情感作文范文（优秀20篇）

作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为，情感因素是作文教学成功与否的关键。

情感是人对客观事物是否符合自身需要、愿望和观点而产生的体验。它具有调节行动的功能和信号交际的功能。所谓调节功能指情感作为动力，有引起和维持行动，排除前进中的障碍的作用；其信号功能即通过表情实现的交际功能，包括肢体表情、言语表情和面部表情。

提高学生的作文能力，要正确而深刻地认识事物，并用准确生动的语言把它表达出来，就必须靠真挚的情感去体验。

首先，情感和认识过程紧密联系，认识是情感的基础，情感依赖于认识。客观事物只有当它被人们认识了的时候，才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的认识，既可以推动，也可以阻碍认识过程的发展。例如，对一种事物的喜爱，能促使我们更全面、更深刻地去认识它，了解它；相反，如果我们讨厌一种事物，就可能性不去理睬它，甚至就在眼皮底下也视而不见。

其次，饱含情感地认识事物，使事物也染上感情色彩。而带上感情色彩的事物，往往更容易为我们认识和接受。例如：在险滩处处、重峦叠嶂的三峡间行船本是件辛苦的事、惊险的事，可是在《早发白帝城》一诗中，由于李白当时是途中遇赦，满怀喜悦，所以使选种也充满了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快、欢乐气氛。又如，小语第七册中的《古井》一文，作者由于喜爱古井，而觉得乡亲们取水经过家门前时，“桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠像一支支快乐的乡间小曲。”“门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨似的。”这样，高使行一原本抽象、呆板的事物变得栩栩如生，跃然纸上。

最后，文章是情感的载体，情感是文章的灵魂。所以说，语文不但具有工具性，而且有情意性。一篇好好的文章总是倾注着作者强烈的情感，没有情感的文章就如同一个没有灵魂的人一般。而许许多多的文章都是在作者激情如注的情况下诞生的。例如选入小学课本第十册的《闻官军收河南河北》一诗，被称为唐朝著名爱国诗人杜甫的“生平第一快诗”。当时由于“安史之乱”，国家四分五裂，民不潦生。作为因战而流离失所的诗人，渴望祖国统一，返回故里的心情是非同一般的，当听到“安史之乱”的叛军头目史朝义兵败自杀，河南河北相继收复，祖国得于统一的消息，而极流泪，欢喜欲狂，于是挥笔写下了这流传千古、饱含激情的好诗，可见，情感对文章来讲是至关重要的，缺乏情感是不可能写出好文章的。

那么，如何培养学生的作文情感呢？笔者认为应做到以下几点：

第一， 创设情境，激发学生情感。

人的情感往往是在一定的情境中产生的。由于小学獐情感容易受到具体事物的支配，所以，教师可以有意识地设计有关教学的情境，以激发学生的情感。例如，辅导学生写一篇介绍暑假生活的作文。首先，教师可以根据学生爱听故事、讲故事的心理，以故事的形式告诉学生自己暑假生活里经历过的一些事，创设一个良好的氛围；然后让学生想想自己暑假生活里经历过的事情，这时学生往往就有一种跃跃欲试，不吐不快的心理。这时教师就可以因势利导，引导把自己的小故事讲出来。当然，事情一旦叙述清楚，再动笔把它写下不来，就不再困难。

第二，引导实践，培养学生情感。

实践是情感形成和发展的基础。观察实践，认识生活，才能为作文解决源头问题。例如写一个劳动场面的作文，首先必须鼓励学生参加各种劳动锻炼。只有经常参加劳动，才能对劳动的艰辛有所认识，对劳动成果的甘甜有所体验，对劳动快乐有所感受，文章的内容才比较真实、充分，而且有真情实感。如果平常没有参加劳动，只能三言两语写自我服务劳动，或者从有限的几次卫生大扫除中去搜索枯肠，就写不出饱含激情的好作文。作文同生活的关系是密切的，所以我们要引导学生直生活作文的道路，克服作文教学脱离生活，脱离学生实际的弊病，把各种实践活动引进作文中来。组织学生参观访问、旅游、搞科技小制作和小实验，参加各种活动和体育活动等，从而丰富学生习作的内容，培养学生作文的情感。

第三，教师带头写好“下水”文，熏陶学生情感。

老教育家叶圣陶先生说：“希望教师经常练笔------教师善读善作，深知甘苦，左右逢源------则为学生引路，可以事半功倍。故教师不断提高其水平实为要图。”苏联教育家苏霍姆林斯基也非常重视“教师下水文”。他认为学生不会写作文，“最简单的原因就是教师自己不会写作文，学生从来没有听到过教师自己议论写作文的切身体会。”从中不难看出教师“下水文”的魅力。教师爱好作文，文章写得情趣盎然，鞭辟入理，学生也会情动而辞发，逐步写好作文。

第四，建立良好师生关系，稳定学生情感。

建立良好师生关系是保持学生浓厚学习兴趣的一个外在要让学生喜欢写作文，首先要让学生热爱教作文的老师。为此，教师应以一个朋友的身份了解学生的喜怒哀乐，帮助他们解除苦恼，和他们一起阅读课外书，一起讨论读后感，获得学生的信任和爱戴。这样，学生在作文时就敢于大胆地把一些真实的事情、心理真实的感受写到作文中去。从而做到作文内容的真实具体，有真情实感，也使学生更加喜欢写作文。

第五， 肯定成绩，深化学生的情感。

根据我国心理学工作者的研究发现，每个人都有自我实现的需要，即成就需要。小学儿童的成就主要表现在学业成就范围内。在作文过程中，肯定学生成绩是培养学生作文兴趣的有效措施之一。对此，在作文教学中我们应该遵循循序渐进原则、热情鼓励原则、区别对待原则和个性培养原则。注意发现学生作文中的优点，哪怕是一个好词，一个好句都予于热情鼓励和适当表扬。为使学生有更多成功的体验，我们可以经常创设一些让他们表现的机会，如：片断练习、即兴作文、口头作文、活页作文等。一旦发现学生的进步和优点，就给予肯定，让每个学生都能体验到成功的喜悦。当学生在作文中成就需要得到满足，就一定会更深层地喜欢一写作文。

由此可见，教师在作文教学的过程中，注意培养学生热爱生活，喜欢作文的情感是至关重要的。做到了这一点，你也将体会到作文教学成功的喜悦。

在一个无法预知的未来旅程，我们或许会遇到一个你想要感谢他，或是道歉的人，但我们往往会因为心中的紧张，而吞回将要说出口的一句话，对于这种无奈，我们也束手无策，只能等待下一个机会的来临。

一个误会，让我和一位很重要的朋友，打起了冷战，我也因此感到忧郁，一度想要跟他解开心结，却说不出口，只能回荡在误会中寻找机会，想起曾经我们是那么要好，就不知所措，像是被一个手铐禁锢起来，无法解脱。

如果一句内心深处的话无法说出，就像是戴着一个不真实的面具，就像牢狱中绝望的犯人，现在的我，即将脱掉面具，离开牢狱，勇敢的做自己，我想要告诉我的朋友，我想对他说：“不管我们能不能和好，我希望我们都能一起努力，一起开创不同的未来。”

在往后的未来旅程，我希望能说出心中的话，解开心中的枷锁，奔向自己的前方，脱离所有的忧郁和烦恼，开创一个缤纷的未来，打开终点的宝物盒。

“砰！”一声门响，我气得关上了门，只留下门外一个呆呆的妈妈。

我愤怒地扑倒在床上，心烦意乱，便随手拿过一本书，胡乱地翻着，偶然间，我看到了这样几首小诗“母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。母亲呵！你是那春光么？”“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的鸟巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”

