关于游戏的一篇作文至少(经典20篇)

晚上，我家里可热闹了，我们三个人玩了一个小游戏，叫：你比我猜。规则：只能比划和说几个字，猜题者要在三十秒之内猜出答案。

游戏开始了，妈妈出题，我比划，爸爸猜，妈妈第一个题目是“跳绳”，我告诉爸爸是两个字，然后我做了跳绳的动作，爸爸说太简单了，是跳绳、跳绳。下一个题目是“腿毛”，我拍了拍我的腿，告诉爸爸是两个字，爸爸马上说：“小腿。”妈妈说错了，我想是不是我的腿太瘦了，所以爸爸猜不到，我拍了拍爸爸的腿，用手点了点腿上的毛，爸爸又快答道：“我知道了，知道了，大腿。”妈妈还是说不对，我一急把爸爸的一根腿毛拔了下来，爸爸疼得哇哇叫，我和妈妈都笑得站不起来了，等爸爸反应过来，时间已经到了。

开心，今天晚上我们玩的可开心了！

今天，老师在班里说了几个同学在爱心商店玩游戏的事情，我觉得很不因该。放了学，那几个同学放了学就去打游戏，不回家学习。我想：马上就要期末考试了，为什么不能回家好好学习，争取考出个好成绩，这样家长既高兴，放寒假你也玩的好，这样不是两全其美嘛！为什么要打游戏呢？虽然不是不可以打，偶尔打一次也是可以的，但不要每天都打，要把学习放在第一位，游戏只是一个休闲娱乐的方式。如果每天都打，既对我们的身体不好，对学习也不好，反而让那些黑店的老板高兴一场！

同学们，你们说是吗？

让我感触最深的，是那一次的游戏。

那天太阳暖暖的，透过树叶间的缝隙打在我们的身上，前面是一堵三米多的高墙，不可撼动的立在地上。

教官站在班集体的中央，强调游戏的规则：不可以说话。我们懒洋洋的坐在地上，听着教官的话，我更是不甚在意。

“限时二十分钟。”游戏开始了。先是出去了四名同学当“梯子”，两个主梯站的笔直，靠着墙，两个辅梯半蹲的保护主梯。上去的是两个瘦且高的男生。他们小心翼翼的踩着四名同学，手攀扶着墙，然后吃力的抓着墙角，大臂压着墙面，腿勾着上去了。好像也不是特别困难，我心想。

接着又陆续上去几个人，上面顿时变得拥挤。“哎哎，别挤啊……”不知是谁说了话，我原以为问题不大，但教官接着说：“有同学说话违反了规则，现在上来的同学下去全部重来，时间不会重来，继续计时。”说完他示意同学下墙。

我微微皱眉，没想到会是这样的结果，但还是不得不从头再来。又是那两名同学先上去，这次他们的动作熟练许多，很快上了墙又拉别的同学上去。我和剩余的同学在下面举手做保护，略微紧张的看着他们。这时，一名同学停在了半空中，他像是没有力气上去，其他人体力也有点透支了。怎么办？我担心的看着悬在半空中的人。上面有同学忍不住开口：“把腿抬高给我……”虽然他是好心的但被教官听见了，我们又被教官下令重来。

这次教官先喊了暂停，让四名当梯子的同学站起来，指着他们说：“这几名同学已经很累了，时间也过去了很多，但你们却还有一次次重来，放弃吧，你们不会挑战成功的。”

教官的话像是一记重拳打在我的心上，真的放弃吗？真的就这样了吗？再抬头看看他们，看看每位同学，喘着粗气，面色通红，手也拉的通红，好像每个人都很累了啊。

但是！

“我们不会放弃！”

“我们可以成功！”

“我们一定能成功！”

是队长喊出了这些话，接着全班同学一起跟着喊，声音很响，撞击着我刚刚想放弃的心。那个时候，就有晶莹的泪光闪烁在我眼中；那个时候，我就感受到了集体的力量；那个时候，我就感觉到有些东西他不一样了。面对困难，真的就这么算了吗？不，我命由我不由天！谁而为人，谁都是第一次，为什么要让困难打败我们。

