假如我会七十二变是想象作文吗(精品20篇)
每个人都会有奇思妙想,特别是天真烂漫的小孩子,更是有着很多脑洞大开的想法,同学们不妨将自己的奇思妙想给写下来吧!下面是小编整理的假如我会七十二变是想象作文吗,欢迎大家阅读分享借鉴。
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364作文
1000后的家乡学生想象作文800字
全文共 862 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。转眼20年过去了,我在美国创建了机器人发明公司,成了公司的老板。我的公司在市场逐渐巩固了地位。这天正是国庆节前一天—9月30日,我想起了家人,也不禁思念起家乡—永泰。我决定回去看一看家乡、亲人和以前的老师同学。
我坐上超光速海陆空三用飞碟,不到几秒钟,我从美国回到了海西后花园来了。
呀!这是哪呀?我忙检查飞碟是不是出故障了。这时,一位美丽的女教师向我走来。她对我说:“这就是永泰呀!”我心里很奇怪,我又不认识她。
她好像看出了我的心思,说:“怎么出国几年就把我这个老朋友抛之脑后,忘得一干二净啦?我是黄柠呀!”
我恍然大悟:“原来是黄柠呀,你在哪所小学上班呀?远不远?”
黄柠说:“现在哪还要小学呀?现在只要上网学习就可以了,老师只要切换视屏就可以啦!”
我迷惑不解:那近视了怎么办呢?
她告诉我,永泰也很发达了,这里面的功劳,我们的老师是最大的。
我想起了老师给我们上课的点点滴滴,决定去看一看白发苍苍的老师。谁知道,老师还是满头黑发,满面春风,容光焕发的呀!我大吃一惊。后来一问才知道,原来是发明家发明的“青春素”,吃了之后青春永驻。不过这个药只对有贡献的人有作用。
我又去看了父母。他们也吃了“青春素”。看着他们从白发苍苍变成红光满面,我十分开心。临走前,我送了老师和父母一人一个机器人。
我还和五年级的好朋友一起聚餐。我们这些久别重逢的老朋友,想说话又说不出来,因为有千言万语说不尽。但过了一会儿,同学们你一言我一语地聊起天来。“嘿!老同学,你在哪儿工作呀?你没把我给忘了吧?”“没,怎么会呀!你可是我记忆最深刻的了!”……“我们给老师送个礼物吧!”“这真是个好想法呀!”有个同学说:“我们请老师来给我们发言吧!”
我们过了一小会儿就把老师接来了。老师上台发言了:“同学们,老师很欣慰,你们都完成了自己的梦想,老师希望你们能为故乡做更大的贡献,好吗?”
“好!”大家一起回答。我们和老师聊天,聊了很久,我们才发现已经到了晚上9点多,我们目送老师开着飞碟走了,我们也各奔东西了。
不久,我就把分公司开到了故乡—美丽的永泰。
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篇1:想象类作文写作指导_[第八单元]写想象作文500字
全文共 466 字
+ 加入清单想象是指人的头脑对看到过并在头脑中保存下来的外界事物经过自己主观加工改造,创造出新形象的过程,写作指导(5)作文。想象是来源于生活的艺术概括,其目的在于更真实、更典型地反映生活。
想象作文可分为两类:一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作,这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话,运用“拟人”手法,把各种动植物、物品想象成“人”,通过有趣的故事,告诉读者某个道理。
写好想象文,要做到以下几点:
一、观察生活,表现生活。想象不是胡编乱想,要符合生活实际。只有熟悉生活,详细地观察生活,才能有想象的原材料。
二、明确中心,展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心,即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处,正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象,观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等,在这个基础上展开丰富的想象编写故事。
三,想象美好,立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力,开动脑筋。所以小学生应该多多练习。
篇2:张开想象的翅膀作文1000字
全文共 1158 字
+ 加入清单张婴音老师来我们学校上课了,她上课的题目是《海的声音》。她开始讲故事,我们听得仔仔细细。她说从前有个大学生,他非常爱弹琴,有一次他走到海边,看到海的景象特别美丽,就看得入迷,睡过去了。他睡的时候,有个海浪打过来,突然他看见琴键怎么断了,然后张婴音老师问我们问题“琴键怎么断了?”,其中有一个小朋友说可能是螃蟹打断的,我说是海浪冲断的吧!张婴音老师说这位同学答的是最正确的,他的想象力特别丰富,我们都为他鼓掌。然后她继续讲下去,有个小螃蟹说:“对不起,是我打断的,我至少要一个星期才能修好。”大学生说:“好吧,那我先回家吧。”然后他问:“那你怎么给我呢?琴这么重,你怎么能搬得动?”小螃蟹说:“没关系,我有电话。”这时候,我们都惊奇地问:“什么,螃蟹也有电话!”张婴音老师说:“这就是想象力!”
