游玩的文章怎么写【热门20篇】

星期二的晚上，爸爸、妈妈和我坐车来到了泰山，我们在一家饺子店里吃完饭，就住在了泰山脚下的一个旅馆。

第二天，我们背着一个装满食物的背包，就出发了。到了红门，我们买了票，就开始爬泰山了，刚开始的时候，我爬得很快，一心想赶快到达山顶，有许多爷爷奶奶、叔叔阿姨从我身边走过，他们都说我走得快，听了他们的夸奖，我走得更快了，等爬到中天门的时候，我已经累得上气不接下气了，爸爸妈妈就决定坐缆车。缆车起飞的时候，我害怕得闭上了眼镜，过了一会儿，我慢慢地睁开一点眼镜，我看见到处都是雾蒙蒙的，就像在云间一样，我把两只眼镜瞪得圆圆的，看见树梢从窗户旁飞快地闪过，我又坐了一会儿，就到站了，我刚下缆车，就觉得周围非常冷，我们已经爬到了泰山的峰——南天门，我们看到了”五岳独尊“的石头，妈妈告诉我，泰山是”五岳“中的”东岳“，是一座有许多历史故事的山，我们照了几张像留作纪念，然后就下山了。

下山的时候，我看见可爱的小松鼠在树上窜来窜去，树木长得十分茂盛，山谷里的溪水哗哗地流着，好像在演奏一首动听的音乐。走了一会儿，我饿了，就在路途中的一个小吃摊上吃煎饼，阿姨做的煎饼太好吃了，我和妈妈一口气吃了好几个。吃饱了，我们朝山下走，快走下山的时候，我腿酸得走不动了，爸爸妈妈只好架着我下了山。

妈妈告诉我，历有许多皇帝、诗人、书法家、名人都爬过泰山，今天我也登上了泰山，我觉得真激动!

今天的早晨，风和日丽，鸟语花香，我和妹妹不禁的想接近这美丽的大自然。于是，我们便像爸爸提议到动物园游玩，没想到爸爸二话不说便答应了。一切准备就绪后，我们便坐上爸爸的“老爷车”出发了。

一路上，我们有说有笑，弟弟坐立不安，非常期待到动物园的时刻。而我却显得很沉静，但心里却按耐不住那即将见到动物园里的动物的心情。那种心情非笔墨形容。

一个小时过后，我们便抵达我们的目的地了。我和弟弟便迫不及待地跳下爸爸的“老爷车”。只见动物园里的人，人山人海，，走起路来摩肩接踵，十分热闹。动物园里的动物种类繁多，有鹦鹉，河马，老虎……

四个小时过后，我们变成动物园，启程回家。虽然我们都走的很累，但这一次旅行。为我们一家人派加了美好时光，也增加了不少知识，让我们获益不浅。

这次的动物园游玩让我们的学到了很多东西，我希望下一次我们还能旧地重游。

九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践

——开头·结尾（2课时）

课前预习：

1. 元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，

说说这“六字诀”的意思。（必做）

2. 复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优

劣。（必做）

3. 课前准备一两篇微型小说。（选做）

课程标准：

“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。 ”

教学目标：

1. 了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。

2. 了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初

步的形式美追求。

3. 在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性。

评价任务：

1. 仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，比较并评论各篇开

头结尾的优劣。

2. 学生当堂鉴赏交流微型小说的结尾艺术。

3. 完成补写结尾的创作，并实物展台展示、交流、评价。

教学重点：

理解文章开头结尾的重要性，在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性，归纳写好文章开头、结尾的方法、技巧。

教学难点：

学习写好文章开头、结尾。

教学过程

导入：

作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美（“质”），也要有外在的美。巧妙地开头与结尾就是作文的外在美。为了美化作文的外貌，所以我们一起探讨一下开头和结尾的写法。

一、学生展示预习：

风头、猪肚、豹尾“六字诀”的意思。

教师总结明确（课件展示）：

六字诀”：风头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻，说明文章开头要像风头一样精致：中间要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠；结尾要像豹尾一样精悍有力。

二、范文解读：学生交流探讨。

仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，并评论各篇开头结尾

的优劣。让学生明确本单元各课的开头结尾的特点，让学生说出自己与众不同的认识、理解和感受。

展示本单元各篇文章的开头结尾示例：

《麦琪的礼物》开头：直接叙事并设置悬念。德拉只有一元八角七分

钱，可是明天就是圣诞节了，她钱不够给丈夫买礼物，作者接着围绕德拉

一头美丽的秀发和杰姆的金表展开描写，德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链，忍痛割爱，卖掉了一头的秀发。等到吉姆回来，她发现丈夫看见她的短发，神情不对，在这里又设下了一个悬念，待德拉打开杰姆送给她的礼物，我们才恍然大悟，原来吉姆送给妻子一套发梳，德拉已经用不着了，接着，德拉送礼物给吉姆，再次出人意料，德拉的礼物也派不上用场了，因为吉姆的金表也卖掉了。故事到此结束，却给人回味无穷。这是典型的“欧·亨利式情节”和“欧·亨利结局”，欧·亨利的写作风格我们可以从这里大概了解到一些。

《艺术品》开头：直接叙事并设置悬念。他们一个个明明承认这是艺

术品却又努力地摆脱，到头来礼物又回到医师那里。这样的结尾相当别致。小说把谜底藏着，直到最后才让读者知道，萨沙幸运地再弄到一个烛台，可它原来就是医师唯恐避之不及的那个。小说的结尾造成了萨沙和 医师之间的如愿以偿的极大错位，一个真心实意报告“妈妈快活极了”同时表现出自己如愿以偿的极大兴奋，一个却惊讶、尴尬得说不出话来。反差极大，喜剧效果特别强。使小说更深刻、含蓄、隽永。这是契诃夫小说“出人意料之外又在情理之中的”特点，首尾相扣，期望落空，不得不赞叹作者的高明。

《悔的边缘徘徊》开头：叙事、描写不断设悬。结尾小偷和老人都在

在“悔的边缘徘徊”。一个小偷偷了老人的钱包，是出于对世界是否有真善和信任的怀疑；受到老人的热情帮助，在“悔的边缘徘徊”，因为觉得世界上善意信任太少。一个在发现了自己的钱包被盗以后，也曾经怀疑过乐于助人的正当性，但最后觉得自己以十二分的善意待人，没有错，以往所做不是太多，而是太少，今后要继续以乐于助人“来增加社会的人际温暖与亲善”。点明主旨同时引人深思：期待人与人之间应真诚信任、乐于向善。深化中心。

《百合花》开头：平实铺垫。结尾：新媳妇低下头，一针一针地为已

经牺牲了的小通讯员缝补衣肩上的破洞，轻轻地为小通讯员盖上那床百合花被，对通讯员的歉疚、悼念、崇敬之情无法控制，这时我们对于小通讯员对新媳妇的形象有了更深刻的认识：小通讯员、新媳妇却像一朵百合花，小通讯员与新媳妇之间的军民情就像散发着人情美，人性美的百合。

