激动的一件事儿作文热门20篇

放寒假后 有位同学朋友回家 但是他在校外租的房 很多东西没地方放 带回去又嫌麻烦 就放在在本地读书的我的家里 有很多他自己买的书 其中就包括我早就闻其大名 一直想拜读但没什么机会和时间看的《明朝那些事儿》 用了一个寒假 把它读完了 由于走的时候那个同学自己也没看完 只放了前三本在我这 后四本他自己还要看 就带回去了 看完前三本 由于停不下来 也懒得等到开学了 索性就在网上看完了 愿意和大家一起讨论下

总的来说 明月的文笔还是不错的 我也看过些历史书 对一些事件也很清楚 但是硬是被他跌宕起伏的小说般的笔触深深吸引了 比如北京保卫战 我知道最后的胜利是属于于谦的 比如夺门之变 我知道英宗成功复辟了 但过程都是惊心动魄的 这也是本书魅力之所在 可见作者文学功底之深 还有 作者能把枯燥 冗杂的史料串起来 以小说 故事的形态展现给读者 可见是下了功夫的 要感谢他 正如他所说的 写史即写人 写人即是写心 所以本书有很多历史人物的心理描写 当然 这只是明月自己的看法 其中也有些我不同意 相信很多读者也不同意的地方 还有 作者对外国如朝鲜、日本有些地方也不甚清楚 比如万历朝鲜战争中说丰臣秀吉修的名古屋观测朝鲜海峡 此处应属误记 应为名护屋 已毁 现存遗址于北九州 而名古屋为日本中部地区一座大城市 也是古城 同样是日本中部地区的文化 经济 交通中心(书中又误记为关西地区) 虽然日本狭小 但在名古屋是无论如何也望不到朝鲜海峡的

