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四年级上册秋天的作文【汇总20篇】

大草原是草的世界,这里的草很茂盛。草原的秋天和夏天迥然不同,这里的花草很多,颜色也很鲜艳,五彩缤纷、万紫千红。接下来小编为你带来四年级上册秋天的作文,希望对你有帮助。

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四年级作文:美丽的秋天小学四年级作文教案_秋天的景色

全文共 1343 字

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秋天的足迹

------抓住特点,有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话,导入秋天:

师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出是什么季节了吗?

生:秋天

师:非常好,凉意的秋天虽然已过,但它给我们留下了深刻的印象,今天我们跟随秋天的足迹,展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师:我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点,这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢?

生:田野果园树林公园

师:恩,这些地方到了秋天都会发生不一样的变化,那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察,才能把它的特点描述出来呢?

生:采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师:同学回答的非常精彩。老师板书(眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶耳朵—听(落叶、流水))同时,我们也可以作一篇简单的观察记录,拍下照片或是完成一幅写生作品,寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时,一定能感受到到秋天的凉爽,秋天色彩的缤纷,秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

(1)学会留心观察,善于发现别人没有发现的东西,逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

(2)观察一个地方的不同景物时,要按照一定的顺序,例如:从上到下或从下到上的顺序,从远到近或是从近到远的顺序,从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。

(3)突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同,还因为气温的变化,呈现出了各种各样的颜色;秋天枝头的果实成熟了,从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文:A苹果树上长满了涨红了脸的苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上,沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰,好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了,可红通通的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

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篇1:关于秋天的四年级作文

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夏哥哥带走了炎热的夏天,秋姑娘带来了凉爽的秋天

姑娘来到田野。稻谷熟了,穿着黄橙橙的衣服,站的亭亭玉立。高粱笑弯了腰,脸儿红的似火,就像喝醉了酒的汉子一样。柿子笑的肚子都变大了,肚子仿佛一个啤酒肚一样,和一个小胖哥差不多。玉米举着红缨乐了,忘了一个夏天的烦恼。玉米穿着绿色的西装,披着一个黄头发,在这个美丽的田野里。

秋姑娘来到了果园。还给果实们带来了礼物,送给了苹果一套红艳艳的礼服,像一个要参加舞会的公主。送给葡萄姑娘一件紫钻石跳舞裙,穿起来就像一个小公主在枝头玩耍一样。

秋姑娘来到花园。花是五彩缤纷,色彩斑斓。有红的似火,黄的似金,紫的似霞。这个季节是桂花开放的季节,这里是桂花飘香,香气扑鼻的季节。

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篇2:家乡的秋天四年级作文300字

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秋天到了,秋天到了,家乡的秋天到了。

秋天带着一身金黄,悄悄的来到了人间,秋风把树叶吹黄了,树叶随着秋风飘到了河面上,像一只小船在水中飘荡。秋姑娘也随着我们的脚步来了同时也带来了神奇的画笔和奇妙的调色板。

你看,我家旁边的银杏树,被秋姑娘一点,银杏树变黄了,一片片银杏叶掉了下来,像在跳空中芭蕾似的。

秋天,我家的菊花坛里,已经芬芳迷人、香气扑鼻了,像披了一张金色的地毯一样美丽动人。

秋天,桂花金灿灿的,十月的秋风吹拂着桂花,把它的香味撒满人间,让香味四处飘荡。秋风姐姐,它把田地里的油菜花染成金黄色的了,就好像为大地披上了金色的毛毯。

家乡的秋天是一个果实累累、五谷丰登的季节,它带给人们的是甜美的果实和凉爽的秋风和丰收的喜悦吧。

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篇3:小小动物园四年级上册优秀

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要说我家啊,那就是一个小小“动物园”。有什么动物呢?小猪?不是。大象?不对。想知道吗?接着往下看吧。