三、总结方法：小说的独特构思之美，说说开头结尾的形式作用。

（由学生先交流展示），教师总结进行相关理论指导：

1、文章的结构美

开头

文章如何开头，事关重大。从文章的本身看，它要能理出头绪，确定

基调，笼罩下文，提携文章，便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑，它要具有吸引力，“以奇句 夺目，使之一见而惊，不敢弃去”（李渔《闲情偶寄》），激起一睹为快的兴趣。所以，高尔基说：“开头第一句是最困难的，好像在音乐里定调一样，往往要费很长时间才找到它。”

结尾

古人有结尾“词意俱尽”与“词意俱不尽”的说法，词意俱尽就是说

结尾收煞得及时，把所要说的意思都说清楚了，例如《麦琪的礼物》；“词意俱不尽者，不尽之中，固已深尽之矣。”（姜夔《白石道人诗说》）前者直截了当，后者含蓄隽永，例如《艺术品》，二者都不失为好结尾。大致

说来，说明性文体应把某一事理穷尽，做到言尽理亦尽；议论性文体固然要言竟意明、图穷匕现，但也不排斥发人深思的结尾；记叙性文体（尤其是记叙性的文学作品）则贵在词意俱不尽，或是言虽尽而意有余。因为，作品结束的时候，正应是读者思索开始的时候。

综上所述，文章结构的基本形式和一般要求，可归结为：（课件展示）

开头——奇句夺目；

结尾——媚语摄魂。

2、结构的审美意义（课件展示加粗字）

文章的结构不仅是个次序的编排问题，而且具有一定的审美意义。

借助一定的技巧使内容的表述取得更为完美的效果。

（1）完整匀称 ：一篇文章犹如一座建筑物，要有整体感、稳固性与匀称性。

文章构造的完整匀称主要是指各个部分要比例协调、条理清楚、详

略得当等。

（2） 上下连贯：若是把组织结构比作制木器，那么，层次、段落就好比板块、

条柱等部件。要把它们组装起来，就需要事先设计好在什么部位凿

眼穴、制榫头、涂胶水。文章中的交代、照应和过渡就是衔接各个

层次、段落的眼穴、榫头和胶水。 要使得层次连贯，就需要在组

织结构时注意“承上启下加粘合”。上文启下文叫交代、下文承上

文称照应；过渡犹如上、下文之间的黏合剂。 交代是一种有计划

的提示或暗示目的是使人物、事件在下文中出现时有个来龙去脉，

不致感到突然。照应是一种有意识的反复，以便使上文的交代有着

落，这既是一种强调，又意味着对上文的引申和发展。过渡是上启

下承的中介，它要发掘上、下层次之间的内在联系，通过文字使之

衔接、沟通、浑然一体。、

常见的照应方法有：开头与结尾照应、正文与标题照应、文章各部

分随时相互照应。习作者在构思时须注意瞻前顾后、上文埋伏下的

每一件事，下文不能没有着落，切莫顾此失彼、歧路亡羊，使读者

到篇末还茫然若失。

3、微型小说的结尾艺术

突转与发现是微型小说复杂情节的重要组成部分，如果缺少了它

们，可以毫不夸张地说，微型小说就丧失了应有的生动的情节

就会缺少它应有的特殊艺术魅力。因此，无论微型小说的创作者还

是评论研究者都不得不特别关注它的存在价值。

课件展示：

4、体会文章巧妙的开头和结尾（学生自主完成后交流）

1、用简洁的语言概括下列文章开头的特点。

（1）“我对荠菜有着一种特殊的感情??”

文章开头短短一句，点出主题，设置悬念、引起下文，起到统摄全篇

的作用。

（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

开篇点题，领起全文，奠定全文的感情基调。运用反复、拟人表达盼春的急切心情。

2、用简洁的语言概括下列文章结尾的特点。

（1）我的主人啊，你瞧，——我的猫在炉火的前面，把身体伸得长长的，说出它的结论来——真正的幸福与天堂，就是关闭在一间有肉吃的屋子里挨打。

我说的是猫的事。

明确：结尾意味深长，作者再一次强调了这种“幸福”属于“猫”。而非那些能够掌握自己命运的人。点明主旨，加深认识，寓意深刻，耐人寻味。

（2）孩子，让我们多谈谈心吧，让妈妈多讲讲当“馋丫头”时的故事给

你们听吧。想想你们妈妈当年挖荠莱的情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福。

明确：卒章显志，引导读者站得更高、看得更远，去寻觅更深的思想收藏。

3、(实物展台展示)学生展示准备的微型小说讨论交流开头、结尾的特点。

引导学生交流，鼓励他们大胆说出自己的见解

总结方法技巧(课件展示)：（引导学生从学过的文章中列举实例）

开头: 1、设置悬念、吸引兴趣 2、开篇点题 、统领下文

3、背景描绘、烘托渲染 4、抒情议论、题记开头

结尾：1、卒章显志、画龙点睛 2、首尾呼应、凸显主旨

3、拓展联想、升华主旨 4、抒情议论、增强气势

5、启发深思、意犹未尽 6、出人意料、戛然而止

四、学以致用：下面是三篇微型小说，请你根据它的内容及表达思想，拟恰当

的开头和结尾。（学生自主思考创作后交流展示） (课件展示)：

1、

果然，从那以后妈妈每天只跟他说这三句话。

这让他很愧疚，也渐渐平静下来配合治疗。

一年后，他终于复明了，却没看到妈妈。

家人告诉他：妈妈一年前就去世了，

去世之前录下那三句话，不想影响你的治疗??

方法点拨：文章好的开头要尽快切题，少绕弯子，切记拖沓冗长；

开头要新颖，引人入胜，切记千篇一律。

写作示例：失明后他脾气暴躁。妈妈呵斥道，

你这样自暴自弃，从今后我只喊你起床吃饭睡觉，不再管你。

2、 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”

高局长笑眯眯的提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意” 人群里发出啧啧

的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个！”

3、一单身女子搬了家，晚上忽然停电，

她赶紧点起了蜡烛。忽听有人敲门。

原来是隔壁的小孩子，

只见他紧张地问：阿姨,你家有蜡烛吗？

女子想:天哪，刚来就借东西,以后就更没完没了了.

于是她冷冰冰地说："没有！" 方法点拨：好的结尾不仅要自然收束全文，而且要点明文章主旨，帮助读

者明确作者的写作意图，并充分挖掘文章的深刻含义，使文章增

色，并给人留下回味的余地。在本篇小说中，开头已经点出人物、

事件、环境，并写明了情节的高潮。续写时本着合乎情理又出人

意料的原则，突出高局长的尸位素餐的官僚形象。

写作示例：1、高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的

就数这两个字??”

