初三月考作文：钢铁般的人生(经典20篇)

人生好比一个十字路口，而你就身处其中。拥挤的人群会使其杂乱无章，令你寸步难行;相反，互相合作，保护秩序的井然则会使双方相得益彰，令你畅通无阻。如今生活节奏的加快无疑为每个人的生活蒙上了一层阴影。只有寻求合作，才能取得双赢，冲破阴影，迎来久违的阳光。

合作诞生创造力

沧海桑田，世事变迁离不了万物的创造。而创造，往往是精诚合作的结晶，单丝不成线，独木不成林，正因有了合作，才有了这崭新的世界。合作让莱特兄弟坐着自己发明的飞机去享受蓝天的浩瀚;合作让居里夫妇呆在自己的实验室中去感知化学的神奇;合作的例子时刻在我们的身边发现，他们融合了自己的智慧与力量，碰撞出创造的火花，点亮了整个世界，也点亮了他们自己!

合作培养凝聚力

提到合作，就不能不提竞争，竞争与合作相互对立，又相互统一。有竞争的地方必然也存在着合作，而体育赛场，似乎使其得到了最完美的展现。团队之间，默契合作，是合作，将整支队伍凝聚起来，不可阻挡。因此，才有了牙买加短跑队那神乎其技的表演，才有美国梦之队那连战连捷的霸气，才有了中国乒乓球队那无可撼动的威严。凝聚力无法动摇，正因其有了合作。一点一滴的积累，那是合作的代价，只有厚积薄发，才能赢得漂亮。

合作迸发战斗力

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。在战争中若能恰当合作，迸发出的战斗力不容小觑。孙刘联盟屡次将曹操逼入险境，围魏救赵则将合作演绎到了极致;廉颇、蔺相如的结合则可无视强大的秦国。一切的一切告诉我们，战场上风云万千，合作可使你立于不败之地，就像抗日战争时，国共两党不计前嫌，枪口一致对外，完成了那看似不可能完成的任务。有时就是这样，分则两败俱伤，合则互利共赢，何乐而不为?

就像“山羊过独木桥”这个游戏一样，不一定非要争胜，互利共赢何尝不是一个更好的选择?生活就像这场游戏，特立独行，说不定会被别人踢下水，学会合作，才能更快地到达彼岸。

生活的节奏还在稳步加快，或许你心中已少了一份慌乱，多了一份沉稳，因为你学会了合作，那么成功就在不远的地方。

时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。

这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。

每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。

我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道?平时在学校，为了学生们转;在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。

人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注?想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。

刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。

我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利!

是成功路上的曲折?还是我过于盲目乐观?这一次月考给我，给课任老师，给所有的学生以重重的一击。我想过不是太好，但没有想到会到如此地步。我不想再跟人家差的学校比，我不想沾沾自喜，我只想以这一次的教训，换来以后更加脚踏实地的努力。

错误既然铸成，后悔无济于事，倒不如认真反思，把错误当成一块垫脚石。

先分析一下学生目前学习的状态吧!

首先，学生还没有回到学习的轨道上来。谁都知道初三很累，谁都料到初三这个学期会紧张如战场，所以，在寒假里，大多数的人都像快要溺死的人，紧紧抓住消闲的最后一根稻草。等半是期盼，半是不情愿，但仍不得不来到学校，一下子融入紧张的学习生活中，是很难适应那紧张的生活节奏的。白天难以集中精神，晚上对作业疲于应对，加上早上早起，睡眠不足。导致一天又一天的恶性循环，致使学生学习状态不稳，学习效率不高，考试成绩不佳在所难免。

其次，没有找到良好的学习方法。跟各位老课任老师谈起来，最难教的其实不是平时，也不是初三上学期的紧张，而是初三下学期的综合复习。平时的学习，再紧张也是按部就班，知识范围有限，学习起来也不会感觉像是漫天撒网。很多学生在考完之后如梦初醒，评价自己这段时间的学习简直就像梦游。

第三，是无的放矢，找不到重心所在。这次月考，因为初三上学期课程已经全部进行完毕，这学期转入全面复习阶段，但原来各个学期都有明确的进度，唯有初三很笼统，只有“单元复习”几个字。加上各位老师的复习策略不一，有的是从初一开始复习，有的是从初三开始倒着复习，而这次月考，基本是跟我们的复习计划背道而驰，比如语文英语我们是从初一开始复习，考试范围却是初三。历史新课还没有结束，考试内容却是初一。也就是说复习的内容和考试内容正好脱节。所以我平心静气想一下，也权当安慰自己，幸亏是这样，而不是我们复习完毕却考成这种情况。反过来一想，还是不能原谅自己：还是教的、学的不扎实。

第四，学生面对中考的心态状况不一。跟上面的相比，其实这才是最严重的问题。我们都知道，面对大赛，最关键的是心态，号称二分技术八分心态。而在战争之中，决定胜负的往往不在队伍庞大，而在于军心，四面楚歌就是明显的例证。

在这区区几十人中，有好几种心态。心态最稳定的是学习排名前十的学生，这些学生目标明确，心无旁骛，知道关键时刻应该迎难而上，学习稳扎稳打。

患得患失的是十几名左右的同学，想考一中，差点实力;想要放弃，又不甘心。所以在别人埋头苦干的时候，这些人却是前瞻后顾，左顾右盼，心思不能集中。

最差的，最苦的是最后一批人。其实面对中考，没有谁会举重若轻，但当自己实力差别太大，想使劲却又无计可施，想上进却发现脑中几乎是一片空白的时候，无奈之下便选择了放弃。

面对这些，我已预料到，也做过许多有的放矢的谈心，但没有事实做依据，很多人还是没把我的劝说放在心上，甚至认为我小题大做。事实胜于雄辩，月考之后，吹尽黄沙始到金，还是放平心态，同仇敌忾，从头再来吧。

星期四下午，我实在按捺不住焦急，于是我快刀斩乱麻，声色俱厉地给学生开了一次班会课。

我一个一个的跟学生们分析，让学生自己分析自己最近的学习状况，然后一针见血指出他(她)目前存在的问题。不包容，不徇私，不夸大，不隐恶，对症下药，实事求是。然后一直到晚上八点，全部处理完毕，让学生们晚上都好好的反思、总结，以便第二天能够以崭新的面貌投入到学习中去。

