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春晓是孟浩然还是杜甫写的合集20篇

《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。以下是小编带来的春晓是孟浩然还是杜甫写的,希望对你有帮助。

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对手还是朋友

全文共 1012 字

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一、对手之谊

我是五年级转入的那个班,刚来的时候,并没有注意到什么,只是暗暗努力,

不放过每一个表现的机会。由于天生的兴趣和大胆的表现,使我刚转去不到一个月便被任命为英语科代表。

这天下课时,她找到我:“你就是那个才转来的家伙吗?”“你是谁?”我那时还没有记住全班同学的名字。“我是英语科代表,我是从一年级就开始当了,没想到被你顶了,你等着吧,我早晚把你推下去!”我笑笑,没做声。

六年级重选班委,我和她都参与了学委竞选,评选投票时,我本来选了她的,但听说她谁也没选,便索性划去了她,结果出来时,我发现,她只比我少一票……

再便是毕业考试了,英语成绩最后出来,之前,她对我说:“你打96分。”她的眼里满是沾沾自喜。“那你呢?”我平静地问。“98,我说过我会把你推下去的!”我又笑笑,但,我的心在痛。

然而当成绩出来后,我发现,她是看错了卷纸。她是95分。当我走过去时,她指着我对别人说:“她96!”我没做声,同伴说:“她100。”她即刻看了看我的卷纸上那三个刺眼的数字,伏在桌上,哭了。我走过去,坐在她对面,拍了拍她,她抬起头看了我一眼,我仍笑笑,但我的心,哭了。

后来,我们在中学分开了,此后,我便没有见过她。

二、朋友之爱

我们又何尝仅是对手呢?更多的,莫不是朋友吧!

总也忘不了她戴着红框眼镜的滑稽的笑容;总也忘不了她说话时大姐姐般的语气;总也忘不了她和表妹走在一起时一长一短的身影……

我们有着一个共同的爱好,写小说。

可真是妙趣横生的事情了,我们总爱坐在校园的一棵桃树下面,拿着两个沾上菜汤、墨水的笔记本,轻轻地翻开它们,然后踌躇满志地讲述它的开头和结尾,又羞涩地提出些建议。她成熟含蓄的言情小说和我幼稚直爽的儿童小说正形成极端而又微妙的对比。我们常争得忘了时间,经常在学校第三遍铃声响起的时候才尖叫着抖掉身上的花瓣往教室跑。

三、爱之红绳

听人说,对手和朋友无法共存,他们像电池中的正负两极,离得很近却很远……

在物欲的世界中,若是为利益而竞争,对手和朋友便不能共存,但若是有爱和纯真做调解,它们也会密不可分。在竞争的时候,可以是对手;在“和平”的时候,必须是朋友。

爱,像一根红丝绳,可以把互不相干的两个人联系,也可以化干戈为玉帛,使本该是朋友的两个人重新牵手,还可以……

后记:我们都不懂得珍惜,时过数月,我的脑海里也只留下这些散碎的记忆,若有时轻轻把它们拾进我记忆的竹筐中,它大概会散碎得从缝儿里钻出去。

还是快用笔留住它们,可别让它们跑了!

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篇1:狗急跳墙是褒义词还是贬义词

全文共 517 字

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急跳墙,贬义词,狗急了也能跳过墙去。比喻坏人在走投无路时豁出去,不顾一切地捣乱。

一、基本解释

【成语】: 狗急跳墙

【拼音】: gǒu jí tiào qiáng

【解释】: 狗急了也能跳过墙去。比喻坏人在走投无路时豁出去,不顾一切地捣乱。

【出处】: 《敦煌变文集·燕子赋》:“人急烧香,狗急蓦墙。”

【举例造句】: 今儿我听了他的短儿,“人急造反,狗急跳墙”,不但生事,而且我还没趣。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第二十二回

【近义词】: 困兽犹斗、孤注一掷、铤而走险

【歇后语】: 猫急上房

【用法】: 作谓语、定语;指走投无路的时候

【英文】: A cornered beast will do something

二、近义词——困兽犹斗

【成语】: 困兽犹斗

【拼音】: kùn shòu yóu dòu

【解释】: 被围困的野兽还要作最后挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。

【近义词】: 铤而走险、狗急跳墙

【反义词】: 放下屠刀、自行灭亡

【灯谜】: 虎牢酣战势未休

【用法】: 作谓语、宾语、分句;指在绝境中挣扎

【出处】: 《左传·定公四年》:“困兽犹斗,况人呼?”

