从鲁迅想到的作文【精选20篇】

今天，“天神”真是给我下了个“五雷轰顶”。“不是早说模拟考卷做完了吗？怎么还有？还要写作文？怎么可能啊？”如炮似箭地向我飞来。

我心中交杂着百般思绪，有一种苦恼，苦了学生，恼火了自己。谁说学生不辛苦？一张张白卷迎面而来，不知为何，这使我想起了改编之后的千古名句——“日照学生头冒烟，要看考卷挂前川。飞流直下三千尺，头昏脑胀天地暗。”真是由此般感受。

一餐不吃饿得前胸贴后背；一卷不做心里堵得难受。虽这样说，想考出一个令人满意的成绩。但是，真正做起来，“哼哼”，也有“三分恼，三分恨”啊！眼看时间一分分过去，心窝中多么着急啊！

见一字字写去，可迎面而来的又是“铺天盖地”的考卷。已经到了交卷的时间。“救命啊！真是的，我怎么可能会写完？”头痛得脑子就像是快爆了开来。

其他班都已经整理书包了，纷纷赶着回家。我可还是在紧张地做着考卷，不是吧？通通上交？……“没写完耶……”“是不是？哦！快！”发神经似地写。手滑了一下，笔没拿住，又掉在了地上。这使本来就紧张的我满头大汗。古人云：“行者不惧事，惧者何事念。”

到关攸性命之刻，“惧者惧，不惧者也惧”喽，生怕搞出点什么幌子来，耽误了大局。

“《想不到今天要考试》”这也是情急之下的“下下策”。实在是想不出啥东西了，不管写什么，在于一个“妙”字吧。“急！急！急！”心中默许下三字真经。在这一线间，也只有如这“如来真经”能阻妖挡怪，方能化难为喜。

世事如此，总有令人意想不到的事。唐僧都要经历九九八十一难，何况是我们这一代小学生呢？

六年级:605班李茂

天，没有一丝白云。蓝蓝的天空上挂着一轮金黄的太阳，鸟儿为我歌唱，花儿朝我微笑。一阵微风拂过，柳树们跳着一支支美丽的舞蹈。早晨好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着愉快的心情去书店游玩。

经过我的精挑细选，终于选好了自己喜爱的书。我拿着书，来到收银台付钱。此时到收银台付钱的人已经排成了一条长龙。我知趣地排在后面等待，眼睛却目无地点的转动，忽然，我的眼前一亮：一位老奶奶的10元钱掉在了地上，队伍在移动，人们陆续从10元钱旁走过，突然，一位五官清秀，身上佩带着高级的MP4手机，手上拿着名牌皮包、十分阔气的叔叔弯下腰把丢在地上的10元钱捡了起来。我原以为他是要把钱还给老奶奶可是“知人知面不知心”，叔叔居然神不知鬼不觉地把钱快速地放进自己的腰包里，而旁人虽然看到了这位叔叔干的“好事”，谁都视而不见。我看不惯他的做法，便从茫茫“人海”中挤了进去，面带微笑地对那位叔叔说：“叔叔，请把老奶奶的10元钱还给她吧！”叔叔听了，愣了一下恶狠狠地对我说：“什么钱啊？”“就是您前面捡起来的钱。”我回答说，并大声喊起来：“老奶奶，你的钱……”还没等我说完恶狠狠地对我说：“什么钱啊？”“就是您前面捡起来的钱。”我回答说，并大声喊起来：“老奶奶，你的钱……”叔叔重重地推了我一下，我一个踉跄，差点摔倒，只好低下头，不敢作声。老奶奶看到了，对我也不理不睬，反倒不分青红皂白地骂了我：“你有神经病吧！”我听了，很伤心。我真没想到：阔叔叔会贪10元钱的便宜？为什么我帮了老奶奶，而老奶奶却“狗咬吕洞宾――不识好人心”？为什么没有人出来指责叔叔呢？拾金不昧的精神难道大家都忘了？每位排在老奶奶后面的人们都从10元钱旁走过，竟没有人看到，也没有人告诉老奶奶？