第二天星期五，我又给孩子们找出症结所在，扫除前进路上的绊脚石，然后集体明确：

1， 端正态度。人的天资有大小，但一个人的努力与毅力应该无分别。能考100分就不能考99，能考59，就不考58，可以允许成绩有差异，但是这成绩必须是你尽了全部的努力。然后我给学生们学习只是我们人生的一个方面，然而做事情的态度却能决定你成事与否。

2， 头脑清醒。我说世界上有一种人叫穷忙族。整天忙得不得了，但生活却没有实效，这种人生很悲哀。想想我们自己是否也陷入了穷忙的境地?知识明明学过了，为什么两遍三遍十遍八遍就是记不住?所以在做事的时候，就得有心。学过的东西就得动用一切手段，耳听，手记，圈点，互说，互问，温故知新……记住，记住之后就不能忘。

3， 通读教材。初三时期是综合初中所有知识的时期，这时候的学习，“临时抱佛脚”基本无效。原来小月考，知识有限，临时发力，偶尔也能取得好成绩。然而到初三，如果还是以点带面，就好比是捡了芝麻漏了方瓜。再看看成绩好的同学，人家的力气都是用在平时，把教材吃透，把知识织成网络，才会驾轻就熟、从容自如。

4， 稳扎稳打。最近作业确实够多，以至于学生们早早到校不干别的，互通作业，甚至照抄。现在反思一下，照抄的作业有无功效?还不是欺骗了老师更贻误了自己?!子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。背得挺熟，为什么不反思一下自己的行为呢?

至于我自己，于危如累卵的局面之下也郑重反思。

首先：调整心态。正确面对这一次失败。我也想清楚了，这一次的月考，失败比成功好。成功往往使人麻痹，失败才会使人看到距离。月考的结果，接下来的谈心，第二天就让孩子们有了崭新的改变。我相信以后孩子们学习会更清醒，做作业会更尽责，心态会更平稳。

其次：以大局为重。作为班主任，我也必须不断学习，不断调整。刚开始我还是按照原来的管理方法来管理，还没有合理调整管理策略。以后的日子里，更应该多关注复习方法为重。至于自己，所有的书稿，约稿全部推掉，心无旁骛，放手一搏。

第三：搞好协调。初三学生，全盘好才会真的好，不能有一门弱科。所以做班主任，发现问题，及时沟通。有时候也不妨舍小家顾大家，为了全局，统筹把握。

第四：与学生同甘共苦。这上下的日子里，全程跟踪，做学生的主心骨、贴心人、排头兵，坦诚以待，有问题及时解决。

总之，用八个字概括自己的心迹吧：尽心尽力，无怨无悔!

人生，就是一场赛跑。从我“哇”地一声来到这个世界上开始，我便落在了这场赛跑的起点。于是，我的长跑从此就拉开了序幕。

1岁到3岁，我奔跑在接受这个世界之中。每天都很开心。这也许是我这段长跑中最轻松的一段赛道了。这时的我——天真无邪。

3岁半到8岁，我奔跑在幼儿园与家之间。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充实。只有那时，我的记忆力是最好的吧。可以把那堆乱七八糟的东西都打包装进脑袋里。这时的我——无忧无虑。

9岁到11岁，那时的我奔跑在好奇之中。对于每个人都很热情，对于学习很用功。虽然学习不是最好的，但考试总是幸运中奖。认为自己每天都很幸福。这时的我——积极乐观。

12岁到13岁，刚刚转学来这里的我奔跑在适应环境和努力学习中。那时的我，真的好不快乐。但已懂时间不等人，于是便尽力去适应，尽力去做好这一切。虽然很尽力，但却总是事与愿违。这时的我——只想让别人在乎我。

14岁到16岁，时间将我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸妈的希望和人与人之间的勾心斗角中，每天脾气古怪，不愿参加勾心斗角，也不愿旁观。只把自己圈在一个小角落。可偏偏又不甘于被遗忘，所以只能想办法证明“我在这”。可上天却总是不眷顾我，在我努力向上时，狠狠的踢了我一脚；待我习惯这一切，意志消沉时，却又给我一根绳子，让我向上爬。“这难道是考验吗？”我忍不住安慰自己，却发现原本只是巧合罢了。我怎么可能在追得上他们，我们已经差得太远太远…这时的我——累了，想歇了。但偶尔还是会乐观的，却乐观的连自己都不能信服。

在这场赛跑中，也许我只是跑了一小段路。15年来，我奔跑在各种世事之中；15年来，我得到了很多，也失去了很多。更经历了数不胜数的大事小情。到现在，我已不再是那天真无邪的孩童。未来的路也许还很远，不管以后怎样，让我尽情的奔跑于人生吧！

[奔跑于人生初三作文

一、语文

这一次月考语文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人语文及格，全级最高分83分，本人语文81。

初中语文考试和小学语文考试真是天壤之别：小学语文考试经常出一些按原文填空之类的需要去记背的东西;而初中语文考试阅读三篇，仅是作文就有40分，由于在阅读上花的时间较多，导致后来的作文差点没时间结尾，写完作文刚好就收卷，因此没有时间检查，产生了很多不必要的错误。

所以必须在阅读这方面多下苦工，必须透彻理解课文的重点句子。月考前没有复习语文，以为语文没有什么值得复习的东西，可看到月考试卷才知道语文是最值得复习的一科，所以复习工作同样也很重要。

二、数学

说到数学就一肚子气，因为漏了一个“解”字导致被扣一分，119分。

此类情况在小学是常事，我经常会犯些不是人犯的错误，诸如2加3等于6之类的。对于数学我没有检查的习惯，因此“粗心大意”这个词小学六年来一直缠附在我身上，现在被带进了中学。

数学考试的前一天，我特地放下了其它科目来复习数学，从晚上6点到12点都在做奥数卷，边练边想象着：试卷是如何的恐怖，同学们的试卷布满了密密麻麻的“负数”，只有我一个人全对!这样想来奥数卷上便多了滴口水。

