关于爱护学校环境的标语（热门20篇）

有人曾经说过：“地球上的最后一滴水，将会是人类悔恨的眼泪。”这句话说得好，的确，如果人类仍然不知悔改，不去善待地球，那么很快就会只剩下最后一滴水，节约用水，是每一个地球人的职责，这是地球母亲提供给我们的自然资源，如果不好好利用，将会给我们造成损失。水龙头哗啦啦的流出清澈的水，却没有人上前去拧紧;工厂排除的污水不及时处理，让它们优哉游哉的流入大海;任意将垃圾丢入厕所。这些虽然只是小事，可是这些小事一集中，就是一件大事。

我国是一个水资源极度贫乏的国家，只占全球的6%，中国已有400多城市存在供水不足问题，其中比较缺水的严重城市达110个。不要看地球是一个湛蓝的球体，但是97。1%都是海洋水，淡水只有2。5%，其中也有被冰川覆盖的。

如果继续这样滥用水资源，不久，地球将会这样：所有的地面崩裂，河水断流，造成极度的干旱，水龙头里还残留着最后一滴水，这将会是人类悔恨的眼泪。水对于我们有多么重要，没有了水，就没有了动物，没有了动物，就没有了食物，既没有水资源也没有肉吃的我们，不被饿死，也会被渴死，所以，我们要从现在开始;从自己开始;从身边的点点滴滴开始，节约我们的水资源。

节约水资源说起来简单，可是做起来难，水龙头流出水，伸出手及时扭紧;工厂排出污水时，给市长写信说明;如果你正在洗菜，不要轻易离开去干别的事情;不要将垃圾丢入厕所，例如：烟头……

节约水资源，是我们共同的信念，没有人能改变，只要是地球人，我们都应该珍惜这每一滴水，地球妈妈的乳汁抚养了多少的人和动物，一起行动起来吧!让我们共同珍惜这每一点每一滴的水，让地球上的水永流不息，不要让它成为一个悲剧。

每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃，不是吗？可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢？或许你会说：“世界之大，仅凭自己的力量，即使用一生的时间爱护环境，也不可能对地球改变多少，既然这样，又何必白费力气呢？”其实，幼稚的我，曾经也这么想过。

在我6岁那年，还读着学前班。

那是一个星期五的下午，妈妈刚把我接回家，门外就响起了敲门声，我还没来得及放下书包，就跑去开门了，原来是表哥，我兴高采烈地把哥哥接回家，要知道，哥哥在外地读书，要好几个月才回来一次，我怎能不高兴呢？哥哥刚坐下不久，不懂事的我，就把哥哥拉起来，要求他教我做作业，哥哥笑了笑，答应了，我马上拿出书包翻起来，我摸到了一只笔，拿了出来说：“这支笔削得不尖不要了。“说完，往后一抛。哥哥立刻伸出手来接住说：“这笔钝了可以再削，干嘛那么浪费啊？”“可这支笔也不值多少钱？”“现在你还小，长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

直至我10岁那年，都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义，难道仅仅只是为了省一笔钱？不！在一节体育课上，我终于明白了哥哥的用意。

那天，体育课上，同学们解散后，我独自一人在一年级门前走过，一年级的小朋友正在上课，我无意间听到教室里的老师说：“同学们，你们知道铅笔是怎么来的吗？它是由木头加工而成的，所以我们要节约用笔。”听到这句话，我心头的那个问号顿时不翼而飞了，既然铅笔是由木头加工而成的，那木头就是人工砍的，而砍树则大大破坏环境，那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗？所以，我们一定要少用铅笔。

现在，我们都应该知道，节约、环保只是举手之劳，少用一支铅笔，捡起一张废纸，利用自己不要的纸张做草稿，那都是爱护环境，“蓝天之下你我他，卫生环境靠大家！”让我们为了心里那个梦想，为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧！

一、问题的提出：

环境教育是学校素质教育的一项重要内容。在迎接奥运的活动中，环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。但在实际校园生活中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也时有发生。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。如何唤起学生对环境保护重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起我的重视。

二、活动的目的：

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。

三、活动的过程：

1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。

4、分小组种植一盆花。并制定出后期培植计划。

5、班主任对本次活动进行总结。

四、活动的结果：

学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：

1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用。

2、缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。

3、缺乏劳动教育。从整个班的调查来看，学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。

4、部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。

5、缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。

多数的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：1、美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。