但总的来说 这本书是相当不错的 让读者在快节奏的现代生活中能很清晰地了解到明朝的历史 我看 可以打90分吧

既然写史即写人 我就和看过的筒子们讨论下书中也就是明朝的些人物吧

1、慷慨赴义---慷慨：意气激昂，情绪激动。赴义：为正义而死。指大义凛然地为正义献身。

2、举国若狂---全国的人都激动得像发狂一样。

3、感慨激昂---情绪激动，精神昂扬。

4、热泪盈眶---盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

5、莫知所为---不知道怎幺办好，形容激动得不知怎幺办。亦作“莫知所谓”。

6、口沸目赤---形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

7、不能自已---已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

8、按纳不住---按纳：克制。指激动、愤怒等感情无法抑制

9、磨拳擦掌---①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

10、耳红面赤---耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

11、心头撞鹿---心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。

12、掀拳裸袖---高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。

13、心不由主---为情感所激动，指神智不能由自己控制。

14、心潮澎湃---澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

15、慨当以慷---与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。“当以”无实际意义。

16、欢忻鼓舞---形容欢乐振奋，感情激动。

17、脸红耳赤---形容感情激动或害羞的样子

18、回光返照：指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。

19、春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

20、眉花眼笑：形容非常高兴、兴奋的样子。

21、耳热眼花：眼睛发花，耳朵发热。形容饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉。

22、忘乎其形：犹忘形。形容得意或兴奋得失去常态。

23、欢呼鼓舞：形容欢乐兴奋之极。

24、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。

25、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

26、豪情逸致：豪情：指兴奋豪放的感情；逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。

27、酒酣耳熟：酒酣：饮酒尽兴而痛快。耳热：指面红过耳，非常兴奋。形容酒兴很浓，喝得痛快。

28、哗世取名：用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。

29、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

30、忘其所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

31、扼腕长叹---用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

32、无可不可---①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。

33、面红耳赤---脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。

34、扼腕兴嗟---扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态

35、扼腕叹息---扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态

36、慷慨陈词---慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。

37、扣人心弦---把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

38、扼腕抵掌---用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

39、老泪纵横---纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动

40、群情鼎沸---形容群众的情绪异常激动，平静不下来。

41、情不自禁---禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

42、动人心弦---把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

43、慷慨激扬---激扬：振奋昂扬。精神振奋，意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

44、夺眶而出---眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动

那天，我真的好激动！

记得四年级期的一个星期五，我们正在上美术课，我坐在窗户旁边的座位上，望着蓝天上不时地飘过朵朵白云，听着窗外不时地发出一声鸟鸣。心里还记着昨天中午那让人紧张的数学期中考试。心里纠结着，生怕考过倒数什么的。随着我手上手表一点一点的走着，我想：下节课就是数学课了，我要是考不好不丢脸吗？突然我听到了那催人奋起的下课铃声，我并不是兴奋而是更加紧张。我趴在课桌上没精打采，似乎失去了往日的活力，象一只被剪掉翅膀的小鸟。叮铃铃、叮铃铃随着又一次的音律响起，数学老师迈着轻盈的步阀向我们教室走了过来。我极不情愿地拿出了数学书、文具盒、验算本。老师走上讲台拍了拍桌子，神情凝重地说：“我们班里只有一个一百分的！”“谁呀？”教室里的同学议论起来。“会不会是史立恒呢？”我说。因为老师还不报成绩所以我们变得急燥起来。过了好长一段时间老师开始报分数了：“史立恒，九十九分”报完了竟然一个一百分都没有。老师停顿一会儿说：“张小白，一百分。”我心里惊讶地想，怎么可能是我。教室里立刻炸开了锅。有人说：“张小白是抄的！”也有人说：“张小白是用自己的实力做出来的。”我拿着试卷，激动地回到座位上。我仔细地看着试卷更加激动。当别人来要看我的试卷时我都不愿意给他们看，生怕他们看出错误怎么办。我把试卷收进了抽屉。看到同桌试卷的分数，哈！哈！哈！九十六分，哈！哈！哈！

放学后我激动的心情一直不能平静下来，我一蹦一跳地回了家，妈妈见到我的试卷也夸我。哈！哈！哈！真的好开心。

这一次，我真的好激动！

[那一天我很激动作文

今天去入职，发现只是办一些手续，明天才正式上班。闲了半天，补一下以前要写的文章吧。

以前对王守仁这个人的印象只限于书本上对他唯心主义哲学的批判，但是读了《明朝那些事儿》中对王守仁各种事迹的介绍以后，发现以前实在是太低估他了。列宁说“聪明的唯心主义与愚蠢的唯物主义更接近聪明的唯物主义”。其实，我觉得王守仁的理论比“聪明的唯心主义”还要高一个层次。这一篇先写他理论的形成，下一篇写怎么用它来指导实践。

王守仁早年和当时的其他书生一样，是学习朱熹理论的。朱熹的核心思想是“存天理，去人欲”。天理指世界万事万物中统一的规律，人欲指人的欲望、感情等感性思维。用现代的话讲，朱熹的思想是认为人欲是导致社会混乱、犯罪等不良现象的源头，应该加以克制。而天理符合事物发展规律，按规律办事能推动社会进步。所以我们要努力认识、掌握天理，用天理来克制人欲中向不良方向发展的趋势。

王守仁在学习朱熹理论的时候，觉得似乎这种理论和现实不能很好的吻合，但是又找不到具体哪里不对，于是就迈上了漫长的探索之路，最后形成自己的一套哲学，命名为心学。几乎影响了往后明朝的所有历史，并给现代人也带来无数启迪。

这里无法说明王守仁的所有探索历程，只摘选几个我影响特别深的。

王守仁在没有头绪的日子里，到处游历。又一次拜访了一位远近闻名的得道高僧----某个寺庙的方丈。两人聊了很久，交流哲学认识，可是总是谈不到一起去，最后陷入了长时间沉默。然后王守仁问：家里还有人吗?方丈答：有，老母亲尚在。王：想念否?方丈又沉默了很久，长叹一声：怎能不想?然后矛盾又痛苦得表示惭愧，因为他认为这表示自己修行不够。王大声叱之：思念父母是人之常情，你想念母亲是天经地义的，为什么要完全克制并感到惭愧呢?结果，那个方丈直接卷铺盖，回老家，看母亲，不当和尚了。然后王守仁当然是遭到寺庙的反感：居然把方丈给说得还俗了，这还了得!然后被赶出门。

通过这件事。王守仁认为，人的感情和欲望是很基本，很根深蒂固地存在的。要完全抵制，做到去人欲，反而是不合乎客观规律的。

那么什么是天理呢?为什么天理不能完全化解人欲呢?王守仁不知道，因为朱熹对天理的解释也是“道可道，非常道”，含糊其词，让人意会。王守仁在经过了长时间的探求，并结合自己的人生经历不断思考，终于在他人生很不得志的阶段中眼前一亮，哈哈大笑，给出了自己的解释：天理就是人欲，人欲就是天理，两者是一回事。心学由此诞生。

大凡这种说万事万物统一规律的理论，表述方式总是似是似无，人们的理解也千差万别。比如对论语的理解一直有很多分支。真可畏“道可道，非常道”。

我来说说自己的看法。“天理就是人欲”的意思是，“天理”(客观规律)是由人来认识到的，所以融入了人的思维，成为了“人欲”(主观思维)的一部分。通俗点，我们人都有理智和感情。理智就是人对“天理”的认识。但是理智和感情都是人的思考方式，两者本质上都是人的想法，所以在某种层面上应该是相通的。

最初，小时候，我自己也很提倡理智，反感毫无理由地通过感情来做判断。后来，又发现其实感情是比理智更复杂的思维活动，因为理智的东西用计算机模拟比较容易，而感情基本无法模拟。所以觉得应该在两者之间寻找平衡。认为，具体到细节的事情上，主要遵从理智的判断，在战略大方向的把握上，需要顺应整个社会、整个世界的感情发展。不过我始终无法找到理智和感情的联系。在看到王守仁的“天理就是人欲”这句话时，有种豁然开朗的感觉。

