初一的新生活【精选20篇】

黎明咬破夜的唇，将那一抹血迹留于天际。我望着头顶的天空，拉着朋友去操场走走，忽而回忆起了初一生活的点点滴滴。

记得刚上初中时很兴奋，慢慢地压力越来越大，作业越来越多。随之，烦躁代替了兴奋。有一次，无精打采地走到教室，朋友皱起眉头望向我，给我递来一张纸巾。友谊是洁白的，正如这洁白的一张纸巾。我慢慢地打开纸巾，上面画着一个大大的笑脸，我惊讶地看向朋友，朋友也看着我，脸上是微笑，我怔了一下，也慢慢露出了笑容。朋友脸上的微笑像花朵般绽开，花瓣飘到了我的心里，荡起层层水波。

第一次段考，我没有考好，试卷上那鲜红的分数像一把利剑直穿我的心脏。我仿佛掉进了冰洞，全身僵硬。这时，朋友走来，拍拍我的肩膀，说了句“加油”。随后，又递给我一张纸巾，上面依旧画着大大的笑脸。我心中好像有了一股暖流，跑过去拥抱她，道声“谢谢”。

时间就像沙漏一般，悄无声息地滑落。第二次段考即将来临，大家都在认真复习、争分夺秒。我十分紧张，以至于有点不知所措。朋友们见我这样紧张，便写了许多鼓励的话语放在我的柜子里，我一张张打开，一个个看：“一起考年级前十！”、“你最优秀了，奖状在向你招手”……这些话语掠过我的心，把心里那片荒地瞬间变成绿洲。我抽出一张纸巾，画上大大的笑脸递给朋友，我们笑了，笑得很甜。

天色晚了，天空发出少女般的红晕，煞是好看。现在，身处考场的我已经没有当初的紧张。提笔记录下初一的幸福，承载了那么多期许的目光，怎敢轻易辜负？

对每个人投之友好的微笑，很幸福；给每个人以无穷的鼓励，很幸福；让每个人感受到友爱，很幸福！初一，很幸福！

刚步入校园，便看到横幅上的几个大字：“树青云之志，听龙吟四方……”这说的，应该就是我们青龙校区吧。关于石室学校，我们的班主任——陈旭老师，给我们放了一部关于石室学校的纪录片：石室初中约有2150年历史，初建于汉朝……。

走进班级，发现一切与小学大同小异，只不过，与同学相处得有些生疏，与老师没那么亲和罢了。这间教室是班主任亲自挑选的：窗户外是一片花园，那化作青春的阳光照射在书卷上，于是，一股淡淡的墨香散发开来，沁人心脾。这间教室离食堂和宿舍都很近，方便了我们。我们教室背后有一个黑板，我们准备做一个黑板报，名叫：“花开不败”，给自己定一个目标，当达到那个目标后，便会有一朵鲜花轻轻绽放……。我们共有9门科目，每一个科目都有各自的特点，而我，自然喜欢音乐，数学与历史。每当那一个个音符回响在我的耳旁，轻轻荡漾，我便会有一种人心舒畅的感受，仿佛忘掉一切烦恼。数学，当你一门科朝好方向发展时，你便会对这门科目感兴趣。历史，我自认为还不错，我常常看一些历史小说，虽不能说描述完全一致，但也八九不离十。

走进食堂，一阵阵香味扑鼻而来，让人食欲大增，有时，与室友们们同作一桌，谈谈自己的所见所闻，又或是与某些生人彼此介绍，成为朋友，亦或是一个人坐下，又一个人淡然离去，又何尝不是一件美事？

走进寝室，八个陌生人同在一室，渐渐地，越来越熟悉彼此，八个人形影不离，会因意见不何而争吵，也会因“一方有难”，而“七方支援”。与武侠小说中的情景一般，有福同享，有难同当。

这便是我们的初中的生活，在这一周，我们尝尽酸甜苦辣，有在课间跑步中受伤，有在竞选班长的紧张，也有在上课时的专心听讲，这次，让我从小学过渡到初中，我必将更加投入初中，投入到初中生活中！

漫长而炎热的暑假，最开心的莫过于爸爸提议去龙马漂流，我们几个孩子听了，一个个像打了兴奋剂一样。

我们一行九人驱车来到漂流的目的地----深甽龙宫村，再由景区专用车把我们送至马岙村，大约步行500米的木栈道，便到了漂流的出发点。

工作人员让我们穿上救生衣，戴上安全帽。姑父、哥哥和我三人坐一条皮艇。刚开始，由于经验不足，又过于兴奋，皮艇没划几下就搁浅了。我们用桨抵住石头，想借力使艇离开搁浅处。可是，此招试了试，不灵!姑父喊：“一、二、三”，让我们一起用力。艇依然纹丝不动。没办法，姑父只能下去推。我们的艇总算可以前进了!这时，四周早已不见其它的艇了。

我们奋力直追，终于看见前方的妹妹们。我们正得意时，忽然听见妈妈再说：“前面是激流，抓紧两边的绳子!”我们还没反应过来，一阵激流打过来，只听“啊”的一声，哥哥就从前头掉了下去。姑父立刻直起身，裤脚湿了。我们的裤子全湿了。我们的艇里也灌满了水。

姑父告诉我们：“艇有浮力，在漂流之前工作人员会把艇事先充满气，它就会浮在水面上，坐在艇里还是挺安全的。我们只要抓紧艇两侧的绳子，它是不会翻的。”一颗悬着的心终于放下了。

就这样，时而急，时而缓，我们漂到了一个很平静的地方。我们开始打起了水仗。小孩子用水枪射，爸爸用桨来攻击，姑父更是厉害，把自己的安全帽拿下来，用帽子来泼其他人。大家一个个都成了落汤鸡，但脸上洋溢着灿烂的笑容。

水仗打累了，我们就静静地坐在艇上，看着山中植被茂盛，峰峦叠嶂，河中石头光洁如肤，河水清澈见底，听着松涛阵阵，鸟鸣啾啾，呼吸着清新的空气，尽情享受天然氧吧。

大约过了一个多小时，我们到达了终点。上岸后我们赶紧去冲了个热水澡。龙马漂流真是个休闲放松的好去处啊!

