初三春游作文精彩20篇

我有许多可人的小玩意儿，都很精致，但是他们都只是几个冰冷的、普通的小东西，而我真正喜欢的却是一盏旧旧的兔子灯。

兔子灯又小又旧，原本雪白的磨砂灯罩也因为年久而发黄，显得有些灰扑扑的，但兔子灯上印着的大眼睛，依旧是那么灵动，鼻子和小嘴儿也一样小巧，里面挂着的LED灯是雪一样的颜色，亮起来能把整个房间照得通亮。手提灯杆红得像涂过油漆，但因为经常提着，杆子上已经磨出一个白白的手印，这是陪伴我幼年的兔子灯。

如果灯也属于文物的话，我的兔子灯也许可以申请一个区级雏形文物了—用了7八年呢。在乡居生活中，它可帮了我大忙。

从两三岁开始，我每年的寒暑假都是在农村度过的。我调皮，每天就是东串一家，西串一家地玩，往哥哥姐姐、姑姑伯伯各种亲戚朋友家到处跑，经常玩到天黑才回去，以前家乡没有路灯，只有星星和几家人屋里的灯光而已。星光微弱，房子前是堂屋，人们大多在后屋活动，根本照不亮回家路。在漆黑的夜里，地上隐约有些影子的土疙瘩，在我眼里也成了成千上万的大头鬼，身边的堂屋像一条条大蛇，要吞噬了我，大蛇的嘴里似乎还含着百十只小蛇，其中一只尖牙还闪着金光呢!于是，兔子灯便派出了大用场。兔子灯虽然比一个包子大不了多少，可光却很亮，方圆十里不亮，方圆两里倒是亮如白昼。它照亮了堂屋，照亮了脚下的路，小土墩还是小土墩，堂屋还是那个堂屋，看到的百十只蛇，也只是里面摆设的家具什物而已，而闪着的金光尖牙也不过是供桌上的金菩萨。

在黑夜的路上，在高低不平的土路，在漆黑的房屋里，那个怕黑的女孩的心，却因为一盏小小的灯而变得温暖起来。

小小的兔子灯照亮回家的路，同时成为我回忆中一道美丽的风景。

我的心爱之物—兔子灯啊，那每天晚上回家时地上一点白色的星，那手中摇晃的兔子灯，是记忆星河中最闪亮的一颗流星。

春，不经意的就来了，漫步于垄上，让光暖暖的照在身上，一丛丛小花肆意开放，露出笑脸，我笑了，这花，真的都开了。

第一次看到这些小花是有着刺骨寒风的一天。那是成绩单刚发下来不久，正为成绩苦恼，心情烦闷，于是决定出门透透气。正想着初三下半学期怎么办，没留意脚下，猛地被什么绊了一下，往前栽了几步，稳住脚后，低头一瞧，原来是一丛茎条。仔细一看，发现几根茎条上都多多少少开了几朵金黄的小花，这引起了我的好奇，蹲下身去细细打量，只见一朵朵小花在冷风中摇曵，努力地绽开笑脸，好似任何困难它都能一笑置之。我伸手摘下一枝茎条，只一朵小花怡然绽放，精巧如雕刻的花瓣儿，拖着无数根细长的花蕊，那精巧的花朵有着说不出的可人。没有梅花般泌人的清香，没有牡丹般雍容的身姿，它就这样静静的默默地绽放着，丝毫不向寒风屈服。没有适宜的温度，肥沃的土地又何妨?一朵，两朵，三朵，即使开得艰难，即使开得缓慢，她也在用生命接受挑战，书写着坚持。

回家的路上，我手里仍握着茎条，黄色小花坚毅的品质让我佩服，想起自己为成绩苦恼了好几天，不禁笑了，怕什么，难不成初三生活会把我生吞活剥了?兵来将挡，水来土掩，没有哪一关是我克服不了的，只要有信念，有自信，能坚持，最终我会得到胜利的果实。耳畔，风声依旧，好像什么都没变，又好像什么都变了。

回到家我把这丛盛放的小花插在了书桌上的水瓶里，抬头看着它想起冰心说的一句话：“守住坚持，在盛大的磅礴之后，一点点的靠近这最后的繁馥。”是啊，在成长的道路上哪有捷径可循?我能做的，便是不怕艰辛，不怕跌倒，只有坚持才会让我看到那一道洗净铅华的彩虹﹗

