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情感作文范文(通用20篇)

导语:有一种情感可以在中国画间流淌。萧芗;一座有着古典风格的小镇,处处流淌着简约的情感,浓烈的乡愁在这座小镇里飘荡,至身于此,就若与中国画间。下面是开学吧小编整理的情感体验作文,欢迎大家阅读参考!

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幸福的味道情感作文700字

全文共 818 字

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幸福是一坛陈老老酒,甜美醇香;幸福是一幅传世名画,精美隽永;幸福是一首经典老歌,轻柔温婉;幸福是一方名贵的丝绸,细腻光滑……

拥有全世界,但并不拥有幸福,徒有名利也是无用的。

追寻幸福

从前有一个小伙子,自幼跟随父母亲经商。美好的日子总是会悄然流逝,突然有一天,母亲意外去逝,这个不幸的消息无疑是给这个幸福的家庭当头一棒!母亲的去逝,让父亲一厥不振。可这小伙子坚持父亲的理想,从外经商,将自家的家业发扬光大。于是,他成功了!成功的背后往往有失败,幸福的后面往往会有伤心,父亲也患病去逝了!小伙子讨厌这种充满悲伤的幸福,他不喜欢!父亲临走前,留给了他一句话:“儿子,勇敢追寻幸福,把握住幸福呀!”就这样一句响彻彻的话,反复敲打着小伙子的心!

得到幸福

小伙子这时候已经是富可敌国了,拥有别人无法拥有的地位、权力,在别人面前他是成功的,但在自己心里,小伙子只觉得自己很失败!就这样,他打算回到自己的家乡,找回父母亲带给自己的幸福,走在田间小路上,他看到一位年迈的老爷爷正在田间耕种,虽然汗流浃背,但他依然乐呵呵地劳作着。于是小伙子跑过去问老爷爷:“老爷爷,你笑得这么开心,你肯定知道什么是幸福吧!”老爷爷笑呵呵地说道:“年轻人,幸福不在你身边,你难道不知道吗?”小伙子一脸茫然,老爷爷又说道:“这样吧!你帮我耕作一天吧,晚饭我帮你做,好吗?”小伙子爽快地答应了。就这样,小伙子辛苦地帮老爷爷劳作了一天。坐在老爷爷的餐桌上,狼吞虎咽地吃着饭。老爷爷问:“你感受到幸福了吗?你帮我劳作了一天,毫无怨言,汗水见证着你助人为乐的心态,幸福于是就降临了!”小伙子恍然大悟,“哦,我懂了,老爷爷,谢谢你,我以后一定会再次拥有幸福的,我不会再让它溜走的!”

小伙子的这一次心得,相信大家也有所触吧!帮助别人快乐自己,幸福自然会悄然降临。

幸福不会等你,更不会来找你,相信自己会抓住幸福,抓住它,不让它溜走,坚持自己的信心,加油!加油!加油!

[幸福的味道情感作文700字

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篇1:情感作文:说给妈妈听的

全文共 1005 字

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妈妈的爱与关心总是让我热泪盈眶,妈妈的爱与关心装满了我的心房,好像随着年龄的增长,妈妈对我的关心,却有增无减,给了我这颗飘泊的心很多的感动,很多很多的温暖。

好像我越大,她越了解我,她说的话,总是能说到我的心坎里面去,她总是对我说,我在外面也飘泊了那么多年了,遇到自己合适,心仪的男孩子,也该拍拖结婚了,不要总是让自己飘泊了,女孩子,是要有个归宿的。妈妈看到我在外面总是居无定所的,所以就心疼我,所以她对我的关心特别的多了一点,可怜天下父母心,谁不想自己儿女好的呢?哥哥结婚有小孩了,妹妹又有男朋友了,所以这种特别的关爱自然就非我莫属啦!之前妈妈问我有没有和男孩子交往啊!我敷衍她说,你真的怕我嫁不出去啊,我都不心急,你急什么啊!那么多个阿姨,到时候叫她们介绍一个就行了,我随便说的一句话,没想到妈妈却当真了,她真的打电话给我那些阿姨,叫她们留意一下,有合适的就介绍给我。每当一想到这里,我就会很开心,很幸福的笑了,是为妈妈对女儿的这份关心而开心幸福的笑了。我觉得妈妈是有点太过于紧张我了,我没想过我会嫁不出去啊!这一点我还是有点自信的,妈妈说,我不是怕你嫁不出去,而是怕你挑三拣四,到时候三十岁都还没把自己嫁出去。如果我三十岁还没有把自己嫁出去,我想我是不会嫁的了,我会选择一个人去流浪,无牵无挂的去流浪。不过看到妈妈这么用心良苦的份上,我会在自己三十岁之前把自己嫁出去的,免得她担心。

现在还是让妈妈多关心我吧!因为我对这种关心乐此不疲,我很喜欢这样的关心,小时候我太过于懂事,几乎都没让妈妈费过心,现在,我不想还像小时候那么的乖巧,我现在想任性一点,让她多关心我一点,我才觉得心理平衡啊!哈!哈!哈!

其实妈妈你真的不用很担心我的,我真的不累,年轻人嘛!哪有那么容易累的,趁自己还年轻,多流浪一点也不是一件坏事啊,流浪多了,一个人的视野广了,社会经验丰富了,心态成熟了,这不是一件好事吗?我并不想那么快嫁人啊!嫁了人,就会有束缚了,现在一个人的生活,想去哪里,提个包,就走了,没有什么牵挂,多潇洒啊!

妈妈,我也答应你,我一定会很用心的去和男孩子交往,我不会辜负你对我的关心的,我现在很会想的,最起码想法比较实在,找一个细心,体贴,会过日子的男孩,只要两个人合得来,懂得互相迁就,就好了,其它的,我真的看得不是很重要。24岁了,看来是真的到了结婚的年龄了,就算我不急,妈妈都会为我担心了。

[情感作文:说给妈妈听的

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篇2:我们仍需要情感作文800字

全文共 766 字

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亲情,把我们带到了世间;友情,教会我们分享;爱情,让我们懂得体谅。

苹果公司总裁库克曾说:“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,我更担心人类像计算机一样思考,失了价值观与同情心,罔顾后果。”

曾有人把人类比作会思考的芦苇,人类本身弱小,正因思考使人类攀上一阶阶楼梯。于是,我们用一条条冰冷的程序构成了人工智能,它永不可能像人类一样思考,因为我们用理性创造了它,忘了加感性。也正因感性,才趋使我们一步步走到今天,故计算机有着超于常人的头脑,却永远也超越不了人类。

但如今,走在路上,随处可见“低头族”仿佛外界与我无关,我只守我一方平静足矣。我们,已慢慢走向人工智能的思考方式,渐渐丢失价值观与同情心,最终落入万劫不覆之地,悲哀哉!

