的是老天在和她开玩笑，亦或是她上辈子做了太多的坏事，这辈子要用一生的时间来补偿。

而今，学完《祝福》之后，当初的想法一下子消失了，在同情祥林嫂的同时也认识到祥林嫂的命运不是偶然而是必然;更不是老天在和她开玩笑，而是封建礼教根深蒂固的影响不允许她过上好日子。

我真想对祥林嫂说一句：“祥林嫂，你真傻，你不该去反抗，纵使你有千万种委屈。”祥林嫂的命运，怪不了别人，怪不了四爷的顽固，怪不了婆婆的自私，怪不了柳妈的无知，要怪就怪她不懂得男尊女卑，不懂得逆来顺受，不懂得听天由命。祥林嫂一定知道她自己摆脱不了悲惨的命运，可她就是要反抗，殊不知政权、族权、神权、夫权这四条绳子已经布下了天罗地网，几千年的封建礼教和封建制度已经是如此的根深蒂固，企容她这区区的一个弱女子就能改变得了?它们是如此的伟大，伟大到连庙祝都厌弃她去捐门槛。贞德她不该顶撞封建制度，她错就错在没有认识到自己是如此的渺小，没有认识到命运不是自己说怎样就是怎样……

“然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也都不错。”你为何要再回鲁镇呢?你不来该多好，既不会惹人厌弃，也不会落魄成为乞丐冻死在街头，如此一举两得的事你为何不去选择?

……

再读《祝福》心情更是百感交集。封建制度的种种恶行，让人从骨子里痛恨，“人吃人”的现实更让人咬牙切齿。从祥林嫂身上，我们看到了旧中国千百万;劳动妇女的悲惨遭遇，所有的一切都证明着：封建思想是社

会中的一个毒瘤，我们必须彻底的把它根除，决不能手软!

再次，我们应该庆幸，庆幸自己生活在当今的年代，没有封建的毒害，现实中祥林嫂的命运不会重演，品古论今，我们应该引以为鉴，让这个社会朝想更光明的方向发展。