“六班！”“加油！”“六班！”“加油！”整齐划一的口号响起来了，这是最后一次重来了。这一次的速度很快，熟练的爬墙，翻身，上去。

最后，我们成功了！越过了那三米高的墙。

今年4月18日，我们学校在武汉中小学校外活动中心组织了一次研学活动。在这次活动中，“飞夺泸定桥”这个游戏令我印象深刻。下面我来详细解说。

这座桥是一架铁索桥，架在湖面上，距离水面约2米左右，长有60米，宽40厘米左右，上面放置五颜六色的木板，木板之间有空隙，而且宽窄不一，最宽的地方，需要踩着铁索走过去，使人心生恐惧；窄的地方一步就能走过去。

我系紧安全带后，第一个走上桥。在刚上桥的地方，木板间距不大，我一步就能走过去。快到桥中心，我突然发现木板变短了，只能覆盖铁索桥的左边，右边边是悬空的铁索，我不敢踩着铁索往前走，只得缓缓向左边移动，走有木板的地方。结果刚走了2、3步，左边也没木板了，木板又出现在了右边，我只得又移到右边，继续往前走。我不禁在心里抱怨：怎么老是拐来拐去的，不让我好好走。这时木板之间空隙加大，我一步跨不过去，只能左脚先踩着下面的铁索，两手紧紧抓住旁边的铁索，右脚再慢慢的踩在前面的木板上。经过5、6个大间隙的木板之后，就是正常间隙的木板了，我就加快了步伐，过了一会儿，顺利到达了对岸。脚踏实地的那一刹那，我感觉很高兴！终于走完了这座桥。

“飞夺泸定桥”刚开始看着使人心生恐惧，但是走的时候，只要做好了保护措施，也不那么令人害怕！这就说明一个道理：有些事情看起来很困难，实际做起来并不困难，只有勇敢的去尝试，才有可能成功。

吃了晚饭，我们一家在客厅里玩手影游戏。

我伸出一只手，灵活地活动着，大拇指和食指一捏，其他的三只手指一翘，墙壁上就出现了一个美丽灵活的孔雀头。妈妈不甘示弱，她伸出了两只手搭在一起，变成了凶猛的大鸟，妈妈轻轻一动，大鸟就展开大大的翅膀朝蓝天飞翔。爸爸不慌不忙地从书房跑出来，爸爸说：“我也会。”爸爸也伸出几根手指头，缠在一起可爱的小狗汪汪地叫着，好玩极了。

雪白的墙壁热闹起来了。小兔在啃萝卜，小黄狗在抢骨头，孔雀在比美丽，孔雀的尾巴美了像一把把美丽的扇子，老鹰们在捕猎，乌龟在地上散步。

手影游戏真好玩。

吴房泽

还没走到教室，你就能听见一阵加油声，走近一看会发现原来是我们班在玩“快乐推推推”呢！

我们首先用“黑白配”来分组，经过一番挑选，我被分到了蓝队。胡老师讲起了规则：“参赛选手先要面对面蹲下，然后用手推对方的手，谁的脚先动了谁就算输。”

激烈的比赛开始了，首先出场的是两队的队长，徐家彬和李子康。徐家彬表情严肃，很有队长的气势，我心想：队长应该可以赢吧！只听老师一声令下，李子康率先进攻，还没等徐家彬反应过来，就摔了个大马哈，同学们立刻捧腹大笑起来，看来队长也不怎么样嘛！

第二轮是我和祝柯的比拼，老师发令后，我首先发起攻击，可一个没站稳，两败俱伤了，我俩都蒙了。还好老师让我们再比一次，这次我摩拳擦掌决定一招制敌。老师一声“开始”，祝柯还没进入状态，我就立刻出击，直接让祝柯摔了个四脚朝天。我如法炮制，成功将红队的所有队员干翻在地，完胜了这场比赛。