没想到的是，全都是基础题，没一道难的，还好我是最高分得主。可这事怎么想都觉得不值，六个钟头啊!早知道不出难题我就去复习其它科目好了，可哥哥告诉我说现在练难题将来做简单的就快很多，如果一直都练简单的那来了难题肯定不会，要把目光放长远一些，不要为了一次考试而学习，要真正将知识变成一种能力。这与数学老师第二天在课堂上讲的一模一样。

三、英语

英语是我的拿手好戏，曾获全国小学生英语竞赛第一名，况且上了初中英语都是从ABC学起的，所以英语就更没有复习的份了。

开学第一节课英语，因为本人在用英语自我介绍时附上了一首李阳的英语小诗，就给英语老师留下了深刻印象，还说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话，同学们也投来羡慕的目光，这让我多少觉得有些荒诞的成分在里面。英语月考的听力播放速度竟然有人说太快了没听到，我晕!像他这样一个一个单词读的速度竟然还说快，真不知他们是怎样进入啸仙的，不过记得考啸仙的时候英语没有听力题吧?难怪。我并不想炫耀什么，只是我觉得河源对英语教育的重视程度真是太不够了，哪像广州深圳那些城市?!英语在河源小学的主科程度实在不稳定。

关于英语听力，哥给我提了些建议，而我自己在实践的过程中也领悟到了：听英语时不要在心里把英语翻译成中文再来意识，要在听的同时直接意识，就像别人用中文跟你谈话的那种感觉。

还有就是背单词，千万不要一个一个地去背，要把单词放到句子中去背，这样往往能事半功倍，不仅单词记住了，还能记住整一个句子，有助于对单词的理解和英文写作。

可惜，英语和数学分数一样，原因是作文要求我们不得少于五句话，我写了很多，其中有一句是“中文式英语”，被扣了一分。我哥很是担心，因为一旦染上中文式英语就很难摆脱，叫我多看《新概念英语》，可是上了初中哪有那么多的时间去看那些?老师们经常要求写作文、总结什么的，语文老师布置作文的次数还没其它科老师的次数多，这年代啊，天地都换位喽……

四、历史

听完历史老师评讲试卷后，我心里只有四个字：死记硬背。没办法，咱中国就是“贝多芬教育”——“贝多芬”，背了就多分。难怪今年的诺贝尔奖中国又是没份，至今没有一个中国人获诺奖，我们这些本应获诺奖的人啊，就是受了“贝多芬教育”。

五、地理

地理老师实在是太仁慈了，先前发下来的练习题和月考的试题一模一样。我在想，如果地理老师教语、数、英其中的一科，真不知会残害多少祖国花朵。所以对于地理，我总结的教训就是：要认真对待每一次老师发下来的“练习题”!

六、生物

七科之中我对生物这科情有独钟，什么“细胞膜”、“氟利昂”这些老师都能讲得十分生动，再加上幻灯片，学生的兴趣就更加浓厚了!所以要想提高某一科的成绩，就必须对它产生兴趣，“兴趣是最好的老师”，历史除外。

七、政治

政治的成绩是十分不理想，老师讲过的题竟然忘了!我发誓：不管死多少细胞，生多少耳茧，都要把老师念的经全部装进去!

宇宙人都知道，这誓言绝对有效!今后目标： 老师说每个人都要设定一个适合自己现在状况的目标，比如说超过谁谁谁的，那我的目标就是不让谁谁谁超过!各科成绩单： 语文：81 数学：99 英语：99 历史：91 地理：105(有附加题) 生物：90 政治：87 其中数学、英语、历史、生物全班最高，总分652，平均分93.14，幸好是全班第一，今年的一千块网费总算有了着落，只是不知道全级排名如何，担心啊，听说4班有个比我高的。但无论如何，我已经喜欢上成绩单这个东西了。我突然发现原来“贝多芬教育”是有好处的，就像一把双刃剑。

谁的一生没有挫折，谁又能一生一帆风顺，万事如意呢?——题记

挫折对于每个人来说都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成为成长的绊脚石。关键就在于如何对待挫折的态度!

孟子曰：“古天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见挫折才能使人振奋，贪图享乐必将失败。

人在挫折中容易失败，但经历挫折也是迅速成长的好方法。且不说古人锥刺股，映雪读之事，就说我们大家众所周知的“发明大王”--爱迪生。他在发明电灯的时候，他单是为了寻找合适做灯丝的材料，就经过了几千次的失败实验。他最后不是从失败和挫折中走出来了吗?并且成功发明了现代人类离不开的电灯。再说说著名交响乐作曲家贝多芬，在双耳失聪之后，依然坚持创作。你可以想象那是怎样的环境吗?最后对他不是也获得了世人的认可吗?还有像史蒂文。霍金、张海迪……他们的成就完全源于他们在逆境中的努力。

伟人的经历无不告诉我们：我们的成长需要挫折，挫折是让我们走向成功的必经之路。可是又有几个人能真正能领悟这个道理呢?有一些人遇到挫折就退缩，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起来。这些人做事害怕遇到挫折，祈盼这一生平平坦坦，万事如意。如果人的一生只是在顺境中度过，就像温室中的花朵，经不起大风大浪的打击，遇到微风就左右摇摆。勇于追求挫折，敢于面对挫折的人，才是经得起狂风暴雨的小野花。

没有挫折的人生，就没有奋斗，人的意志就会消退，人的精神就会萎缩。万一人生遇到了什么风浪，就经不住这命运的挑战，会在痛苦中逝去!

我愿做经得起狂风暴雨的小野花，让挫折伴我同行!

俗话说得好“走路无方向，好比瞎子摸溪滩”。我不愿意做瞎子，我要有一个明确的奋斗目标。有的同学目标是做一位伟大的科学家，有的同学想当一名教师，有的同学想做百万富翁……而我的目标是当一位救死扶伤的医生。 As the saying goes, "walking has no direction, like the blind man touching the beach."I dont want to be a blind man, I have to have a clear goal.Some classmates goal to be a great scientist, some students want to be a teacher, and some students want to be a millionaire ... and my goal is to be a doctor who saves the wounded.