张婴音老师又继续讲下去。那个大学生刚想走,小螃蟹又说:“别走别走,我请你喝我们的下午茶。”大学生说好吧。下午茶开始了,小螃蟹们开始凑凑凑,凑成了一个小桌,然后又凑成了一个做饼干的小锅子。那些小螃蟹又搬了石头凑成水杯,石头加砂子又凑成了饼干。小螃蟹先把水倒在锅里,然后把饼干放在锅子里泡。他们煮啊煮,终于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和饼干放在盘子里递给那个大学生,大学生吃一口,太香了。吃完后,他就和小螃蟹道别。
回到家,过了一天又一天,他都没接到电话。7天过去了,外面铃声响了。张婴音老师又给我们提问:“这回是谁来了?”我们都说是小螃蟹。张婴音老师说不对,可能是邮递员。她接下去又讲了起来,果然是邮递员。他送来了一个小螃蟹的一张纸条,纸条上写着,你拿这海螺就能听见我的声音了。大学生先听到大海的声音,后面果然听到了小螃蟹的声音。小螃蟹说要不要我弹琴给你听,大学生说你弹琴又会把我的琴键弄断的。小螃蟹说没关系,我戴手套弹琴。张婴音老师停下来又问问题,小螃蟹会用什么做手套?我们都猜对了,是海藻。海藻做的手套弹起琴来非常美妙,比大学生弹得还好听。大学生听了感动地说:“那我就把这把琴送给你,既然你这么喜欢这把琴。”小螃蟹接受了这把琴,说:“那我把我的海螺电话送给你。”大学生也接受了小螃蟹的海螺电话。这时有个人说这样大学生打电话也能听到小螃蟹弹琴的声音。过了几天,大学生的全班同学都知道他有个神奇的海螺电话,叫他拿出来。大学生把它拿出来给每个同学听。为什么别人都听不到,只有大学生听得到。张婴音老师就问为什么?这时有个同学非常厉害,马上猜出来,是大学生吃了小螃蟹的下午茶。我们全班都为他鼓掌。张婴音老师说现在讲完了,我们奇怪地问道:“为什么这么快?”张婴音老师说:“后面让我们自己去想象。”后来张婴音老师要走了,我们都很大声地说:”再见了,张婴音老师!“
今天我非常开心,张婴音老师为我们讲的故事非常有趣,想象力也非常厉害,我还想听!
篇3:20年后的家乡想象篇
全文共 506 字
+ 加入清单我驾驶着飞船来到了二十年后的家乡,看到了一幕幕后,感到很吃惊。
映入眼帘的是:天上的白云朵朵洁白,绵延的太行山上树木茂盛无比,没有看见一处裸露的土地,就连两边都长了一些红的、蓝的、紫色的花朵、他们五彩斑斓,就像是在地上铺了一张色彩斑斓的地毯。在南水北调桥的位置,以前是水沟,非常臭,人们过时都捂住鼻子,可如今呢?水沟变成一座桥,河水从桥下流过时,就好像是玉带穿过,桥两旁变成娱乐、休息的地方。
人们的工作也随之而变,曾经农民收果实,人影四窜,可是现在,机器代替了农民,将果实整齐地装在了箱子里,从收获果实到装箱,真是一条龙服务。
社会在进步,科学在发展,汽车也都是无人驾驶。行车前,电脑会设置起点到终点的最短路线,然后启动行车键。在行车的过程中,汽车会自动根据车辆的多少和路段的限速,自动控制车速,它也能自动躲避路障和感知红绿灯,在车上的人能放心做任何事。
回到家中,我发现周围的房子都是用铁做的。问了母亲,母亲说:“现在的世界,许多智能的东西,小偷也未必没有呀!所以还得加强安全措施。”原来是这样的呀!在家里呆了几天,之后因为工作需要又要离开家乡,真是恋恋不舍啊!
我的家乡真美丽,他们沐浴在智能氧吧中,家乡可真温馨呀!
篇4:想象童话的作文300字
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+ 加入清单文具盒传来了唧唧喳喳的声音,仔细一听,原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大!”铅笔骄傲地说:“因为小主人无论是数学,还是语文都是我来写字的,所以我的本领最大,我应该当你的老大!”
“我才是老大!因为我有五颜六色的兄弟姐妹,可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站!”橡皮傲慢地说,“不管你们画的得多么好看,写得多么优美,我都会把你们擦得干干净净,所以说我才是小主人所说的老大!”
它们一直争论不休,也分不出来谁是老大,铅笔盒实在听不下去了,说:“你们每个人都有自己的长处和短处,你们要看到别人的长处,认识自己的短处,相互尊重,取长补短,团结有爱。这样才能更好地为小主人服务!”