2、在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。

3、在校园树立环境保护标语，标语向学生征集。

4、加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等。

5、加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护。

6、加强监督。

五、活动后反思：

通过本次主题班会，增强了学生环境保护意识，增强学生主人意识，让学生发扬集体智慧，共同参与活动。在活动中，有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力，同时促进了班级的团结和凝聚力，对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。

不足：由于年级较低等原因，整个活动气氛不够活跃，需要借助班主任的力量加强引导。活动不够生动、有趣。

尊敬的环保局的叔叔阿姨们：

我是昌黎县X小的一名学生。我写这份建议书是为了让我们把昌黎县的环境共同搞好，变得更加美丽。

昌黎县因为有“东临碣石，以观沧海”的碣石山和美丽的黄金海岸而著名，所以没线都有很多人来游玩。他们将吃完的小吃袋和矿泉水瓶随地乱扔，致使美丽的景点被破坏，变得臭气熏天。为此，我想对你们提出几点建议：

1、建造多个垃圾桶。虽然现在马路边有很多垃圾桶，但马路上来往的都是汽车，而且大多数人不会在车里吃东西，就算有人吃，可行驶在马路上，又怎么扔的进去呢？有谁能瞄的这么准呢？景点里不但没有垃圾桶，连清洁工都没有。也许你们会说，这样会破坏景点的景色，那么请问，是景点的景色重要还是我们的生存重要呢？

2、让居民不使用一次性物品。现在许多餐馆都是用的一次性筷子，这样就会非常浪费。据统计，4600双筷子=1棵百年大树，4600双筷子大约在40天之内用完，这还是生意清淡的饭馆呢。生意好的10天之内就可以用完。我在这里推荐餐馆使用自动消毒的消毒机（里面有筷子），把筷子放进去就可以消毒。

爱护环境，人人有责。营造绿色家园、建设生态环境是每个人的职责。我们每个人都要从自己做起，严格遵守公民基本道德规范，改掉不文明做法，人人为保护环境出一份力，把我们的家园建设得更加美好。

建议人：XXX

X年X月X日

生活的质量在于身体的健康，因为健康的身体才能拥有美丽的生活，健康的身体又来自于良好的卫生习惯。

学校的环境卫生的作文一

因为马上要开学了，所以小队想为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，因为新学期第一天代表着一个好的开始。于是，同学就忙活了起来。

大家先扫了扫地，然后，擦玻璃的同学来了，他就拿着报纸擦了起来左擦擦右擦擦，终于把玻璃擦干净了，虽然算不上一尘不染，但却也是孩子们努力的果实。接下来，他们擦了擦黑板，把黑板擦得干干净净。好让下次老师书写时，更加舒适。接着，又一起动手擦了擦桌子、椅子，把桌椅板凳擦得一尘不染。这样，教室的前半部分已经被打理干净了。于是，他们将目光转移到了教室后面的图书架上，看见那里的书乱堆乱放，零零乱乱，书上还都盖着一层厚厚的灰尘。不行，这样等到开学了同学们想借一本书却看见上面沾着灰尘，就不能借了，这样对同学们助长知识非常不好，于是一起动手把书架擦起来，直到弄干净为止。搞干净了书架，他们看见瓷砖很脏，于是又组织起同学擦起来，过了好几十分钟，终于把瓷砖擦干净了，都发亮了呢，还能照出人影呢。

最后，他们看地砖上仍然是很脏，于是又七手八脚地拖了起来。干完这些活，帮同学整理了新书，擦了开关。

大家把整个教室打扮得焕然一新，看着这一切，孩子们都不相信是我们自己干的。虽然打扫教室非常累，也会汗流浃背，但为了教室的整洁，为了想要为全班同学创造清洁、舒适的开学环境，他们贡献出自己力量，也是非常值得、非常快乐的一件事。

学校的环境卫生的作文二

话说得好“人心齐，泰山移。”一开始，我还不明白其中的意思那是因为我没有从实际中体会，光凭着书面上的解释实在难以理解，不过今天，我终于从实践中理解了。

今天下午，我是从陈老师的“魔掌”逃出来的，可今天是周三，该我打扫卫生了，我们人手的情况还好，只有两个人去跳绳了，可过来拿扫把的只有老邓和老沈。这时杨国韬要走，我便过去让他打扫卫生，可他却以感冒为由不肯打扫。不过在我苦口婆心的劝说下，他还是加入了我们的队伍。

接下来就是找王倩了，可她一直在写作业不肯打扫，最后，她竟然问我借胶带，我大怒起来。把她的书和本子一合，让她打扫，可她胜似没听。我只好求她打扫，只让她排桌子，她排完之后，就又回去写作业了。

不过在我和杨、沈、邓三人的努力下，终于成功从垃圾手里“夺回”了教室这块“领地”。

学校的环境卫生的作文三

校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息;校园如雨露，哺育了我们，培养了我们;校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。

“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。

“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢?但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园 “翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等.所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称.看到这些现象大家的感受会怎样呢?在这里学习生活能使大家开心吗?

