谁的本领大结尾怎么写(汇集20篇)

今年暑假，妈妈给我报一个轮滑班，让我学习滑冰。每次滑冰前我都要认真地戴好护肘和护膝，还有头盔，它们能保护我的身体不被摔伤。刚开始时，我穿上冰鞋连站立都不会，经常是站着站 着就摔倒了，摔得我屁股疼死了。后来教练按着我的双脚让我原地踏步，然后慢慢练习走路，不知摔了多少跤我终于学会了自己走路，也从初级班升入了中班，开始练习Ｓ弯等高难度动作，现在我已经 学会了一些简单的花样滑冰，我的心里真高兴啊，我终于又学会了一样新本领。

王雨瑶

大家好，我是一个顽强又自信的女孩，我喜欢画画，中国画、儿童画、素描，我什么都会，不过我最喜欢的就是素描了。

其实我一开始并不喜欢素描的，可是有一次，我在画展里观赏国画。我被一幅栩栩如生、活灵活现的人像画迷住了。画上画的是一位文静美丽的小姑娘，小姑娘的眼睛是黄色的，头发是海蓝色的，嘴唇又粉又红，可漂亮了。于是我喜欢上了素描。

终于可以上素描课了，我迫不及待地冲进了教室，拿好了纸笔，橡皮和画板坐到了我自己选择的座位上，等着老师说要画什么，时间一分一秒地过去了，老师终于说完了，我们今天画的是正方体。

“呀！丑死了！”我小声地喃喃道，可是我并不灰心，又擦掉重新画。“啊！又是丑的一笔。”我画的跟一条蚯蚓一样，丑，丑，丑。不过，我还是继续画。就这样丑了擦，擦了画，反复弄了好几次，终于画得好看了！我高兴得差点儿跳了起来。

最后，我从中明白了一个道理：世上无难事，只要坚持不懈地努力下去，就一定能得到我们想要的结果。

我学会了一个本领，“煎荷包蛋”。

我是先看妈妈做了几遍，我再试着做了几个，就学会了。

在做的过程中，我有时打蛋的时候，那个蛋液都喷出来，而锅里没有没几滴蛋液。还有在放盐的时候，有时盐放了一勺，有时盐放了一点儿一点儿。吃的时候要不就是太咸要不就是太淡。还有放油时，只要放一点，然后把油在锅中转，直到全部布满油的时候就可以放鸡蛋了。有时候我是鸡蛋打的太用力了，在锅外就破了。

经过多次尝试，煎荷包蛋我可以把蛋液安稳的放进锅中，盐放的刚刚好，油放的不多不少，这样的荷包蛋才会好吃。最有趣的就是家里的鸡蛋都被我煎荷包蛋给煎完了！

我的妈妈可厉害呢！她不怎么爱美，她的嗓门可大了，似乎比拖拉机声音都大。她还非常抠门，连一分钱也不给我，别人家的孩子们能买很多很多好吃的，我却只能干看着。

我妈妈因为很多事情，练就了一身的“功夫”，我最烦的就是她的“唠叨功”。如果你做错了事，她就总是在你的身边唠叨你，唠叨得你头上“星星”转。她在说话的时候，你根本插不上话。你虽然知道错了，也承认错误了，但是她还得把这个事告诉管得住你的人教训教训你。

我的妈妈还有一个绰号是“超级铁掌”。她的手如铁掌一般，即便是不小心拍到你的背上，也会留下大大的“红枫叶”。

我最恨的就是我妈妈的绝招“飞腿功”。说起飞腿神功，我可最了解，飞腿神功威力强大，大得惊人。如果，那个腿落在你的屁股上，你的屁股肯定会开一个大大的“红花”。哎！我的屁股到现在还疼嘞！

