谁的本领大结尾怎么写(最新20篇)

有一座大森林里，有一只机灵的小猴会爬树，有一只跑步很快的小鹿，他们总是爱比本领。

有一天，碧空如洗，万里无云，四处百花齐放。那天特别炎热，小猴和小鹿玩得又累又渴。他们到河边喝水。小猴说：“我们来比本领吧。”小鹿回答：“好啊。”小猴抢先说：“我会爬树，我本领大。”小鹿不服气地说：“我跑得快，我本领大，他们吵得面红耳赤。”大象见了，连忙说：“不要吵，不要吵，有话好好说。”小猴和小鹿异口同声地说：“大象，你说我们谁本领大。”大象看看他们，又看看小河对岸的果树。说：“你们谁先摘到果树上的果子，谁就本领大。”

小猴和小鹿来到小河边，小猴急得挠挠脑袋。心想：虽然我会爬树，但这条小河我可过去，我竟不会游泳，又不会潜水，该怎么办呢？小鹿急得直跺脚，心想：虽然这条小河容易过，但那又高又大的果树，我可爬不上去！I上猴灵机一动，说：“小鹿我们合作吧！”小鹿让小猴坐到背上，再跳到河对岸，小猴爬到树上，一把摘下苹果。

他们回到岸上，把苹果给了大象，大象笑着说：“你们为什么要把苹果送给我？”他们说：“你让我们明白了一个道理，团结就是力量，而且不能骄傲。”

从此，小猴和小鹿再也不说自己本领大了。

一声呐喊，澎湃中留下了人的足印，让人静觅历史的沧桑;两声怒吼，留下了深深的足印，让人思索着历史的炎凉。想当年，辛弃疾驰骋沙场，北御元兵，无声无息，为了大宋的河山，他可谓牺牲了自己的后半辈子，而他却无视他的苍老，无视他的枯瘦，兢兢业业，留下了享誉人间的词篇。历史的足印告诉我们，他是对的，就因为后来的友好，因为后来的繁荣。

依旧记得那个留下青冢在人间的宫女。她虽弱不禁风，但她却经受了历史的考验;她虽不会打仗，无力抗起那长枪，而她却在历史中留下了谁也踩不出的足印。历史的足印显示出她是一位才女，纵不会吟歌作唱，也是一个唯一能改变历史的人。汉匈和平数十年，终因她而起。

还有我们的主席，自小就有一种不凡之气，除了奋斗还是奋斗，傲视历史败类，放眼未来。历史证明了他是对的，中国因他改变，革命道路因他改变，人民的幸福最初也由他改变。历史的足印深了，然而除了他没有人能做到。

沧海桑田，历史的足印在渐渐地变深，但我们需知道，没有伟人的岁月，是不会有历史深深的足印的。

历史依旧，足印见证着过去;我们依旧，应转过身，看一下历史的足印。只有这样，历史的足印才会更深。

《我学会了小提琴》

“来咪来咪……”一阵阵优美悦耳、抑扬顿挫的小提琴声从一间房中缓缓飘出。我坐在沙发上，正陶醉于此琴声之中。看着手中这本红色等级证书，想起曾经辛苦练琴的我。

记得在我上幼儿园大班时，一次偶然的机会，我在视频上看见一个国外的小女孩在街头上忘我地演奏着小提琴，那女孩充满自信，英姿飒爽，我都看入迷了。于是迫不及待地让妈妈给我报小提琴班。刚开始，我觉得十分有乐趣，小蝌蚪板的音符在五线谱上跳来跳去。我每天学习着看乐谱，练站姿，学夹琴，慢慢地学习拉一些简单的乐谱。

渐渐地，我对拉琴产生了厌烦，因为它霸占了我玩耍的时间。“来咪咪咪……”我正郁闷地反复练习着不熟练的乐章，手都抬得快要脱臼了似的，突然，窗外传来了阵阵欢声笑语，原来是邻居家的小朋友在空地上玩着老鹰捉小鸡，那爽朗的笑声让我既羡慕又嫉妒，我恨不得把琴砸在地上，摔个粉碎，然后飞奔出去，寻找我的快乐童年。

不管我有多么的努力多么的刻苦，也从来没有得到过妈妈的任何一个表扬。拉慢重拉，拉快重拉，拉错重拉，重来、重来、重来……一个劲地在我脑中回响，使我更加心不在焉。

委曲的眼泪积成了一片海洋，随时可能倾泻而下，我努力忍住眼泪，换作一颗颗豆大的汗水，从脸颊滑落。我不停地鼓励自己：世上无难事，只怕有心人。我忍着困，忍着苦，忍着手臂的酸痛，忍着忍着……练习拉琴成为了我学习生活中的一种习惯。让我每一天都充满活力和精神。从刚开始的“锯木头”到现在能流畅地拉完一整首曲子，我始终坚信：只要功夫深，铁杵磨成针。

“停下、停下，你有一个音没有拉准，手指没有立起来。”一个尖锐的声音在我耳边响起，妈妈手拿锅铲从厨房里冲出来对着我吼道。妈妈可真能“一心两用”啊!一边干家务一边还能指导我练琴。我每个暑假几乎都在练琴当中度过，相比之下，别的同学一有空闲就能出来放飞自我，而我则被妈妈横挑鼻子竖挑眼。我越来越沮丧，越来越崩溃。这苦日子什么时候是个头啊?

