新学期开始了作文精选19篇

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题  即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《XX年XX班200X－200X学年度X学期班级工作计划》。

第二层次：内容  即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。’前言’的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题’正反两方面’，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

读书，这是一个永恒的话题，引出的故事数不胜数——要说著名，袁枚当然排不上号，但有一句话却令我难以忘怀。他写道：张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦——在梦中还显现着借书的情景。不过是借书，怎么到了袁枚这里就“其切如是”？前文还有交代：吾幼好书，家贫难致。古时候好书的岂止袁枚，出身贫寒却胸有大志的又该有多少？难怪袁枚会发出“予固不幸而遇张乎”的感慨——这也是有识之士的呐喊！

从这点看，今天的我们当是幸运的：我们捧着义务教科书，不远处是书城和书店。图书馆允许你免费借书，而互联网更是日夜开放。袁枚的不幸再也不会重演，而这一切都是“共享”带来的便利。

何谓“共享”？从字面上理解，就是“共同享有”。从街头花花绿绿的共享单车，到网络上浩如烟海的知识、信息。这些私人的、独有的东西正迎来一次转型——在“共享”的大潮下，人们不再拘泥于小众，都把目光投向了大众化。对共享者来说，这也许会迎来颇多挑战；但从被共享者的视角看来，这无疑是切合大众利益的——就好像黄生有幸而遇袁枚一般，“共享”让每个人都有了成为“袁枚”的可能。

当然，并非人人都会成为共享者，但反过来看，虽然做不了“袁枚”，我们却可以试着做一名“黄生”。黄生是幸运的，“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速”。岂止是读书，借助“共享”，我们可以利用的资源太多太多；期望自然也远不限于“读书专，归书速”。在人们的共享意识日益增强的今天，学会在共享中博彩各家之长，走出自己的路，这才是“共享”的内涵。

而我们——生活在“共享时代”的我们——也唯有顺应潮流。去其糟粕，取其精华，就让共享为我们的未来添砖加瓦！

今天是我入学的第一天，我很兴奋，也很激动，因为我将要去到一个新的学校。我已经迫不及待地想要看看我的新学校是怎样的。

爸爸陪我一起来到了学校，学校门口两旁停满了前来送学生的车辆，我和爸爸提着行李进了校园。门口两边站着几位满脸笑容，迎接学生的老师，他们向我们介绍着报到的流程，我和爸爸先来到贴着分班名单的展板前，找了好久终于找到了我的名字，我被分到了六二班，接下来我们要先到教室找班主任报到，我和爸爸一口气上到了四楼，找到了我所在的班级。一进教室就看到了在讲台上忙碌着的两位年轻美丽的老师，哦，坐着正在登记信息的哪位就是我的班主任老师，因为我看到她胸前贴了一张“六二班班主任”的标牌，我们排着队登记了一些信息，交完了生活费，老师说家长们可以离开了，行李等会由老师带着我们自行拿到宿舍，听到这句话，心里有点难过，同时也意识到从这一刻起，我要真正得开始独立生活了，望着爸爸离开的身影心情很复杂。

家长们都走后，老师简单给我介绍了一下学校的情况和我们将要面临的学习生活状况，就带着我们去宿舍，我和同学们都提着各自大大行李袋子，向宿舍进发，中途已累得气喘吁吁，到五楼宿舍已是满头大汗，然后整理床铺，整理完已到中午就餐时间，老师带着我们排好队到二楼餐厅，刚到餐厅就闻到了饭菜的香味，奔波了半天肚子早已饿得咕咕叫了，我们按班级划分好的区域入坐，桌上已摆好了一盘香气扑鼻米饭和炒菜。尝一口。真好吃，一顿饱餐过后很是满足。

午餐过后老师说我们要到宿舍午休，躺倒床上，虽然很累，但根本睡不着，周围都是陌生的同学，也是第一次这么多人住在一个房间里，有点不太习惯，我看了一下周围床铺的同学也都没有睡着，可能都跟我一样的感受吧。

下午班主任老师在班里调了座位，我和一位女生坐同桌，她看起来很友好，希望我俩以后能够成为好朋友，老师还选了班干部、小组长，安排了值日顺序等。通过一天的接触，我发现我们的班主任是一位既温柔又严格的老师，我很喜欢她。

