高中感恩亲情的作文2篇 作文怎么写（精彩20篇）

纵观世间，亲情之重，无可置疑。

提起情，唯爱情最使人心旷神怡，唯友情最使人精神饱满，唯亲情最真诚，乃情之本。

亲情在自然界中随处可见，如燕子细心呵护幼燕，期待着幼燕能够快点长大;猴子是自然界中和人最相似的一类种群，当大猴子走动时，在哪宽敞的肚皮之下，时常带着小猴，生怕它受到一丝伤害，待到小猴子长大之后，才放心让它独自闯荡与自然之中。亲情乃万情之宗。

动物之间的亲情是那样的纯真，那样的伟大。人与人之间，亲情更加表现得尤为突出。

社会是一个多元的社会，当然也有人不相信亲情。这个问题待我思索之后，我找出了两个原因。一是这个人没有亲人，不过我排除了这个原因，我想这个世界上不会有人没有一个亲人，那么他是如何来到这个地球上的，莫非是从石头缝里蹦出来的不成。哼，或许是从外星来的吧!而是这个人拥有亲人，但他不懂亲人对他的那种亲情，反而自己不相信亲情，倘若可以改变你的经历，让你尝试一次生死边沿的盘旋，你便会发现这份腐朽的感情是多么的珍贵。

感恩父母，是他们无微不至的照顾着我们的衣食住行，为了我们，他们费尽心血，把自己弄的疲惫不堪。为了孩子，即使做了多么辛苦的事情，在他人面前受了多大的委屈，他们在孩子的面前，总会洋溢着幸福的眼神。作为儿女的，我想身为他们最亲的人，我们应该感到满足，感到自豪。难道还可以责怪他们做错了什么吗?感恩亲人，他们也在无声无息中关注着我们的一举一动，时刻激励着我们前进。

生命的漫长，因亲情而短暂。心情的空虚，因亲情而变得充实。成长中的烦恼，因亲情引刃而解。

感恩亲情，珍惜亲情，奋斗每一天。

亲情，就像迷茫中的一块路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。

记得有一次，耳聋的爷爷在门口跟妈妈吵架，说：“我要去买菜”。妈妈说：“你不要去买菜，我去买”。爷爷说;“你买的菜、做的饭都不好吃，我要自己买菜做饭才好吃”。

还的一次，爷爷在磨钥匙，见妈妈来了，就说：“你们都不给我好钥匙，把最差的给我，这个钥匙都不能开门的，给我一个好钥匙”。妈妈说：“这钥匙都快被你磨坏了，还可以开门吗”?爷爷又叽哩呱啦地说了一大堆。妈妈劝不过来就把自己的钥匙换给了爷爷。

90岁的爷爷脾气很环，可妈妈还一直给爷爷买药、送饭、洗衣服、总是孝顺爷爷。我要向妈妈学习，成为一个孝顺的好孩子。

有了牵挂，亲情就多了一份温馨;有了牵挂，友情就多了一种幸福;有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。亲友问候，让你从不孤单;朋友祝福，让你信心倍增;爱人的思念，让你的心灵充满阳光。知道吗，我是你最甜蜜的负担，你是我最温柔的牵挂。——题记

世界上最珍贵的是什么呢?是水、是阳光、是空气，还是这人世间的真情……

于我而言，最珍贵的莫过于亲人们浓浓的真情，这亲情就犹如阳光普照大地般照耀着我的人生，是这热烈的阳光，万物才得以生长，是这温暖的亲情，我才能茁壮成长。

小时候，父母都很忙，怕没时间好好照顾我就把我寄养在姥姥家。姥姥、姥爷对我很好，只有我想不到的，没有我得不到的。

但他们也不闲，白天里种田养猪，不能时时刻刻看住我。一天，我一个人在家里感到口渴了。于是我搬了一个小板凳，一脚踩上去，刚刚可以拿到瓶子，我把水瓶向后一拖，竟有向后倾斜的意思。

突然，“轰”的一声，我猛地向后栽去。“哗哗哗……”水泼了出来，流得满地都是，衣服上也是水。

手不自觉的摸向脖子，有一种刺痛感，这里感觉好疼。低头一看，已经红了一大片。

禁不住疼痛，我大声地哭了出来。正在田地里劳动的姥姥、姥爷听见后，连忙扔下锄头，跑了过来，后面跟着一串泥印。

看见倒在水中的我，他们赶紧把我抱起往乡里诊所跑。

路上有许多一颗一颗的小石子，又尖又小，上次我在这儿走路，脚还划破了。姥爷背上我，拼命地往前跑着，跑着……

后来，模糊中好像听到爸爸、妈妈的声音，妈妈的轻微抽泣声，爸爸正小声地安慰妈妈。

当我清醒过来时，爸爸妈妈、姥姥、姥爷都“呼”的一下子凑到我的床前，伴随着他们兴奋而激动的声音：“醒了!醒了!”四张熟悉又温暖的面孔围绕着我，就犹如我是初生的婴儿一般。

出院之后，爸爸妈妈把我接回家。从此，无论他们工作有多忙，都会把我照顾的无微不至。每当看到我身上的伤疤时，就深深的自责。

每天早晨六点，爸爸准时叫我起床，给我准备早餐，然后亲自送我到学校，直到看不见我的背景才肯离去，开始一天忙碌的工作。

中午，不能回家吃饭。妈妈会做好饭，然后爸爸把热腾腾的饭亲自送到我手里。

放学后，爸爸、妈妈也会抽时间去接我。晚上他们会陪着我写作业，拖着疲惫的身躯给我检查作业。我知道，他们真的很累了。有时候会看到他们坐在我旁边，眼皮“吧嗒、吧嗒”的上下串动。但他们仍然坚持到最后，为我关灯，才肯去睡觉。第二天早晨，又开始叫我起床，送我上学……

回望这十几年的日日夜夜，眼眶不禁湿润了……亲情犹如黑暗中的一缕阳光，温暖着我的身躯，照耀我的路途。

我是大地上的一株小树苗，是亲人们的爱给予我成长所需要的阳光、水份和空气。我在慢慢成长，并努力成长为一棵参天大树。因为我渴望有一天，你们可以在我的树荫下乘凉……

平凡的生活中，总有一种爱让人感动，岁月的沧桑中总有一种感动让人为之震撼，就像风的力量，那种感动足以让整个民族为之动容，无须张扬铺排，却能让人铭记于心;无须渲染夸张，却能使人感动不已。扛起一份职责，献出一份爱心去诠释和谐、诠释人类的理性、诠释2008的感动。

作为一名普通人，我看完节目后深受感动，那十三个农民兄弟用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。千钧一发，四面危机之时，彰显出经大忠心系百姓、忠于职守，临危不惧的共产党人的本色，年轻的战士武文斌用生命履行了他对老百姓和共和国的承诺，而金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦，用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣和中国人的骄傲。韩惠民用百姓最朴素的方式，回答了生活中最为深奥的问题：34年的光阴，青丝转成白发，真正诠释了普通人的大爱“神七”航天员的太空漫步用中国人坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。