2、小孩笑了，

还带着一丝得意：“我就知道你家没有！妈妈怕你害怕,让

我给你送蜡烛来了”

五、作业 ：课下自己练习开头、结尾写作训练在练习中要充分体现元人齐梦

符对结构的三部分的形象说明凤头、猪肚、豹尾。题目可以自拟。

教学反思：

1、作文教学是培养学生综合素质的一个重要内容，也是新课程改革中必须探究的一个重要课题，加强作文教学有效性的研究，已经引起每位教师的高度重视。都在主动地去探究，不断地去实践，认真地去反思，总结出好的方式方法为学生所用。

2、其实作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美，也要有外在的美。而巧妙地开头与结尾就是作文的外在美，教学中我以课本为据，总结文章开头结尾的方法，并进行相关的理论指导，引导学生对作文的开头和结尾有了深刻的认识。让学生效仿训练，强调实际运用新总结的写作方法。

3、教学时没有过多地分析、欣赏课文实例，因为这样会耗掉大量时间。教学的重点是放在对于开头与结尾方法的归纳及写作实践上。具体的一些修辞方法、遣词造句的能力，还是要放在日常更多的训练中去。

今天，我和姑姑、姑父一起去南禅寺玩。

南禅寺人山人海，原来正在举办美食节。这里有羊肉串、玉兰饼、各类烧烤，还有好多我没见过的小吃。看着这么多的美食，真是馋死我了。广场上有好多摆地摊的，绒布上摆放着很多小巧又精美的物件，有银洋、邮票、玉器、陶瓷等。

我边走边看，突然看到有个姐姐在编手链。她熟练的将塑料小绳穿来穿去，不一会儿，一只小巧的招财猫就编好了。姑姑问我要吗？我说：“要，要。”那位姐姐帮我把手链戴上，多别致呀，我好喜欢！

今天让我又饱口福又饱眼福，真是开心呀！

[写游玩的优秀作文

__年__月__日星期_

“临淄中国古车博物馆，坐落在后李文化遗址上，是当代中国首家最系统、最完整、以车马遗址与文物陈列融为一体的博物馆。该馆包括春秋殉马车展厅和中国古车陈列展厅两部分：后李春秋殉车马坑列全国十大考古发现之一……”

我原本对古代的车马没什么兴趣，但听爸爸这么一说，我还是在五一假日期间去了临淄的古车博物馆。

在第一展厅，我了解到：车、马是我国古代陆上的主要交通工具。我国古车以其优异的性能在世界上长期处于领先地位。骑乘所用马具中极为重要的构件——马镫，也是我国首先发明的。在这方面，我国曾对人类文明作出了巨大的贡献。看到这儿，我为中国古代先进的技术感到骄傲。

在第二展厅，我看到许多古代车马的复原模型。其中，有些皇帝坐的车辆并不是马拉着的，而是骆驼、大象拉着的，看到这儿，我又联想到历史课上学的：西汉张骞开辟丝绸之路，使我国与西域各国取得密切联系;

来到驯马坑，听导游讲解道：“春秋殉马坑殉战车10辆，马32匹，规模之大，配套之齐全，马饰之精美，为当代全国之冠，列全国十大考古发现之一。后李春秋殉车马，分为一号坑、二号坑。一号坑长32米、宽5米、车10辆、马32匹。二号坑长8米、宽3米、车3辆、马6匹。”我还注意到，有的地方有一些像贝壳一样的东西，这时，导游道出其中的秘密：“贝壳是夏商时期的钱币，在春秋时期已不使用;但用贝壳陪葬代表了当时那户人家的地位和富有。由此也能看出，这户人家是非常富有、地位高贵的。”原来如此!在我国古代，埋葬一个人还这么麻烦，还得有陪葬品，并且还要把马弄晕了一起埋葬，多残忍!我不禁暗暗想到。

临淄中国古车博物馆集中国古车研究成果之大成，充分展示了我国车乘的悠久历史和造车技术在世界车辆发展史上的领先地位。看来，我还是没有白来临淄一趟。

看完驯马坑，我们又去周村看古商城。

周村古商城位于周村区中部，由大街、丝市街、银子市街等古商业街组成，古商业街内店铺林立，古迹众多，有建于唐代的明教寺，建于清代的魁星阁，有闻名天下的“八大祥”等商业老字号……但我们看到最多的还是茶馆。我还发现一个有趣的东西：一个大茶壶从湖嘴里喷出水来，流到小茶壶里;可是却似乎永远流不完。这是怎么回事呢?原来，茶壶底下是通电的，有一根管子疏通。真有意思，不知是谁发明的?

我们匆匆游览了一下古商城，就结束了短暂的假日之旅。

一到清明节我便想起了唐代诗人杜牧的《清明》写到：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明节又叫寒食节，是古人踏青，祭奠已经逝去的亲人的日子，这个时节， 春天已经悄悄来到了，很适合全家人一起出去采风，感受春天，捕捉春天的气息，今年的清明小假期我们家商量好了一起出去游玩，感受春日的温暖。

4月3日，我早早就起床了，因为我们和弟弟一家去“花水湾磁疗温泉度假村”游玩，开车一小时到了目的地。

当天上午，我们来到度假村附近的七彩蝶园参观。我们看了好多好多蝴蝶，还去了蝴蝶世界，又听到了一个叫“蝴蝶总理”的故事。

下午，我们在宾馆休息、活动。

晚饭后，我们去康体中心玩了，我们玩了沙壶球、台球、篮球，沙壶球我帮蓝队，弟弟帮红队，最后我们蓝队赢了。我和弟弟是用手玩台球，可是弟弟手被夹了，幸好没有流血。我和爸爸比投篮，我赢了。玩完这些我就回去了。

第二天早上，吃完早饭，我们就去泡温泉了，我还去了“石火房”，我和弟弟用水浇石火，热烟直往上冒，我又泡了会儿温泉就回去吃饭了。

午饭前我们玩了会儿三个字游戏，玩完之后说声再见就各自回家了，我玩得非常开心！

今天，天阴沉沉的，可是我的心情很快乐。因为我和爸爸，妈妈要一起去安徽宁国游玩。

我们坐上了汽车踏上了旅程。汽车像马儿一样在飞快地奔跑，透过窗户，我看见金色的稻田像给大地铺了一层金灿灿的黄金。大概坐了三个小时，我们到达了目的地。导游跟我们介绍，这里最有名的景点是“龙须瀑”。我想那瀑布一定很壮观，因为龙是很大的呀!当导游把我们带到“龙须瀑”时，我大吃一惊，原来它细细的，该叫“羊须瀑”!导游说现在雨水少，所以瀑布变小了。真是有点失望。

过了一会儿，我们又来到了另一个景点参加“漂流”。我们穿上了透明的塑料裤子，大大的，显得很可笑。坐在船上顺水漂流，我看见了一群野鸭，它们忽然腾空而起，在天空中整齐地飞翔，我很惊讶，原来野鸭也会飞啊!这是我第一次看到野鸭。在河的两边，有许多五颜六色的塑料袋挂在树上，我很好奇，划船的大伯说：“这里夏天水涨得很高，水里有许多塑料袋，等大水退去的时候，就挂在树上了。”这让我想到，我们每个人都要爱护环境，不能乱扔东西。