到了xx中学的门口了，当我踏进这个校门，意味着我将要成为一名初中生了。过去了的荣誉、汗水和泪水也会随之变成回忆。其实我很期待来到新的学校，但是我也很害怕新的生活。

进了校园，看到了极其富有诗情画意的一面：有几棵茂盛的大树在那里，树下有几张小石凳，如果夏天坐在那里乘凉和观赏风景一定会非常有趣。校园真是大呀，本想在这里找到一个旧同学，却变成了一件难事，像是在大海捞针一样。

不知不觉，我已经在这里生活了3周了，开始一点也不适应这种快节奏生活，坐在教室里的椅子上，如坐针毡。因为我连续四节课都坐在椅子上呀，不是我懒。第一、二周是想家的“高峰期”，每天晚上都想着老妈，我以为我已经习惯了离开她的生活，原来还没有习惯哪。是不是在寂静、伸手不见五指的夜晚，总能拉开内心深处那张写满思念的帐幕？过去在她的身边时，完全没有想念的心情，离开她才感到看不见她的那种痛苦，为什么人总是在失去的时候才懂得珍惜？

果真像英语老师说的那样。过了21天后我们就会习惯这生活，虽然习惯了，但还是想家，想老妈，不过，我相信过一段时间就能不想念了。

现在才第三周哪，未来还有很多坎坷的路要走，鼓足勇气走下去吧！

记得那是暑假里风和日丽的一天，万里碧空，连风都欢快得这儿飞，那儿跑的。我怀着愉快的心情，来到了美丽的公园。它和以前比起来更美啦!

这儿，可以欣赏柳儿的舞姿，倾听鸟儿的歌声。在微风的伴随下，我来到了湖边，我站在如玉带，似彩虹的桥上，欣赏这湖景风光。钓鱼，这富有情趣，而又轻松的活动，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花儿所迷那样。我走道一个白发苍苍的老人身边，他专注的凝视着浮标，稍稍一点动静，他变拉起杆子。可那在我眼中，就像什么也没发生那样，他可真是个老行家啊!

我把目光从老人转移到钓鱼上，从前，总听见人说钓鱼好，可以修身养性，但我却从未亲身体验过。只见老人拿起竿子，一把抓住钩子，捏了点饲料，成团，粘在两只鱼钩上，捏的时候还放点水，真好玩。接着，他把竿子用力有一甩，钩子随着线进了水里。他并没有抛太远，很近，我在心中起疑了：这么近能钓到鱼吗?一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊!饲料没拉，怎么可能啊!浮标还没怎么样呢!接着，他又把饲料粘好，又放入水中，这回，我可得仔细看拉!等我定神细视，老人的竿子又起来了，同样的结果，饲料没有了这次我不能再分心了，眼睛盯着竿子。只见，浮标下去了，水中的波浪荡啊荡的，浮标也请请的动着。不一会儿，他又把竿子拉起来了。我的心里又想，钓鱼不是需要耐心吗?怎么这样子呢?这回，我打破了沉默，问了出来：“这，老伯，你为什么把饵放得那么近啊?为什么把……”老人笑了笑道：“饵近也能钓到鱼啊，不会有什么影响的。你是外行，如果浮标有很大下沉的现象，那鱼一定很大，这里是钓不到大鱼的。现在的鱼聪明着呢，他吃你东西的时候，你还不知道，等他们吃完了，你才能察觉得到。”老人擦了擦额上的汗，接着说道：“有了这种方法，它们啊，才不会放着美餐不吃呢!不是说现在钓鱼不需要耐心，这也需要，这不，我钓了那么久，鱼也没上钩，要没有耐心啊，我走就走拉!你要像蜘蛛那样，网破了，不气馁，再修，再破，再修。这样，终有一次你会成功的。”说完，老人又转过去，一遍又一遍地重复着刚才的动作，不气馁，有耐心。

夕阳照在湖面上，湖面金光闪闪，美丽极了。

回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。学习不也需要这样的精神么?生活中，不也需要吗?需要这钓鱼的精神，需要这蜘蛛的精神么?做一件事，不一定会做了就成功的，不一定不会失败的，不气馁，有耐心，成功就会跟随你，跟着你，直到生命的尽头。

人的一生，正如滔滔江水，看，这件事，就是我生命河中的一朵浪花。

一个人趴在书桌上，,不知道在想些什么。窗外，受台风的影响，一阵狂风刮来，卷起了几片枯树叶在空中旋转......