为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧!用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围;养成人人从自己做起， 从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们!让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧!!难道这样不好吗?

我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧!

上周科学课上，老师给我们讲了环境污染对动物的危害。课堂上我们看了相关的专题片。有一幅图片，让我一直深感痛惜不已。

图片上显示，在一片海域里，有一只看上去很痛苦的海龟，并且有血从它鼻孔里流出来。老师后来解释给我们说，它的鼻孔有异物堵塞在里面，后来救援人员将一个长度为10厘米左右的异物从海龟鼻孔里拔了出来，这竟然是一根再普通不过的喝饮料用的吸管。这根被人们随意丢弃的吸管，让海龟难以呼吸，几乎要了它的生命。

我看过一些宣传资料上说，全世界每分钟会售出100万个塑料瓶，每分钟会用掉200万个一次性塑料袋。这些塑料袋、塑料瓶超过40%只会被使用一次，有时候，甚至不到1分钟就会被丢弃。大多数塑料会被送往垃圾填埋场或者被丢进海里，仅有9%被循环再使用。而一个塑料瓶需要400年之久才可以被完全分解。

为了西安更美丽，政府出台了很多强有力的措施，比如拆除燃煤锅炉，减少扬尘作业，还有机动车限行等等。我们头顶的蓝天数逐年在增加。

我也不甘落后，提醒自己及周围的人，尽量少用塑料袋，出门购物带着环保购物袋；尽量不使用一次性纸杯，不使用吸管，不消费瓶装水，外出要带着自己的水杯；不使用一次性的餐盒及餐具；少用圆珠笔及笔芯，多多使用钢笔；我也总是督促爸爸妈妈，打印纸要双面利用，垃圾也要分类。

想想每天阴霾的天空，看着诊所里因为雾霾而咳嗽，小脸涨得通红的小朋友。我要大声疾呼：请爱护我们的环境！

“爱护，从我做起”是我们每个人坚守的诺言。曾经发生过一件事，深深铭刻在我的记忆中，时刻的提醒着我的诺言。那是去年夏天的一个傍晚，天气闷热，我在广场乘凉，路过垃圾箱的外边，当时我没注意，继续往前走，“妈妈这个哥哥乱扔垃圾，不爱护卫生，一个稚嫩的声音如同六月的惊雷划破了天空，在我的耳旁响起，我尴尬的转过身，看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔进垃圾箱的时候，当孩子的母亲一边露出对孩子赞赏的目光，一边向我微笑的时候，我的脸红了。

现在的新民，处处可以看到许多美好的人和事：在公交车上给老弱病残让座的哥哥姐姐，有扶老人过马路的热心人，还有指挥秩序，还有一方有难八方支援的志愿者奔赴灾区抢险救灾，为灾区捐钱捐物。。。。。这一切的一切感动着我们，我为我是一个新民人感到骄傲与自豪。小朋友们，“，共创文明城”，叔叔阿姨都已经为我们做出了榜样，我们小朋友也不能落下。

在这个炎热的暑假里，我们小朋友行动起来了，拾捡果皮纸削、清理、消除非法广告、清扫卫生死角。鲜艳的红领巾在小区里，在街上飘扬，环保文明发的种子在心底发芽，成长。正是这个火热的夏天，当一小手和大手紧紧相握，明天一定会划出一道美丽的“彩虹”！那时我们的家园将会变得更美丽，更加辉煌！

尊敬的市领导：

你们好!我是都匀四小六年级二班的一名学生。

在这个美丽的城市里，我们快乐地成长着，幸福的生活着。以前，走在街道上，看到的是干干净净的马路，风儿吹过来，树叶发出“哗哗”的响声，那声音真悦耳，使人心情舒畅。大桥下是清澈见底的剑江河，犹如一面明亮的镜子。我喜欢以前的都匀城，因为它干净，漂亮，繁华，可爱。

可是近些年来，我们走在街道上，经常会看到被人们抛弃的白色垃圾，还有吃剩的香蕉皮、罐头，还有人们随地吐痰这些不文明的现象。人们一点也不珍惜清洁工的劳动成果。剑江河里的垃圾也逐渐多了起来。河面上漂浮着很多垃圾;有人们吃剩下的苹果核，还有人们喝饮料用的塑料杯，还有人们吃完烧烤后剩下的竹签......让人看起来感到很不舒服!