刚好美术课到了,他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后,铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了,懂得了团结的重要性。
篇5:未来的机器人想象高一
全文共 667 字
+ 加入清单在未来,机器人随处可见。不但如此,这些机器人还会变形,可以变成“娱乐碰碰车”,当然它们不能离开主人随意地在马路上行驶,因为在人们的眼中,它们只是工作机器和娱乐工具。但所有的一切在我看来,并不是这样的。我始终认为机器人并不是冰冷的机器,他们都是有生命的,他们是我们人类最忠实的朋友。
在未来的一天周末,我正在家里看电视。当我感到百无聊赖时,我的机器人“土豆”对我萌萌地说:“主人,一会儿我们去‘碰碰乐园 ’吧
,然后我变成碰碰车让我们玩个痛快,好吗?”
“我一直把你当朋友……这样 ……似乎有点不好吧?!”我愣了下,随后支支吾吾地回答道。
“行了,只不过是玩一玩嘛,有什么大不了的。再说了,你是我的主人,我的职责就是要逗你开心,不对吗?”说完,土豆拉起我的手就要下楼。
我一时语塞,只有跟着他去了。
我们走在繁华的大街上,走着走着,我感到有点累了,土豆便立即变成了汽车,载着我慢慢地往前行驶。要拐弯了,我们顺势上了一座大桥,这时,我看到不远处有一辆大货车正风驰电掣般地向朝我们这边驶来。“不好,要出车祸了!”土豆一边叫喊一边伸出一支机械臂,将我推向了路边。“哐当”!大货车将土豆瞬间撞下了大桥,顿时土豆被摔得粉身碎骨、荡然无存。人们站在桥上指着下面议论纷纷。此时,我的眼中早已噙满了泪水。
“不——土豆——!”我撕心裂肺地哭喊着。
回到家,我将土豆以往的照片拿出来放在床头上。我默默地注视着他,回想起了以前和他在一起的点点滴滴。我心痛地彻夜难眠……
我相信:未来的机器人是有生命的,有感情的,我的“土豆”就是这样。他有一颗金子般的心。我将永远永远地爱他。
篇6:我和谁过一天想象作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单我和杰瑞过一天
一天晚上,我在家里看着《猫和老鼠》,电视机里杰瑞一直被汤姆殴打,被它恐吓,电视机外的我都感到愤愤不平了。夜深了,带着这愤怒,我渐渐地进入了奇妙的梦乡……
只见这时,一个橙色的身影闪过。小耳朵,长尾巴,这不就是我最喜欢的杰瑞吗?只见它一脸痛苦,用可怜巴巴的眼神望着我,说道:“我一直被汤姆打,你能够帮我吗?”我毫不犹豫地答应了,这正合我意呢!我也很不喜欢汤姆。说着杰瑞给了我一瓶变身药水,我接过药水,一口喝个精光。呀!我居然变得和杰瑞一样大小。杰瑞带着我一蹦一跳地跑回家。回到家里,杰瑞想拿点奶酪给我吃,可谁知奶酪都被杰瑞的侄子泰菲吃光了。它可是一个大吃货,我们只好再去偷奶酪了。
我抬起头往门口望了望,哇,桌子上都是吃的:牛排、布丁、牛奶……我高兴极了,特别是泰菲,它差点把眼珠子都瞪出来了。这一刻,谁都没有迟疑,撒开双腿跑过去,狼吞虎咽地吃起来。不料想,汤姆从桌子底下悄无声息地站起来,一把捉住了泰菲。
我和杰瑞慌慌张张地逃回洞里,但泰菲却被捉走了。所以我和杰瑞制定了一个解救计划,杰瑞找来一大把铁锤,当汤姆不注意时,朝它的脚重重地捶下去,汤姆疼得哇哇直叫,趁这会我赶紧把泰菲救下来,又一脚把汤姆踢回洞里。
而我自己却来不及躲闪了,眼看就要被捉住了。就在这万分危急的时刻,我突然变回了和原来一样的大小了。我掐住猫的脖子,重重地把它丢出了房间。
哎呀,好疼,原来我把自己甩下床了,啊!这只是一个梦,一个奇妙的梦。但我知道,生活中,我们也不能欺负弱小,以强凌弱是不会有好结果的。
篇7:想象中的六一作文400字
全文共 387 字
+ 加入清单我想象中的六。一是十分美好的,可现实,却一片糟糕。好不容易让老师给我们办联欢会,可是节目太少,大多都还是没有一个音在调上的歌曲。
我想象中的六。一是这样的:在学校,老师主动带我们开联欢会,然后有一大群同学来报名要表演节目。到了六。一当天,表演的节目有优美的歌曲,让我们的心也跟着唱;有搞笑的小品和相声,让我们捧腹大笑;还有精彩的魔术,让我们惊叹不已……