比赛在不知不觉中结束了，但教室里还是欢声笑语，这真是一个有趣的游戏啊！

今天是儿童节，也是我们最向往的节日。这天当然少不了玩游戏了，这不，我和我作文班的同学就开展了“猜谁吃了香辣菜”这个游戏。

一进教室，王老师就一改以往严肃的气氛，笑着说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，名叫‘猜谁吃了香辣菜’”。我们一听要玩游戏，全都一蹦三尺高，恨不得把房顶都掀了。“好了，好了，大家稍安勿躁，我宣布一下游戏规则。”王老师略微停顿了一下，继续说到“我会从你们八个人中间，选出四名同学站到门外去，他们四个人中，将会有一个人吃下超级辣的香辣菜!然后，就需要其余的人开动脑筋，找出那个与众不同的同学。”

大家一听，都兴致勃勃，争先恐后的举起手，大喊到：“选我，选我，我要去!”。最后，王老师选定了小华，小玫，小苟和小夏，来充当演员。留在教室里的我们，开始了漫长的等待。我心想，这四个人会使出怎样的绝招，来蒙骗我们呢?

终于，他们四个进来了。我仔细的观察他们。只见小苟眉头紧锁，双手紧紧捂住嘴，双脚有一些颤抖，这不正是被辣晕的节奏吗?再看看小夏，她一只手捂住嘴，另一只手紧贴裤缝，她的神态安然，丝毫没有紧张感。“嘻嘻，可以排除小夏了”，我心里暗喜。接着，我的目光又落在了小华身上，他大口大口的喘着气，抖动双手，并一跳一跳的，这么浮夸的演技，谁会相信他吃了香辣菜呢?我紧跟着又将目光转向了小玫，她正懒洋洋的站在那里，漫不经心。“她也应该不是吧”我心里想着。最后，经过我们几个的分析，商议，大家一致选择吃了香辣菜的人是小苟。

正当我们沉浸在破案的喜悦中，王老师一语惊醒梦中人，“很抱歉，你们的选择是错误的，其实，小玫才是吃香辣菜的同学。你们被他们出色的演技给蒙骗了。呵呵!”我们面面相觑，这可真是所谓的：“道高一尺魔高一丈啊!”。

“叮铃铃、叮铃铃……“下课了，同学们如同一群欢快的小鸟飞出教室。

我和几个女生一起跑到一个隐秘的角落，我说：“不如玩狮子找人吧!”“好哇!”大家异口同声地道。可是谁当狮子呢?这时，孔一涵自告奋勇地说：我来当狮子吧!”“好!”

游戏正式开始了!我和伙伴们大家急忙找地方躲起来，有的躲在三楼，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。

躲好后，孔一涵开始找我们了，她到处转悠，左看右看，一个人都没找到。嘻嘻，我们差点笑出声来。

“叮铃铃……”上课了，躲在四面八方的小伙伴们纷纷朝教室跑去，孔一涵趁机双手一抓，两个女生被抓住了，看来孔一涵还有一招呢!终于到最后，狮子抓住了“猎物”。

这个游戏太有趣了，给我们带来很多快乐，下次课间还要继续玩哦!

玩游戏的小学生三年级作文300字7 The third grade composition of the primary school student who plays the game 7

校园学习生活虽然紧张，但我们也有放松的办法。

20____年9月22日上午第四节课后，我和同学们上演了一出校园追逐游戏。下课铃声一响，同学们像一窝蜂群一样，又好像那炸窝的蚂蚁乱作一团，好不热闹，我冲向彭鹏在他背后痛轻拍了一下，他停下脚步，回头一望，看到是我，他就心领神会叫上孙胜君一起向我扑来。

我与孙胜君沿着走廊一直向前跑，我躲进“人口”稠密的“人海”，跑得我上气不接下气，回头一看，嗯，没有追来，我得意极了，心想：幸亏跑得快，不然就被抓到了，那可就惨了。然后，面带微笑慢慢的朝前走去，忽然，一阵叫喊声吓了我一跳，不好，他们追来了，我成了惊弓之鸟，唉呀，顾不了那么多了，逃命要紧，于是我头也不回的向前狂奔，跑了一会，真的跑不动了，心想：这下完了，死定了，他们人多势众，神啊!保佑我呀!咦!