就这样，这个城市失去了昔日的辉煌与灿烂。

我们生活在这个城市，就有责任保护它。这个城市原本应该在人们的保护下变得更加美好，越发辉煌，可是为什么会变成这个样子呢?都是因为人们不保护环境而造成的。我认为人们应该保护环境，在此我建议人们做出以下改善：

(一)像塑料袋等可以重复利用的化学物品，不要把它扔在地上，更不要把它们埋在土里。

(二)不要乱扔垃圾。把垃圾归类放好后放在相应的垃圾箱里。

(三)变废为宝。在我们生活中有许多废电池，可以把废电池汇集起来，送到生产厂，重新加工。使电池能够再次为我们做出贡献。同时也保护了环境，珍惜了资源。

(四)多弯腰。当我们弯起腰捡地上的垃圾时，心里一种自豪的情感油然而生，多做了一件好事，保护了环境。

(五)珍惜资源。我国人口已经超过十三亿，由于人口的剧增，促使人们为了生存不断向大自然索取，为了满足自身的需求而破坏环境。我们应该多栽树木，不要乱砍伐树木，保护生态环境更是刻不容缓。

以上建议是我的片面之词，如有不恭，请谅解。但我仍要呼吁人们要保护环境：“人类啊，醒悟吧!保护环境就如同保护自己。让我们一起努力，共同创造更加美丽的明天!”

建议人：

日期：

随着时代的变化，我们的生活环境越来越好了，但浪费资源、随意砍伐、污染环境这些状况却经常发生。

水龙头里流出清澈的水，用水人却不知去向房间里开着明亮的电灯，灯下却没有一个看书的身影，还有好几页的作业本，却被小朋友随意丢掉。这些状况都是在我们生活随处可见的。

对于这些状况，我们能做的很多：

1、不制造垃圾、乱扔垃圾，看见垃圾即使捡起。

2、节约用水，看到水龙头没关，及时关闭。

3、少用纸巾，出去游玩尽量带手帕。

4、减少白色污染，少用塑料袋。

5、少开车出行，可乘公交、步行或骑自行车。

6、不随意撕毁作业本，写了一半的纸可以当作草稿纸。

现在最严重的是水的污染和浪费，我听说过这样一个故事，有一个水池，原本清澈见底，很多金鱼在池里游动，但是水池旁边有一个工厂，往那里排出许多污水和垃圾，金鱼全都死了，水也变得脏兮兮的了。

大家想想，如果地球没有水源，没有树木，那是多么可怕的世界，再想想那惊心动魂的数字，每年有6亿吨污水来污染环境，但还是没有人把它当回事，照这样下去，我们便会没有地方可居住。保护环境，从我做起，从小事做起，让我们一起来保护地球，保护我们的家园吧！

尊敬的校长：

您好!

我是我校六年级一班的一名学生，我已经在这美丽的校园里学习、生活五年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校;傍晚，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。每天的8个小时都在校园中度过，我已经和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

我们的校园现在经过了装修，已变得越来越美丽，就像一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的小树林。但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方。

校园的后花园，是同学们的乐园，更是一些低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、废纸屑更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面。。。。。。想到这一切，一陈心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一堂环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就跑掉了。

学校走廊里、操场上、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的废纸。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞进了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的“杰作”。

他们写了错字以后不用橡皮擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么办?丢掉!自然就形成了浪费和乱扔废物的现象。

为了能让生活在校园里的我们和这座美丽的校园一样美丽，我向学校提出几点建议：

1、在学校开展“节约资源”的宣传活动，使学生们知道保护环境的知识。

2、学校给不浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级颁发奖励，对浪费资源的班级做出相应的惩罚。

3、学校定时关门，对放学后不走的同学给予相应的批评。

4、学校多做些关于节约资源的板块，每星期给同学上一节关于节约资源的课，是同学们增强节约资源的知识。

希望校长能在百忙中抽出一点时间来看看我对学校提出的建议。我衷心地希望我这一份建议书能让学校的明天更美好!