那天，我哭了。虽然天空一碧如洗，可是我的心情糟糕透了，心里正阴着天，下着雨。

真没想到！

“到！到鲁迅故里啦！”我们像出笼的小鸟，下车后，飞奔向这次参观的目的地——鲁迅故居。踏上一条窄窄的石板路，只见两边是一溜粉墙黛瓦，竹丝台门，肃穆庄严。

我们沿着石板路，来到周家新台门。新台门坐北朝南，砖瓦结构，共分六进，有房间80多间。鲁迅的故居就位于新台门的西面。鲁迅在新台门内度过他的童年和少年时代，这里留下许多耐人寻味的故事。

从鲁迅故居临街的两扇棕色的石库门进去，穿过小天井是一间泥地的台门间，这里是鲁迅家当年安放交通工具的地方，现在则陈列着轿和橹。从台门的侧门进去，有一口井，井水又清又凉。穿过长廊，就到桂花明堂，那里长着一片金桂。鲁迅小时候，夏天经常躺在桂花树下的板桌上乘凉，听继母张氏给他猜谜、讲故事。

过桂花明堂，便是鲁迅的卧室。1909年夏天。鲁迅从日本归国后，在绍兴任教时，就住在这儿。他常常在卧室备课写作到深夜。

离开故居我们来到百草园，《怀旧》这篇小说就是在此写成的。鲁迅曾经回忆说：“我的家后面有一个很大的园子，相传叫作百草园……其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”百草园的名称虽雅，但其实只是一个普通的菜园，里面种着各种各样的蔬菜和枝繁叶茂的大树。听导游大姐姐介绍：童年时鲁迅经常和小伙伴来到百草园嬉戏、玩耍。他们捉蝴蝶、捉蟋蟀、采桑椹、摘覆盆子、拔何首乌：夏天在树荫下乘凉，冬天在雪地里捕鸟……听介绍，我仿佛看到鲁迅小时候在此玩耍的情景，听到他们银铃般的笑声……

瞻仰鲁迅故居，激起我们对这位伟大的文学家、思想家、革命家的崇敬之情。稽山常青，镜水长绿，鲁迅的浩然正气、高风亮节永留人间。

关于鲁迅，想必大家了解的不少，像原名，家乡，代表作什么的。在这里，再重复也没什么意义了，而我想说的是鲁迅这个人。

我对鲁迅的看法有很多种，因为读他的一篇文章就会有一种新的观点从脑中钻出来。

譬如说，我第一次读鲁迅的文章是在小学，当时好奇心很强，总喜欢抱着姐姐的书拿来读。记得那次是拿着她的语文课本，以前的语文课本是黑白的，基本没有插图，但有一篇文章就有插图，那便是鲁迅的《从百草园到三味书屋》，虽然是黑白色的，但毕竟是唯一一篇有图的课文，我便饶有兴趣地看了起来。我喜欢鲁迅大概就是从那时起的吧！我觉得他和我们一样，都是小孩子，都一样的喜欢玩，讨厌背书学习。只是因为这，当时我并不知道文章的深层含意，更没读出其中的批判味道。

再后来，接触到鲁迅就是在初中了。从课本中所了解到的鲁迅大概也便都索然无味了，无非是什么爱国，讽刺，还有什么革命罢了。而前一段时间，我又了解到了又一种不同的鲁迅。

这是一篇短篇小说，名为《伤逝》，是鲁迅先生唯一一篇写到他自己的爱情的文章。并不是说鲁迅有多好或者多伟大，而是这篇文章让我感受到了，他也是一个普通人，有爱，有恨，而且在写自己的生活的同时，也同样不改他喜欢批判社会的风格，不过比往常更含蓄。