霎时，我沉默了，我真切地感悟到了，母爱的力量，母爱的伟大以及母亲的艰难。我真是可恶！

中午，我刚到学校不久，天空忽然乌云密布，狂风大作，气温下降了许多。我却只穿件“薄如蝉翼”的外套，蜷缩在一角打哆嗦！正在这时，我突然听到一个熟悉的声音“小丫！小丫！”我吓了一跳，猛得转向门外，竟是妈妈来了。我注意到了同学们的目光都转向了我，我分明能感觉到他们是在嘲笑我。我立刻冲出了教室，脸羞得通红，一把夺过她递给我的伞和毛衣，又冲进了教室。

整整一下午，同学们看我的眼光都是异样的，而我一节课也没听进去！回到家后，我就和母亲大闹一场，我气极了，而母亲却失望、伤心极了。因为这就是她最爱的女儿给予她的回报！想到这，我不禁鼻子一酸，我的眼前一片模糊。

冰心有一颗净洁无瑕的赤子之心，她的《繁星?春水》告诉了我：母爱是最值得赞颂的博大无私、至高无上的人类情感，他是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。

是啊，母爱无私，做一个母亲是多么的不容易，做一个好母亲又是多么的难。难道回报她的真的就是那扇冷冰冰的门吗？想到白天对母亲的不恭，我狠狠地抽了自己一个嘴巴！

我一定要求母亲原谅我，我一定要打开“这扇门”，完全不能淡漠了亲情！想到这，我立刻跳下了床，跑出了房间……。

是的，这次母亲用她那宽大的胸襟包容了我的过错，而我也体会到了形容母爱的最佳句子“它似一瓶墨水，包容一切杂色。”

不同人对爱的表达是不同的，但他们都有着同一个心意就是以不同的形式关爱你。激励你。

—题记。

爱之深，责之切

“小a啊，你数学这个分可不行，你就不能长长志气啊！难道就真的乐意去一个小职高就读？”这是个刀子嘴豆腐心的数学老师语重心长的对我说。

“你们根本就没有全力以赴，你们只以为数学才会绞尽脑汁的写吗？我干问心无愧的说把你们送到考场，那是我已经竭尽全力，而你们呢，只会抱怨题多么难，而你们真的用心了吗？”这是语文老师在生气的时候对我们的所作所为无力的嘶吼着。难道我真的就这样止步吗？你那不甘的心就这样屈服吗？

爱之深，情意暖

一个闷热欲要下雨的夏季的一天，我带着迷茫的心情回到了温馨凉爽的小家，妈妈在家中等候着我，问候着我，一遍又一遍的关心，让我觉得烦躁，窗外的知了在青葱的树上不停地叫着，唉，受不了了，我便摔门而出，真不凑巧，下雨了，赌气的在雨中走着，殊不知母亲穿着单薄的衣衫举着那把红伞追着我，到我身边时，妈妈的衣服被雨水淋透了一般，到此我眼睛湿润了，抬头看着妈妈的脸显得更加疲惫，到这儿，我便紧紧抱住妈妈的肩膀，在他的耳畔说：“妈妈，对不起，我不该那样。”说着妈妈摸着我的头说：“孩子，没事儿，妈知道你难受，妈不怪你。”说着我们便互相搀扶着，在泥泞的小道上，慢慢的走回了家。

到了家，我便发现书桌上有一张布满既熟悉又陌生的字迹的纸，妈见我凝望着它，便告诉我这是我老爸到咱家让我给你看并说：“快中考了，让孩子轻松些。”我疑惑着望着妈妈，妈妈点了点头，我便开始读起这异常珍贵的话，话有好多，但我记得最清楚的事：“孩子中考就是一次平常的期末考试而已，只不过平台大些罢了，别害怕，平常心，还有一副对联：不为失败找理由，只为成功找出路。横批：结果至上。这些话，让我再一次落下了泪水。

爱之深，共奋进

同学是与你相处醉酒的人了，他们比你父母与你相处的时间还要长，所以有时同学之间的相互支持，帮助时最有力的，我上初中以来最交心的同学，她虽然平时平平淡淡的，但在我最无助的时候，她给予我的最有力的后盾，记得刚报完志愿，我还在迷茫不定的时候她从未这么严肃的对我说：“小a。你这样可不行，这样下去连高中都上不了，你跟我不一样，你要上高中，而我却不同，你要做的比我还有更努力！”听了这些话，我若有所思，开始奋斗着，正因为我这段时间的用心，我最差的科目也进步了许多，那天，他拍着我的肩膀开心的对我说：“小a，你要继续努力，别放弃！”这样她与我一起奋斗着。傍晚，我们一起放学回家，夕阳的余晖映照在我们身上，渐远。

人生中，有许许多多的人，以他们认同的方式在关爱着你。有的人，他在骂起，其实那是在变向激励着你，难道他是无缘无故的骂你吗？当时你可以不理解，事后想想他们说的话，难道不是有道理的吗？俗话说得好，良药苦口利于病。忠言逆耳利于行。有的人他在鼓励你，让你有信心，愈战愈勇……

这些人都是在爱你的，正因为他们以不同的关爱，我才要倍加用心的对待每一件事儿。

【篇一：今天我真快乐作文】

看见那今晚又大又圆的月亮，吃着那南瓜口味的月饼，真是一种享受！我趴在阳台的台面上向天上眺望，那明亮而皎洁的月亮像是一个大玉盘，那“透明的玉盘”似乎照出了我今天发生的全部事例，坐在这儿真惬意！

“你们站在这被腰挺直，看那儿的王立敏站得多么直，而且脸上有标准的微笑！”把大家逗得捧腹大笑的正是风趣的胡老师。中午，啃着鸡腿，喝着豆腐汤，广播上播出了孙老师的声音。她给我们讲了一大堆“废话”，最后还不错给我们听了一首《明月几时有》。那优美的音符打动了同学们的心声，他们都放下碗筷，把歌词不准确的哼了出来。“明月几时有，把酒问青天……”这句词实在太太太好听了，就连死板的陈老师都把头略微的摇了起来，有些同学甚至情不自禁的站了起，这几个音符已在同学们的心中深深的刻了下来。饭后，我们就在学校里把草莓月饼和哈密瓜月饼吃了，那味道不错。

作业还算少，一篇仿写。一张试卷。一张口算纸。这可增加了我们玩得时间。全班听到了都兴奋地跳了起来，叽叽喳喳讨论着。Meeto！

再看看那纯洁的月亮依然挂在天边，星星依旧陪着她。我完全沉浸在月的思想中。

【篇二：今天我真快乐作文】

“琛琛，快来，帮妈妈一个忙。今天中午咱们要吃红烧鸡块，可是没有糖了，你去“大张量贩”买包糖吧！”

“好啊！你把钱给我！”

妈妈递给我五元钱，我下楼骑上我的小单车兴高彩烈地买糖去了。到了“大张”，我先去问服务员阿姨糖在哪里卖，服务员阿姨微笑着指给我看，我跑过去挑了一包包装完好的糖，然后到收银台交钱。收银员告诉我是三元五角钱，我把五块钱递给收银员，她找我一块五，并给了我小票，我到出口处排队验票。从“大张”出来，我把糖放进车筐里，骑上车一路哼着小曲儿往家赶。

到了家，我高兴地给妈妈看我买回的糖，并把找回的一块五也给了妈妈。妈妈笑着说：“真不错！会帮妈妈的忙了！这一块五就奖给你当零花钱用吧！”