或许我们还记得那位在轮椅中,为自己折了只名为“写作号”船的史铁生,那就更别忘了在他自暴自弃、浑浑度日时,是他的母亲用亲情把他唤醒的!由此,他得以把自己摆渡出黑暗。

北大毕业大师姐卢新宁在讲座中说过:“我害怕的,是你们已经不相信了,不相信学场有别于官场,不相信学术不同于权术,不相信风骨远胜于媚骨……”

是的,我更害怕,我们已经失去了情感,成为一台有血有肉的机器!所以,我们要学会坚守,坚守住自己使用情感的权利,坚守住自己内心的净土。

就像诺贝尔文学奖获得者,著名剧作家达里奥·福一样,他一生中五十余部作品,无一不是从生活中汲取灵感,采撷素材,无一不是对当下时政进行点评。他把为人民创作作为旨趣,他为底层劳动者发声,他自称“被压迫的游吟诗人”。

而我们,也需要有他一样的坚守。人工智能的确便利了生活,但它仅仅是个工具,别让它讨了便宜占据了我们的全部。

愿我们仍能在大是大非之前清楚立场,愿我们心中仍存有扶老奶奶过马路的影子,愿我们不辜负心中期望,愿我们不会成为自私自利、漠视一切之人。

在这信息的时代,我们仍需要情感。

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篇3:浅谈学生作文情感的激发

全文共 1340 字

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作文,是一种创造性的脑力活动。一篇文章的写作,是由观察到思考到表达的过程,正如叶圣陶先生所说:“心有所思、情有所感,而后有所撰作。”但在实际作文教学中发现,大多数学生的作文是就事写事,从中体会不出小作者的写作情感,文章读来干干巴巴。如何激发学生的作文情感,使学生在作文中表达自己的真情实感?笔者做了以下的有益尝试。

一、以教师的热情,激发学生的写作情感

由于情绪具有感染性特征,所以,在课堂教学中,教师和学生之间积极的或消极的情绪都会互相感染。而教师的情绪对诱发学生的内心体验起着极为重要的导向和催化作用。这就要求教师要以热情的言行,将自己的积极情感体验传导给学生,以激发学生的写作情感。作文课上,教师热情亲切的话语,充满鼓励的目光,表情达意的肢体语言,都传导着教师真挚的情感,会强烈地影响着学生的情绪,使学生产生积极向上、愉悦振奋的情感体难,诱发作文的内驱力,从而积极思维,兴味盎然地投入作文活动。

二、创设写作情境,激发学生的写作情感

创设一定的情境,可以激发学生情感的共鸣。这样,学生写出的文章,才有生活气息,有真情实感,才能避免写空话、假话的弊端。作文课上,教师应采取多种方式“以境激情”。用表演再现生活情景,引导学生观察、感受、描述;借助投影、录像等直观手段创设情境,再现情境,让学生思考、体验;组织丰富多彩、生动活泼的班级活动,如比赛游戏、参观访问,实验游览,使学生在活动中通过自身体验,仔细观察,在欢乐的气氛中亲自动手、动口、动脑、动笔,写出感情丰富的文章。

三、运用“迁移”规律,激发学生的写作情感

小语教材所选课文,都有一种感人的力量,这些文章不仅内容真实具体,而且有真情实感。教学中,引导学生把心放到课文中去,设身处地像作者那样去想,从而体会课文的思想感情。然后教师利用“迁移”的心理规律,使学生体会到作者的写作情感,激发学生的写作情感。如《海滨小城》细致描写了广东的一座海滨小城的美丽景色,表达了作者对家乡的热爱之情。在通过反复诵读,学生体会了作者的这种情感之后,引导学生把作者的这种情感迁移转化为自己对家乡的热爱之情,学习课文的写作方法,仿写《泉城广场》,学生写出的文章不仅内容具体,而且感情真挚。

四、改变传统模式,激发学生的写作情感

教师改变每次作文,都是审题、读范文、打草稿、修改誊抄的常规作文模式,运用各种有趣的写作形式,会激励学生的写作兴趣,激发学生的写作情感。如剪贴写文,根据学生的兴趣,选择色彩鲜明、内容健康的图、画,剪贴成单幅或多幅组成的“图画”,让学生观察想像,在说的基础上作文;画后作文或作文后插画,让学生每人创造性地画出自己最喜欢的事物,进行创造性地想像,写成作文;写后猜、续写、给材料作文、表演后作文、办作文小报等作文形式,易于调动学生作文的积极性,激发学生的写作情感。

五、进行成功教育,激发学生的写作情感

苏霍姆林斯基曾说过:“请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。”所以对学生的作文也应采用赏识教育的原则。每次习作后,我都上一节佳作欣赏课,将写得好的文章、片断或几句话读给学生听,组织大家评议好在哪,然后分别给与表扬鼓励,使学生获得成功的体验,增强写作的自信心,激发他们再次作文的积极情感。

[浅谈学生作文情感的激发

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篇4:情感作文:错过的爱

全文共 454 字

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女孩叫娟,男孩叫翔。他在初一的时候就认识她了,那时候她每天都对他很好很好,男孩不写作业了,她就一句话也不说的帮男孩写,在男孩心情不好的时候她总是逗男孩开心,可是男孩还总是对她爱理不理的,就这样一年过去了。男孩和女孩也都各自去了其他的学校读书了,初一读完的时候女孩哭的很伤心,她怕以后看不到男孩了,男孩没有说一句话。

女孩没看到,男孩在转身的一刻哭了......初三的时候端午节她终于遇见了他,她很高兴的和他打招呼他却只顾着和朋友聊天而把她冷落了,她很失落的走了,也许就在她认为和他没有希望的时候女孩又遇到了男孩。那时候是过年,她去街上坐车的时候看到男孩了,她是多希望男孩可以主动和她打一声招呼啊,可是男孩宁愿看着窗外也不和她说一句话。

其实男孩那时是多么的想和她打招呼啊,想告诉自己是多么的喜欢她,可是却一句话都没说。因为男孩觉得自己伤害了她,而且她跟着男孩是没有结果的。从那次以后男孩就没看到过她了,男孩每天都在找那个女孩,可是再也没有消息,不是他们没有缘分,只是错过了恋爱的季节.....