晚餐过后还要上一节晚自习，真的感觉一天的时间安排得满满当当的，不再像以前在家里那么自由了，但是我觉得这样也挺好，可以纠正我们很多不良的学习和生活习惯。也有更多的时间可以用在学习上。

劳累的入学第一天终于结束了，晚上我洗漱完躺在床上，回味着这一天下来的经过，真切的感受到了寄宿生活的不易，但我对在这所未来的生活还是充满了信心，我会更加努力，争取在这一年中使我的学习成绩和生活能力都有一个大的提升！

经历过绝望，才知道，绝望的那一刻，往往是希望的开始。但成功与否，在于自己是否能坚持到最后一刻。

永远不会忘记初一的那一次体育考试，要跑800米。跑步这两个字眼就让我不停哆嗦，800这个数字对我来说俨然又增添了一层恐惧感。我和史锦对视了一眼，我说：“短跑我还可以混混，但是长跑，哎，一言难尽。”“就是就是。”史锦十分赞同我的观点，“要不我们一起跑吧。”“好！”听到史锦这番话，我瞬间有了底气。

我气势汹汹的走到跑道上，背后仿佛燃着一团火。可是看到长长的跑道后，我马上就怂了，挤在最里面的跑道，希望能少跑一点。老师一声令下，别的同学都如脱弦的箭一般，霎时间“飞”出去好远，而我和史锦也不甘落后，奋力冲向前，倒也和第一名相差没多远。第二圈了，我还仍有余力，和史锦一起超过了前面一个同学。我自信的跑着，可还不到二秒钟，那位同学便从后面追了上来，并明显提高速度，没一会，就超出去好远，我们也无力去追，把我给气得半死。

又过了半圈，渐渐的，我感觉我坚持不住了，我的腿像灌满了铅，变的沉重不已。双腿好像失去了大脑的控制，只只顾自的缓慢地迈着。我呼吸困难，张大了嘴，鼻翼撑得难受，双眼发黑，胸口气闷。看到有人快要到终点了，又加快了一点，我鼓气向前奔去。一时间我的腿似乎承受不了身体的重量，差一点摔一跤，我吓得速度慢了又慢，开始走了起来。我看到终点处的老师，又想到接下来还有一圈，但已经没了力气，突然想到了个主意。我停在老师面前，假装肚子疼，开始老师一下就看穿了，说：“不要跟我说什么肚子疼，继续跑。”我心里抱怨了一声，又只好力不从心的跑了起来。又过了大概50米，我又停下来走，我已经全无了力气，觉得心跳快得好像要要蹦出来似的。我此刻非常想放弃，想趴在地上好好休息一下，开始不得不跑，我绝望了。我看到前面不断有人过终点，我也开始调整呼吸，又开始跑了起来。5米，4米，3米，2米，1米，我用力跨过终点，一下瘫软在旁边的草坪上。此刻，我多么想喊出“我成功了！”，但无奈已经没了力气，和旁边的史锦击了下掌。

现在的长跑，我把它当成一种享受，而不是一种折磨。因为坚持，我在绝望中又看到一丝希望。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。长跑，让我变成更好的自己。

学生家长：

孩子在学校里学习，语文是基础学科，语文能力强的表现是能读会写，练习写作文能很好地开发孩子的智力，经常练习写作文就是在做思维体操，孩子的大脑会越用越灵活，语文能力提高了，理解分析能力会跟着提高，会大大带动其他学科的学习。

学习作文无非是解决两个方面的问题，一是表达，二是想象。要提高表达能力，必须要经常练笔，想象能力的培养是要靠读写结合。阅读是写作的重要基础。家长必须要设法引导孩子热爱读书，不能专读作文书，还要多读那些优秀的文学作品。每天睡觉前规定孩子读半个小时或一个小时的课外书，让孩子养成阅读的习惯。那些从不阅读的孩子，作文是很难学好的。一个孩子将来有没有大的成就，标志就是看他小时候是否热爱读书。很少读书，孩子的大脑空空，知识贫乏，就造成表达困难，思维迟钝，想象力也得不到提高。写起作文来总是思路堵塞，不能畅所欲言。