五线谱上的音符犹如一个个顽皮的孩子，总是东躲西藏不听使唤，又好像在嘲笑我咋这么笨呢?不同的位置不同的指法不同的读音，组合在一起，实在是把我整蒙了。

春去冬又来，不知练了多少个来回，多少遍。突然，我茅塞顿开，找到了拉琴的感觉。能够流畅地充满感情地演奏完整个曲谱，我高兴极了。

每当我登上舞台，我就像小提琴家附体一样自信而发光。眼前的音符起起伏伏，似乎也在为我鼓掌，而我也陶醉在音乐当中。因此，我明白了一个道理：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

小鸟天天都睡懒觉，连吃饭都在睡觉。鸟妈妈很生气，就把小鸟拉起来，它们飞到了一个农场，看见了农民伯伯在种菜，小鸟就飞过去帮忙。但是小鸟飞到白菜上面，它感觉到肚子有点饥饿了，它就吃起白菜来，鸟妈妈很生气，农民伯伯看见了。大声骂到：“该死的鸟，别跑。”小鸟把白菜的根，使劲的拉了几把，它把白菜拉了出来，抱起白菜撒腿就跑。

鸟妈妈把小鸟送到一个离家很远很远的地方去。

到了哪个地方，鸟妈妈就乘小鸟飞得很快时候，鸟妈妈就把小鸟丢了。

小鸟往它的后面一看：“啊，天哪，妈妈呢？”小鸟大声的叫着。小鸟这边找找，那边找找，还是没有找到妈妈，小鸟急的大哭起来了，一下子哭了几天几夜。

第三天，它想：“我知道妈妈为什么丢下我了，因我学不到本领，妈妈才丢下我的，我应该怎么做呢？”

小鸟就去农村里找些事情做，让妈妈开心一点。小鸟飞呀飞呀，它看见一位老奶奶在推几十逮大米，。它就飞到老奶奶身边，对老奶奶说“：老奶奶，

我来帮你吧？”老奶奶说：“可爱的小鸟，好吧。”小鸟把全身的力气都用在手上，小鸟使劲的推呀，推呀，一直帮老奶奶把大米推到了家里为止。老奶奶又说：“谢谢你了，看你满头大汗的，我在家里拿点吃的东西给你吧。”小鸟说不用了。鸟妈妈回来了，看见小鸟在帮助别人，鸟妈妈心里乐欢欢的，高兴极了。

从此，小鸟乐于帮助别人，它也不睡懒觉了，早早的起来给妈妈做早饭。

它们一家人开开心心的生活下去。

“授人以鱼不如授人以渔”这句话出自《老子》。说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理实在很简略，鱼是目标，钓鱼是手;鱼是成果，渔是方法。一条鱼能解一时之饥，却不能解久长之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

在教学中我们都会讲这样的话，可讲着讲着，就匆匆忘却了它的基本。在应答各种测验的繁忙中，在迎接各种教改的凌乱中，我们迷失了方向。曹刿说“肉食者鄙”，我们非“肉食者”，何以也“鄙”到这种水平?

前天学了魏书生老师的案例，才忽然觉悟，魏老师的带班和教学不都是“授人以渔“的实践吗?魏老师带班，凡学生能管的班委不管，但凡班委能管的班长无论，凡是班长能管的班主任不论。在教学上，凡是学生能讲出来的老师不讲。这不恰是以学生为主体，老师为主导的典型吗?这不禁得使我想起“勤快母亲勤子女”这句话来。凡事都要让学生在实际中学习，学习做事情的方法，这才是先生职业的正道。

教育是一项关乎民族兴亡的大事，需要不断的摸索。

“授人以鱼不如授人以渔” 强调了方式的主要性。还有一句话叫“授人以渔不如授人以欲”!教育的最高的境界应该是超出办法论，应当是“授人以欲。”我们用三个小故事来解读“授人以欲。”

第一个故事。一位游人旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料放到一间小茅屋的屋檐上，不免觉得奇异，于是就问道：

“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，便利它直接吃呢?”

老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;然而我放到让它委曲可以够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全体草料吃个精光。”有些知识并非学生很愿意去学，我们该怎么做呢?