有时他也会评论别人，也会为一些被骂的体无完肤的古代或近代名人抱不平，像武则天，阮玲玉等，这点我特别喜欢！

但是，说实在的，他的文笔真不怎么样，而且半白话也总是让我查半天字典，但我就是喜欢他——想说什么就说什么，不顾虑，不做作。

这大概就是我印象中的鲁迅先生吧！

[鲁迅为题目的作文

张蔡行

夏天的一个晚上，我和爸爸妈妈正在门前的场地上乘凉，我在旁边的野地里拔了一根狗尾巴草，去了籽，当鞭子玩。爸爸见我拿着一根狗尾草，就让我再去拔几根，说是要玩斗草。

刚开始，我还没反应过来，心想：草又不会动，怎么斗，难道像击剑一样？！后来，才想起来：斗草，是一种游戏，是拔几根草，让其中两根交叉，往两边拉，没断的就是胜者。

我随意地拿了一根，一对比，竟然是最短最细的“小矮子”。妈妈拿着那根“鞭子”，说要与我斗。那“鞭子”是我从草丛中好不容易挑出来的，又长又粗，肯定会把我的轻而易举地给弄断。我说：“用……用这‘鞭子’来和我斗？我肯定输。”“谁输谁赢还不一定呢。”妈妈说。我把这根“小矮子”搭在“鞭子”上，与它交叉，拉着两头，用力一拉，“啪”的一声胜负已定，“鞭子”已经成了两节，而我的“小矮子”反而完好如初。妈妈又找来了一根草，不过还是被我拉断了。

爸爸拿来了三截草，叠在一起，我拿着“小矮子”又拉了一下，三截草被完美地拉成了六截，“小矮子”也碎了一大截，但还有一根茎连接着，真是没想到。

所以，一切事不能太早下结论，万一成功了呢？

鲁迅先生就是这样一个用笔来拯救中国的人，他所面对的社会是我们所不能想像的，是那样的阴暗、凄清与恐怖，可仍义无反顾地用笔在写，用心在呐喊。虽然曾经也有过彷徨，但内心的信念最终战胜啦一切。

也许最难过的不是“醉生梦死”的麻木，而是“世人皆醉我独醒”的孤独，“唯我独醒”这是一种何等的寂寞啊！能够战胜孤独的人也许才是真证的勇者，想到这不禁让我对鲁迅先生肃然起敬，

在先生的众多文章巾我是最喜欢《朝花夕拾》这本散文集子，这里的文章大多都是记述鲁迅先生幼年时期的生活，故事平淡，却让人感到一种淡淡的温暖，一种家的温暖。这里没有杀戮，没有争斗，有的只是那平缓的心境。这也许是一种趋利避害的天性，让我总是不由得去偏爱那些舒适祥和的文章。

什么是传世的孤寂？胸膛里大开大合的悲痛，像拉动的风箱一般沙哑地呼唤起来；一丝光线涌出，把所有沉睡的过往轻轻唤起。这也许就是鲁迅先生当时的心情，可正是我现在的心情。

夜深了，星星困得睁不开眼睛，月亮也不知道去哪儿了，天空早已不知道被哪个淘气包涂上了黑色，只留下了我一个人在挑灯夜战。

“老师布置这么多作业，这么难的题，什么时候才能做起啊！”望着身旁如山的试卷如海的习题，我小声地抱怨到。但，抱怨归抱怨，师命难违，老老实实地写吧。

咦！这首诗是谁写的？我仔细的翻阅着记忆的书籍，可怎么找也没找到，几乎要绝望了。我的记忆力怎么这么差啊！我沮丧的扔下了笔，那笔暴怒地跳了起来，作业本也随之落地，凌乱了我的课桌，凌乱了卧室的地面。

我无助地在卧室里乱窜，一种挫败感油然而生。

抬起头，不经意间，瞟了一眼阳台，一抹粉红映入我的眼帘。

那不是前几天快要枯死的月季吗？我惊讶地瞪大了眼睛。

妈妈爱花，也爱买花。这不，她又买了一盆月季。妈妈刚把月季拿了出来，才发现没有空盆了。“明天再买吧！”可妈妈转身就把月季忘的一干二净了。这几天没有了土壤的保护，阳光的照耀，雨露的滋润，月季像一位有气无力的病人奄奄地躺在地上，茎中有些星星点点的黄色，叶子上已经没有了一点青绿，有的还被虫子蛀了几个小洞。花朵从萼上掉了下来，好像刚刚下了一场花雨，也像铺了一个花毡。妈妈终于买花盆了。“这花还能活吗？”但妈妈还是把它种进了花盆。

这几天月季努力的生长，不放过一丝生存的希望。借着昏暗的灯光看了看，月季的花茎立了起来，像一位窈窕淑女亭亭玉立，茎上有一些新绿在颤动，萼上长出了一个粉嘟嘟的花骨朵，含苞欲放，像一位刚刚出浴的美少女。

看看月季，再想想我，学习上的一点小挫折，就把我打败了。难道我连一株小小的月季也比不上吗？于是，我又捡起了笔，继续思考。一分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑……这首诗的作者不是那个……那个……刘著吗？呼……我顺利的写完了这道题。