夕阳西下，野鸭回巢了，我也要回家了。我度过了快乐的一天。

一个风和日丽的日子，李老师带着我们去爬了小墨山，还去长江沙滩玩了玩。

爬完小墨山，就到了中午，我们吃完午饭，就来到沙滩上玩。我们穿过了芦苇荡，看到了一望无际的大沙滩。有的同学已经控制不住自己的脚，向沙滩跑去。李老师说，可以把衣服和鞋子脱了，我们就把衣服和鞋子堆在一起。有的同学在沙滩上打滚，有的同学在跑步。我们跑步的同学都有一个念头：沙滩的尽头有什么呢？我带着这个疑问，向远处跑去，我们跑了很久，看见前面有许多鸟屎，据说这些鸟屎可以绿化沙滩呢！看到那些小草没有？那是鸟屎变成的。终于，我们跑到了沙滩的尽头，那就是长江了。我们几乎是同一时间踩进水里。脚下的泥软软的，踩上去舒服极了。我们下水不久，李老师就叫我们去拔河。

我们一群人冲过去拔河，刚好赶上了第一场拔河比赛——猛虎队vs战神队。我们是猛虎队的，胖子比较多，战神队根本不是我们的对手。可是这个红领巾似乎不给面子，一直停留在了中间。最后，我们使出九牛二虎之力，终于击败了对手。紧接着，第二场开始了，是战神队vs追光队。我们的队友竟然在旁边做起了解说：到底哪一个队会赢呢？比赛开始了！战神队一开始就出师不利啊！红领巾已经偏向追光队了！战神队个个都面红耳赤，竟然到下了……最后，追光队赢了。接着是猛虎队vs追光队。不愧是赢家的战斗啊！究竟花落谁家呢？一开始，我们队也不怎么顺利，但是，不能让悲剧重演，我们带上战神队的遗憾，帮他们报仇。使劲一拉，我们赢了。我们拍了一张集体照，这是胜利的快乐。

虽然这次没玩够长江沙滩，但是我们下次一定还会来的！

（一）出发喽

一大早，我就直奔动车站。因为今天，我们要去“甲天下”的山水桂林。

到达杭州，我们就马上去飞机场，静静地等候飞机。好不容易才等到了飞机。我们兴冲冲地检完票，来到机舱，找好位置坐下来，扣好安全带。

不一会儿，飞机开动了。它在跑道上慢慢地开着，忽然，它停了下来，原来这是为最后的冲刺做准备呢！飞机越开越快，就像一只展翅高飞的鸟儿冲向蓝天。飞机越飞越高，往下看，哇！平常比我大多多的房子，竟然比蚂蚁还小；车子几乎看不见了。再看看白云，有的像长长的龙，有的像高高的巨人，还有的像可爱的小兔……奇形怪状，各不相同。往远处看，白云像一望无际的大海，还像连绵起伏的山峰……欣赏完美景，我们在机舱里说说笑笑。

时间过得真快呀，一眨眼，飞机就到了。在下降的时候，只要一经过白云，飞机似乎就会一抖一抖的，弄得我怕怕的。

慢慢的，飞机平安地着陆了。我的心终于平静了下来。接下来，让我们期待着桂林的旅行吧！

（二）桂林米粉

大家都说去桂林就要吃这里的米粉，今天一吃，果然好吃极了！

师傅先把米粉放进锅里煮一下，再捞起放进碗里。紧接着，我又把小葱、黄豆、辣辣椒油、榨菜……放进去。我把它们搅拌起来，吃一口，哇！真是太好吃了，粉软软的，葱香香的，豆脆脆的，榨菜辣辣的，混合起来实在太好吃了！再闻一闻，哇塞！这实在是一种说不出来的香味呀！~我仿佛觉得自己在这种香味里畅游啊！我一口气就吃完了一碗。

其实，关于这个桂林米粉，还有一段有趣的传说。据说，在秦始皇的时候，他造了一条船，船在漓江上行驶着。他们就在这里捕了成千上万条的鲤鱼，鲤鱼王一见，非常得生气，就把船打翻了。幸好秦始皇没死。他气急败坏，准备要把所有的鲤鱼和鲤鱼王杀死。一位好心的大臣就对鲤鱼王说：“你要在三天之内做出美味的菜，给皇帝品尝，讨他的欢心。如果好吃，皇帝就会把你和你的子民给放了。”于是，鲤鱼王就做了一晚米粉给秦始皇吃。秦始皇觉得很好吃，就下令把鲤鱼全放了。这就是桂林米粉的由来。

在桂林，米粉似乎成为了每一个人的最爱。无论是大人，还是小孩，大家都离不开米粉。

（三）夜游桂林

晚上，我们坐上游轮，欣赏这美丽的桂林夜景。

一到码头，首先映入眼的是一座长长的大桥。整座大桥，被彩灯勾画出雄伟的轮廓。这就是有名的解放大桥了。它的下面也就是六匹马码头了。进阶这，我们就坐上了游轮来观赏。

船在水面慢慢地行驶着。突然，一座金碧辉煌的大宝塔出现在我眼前。它就像一把锋利的剑耸立在那，可雄壮了！

船继续往前开，一座五彩斑斓的山出现在我的眼前，还不停地变颜色呢！有红，黄，蓝，绿……漂亮极了。我还给它去了一个名字呢，就叫“彩虹山”。

接着，我还看见了有名的日月双塔。日塔是用铜做的，有41米，在灯光的照耀下金光闪闪，听说这底下还有一个水族馆呢！月塔是用玻璃做的，有31米，在灯光的打扮下银光闪闪，可好看了！

到了一座桥下面，我发现那里桥壁上的石头就像一个个钉子钉在下面。最奇特的是，在这些岩石之中还雕刻这古人的作品呢！在导游的带领下，我们还欣赏了奇特的大树，各种各样的建筑物，许多精致的桥……

大家都说桂林的夜晚是个值得一去的地方，今晚一来，果然名不虚传。

（四）畅游漓江

“桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林。”

清晨，天刚蒙蒙亮，我们就起了床来到了码头，开始畅游漓江。

先映入眼帘的是漓江的谁。哇，这里的谁真绿呀！绿得像一块无暇的翡翠；这里的水真清呀！清得能看见水里的水草正在舞动，不远处还有一群群小鸭子在水里玩耍，嬉戏，可爱极了！最有意思的是，水中间深得看不见底，两旁浅得却能看见江底各种各样的鹅卵石。

再看看船两岸的山。哇，这里的山全是大自然鬼斧神工的杰作。有的山峰像在唱歌的青蛙，有的山峰像驼背的老爷爷，还有的山峰像嫩嫩的竹笋……各种各样，奇峰罗列。

最引人注目的是九马画山了。站在甲板上，远远望去，九马画山就像被巨人用大斧头劈过一样，又光滑，又平整。走近细看，我却连一匹马也找不到。但是，我再静下心来，一下子就找到了六匹马，一匹在大口大口地喝水，一匹在抬起前蹄显威风呢，另外一匹在自由自在地吃草……每一匹马都各不相同，活灵活现的。