【举例造句】: 况困兽犹斗,背城一战,尚有不可测之事乎? ★明·冯梦龙《东周列国志》第七十九

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篇2:杜甫故里景区观后感

全文共 496 字

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星期一,我们学校开展了一学期一次的社会实践活动,这次我们要去的是“诗圣”杜甫故里

早晨,我早早的起了床,为一天的旅行做好准备。六点半我就到了学校,满怀激动地等待着大巴的到来。八点半左右,我们到了杜甫故里。一进大门,我就看见大诗人杜甫的雕像。它高大而雄伟,足足有10米多高,他的右手垂放着,左手则放在紧握着胸前,手里还紧握一卷诗书,前面还有一本巨大的书。之后我们去了杜甫幼时生活的村子和杜甫诞生窑。里面有许多对杜甫的介绍,还包括外国人对杜甫的看法。其实杜甫小时候比我们还调皮呢,少年时,杜甫就会爬树了,像一只可爱的小猴子,在树枝间跳来跳去。一眨眼就到了中午,我们在一间走廊吃了饭。午饭后,我们来到了诗圣堂前,进行了严肃又庄重的祭拜杜甫典礼。首先由我们带队的老师朗读致辞,然后由两位同学为杜甫献花,全体师生三鞠躬。最后,我们所有同学齐声朗读杜甫的《春夜喜雨》和《绝句》。朗读完毕后,仪式随之结束。仪式结束后,我们在诗圣堂附近的穷年忧黎元、润物无声、推己及人等大厅中参观了一会儿。参观完后,我们就踏上了回家的路程。

这次旅学我玩的很开心,同时也学到了知识,了解了“诗圣”杜甫的许多故事,我受益匪浅。

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篇3:春天的杜甫草堂

全文共 567 字

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朱轩甫

我喜欢诗仙李白,喜欢诗魔白居易,但我更喜欢诗圣杜甫春天来了,带着无限憧憬,我来到成都杜甫草堂

一进杜甫草堂,就看见几棵高大的柳树立在小河边,像一个个小姑娘对着河面梳理自己浓密的头发。春风一吹,柳条随风摇摆,伴着小河的哗哗声,跳着轻快的舞蹈。从这里路过的人忍不住停下脚步,静静欣赏这多姿的柳树。柳叶小小的、绿绿的,好像一块块碧玉。柳条细细的,长长的,好像无数丝绦。这么美的柳树,这么温柔的春风,难怪贺知章赞叹“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”几只黄鹂飞来了,在树上唧唧喳喳地唱着歌,那歌声真动听,这是我今年听过的最好听的一首春之歌,简直比任何有名的音乐家演奏的歌都要动人心弦,这时我才理解了:“此曲只应天上有,人间能得几回闻”的意思。

当我还沉醉在黄鹂的歌声和柳树这个跳舞的舞者时,又有几只白鹭飞了过来。一会儿往高飞,一会儿往低飞,一会排成人字形,一会排成一字形,越飞越快,越飞越远,直到飞过雪山,渐渐消失在蓝天深处。等等,有点奇怪啊,这是春天,为什么西岭山上会有雪呢?当我问了当地人才知道,原来西岭山很高,气温低,山顶的雪很难融化,日积月累就成了终年不化的雪,给西岭山增添许多神秘。西岭山脚下有一条小河,河岸边停泊着大大小小的小船,让小河变得更加漂亮。

这么美的杜甫草堂,怪不得杜甫舍不得离开,怪不得杜甫在杜甫草堂写了那么多诗。

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篇4:给杜甫先生的一封信

全文共 355 字

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诗圣杜甫

你好!

我是未来世界的姜永鑫。

您可能不知道,您在我们这个时代可是出了名的诗圣!您留下的诗都是我们这些小学生必背不可的。但您知道吗,我们现在的科技非常发达,你们那时候用毛笔写字,我们那用钢笔、铅笔和圆珠笔等笔写;你们烧水用火,我们用煤气或天然气;你们放风筝踏春,我们看电视玩电脑;你们学习只是读,我们还得用多媒体学呢!现在,我们都过上了好日子。但是我要告诉你,世界上没有鬼神,你们那时候就是迷,不下雨,就祈雨,我们呢,可以人工降雨。你们坐马车、骑马,我们开轿车、骑自行车。我还要告诉您,地球是圆的,太阳不管什么时候离人都是一样近的。您和李白合称李杜,不过您是在唐末,他是在盛唐时期。现在社会还有很多高科技的东西,就不一一和您说了,等到我发明好了时空穿梭机,去找您!

4月23日

星期四

您的一个敬仰者:姜永鑫

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篇5:千钧一发是褒义词还是贬义词

全文共 594 字

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千钧一发,比喻情况万分危急。出自《汉书·枚乘传》:“夫以一缕之任,系千钧之重,上悬无极之高,下垂不测之渊,虽甚愚之人,犹知哀其将绝也。”

一、成语解释

【成语】: 千钧一发

【拼音】: qiān jūn yī fà

【解释】: 比喻情况万分危急。

【出处】: 《汉书·枚乘传》:“夫以一缕之任,系千钧之重,上悬无极之高,下垂不测之渊,虽甚愚之人,犹知哀其将绝也。”唐·韩愈《与孟尚书书》:“其危如一发引千钧。”