以上是我现在的感想，不知道过若干年以后会有什么变化。

绿色的草地，一颗颗种子；里约奥运会，播下了一颗又一颗的种子，各国的国旗飘扬了起来。我端坐在电视机前，看着中国的国旗一面面升起来，乒乓球、游泳、跳水等都升起了国旗，让我感到无比地自豪，尤其是这一面国旗的升起，更让我激动不已……

中国最有价值的团体冠军，中国女排！

在第一场开赛前，妈妈对我说：“这回是铁榔头郎平带队，很有机会夺冠，我可是她的粉丝，告诉你，中国女排80年代曾拿过五连冠呢！”。我第一次听到“五连冠”这个词，不禁感叹到：“哇，好厉害啊！”

小组赛开始了，中国女排先后负于荷兰（2：3）、塞尔维亚（0：3）、美国（1：3），我跟爸爸看的没了信心，不停的说：“这哪赢得了！”只有妈妈信心十足的说：“放心吧，他们一定能小组出线！”

正如妈妈所料，以小组第四名出线。1/4决赛，中国女排遇到了上届奥运冠军东道主巴西女排，首局，中国队15-25告负，胜利的天平似乎向巴西队倾斜，中国女排面临背水一战的境地，女排姑娘们硬是撑到了第五局，15：13，随着朱婷最后一记大力扣杀，中国女排以3：2的比分，将这支世界排名第一的巴西女排在她们家门口淘汰出局，昂首挺进四强。妈妈说：“连上届冠军都赢了，这一届的女排冠军非中国莫属！”

半决赛对荷兰队的那场，说实话，我的小心脏真是受不了，但我还是拿着彩带，每得一分，就挥舞一下，跟她们每得一分就拥抱一下一样。叫暂停的时候，我看到郎指导先是很严肃，但队员一过来，就笑着说：“很好，稳住！有机会就进攻！小惠……”后面，我看比赛的专注度高到妈妈叫我我都不知道，因为我不想错过任何一秒精彩的部分。为了给女排姑娘们加油，我竟然直接站到沙发上挥舞彩带，大声喊加油，经四局激战，中国女排3：1获胜，我大喊着：“我们赢了！我们赢了！”妈妈笑着说：“看你激动的，像是你在打似的！还没到决赛呢！你嗓子都喊哑了！”

8月21日早上9点整，女排决赛开始了，我安静多了，因为前几场比赛，我嗓子哑了，面对塞尔维亚队的强有力挑战，中国女排在先输第一局的情况下加强发球和拦网。连胜2局，第四局防守和进攻均打出了水平，随着女排队长惠若琪的一记重扣，比分定格在25：23。中国队3：1逆转获胜，获得奥运会冠军，这也是中国女排历史上继1984年洛杉矶奥运会、2004年雅典奥运会之后第三次获得奥运会冠军。

赛后，女排姑娘们接受中央电视台的采访。队长惠若琪说：“顽强拼搏、永不放弃”就是女排精神。郎指导说：“我们一路走来非常不容易，小组赛磕磕碰碰，1/4决赛、1/2决赛、决赛我们一场比一场打得好，我们的付出终于得到了回报”，最有价值球员（MVP）朱婷说：“女排精神永远传承！”

升国旗了，看着我们的五星红旗飘扬在最高处。我敬了一个少先队礼，那一刻，我激动不已……

[激动的那一刻高中作文

回顾起那一次，我真激动。

记得那是一个初冬的清晨，我一早起来精神抖擞，在我家楼下的小区晨练。不经意的看见了一位警察叔叔正在骂一位老爷爷：“你这个老头了，这里是不能随地吐痰的，你快给我舔洁净！”我当时气的就差点过去把那位叔叔推开了，可是我忍住了，却看见一位身穿绿色连衣裙，穿的鞋子似乎镶嵌上了一朵开的绚烂的红花，大概7~8岁的小女孩正用一张纸巾檫着地上的痰。我大吃一惊：一个小女孩竟然如此勤劳，我们真应该向他学习。

她擦完了，将那张纸巾丢进潦攀垃圾桶，慢慢的走过来，她撒了撒娇，嘟着嘴说：“叔叔，我已经把地上的痰擦掉了，请您不要斥责这位老爷爷，行吗？”警察叔叔看见如此情景，不得不放过那位老爷爷。他说：“这个……嗯！好吧。”“谢谢你，叔叔。”小女孩道。

经过那一次，我懂的了：赞助别人是快乐的，赞助别人后的快乐，往往让人很激动。

[那一次我真激动作文

那年，是我的第一次，人生的第一次登上舞台。有的人也许一生都没有机会站在观众眼光的交点之处—舞台上，可我那一天真的登上了舞台。

我与舞友们站在台下，看着即将下台的前一个舞蹈团队与要走上台去介绍我们的主持人，心里狂跳不已。

上台了，站在那灯光四射的舞台，四肢早已想放开拘束，大胆的跳起来，让遗憾在我的舞台上荡然无存。音乐响起，我与舞伴搭好手，高放歌喉，全身神经像野马脱缰般狂妄起来。音乐里，我能听见我的心脏在跳动。我的生命开始舞动，我像一头狮子—一头被关在牢笼里的野狮刚刚被放出，一声长吼，要把人震聋！要把天震踏！要把地震裂！天地间，我是王！

