考期中考试作文20篇
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3125作文
1000期中考试的反思
全文共 3345 字
+ 加入清单20xx年11月13日星期四是期中考试,那天大概每个人都非常紧张;大概也有非常自信,也很紧张的还有各种各样的神态的人,我是那种既自信又紧张的那种人。
之后,星期五所有卷子就判下来了(除了英语。),我的语文考了:九十一分;数学考了:九十五分,英语还未知。
接下来就是我的考试总结了:
数学:有几个小数计算题直接就不应该出错,如:8·62divide;10=?就写成了:8·62divide;10=0·863,正确答案应该是:0·862;还有加减法的题,不小心出错了一个,题是:当m等于一百时,王明还剩(?),我写的是:当m等于一百时,王明还剩(43),本来是应该等于(53),结果就写错了也就因为这两个简单的题扣了两分。还有一个判断题,是:0·6和0·60大小一样,表示的意义也一样。…………(?),我做的是:0·6和0·60大小一样,表示的意义也一样。…………(对号),结果就给错了,正确答案应该是(错号)。
语文:语文主要扣分多的就是“根据课文内容填空”最下面的三个题就写错了,扣了三分,就这里扣得分最多,别的地方我觉得不用说了。
这次期中考试考完,我觉得自己还要在格外努力,争取期末考试比这次成绩好。
期中考试的反思
这个周四是期中考试,早晨我早早的起了床,吃完饭,赶到了学校。
到了学校,我拿出数学书开始复习(因为先考数学)。过了一会儿,邢老师来了,邢老师先调了调座位,之后又让我们去上厕所,我们女生回来后整理好书包,去楼上的五年级课题班。到了五年级课题班,我找好位置坐下来了,再次从书包里拿出数学书开始复习。过了一会儿,监考老师开始发卷子了。
数学一向都是我的强项,没大有问题,可是到第二大题判断对错的时候,我有点紧张了,因为我这个题经常做错。果然,到了第二大题的第五小题时,我稍有一点不会了,题目是这样的:0.6和0.60大小一样,表示的意义也一样。我想来想去最终写上了错号,因为我记得妈妈曾今告诉过我,0.6的意义是把一个东西平均分成十份其中的六分,而0.60表示的是把一个东西平均分成一百份其中的六十份。过了一会儿,吹哨了,我把我的卷子交了上去。可是发下来的试卷却没有我想象的那么好,竟然才考了97+10分,我看了一眼正面,我的判断题没有错,正面整体没有错,那错可就在反面了,我想我反面一般都不会错的。翻过来一看,原来是第四大题错了,直接扣了三分,我一看原来是三角形没画它的高我没有看见三角形底下标着的底,平行四边形的角量错了,我量成角2上面的那个锐角了,这次数学错的题都不应该错,我以后一定会改正的。
考语文的时候我非常的紧张,我怕我考试的时候一紧张就把背过的东西都给忘了,我放松了心情开始做题了,我自以为觉得都很简单,没有不会的,吹哨的时候就交了上去。可是发下试卷来的时候,一看我就傻了眼,才考了93.5,比数学还低,而且不止低一两分的,低3.5分呀!我一看原来是第一大题的第三小题的第一小题错了呀,正确答案是:巨人大声叱责孩子们。孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。我写成了:巨人大声斥责孩子们。孩子们听到可怕的训叱,纷纷逃窜,扣了两分。还错了第一大题的第四小题的第一小题,正确答案是:危峰兀立,我写成了:突兀森郁,扣了一分。我还错了第三大题的阅读思考的第四小题,正确答案是:点明中心,总结全文,概括全文。我写成了:中心句,扣了一分。我还错了第五小题,正确答案是:别看他现在什么都没有,因为他有尊严,所以他把分之百十个富翁。
我写成了:因为他有尊严,所以他把分之百十个富翁,扣了两分。我还错了第三大题的第二篇文章的第二小题的第二个句子,正确答案是:孩子们倾诉感激之情。我写成了:孩子们倾诉对拉力的感激,扣了0.5分。这些错误我一定会改正的。争取期末考试取得更好的成绩。
期中考试的反思
星期四,紧张的期中考试来临了,结束后,我对自己的成绩不是非常满意。
在语文考试中,我经过一番努力,如愿以偿取得了100分的好成绩,但是也有几个错别字:衷心的“衷”,但是老师都没有扣分,我领下试卷后觉得不应该得100分,这些错别字其实是应该扣分的。