我的妈妈是一只“母老虎”,她虽然没有锋利的尖牙,也不爱吃肉,但她十分威严。有一次我回到家,还没等我穿上拖鞋,妈妈就问:“手洗了吗?”我说还没呢,急什么,这时妈妈抬起“虎爪”,大吼一声:“快点”。我被吓了一大跳,赶忙跑进洗手间,谁知妈妈又说,洗手液不要忘了,唉,我太难了,我洗完手后,妈妈给了我一个大苹果,原来妈妈是为我好啊。

我的妈妈像一只作文母老虎,爸爸却像一只“变色龙”,为什么?不急,因为爸爸的脾气时好时坏,我速度慢时他会眉头紧锁,但我考试在95以上时,他会心花怒放。爸爸大多是对我笑嘻嘻的,像小孩似的。

我像一只“小猫咪”,我虽然也不爱吃肉,但我十分喜欢清洁的地方,自己叠被子整理房间都是我的习惯。我也特别喜欢跑天天东跑西跑,好不乐乎。

这个小小动物园里还有其他小动物。如:默默老动的“老黄牛”爷爷,性格开朗的“绵羊”奶奶等。在这个动物园里,我过得很幸福,我喜欢这个小小动物园。

小小动物园四年级上册优秀作文12 Small Zoo Fourth Grade Fourth Grade Book Excellent Composition 12

“我爱我的家,爸爸妈妈......”是啊,我也很爱我的家,因为,它是一个小小的“动物园”。

“动物园”里的成员每一个都性格怪异,也各具特色。你想了解他们吗?让我来给你一一道来。

成员一“狮爸”。爸爸性格暴躁,而且身强力壮,每次吃饭时都很少吃素,多吃肉。清晨的第一束阳光悄悄爬到我身上,我的狮爸“就已经起床了,他走到我的床边,喊道:”懒虫!快起床!你天天就是晚上不想睡,早上不想起!”写作业时间来了,我的字写的有点慢,爸爸见了,怒吼到:“你在做什么?我一个小时前来你在写这个字,现在你还在写这个字!你在做什么吗?”天呀!一个小时前你来都没来过呀!

成员二“蜂妈”妈妈性子急躁,做什么事都是风风火火地。妈妈每天扫呀、拖呀、擦呀、洗呀,样样都做,忙不过来,练出来的。

成员三“猴妹”。妹妹喜欢调皮捣蛋,也喜欢恶作剧。她做事总是匆匆忙忙,妈妈说她像小蝙蝠,爸爸说她像一头横冲直撞的小犀牛。

我呢?像一只小麻雀,整天叽叽喳喳,别人听的耳朵都要起茧了。我还是不知疲惫。总是听道妈妈对爸爸说:“唉,她那张麻雀嘴,你用针给它缝上,它也能张开!”

这,就是我家的“动物园”,你喜欢吗?欢迎你们来参观!

小小动物园四年级上册优秀作文13 Little Zoo Fourth Grade Fourth Grade Book Outstanding Composition 13

如果你想参观动物园,又不想出钱,欢迎您来我们家的“动物园”做客!

首先,给你介绍的是我家的“大懒猫”老爸,平时他一回来躺在沙发上,翘起二郎腿,拿起手机玩一会抖音,当然,这位“猫先生”挺聪明的。

有一次,我在做一道奥数题。当我看了一眼题时,顿时呆住了,心想:“我的天……这什么神仙题!”这时“猫先生”悠哉悠哉地走来,说:“呦!需要我帮忙吗?”我连连点头,“猫先生”不紧不慢地讲了起来……

然后,是“火龙妈妈”。妈妈性格火爆,一生气就朝我“喷火”害得我元气大伤。可是在她的学生,和我同学面前她就像可爱可亲的“小绵羊”。同学对我说:“紫淇,你妈可真好,又漂亮、又温柔……我心里一阵苦笑:“是吗?如果让你试一试,肯定不会这样说了。”

当然,“火龙妈妈”有时也很温柔,每当我成功时,“火龙妈妈”很开心、很兴奋。会不断鼓励我。

最后,就是我这“文学中勤奋的老牛”了,我天生好问,有什么事都要问得一清二楚,别人下课出去玩,我这“老牛”都会在教室看书,我在书这块肥沃的田野中耕耘,乐此不疲。

听了我们家“动物园”你一定要来哦?