在学校里就这么开心,更别说到家里了。一进家,妈妈就大声地说:“宝贝儿,儿童节快乐,快来看妈妈给你买了什么。”我一看,原来是我一直都想要的游戏机呀!我跑了过去,紧紧地抱住妈妈,我说:“这不是真的吧?”妈妈说:傻儿子,这当然是真的了,”我大喊:“我太幸福了!我太幸福了!”妈妈在一旁笑着,说:“走,我带你上街吃好吃的去,”我跟着妈妈上了街,面对各种山珍海味,真是手忙脚乱……
我真希望我的六。一是这样呀!可是,这一切只是我的想象。
篇8:神奇的探险之旅想象
全文共 403 字
+ 加入清单有一天,我和一名见多识广的向导叔叔还有胆小、心细的同学来到了一片热带雨林中我们带了:指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷、手电简还有打火机…
在这片热带雨林中,向导叔叔向我们介绍着这里。不一会儿,我们来到了森林深处,向导叔叔告诉我,到了这里一定要安静否则会引来一些野兽。我们一听吓坏了。
走了一会儿,森林中突然出现了一群狼我吓得腿都软了。可是向导叔叔却告诉我们‘狼怕火,我们点个火把就可以了。”我突然想起了我的打火机,可是,在关鉴时刻,我的打火机然打不着了。向导叔叔赶紧用棒在一堆柴火上反复的搓了起来,渐地上来冒出烟,我们高兴地欢呼着。我们用火把吓退了狼群,在原地搭起了帐篷,可是,同学却发烧了。我们一边在找药一边照顾他,我和向导叔叔忙了一个晚上,他终于退烧
。我和向导叔叔松了气,才发现已经中午十二点了。我们抓紧时间,收抬东西,回到了城市。
这次的探险之旅真有趣,向导叔叔的见多识广彻底鼓励了我,我要努力学习。
篇9:想象探险作文
全文共 861 字
+ 加入清单“小兔子!你倒是别跑呀!小兔子……”你猜我在干啥?请让我慢慢道来。
我家门前总有一只小兔子,我之前总是不搭理它,但我今天发现这只兔子非同一般。它脑袋印着一种特殊的标识,我定睛一看那不就是我前不久得“科技兔”奖的标识——LIFDOG。那是我弄丢的一项发明,我连忙拿起可以连接它的识别手表,迫不及待地按了下去。它发出“LYY”声音,我知道我要踏上探险旅途了。
我跟这兔子走啊走,看见了一个洞口,我一头扎了进去,进去后我才发现这是一个数字世界,周围有精妙的数字布局,包罗万象的几何图形,里面每走一步都得计算。还好我有超能大脑,很快我通过了第一关。这一关太简单了!我心里雀跃不已,正当我得意的时候,一不小心脚下踩空,“咚”的一声我又穿越到了另一个时代。我不知高兴还是沮丧,高兴的是因为我穿越到了一个我从未来过的时代——汉代,沮丧的是这里兵荒马乱,战火连天,生灵涂炭,百姓居无定所,妻离子散。正当我痛心不已时,突然有人叫我:“霍去病”!什么?是叫我吗?是我吗?我成了少年将军了?14岁时皇帝钦封我为“天宝将军”,让我重鼓士气抗击匈奴。匈奴未灭,何以家为?天哪!太好了,是时候展现我军雄姿了。我二话不说,一跃跳到了马背上,拍马扬鞭,奔赴沙场。尘土飞扬间看见敌方杀气冲天,毫不示弱。我的娘啊,这不会死吧?我心急如焚,毛骨悚然,一下乱了阵脚,不知如何用兵,可真是“纸上谈兵”啊!我也只能举弓射向敌人。但是转念一想,只顾着自己可不行啊!这时我不知怎的从嘴里冒出了一个“五环刀法”。啥玩意儿?只见我一声令下,麾下大将率领我军精英队伍杀了上去。我想起一首诗:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山!”若这是阴山,我就是那龙门马将。想到这里,我冲上前去,举起长剑就刺向夜顿单于,一下子寒光射穿颈部,他那长满大胡子的头掉了下来,终于大汉大胜匈奴!
突然,我被妈妈拍醒,原来这只是一场梦啊!但这梦中的探险令我记忆犹新。虽然是场梦,却也让我得意了好长时间。我宁可相信自己就是那少年将军“霍去病”,我更愿自己如他一般勇猛威武,厮杀战场,用自己的身躯和热血,保家卫国。
篇10:我和谁过一天想象
全文共 628 字
+ 加入清单我正在看书,突然“咚咚咚”传来一阵敲门声,我一开门,哟,孙猴子站在门口,我一激动说:“孙大圣,真的假的?”我揪了揪它的毛,哟,真的!“反了你个小毛孩儿,还敢耍我,看打!”……
“喂,大圣,你别生气,先吃个apple。”“什么?阿婆?你让我怎么吃?”他收回那铁棒。我说:“唉,别急,先吃个桃。”我把桃递过去,他大口大口地吃着:“这是什么桃?”“嘿,先咽下去再说。”他咽了一口,说:“你们这是什么桃,比天上的都好吃!”