建议人：XXX

XXXX年XX月XX日

[学校环境保护建议书3篇

我家门前有一条小河。

一天，我想到小河边去钓鱼，快到河边的时候，忽然闻到了一阵难闻的臭味。我跑到小河边一看。啊!什么时候小河里的水浊浊的，还有许多垃圾漂浮在上面，还有一些小鱼喝了那些不干净的河水，翻着肚子在水面呢。

我赶紧把村民叔叔伯伯都叫来。叔叔伯伯议论纷纷，想来想去，都不知道要怎么处理。最后我想到办法了!“我们把垃圾捞上来，然后再去上游把水源清理一下”。大家一致同意。于是大家七手八脚地干了起来，过了几天后，小河终于变回原来清澈干净的样子。我们还放了几条小鱼，小河变得比以前更美。

为了继续维持小河清晰干净的样子，我在小河边上立了一块木板“保护环境，人人有责。”

[爱护环境二年级作文

“爱护环境，人人有责”，这样的标语在城市的大街小巷随处可见。可还是有一些不自觉的人随地吐痰，乱扔果皮纸屑，明明垃圾桶就在不远处，却不肯多走几步……我们生活在同一片蓝天下，都有一个共同的家———地球。如果13亿人都能尽自己微薄的力量，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护环境，我们生存的环境就会沐浴在和谐的阳光里，一切都是那么美好，令人向往。

当我们还在甜蜜的睡梦里，一个熟悉的声音“沙、沙、沙”，“沙、沙、沙”，已经在久久地回荡，一个个橘黄色的身影正擦抚着地球妈妈的伤口。可城市就靠他们这些美容师来打扮还是远远不够的，让我们手牵手，共同争做环保小卫士吧！

任何华丽的词藻也替代不了真正的行动，为了明天的美好，大家一起努力吧！

我的学校坐落在金水河旁，金水河两旁大树成荫，小草茂盛，还有很多不知名的小花。河水缓缓流过，看起来不怎么清澈，可能是这几年受到了污染。我家就租住在金水河和学校的旁边，每天早晨都有许多来来往住的小学生，尽管人很多，却从没有发生过，你拥我挤的情况，并且她们都穿戴整齐，也都穿着学校发的校服。学校后面有一个“小花园”，操场上也有棵棵挺拔的樟树，它就像士兵一样，日日夜夜守卫着校园。学校多美呀，可曾经它却被我“伤害”过一次。

今天天空阴沉沉的，似乎天空要哭泣一般，花草低下了头，连那些“士兵们”都垂着头，而今天是我值日，我更加是打不起精神了。不一会儿，簸箕里装满了垃圾，在学校的垃圾箱上清清楚楚写着：“请讲卫生，垃圾入箱。”这行字白底红字，特别醒目。我双手端着满满一簸箕垃圾，不知是簸箕太重还是懒得靠近，就存离垃圾箱还差两步远时，我就冲着箱口，用力把簸箕一倒，“叭——”地一声，簸箕里的垃圾一小部分被垃圾箱“吞”进了“肚子”里，而另一大半撒落在了箱外。就当我自以为没什么，要转身往回走时，背后突然走来了我的语文老师，我立马向老师问好，语文老师往垃圾箱那一看，神情突然变得严肃起来，语重心长地对我说：“谢恩婉你忘记了要保卫环境了吗？金水河之所以被污染，就是有太多人将垃圾排放进了金水河。你这样乱丢垃圾不但会污染环境，而且还会影响我们学校的形象。你想想如果人人都像你一样乱丢垃圾，那么每次下大雨，污水就会被冲到金水河里，我们所喝的井水、自然水，都是金水河里的水，并且根本没有过滤过，如果‘垃圾’再进入人体，那结果会不堪设想啊！”老师说完后轻轻地拍了拍我的肩。我顿时感到心酸，我从没有考虑过我这样做的后果，甚至还自以为然地认为这样做根本不会有事。羞愧使我红了脸，于是我马上跑回教室拿来扫把和垃圾夹，把我扔在垃圾箱外的垃圾用扫把打成一堆，然后再用垃圾夹小心翼翼地夹入垃圾箱里。我不经意间，看到操场的樟树下面，有些树叶树枝和一些小朋友乱丢的纸屑，我马上跑过去，用垃圾夹把树叶树枝和纸屑全部夹到垃圾箱。来回走了好几次，额头上都冒出了汗珠，老师看着我露出了满意的笑容。