哇，太棒了！我忽然有了一点小小的自豪感！以后，我要帮妈妈分担更多的家务，因为这样既帮了妈妈的忙，又锻练了自己，还挣到了零花钱，真是一举三得呀！

中午吃饭时，我觉得那盘红烧鸡块格外的好吃！今天，我真快乐！

【篇三：今天我真快乐作文】

星期五的上午，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝风。第四节是体育课，语文老师带我们去小操场玩“丢手绢”的游戏。

老师给我们讲游戏规则：大家围成一个大圆圈，然后再坐下来。从队伍中挑一个丢手绢的人。这个人围着大圆圈跑，可以随意丢到一个人的身后，但是大家都不能往后看，要不就犯规了。手绢丢到谁的后面，谁就拿起手绢去追丢的人。丢手绢的人要跑到他刚才丢的那个人的位子上。如果没有抓到丢手绢的人，那这个人就得重新开始丢。如果追上了丢手绢的人，那丢手绢的人就得在圆圈里表演一个节目。

游戏开始了，陈白玉第一个丢。只见她围着我们跑来跑去，像一只活泼的小兔子。她把手绢悄悄地丢在了穆彤彤的身后，穆彤彤拿起手绢就追。可惜陈白玉这只“小兔子”跑得太快了，穆彤彤使出全身的力气也没有追上，她只好接着丢手绢。趁我不注意，穆彤彤把手绢丢到了我的身后，我急忙抓起手绢去追她。“李萌玥，加油！李萌玥，加油！”在老师和同学们的加油声中，我跑得更快了。最后我终于追上了穆彤彤，她只好为同学们唱了一首好听的歌。

该放学了，我们依依不舍地离开了小操场。我觉得“丢手绢”这个游戏太有意思了。今天我过的真快乐！

【篇四：今天我真快乐作文】

今天是星期天，我按照往常的惯例去周老师那儿学画画。妈妈陪我去，于是在路上，我和妈妈用英语交谈着，可有趣了。途中，我们在一家小吃店吃上早点，然后继续上路。

我们来到景区门口，妈妈说：“我去看一下衣服，你自己一个人去老师家吧。”我说：“好！”离开妈妈，我一个人继续往前走。这时，由于妈妈不在身边，我非常高兴，因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然，一个陌生的声音在我的耳朵边响起“小朋友，你能不能帮助我们拍一张照片？”我顺口就说：“好啊，我很乐意。”那位叔叔认真地教我怎么使用他的数码相机拍照。我很快就听懂了。于是，我按照那位叔叔教的方法迅速地为他们拍了一张照片。他们两人异口同声地对我说：“小朋友，谢谢你！”我连忙说：“不用谢。”我想帮助别人做事是我的快乐。有人请我做事，而且能够做好，真好！

这一天，我画画时也感到非常快乐，因此，我画的画也比平常快而且好，还受到了周老师的表扬呢！

我知道了自己能够帮助别人，得到别人的表扬，看到别人的微笑，那是非常开心的事情。所以，我们要多做好事，让自己快乐！

【篇五：今天我真快乐作文】

星期五放学回家我刚放下书包，妈妈笑呵呵地对我说：“儿子呀，告诉你一个好消息，一会儿你的好朋友小宝要到咱家来吃晚饭！”“真的！没骗我？”听到这个消息我既意外又惊喜。“没骗你！”话音未落大门口摩托车的声音嘎然而止，黄小宝果然来了！我们俩激动的拥抱在一起。

谈起黄小宝呀那真是三天三夜谈不完，黄小宝是我妈妈朋友的儿子，我们俩在同一所小学上学，虽然在学校天天能见面，可还是彼此很想念，每次一见面我们总是高兴的一蹦三尺高，我和他的友情是长江黄河也冲不断！

晚上我们在一起谈天论地，屋子里充满了我们俩的欢笑声，我讲笑话把他笑得前俯后仰，他讲鬼故事把我吓得直冒虚汗，不时传来哈哈大笑声。直到妈妈喊我们吃饭我们的笑声才停止。

吃完饭后我跟他说：“哥们，咱们上楼去玩‘大富翁’吧，你不是一直都很想玩吗？”“好哇！好哇！太爽了！”说走就走，我们拿起“大富翁”就跑了上去，在楼上不时传来快乐的笑声。

时间过得真快呀！不知不觉到了晚上十点，阿姨来接黄小宝回家，我们才依依不舍的分开。

【篇六：今天我真快乐作文】

今天下午，我约朋友一起到公园玩耍。

哇！公园里的人可真多呀！有的在蹦跳跳床、有的在荡秋千、有的在玩跷跷板……

我和张帅在公园里转来转去，不知道先玩什么好，最后，我们决定玩跳跳床。

我迫不及待地跳了上去，哇！我比以前跳得更高了！我们尽情地蹦啊、跳啊！一不小心，摔了个跟头。“哈哈，哈哈……”也许是玩得太疯，不一会儿，便觉得精疲力尽，口干舌燥。

我们喝了点水，跑去荡秋千。我和张帅坐上了秋千，想比赛谁荡得高。我用脚尖使劲蹬了蹬地面，便荡向高空，耳边风声呼呼，我感觉自己像是插上翅膀，好爽啊！

玩累了，我们自由自在地躺在草地，云天雾地地闲聊。“放假真好！”“嗯，太好玩了。每天都这样才好呢！”“你想你们老师和同学了么，我都想了！”“当然啦！我做梦梦到程老师带我们到田野里郊游呢！”“你看，那片云像什么？”“像棉花糖！”“馋猫！”“嘻嘻、哈哈……”

今天，我的大脑没有加减乘除，我的心里没有课堂的纪律，我的耳边没有妈妈的唠叨，只有简简单单的“快乐”！

【篇七：今天我真快乐作文】

我已经是一名五年级的小学生了，在记忆的画卷里，我永远忘不了这一天，快乐的一天，六一儿童节！

三年级的一天，刚走进教室，就看见教室里挂满了彩带、气球，同学们的脸上喜气洋洋的。

上课铃响了，同学们没有像往日一样立刻跑进教室，安静地等待老师上课。而是拿着一张记分表跑出教室，整个教学楼热闹闹的，洋溢着同学们的欢笑声，走进每一个教室，热热闹闹的，可以玩的东西应有尽有，比如贴鼻子、夹弹珠、抢椅子……如果你玩这些游戏全部准确无误的话，就可以在记分表上打5星，时间很快就到了，大家都高兴地回到了教室里，议论着玩游戏的喜悦和欢快。老师就根据这一张表给大家发奖品，这是让人最开心的事了。

下午，大家排着队到了体育馆，纷纷坐下看表演，台上的同学们有的唱歌，有的跳舞，精彩极了。

到了傍晚，有一些同学满载而归，脸上露出胜利的喜悦，有一些同学两手空空的回家。但是他们很高兴，在这里度过了这个快乐的六一儿童节。

【篇八：今天我真快乐作文】

星期五的上午，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝风。第四节是体育课，语文老师带我们去小操场玩“丢手绢”的游戏。

老师给我们讲游戏规则：大家围成一个大圆圈，然后再坐下来。从队伍中挑一个丢手绢的人。这个人围着大圆圈跑，可以随意丢到一个人的身后，但是大家都不能往后看，要不就犯规了。手绢丢到谁的后面，谁就拿起手绢去追丢的人。丢手绢的人要跑到他刚才丢的那个人的位子上。如果没有抓到丢手绢的人，那这个人就得重新开始丢。如果追上了丢手绢的人，那丢手绢的人就得在圆圈里表演一个节目。