“咚咚咚”又响起了敲门声。“大师兄!”好家伙,门口又站着个扛着九钉耙的猪八戒。
“猪八戒!”我喊,他进屋拿个西瓜,边吃边吭哧:“奇怪啥,后头还有呢!”“还有!”我大叫道,“他说得对!沙僧和唐僧的声音钻了进来,“圣僧!”“阿弥陀佛,贫僧不敢当!”“来,我给你们介绍一下,这是CPU……”“什么西皮柚?”“唉,那咱出去玩一会,不过猴子和猪要变成人,需要化妆。”几分钟后,我们下楼,我问:“你们不是在天上吗?怎么来找我?”“我们闲来无事,便下凡玩几天。”
下午一点,我们到了河滨公园,四周绿树环绕,绿草如茵,人潮涌动。我说:“来,过来!我们到了“恶灵病院”(鬼屋)。”我问:“四位谁愿和我一同过去?”“我。”四个人都说,然后我对卖票的说“五张票,多少钱?”“20元。”我们一进屋,孙悟空就开始大呼小叫:“妖怪,我打,我打……”
顿时,屋里传来一阵阵鬼哭狼嚎,孙悟空把妖怪挨个揍了一遍,还把东西都打坏了。
这下可惨了,我该怎么赔呀!我捂着头,一屁股蹲在地上……
篇11:我和谁过一天四年级想象作文
全文共 540 字
+ 加入清单周六,我正在看《中国古代神话故事》,看到《后羿射日》这个故事的时候,一个小人从书中跳了出来。“你是谁呀?”那个小人逐渐变大,对我说:“我叫后羿,小鸡蛋,和我一起去射日吧!”说完,我的眼前出现了一朵云,后羿一把拉上我,飞上了天空。
“哇!这里好热呀!”一落地,我就热得哇哇大叫起来。“是的。”后羿说,“这里的常年温度是176摄氏度,人们每天艰苦地生活着,花草树木和农作物都被烤焦了。”听了后羿的话,我不禁心想:待在这里就跟待在微波炉里一样,我一定要和后羿一起射下九个太阳!没等多久,我和后羿就踏上了射日的旅程,后羿告诉我,我们要翻过九十九座山,越过九十九条河,征服九十九个峡谷。“累死我了!什么时候才能到啊!”“小鸡蛋,加油,才第一座山呢!”我们走啊走啊,不知道究竟走了多久,总算到达了目的地。后羿拉开弓,搭上箭,不费九牛二虎之力就射下了七个太阳。“小鸡蛋,你来射几个吧!加油!”“咻——咻——”没想到我真的射下了两个太阳!霎时,天空中出现了几片大乌云,下起了倾盆大雨,原本死气沉沉的花草树木和农作物,也都慢慢抬起了小脑袋。天地都变得凉爽了许多!
虽然这里变得一片生机勃勃,但是我还是拜托后羿再次变出了那朵云,送我回家。他说:“再见,小鸡蛋。”和后羿一起射日,真是我人生中的美好回忆啊!
篇12:字的想象日记
全文共 361 字
+ 加入清单夏天到了,我走进湖边。,湖水碧波荡漾,湖水上还飘着一朵朵既美丽又漂亮的荷花,荷花里还有一个莲蓬,好像一个小宝宝,我觉得夏天是绿色的。
夏天是太阳最热的时候,夏天是个充满火球的世界,不管你到哪,火球就会跟到哪,太阳在天空中燃烧,人们忍着炎热的夏天,我觉得夏天是红色的。
夏天到了,阳光普照大地,地上像铺了一层沙子,顿时间,整个大地像变成了金色的沙滩,阳光就像爸爸一样,向日葵像孩子一样,非常听爸爸的话,阳光爸爸指向哪里,向日葵宝宝的头就哪里转,我觉得夏天是金色的。
夏天到了,各种各样的水果也成熟了,有梨,苹果,西瓜……,我在葡萄架上摘了一颗小葡萄咬了一口,真甜,真好吃!我觉得夏天是彩色的。
夏天到了,天气变热了,我们在游泳池里游泳,在冰凉的水里游泳,真是凉爽极了!我最喜欢游泳了,我觉得夏天是蓝色的。
我心目中的夏天是多彩的世界!
篇13:桌子和椅子的对话想象作文_[第八单元]写想象作文500字
全文共 445 字
+ 加入清单中午放学了,同学们都兴高采烈地回家了。这时桌子和椅子看了看,说起悄悄话。桌子小心翼翼地说:“你看看我,原来的时候我的脸亮亮的、滑滑的,再看看现在,像个丑八怪似的。”椅子闷闷不乐。椅子摇摇头说:“大哥,你还算轻呢,再看看我吧,全身没有一处好地方。主生气的时候把我踹了几脚,可痛死我了呢。”椅子一脸的沮丧。桌子悲伤叹气地说:“小主人跟同学打架的时候,把他的小脚踩到了我的脸上,都把我整的满脸皱纹。桌子垂头丧气地说:“主人有时把没吃完的水果忘我的肚子里一放,就出去玩,不理我了。”椅子闷闷不平地说:“别的同学还往我的桌子上面乱画,把我整的脏脏的,别人都不喜欢我了。”桌子泣不成声地说:“是呀,是呀,小主人把我原本有钉子的地方都拆没有了,其他的小同学再用,我都快倒了!别的桌子都笑话我。”椅子眼泪汪汪地说:“小主人还把我的一条腿给砍下来,让我成了一个少腿的椅子了。”他们俩心里委屈极了,再也忍不住了,抱在一起抽泣起来。这时候上课铃响了,他们俩赶快把哭声收了回去,他们后来怎么样了呢?让们拭目以待吧!