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篇4:描写秋天的风四年级作文500字

全文共 613 字

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,没有颜色,没有形状,也没有味道,它想在哪儿就在哪儿。

秋天的风是自由的。家门口,有几棵桂花树和一棵银杏。秋天时,风一吹过,桂花的香味便弥漫在整个村子里,无论在哪儿,都能闻到。银杏树上的“小扇子”随着风,一片一片地落在石子儿路上,慢慢地结束它短暂的一生。风给了银杏叶一个唯美的落幕。

追着风的脚步,来到一片菜地,里面,蟋蟀的歌声已显得不那么明亮了,只是时不时地叫上几声,渐渐地,声音低沉消失了。风带走了蟋蟀最后一个颤音,蟋蟀的触角被风吹得微微抖动,它在秋风中沉睡了,梦中它又在为风歌唱了吧!

风到了一条小溪边,溪水清澈见底,水里的卵石鱼虾看得一清二楚。风,追着河水嬉戏,水面荡起盈盈波纹,拍打着水里的石块儿,发出“啪啪”的声音,像一首没有主旋律的乐曲,却格外悦耳、动听。

在故乡的这片田野中漫步,风,让我闻到了一股淡淡的清香,不是花,不是草,却让人心情舒畅。那是一片已丰收过后的稻田,稻草的香味很朴素,却别具一格。

前面有一所小屋,已经很久没有人住过了,上面还有几张蜘蛛网,风窜进蜘蛛网中,将网吹得鼓鼓的,像一张船帆即将远航。估计蜘蛛也喜欢风带来的飞舞吧。网下面悬着一根丝,吊着一只蜘蛛,它被风吹得荡来荡去,像秋千一样,那样子可真逗。

沿着田埂走,一阵风吹过,周围飘起许多蒲公英种子,洁白的绒毛像伞兵一样。风给了它们力量,开始他们第一次也是最后一次旅程。

秋风,热爱着大自然的所有事物。它透着一丝凉,却也有着一份情,带来了别有风情的秋天。

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篇5:四年级秋天的作文

全文共 436 字

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当夏天的知了不叫了,绿色的叶子变黄了,虫子也好想消失了一样。你知道这是为什么吗?哈哈!那是因为秋天静静悄悄的来了。

当一阵秋风吹过,人们就好像是变形金刚一样换上了厚厚的衣服;当一阵秋风吹过,金色的叶子像燃烧的火焰一样,好像在说:“秋天来了,秋天来啦!”当一阵秋风吹过,它唤醒了沉睡中的菊花,它吹黄了遍地的庄稼。当一阵秋风吹过,虫子们像遇到了天敌一样躲了起来,这让我知道了:秋天来了。

当金黄叶子像一层层毛毯落下时,我知道秋天来了;当太阳不再那么炎热的时候,我知道秋天来了;当空气变得清新的时候,我知道秋天来了;当风蕴含着丰收的气息,我知道秋天来了;当牛儿和羊儿都长了肥膘时,我知道秋天来了。当外面不再是那么炎热,也还没那么寒冷的时候,我知道秋天来了。当大雁排成一字形和人字形成群结队的飞向温暖的南国之时,我知道秋天来了。

啊!秋天!你用秋风吹熟了庄稼,把叶子吹的枯黄,谢谢你让我们穿上了厚厚的棉袄;谢谢你给我们带来如此美丽的景色;谢谢你让大自然有如此多的变化。

[四年级秋天的作文

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篇6:小学四年级作文秋天来了600字

全文共 818 字

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秋叶,总是在缠绵悱恻的时光里一片一片地孤寂落下,特别凄凉。不知从何时开始,我便贪恋上了这充满荒凉秋意、五彩斑斓的霓裳。 Akiya, always lonely in the lingering time, especially desolate.I dont know when I started, I was greedy for this desolate autumn, colorful and colorful.