游戏开始了，陈白玉第一个丢。只见她围着我们跑来跑去，像一只活泼的小兔子。她把手绢悄悄地丢在了穆彤彤的身后，穆彤彤拿起手绢就追。可惜陈白玉这只“小兔子”跑得太快了，穆彤彤使出全身的力气也没有追上，她只好接着丢手绢。趁我不注意，穆彤彤把手绢丢到了我的身后，我急忙抓起手绢去追她。“李萌玥，加油！李萌玥，加油！”在老师和同学们的加油声中，我跑得更快了。最后我终于追上了穆彤彤，她只好为同学们唱了一首好听的歌。

该放学了，我们依依不舍地离开了小操场。我觉得“丢手绢”这个游戏太有意思了。今天我过的真快乐！

人间处处有温暖，温暖不仅会发生在人与人之间，还会发生在动物身上，这不，温哥华街头就充溢着温暖的气氛。

“嘎嘎……”鸭妈妈又扭过头来清点“鸭”数了，小鸭子们身上毛绒绒的，悠闲的漫步在街头，可爱极了。鸭妈妈清点完“鸭”数，就摇摇摆摆的上路了，路人们都驻足看着这群憨态可掬的鸭子们，脸上挂着微笑……

走了一段路，鸭妈妈忽然警觉地叫了起来，因为刚才的“扑通”声引起了它的注意，“嘎嘎……”鸭妈妈仔细的数了一遍，怎么少了两只小鸭子？难道……它赶紧跑到下水道边，果然有两只小鸭子在下面扑棱着翅膀，直喊救命，鸭妈妈冷静下来，奔向最近的岗亭。

岗亭里果然坐着一名巡警，鸭妈妈赶紧大声叫唤起来，想引起巡警的注意，巡警终于注意到鸭妈妈了，鸭妈妈急忙蹦蹦跳跳地想让巡警出来，巡警快步走了出来，可他不懂鸭子的语言，抚摸几下鸭妈妈的头，把他抱到了一旁。鸭妈妈仍旧没有放弃，开始品名扯巡警的裤脚，用翅膀指向事发地点，巡警望向那边，终于向那边跑了过去。

鸭妈妈这往回赶，而下水道里的小鸭子正在不停地哭：“呜呜呜——妈妈不要我们了！”“不会的不会的，你们看，妈妈来了！”下水道旁的一只小鸭子安慰道。这时，巡警和鸭妈妈都赶到了这里，一些路人也在尝试各种办法救小鸭子，巡警想了一会儿，就跑向一家渔具店，鸭妈妈焦急的等待着巡警回来，巡警赶回来了！他连忙拿着手里的鱼篓救小鸭子，鸭妈妈“嘎嘎”地和小鸭子说着话，小鸭子一个一个地爬进鱼篓里，“小鸭子得救了！”路人们都欢呼起来。一家宠物店的店主热情的端来一盆水，给小鸭子洗澡。鸭子们又要上路了，他们排成一排，向巡警和路人们鞠着躬……人们目送他们上路了……

温暖是到处都有的，即使是街头。

“保护环境，人人有责“。记得在三年级的时候，有一个星期天的下午，爸爸带我去锻炼爬山——阿公顶。那天因为我比较累，想偷懒不想爬山，后来爸爸跟我说“要不你一边爬山，一边捡路人丢下来的塑料瓶，这样不仅可以锻炼身体，还可以保护环境“。

我爬山的兴趣一下子就来了，我首先在路边捡一个很大的塑料袋，我一边爬山，眼睛一边在看着道路两旁，仔细搜寻着塑料瓶子，一轮的爬山下来，我捡了满满一大袋瓶子，满载而归。虽然筋疲力尽，但还是很开心。我把这些瓶子放到爸爸车厢后面。自此以后我就有了保护环境的认识。无论是在小区里或在爬山的时候，我都会把见到的塑料瓶收集起来，日积月累，瓶子积累到一定数量以后，我会把它送到回收站。把换来的钱存起来，买一些自己喜欢的书本和文具。这样既可以保护环境，又能增加自已的零花钱，还可以从新买的书本里学的新知识。这样一举三得的事情，让我非常高兴！

保护环境从身边的小事做起，我为自已早已开始参与保护环境而感到非常快乐！

初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然游然。

那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。那里也有阳光，那阳光不是温暖而是毒辣地炙烤着这片土地。远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞。

他们也有快乐的时候，只是这种幸福仿佛如此卑微。他们最大的幸福就是丰收，饱满的谷粒仿佛是一粒粒珠宝，他们的眼角笑成了月牙。他们最渴望的生活便是风调雨顺，他们只想也只要这样平凡的生活。

这样的乡村会不会让我们感到失望，当我们面对这样的图景？而其实，乡村正因这份残酷的美丽而更见真实。感受乡村，别总是做一个悠闲的观光者，在体味它的宁静与纯净的同时，给它的苦痛多一点目光，给它的辛苦多一点理解与悲悯。

感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。

当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。

看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！

[人物情感的作文

它们是人类的朋友，它们是人类朝夕相处得好朋友！就是我们这样的好朋友，人类却要伤害它们，有人捕杀金钱豹，把它的皮剥下来，拿去卖钱，有的人猎杀鳄鱼，把它的皮剥下来做成各种皮鞋及皮衣……虽然这些现象越来越少，但是人类做得还不够，关于人和动物的作文。

人类啊！人类！你们朝夕相处的是动物啊！如果没有了动物，你们的生活是多么的单调，是多么的枯燥无味啊！人类啊，你们别忘了，地球上不能只有人类！白蚁它们虽然是害虫，但它们建造的房子，却让我们的人类受到了很大的启发。所以，人们在建造高楼大厦的时候，就充分利用了蚁穴的通风原理，使我们的人类在高楼大厦里学习工作，不受空气流通的影响。蝙蝠虽然没有眼睛，但它们在飞行的过程中，却能准确地飞到任何一个地方，而不碰壁。这是因为蝙蝠有一个准确地反馈系统。今天我们人类就利用这个动物的长处，发明了雷达，使它为人类服务。

在我们首都北京有一个水上公园，在里面游人可以欣赏到成群的野鸭子在嬉戏、游玩。但你可曾知道，这里的野鸭子怎么会在这儿栖息、繁衍呢？

人们每到春夏之际就可以看到一些野鸭子在这里戏水、觅食、产卵、养育后代。季节过后，人们就看不到它们了。尽管人们想挽留它们。水上公园里的张师傅想了一个高招，如果给它们建造一个属于它们自己的地方，让它们在这里安心居住，那人们一年四季不是都可以看到它们了吗？于是，张师傅自己出钱，建造了野鸭水上乐园。就这样它们有了嬉戏、玩耍的地方，所以野鸭子们在这里得到了生命的保护，生态得到了平衡，小学生作文《关于人和动物的作文》。嘿，这一年野鸭子真的就没走！从此以后，野鸭在这里繁衍后代。人们看到这样的情景，心里都非常的高兴。

爱护动物、保护动物，就是保护我们人类自己。珍惜动物的生命、善待动物的种群，是我们人类的神圣的职责。保护的动物越多，我们人类的朋友也就越多。只要我们人类生活在这个美丽的地球上，这个地球就会越丰富多彩，充满了生机和活力。只要人和动物友好相处，我们的世界才是完美的、幸福的。

在这个世界上,既有公平的事也有不公平的事.你们说这两件事是由谁引起的呢?真是“伟大的”人类的杰作.

动物说:世界太不公平了.既然有了我们为什么还要有不知情得人类.中国有句话说的好,既生愈何生亮.是你们改变了我们的事物链,让我们同类互相自惨,使动物们妻离子散.要是没有你们我们会有这样结局吗?

爱财如命的商人说:这能怪谁?这只能怪你们没有高科技武器,对,你们本来就没发达的头脑,更不用说高科技武器,就连简单的弩,困怕你们也不会用.哈,哈,哈...