春天像一位魔法师。春姑娘吹走到冬天，吹来了春天，吹绿了草地，吹鼓了杏树的花苞，吹醒了冬眠的动物，给大地铺上了绿色的地毯。春游也即将到来，我推荐大家去薰衣草庄园。

春天真是看风景的好季节。那里的花儿数不胜数，让人眼花缭乱。花儿各不相同，有的硕大，有的娇小，有的低矮，有的挺拔，真是多种多样呀！一进门，就会看见一个建在山坡上的大风车。山坡上是漫山遍野、五颜六色的鲜花，山坡下是一片清澈见底的池塘，在阳光的映衬下构出了一幅幅栩栩如生的图画。继续向前方行进，游人逐渐增多，注意，这时你已走进最漂亮的地方——薰衣草的领地。一片片淡淡的粉红，一根根柔韧的枝叶，一阵阵淡淡的香气，这就是薰衣草。这里是个拍照圣地，游客拿起手机，而花儿们在风中翩翩起舞，像是在展示自己的艺术，美丽极了！

前方就是小孩子的天堂了。那里有真人CS场，有森林大闯关，还有一些给小朋友玩的钓鱼，滑滑梯。

薰衣草庄园真是个人间天堂，世外桃源啊！所以我推荐大家春游去那里游玩。

初一是阳光的，就像人生中的童年，在初一的时光中我们寻找乐趣，朝气蓬勃;初二是少年，有孩子变成有独立思考能力的少年，我们逐渐步入紧张的学习中;初三是青年，在紧张的学习环境中为梦想的高中而最后冲刺。

初二的我们是对未来充满希望和好奇的，展望初三的生活，在大家的脑海中初三的课业是那么繁重，课程又那么的难，总之很紧张，时间变得异常宝贵。

在我的印象中没有那么多的紧张、急迫，因为时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的。学习不也是如此?只有孜孜不倦的学习，总是会有收获的，“一分耕耘，一分收获”。初三的学习也是靠努力来慢慢积累而成的，有句话说“沙滩是一粒粒积成的，学问是一点点累成的。”

初三我们肯定会在“题海”中生活，不论学习的压力再大我们依旧可以坚持到最后。而学习更应该刻苦、发奋才能取得硕果。一个人的强大是靠学习得来的!我们为了各自理想的高中而执着。礁石因为信念坚定，所以才能激起美丽的浪花;青春由于追求高远，因此才能绚丽多彩;每个人心中都有一个梦想的种子，我们需要做的，就是要用行动的汗水和泪水去浇灌这颗梦想的种子，在学习中，最好的方法就是自信而不张扬，努力而不炫耀。

初三或许会成为我和这帮同学的最后一年共同学习的经历，毕业后我们不一定还会在一起，但友谊却是永恒的，尽管课业的紧张我们也将会那份天长地久的友谊珍藏起来，完好的保存起来，展望之中不仅有汗水也有泪水，一路走来，学习中也不是一帆风顺的，总是会遇到难题的，正因为有“眉毛上的汗水，眉毛下的泪水”所以这份友情显得更为珍贵。

初三的生活一定是美好的、充实的、富有拼搏的、充满激情的。我们展望初三的生活，虽然有些理解上的错误，但我们仍旧期待着它。我们这个年龄好奇心促使我们充满了对初三生活的幻想，时间越来越宝贵，回头看看已经走过的初一，低头看看脚下的初二，抬头憧憬美好的初三，一生中有几个三年可以让我们走到一起学习?又有几个三年够我们挥霍?珍惜这份友情，珍惜这段时光，迎接美好的初三!

在成长的道路上，酸甜苦辣总有一天会向你袭来，可能你会安然面对，一举成功，也许你会无法承受、屡屡失意。那么，你是会选择继续拼搏、奋斗，还是放弃、堕落?

曾经听过有这么一个故事：有一个屡屡失意的青年人去请教高僧。高僧笑着请他坐下，然后用温水泡了一杯茶给他，青年人喝下后，觉得很苦涩。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒给他，这次，茶水中透着股清香，喝下去后沁人心脾。

为什么会这样呢?茶叶用沸水经过多次浸泡会沁人心脾，这不就是经过反复“磨练”后而得到的甘甜吗。人生又何尝不是如此?