奇怪，怎么那不是孙胜君，我以为是我的眼睛看花了，然后揉了揉眼睛，定睛一看，没错，那不是孙胜君，那是低年级的同学，唉!自己吓自己，总算虚惊一场，心情一下子松了下来，可是一波未平一波又起——我发现了彭鹏来了，他们正偷偷向对面挥手示意，我顿时明白了，原来他们是想左右夹攻，这下我可傻了眼了，可是再怎么着，也得冲出去，不能让他们抓住了，可往哪里跑呀!对了，前面有楼梯，可是彭鹏他们在那儿啊!根本冲不过去，此时前人伏兵，后有追兵，“吾命体矣”心里不禁害怕起来，眼见他们愈来愈近了，我于是奋力一冲双脚一蹬，冲了过去，心想：就算被他们抓住了，至少我也是英雄嘛!

于是我不管三七二十一，一头扎进了群中，从人群缝隙里向外看，彭鹏已奔到了二楼，嘻嘻，真笨，还跑到了二楼去了。我清楚的知道，机不可失，失不再来，于是我通过而所旁边的楼梯，小心翼翼向上爬，还真有点重返德军总部的味道，不过我还是非常小心，生怕“半路杀出个‘孙圣君’”来。

虽说我跑的妙，但彭鹏也不赖，我们俩几乎是同时到达，我们俩四目相对，不禁大笑，于是又转身向食堂走去。

在游戏中，我们是打成平手，走在跑上我不禁又想，这次我们只是平局，下一次，会不会还是平局?

张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，她有着大大的眼睛，圆圆的嘴巴，可就缺少一个漂亮的鼻子。然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都准备好了。

游戏开始了，同学们都积极地举起了小手，张老师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信心十足的走上了讲台，张老师迅速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。

同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的杰作，不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我们大家都十分着急，我急忙对着他喊：“贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”

同学们也都接二连三的告诉他。贾元浩听到同学们的喊叫声后，终于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后，开心的笑了。

“叮铃铃……”下课了，这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家依依不舍地走出了教室。

压气球

今天，我在金笔作文玩了一个非常有趣的游戏——压气球。

贺老师首先在黑板上写下了“嘴巴、左手、右手、屁股、左腿、右和腿”这六个身体部位。写完之后，老师给我们讲了游戏规则：六位同学分别充当黑板上的六个身体部位，“左手”和“右手”拿着气球，“嘴巴”把气球吹大，“左手”和“右手”将吹好的气球放在一个椅子上，然后“左腿”和“右腿”抬起“屁股”，让“屁股”把椅子上的气球压破。

游戏开始了，“左手”和“右手”把气球拿着，“嘴巴”咬着气球开始吹，可是怎么也吹不起来，我们旁观的人都很着急，一个劲的对“嘴巴”说这说那。“嘴巴”鼓起腮帮子，使劲的吹，脸都涨得通红，折腾了半天，才把气球吹好，我们高兴极了，都期待着下一步系气球会发生什么事。

“左手”和“右手”开始系气球了。刚开始的时候由于两个人配合不默契，总是系不好。“左手”和“右手”急得满头大汗。过了一会儿，只见他们凑在一起悄悄说了什么，然后又开始去系气球，这一次终于把气球系好了。系好气球之后，“左手”和“右手”拿着气球放到了对面的椅子上。可是气球一点儿也不听话，从椅子上跳了下来，“左手”和“右手”对视一眼，从地上捡起气球，把气球牢牢地按在了椅子上。

这时，“左腿”和“右腿”抬着“屁股”走到了椅子旁边，他们看准位置，把“屁股”往下放，结果气球又跑了，“屁股”扑了个空，疼得“哇哇”只叫。“左手”和“右手”捡起气球放在椅子上，这一次他们没有立即松开手，而是等到“左腿”和“右腿”把“屁股”放下来时才松开手。“屁股”往下一坐，直接坐到了气球上，气球却没有爆炸。有人说是因为气球质量太好了，有人说是因为“屁股”力气太小了。最后，“左腿”和“右腿”把“屁股”抬得很高，然后用力往下一放，终于，“嘭”的一声，气球爆炸了。我们都松了一口气。