一转眼，我已从小学的大门口走出，踏入了初中生活的殿堂。新学校的夏令营生活刚结束，可我的思绪好像仍停留在那陌生而又新鲜的环境中。一个月的学校生活让我对新的环境有了一定的了解，也让我重新认识了自己。今天的我已告别了童年，走向了青春，有了对未来美好的憧憬，我必须要严格要求自已。来到了这里，我才知道，那个小学校园生活中凭借聪明学习优秀、骄傲自满的我原来是那么的无知，总以为自已学得够多了，不用再多学，如今到了初中，我的第一感觉就是紧张，这里的同学个个都是那么优秀，那么努力，他们给了我一种无形的压力。自已跟别人比起来还远远不够，早知道小学时把那经常当耳边风的絮絮叨叨多听几句，现在压力恐怕就不会这么大了。唉，俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。我这是，不听老师言，吃亏在眼前。

到了初中我觉得变化最大的就是学习环境了，也许是对小学生活的留念，这里严厉的管教，多多的作业，好像永远都讲不完的课堂让我不时想起无拘无束的小学生活。昔日的小学生活是那么的轻松，作业都是当堂写的，老师不会让我们课后写作业，上课只要把重要的东西搞懂就不用听了，还没下课就抱着篮球准备冲向篮球场，初中呢?非常严格，要学到很晚才能回寝室，作业是不可能当堂写的，写不完还要罚呢!上课只要你稍不留神就会漏掉一个知识，这样积累起来就会漏掉很多知识，初中上课就不会像小学那么松，小学老师还会提醒你坐好，初中老师管都不管你直接一鞭子上来。一个星期下来，我从不理解到了理解，从不适应到了欣赏。学习依然是那么紧张，书包依然是那么沉重，作业依然是多多，但我课堂上精彩的回答换来了老师发自内心的微笑。在这里，老师和我们之间的师生情已开始发芽了，同学之情已开始萌生了，没有了昔日的陌生，让我重新认识了这所中学：严厉的教学或许是你的特色，多多的作业正是你的魅力所在。我也明白了：既然选择了，就要努力，只有付出才有收获。

除了学习环境的不同，给我的第二感觉是学习风气好。我这个班是重点班，所以里面的学生个个都很优秀，他们的学习风气和我小学同学的学习风气大不相同，小学时老师没来催我们做练习题我们是不会主动做的，而现在的同学们只要一有时间就做事，女生练字，男生做数学题。一遇到问题不再绕道而行，而是会几个人聚在一起讨论，大家互相学习。就这样我们班的学习成绩是最好的，学风也是最好的。

除此之外，让我印象最深的是对学生的仪容仪表的严格要求。这里的同学都很有礼貌，见到老师会主动问好。不再像昔日的我见到老师总是不闻不问或低头快步前进。小学时有赶时髦耍酷烫卷发的，有男生留着刘海的，个别女孩子还留着很长的指甲涂指甲油的。而这里进校之前的第一件事就是检查仪表仪容，同学们每一个都是端端正正，不留长头发，也不留长指甲。

唉，初中跟小学真是天壤之别，我想也许到了这里我才会彻底改变吧!生活，因变化才会精彩!加油，乐外的学子们，让我们一起期待更好的明天!

升入了初中，学习任务便变得繁重不少。尽管如此，我的课余生活还是一如既往地丰富多彩，还令我受益匪浅。

这一天是周六，做完作业的我就好像欢悦的小燕，自由啦！我伸了个懒腰，余光瞟到桌旁的羽毛球拍，忽然心中起了打羽毛球的念头，不由分说与父母随即去了羽毛球馆。

只是，也许是三分钟热度刚过去，到了球馆的我这才发现一个事实我，不，会，打！顿时，我愣住了。妈妈似乎瞧出了我的心思，把球拍递给我，说：“试试吧。”手柄留有一丝温度，我深吸一口气，强压下心中的慌乱与躁动，拿起球走上场。尽量循着记忆挥起拍子，同时抛起球。果然，球落在了地上。无奈，我把球给了妈妈。妈妈轻轻地把球一提，挥起球拍，球就听话地飞了过来。我举起拍子一甩，球砸在框上，发出“砰”的一声闷响，一头撞在网上。几次尝试，皆是如此，要么没接住，要么没打过网。我轻叹一声，放下拍子，默默坐下径自喝着水。

半晌，妈妈打完球走了过来，坐在我身旁的椅子上，吐出一口气，对我说：“打了几下没成功就不打了么？我教你。”她拉着我的手走上场去，站在我身边给我讲解发球、接球的姿势、技巧，再把我的错误进行分析。接着，我按捺着紧张的心情，抹了把根本不存在的汗水走向球王的另一边。我大脑中不断播放着妈妈教的动作，一举一动，尽力模仿着。左手拿羽毛球，右手松松地握住球拍的手柄中段，两脚微微分开。先将球轻轻向上一提，抛向空中，接着身子向前倾，随即将拍子向上一挥。球在空中转了一圈，以优美的弧度越过网，落到另一边。在妈妈的鼓励声下，像是开启一盏明灯，我的心被照亮了。在接下来的一个小时中，经过反复的练习与妈妈的指导下，我已经可以顺利的接到三、四甚至五个球了。尽管身上大汗淋漓，尽管还是会出现不少失误，但是我的心中早已没了原先的烦躁，满载着喜悦与满足感……

汗水，努力，坚持，收获。打羽毛球是如此，学习的路上，更是如此。

晋升初中，我们的学习生活早已不再像小学那般平淡，我们在教室里歌舞青春，在操场上挥洒汗水，在学海中扬起风帆。正因如此，在我记忆的荧光屏里，总闪回着一些五光十色的画面，令我记忆犹新。