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他阅历过的一件触动心灵的事：

一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园，白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，乐不可支地追赶着放飞在天空中的颜色明丽的氢气球。

在公园的一个角落躺着一个黑人小孩，他爱慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢从前和他们一起玩，因为自满。

白人小孩的身影消散后他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带请求的语气问道：“你可以卖一个气球给我吗?”老人用慈爱的眼光端详了一下他，平和地说：“当然可以，你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气对她说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊愕地看了看小孩，旋即给了他一个玄色的氢气球。

小孩开心肠拿过气球，小手一松，黑气球在大风中徐徐升起，在蓝天白云的烘托下构成了一作别样的景致。

老人一边眯着眼睛看着气球回升，一边用手微微地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的色彩、外形，而是气球内布满了氢气。一个人的成败不是因为种族、出生，要害是你的心中有没有自负。”那个黑人小孩便是基恩。

教育工作中，你是否在孩子们心中播下自信的种子?你是否激发动学生学习的热忱?

第三个故事。一个叫亨利的青年，站在河边发愣。这天是他30岁诞辰，可他不知道自己是否还有活下去的勇气。由于亨利从小在福利院长大，身体矮小，长相也不美丽，讲话又带着浓厚的乡土口音，所以始终自大，连最一般的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。

就在亨利彷徨于生死之间的时候，他的挚友约翰兴冲冲地跑过来对他说：“亨利，告诉你一个好新闻!我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丧失了一个孙子。播音员描写的特点，与你绝不相差!”“真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!“亨利一下子精力大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着土壤芬芳的法语发出森严的命令，他顿感自己矮小的身材同样充满力气，讲话时的法国口音也带着几分高尚和威风。

就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一“漂亮的谣言”，凭着他要成为拿破仑的强烈愿望，30年后，他居然成了一家至公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。

能力过人而年薪超过百万的查尔斯说：“我以为我拥有的最大财富是可能激起人们工作的热忱。”“激发人们工作的热情”不正是“授人以欲”吗?

“授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲。”这应该成为我们教育下一代的一种思维观点。“欲”就是植根于心坎的兴趣、愿望和为之而尽力的激情，它时刻影响着人的行动。某位有名教育家说："假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就胜利了一半。“兴趣是最好的老师”。在中、小学特定的教育阶段，针对的是一群无邪活跃、任性而为的孩子。他们好动，容易分心，情感不稳固，轻易发生畏难、消极的心理。那么如何对他们进行吹糠见米的教学，吸引他们去学习知识，造就兴趣是最为重要的。不爱好，没兴趣，在这种心理下哪怕成年人都很难去学习，何况是群稚气未退、懵懵懂懂的孩子们!在中、小学的教学进程中，我们要不断地考虑并追求学生学习兴趣培养的道路。

脑筋不是一个被填充的容器，而是一把须要被点燃的火炬。我们明白了这个“授人以‘渔’，不如授人以‘欲’”的情理，就要把学生看做是学习的建构者，摈弃学生是常识容器的过错理念，擅长培育学生的学习兴致和豪情，让学生变被动为主动，一直晋升学生自动探究的欲望和才能，咱们的教养就会起到事半功倍的后果，我们的教导才会充斥赌气跟活气。

我很爱好踢球，足球是我的梦想，如果能有机会我想我能成为优秀的足球运动员，对于足球我充满了希望，我喜欢足球，我更喜欢踢足球。

足球是疯狂的运动，在电视中看那些意大利甲级联赛，让我看的眉飞色舞的，喜欢看球，更喜欢看精彩的足球比赛。

我从小就喜欢踢足球，踢足球可以说是我的本领。无论是在学校举行的足球比赛还是在社会生举行的足球比赛，如果我有机会参加我都要参加。因为热爱，所要就疯狂的追求。小到从小区的几个小伙伴，大到正经的中学联赛我都参加。我喜欢足球，我喜欢疯狂。记得是一次势力举报的足球联赛，我代表的是我们学校这支队伍，虽然当时我还不算太大，但是已经是这支队伍的队长了。教练看好我，说我踢球有想法，配合的默契，能从踢的球上看出一个人的思路，看到一个发展中的足球小将。我和我的同学们和校友们在这次比赛中取得了冠军。给学校争得了光彩，给教练了一个最好的满意答卷。在生活中会有人感觉到这不算什么本领，但我认为这是最大的本领，因为从踢球中我能学习到一种拼搏，我能学习到一种责任，从踢球中我能深刻的认识到一种带给我快乐，让我的梦想实现的一个舞台，我喜欢这样的舞台，我要在这样的舞台上表演。

我的本领是踢足球，这样的本领让我学习到了很多的东西，学习到了拼搏，学习到了努力，学习到了怎样担当责任。

我学过很多本领，关于做家务的，艺术的，学习的等等。让我印象最深刻的一次学本领的经历是写毛笔字。

我这个人很奇怪，我是一个非常讨厌写字的人，但却喜欢写毛笔字，这是因为我很喜欢中国古代文化。在了解古代时，才知道古人是用毛笔写字的。自从知道了古代是用毛笔写字的，我就对毛笔有了兴趣。