数学考试就不是非常好了。首先,数学的分数让我不是很满意,94+10,这个成绩在集中考试中我学的较低,还有就是对题目的反思。对于数学的错误,有几道题很低级:比如小数点移动引起小数大小变化的规律就少写了一个“0”,导致的数比正确的得数大了100倍;还有就是乘法结合律,把“8”分解成乘法算式的时候分解错误。还有一些错误不是非常低级,这是可以理解的。比如说测量角的度数,没有量的非常精确等。
英语考试这一次题量比较大,难度也比去年增加了很多,在整个答题过程中,出现了很多意外,因为现在英语试卷还没有发放的原因,我暂时还不知道英语考试的成绩如何,但愿能后考出一个好成绩。
经过这一次期中考试,我总结了这样的经验:在答题的时候,心要做到沉着冷静;眼要做到聚精会神;脑要做到细心思考。只有这样,才能考出令自己满意的成绩。
期中考试的反思
星期四,我们进行了期中考试。
早晨,我怀着不安的心情,来到了学校,我们拿出数学树复习了一会儿,上了厕所,就去了五年级五班。
首先,我们考的是数学,试卷一发下来,我迅速写上了学校、班级、姓名然后刷刷的写起来。
我数学考了93+10分,错的几个题,都不应该错:第二大题判断对错的第四小题,我竟然把等边三角形看成了等腰三角形。还有一个量角的量错了。
上四年级,我们期中期末考试,就是六页纸的了,也就是五年级哥哥说的“大面条”了,前一天晚上我就发愁“做不完怎么办?”“作文很难怎么办?”······种种想法在我脑海里闪过,唉~
我语文考了91.5,填空题,就错了三个,作文上我把怎么办的“办”些错了,写成了一半的“半”。
我现在还不知道英语的成绩,希望我的英语考了一个好成绩。
希望,下次我考的成绩更好!
期中考试的反思
今天我做了关于四年级期末考试的反思,我发现有很多题不应错,数学:比如一个等腰三角形,一个底角是30°,顶角是120°按角分这是一个什么三角形。再一看我写的,出了笑话,钝三角形,当时我看成了什么角三角形。通过这个题我知道了,以后千万不能不读好题就做,要不然一分也别想得到。
语文:比如有一个题让我根据意思写词语,今晨,环顾四周什么的山头白雪皑皑、银装素裹。(山高耸直立)发下试卷来以后,老师说:“这道题应该是:今晨,环顾四周危峰兀立的山头白雪皑皑、银装素裹。”别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。让我们添上“因为……所以”重新改写。我填的是因为别看他现在什么都没有,所以可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。应该是:别看他现在什么都没有,因为可他百分之百是个富翁,所以他有尊严。
如果,你砸了成绩,不要紧,你要想想,成绩应该考差了怎么办?下次再接再厉。应该认真反思:第一,这次失败的原因到底是什么?这次失败的原因是马虎。要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?反思。确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。失败并不可怕,可怕的是:盲目的去追求。
期中考试的反思
星期四,我们经历了四年级上学期的期中检验,我的成绩对我来说不太满意。
首先说语文,语文错的地方:①山高耸直立。一个成语,应该是危峰兀立,危是危险的意思,危险肯定在很高的地方,不可能在低处,这就证明了是危峰兀立。②按课文内容天空有一个我写成了“做比较”,肯定不对;多了一个字;少了两个字,被扣了三分。③阅读题的改写句子没加条件(我做题时想在后面加,但是一时糊涂就忘了)。④修改病句多了几个字。总共是得了94分,是最不满意的。
数学错的地方,有些特别不应该:①涂小数表示的意义,多涂了一格,是不应该错的。②量角度时,钝角不可能是69°,老师说是她自己没说清楚具体怎么量。③错了两个计算题不应该。④小数点应该向左移动成了向右移动,得分是95+10,也是不满意的成绩。回家我可大哭了一场。
我吸取的教训是:在家里做作业时,要当成考试一样对待,做完后检查,再给爸爸看,考试就不会紧张。平时在家时也要多多做题对自己更多的付出一份努力,我希望期末考试会考300分!