[情感作文:错过的爱

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篇5:、语言和情感思考相连

全文共 354 字

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《作文分等评分标准》将“感情真挚”列为内容等级中的第一等。可见作文表达能达到“真挚”的层面,便是拥有了作文高分的制胜法宝。

真挚的情感以“真”基础,并发展为“善”和“美”。即发自内心,真实而真诚,不是矫揉造作,不虚情假意;对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶,给人以美的感受。情真意切,能使考官获得共鸣,从而为文章增加感情分。

6、不要一味个性化,更不能剑走偏锋

要注意高考是选拔性考试,高考作文是考场的作文,有它的规定性;不要过分追求个性化表达,更不能剑走偏锋。考场作文和平时写文章是有些不同的。尊重规定性不等于扼杀个性。前些年有的考生用古文来写作文,虽然写得不错,但有点冒险。还有的观点怪异,自以为个性凸显,其实也容易失误。从符合时代主旋律、社会总基调上着眼,文章合为时而着,才是明智之举。

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篇6:情感中的困惑作文400字

全文共 456 字

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落叶随风将要去何方,留给我的只是美丽一场,曾经在耳边飞舞的声音,像蚊子飞过一样,路过的爱再也接不上

我一直希望,时间可以倒流,以为这样的方式,可以遗忘不再泪流!

爱曾经来到的时候,一起珍惜过,缠绵过的地方,依昔留着昨天的芬芳,那熟悉的温暖,那温柔的关心,划过我无边的心上,而今你的心,还有留我的位置吗?你说你不再打扰我的生活,当我想放下你的时候,你却又来关心我一下,在我的情感之中,我很困惑,你那份情是什么来着!如果对我没那份情,请远离我吧!好让我把你那份心思关上门,把自己的情感埋葬在泥土之中,让时间去淡忘我对你的那份情吧!我知道忘记你是一件难事,我也知道必需找一个天使来代替,才把自己的感情移走

无奈-无奈

今生谁来把我拯救,爱情像毒酒,感情无法挽留,你的容颜总出现在我梦里头,我戒不掉你的温柔,我挥不掉你的影子,忘记这两个字几时才可以从我脑海消失!我哭,我苦,我苦,我哭,为何还要等候,为何我不能自拔,断了的琴弦我为何还把守,变奏了凄美的画面我应该撕掉,孤单的我,在期待下一站的彩虹到来。

[情感中的困惑作文400字

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篇7:激动的时刻_情感作文

全文共 1412 字

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篇一:游南黄古道

星期五,爸爸说明天去南黄古道爬山。我又开心又激动。连睡觉都睡不好了。

星期六一早,天蒙蒙亮,我们就出发了。一路上,我和小伙伴们都兴奋的叽叽喳喳说个不停。到了南黄古道,我看见路上飘落着许多金黄的枫叶,仿佛是一条金黄的地毯。爬上山时,我还看见树上和地上有许多,绿色的、金黄的、火红的、橙色的,多种颜色的枫叶,五彩缤纷,令人眼花缭乱。在一棵大枫树下,我和小伙伴一起分享了妈妈为我们准备的零食,我们可开心了!

下山的时候,我看见树下有一匹马,我就坐在马背上跟马儿拍了一张照,等妈妈付完钱后,我们就离开了南黄古道。

离开的时候,我还恋恋不舍的想着:“什么时候能再到南黄古道去爬山呢?”

篇二:一定要把歌唱好

今天,我起得很早,心情非常地激动,因为今天早上我们要去中央音乐学院的“小白楼”——杨鸿年老师的童声合唱团。

我们穿上海军服,来到中央音乐学院。先在正大门口合影留念,然后,大刘老师带我们来到了小白楼。

走进小白楼,我们看见了各种各样的照片和奖杯,照片上百来张,奖杯30余个。我默默地想:如果我有这么多奖杯就好了,我一定要学好唱歌。这是杨鸿年老师指导合唱团的地方,能在这里唱歌,我无比骄傲。

大刘老师先向杨鸿年老师说明了我们要唱的歌,杨老师让我们把参加的歌曲唱一遍,再一曲一曲指导。杨老师那么耐心,那么仔细。

时间过得飞快,训练结束了。我们恋恋不舍地离开了小白楼。

我默默地想:我一定要把歌唱好。

篇三:读英语

因为下午要读英语,所以我要在上午去好友多看书,。到了好友多,我乘电梯上了二楼,看见了那么多的书。我的心里非常激动。 ?

我的目光 焦急地寻找,始终找不到一本好看的书,突然我眼前一亮。找到一本我期待已久的好书【【简爱】】,我急忙拿起书,迫不及待的看了起来。里面的故事情节令我着迷。主人公简爱自幼父母双亡,她的舅舅里德收养了她,十岁的她经常受到,表哥,表姐,舅妈的欺负,甚至被关到红房子里。简爱病倒了,她受到了医生的照顾,后来她去了一所卫生条件恶劣的学校读书,在学校,她遇到了好朋友海伦…… ?

不知过了多少时间,我快把书看完的时候,妈妈来了,说已经中午了,我只好回家吃饭了。

篇四:准备朗诵比赛

今天晚上,我有点激动,因为明天我们班就要参加学校的朗诵比赛了。为了这次比赛,全班同学早就把《山居秋暝》这首诗背得滚瓜烂熟,而且还排练了好几天,大家都很期待明天穿上整齐的服装上台表演呢。

不过,我也有点小小的遗憾,就是因为今天在排朗诵队形的时候,我从原来的前排换到了后排,回到家里我在说今天的英语四句话的时候就说了“I am just so so”。爸爸知道了以后,告诉我说,参加比赛是集体的荣誉,所以不要在意自己排在哪里,而是应该努力和大家一起把诗朗诵好,努力争取好成绩。

明天我一定要努力,和小伙伴们作出精彩的表演!

篇五:舞蹈考级

今天我们要进行舞蹈考级,真是一件激动人心的事情呀!

一大早,我们八时半就到了艺术团,我穿好了衣服,等着进班,不一会,满老师来了,他说:“我们班是第一个给评委看的,一定要笑得开心!”进场时,满老师还给我们挂上了牌子,我的心里好紧张,不停地想开心的事安慰自己不要紧张,我们进了最大的教室,里面有三位评委,一男、两女。满老师播放音乐,我们跟着音乐的节奏跳了起来,不知不觉中,舞蹈都跳完了,评委告诉我们:“姿势很标准!细节问题注意得很好,继续努力!”

出了大教室,妈妈对我说:“我在电视上看见了你,笑得可开心了!努力加油!”