人生只有经历过磨练才够精彩。古代文人、学者无不如此。

司马迁虽因被误解遭受宫刑，但他忍辱负重，最终写出史家之绝唱——《史记》;著名文学家范仲淹，他虽遭三贬，却仍然忧国忧民，留下千古名句——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;伟大的音乐家贝多芬，不畏失聪，他的百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不经历磨练，怎能流传千古?

文学如此，科学亦然。

著名科学家爱迪生，他经过千百次失败后发明了现在还在沿用的电灯;曾经被学校老师认为低能学生的牛顿，他通过从树上掉下的苹果想到万有引力定律;还有天文学家哥白尼，经过潜心研究，证明了太阳中心说，打破了地球中心说，不惜付出生命的代价。多少发明，多少定理，多少真理。不经历磨练，不经历风雨，怎能见彩虹?

经历过磨练的成长道路会更加绚烂、美丽!

今天，我们学校去春游，我很高兴。我们先来到海珠湖，我们和老师走过一条长长的桥，看到一个很大很大的湖，走呀走，走到一棵树下，我们高兴地拿出自己带的东西想吃，这时老师说：“现在不能吃东西，只能喝水。”

大家就只拿出水喝，喝完之后，金老师叫我们排好队伍，坐车到啤酒厂。到了那里，我们先看啤酒是怎么生产的，看完我们每人拿一张椅子坐下来吃自己带的零食，有的同学拿钱去买玩具，有的买饮料，还有的买火腿，今天我们都很开心！

“一对对斑羚凌空越起，山间上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻的斑羚成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔的分身碎骨。”

这段话出自沈石溪伯伯的《斑羚飞渡》，一群温顺的斑羚，在人类的枪前，做出了生与死的选择，衰老的斑羚用自己的生命为年轻的斑羚架起生的桥梁，让年轻的斑羚通过这座桥，飞跃到生的山峰。

它们温顺的样子下，是一种自我牺牲的精神，是默契，是勇敢，它演绎了一个悲伤的故事，奏唱了一曲生命的赞歌。

最令我敬佩的是斑羚们的头羊——镰刀羊，它指挥斑羚，采用一生一死的方式，使年小的斑羚活下去，最后剩下它独自一人，面前是不可跳越的峡谷，身后是虎视眈眈的猎人，但它还是果断的一跃而下，去到了老斑羚们去的那里，它们都在彩虹的光辉中消失永远绽放生命的光采。

温顺的羚羊没有向猎人屈服，它们让猎人们所震惊，向人们证明，何为生命，何为尊严。

每个人都有自己的兴趣爱好，我也不例外。

我喜欢弹钢琴，打篮球，击剑等，当然我最喜欢的还是击剑和篮球。

最开始，我去学击剑时，总有些人会嘲笑我，但是我把这些当成促进我的动力，大约学了一年左右，我上了中级重剑班，参加过大大小小的比赛，每个周末必须去一次，我相信做人做事一定要持之以恒，因此我又续了两年的班。

上天不会不眷顾有心人，在我这样的努力下，这不，机会就来了，这周五，击剑教练给了我一张报名表，不看不知道，一看吓一跳，这竟是击剑比赛的报名表!这意味着今年十二月四日我将为了学校的荣誉而战!

从今天开始，我次去击剑班时总是拼命练习，像一台机器一般，不停的操练着，好像不把我衣服挤出水来不甘心似的。

击剑给我带来巨大的舞台，班队课上我可以做击剑的ppt，并戴上剑，将快乐分享给更多的同学。

我从来都没有吧击剑当儿戏，我认为它是一项高雅的运动，也锻炼了身体的反应能力，所以每次实战课我都会把它当比赛一样来对待。

我也喜欢打篮球，我们班有一个球队，我是其中的一员，中午吃完饭，体育课的自由活动，傍晚放学我们都不知疲倦地打着篮球，我的手臂力量较弱因而每每投三分球时，进篮框的可能性都不大，所以在暑假期间，我几乎天天都在练习篮球，两个月下来，我已经可以提起十五公斤的哑铃了，投三分球对于我来说也显得游刃有余了。