在不久前，我就下定决心要好好学写毛笔字。其实在一年级时我学过了一点，但是那时我对写字没有一点兴趣，只学了基本功，那时连个一字都写不好，写“一”字就像是一根骨头一样。我拿起了我“封印”了百年的文房四宝出来。我勉强温习了之前学的基本功，拿毛笔的姿势还得叫爸爸再教我。光是教这个就已经花了五分钟了。姐姐为了我学毛笔字还特别卖了本五十几元的《细说汉字》给我看。其实那时我就想要放弃的了。因为我缺乏耐心，写毛笔字一定要要耐心。我想：亲人们对我的期望蛮大的，我不能辜负了亲人的期望；这次学习的动力是亲人给我的，如果没有家人的鼓励，可能我早早就放弃了，学不到本领了；学了毛笔字增加一种才艺也好。想着，想着，我又开始写毛笔字了。我练了几张纸后觉得写这种字不好玩，我就把《细说汉字》拿了出来。《细说汉字》里有一千个汉字的演变，我一页一页地翻，看到两个字“楚王”的古代写法，“楚”字就像一个人，“王”字上面有两条龙，下面是一张龙椅。这两个字我苦苦练了一个下午才学会。

学本领是一种好事，但学本领的过程中，总不会是一帆风顺的，都会有种种困难，你就要克服，学会去面对，不要半途而废。如果失败了，就要总结经验，继续努力！从零开始，这样，成功就属于你！

我有很多本领：游泳、踢足球、骑自行车……接下来，我要给你们介绍我的看家本领：煮饺子。是不是都快流口水了，接下来，就给大家讲讲吧!

以前都是妈妈给我煮饺子，可是现在，奶奶生病了，妈妈又很忙，我就想帮妈妈煮饺子。我和妈妈先包好饺子，再烧开水，等水沸腾以后，把饺子一个个倒入锅中，锅盖盖住后，就问妈妈：“妈妈，接下来，怎么做？”妈妈告诉我：“你把锅盖盖好，留一个孔能冒气就行。大概煮四五分钟，等饺子都飘到水面，饺子就能出锅了。”

可是我没有掌握好时间，发现好多饺子都煮破了，妈妈看到我煮的饺子，叹了口气，说：“你煮得不好，还是我煮吧。”我不情愿，而且也不服输，说：“不行，我要重新煮一次。”这一次，我比上一次认真多了，烧水、下饺子、煮饺子，等了五分钟，饺子浮到水面，我捞起饺子，一个个圆鼓鼓的，一个也没有破。我把饺子端出来，给妈妈吃，妈妈说：“不错，这次好多了，味道真不错!”

我们应该要认真做每一件事，只要认真学了，就一定一次比一次进步!

我不仅学会了游泳，也学会了，只要坚持不懈地做一件事，没有做不好的事。

《我学会了骑马》

我会舞蹈，游泳，滑雪……但最令我难忘的是我学会了“骑马”。

去年暑假时，我的日思夜想的妈妈从国外出差回来了，她带我去动物园学骑马，我怀着忐忑不安的心来到动物园，既想像电影里的战士一样在马背上驰骋，又害怕马儿不听话会把我摔成个“狗吃屎”，我颤颤巍巍地骑上马背，不断地在心里祈祷：不要摔下去，不要摔下去，不要摔下去!马儿刚往前踱了几步，忽然它好像被电击了一样，全身抖了起来，差点把我摔下马背，我定了定神，重新坐稳。马儿似乎也适应了我，慢悠悠地走了起来，我也重获了信心，渐渐的，我开始嫌弃它的步调太慢，就用手轻轻地拍打起它的屁股，示意让它走快点，结果它好像被我突然的拍打惊吓到了，后腿一抬，身体一侧，我顿时身体一空，重重地摔在了地上，遍体都是伤，还好那里有医生，不然就要送到医院去包扎了。妈妈看我遍体鳞伤，心疼地劝我说：“孩子，我们别学了吧，太危险了。”我的内心也顿时涌现出了放弃的念头。

但是老师从小教育我，做事情不能半途而废，我拍拍了身上的灰尘重新站了起来，再次坐上马背。这次妈妈请教练给我换了一匹性情温顺一点的马，我跨开长腿，把腿跨在马背上，等坐稳后，再抽它屁股，马儿立刻慢慢地走了起来，怕又一次摔个“狗啃泥”，这次我抓紧缰绳，小心翼翼地掌握着节奏，慢慢的我和马儿都互相适应了彼此，我又更用力抽了一次，马儿的步伐也加快了。这匹马可真让人舒服呀!跟骑车一样，可以任由自己控制快慢，我慢慢适应了马慢跑的状态，但是由于太累，眼皮都盖下来了，我每次打瞌睡，就伸手扯一下头发，让自己保持精神的状态，我心理暗暗想：“哎!骑马可真不容易，什么时候才是个头啊。”但一想到我以后骑着马在赛场上奔跑的帅气模样，我就立刻精神起来。