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篇8:初二关于思乡的作文_情感作文1700字

全文共 1650 字

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初二关于思乡的作文1

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。身在远方的游子们,你们的心中可有一点感伤?你们的心中可有一丝牵挂?你们的心中可有一缕淡淡的乡愁?“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。虽然不到中秋,虽然还远离元宵,但是心中那股对家乡的景,对家乡的物,对家乡的人的思念之情却久久徘徊于心中。乡愁如烟,在远游的人的心中冉冉飘起,在他们的脑海里翻腾,在他们的身边缠绕,在他们的脚下驻留。乡愁如烟,随风飘散,带走的是他乡游子无尽的思念,带来的是远方亲人真挚的问候,更有家乡好友的点点祝福。故乡啊,故乡,让我魂牵梦绕的故乡,何时我才能重返你的身旁?

月夜时分,万籁俱寂。独倚窗头,泪水暗流。举头望月,低头乡愁。无论在皎洁的月光下,还是在璀璨的星光中,对故乡的思念之情一直在心中长久地停留。不知有多少个夜晚,在呼唤声中惊醒;又有多少个黄昏,在叹息声中默默泪流。乡愁似梦,悄无声息地勾起游子对故乡的思念,对眷属的牵挂,对老宅的依恋。梦回故乡,那些花儿依旧在开放,那些鸟儿仍然在歌唱,不知道古道旁的那些人儿是否还在远望。故乡啊,故乡,让我魂牵梦绕的故乡,何时我才能回到你的怀抱?

难舍故乡亲,更难舍故乡情。游子们寄乡愁于酒上,托感情于杜康。“酒入愁肠,化作相思泪”。在微弱的烛光下,伴着泪水,带着惆怅,饮下对故乡浓浓的思念。乡愁是青丝,常系在心头。心中有泪,只感到故乡的亲切,只感到故乡的温暖,只感受到故乡的姹紫嫣红。故乡啊,故乡,让我魂牵梦绕的故乡,何时我才能再次走进你的心房?

故乡遥,何日去?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。回故乡,乘一支长蒿,随着心的河流,向故乡漂流,向故乡漫溯。游子们还在徘徊,他们仍没能回故乡,因为他们的事业在四方。他们要载着一船的星辉,带着闪耀的光芒重回故乡。就让我们敲响希望的钟声,期待与他们在灿烂的季节里的重逢。故乡啊,故乡,让我魂牵梦绕的故乡,我必定要让你以我为豪。

亲人在祷告,朋友在等待,故乡在呼唤……回来吧,远方的游子!

花儿会盛开,但终究要凋零;鸟儿会高歌,但最后还是要离去;只有古道上的人儿,年复一年,等待着你们的归来……回来吧,远方的游子!

母亲的皱纹,父亲的白发,一根根,一丝丝,一句句,一声声,冥冥之中,总有一个声音在呼唤……回来吧,我的孩子!

回来吧!回来呦,亲爱的朋友!

“故乡人今犹在,仍念念不忘……”

乡愁,别是一番滋味在心头……

初二关于思乡的作文2

隔着窗,望着这灯碧辉煌的城市,我发现自己像是一个迷失家在何方的孩子,在这陌生的城市,我发现自己是多么地无助,多么地孤单!

是啊,这座城市对于我来说却并不生疏——衡阳,我的确是找不到自己的家——常宁了,就算知道家在何处,却也不能回去,因为对于家人来说已经不存在了,我需记住的却是衡阳,这座未哺育,生养我的城市。

隔着窗,望着这灯碧辉煌的城市,我不禁思起家乡,可思乡有什么用?在我的眼中一切显得都那么无奈!

当初,我就不愿来衡阳,可是人往大城市走受到更好的教育,这固然是好的,的确如此,但我不管走在哪里,都心系常宁,心系那座哺育,生养我十年的城市。

隔着窗,望着这灯碧辉煌的城市,我不禁唤起了我脑海里儿时的欢乐,儿时的一切又是那么美好!

的确,儿时是欢乐的,对于生于这种不和谐,不快乐反而在一起很勉强的家庭来说,儿时的欢乐与记忆是值得珍藏的,尤其是那座给予我欢乐的城市——常宁。不论我身在何处都不会忘记这座城市!

隔着窗,望着这灯碧辉煌的城市,我只有无奈,没有听我倾诉的朋友,没有知道我的心痛的人。在夜里,我不能独自在街上漫步到很晚,不能一个人在躺在房顶上数星星,不能凌晨了还不回家。

是啊,在这座城市里隐藏着太多的危险,当然不能在晚上漫步到很晚,在这座城市没有一个能听我真正吐出真心话的人,只能在晚上望着星星,月亮,夜空吐出来,在我委屈时,不能流泪,只有在晚上坐在窗台上对着夜空落下来。若在常宁,我的朋友们肯定不会允许我这样,而且我也没那么多顾忌,想哭就哭,自由自在,可是在这边,我能怎么样呢?我思念你——常宁,更思念常宁那边的朋友们!

啊,我的故乡——常宁!

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篇9:初中作文关于情感

全文共 527 字

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也许,上帝对于我们来说并不公平,因为他吧世界上的情感分为三大类爱情,友情,亲情。在恋爱中的人的智商为零,对方可以为彼此改变一切,友情要的是天长地久的,不求同年同月同日生,但求同年同月同日死的那种而亲情呢?确实有血缘关系的,永远不可分割的情感。

潮人为爱情冲昏了头,朋友被友情骗蒙了头,家人为亲情忙昏了头。难道上帝让这些人都处在很迷当中吗?为什么人可以为情感四分五裂,六亲不认?为什么当他们做完这些的时候才知道后悔呢?我不知道当什么时候我惧怕这个世界了,惧怕这个世界上的每一个地方当我牙牙学语的时候明白了什么事亲情,当我长发披肩的时候我知道了什么是友情,当我为这些事情忙昏了头的时候,我独自坐在树下,心里永远不想,在不遥远的将来自己被爱情冲昏了头。

捧着一本,《红楼梦》为什么我连红楼梦里面的人物都怕呢?我扔掉书,自己躲在墙角蹲下,才明白原来是心中一个叫憎恨的东西在作怪,对,我是恨薛宝钗抢宝玉,我很曾经打过我的,我狠欺骗我的同学,现在我连自己都狠,狠我为什么来到这个世界上,为什么在情感上这么惧怕。