【举例造句】: 正在千钧一发的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。

【近义词】: 危在旦夕

【反义词】: 安然无恙、安如磐石

【歇后语】: 一根头发系石磨

【灯谜】: 最韧的头发

【用法】: 作谓语、定语;用于人或事十分危急

二、成语故事

西汉时期有个著名的文学家名叫枚乘,他擅长写辞赋。开始他在吴王刘濞那里作郎中,刘濞想要反叛朝廷,枚乘就劝阻他说:“用一缕头发系上千钧重的东西,上面悬在没有尽头的高处,下边是无底的深渊,这种情景就是再愚蠢的人也知道是极其危险的。如果在上边断了,那是接不上的;如果坠入深渊也就不能取上来了。所以,你反叛汉朝,就如这缕头发一样危险啊!”枚乘的忠告并没有得到刘濞的采纳,他只好离开吴国,去梁国作梁孝王的门客。到了汉景帝时,吴王纠合其它六个诸侯国谋反,结果被平灭。“千钧一发”这条成语就是从这里来的。“钧”,是古代的重量单位,三十斤为一钧。

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篇6:是“利”大还是“弊”大作文700字

全文共 741 字

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在互联网高速发展的今天,仿佛所有的事情都被碎片化了。碎片化的时间、碎片化的阅读、碎片化的工作、碎片化的购物……原本这些需要花费大量时间,大应它就行量精力的事情,现在都可以碎片化地随时随地、随心所欲的完成。可互联网给人们带来便捷的同时,使我们本来就不算慢的生活节奏被更加的放快了。在地铁上,在公交上,人们本可以放松一下精神,调整一下心情,却总是拿着手机,看看这个,写写那个,使时间更加紧凑了起来。互联网带给我们的究竟是利大还是弊大?

为了使我们能更加清晰的判断利大还是弊大,我来举三个例子来加以讨论:购物,阅读,工作。原本需要“千里迢迢”跑去百货商场买各种生活用品,在诺大的商场里四处奔波,花费许多时间,才终于找到自己想要的东西,还要辛辛苦苦地将那些东西搬回自己家,现在足不出户,动动手指便可找到自己想要的东西,不仅节省时间,还有“快递小哥”帮你送货上门。购物仿佛变得轻松了很多。但这不仅使许多人整天宅在家里,不肯出门走走,购物时也少了一些原本不紧不慢,在商场里四处闲逛的那种轻松愉悦的感觉。

原本需要坐下来,泡杯茶,沐浴在阳光中静静地读几小时的书,现在只需拿出轻便的手机或电子阅读器,便可在碎片的时间随时随地的阅读,可这样便少了那种读书的韵味以及悠闲的感觉,也使人无法静下心来理解那些文章的深层含义。

原本需要花费许多时间的那些文章,论文,现在只要在闲暇时间拿出手机,便可分步完成,节省了许多时间,可这样虽增加了工作效率,却大大的降低了质量,写作的思维如果断断续续,怎么可能写出好的文章呢?

总的来说,在这样一个快节奏的社会,这种碎片化的生活方式,其实还是利大于弊的。毕竟若是本来就无法放慢生活节奏,没有时间去品味生活中的那些感受,那就干脆不要去品味,过好自己的生活,跟着时代的发展而适了。

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篇7:兢兢业业是褒义词还是贬义词

全文共 354 字

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兢兢业业褒义词,兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事小心谨慎;认真踏实。

一、兢兢业业的意思

【成语】: 兢兢业业

【拼音】: jīng jīng yè yè

【解释】: 兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

【出处】: 《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”

【举例造句】: 于是宁府中人才知凤姐厉害,自此俱兢兢业业,不敢偷安。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第十四回

【近义词】: 脚踏实地

【反义词】: 敷衍了事、敷衍塞责

【用法】: 作宾语、状语;指人处世认真

【英文】: cautious and conscientious

二、关于兢兢业业的成语及解释

【兢兢切切】:兢兢业业,小心翼翼。

【兢兢翼翼】:形容做事谨慎、勤恳。同“兢兢业业”。

【业业兢兢】:犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。

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篇8:道路前面还是道路作文

全文共 1153 字

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走过的路,回首只是缅怀;前言的路,仰首便是奋发。凝视前面的路,纵然脚下的路泥泞不堪,但那又如何?道路前面还是道路,只要脚步够坚定,毅力够顽强,微笑足够灿烂,就无需恐惧道路的泥泞。我们的人生没有永久的灿烂辉煌,也没有永远的低谷失意。要相信,奋斗无止境,成功无顶崖!因为我们正青春!