动物说:你还说呢?你们祖先发明的弩是用来保护你们,而你们用它来捕杀我们,你们还有人性吗?你们把我们的牙、毛、皮都锯、刮、割下来卖出去,那些发金黄色光的金属就一个个的放进你们的裤兜里,你们把这种金属称为钱.用这些钱能换回我们同胞的性命吗?就准许你们在这个世界生活,不准许我们生活.

饲养人员说:我们不真是看到了你们的生活如此凄惨.才把你们保护起来吗.

动物说:一说起你我就生气,你们把我们保护的连自己的本性都没了,把我们放回大自然只有死路一条.总而言之是你们人类伤害的我们,我会让你们造报应的.

就这样,动物和人类的对话完了.没过多久,世界的动物全都灭亡了,人们也不止到为什么.以后,有一些人做着同一个恶梦,梦见动物在吃他们.最后,这些人被活活吓死,只有一种人活下来了.地球成了真真的地球.

动物对人类那么好,而人类却用残暴来对它们.

有人说，家乡留下我们美好的回忆，是情感的根，那么，北庭镇就是我情感的根。无论以后我会走到哪里，无论以后我会不会再回到这里，但我的根永远都扎在北庭镇一个小角落的泥土里！

在这里，有我美好的童年，有我亲密的伙伴，有我慈祥的爷爷奶奶，还有我抹不掉的记忆

曾经，在春天时，我会和邻家的大哥哥一起放风筝，一起寻找春天的足迹；在夏天时，我会和爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐们在夜晚乘凉，坐在夜空下数着星星，谈着理想；在秋天时，我会和热爱收藏的姐姐一起去树林里采集落叶，任由树叶落到我们的头发上，我们把采集的落叶夹在书里，做成标本；在冬天时，我又会和小伙伴们一起打雪仗、堆雪人，会踩着自制的雪橇去滑雪，即使摔倒了，也一样会露出开心的笑脸。

记得每年夏天，每到周六周日，都会有一辆小三轮车到奶奶家来，而三轮车里装满了零食，每到这时，就是我最开心的时刻，我会和哥哥姐姐们一起喊：灌醋车来啦！灌醋车来啦！边喊边跑向爷爷奶奶，向他们露出一副请求的表情，而这时，奶奶也懂我们的意思，一点儿也不吝啬，一点儿也不偏心，拿出她平日里节省下来的钱给我们，还不忘摸摸我们的小脸蛋儿，露出慈祥、怜爱的笑容，我们接过钱，在奶奶脸上亲了一口，变高兴地跑向三轮车，开始这看一看，那翻一翻，就怕买不到最好的。三轮车走后，我们又期待着它下一次的归来

而如今，爷爷奶奶也搬到乌鲁木齐了，那里再也没有人住了，灌醋车再也没有了，春天再也没有人陪我放风筝了，夏天再也没有人陪我数星星了，秋天再也没有人陪我捡落叶了，冬天再也没有人陪我嬉戏了而我的记忆，便也开始模糊了。

但我永远不会忘记，我的童年，我的伙伴，还有装满我回忆的地方

[初中优秀作文：我情感的根

夏天到了，大树郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，有红的，黄的，白的，粉的，还有紫的。

我们一家去帽儿山登山，青山绿水。山边的池塘里墨绿色荷叶上点缀着朵朵莲花。池塘里，碧波荡漾。突然，我看见一些小蝌蚪在清澈的河水中嬉戏。小蝌蚪藏在莲花和荷叶的下面，它们正在乘凉呢！小蝌蚪长着黑黑的小脑袋，细长细长的尾巴。游动时，好像一个黑色的逗点。

小蝌蚪灵活可爱，十分惹人喜爱。

我感到好奇，便问妈妈：“妈妈，咱们抓几只蝌蚪回家养着吧！”

妈妈说：“好呀！”

我抓了几只活泼的小蝌蚪，把它们放进了一个精致的玻璃缸里。小蝌蚪第一次来到我家，贴在玻璃缸上，瞧外面的世界，它们在那里自由自在地游来游去，好像在说：“这是哪里呀？”看着它们悠闲自在的样子，我的心里又有了一个大问号，蝌蚪究竟吃什么呀？我去问妈妈，妈妈说她也不知道，就帮我上网查了一下，发现小蝌蚪吃浮游生物，可是我家哪有浮游生物呀！又发现它还吃晒干后的蛋黄。我格外地高兴，终于可以找到小蝌蚪吃的东西了。我先把蛋黄均匀地撒在水面上，接着蛋黄溶解了，漂到水面上，小蝌蚪们争先恐后地挤过来吃。如果小蝌蚪有一天变成青蛙，我就把它们放到田地里捉害虫，为人们服务。

看着这些可爱的小蝌蚪，我的眼前仿佛看见了它们找妈妈的情景。

[写蝌蚪情感的作文

记忆就像一个调味盒，酸甜苦辣咸五味杂陈，脑海里，最让我回味无穷的味道，就是外婆家的饭菜香了。

外公外婆家住在娄底，每到寒暑假，爸爸妈妈就会带我回到这里。朝阳一路相随，等车驶近外婆家门口时，太阳正好挂上头顶。车一停稳，我立刻像兔子一样扑往外婆的怀抱，这时，迎接我的不仅是外婆慈祥的笑脸，还有那淡淡的油烟味，好似在偷偷地告诉我：她一定又在做好吃的了。

外婆炒菜从不用薄薄的碟子，每一道菜都满满的堆在大碗里，一碗又一碗的从厨房端过来，很快桌子上就放不下了。看，红的有红烧排骨，红菜苔;绿的有青椒炒牛肉，拍黄瓜;还有紫色的茄子，黄色的南瓜……真是色香味俱全啊!最让人期待的还是那一道专属于我这个小馋猫的神秘大菜了。这道菜的做法非常繁琐，但为了我这个小馋猫，外婆总是不厌其烦地忙碌着。

那一天，外婆领着我来到菜园里，直接把那只叫得最凶，长得最肥的大母鸡抓在手上。大母鸡好像知道“大事不妙”了，急得咯咯大叫，直叫得我都快要为了它求饶了。外婆偏头看了看我，像是看穿了我的心思，“扑哧”一声，笑出声来。没过多久，外婆就像变魔术般把一只肉嘟嘟的整鸡，一个新鲜的猪肚和一片又大又圆的荷叶洗净摆在面前。看着我期待的眼神，外婆的手更加麻利起来。三下五除二，大肥鸡被外婆塞进了猪肚里，在肥鸡猪肚衣上又立即包上一层荷叶衣。

我静静地看着，外婆时而咬咬牙，却始终微笑着，感觉像阳光那么温暖。细细的汗珠从她的额头上流下，外婆没有用手去擦，也没去拨开垂在眼前的花白的发丝。只见外婆顺手抓起一大把早已准备好的湿泥巴，严严实实裹在猪肚鸡的荷叶外衣上。这时，外婆终于说话了：“乖孙子，把这东西放进火堆里煨一煨，等扫熟了，就归你喽!”

想到这里，我忍不住咽了下口水，在剥开泥巴荷叶的那一刻，真想大声说：“味道可真绝啊!”