投球问题虽然是解决了，但带球突破投篮做得还不是特别好，所以一般有空时我都会看一遍美国职业篮球联赛的比赛。

篮球用来锻炼我的手臂力量和信心，击剑则是锻炼我的灵敏度和专注度，两者合二为一，练什么都不在话下，最重要的还是我坚持不懈的练习。

当我们有自己的兴趣爱好时，不要因为一时的枯燥乏味而放弃，既然开始了，那么就持之以恒，尽自己最大的努力，相信自己，告诉自己“Trymybest!”这样我们才会有所进步，有所领悟。

今天在老家遭受了一场疾来疾去的大暴雨，愈大，雷达，非常可怕。

今天，我正在楼上百无聊赖[注：

聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。]的看电视，突然，天色大变，轰隆隆的响了几个大雷，我赶忙把电视关掉，下楼打牌了，刚打没一会，天上掉下了水，我以为是谁泼得水，没想到竟是雨，这雨开始就来势汹汹，把一些植物都打折了腰，瘀斑这类，不一会地上就出现了好几条小溪，雨越下越大，小溪汇聚在一起，成了一条水流湍急的小河，雨滴越来越大，竟然成了雨雾，这雾欲飘欲散，像一条美丽的丝巾，从天上连绵不断的飘洒下来，小河的流水越来越湍急，弟弟兴奋的说：“要是不打雷我好想去踩水啊!”这雨去的真快，现在又不下雨了，那湍急的河流瞬间没了气势，化作小溪，又从小溪变为干涸的“河床”。天放晴了，可婆婆却说：“可能还要下雨呢。”果然不出所料[注：

事由变化，在预料之中。]，过了一会，竟然又下起了雨，不过，这次并没有刚才大，也不是雨雾，但也不小，雨打在人身上还有点疼呢!突然，一道紫光划破天空，是闪电!我想：肯定有大雷了，便想从桌子上下来，说时迟那时快，雷接着电就劈了下来，就像动画片离得那么恐怖，刹那间，仿佛天地都裂开了，令人望而生畏[注：

畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。]，触目惊心[注： 看见某种严重情况，心里感到震惊。]，雨停了，风停了，一切就

像没发生过，只有职务上的语录，地上的积水尚在。

这两场疾雨，一场美丽，一场可怕，自然真是多变，就连与也有这么多种形态。

初三是我们努力拼搏的一年，初三是褪去了初一的羞涩，也没有了贪玩之心的一年，初三更是人生的转折点。

在以后的日子，它是酸甜苦辣，面临着这挑战，也许我会紧张，但我要克服。

初三的味道是酸的，六月的阳光是火辣辣的，我坐在教室里就像一个大蒸炉儿，让我想起爸爸妈妈他们晚上回到家筋疲力尽的样子，我的鼻子酸了一下，他们也和我一样背着读一样的太阳烤着，他们虽然都很疲惫，但是他们没有一次的抱怨，可我的心里明白那就是初三的味道啊。

初三的味道是苦的，那苦的滋味儿就像浓浓的苦咖啡，那天晚上我的作业非常多，写到了深夜，到了第二天早上我一睁眼已经起晚了的，我非常着急，因为今天模拟考试还要继续上课，这苦为只为那一天的战斗做准备，这就是初三的味道。

初三的味道是咸的，因为疫情大家都要戴口罩，我一直都很好奇汗水是什么味道，在那夏天的炎热，我的一滴汗滴到了我的嘴边，我品了品，那汗水是咸的，这就是初三的味道。

初三的味道是甜的，那天的小测中我取得了满意的成绩，回家的路上感觉心里甜甜的，回到家中餐桌上已摆上了香喷喷的饭菜，那天便是甜上加甜，那味道或许是成就感，那味道只有我心里最明白，就像吃了蜜一样，一天的学习累感觉也值得了，这就是初三的味道。

初三就是这样，风雨交加，时而万里无云，时而乌云密布，它决定着你的一些路，我们老师曾说过：“不苦不累初三无味，不拼不博初三白活”真的就是这样，初三的味道让我感悟颇多。

三年级刚开学的时候，逯老师就教我们诵读《弟子规》。刚开始，我只是跟老师读，回家给家长背。但是慢慢地，我发现《弟子规》里蕴含着许多发人深省的道理，其中“出必告，反必面，居有常，业无变”让我感受最深。

记得有一次，我外出找同学玩没有告诉爸爸、妈妈，回家后被他们狠狠批评了一顿。当时我心里很难受，心想：“不就是晚点回家嘛，用得着这么凶吗?”学了《弟子规》后，我明白那样想是不对的，爸爸、妈妈是怕我出事才这样的。同学们，多读点有意义、有价值的书，做个听话的孩子，不要让父母为我们操心。

每年春天时，我和爸爸妈妈一起去麒麟山春游踏青。 Every spring, my parents and I go to Kirin Mountain Spring Tour.