每当我看见姨妈为别人看病时，我的心里就会想，如果姨妈看病不好，怎么会有这么多人找她看病，有时她没上班，还是有许多病人去找她看病，她们家总是门庭若市，有许多农村人来上街时，经常会带一些小东西来给姨妈家，虽然那些小东西都不怎么贵重，但俗话说得好“礼轻情意重”，姨妈还是收下了。

每每想起李时珍尝遍药草，不畏艰辛，救济百姓，我就心潮澎湃，每一想起医圣“张仲景”我便更加激动。从那一刻起，我就定下目标，要做一位救死扶伤的医生。要做一位医生并不艰难，重在自己要有毅力和恒心。想到这儿，我不禁想起了一个故事：曾经一个双目失明，双耳失聪的小女孩就这样生活在寂静与黑暗里。

但她仍然没有对自己失去信心，在父母和老师的帮助下考上了哈佛大学，被评选为美国十大周刊英雄偶像。她就是海伦。凯勒，她的奇迹是如何诞生的?是因为她有坚强的毅力和恒心，更重要的是她有自己的奋斗目标。所以身残的她都能实现目标，我也一定能实现。从现在开始，我一定要好好学习，将来做一个救死扶伤的医生，为病人无私奉献，不求回报。

“胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰”。我相信从现在开始，只要踏踏实实学习，认认真真做事，有了毅力和信念，不管受到什么挫折遇到什么困难都压不倒我，我相信自己一定能实现目标的。

金秋时节，再次骑车回到母校，与过去的老师一番谈天论地之后，我向街道的尽头走去。忽然一股莫名的感觉涌上心头。迫使我再次回望，将目光投向巷口的一个角落。

思绪又飘回到了三年前。作为一名毕业班的学子，那时的我每日两点一线，在家与学校之间来回穿梭。一日，我正拖着疲惫的身躯向家走去，一声苍老的声音传来：“小弟弟，要买烧饼吗？”循声望去，一位两鬓斑白，面露笑容的老人正出现在我的眼前，手上还不停的和正面团。

我迟疑了一下，点头同意。只见一团团面团在他手中仿佛佛有灵性一般，在老人的指挥下，跳起了一曲华尔兹。不到五分钟，一块外层被炸得金黄而焦酥，内层香软可口的烧饼便出现在我的面前······不久，我便成了老人的“忠实顾客”。

每天放学，我都会准时来到老人的摊位前，这时老人也提前将烧饼做好，说道：“哈哈，小馋鬼，肚子早就饿了吧？”我也会笑嘻嘻的接过烧饼，同老人拉起家常。

一次。应学校有事耽误。我比往常晚了一个小时出校门。漫步在空无一人的街道中。我惊奇的发现前方仍有一个摊位还亮着灯。我向那儿跑去,依旧就是他,依旧是那副笑脸。看见我，他立马向我招招手。在昏暗的灯光下。我隐约看见了那双粗糙的,应寒冷而发红,为生活而操劳的双手。让我鼻子不由的一紧。

时间飞逝,转眼间,我毕业了。

周围同学的脸上都洋溢着幸福的笑容,我也同样如此。走过街坊,我又看见了那张熟悉的笑脸。“毕业了?恭喜恭喜啊。”他兴奋地握住我的手,我可以感受到这双粗糙有力的大手上所蕴含的激动。在简短的对白后，我接过烧饼,向老人告别后离去。走过拐角,一股奇怪的力量使我不得不再次回首，却看见平时一直笑容满面的老人此刻正用手帕擦拭眼角的泪珠。我的心一颤，鼻子一酸，视野也开始因眼泪而变的模糊。我再次向他挥手，口中轻喃：“您保重·······”

思绪又回到现实。不知何时，眼眶中已积累了些许晶莹。我的目光落在了角落中。可是却空无一人。正当我失望之极，一声带有颤抖的，“小弟弟，还要烧饼吗？”从耳边传来······

每一个人的人生，都是一条高速运动的轨迹，而无数条轨迹，又有多少条能有缘相交？也许，有时候，我们不妨停下脚步，回首，也许你会发现，那一个个交点，有多么的宝贵······

在我看来，月考就是一面晶莹明丽的镜子，把你的学习情况毫不掩饰的透露出来。面对初中的第一次月考，我满怀信心。虽然数学和英语达到了理想的成绩，可是我一向“擅长”的语文这一次却令我猝不及防。

人人都说：“一分耕耘，一寸收获。”这句话liuxue86我时刻铭记在心，通过这一次的考试，我也冷静的分析了自己的不足：平时很少读书，课外积累的知识太少了，导致词汇贫乏，不懂病句该怎样修改。上课也没有认真听讲，学习态度不端正，诗句的意思和用意不理解。老师反复提出的要点也没有牢记，我还太自负，总觉得什么都会，没有把不懂的理解清楚，尤其是阅读，我没有用心的去读、去领会，照以前的阅读经验做题，扣掉许多不应该的分数。我十分后悔。总结了这些之后，我明白了一个道理：业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。人只有勤奋刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

例如：黑人乔丹很喜爱篮球，并且十分刻苦的练习，曾一度是小学篮球队的主力，中学以后，乔丹随伙伴们一起报名参加篮球队，却因为种种原因没有被录取，从此乔丹更加勤奋的进行练习，技术飞速提高，终于成为了一代篮球巨星，被人们称为“空中飞人”。还有明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。

荣耀和成功都是靠勤奋换来的，从今以后，我要改正自己骄傲和懒惰的坏毛病，刻苦用功，成为一个优秀的人。

每个人的成长之路，都并不孤独，有些人在路上会帮助我们，陪伴我们成长，其中最重要的是我的父母、老师和朋友与偶像。

父母是孩子的第一任老师。我是家里唯一的孩子，我的父母也很关心我，但他们懂得过分的爱即是不爱的道理，从小到大，总是锻炼我的勇气与独立的精神。我还记得当我9岁是，他们就让我独自坐火车的暴行，在火车上虽说多少是有些恐惧，咬咬牙，还是挺了过来。现在看来，他们做得无疑是正确的，使我的胆量增大，对事物有了新看法。