我知道我妈妈这样做都是为了我，如果我不这么调皮，妈妈也不会练就一身“功夫”。虽然这样，但我也很爱妈妈。

这就是我的妈妈，一个“功夫”很高的厉害妈妈。如果你也有这样的妈妈，快用你那神奇的笔，写下来吧！

学校要举行才艺比赛，小猴想学一种本领，好在大赛上露一手。小猴想到了小兔。

小兔是小猴班上画画得最好的。小猴来到了小兔家，学了一天画画，手都发麻了，小猴想：“画画太难了，我去学别的吧！”

小猴觉得百灵鸟喇叭吹得很不错，决定拜百灵鸟为师。小猴来到百灵鸟家，让百灵鸟教他吹喇叭，小猴鼓起腮，使劲一吹，喇叭没吹响，却吹得百灵鸟满脸口水。第二天，小猴的腮都肿了，小猴想：“吹喇叭太费劲了，我去学点的简单吧！”

小猴认为跑步很简单，就去跟小鹿学跑步，小猴学着小鹿的样子，做好准备工作，双脚一蹬，使劲跑起来。才跑了几天，腿像灌了铅似的，沉重极了！小猴觉得太累，偷偷溜走了。

比赛那天，小兔、百灵鸟、小鹿的脖子上都挂着金光闪闪的奖牌，而小猴一无所获，他这才知道台上一分钟，台下十年功啊！

害怕困难的人，什么也不会得到。

我拿手的本领——游泳。

我非常喜欢的游泳，也许你会问我为什么喜欢游泳这项体育活动。爸爸告诉我，首先游泳可以加强心肌功能，增加抵抗力并加强肺部功能。经过好一段时间的游泳练习，我真的体会了这些好处。好，下面我就来向你谈谈我学习游泳的历程吧。

在不会游泳的时候，我都是套着笨重游泳圈，用羡慕的眼光看着我爸爸在游泳池里游过来游过去。看了几次，我就觉得蛮好玩的，也就让老爸当了回教练教我游泳。第一次“上课”前老爸先教了我几句顺口溜：“划手脚不动，收起再收起腿先伸胳膊后蹬腿，并拢伸直漂一会儿”。老爸告诉我，手的动作是先于腿的动作，一定要在收手后再收腿，伸手后再蹬腿。

然后老爸就先教我闭气和手脚的动作，可是是因为我对顺口溜的正确理解的原因吧，我一下就学会了。又上了两三次课，我学会了怎么换气。可是，每次游泳，我都感到很累，就请教老爸有没有什么小窍门。老爸说：“腿夹水一定要有力，我看你平时腿夹水都不用力。”所以游起来费时又费力。老爸看了我的动作，又语重深长地说：“心脏在一秒里有0。3秒在跳动，0。7秒在休息，你也一样，脚的动作做完后，要漂一会儿，直到漂不动了，再做手的动作。”我按老爸的话做，掌握了小窍门，果真感到轻松了。

通过学习游泳，我感到，不管做什么事，只要努力并掌握了相关技巧，就一定能学会。

我有很多本领：游泳、踢足球、骑自行车……接下来，我要给你们介绍我的看家本领：煮饺子。是不是都快流口水了，接下来，就给大家讲讲吧!

以前都是妈妈给我煮饺子，可是现在，奶奶生病了，妈妈又很忙，我就想帮妈妈煮饺子。我和妈妈先包好饺子，再烧开水，等水沸腾以后，把饺子一个个倒入锅中，锅盖盖住后，就问妈妈：“妈妈，接下来，怎么做？”妈妈告诉我：“你把锅盖盖好，留一个孔能冒气就行。大概煮四五分钟，等饺子都飘到水面，饺子就能出锅了。”

可是我没有掌握好时间，发现好多饺子都煮破了，妈妈看到我煮的饺子，叹了口气，说：“你煮得不好，还是我煮吧。”我不情愿，而且也不服输，说：“不行，我要重新煮一次。”这一次，我比上一次认真多了，烧水、下饺子、煮饺子，等了五分钟，饺子浮到水面，我捞起饺子，一个个圆鼓鼓的，一个也没有破。我把饺子端出来，给妈妈吃，妈妈说：“不错，这次好多了，味道真不错!”