篇14:奇妙的想象作文简短
全文共 1074 字
+ 加入清单一天,我和好朋友“涵涵”一起去人民公园跑步,发现一个五彩缤纷又充满惊喜的门把手,我们拿起来左瞧瞧右看看,涵涵很好奇,于是,把门把手拧了一下,它突然就闪闪发光。
闪完了之后我们被门把手带到了彩虹仙子的世界,这里空中弥漫着糖果的甜味和幸福的味道,我们很兴奋又有点惊奇,我们想:这个门把手会不会是古怪城堡的,不然她怎么能给我们带来这么多惊喜呢?我们的心里漂浮起一个大大的问号(?)
涵涵问我:“你说,茹茹,为什么门把手会有魔力?会不会它很古怪?”
我理直气壮地,一边拍胸一边回答涵涵:“你傻呀!这当然有魔力了,嗯,其余的我也不知道嘿嘿!”
涵涵争辩说:“肯定就是,有魔力不然怎么会变出这么精彩的世界。”
我生气了急忙说:“你说错了,他肯定没有魔法,魔法师世界上不存在的事物。”
正在我们叽叽喳喳吵架的时候,突然冒出一个声音,能把手仿佛就像有了生命一样在呻吟道:“哎呀你们不要吵啦,让我睡会觉行不行啊?”门把手又说:“我重新自我介绍一下,我是很重贵的东西门把手带上我想去哪就去哪世界地方,全带你去。”
我们两个突然和好了说道:“这么神奇啊!”
我们才发现这个新鲜又奇妙的世界(能把手想去哪去哪的地方)。
门把手自豪地说道:“我的功能可比你们人类大100倍,实现愿望是100%的想去哪呀?”
门把手突然想到:“对了我带你去一个新奇的`世界比这更心急去不去呀!”
我们俩突然说:“可以呀!”
门把手有志气的说:“这次你来拧。”
我害怕到小声嘀咕:“这……不会又让我们去……鬼怪的地方吧!”我害怕的声音都结巴了。
门把手平淡地说:“快,你们摁不摁?”我们无奈了,只好答应了他。
很快,地方变了,四周没有别的,只有一座比巨人还要大的城堡,突然我发现身上宽松了许多,我低头一看发现我穿着水晶蓝的裙子,发现鞋子也华丽了许多,手上还拿着一把扇子,门把手小声的说:“那当然啦!不同的位置人物情绪都不同。”
涵涵也低头一看,发现自己穿着水晶紫的裙子,手上拿着一朵蝴蝶兰,更何况我们的皮肤也白了许多,我们优雅极了,情绪平静了很多,什么上课铃响的,这里哪有上课铃?这儿也有教堂(上学的地方)我这是来到了英国吗?门把手平稳的说:“该上课了,还有这不是英国这是另一个世界“霞红城”。”听说人们在这里都很优秀。
我们的老师叫“伯爵季夫人”她可是这里最优秀的老师了!
同时,她也很美丽。
天呐,我万万想不到这也考试,算了,考就考吧,是学生都得考试。
我好想离开呀!
可我又机灵一动脑,对自己说:“你就知足吧,这里的生活条件很好的。”这个老师很不错,我估摸着:肯定找不到这一位老师了。
上课了,我还在思索:门把手到底能去几个地方呢?