在万众瞩目中，一展我们的歌喉，这正是我们的梦想，那天，数学课刚结束，老师就通知我们：“校园歌手大赛，马上就要开始了，要参加的赶快去德育处报名。”老师话音未落，已经有同学冲出了教室，自那天之后，每到课间，我们班就到处飘扬着歌声，有慷慨激昂的摇滚乐，有优雅空灵的古典乐，有欢快热烈的嘻哈乐，一时间，我们班上如同开了好几场演唱会，连我这不爱唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小调。

在操场上，龙腾虎跃演绎的是少年的风采，那天下课，我们的班主任突然出现，告知我们，明天要开校园运动会，我们全班寂静了一会儿，发出了雷鸣般的欢呼声：“哈哈，学校万岁!”第二天，运动会开始了，刚到学校，一幅热闹的场面映入我的眼帘：操场上，绿色的篮球赛场上，一个个同学拼尽全力，只为得分，观众席上，掌声、吆喝声、欢呼声和呐喊声此起彼伏;红色的环形跑道上的五条白线上，奔跑着运动员如五弦琴上跳跃的音符;跑道旁边，拉拉队队员们有的在陪跑，有的使劲挥舞着手在高喊“加油，加油!”到最后，虽然我们班并没有获奖，但我们仍然很高兴，因为重在参与嘛。

踏着诗歌的平仄，跌宕于光影与旋律的乐章中，翰墨丹青渲染的是师生炽热的情怀，我们怀着属于自己的梦想，在学海中尽情畅游。还记得那堂辩论课，同学们个个口若悬河，而他们的心态也各不相同，有的镇定自若，有的胸有成竹，有的面露难色，还有的甚至已经拍起了桌子，班上一时间热闹非凡，我虽然没有发言，但我的心也始终跟随着自己的团队，或激动或喜悦或着急，最后，我们队的主力辩手为我们取得了这场胜利，我情不自禁地欢呼着跳了起来。在这场激烈的辩论中，我既增长了知识，又收获了快乐。

总之，我们用理想为蓝图，初中生活为锦缎，勤奋为彩线，在锦缎上绣着最美的图画。终于，我即将告别初中生活了，但我仍将怀揣这段五彩斑斓的锦绣，继续我的人生旅途。

风雨兼程的人生，难免有磕磕绊绊、坎坎坷坷的道路，注定荆棘丛空。有位哲人说"生命就像是被咬过一口的苹果。"是啊，虽失去了完整的美丽，但却给那清亮增添了一抹诗意。或许是缺憾造就的美丽， 就像风雨后的彩虹，绚丽多姿，好似冬日之后的朝阳，孕育着生命的希望。少不了崎岖不平，也丢不掉达观的希冀。

黄美廉小姐的事迹感动着千千万万的人们，也激励着莘莘学子。只要拥有，我心即满足，如此豁达的心境，在这纷扰世间，有几人可以坦然做到?她并没有沉鱼落雁的面容，也没有窃宠的身姿，却执握画笔，给人生增光添彩;她没有"会当凌绝顶"的攀登，却不乏"一览众山小"的壮志，昂然面对老天的不公，身残却志坚，乐观地看待每一朵乌云，坚信太阳即将普照大地。一朵花这样开过，人生复何求?

她爱的不是荣誉的光环，因为在那险 象迭生的旅途中她拥有真实的自我;她有的不是居高临下的眼神，而是莞尔一笑的平和;她做的不是历史长河中的惊天之举，而仅仅是脚踏实地的行动。或许，她给生命的是贬值的付出，或许，她的人生太过脆弱，但别人眼中的失落，只是她心中含情脉脉的一瞬;别人心中的艰难，却是她心中向上的不竭动力。也许上帝关上了一扇希望之门，但她却会倔草地寻找希望之窗口人生多不完美，美 廉 小姐拥有的色彩平乏单调，是庸俗的心态的辩证，而内心的"高洁" 就是拥有的乐观。或许世事残酷，但她依旧感激，感激上帝给予的生命。

历史告诉我，挫折并不可怕，可怕的是生活的无望。张海迪的人生，告诉我乐观 的笔画;霍金的痛苦，彰显一个时代的精 华;林肯的磨难，告诉我天将降大任于是人 的美丽;黑色的辩羊登高，告诉我矮小的身 材是集天地之精华;再看乐观而理性的黄 美廉，告诉我没有风雨的洗礼，海燕怎能振 翅高飞?

驼走大漠，鹰击长空，梨花遍地，梅香四溢。拥有生命的希望，就博取了那辽远广阔;有了苍穹的蔚蓝，便有了展翅高空的壮美;有了冬的磨册，便有了百花争艳的多姿;有了四季的抚媚，更显蜡梅的傲骨迎霜。有了黄美廉的达观，便有了"直挂云帆 济沧海"的万丈豪情。

生命多不完美是意犹未尽的逗号，而乐观坦然蘸着艰难险阻之后的美味佳肴，是人生凝重而美丽的感叹号!