中华民族的篇章中总有一页记的是他们的历史，大家会用代代相传的精神把他们铭记，颁奖早已不再重要，感动却常留心中。我相信，总有一天，我们的社会会被感动洗涤得清澈，被感动净化着心灵。

尽管获选的十个感动中国人物和群体有着不一样的社会和职业背景，也用着不一样的方式感动着别人，但从他们身上，我们还是能够看到一个共同的特质，那就是震撼人心的人格力量。他们所表现出来令人感动、为人景仰的高尚精神，奠基和建构着和谐社会及其所特有的和谐文化。

而从中我们也能感受到《感动中国》“和谐为美”的基本的创作审美观，节目从社会实践和普通群众的生动创造中吸取了丰富营养，把和谐理念和精神融入到创作当中，热情地讴歌真善美，充分展示出了人性的善良和社会的完美，体现出了昂扬向上的正气，引导了人们的价值取向。他们的这些行为贴合了中国人共同的价值标准，给人以力量，给人以鼓舞，贴合了人们对“真善美”的追求和向往，并和社会所倡导的道德价值取向完全一致，它触动了所有人的心灵。

细细品味感动人物的事迹，我以为还有一个特质是相通的，那就是“职责”二字。他们也都是普通人，和我们大多人一样。也许有人认为这是很普通的工作，是他们份内的事情，甚至自我也能做到。可由于我们中不少人往往有始无终，中途因自身或外在的一些原因而不得不中断，坚持不下，所以，很多人往往难以到达类似获奖感动人物的事迹或境界。

而今，有一种现象令人担忧。如社会生活中，当人们遇到一些问题困难时，总有不少人一味地抱怨、埋怨问题及体制，甚至有人不是踏踏实实地做好本职工作，反而玩世不恭，得过且过。这是极不可取的。也许我们会遇到一些困难，大至大范围的天灾，小至局部的个人苦难;也许国家还存在不少潜在问题，如体制不完善，局部落后、甚至不公等;也许社会还欠缺完美完善。但如果我们每个人都有一种为国为民的奉献精神，一份为国为民的义不容辞的职责情愫，如果每个人都认真本着负职责的态度，我们的一些问题何愁难以解决;我们的社会何愁不提高，充满完美与人性。这也是每一个有梦想、有抱负的成熟公民应切实履行的职责。认真负责地做好本职工作，人人能够感动自我、感动别人。

我是一个在爸爸妈妈关爱中长大的孩子!过着无忧无虑的幸福生活。

小的时候，爸爸妈妈非常疼爱我。深怕我出了一点什么事!

等到我走进学校的大门，开始了新的学习，在学习的过程中，爸爸妈妈就好像变了一样，对我不再那么千依百顺了。在我遇到难题时，也不帮助我，还凶我。从此，我就好像的了后遗症似的，怕怕的。每当我考试没有考好时，我就只有等着挨批。没想到爸爸妈妈却只是对我说:“下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。我想爸爸妈妈不帮我，应该是想我学会自立吧。

我每天一回家就只知道，打开电视，吃着零食，享受着美好时光。仔细一想，这一切不都是父母赐给我的吗?这时，妈妈在做饭，又是切菜，又是切肉，又是调味。妈妈现在所做的一切不都是为了我吗?

吃完饭后，我想起妈妈那么辛苦地为我们做饭，做完后还要洗一大堆的碗筷。我飘过一个念头:不如，帮妈妈洗洗碗，让妈妈好好休息休息。何况，老师经常教育我们要帮助帮助爸爸妈妈干活，妈妈要为我们这个家忙东忙西，我为什么不能帮妈妈做点力所能及的事?

我跑过去对正在低头收桌妈妈说:“今天的碗筷就让我帮你洗吧!你都忙活了一整天了!让我来吧。”

妈妈抬起头笑着对我说:“不用了，你还小，去看电视吧!”

“不--不，我来帮你洗。”

“好吧--好吧!小心一点!”

我一边说，一边拿起碗。妈妈顺手拿给了我一张洗碗布，帮我围裙，然后欣慰的走出了!我拿起洗好的抹布，去吧外面的桌子抹干净。接着，我就开始了我的大作战--洗碗!我在洗碗槽旁，拿起洗碗布，滴上洗洁精。再将碗筷一个个用洗碗布来擦一擦。做完这一些，就可以帮它们冲水了!

我慢慢地把水龙头打开，我拿起一个碗，放到水龙头下。水龙头的水哗哗地搭在我的手上，我把每个碗的每个部位都用水冲洗了一下。终于，我把说有的碗洗完了。我是我的手，已经冻得通红。

我现在才知道，原来洗完也是一件不容易的事情!而妈妈每天都要做那么多的事情，我还那么不懂事，去烦她。现在，我也长大了，应该为爸爸妈妈做一些我能够做的事情。才不会让爸爸妈妈养我十多年，像是养一个没用的人，什么事都不会做!虽然，洗碗只是一件生活中平凡到再也不能再平凡的一件小事，但是，它也可以证明爸爸妈妈没有白养我。

因为这就是感恩

父母是我们的启蒙老师。是他们，在我们危难之时，伸出援助之手；是他们，在我们受伤之时，默默包扎伤口；是他们，在我们哭泣之时，拭去滚滚泪水……

在一天早上，我收拾书包，准备去上学。妈妈忽然把我叫住，对我说：“天气预报说有雨，你带把伞上吧。”我不耐烦的说：“怎么可能，天气这么晴朗，不会有雨的。”于是，我便跑去上学了。

这天放学后，同学们正在收拾书包，准备回家。就在这时，雨滴滴嗒嗒的打在窗户上，发出美妙的音律。不一会便下起了倾盆大雨，这时，我忽然想到早上妈妈对我说的话，不禁后悔起来。于是，我便向我附近的同学借伞。我便走到小红面前说：“小红，你能借我一把伞吗？”小红说：“不好意思，我只有一把伞，看来是没法给你借了。”于是，我便向其他同学借了。可是，他们要么说：“我也没伞，也要向其他同学借。”要么就说：“我给你借了，我用什么。”要么就是和小红一样，反正就是一大堆的推辞，说白了就是不想给我借。于是，我便趴在桌子上哭了起来。这时，我冷静的想了想，我不能放弃，就算没有伞，我也一样能回家。我便擦干眼泪，背起书包下了楼。走到楼梯上时，我看见了一个背影――那是妈妈的背影。我激动的跑过去，紧紧的抱住了她，哭了起来。这时，她却安慰我说：“别哭了，你看我这不是来了吗？”我停止了哭声，对妈妈说：“妈妈，我不应该不听你的话，对不起。”妈妈亲切的对我说：“没事，我们回家吧！”走在路上时，我发现妈妈把伞向我这边慢慢的倾斜过来，我的眼泪不禁流露出来。可是我不能哭，因为我怕被妈妈看见。

回到家后，我看见妈妈的另一边肩膀被雨打湿了。我看着却不忍心，不知怎样表达出来。可是妈妈却对我说：“你别担心，没事的。”就是这短短几个字，几句话，让我的眼泪夺眶而出。