走上弯弯曲曲的石路，我们一路欣赏路两旁的美景，路两旁都是翠绿的树木，还有的竹子，不同品种的树，满眼望去，都是葱葱郁郁的。这些树、竹子都开出了新叶，有的浓有的淡，浓的是墨绿、苍绿，淡的是浅绿、青绿、鹅黄绿，绿的那么有层次。远处的树看上去像一朵朵绿蘑菇，有的大，有的小，有的浓，有的淡，浓的想我们中国的水墨画，淡的似乎能出水来。但有一种的美，美得让人想伸手去抚摸，可远了，只能用心去抚摸它们。

渐渐地，我们漫步到了仙人谷，仙人谷顾名思义就是仙人待过的山谷，我待在仙人谷，那我不就是小仙人了。仙人谷有瀑布，看到瀑布我就想起了李白的瀑布诗，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那瀑布随山势而流动，发出各种各样的声音，小的如窃窃私语，大的如虎啸猿啼。而随瀑布的飞溅，晶莹的小水珠落在树儿、花儿、草儿上恰似落雨一般。

在清幽的山谷中，我欣赏着春天的美景，我不禁感慨：呈现在我眼前的不正是生命的颜色?无边无际的林海，空气中弥漫着翠竹的清香，鸟儿在森林间唱着自由的歌，不时有一对漂亮的野鸡，从这边飞向那边，偶尔有会有一只野兔，“嗖”地从身边窜过……那色那香那声音，那旋律正似一首美妙的诗。

春天是万物复苏的季节，春天的青绿是灵动的，是生命的象征。

春游啦！出游啦！这个消息传遍了我们班。我开心极了，早早地买好了食物，准备去春游。

零食的种类可真多呀！有糖果，饼干，面包，薯片……我先去买了饼干，它的形状像一颗颗小行星，里面包裹着甜甜的草莓酱，咬一口甜甜的，脆脆的。我又来到糖果区，糖果的包装形状各不相同，有装在小小的“高跟鞋”里，有的放在精致又小巧的公主手提包中还有的装在转盘中，一按糖就在里面转动起来，慢慢停止后就会有糖掉出来。看得我眼花缭乱，经过再三选择最后我选了一包像拐杖一样的旋转糖。我又去了买面包的区域，这里的面包品种数不胜数，有可爱的毛毛虫，圆圆的甜甜圈，长长的法国面包……我买了一包牛奶土司面包，我要让妈妈给我做三明治。

买好了零食，我来到了水果区，水果既营养又好吃。有红通通的大苹果，黄澄澄的梨，可爱的草莓，长长的甘蔗……我选了维生素c最高的柠檬，我要让妈妈给我做酸酸甜甜的柠檬汁，我最喜欢喝了。我和妈妈拿着我们选好的东西付了钱就回家，我们还要准备做一些自制食品呢。

我盼望着春游，盼望着和老师，同学们一起去感受这春天的大自然。

在暑假中，我读了《斑羚飞渡》这本书，在合上书的那一刻，我的心灵被震撼了。

在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚们竟然能想到牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群生存的机会，而老斑羚们则会从容地走向死亡。每一只幼年斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚将会摔得粉身碎骨。这是一种多么伟大的精神呀!是用生命为下一代搭起的桥梁。在这里，没有争夺，没有拥挤，更没有一只老年斑羚从注定死亡的那边偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实:为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

在现实社会里，我们扮演小斑羚的角色，长辈扮演老斑羚角色。想想自己的父母是多么疼爱自己，若有一辆车向你冲来，你父母的第一反应就是将你扑倒，推开，而让自己受到车轮的挤压。

我合上书，闭上眼，只听见窗外萧萧细细的雨声，那一幕情景，依然在我眼前，只是生命已去，再多悔恨的眼泪也只能化作春夜的一丝细雨，滋润那片曾经茂盛欢腾的草原……

进入高中已经将近两个学期了。

犹记得刚进班级的第一节课，便是做自我介绍。轮到我，我说：“我的名字中有一个昀字，昀的含义是阳光，我希望我可以像阳光一样带给大家温暖和正能量。”