坐在游船上，欣赏这多姿多彩的漓江山水，再加上凉风习习，心旷神怡，仿佛在一幅画卷中游赏。

（五）银子岩

都说银子岩是大自然的鬼斧神工。今天，我们就去这个美丽的地方欣赏那里的奇特景观。

一下车，就看到了一匹金光闪闪的马车，它拉着成千上万的金子，看得我心怦怦直跳的，真是太有财气啦！

接着，我们兴高采烈地来到洞口。一进洞，冷飕飕的，一股湿气迎面扑来，偶尔还有小水滴滴到我头上。仔细一看，有许多晶莹剔透的钟乳石垂下来，好像一下子就掉下来。它们形态万千，有的像珍珠伞，有的像孔雀，还有的像佛祖……

继续往前走，我们就来到了“水镜倒影”。池旁边树立着一根根石柱，它们倒映在水中，水里就似乎深不见底。其实，这水只有半米。整个看过去，就像一座壮观的龙城，可美丽啦！

再往前走，我们又来到了“雪山飞瀑”。哇，这真美啊！从上往下看就像一条飞瀑，倾泻而下。在灯光的照耀下，它显得银光闪闪。

接着，我们还来到了“彩虹琴键”。因为这些钟乳石分不同粗细，而且每一根都有不同的声音，再加上五颜六色的灯光，更美啦！一开始，我还想上去敲一敲，但是导游说，为了保护钟乳石不能敲。我只好打消了这个念头。

银子岩的钟乳石还有很多，如“冰激凌”，“独柱擎天”“神奇双柱”……数也数不清。这真是一个神奇的地方！

今天，我非常兴奋，因为我今天到了内蒙中心点——呼和浩特了。

蒙古人爱吃肉，有：牛肉、羊肉、骆驼肉。喝牛奶、羊奶、骆驼奶，还有香甜的奶片、美味的奶条、可口的奶酪、咸滋滋的风干牛肉等，美味极了!

小赵导游是本地导游，她说：我们星期四去希拉穆仁草原，星期五去参观伊利奶场，星期六去库布奇沙漠骑骆驼，星期天就回去了。导游说记住希拉穆仁草原的办法就是，稀稀拉拉没有人这样记，就记住了。

今天是星期四，我来到希拉穆仁草原，因为骑马费用太贵了，我的身高又不够高，所以嘛，我们就坐马车。我哈哈大笑说不是马车，而是骡子车!我坐上了骡子车，开始了草原游。那里的车虽然朴朴素素，草原的风景却不平凡。青青的小山上，长满了绿草，青草虽然不高，但草却绿油油的，比腊笔还绿。客人们，骑着马儿，在草原上四处游荡，小牧民正在和羊儿在草原上奔跑，牧羊人也赶着小牛儿和小马儿在草原上‘‘吃草”，到处都长满了红花绿草。太阳要落山了，晚霞小姐害怕这么美的风景我很快看不见，她就去约彩虹姑娘，可彩虹姑娘睡觉了，晚霞小姐无可奈何，就回到天宫，把自己打扮成了彩色的出来了。这让我感慨万分，这一幕，实在是太美了!

听说我们要去大伯家玩，我都有点迫不及待了。

前几天，大伯发了几张照片给我们看。他那有一个大水库，水里还有一大群鸭子，水库边的？地上有好多羊，山上有野鸡。

去大伯家的山路弯弯曲曲的，在车上一会像坐过山车，一会像坐摇摇车。到大伯家的时候，他家门口右边有一条狗，我还没进屋，那只狗就“汪汪汪”大声叫，把我吓得直跑，幸好有绳子拴着，不然就会咬我一口。

我去到门的另一边，那里也有一只狗，在狗窝里乘凉，我去看一下，这只狗很温柔，我摸了它一下，它舔了我手一下，真是太好玩了。

弟弟他们一直在房间里不出来，我想，他们是在干什么呢？进去一看，不就是玩乌龟吗？我仔细一看，啊！这只乌龟只比我头小一点，很大。大伯说，小心，他会咬人，上一次它咬死了五只小乌龟呢！啊，可我觉得它一点也不可怕，但我还是把它重新放回了水里去了。

过了一会儿，爸爸和大伯要给皮艇充气，我去拿打气筒。我压我升我压，来了个几十回，我累得完全动不了了，换爸爸来打气。他用力一拉，打气筒断开了，爸爸说可以修好，他修好后继续给皮艇充气。

皮艇充好气之后，我穿上了救生衣，弟弟也同我一样，准备好我们就拿着皮艇到水库玩水了。

太阳很热，皮艇都晒得可以做菜了。爸爸洒了些水降温，然后我们都坐了上去。我们一会儿和鸭子比赛，一会儿下到水里游泳，玩了一个上午，一直到吃饭的时候，才恋恋不舍地上岸。

下一次还会来这个水库我玩的。

知识是人类色彩文明中的绿色，书籍是蕴藏着丰富知识的沃土，读书则是所有人精神成长、完美人生的必须，作文 书，知识的沃土。

法国思想家笛卡尔曾说过阅读优秀的名著就像和高尚的人对话，这些伟人在谈话中向我们展示的是她们的智慧、思想。众所周知，每一本名著都是一段历史的缩影，它再现了那段时期的人物、社会、生活习俗及其他种种知识，小学五年级作文《作文 书，知识的沃土》。我们从中可以更好的了解历史，学习更多的知识，所以，我们要多读书，读好书，了解更多的知识。

而读书不能“盲读”，要有选择的读，读书方法虽然有很多，但要采取科学的读书方法，不然读不好书。因为读书是获取知识，信息，能力，智慧的方式，所以要读好书，而且要做到吸取精华，明白其中的意思。读书分泛读、精读、通读、

朗读、默读、再读、写读……用上这些读书方法，才算真正的读一本书。

我国的伟人朱熹曾经说过：“读书有三道，谓心到眼到口到。”是呀，有好的读书方法，会让自己受益终生！

读书也是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！” 书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。

读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫，读你，就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐艳，百鸟争春，在书的海洋里，去寻找甜美的神秘吧！

终于，五一假期来了。我可以玩得很开心。我和父亲同意去无极大院过五一假期。

我们开车去广东湛江，听说吴佳大院是保存最好的。

当我们到达吴佳大院时，我们雇了一名导游，带我们去看。我环顾四周，发现所有的房子都是统一的瓷砖。他们很老了。难怪它们保存得如此完好。我数了数吴佳庭院，有20个小庭院和313栋房子。乔家大院的每一边都面对着一条街，街上满是卖东西的人。一辆车可以在庭院和庭院之间通过。

我听说了吴家大院高高悬挂的红灯笼他们都被带到了这里。看来这个武术大院很有名!按照传统的命名法，吴家大院从东到西分为三个院落，即旧院、西北院和书房院。南部的三个大院是东南医院、赛纳宁医院和新医院。南北六院的称谓。西北院原来有一个小院，是吴家的私塾，故名书房院。分手后，小吴打算建一个内花园，并从博格县一个破败的大家庭里买了一整套假山。当它准备好被建造时。七七事变。日本军队入侵中国，工程停止了。在日本入侵和占领期间，全家人都逃走了，只留下0+医院，只留下一部分人照顾它。直到现在，吴佳四合院已经成为北方住宅建筑中一颗耀眼的明珠。