[生活中的感叹号初一作文

快乐就在你身边，快乐无处不在。快乐就像海滩上无数美丽的贝壳。有玩耍中的快乐，有学习中的快乐，也有你进入新环境的快乐。我的快乐正如贝壳，下面我就跳一颗蓝色的贝壳——进入新环境的快乐。

六年天真无邪的童年生活结束了。我进入了新的环境开始了“初一”五彩的生活。进入校门时就听学姐学哥们说：“初一的生活真的好累，学习科目增多了，不像小学那样，轻松自由。”望着他们拧成一块眉头，心想：初一的生活真的很累吗？我想：没事的，如果正有那么累，学校岂不成大牢了吗？就这样我怀有一颗充满自信的心情。不久以适应了初一的生活，但初一的生活并没有学姐口中那么糟糕。反而是轻松的。进入了初中还发生了不少有趣的事情呢。此刻我又捡起了一个粉色的贝壳——初一生活的快乐之事。

英语是我班同学的最爱。为什么呢？下面我给大家讲一讲：叮铃铃，课铃声响了，由于上节课同学们表现不好，而受到了老师的批评，大家都是那么沉默，没有人敢说一句话，教室中死气沉沉。英语老师进了教室门就说：“怎么了，受批了吗？”打起点精神，这样才能考试之后抱着满分回家反之抱着鸭蛋回家。”扑“哧”。有几个同学笑了。老师立即在黑板上出了几道题。说：“来，谁来回答？”这会儿整个教室可热闹起来了，大家都抢着回答。这时有一个同学回答问题由于太急了，“单三”错说为“三单”。全班同学一下子都笑了起来。有一位同学由于发音不标准也闹了个大笑话。就这样四十分钟同学们不知要笑多少次。原本一节死气沉沉的课转变成了喜气洋洋的课。所以，我们特别喜欢英语课。

其他科就没那么搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有时也会有一些乐趣。

班主任分了八个小组，在历史课上老师说小组全对加20分，同学们一听，立刻大声的背了起来，把老师的耳朵都快震聋了。在默完了之后，组长拿上小卷，要加分呢。

初一的生活虽然学习担子加重了但依旧是那么快乐，那么开朗。我爱初一！

它，是白纸黑字的诱惑；

它，是行云流水的酣畅；

它，是中华上下五千年的历史瑰宝；

它，让我的生活更美好；

它，就是书法。

也许是偶然，一年级时，妈妈误把硬笔班报成了软笔班，从此，我便与书法结下了不解之缘。。。。。。

六年了，我独爱诸逐良的小楷，虽没有磅礴的气势，却外柔内刚，生动灵巧。我刚开始练习时就遇到了麻烦，因为笔把握不好，字总是歪歪扭扭，之后，老师纠正了我的握笔姿势，我也更努力的练习，最后，小楷终于被我拿下了。它让我明白——努力是万事成功的基础。

小楷，大楷的雄厚更吸引我。我不爱那柳公权那柔弱秀气的字，却爱颜真卿粗壮豪迈的正楷。字如其人，我是个大大咧咧的女孩。因为刚提笔时总有些心浮气躁，所以一个字中的许多细节：逆锋起笔，搭笔，提，顿，收。。。。。。一个不注意，就成了败笔。经过一天一天，一年一年的练习，运笔细节早已烂熟于心。它让我明白——细节决定成败。

虽然颜真卿也写下了“天下第二行书”，可我更对大家耳熟能详的王羲之的“天下第一行书”的《兰亭序》情有独钟，从“永和九年……”开始，21个“之”字各有各的神韵，各有各的精彩，无一相同。行云流水，潇潇洒洒的行书告诉我——人要学会随机应变，不能因循守旧。

张弛有度，舒缓有方，墨色渲染了方寸之间，豪情留存了万千气象。笔端时而行云流水，时而抑扬顿挫；豪放处似奇峰突起，笔走龙蛇；缓慢处似幽泉凝咽，清丽脱俗。当一切尘埃落定，历史被压缩成一片氤氲云雾，一首诗或一阕词就此展现在眼前。容天地万物，纳百川千壑。这就是书法，是她领我走进新天地，让生活更美好！

[它,让生活更美好初一作文

初中生活是忙碌的，但又是快乐的。就让我为你讲述我的初中生活中经历的几件快乐的事情吧！

有一次课间活动我们在打羽毛球，围观的人不计其数，把我们围的水泄不通。其中有两个初三学生看见我们打的十分高兴，也想打，就向我们借球拍。我们也打累了，就把球拍借给她们了。谁知她们居然把球拍打坏了，不想赔偿就耍起了赖皮，说：这不关我们的事，你们的球拍本来就是坏的！”我们当然不甘示弱，反击道：“就算拍本来就是坏的，也是你们打坏的！”“可是你的拍子是坏的，我们才打了不一会就断了！”“你们别想赖皮！”“谁耍赖皮了！”“这球拍是我们给老师买的，我们把老师的球拍打坏了，这是赔给老师的！”“啊，给老师的，不得不赔了，算了算了给这是五元钱别烦我们了。Yesorno？”“No，这球拍7元呢”“哎呀算了，你们也有过失吧你们出那两元吧！”“NO，NO，NO！”她们俩在一片“NO，NO”声中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊！

还有一次美术课，老师让做面具，同学们都十分认真，不一会大家都做好了，我们互相看了一下各自的劳动成果。“哇老虎！”有人叫道。我们向他投去了惊疑的目光：“老虎在哪？”“嘿嘿面具。”“咳”忽然，蹦出了一只狐仙，叫道：“吾乃狐仙是也，谁敢撒野！”这时，又出来一只狐妖，说：“道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎么样？”“哈哈哈”全班哄堂大笑。你说有趣不有趣。

在这暑假中回想起初一生活还不禁大笑不止，初一年级，我好怀念你！不过，我想也许初二也会碰到许多有趣的事吧。今天就聊到这，明天继续吧！

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我就从小学生升级到中学生，步入初中学校那一刻，就意味着我要脱离小学生活进入初中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必须担任并完成中学生的任务和遵守青少年的规章制度。