月亮终于醒了，轻柔的月光洒在月季身上，月季也在月光的抚摸下进入了甜甜的梦乡……没想到，真没想到，小小的月季不仅打开了我的思维，还给我上了生动精彩的一课，让我知道“人，不能轻易被困难打败”。

“红灯停，绿灯行，黄灯亮，停一停。”这是人们一直挂在口边的一句话。可事实上，又有多少人能做到呢？

记得有一次，下着大雨，马路上车特别多，交通特别拥挤，很多人都急着上班，但只能在原地等着，一点一点往前挪。有些人等得不耐烦了，不顾红绿灯，贸然前行，结果非但没有过去，反而挤得更紧了。直到交警来后，交通才恢复了正常。

红灯停，绿灯行，这本是非常简单的道理，可为什么很多人都做不到呢？人们总是只想着自己，完全不顾及他人的感受，那么我们这个社会会变得混乱不堪。只有每人退让一小步，这个社会才会变得更加和谐。

中国发展得很快，经济也有了很大的提高。可是人们的素质提升却没有那么明显。我曾看过一篇文章，文章中讲述的是外国人的素质。给我印象最深刻的是这样一个小故事：在法国一个很著名的景点里，慕名来参观的人有很多。作者在参观景点时，肚子感到很难受，于是，作者急忙去找厕所，作者本以为厕所里会拥挤不堪，可没想到的是，人们都井然有序的排着队，并且还有一个厕所是空着的。作者感到很惊讶，于是就好奇地问他们：“为什么不去上那个空厕所？”人们告诉他：“那个空厕所是留给急需上厕所的人，如果他们来后看到还要排队，会憋不住的，像我们这些不急需上厕所的人，等一等也是应该的。”对啊，等一等，这世界就会变得很美好。我们为什么总是先从自己的立场去考虑，却不想想他人呢？只有每人都退让一步，世界才会变得更加美好！

学会退让吧！

1、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

2、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫

3、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

4、凡是总须研究，才会明白。

5、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

6、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

7、我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。

8、中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。

9、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。

10、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。

11、激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。

12、改造自己，总比禁止别人来的难。

13、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

14、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。

15、说过的话不算数，是中国人的大毛病。

16、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……

17、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！

18、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。

19、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。

20、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。

21、有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。

22、哈儿狗往往比它的主人更严厉。

23、智识太多，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下辣子手……所以智识非铲除不可。

24、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

25、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。

26、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

27、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

28、从来如此，便对吗？

29、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。

30、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

“六一”是所有儿童的节日，在这一天，我们观看了“六一汇演”，其中有一个节目叫我难以忘怀。

那个节目是架子鼓表演，表演者竟然是几个低年级小孩。刚看到他们，我就惊呆了：几个比我还小的孩子居然会敲架子鼓？！是乱敲一番吧？但并不是这样，他们戴着一副眼镜，淡定的出场，坐在架子鼓前，拿着鼓棒，敲了起来：他们敲得有模有样，铿锵有力，我目不转睛地看着，别人怎么叫我我都没听见，其他观众都和我一样，有的观众竟随着背景音乐唱了起来，达到了“忘我”的境界。

这个表演把我给震住了，我在想，他们表演得这么好一定是训练了很久，在练习的过程中他们有可能觉得很难，有可能想放弃。可是，没有付出，哪有收获呢？这样我想到了自己，同样是这个学校的，为什么他们能参加表演而我却不能呢？因为我没把握住机会，我让机会白白溜走了，所以才不会上台表演，因此，无论参加什么活动，我都要把握机会，这样才能站在舞台上，这样才能让别人为我鼓掌！

我读鲁迅先生的《朝花夕拾——从百草园到三味书屋》，眼前不由得出现了一幅幅令人神往的画面，这篇充满对童年回忆的散文，仿佛看到了幼年的鲁迅：趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于心急，总是捕不到很多，在三味书屋，当寿先生读书读得入神时，却没有发现他的学生在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指头上玩游戏，鲁迅正聚精会神地在画画……鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然向往、自由的那股热情，希望能自由自在的玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的天性。