篇15:我的机器人伙伴想象作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单我有一个机器人伙伴,虽然它是机器人,但是我们很要好。我非常喜欢它,因为它时常带给我快乐。
它有125cm高,体型微胖。它会很多种语言,可以轻松的和各国人对话。它可以巧妙的运用各种语言特点来讲笑话,时常把人逗的哈哈大笑,所以人们都很喜欢它。
而且它还会做各种不同的美食,如果你想吃日本料理,你就可以按下专属按键,它就可以做出喷香扑鼻的食物。而且色香味俱全,使人胃口大开,也不会耗费太多的时间;如果你想回家以后可以吃到热乎乎的饭菜,你可以按下”预约”按钮,它就会在特定时间后开始启动做饭,做出美味的饭菜。在人民生活中非常便利。
它也可以帮助人民打扫卫生,使房间的每个角落都干干净净,一尘不染;如果你把垃圾扔到地上,它会自动把垃圾捡起来,扔进自己的肚子里。因为它的肚子就是一个垃圾桶,待垃圾装满后,它会制成一个个可爱的小玩具,真是废物变为宝啊。平时如果忙,没有时间洗衣服,你可以把要洗的衣服放在一个特定的篮子内,机器人能感应到篮子的重量,便会把篮子里的衣服洗干净;并且以最快的速度晾好,最后折叠整齐,并放回篮子内。如果你工作很忙,来不及洗热水澡,你可以在公司联网,吩咐机器人,让它提前放好热水。想象一下,某天你拖着疲惫的身躯回到家中,一进门就可以洗一个舒舒服服的热水澡,机器人简直就是一个贴心的管家,你的喜怒哀乐它都可以感受到,如果你不开心,它就会用关心的语言关心你,或者用幽默的语言来逗你开心;并解决你的问题。
机器人真是一个万事通,它不仅能帮助我们学习,而且还能帮助我们的日常生活,这就是我的好朋友——机器人。
篇16:有想象力的
全文共 213 字
+ 加入清单我首先要发明一种特别的鱼,它的嘴巨大无比,一口能吞下几吨重的垃圾,身上长满五颜六色的鱼鳞,反射色彩斑斓的光线。它能把吃下去的垃圾变成一种特别的种子排出来,种子落到海底,经过海水的`浇灌,光线的照耀,就快速的生根、发芽、开花、结果,果子有很多种,有粉红色的桃子、红彤彤的苹果、黄灿灿香蕉、水灵灵荔枝,还有各种各样的蔬菜。
地球上的人越来越多,如果地面上住不下,可以到海里去住,海里的人可以吃那些水果荷蔬菜,可以吸收鱼鳞反射的光芒。
篇17:未来的机器人想象高一
全文共 624 字
+ 加入清单我发明了一个聪明美丽的机器人,还给她取了一个名字叫“小雪”。她不但和人类长得一模一样,而且比人类更聪明、能干呢!
她可以帮忙打扫家务,可以帮忙做饭,可以陪我玩耍,还可以变成各种奇特的交通工具……
这天,我过生日,邀请同学们来我家一起庆祝。可是,我没时间布置客厅,正急得团团转时,突然,我想起了小雪,那个聪明能干的机器人。于是,赶紧打开它的电源对它说:“小雪小雪,请帮我布
置一下生日party,并且做个大蛋糕吧!做蛋糕时多放点奶油哦!”小雪会心的点点头,我放心地离开了。没过多久,我写完作业,想帮小雪布置客厅。谁知,刚一出门,便看见一个50寸的大蛋糕摆在客
厅的中央,客厅布置的富丽堂皇,像皇宫一样,真不敢想象小雪只用了这么短的时间就使客厅发生了那么大的变化,而且还为我做了生日蛋糕。过了不久,同学们来了,他们惊呆了,还以为走错了地方
!
我们吃饱喝足了,想去游乐场玩,可是,路程太远,走去要好几个小时,怎么办?小雪似乎看出了我们的心思,立马变成能爬楼梯的汽车,带我们下了楼。下楼后,又变成飞机把我们带到了游乐场,
陪我们尽情地玩耍。我们玩够了,小雪又逐个把我们送回家,今天真是太爽了。不妙的是,爷爷奶奶去吃饭还没有回来,我只好自己洗澡。由于一个人在家,前几天又看了恐怖片,我仿佛一只将要被猫
抓的小老鼠,战战兢兢地,有一点风吹草动都害怕的要死。这时,小雪走过来,温柔地给我讲故事,陪我睡觉,我一点都不害怕了。
我相信,在不久的将来,我发明的机器人就会被大家抢购的。
篇18:天马行空的想象去哪儿了作文1000字
全文共 1117 字
+ 加入清单人们说,孩子从不缺少想象。那为什么见过更多东西的大人却没有想象呢?本该比孩童有更多联想的青少年却缺少了想象呢?我们该有的更多的浮想联翩都去哪儿了?