啊！母亲，您在我心中就像我的天使一样，保护着我。

亲情如舟，在我们度过洪流；亲情如泉，帮我们度过干旱；亲情如树，保护着树下的草儿；亲情如风，送来丝丝凉意。

千言万语，都比不上一句谢谢您。

___题记

您是黑暗里的一战明灯，使我们不会在黑暗里迷失方向，您是风雨中撑起的一把伞，为我们遮风挡雨，您就是母亲。

有人说："母爱深似海。"可我觉得，海水尚有涯，母爱无限深。从我们呱呱坠地的那时候起，母亲对我们倾注了无数的爱，她总是默默地守在我们身边，无怨无悔地为我们付出而不求一丝回报。可是身为人子的我们，有多少个曾在母亲心里交瘁的时候，能给母亲一个深情的拥抱，在母亲伤心难过的时候，能陪在她身边，给母亲一个肩膀?甚至有的还以为母亲的付出是天经地义的，所以在需要母亲的时候就笑脸相迎，在不需要母亲都时候就冷言冷语，丝毫不顾母亲的感受，要知道，没有谁为谁的付出是天经地义的，母亲也有累的时候。

儿行千里母担忧，我们的成长是要母亲付出代价的，做为一名子女，当你看到岁月在母亲脸上刻下一条条的痕迹时，你是否还会无动于衷?你是否也会为自己对母亲的冷言冷语而感到羞愧?当你看到母亲头上的那一缕缕青丝时，你的内心深处会不会也觉得很难受?你是否觉得那一缕缕的青丝宛如一根根钢针，深深地插进你的心里，然后每每看到，你的心里就会隐隐作痛呢?

随着我们的一天天长大，母亲也在一天天老去，她为我们付出得太多了，现在长大了的我们应该给她依靠，让她也觉得自己的付出是值得肯定的，乌鸦尚知反哺，更何况我们人呢?母亲一天天的老去，她能陪在我们身边的日子也不是很多了，身为人子的我们，如果还有一丝良心的话，就好地感恩母亲，好好地善待母亲吧，不要等到"子欲养而亲不待"方知后悔终生。

现在的语言很美，但也找不出一句能彻底的形容母亲的爱，唯有说声："谢谢您。"

我时常在寂静的夜晚思索，那些萦绕在心头的点点滴滴，一幕幕，一篇篇，难以割舍的回忆，那情，那梦，折叠成泛黄的旧纸，被在一袖水墨中想起，被唤起深深的回忆。

人生匆匆，仓促，但总有些人，如烟花般绚烂绽放，久久萦绕于心底。像老朋友，像旧时候。

儿时的岁月总有父母相伴，长大后，暮然发现小时候总依赖的父母却已苍老许多。但，阳光依旧，父母就在身边，就好。

小时候的我们无知而稚嫩，总喜欢在父母的庇护下去认知世界，后来我们都长大了，嫌父母唠叨了，嫌父母太把自己当小孩子看待了，便迫不及待地想要挣脱他们的怀抱，离开他们的庇护。可不知世界残酷，不知父母的臂弯下有着的是最最温暖的小小世界。

当自己在叛逆期与父母大声争吵时，在为他们的管教而烦躁时，也许你的过分的语音已不知多少次刺痛他们的心。父母踏着的青石板，是片片碎掉的心。

可能我们已经听惯了这句话：“你吃吧，我不喜欢吃。”可是谁又知道，他们是不是真的不爱吃呢。他们可能只知，只要自己活着一天，就不会让你委屈，会照顾好你。

也许，除了父母，除了最爱我们的父母，没有人会愿意为我们付出不计其数，且不计条件。

父母不懂得自己的品牌，也许你会觉得他们落伍，当你觉得你的知识素养与视野都比父母广阔时，嫌父母没见过世面时，你有想过是谁把自己高高托起，让自己看到了更大的世界？

若不是父母，世界那么大，如何去看看？

我，常常问自己。

那一刻刻，心底的感恩如蚕茧剥落成花，绽放开来。

导语：教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。

有这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀;有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴;有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣;有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱!这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，这种特别的爱我们只给特别的你——我们最亲最爱的老师们!

特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。

春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。

人们总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你们在育人中体验着我们成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我们学会汉字时，你们是幸福快乐的;当我们把代章读的很美的时候，你们是幸福快乐的;当我们多才多艺，展示才华的时候，你们是幸福快乐的;当我们一天天长大，慢慢懂事的时候，你们更幸福快乐的。当我们走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你们最大的幸福与快乐。你们总能从我们的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，你们总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我们紧紧相牵!教师的爱是圣洁的，给我们真诚的爱，让我们愉快的学，激励我们快乐、健康的成长

你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残;当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖;当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。

爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。

让我们如何感谢你，我们的老师，只把这份特别的爱献给特别的你!

[高中教师节的作文：感恩教师节

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《缅怀革命先烈，感恩幸福生活》

严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉中又是一年清明时，又是一个缅怀先烈的日子，今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着被烈士鲜血所染红的国旗，思绪不觉又回到那段艰苦峥嵘的岁月：旧中国饱受战争的创伤和帝国主义的欺凌，人民受尽磨难和屈辱，那时帝国独立统一和人民解放，甘洒一腔热血。从不惜千金宝刀，貂裘换洒地堪豪的女侠秋瑾，到一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛的邹容；从江姐到刘胡兰；从黄继光到董存瑞……无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。

先烈们，在中华名族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵虐者进行着殊死的拼搏。你们倒下了，但千千万万“不愿做奴力的人们”站起来了，他们高唱着《义勇军进行曲》去继承你们未尽的事业；先烈们，是你们把对国家，，对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，宣布了蒋家王朝的灭亡，建起了人民当家做主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔热血洒遍祖国大地。

正因为有个无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的奉献，才有了我们今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛，如今香港、澳门已回归祖国，辽宁舰成功装备我海军，神州八号与天宫一号顺利交汇对接，实现了中国人几千年的飞天梦想，现在，科学技术和综合国力正赶超先进发达国家水平。这些振奋人心的好消息，将是献给烈士么最好的礼物，他们抛头颅、洒热血，付出了生命的代价，不正是为了祖国的和平统一吗？不正是为了祖国的繁荣与富强吗？

同学们，我们是时代的幸运儿，生活在一个和平，美好的环境里，幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，才会更加努力去创造未来，创造美好生活，我们要高举爱国主义旗帜，努力学习，顽强拼搏，真正把爱国之志，变成报国之际，让中华名族——这威武的东方巨龙在我们心中腾飞。

我的演讲完毕，谢谢大家！

碧水对青山心存感恩，故将其映入自己明澈的心中;江海对溪流心存感恩，故以澎湃的掌声迎接他们的到来;绿树对大地心存感恩，故将落叶变为大地的滋养。

我是一株不起眼的小草，跟许多高大的树木相比我很渺校

但我对着个世界心存感恩，因为我拥有世界上最宝贵的东西――生命。我会和其他树木一样，享受着大地同样的养料;感受着太阳平等的爱抚;接受着雨露一样的滋润。

虽然我知道有些东西并不是因为我而存在，但也给我带来了同样的欢乐。我为世界增加了一丝绿色，我的生命也就有意义了。带着忧愤的生活，是一种人生。带着感恩的生活，也是一种人生。同样的一段人生我选择了后者，因为我对着个大千世界心存感恩。