走在熙熙攘攘的旅途上,背着行囊,似胸有成竹地寻求着成功,又似迷茫不知所向。大胆跨步吧!既然选择了远方,就必须风雨兼程。前面的路或许尚未开拓,但有了我们的脚印,道路前方还有路,成功的尽头还有成功。天,蓝得深邃;草,绿得油亮;水,清得见底。蒲公英带着风的希冀,在道路上飘扬,它的目标是前方;鱼儿带着溪水的祝福,在道路上潜游,它的目标是前方;我带着你的激励,在道路上奔跑,我的目标也是前方。在征程的道路上,遍地荆棘,手被刺破了,脚被扎伤了,我们不是铜皮铁骨,我们也会痛,也会累。可哭过,痛过之后,仍得继续我们的追梦之路,因为我们的目标是前方!灿烂的阳光总是在狂风暴雨之后,不经历风雨的洗礼,怎会有彩虹的炫丽多姿?人生无止境,道路永远不会有尽头,不到生命的最后一息,我们的心灵追求就不会停止。

雨,淅淅沥沥地飘落着,前面的路被雨雾迷漫了,朦朦胧胧,你也许会驻足,凝望前面的路,踌躇不前,请放下你心中的那份多余的忧虑,只管昂首阔步,在你看似无路可走之时,咬紧牙关,硬着头皮往前走,前方还有路,前头的路会有别样的风景,因为车到山前自有路,船到桥头自然直。切勿因一时的挫败而放弃赶路,也勿因一时的小小成就而忘记赶路。一步登天是不少人的梦想,可我却偏偏热衷于“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的峰回路转般的释然。

路过了高一的杏花微雨的萌动与多思,正走在高二的潇潇幕雨的洒脱与从容,等待高三不期而至的暴风骤雨的争分夺秒。我们今后的路还很长,看不到尽头,等不到终结,我们所能做的就是用我们的一生去测量我们走过的路究竟有多长,度衡我们的人生价值到底有多高。雁阵惊寒秋风起,落叶在秋风中凋零,似乎在诉说着“少壮不努力,老大徒伤悲”的金玉良言。趁我们还年轻,不要停下你追赶的脚步,不要持有轻言放弃的悲观,青春无极限,容不得片刻的松懈。坚持不懈才是我们青春的诠释,人生的战场之上,没有“常胜将军”,也没有“永远的败将”,有的只是不怕死的勇士,纵然你现在迷途失意,但人生无绝境,只要铭记着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心与坚毅,便能绝地逢生!

历史的长河淹没了沙砾般的回忆,一切的一切注定是水过无痕。走过的路已经成为前进的标志,前方的路得靠我们一步一脚印地走,我坚信,乐观自信会为我加油鼓励,坚毅顽强也将为我保驾护航!天亮了,泛着丝丝红晕;花开了,花儿散逸着阵阵芬芳;梦醒了,我怀惴着满满希冀,路的前面还有路,带上该带的,放下一切不该苟求的,向前出发吧!

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篇9:走进杜甫作文800字

全文共 742 字

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情系苍生无愧于诗坛圣哲,心在魏阙岂是杜陵布衣。——题记

你出身名门,却潦倒终生;你是孤独的旅人,灵魂的歌者;你以诗为史,兼济苍生。你是中国诗歌史上的诗圣——杜甫

千年后的今天,独坐窗前,听窗外风声呼啸,我不由得走进了你的茅屋,领悟到你诗中的真谛。

那是安史之乱期间,战火弥漫了整个中原大地,“积尸草木腥,流血川原丹”。你带着一家老小,四处辗转奔游,在朋友的帮助下,终于定居成都,盖起了一座茅屋。

读着脍炙人口的《茅屋为秋风所破歌》,我仿佛穿越千年,看到了你——那伫立在茅屋前孤独的少陵野老。

农历八月,已是深秋,怒号的秋风刮过竹林,刮过塘坳,刮走了茅屋上那少的可怜的茅草。

我久久凝望着你,看你拄着拐杖,伫立门前。连年的战乱使你未老先衰。四十九岁已“老无力”的你面对群童抱走茅草,听着他们的阵阵嘲讽,无可奈何,只是默默走回,独自叹息。

“屋漏偏逢连夜雨”,风刚止,雨又至。如麻的雨打在你的身上,令你彻夜难眠。

刚刚过上安稳的日子,秋风又吹破茅屋,生活对你如此不公平。此时,“哀民生之多艰”的你发出震撼人心的呼喊。想到“已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安”的坎坷遭遇,想到故人已“访旧半为鬼”。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”脱口而出,字字啼血,痛之入骨。我不禁为你推己及人的胸怀而钦佩不已!

几百年后,宋代文学家范仲淹写下了著名的《岳阳楼记》,写道“居庙堂之高,则忧其民”。而杜甫仅为一介布衣,一位野老,却能心忧黎民,情系苍生。这是一种多么高的境界啊!

“李白是抬着头的,因此他总是仰望天上的月亮,而杜甫是低着头的,所以他只能看到脚下的土地。”千年后,再次品读杜甫那首沉郁顿挫的诗作,我真正领悟了那忧国忧民的悲凉,走进了杜少陵的茅屋。杜甫那忧国忧民的情怀和崇高的人生境界深深影响后世,也激励着我前进!