骑马是一件非常累，非常苦的事。我非常希望能学会这项技能，让我成为与众不同的孩子。在此过程中，我遇到了很多的困难，但是都被我克服了下来。

我在马场不知慢跑了多少圈，妈妈再次成为了我成功路上的“绊脚石”。妈妈看我那么辛苦，不由分说就拦住我的马，不准我再练习。我只好说了许多道理给她听，慢慢的，她被我打动了，只好同意了。

我训练了一个多月，终于练成了骑马的本领。我在骑马场展示给妈妈看，妈妈看了连连夸赞，不禁感叹自己有一个这样能干的女儿。

通过这件事，我明白了，只要功夫深，铁杵磨成针，做任何事情都要坚持到底，不能半途而废。

动物王国准备要举行才艺大赛了！小猴也想参加，可是他觉得自己没有什么本领，就想去学习学习。

有一天，小猴走到小兔的家门口，看见小兔正坐在椅子上，左手压着稿纸，右手握着笔，低着头专心地写着。小猴好奇地问：“小兔，你在做什么呢？”小兔把头一抬，说：“我正在学写作呢。”小猴心想：“写作应该不难，我也要学！”他向小兔借了笔和纸，也坐在小兔旁边写起作文来。写着写着，他觉得真没意思，朝窗户外望了望。

就在这时，小熊刚好踩着一个大皮球过来了，他想：“小熊踩球真有趣！我还是学踩球吧！”于是，他就把笔和纸随地一扔，向小熊学踩球去了。

小猴子正兴高采烈地踩着球，忽然看见一只小鹿飞快地从他身边跑过去，神气活现的。小猴心想：“跑步的样子可酷啊，我还是学跑步吧！”他又把皮球还给了小熊，跟着小鹿学跑步去了！

就这样，小猴子看一样学一样，可是都坚持不了多久。

过了几个月，动物王国才艺大赛开始了，小兔获得了写作冠军，小熊获得了踩球冠军，小鹿获得了跑步冠军，只有小猴，什么也没有。他是又羡慕又后悔，只好耷拉着脑袋回家了。

这个故事告诉我们，学习任何一样本领，都会遇到困难，只有勇敢克服困难，才能学到真本事。

安静的家中，突然传出了一阵叽叽喳喳的争论声。

“圆形本领大！”

“三角形本领大！”

“胡说，圆形本领才大！”

争论的声音越来越大，原来，是我和爸爸在争论圆和三角形谁本领大呢？

我两手叉腰，撅着小嘴大声说道：“圆的本领大，你看这些车轮、方向盘，哪一样不是圆形做的！”

“可……”。“而且你看，圆面积多大！圆柱都可以撑起一个房顶呢！”没等爸爸把话插完，我又说道。

“圆虽然可以滚，面积又大，但是不稳，可是你看三角，就像扎马步一样稳，可以做成三角衣架，金字塔也是三角形的。”爸爸不高兴了，立马反击道。

就这样，你一言，我一语，我们争论了半天也没有争论出结果。我不甘心，第二天，我四处查找圆的好处和三角的坏处，终于，让我找到了突破点。

“爸爸，爸爸，我知道谁的本领大了。”

“谁？”

“圆！”

“你怎么确定？”

“三角虽然有好处，但是太锋利了，容易伤害人，所以圆的本领大。”

听了我的话，爸爸像泄了气的皮球一样坐在沙发上，一动也不动。哈哈，征服了爸爸，我好开心！

早上，动物们起床了，小虫子，蚂蚁和蝴蝶一起去散步。

走着走着，它们发现了一个鸡蛋壳。小虫子摸了摸，发现鸡蛋壳很硬，还十分冰凉，于是它们一起去搬来一根木棍，再一起抬到了鸡蛋壳的顶上。接着去找了一条细长的绿色丝带，捆在木棍中间，最后在绿色丝带下面弄了一些液体，把木棍和鸡蛋壳粘在一起，这样，它们就做好了一个跷跷板。

小虫子和蚂蚁坐在跷跷板的两头看谁的力气最大。由于小虫子太轻了，它用尽全身的力气坐在跷跷板的一头使劲往下按；蚂蚁在另一边也不甘示弱，它也用尽全身力气在它那一头使劲往下按，就怕小虫子把它这一头翘起来，被它笑话。它俩的脸都红通通的，可爱极了。小蝴蝶看了，在旁边哈大笑。

过了一会儿，它们觉得不好玩了，于是把鸡蛋壳放在一边。它们想和蝴蝶一样飞到天上去，于是去找了一些工具，把线挂在鸡蛋壳上，又拿来工具做了一张粉红色的纸，把线挂在纸上，做好了一个简易热气球。它们乘着风姐姐的暖风飘呀飘，飘呀飘，飘到了一个城市的上空。在天空上，它们东张西望和白云打招呼，又摸摸白云柔软的脸蛋……它们飘了好一会儿才从空中落到了地面。