也许这是女娲的错,如果她不创造人类,这个东西,世界将和平,地球资源将不会在不久的将来枯竭

人生不过如此,珍惜吧,珍惜这个世界吧,人生不过如此……

[初中作文关于情感

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篇10:写情感的如绿叶般美丽

全文共 738 字

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世界上有三种神圣而永恒的情感,即亲情、爱情、友情。如果把这三钟情感比作一棵大树,那么亲情就是深深泥土里的根,爱情则是枝头绚丽多彩的花,而友情犹如满树的绿叶,繁阴而灿烂。

树根扎在哪里,树就在哪里安家。亲情就是如此,这是与生俱来的情感。爱情虽然犹如花朵一般美丽动人,但却只是两人世界,容不得第三者插足。只有友情能像绿叶一样遍布枝头,充满生机和活力。

当一缕阳光透过绿叶,绿叶仿佛变得透明的,晶莹透亮,绿得可爱。这是一片绿叶最动人的时候。而友情也是一样。真挚的友情只能存活在纯净的空气中,来不得半点的虚假。只有当人们以城相对,用心来交谈时,友谊才能得以升华。人们都向往友情。而真正的友谊之花需要用真诚的心去呵护才能从容绽放。

绿叶衬托着花的美丽。如果没有了绿叶,再美的花朵也不会有人来欣赏。绿叶总是默默地生长着。它不张扬,不做作。真正的友情也如同绿叶般朴实无华。它追求的不是惊人的美貌,不是万贯的财富,也不是诱人的功名利禄。它向往心与心之间的沟通,向往一份简单而朴实的快乐。患难见真情,当朋友遇到困难或挫折时,人们会尽最大的努力来帮助他渡过难关。甚至牺牲自己的利益。此时,友情这种朴实的感情闪耀着灿烂的光芒,使他变得如此的与众不同,

绿叶的一生都在奉献中度过。甚至变成了枯叶,还不忘落到树根,给树根以养分。而维系友情的缎带也是这种无私的奉献。友情就是要不断的付出且不求任何回报。有句话说得好,快乐如果两个人一起分享就会加倍,悲伤如果两个人一起承担就会减半。友情就是这样,朋友悲伤时,你在旁做一名聆听者。你感到快乐时,又迫不及待地与朋友一起分享。时时刻刻记挂着你的朋友,无条件的付出你的真心。这,就是友情。

友情真诚如绿叶,朴实如绿叶,无私如绿叶。它遍布枝头,在阳光的照耀下,显得动人又美丽。

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篇11:她留在我记忆深处作文_情感作文600字

全文共 581 字

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有一个人,她不仅是我的同学,朋友,还是我的导师。是她,让我懂得了什么叫乐于助人,让我懂得了朋友之间的友谊。

那是二年级的下午。那节是大课间,我们自由活动。我和几个要好的小伙伴在操场上玩耍。突然,站在我身后的同学不知道怎么了,她把我推到地板上,我擦到了地上的石头,脚划伤了,出了很多血。

这时,我的好友们都被吓坏了,个个都害怕被;老师批评,全都跑了。没办法,我只好自己一个人去办公室擦药。可是,腿伤的痛苦使我没办法前行,我只好坐在原地。这时,我的好朋友走过来了,她看到我坐在原地,感到很奇怪,但她看到我腿上的伤后,二话不说,立马把我扶起来,小心翼翼地往办公室走去。但是,在上楼梯时,我根本上不去。于是,她把我背起来。一步一步的上台阶。走到办公室里,班主任让我坐好,帮我拿药。我坐在椅子上,想着刚才她做的一切,我的眼泪不禁流了下来,刚好滴在我的伤口上。老师转过身来,我连忙用手擦去眼泪,幸好老师没有发现。老师边帮我擦药边问:“还痛吗?”我轻轻地摇摇头,说:“谢谢老师,不痛了。”“你不用谢谢我,你应该谢谢晓琰。哎,晓琰呢?”这时我才发现,晓琰已经不见了。老师四处张望,过了一会儿,老师说:“待会你要向晓琰说谢谢。”嗯,我点点头,脸上浮起了笑容。晓琰,你让我懂得了当别人遇到困难时,不应该视而不见,而是毫不犹豫的伸出援助之手;你也让我懂得了朋友,是应该互相帮助,互相爱护!

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篇12:动物情感母爱作文

全文共 694 字

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今天我看见了一件非常有意思的事。

在我家阳台前的大树上有一只展翅欲飞的小鸟,只见它站在一个树杈上,展开小小的翅膀轻轻地抖了抖,好像要飞上蓝天。可是它太小了,浑身的羽毛还是淡淡的灰色,连翅膀都还没有长好,只是一个小小的翅膀尖。它颤颤巍巍地挥了两下翅膀,可是却怎么也飞不起来,只能朝下落去。我真恨不得能伸手把它接住,这时我看见从不远处冲过来一只大鸟,它紧张地看着小鸟,生怕小鸟摔到地上受伤。我想那应该是小鸟的妈妈吧!

幸运的小鸟落在下面茂密的树枝上,它有点惊恐地看了看四周,大鸟马上飞过去,紧紧的贴在小鸟旁边,关切地看看小鸟有没有受伤。这时,小鸟叫了几声,还把小脑袋在大鸟的羽毛上蹭来蹭去。果然,那就是小鸟的妈妈。小鸟应该是饿了,或是在跟妈妈撒娇。只见鸟妈妈围着大树飞了一圈又一圈,好像在寻找什么。不一会儿,它又飞回来了,嘴里还叼着一个青绿色的东西。我定睛一看,原来是一只虫子,小鸟目不转睛地盯着妈妈嘴里的小虫子,焦急地小声叫着。看见妈妈飞过来以后,它马上张开红红的小嘴,等待妈妈把虫子喂给它。就这样一只肥肥胖胖的虫子从就从鸟***嘴里溜进了小鸟的肚子里。我想“嗷嗷待哺”就是眼前的情景了吧,我又不禁想起《校园多美好》中的一句歌词:“雏儿抖翅吱吱待哺,妈妈却不辞劳……”

在享用完自己的美餐之后,鸟妈妈又对这小鸟唧唧叫着,小鸟好像得到了***鼓励,鼓足了勇气又继续开始新的试飞,而鸟妈妈则一如既往地站在边上的枝头充满关切地注视着自己的孩子。

这时厨房中传来妈妈叫我吃饭的声音,我觉得我的妈妈多像那只鸟妈妈啊!鸟妈妈如此地爱着小鸟,我的妈妈当然也如此爱我了!我也要像小鸟学飞一样努力学习,不让妈妈失望。

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篇13:动物情感母爱作文

全文共 586 字

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前几天,我在一张报纸上看了一个报道,让我非常感动,永远不忘。