游戏结束了，我懂得了一个道理：人心齐，泰山移，只要我们团结一致，没有什么可以难倒我们。

国庆放假的时候，舅舅带我们去整美的一个大型游乐园，一路上我和表妹手舞足蹈的，兴奋得不得了。

来到了游乐场，放眼望去，哇！各种各样的游乐设施真多呀！有碰碰车，海盗船，过山车……我和表妹兴奋地跑来跑去，可激动了。奶奶先带我们去玩了小型海盗船，我和表妹紧张地坐在海盗船上；只听见“叮”的一声，海盗船就开始摇动它的大身子。刚开始，海盗船是慢慢地摇摆，到后来速度就越来越快了，而且晃得很高，感觉自己都要飞出去了，瞬间头晕目眩。我看了一眼表妹，只见她咬紧牙齿，手紧紧地抓着扶手，两条腿微微地颤抖，看她那样，我忍不住笑了起来。然后安慰她说：“不用害怕，想像自己坐在船上吹海风，就不会怕了！”表妹听了，僵硬的脸上果然开始有了笑容。

挑战完海盗船后，我和表妹又风风火火地去玩过山车，但表妹被过山车蜿蜒曲折的身材给吓住了，我给表妹说了好长一段鼓励的话，她才勉强答应陪我去玩。我们排了很久的队，终于到我们了，我们坐上车，系好安全带，确保安全。过山车犹如沉睡的巨龙开始觉醒，缓缓地上升，到一处高点时，过山车停了一会，我和表妹刚要松一口气时，没想到过山车又极速下降，我的头发都飞了起来，就像黑色的火焰，心“怦怦”直跳。而表妹呢，只见她禁闭双眼，一直抓紧扶手，仿佛要把扶手拔起来一样，嘴里直呼“啊！救命啊”。我看到表妹那模样，觉得既可怜又有点好笑。就这样我们在空中转了好几圈后，终于安全着陆，我和表妹刚下来，脚就站不住了，一下子瘫倒在地上。你以为我们就那样放弃其他项目了吗？不！我们还玩了许多项目，直到舅舅来接我们了，我们只好依依不舍地回家了。

这次的游乐园一游，至今令我难以忘怀。

我喜欢去楼下的小弟弟家玩。

我拿着自我最爱的陀螺下去找小弟弟玩，小弟弟也带来了他自我最心爱的双重陀螺，我奸笑着对他说：“不如我们来个男人之间的决斗。”小弟弟听到这句话，斗志高扬地点了点头。

我们当时就玩跳楼陀螺，比谁的陀螺跳的远，只听一声开始，我和小弟弟，刷地一下抽出那根塑料棒，陀螺开足了马力，向楼梯下冲了出去，只见我的陀螺高速旋转，想是在同小弟弟的陀螺挑衅。

它们互相相撞，交错，看得我们目不暇接。最终因为我的陀螺底盘为金属，将小弟弟的陀螺打败了，因为小弟弟的陀螺是有塑料做的。我尝到了胜利的喜悦，我好开心。小弟弟也没有开心，反而很高兴地祝贺我，我有些不好意思，便把我的陀螺送给了他。

我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。

今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！”

游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。

下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，我飞快地跑回了教室，徐老师走上了讲台满面笑容地说：“我们今天玩一个叫大鱼捉小鱼的游戏”。我们大声的叫着：“好”。老师先把我们带到操场，然后跟我们说：“这个游戏规则很简单，我先派两个人当大鱼，再把小鱼的范围设订好，这样大鱼就可以在小鱼的范围里捉小鱼”。