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篇1:难忘的期中考试
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+ 加入清单月考刚过,期中考又来临了。虽然在上次月考中,我取得了优异的成绩,但是真正面临期中考,还是有一股无形的压力。
期中考这天,同学们早早地来到了学校,开始认真地复习起来。没过一会儿,考试开始了。我也难免有点十分紧张,但是,我在心里默默地鼓励着自己:上次月考都能取得好成绩,这次也一定能考好。
语文考试开始了,教室里静得出奇,只能听见同学们奋笔疾书的声音,我认真看题,细心解题,平时记住的知识现在都派上用场了。时间一分一秒地过去,“叮铃铃……”铃声响了,我把试卷交了上去,长舒了一口气。
早上的两门考试我都轻松完成了,下午还有数学和英语这两门考试。
“丁零零……”铃声响了,一道道数学题都是“生面孔”,成了我迈向成功的“拦路虎”。时间慢慢地流逝着,我冥思苦想,终于,完成了一大半。我看了看表,考试时间快到了。此时,我焦急万分,犹如热锅上的蚂蚁——急得团团转,可是我很快让自己冷静下来,将自己会的题目先做,再回过头来思考那些难题。下课铃一步步逼近,又经过了一番思考,我将得出的答案填了上去,没过一会儿,就交卷了。
这次期中考,我原以为自己会考得很好,可结果却出人意料的,虽然我名列前茅,但是成绩却远不及月考的成绩。
唉!虽然这次考试没达到自己定下的目标,但是,我一定不会放弃,要在期末中加把劲,争取取得好成绩。
篇2:期中考试作文写作技巧
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+ 加入清单时刻注意“的、地、得”的用法,这是语言的硬功夫,不能懈怠和马虎。平时形成好习惯,考试时不要出错。
注意句子的完整性。一般来说,一句话有主语谓语宾语等,这句话基本就结束了,这时就要用句号了。假如句子之间是同一类,可适当用分号。不能一逗到底。结尾或者合适的地方,可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩,也要丰富。
语言的精彩有奥妙。一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比喻修辞的运用,比喻和排比,是最通用的方法。记住,不要干巴巴地讲述,注意引用点古诗词、修辞等等。
小学和初中作文考试,就按记叙文准备。开头结尾要准备好几套方法,什么类型用什么开头,你用什么方法比较拿手,考试前一两天,尤其是头天晚上,默记一下。准备结尾,要背好一两个结尾的语言类型,可以有排比、比喻或者反问。实在不行,就用做梦式结尾法。
写记叙文,无非是亲情、诚信、善良、爱心等等,记住,实现要准备好各种类型的,发生在自己生活中的,典型的事例,到时候写进去。考场上临时想,很难想出动人心的事例来。
一般来说,试卷上的空格,比要求的字数要多一些。争取写满而不溢出。最理想的字数是就留下一两行的空格。
作文一定要注意卷面的整洁,一笔一划地把字写好。要养成好习惯,只要拿笔,就要写出端正的字来。在写字的时候,最好在格子上方留下点空隙,使每行之间,显得清晰。
必须学会5分钟内列提纲,要面对卷面的格子,想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置。列提纲的时候,开头和结尾必须想详细,最好事先写出来。
开头结尾,不要很长。开头几句话就接近中心思想,三四行结束开头,不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题,语言优美,三四行结束,不要弄大尾巴结尾。注意,不要出现大肚子作文。
写记叙文,要想好叙事的层次,按时间或者按地点,或者按故事发生的节奏,一个层次一段。注意,假如某一段需要详细些,文字比较多,注意分段,死拉硬拽也要分段,不要一段超过七八行。如果写议论文,开头论点提出后,接下来的每段都是论证过程,一个论据就是一段。结尾可变相重复论点,稍微抒情。
篇3:优秀的期中考试
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+ 加入清单下星期就要期中考试了,期中考试和期末考试一样重要,不要以为期中考试分数考的不好不要紧,期末考试考的不好才要紧,应该都要紧,如果我们有这中想法的话,那我们你到最后成绩报告单上等第就会不一样。
面对这次的期中考试我已经有准备了,我一定要有细心,做题目的时候不能东张西望,这样会影响考试的,(我有过很多这样的经历了)还要多打草稿,遇到不会的题目要画画图,不能用脑子空想,考试的时候我只要做到这些,成绩也不会比别人差很多,而且就算考的不好,我也觉得可以了,因为我已经认真了。
期中考试有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦但自己不能骄傲;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语,可是考不好不气馁,人总归有失败的时候,可是你要吸取教训,如果你不吸取教训,就会一直失败。
我努力,我会认真的面对这次期中考试.