如今，田野上已建造起了楼房，我和小伙伴都在为将来努力着，老师和家长为了安全考虑而管束着我们，因此我们感受不到大自然的亲切，也少了许多自由，。但我仍然爱着大自然，向往自由，无论现在能否实现，我仍沉醉在无拘无束的自由空间里生活。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧！

今天是10月1日，也是一年一度的国庆节，我和爸爸一起来到了鲁迅故居。

一走进大门，就闻到了一股清香，原来这里种着两棵茂盛的桂树。所以这里叫挂花明堂。

过了桂花明堂就来到了保存完好的鲁迅故居两楼两底，向四周一看，到处都是房间。东首前半间是客厅，是鲁迅吃饭会客的地方。西首前半间是鲁迅继祖母蒋氏的卧室，她性格幽默，孙子们都很喜欢到她那儿去聊天。蒋氏常给幼年的鲁迅讲猫是老虎的师傅、水漫金山等民间故事和传说，给鲁迅留下了深刻的印象。楼上东首一间是鲁迅原配夫人朱安的卧室，她和鲁迅性格不同，所以鲁迅对她无爱情可言。

穿过蜿蜒曲折的长弄堂，便是美丽的花园，相传叫作百草园。百草园名称虽雅，但只是一个普通的菜园。平时种一些瓜菜，秋天晒稻谷，但那是儿时的鲁迅的乐园。鲁迅经常和小伙伴到这里来玩耍，正是因为这样，鲁迅才会12岁被家人送到三味书屋读书，所以他非常留恋这个属于自己的乐园。

走过长长的小路，映入眼帘的就是鲁迅笔下的风情园。台门内有一方400平方米的清澈见底的水池，水中的鱼儿们在自由自在地游来游去。看着看着，我不禁想起了自己，假如我能像水中的鱼儿们一样，那该有多好啊！

天色已经暗了，而我却还想在游览下去，不过没办法，我只能回家了。不过我永远不会忘记这个令人回味无穷的名人之家！

[游鲁迅故居的作文

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生一生的真实写照。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次用“鲁迅”作笔名。他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。他时常穿一件朴素的中式长衫，浓密的胡须成了一个隶书“一”字。

鲁迅是一个憎恨旧社会的人。他在晚餐桌前和侄女周晔笑谈碰壁中，抨击旧社会。为帮助不了社会底层的劳动人民而陷入沉思。

鲁迅是一个关心下代的人。在和侄女讨论《水浒传》时，幽默而委婉地批评侄女读书太马虎，并送她两本书。看到进步青年买不起书时，慷慨得把书送给了他。

鲁迅是一个为别人想得多，为自己想得少的人。他经常工作到很晚，一点也不关心自己的身体，反倒经常关心女佣阿三的身体，不叫她干重活。

鲁迅是一个关心社会底层的劳动人民的人，他在看到车夫受伤时，直接蹲下来帮车夫包扎，把剩下的药和绷带也给了车夫。他尽自己的力量帮助劳苦人民。

鲁迅是一个爱憎分明的人，他从不向困难低头，用满腔热情和行动默默地为革命献出了一生。正如诗中所写“有的人死了，但他还活着”。是的。鲁迅先生永远活在我们心中，他的精神激励我们前进！开创美好未来！

在当下，中学生有三怕，怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者，我倒心有戚戚焉；对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。

当今中国的中学生，目光盯着升学，压力山大。奥数、英文是两种特别的东西，它能帮助中学生走上升学的捷径，中学生总是怕学得不好，拿不到高分，而语文学科无论怎么考，分数既高不上去，也拉不下多少（这是中学生尤其是高中生的“共识”），且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道，以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。

先生的文章博大精深甚至晦涩难懂，确实并不浅显。但这能成为我们怕的理由吗？纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说，又有哪一个是既浅显的？对于精华，唯有一字一句仔细琢磨，方得真滋味。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“当生活安逸了，人就被生活所累了。”“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”……字字珠玑，意味深长，发人深省，难道都让红尘掩盖了它们？

世事沧海桑田，思想却亘古不变。

“鲁迅”这个名词就其本质，已经不再是周树人的笔名，也不是一代文豪的代称，而是正义力量的象征。试看当今社会，孔乙己化身为教授，不是“窃书”，而是“抄书”；阿Q复活了，在网络炫富炫阔；祥林嫂复活了，在底层呻吟；乏走狗复活了，披着专家学者的镀金外衣，依然向着穷人狂吠；闰土复活了，失学打工，没有了美丽的家园……谁怕鲁迅？只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。