第二天，我刚刚上完第一节课，校长走进了我们班教室，当众表扬了我，说我是一个保卫环境的小卫士。在一阵阵热烈的掌声中，我越来越高兴，没想到一个小小的举动，有那么大的回报！

是我的语文老师让我渐渐地懂得保护环境的重要性，保护环境不单单是喊口号，而是要用实际行去表现它！让我们行动起来，保护环境，人人有责；从我做起，从现在做起！让我们的学校变得更加干净整洁！

爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。小编收集了关于爱护自然环境的名言，欢迎阅读。

1.手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

2.植树造林，功在千秋。

3.爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

4.保持地球生态平衡，就是保护人数自身。

5.保护环境，就是爱惜生命。

6.那里有绿色，哪里就有生命。

7.地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

8.绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

9.爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

10.请高抬贵脚，听，小草在哭泣!

11.天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

12.把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

13.绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。

14.风清水绿天蓝，我们美丽的家。

15.让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。

16.捡起一张纸，创造一个美的环境。

17.陆地、天空、大海，我们都要保护。

18.谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。

19.有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

20.因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。

21.参与绿色行动，保护美丽家园。

22.地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!

23.少抽一支烟，多栽一棵树。

24.请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。

25.门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

26.让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

27.绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。

28.快快行动起来，保护自然生态!

29.人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。

30.树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。

31.我是一朵花，请爱我，别采我。

32.小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。

33.莫踏青草，勿采红花。

34.带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

35.让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。

36.让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。

37.留住草的美，体现你的美。

38.爱绿护绿，保护环境;勤俭节约，珍惜资源。

39.多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。

40.地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。

41.一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。

42.保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。

43.地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。

44.使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。

45.看，蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色!

46.多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。

47.朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。

48.含一滴水，还一份真情!

49.地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。

50.用我们的双手，保护我们的地球。

51.让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。

52.我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。

53.利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。

54.保护我们的家园，让地球充满绿色。

55.保护环境，有益健康。

56.没有绿色，生命就没有希望。

我们生活在地球上，地球是我们人类共同的家园。

可是随着人类的发展，科技的进步，地球已经越来越不堪重负。首先森林面积是大量减少，大片大片的森林被砍伐，土地用来建造城市，树木用来做家具、造纸……，树木生长的速度远远赶不上人类使用的需求。森林是产生氧气的主要场所，一颗树木每天就能生产约100克的氧气，没有了森林，我们人类就没有氧气可以使用，我们就不能生存。我们应该怎么办呢？其实，我们可以从身边的小事做起。

每天，我都要喝鲜牛奶，爸爸妈妈也喝，外公外婆也喝。装牛奶的盒子是用最好的纸做起来的，而最好的纸是由树木化纸浆生产。想想看，我们在喝牛奶的同时，也在“吃”掉一颗颗大树，全球人民一天要“吃”掉多少大树啊！

自从学校里说牛奶盒可以回收，交给造纸厂，化纸浆生产再造纸，从那时起，我就开始收集使用过的牛奶盒。家里每一个牛奶盒我都给清洗干净，凉干后整齐打包，而且，告诉外公外婆，让他们也把用过的牛奶盒都收集起来，等我回老家时一并交给我。这学期，我一共收集了303个牛奶盒，其中有很多是大盒子，总重量达到4公斤多。爸爸说这些牛奶盒需要两颗大树才能制成，也就是说我救下了两颗大树，我好开心啊！

养成习惯，收集所有牛奶盒子，这是我们每个人都可以轻而易举做到的小事，但是，如果大家一起来做，我们是不是能保护很多很多的大树，保护环境，保护地球，不就成了一件大事！所以，保护环境，从小事做起，从我做起！