要想让孩子爱上阅读和写作，主要要培养兴趣。读书和写作的兴趣是靠后天培养，但是兴趣的培养却是非常之难。许多孩子只对看电视和玩有兴趣，读书没有耐心，往往看了几页就厌烦，而看电视却能坐一个小时不动。写作文更是觉得伤脑筋，怕苦怕累，所以现在很多孩子都不爱读书，更不愿练习写作文。

兴趣的培养是要靠长期努力，短期无法见效。培养孩子读书和写作的兴趣，一要靠老师循循善诱引导，二要靠父母的配合，督促孩子坚持下去。开始必须要靠逼迫，就是给孩子施加压力，没有压力就不会产生动力。古时候，许多有成就的文学家和学者，能写出精彩绝妙的文章，是在小时候经常被私塾老师逼迫有很大关系，古代人学习语文很简单，就是读背和写，每天都要背书，每天都要学习写作。没有现在学习语文这么复杂。现在学习语文基础知识占用了大量的时间，而让学生读书和练习写作的时间却很少。

俗话说：“天下文章一大逼”。现在的孩子大多没有学习的主动性，总是被动地学习。要老师和父母推着前进。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子读书和写作的兴趣培养起来了，这种情况就大大改观。会从“要我学”变为“我要学”，孩子如果不需要老师和父母催促，能够自觉主动地学习了，就说明是大有进步。

你们的孩子在这里学习，我会认真负责，会想方设法培养孩子的阅读和写作的兴趣。我从事语文教学三十多年，长期研究作文教学，总结出许多行之有效的方法。善于运用“赏识教育”来激发孩子的学习兴趣，就是要多鼓励，少责备。要让孩子喜欢上阅读和写作，必须要让他们尝到一些甜头，要多肯定孩子写的作文，让他们产生一点成就感，从而找到学习作文的自信心。如果我们总是责备他们，他们尝到的多是苦头，那么他就不愿意再学习。孩子学习作文只是一种练笔，其中的错误不可避免，显然不能和那些作文书上的优秀作文来比。发表在书上的作文都是经过老师反复修改的。据我了解，许多家长对于孩子的习作多是看不上眼，总是求全责备，要求过高，这对孩子是不公平的。我们不能用成人的眼光来看待孩子的习作。孩子的年纪小，知识有限，他不可能写出很精彩的文章。如果我们经常否定孩子的习作，势必会伤害他们的进取心。从而把学习作文视为高不可攀，会失去学习的自信。

此外家长应该明白，学习作文是慢功夫，欲速则不达，短期不能见效，需要坚持不懈地学习。如果是认为孩子参加了一段时间的学习，作文就过关了，这只是一种幻想。有句话叫作“厚积薄发”，学习作文要靠平时点滴的积累，就是说必须不断坚持阅读和写作练习，到了以后会产生一个飞跃，就是说会产生很强的爆发力，突然一下子跳得很高，形成对以前作文水平的突破。在上一届文学社学员中，被评为“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同学，就是这种情况，他们的作文后来经常是100分。

最后，希望家长能配合辅导老师的工作，经常督促孩子完成老师布置的系的做任务，督促孩子多读课外书。我们在组织学员学习的过程中，还将举行“阅读与写作”竞赛活动，希望你们的孩子到时能榜上有名。

巴邱小学 梁老师

手，手可以创造很多东西；手，也可以欺骗一个人的心；可是有一双手，象征着我们友谊的开始。

记得刚刚上学时进入陌生的环境，我的心里总有一丝不安，担心交不到好朋友。我在学校迷茫的走着，看着周围陌生的面孔……忽然，有一个人拍了我一下，说：“我大名叫罗静雅，小名叫春明，我可以和你做好朋友吗？”她一边说一边用她的手拉住了我的手，我恍惚了一下不知所措，心想“这个大眼睛女孩是谁呀？”然后也小声地说：“我叫李思漩，很开心认识你。”那是第一次一个陌生人握紧了我的手，那是一双白白的、胖胖的、还暖暖的手。那双手好像一束金色的阳光，照亮了我冰冷的心田。我们牵着手向那陌生的教学楼走去。