篇4:数学初中考试反思
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+ 加入清单今天是星期三,昨天是星期二,昨天我们有两节数学课,早上有一节数学课,下午有一节数学课,下午的一节数学可是考试,周老师让四个数学组长去发卷子,卷子发到我的时候,我很紧张,希望我能考100分,做完卷子周老师就让四个数学组长收卷子,昨天成绩没有出来。
今天成绩出来了,我没有考一百分,我考了97分,楚楚也考了97分,我们俩错的题也一样,这就代表了我们俩是双胞胎,这是第一次我们俩数学考试分数一样语文都没有考过一样的分数,希望下一次考试我们俩加油!加油!
篇5:期中考试复习计划
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+ 加入清单不知不觉的开学已经是近两个多月了,检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。我应该如何合理安排时间,以保证我每一科都复习到位了呢?
第一,过于牺牲休息时间。第二,过于强调习题的训练。第三,过于寄希望于运气。当然还有少部分学生对于期中备考并不重视,指望考前几天的突击。
考前认真复习是能考出好成绩的前提,而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的知识进行系统化复习,系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程,使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。
系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理,相对集中时间进行复习,把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。
我爱学语文,可是以前的基础不好,总跟不上别人,有时感觉自己很笨。妈妈说是因为我学习总是三心二意,不爱动脑筋的缘故。听了妈妈的话我略有所悟,于是我暗下决心:我一定要认真的复习每一节课,并仔细的完成老师给我们留下的作业,写生字练新词,还要多看课外书,进而提高我的写作水平。
数学也是更不能有半点马虎,我以前就是因为马虎,很简单的题都算错了,所以被老师批评了好几次。这次,我要认真的对待每一道题,以前做过的题,再不能就这么忽略掉,要在就错奔上再重新做一遍,理解解题思路,掌握解题技巧和方法。
篇6:期中考试优秀作文《幸福,其实我懂你》
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+ 加入清单那天,放假,天气格外好,我和朋友开心地在街上走着。朋友望着天空,对我说道:“小鸟能自由自在的在天空飞翔,真幸福啊!”就是因为这句话,让我开始沉思:幸福,我有吗?我懂吗?
我知道无论什么时候,大家都在追求着幸福。有的人认为有钱就幸福,为此不择手段,铤而走险,最后落了个锒铛入狱,妻离子散,家破人亡的下场。
我所认为的幸福并不是这样的。幸福,是丰收时农民脸上欢快的笑容;幸福,是从妈妈手里接过的一碗沉甸甸的米饭;幸福,是回家后一句温暖的问候……
我所懂得的幸福,我并不认为它很遥远,它就在我们身边,只是很多人错过了它而已。当你做出别人都没有做出的数学题时,这种感觉是幸福;当你考试试卷得了满分时,这种感觉也叫幸福;当你有了理想,奋发图强时,这种感觉叫什么?也叫幸福……
我所懂得的幸福,其实就那么简单。它只是家庭温暖与亲情而已。
居里夫人和她的丈夫皮埃尔·居里一起,忘我工作,最终,他们发现了镭。但他们并没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。皮埃尔·居里去世以后,居里夫人一人仍然继续工作,她一生追求的是自由和对真理的探讨,而不是对名利和金钱的渴望。她活了67岁离开了人世,她觉得幸福而满足。
我所懂得的幸福,并不是金钱和名利。像居里夫人一样,我所追求的幸福只不过是自由和纯粹的幸福罢了。
相信大家都学过《白兔和月亮》这篇寓言吧。为什么白兔拥有了月亮之后,不再像从前那么快乐,那么幸福了呢?是的,我们其实也和白兔一样,一但拥有了巨大利益之后,就会有得失之患。这时,我们应该放弃利益,过着幸福、快乐的生活。这就是我所懂得的幸福,它是闲适而又安逸的生活,并不是巨大的利益与权力。
我所懂得的幸福,还需要美好的心态。我曾读过这样一个故事。一个小女孩看着树上叫的小鸟说:“小鸟唱的歌真好听。”一个小男孩却说:“小鸟在叫什么,烦死了!”可见,心态很重要,女孩获得的是快乐,而男孩获得的却是忧愁与烦恼。
只要你用良好的心态,去发现世界的美,去感受人间的温暖亲情,不在于得失,你就会和我一样,懂得什么是真正的——幸福。