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篇10:黄鹤楼送孟浩然之广陵改写500字

全文共 504 字

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春暖花开,繁花似锦,原本是诗人李白与孟浩然一起携手去游赏大好河山的日子,可如今却化为了依依不舍的倾诉。

李白与孟浩然都端坐在黄鹤楼前,李白对孟浩然说:“孟兄啊,此去扬州不知要何晚才复能欢聚一场,我们要好好珍惜如今当下的友谊,我特从镇上买来了一支狼毫的毛笔,以此相赠,做为信物,望兄长不要忘了我这个小弟呀!”说着李白早已热泪盈眶,从长袖中掏出了一只做工精致的毛笔,递给了他的老朋友——孟浩然。

孟浩然的两行热泪也在眼眶里打转。摸着李白的手,答道:“我怎会忘记你这位交情深厚的小弟呢!扬州是个繁华的城市,我遇见不了多大困难,请贤弟放心,望贤弟也要多多保重。我买来了珍贵的宣纸,望弟收下。”说着便作了个揖,将宣纸递上。

两人正依依惜别,耳畔响起了船夫粗犷的催喊声。李白说:“兄长,为时不早了,赶紧上船,莫要耽误了行程。”孟浩然上了船,船愈开愈远,最后消失在了水天一线的天边。

李白与孟浩然的心里早已翻江倒海,牵肠挂肚彼此,李白望着那滔滔江水和一望无际的蓝天,想:我与孟兄的友谊必定要像江水般天长地久!说着便写出了:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白吟诵着,心中充满了离别的痛楚与依依不舍。

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篇11:名字,是喜还是悲

全文共 696 字

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萧江镇第二小学五年(4)班林欣欣

我的名字“欣欣”,本是由“欣欣向荣”、“欣然怒放”等美好的词中提取出来的,这也是父亲特地送给我的“礼物”,它的含意就是鼓励我好好学习,希望我成为班中的尖子,门门成绩都好,好似一颗璀璨的明星,让人羡慕,让人欣赏,让我完成他的梦想!这名字也总是在我决定放弃时,鼓励我。当我成绩不理想时,激励我……

可“欣欣”虽好,却又容易使人误会,成为他们口中的笑柄。

当时我正在上音乐课,老师准备教新歌,当同学们一听到要唱《小星星》时,不约而同地看向了我,我当时并没有反应过来,眼睛空洞,灵魂在四处飘游。我只感觉到他们在笑,停不下来。当听到“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”时,我才突然回过神。有的同学故意将星——读成了“欣”,对字的读音特别反感的同学,答道:“你们怎么这么过分,把林欣欣挂到天上去了!“这下好了,同学一个个都捧腹大笑,有的滚到了地上,不知情的音乐老师完全蒙了。而我,满脸黑线,恨不得把那个说话的人揪出来,暴打一顿!”“啊——!不就是一个名字嘛!至于吗?”往后的好长一段时间,几个不三不四的人,一看到我就唱起《小星星》。似乎还怕我不知道似的,竟在星星前面加个林字!我暴跳如雷,跟班主任说明了此事,事情才渐渐平息。

有一次上科学课,老师向我们介绍了猩猩——xīngxīng,它体格庞大……有个同学总是积极的举手,老师看见了,很高兴,请他站起来回答,他刚说出口,同学们已经笑哭了,“老师,林欣欣没有体格庞大……”我欲哭无泪,你们怎么欺负人?两个词读音不一样啊!

这名字,到底是喜还是悲呢?但是,“林欣欣”,不管如何,你陪伴了我十一年了,您陪伴我度过无数日出日落,我仍然爱您!

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篇12:杜甫传读书笔记

全文共 767 字

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中国文学之峰在诗歌,诗之峰在唐,唐诗之峰在杜甫。诗至老杜,高山仰止,又如百川归海,浩浩汤汤,无际无涯。

甫之后千有余年,学之慕之者如过江之鲫。天下诗人,十有六七宗杜。

甫系初唐诗人杜审言孙,幼年才大,而有奇志,咏凤凰,书华章,以为天下名在手中。少时家贫,无以自给。二十岁始浪游山水之间,入晋,涉吴越之地,游齐鲁梁宋,结交天下豪杰,如李,高,岑辈。眼界渐宽,胸次渐广。

老杜后半生,逢安史之乱,于是颠沛流离,转辗诸州,依人度日。而以诗歌为生命,达到“语不惊人死不休”的地步。老而弥坚,诸体皆善,名篇迭出,五律七律尤独步天下。

杜生前几无籍籍名,去李白,王维辈远甚。至中唐始名声大作。鼓吹最力者,为白居易与元稹。元在为杜甫的《墓志铭》,极称其“言夺苏李,气吞曹刘,……,(白)去杜甫远甚。”又于《叙诗寄乐天书》中云:“得杜甫诗数百首,爱其浩荡津涯,处处臻到,始病沈宋之不存寄兴,而讶子昂之未暇旁备矣。”自此起李杜优劣之争,虽千年不少衰。

近人木心,在《琼美卡随想录》中,论甫则曰:如果抽掉杜甫的作品,一部《全唐诗》会不会有塌下来的样子。木心于国内名不甚著,然其眼高于顶,目下无尘,品评人物不可小觑。

爱及白者,谓其天才放恣,水落花开,云舒云卷,大江无风,舟行无碍。《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》诸篇,虽匹夫匹妇,亦知此为天生好言语。

爱甫者,谓其拳拳之心,可昭日月;笔力之强,力透于纸。然不学者难入其殿堂。

要言之,特少年入世,激昂欲有为于世者;读书偏少,不解世事艰难者;雄才放阔,放荡不羁,视天下如在掌中者,皆喜白。渐入中年,诸事纠结者;逢道难越,哀愁困苦者;学力渐深,所涉益广者,宗杜者多。明王世祯著《艺苑卮言》中说: 十首以前,少陵较难入;百首以后,青莲较易厌。岂此意乎。

然,甫白者,两峰并峙,二水分流。欲辨其高下者,亦妄哉!