因为父母都在广州做生意而我却在从化读书所以我将在学校里住宿，开始我的第一段住宿生活，我想一开始肯定会有点不习惯，毕竟是第一次在学校里住宿而且又是新学校，不过久儿久之就会慢慢习惯的。以前我在小学的时候，常常以为学习并不重要，就算觉得它重要了却又觉得时间还很长不用焦急，直到六年级毕业考的时候我才醒悟，可那时已迟了，真是“少壮不努力，老大徒伤悲”，幸好我还没真老要不是就真的徒伤悲了。从那时起我就决定上了初中后一定要好好读书，常言有到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书又不难，你肯努力就行了，爱迪生都说啦“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。可我知道光凭嘴说是没用的，必须靠实际行动才会有人相信你，所以我一定会把成绩追上去的，我一定会让我父母为我娇傲自豪的。加油啊！盈熹！你行的，你比谁都聪明！

妈妈常说我只要好好读书长大以后就会成天才，我不觉得我长大以后会是天才，不过我只是会竭尽全力去读去做，去想，去问而已。我始终都只相信爱迪生说过的一句话，那就是“世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得到的。

初一第一学期结束了，时光飞逝如此之快。看着窗外飘扬的雪花，心莫名其妙的空虚起来。那一幕幕往事，全都重现在眼前。那令人心寒的遗憾涌上心头，我多么想挽救它，可惜，它已经逝去了，我已经没有回头的机会了……

——序

美好时光

“Hello!阿鸡啊，咱们一起去买书皮吧，OK?”

“去哪里买啊?”

“去实验小学对面那里，好吧。可以把大饼和萝卜也叫上一起去。”

“没问题啊，我正无聊呢!”

这就是我们快乐的“四人帮”，五年级时就成立了：我——阿人，阿鸡，大饼和萝卜!这当然不可能是我们的真名喽，外号而已啦!我们四个住在一个小区，家也离的不远，经常一起疯，一起玩，便自诩“四人帮”。(嘿嘿)我们四个里面，萝卜是最高的一个，大饼是最搞笑的一个，阿鸡是最普通的一个，我呢，则是鬼点子最多的一个。我们的友谊如同坚固不催的堡垒，任凭风吹雨打，也不曾动摇过。关系好的让所有人羡慕。

春天，我们背上背包，一起去踏青，躺在青青绿草上，吃着零食，仰望蔚蓝的天空……

夏天，我们穿上靓丽的衣裙，骑着车子，手里拿着冰淇淋，在大街上到处乱逛……

秋天，我们口袋中装着火柴，这个隐蔽的地方，把落叶收集到一起，点上火玩……

冬天，我们穿的像一只只小胖熊，戴上手套，在操场上和男生打雪仗，常常被雪球的满操场跑……

我们在一起的每一分钟，都充满了欢笑，充满了快乐。那段时光，是我永远最美好的回忆。

我敢保证我们一定是世上最佳最绝的组合，我们是世上无与伦比的，我始终坚信这一点。

二零__年八月，我怀着期待激动的心情走进西山，因为我知道我已经不再是一个小学生了，而是一名初中生。在这里我将认识新同学新老师新科目，这一切将是新的起点，未知的开始，一切都是个迷。

地理生物政治历史这些新科目，对于我来说太新奇了，等着我去探索。从没接触过的地理，让我看到神奇的宇宙;充满生命力的生物，让我解剖生命的奥妙;教我怎样适应初中生活的政治，详解人类社会的历史。仅仅是学习是没有什么用的，而在于我们主动去熟悉了解。

重要的是我有一群有趣各异的同学，大家相聚在一起也是冥冥之中的缘分。默默无言的林志强，数学优秀的江财蜂，语出惊人的晏玥，和能说会道的王霄。正是因为有了他们，我们班级课堂变得丰富多彩起来;正是因为有了他们，我们班级充满笑声;正是以为优秀的他们，我有着努力进步的动力。我清楚的明白三年很短暂，时光易逝，让我们好好地享受属于我们活力四射的青春。

我的家离学校很远，很难得回家看一看。离开家的这段时间，没有父母的照顾生活和辅导学习，有时会感到孤单无助，但这也说明了一件事，我应该学会独立生活，一个人去体会生活的点点滴滴。当然事情不会一帆风顺，难免会有一些磕磕绊绊，这是很正常的事，我想，只要我带着一颗理解、宽容的心，我就会很开心地度过这三年。

初中是一个新的开始，它将是我幼稚无知生活的结点，是我成熟求知的转折点。我会好好珍惜这美好的三年，因为它教给我太多太多，最后请允许我热情地向它打声招呼：“你好，初中!”