我们应该要认真做每一件事，只要认真学了，就一定一次比一次进步!

我不仅学会了游泳，也学会了，只要坚持不懈地做一件事，没有做不好的事。

今天，老师教我们折小麻雀。我们都很高兴。老师给每人发了一张纸，然后就开始讲了。

首先，把纸对边相着折，就成了两个三角形，再把多余的部分往上折，用剪刀把折上去的剪下来。一打开就变成了一个正方形。你会发现正方形的中间有一条中心线。

接着，把三角形的两边往中心线上折，就变成了一个菱形，这样可真像一个冰其淋蛋筒啊。再把两边对折成了三角形，在最长的线上找出中心点，然后再打开，往上翻折，一直折到画中心点的位置。再对折。把折在里面的尖的部分往外拉，拉到一定程度，脖子就形成了。再把脖子的最顶头往下边压，一折，嘴巴就出现了，小麻雀的外形也出来了。

最后，画出它的眼睛、羽毛，一只栩栩如生的小麻雀就展现在我的眼前。

虽然这只小麻雀不是很漂亮，但是是我的劳动成果。我又学会了一项本领。

园丁剪去树木看似茂盛的旁枝末叶，是为了让其主干更好的生长。——题记

曾经听有人说过：“我会琴棋书画，但是样样不精。”这样可以算得上是多才多艺，但他真的是多才多艺吗？不，他只不过是懂了琴棋书画的一些肤浅的东西，还不能说他拥有了在琴棋书画方面的真正的艺能。要想拥有一项真正的技能，就必须精通它，为此，就可能会放弃一些在其他方面的不擅长的技术，来用尽很多精力研究它。

国际数学大师陈省身说过：“别的都不会，只好做数学。”在美术方面有着很深造诣的黄永玉也说过：“别的什么都不会，只好作画。”由此可见，他们放弃了自己所不擅长的，不会的东西，来一门心思地投入到自己比较擅长的东西的研究之中，最终在某一方面有了很深的造诣。实现了自身的价值，成功的人都是这样的，他们会选择，敢舍弃。舍弃那些会分散自己精力的事物，集中精力投入到自己的选择中。鲁迅是众所周知的文学家。大家也都知道，在他的生命里，有一段很不寻常的经历，那就是他的“弃医从文”。鲁迅当时认识到拯救国民的思想比拯救国民的肉体更重要时，他做出了弃医从文的决定。他为什么一定要放弃学医，一心投入文学？他为什么没有一边学医，一边写作？如果那样，鲁迅可能就不会成为一个把写作作为武器抨击旧社会，唤醒国民的文人。也许他就只是一个很平凡的医师，一个在业余时间偶尔写写文章的医生。因为他不可能尽自己全部的精力去投入医学和文学的任何一项，他也不会放弃一个而全身心投入另一个。

我的姐姐是一个很有音乐天赋的女孩，她打哈欠的声音甚至都会成为一小段优美的旋律。小时候，她学习音乐，在学音乐的同时，我舅妈又让她学习舞蹈和弹琴，希望她成为一个多才多艺的女孩，她在舞蹈和弹琴方面并没有很大优势，但她必须花费一些精力去学习它们。记得那时候，她总是说自己学习它们的时间不够，没办法全力地学习它们。后来，她不再学习舞蹈和弹琴，唱歌也只成为了她的一个业余爱好。我觉得，她如果早些放弃学习舞蹈和弹琴，把她全部的精力投入到音乐的学习之中，唱歌就可能成为她的绝对优势，长大后她可能成为像Ｊａｙ一样的在中国乐坛上享有声誉的流行歌手。