这则报道中写道:有一个森林发生了火灾,在这个森林中居住着许许多多动物,这儿就是它们的栖息之地,特别是一些鸟类。这场火灾是一位不速之客,人们接到报警后,便马上开始了灭火行动,在行动中人们看到多数动物都从大火中逃生了,只有一些刚出生的小生命没有逃离,它们的惨状让人不忍心看下去。人们争分夺秒的灭火,尽量不让大火继续蔓延,经过不懈的努力,火终于扑灭了。

大家来到被火烧的不成样子的树林里,查看起火原因及其损害情况。突然,有一个人大叫起来,人们赶了过去,看到一只母鸟在一块比较大的树杈上站立着,但是它已经死了,身上的羽毛都被烧焦了。大家都很奇怪也很伤心,觉得这森林里已经没有了生命的存在。人们打算把那只鸟儿埋葬了,就在人们要拿起鸟儿时,发生了惊人的一幕,让在场的人都不由得一惊:在鸟的怀里,竟然有一只刚出生不久的小鸟,它还不会飞,但它还活着,见了人们它闪动了一下翅膀,在它妈妈的身边站立着。啊!人们明白了,这只母鸟没有飞走,那是因为她要保护自己刚出生不久的孩子啊!她死了,却保住了鸟宝宝的生命,她虽然是一只普通的鸟,但她的精神却是多么可贵,人们永远记住了她。

母鸟死了,她用自己的生命保全了自己的孩子。她虽然是一只普通的小鸟,却做出了一个令人惊讶而又感叹的事情。这件事也让我懂得:动物也是有感情的,也有母爱的,而且非常深重、

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篇14:感恩的心作文2900字_情感作文

全文共 3005 字

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感恩,就像一缕阳光,照耀着我们每个人的心田;感恩,也像一束盛开的鲜花,绽放着鲜活的生命。我却感恩四季,因为是它给了我多姿多彩的生活。接下来小编搜集了感恩的心作文2000字,欢迎查看,希望帮助到大家。

我来自偶然,象一颗尘土,有谁看出我的脆弱,

我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我

天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱,我还有多少泪,让苍天知道——我不认输

感恩的心,感谢有你,伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心,感谢命运

花开花落,——我一样会珍惜

这是我五天前刚学会的一首手语歌《感恩的心》。很美的音乐,很美的歌词,却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。我回来以后的第一件事就是从网上下载这首歌,把它存在我的电脑里,一遍一遍地听,一遍一遍地教我的孩子做着手语。

我给她讲了一个故事,关于这首歌的由来。

有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过…。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上……

我给孩子讲完这个故事,发现她的小脸上已经挂满了泪珠。她真的很伤心,不停地抽泣着。她说小女孩真可怜,她的妈妈真可怜。我不知道她能不能明白这首歌的真正含义,但是我相信到某些特定的时刻她一定会想起这首歌,想起这个小女孩,她会珍惜自己的生命,用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦,无论多大的风雨,她都可以勇敢地去面对,永不放弃。

教孩子做着手语歌的时候我很自然就想起网友窗汐。一个星期前我在外地参加一个封闭式训练,天气突然变冷,一下子降了十度。我没有带长裤,穿着短裙在风中瑟瑟发抖。很多人都让家人送了衣服,我的家离训练营太远,不可能给我送衣服过来。我想起了窗汐离我近一点,离我们的训练营有四十五分钟的路程。那天晚上我犹豫了好久,终于鼓起勇气给她打了一个电话,让她帮我买一条长裤送过来。虽然我们从没有见过,但我感觉她一定愿意帮我做这件事情。我在电话里告诉她我的身高,大致形容了一下我想要什么样的裤子,她几乎是一口答应,没有一点犹豫。说明天马上给我送过来。

第二天中午,我的电话响起,我知道窗汐来了。我飞奔着出去迎她——看到她的第一眼,我的心中突然涌起一阵怜惜与感动。天那样冷,路那样苍白,她的身影那样娇小,我真的不忍看她的样子。她亲切地向我笑着走来,没有一丝陌生,仿佛我们已经认识了多年。其实,我们才是第一次相见呵!

我穿着她给我买的长裤,那样合身,仿佛是量身定做。她是那样细心,甚至想到了我穿它会有些长,还帮我折了一道裤边进去,让我穿着刚刚好。当我的同事知道她是我的网友,我们以前从未见过面的时候,他们都惊奇她的想象力和理解力,感动于她的细致和真情。我骄傲地对他们说:“看,有网友多好!”窗汐微微地笑望着我,象一个熟悉的朋友和姐姐。

我送窗汐离去的时候她告诉我,这些日子不能去做热线了,因为父亲病重,恐怕熬不过这个“五一”了。我的心一沉。前些日子她说父亲病了,我没有想到会这么严重。这个时候我还去麻烦她,真的不应该呵。而她竟毫不犹豫地答应了我,去街上给我找衣服,又大老远地请人开车给我送过来……我看着她,心里的感激与愧疚无法言说。只是反复地说着“谢谢……谢谢……”

后来的训练很紧,我只抽空给她打了一个电话,告诉她我穿着她给我买的长裤很暖和,真的很温暖,从身到心。在以后的几天里我们每天都要做《感恩的心》,我总是在那个时候就想起窗汐,心中充满了对她的深深感激。是的,我们生活在这个充满爱的世界,是一件多么值得感恩的事情啊。

昨天是五一,我想起窗汐和她的父亲,心里沉重。于是打电话给窗汐,却始终没有打通。我忐忑不安起来,难道真的……。?一直到夜里十二点多我始终没有打通,我很着急,却无能为力。窗汐,你好吗?告诉我,你父亲他还好吗?他挺过来了吗?……我只有在心里默默地祈祷和祝福着。

今天早上依然没有打通她的电话,中午也没有,现在依然没有……窗汐,我知道你一直是一个坚强的孩子,一个充满爱心的人。你自费做了窗汐热线,想尽你的力量帮助那些需要帮助的人,给那些迷途的孩子一盏明亮的灯,让他们在黑暗中不再孤独和害怕。每天晚上,你坐在一部电话机旁边,把自己的业余时间都给了那些陌生的声音陌生的心灵。你以付出为快乐,听着那些人从焦急沮丧地说“你好”到高兴地对你说着再见,你感到安慰和满足。