从历史的沿岸走来,回眸史册的词章,在秋的故都里,它是夹杂愁悲的情伤。那亡国南唐的后主,在清秋寂静的深夜,独自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到处是残叶飘零,到处是秃树干枝。往日的繁华,尽也过去。再也回不到当初风姿潇洒才气横溢的岁月里。他沿着早已沉睡不醒的时光,拖着那份伤痕累累的心,独自走上那庭院西边的楼台,凝望寂寥深邃的长空。忧月残曲,泪落沾襟。也不顾咸味的泪水漫到满目疮痍的嘴唇,再漫入到他的心底。

立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的铁锁紧紧地锁在这荒芜人烟的老院里。愁城的气息用生了锈的铁剪怎样剪也剪不断,深沉繁重的思乡情怀怎样整理也整不齐。在这冷清悲愁的秋季里,怎样去述说他心头的伤疼。就这样沿着历史的岸,我便做了那个怀古悲秋的人。

在懵懵懂懂的清涩童年里,总殷切地盼一场秋雨,一缕秋风,来催熟迈过岁月额青果,来中和夏日残留的热量。伴随流水的逝去。年岁苍老了我们祖祖辈辈的芳华,流水冲刷着他们的脊梁。只有在硕果累累的秋季,我才能爬上挂满果子的老树,摘下一颗一颗甜果。亲手放入他们的手心,再捎上一句温馨的祝福;只有在稻香丰年的秋季,我才能看到他们满是皱纹的脸庞年轻了一些,光滑了一些。只有在天高气爽的秋季,我才能看见他们常笑的面颊。

回首已走过的十几年岁月,我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥与落英缤纷里,让人伤痛,让人温馨。无论秋叶是否还是孤寂落下,甜果是否还是温馨醉人,也阻遏不了我对秋的那一丝体味,那一抹热情,那一池爱水。

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篇7:金色的秋天四年级写景作文

全文共 424 字

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秋天,是一个丰收的季节,是一幅多彩的图画,秋天的田野美丽极了!秋天的果园更加迷人。

田野里金灿灿的,一望无际,远远的望去,像一片金色的海洋。看!那金黄的稻谷笑弯了腰,在秋风的吹拂下轻轻的摆动着,好像在说:“欢迎你来到秋天的田野。”“嘟嘟……”稻田里面怎么传来了这种声音?原来是收割机,只见这庞然大物发出了震耳欲聋的喊声,仿佛在告诉人们:“丰收了!丰收了!”一粒粒的稻谷从收割机里蹦了出来。稻谷们争先恐后地往外跑,生怕不能为人类做出贡献,忙碌的农民伯伯一边擦着汗水一边高兴的说:“今年的收成可真不错呀!”

秋天的果园非常迷人,像一幅美丽的图画。桔子成熟了,漫山遍野金光闪闪,金黄的桔子挂满枝头,像一串串红灯笼,在微风的吹拂下点点头好像在说:“快来跟我们一起跳舞吧!”每逢这个季节总会有许多游人来果园欣赏此处的美景,品尝桔子的美味。

丰富多彩的秋天,它是农民伯伯辛勤劳动的结晶。我爱秋天,爱它带给人们丰收的喜悦,爱它风景如画的景色。

[金色的秋天四年级写景作文

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篇8:四年级作文秋天的田野

全文共 736 字

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今天,我和妈妈一起到乡间看望亲朋好友。风把我的头发吹起,在我的耳边“呼呼”作响,感觉十分舒爽。

现在,乡间的秋天是一派丰收的景象,那一片片金色的稻浪,像金色的海洋;那一群群归燕,像离家的游子恋恋不舍;那一个个果园,像上天赐予的仙果,挂满树枝,我想果农伯伯们心里一定很开心吧!