有时候，必须学会放弃，放弃那些不会的去精心研究你会的：放弃那些不会属于你的去珍惜那些属于你的：放弃那些你不能的去更好的实现你能的……

陈省身因为放弃了不会的而精通数学：黄永玉因为放弃了不会的而精通美术：树木因为放弃了旁枝末叶而拥有了强劲主干……

我们很难做到“琴棋书画样样精通”，但我们可以发挥自己的优势，放弃自己的弱势，精通自己的优势。

其实，有时候放弃也是一种本领，它是为了让你更好的拥有。

第三天，风和太阳又碰到了一起，风得意洋洋地对太阳说：“太阳先生，你还敢同我比本领吗?”太阳说：“好吧，不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判，蜜蜂说：“对不起，我要采花蜜，没有时间。”他们又去找蝴蝶，蝴蝶说：“对不起，我要采花粉没时间。”他们一连问了好几个小动物，他们都说有重要的事情要做，可是风和太阳两个却觉得在这里无事可做。

太阳和风惭愧地低下了头，发誓不再比本领了，因为他们知道了：每个人都有自己的本领，都有自己的优点， 也都有自己的缺点。人人都应该去做更有意义的事情。

记得小时候，妈妈常对我说：“你呀，要多学些本领，将来才能立足社会。”所以，你别看我小，可我的本领真不少，比如说：“包饺子、吹各种乐器、朗诵等等。”

有很多人会问我：“你是怎样学会包饺的？”你们还不知道吧？我有个特别能干的爸爸，每次看到爸爸调的饺子馅特别香，包的饺子整整齐齐，小巧玲珑，漂亮极了，好像在玩橡皮泥，我就蠢蠢欲动，好想动手包，终于有一天，爸爸肯教我了，他说：“宝贝，你把饺子馅放到饺子皮中间，别放太多，然后对折，用大拇指和食指把饺子皮的边捏紧，就可以了。”我迫不急待的拿起饺子皮，学着爸爸的样子，包起来，虽然刚开始包的不好看，但经过我包了一个、两个……包了多个后，还是包出了饺子的样子来了，真是功夫不负有心人啊！

算了，我还是聊一下我吹各种乐器的本领吧，我会吹萨克斯、葫芦丝、陶笛、巴乌……我告诉你吧我刚开始吹萨克斯的时候，吹都吹不响，后来，老师跟我说：“你呀，吹的力气不能太大，但是力气也不能太小，要保持好气息，把气息平稳的吹出去。”第一次吹的时候，连声音都吹不响，哎呀，真丢人！

我还有一个本领呢，就是会朗诵，我五岁半的时候，学的朗诵，六岁的时候，还拿了香港国际艺术节的金奖。其实，我小的时候，胆子也挺小的，见到生人还会躲在妈妈的背后，就因为我学了朗诵，现在站在舞台上什么都不怕了，这下子你们知道我胆子大的原因了吧！

你们看我的本领大吗？要想成为优秀的人，那就让我们多学些本领吧！

在这茂密的森林里，住着一只大老虎，它可是森林之王，它一出现，森林里的动物们赶紧躲起来，要不然可就要遭殃了，它每天都出家门看看有没有猎物可以填饱肚子。可是，不知怎么的，虎大王今天运气很差，连一只青蛙都没见着。正当虎大王垂头丧气正准备回去时，突然看见了猫小姐拿着铁桶，去河塘边钓鱼。

虎大王心里暗想：这是一只不错的小猫啊，要是能把它做成午餐吃的话……锁定目标！今天的午餐我要吃了它！

“啊！”虎大王张开血盆大口要把猫小姐美美的吃一顿。

“手下留情！要不这样，我教你一些本领，你就放我走，如何？”