还记得那个关于“智力”的调查吗?记者们去到一个行政单位,在黑板上用粉笔画了一个圆,问这是什么。这些领导们一个看一个,下级看上级,最后还是秘书来解的围,说记者们事先不说明,他们需要研究后再得出结论。这让我们知道了大人们的想象去哪儿了。这是因为大人们的思想经过年龄的沉淀,惯性地认为只有一个正确答案,而这个题目我可以说出好几个答案,并且要是说错了上级会怪罪下来可不行。这证明大人把自己的思想禁锢起来而形成一种固定、迂腐、并有顾忌的思想。大人们的想象都被他们吃进了自己的肚子里。
那大学生呢?记者们来到大学课堂。同样在黑板上画了一个圆,并问了同样的问题。那么大学生是如何回答的呢?他们沉寂了半分钟,突然哄堂大笑,“哈哈,这种问题也拿来问我们大学生!”“就是,当我们是三岁小孩呢!”这一系列的“回答”频频出现。可这真的只是问三岁小孩的问题吗?大学生们天马行空的想象又去哪儿了?从大学生的“回答”中,我们知道大学生的思想同样是单一答案的思想,并且还有自以为是,自大的思想混合。使大学生的思想与大人无异,被他们禁锢于大脑之中。
再来看看中学生。在中学课堂上,记者们同样在黑板上用粉笔画了一个圈,并问了同样的问题。只见这些中学生们循规蹈矩地举着手,记者点了一个女中学生,她站起来放下了手,站得正正的,说了一句:“是零。”“唰!”旁边的手齐刷刷地放下了。一旁的班主任听了立马松了一口气。忽然,一个平时的淘气鬼站起来大叫一声:“是O,英文字母O。”班主任瞪了他一眼,那个学生立马悻悻地坐下。从这里我们知道了为什么大学生和大人的思想是单一答案思想,是因为学生时代的重要人物—老师。由此我们知道中学生天马行空的想象都被老师上了把锁。
让我们把镜头转向小学生。没有变动的圈,一模一样的问题,答案和氛围却截然不同。小学生们吵吵闹闹,“是零”、“是圈”、“是饼”、“是人头”、“是太阳”、“是月亮”、“是李谷一的嘴,她在唱‘啊——’”、“是碗口”……这是想象力创造出来的,多么生动,多么可爱的答案。这些答案你能说它们是错的吗?不能!你能说它们对吗?当然!你能说它们是正确答案吗?是!那为什么孩子会有这样天马行空的想象呢?你说,因为他们是孩子。那我可以说,因为他们的大脑没有被外力雕琢,他们没有顾忌,没有迂腐、死板的心态,也不会自以为是,他们的心是世间最纯洁的。
人与人从来没有区别,为什么想象力的差别会如此之大。从现在看来,是被想象力差的人扼杀在了摇篮里。把想象力当熊猫保护吧,不要让我们再也找不到那可爱的,天马行空的想象。
篇19:有趣想象作文
全文共 693 字
+ 加入清单如果,世界变反了,小小蜗牛健步如飞,小小蚂蚁力大无穷,豹子、老虎、狮子大象等原本力大无比跑得飞快的动物都变慢了变弱了……不起眼的小蜗牛跑得飞快,别的动物看到小蜗牛又小又快,就想:是不是只要变小了速度就会很快?小昆虫们觉得:小蜗牛跑得快没有用,他又不会飞。可是现在,地上走动的万物都变反了,他们的生活自然也就起了变化,真是有趣极了!
让我们一起来看看生活在这个世界的小动物们过得怎么样吧。
首先,我们来看一看小老鼠生活的怎么样。他们每天第一件事还是起床,然后去偷东西,不不不,是去光明正大地拿东西。现在,老鼠不是人人喊打的惹人讨厌的东西,而是可爱的小宠物。
让我们再去看一看小蜗牛的生活吧。他每天的第一件事还是起床,然后,快速地把一天的食物全准备好。准备好食物之后再去帮别的小动物找食物:大象的食物、野猪爱吃的、兔子喜欢的、梅花鹿钟爱的等等,他一一帮忙准备好。
有一次,小蜗牛帮小鹿去找食的时候,一不小心掉到了小溪里,小蜗牛想爬上来,可是,一次次努力助爬都没能成功上来。就在他灰心丧气准备放弃的时候,他看到了在头顶飞的小鸟,他请求小鸟叫人来救他。小鸟听到了之后就大声叫:“不好了!不好了!小蜗牛掉到小溪里了!”这个声音几乎全森林动物都听到了!小动物们一听到就飞快地往小溪边赶,都着急地想办法救小蜗牛。大象和小动物们异口同声地问:“小鸟,小蜗牛在哪里啊?我们得赶紧救他!他那么乐于助人,我们不能见死不救啊!”小鸟细细看了看手一指:“在这在这!”于是大象把他的长鼻子放在小溪里,顿时象鼻子变成了一座桥,蜗牛赶紧爬上去,很快就成功得救。大家都松了口气。
反了的世界真是大变样!所有动物似乎更团结更和谐了!
篇20:我和谁过一天想象作文300字
全文共 314 字
+ 加入清单今天早晨,我发现了一个天大的好消息,这个好消息就是张飞竟然在我的房间叫我起床!张飞看见我说:“你的衣服怎么跟我的衣服不一样?难道你是曹军人,想来刺杀我吗?”我说:“并不是,张飞大人,我是来给您放假,而且特意来当你的导游的。”我心想:还好我机智,不然我要被揍死的。
张飞拉着还没有准备好的我就往外跑,在路上,他发现了红绿灯,以为是曹军指挥灯,就冲过去想把红绿灯给打烂,路上的司机发现是真实的张飞,就全部涌过去要签名,可是,张飞以为是曹军士兵,就连忙拉着我拼命跑向另一个地方。他一路捣乱,我也真是应付不过来。我只好带他去科学家哪里,科学家把张飞送回他的时代了。
周围一切又恢复了往日的平静,连空气也更清新了,田野更绿了,我心里好受多了。