好长一段时间没回外婆家了，好想念我的外婆，香喷喷的热腾腾的猪肚鸡，永远是我记忆中最美好的味道。

有人说：“天空的幸福，是它可以穿上一件蔚蓝的外衣；森林的幸福，是它可以披上一身绿色：太阳的幸福，是它的光芒如钻石般耀眼；黄昏的幸福，是它可以留下最后的美丽。”我的幸福——与朋友一起去寻找那一缕阳光，那一份希望。

有人为实现这些话努力过，有人为这些话感动过，没有人不想拥有幸福。

光阴似箭，日月如梭。匆匆几年，我已从一个无忧无虑的小姑娘变成一个有理想的中学生。童年的幸福时光无时无刻不在我脑海中徘徊，经过了多年的学习生涯与生活处世，我明白了，幸福比我想象的更为美丽，更令人憧憬！时光老人告诉我﹕成功是一种幸福，失败也是一种幸福。幸福不是厚厚的钞票，不是美丽的衣裳，不是一时的美酒。幸福是一个人心灵深处真真切切的感受﹕当你无助时，一点帮助就是幸福﹔当你伤心时，一点安慰就是幸福﹔当你口渴时，一口泉水就是幸福。幸福就在我们身边。人们渴望幸福，可又怕在寻找它的路上跌倒，这种跌倒也是幸福，因为它能鼓励自己﹑勇往直前。

现在，我深爱那蔚蓝的天﹑翠绿的森林，那金色的太阳和美丽的黄昏。它靠自己争取到了幸福。而我是那么的不珍惜。在我这十四年间走的道路上，留下了许多家人对我无尽的爱与无私的帮助和朋友们对我关切的问候，他们就像一盏盏明灯，照耀着我前进。他们让我明白人生充满了坎坷。在这人生的道路上，要给自己信心与勇气，去寻找幸福。

头上是一片蔚蓝的天空，阳光温暖如旧，世界的幸福应是怎样的呢？答案在心中。去寻找自己的幸福吧！

愿幸福长伴你我。

人是感情的动物，偶尔也会犯傻，稍微一不小心，也许就会永远走不出那个自己设下的陷进。

我见过他，他未曾见过我。他年轻富有活力，阳光也帅气，而我只是躲在黑暗中一个不起眼的小人物。

与他网上交谈的日子，内心不知不觉中有了少女思春的感觉，第一次那么在意一个人。虽然内心如此，可我总说不出口，说的确也是来掩藏内心想法的话语，开始变得心口不一，只是不想让他知道，我对他已经产生了某种情愫。

我害怕让他知道，害怕他看见我，只因为自己是一个多么糟糕的人，不想让他感到烦恼，不想自己走进他的现实生活中，只想成为他虚幻生活的一部分，只想和他说说话，仅此而已。

有种情感说不出，也不想说出来，说出来了，也许就没有当初的美好了。只是想简简单单地过，不想把事情看得太复杂，不想自己多份不必要的压力，只是想按照自己的生活过就很美好。

心里有你，就是对你的一份尊重。爱的感觉，确实美。

几天前，我带着一路的清爽，快乐来到了姥姥家。

这次去姥姥家，不是为了别的，只是为了吃杀猪菜，到了姥姥家，我在炕头上看见了一个弹弓，心里便闪出一个念头：去打鸟。我叫上小妹走到院子里，拾了几块石子，埋伏在一个墙角边，耐心的等待目标出现，我万事俱备，只欠东风。看！那一群鸟正向院子外的一棵大树飞去，便落在了树枝上，我马上瞄准，“发射——。”只见石子飞不远，打在了树干上，这可吓了我一大跳，恐怕把鸟下飞了，唉！终于松了一口气，我又拿出一颗“子弹，”瞄向麻雀，我左手紧紧抓住把，右手拿住放“子弹”的地方连同“子弹”向后使劲一勒，一松手，我的目光与“子弹”一起飞过去，唉，又是没打着，这次，不但没打到，而且小麻雀也飞得不知去向。我垂头丧气的进了屋，去找爸爸帮我打，爸爸爽快的答应了，我们一直在那等啊等，等啊等，终于等来了，爸爸正要拿“子弹，”一看，皱着眉头说：“哎呀，这些石子不行，要找光滑的，圆一些的。”“为什么不行啊？”我疑惑不解的问。“这样的石头打不准，会跑偏，”这时我才恍然大悟，知道我打不准的原因了。爸爸猫着腰，又捡了几块满意的石头，瞄了好半天，才发射，果然，姜还是老的辣，只见从树上掉下来一只小鸟，爸爸以0。0001米/秒的速度抵达“出事地点”，一下子抓住了那只被打中的麻雀，拿起来，一看，那只右眼被打中了，而且鲜红的血从眼睛里冒出，我马上跑进屋子里，揪了一块卫生纸，给它擦伤，那时，我的眼泪夺眶而出，滴在小鸟的身上，爸爸还来安慰我，可我就是不听，心想：“小鸟好不容易破壳而出，来到这个世界上，来尽情享受大自然的美丽，而现在呢？它被我这个坏人打伤了，我想为它包扎，可没有工具。”我问爸爸：“爸爸，这鸟还能活多久？”爸爸失望的说：“活不了几天了，因为家雀，不是家里养的，不一会儿，它就会气死。”“现在把它放了，它还会活吗？”爸爸摇摇头。这回，我哭得更伤心了，寒风吹着我和小鸟，我绝望了。我与小鸟度过了最后的几时，是时候回家了，在坐车之前，我默默的给小鸟照了一张照片，并把它放在了手机屏幕上，每次打开手机，我都会看见它，看见它那愤怒的样子。

我看着手机上的照片，又带着一路的伤心、懊悔踏上返程的路……

古人云：“海内存知己，天涯若比邻。”友谊是闹钟，它时常在生活中提醒我们，让我们在交叉路口手上有一个指南针。因为友谊，想半途而废的人也能“回心转意”，坚持不懈，与绊脚石打招呼，随之而来的是处处闪耀着成功的光芒。

我们家里养了很多鸡，都是为了过年准备的。一天，我们正打扫卫生迎接新年，我欣喜若狂，竟一遍哼着歌一遍打扫。“我回来了！”忙回头一看，原来是那调皮的弟弟从他外婆家回来了，只见他一进屋就活蹦乱跳，像刚出笼的小鸟，在这片“天空”无拘无束地飞翔，他手里拿着一个老鹰形的气球，因为这种气球一松手就会“远走高飞”了，所以他如获至宝。我正在晾衣服，弟弟却和他的气球玩得不亦乐乎，他笑得像一朵花，而那“老鹰”始终是一种表情——凶神恶煞！弟弟玩累了跑去睡觉了，只剩下“老鹰”可怜巴巴地“站”在那儿。

突然发现，一群鸡正惊慌失措地跑着，我看了看后面，没有那平日“欺软怕硬”的狗追赶它们呀！真是莫名其妙，正当我不得其解的时候，又看见一只鸡看了我一眼，也相继拔腿就跑，我终于恍然大悟，原来，这气球惟妙惟肖，它们误以为是真的老鹰来了，都为了保命逃之夭夭。

为了验证事情的来龙去脉，我把气球藏起来，可能它们发现安全了，有些犹豫不决地出来觅食，过了一会儿，它们才像平时那样“安居乐业”。这时我才把气球放出来，并让它“飞”得更高，那群鸡见了，都六神无主地开跑，一只笨重的母鸡竟惊慌得摔倒了，在这慌乱的鸡群中那只公鸡最“淡定”，它的翅膀有力地扇动，并不停咯咯咯地叫，示意让鸡村民们先走，直到鸡村民们都逃得无影无踪，它才快如闪电地跑开了。想不到平时“耀武扬威”、“欺压百姓”的大公鸡，在最千钧一发的时候保护朋友，“战歌飞旋”。它们都跑了，一切都风平浪静了，这“老鹰”仍然摆出不可一世的样子，好像真的要吃掉这些鸡村民。再厉害也是我的“手下败将”。