虎大王心里暗想：这猫，死到临头了还跟我这样说？我倒要看看，你有什么本事！

“好啊，成交！”虎大王笑里藏刀的说。

接着，小猫就把扑、剪、跳、逗、揉，所有的本领都教给了虎大王。“好了，大王，我已经把所有的本领都教给你了。大王，再见！”小猫靠着大树累得直喘气。

“站住，啊！”虎大王张开嘴巴，用小猫教它的本领扑过去，要把小猫吃了。

小猫早料到会发生这一切，一扭腰，就窜到树上去了。

虎大王肺都要气炸了。原来，小猫没有把全部的本领都教给虎大王。

每次妈妈下班了，都很疲累，但是，还要帮我们煮饭、炒菜。我看到妈妈在厨房里，汗珠慢慢地流了下来，我看到这里，我就想帮妈妈煮饭、炒菜。我就对自己说：“我一定要帮妈妈煮饭、炒菜，这样妈妈就不会在劳累了。”我说做就做。我把家里面的豆角，拿到了厨房里的桌子上，叫妈妈教我摘豆角。妈妈在教我摘豆角的时候，厨房里虽然很热，但我还是愿意在这里，时时用毛巾擦着汗珠，摘完之后，妈妈洗菜，我刷锅。一会妈妈教我学切菜，妈妈告诉我切菜要小心：切菜的时候，一定要小心手指头，手指头往里弯。我切完菜后，又切了一点葱、姜末。拧开炉子，先把锅子里的水珠烧干，再倒上油，油熟了以后，先放上葱、姜末，再放上豆角，翻一翻，再放盐，一定要适量地放！然后再均匀地翻几遍，妈妈说如果看到没有水，就再加上点水，不一会的工夫，豆角就炒好了。我把豆角放到了盘子里，拿了一双筷子，自己尝了尝，“真香呀！”我叫妈妈也来尝尝，妈妈也拿了一双筷子，尝了尝，说：“真好吃！”我高兴极了。以后，妈妈都不会那么的劳累，那是因为我也学会了炒菜。

“真香呀！”我叫妈妈也来尝尝,妈妈也拿了一双筷子,尝了尝,说:“真好吃！”我高兴极了.以后,妈妈都不会那么的劳累,那是因为我也学会了炒菜.

“授人以鱼不如授人以渔”这句话出自《老子》。说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理实在很简略，鱼是目标，钓鱼是手;鱼是成果，渔是方法。一条鱼能解一时之饥，却不能解久长之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

在教学中我们都会讲这样的话，可讲着讲着，就匆匆忘却了它的基本。在应答各种测验的繁忙中，在迎接各种教改的凌乱中，我们迷失了方向。曹刿说“肉食者鄙”，我们非“肉食者”，何以也“鄙”到这种水平?

前天学了魏书生老师的案例，才忽然觉悟，魏老师的带班和教学不都是“授人以渔“的实践吗?魏老师带班，凡学生能管的班委不管，但凡班委能管的班长无论，凡是班长能管的班主任不论。在教学上，凡是学生能讲出来的老师不讲。这不恰是以学生为主体，老师为主导的典型吗?这不禁得使我想起“勤快母亲勤子女”这句话来。凡事都要让学生在实际中学习，学习做事情的方法，这才是先生职业的正道。

教育是一项关乎民族兴亡的大事，需要不断的摸索。

“授人以鱼不如授人以渔” 强调了方式的主要性。还有一句话叫“授人以渔不如授人以欲”!教育的最高的境界应该是超出办法论，应当是“授人以欲。”我们用三个小故事来解读“授人以欲。”

第一个故事。一位游人旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料放到一间小茅屋的屋檐上，不免觉得奇异，于是就问道：

“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，便利它直接吃呢?”

老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;然而我放到让它委曲可以够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全体草料吃个精光。”有些知识并非学生很愿意去学，我们该怎么做呢?

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他阅历过的一件触动心灵的事：

一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园，白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，乐不可支地追赶着放飞在天空中的颜色明丽的氢气球。

在公园的一个角落躺着一个黑人小孩，他爱慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢从前和他们一起玩，因为自满。

白人小孩的身影消散后他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带请求的语气问道：“你可以卖一个气球给我吗?”老人用慈爱的眼光端详了一下他，平和地说：“当然可以，你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气对她说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊愕地看了看小孩，旋即给了他一个玄色的氢气球。

小孩开心肠拿过气球，小手一松，黑气球在大风中徐徐升起，在蓝天白云的烘托下构成了一作别样的景致。

老人一边眯着眼睛看着气球回升，一边用手微微地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的色彩、外形，而是气球内布满了氢气。一个人的成败不是因为种族、出生，要害是你的心中有没有自负。”那个黑人小孩便是基恩。

教育工作中，你是否在孩子们心中播下自信的种子?你是否激发动学生学习的热忱?