没过多久，我和罗静雅成了最好的朋友。可是在一节体育课上，悲剧发生了。那天，体育老师说自由活动，我们就像从笼子里解放的小鸟自由飞翔，我和罗静雅在草丛中找一些花花草草，观察它们的特点。可是，我们班恶霸邢康走过来说：“哎，坐到我衣服上了，起来，快点！”我吓得呆住了，慢慢地站起来，小声的说：“对不起，我……”说到一半时邢康推了我一下，不知是我没站稳，还是他的力所太大了，我一头栽了一去，罗静雅看见了，生气地说：“你有没有脸啊！”然后马上走了过来伸出手对我说：“没事吧？”

我摇摇头，拉着她的手站了起来，顿时我的心田温暖起来，那双手给我力量，给我呵护，让我们的友谊之花更加美丽。

九月，一个秋高气爽的季节，一个欢快明朗的季节。我们在这个金秋时节踏入了高中的殿堂，离开了父母的庇佑，离开了父母的怀抱，离开了父母的笑脸，开始一段新的奋斗旅程了。

我身上有着父母的盼望和寄托。他们满脸激动，又满脸担忧。激动的是我终于考上了理想的学校;担忧的是，我在新的学校、新的班级会有些陌生，照顾不好自己。看着他们满脸的忧愁和激动。我暗自下定决心，一定要努力学习，让父母的忧愁全化为开心。

九月一日，我们正式上课了。我踏入这所学校的大门，我觉得我离梦想又近了一步。看着来来往往的学哥学姐们，还有和我同级的新生忙碌的身影，这里有一个良好的学习氛围。有喜欢、热爱读书的同学，有兢兢业业、认真备课的老师。我不由的加快了脚步，带着满心的欢喜走进我的教室。看着一张张陌生的面孔，我有点不知所措。不知道怎么和周围的同学相处。几天过去了，我竟然和同学们的关系处理得很融洽，我喜欢我们这个班级。

新学期的第一周，我学到了许多知识，我学会了如何鉴赏诗歌。学习了李德胜的《沁园春长沙》之后，我领略到了李德胜豪迈的气概，品味到了他萧瑟的独立寒秋图和湘江秋景图。只要在高中阶段，辛勤耕种，才会有果实。

怀着万分激动的心情，坐在宽敞明亮的教室里，我希望在这个学期学到更多的知识，我希望在这个班级里和同学们和睦相处，其乐融融，我更希望我会尝到成功的果实。当然，这和刻苦学习是息息相关的。我相信一分耕耘，一分收获。我想说：“加油吧，用自己有限的青春为人生创造吃一笔无限的财富!”

在上一个学期里，我的学习并不是很好，在这一学期，我要努力学习，争夺第一，还要提升一些别的方面。

在人员上，可以说还是很好，有很多组员都想要我这个组长，但还是不是第一名，在组长里面，票数最多的是我们班的班长——范佳悦，反而是投票最多的，他虽然是班长，只要我和朋友们好好相处，就可以超过他们，让选我的名额变成最多的。

在学习方面上，我也不是最好的，不仅没有见不，而且还退步，老师说的：“学如逆水行舟，不进则退。”这句话果然很正确，我要好好努力，要在老师讲课的时候，要认真听讲，让我的成绩名列前茅，不能让那些好学生小瞧我了，我要再拿一个第一给他们看看。

在练字的方面上，虽然在这学期老师说我的字写的很好，但是并不是最好的，就算比不过王怡雪的字，也要往前进一进，不能再像以前那样，把字很斜了，要是方方正正的好字。

这就是我这学期的目标，我一定要好好学习、认真练字、帮助同学们。

新学期倒了，我们又长大了一岁，成为了一名四年级的学生。在学习上也会更加严格，功课变得越来越多，课程也增加了，我要努力认真学习，把学习成绩提高，争当一名五好少年！

新的学期，新的面貌。在这新学期里上课加倍认真仔细听老师讲课，遵守课堂纪律，积极回答问题，在学校当一名好学生，在家听父母的话，争做一个好孩子。

这个学期你要继续保持我的好习惯，改正我的坏习惯。比如：马虎、拖拉、写作业不专心，容易发小脾气，这些都是我需要改正的缺点。

我还要帮家长做力所能及的事，如洗碗、扫地、学会做饭……如果当上了班干部，我要当一名合格的班干部，当好老师的小助手。团结友爱同学，互相帮助，相互理解，热爱集体，爱护公物，为236班成为五星班级而努力！