我是一个平凡的人，没有玉树临风，但有年轻善良的心。没有高贵的出身和万贯的家产，却有奋发的激情和向上的斗气。

上帝对每个人是公平的，即使你再渺小，再卑微，只要你付出你的努力，就会拥有属于你自己的幸福和快乐。心存感恩你会发现鸟儿为你歌唱;花儿为你绽放;微风为你而起。

盲人阿炳，一生奔波流浪，杨荫浏读懂了他的音乐;读懂了他的思想;读懂了他的心声。阿炳无比感激，开掘了他心中独一无二的心泉。于是一曲“二泉映月”便永远涌流在后人的生命和生活中。著名外国作家海伦，自小双目失明，双耳失聪，可她却说他发现了生命的美好。物理家霍金全身瘫痪只有唯一两个手指可以动他却发现了黑洞的一些知识。

心怀感恩之情，不要让磨难磨去你内心真实的一面，不要让坎坷扯平了你脸上的笑容，学会让苦难变得芬芳，让阳光时时充满心中的天空。

感恩是爱神虔诚的使者，它居于人们的心灵，帮助人们共建温暖的人间。心存感恩是我们的举手之劳的事。心存感恩，世界真的很美!

世界上有一种无与伦比的爱，那就是母亲的爱!所以世上最值得回报的人就是母亲。

是啊，转眼间我已经快16岁了，在着近16年的日子里，您为我付出的太多太多。感谢您赋予了我生命，也感谢你对我的无微不至的关爱和爱护。

记得我爱护能够三年纪的时候，身体不是很好。正好一天晚上我发高烧，天有下着大雨，爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快两点了外面又没有车，您抱着我包了三站路把我送到医院，但我第2天醒来时才知道你在我的病床上趴了一个晚上，当时我不觉得有什么。但当我渐渐长大我回忆起这见事才知道你是多么的伟大。

母亲你不仅在生活上对我是无微不至，你还叫我怎么做人;“火要空心，人要忠心。世上人最怕认真两字……这些话在当时我都是随口应和这是，但从来没记在心里，现在来看您的这些话不比那个大哲人差，虽说没有是传世名言但我会把他当一中宝藏，一种我做人的准则，将它埋在我心里的最深处。

母亲您好似一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮你的淡薄，一生一世饮您的点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。

《缘事析理学习写得深刻》、《讴歌亲情学习写得充实》、《锤炼思想学习写得有文采》、《注重创新学习写得新颖》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修五“表达交流”的内容。这一专题是《考纲》上反复强调的“发展等级”的四个组成部分。因此从高考的现实要求来说，抓好“发展等级”，有针对性地进行写作训练是切实提高作文水平的必由之路。这是编者的意图，也是我们一线老师的期望。然而面对“亲情”这一情感浓度极高的话题作文，其一、过多的讲解写作方法势必会事倍功半。其二、亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，像阳光一样照耀在我们的心灵深处。尤其是住宿生，面对生活的拮据，学业的压力，父母经常的嘘寒问暖,在夜深人静之时，更令他们倍感温馨、念念不忘。学生的周记中也多次写到父母接送他们的情景，而他们一想到自己考试的失败，伸手拿钱就更加愧疚不已，甚至都有放弃学业，为父母分忧的想法。但是也正是那份亲情使年轻的心能够风雨兼程！可以说没有亲人的关爱，没有亲情的温暖，生命是多么荒凉！因此抓住作文契机，让学生尽情抒写亲情，更能涌现出情真意切的美文。其三、令人痛心的是，有些中学生却感受不到亲情.某中学让学生写自己最崇拜的10个人，居然没有人写自己的父母。问：“你觉得父母爱你吗？”多数回答是否定的。处于青春期的中学生，对父母容易产生逆反心理，但必须强调，中学生对父母要尊重，要和父母沟通，要爱他们。只有对父母回报时才懂得爱，才感受得到亲情。学生如果对亲情都熟视无睹，那么他在精神上是不会成人的。因此，教会学生将感受到的亲情淋漓尽致地加以表达，实现的是学生与自我精神的碰撞，与世界的对话；它是对其灵魂的烛照与洗礼，是对高尚而充盈激情的生活方式有意义的点燃——当学生让亲情在笔底温暖地流泻时，他托起的何尝不是一个生花的世界！其四、表现亲情时，学生最容易忽视的是生活中的细节，认为家庭活动太平常，以至不能从日常的生活中感受到家庭成员之间的亲情，写出来的文章自然就枯燥乏味。因此，我确定以“指导学生从细节中感受亲情、通过细节描写表现亲情”作为此课的教学重点，运用多媒体教学手段的优势唤醒和调动学生的生活积累，使其达到情不自禁、跃跃欲试的状态，让他们对亲情的表达有了更多的情感投入后，更加地注重对细节的描写。基于以上教学实情，这节作文导学课，我确定以下

教学目标：

1、借助多种方法通过情感渲染，让学生充分感受和体悟至爱亲情。

2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。

3、领会到“我手写我心”的习作真谛，学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。

教学重点及难点：

指导学生从细节中感受亲情、通过细节描写表现亲情、讴歌亲情。

教学工具：多媒体展示、播放有关亲情的图片、歌曲。

教学时数：2课时

教学过程：

[开课前，图片1播放背景音乐《此情可待》]

导入

师：同学们，今天好高兴啊，因为，今天是我们班袁东同学的生日。让我们一起来祝福我们的寿星生日快乐！

[图片2播放背景音乐《生日歌》并持续]

学生活动（一）

请该学生到讲台前。

学生跟唱一小节歌。

教师送贺卡:：祝你生日快乐，学习进步，身体健康，吃嘛嘛香，好吗！

采访该生：高兴吗？感不感谢大家？在家里父母怎么给你过生日？你感谢过他们了吗？感谢他们什么

呢？

一、感悟亲情

[图片3]

降生篇

生的欢腾生的悲壮

师：每当我们的生日，父母总会买来蛋糕，点燃蜡烛，做上一桌丰盛的美味，为我们庆祝。我们也许一直都心安理得地享受着这一切。可是，你是否会想到过，这一天，曾经是母亲的受难日？你是否因为母亲所承受的痛苦而对她说过一声“谢谢”？如果把生命比作一条河流。那么，父母就是我们生命的发源地。他们静静地流淌在我们的生命之流中，一路陪伴我们穿过礁石，越过险滩，直到他们最后枯竭。可是，我们却很少踏进父母生命的河流，去体味其中的滋味。今天，就让我们一起，也走进父母生命的河流，去感受其中的欢歌与泪水、汗水与艰辛??