老师在教育方面很大滴影响了我。又一次，我与朋友发生了口角，互相都看不顺眼，老师了解后，立即与我两来了一次心灵上的沟通，效果十分明显，我与朋友当场重新和好，老师也十分欣慰。上初中后，也许因为年纪小，又换了新环境，开学时总是投入不到状态，但老师对我仍十分关心，使我没有放弃，在考试中也取得了较为优异的成绩，从此我再也没要出过刚开学的问题。

我的朋友们也是我成长路上重要的角色。我们在学习中互相竞争，游戏中互相合作。一次，我没有考好，整天昏昏沉沉，但朋友告诉我，失败后就要努力拼搏，争取成功，如果你继续跌倒在失败的阴影中，是不会有大突破的。听了他的话，我顿时醒悟，开始刻苦地奋斗，成绩也慢慢提了起来。

我的偶像同样给了我莫大帮助。他是名篮球运动员，因为他，我开始拒绝把玩电脑作为唯一休闲方式。在家中，我跟着视频学习篮球基础，有了一个较为标准的投篮姿势与好的基本功；在室外，我与比我强的对手竞争，飞速般地提高自己的球技，让我在同年级的对手较量中略高一筹。我又把这股劲头用在了生活中，使我受益匪浅。

是这些人，在我的成长之路上给我经验，让我明事达理。成长路上，有你真好。

【作文题目】

阳台安装了向外推开的窗户，但为了空气流通，窗户长期开着，几天前发现窗户竟然关不上了。可能是长期未关的原因，窗扇变了形。在抱怨窗户质量的同时，也有了一些别样的感悟：窗扇与窗框如同人与规则，如果制定的规则总是搁置一边，那么天长日久，没有规则的约束的人是否会像没有窗框约束的窗扇一样变形呢?

【作文范文】

无规矩不方圆

所谓“国有国法，家有家规。”遵纪守法乃是中华民族的传统美德。欲望是人类的弱点，有个规矩的界限来束缚人们的思想，规划人们的行为，对于一个地区，社会，乃至一个国家，都是必不可少的。

在我们的生活中，有了规矩，便体现出了管理的优越性。

随着社会的进步，科学的发展，交通工具日益完备，在某些发达城市，天上有飞机翱翔，地上有机动车辆穿行，地底有地铁呼啸，为了人们的出行安全，国家就制定了《交通法规》，而且还有交警指挥监督交通，才避免和减少一系列的潜在交通危险。这里，国家的法律便为司机和行人立下规矩，才有了井井有条的交通现状。

生活之中，人们之间不免发生争执，不光出现在陌路邻里间，甚至亲戚朋友间也会有摩擦。由于某些时候人们的意见得不到统一，便会采取一些偏激的手法，最后酿成不可挽回的错误。所以《民法通则》就很好的保护了公民的利益，解决了一些不必要的纠纷。为公民营造出了一个和谐安宁的生活环境。

做为一个中学生，一个国家的小公民，我们遵纪守法的思想观念需从身边的点点滴滴培养。明确自己的行为准则，做一个礼貌的学生。我给自己规定了一个“中学生行为八荣八耻”，大家不妨一看：以尊老爱幼为荣，以辱老欺幼为耻;以勤劳勇敢为荣，以懒惰懦弱为耻;以自强自信为荣，以自暴自弃为耻;以诚实守信为荣，以欺上瞒下为耻;以互帮互助为荣，以漠不关心为耻;以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻;以文明礼貌为荣，以打架骂人为耻;以关心家庭为荣，以麻木不仁为耻。

我想，只要我们这个社会有一个明确的法律，公民一丝不苟的遵守，勤勤恳恳工作的话，一定会一步步的走向繁荣和富强。

正中了那句老话：“不以规矩，不成方圆。”

规矩的美丽

那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的菲律普岛赶。菲律普岛是澳洲着名的企鹅岛，我们去那儿看企鹅归巢的美景。

从车上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车赛。司机和导游是中国人，听到这个消息后都显得忧心忡忡。因为根据估计，在我们到达企鹅岛之前约一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾。

担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有60多公里时，对面蜂拥而来大批的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊!他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。

此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着所有从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

我们终于开始注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线! 这是一个左右极不“平衡”“对称”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。

然而没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，要知道这里是荒凉的澳洲最南端，没有警察，也没有监视器。有的只是车道中间的一道白线，看起来毫无任何约束力的白线。这种“失衡”的图景在视觉上似乎丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种感动，我多么希望同样的场景尽早出现在中国的土地上!

夜幕降临了，所有的车都打开了车灯，看着那来自对面一侧的流动的灯光，我感觉到了一种无言的美。我必须说，那是我平生所见过的最美丽的景观之一，它给我留下的印象，甚至要比后来我们如愿看到的场景——暮色之中，可爱的、憨态可掬的小企鹅从海浪里浮现出来，然后摇摇摆摆地踏上沙滩，一路追逐着回到沙丘巢穴还要深刻。因为，我从那条流淌的车灯之河中看到了规则之美、制度之美以及人性之美。

亲情如水，如水亲情，不要忽略了你人生中的亲情，因为亲情融入了你的生命。

——题记

自从我们在母体中一天天的成长开始，我们就被牵挂，被祝福，我们已拥有了亲情。可我们并非懂得，因为亲情如水。

三岁·录音机

诗人说，三岁正是想象力丰富，诗也简单，梦也简单的年龄。

但三岁的我却因为父母工作忙而借居在姥姥家。天天伴随我的只有录音机，因为爸爸怕我寂寞，给我买了好些故事带。

我不懂，为什么爸爸不来陪我玩耍，妈妈不来陪我说话?天天让我面对的却是没有生命、没有感情的录音机?