篇7:期中考试的反思
全文共 423 字
+ 加入清单前天,期中考试的卷子发下来了,我考了96分,错了些不该错的题,主要是我粗心大意。比如说一个正方形的边长是4厘米,问周长是多少厘米,我竟然写了4厘米,应该是16厘米,我还错了个非常简单的题,就是数学书的厚度应该是6毫米,我怎么能写成6厘米呢?还有两个题我忘了是哪个了。咳,粗心害死人,我后悔极了。
其实,这些题不是很难,就是我平时不注意复习或粗心大意,如果这些题没错的话,就一百分了,数学老师说我进步很大,我以前都是七八十分。给我发了一张奖状,95分以上的同学都有奖状,我很开心。
孙卓晖的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子,就不做了。监考老师催了他一遍,他却翘起二郎腿看书,到最好只考了43分,为我们班拉了分,我比他强多了。
语文我的感觉不如数学考得好,短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词,所以没有做。经过我反思,知道是我没有用“心”去读,不然怎么能找不到呢?
以后,我要改掉粗心的坏毛病,要认真仔细的做题,这样就能考上好成绩。
篇8:迎接期中考试
全文共 1284 字
+ 加入清单老师们、同学们,大家早上好!
时间过得真快,转眼间,我们将迎来期中考试。考试,是对我们一个阶段的学习的检验。满怀信心地迎接期中检测,争取优异的成绩,是我们共同的心愿,为了我们在期中考试中能够获得好成绩,我认为在思想上、行动上要做好充分的准备。
期中考试也是对同学们诚实守信品格的一次考验。做人是学习的根本,而诚信又是做人的根本,拥有诚信的人才会拥有一切!考试作弊是自欺欺人的做法,绝对不能弥补他学习上的漏洞,相反会让他失去诚实的宝贵品质。在这次考试中,要发扬后宅中学优良的考纪考风,使它在我们的校园形成刻苦学习的风气。请同学们务必做到:①除携带必需文具外,不得违规携带任何书籍、任何资料等进考场;②进入试场,必须按座位号对号入座,不得喧哗、吵闹,保持考场安静,并写好考号(1+班级+学号+考号);③考试不交头接耳、偷看、夹带资料、抛小纸条等,不弄虚作假;④做完试题后,务必进行检查,不提前出考场;⑤自觉做好考场的清理和保持工作,让大家在洁净环境中有一个好心情。
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼,只有讲究应试技巧,注重考试策略,才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望同学们要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。认真审题,仔细答题,发挥水平,争取优异。考题我易人易,不可大意,铭记:遇到容易的题千万不可忘乎所以,一定要细心谨慎;遇到难题切莫惊慌,我难人难,不可畏惧,认真思考,化难为易。力求做到合理分配时间,基础题争取不失分,勇敢挑战难题,并注意保持卷面整洁美观。
这次考试,对于七年级的同学来说,是一种基础。虽然不是一考定终生,但这初中阶段的第一次大型测试,将在很大程度上奠定了每一位同学初中三年学习的基调。不仅如此,这一次测试,还可以检测同学们对于不同于小学的初中学习方法的适应程度,并对自己的学习方法作一些改善。
这次考试,对于八年级的同学来说,是一种跨越。人说:“八年级是道坎。”的确不假,八年级,是初中三年的学习中承上启下的一年。而从学习的知识上来说,也又加深了一个层次。这次测试,从总的来看,又是在初中学习中踏下的坚实的一步。
这次考试,对于九年级的同学来说,是一种演习。作为三年中最为紧张的一年,九年级的同学们已经没有时间懈怠。这次期中考试,将是九年级同学的又一次学业考试的预演。明年的学业考试几乎已近在咫尺,九年级同学所需要做的,就只有拼搏。
同学们,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!请记住,中学时代是人生的青春时代,是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责,因为我们的生命朝气蓬勃;我们要学会对集体负责,因为我们集体团结向上;我们要学会对未来负责,因为我们的未来光明灿烂。请相信“一份耕耘,一份收获”,只要在平时的磨练中洒下辛勤的汗水,你就能在考试中获得丰硕的成果;希望大家积极行动起来,精心准备,诚实考试,让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵,照亮我们的人生。让我们每一个同学在取得学习进步的同时,也获得人格的完善,成为对社会有用的人。
最后,祝同学们期中考试个个都能笑逐颜开!老师们喜气洋洋!谢谢大家!