人们常说：“哪美也比不上家乡美。”是的，我的家乡的确很美。春天，粉红的桃花、轻捷的燕子、翠色

欲滴的柳枝、伏在菜花上辛勤的蜜蜂。夏天，鸣蝉在树叶里长吟，太阳在天空中高照，大树在那里用绿色点缀家乡……一切是那么美丽，那么充满生机。

曾几何时，我们家乡的环境被破坏了……

夜，静静地吞噬着白昼的一切，人们已经睡着了。这时，有人又要“使坏”了。“轰、轰……”随着一阵机械声的响起，家乡不远处的那根大

烟囱上，冒出了一阵阵浓浓的黑烟，时而听见“哗、哗……”地流水声。——这正是理文造纸厂在“搞鬼”。

夜，不再荒凉了，人们醒了。有的向环保局打电话，有的捂住了鼻子、嘴巴，但一会儿又捂不住了，有的在屋子里走来走去，烦燥不安……这是为什么呢?原来呀，就是理文造纸厂排放出来的臭气、流出来的污水、发出来的噪音让人睡不着觉。每天晚上，人们都能闻到的臭气里，有着许多有毒物质，闻了，会导致人恶心、呕吐甚至死亡!

人类不但在工业方面破坏环境，而且在生活方面也在破坏环境。晃晃悠悠……嬉嬉闹闹……船上的客人吃完饭后，陆陆续续地离开了船只。这个时候，谁要受害?当然是母亲河——长江。人们把船上的垃圾无情的扔向了我们的母亲河，猛然间，母亲哭了，那泪珠如同白白的泡沫、黄黄的油腻、臭气熏天的污水……让人看了就心疼。

人们还随手乱扔垃圾，随地吐痰，遇到垃圾不主动捡起……你们知道吗?清洁工人很早很早就起来清洁街道，他们不累吗?要是我们都爱护环境，清洁工人不是要轻松很多吗?

是保护环境的时候了，朋友们!

我有一些建议：希望科学家们发明一种无毒、纯天然的清洁液。这种清洁液滴在垃圾上，垃圾就变成清水，再排放到长江里，就减少了污染。当然，这是科学家们的工作。我们只要做到节约用水、不乱扔垃圾，见到垃圾把它放进垃圾桶里，养成不随地吐痰的良好习惯。另外，我还希望理文造纸厂能够搬迁比较空旷的地方去，加大排污设施的投入与使用，大家也不要随意向长江投放生活垃圾。

人类只有一个家——地球，我们要热爱自己赖以生存的家园!朋友们，珍惜吧!

你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗？

你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗？

你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗？

当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

教室，是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶等。以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中，募然回首，苍蝇在那抽屉垃圾外，请大家把垃圾带出教室外，你带走的是垃圾，留下的是干净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一份久违的干净……

还有一些同学私自动用电脑，有时会把电脑弄坏。同学们，你可曾想到如果电脑坏了，害得可不止你一人呀！所以，我们要向同学们发出如下倡议：

一、 不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾

二、 以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作

三、 不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学

四、 看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里

五、 不乱动教学设备

六、 上课将通讯工具调至振动或无声状态，共同营造绿色文明课堂

让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，我想说：“同学们，你们是学校的主人，请爱护着个大家庭吧！”

在学校“健康第一”的教育思想指导下，卫生室积极开展学校环境卫生工作的宣传教育与包干清扫工作，让健康卫生意识深入每个学生，深入每个家庭。师生的环境卫生意识不断提高。

一、建设一支队伍

要搞好学校环境卫生工作，需要建设一支强有力的卫生保洁队伍。在党支部、校长室领导下，32个班主任具体抓好各班的卫生保洁工作;每班有两名卫生员协助老师关心教室及保干区的卫生打扫工作，全校师生人人都有卫生保洁意识。

三年级以上的卫生员同时担任学校环境卫生检查评比工作。卫生室对这些同学进行每月一次的培训活动，让他们以学校小主人的身份参加学校的卫生管理工作，不仅提高了他们卫生保洁意识，同时也锻炼了他们的工作能力，从小培养了他们为大家服务的思想。

二、做好检查反馈工作

为改善学校环境卫生面貌，卫生室定期做好检查反馈工作。每月一次将检查评比结果公布于校园网，并为成绩好的班级发流动红旗，以资鼓励。卫生室平时做好一天四次的巡视检查工作，发现问题及时解决，并把发现的问题与解决的方法在校园网上公布，以引起大家的重视。

三、配合学校完成上级部门的工作

根据《关于开展“人人动手、清洁家园”活动的方案》的精神，结合我校实际情况，制定《开展“人人动手、清洁家园”活动方案》。在今后一个阶段，结合南汇区建设健康城区，创建健康校园等工作的开展，在全校广泛开展“人人动手、清洁家园”的活动，将进一步改善学校及校园周边的环境卫生面貌。