“远亲不如近邻。”鸡村民不正是这样吗？它们互相帮助，团结互助，用它们的友爱“击败”了“老鹰”。友情，就在那一瞬间放出光芒，它是多么耀眼，让人来不及用手遮住，直至把每个人的心照亮。因此，我对“友情”这个词有了更深一层的理解。原来，友谊似一杯清新透凉的冰茶，滋润着你我干渴的喉咙；是迎雪而立的梅花。

打开记忆的闸门，成长的足迹想浪花一样涌入我的脑海，有令我感动的：有令我吃惊的：有令我伤心的……但是许多事情因为时间的流逝而被汹涌的海浪所淹没，只有那一件事，我记忆犹新。

那是一个炎热的下午，我们正在操场上上着体育课，火辣辣的太阳炙烤着大地，同学们都热得满头大汗、气喘吁吁。

这时候，救命稻草——下课铃声终于姗姗来迟，在同学们那一双双渴望下课的眼神中，体育老师也只好无可奈何地说了一声下课，同学们立刻像脱了缰神的野马一样奔向教室，我呢，一副与世无争的样子，不紧不慢的跟在他们后面，偏偏我后面的一个同学不甘示弱，一个键步从我身边飞快的擦过，我顿时在原地打了一个圈，然后重重地与地面来了一个大幅度的“亲嘴”，顿时，我的手臂感到了前所未有的疼痛，低下头一看，一颗颗大滴的血珠正接二连三的冒出来，因为疼，眼泪堵满了眼眶，同学们见了，纷纷跑过来，将我围了个里三层外三层，并且三五成群的议论着该怎么办，最后，同学们决定由两个人高马大的男生扶我去医务室上药，于是，在同学们的簇拥下，我一瘸一拐的来到了医务室上药，然后，同学们又小心翼翼的将我扶到了班里，然后轻轻地扶我坐下，生怕碰到我仍在流血的手臂。然后，同学们又围到了我的位子上，对我嘘寒问暖，并且指责那个将我撞到的男生，面对同学们送来的温暖，我再次热泪盈眶，这次，我是因为感动而哭泣……

多一个朋友多一条路，多一个敌人多一堵墙。让我们一起好好的珍惜这来之不易的友谊，让我们一起创造更美好的明天！

马杰杰家里，有各式各样五颜六色的袋子，马杰杰舍不得用漂亮的，就经常用一只颜色单一的旧旧的袋子。

一天，马杰杰又准备拿起那只袋子去超市购物，一提起来，不禁大吃一惊——昨天还结结实实的袋子，今天就破了一个好大的口子，惨不忍睹，好像袋子成天“受苦受累”，张大了嘴巴抱怨、哭泣。马杰杰不知所措，没了这个袋子，难道要用其它袋子吗？马杰杰于心不忍地扫了一眼房间里如皇帝公主一般供着的干干净净、漂漂亮亮的袋子，使劲摇了两下头。她翻箱倒柜，把家里弄了个翻天覆地，终于找到一只旧旧的塑料袋。塑料袋那薄薄的样子，像弱不经风的小人儿，无力地瘫软在马杰杰的手中。

“虽然不中看，但不一定不中用嘛。”马杰杰拖着塑料袋，无奈地出了门。

结果是，塑料袋只装了一包口香糖就破了，马杰杰只好买了三只购物袋回来凑合着用。

连续两三个月，马杰杰之前时常使用而破了的袋子被马杰杰抛在了脑后，它一直在马杰杰家人弃用的阳台上瑟瑟发抖。

一个阳光明媚的早晨，三只塑料袋都宣告“退役”，马杰杰急坏了。她待会儿要去补习班，没时间去买新袋子，可是妈妈马上要用购物袋。难不成把自己的宝贝儿给妈妈用？那可不成，妈妈的简单粗暴会折磨坏自己的掌上明珠的。马杰杰马上在储物柜里寻找，看有没有被忽略的塑料袋。可是没有。马杰杰急得直锤脑袋。她迈着步子，无意地来到弃用的阳台，看见“随风飘荡”的那只的袋子，拾起来一瞧，她差点儿惊得呛到——几个月前还烂得不堪入目的袋子，现在却完好无损，跟新的一样！马杰杰喜出望外，开怀大笑，马上把这只塑料袋交给了妈妈。(原创投稿 )

被遗弃的袋子瞬间又成了马杰杰家里最劳苦的壮劳力。

可是让人没想到的是，使用那只袋子没过一周，袋子又破烂不堪了。马杰杰很奇怪，抓耳挠腮也想不出答案来。她可是个爱追寻答案的女孩，不寻求到答案决不罢休。她马上开始观察、思考。发现袋子被弃用几天，立刻完好如初，又连续使用几周，再次破个大洞。除了这样的特征之外，再没其它线索。马杰杰忍不住了，抓起灵异的袋子就大叫：“你到底是个什么东西？怎么这样奇怪？”马杰杰知道，自己向没有生命的袋子讲话，自己就是个疯子。可是让她更觉得自己疯了的是，袋子竟然说话了：“我是情感袋子。跟你们人类一样，拥有情感，有爱，有恨。我恨你们把我当苦力，其它袋子休闲安逸，我却整天奔波。我唾弃上天的不公，所以我的心就破碎了，身体也随之破碎；爱你们不再让我过艰苦的日子，虽然没有其它袋子那么舒适，但至少有时间打个瞌睡，或者跟地板砖、碎纸屑打打麻将，玩个斗地主，喝杯咖啡。我觉得上天对我已经很公平了，所以我的心也完整了，身体也就完整了。”

马杰杰豁然开朗，情感袋子的话让她看清楚自己的喜新厌旧与爱慕虚荣，不过从现在起，她的缺点将弥补了。

第二天开始，马杰杰拿上了自己最宠爱的有着七彩花纹的袋子去超市了，一边走，一边哼着轻快的歌曲。用妈妈的话说，她像变了个人似的。

[情感袋子作文1200字

篇一：同学关爱我

---爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。

我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。

篇二：同学的关爱

我们五六班是一个团结友爱的大家庭，是由43颗闪闪发光的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中， 都会有许多感人的事情发生在我们的身边。

在我的记忆深处，一直有一件事感动着我。打开记忆的闸门，我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天，那是前不久的一节美术课上，我正专心致志的画着画，突然，我觉得胸闷气短，喉咙又痒又难受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因为正是上课，可越忍就越着急，浑身发热，冷汗直出，我的脸涨得通红。这时，老师注意到了我，来到我身边，俯下身子，小心翼翼的询问到：“王金妹，你是不是生病了？”我这时难受的说不出话来，老师摸了摸我的头和脸蛋，发现我出了好多汗，连忙替我解开了胸口的衣扣，老师温柔的问道：“要不要紧，你先趴一会儿吧，别画了。”

我点了点头，难受的伏在课桌上。正是上课，我旁边的同学都过来询问我的身体状况。吴星丹主动拿出了纸巾，替我擦汗，陈明磊回过头来，微笑的问道：“王金妹，你要不要喝水？”……..同学们的关怀，让我感到十分温暖。下课后，吴星丹和张蕴丹来到我的身边，担忧的问道：“王金妹，你感觉怎么样了？要不要去告诉老师呀？”面对他们诚恳的目光，我摇了摇头，说道：“不用了，我只是感冒了，没关系，再说下节就是英语课了。”

吴星丹摸了摸我的头，焦急的说：“还没关系，都这么烫，你别坚持了吧，英语课也没关系，老师不会教新课的吧，你就放心吧！”可我还是不愿意，她们一而再再而三的劝我，我拗不过她们，无可奈何的答应了，他们一听我答应了，便连忙跑向了办公室。望着她们逐渐消失的背影，我虽然身体非常难受，心却格外温暖。她们的行为如茉莉开放，玫瑰芬芳，就像三月的和风，轻柔的拂过我的心头，漾起勃勃生机，如阳光照射，洒在我的心田，温暖人心……