新学期，迎来一个崭新的我！

又一个新学期开始了。今天是开学第一天，我六点钟就起床了。不是因为新学期太兴奋，而是因为这周我们班有重要任务——值岗。我负责带班，就是要把一年级新生带到他们各自的班级去。

七点二十了。我们整齐地排在校园门口，站在举班牌的同学后面，等待一年级新生的到来。

哟，来了一个小朋友！举班牌的同学们急忙上前问：“小朋友，你是几班的？”结果那小孩不说话，还跑到家长身后躲起来。他爸爸说，是一（X）班的，负责带那班的同学就赶紧拉着小朋友的手，慢慢地走向班级。没过一会儿，又来了好几位。轮到我来带领他们了。

我带着三位要去一（3）班的小同学往教学楼走去。这几位一年级的小同学，个个笑容满面，又开心又激动。他们的教室明明在二号楼，可其中一位女孩偏要往一号楼里走。她使劲儿拽着我们，使我和其他两个男孩儿不得不服从她。我只好跟大家说：“好吧，这里有两座楼，是连在一起的U字型，两边都能走，不过走这儿有点儿远。”听了我的话，其中一个小男孩高兴地说：“看来我们没走错！”好吧，我服了他们了，只好和他们一起走那条更远的路。

把他们送到班里，我又回到校门口，继续等待下一批新生。新生越来越多，我带了一批又一批，都不知道跑了多少趟。

等到八点，所有同学都进校了，我们就开始分享今天带班经历的有趣事儿：有个小朋友对着带他的大姐姐喊：“妈妈，哦，不，姐姐，一年级在哪里？”还有个小同学对杨奇乐叫“阿姨”。看来第一天上学的小朋友和第一次带班的我们一样既兴奋又紧张呀！

这个新学期开始真不一样！

一个漫长的暑假过去了，一个全新的学期又开始了。

时光飞逝，转眼之间，停泊在港湾中的小船已经出航了。一旦小船驶出平静的港湾，就得独自去面对大海上的各种恶劣天气。

我们就好比是这只小船。新的一学期，有新的开始，新的困难，新的成功……我们已经升入了初二，在学校中已经排名第二，所以更加要使自己在大风浪中站稳脚跟，不能破风浪淹灭。

教我们英语的骆老师说过：“在过去的一学期，你成绩和纪律的好坏，都已成为了泡影，成为了一段永远的回忆。现在，我们面对的是新的老师，我们即将走上的是新的旅途，这是一段新的开始，谁都可以重新再来，所以当务之急，我们必须把以前的种种封存起来，或者丢掉，而把现在拾起，整装待发，朝着新的征途进发。

教我们语文的王老师也说过：“我不在乎你的过去，在乎的是你的现在和将来。你的过去我不曾参与，所以我只会当作参考。但你现在的一切我都看在眼里，你此时和以后表现给我看的，就是我对你全部的评价。”

看来所有的老师，都在给我们机会，让我们重新认识自己，给自己信心。

现在，回首初一时，我们桀骜不驯，一意孤行，不尊师长，诸如此类，数不胜数，无怪乎所有老师看见我们都头痛，甚至学校都有了把我们班分散的欲望。但是我们班终究没分。不但没分，现在纪律也必以前好多了。因为我们班的每一位同学们都想争口气，让我们的班级被其他老师，被学校所认同。

航行在新的征途上，我们必然会遇到很多困难，坎坷。但我坚信，在我们敬爱的老师的引导下，我们定会战胜一切困难，坎坷，顺利到达成功的彼岸。

新学期，新开始，我们将有不一样的作为。

时间像翻书，转眼间一个暑假就过完了。

我又要走进好久不见的校园。新的学期，新的开始，它还给我们一个新的希望，在新的学期里，我将成为一名五年级的学生，我要做一个新的打算，自己定一个闹钟，每天早上自己起床，不再让妈妈费劲地叫我起床，上课时，要改掉爱说话的坏毛病，认真听讲，争取做到每节课都能举手发言，放学回家，按时完成每天的作业，不在边看电视边写作业啦！做作业时不拖拖拉拉，遇到难题时，求助于老师和同学，做一个对自己负责的好孩子。