[图片4至11并自动播放背景音乐《哀歌》并保持]

[图片4]

师：首先，让我们去探寻生命的源头，去感受生的悲壮和生的欢腾。

[图片5、6]

解说：“儿奔生，娘奔死。”为了我们的降生，母亲，将承受怎样的痛苦与危险呢？请看一组剖腹产的图片。

[图片7—10，背景音乐保持，不解说]

[图片11]

解说：感谢我们的摄影师，为我们记录下这平生难见的场面。此刻，在你的心中，是惊讶？是恐惧？是愧疚？或者，是感动？当我第一次看到剖腹产的照片，我很震惊。因为，我的外甥就是剖腹产。可是，对外甥的母亲、我的姐姐，她所承受的痛苦，以前我却没多少感受。于是，在一个深夜，我写下了这样一首小诗。

[图片12至20，背景音乐《再见，警察》。教师深情朗诵自己的诗]

《写给母亲》

当鼠标轻轻点开这组照片

当红的血和白的刀划破我的眼帘

我想起了你—母亲

当手术刀轻轻划开你娇嫩的肌肤

当手术剪吱吱剪破你厚厚的脂肪

当血管断开

当你说：“轻点，别伤着我的儿”

没有亲人在你的身边

当小生命发出

第一声嘹亮的啼哭

你已沉沉睡去

当止血钳夹住你的血管

我的心却开始慢慢流血

仿佛，经历这一场阵痛的是我

而不是

你，我的母亲

当你的伤口渐渐愈合

当你的痛楚渐渐淡去

当你的疤痕

渐渐变成我心底

永远的徽章

当有一天孩子们看到这些图片

我要告诉他们

那就是

你的母亲

[图片21]

师：这，是我的感受。那么，你呢？请拿起你的笔，以“我的生日，妈妈，那是你的受难日??”开头，续写此刻你的内心感受，写下你最想说的话。????????????

学生活动（二）

[保持图片21背景音乐保持。学生写作，教师巡视交流。]

[保持图片21和背景音乐。学生朗诵习作片断。]

[教师适时点评。注意情感与技巧、优生与差生，赏识与鼓励。]

[听韩红演唱的歌曲《天亮了》]

教师旁白：这首歌是韩红的《天亮了》，这首歌曾打动了亿万电视观众，可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事。那是1999年10月，在贵州的一个风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对年轻的父母却失去了生命。儿子的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子。学生活动（三）

[欣赏结束后，学生说感受]

师：其实我们的生活虽没有那样轰轰烈烈的爱的故事，但我们知道亲情是生活中的细节，只要我们细细品味，爱就时时溢满我们的心房。

二、描述亲情

[图片22]

成长篇

爱的平凡爱的无私

[播放MTV《父亲》]后

师：人们常说：“母爱似水，父爱如山。”父亲和母亲，就像大地上的长江与黄河，是我们生命中的动脉和静脉。我们的每一口呼吸，都来自他们的肺部；我们的每一滴鲜血，都来自他们的心灵深处。他们所承受的，绝不仅仅是我们降生时的那一份痛苦。他们的肩上，担着自己的苦楚，担着我们的生命，担着为我们付出的一切。

人世间有多少的苦难，我们的父母没尝过；人世间有多少的重担，我们的父母没担过？如果说上面这些沉重的镜头离你的生活还有些远，那么，下面这些瞬间，可能就是你幸福生活的剪影。

[播放MTV《母亲》]后

师：父母之爱，常在细节。我们的感动，也源于细节。无论是记忆中最珍贵的童年欢笑，还是风雨中父母最温暖的怀抱；无论是送别时的句句叮咛，还是考场外父母望穿秋水的企盼。总有那么一个瞬间，你不能忘怀；总有那么一份感动，涤荡在你我的心间。下面，请同学们用自己多情的笔，描绘父母给你的印象最深的一个画面，表达你的感动。

学生活动（四）

[图片25播放背景音乐《此情可待》。学生写作、念习作交流、学生点评。]

[教师点评要多抓细节。]

【典例欣赏】

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

——朱自清《背影》

[文本27]

学生周记欣赏

高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮??叮??”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我??”我说不下去。“我也想??想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪??

——严芳《住校》

三、讴歌亲情

[图片28]

珍惜篇

岁月无情愿爱永在

[播放背景音乐《懂你》]

解说：生命的河流由一朵朵幸福的浪花组成。在这些幸福的细节之中，我们一天天地长大，而父母却一天天地老去??

[图片29至33]

师：在平凡的每一天，或许，我们不会留意到父母又长出了一根白发，又多了一道皱纹。终于，父母老了，老得让我们根本找不到他们昔日的影子。时光一根根地拔去他们头顶的黑发，岁月一刀刀地刻下他们额头的皱纹。为人子为人女的我们，谁不想挽住父母飞逝的青春。可是，我们，谁又能挽住他们飞逝的青春呢！

看着日渐老去的父母，我亲爱的朋友，你最想对父母说什么呢？请同学们静静地思考半分钟，然后用一两句有蕴味的话来表达自己的心声。

学生活动（五）

[保持投影背景音乐《懂你》。学生依次发言。]

[教师也就该问题发言。歌曲《懂你》保持。]

师：同学们，老师给爸爸妈妈说的话，可能与你们的都不一样。养儿方知父母苦，面对日渐衰老的父母，我真想握住他们的手，对他们说：“爸爸妈妈，真想下辈子给你们做一回父亲、母亲。”让我也尝尝你们的艰辛，让我也像你们爱我一样爱爱你们，让我，给你们买最好的玩具；让我，天天做好饭好菜给你们吃；让我，供你们上学，一直念到硕士，念到博士；让我，保护你们，谁也甭想欺负你们。但是，我知道，下辈子太虚幻。我们唯一能做的就是珍惜。

[图片34至37背景音乐《懂你》保持。]

师：珍惜父母的每一份牵挂，珍惜父母在世的每一天，珍惜父母赋予我们的宝贵生命。

[图片38]同学们，今天，我们徜徉在父母生命的河流中，我们用真情去体悟真情，用真情去写我真心。你写下的这些文字，无论是长还是短，我相信，那都是你最真心的话。把开头的你的感受、中间的细节和结尾对父母说的话，连起来，稍加修改，我相信，那就是一篇优美的文章。晚上回去，读给爸爸妈妈听，好吗？

看来，写作并不神秘。因此，我要送给大家四句话：

像感受生命的细节一样描绘细节。

像提升自己的品格一样提升作文境界。

常怀真诚之心。

常抒真实之情。

师：同学们，今天，我们给袁东同学过了一个可能让他终身难忘的生日。我但愿，在你们爸爸妈妈的生日那天，也为他们送上蛋糕，点燃蜡烛，对他们说一声“生日快乐！谢谢你们，爸爸妈妈！”好吗？

教学反思：

“文以情感人”，要想让学生写出的文章能感动人，首先得让学生自己感动。有倾吐内心情感的表达欲望，以情促写，真正做到“我手写我心”。因此，在教学时我自始至终都注重对学生情感的激发。通过图片、音乐、感人的故事、欣赏精彩片段等多种方法进行情感渲染，学生充分感受和体悟到了至爱亲情。当学生看到那一组刨腹产的图片时，他们震惊了，原来生命如此来之不易！他们为自己曾因月考成绩不理想，要爬在公路上的想法而感到幼稚、惭愧；当学生听着刘和刚演唱的《父亲》，阎维文演唱的《母亲》，看到那一幅幅画面时，有的同学都流泪了。这里有学生的习作为证。