下午，下起了珍珠一样的大雨，它们急忙把蛋壳盖在身上，可是又怕没有新鲜的空气，于是把蛋壳打开一条小缝隙，让新鲜的空气进到蛋壳中。

晚上，三个小伙伴用鸡蛋壳做了一个窝，它们躺在里面，拿了一片大树叶盖在上面当作它们的被子。看着深蓝的夜空中那一轮黄黄的月亮和数不清的小星星，它们靠在一起睡着了。

三个小伙伴团结才能成功，这就是团结的力量，你觉得对不对呀？（公众号：可乐小天才）

一个风和日丽的下午，老师对同学们说：“下个星期一，我们要举办本领大赛，每个同学都要学会两种以上的本领，请同学们抓紧时间练习。”小猴想：下个星期一就要比赛，可我现在只会爬树一个本领，我得请教一下别人其他的本领。

有一天，小猴在树上玩耍时看见小兔正在树荫下写作文。于是，它就跑过去看，它看见小兔写的作文句子非常通顺，而且运用了好多好词好句。后来，小猴就下定决心要跟小兔学写作文。

第二天，小猴跑到小兔家，说想学写作文，小兔听了，说：“可以，但是你在上课时要认真听讲，写作文时要专心致志、一丝不苟。”小猴点了点头。刚开始，小猴听得还挺认真，可是，才刚上一节课，小猴就觉得无聊，对小兔说不想学了。突然，小猴听见了一阵迷人的喇叭声，那喇叭声时而高亢激昂，时而委婉深沉。小猴想：学吹喇叭应该比学写作文简单吧！

于是，小猴又向百灵鸟学吹喇叭。刚开始，小猴吹出来的全是杂音，学了几天，本以为能吹出美妙的歌声，但吹出来的还是杂音，而且嘴都吹麻了，小猴说不干了。而百灵鸟劝它：“要慢慢来，吹喇叭可不是一件容易的事，要坚持、有耐心，才能学会。”可小猴没有听百灵鸟的劝告，转身就走。

又过了好几天，小猴在森林里边走边想：后天就要进行比赛了，可我还是什么都没学到，该怎么办呢？忽然，小鹿用闪电般的速度从小猴身边跑过，小猴看见了，又想：跑步这么简单，我学好后定能用它拿第一。于是，小猴跑到小鹿身边，说：“小鹿，我能不能跟你一起学跑步？”小鹿说：“好啊！”可刚刚跑了一圈，小猴就累得气喘吁吁、精疲力竭，它又不学了。

几天后，本领比赛开始了。结果，小兔、百灵鸟和小鹿都获得了奖牌，只有小猴一无所获。这时，小猴才知道，做事要认真、仔细，才可以有收获。

一天，五辆车在路边开大会，小汽车，自行车，电动车、公共汽车和摩托车都到齐后，大会立刻开始了。

自行车咳嗽两声道：“电的世界里没有我，汽油的队伍中也看不到我，不管怎样，我是你们所有车的老大哥，没有我，哪能发展到现在你们的存在？”

“哼，你能算老几？我电动车才是老大，你看，小主人每次骑我都不用像骑你那么费力，而你骑起来‘吱呀吱呀’的，谁受得了？自行车老大爷，你还是去车库里养老吧！”电动车嚣张了起来，而自行车气得满脸通红，到一边儿去生着闷气。

正当电动车得意之时，摩托车在众目睽睽之下绕着路面飞驰了过来，发出了巨大响声，大家的目光一下子被吸引了过来，都纷纷不看电动车了，电动车欲要争论，摩托车说：“又想跟我争论了？没门！现在青年小伙都爱骑我，你见过哪个小伙儿求婚的时候骑电动车，基本上不都是骑摩托车去求婚的吗？”电动车还是不服气：“可你这样不安全啊！”

这时汽车挤了进来，露出一颗灿烂的大门牙：“哈哈，说到安全，少不了我！我不仅很安全，还很舒适，坐椅是皮的，还有暖风和空调样样不缺，冬暖夏凉，主人坐在我怀里，可没有被风吹过的时候，时不时，还可以打开音箱听音乐呢！舒适度可谓是百分之百哦！”摩托车带着一肚子的气，瞬间功夫离开了会场，只留下一道尾气……

一向沉默的公共汽车说：“大家天要再争吵了！这样每个人都不会开心，大家不仅要看自己的优点，别人的优点也要欣常哦！欣常是一种美德。”

不一会儿，不同的人来到了他们身边，“哄哄”，“滴滴”……所有的车高高兴兴地回到了自己的工作岗位上。

卜子恒

有一天我到公园里去玩，我看见有一个人在骑自行车，我很羡慕他呀，我就这样呆呆望着他，等他骑得没有影子时，我就左顾右盼地寻找他。

从那以后我就一直想买一辆自行车，我鼓足了勇气对妈妈说：“妈妈，我很想骑自行车，你能不能给我买一辆自行车？。妈妈回答说：“看情况吧，什么时候有空就带你去。”过了一个星期，妈妈带我去自行车专卖店。我们买了一辆深蓝色的自行车，可好看了！拿到自行车我就迫不及待地坐了上去，突然，自行车翻了个身，我就摔倒在地上，全身都痛。我再也不想骑了，妈妈对我说：“学习一项新本领就要学会吃苦头，没有人生来就会骑自行车的，都要慢慢地练习。”听了妈妈的话，我下定决心，一定要学会骑自行车。