篇9:有关于期中考试的作文
全文共 395 字
+ 加入清单期中考试结束了,我对三门功课的成绩有所反思。
我身为语文课代表,这次期中考试只考了95分,全班考得最高的是陆逸舟99分。这次错的题目有两处是粗心,写了错别字,扣了两分。还有一处是在阅读理解是,没有正确得理解题目的意思,跑题了,老师宽容了一下,只扣了一分。扣的最多的地方是作文题,扣了两分。唉,我要反思!
数学一直是我的强项,我考了96分。很多人说考到95分以上就很好了,但我不是这么认为的。这张试卷中,我只错了两题,一题是判断题,另一题是用简便方法计算。判断题是我审题不仔细,误把平行四边形拉成长方形看成了长方形拉成平行四边形,所以错了。最主要的扣分点是一道简便运算中,答案计算错误,扣了三分,真不应该啊!
英语虽然不是我的强行,但考到92分以上是没有问题的。试卷下发后,我看了一遍,有5分都是扣在单词没背熟,另一分是扣在一道辨音题上。我想了想:我以后一定要把单词背熟!
这次期中考试我一定要反思!
篇10:期中考试前
全文共 889 字
+ 加入清单转眼间,半个学期过去了,这个学期我升上了高二,又多了几门课目,不过&hllip;再过几天,期中考试悄然而至,大家准备好了吗?是否已经万事俱备,只欠东风呢?
凡事预则立,不预则废。我认为,大家不妨从以下几个方面准备一下:
第一,争分夺秒,抢占制高点。
在历史的长河中,时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力,人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。我们中学生告别了多情的雨季,告别了留恋的往昔,拨动七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美丽却易凋零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;青春是雨,朦胧却有多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得响亮,就算没有认为我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢。珍惜青春吧,从现在做起,基础知识要扎实,重点知识要夯实,难点知识要务实。“以己之长,攻人之短”“取人之长,补己之短”。兵家云:知己知彼,方能百战不殆。
第二,锲而不舍,铁树也开花
锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折;坚持到底,不懈追求,一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公,永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,没滴过血的手指,怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练,怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路,怎能拥有期末考试的辉煌。
第三,平和心态,决胜千里外
同学们,临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。
第四,诚信考场,成功的人生
我们修远中学在历次考试中,已经形成一种良好的诚信氛围,我们每个人都应该有一种“文明考试,诚信做人”的意识,我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到复习备考中,公平竞争,诚信考试,杜绝作弊,争创佳绩。
写下成功的诗句,踏上前进的步伐,我相信成功的大门会为我们敞开的。
篇11:期中考试后的话题作文
全文共 466 字
+ 加入清单第二十名,刘昕,语文87,数学95,英语99……我一下子惊呆了,我居然从入口考试的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上,我想∶我怎么才考了这么低得分呀?对,一定是上周日考玩英语后,没有好好复习历史,才导致我历史考了82分。回到家,我又想∶开学后,我一直没有好好学习,上课经常走神,还被老师点名批评;由于一开始没学好,在后来上课时就几乎听不懂,逐渐就不想学了。直到快要期中考试时,我才开始好好学习,还对父母说要考全年级前一百名。
我还没有自制力,但是却经常说“发誓呀”,“肯定能行呀”这类话。所以爸爸说我经常说,却只说不干。
经过这次考试,我发现我这次能考第二十名,完全是因为刚上初一,学得不算太难,讲的也不很多。
一想到第一名王腾,我就惭愧。我上课时经常和申子越说话,王腾提醒我别说了,我不仅不听他的,而且还觉得他特别烦。现在想一想,如果当时我听他的或者根本就不说话,认认真真地听老师讲课,那么我的成绩就不会是第二十名,可能就是第十二名,甚至更好。
所以,我现在上课不说话了,认真听讲,下课总结、复习,向王腾学习,我相信下次考试一定能考好!