??我急匆匆地下了自行车，蹿过公路焦急的等着车，时间过得真快，我抬头看表，已经6:10了。母亲依然在路对面注视着我，我看到她的双眼也充满了着急，那种着急远远超过了我的着急。我招手示意她回去，但她仍就站在那，时间一分分的过去了，母亲满脸汗水，着急的双眼紧盯着过往的每一个车辆，我顿时愧疚极了，自己的事为什么还要连累母亲呢？回想着母亲骑车的艰辛，和我一起等车的情景，我更难受了，而这时，最后的一班车终于赶来了，我上了车，看着母亲着急的双眼渐渐充满了幸福之光时，我乐了。耳边又想起了《母亲》中的“儿行千里母担忧”，此时眼前的路仿佛那么笔直，那是母亲用眺望的双眼将它照亮的！

——《母亲是我的全部》片段

我的父亲

高二（6）班翟明毅

我的父亲是一位种了20年果树的农民。他没有父母，小时候唯一的亲妹妹也死了,他自己连条裤子也穿不起。有父母的孩子们，不管家庭多么落魄总还有个家,有吃有穿，有父母的关怀。可我的父亲却不一样，他春夏秋三季才能混到吃的，冬天可就惨了，三天两头挨饿是常有的事,偶尔到冰窟窿里去捉几条鱼那就是美餐了。晚上只能在某个避风避雨的墙角或者草堆里，把这里当作家。后来由于和朋友的联手发了点“小财”，赶紧弄些苹果树苗种在地里，在周围空间种上了菜和西瓜，旁边垒上两间又低又矮的小房子，算是有了个家，当时由于别人的阻拦，院墙没法垒，就白天睡觉，晚上干活，我都没法想象他是怎样将墙垒得那样好。我只听说，父亲当时是这里干活最有劲，拥有八般武艺的帅小伙。就是这样靠一天挣几毛到几块钱慢慢发展到今天,他做了我的父亲，我尊重我那可怜的父亲。

父亲在年轻时，那双手是用来挣工钱过光棍日子的，当时的手，我想应该是一双厚厚的，一双富有生命感的双手。可如今他的手看了让人害怕，黝黑黝黑的，布满了皱纹，手变成了两个薄饼,血管清清楚楚的突出来。像是皮包骨头一般，看着手心，我的手心是红色的，而他的却是黄色。当年他干一天活都不碍事，可如今，干一点活儿，那双手就举不起来了，还在不停的发抖。

有一次,头天我们都在田里搭葡萄架，要换几根粗梁，我和父亲抬了几根，第二天他的手便不听使唤了。我们吃饭时，他说胃不舒服，待会儿再吃。等我们吃完了。他自己一个人去吃，当时我听到碗被敲的当当响，一会又是碟子响，到厨房看时，是父亲的发

抖的手在碟子里当当敲着，却吃不到东西，但我却帮不上任何忙。看到这里，我不知说什么好，不知不觉的两只袖子已经湿透了。我多想去帮他吃饭，可我真的犹豫了，事后，我后悔我的行为，也许我的行为太自私

了。我不知道怎样描述我的父亲，他让我感觉他是世上最可怜的人。

这堂作文导学课，如期实现了教学目标。学生情真意切的文章，不仅打动了他们自己，也深深打动了我。

感觉才刚刚立夏，转眼间却还有十几天的时间就要进入秋季。

日子总是在这不经意间从指缝中溜走，我看向窗外郁郁葱葱的树木，鸟围着树转啊转啊，阳光灿烂，树影斑驳。可是随着时间流逝这些嫩绿的树叶却会在下一个季节变成枯黄的叶子随风下坠，会变成光秃秃的树干，它会孤独的望着天等着归家的鸟儿。

时间在作祟。

想当初我们还是父母怀中哇哇哭泣的小人，可现在却变成了可以直立行走拥有理智情感的大孩子；我们追着时间的脚步，经历着各种各样的事情，沿途美好的风景如微风拂过，刹那美好又永恒。时间曾让我们锋芒毕露，如今却慢慢磨去我们的棱角，那些美好的留在我们身上；那些烦恼由时间慢慢带走；那些伤口有时间治疗；那些琐事被时间留在我们的记忆里细碎而温暖。

时间温柔。

虽不如流水柔软绵长，不如白云飘柔细腻，也不如微风拂面暧昧朦胧；但时间却像老友，静静陪伴，带给你最长情的告白。她告诉你最美好的事，让你铭记最重要的话；让你看清身边的人或事；让你不再留恋从前辉煌；让你找回自己，整装待发，重新上路；殊不知你我也曾经沉浸在名叫时间的温柔乡。

时间残酷。

总有一天，连时间也帮不了你，那些时间太过于美好，你被时间予以警告，你努力回想起那些点点滴滴，却发现时间偏偏不让你完整的记清；当你好不容易抬起头，转身回首，却发现来时的路，周围的一切，早已不再是从前模样，当一切都灰飞烟灭，你才明白时间无情；当你仔细看向你的亲人，你的朋友，却发现时间爬上他们的脸，在他们脸上撒野。我叹息，我思考，我沉默。

尽管时间长着一张扑朔迷离的脸，但是当她慢慢走过你的身旁，不知有没有一个瞬间，你会感觉到心安，不是疲惫后的那种踏实的心安，也不是心里的石头落地了的那种心安，而是那种与时间对话，与岁月聊天的心安，你回忆，你反省，你后悔，你把时间和漫长的岁月当做老友，在这万般变化的世间，你们共饮一壶酒，亲密无间。

有关于佛学的书里有过这样一句话：“一弹指六十刹那，一刹那九百生灭。”时间是贼，机智而又顽皮的贼，她的包裹里藏了多少情感？她跳过我们又穿过我们，给我们留下潇洒的背影，从此只剩怀念，不再见面。

感谢时间，感谢时光，感谢岁月。

让我们在跌跌撞撞中失去，在悲伤中懂得。人生太长，我们还没过到人生的一半，就在这过早成熟的世界里体会到千百种情感。

可幸好，有时间做伴，那些美好而又细小的，温暖却又铭记的时间也许可以叫做岁月。

[感恩岁月高中作文

谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩;“海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。因为有了感恩，才创造出了和谐的社会。

当我们呱呱落地时，就被上帝赋予了一颗感恩的心。正是有了父母，才有了我们。

在家里，我们是“掌上明珠”，“衣来伸手，饭来张口”。家里最甜最大的那个果儿，是家人细心为我挑选的;家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心为我制作的;家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心为我铺设的。还有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他们给予我的。他们的爱成就了今天的我，也正有了他们的爱才组成了一个和谐的家庭。

我要感恩我的亲人，感恩他们的丝丝关怀。

当我们跨入学校之时，老师便也随之而来，老师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明;老师的指引如一艘航船，乘载着你驶向成功的彼岸;老师的鼓励如一把钥匙带领着你打开辉煌的大门…经常在教室里看到老师的耐心教导;经常在办公室里听见老师的谆谆教诲…老师的呕心沥血，不正是希望我们成才吗?我要为老师高歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。