我读不懂亲情。

五岁·步行

五岁时，我已回到父母身边，并上了幼儿园。虽然幼儿园里有很多小朋友，但我依然很孤独。妈妈总是很晚才来接我。

我总希望妈妈能抱我，但每次都是大手牵着小手，风雨不变。

我依然读不懂亲情。

11岁·电话

小学毕业，妈妈在我的软磨硬泡下终于同意让我去参加夏令营了，我高呼万岁。

但妈妈的条件是：天天一个电话。我同意了。

在夏令营的日子里，我几乎玩疯了。但天天一个电话从未间断，无非是些烦琐之事。

我仍读不懂亲情。

今年国庆节七天长假，妈妈带我去买书，我无意中选了一本《夏日里的柠檬茶》，其中有一篇《如水亲情》让我感动不已。

一对普通的农村夫妇，他们有3个儿女，其中最自得的是小儿子。

儿子长大了，考上了大学，有了工作，有了家，也有了自己的儿子。

夫妇经常来看望小儿子，母亲每回都说的很多，父亲每回都说的很少。

终于有一回，小儿子明白了，父母走这些路，只是为了看一看小儿子和他的家人。亲情如水。

那一瞬间，我知道了亲情，读懂了亲情。

假如没有小时爸爸的故事带，我哪有悦人的普通话?

假如没有儿时妈妈的步行，哪里得来风雨不畏的坚强?

假如没有电话牵着我这风筝，那我还不得信马由缰。

亲情如水，如水亲情。

假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔会做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，在这个世界上还有这样的一个你，假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。

——-题记

即使说一千遍我爱你，但只要一句分手就可以结束，这就是爱情。曾经也有一个男孩，那么卑微，那么不求回报的喜欢过我，可相反的是，我却在要喜欢上他之前与他分手了。看着他不可置信的眼神，绝望的话语，那双略带粗糙的大手那么紧紧的抓着我的手不肯放开。我想，那时的我是动容的。

我也受过同样的伤，同样卑微的喜欢过一个人。那个永远带着温暖笑容，会为我做早餐的帅气男孩，那个我第一个喜欢的男孩，就那样如雾般轻轻笼罩住我的心却又如雾般消散。离开他的时候我笑了，但一转身早已泪流满面。我不想自己的付出造成他的困扰，我想他快乐，所以宁愿自己不快乐。几天后，我背上背包离开了这个生活了16年的城市，在那个静谧祥和的夜晚，踏上了去远方的道路，再不回头。

寂寞的人总是会用心的记住她生命中出现过的每一个人。于是，我总是意由未尽的想起你。我知道我很傻，那些凡是给过我温暖给过我快乐的人，我都会把他们深深的珍藏在心里不愿失去。可我是一个握不住幸福的孩子，一直都是，这点我很清楚。如今，那个可以看穿我的逞强，看穿我的伪装的大男孩与我隔着千山万水，再不相见，再无联系。这种距离远在地域，近在心底。

假如人生不曾相遇，我不曾想过会牵挂一个远方的人。我有深切的愿望，愿你快乐每一天。淡淡的情怀很真，淡淡的问候很纯，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。虽然一切只能给虚幻中的你。

有一种拐杖叫做坚强，它让我们走出困境，战胜挫折。

有一种拐杖叫做执着，它让我们追求梦想，赢取辉煌。

有一种拐杖叫做真爱，它让我们忘记疼痛，充满信心。

坚强的拐杖

我们一直都拼搏在充满坎坷的小径，为了平稳，为了安全，我们需要一把坚强的拐杖。它不需要多么华丽多姿，只需要在我们迷茫的时候能引领我们前进。正如 “竹杖芒鞋”的苏轼，他并不在乎雨的瓢泼，只因为他手中有把拐杖。在苏轼的精神世界亦有一把坚强的拐杖，正是这把拐杖的存在才能使他走完这命途多舛的人生。

一把坚强的拐杖，使得我们的拼搏之路不再坎坷，让我们到达胜利的终点。

执着的拐杖

我们也一直奋斗在险境重重的野途，为了赢得胜利的果实，我们需要一把执着的拐杖。从小抱有足球梦想的刘伟，他快乐的奔跑在绿茵场，享受着童年的快乐。一场意外的触电事故，不仅夺取了他的双臂，更夺取了他的梦想。可是他是执着的，不懂什么是放弃，他有一把执着的拐杖在无形中帮助他前进。他改行练习游泳，因为没有双臂，他比别人更难掌握平 衡，但经过百倍于人的努力后，他在游泳界小有成就。他梦想参加北京奥运会，正当他全力备战奥运时，却不幸被诊断出患有过敏性紫癜，必须停止训练否则危及生命。他依然没有放弃，他拼命的练习音乐，最后他终于在音乐上取得了迟来的成功。

一把执着的拐杖，让刘伟如愿登上维也那金色大厅，执着的追求最终赢得成功的青睐。

真爱的拐杖

我们都行进在自己平凡但是不平庸的路途中，为了忘记疲惫和疼痛，我们需要一把真爱的拐杖。它能让我们时刻内心温暖，充满斗志。从小到大，我们一直努力的拼搏，想想每次自己路途不顺时，给我们最多关爱的是父母。他们给我们一把真爱的拐杖，让我们忘却疼痛，一步步迈向成功的殿堂。

一把真爱的拐杖，让我们不再孤单，有真爱陪伴我们一起叩开辉煌明天的大门。

拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。

这个世界需要你，拐杖。

人生就像一幅生动的画，栩栩如生;

人生就像一杯陈年的酒，香醇可口;

人生就像一场绚丽的梦，五彩斑斓;

人生就像 ——

然而，美丽的人生里也会总会有一点点苦涩，正如维纳斯的断臂一样，没有断臂的缺憾，怎能衬托出她无可挑剔的美?美是有的，但缺憾同时共存，就好像绿叶是为了衬托花儿的娇艳，花儿是为了衬托大地的雄伟，正因为有了缺憾，才有了美;正因为有了丑恶，才衬托出了人心的善良，虽然人人都希望自己事事顺利，时时幸运，但那也毕竟是人心的向往，人生的道路上充满了坎坷现实生活中并不像电影和电视里的，一切都是那么的美好和快乐，毕竟现实就是现实，永远改变不了的事实，一切事情说起来容易，做起来难，生活中的磨磨嚓嚓，磕磕碰碰是避免不了的，可是明知是这样，遇事时还是不会这样的镇静，头脑一热就会冲动，就会大发雷霆，把事情搞得一塌糊涂，不但自己伤心，别人也跟着痛苦，多伤和气呀!人与人之间，忍一忍，让一让就过去了，何必那么斤斤计较呢?生活嘛，有乐就有苦，有酸就有甜，就像一盘菜—不加盐是太淡，加多了却又太咸，不多不少才有味。生活不也是如此吗?生活就像一坛陈年老酒，需要慢慢慢的品，慢慢地尝，才能品出它的韵味，才会使我们的人生有滋有味。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，悲欢离合总无情，为什么不试着改变它呢?有这样一句话：我们不能左右天气，但我们可以改变心情;我们不能改变环境，但我们可以改变自己!凡事不能尽善尽美，又何必斤斤计较?忍一时风平浪静，退一?i海阔天空。愿你,愿我，愿他，愿我们的生活快乐多多，幸福多多!