第三个故事。一个叫亨利的青年，站在河边发愣。这天是他30岁诞辰，可他不知道自己是否还有活下去的勇气。由于亨利从小在福利院长大，身体矮小，长相也不美丽，讲话又带着浓厚的乡土口音，所以始终自大，连最一般的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。

就在亨利彷徨于生死之间的时候，他的挚友约翰兴冲冲地跑过来对他说：“亨利，告诉你一个好新闻!我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丧失了一个孙子。播音员描写的特点，与你绝不相差!”“真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!“亨利一下子精力大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着土壤芬芳的法语发出森严的命令，他顿感自己矮小的身材同样充满力气，讲话时的法国口音也带着几分高尚和威风。

就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一“漂亮的谣言”，凭着他要成为拿破仑的强烈愿望，30年后，他居然成了一家至公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。

能力过人而年薪超过百万的查尔斯说：“我以为我拥有的最大财富是可能激起人们工作的热忱。”“激发人们工作的热情”不正是“授人以欲”吗?

“授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲。”这应该成为我们教育下一代的一种思维观点。“欲”就是植根于心坎的兴趣、愿望和为之而尽力的激情，它时刻影响着人的行动。某位有名教育家说："假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就胜利了一半。“兴趣是最好的老师”。在中、小学特定的教育阶段，针对的是一群无邪活跃、任性而为的孩子。他们好动，容易分心，情感不稳固，轻易发生畏难、消极的心理。那么如何对他们进行吹糠见米的教学，吸引他们去学习知识，造就兴趣是最为重要的。不爱好，没兴趣，在这种心理下哪怕成年人都很难去学习，何况是群稚气未退、懵懵懂懂的孩子们!在中、小学的教学进程中，我们要不断地考虑并追求学生学习兴趣培养的道路。

脑筋不是一个被填充的容器，而是一把须要被点燃的火炬。我们明白了这个“授人以‘渔’，不如授人以‘欲’”的情理，就要把学生看做是学习的建构者，摈弃学生是常识容器的过错理念，擅长培育学生的学习兴致和豪情，让学生变被动为主动，一直晋升学生自动探究的欲望和才能，咱们的教养就会起到事半功倍的后果，我们的教导才会充斥赌气跟活气。

每个人都有自己的本领，我的本领就是下跳棋。要说起我是怎么学跳棋的，那还有一段经历。

记得上一年级的时候，有一天晚上妈妈见我没事干，于是就问我：“要不要我教你下跳棋呀?”“要。”我高兴得跳起来。

妈妈把玻璃跳棋拿出来后，首先告诉我，下跳棋最常见的是“双人十子跳棋”法，方法有很多种，可以单跳，也可以空跳和多跳。妈妈一边对我讲解下跳棋的规则和方法，一边示范给我看。妈妈讲解完后我觉得很简单，于是就要求和妈妈下一盘。不一会儿，我就被妈妈“杀”了个落花流水。连下了三盘，我都输了。我有点气馁了，对妈妈说：“想不到下跳棋这么难，我不想学了。”妈妈看着我笑着说：“干什么事情都要坚持，只要坚持，再大的困难也能克服。下跳棋也一样，只要天天练，你一定能赢我。”