铁锁，锁不住我的激情。我要让观众感受到，我带着尖锐的笑容在灯光下舞动，无人能挡我的攻击！我的心脏打着节拍，我的脚下奏着音乐，合成激烈的摇滚。我的舞台，我做。我像是站在世界顶峰，让世界仰望我的舞姿。那一刻，我激动不已。

下台时，我贪婪地望了舞台几眼，依依不舍地告别了舞台，告别了激动的时刻。

那之后，虽然我也登过台，但都没有那次激动、尽兴。那一刻，我激动不已。

[那一刻我激动不已写事作文

我是一支平凡的铅笔，除了帮主人完成作业外，最喜欢干的事儿就是画画。

一天傍晚，我的小主人陪父母散步去了，我独自一人呆在房间里睡觉。正迷迷糊糊之时，突然被一阵巨疼惊醒了，睁眼一瞧，一只乳臭未干的小老鼠正在我的“玉腿”上卖力“开工”。

“停下！停下！我既不香又不甜，你咬我干嘛！”我吓得大叫起来。

“我正在长牙齿，”老鼠一脸无辜的样子，怯怯地说，“我在房间里找了半天，就你最合适。”

“合适什么呀？合适！”

“合适我磨牙啊，你放心，我会很温柔，很温柔地磨。”它眨巴着小鼠眼道。

我见它一脸萌萌哒的表情，心生一计，故弄玄虚地说：“看你可怜，我就发发善心，不过，在被你咬成碎屑之前，就让我最后再画一幅画吧。”它满意地点点头。我跳到桌子上的画纸上，“沙沙”地画起来，画呀，画呀，它在边上瞧了一眼，嘟囔着说：这画的是什么呀？像一个大烧饼。

不一会儿，我举起“杰作”，大吼一声：我画好了！

它定睛一瞧：“这……这是只猫呀……妈呀！”说完一溜烟不见了。

“哈哈哈……小样！”接着又做起了我的春秋大梦。

一个月过去了，我再也没有见过那只傻老鼠，至于我嘛，一直呆在小主人身边为她效劳，虽然变短了一些，但是房间里又多了许多画儿……

转瞬即逝，两个月愉快的暑假生活像梦一样结束了，激动人心的时刻到来了，我们开学了。

叮铃铃！叮铃铃！闹钟响了起来，我一股脑儿的坐了起来，穿好校服，洗漱完毕，快速的吃过早餐，妈妈骑着她的“小毛驴”送我上学，一路上脑海里还回荡着暑假的点点滴滴。而现在，街道上到处都是不约而同返校的同学们，他们有的父母挤在文具店门前购买着文具盒、本子等学习用品；有的在早餐店门口排队等候着，给孩子们买早餐；有的急匆匆的向学校走去，自己的内心也是激动万分，想想两个月没见面的老师、同学，不知道都变样没？心里砰砰砰的跳。

想着想着，妈妈说：“到站了，请下车。”抬头望望这么快到学校了，学校门口同学们井然有序的站着对，路边的家长志愿者在为我们的安全保驾护航。

当校门为我们打开时，当音乐为我们奏响时，同学们一个个飞奔进学校，当我走进熟悉的校园时，走在那熟悉的走廊里，走上那洁白的台阶，走到窗户边，那还是如镜子般的窗户。走进教室，同学们的面孔与以前大不相同，有的同学个子高了不少，有的同学吃胖了许多，有的同学晒黑了挺多，有的同学一点儿也没变化……教室里一片“叽叽喳喳”，都在争先恐后的说着：去哪儿玩的很嗨皮；去哪儿吃的很得劲……你一言我一语的，大家一起分享着各自暑假的乐趣。

这仅仅是我们开学的第一天，这一天同学们好比是分别已久的“重逢”，激动不已的表达着对同学的想念，对新学期的规划，新学期新气象，希望我们在新学期里发奋图强，勇攀高峰。

得知又是连堂作文已让我万分高兴，而后来的游戏更是让我腰酸肚痛，手掌通红(想必桌子也已承受了我那铁沙掌而万分痛苦中)，那一场面真是，用老师的一句话说：High~!

第一位同学拿着那束花的时候，同学们已经整装待发，开始那“击鼓传花”。音乐响起，说明好戏开始了!