我不幸被选中当了大鱼，我的好朋友张亦驰也被选中当了大鱼。徐老师说：“小鱼先跑”。所有的小鱼都各奔东西，拼命地逃，我和张亦驰看小鱼基本都逃跑了，只有几个跑步快的在我的前面做鬼脸，我们一会去追跑得快，一会去追跑得慢的，我们已跑得气喘吁吁，可是一条小鱼也没捉到。这时我想了一个妙计，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的，我悄悄地把这个妙计跟张亦驰说，张亦驰说：“好”。我跑过去拼地促慢的，只见我不一会就捉一条又一条，最后只剩下一条跑步快的程鑫了。我们怎么也追不着，突然下课铃打响了，我和张亦驰以失败为终，程鑫当了我们班跑步最快的人。大鱼捉小鱼的游戏真有趣!

今天，梅老师组织大家玩搭高塔的游戏，材料是橡皮泥、牙签和乒乓球。

我一听说要玩游戏，兴奋得不得了。一放学便兴冲冲地跑进小店采购齐了“装备”，准备大显身手。

梅老师一宣布开始，教室里就像炸开了锅似的。有的搓圆，有的设计，还有的已经开始组装“地基”了。我们组也不甘落后，激烈地讨论起来。最终，我们打算把地基搭建成三角形的，因为听说三角形最稳定。我们组的分工是：我、杨智凯、楼亦琛搓圆，由张城来负责搭建。

开始我们只有棕色橡皮泥做丸子，后来觉得太单调了，所以后面又加了粉色，黄色和蓝色。张城虽然以前搭过有经验，但也是手忙脚乱，无法整理好杂乱的思绪，结果一处装成了“长条裹牙签”---“不伦不类”。而另一处装成了VIVO的广告标。我看到忍不住哈哈大笑，反问他：“你这是在为VIVO打广告吗？”VIVO要是看到了可是要生气的，因为你把它弄成了一个橡皮泥加两个牙签儿，哈哈哈……

他不服气地说：“你行你来呀！”“好！”我顺口回答道，想调整一下那个“四不像”谁知一碰，哎呀，塌了……“唉，没办法只能重新做，你搭的也太烂了！”

我拿起来一个圆球，熟练地用牙签把它和另外一个圆球连接起来，再依葫芦画瓢，把其他圆球也串起来，摆成一个三角形。然后把一个圆球插入三根牙签，做成一个“三脚架”，分别插到对应的橡皮泥里去，一步一步小心翼翼，因为做这件事“差之毫厘，谬以千里”不能有半点差错。

塔基本上搭好了，我问张城：“这塔是不是矮了点？”“没事，上面再插一面中国国旗就行。”他说。对哦，我怎么没想到，我赶紧拿了点红色橡皮泥，捏了一个长方形，张城说：“五个点，五个点。”“给我黄色呀！”“哦！”一直在旁边“吃瓜”的楼亦琛听见了这段话，瞪大眼睛问：“五个点？你家中国国旗五个点？！”我白了他一眼，说：“你给我捏个小星星出来！”他缩起脖子，不再说话。

五星红旗完工了，张城这个大嗓门一叫：“我们做好了！”全班四十双眼睛全部向我们看过来，接着爆发出一阵笑声，我真想找个地洞钻进去……

看看其他同学的塔，有的像一颗挺拔的松树，有的是一座歪脖子塔，还有的快要倒了，“建筑师”急忙把它扶起来。众多作品中，我觉得最气派的就是蒋思语他们组的“埃及金字塔”。

我们组的塔最终取名“无名塔”，虽然不是最优秀但是我依然很开心，体会到了团队合作的精神。

“你真笨，右右，哈哈哈，这都上那去了?左脸上长了个痘，没办法……”

咦?这是什么声音，原来是我们课外班在做游戏，做什么游戏?当然是画鼻子啦。

画鼻子的规则很简单，所有人分为两队，在黑板上画了两张脸，一张脸，眉清目秀，长着浓厚的头发，一对大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一个鼻子，别一张脸也很帅气，但也少了个鼻子，美中不足。

我们让一位绘画高手出场。敌方也不示弱，也让一位大将应战。

准备好就开始比赛了。

老师一声令下，两位同学带着口罩把眼睛蒙上，原地转三圈，走到脸前，我们的高手和大将在下巴上乱转，众人乱哄哄的，突然，敌部的大将点在正中间，敌方突然欢呼起来，“耶，耶!”原来他在晃我们，原来他是知道他在哪，只是不想说，真可恶!