小学毕业的第一个学期—初一。在这个期间，我们哭过，仍然坚强，我们笑过，风采依旧，不论什么，我们都能战胜。总之，初一我很满足。离自己最近的快乐便是在科技活动月。

我很荣欣的加入了这个活动———鸡蛋撞地球。我惊喜交加，于是和小果子合作，准备制作鸡蛋保护器。我们用一个可比克类型的小圆柱形铁盒，剥下包装，贴上卡纸，里里外外准备好泡沫，从外面一看，宛如一座冰山，红色的盒身外大片的白雪，就像《济南的冬天》里一样，一座山满披白雪，又露出点点红色，像一位少女一般。真不错，我暗自赞叹。心中的自信满满，渴望早日参加比赛，好大显威风。

日思夜熬，期盼的日子总算来临。比赛的老师说了这次我们的表演顺序按抽签来定，我心中顿时开始求天求地要求个好顺位，大概就3，4号吧，各位大神，麻烦帮帮忙吧。我闭上眼睛一模，慢慢地打开，一瞥太好了，3号。这正是我朝思夜袭的数字啊。感谢上帝啊！不过其他班级也有一个倒霉蛋，保护器还没做好了，就抽到了1号，真是不幸啊。

比赛开始！随着老师一声令下，我们大家的胆都提了起来。“1号开始”老师说只看那位同学慌慌张张的走上来，心中恐怕早已听天由命了吧。他随手一扔，“当———”，一声脆响，在外包装的瓶子碎了，我们大家都以为必输无疑，不料，先下去的那个同学欢呼道“鸡蛋没碎！”那个同学顿时兴奋起来，急急地跑下去看了。

接下来的2号却不行了，不仅壳毁蛋亡，蛋黄更是流了满地。终于到我们了，我激动地走上前，摸着盒子上熟悉的位置，轻轻一放，盒子瞬间落地。同样是“当”的一声，但是外科没有碎掉，果不其然，鸡蛋也是好的。“耶”，我欢呼道，高兴的竟忘了通知小果子，等到他下来问我时，我才回过神。

接下来4号，5号……成功的并不多，这更加坚定我成功的信心。数日后，结果发下来了，出乎我意料的是，我们得了第六名。这时我才意识到，过度的自信，其实是骄傲啊。我暗下决心，下次，我一定要进步！

有人说，夏天酷暑难熬，令人讨厌;我却说，夏日美好而迷人;感受夏天是一种难得的享受。

当你汗流浃背时，忽然一丝凉风吹来，你会说：“好痛快呀!”开心不已。因为夏天的酷暑衬托出了凉风的爽快。然而，其他季节，这样的爽快是感受不到的。这时，你会说，夏天是美好的。 When you sweat back, suddenly a cool breeze blows, you will say, "Its so happy!" Happy.Because the summer heat of the summer set off the cool breeze.However, in other seasons, such refreshing is uncomfortable.At this time, you will say that summer is beautiful.

夏天是美好的。热风席卷大地之时，也是绿色植物蓬勃向上之日。校园里，绿荫浓浓，树荫下，读书、谈心、做游戏，别有情趣。大街旁，一排排高大的树木，枝叶蓬蓬勃勃，葱葱郁郁，给大街搭上了绿色凉棚。人行在大街上，如同走在绿色的长廊里，这在其他季节里是感受不到的。

夏天是美好的。去公园里，或者景点上看看，又别有一番情趣。在绿色主宰的世界里，可以看到，各种各样的花儿开放了，红的、黄的、紫的……什么花儿都有，春天能看到的，在这里几乎都能看到这是人工培植的难道不比春天更美吗?

夏天是美好的。烈日炎炎，你走到哪儿，都躲不过热魔的折磨。不过，别报怨，那边有一条清澈的小河，小伙伴们，跳下去吧，游游水，打打水仗，凉凉的，爽爽的，别提有多痛快了!这又是在其他季节里所享受不到的。

夏天是美好的，是“别有风味”的。春天的温柔，秋天的凉爽，冬天的严寒，在它面前都显得索然乏味。在那三季，须穿厚点的衣服，否则，会感冒的;而夏季，你不会有这种担忧，穿得少一点，再少一点，凉凉快快，轻轻松松，多好玩啊!夏天是善解人意的。当你闷热得难受时，不要紧，一会儿就会降下大雨，驱散大地上的热魔，让你痛快凉爽。而其他三季几乎一成不变，令人“如同嚼蜡”。凡此种.种，你不会感到，夏天确实是“别有风味”吗?

当你热得难以忍受的时候，千万不要抱怨，不要厌烦，静下心来想一想，或者等一等凉风，等一等大雨……你会感受到夏天是美好的。

初一生活是快乐的，是苦涩的，是疲倦的，是迅速的。

快乐的

初一生活就想一颗快乐的苹果，时常使人笑声不断。四方邻居的有声有色;男生女生的风风火火，风烟不断;同学之间的恶作剧;狐朋狗友的拉歌比赛;课堂上积分的竞争;政治课上的畅想畅游;教室后台的图书角;都使我们感到生活的有滋有味，其乐无穷。

苦涩的

初一生活有时也像一颗枯涩的芒果，让人竟尝懒散的苦果。当考试之后，我们这些莘莘学子，又要经历一场老师的苦口婆心的劝告，台下的同学自然是如临春雨。家长会的夜半风波自然使得我们闻风丧胆，自然勤奋刻苦，努力学习，自然就有了看谁笑到最后的名言。

疲倦的

唐太宗李世明曾说过：“天将降大任于斯人也，必将劳其胫骨，饿其体肤……”初一生活也是使人疲倦的，我们就像一群正在贮食时期的蚂蚁，快速地运送比本身大几倍的庞然大物塞入大脑，以便到时考试时的风雪交加。睡眠时间的缺乏，造使我们在上课之时两眼昏花，欲昏昏欲睡，被老师叫起，说罚站有利抗衡疲劳。