我要感恩老师，感恩他们的谆谆教诲。

当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。友谊是一杯醇香的酒，值得你去品味;友谊是一幅无色的画，值得你去着色;友谊是一首动听的歌，值得你去聆听…虽然朋友有时候会来请求帮助，但的是我们必须借助朋友的帮助才能在社会上立足，所以我们不能忘记朋友对我们的恩情，因为那种忘恩的人，落在困难之中，是不会得救的，因此，友谊永远是一个美好的责任。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的社会。

我要感恩朋友，感恩他们的屡屡帮助。

古人说的好：“滴水之恩当涌泉相报。”一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正的快乐。

让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧!因为感恩，所以和谐。

“夫孝，德之本也”。下面是小编给大家带来的行孝道怀感恩高中征文的内容，欢迎大家查看。

“夫孝，德之本也”。孝道贯百代，上下五千年。孝道已成为中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。孝道文化是中国传统文化的基本文化。

百善孝为先，尽孝是每个人必须担当的人生义不容辞的责任和义务，是回报父母养育之恩的起码品德风范。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。尽孝是种境界，尽孝是种美德，尽孝是不能等待的，尽孝是天长日久的只争朝夕。人生不要留下“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的遗憾。尽孝是在洗涤净化人的心灵，这个过程有种美感。

当今社会的人们为了生活和工作，起早贪晚的参与竟争和创业，使对老人们的“朝仰暮敬”成为了一种奢望。其实，尽孝也很简单，有时尽孝并不需要投入太贵重的成本，只需要奉献出那份朴素无华的浓浓的人性的亲情。有些人不孝，说穿了就是缺少应有的人性。

尽孝更是种高雅的快乐，是世间最美的一种享受。不孝之子的灵魂是丑陋的，这种人身边通常没有真心朋友，因为养育他的父母亲都感动不了他，问世间有谁能交下他?不孝之人沒有市场，万人唾弃他。父母善待孩子是人性情感的本能，可悲的是子女孝敬老人却为何成为不了本能?

孝敬老人就要“劳而不怨，又敬不违”，孝顺，孝顺，顺者为孝，尽孝首先应包容和尊敬老人所有的生活习惯。两代人成长在不同的社会环境条件下，沉淀后也必然存在不同的思想和文化烙印。不能以你的观点去硬性改变老人的意愿，更不应该以你的观点，拒绝给老人在物质上的投入与精神上的安慰。

尽孝的本身是一个道德范畴，尽管也有物质的属性，但更重要的是思想感情上的表达与满足。古人云：“百善孝为先，论心不论迹。”尽孝，重在看心意，而不在于你奉送的物质多少。所以，尽孝与贫富没有必然关系，其实，奉养父母亲不论是一处豪宅，还是一间茅屋;不论是山珍海味，还是粗茶淡饭;不论是远隔千里迢迢的牵挂，还是近在咫尺的问候;不论是数以万计的金钱，还是端到手边的一杯清水，在老人的心目中，晚辈的尽孝心意都是等值的。

孝心也是生活中看似平常的点点心意汇聚而成的。而有的家庭在赡养老人时，大多只关注他们的吃穿，陪老人说话的时间很少，往往是东西送到就走人。更可怜的是有的住在一壁之隔一周也不探望一次父母亲，有的居住一个城区，一个月也不相往来一次，有的居住在一市区县内，甚至几年都不回去一次与家乡父母亲团聚。

尽孝是情感与艺术的综合体现。让我们更好的去多了解老人的心情和想法，保证让他们生活衣食无忧，精神有依靠。尽孝不分男女，因为父母亲养育儿女的投入成本和心血付出都是一样的。相对而言，尽孝事宜女性好于男性，难怪女儿被比喻为父母亲的贴心“小棉袄”。

尽孝是一种情操，尽孝是实实在在的物质和精神的无私投入，父母健在时应多给予他们笑声，百年之后少给予他们哭声。尽孝不是作秀，尽孝是永远的百尺竿头，需要的是终身的更进一步。尽孝是默默无闻的耕耘，它不需要贺彩和掌声，尽孝没有最好，只有不懈的努力争取做的更好。

尽孝是什么?其实，尽孝是人性良心的一个形式表现，是人性坦诚对恩情回报过程的一个诠释，尽孝是人生通往幸福的快乐驿站。孝道之义，贵在体贴，感恩之心，重在行动。弘扬中华优秀传统文化，行孝道，知感恩!

亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是阿尔勃累喜特丢勒兄弟《祈求的手》；亲情是王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲的感叹；亲情是苏轼但愿人长久，千里共婵娟的祝愿，亲情是

自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它悠悠亲情。

还记得那次，外婆带来三个芒果，一家人都喜欢吃，爸爸把它放在冰箱里。我打开冰箱，在灯光下，看着三只芒果，金灿灿的，一个个安静地睡着，透着诱人的香味。即便如此，我还是悄悄地合上了门。妈妈看见了，取了一只，递给我说：吃吧！我们还有两只呢！我抬头，看见妈妈慈爱的眼神，以及微笑的嘴角，点了点头，接过芒果。但是我知道，妈妈这几天感冒，喉咙发炎，肯定很难受，正需要这几只芒果的滋润；况且外婆打电话催她吃了好几次，她总是推说着，或者撒谎说她已经吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留给她的宝贝女儿。于是，我把芒果又放进了冰箱。

第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，妈妈用沙哑的声音嘱咐我吃了芒果，我拿着芒果进了自己的房间，虽然好香，我还是没吃，随手把它放在书桌旁。

晚上做完作业，我累了，又看见那个芒果。听到妈妈的咳嗽声，我连忙拿起我的那个芒果，想到冰箱去换一只凉的给妈妈吃，我打开冰箱，这时我发现：芒果，一个也没有少

其实，倒杯茶，盖个被等细微动作都是出自亲情的温泉，亲情是理解与支持，信任与体贴，难怪有人说：

我们挟着寒气而来，又携着温暖而去。

我们担着失落而来，又捧着希望而去。

悠悠亲情

悠悠亲情

[关于亲情高中作文

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花；每一组旋律；每一句叮咛；每一声欢笑；每一个眼神‘每一步脚印……”然而，天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，是智慧之炬的传递。

如《父母亲的牵挂》这片故事，主要讲了生活在大山中的父母没什么文化，连自己的名字都不会写。尽管这样，还让在大学的儿子常给家里写信，每当来信时，这对父母便让村小学的语文老师来读给他们听，当儿子走向了工作岗位，去了离家乡更加遥远的地方，由于工作忙，总是忘记给父母打电话报平安。一天，母亲用乡政府电话打给儿子，说每周一上午10点种左右打个电话给他们，好解除他们对儿子的思念、接触对儿子的担忧。后来，家乡的日子渐渐好起来，父母也自己装上了电话，便不用再去跑很远的地方——乡政府去了。“儿行千里母担忧”，离家在外的游子可曾记得给家乡的父母写一封家书或打一个电话，报一声平安？父母即使读书不多，也要看着看不懂的家书来表达对儿子的思念。写封家书，打一个电话，蹩父母的思念等待太久。