眺眼望去,是一片金色的稻浪,稻子披着重重的铠甲,累得弯下了腰,它低头,看见在它身边游来游去的泥鳅兄弟们,看着它们这么欢快的游着,心中的疲惫也减轻不少。在不远的田埂上,几只白鹭落在秋天的田野

今天,我和妈妈一起到乡间看望亲朋好友。风把我的头发吹起,在我的耳边“呼呼”作响,感觉十分舒爽。

现在,乡间的秋天是一派丰收的景象,那一片片金色的稻浪,像金色的海洋;那一群群归燕,像离家的游子恋恋不舍;那一个个果园,像上天赐予的仙果,挂满树枝,我想果农伯伯们心里一定很开心吧!

眺眼望去,是一片金色的稻浪,稻子披着重重的铠甲,累得弯下了腰,它低头,看见在它身边游来游去的泥鳅兄弟们,看着它们这么欢快的游着,心中的疲惫也减轻不少。在不远的田埂上,几只白鹭落在上面休息,可能是旅途太过遥远,有些体力不支吧。我看着这一只只美丽的白鹭,便想来抓上一只,可它们的动作太敏捷了,一下便直冲云霄,只留下几根纯白的羽毛和一声长啸。

在离田野的不远处有几座青山环绕着,因这秋天的到来而有点泛黄,就如在一块碧绿的画布上不慎滴下了几滴土黄的水粉一般,而这几滴水粉便在不断的漫延开来,只留下星星点点的绿色。

一阵阵凉爽的秋风吹来,使树叶“沙沙”作响,仿佛说着悄悄话,四周一下子安静下来,我踩着铺满落叶的小路回到亲友家,这“沙啦沙啦”的声音像一曲与我道别的歌,温柔而平静。

随着一声摩托车的马达轰鸣,我们离开了这美丽的乡间,而记在心里的是秋天的田野。

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篇9:小小动物园四年级上册优秀

全文共 463 字

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上个星期六,我们全班兴高采烈地跟着老师去动物园

一进动物园,一股臭味扑鼻而来,动物园怎么有股臭味?我们走进一看,原来这一号“民宅”就是耗牛的家呀。耗牛的样子和黄牛差不多。我们纷纷把自己认为最好吃的东西给它吃,可它一点面子也不给,闻了闻味就走了,有的同学还说这耗牛怎么这么笨呀,这么好吃的东西都不吃,老师说:“真不知道是你笨还是耗牛笨,它可是吃草的动物你怎么能给它吃那些东西。”我们听了,在草坪上拔了很多草,也许是因为它闻到了草的“香味”,跑了过来,舌头一卷,就把我们手中的草津津有味地吃到了肚子里。

看完耗牛,在往前走就到了鸵鸟的“家门口“。你看它只有把脖子升直,就比栏杆还高了,它的腿非常粗壮,脚趾只有两个。虽然它的名字中有鸟字,但是它的翅膀上没有翎毛,就是不会飞。虽然它不会飞,但是它很能跑。它尾巴上的毛就像毛线,眼睛那是非常的大。

之后,我们又看见了豹子'老虎·和狮子等动物,它们在动物园里一个比一个懒!当然还有许多有趣的动物,我就不一一介绍了。转眼间,两小时马上过去了,该回去了。再见了,动物朋友们,下次一定还来看望你们!