在家里要帮妈妈多做一些家务活，自己的衣服自己洗，吃完饭主动洗碗快，在家里争当一名好孩子，在学校做一个有礼貌的好孩子，同学面前，做一个有信用的好朋。

亲爱的同学们！校园的美丽，正是我们努力的方向，让我们在新的学期里一起加油吧！

孝敬父母是中华民族的传统美德。很多人以为孝敬父母要等到长大以后才可以，其实不然。我想，无论多大都可以孝敬父母，也不需要做多大的事，力所能及的家务活就行。比如说扫地、洗碗、洗衣服这些都能算作是孝敬父母的表现。今天，我就给大家介绍一下暑假里我做家务的一些事吧。

一天早上我早早起来，下楼买了一些包子和一些油条，豆浆就免了，因为我家有一台豆浆机。我把泡好的豆子倒进豆浆机，加入一些水，走出了厨房，感觉好像忘了什么，可又没想起来。于是我径直走到爸妈房间，喊了一声：“爸爸妈妈，起来吃早饭了。”我再走进厨房一看，傻眼了：豆浆机按键还没按呢！我说怎么好像忘了什么。我沮丧地按下按键，又失落地对爸妈说：”还没好呢，我忘记按键了。”我爸大笑起来，说：“你也太粗心了吧！”我妈也笑了，说：“没关系，等几分钟吧！辛苦你了”。

一次午饭后我洗完了碗，准备把地面拖一下。我先拿起手机放音乐《着魔》，边听边拖地，可能是我“着魔”过头了，一不小心头撞到墙上，眼前金星直冒。那疼痛，真令人记忆犹新！总算完成了拖地，我一下子躺到了床上，腰酸背痛！

虽然做家务很累，也发生很多令人啼笑皆非的事，但我的心情却格外高兴。能为父母做一些力所能及的家务事真开心！

古语说得好：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，让我们把这种美德继承下去。作为一个小学生，我们能做的并不多，就让我们从做家务开始孝敬我们的父母吧！

生活当中离不开安全，没有了安全就等于没有了生命，生命比任何宝贵，值钱的东西更宝贵，生命只有一次。我在网上查到一个小女孩去医院看望生病住院的爸爸，在经过十字路口时不幸被一辆对红绿灯熟视无睹的汽车撞倒，而司机却把这个可怜的小女孩抱到一处空地上便马上逃之夭夭了，事后司机虽活捉了，但小女孩双脚因没即时治而断了。

每当我看见红绿灯时，我就提醒自己千万千万在任何地方都不能闯红灯，以免发生交通事故，要红灯停绿灯行才能永远地安全。

不光指红绿灯，在其它的交通行驶时也要小心，如超速、超载、没有行车证等等。

大家一定要时时刻刻都注意安全哦!

有些事，真值得庆幸，比如，懂的时候，还不太晚。

她不断地往那个小小的家里填上一排排的书柜，书柜里都塞满了书。我随便挑起一本，略略一翻，密密麻麻的字，不带一角的图画，我扔开那本书，如扔掉一片垃圾。她赶忙捡起来，似乎忆起了许多事，定定地看着前方。窗外的阳光撒在摊开的书页上，她很坚定：“一定要读！”我并不理睬，她却继续道：“那么，我读给你听吧！”

她发音乐不准，一段的文字，会读好几个错音。我呢，不耐烦地听着。终于还是一把把书夺了下来，“我自己看吧！”

她小心翼翼地问我：“我们都要没有共同话题了，我也想看看书，你推荐一本？”我一面笑她，一面抽出一本，递到她手上。她惊喜地翻看着，如一个孩子见到了糖。

每次去图书馆，她都拉回一袋子的书，春风吹化了门前水池里的冰，她在房间里叫着：“我又看完了一本！”我瞪着手中才翻开几页的书，很不服气。

她迷上了侦探小说，我并不敢看书，却仍想了解。她便兴奋又得意地给我讲述，“但我不会概括的……”她总是这么说，但那些故事照样能映在我的脑海里，她突然说：“你也一定要看看。”我答应了！