中学生不应怕鲁迅，应当正视社会现实，不能只沉迷于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步！

如果中学生只被奥数、英文统治头脑，只为分数而学，到头来，思想必定是一片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来，未来中国一定需要思想深邃的学者。怕鲁迅，就必定不能“树人”。“人”树不起来，地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦！

我们的作文课上有一个很顽皮、淘气的小朋友。他的名字叫金润祺，现在是三年级的小朋友。在我们班上，他的绰号叫“淘气王”。可是有一天我发现了一个秘密。接下来我要揭秘咯！

有一天，上好作文课，我们就放学了。为了能快点回家吃饭，一下课我就急忙背起书包走回家。

走了一会儿，我听到了金润祺的声音。我停住了脚步，扭头一看。果然是他。可是我没想到的是，他正搀扶着一个头发花白的老奶奶，一步一步地穿过马路。当时我就觉得特别惊讶，他可是我们班上最调皮的学生啊。而且是出了名的淘气。

我要是把这件事告诉班上的同学的话，我相信大家肯定会大吃一惊的。因为除了淘气，金润祺还是一个不讲卫生、爱流鼻涕却不用纸巾擦一擦的男生。大家都比较排斥他。可是现在，让我没想到的是他居然还有另一面。

金润祺把老奶奶扶到了马路对面的时候，老奶奶笑了笑。连声说“谢谢，谢谢！”我跑到金润祺旁边，对他竖起了大拇指说“你真是太棒了！”

同学们总是说金润祺，说他很脏，很笨，很土。可是我没有想到的是，金润祺是一个乐于助人的男生。在这一点上，我要向金润祺学习。

后来我把这件事情跟老师说了，老师也非常惊讶。之后，我又把这件事跟跟作文班上的同学们说了。大家都是一副惊奇不已的样子。

我很高兴我重新认识了金润祺。

我觉得以后大家看人不能只看表面，就像金润祺也有不为人知的一面。

拂开历史的迷雾，我们看到了一个伟岸的身影，伫立在思考的悬崖上，冷眼对世间的玷辱污蔑，用一枝悲凉而又锋利的笔，写着世态沧桑。

童年时的他，家境还算殷实，无忧无虑地过着公子哥儿的生活，后来父亲病重，家道中落，他苦心为父亲治病，却仍不足以与死神对抗，后来他去了日本仙台留学，遇到了此生的恩师——藤野先生，在留学过程中，他意识到中国之所以如此衰败，根本在于人心，在于思想的落后，由此，他毅然决然地放下手中用来解剖动物的手术刀，拿起了另一把更为锋利的匕首，解剖着中国人落后已久的的思想，他用这支匕首，插进了腐朽没落的封建主义的心脏，他用这支匕首，呼唤着中华民族的崛起与振兴。

从鲁迅的身上，我感受到了一种精神，那是一种顶天立地，山海所不能摧之的精神，那是他对祖国的热爱，渴望祖国振兴的强大精神，是他对光明灿烂的美好生活理想的追求，和坚持在昏沉的黑夜里同黑暗势力抗争的勇猛顽强的精神。

从鲁迅的文中，我看到了他的期盼，他对光辉灿烂的黎明的期盼，他对国人觉醒的期盼，他对祖国振兴的期盼，因而，他用他的笔，毫不留情的表述国人的劣根性，他的第一部白话小说，也是中国文学史上的第一部白话小说《狂人日记》中，满纸的“吃人吃人”，满纸的荒唐言，浸透着一把辛酸泪，他渴望以此来使国人觉醒，以此来使人思想进步，以此来使国家振兴。

走进鲁迅，看看鲁迅的一生，他的作品给中国乃至世界文学史上增添了浓墨重彩的一笔，他的作品被誉为“投枪与匕首”插进了封建主义的心脏，其文，言辞辛辣，描绘人间百态，其人，铁骨铮铮，彰显民族精神，其文，其人，值得千万万后辈景仰。