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篇13:枉费心机是褒义词还是贬义词

全文共 383 字

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费心机:白白地耗费心思。枉:白白地;心机:心思;计谋。出自明·许仲琳《封神演义》第40回:“枉费心机空费力,雪消春水一场空。”含贬义。

一、词语释义

【拼音】: wǎng fèi xīn jī

【解释】: 枉:白白地,徒然。白费心思。

【出处】: 元·无名氏《隔江斗智》第二折:“你使这般科段,敢可也枉用心机。”

【举例造句】: 枉费心机空费力,雪消春水一场空。 ★明·许仲琳《封神演义》第四十回

【近义词】: 挖空心思、费尽心机、枉费心思

【反义词】: 行之有效

【歇后语】: 水豆腐搭桥;井里捞月亮

【灯谜】: 鸭子抱蛋

【用法】: 作谓语、宾语;指白费心思

二、词语辨析

正音:枉(wǎng),不能读作“wāng”。

辨形:费,不能写作“废”。

辨析:“枉费心机”和“费尽心机”都含有千方百计去谋算的意思。但“枉费心机”指白费心思,结果是失败或落空;“费尽心机”指用尽了心思,成败不定。

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篇14:给杜甫的一封信学生

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敬爱的杜甫

您好

我已久仰您很久了。被称为“诗圣”的您,被称为是“诗史”的您,虽然在外人看来,您拥有如此高的文学成就应该是快乐的、骄傲的,但现实的您总是多愁善感、悲惨而痛苦的。

当我学到您所作的《茅屋秋风所破歌》。我从我的内心深深感受到了您的那种忧国忧民的大情怀。现在想想,您虽然自身身处 窘境,还依然能为他人着想,为天下的读书人着想,为国家而忧愁!像您这样的人还多吗?不多了,像您这样的人已经不多了。

您虽怀有满肚的知识,但只可惜您一生不得志,只做过一些左拾遗等小官,而在当时的唐朝也没有得到人们的重视。尽管您经受了这么多的苦痛,但您遗留下的精神财富、文化财产却是永恒的;尽管您在当时并没有受到重视,但现在您是我们心中的伟人!您是多少人梦寐以求所追寻的理想人物,又有多少人想成为您像一样的人呢?

您遗留下来的文学作品,对中国文学和日本文学产生了深远的影响。总之,我要向您报以感谢,感谢留下了如此宝贵的精神财富。

此致

敬礼

裴心怡

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篇15:电子产品是孩子学习的良伴还是损友?

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某日在港铁上,有一位约三岁的男孩一上车就嚎啕大哭,他的爸爸和同行的姨姨都十分尴尬。于是姨姨二话不说便递上手机:“给你看小熊维尼的卡通片!”但男孩接过手机后仍旧哭声震天,姨姨想取回手机,男孩不肯,还说:“姨姨你是坏人!”

以上的见闻,相信大家一点都不陌生。同为家长,面对如此情境,只能暗叹无奈。不少家长都会将智能手机、平板电脑视为“孩子灭声器”,不过大家细想,“灭声器”绝非万试万灵,而且孩子有如白纸,新事物需要长辈适当引导,若只将手机丢给孩子了事,孩子又怎能学会正确的使用态度呢?不沉迷才怪。

孩子的学习速度和对新事物的接受程度都较成人快和高,会否沉迷使用智能手机和平板电脑,妨碍学习,这些电子装置是学习的“良伴”,还是孩子的“损友”?其实家长的角色至为关键。

首先,家长自身需要建立一套观点,电子装置除了是娱乐和沟通的工具外,更是学习“伙伴”。“水能载舟,亦能覆舟”,孩子若将手机用作玩乐,当然容易沉迷;但若视作学习工具,则可以启发新的学习模式,例如利用手机,孩子可观看自学短片、浏览不同的知识、或利用富教育意义的游戏进行游戏式学习。如此一来,学习不但变得更多元和有趣,更不再限于学校内,而是随时随地,自主学习。

要让孩子掌握资讯科技带来的优势,善用手机学习,我们要及早装备孩子的资讯素养,言教及身教并重。言教,即清楚向孩子解释正确使用电子装置的态度;身教,则指家长需要以身作则,避免双重标准。例如家长可与子女讨论一个使用智能手机或平板电脑的时间表,及可用的应用程式,在时间和用法上作出规限,当然家长亦需与孩子一同遵守规则。