从那以后，我一有空就跟妈妈下跳棋，棋艺也越来越高了。现在妈妈都不是我的对手了。妈妈教会了我下跳棋，也让我明白了“世上无难事，只要肯登攀”的意思。

森林里有一只小猴子，它总觉得别人比它会的多，所以就出去跟别的动物学本领了。

小猴子走着走着，看到了正在游泳的鸭子阿姨，它就给鸭子阿姨说：“鸭子阿姨，您教我游泳吧！”鸭子阿姨回过头来，说：“可以呀！。”于是小猴子就开始学了。

鸭子阿姨先教它怎样用手划，怎样用脚蹬，小猴子心想：这太简单了！谁都能学会。鸭子阿姨说完，小猴子便下水试试，谁知道刚一下水小猴子就慌了，扑腾了两下就沉到了水里。鸭子阿姨赶紧叫来河马大叔，“扑通”一声，河马大叔跳进了河里，把小猴子托了上来。

小猴子被救上来以后，它再也不敢碰水了，只好回到家里。可它还是不甘心，就又出了家门。

它又看见了鸭子阿姨，鸭子阿姨向它问好，可小猴子却躲得远远的，好像鸭子阿姨变成了可怕的怪兽。

小猴子找不到可以学得东西，就坐在角落哭起来，猴爸爸从商场买东西回来的路上看见了它，就对它说：“不是每个人都能学会很多东西，你看看鸭子阿姨，它也有缺点啊！我们猴子生来就是爬树的，你练好爬树再学其他本领也不晚呀！”

从此，小猴子认真练习爬树，成为了爬树高手。

大熊猫是中国的国宝，也是外国人很喜欢的动物。

大熊猫在八百万年前就已经存在了，连最厉害的恐龙都灭绝了，但大熊猫却没有灭绝，可见大熊猫的生存能力是多么的顽强啊!所以大熊猫也被称为“活化石”。

大熊猫全身黑白色，脸是白色的，眼睛是黑色，身子的上半身是黑色，下半身是白色。大熊猫胖乎乎的，绒毛很软，滚起来像球一样，非常可爱，大熊猫喜欢吃竹子，有时候也吃肉。

熊猫小时候非常活泼，爬树是常有的事，但是熊猫长大后就很懒，一天到晚，不是吃就是睡，而且大熊猫的饭量不是一般的多，它要用一天中一半的时间来吃饭。

大熊猫的爪子很锋利。有一次，我在电视上看到一个熊猫靠墙吃竹子，在它面前还有一根竹子，这时，那根竹子突然倒了下来，我担心熊猫会受伤，大熊猫刚举起手中的竹子准备吃，忽然，那根倒下的竹子被熊猫的爪子一分为二了。我惊讶地说道：“哇，熊猫的爪子好锋利啊!就跟刀一样。”

我喜欢大熊猫，因为它是中国的国宝。

在长度王国里，有很多长度单位，其中最受欢迎的就是米和厘米了。

可是有一天，米傲慢地对厘米说：“我的本领最大，测量教学楼，篮球场，操场……哪一项里的开我？”厘米一听，不服气地说：“我可以测量垫板，描红本，自动铅……他们全都靠我。”

可是长度王国的人都认为厘米可以代替米。于是米很生气，赌气离开了王国，出去流浪了。米一走，厘米整体累得气喘吁吁。比如有一天，厘米到工地里帮工人们测量长度，工人们报了一串数字：3米=（）厘米，5米=（）厘米，10米=（）厘米，105米=（）厘米。厘米想：这些题太简单了，我都可以答出来得。可是直到工人们报到了30980米=（）厘米，厘米想了好久，终于想出来。

这时，厘米想起了好朋友米，想：如果米在就好了，测量就不用我这么累了！此时，流浪的米也想念起了厘米，他决定结束流浪的日子回到长度王国。米一回到长度王国和厘米互相到了歉，他们准备一起合作。米和厘米一起给小朋友量身高、有一位小朋友的身高是108厘米，米先量了一次，接着厘米连着量八次，一会就量出了这位小朋友的身高。他们非常开心，明白了其实大家都有各自的本领，都很重要。

班里正在举行标点符号竞赛呢，好像挺热闹，跟我来看看吧！

看，句号鼓着自己的圆肚子神气十足地走上了场：“大家好，我就是大名鼎鼎的句号先生。别小看我哦，如果一个句子里没有了我，就没办法结束这个句子！所以，大家在写作文时可千万别忘记我呀！”