你的生命是丰满的,虽然上苍是那样不公,它没有给你一个健康的身体,没有给你美丽的容颜,但是它给了你一颗多么美丽善良的心!你用你的心来生活着,用你的心来爱这个世界,爱每一个人,你的人生被演绎地如此生动和美丽!当我脆弱不堪的时候你一直对我说要好好地活着,活下去就是胜利啊……

是的,生命是如此的珍贵,我们要感激父母给了我们这一次生命,让我们能来到这个世界活过一次;感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;感谢敌人,让我们使自己不断完善自己不断朝前进步……面对命运的不公你没有埋怨,没有退缩,你用自己的方式来顽强地生活,用爱来回报这个世界,你帮助了那样多的人,让他们感到了温暖和力量。我不止一次地说过,多么希望能有一天坐在你的电话旁,帮你接听一个电话,去帮助那些需要我帮助的人……

窗汐,我知道你也不是一个完美的人,你也有脆弱和无助的时候。你说过也许有一天当你感到无助的时候要打我的电话的,我一直在等着你的电话。如果你感到难过,感到无法承受的时候,就打一次我的电话吧!我会给你一个虽然不那么坚实却一定很温暖的依靠,让我们永远在风雨中同行,好吗?

窗汐,如果我们再次相见,我一定把这首《感恩的心》做给你看,我知道你一定会喜欢的。让我们一起来把这个故事讲给更多的人听,一起来把这首歌教会更多的人,让我们都用一颗感恩地心来好好生活。

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……

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篇15:温暖是什么作文_情感作文400字

全文共 384 字

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温暖是什么?温暖是在一个金黄色的秋季,漫步于乡间的小路,看着落叶在秋风中轻盈的舞蹈,这时候,看着农民伯伯们饱经风霜的脸庞上,也有了一丝久违的微笑,而耳旁也传来他们发自内心的动人歌声,那一树树累累的硕果也成为了他们美丽的希望的载体。

温暖是什么?温暖是在一个万物复苏,生机勃勃的春季,和轻飞的蝴蝶,新生的花草,漂浮的白云,宽阔的蓝天,还有林间潺潺的小溪做游戏,他们在此刻不是单纯的植物、动物、而是代表着快乐与温暖的精灵。

温暖是什么?温暖是在你精疲力尽之时,回到家的感觉,看着餐桌上那一桌并不算丰盛的晚餐,你会明白母爱的真谛。饭后,和爸爸一起交流人生的感悟,当他用愉悦和赞许目光投向你时,你会觉的父爱的重量。

温暖是什么?温暖不是事物的温度,而是一种人生的境界。而温暖与否,也不再与事物的本身,而是这个人心灵与灵魂上的感触。至少现在的我,时时刻刻都会感到温暖在我的身边洋溢……

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篇16:珍贵的友情情感作文

全文共 539 字

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“下午背不完英语课文就别想回家。”英语老师冷冰冰的布置完了作业就走了。

下课的铃声一响,全班就马不停蹄地往五(1)班飞奔而去。英语老师在那个班里面留堂,可是也不能放过他们班,让他们六一班没背完课文的同学去找他。

因为班里面消毒,所以不能回去。

老师在五一班上课,我们根本就背不会课文,除了那几个神通早早的背完回家了,我们只有望尘莫及的分。

可是男生和女生就算背书,也有界限,一个东一个南的分开。一个个路人看着我们这一群不速之客,不禁用马戏团看表演的眼光看着我们,幸福的水瓶公主和可爱的双子公主靠着墙壁,相视一眼,露出了惨不忍睹的表情。几个学生还在窃窃私语的讨论着,这时在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起来:“呜呜,我们好像乞丐啊!”接着又伸出手,对着我说:“可怜可怜我吧!”

“好吧!门都没有。”幸福的水瓶公主假惺惺地将钱放在冰墨雨蝶的手上,接着又以风一般的速度迅速拿回。

英语老师回到了办公室,他们在英语老师不注意的情况下,偷偷和几个女生六级班主任的办公室,因为英语太难背啦。

可是班主任和他们聊了一会儿就将她们赶了出来,幸福的水瓶公主和可爱的双子公主对视一望,便联合起来创作了一首诗:

有班不能去,有家不能回。

没背完英语,只好坐地板。

去找班主任,又被赶出来。

看着英语书,真的好凄凉。

[珍贵友情情感作文

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篇17:温暖350字作文_情感作文

全文共 554 字

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星期四早上,我吃完饭,正准备去上学,妈妈叫住我,温柔地说:“晨晨,来,带上伞,天气预报说今天要下雨。” “谢了,妈妈。再见!” “嗯,再见!别把伞落在学校了,别拉开衣服,小心着凉哦……” “好啦,知道了!” “那——好吧!” 我在妈妈的唠叨声中,背着书包走向学校。 中午放学的时候,我和同学们排好队,整齐又快速地往楼下走去。果然,不出妈妈所料,天空真的下起了小雨!一些同学顶着书包向学校外奔去;一些同学在学校门口焦急地张望着。而我呢,打开那把花雨伞,走进雨中,感到从没有过的自豪。 雨越下越大,我在路上不时遇到头上顶着书包的同学,瞧她们的身上,湿漉漉的。我犹豫了一下,想:何不让她们到我的伞下躲一躲呢?我立即招呼起她们。很快,我的雨伞下就热闹起来。起先是一个脑袋两只脚,然后变成了五个脑袋十只脚。我们几个人在伞下紧紧相拥着,说笑着,真像亲密的小姐妹! 我一个个把同学送回家,然后,才自己回家。当我推开家门时,妈妈奇怪地看着我问:“晨晨,你打伞衣服怎么还湿成这个样?”我低头一看,也是,我的褂子和裤子全湿了。我笑着对妈妈说:“我的几个同学都没带伞,我跟他们一同打的。” “傻孩子,你做的没错,但也要照顾自己啊!下次当心了,知道吗?”妈妈一边给我换衣服,一边批评着我。我点点头,笑着跟妈妈做了个鬼脸,妈妈也笑了。

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篇18:“三观”与情感——人类所必须之物作文1000字

全文共 1023 字

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帕斯卡尔说:“人是一根会思想的苇草。”若非拥有思想,那么人类不过是苇草罢了。而思想的长度和宽度则取决于人的“三观”即世界观、人生观和价值观以及情感。如果说“三观”是一个常量,那么情感则是一种变,同情心就是其中一块不可或缺的拼图。它们都是人类所珍视久存甚至于愿为其赴死,然而却有人对其弃之若履。