其中还有更强大的宝藏，它们在世界上绝对是独一无二的。万球:天花板上挂着一个水银玻璃球，据说是吴家从美国买的。吊屋中人的形象将会在球上缩小到一定的比例。当年，吴家接待来访，谈生意的时候，就把它挂在房子上，监视房子里的人，可以说是世界上第一个监视探头。这在当时是极其罕见的。犀牛望月镜:一面直径约一米的镜子，其镜架由铁力木制成，铁力木是一种稀有树种，木质最坚硬。用祥云犀牛雕刻，祥云在圆镜下盘旋，像五颜六色的云彩烘烤月亮。回头看祥云下的犀牛，就像在看月亮。九龙灯:慈禧太后在八国联军入侵中国后，吴家捐了三十万两银子给慈禧太后，以满足她的迫切需要。太后给了两个九龙灯笼以示忠诚。到目前为止，全国还没有发现第三盏灯。

虽然这个武术大院没什么有趣的，但我认为它很有意义。

一

好瘦，是我对您的第一印象。

好有激情，是我上完您第一节课后对您的评价。

第一天见到你，你在教学楼外面的走廊上，烟，一根接着一根地抽。

我心想，老师，您都那么瘦了，再抽，你就不见了！

上课，您简短地自我介绍，却没忘介绍您的烟。您说：“我上课从来不迟到，几十年来都是如此。早到了，我就会到教室外面抽烟。”

哦！烟成了您等我们来上课的伴儿了。可是可是，同学们啊，下次我们还是早点到吧！老师在等我们时，抽了多少根烟？

您上课从不发火，却总会突然停下来，苦口婆心地说好多人生道理。

有一次我的朋友去做志愿者，没来上课。我代她向你请假时，你却突然骂起来：“大学只有四年，而你们还有一生的时间去工作，为什么不好好珍惜呢？”

您的语气虽然有点怒，可是为什么我听出话语间的是无奈的忧伤呢？

二

有一次，在校道上遇见您。我们开始聊起来。我说在这个学校人总是浮躁，不想静下心来读书。聊着聊着，您告诉我您当年的故事。

“我高三时，整整一年，完全不想读书。后来我终于辍学，打了半年工。但也就是在这半年里，我发现，打工仔的命运，不是掌握在自己手中。很可能日复一日，完全没个尽头地做着同一件体力活。很可能本来很有灵气的人，成为打工仔以后，生活留给你自己思考的时间少了，很可能最后你会慢慢地会失去了思想。于是我复读。竟然被我考上了大学。这以后，我发现书竟是那么可爱，也越来越发现只有多读书，在读书的过程中学会独立思考，才能掌握自己的人生轨迹。现在我已是一个教授，可以有自己的研究，可以有自己的思考空间，便也觉得还可以了！但是有时看到工地上的工人，我还会想，如果不是当时的觉悟，可能我现在也是他们中的一分子，头朝黄土背朝天。人生就是这样，你可能因为一念之差，而与另一种人生的可能失之交臂。也可能因为一念之差，而转入另一个可能的人生轨道中。”

看我若有所思，您继续说：“当然我并非轻视工人，我只是感慨人生的多变。而这也是我想告诉你的：如果你在大学没有养成独立思考的能力，就算以后你再有钱，你也只是一个打工者而已---一个思想上的打工者，永远被你的老板驾驭着你的思想。”

阳光穿过厚厚的树叶，洒在安静的林荫道上，看着您消瘦却透着智慧的脸，我无法想象您也会有如此叛逆的光阴。但是您的故事您的话，却也深深地刻在我心底了。瞧！人生的确很奇妙，一个想法，可能另你步入完全不同的另一种人生！

三

后来，我有迷惑时，也总是找您聊天。有一次，我还提起您早到然后抽烟的习惯，您说好多学生都说您是个完美主义者，我笑：“不肯迟到，只是因为不想不完美？”

您用孩子般的眼神看着我说：“是不是觉得这两者毫无关系？迟到也不代表不完美？”

我没多想就说：“不是，每个人的价值观不同吧！可能您觉得这样比较好，那就这样坚持下去喽！不过老师，不要抽太多烟啊！”

您很开心地笑了。我暗想：是不是我说了您一直想听的话？还是我说错了什么话？还没来得及琢磨透，却听您说道：“哈哈！很少有学生会用‘坚持’来形容我……不过我欣赏你说的话：每个人的价值观不同。认为对的，就坚持下去吧！”

嗯，认为对的，就坚持下去吧！老师，让我们一起共勉。

四

教师节即将来临，借此机会想对您说声：“一路上有您的指引，使我少走了不少弯路；人的一生可以拥有少数几个可以深交的良师益友便足矣，而毫无疑问，您是我人生其中一位可以深谈得如此畅快的好老师！谢谢您！祝您教师节快乐！但最重要的是：天天快乐哦！”