这是我的承诺，也是我的目标。在这段说长不长，说短不短的高中生活中，我也在履行着自己的诺言。

班级的黑板报，我也许对设计并不精通，却可以在她们需要帮助的时候加一把力。班级里有人脚扭伤了，我那比拐杖稍高一点的个子便派上了用场，可以搀扶着她四处走动。其实，我觉得，不需要轰轰烈烈的大事，一点一滴的小事就可以传递正能量。

就说最近的排球比赛，体育课上的训练，我不是主力，也不是替补，却是跑动次数最多的人。被戏称为“专业球童”的我常常气喘吁吁地跑过半个球场去捡球，有时也会一个不注意被排球砸个正着。更有甚者，跑累了竟被自己绊了一跤，摔了个四脚朝天。可我并不在意这些，因为手腕有伤而不敢打排球的我不能和伙伴并肩站在排球场上，那我就捡球吧，哪怕让她们少跑一些路也好，哪怕让她们多储备一些体力也好。最重要的是，我想让她们知道，在这个场上，还有一个人在默默支持她们，为她们的每一次进步而欢呼。我想把一次次的捡球化为正能量传递给她们，我想告诉她们，她们有我这个“铁杆粉丝”，享受“超级优待”。

不管我的正能量到底感染了多少人，我想我们班女排在赛场上爆发出的正能量是惊人的：多少次被逼到绝境，队员们总有一颗颗“大心脏”，镇静而有力地跳动着，完美的发球，默契的配合，化解了一次又一次危机。这样的场景震撼了所有人。

虽然我们在决赛中败下阵来，然而黑板上“明年排球比赛必胜”的字样却深深烙在了我们的心底。这份正能量会一直传递下去，无论在学习上、比赛上，还是在工作上。

记得看过一个故事，俞敏洪创建新东方时，邀请当年宿舍里的室友一起加盟。他们都毫不犹豫地放弃在国外打拼多年的成果，答应他回国一起创业，而原因，只是当年俞敏洪曾帮同宿舍的他们打了四年的开水。这样一份助人为乐，这样一份正能量，谁能拒绝，谁会拒绝?

最后，新东方成功了。

正能量就是这样在人与人之间互相传递，然后小能量积累成了大能量，传递给更多的人。如此好事正事，何乐而不为?物理上有“能量守恒”，但我希望正能量不是守恒，而是越聚越多，传播到每一个角落。

笑容是一首诗，宁静致远;笑容是一首歌，美妙动人;笑容是一杯茶，沁人心脾。——题记

从读幼儿园开始，有许多老师在时间的流逝中渐渐被冲淡了，但有一位老师令我终身难忘，她就是何老师。因为她的笑容，使久久不能忘怀，何老师的笑容和蔼可亲，平易近人。

记得我刚上学的时候，妈妈骑着自行车带我来到了瓯北一小的门口，我一看那么多人，不熟悉里面的人、景和物。于是，我“哇”的一声大哭起来，妈妈见了，脸上没有一丝笑容，还把眉头皱了起来，手还不停地拍我，说：“你哭哭啼啼的干什么啊!像一个女生一样。”

我听了，哭得更猛了，妈妈把眼睛睁得老大老大，好似一个炸弹，还说：“你干什么呀?别哭了!你害不害羞啊!别人都没哭，你哭什么啊!别哭!”我不但没有停下来，反而哭得比刚才更猛了，一声比一声响，一声比一声惨，好像失去了爹娘似的。何老师听见了我的哭声，闻声赶来，她并没有像我妈妈那么凶，而是十分温柔，还带着灿烂的笑容，说：“怎么了?小朋友，怕吗?没事的，这里都是一年级的小朋友，不用怕的!快去看电视吧，很多小朋友都在看的，可好看了!一会儿还分零食哟!”我听了这番话，破涕为笑，安安静静地去看电视了，时不时还发出“哈哈哈”的笑声。