篇12:期中考试来了
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+ 加入清单我想,考试应该是每一个学生都不愿意涉及到,却又不得不涉及到的问题。
比如我,昨天和前天就经历了生不如死的期中考试。
其实考试的过程没什么恐怖,只是为了考试而备战的复习时间是我毛骨悚然的。每天都在无数的题海和卷子中遨游。
某一天健康老师问我们:“你们觉得学习是一件快乐的事情还是一件痛苦的事情?”居然有几个同学认为学习是一件快乐的事情!我真的怀疑他的脑袋~(这种想法很消极吧!但是我想现在的大部分学生一般都是这种想法)
有20%的同学认为学习是一件痛苦的事情,而大多数同学则认为学习是有痛苦也有快乐。于是我们班级的一句经典“名言”就诞生于我们班级的“大佛”(此为地理老师赐他的雅号)口中:
“班级的尖子(指了指我和另一位女生)是考试前痛苦,发成绩的时候快乐;中等生(扫视了一下众人)是无所谓痛苦或者快乐;而且偶们这些“吊车尾”的就是考试前痛苦,发成绩的时候更痛苦!”
此后这一名句广为传颂……
关于期中考试的成绩我现在,不敢想象。很失败啊!
周一就发成绩了,我的末日……
篇13:期中考试前
全文共 388 字
+ 加入清单前:期中考试前一直想着:“考试题有哪些呢?题难不难呢?”总想做题,可是做了许多题,又觉得都会没意思,可能不会考到。每一天都是在过着心理熬罪战。心里总有两个小人在打仗。一个小人说:“写点题吧!”一个小人说:“题都会了,不用做了。”总之,期中考试前是最不好受的,总想晚点来,又想早点结束,大部分人该和我一样吧!
中:期中考试中,是我认为最舒服的。虽然是有点小紧张,可只要把自己会做的题做了,再检查三遍。(第一遍:看自己的方法对不对,和第一次写的是否一样。第二遍:结果要和第一遍不同,就再计算一遍。第三遍:验算,看结果对不对)就没有太大问题。下课铃一响,交卷!
后:期中考试后,大家心态都应该放平稳了,又开始了娱乐天地。都会对答案哦!但,可能会……情景一:苍天,错了好多,咋整啊?(抓狂)情景二:……太棒了,似乎没错哦!(暗笑)情景三:错了几道呢。(淡定)
而我是什么呢?希望是情景二……
篇14:期中考试后的心情作文
全文共 411 字
+ 加入清单期中考试的成绩单在今天发了下了,我以为会考得很好,可是,你看,三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?
不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间。要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?
不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
篇15:有关考试中考作文
全文共 486 字
+ 加入清单雨水无情地拍打在我脸上,那令人厌恶的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一阵阵涟漪,那呼啸的狂风,然后穿过我早已冰冷的身躯,直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的寒风哟!
紧张的月考最后结束了,但成绩留给我的,已不是那习惯了的喜悦,而是令我肝肠欲断的痛楚,当我一次又一次满怀期望地向老师询问我的成绩时,却得来那一句又一句让人颤抖的回答,心中的悲痛,眼中的泪水,嘴边的悲叹,这一切的一切有能够怪谁呢?在别人悬梁刺股时,在别人孜孜不倦时,在别人挑灯而读时;我呢?我在电视前忙碌着,我在漫画书前忙碌着,我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自我:自以为青春尚多,可随意挥霍。如今,那是我该受到惩罚的时候了:周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校老师的厉声喝道……
哟!那该死的我哟。在愚蠢的时候,我把那至亲的书给抛弃了,此刻,该是世界抛弃我的时候了,至少,在我眼里,书把我给抛弃了,可那又如何?我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时,我早该明白会有后悔的一天。此刻醒悟,我想,还来得及吗?