Short-story writer, essayist, critic, and literary theorist who is considered to be one of the greatest figures in 20th-century Chinese literature. Lu Xun, hailed as "commander of Chinas cultural revolution" by Mao Zedong, is typically regarded as the most influential Chinese writer who was associated with the May Fourth Movement. Lu Xuns acclaimed short stories appeared in three collections between the years 1923 and 1935. He also produced sixteen volumes of essays, reminiscences, prose poetry, historical tales, some sixty classical-style poems, and a dozen volumes of scholarly research, and numerous translations. His main works are:Call to Arms (1922) "A Madmans Diary" (1918) "Kong Yiji" (1919) "Medicine" (1919) "Tomorrow" (1920) "A Small Incident" (1920) "The Story of Hair" (1920) " Storm in a Teacup" (1920) "My Old Home" (1921) "The True Story of Ah Q" (1921) "The Double Fifth Festival" (1922) "The White Light" (1922) "The Rabbits and the Cat" (1922) "The Comedy of the Ducks" (1922) "Village Opera" (1922) from Old Tales Retold (1935) Mending Heaven (1935) The Flight to the Moon (1926) Curbing the Flood (1935) Gathering Vetch (1935) Forging the Swords (1926) Leaving the Pass (1935) Opposing Aggression (1934) Resurrecting the Dead (1935)

[介绍作家鲁迅的英语作文

你是一位文学家，你用自己的文字激励一代代有志青年；你是一位思想家，你用文字扛起了中国人的灵魂；你是一位勇士，你用笔杆作为武器向敌人的咽喉刺去！鲁迅先生，你是永不屈的勇士！

在您的文字中，我读到了“寄意寒星荃不察，我以我血存轩辕”的忧国忧民，读到了“无情未必真豪杰，伶子如何不丈夫”的壮志豪情，读到了“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”的乐观豪迈，读到了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的不屈不挠与对人民的鞠躬尽瘁……您那尖锐的目光，犀利的文笔，辛辣的讽刺，仿佛生来就是为了挽救一个时代的思想。您以文为剑，刺入腐朽思想的心脏，然后血淋淋地丢到国人面前，用那刺眼的红色来震动人们麻木的灵魂，来惊醒所有沉睡的梦中人！

贝多芬因失聪而伟大，您因激昂而伟大。在那个时代，您无疑是枝头上的一朵奇葩，凛冽的寒风摧残着您，您却不甘落在地上，依然倔强地挺立枝头，尽情绽放，散发独特的花香，不曾萎谢。有人曾说：“世界上最强有力的人就是那个最孤立的人”。也许只有您。才真正地呈现了这种强有力的孤独，亲自走过了那一段孤独的历程。

您即使在激烈的战斗中也仍时时目睹着生和死，目睹着生命的逝去和死亡的来临。但您不会用麻醉和麻木来抵挡和掩盖深刻的悲观，您以愈战愈强的勇士情怀来纪念着这生和死，赞颂着这生和死。您把体验着生和死、背负着苦难和黑暗、面对着历史的废墟的情感，化为文字。所以，您的孤独才有如此强大的力量，您的文学才有如此长久的生命力。

鲁迅先生啊，永远的勇士！您的不屈不挠，像一面高举的旗帜引领着人们前进！

[鲁迅是个勇士作文

“唉，真没想到——”我正一人喃喃自语。

下午第四节课刚一下课，我就匆匆蹭到我同桌旁边，未待坐下，便问："xx，马上是什么课啊？"同时心中默念：不是数学课，不是数学课，不是。……

却见我同桌睁着略显迷离的小眼睛，似睡非醒地答到：“啊！哦！是数学课”。

“哦，天，上帝啊。"我心中不禁喊道。

话说老师刚接手九年级，刚上任就给全班一个下马威：上课迟到的、作业不做的、作业不认真的，统统被“打入大牢”，老师那严厉的语气，让人感觉浑身被针刺一样。我呢，是个皮糙肉厚的家伙，屡教不改。

惴惴不安地回到座位，顾不上肚子的饥饿，心想：“完了啊，昨天的作业马虎了，要是被发现了……哎呀，这可怎么办！”

正想着，上课铃响了。大有“风雨欲来之势”！不知过了多少时辰，却有一脚步声临近，我的身体不由得哆嗦了几下，打了寒颤，心跳不由得加快起来。终于，转角处，闪出个声影，却是——物理老师。