每一位同学接到那束花，都如同拿到烫山芋头一般扔给自己所不顺眼的对方。传花的过程犹如崇山峻岭般此起彼伏，尖叫声一浪胜过一浪。前两位幸运儿很不幸地成为了这个游戏的牺牲品。

在游戏的最后一段落，同学们仿佛心有灵犀般有了一个公认的目标——炜均同学，他成为了我们所祝福的幸运儿。曾经猥琐四方的他终于遭到了报复。同学们的嘴角扯到一个诡异的角度，邪恶地将目光投向了他。我们有一位英勇的战士和他斗智斗勇，跟他打了三百六十个回合，那就是林文杰同学。在音乐的最后一秒，文杰同学完成了他的使命，把花扔向了炜均，炜均很光荣地“中弹”了。这时，全场爆发出如雷鸣般的掌声，他，终于牺牲了。我突然觉得良心不安，因为我忘了提前帮他预订他生前最喜爱的黄色菊花。

最后，我祝福他，一路走好。

哈哈，听了这个题目，你一定会想，什么事令你那么激动呢?这么激动，当然是那次学游泳。

那天，我和爸爸、表哥去了南京太阳宫，我们各自换了泳装，到泳池集合。我和表哥各租了一个泳圈，跳进了泳池，差点呛到我。我像坐小艇那样睡在泳圈里，任它漂流。要到深水区了，我才下来，走动了一会。

这时，爸爸朝我们招招手，让我们过去，爸爸不怀好意地看着我们，指着一个游泳台，我们一看，天啊!那个滑梯至少有30米长，我说：“我有恐高症。”爸爸哈哈大笑，没办法，我们上台后河一个男孩比赛，他第一，我第二，哥哥第三。我们又去玩别的，有一次我到了一个滑梯上，看见一个大木桶，我还没注意，水就到了我的头上，我成了落汤鸡。我们有去泡温泉，真舒服啊!

我们就要走了，我们看见了一个非洲宝宝和她的妈妈，她们同样也依依不舍。游泳真舒服!

暑假里的一天，姐姐拿来一把彩色的小棒，你能想到吗?就是一把平平常常的小棒，就能展开一场惊心动魄的游戏。

我先把小棒举到半空中，猛地一撒手，有的落在一边，有的落在一起，有的压着两根，有的一根下面竟压着好几根。要想营救他们困难重重啊!我先把撒落在旁边的小棒拿了出来，真是不费吹灰之力呀。后面的可就难了，我决定先从外围开始进攻，我发现一根红色小棒压着一根黄色小棒的角，我想是从里面进攻还是从交叉点进攻呢?经过思考，我决定从交叉点入手，于是小心翼翼的将小棒叉在下面猛地一挑，啊!我太高兴了，因为我成功了。救出红色的小棒之后，没想到竟然将下面两根也解放出来了，真是一举两得。

我和姐姐一人一局展开了比赛，既动脑筋又令人激动，既快乐又有趣。

幸福是什么？有人说，幸福是寒冷时的一件温暖的衣服，有人说幸福是干渴时的那杯清茶，还有人说幸福是失意时的那一声鼓励。而我认为，幸福就是那些珍藏在记忆里的美好的往事。

小时候，爸爸对我说，我是太阳，他是月亮！

长大些，爸爸对我说，我是小树，他是森林！

再后来，爸爸对我说，我是浪花，他是大海。

小时候，我最喜欢听故事，我向往故事中那些人物的生活。比如说，我喜欢《白雪公主》这个童话，因为我觉得我就像是那个公主，而爸爸就是那个最关爱我的人。爸爸说我笑起来很灿烂，像个无忧无虑的小太阳，而他就是那个默默为我付出，守护我的月亮。《你是太阳我是月亮》这首歌里面有这么一句歌词：“你是太阳，我是月亮，月亮会永远守护太阳！”，也许就是说的我和爸爸吧。所以，我至今难以忘怀，可是我更想说爸爸是太阳，我是月亮，因为有太阳，才会有月亮。

长大些，爸爸是我的参天大树，不论是刮风下雨，还是电闪雷鸣，他都用他自己的身躯保护着我，让我在他的怀抱中茁壮成长，而不受到一点伤害。不过现在，爸爸说，我需要自己成长了，不能依赖他的怀抱而生活了。他放手地让我去独立面对生活。当我感到彷徨时，他鼓励我勇敢地面对一切。当我想重新回到他的怀抱时，他很严肃地对我说：不经历风雨，又怎么会看见彩虹？只有经历过风雨磨砺的人，才会看见彩虹的绚丽多彩！

再后来，爸爸是激励我进步的大海，而我就是那朵被大海拍打到成功彼岸上的那朵浪花。当我考试成绩优异时，他不会给我一句表扬，不会给我一个欣慰的眼神，也不会奖励我一些我想得到的东西。而当我失意时，他同样一句安慰的话也不说，只是会问我“想吃什么”或“想喝什么”，我知道，那是无言的爱，一种不会用语言表达会用实际行动去证明的爱。

现在，和爸爸在一起的时间里，我觉得很幸福很幸福。学习中我勤奋努力，成绩不断进步。生活中，我学着爸爸做人做事，逐渐明白了许多做人的道理。今生，有了爸爸的相伴，我信心满怀，我憧憬着未来！