还有一次，二年级的时候，我发烧了，昏昏沉沉的，差点就睡着了，还好老师拍了我几下，还有老师甜蜜的笑容，就连老师的眼睛也会笑，好像眼里有话：“周豪，再坚持一会，一会儿就下课了，我相信你能坚持到底的。”后半节课，我认真地听老师讲课，积极发言。下课了，老师叫我去办公室一趟，我以为老师要批评我。于是，我慢慢吞吞地到了办公室，没想到，老师笑着递给我一个又红又大的苹果，我拿来吃了起来，并忘说谢谢。吃完后，老师又对我笑了笑，我同样也回了老师一个笑容。我顿时感到睡意全无，烧也退了许多。

何老师的笑容拥有魔力：能让人开心，能让人有精神，我们为何不给他人一个笑容呢?让他人也开心呢?

笑容是人与人之间沟通的桥梁，笑容是上天赐予我们美好的表情。

我的理想是在长大后成为一名作家。像老舍爷爷那样，让所有植物都在笔下开出美丽的花朵；像巴金先生那样，让所有人物的品质都呈现在那一张张洁白的纸上。我要用一根根笔沾满墨汁，让美丽的世界诞生在我的笔尖下。

有一次，我看见一个卖西瓜的叔叔，他帮助了一位白发苍苍的老奶奶，唾弃了那些只会用金钱来衡量人生价值的人。还有，我们的邻居会在我们最困难的时候伸出援助之手；我们的朋友会在我们最伤心的时候带来笑语；我们的老师会在我们最困惑的时候指点迷津。这些在生活中默默奉献的人，又怎能不让世人赞美？所以，我要用饱满的笔叙述人生的真谛！

可是，现在我还是一名中学生，我还不可以去放大手脚从事我的事业，而是要多读课外书，记录好词好句，理解人生哲理，感受作者内心，用来丰富我自己的作文，丰富自己的人生！作家是一个很好的职业，相信也会有很多人向往它。所以我要好好学习，努力向上，展现出一个新时代小作家的风貌！

礼让，乃古老的中华传统美德；礼让，乃人与人沟通的桥梁；礼让，乃社会进步的关键。

星期六下午，是天河城人流高峰期，地下停车库的车位也都爆满，可谓一位难求。那天，我与爸爸驱车到天河城，只见地下车库的门口已经排起了长龙。无可奈何的我们，只能排在“龙尾”，慢慢等候，一点一点挪着步子。

而我们后面刚来的一部黑色的小轿车，则不耐烦的一直按喇叭，车主更打开车窗，大声叫嚣：“怎么前面这么慢！这么大一个停车场就只有一点车位吗!”车库的工作人员闻声而来，向车主解释道：“现在是人流高峰期，车位都满了，请您再耐心等等。”但这位车主似乎对这种解释并不满意，急躁地大声骂道：“你们是怎么做的？就不能弄多点车位吗？这样还要等多久！我赶时间！”听到这，坐在车厢里的我不耐烦了：“他简直无理取闹，每个人都安安分分地排队，就他在吵吵闹闹。”旁边的爸爸则说：“可能他也有原因吧。”

经过漫长的等待，终于轮到我们进停车场了。我们开着车，在停车场四处转，寻找车位。“哎，那有一个车位！”我惊喜地发现角落旁一个不引人注目的车位，急忙让爸爸把车开过去。当爸爸来到车位前方，正打算把车屁股退进去停车时，一辆汽车以迅雷不及掩耳之势抢先把车头开了进去。我很生气，定眼一看，是原来跟在我们后面的黑色轿车。“他怎么可以这样，明明是我们先找到这个车位的！我们等了这么久，现在又要重新找！”我气愤地对爸爸说。

但爸爸却平心静气地和我说：“他可能有急事，赶时间，而我们并不赶，就让他先停车有何妨？礼让是一种谦让的美德，它让人与人变得融洽，让社会变得更加绚丽，何乐而不为？”听了爸爸这些话，我若有所思。是啊，礼让是在文明社会里不可或缺的一种高尚品质，如果没有礼让，社会会将是怎么样的？这实在令人无法想象。

对啊，从这些不足挂齿的小事上便可以看得出来，礼让的行为让人们肃然起敬，让因小事而打伤人的情况不再发生，让社会更融洽。所以，让我们学会礼让，从点点滴滴开始做起，为我们的世界填满色彩！