此外,家长亦可以为装置安装过滤软件,并选取适当的学习软件,与子女一起使用,增进亲子感情。其实,科技潮流势不可挡,资讯科技已是日常生活一部分,与其担心,不如培养孩子正确的资讯素养,迎接新世代带来的学习机遇,才是上策。

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篇16:神机妙算是褒义词还是贬义词

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神机妙算是指有惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势,决定策略。 成语出处 《后汉书·王涣传》:“又能以谲数发擿奸伏,京师称叹,以为涣有神算。”李贤注:“智算若神也。”以及《草船借箭》诸葛亮神机妙算,巧夺十万支箭。含褒义。

一、释义

【成语】: 神机妙算

【拼音】: shén jī miào suàn

【解释】: 神、妙:形容高明;机、算:指计谋。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。

【出处】: 《后汉书·王涣传》:“又能以谲数发擿奸伏,京师称叹,以为涣有神算。”李贤注:“智算若神也。”

【举例造句】: (周)瑜大惊,慨然叹日:‘孔明神机妙算,吾不如也。’ ★明·罗贯中《三国演义》第四十六回

【近义词】: 锦囊妙计

【反义词】: 无计可施、束手无策

【歇后语】: 电脑报数;土地爷打算盘

【灯谜】: 孔明之策

【用法】: 作谓语、宾语、定语;指人的决策等

【英文】: wonderful foresight (in military operations)

二、典故

东汉末年,刘备派诸葛亮到东吴去联吴抗曹,东吴大都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能,设计让诸葛亮在三天内造出十万支箭。诸葛亮在夜间用二十只快船装上稻草人向曹军进攻,骗回曹操十万支箭,周瑜自叹不如诸葛亮那样神机妙算

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篇17:绝句杜甫扩写

全文共 362 字

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唐朝的一个春天,诗人杜甫来到了郊外。

他看见一条河流正在淙淙流淌,小鱼儿正在里面跳来跳去的玩耍。远处的山脉和平原都变成了一望无际绿油油的一片。远看有几只小羊在吃草,近看却发现是一簇簇白色的花朵。

他走进了一个小村庄,看到小孩们玩得不亦乐乎:有的玩过家家,有的捉迷藏……大人们也不闲着:有的播种,有的织布……一阵春风吹过,如茵的芳草和盛开的花朵散发出沁人心脾的芳香,仿佛让杜甫忘掉了一切的烦恼事。他捏了捏泥土,泥土变得又湿又软。勤劳的燕子看见了,准备衔泥筑巢。杜甫又坐在沙滩上享受着这花草的芳香。忽然他觉得沙滩不再那么冰冷那么硬,而是温暖而柔软。一对对鸳鸯悠闲自在的睡在沙滩上,做着美梦。

杜甫看了这些景象后,不禁赞叹道:一年之计在于春,一天之计在于晨。他回到家后,但写下了《绝句》:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

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篇18:历史将记住杜甫作文700字

全文共 700 字

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他生于河南巩县,自称杜少陵,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负,他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山,他嫉恶如仇,对朝廷的腐败,社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露,他同情百姓,甚至能自我牺牲。他一生都不忘济世报国,然他报国无门,满腹忧国忧民之情只能寄于诗歌。

他的一生很苦,很累,很辛酸,也是,哪一个诗人背后没有发生刻苦铭心的事情。我每读完一首他的诗都多多少少了解到他所发生的故事,又心疼,又心酸。另他感慨发出的号角,我更是久久不能忘怀,一句句“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”使得多少中华儿女明责任,报国家。

当他坐在破烂不堪的茅屋里,无人问津时,他还在为别人着想,这又是何等气势才能呼吁出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。我越想越觉得难过,为什么名声大躁的他,如此落魄,静言思,不禁让我想到“百无一用是书生”那时不只唯他如此这般艰辛吧,他所受的哭定比别人多的多,所以才能颂出这千古名句来。

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台”“悲秋”历来是文人墨客的情结,但他的“悲秋”也独独仅此一份。安史之乱后,他开始了“漂泊西南天地间”的生活,从48到59岁去世为止,一直在外漂泊。“万里”我看到他归家无期,欲归难。秋天的天色肃冷,天高风急,猿啼哀啸,落叶飘零,无边无际萧萧而下,不尽长江,汹涌澎湃,处处透着孤独,寂寞。叹一声悲词于他。又更是亲朋离散,相会侥然无期,且身患疾病,连最爱的酒都不能喝,人生唯一一乐趣也被抽走,他应该是可悲的。

没有此生的遭遇,何来那流芳百世的作品,一代传一代,不洺不灭,也正所谓“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其精骨,饿其体肤……”。

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篇19:路的旁边还是路作文

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古人云:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们在一次次的探索中寻找着属于我们自己的道路。

那日,伯伯开车送我去学校上课,距离上课就只有短短的十分钟了,我拼命的催促着他,生怕秒针再多走几步,没等他吃完早餐,我就将他拉下了楼,硬推上了车。而他看我急迫的样子,竟只是笑笑,嘴角微微向上扯动了一点,说:“急什么,我开车很快,肯定会准时把你送到!”我不屑的哼了一声,飞奔上车,就一句话都不说了。