我们就在这个始终立于不败之地的对手面前，溃败了。

第一回合，我们输，第二回合，我们还可以打成平手。

老师又一声令下，该我上场了，我想了个对策，我看了一眼黑板，在心中默画着身体上面是下巴，再上两指，在往上，不对，往左。我的手刚在下巴上停留就闹哄哄的。我避开杂音，一点，一把拉下口罩，耶，胜利了，我们和敌部打成平手。这次虽然打成平手，却让我明白，要有主见，不能人云亦云，要学会自己做决定!

今天作文课上，王老师让我们到露天阳台上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏规则是：“老鹰”不准捉“母鸡”，不准进“鸡窝”。小鸡在紧急时刻可以蹲下，这时老鹰不可以捉小鸡。

游戏开始了，小丽当“母鸡”，我当“老鹰”。“老鹰”左攻右击，找准机会捕捉小鸡。“母鸡”张开双臂保护自己的宝贝，生怕被老鹰捉到。它们左躲右闪，累得满头大汗。“母鸡”叫小鸡们蹲下，“老鹰”看到明明还傻傻的站着，一口气冲上去，把他抓到了。明明只好上台表演节目了，逗得大家哈哈大笑。

老鹰捉小鸡，这个游戏真是太有趣了，我还想再玩。

李佳蕾

今天，天气晴朗。下课了，我和好朋友在走廊玩游戏。

我们在讨论玩什么游戏，好朋友说：“我们玩编花篮吧？”“可我想玩石头剪刀。”好朋友提议说：“我们让同学们投票决定吧？”“好！”我说。于是我们到班里，说：“谁想玩编花篮，谁举手，谁想玩石头剪刀，谁举手。”通过投票后，玩石头剪刀的人数比编花篮的多，可好朋友还是不服气，说：“上次就是玩的石头剪刀布，这次还玩？玩多了同学们就不想玩了。”我火冒三丈地说：“说好了公平竞争，怎么，你还不服气了？”

一场暴风雨正在酝酿，气氛有些紧张，我和好朋友正在盯着对方，谁都不肯退让。“一直玩这个就不能换一个游戏吗？”“不能换，同学们玩的正开心呢！为什么要换？”我怒气冲冲。她使劲地跺了一下脚，我假装没看见，她见我爱理不理，气冲冲地走了，还说：“以后我不是你的好朋友了，我们绝交。”“绝交就绝交，谁怕谁！”

她走了之后，我想了想，确实，以前她都是听我的，一直都玩剪刀石头布。我急忙把她找回来，说：“我错了，以前一直都玩的剪刀石头布，这次换你来说玩什么游戏，听你的！”“我也错了，不该和你顶嘴。”“我们能重新和好吗？”“好啊！”我们又成了十分要好的好朋友。

此时，我懂得了我们每个人都要懂得谦让，多理解，多宽容彼此，生活才会更美好！这时我觉得心情好多了，天空比以往更晴朗了。

去年元旦，我们作业吧举办联欢会。教室里四处贴着拉花、气球、彩带，五彩缤纷、喜气洋洋。活动结束后，王老师突发奇想说：“我有一个好主意，大家都把气球摘下来，绑上绳子，拴在脚脖子上，互相追着踩，最后一个脚上有气球的就是赢家，我有神秘大奖哦。”同学们一片欢呼雀跃，王老师也为自己的锦囊妙计有些洋洋得意。

同学们纷纷踩着桌椅，争先恐后地抢摘着气球，绑到脚脖子上。王老师说：“我先宣布游戏规则，君子动脚不动手，只许用脚踩气球，不能用手推同学。”同学们不约而同地说：“好，我们知道了，快开始玩儿吧。”