四、积极开展卫生防病工作

学校是人口密集的地方，人口流动大，给防病带来了很大的困难，卫生室在在学校党支部、校长室的领导下，根据实际情况积极开展卫生防病工作。

五、预警应急

学校的防病工作领导重视，工作抓在实处，基本上能预防、控制各类学生中常见的传染病，一旦发生，学校传染病防控工作领导小组将按照政府统一部署，启动应急工作预案。

围绕我校健康第一的指导思想，按照建设健康校园的工作要求，卫生室做到思想上重视，制定并完善相应的规章制度;加大宣传力度，强化卫生要求和落实包干区责任制以及各组室内外清洁等一系列突出问题。加强卫生防病工作，提升广大师生的健康意识，为我校的健康教育工作奠定良好的环境基础。

讲卫生，可以使人们健康，也可以让环境更加美好。

不讲卫生很容易生病。比如：有的同学感冒了，随地吐了一口痰。痰中的病毒蒸发后，飘到了空气中，我们呼吸到的不止是空气，还有病毒。这样，我们也会感冒。还有的同学在摸了铅笔、书本后，不洗手就用嘴去咬手指甲，把手指甲里的细菌都吃到了肚子里，就会生病。

不讲卫生还会引起浪费。我们班里有些同学，把作业本撕了画画，画的不好，把纸往地上随便一扔。还有一些同学下了课撕纸当钱玩，上了课向桌洞里一放，放学时把书包一抽，哗啦~，“钱”都掉到了地上，好不容易叠成的“假钱”就成了垃圾。妈妈告诉我，山区一些小孩买不起本子，买不起笔。好不容易好心人给了一个本子，正面用了反面用，用完了用橡皮擦了再用。现在想想真惭愧。

不讲卫生还会污染环境。随手扔到地上的纸片、随地吐的痰、随便扔的零食包装袋，把我们的生活环境都破坏了。如果人们每一天都扔一个垃圾袋，我们生活的地球家园就会变成一个大垃圾场。

你们看，这些不讲卫生的习惯，经常发生在我们身边，他们都是些不起眼的小事，所以讲卫生，要从小事做起;从一点一滴做起;从自己做起。让我们管住自己的嘴，不随地吐痰，管住自己的手，不随手扔垃圾。让讲卫生成为我们的生活习惯。共建美好家园。

放学后，小明来到小河边的草地上看风景。小草嫩嫩的，绿绿的。草地旁边，一条小河正静静地流淌着，仿佛在弹奏着优美的乐曲。小明一边看风景，一边津津有味地吃起了苹果。他吃完苹果，就顺手把苹果核往身后一抛，只听“扑通”一声，苹果核就掉进了水中，不见了。

小刚看见了，说：“小明，你看，丢这个的人太不讲文明了，你知不知道丢这个的人是谁呀？假如知道的话，我可以帮你联系，不用你联系了，好吗？”小明说：“我不知道，算了吧，不捞就不捞吧，反正捞不起来了。”小刚说：“没事，我有网兜。”

他把苹果核捞了上来。小刚高兴地说：“看，我把苹果核捞上来了！”小明看了脸上忽然露出了傻眼的表情。他傻眼了！小明想，我和他差距太大了！我丢了苹果核，没捞；他没扔，还用网兜捞回来了。

小刚把苹果核扔到了垃圾桶里。小明终于承认错误了，他诚实地说：“说实话，这苹果核是我随手扔到河里的。”小刚说：“知错就该还是好样的。”

保护环境人人有责春天来了，燕子们从南方飞回来了。路过工厂时，黑烟挡住了去路，让它们无法往前飞了。

一只小燕子飞到了小河边，想洗个脸。突然，一只小鱼钻出水面，急切地问：“你怎么会到这边呢?”

“我是路过这儿的!”小燕子说。

“这儿环境多差，可不能久留，你快走吧!” 小鱼轻轻地说。

“这边环境为什么会这么差?”小燕子好奇地问。

“唉，别提了，以前我生活的小河是那么清澈，自从这家工厂搬来后，每天都排出相当多的黑烟，它不仅污染了天空，也污染了小河，让我们呼吸都很困难。这些包装袋都是游客们扔进小河的。”小鱼叹了口气说。

“看来人们的环境意识真差!我得写封信给他们，让他们永远爱护环境，让我们地球变得更加美好!”小燕子说。

小鱼高兴地说：“太好了!太好了!”

我想：只要人人都保护环境，才能创建我们美好的家园啊!