迅速的

时间如流水，一年又即将逝去，初一的忙忙碌碌使我们忘记了时间的离去，仿佛一年就如一秒钟，快活的度过……

六年的时光转瞬飞逝，在迈入初中校园的那一刻，我第一次感受到了孤独的味道，放学时没有同伴，伤心时没人安慰。初中的生活压得我喘不过气来，但却只能任泪水沾湿衣襟。

但事实上，我发现有时我也拥有快乐！

“哈哈哈……”耳边永远是自习课后桌的欢声笑语。一个个幽默的笑话，一个个有趣的谜语，为大家紧张的学习之余带来了许多的快乐。同样，也是他把快乐传递给了我。从此，眼角的泪水消失了，我的脸上更多的是开心的微笑。

“高兴点，一次考试代表不了什么。”朋友是刚刚认识的一位新同学。他的安慰像春风细雨一样滋润着我的心田，足以让我感受到孤独时渴望的那种温暖。

“认真听，我再讲一遍。”数学课上，老师一遍又一遍的讲解着几何问题。陌生的课堂，陌生的同学，陌生的老师，但讲课的那番热情并不陌生。

一个月后，我慢慢融入了这个集体。课上，同学们聚精会神地听讲；课下，同学们也是争先恐后的写作业，教室中只剩下沙沙的写字声。

新的环境，新的感受，我用心来诉说我的世界。我知道：我的初一生活，明天会更好！

有时我会觉得彷徨，彷徨生活会迷失着我，让我独处在与世隔绝的另一个迷失世界里。在那里一切都是那样荒凉而又岑寂，也许那就是生活中的一部分镜头。

有时似乎生活过着的是一种冷淡。可，为何冷淡中充满背后的温馨和佚茫的感觉。有时我会学一个人在生活中怎样去懂得去放弃。

日历，翻过一页又一页，就在转瞬之间，落叶又带来了失意的秋雨，淅淅沥沥，润湿了我的刚刚开始的初一生活。

从踏进中学的第一天起，我就意识到我不能再整无玩玩闹闹地不思过去，不想未来。从此，生活中多了份安恬。父母开始夸奖我懂事了——好像长大是在一瞬间。其实，对新环境的好奇感渐渐淡去，寂寞与先落倒是接踵而来。

学习是一个永恒的主题，每天几乎都是一成不变。它让我每天都感到烦恼，因为不服输的性格使我每件事都要争第一，小到一科作业的正确率，大到期中考试的成绩；在学校与同学老师的相处，即使是他们微小的喜怒哀乐也能在我心中激起一朵浪花，一片涟漪，我希望是他们眼中的好朋友，好学生。回忆起小学时代的春风得意，来得那么轻松愉快，有时真有些泄气，甚至后悔来到这个学校。过惯了“猴子称大王”的日子，现在能“称王”的对手有一大把，我真不知道自己什么时候能进入状态，因为我一直都没有找到让自己满意的理由。我有着消沉，在机械地随着时间的齿轮运转。

或许是读了海伦的《我的老师》吧，盲聋哑的海伦，居然与世界没有隔膜，他在倾听、在凝视、在诉说，一切都能渗入她的心灵。我觉得奇怪，为什么我却感受到她感受到的一切？

不知从什么时候开始，欣赏校园的美景成了我每日不可缺少的一部分。难忘那天放学回家的路上，一片树叶悄悄地飞下了枝头，飘落在我的眼前，我惊奇的发现，秋天已经来临。这是一个落叶归根的季节，是一个轮回即将结束的季节，总给人一种怀旧的感觉，使人想念过去的点点滴滴。从来不知道在夕阳黄昏的映衬下，校园会如此妩媚。我忽然注意到学校里有位勤劳的花匠，他把花草树木料理得神采奕奕，红叶似火花，白菊如素纱，但很少有人与他谈话，好像也很少有人真正关心过他的成果。从此，我特别留意，发现他每次摆出来的花，都有新的变化，颜色的搭配高低的选择，很是用心。

刚进这个学校的时候，我总觉得校园很古典雅致，因此其中的建筑物是古色古香的，现在才悟到这些神采飞扬的花草树木也有着极大的功劳呢。我想，如果老花匠知道有人能体会他的辛苦，该是很欣慰吧。但不知道又怎样呢？这校园依然有繁花的笑容，有绿叶在风中的歌唱。或许，这才真正能让老花匠快乐的每一天。

我平常很少注意的点滴，慢慢进入了我的视野，泌入我的心灵。清晨，充满琅琅读书声的教室；午间，同学们谈天说地的身影，课外活动，同学们追追打打，说说笑笑的样子；放学后，同学们三个一伙，五个一群的回家……是的，这就我经历的简简单单的一天，但却也洋益着一种渴望知识的蓬勃向上的精神。

我好像有些释然，秋雨不先意，为看收获来。生活在每一个秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收获。

对于我们每一个人来讲，并不是一帆风顺的，我们都会遇到各种各样的困难和挫折，都会有阴天下雨的时候，当面对生活当中的这些时候时，我们不要悲观，要用微笑来面对生活，那样我们就会获得快乐。

两个走在沙漠上的人，一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情，他看着那半瓶水开心地说“：啊，太好了，还剩下半瓶水！”这两个人面对着相同的局面，对待的态度却有着天壤之别。

如果你是像第一个人那样想的话，就只能感觉到恐惧和对生活的不甘；要是你是像第二个人那样乐观地想，那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度，你会选择哪一种呢？

尝试用笑容去迎接任何事物，遇到困难的确是很难解决，先不要自寻烦恼，试着从另一个开心的角度去观察，别往死胡同里钻，幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。

当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观，而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困境，向着光明迈进，生活也会因此变得更好美好，所以说我们要用笑容面对生活，生活就会回报给我们笑容。