游戏开始啦，教室里顿时一片欢腾，不一会儿，气球的爆炸声接二连三的响起，有些同学很快就败下阵来，他们气喘吁吁、垂头丧气地回到座位上，只能当观众了。还有些同学，越战越勇，一个个气球在他们脚下灰飞烟灭。

我接连踩灭了好几个同学的气球，引起了公愤，大家群起而攻之，纷纷向我聚拢来，把我逼到墙角，我无路可退，生怕他们把我的气球踩爆，我急中生智，一边腾挪闪躲，保护自己的气球，一边伺机突围出击。突然我玩了一次声东击西，我假装抬起左腿，结果右脚却趁机一甩，只听“砰”的一声，气球又被我消灭一个……

嘿嘿，最后的赢家当然是我啦，神秘大奖是我最喜欢的奥特曼卡。

踩气球大战真好玩，通过这个游戏我明白了一个道理，进攻就是最好的防守！

“我们来玩一个游戏。”今天，老师一本正经地说。有的同学一蹦三尺高，有的问老师：“这是真的？”这是什么游戏？好玩吗？我的脑海里充满疑问。

老师让俞黎杰去拿二本厚的书来，同学们因为太激动便情不自禁地和俞黎杰一起去拿书。老师首先让我们看看书里有什么东西，啊，只有页码、汉字；接着，像洗扑克牌一样，把一页叠在一页上面，一边叠一边念我们听不懂的咒语，花了好长时间，才洗好“扑克牌”，还用九牛二虎之力压了又压。

老师兴奋地说：“谁来拉一下这个‘本子’？”同学们争先恐后地举手，十分希望自己去拉。

吕婉颖上来扯，拉，掰，都没有用，看上去她根本没用力似的。我心想，要是我去，肯定会把“本子”分开的。

张元昊和我上场了，我信心满满地走向前，好像已经知道答案了。我们一人一边，使出吃奶的劲拉，可还是没有拉出来。又来两位帮手，女生还在旁边加油，结果还是一样。第三回，所有同学一起上，像一只只野狼在抢食物。“本子”仍然纹丝不动，像铜墙铁臂，我们简直就是螳臂挡车。

奇怪了，同学们摸啊，找啊，闻啊，在寻找着秘密，可是没有发现蛛丝马迹。“这本书是不是被老师施了魔法？”“是不是被王老师粘了双面胶。”同学们七嘴八舌地议论起来。

老师诡异一笑：“这是因为页面粗糙，像波浪一样一上一下，一页叠在一页上面。我们拉的时候因为摩擦力才拉不开。”这时，大家才恍然大悟，唉，我们需要学习的东西太多了。

杨博涵

相信大家一定吃过甜甜的糖果吧。它们穿着五颜六色的衣服，形状各种各样，有圆形的、有长方形的……那你们玩过抢糖果的游戏吗？今天我们就在翰林写作课堂中玩了这个游戏。

老师先宣布了游戏规则：1、糖果放中间，两人各站在桌子的两头，双手交叉抱胸前；2、听老师喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”，若出错手，抢到也算失败。

比赛开始了，老师先叫上我和另一个男生孙责涛一起比赛。我们两人站在桌子两边双手抱在胸前，这时我心里非常紧张，心“扑通扑通”地跳着。对手的眼睛紧紧地盯着那颗糖，像饿了几天的老虎盯着自己的食物一样。只听老师说：“一、二、左手！”我以迅雷不及掩耳之势的速度伸出手，抢到了那颗糖。我高兴得一蹦三尺高，像打赢了胜仗将军一样，凯旋而归。

第二轮老师又叫上了我，这次的对手是女生张彧尔，我心里得意洋洋，心想：一定会赢过她。老师说：“一、二、右手！”我以闪电般的速度伸出右手又抢到了糖果，我欢呼雀跃，张彧尔却垂头丧气地走下了台。

今天我高兴的不得了，因为我连续抢到了两颗糖果，如果下次还有抢糖果游戏，相信我一定还会赢。