真的在图书馆里看见了这本书！我很兴奋地，恨不能把她拉过来一起研究。同行的伙伴走过来拉住我的手，“学校要求看的书在那儿。”我犹豫了一下，还是走开了。

她却把那本书借回来了，眼睛里放着光。她扯开袋子，书散落一地，坐在地上，手在书堆里翻着，拨弄着，从底下抽出那本书来，在我眼前晃了晃。我把头从书页中抬起，一把抢过来。

“要考试了啊！”她有些失望，为难地把书收起来，“那你还是别看了。”她眼里的光暗淡了许多。

“我终于看了一本和你看的一样的书。”她郑重其事，“聊一聊啊？你最……”

我无意中翻看她的手机，里面记录着，一本本她看过的书。图片下，有一行行小字，是她最喜欢的人物和读不懂的章节。我突然觉得，眼前腾起一片雾气，她眼里放着光，想和我说话……

杨柳发芽了，垂在河边；莲叶绽开在艳阳下；枫叶染红了，在书里压作书签；初冬的雪，化了。

我开始懂了，开始珍惜这有春晖与书相伴的日子。

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。

在过去的岁月当中，我有许多个新的开始。刚出生是个开始，刚上学是个开始，刚过十岁是个开始……然而最令我难忘的一个开始就是我踏入了中学的大门。

初一是我人生中第一个转折点，也是一个新的开始。结束了六年的小学生涯，我终于开始了我的初中生活。在这里，我认识了新的老师和新的同学。记得第一天，老师在黑板上画了一个爱心，我们每个同学老师都在讲台上自我介绍，并将自己的姓名写在“爱心”里。介绍完了，班主任问大家这颗“爱心”象征着什么？同学们议论纷纷，有的说象征团结一心，有的说象征整个班级，还有的说象征同学间的友谊……我的初一就从这里起步了。

新的开始，新的打算，我们需要为今年制订一个计划。初中与小学不一样了，不仅是老师和同学不一样，就连学习方法、科目也不一样了。在小学学习全是老师帮我们学习，而初中学习大多数都是自主学习。所以，我打算合理安排时间，课前要做好预习，课上认真听讲、积极思考，课后认真复习，不折不扣地完成课后作业。在语文、英语方面，要加大阅读量，笔记要及时记，便于课后复习，书本上要记的地方不能死记硬背，在理解的基础上记效果是最好的。只有这样，我才不会输在起跑线上。

初一一个新的开始，需要我们不断努力、积极进取。新的起点，我要向着“终点”出发。初一，刚起头，有的是功夫，有的是希望。

距离开学已经过了三天，就在今天的班会课过后我有了新学期的感想。

“铃铃铃”上课了，今天这一节课是开学以来第一节班会课，今天的班会主题是——竟选班干部。开始有人鼓起勇气上台说着自己想当的职位并说了自己想竟选的理由。在许多人演讲后，黄韬尝上了台，他跟别人不同，别人一上台就板着个脸说我当上这个职位后会怎样表现，希望大家能把宝贵的一票投给我！但是只有黄韬尝是笑呵呵的跳上台的，我们都能看得出黄韬尝是怀着勇气而不紧张的情绪上台。他是这么说的：“我知道我以前都竟选了不同的职位，有不同的票数一年级我只得了班上同学的五票，二年级一十五票，三年级二十票，四年级我终于上了三十票了，可还是没有竞选上，虽然每年我都没有竞选上，但我还是会努力得到同学们的支持和认可，有一天，我总会成功的。”

就在黄韬尝说过这一番令人感动的话后，我的脑子开始了反思，我想：我觉得我这一个学期不能再贪玩，不能上课不认真和说小话，做小动作，应该鼓起勇气回答老师每一个问题。所以我要在这个学期好好努力，在下一个学期有更高的目标。