我左顾右盼的星期天终于来啦！在星期天将有一个激动人心的时刻！是什么激动人心的时刻呢？我的舞蹈老师重新回来上课了，这是她以前教过的班级里的所有女孩儿的期待！我爱她！

记得这个星期天是少年宫秋季班的第一课，早晨，我激动地来到了舞蹈教室，那个已经阔别一年的舞蹈教室，在这个教室里有太多太多我和韩老师的美好回忆，自从她生病住院以后，我就没去过那里，我怕自己控制不住眼泪。走进教室的一瞬间，我看到的是昔日我与韩老师的回忆：第一次上舞蹈课，韩老师用舞蹈给了我自信，一次次排练，韩老师编排舞蹈时的身影……听到的是昔日我与韩老师对话：我不认真练功，她悉心教导，我在练习中受了伤，她用心呵护……

想着想着，我看到了韩老师的身影，我飞奔了过去，我看到了韩老师，她永远那么年轻，那么美丽。那时的激动与欢喜无法用言语来形容，我对她只有泪水和拥抱，她对我只有爱抚和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次拥抱加深了感情。此刻的心情无法用语言来描述，只有一句话：我爱你，韩老师！

就在这时，我和韩老师听见了一阵阵叫喊声，定睛一看，是贾南、杨露和王语桐，她们也像我一样激动，像我一样爱韩老师。

忽然，所以的一切都消失，出现在我眼前的是天花板，原来是一个梦。我多么希望这个梦能成真啊！

[激动人心的刻的小学作文

那一刻，我激动不已，那一瞬间的心情难以用语言表达；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感觉好像在我的血管里来回流淌着。

那件事发生在我读五年级的时候。有一段时间，我的数学成绩接连打败仗，成绩总是无法提高上去。测验时我要么是看错小数点，要么是抄错数，要么就是漏题，每每看着卷子上的分数和错题，我就懊丧不已。众所周知，我对数学可不是一般的喜欢啊！

于是我暗暗下定决心，一定要加倍努力，要认真审题，不能马虎。皇天不负有心人，上课时我总是积极回答老师的问题，一下课我有不会的题目总是去问老师，一直缠着老师不放，直到把题目的解答方式问个一清二楚。

那激动人心的一幕我至今仍历历在目。那一天，我们考完了数学单元卷，到发卷的时候，我的心里忐忑不安，握着拳头的手心都微微发汗。我此时的时刻脑海里总是在回荡着“分数是多少？分数是多少？”这句话。到老师发卷的时候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我听了，心潮澎湃，立马直蹦三尺高，手不断的在空中挥舞，嘴里还唱着欢快的歌曲。旁边的潘晓蓝忍不住对我说：“高焰，别乱跳，悠着点，小心地板被你跳出一个大洞。”这番话立刻引起全班哄堂大笑，虽说是这样子，但我还是很开心。

在那一刻，我感受到了激动，更感受到了成功的喜悦！我明白了成功之花必须要用汗水去浇灌才能盛放！

[那一激动的一刻作文

“加油，加油！”运动会上，一阵阵欢呼，一声声呐喊，为运动健儿们加油，我们班的同学胜利了……

“请四年级参加400米决赛的同学就位！”听到广播后的黄振涛脱下外套，走向检阅出。这可是他的强项，作为啦啦队的我们来到跑道边上，为他加油助威。“预备——开始！”裁判一声令下，随着发令枪散发出阵阵“硝烟”，精彩的比赛开始了，看，黄振涛就像刚离弦的箭一样飞出，左手与右手一前一后来回摆动，腿迈开一大步又一大步。再看看其他选手，也不甘示弱，冲向前方。

突然，黄振涛“发威”了，三步并作两步，而另外同学也先后爆发了自己的小宇宙，纷纷追了上来。“不好，黄振涛要被超过了！”我担忧地叫道。“加油，加油！你是我们班的骄傲！黄振涛，加油！”我与另外同学提高了三十分贝的声音为黄振涛加油。也许黄振涛听到了我们的呐喊，一咬牙，步子又大了一些，上身稍向前倾，又回到第一名的“宝座”上。“只有一百米左右了！”我对另外同学说，“我们再大声点，不要让另外选手超过黄振涛。”“嗯，好。”边上的李吴妙十分赞同我的观点，“黄振涛一定要得到金牌！”

“黄振涛，加油！”他在弯道上慢了下来，直到跑过弯道，才加速向前冲。再看看他身后的选手，紧跟着他，到距离很近，我真怕哪个同学一发威，把他给超了。不过，其他选手似乎有些累了，速度慢了下来……黄振涛又一次的爆发，他拿到了第一名。

“耶，黄振涛赢了，我们班胜利了！”我们大叫道。比赛结束的他微微一笑……那一刻，我们很激动，很兴奋，虽然不是自己夺冠，但看到校长为黄振涛带上金牌时，我们欣慰地笑了。他，没有辜负老师的期望；他，没有辜负同学的信任。我们从心底里感到激动和崇拜……