天下的父母何时不为自己的儿女操心呢？真是可怜天下父母心啊！但是现在，大多数父母都是严格要求自己的孩子，每一位父母不都是望子成龙、望女成风啊！

家长们跟我们谈他们学生时代的学习方法；谈他们的工作经验；谈他们的人生坎坷；也谈他们对子女的期望与信心；谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予给我们，他们将燃烧的无比灿烂的火炬传递给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着这一切，感受着亲情那种无私的温暖。

亲情是荒寂沙漠的绿洲，当你落寞惆怅、软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，不感到孤独；亲情是黑夜中的北极星；亲情是航行中的一道港湾……因为亲情的无私，因此我们感恩亲情，亲情教育让我们懂得尊孝礼仪。它们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融，所以我们感恩亲情。

有一种感情，常年围绕在你身边，以至于你忽视了它的存在；有一种感情，永远呵护着你的心灵，使你麻木了他的厚重；有一种感情，一直支持着你前进的步伐，以至于你忘了珍惜。

也许，我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感动；因为迷途时路人的指引而感激；因为沮丧时老师的关心而感敬。但是我们是否曾因为寒冬时母亲送上一杯牛奶而感动？生病时父亲无微不至的关怀而感激？我们始终把父母对我们的爱当成理所当然的。

小时候，我们总是认为，父母是我们的守护神，是无所不能的，我们会眼神泛着单纯羡慕的看着爸爸楼上楼下的搬着大米白面，看着妈妈迷人的眼眸放着动人的光彩；看着爸爸疼爱的把我们举过头顶；看着妈妈乌黑柔顺的头发在风中肆意飞舞。这时的父母在幼小的我们心中简直就是神，但是无知的我们却没有想到他们，总会有一天老去，在那个时候，我们就是他们的守护神。

等到有一天，你会发现，父亲曾矫健的步伐已略显蹒跚；母亲曾炯炯有神的眼神已黯淡无光。等到有一天，你会发现，父亲曾强壮的身体已瘦弱不堪，母亲曾乌黑亮丽的头发早已布满白发。

人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来。把握父母健在的每一分每一秒，仔细看着他们的眼眸，认真抚摸他们的手掌，不要再让他们为我们的一点小事操心。

天空很高，但我仍然留下了翅膀的痕迹。——题记

我和你曾经看着不同方向的指标迷茫，曾经低头只敢在自己的世界里跳舞。你的微笑，变成黑夜的照明灯找到出口的方向，我抬起头才发现，目光中不一定都是嘲笑。我好想对你说一声“谢谢”。

你为我做的一切我都知道，你一次次的尝试飞翔，你即使失败也不感到失望，你能够坚强，你充满希望，你可以拥有善良，你还可以坦然微笑。你一次次的认真听讲，不辜负老师和家长的期望。一切，一切都是为我。

一天又一天，你告诉我再坚持一天，对我，你不舍不弃，就这样走过十五年漫长的岁月，你让我充满对春夏秋冬的热爱和信仰。我只能对你说一声“谢谢”。

你真的好坚强，我看见过你遍体鳞伤，也仍不放弃。你张开你未成形的翅膀在天空中翱翔。终于，我又看见了你绽放的微笑。我曾经以为眼睛里泛着泪光就再看不到这个世界的不好，可是，当你让我收起泪光，我才知道这个世界有未曾发现的美好。我只想对你说一声“谢谢”。

你曾经对我说过，你需要比一个人变得更好，那个人就是现在的你。而现在你，就是我。

你现在还没走，是吗？你决定常驻在我心中吧，我会给你一个隐蔽的居所。因为我知道，我想放弃的时候，你一定会出现，用希望点燃黎明前的亮光，用坚强的力量温暖这秋日的微凉，用微笑溶解冬日将至时的冰霜。你会张开你的双翅，带我在空中翱翔。

一颗感恩的心，将会是你的居所，载满了我对你说不尽的感谢！

[感恩我心中的你高中作文

亲情是伟大的!

每当我想起下雪，就想起新疆;每当我想起新疆，就想起爸爸的一句话：以后干事和妈妈多商量。

在那一个平安的晚上，不知从谁嘴里冒出一个爸爸要去新疆上班，我感到无比难受，因为，我知道新疆非常遥远，而且新疆非常寒冷，我也更喜欢爸爸的微笑。

在爸爸要离开我们家时，我真想跟着他一起去新疆，他的样子此时此刻还留在我心中：他戴着一副眼镜，身高1米75，大大的眼睛。他走时只送我一句话：以后干事和妈妈多商量。

爸爸不顾寒冷，去新疆工作，照顾不了我和妈妈了。爸爸，我用一句话来形容你：那就是：燃烧自我，照亮他人。我要感谢爸爸对我的养育之恩，我就像一棵小苗，爸你就是浇灌我的水，爸你就是给我温暖的太阳，谢谢您，爸爸。

我长大以后，变成参天大树，我要让爸爸在我这棵参天大树底下乘凉。

我要拥有一颗感恩的心，就像那首歌：

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜……

感恩，故而言之，所有对你有恩惠的人都值得去感恩，但不论怎样，也得有一个轻重缓急之分。所以第一个就感恩我这样一个外人，本身就不是一个明智的选择。

要论感恩，第一当之无愧要属母亲。母亲经历十月怀胎之苦和生孩子走鬼门关之痛，好不容易把你带到了人间，就凭这一点，母亲对你的恩泽已是无人能够匹敌。更不论今后还将含辛茹苦将你养大，看着母亲头上为你熬出的一根根银丝，仔细观察那一道道因你挤出的皱纹，触摸一下那一个个为你磨出的老茧，同桌，你又如何忍心把她放在我这样一个其实与你毫不相关的人的后面?

紧随母亲之后则应该是父亲，父亲同样也赋予你生命，只是可能受的苦没有母亲那么多，但他仍应该处在你要感恩的人当中的首要地位。尽管中国现在还多多少少受这种“男人主外，女人主内”的传统思想的影响，大部分家庭中的孩子和母亲接触的机会远远多于父亲，所以不少孩子和父亲的感情便不是那么深。

但现状其实是这样的，母亲主内，维系孩子的精神世 界，父亲主外，更好地保障孩子的物质生活。如果父母亲都来主内，一个孩子只有精神世界，没有物质生活，想必也无法在这个社会上长久地生存下去。所以，当孩子的精神世界父亲的身影出现不多时，其实也是无可厚非的，都说父爱如山，父亲便是一座大山，他沉默无语，不似母亲那般温润，但他却默无声地为你撑起了一片无雨的苍穹。

正因父爱、母爱，一个如大山似的沉默，一个如春雨一般“润物细无声”，很多人如我的同桌很轻易地便把他们忽视，还有更甚者对父母抱有很大成见。这些人天天沐浴爱之中，却无法感知，还偏要费心地去寻找别人的爱，别人不给，还觉得难过。我不禁想起一句关于旅游的话：“旅游其实就从自己待腻的地方到别人待腻的地方。”你身边并非没有美景，只是你“腻”吧，你身边也并非没有爱，也只是你“腻”了而已。

感恩，不在于你感恩上天，感恩大地，而是能够懂得如何感恩那些就在你身边默默付出的人。