妈妈一直跟在我自行车后面，妈妈帮着我扶着自行车，我也就大胆放心地骑，骑着骑着我觉得自己的速度越来越快了，我就回头看看妈妈，这时我才发现妈妈不在自行车后面了，我害怕极了，想停下来。我着急一不小心撞到一棵小树上，我又摔倒在地。但我不觉得疼痛，爬起来继续练习，就这样我终于学会骑自行车了。我特别的高兴，因为这件事让我学到了很多很多……

在茂密的森林里，住着一只小熊。这是一只十分懒惰的小熊，整天除了睡觉就是玩耍，除了玩耍，就是吃饭。一天，小熊在树阴下乘凉，熊妈妈对他说：“你长这么大了，该去学些本领了。”小熊想：也对，是时候去学些本领了。于是，他走在了学本领的路上。

走着走着，他看见小猴先生在爬树，便问：“猴先生你可以教我如何爬树吗？”猴子回答：“当然可以。我最近正在找个伴呢。”先把手扒住树，双脚再往上蹬。“说着，猴先生便做了个示范。小熊学着猴先生的样子做，可他一下就骄傲了：“这么容易，一下就学会了。”他双手抓住树，双脚往上蹬，可没抓稳，从树上掉了下来。他哇哇大哭：“我不学了！”

离开了猴子，他有走到了青蛙家。他看见青蛙在游泳，就问到：“青蛙哥哥，可以教我游泳吗？”青蛙回答：“可以，你下来我教你。”小熊跳到泳池里，以为很简单，就自己游了起来，可太重了，沉了下去，多亏青蛙才把他救了起来。

没过几天，森林运动会开始了，小猴得了爬树第一，青蛙得了游泳第一，而小熊却什么都没有。

蚂蚁，在我们大生活中十分常见。它十分渺小，和一粒芝麻差不多大。据说，蚂蚁和恐龙是同一个时代的，巨大无比的恐龙一个个都灭绝了，可小小的蚂蚁却生存了下来。

蚂蚁力大无穷，它可以搬动比自身大好几倍的食物，如果团结起来，它们就能搬动一只死老鼠，甚至更大的食物。记得有一次，我在花园里玩耍。我无意之中看到一颗饭粒在缓缓移动，这令我大吃一惊，饭粒怎么会自己移动呢？原来是一群芝麻大小的“搬运工”正在搬运那颗饭粒。小小的蚂蚁居然能抬起比自己大好几倍的饭粒行走，这真是令人大吃一惊。为了考验蚂蚁，我在路上“设路障”，千方百计地阻挡蚂蚁的前进，但蚂蚁始终坚持不懈，最后终于把食物运回了巢里。

蚂蚁不但力大无穷，而且还是个“小小气象员”。

“小小气象员“蚂蚁是怎样给人们预报天气的呢？原来，当蚂蚁向高处搬家时，明天就要下大雨了。有句老话叫“蚂蚁成群，明天勿晴”。记得有一次，碧空如洗，我和妈妈出去散步。在树上，我看到了大批的蚂蚁，树底下，有许许多多的蚂蚁在往上爬。怎么会这样呢？妈妈说：“蚂蚁往树上爬是因为明天要下雨了。”我心想：蚂蚁居然有预知天气的本领，这真是令人难以置信。

每种动物都有它们特殊的本领，只要我们认真观察，就能发现其中的奥妙。

从前，有一只美丽的小鸟，决定学一样本领。

一天，它见小兔姐姐在跑步，一溜烟就跑的无影无踪了，心想：我要是像小兔跑得一样快，在鸟雀运动会上得到长跑冠军，人人都找我签名，那真是太棒了！

于是，它就跑到小兔姐姐面前，行了个礼，亲切地对小兔姐姐说：“兔子姐姐，你可以叫我怎样提高跑步速度吗？”兔子姐姐笑笑，说：“可以，可是，练跑步是很累的，春夏秋冬都得练，你受得了吗？”

“放心吧，兔子姐姐，我能坚持住，你就看我的吧！”它拍拍胸脯说。

开头它练得很认真，早晨，太阳刚出现鱼肚白它就起床了，人们还没起床，它就起来和兔子姐姐去练跑步了。才刚练几天，它就开始不想练了，它说：“天天练跑步，都快练的全身乏力，腰酸背痛了，太苦了，我不学了。”因此，它告别了小兔姐姐。