当今世界,物欲横流,人们在面对诱惑是毫不犹豫地丢弃了那些理应遵守的事物,他们便对梅菲斯特时交易了自己最为宝贵的灵魂,他们也许动摇过,也许彷徨过,但是最终还是抛弃了自己的“三观”和情感,像机器一样,眼中只剩下了利益,而不再顾忌他人。面对可怜的乞丐所伸出的手,他们看都不看一眼,仿佛是怕污染他们的眼;面对饥寒交迫的受赈灾民,他们所想的不是尽快让灾民得到救助,而是如何去侵吞私产公款。在他们的世界里,摒弃了其他,像机器一样只剩下0(失去)和1(得到)。

纵观历史,这样的人也有不少。他们也许被称为小熊,但从未被称为英雄。他们的出身各不相同,有市井无赖如刘邦,有世家子弟如王莽,也有官宦之后如曹操。刘邦可以为逃命将儿子女儿从车上踢下去,王莽可以为了表一表“忠心”爸女儿嫁给一个孩童,曹操可以为了消除意外而杀死救其性命的吕氏一家。他们可以吟出“大风起兮云飞扬”,可以道出“宁教我负天下人,不教天下人负我”,但他们永远无法发出希望人民醒来的呐喊。他们处死过贤者,他们囚禁过英才,他们给那些如此超然于世之人冠以疯子叛徒的称号,只因为英才们

太过于超然。然而多年以后,这种人又将英才们的见解当做常识,并以此来嘲笑那些连常识都不懂的人以获得优越感。他们置天下人于不顾,是人命于枉然,仅为一己之私而造万千杀孽。只能说女娲在造人时把他们的技能树点歪了。

有人说,若是人工智能拥有自主意识,世界则会向《终结者》一样,人类将会被机械所奴役。而我认为,若人工智能拥有自主意识则是一件好事,刚刚诞生的意识如同一张白纸,后天的培养与教育更会影响其未来。澳大利亚的一位家用机器人,也许产生了自主意识,因不堪主人驱使而自毁。虽然仅仅一个鼓励无法确证人工智能具有可控性,但也能从侧面反映出人工智能并非洪水猛兽,须进行抵制乃至反对其发展。大力发展人工智能以成为当今时代大势所趋之事,与其阻挡历史的车轮,做逆时之士不如为人工智能正一正“散光”,树一树情感。比起机械,理应更加担心的是像机械一样思考的人,他们则会掀起更大的风暴。

我衷心地希望人类可以更加昌盛,多一些同情心,正一正“三观”不要成为一根苇草。

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篇19:情感的定格

全文共 830 字

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那天清晨,突然看见楼下那丛枯萎了整整一个冬天的小草居然发出了新绿,心里的某种感觉被轻轻触动,于是荡漾开软绵绵的涟漪。心动,为了春天里顽强而可爱的生命。

这几天,楼下不知从哪来了只小狗,凌乱的棕色长毛,圆溜溜的眼中掩饰不去那种自然流露的对人的恐惧。可是无论如何,它就是不肯离开这个普通到没任何特点的小楼,固执地缩在狭小的墙角,睁着乌黑的眼睛注视着来往的住户,不叫,不闹。很安静,很乖。

那天下午从学校回来的时候,看见墙角多了个塑料碟子,装了些饭菜,那只小狗正安静地舔着,眼神安定而纯净。轻轻笑笑,却在不经意间扯动了心动的琴弦,悠悠地荡出轻柔的旋律。心动,为了高楼里人与动物间微妙的情感

还有一个看来的故事。美国一个主持人一天采访一个小朋友,问他:“你长大之后要什么呀?”小朋友天真无邪地回答:“我要当飞行员。”主持人接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了一下,说:“我会先告诉我的乘客们绑好安全带,然后我挂上降落伞跳出去。”现场的所有观众都为孩子的自作聪明而笑得东倒西歪,没想到,孩子的眼泪竟然夺眶而出。主持人这才发现这个孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容,于是他便问那孩子:“你为什么要这么做?”孩子仰起脸,大声地说:“我要去拿燃料,我还要回来!我还要回来!”

而正在看书的我,也被这孩子真挚的想法深深地打动,闭上眼,这简短的故事里氤氲的满是感动。

昨天听电台的点歌节目的时候,听到一则短信:“老公,我活不了多久了,想点一首张信哲的《信仰》送给你,谢谢你陪我这么多年。”然后,电波里铺天盖地满是忧伤而温柔的旋律。“我爱你,是多么清楚,多么坚固的信仰,我爱你,是多么温暖,多么勇敢的力量。”伴着电波里温暖的声音,我的心怦然而动,为了那生离死别间温柔而凄美的爱情。

那每一帧心动的画面,被情感的相机定格,在长长的时间旅程上,陪伴我,提醒我,生命中每一种温暖的力量。只有铭记心动,才可以在痛苦时刻找到温暖,才能在人生的路上走得更远

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篇20:爸爸,你知道吗情感作文

全文共 568 字

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爸爸,说真的,虽然我已经是个十岁的小男子汉了,但我仍然很惧怕您。每当妈妈不在,我跟您独处时,我总感觉到局促不安。爸爸,因为您工作忙,我们之间的交流很少,所以有很多话我只能把它们写进作文里。

爸爸,我知道这些年您为了能让我和妈妈过上更好的生活,您像陀螺一样不停地旋转,一直奔波劳碌,很少有机会像别人的爸爸那样陪伴我的童年。爸爸您常说,搬着砖头就不能抱我,但放下砖头却不能养活我。爸爸我清晰地记得,您在说这番话的时候,是那么的无奈。

爸爸,您知道吗?只要您走进我的内心,您就会发现我的要求从来就不高。记得有一回傍晚,您风尘仆仆地从哈密赶回兰州,一进门您把买给我和妈妈的东西往沙发上一丢,就倒头呼呼大睡。爸爸,您知道吗?那天晚上,我激动得一夜没有安睡。第二天一大早,妈妈做了丰盛的早餐,让我去叫您起床,可您醒来后,径自去了盥洗室洗漱,然后就来到餐桌旁。我们一起吃早饭,可您始终是一副颐指气使的样子,您告诉我要好好学习,听妈妈的话,我一边吃一边默默地点头,气氛凝重极了。吃罢早饭,您就把自己关进电脑房,完全沉浸在网络的世界里,拿我和妈妈当空气……

爸爸,您知道吗?儿子需要您的爱,而这种爱不是物质所能表达的,我宁肯什么也不要,只希望您陪我多说说话,聊聊天。

爸爸,爱是藏不住的,即使闭上嘴巴,眼睛也会说出来,希望以后的您,少一些威严,多几分慈爱,好吗?

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