这是我最难忘的一件事，虽不会轰轰烈烈，惊天动地，但只要这份关爱就已足够了，这件事，使我更爱老师，更爱同学，更爱我们五六班

在一个初暖乍寒春寒料峭的夜晚，世界上匆匆的多了一个柔弱女子，她尽几乎夭折，初来人间她冰冻的彻底的刺骨，瑟瑟发抖，她似乎来自于冰冷的世界，无人知晓，她无法言语，她来自于无声的世界，于是，人世间有了一场宿命的开始与结束，谁也无法预知是幸运或是不幸，就这样，她开始了她生命的旅程，从柔弱的体态开始，从冰冷开始，也许这正预示着，她的世界，终将孤傲冷清，孑然独我的病态美。

记忆的开始，院落破旧， 生活窘迫，双亲的吵兮闹兮离兮分兮，一直吞噬者她脆弱的心灵，她不停的恐慌担忧，弱不禁风的她岂能抵挡山崩地裂狂风暴雨，她一直的一直的处于恐惧紧张之状态，一直的一直的害怕夜晚的来临，害怕黑暗的侵袭。印象中，是她的外婆一直疼爱她，呵护她，让她才有安全的依靠和港湾。多年来想起外婆每每心底温暖，悲切切的泪流不止。她的世界里只有外婆---唯一的亲人。她冰冷的世界里，只有外婆的温情才能融化她，才能靠近她。除此之外，她几乎就是一个与世隔绝的精灵。

年之豆蔻，她出落得，清秀可丽，但还是突着一种病态的倦容，也许养营的不灵，也许从小就弱不禁风，

她的冰冷使得同龄人难以靠近，她的世界寂静无声，没人知道她的心思，她眼中的落花的从来都是给她带来无尽的悲痛和难言的伤情，她的柔弱引来无尽的病痛，一年四季几乎经不起风吹日晒，她的世界很纯净，所以她的学业亦并无放弃，坚持的读书读书让父母欢心，父母的艰辛这时她看在眼里，整日的劳作农耕，背负青天面朝无垠的黄土大地，一路的汗流浃背，一任贫寒的交错。她无奈无奈。

青春年华，她依然是冰冷的姿态出现在同学之中，她的孤傲冰霜，清高凛冽，拒他人与千里之外，无人能靠近，无人能走入她的世界里，这也许就是后来的一段段情感的终究覆灭与得失。尽管她敢爱敢恨，尽管她内心似火，可外表依然是雪山冰莲，这就是她的情感的世界伤痛的症结所在吧，为什么，她倾尽所能来爱，结果风吹落花，落红无影，伊人无踪。

直至平淡的 婚姻，平淡的生活，冰冷依然，孤傲依然，也许宿命注定我孑然独我，生活中的婚姻，就是纯粹的居家过日子 ，今天的柴米油盐，明天的家务，再者就是不停的洗洗涮涮，简单而重复的年复一年，她恐怕难以承受这样的日子，这样的生活琐事。与她想象中的差距甚远甚远，有谁能想到整天沉醉于自我冰冷自我孤傲的自我封闭的世界里的小女孩，去让她这样残酷的面对如此的狼藉生活，她岂能忍受，她岂能听之任之，但是她无法改变，只得迫不得已的活着，只好活在她自我设想的梦里。她的世界虽然冰冷孤傲但也不失她内心的灵秀风雅，她所要的世界是多彩的，是纯粹的，是浪漫的。于是，她艰难的活在幻想与现实的冲突中，她的心灵备受煎熬。现实逼得她，让她的内心有些波动甚至有点碎裂。

当愿望无法实现时，不生则死，不死则生，她无有勇气选择前者，从此以后她忘情的沉醉沉醉，迷恋霓虹歌舞久久的不愿醒来，怕醒来梦被破碎，蒙蒙人海，独舞独醉独苦独乐，就这样她被现实生活托着，飘到世外桃源里过着不食人间烟火的日子，她愿意享受这样的日子，雾里看花清淡芳香。

她似梦非梦，也许为爱也许为情在沉沦沉沦，魂魄四处飘荡。叫天天不应，叫地地不灵，她无助的沮丧着，凄惨着。寒风刺骨雪花零乱，迎合了她内心冰冷的世界，越发的她清高孤傲冷酷无情。她百无聊赖、心无所依、无所事事。她疯狂的伤害着自己，不断的自我摧残。乾坤在变，整个世界在毁灭，而她尽几乎灰飞烟灭。漫漫旅程不见曙光 ，她的梦幻终于破灭，她的身心她的灵魂被黑暗笼罩着吞噬者。

叹世间！可怜着！有多少梦能修复，有多少爱能寻回，有多少情还能去渴望。毁灭毁灭，她不愿被这样的日子，这样的岁月所覆灭，她岂能坐以待毙？她不愿意被这种苦难所折麼，她要反抗她要挣扎，她喘息着她一息尚存的努力的想抓住一根救命稻草。她不相信末日就要来临，她不相信她的路已到尽头，她要自我拯救，她相信黎明会过去的，会过去的。

在山的那边，在海的尽头，终于她看到了曙光 ，幻想的翅膀给了她希望，给了她力量。她迎着曙光，迎着朝霞，轻轻的蜕变，轻轻的起飞，飞到遥远的地方不受煎熬的做一个逍遥的仙子，她终于要超脱这纷绕的世俗，脱离这苦难的世界。

她超越在红尘之外，陶醉在自己的梦里，忘了忧愁，忘了苦难。从此，这凄凉的世界，在这个缤纷的世界里,在这个多彩的季节里,一片青青的叶子,祭奠了一树桃花。远去了满目的苍凉，诀别了干涸的荒漠。秀丽的山 ，纯净的水缠绵着幽幽的琴韵 ， 萦绕着缕缕的清风，想起了南国的梅香，茫茫的冰雪也柔情， 独自的我依然如故，爱人，你可曾回来看一眼 ，旧伤已愈合，旧情已忘却，我已颠覆。明月陪伴，星星入怀 ，梦里款款温情满溢，我幸福你微笑，岁月遥远人生留香。

[孑然独我情感作文1500字

我爱动物的感情，可以与我爱自己还要多，我疼爱她多过，关心自己！

我给你们讲讲我因为它，竟然和一个闺蜜绝交了，那是一个晴空万里的早晨，我刚起来，吃完早饭，我接了一个电话，是我的好闺蜜打给我叫我中午陪她玩，我听了之后很痛快地答应她了，我到了中午我见喵咪花花来了，我就和他在一起玩了一个中午，结果我忘了和闺蜜玩，正在我们玩的好好的时候，她的电话向一个雷劈来她打来电话要我给她说说，我说那就见面说，我们约好了地点，她生气地问我为什么冷却她，我刚要说对不起时，她就对我说：“我拿你当好朋友，你却这样对我，我为了等你，我连妈妈叫我上文登去，我都没去。”说着说着她觉得很委屈，我说：“对不起，我在和猫咪玩所以没和你玩，我不是故意冷却你！”她听了之后就生气了，怒气冲冲的的对我说：“你不跟我玩就不跟我玩吧，还说谎话，哪有人跟猫米玩的那么起兴，！”我听了之后就很生气，我对她说：“我就是，怎么样，不行就和你绝交，反正多你一个朋友不多，多你一个敌人不多，我又不怕你！”她听了之后，就更生气了，说：“绝交就绝交，有什么呀！”在哪个地方我们绝交了，每次我走到哪里都会想起，但是我不后悔！我爱他多过于我自己和每一个亲人，甚至是我爸妈！因为一个理由我爱它！