土耳其矿产资源丰富，铬、汞、锑。铜、硼和重晶石储量在世界上位居前列。但土耳其仍是一个农业为主的国家，农产品出口约占商品出口总额的三分之一。土耳其人喜爱绿色、白色和绯红色。禁忌紫色和黄色，因为黄色标志着死亡。在土耳其应慎用绿三角，绿三角是免费用品的标志。他们在布置房间、客厅时，绝对禁忌用花色，因为民间一向认为花色是凶兆，是禁色。土耳其人信仰伊斯兰教，他们喜欢喝葡萄酒以外的酒，喜欢吃牛、羊肉，喜欢骆驼。禁忌吃猪肉，及把猪、猫、熊猫作图案。按当地的习惯，到乡下时，有时必须脱鞋才可进入房子。在土耳其，各种商务活动均宜穿保守式样的西装，女性忌穿无袖的衣服。在土耳其拜访，要尽量提前预约，要准时赴约。不论到士耳其哪个城市，切记事先订妥房间，并在临行前再确定一次，以免麻烦。土耳其政府是该国最大的买主，每次招标，时间均甚短，所以，不妨在土耳其派设一位代表。土耳其的商人，在商业谈判中极喜欢讨价还价。商业界人士通晓法、英、德语。土耳其的一小部分土地在东欧，但是土耳其商人喜欢说自己是“欧洲人”，而不是“中东人”。在谈话中，忌谈及当地政治，及土耳其与希腊的纷争。土耳其人喜欢谈论无异议的国际问题，家庭、职业以及业余爱好。在商业谈判前，对方一定会奉上一杯苦不堪言的土耳其茶，东南西北先扯一下。商界招待午餐、晚宴，往往十分豪华，菜肴丰富，耗时长久，在欧洲和亚洲，荷兰与土耳其大概是平均食量最大的国家。遇到土耳其妇女，可以握手为礼。有时不妨邀对方夫妇一同进餐。土耳其人有时也请客人到家里做客，他们通常是在饭馆里招待客人，轻松愉快地吃顿晚餐。如果你被邀请到家里吃饭，可以带上一束鲜花，一些糖果或点心做为礼物，主人会喝酒的话，也可以带上一瓶酒。土耳其是个伊斯兰教国家，切记，进入伊斯兰教寺院时务必脱鞋。土耳其人喜欢喝浓咖啡，糖也加得很多，但绝不搅拌。据说，如此喝法，只要习惯了就觉得味美无穷。笃信伊斯兰教的土耳其，自古就以“多妻之国”著称。凯末尔革命后制定的第一部非宗教性的民法典，重新调整了结婚、离婚、继承私有财产等各种关系，不仅废除了多妻制，而且使妇女在所有上述法律问题上同男人处于平等地位。凯末尔党人对新的立法曾抱很大希望，然而，实际上它在许多方面却成了一纸空文。一夫多妻、男尊女卑现象在社会上继续存在。按伊斯兰教教规，允许一个土耳其男人可以分别娶四房妻子，而国家是不承认这种一夫多妻的穆斯林婚姻的。土耳其人特别喜欢花。每当人们欢宴宾客时，餐桌上都有一只插满鲜花的花瓶，应邀赴宴的客人也不会忘记给好客的女主人带一束令人赏心悦目的鲜花。如去探望病中的友人，带一束鲜花则比带别的礼物更宝贵，病人见到后也会格外高兴。土耳其人还赋予各种不同颜色的鲜花以特定的含义。例如，白玫瑰表示“贞节”，红玫瑰表示“爱情”，粉红色玫瑰表达的意思是“我的心属于你“，而黄玫瑰则意味着“分离”。白色石竹花代表“纯洁”，红色石竹花表示“友爱”，黄色石竹花则表示“忧伤”。白色的美人蕉是“友谊”，红色的美人蕉是“祈求”，紫色的美人蕉是“信任”，黄色的美人蕉则是“嫉妒”。白色的郁金香表示“纯朴”，红色的郁金香表示我爱你”，粉红色的郁金香表示“谅解”，黄色的郁金香表示“紧张”。白菊花代表“忠诚”，黄菊花代表“单相思”，粉红色菊花代表“无言的祈求”，紫色的菊花则表示“恼怒”。水仙花表示“勿忘我”，兰花表示“自豪而又自信”，雏菊表示“健康和富有”，莲花则责示“未来和革新”，如此等等，名目繁多。土耳其南方的小市镇纳克，是当今世界上唯一幸存的女子镇。这个小镇上无一成年男子汉，同时也实行“封闭政策”，不准外地男子汉进镇串门。镇民全是妇女和儿童，镇上一切的工作人员全由清一色的妇女垄断。到土耳其，最好的时间是9月至次年5月，6～8月多休假，往往一休就一个月。入关免税香烟200支，或雪茄50支，酒一奈特。本国货币出入境不得逾1000T.LIras。外币进出不限，先申报数额，届时可再携出。土耳其人在为他人服务时，有收取小费的习惯，乘坐计程车，小费一般为10％，行李每件约90L1ras（里拉）。旅馆、饭店除15％的小费己附加入帐单外，还宜另付10%的小费给侍者。其他的小服务，每次可给50里拉左右的小费，不给是不合适的。

今天，我早早的就起床了，刷完牙，洗完脸，就急匆匆的往客厅奔去，因为今天我和妈妈要去日照啦!我们拉着已经打包好的旅行箱。上路了。

首先，爸爸开车把我们送到了火车站，跟爸爸道别以后，我和妈妈在火车站里买了火车票，也检了票。还等了很久很久才上车。火车走了一夜才到了我们的目的地——连云港，然后，我们又坐着大巴车到日照。

到了日照可真好玩呀!我和妈妈先去了灯塔，灯塔是用来给晚上看不见路的船只照明的。那里还有一个海滩，我站在海边迎着海风，吹着凉，真舒服呀!

接下来，我和妈妈去吃了一个特殊的午饭，是什么呢，那就是——鱿鱼、花蛤、牡蛎、海带、扇贝，还有一些我跟叫不上名字的贝壳，其实，我们吃的就是海鲜宴。大饱一顿后我们又去了海战馆和海洋馆，最后，我们来到了日照森林公园，我和妈妈要住的宾馆就在那里边，宾馆的附近就是海边，辛运的是：我还遇见了我的校友，他就是一年级十班的刘云邦，我们在一起划皮划艇，堆沙堡、对诗词……玩的真是不亦乐乎。

日照行可真有趣呀!明年暑假我还要来日照。

今天放假，妈妈说带我到动物园，我高兴地手舞足蹈，我喜欢去大自然公园，因为那里有我喜欢的动物。我们乘坐汽车来到了动物园，那里人山人海，小朋友们个个欢天喜地。

进入动物园那里有高高地上，郁郁葱葱的大树，清澈的小溪哗哗地流着像是在唱歌：“欢迎小朋友的到来。” 动物园的动物可真多啊！有会唱歌的小鸟、有活蹦乱跳的小猴子、有机智灵巧的小松鼠、有温顺的小绵羊、还有凶猛的狮子、狡猾的狐狸、高大的长颈鹿、我最喜欢长颈鹿，满身花斑点，特别是那又细长又长的脖子。妈妈说：“它是世界上最高的动物，它可以吃到其它动物无法吃到的东西。”你看它吃起东西，细嚼慢咽，津津有味。

长颈鹿是站的高望得远，视力不凡，在动物界号称“千里眼” 看到动物们，生活在这个大家庭真幸福。今天真开心希望动物园里的动物们每天都开心的生活着，让我们一起保护它们吧！

一、头癣常见的症状

1、真菌感染通常伴有痕痒，偶尔头发会存有异味，同时颈后的淋巴结也会出现肿胀。真菌可引起头发脱落，过度抓挠的话可引致少量红肿、痛楚、及会出现脓性分泌物的溃疡。

2、造成头发感染的真菌亦会令其他部分的皮肤造成感染，头癣并透过小孩的头皮或密切接触而传播，特别是家庭成员。

3、身体其他部位的溃疡，呈圆型并伴有红肿的现象，并在圆型中央有小小凸起。头皮癣的症状如果不加以治疗，真菌仍可传播开去，达几个月或几年。

二、头癣的治疗

1、拔发治疗

（1）人工手拔发治疗。对面积在5分硬币范围以内、损害不超过3块以上者，可考虑该法。即用平头镊子将病损区及周围3cm宽范围内的头发连根拔出，局部涂以2%碘酊，每天一次，连续3～4次。并经常洗头，每周涂5%硫黄软膏一次。如化脓严重，停用碘酊，改涂0.5%呋喃西林软膏。