“呼呼呼"，可把我吓的，还未调整呼吸，走廊里又传来一阵脚步，我心想：“老师您就来吧，别吓我了。”仿佛上帝听到我的呼声，数学老师来了！一步，两步，三步，四步，停。老师走到我面前，说：“你——”“老师我错了，我下次一定认真完成作业！”还未等老师说完，我就脱口而出。

此时，偷偷瞄了老师一眼，却见老师递过来一块面包，老师轻轻地说：“我是说，饿了吧，吃点东西吧。”我轻轻接过东西，心情复杂地说：“谢谢老师。”没想到，真没想到，原来老师只是刀子嘴，豆腐心。她对学生还是很关怀的。

回忆起老师上课的一言一笑，一幕幕，竟是那么温暖，那么亲切。

彷徨是苦闷的，彷徨时迷茫的，彷徨时无处宣泄的，彷徨就像游走在荒野上的孤魂，不知该何去何从，不光是身体的无归无依，更是灵魂的无法寄托。

二十年代的中国，黑暗、混乱、动荡不安，满目苍夷，热血青年奋起反抗，期望着改变这个千疮百孔的旧世界。“有的隐退，有点高升，有的前进。”鲁迅当时像布不成阵的游勇那样“孤独”和“彷徨”。曾经，他看不到有更好的出路，出路似乎总是在未来，而不是在现在。他在《彷徨》的书扉页上用了《离骚》的诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这又表现了鲁迅先生是十足的智者，是坚强的斗士，虽然彷徨，虽然苦闷，但仍然求索，不轻眼放弃，仍然在锲而不舍地抨击着封建社会，表现了对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸”，“怒其不争”的关怀。他的人生是一个圆，有彷徨，有苦闷，但没有放弃。

其实我们每个人的人生都是如此，在生活的重压下，总是会有那么一点多多少少的沉重感。压力来源于责任，和期盼，承受，是我们面对压力的唯一方法，我们承受着亲人的与好友对自己寄予的热望和要求，我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。

生活在一个比较民主，相对自由的世界的我们，承受着我们这一代的“承受”。有悲伤，有泪水，有欢乐，有笑颜，但作为中国的花朵，我们应该抬起头，挺起胸，呼吸一口新鲜空气，向我们的鲁迅先生一样勇敢地前行！

雨，停了。被雨水滋润的大地在阳光的照射下，少量的积水发出耀眼的光芒，地面湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。浅蓝色的天幕，像一团团洁白的丝绒，润红的骄阳，为晴天添上一抹绚丽的色彩。

“嗒嗒嗒……”为了方便英语老师Lisa的讲课，我和几位同学正在黑板上板书家庭作业。粉笔与黑板摩擦后，掉下了许多粉笔灰，把小刘刚擦好的黑板槽又弄脏了。这刚好是早读课，会有值日生来检查卫生，要是粉笔槽不干净，会被扣分的。于是，我准备板书完就把粉笔槽再擦一遍。

终于板书好了，我连忙走向座位坐了下来。啊，累死了！我倚在椅背上，早就把擦粉笔槽这事忘到九霄云外去了，只顾自己休息着。

过了不久，值日生就来了，我这才想到粉笔槽还没有擦。我急得从椅子上跳了起来，要是被值日生发现粉笔槽没有擦，就拿不到“月度文明班级”的称号了。哎！如果时间能倒流，我要做的第一件事就是把粉笔槽擦干净。怎么办？怎么办？我祈求上苍保佑值日生不会发现。

可就在这时，奇迹发生了，那两个值日生真的没有发现，还很有礼貌地对老师说：“你们班打扫得很干净。”天助我也，我惊讶极了，以迅雷不及掩耳之势冲向黑板，仔细一看，咦，这黑板槽分明有人擦过了呀，原来没有这么干净呀！我疑惑不解，是谁擦的呢？

我寻望四周，发现小吴正站在墙角，手里还拿着一块抹布。原来是小吴！她平时默不作声，今天偶尔喊她上来板书，她却不忘把粉笔槽擦干净。我真没想到居然是她！我们板书完就只顾自己休息，却不知小吴为我们默默付出着，平时我们不怎么说话，可没想到她会帮这么大的忙。她懂得赠人玫瑰，手有余香的道理。我与她对视着，她那浅浅的笑意让我深深记住了她。

真没想到……