一路上,车子开得都很顺利,可是在一个离学校只有几百米的十字路口,我们碰上了一次“百年难得一遇”的大堵车。我气呼呼的说:“你看,堵上了,这下不好了吧,就只有3分钟了,肯定要迟到了,都怪你,磨磨蹭蹭的。”没想到,在这关键时刻,伯伯竟然还笑得出来,轻轻地摇了一下头,我不解的看着他,本以为他是想从车缝中挤过去,或倒车开别的路,但我向前后张望了一次又一次,可两边都堵得严严实实的,看着指针在手表上“滴答滴答”着走着,我越来越急了,不断地拍着他的肩膀问:“前后都堵着,我们还怎么走啊!”突然伯伯发动汽车,向后退了一点点,又向左边转了一下方向盘,车子一下子拐进了一条黑漆漆的小道。啊哈!我怎么会忘记了看旁边呢,原来伯伯这么有自信,是因为他知道有这条小道啊!我开心的笑了,对伯伯竖起了大拇指,而他还是笑着摇摇头说:“你知道的还是太少了。”之后我顺利的到达教室,离上课的时间竟还有一分钟,我不禁又咧开嘴笑了起来……

这次的事情让我深刻的意识到,原来路并不是只有前后,有时向旁边去会是一个更好的选择。其实路的旁边还是路,我们不应将自己的视野只局限于前后而应多往旁边看看,那时我们一定会有一份不一样的收获。就像这次堵车,如果伯伯一直坚持着往前或往后那么再过十分钟,我还不一定会到达教室。

不仅仅是堵车的时候,在任何时间我们都应放宽视野,牢记路的旁边还是路这个道理,这样我们的人生一定会比以往的更加宽阔,更加多姿多彩。比如在人生旅途中我们面临选择时,不一定要选是或否,前进或后退,多思考一下可能还有一个更好的选择正在等待着我们。路的旁边还是路,一切事物都不仅仅只有正负两面,这都需要我们去慢慢的探索与发现……

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篇20:高中实际问题作文:中学生出国留学利大还是弊大

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我国目前是世界上出国留学生最多的国家。近20年来,共有58。2万的中国留学生赴103个国家和地区留学。据《光明日报》报道,联合国教科文组织的一项调查显示,到XX年底,全球留学生总数达160多万,其中中国留学生分存在世界的各地,已经成为日、美两国最大的生源国/而中学生出国留学的人数在3年内增长了近4倍,总数突破1万多人。

为什么会有如此多的中学生选择出国留学呢?一方面,外国的学习教育模式宽松但又不乏培养学生的创造力和自主学习性而深受家长的喜欢;而另一方面也反映出中国的教育模式也正受到来自各方面的质疑。

首先,就是叫声最大的高考。高考被一些中学生戏成为“人生的一道独木桥”,这道独木桥险峻却要有千军万马争先恐后地争夺过这根独木桥,只要进了大学似乎就前途一片光明。于是,成摞成叠的复习资料,题海卷库的后面你看到的是一个戴着啤酒瓶底、晚上1点睡觉、早上5点起床的疲惫高三学生,虽然有点夸张,但高三的生活的确是这样的,繁重、枯燥的学习,使其精神和身体大受摧残。如果高考失败,你也不仅仅是一个失败者,而似乎是一个垃圾,被人嘲笑和讽刺。一次考试就如此轻率地判定一个学生的素质大很片面的做法。

其二,就是中国教育的黑暗面。虽然现在社会和个人的经济收入已经提高了,但“贫困”是无可避免的2会出现。然而农村惊人的贫困,在年年高涨的学费面前显得多么苍白无力,我们相信国家投入教育的钱一定很多,但每年的教育贪污案件仍是居高不下,教育蒙上了一层金钱的色彩。试问,如此的教育,又怎能使我们受到纯正的教人育本的教育呢?

其三,就是我国的教育的模式和方法。尽管近些年来。教育部门大力推行素质教育,但要由应试教育过度到素质教育,这并不是一蹴而就的事。所以,我们现在的教育仍是应试教育,它使我们丧失了考试范围以外对其他知识的摄取,一切只为考试而战,而其他的,关于这个世界其他的丰富知识也一律被应试教育抹杀了。于是我们的高三学生暑假补课时间延长了,周末也不休息,一个晚上都不行,晚自习也延长了。如果硬要把它和素质教育联系起来,那也只是应试素质教育。

十几年前,美国的教育组到我们中国来做调查,对我国的教育界领导说“十几年过后,那么中国一定会出现很多诺贝尔奖获得者和精英”十几年过去了,美国出现了十几个诺贝尔奖获得者和各个领域的精英。而中国,没有一个诺贝尔奖获得者,而各个领域的精英也寥寥无几。这说明什么,说明中国的教育并未教会人学会学习,而是学会如何抹杀创造力。选择出国留学实为一个不得已之举,如果中国的教育无法受用与国人,就必须改!

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