简·爱，她相貌平庸、出身贫穷，却坚信人人平等。

《简·爱》塑造了一个生而不幸、历尽艰辛、敢于奋力抗争和顽强追求的倔强少女。她面对冷漠的表姐们，狠毒的舅妈，野蛮的表哥和拥有巨大财产的罗切斯特先生，并没有选择屈服，而是顽强勇敢地与恶势力抗衡，勇敢地表现自己的独自人格，最终才得到了属于自己的真爱。

《简·爱》里有一个小人物很不起眼的，却令我印象十分深刻，她就是海伦·彭斯。幼时的简·爱与海伦形成了巨大的反差。海伦，面对别人的欺压，却总是去包容、理解他人。我记得海伦说过一句话：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”仇恨就像一盏灯，我们并不需要像飞蛾一样奋不顾身地扑上去，被弹开后再锲而不舍地扑上去，那样只会伤害到自己。于是，在不公平面前，海伦·彭斯选择逆来顺受。当看到海伦因为生病而去世时的那一章时，我和简·爱一样，心里有说不出的失落，为一个善良的人离去了而失落悲伤。这虽然只是书中的情节，我却感觉那么地真实。

与海伦·彭斯不同的是，简·爱选择了与一切抗争。简·爱懂得反驳、回击伤害她的人，想要引用一下简·爱在书中说过的一句话，“我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”简·爱说的话就正好反映了社会最底层最想表达的愿望，那就是——人与人之间没有卑贱、高低之分，人人都是平等的。

罗切斯特，这个正直、善良的先生。他对待简·爱，总是那么的温和。才赢得了简·爱——这个倔强女孩的爱情。他们俩就像是彼此生活中的阳光，照亮了两人的心灵。虽然，简曾离开过他。

故事的结局还算幸福圆满。虽然没有像童话故事中的王子公主最后在一起幸福地生活了那样的结局——罗切斯特先生的庄园被烧毁了，他的眼睛也失明了，成为了一名残疾人，但却换回了简·爱的爱情。我想那是值得的，罗切斯特先生也一定那么想。

当我合上这本书时，脑海中浮现的是简·爱的背影：挺直，坚韧，宛如生命力最旺盛的一朵向日葵……

读了弟子规后，使我深受教诲。今天我要践行弟子规。

吃午饭时，我看见妈妈还站着，我就想到了“长者立，幼勿坐;长者坐，命乃坐。”如果长辈还站着，晚辈不应先坐下;长辈坐定后，允许我们坐才可以坐下。于是，我等妈妈坐下，对我说：“坐下吃饭吧!”我才坐下。

开始吃饭了，我想到了“对饮食，勿拣择;食适可，勿过则。”对饮食不要挑剔偏食，而且要适可而止，不要吃过量。我就把蔬菜、土豆和肉都夹在了碗里，吃饱了，我就把碗筷都收拾好，端进了厨房。

晚上睡觉时，我换上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位;勿乱顿，到污秽。”帽子和衣服应当房子固定的位置，不要随手乱丢乱放以免弄皱弄脏。我就把我的衣服全放在了床头的凳子上，准备睡觉。

今天我收获不小，学习又践行了弟子规，很开心。

“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。”这是傅雷在给儿子家属中的一段话。我在《傅雷家书》中看到了一个父亲对儿子的殷殷教诲，在字里行间中都透露出一丝一丝的关切之情溢于言表，我对傅雷对他儿子的爱使我深深感动。

这本书主要讲的是傅雷在书信中告诉他的孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等。他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德艺兼备的艺术家”。在生活上，傅雷也对儿子积极的教导。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭，无不为他着想。而且他敢于在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教导。

《傅雷家书》充分地体现了傅雷的思想，他写在纸上的都是些家常话。《傅雷家书》就如同清流的清泉，感情是那样的纯真和挚朴。傅雷对他的孩子疼爱有加，但在疼爱的同时，不忘对儿子进行教育。傅雷对傅聪的爱没有成为那种普通的温情，而是始终把道德与艺术放在他们的感情之前。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但这是他对儿子更为深沉的爱。从傅雷的话语中我看到了作为父亲的他在儿子长大成才的道路上所添加的心血。

从书中我还感受到了家长们的用心良苦和他们给予我们的崇高的爱，正如傅雷在信中对儿子说：“孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!”

所以，《傅雷家书》拉近父母与我们的距离，让我们互相理解，互相体谅。