黄韬尝的一番话，让我肯定，新的学期我不能在像以前那样贪玩，而是要有新的目标和新的成就，所以我相信自己！

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”从这句古语中我们明白了：做人一定要知恩图报。只有知恩图报才能配得上做人，才能做好人，做一个真正的好人。

作为我们小学生来说，父母之恩，老师之恩，国家之恩，是我们必报的三恩。

一报父母的养育之恩。是父母给了我生命，送我们来到了这个美丽可爱的世界。十月怀胎，经受分娩之苦，含辛茹苦将我们养育成人，这种无私的爱又有谁能比得了呢？但有些人却不了解父母，对父母的养育之恩，不但不知恩图报，反而瞧不起父母，有的还故意气父母，跟父母做对。我曾经读过这样一篇短文：一个大学生，父亲早逝，家里非常贫困，父亲靠街头捡破烂来供他上大学。可是，有一天，这个大学生带着女朋友逛商场时，正在捡破烂的母亲，母亲也看见了儿子，当母亲与儿子打招呼时，这个大学生却假装不认识，带着女朋友匆匆离去……看到这里，我的心里“咯噔”一下，想：这个大学生真可恶！如果没有母亲，他怎能上得了大学？这样的大学生与畜生有什么区别？羔羊都知道“跪乳”报恩，乌鸦还知道“反哺”报恩。像这样的人，即使大学毕业了，又何以成就事业呢？所以，做人首先从报父母的养育之恩开始，这是做人最起码的标准。

二报老师的教导之恩。是老师将我们这些丫丫学语不懂事的小孩变成了一个有知识，有文化，有纪律，懂礼貌的好学生。其实，老师就像父母一样，希望自己的孩子早日成才，将所有的只是毫无保留的交给学生。你说，这样的师恩岂能不报？

三报国家之恩。谁都知道：有了国家，才有我们的大家；有了大家，才能有我们的小家。如果没有了国家，今天，我们就不能坐在这宽敞明亮的教室里学习；没有了国家，我们哪能有今天这舒适安逸的生活呢？所以，国家之恩一定要报！

同学们：做人应该先从感恩开始。感恩是我们必修的课啊！人人都知道感恩，人人都学会感恩，人人都已报恩为乐，人人都以报恩为荣，人人都以恩将仇报为耻，我们的世界才会变得更美丽！

说书人总带着一把折扇，摇啊摇，不厌其烦。——题记

小区的野菊花又开了。

兴许是那个爱穿娃娃裙的女孩日日地浇灌，这次开得比往年更早些，一瓣瓣的花瓣卯足了劲向外伸展，就像那小女孩菊黄的连衣裙。

野菊花一丛一簇，盛开在小区偏暗的角落，很少有人注意它。只有少数人知道它的存在，每年都会在它盛开的时候一睹为快。

那个小姑娘是在去年花开最盛的那一天搬来的，因为性子活泼开朗，很是招人喜欢。她来到新环境时就四处转悠，然后站在野菊丛间发神。我想她应该是也喜欢上了这娇小淡雅的小生灵吧。

花期过了，菊花丛只剩下一片绿色。那女孩却如同约好了一般，每日黄昏一到，就提着她的“工具”挨个浇水。我以为这只不过是小姑娘一时的新鲜感，可不曾想她这样一浇，一年过去了。

此刻的我正站在野菊丛前独赏这沁人心脾的一景，这时身后传来一蹦一跳的脚步声。我默默看着她专注浇水的样子，不禁向她提了那个令我困扰的问题。

女孩停下了手中的活儿，转过脸对我轻轻一笑，娓娓道来：“我妈妈喜欢菊花，特别是这种野雏菊。我过去贪玩，常折坏她精心培养的菊花……我曾对妈妈说过，我日后会送她一片菊花林。”

“但她还没见到我的菊花林就去世了，是心脏病猝发。那时候她应该还在她的菊花园里面摆弄菊花吧。我想现在还给不了她一整片的菊花林，但这片很美的野菊丛，她会喜欢的。”

那一刻，女孩的眼睛出奇得明亮。那一天，我读懂了女孩这一年来的付出。

从那天开始，这片野菊丛不再是野菊丛。

只因为某一天，听书的女孩从说书人的折扇后面看见了女孩的眼泪。（公众号：涵城语文）