今天，春风拂面，阳光明媚，是我们青园小学三年级队列队形比赛。

同学们穿着整洁的秋季校服和洁白的球鞋，系着鲜艳的红领巾来的了学校，随着广播里老师喊道一声排队，大家迅速地推好椅子，有次序地在走廊上排好了整齐的队伍。我的心激动地怦怦直跳，但我还是站得笔直笔直的。大家都很努力，手紧贴着裤缝，眼睛紧紧盯着前方，一个个都表情严肃。很快，老师又在广播里喊道：“集合！”听到这两个字，我们马上做出了反应，一边精神抖擞地摆着手臂，一边有力地抬着腿，踏着整齐划一的步伐，来到了操场上。其他班也陆续地到了操场。老师又开始喊口令，：“向左转！”操场上，全体同学快速地统一向左边转着，就像一个人似的，根本看不出差别。老师又喊了几声口令，：“向右转，向后转！”这时候，太阳已经高高的挂在天空，大家都已经热得满头大汗，我也不列外，被太阳晒发晕。而且从我那个角度看，太阳直射我的眼睛，我不得不半眯着眼。尽管这样，我还是认真地听着老师的口令，做着最标准的动作。我感到不止我一个，全班同学都跟我一样，大家的心都紧紧地凝聚在一起，大家都发挥着超常的水平。最后一个口令被老师喊了出来：“原地踏步走！”我继续做着动作，全班的动作完全一致，那个时候，大家都只有一个念头：“为班级争光！”时间一会就过去了，全体同学开始退场，即使是退场，也不能放松，在老师宣布比赛结束之前一定要继续保持这种士气。很快，全班回到了班上，老师就宣布比赛结束了！

过了几分钟，老师告诉了我们比赛成绩，我们得了全年级第一名，我快乐地跳了起来，我和同学们一起欢呼着，大家都高兴得不得了，此时此刻，我觉得以前的刻苦训练都是值得的。这是大家共同努力的结果！

记忆的画轴很美，每个坐标都记录着我成长的全过程。

——题记

那段岁月，本该是在游乐场疯狂畅游的日子，而我却抛弃了一切喧嚣，选择了这个我情有独钟的静谧的小公园。

春·晴·梦

初春的清晨，我哼着小调一路走着。

公园小路的沿边，是小草的栖息地，这时，它们褪去了去年的憔悴，迎来了春天的神清气爽，虽然只有一个小小的嫩尖，但不久之后，便会是一身新绿的装束，在小草的衬托下，偶尔会倏地冒出几朵小花，只是零星的，这里那里点缀着。

这些清新的感觉着实不让人眼前一亮，但我只钟爱那棵桃树。

挑一棵盛开的最艳丽的，站在下面，等待着微风的来袭。“呼”刮来一阵清风，只见那枝条抖了几抖，那粉色的圆滑得像丝绸般得手感的小花瓣儿便翩翩而落。我会开心的在树下打转儿，摊开双手，笑靥如花地小心翼翼的接住它，呵一口气，再轻轻吹走。嗯，很梦幻，很清新。

阳光普照的那个日子里，一粒小小的种子埋在心底，慢慢滋生……发芽……成长……

夏·雨·思

那场雨，淅淅沥沥的下了一个晚上。天一直乌蒙蒙的，没有月亮，没有星星，天气坏的像个受了委屈的孩子在抽泣。

次日清晨，漫步在公园。

微闭双眸，深深地呼一吸口，霎时，一种混着草味儿，连着花香，夹着泥土的芬芳一股脑儿的钻进鼻孔，刺激我的每一个毛孔，好舒服的感觉。

走进草地，上面泛着光，这比露珠美得多，再看看树上的叶子，也是闪闪的，叶纹上挂着许多小水珠，我竟看呆了。有时，调皮的水珠会像坐滑梯一样从叶脉滚下去，落在草地上，“啪嗒”一声。

蹲在湖边，一手拿着石子在泥土上划拉着，一手拿着从树上折下的小木棍搅着湖面，一层层水纹扩展开来。还会有银色的小鱼游过来，聚成一小堆，摆着透明的身子，甚是有趣。“哧”把手伸进凉凉的湖水里，小鱼立刻掉转头逃走了。我的欢笑也随着它们游离的方向四处蔓延着，蔓延着……

秋·风·绪

转眼间，朔风乍起，瑟瑟的吹走了夏天的热情与快乐。吹来了我的沉默，我的淡然。

轻轻踏着步子，依旧是那条小路，只不过上面铺满了一块厚厚的金色的毯子。

听着脚下的“吱吱”声，心中被金色装得满满的。梧桐叶是红色的，爬山虎叶是橘色的，杨树叶是金色的，这一系列的暖色，把我也看的温暖极了。一片一片的摘着，回家夹在我的书里，不久后，便会成为一片天然书签。