（2）X线脱发治疗。即利用X线照射后，使头发毛囊暂时缺血而易于拔除。目前已少用。

2、灰黄霉素综合治疗

包括内服灰黄霉素，每天洗头，外用5%硫黄软膏或2%碘酊，每1～2周剪发一次。此方法适用于无禁忌证的各型头癣。

3、其他抗真菌药物治疗

可选择使用特比奈芬、伊曲康唑、氟康唑等药物。

三、如何判定药物治疗头癣的疗效

采用痊愈和未愈二级疗效评定标准，自觉症状完全消失和皮损全部恢复正常者为临床痊愈，以上2项不同时具备者判为未愈。真菌镜检和培养均转为阴性者为真菌学痊愈，否则判为真菌学未愈。

四、头癣的预防

1、对患者污染的衣、帽、枕、被等应采取晒、烫、煮、熏等预防措施。污染的理发工具应采取刷、洗、泡等措施，对带菌的毛发、鳞屑及痂皮等应进行焚毁。

2、争取兽医协同对病畜进行防治，以防传播。

3、理发员应做好理发工具的隔离消毒工作，尽量在理发时不损伤头皮。

4、学校定期给儿童上卫生知识课，经常检查儿童头部，发现新患者应立即治疗，以防传播蔓延。

今天星期天，天气晴朗，正是出去游玩的好时机。我试探着对爸爸说：“今天我们可不可以出去玩？”没想到，爸爸竟然很爽快地答应了我的要求。“好啊！到哪儿去玩呢？”“好吧！”爸爸赞同了妈妈的建议，于是，我们三人就骑着摩托车，欢欢喜喜地朝兀渊洞的方向出发了。

在靠近目的地的地方，路上竟然是很稀很稀的泥巴路。这下妈妈害怕了，她不想去了，一个劲地劝着爸爸：“我们不去了吧？这路太滑了，非常危险，还是回去吧！”可是我和爸爸都想去。最后，妈妈还是没有拗过我们。

令妈妈没有想到的是：到了那里，春光明媚，景色宜人。我们玩得可开心了。顺着林荫大道，我们一边走，一边观看周围的景色。在那里，有建筑精美的半山亭，有高大雄伟的石佛。我还摸了摸石佛的脚趾，开始很害怕，经爸爸的鼓励，我不再害怕。中途，我们看见了雨过天晴的瀑布，还开心地逗玩了猴子，沿途都有许许多多的古诗和碑文，我只顾周围的美好景色，没有去欣赏那些有趣的诗文、八卦图。等到下次游玩的时候，我一定会好好研读研读。

带着这样的心情去游玩美好的景色，是不是一件多么令人回味的趣事呀？

摘 要：教材是知识读本，是社会的重要文化产品，还是社会性别文化的重要载体，具有丰富的文化内涵。特别是语文教材，承载了几千年的中华文明和优秀传统，对于提高人的文化素养有着巨大作用，同时还能培养学生健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。语文教材中人物形象最为丰富，教材中所选的文学作品塑造了一系的女姓形象。语文教材中人物形象对学生人格和修养的形想最大，而语文教材中的女性形象在文学研究上备受关注。本文将运用心理学的人物气质来分析语文教材中的女性形象，从而解剖女性形象对学生的教育意义。

关键词：语文教材 女性形象 人物气质 教育意义

人教版中学语文教材中的女性形象的统计与分类

课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社2001出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》七至九年级用书（以下简称“人教版初中语文全六册”）教材中，收录的描绘女性形象的作品及女性形象主要有：

张之路《羚羊木雕》妈妈，魏巍《我的老师》蔡芸芝先生，海伦 凯特《我的老师》莎利文老师，《乐羊子妻.》乐羊子妻，《木兰诗》花木兰，张洁《挖荠菜》“我”，冰心《小橘灯》小姑娘，《勇气》法国女人，鲁迅《阿长与山海经》长妈妈，《驿路梨花》哈尼小姑娘，《我的信念》居里夫人，程乃珊《吾家有女初长成》女儿，欧·亨利《麦琪的礼物》德拉，莎士比亚《威尼斯商人》鲍西亚，《白毛女.》喜儿，《一个都不能少》张春花，《泰坦尼克号》罗斯，《陌上桑》罗敷，《君子于役.》“我”。

人教版初中语文全六册中有19篇文章涉及女性形象，这些女性性格各异，有活泼的，有文静的，有沉着的，有冲动的，有人情的，有冷酷的......教材中的女性以其特有的性格，使其形象更鲜明。从而通过其特有的性格以及鲜明的形象影响着并教育着学生。从心理学的角度来说，一个人的性格以及表现出来的形象是和一个人的气质有关的。

气质是与人体的液体有关的，不同的气质神经和心理特点也是不同的。 人的体内有四种液体，即粘液、黄胆汁、墨胆汁和血液。其中粘液生于脑，黄胆汁生于肝，墨胆汁生于胃，血液生于心脏。

如果在液体的混合比例中血液占优势的人，是湿和热的配合，其特点是湿而润，好像春天一样，这就是多血质型；粘液占优势的人是冷和湿的配合，其特点是冷酷无情，像冬天一样，这就是粘液质型；黄胆汁占优势的人是热和干的配合，热而燥像夏天一样，这就是胆汁质；墨胆汁占优势的人是冷和干的配合，像秋天一样冷而燥，这就是抑郁质。

春节节那天，我终于见到了美丽的大海!

妈妈因为出差，带着我来到了深圳我的小叔叔和奶奶就住在那里。小叔叔说要带我去看海，我可高兴啦!于是，我們就在关外的五星级宾馆住下了。

第二天清晨，我被妈妈叫醒了，推开窗户一看：哇，美丽的大海一览无遗!美丽的白色海鸥，合着浪花拍打海岸的声音在唱着动人的歌呢!真好听!

起床后，我和妈妈、小叔叔、阿姨、小表弟顺着宾馆的路爬上了山顶，从上面去看大海，大海就像一面镜子。在阳光的照耀下，大海更美啦!小叔叔告诉我，海的那边就是美丽的香港。

吃完早餐以后，我們来到了海边，我兴奋极了，原来大海这么漂亮啊!我站在沙滩上，大海在阳光下闪现出粼粼波光，像是有人撒了一把碎银。

洁白的浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的声音。我光着脚丫站在沙滩上，海水涌过来，又退下去，舒服极了。“哎，有贝壳呢!”阿姨捡到了一个贝壳，对我們说。我也发现了一个白色的，高兴地冲过去，想把它捡起来。可这时，一个浪头向我們扑掀过来，我和表弟大声惊呼着，等海水退下去后，我一看：唉?贝壳咋没了呢?哦，原来是被海水给卷走了。这时妈妈让我和表弟下海去游泳，我們高兴地下了海，这时，我看见海水涨潮了，像一头猛兽一样呼啸着向我們扑来，我們被浪头推到岸上好几次呢!一个更大的浪头卷过来，我呛到了海水，那咸咸的滋味呀!

等我回到沙滩上，妈妈和小表弟的舅舅被小叔叔和阿姨埋到了沙子里面，来了个“日光浴”，众人笑得前俯后仰……

大海啊，你真美!