小鸟又去学唱歌，可是没过几天，又不学了。因此没人敢收小鸟为徒了，它就把一头白发的事告诉它的子孙，告诉了它们做事情不能半途而费，要坚持下去。

我有许许多多的本领，比如有书法、弹古筝、跳舞……其中我印象最深的就算是写字了。

记得我刚刚学写字的时候，老师让我抱臂坐好，一动不动。那时就觉得很奇怪，心想：这个样子是什么意思？当时我还在上幼儿园大班，我想着想着很快就走 了神。以过了十分钟左右，我实在受不了了，脚不听指挥的在下面动来动去，手也好象在捉迷藏，渐渐地神情不定样子。我再也忍不住了，于是找了个借口说：“我 要上厕所”老师也没办法，只好让我去了。回来之后，“诡计多端”的老师却不让我再坐了，而是拿起笔来教我怎样握笔，然后让我做三分钟示范。听后我十分高 兴，但一想，说不定老师这回还有什么“阴谋”？

话说曹操，曹操就到。短短的三分钟很快就过去了，当老师说话叫我时，让我更晕了。“你现在给我写一百个点”老师说。可怜的我也只好乖乖地按照老师的话很不愿意地去做了。

过了一会儿，发现写点很玩，在写点的时候，自己好像在画小小的人在玩耍。写着写着越写越有劲，在不到两分钟，就把100个点写完了。以后我经常把这些字来当做一些小人在玩。

教师好像了解了我的心思，说：“写字时，不要你写得很快，只要你写得好，那怕你一天认真地写一个字都可以。”教师的话，激励着我在做每件事的时候都会很认真对待，因此，我学写字就觉得十分开心，让我把学习当做有趣的一件事。这使我以前不想学的心态瞬间变得十分有趣了。

通过学写字让我明白：做一件事情都要认真，不怕做不完。

中国有句古话：“生于忧患，死于安乐”这句话的意思是：生存的最好的，是在忧虑与患难之间的人，而真正悲惨的死去的，就是所谓“穷的只剩钱了”的人。然而在动物界里，动物的生活也跟这句话息息相关。

有一次，去贵州的时候，在遵义动物园的展览架上，发现了一条骇人的新闻：一只珍贵的鸵鸟，因吃了游客喂的食物，而得了胃病死亡，兽医检查发现，鸵鸟肚子里全是塑料垃圾！这说明什么？这说明，动物已经依赖上了“饭来张口，衣来伸手”的生活，只要见到东西，就知道是可以吃的，自己丧失了觅食警惕的本领。

还有一次听到过一个故事：虎妈妈生了两只小老虎，一位富商把这两只小老虎买回了家，小心翼翼的喂养着两只小老虎。经过悉心抚养，两只老虎渐渐长大了，第一只很会享福，知道只要叫上几声，主人就会给他那肉过来为他吃。第二只却警惕的闻了闻，放心了才吃下去。有一次，这位富商出远门了，可恰巧仆人们以为没事了就都下班了，临走前，他们在草丛里放上了一些肉食，可以让老虎找到食物，在吃了，不会饿肚子。结果富商回来后，第一只老虎却饿死了，第二只老虎却没有死。富商发现了问题后，就把这只老虎送到野生动物基地了，那里的人让小老虎学会了觅食，没有故伎重演。

在野生动物园某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

这几个事情告诉我们两个道理：我们要珍惜动物的生命，有的时候溺爱也是伤害。我们做人也是一样，一定要看明白：“自己动手丰衣足食！”

一天，大象娃娃遇见了小猴木偶。话不投机，两个人争吵起来。

只听大象娃娃说：“我本领可大着呢！上次，陶瓷猫家的门被院子里一棵倒下的大树给压着，还好我及时赶到，用鼻子把大树卷走。不然的话，恐怕到了猴年马月，她都出不来。”小猴木偶也不甘示弱地说：“上次，小野猪要摘树上的苹果，可是他不会爬树，幸好我正在那棵树上玩耍，帮他摘下了果子。我的本领可比你大多了！”

他们就这样争吵不休，把在旁边树上睡觉的小麻雀给吵醒了。她眼珠骨碌一转，说：“你们不如来场比赛吧！谁先摘到河对面那棵树上的果子，谁的本领就最大！”大象娃娃和小猴木偶一口答应了。

“预备，开始！”麻雀一声令下，他们飞快地跑了起来。可小猴木偶跑到大河边就停了下来，因为他不会游泳啊！大象娃娃则因为体重太重，实在跑不快，正在后面着急呢。一看见小猴木偶停了下来，心里别提有多开心了！可是当他到了河边，看见小猴那可怜样，心软了，就说：“我来送你过河吧！”他们一起过了河。到了树下，要摘树上的果子了，可是大象娃娃不会爬树，怎么办呢？小猴为了报答大象，爬到树上摘了两个果子，一个给了大象，一个交给了麻雀。麻雀说：“这是你们一起摘到的，算谁赢呢？”听了这话，他们脸都红了，互相道了歉，成为好朋友。

这个故事告诉我们：每个人都有自己的本领，要懂得谦虚，也要懂得团结合作哟！