点亮阅读新灯，照亮人生旅途

在浩瀚漆黑的穹顶之下，我举起一盏小明灯夜读。光芒虽小，却给人温暖的微光，仿佛与苍穹之上那遥不可及的星星相映。

阅读是为了活着。

阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。阅读让人生永不听任命运的摆布，把握自己，执着地走向梦想的极地。不论出身境地优裕或是贫寒，阅读可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的乐章。

书为黑暗的人生点起一束光芒。美国有一位总统林肯，他出生在一个卑微的家庭里，父亲是个鞋匠，家徒四壁。但林肯不以自己的家庭情况自卑，而是加倍的汲取着知识。由于他的勤奋与好学，从书籍中学到了丰富的知识，读书改变了他的人生，为他本无奈落魄的人生增添了光彩，从而踏上当总统的台阶。如果没有林肯的勤奋好学，不断汲取知识，阅读书籍，还有以后的地位吗？

我国伟大的文学家鲁迅先生说过，要博览群书，知识才会更加充实。要如蜜蜂一样，采许多花，才能酿出蜜。其实在我们日常生活当中，许许多多的人因书而受益匪浅，就如着名的数学家华罗庚也是一个很好的例子。其实华罗庚不是一生下来就是个聪明的孩子。据说华罗庚读小学的时候，数学成绩一团糟，可是他努力读书，持之以恒，克服了一个又一个困难，终于成了着名的数学家。爱迪生、牛顿也是一样，但他们都是认真地读书，翱游于书的世界，最后获得了成功。谁能说这不是书籍的恩泽？

不仅仅是这些名人要读书，我们更要多得阅读，当今的社会才会进步吧。

熄灭了灯，望着天空，阅读它，穿过地球穿过宇宙穿过时空，为人类开辟了一个遥望世界的无限星空。人类只有百年的航空航天史，然而，阅读却是人类心灵的飞翔机，是最早的“载人宇宙飞船”。它与人生同步，却可以与时间逆行，揭晓迷离的过去，抵达遥远的未来。

[有关初三作文:《书香承载梦想,阅读改变人生》

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会变的平淡无味。记得在小学四年级的时候，我参加了一个古筝比赛。自己只是学过了一年第一次参赛，什么也不懂，只是比赛前，加紧地苦练着。比赛当天，我和妈妈坐车去了了赛场，一路上我都紧紧地抱着书。 The performance of no applause is terrible, who can suffer deadly silence; life without applause is sad, and anyone is willing to survive in depression.There is lack of applause in life, and it will only become dull and tasteless.I remember when I was in the fourth grade of elementary school, I participated in a zither competition.I just learned for the first time for a year, and I didnt understand anything, but I just stepped up hard work before the game.On the day of the game, my mother and I went to the field with a car, and I held the book tightly along the way.

到了比赛场地，手因紧张都握的出汗了。自己有些颤抖的翻着书却什么也看不下去。到我了，伴着拘谨和害怕的一首高山流水弹完了，没有和其他选手一样的掌声，只看妈妈在那里卖力地鼓着掌，而评委老师轻轻地摇了摇头，我满心失落的走回座位到台子上的几步距离就好像是扩大了几十倍，自己一直在原点慢慢爬行……

回到家，妈妈看出了我的心情，来到了我的屋子对我说：“孩子，其实人生不是比赛而是旅行，在乎的不是结果而是沿途的风景，人生就像是爬山，爬山后的山顶的风景固然美丽，固然重要。但是，大多数的爬山者更多的留意的是沿路上的精彩，山顶的风景也不过是山上风景的另一种视角的图画。妈妈相信你，大不了我们明年再去。

”我听完后感觉受到了鼓舞，身体中充满了力气。这一年中我努力的练习着，别人练习一般我都要在多练几遍，又谈不好的就请教老师，或者比自己弹的好的同学。经过一年的努力我终于又站在了这个舞台上。又是一曲高山流水，流畅清晰，高山的巍峨流水的清脆。一曲之后，我终于获得了我想要的掌声，看着妈妈在人群中，依旧是卖力地鼓着掌但评委老师这回高兴的点了点头。

高山流水，当年，没人能听懂俞伯牙的高山流水的时候，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。在最困难的时候的掌声最给人向前走的力量然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。

人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。想起了一年前，妈妈孤独的掌声，我终于懂了妈妈掌声的意思。人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。

恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，它是心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的人。人人都需要掌声，经历过这件事之后，我明白了掌声对于人们的重要性。如果你在“舞台”上，你会发现我的掌声一定最响亮。

每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。 Each time I go down the podium, I still linger in my ears; every time I succeed, the applause is a gift;Give yourself applause for a while.

记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。

两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗……”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的.却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。

不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗……”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌!人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来!作文五：难忘的掌声今天上午老师让我们都18课《盘古开天地》。

老师领读了第一句：“很久很久以前，预备，开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前……”同学们专心致志的，用洪亮的声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来，传到了操场，传到了校园里的每个角落。

课文朗读完了，因为同学们读的非常感情，整齐而且声音洪亮!所以老师给同学们热烈的掌声，表示老师对同学们读课文的赞同!

这次掌声使我终生难忘!