呀，逗号正摸着自己那乌黑光亮的头发走上了场：“大家好，我就是大家常说的‘小蝌蚪’——逗号。其实，我不但长得可爱，而且本领还大着呢！如果一个句子没有我来分，你能一口气读完吗？所以，只要有了我，就能把句子停顿下来，你说我的本领大吗？”

逗号的话还未讲完，就早已被问号踢了下场：“敬爱的老师，亲爱的同学们，你们知道我是谁吗？这个句子后面压轴是什么标点符号？对，我就是远近闻名的问号！”问号就是问号，一上来就要提问。“大家想一想，如果一篇文章里的问句里没有我站岗，那不就只有回答？所以，请大家记住，标点符号里我是老大。”

省略号六胞胎姐妹不服气地说：“我们就像远飞的大雁排成‘一’字，用来表达文中省略的句子。”

标点老师听了说：“寸有所长，尺有所短。大家各有各的长处，各有各自的优点。”标点们这才恍然大悟，从此成为好朋友。

森林准备举行一场“特长”的大赛。选手是聪明的小白兔，美丽的大公鸡，可爱的小山羊和调皮的小猴。

一天早上，小猴去小白兔家写作文。小白兔教她写作文，小白兔说：“写作文要用很多好词好句，你不怕累吗？”小猴说：“不怕累，写作文可简单了！”小白兔给他一个本子，叫他好好地写作文。小猴写了一会儿，听见大公鸡在唱歌。小猴想写作文和唱歌比，还是唱歌好。

于是，小猴放下手中的笔跑了出去。他对大公鸡说：“大公鸡，你能教我唱歌吗？”大公鸡说：“唱歌可是要天天练习的，你做的到吗？小“小猴说：“我一定做得到。”他们开始练了起来。

突然，一只山羊跑步从他们面前经过，小猴又想还是跑步轻松。于是，他跟山羊去跑步了。

到了比赛的那一天，各个选手都非常精神，发挥出自己最好的水平。当比赛颁奖的时候，只有大公鸡，小山羊和小白兔有奖。小猴去问为什么自己没有奖。小白兔语重心长地对他说：“你这里弄一下，那里弄一下，做事总是三心意的，最后一事无成，怎么能有奖呢？”小猴子听了，羞愧地低下了头。

小猴发现自己的伙伴都有自己的特长，它也想学本领，决定去找小兔求助。

小猴来到小兔家，小猴看见小兔一笔一划地写着，小兔的字栩栩如生，那字像打印出来的字似的。小猴说：“哇，你写得真好啊！你能教教我吗？”小兔开心地说：“当然好呀！”于是，小兔一笔一划教着小猴写。可是，小猴一会儿把字写胖，一会儿把字写大，一会儿又把字写高。小猴说：“写字太难了，我再也不学了！”于是，小猴生气地走了。

忽然，它听见一首动听的曲子，动听得都把小猴给吸引过去了。小猴看见小熊在吹喇叭，它一个音一个音地吹着。小猴说：“哇，你吹得真动听！能教教我吗？”小熊高兴地说：“好啊！”于是，小猴拿来一个蓝色的喇叭。小熊开始教吹喇叭了。小熊说：“食指要碰到第一个音，手臂要弯曲……”小猴听了这些唠叨，忍无可忍，说：“我再也不学吹喇叭了！”小熊说：“做事可不能半途而废啊！”

小猴走着走着，看见小鹿在跑步。一眨眼间，跑没影了，又一眨眼间跑回来了。小猴对小鹿说：“你跑得好快呀，能教教我吗？”“好呀！”小鹿说：“想要跑得快，脚步必须得那迈大……”小猴觉得跑步好累啊，再也不要学了。

动物王国特长大赛开始了。小兔，小熊，小鹿都获了奖。小猴想：我都学过了，为什么没获奖呢？其他动物对小猴说：“因为你三心二意，半途而废，学什么都不坚持，自然不会成功！”