继续蹦跶在落叶上，一不小心瞥见了两边的幽菊。

霜落，打在这一朵朵黄菊上，但它仍伫立于枯草中，神圣的不可侵犯。微微一笑，变扬长而去。

冬·雪·蕴

雪纷纷扬扬的下了三天，地上已经被盖上了一叠厚厚的纯白，当然，上面还有许多孩子留下的顽皮的小脚印。

周而复始的“踩”入那条小路。

我想，我是被宁静覆盖在其中了。

冬天，我的快乐和安静，没有鸟叫，没有虫鸣，没有嬉笑，没有打闹，只有安安静静的气息，蹑手蹑脚的跑进我的心房，

用小手攥了一个小雪球，放在地上，轻轻一推，它就自己滚起来了，慢慢地，这个雪球变大了，固定好位置，去推另一个雪球，费力的抱上去，一个雪人的雏形已经好了，找了两块木炭，做眼睛和嘴巴，一小截树枝做鼻子，它有一个大大的笑容，瞧，是不是和我一样灿烂呢？我的心并没有因寒冷的天气而冰凉，而是十分十分十分的炽热！

……

暮然回首，发现自己的童年好简单，如果感情有属于它的独特色调，我希望它是纯透明的七彩，那种用心灵才能感受到的颜色，就像我曾走过的那段日子，没有一丝尘染。

那段岁月，我曾狂了的世界只有自己；那段岁月，我曾纯洁的天真无暇；那段岁月，我曾把那个公园，那条路，那棵树看成自己的知己……

那些年，伴着春晴，我发现了一丝动力；

那些年，随着夏雨，我捕捉了一缕美好；

那些年，跟着秋风，我收获了一种纯真；

那些年，踏着冬雪，我拥有了一份快乐…

把点点滴滴的快乐起来，那么你会骤然发现其实生活很美好。

——后记

[童年那点事儿作文

春节刚一翻篇，学校就紧跟着将我们“领进门”。不过还真是“不看不知道，一看吓一跳”，不管是校园里还是教室里，那变化可真是翻天覆地，真叫一个新鲜！

踏进校门，发现处处都是大变样：以往清一色的草丛中绽放着朵朵鲜花，去年光秃秃的枝头上点缀着颗颗蓓蕾，树木抽出了嫩芽，小草长高了不少……，小操场上新增了一道亮丽的风景线：文化墙对面，一座假山和一个水池横空出世；大操场上种植的樱花、玉兰花开了，吸引了不少师生前去观赏……。你瞧，一说起校内的变化，我都根本停不下来！

教室里的变化可不小：黑板变成了白板，爽洁又干净；粉笔变成了大头笔，再也没有粉笔屑的骚扰，方便又易擦；老旧的电视早换了，上课全靠那台多功能的电脑电视一体机，既能触屏又能遥控，大家早就手痒痒了；硕大的讲桌也拆了，腾出了不少空间；座位编排也换成了小组模式，上课讨论时方便了很多……。这些变化可让我们的学习生活便捷了许多，也都是有益无害。

随着新一年的到来，各种规章制度也改变了不少：每个班级如果连续四周没有得到“流动红旗”，不仅老师要被叫到校长办公室去谈话，就连班上的班干部也要在指定的本子上写检讨。这条规定一颁布，大家都吓得直吐舌头，都在埋头苦干，一刻也不停歇。另外在班级中，每周分数最低的小组同样也要写检讨，大家的神经都绷得紧紧的，小组竞争也激烈起来。

看来，今年的变化可不小，真够新鲜。不过，新的一年也要努力。加油喔！

今天，是奥运会开幕以来的第三天。晚上，我们一打开电视，就开始看起了乒乓球比赛。我们看的是王皓和一个外国朋友比第三局的预赛。目前已经打到第三轮了。我希望王皓可以赢得比赛，进入决赛，最后再拿一个金牌会来。

晚上，我开起电视，看起了乒乓球赛。我一看到这种局面：敌人和我们中国队都快相等的时候，我就会站起来乱喊乱叫：“加油!加油!快点儿啊!要赢!”每次我喊的时候，都被我妈骂一顿：“什么嘛!不可能赢了啦!”结果如此，男子10米气枪比赛我们中国队得了个第四名，妈妈真是乌鸦嘴。

加油!让我们的运动员为祖国争光。

初中那些事儿，那都不算事儿，什么早恋，和老师顶嘴......

在初中都是很正常的。你听"哎哎，听说了吗？某某和某某某搞上了，昨天还发喜糖呢，我也拿到了“

”听说了，还有一班那个谁追三班那个女的呢，听说那女的特别好看，你们见过没？“这类型的话在这个时代的初中，甚至是小学都是常有的，所以

以前那些古板的年代，什么两个人一交往长大就必须结婚什么的，都是咱爸咱妈那个年代了。

不过，我一向都是乖乖女，很听话的，从不早恋，只不过学习成绩一般，最起码还过得去。

这些已经out啦，现在谁还像那个时候。相信你们，看了我的日记后一定会觉得我说的话是真理了吧！嘻嘻！！

[初中那些事儿作文200字