著名作家高尔基曾经说过:“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。”可见劳动的伟大，所以我们小学生从小就应该做一个热爱劳动的人。

今年寒假，我也参加了劳动，那就是帮助妈妈擦门窗。

快过年了，看着妈妈整天忙忙碌碌的，累得筋疲力尽，我想我已经长大了，也该帮助妈妈做点事了。于是，我对妈妈说：“妈妈，我帮你擦门窗吧！”妈妈笑着对我说：“好，那你得把玻璃擦干净哦！”“行，没问题！”我满口答应。说干就干，我拿起抹布走向陽台，打湿抹布并拧干，又像小猴子一样爬上椅子。我左手扶着门框，右手用抹布从玻璃的上面慢慢往下抹，一会儿工夫，门窗被我抹了一遍。原以为轻松搞定，可定睛一看，发现玻璃好像变成了“大花脸”，斑斑点点的，到处都是水迹。这可怎么办呀？我抓耳挠腮，嘴上喋喋不休，妈妈看见了说：“孩子，擦玻璃可不是件容易的事，擦一遍是远远不够的，要反复地擦，才有效果。”

听了妈妈的话,第二遍，我改变了方法，一手拿着干毛巾，一手拿着半湿不干的抹布，先用潮湿的抹布抹一遍，再用干毛巾拼命地擦，直到把玻璃擦亮为止。就这样，虽然很费力，但是看着被我擦干净的玻璃，心里喜滋滋的。正当我得意洋洋之时，突然半路杀出来一个程咬金，有一块污渍，无论我怎么擦都不行，左擦右擦，上擦下擦，反正用出了浑身解数，可它还 是稳稳地占领着它的根据地。真是一个打不死的“小强”，我心想。怎么办?停下手中的活，我才感觉自己的手臂又酸又涨，额头也冒出了冷汗。算了吧！我心里嘀咕，可转念一想，这几天我正在看《小学生不可不知的科学家》，书中讲到的科学家们遇到艰难险阻都是勇往直前的，他们不会被困难吓到。而自己遇到这么点困难就想退缩，害怕了……我觉得自己真是一个胆小鬼，想到这我又重新鼓起勇气，跳下椅子，再一次把抹布打湿，反反复复地擦拭那块顽固的污渍，一次，两次，三次……终于“小强”被我打倒了，最后看着明晃晃的两扇门窗，我欣慰地笑了。

劳动创造美好的未来。在劳动过程中你可能会遇到很多个顽固的“污渍”，记住，我们不能向它们低头，只有用顽强的意志，去战胜他们，才能擦亮人生中的每一扇门窗。

不知道是第几次熬夜了，自从他和他走了以后每天都无法入睡。

习惯了吵闹，这一份安静显得很可怕，四周黑的阴森

热水袋的温度从掌心传送着，空调的热风从头到脚的贯彻，可是心却是冰冷

他和他是好朋友，而我和他和他有着一丝血缘关系。从小我就想引起他和他的注意，可是他和他对我的态度只是冷淡和厌恶。那时候的我就在长辈的面前哭闹撒娇，他和他被迫的和我玩，但是那道目光我永远忘不了，有恨，有厌。我不知道他和他为什么会有这样的眼神，但是当他和他注视我时，我感受到了那一份寒意。

他和他住进了我家，我是很开心的，因为每天都可以碰见了。

可是。

虽然我们住在同一个房间内，床之间只有一步之遥，但我们的距离就想一个我永远无法跨越的鸿沟。

无为的讨好让我渐渐的厌烦了，我和他和他之间似乎就像陌生人一样，除了还知道对方的名字以外。

这个夜，只有我一个人。一个人享受着寂寞的滋味。

我很怕黑，曾经因为他和他，我房间常亮的灯才暗了下来。习惯房间里有3个人的呼吸声，时而的反转声。这个夜只有我的声音在这个不大却显得空荡的房子里徘徊。暖气吹在身上，却如寒风，刺激着我的神经。

电脑微亮的光，让这个空间变得诡异

楼上突然传来的打架声，让我的心一紧。东西扔在地上的声音，人的哭声，骂声。房顶一震一震的。手僵在了键盘上，不敢动一下。

如果他和他在一定会笑我胆小吧，我很希望他们可以握住我的手，轻轻的对我说“不要怕”

我知道，这只是我的奢望而已。

停了，一片死寂

回到床上，准备用睡眠去逃避会议带来的痛楚

这个夜真的很不平静

楼上才停，楼下就有人闹事，突然的玻璃破碎声，叫喊声，让我的神经再度紧绷。躺在床上静静的听着楼下的闹剧。又一次的希望他和他温暖的手，可以附在我的手上。随着车子的引擎声远去，又静了，只有零碎的玻璃声。

紧张过后的我已经疲惫不堪，闭上眼就睡了。

梦里，他和他的笑脸依旧，和我一起手牵着手，在海边看日落，海水中我们的倒影依偎在一起。

只是梦而已

这个夜还是只有我一个人，一个人被寂寞笼罩。

上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

加油吧，我一定可以的!

这次我经历了初三年级第一次重要的考试——月考。但是对于这次的成绩，我很不理想。许多题目不能灵活掌握，不知道变通，总是死记硬背。还有新开的一门学科化学，也是初三年级很重要的一门学科，但是第一次考试我的成绩就很不理想。发下试卷，认真分析了错因。发现许多题不回答，不能正确完整的回答，有的题老是回答一半就不写下半句了，导致许多题都因此扣了分。充分说明我的答题技巧不够。还有化学里新学的化学表达式我也没有认真背会而错了。说明我自己对待化学态度不认真。物理考试中有几道难题我就做不出来了。应该在考试的时候不那么慌张，冷静沉着地答题。

在今后的学习中，我应该认真背会背熟老师要求背的内容，在这些不该失分的地方能做到保证不失分。也应该掌握一些必要的答题技巧，了解各门学科的答题技巧和答题要求。在答题的时候沉着冷静，遇到困难不害怕，认真审题再做，懂得变通。最近我的学习态度也不够端正，初三了却没有那么多紧迫感，应该在今后的学习中端正态度努力学习，而不是马马虎虎地就这样学下去。

在下一次的考试中，我相信只要能够认真解决这些问题，端正学习态度，做大量的练习，就一定还能追上来，赶超在我前面的那些优秀的竞争对手。