想着,我隐约看到,窗外的那棵树,在风雨中摇曳……
篇16:期中考试复习计划
全文共 841 字
+ 加入清单周循环学习法:是把一周学习量提前做计划,并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划,每天完成,万一没有完成的部分在周日补充学习,以便于系统管理学习进度。
周循环学习法如何实践?
1、第一步:周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步:周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;
3、第三步:周日彻底完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了,就好好放松一下,然后做下周计划。
一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每时的细节规划。
复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧了,当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。
而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。
在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。
第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。
篇17:期中考试反思200字语文
全文共 477 字
+ 加入清单总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
篇18:紧张的期中考试
全文共 566 字
+ 加入清单上午,我早早的起来,坐到了考试的位置上,哇喔!真棒!复习了一会儿,因为我们要换考场,所以我们就跑上了楼上的五年级五班。
8:10,考试铃响起,我们开始考数学了。第一面我用最认真且最快的速度做完了,第二面又仔细地,认真的写完了,最后一个题!什么?这个附加题是“四年级两个班共同植树106棵,四(1)班比四(2)班多种24棵,两个班各种了多少棵?”我的答案是这样的:“第一步:106-24=82(棵)第二步:四(2)班=82除以2=41(棵)第三步:四(1)班=41+24=65(棵)答:四(1)班种了65棵,四(2)班种了41棵。”你们觉得对不对?9:20,我们完成了数学考试。
9:50,语文开始了。我好紧张,我要保持正式考试从没低于95分,但是这次……唉。不过我还是写完了试卷。太棒了!不过,好景不长。老师对答案的时候,我竟然错了一个题,“啪啦啦”,我死定了!
下午,我要重点讲的英语来了。这次的试题简单多了,太棒了!先做笔试!好简单,我写完了之后,又检查了几遍,终于开始听力题了。他说一个,我写一个,写完了就开始描一些不清楚的,好做题。听力题完成后,我就开始永无休止的检查。啊~~~神啊~~~救救我吧~~~呼,终于完成了。最后,老师发下了新书,我们就放学了。
这真是紧张的一刻,好险!
篇19:期中考试
全文共 386 字
+ 加入清单期中考完试以后,我的心就像阴天一样,久久不放晴。终于熬到宣布成绩了,我的心七上八下的,该不会考砸吧!
我晕晕乎乎地听到老师宣布:侯翔,语文95.5、数学94、英语69(满分70)、科学98,我的心里五味陈杂:苦的是,自己的基础还是不扎实,而且老也改不掉粗心大意的毛病,有好多可以拿分题都是因为粗心做错了,我以后一定要想法克服,认真学习,争取做得更好;甜的是,虽然我有一些小问题,但四门加起来,还是全班第一,但我不能骄傲,俗语说的好:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
我十分期待社会成绩,我的心蒙了一层乌云,只恐社会成绩把总分拉下去,我好恐惧啊!
终于社会成绩公布了,我考了95分,排名下来我还是全班第一。虽然这次是全班第一,可我知道,我千万不能骄傲,竞争对手有很多,稍有疏忽,就会被别人甩在后面的!在学习上,我的缺点还有很多,我必须改掉所有缺点,认真努力学习,争取以后做的更好!
篇20:期中考试前
全文共 424 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,一眨眼,一个学期马上就要过去了。期中考试将近,你准备的怎么样了?我现在正在加紧复习。
我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话,句句记在我的心里,俗话说:“好记性,不如青石板上刻道映。”所以呢,我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上,薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水,滋润着我的心。数学宣老师上课,虽然对我们很严厉,但是我们知道老师在为我们好,让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时,笔尖“沙沙沙……”响,好象窗外的小鸟在对我说: “你不要怕困难,要勇攀知识的高峰!”这时,我记起了老师所说的一句话:“人要想学好,很难,必须发奋学习,人要想变坏,很容易,只要你整天贪玩,懒惰!”复习阶段,朗朗书声,从各个教室里传出来,像动人的童声大合唱,音符满天!
同学们被老师所讲的课吸引住了,随着大家脸上的表情,时而神采飞扬,时而凝神深思,时而频频点头,时而低首微笑。
同学们,要记牢,“书山有路勤为尽,学海无崖苦作舟!”