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篇10:小学四年级秋天的校园

全文共 471 字

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不知不觉地,秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们身边。

秋天校园里,是那样的美丽。瞧!那黄色的树叶在翩翩飞舞着,好像一只只美丽的蝴蝶。那一棵棵小树,挥动着手中的魔法棒,变着神奇的魔术。它把自己翠绿的衣裳变成金黄色的。

秋天的校园,景色更加惹人喜爱。教学楼前的冬青坛冬青树翠X欲滴,散发着蓬勃的力量;一棵棵松树像士兵一样,整整齐齐的排列在冬青坛四周,保护着娇嫩的冬青树;冬青坛里的红叶小波,绿野小波,也不甘示弱,朝气蓬勃,秋风一吹,它们弯着柔嫩的腰枝,像是在向教学大楼行礼,办公楼的前面那棵高大的杏树,秋天来临的时候,果树上被摘下了沉甸甸、黄澄澄的杏子,只留下葱绿的枝干在努力地生长,好像在告诉同学们:“来年还是一个杏子丰收年!”主干道中间的大松树听了,在秋风的吹动下,赞同地松枝飞扬,频频点头。

秋天的校园,更加热闹了。操场上,活动区,同学们你追我赶在快乐的游戏,有的在跳皮筋,有的在踢键子,有的在丢沙包,还有的在踢球。欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园,时而还能闻到树枝上里飘来的浓浓叶香。让同学们忘记了所有的烦恼。

我爱我的校园,更爱秋天的校园。

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篇11:美丽的秋天小学四年级作文300字

全文共 398 字

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秋风吹走了夏日炎热的气息,秋姑娘带着喜悦与欢乐,来到了我们身边。到处洋溢着秋天的气息。

树林里,大树绿色的树叶变得金黄,变得脆弱,淘气的秋姑娘一吹,就将树叶吹掉了。可是,奇特的是,枫树的树叶,在这个季节里却会变红,变得更漂亮了。优雅的菊花,在秋姑娘的逗笑下,终于展开了笑容。

小池边,冬眠的动物正准备食物呢,瞧!青蛙将所得手的猎物都吃光了,睡觉时,就不会饿了。蚂蚁们,也在准备食物,他们组成一支大军,将在草地上发现的食物都搬运回去,真是一举两得,既为人们清理掉了垃圾,又得到了冬眠的食物。

果园里,果农叔叔们正辛勤地收获劳动之果,苹果娃娃、葡萄妹妹、香蕉哥哥、樱桃姐姐都露出了笑脸。

田地里传来农民伯伯地阵阵欢笑声,一看,啊!原来是小麦、稻米、高粱等都丰收了,秋风一吹,层层浪谷像巨浪滚滚而来,好像可以将人们吞没似的。

秋——一个美丽的季节,一个充满活力的季节,我爱秋天!

[美丽的秋天小学四年级作文300字

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篇12:秋天的快乐四年级优秀作文

全文共 1472 字

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一:秋天

今天是国庆节,秋高气爽,我来到郊外,漫步在田间小道上,一幅清新秀丽的画卷立刻展现在我的眼前。

红彤彤的太阳从东方升起,挂在天空,散发出一道闪耀的光芒。

一阵微风吹过,沉甸甸的稻子颗粒饱满,随风起舞,飘散着醉人的芳香,翻腾着滚滚金波,好像灿烂的彩霞洒落在田间。

一条弯曲的小河从田间穿过,站在小桥上,低头俯看河面上一群群白鹅正在欢快地嬉戏。

走下小桥,只见前面有一片绿油油的丛林,丛林中的花草树木,可真多啊!枫树在蓝色天幕的映衬下,显得格外娇俏。微风吹过,枫叶轻舞,像无数火红的旗帜在飘动。枫叶很奇特,叶子形状是五角形。就像那些闪闪发光的红五星。枫树的一旁是冬青树,冬青高大挺拔,它的叶子是椭圆形的,前端稍尖,叶子的边缘略呈锯齿状,并且排列得整整齐齐。走在林间小道上,一阵阵浓烈的幽香随风飘来,我向前走去,发现在满目堆青叠翠之中,点缀着米黄色的桂花。像一只小蝴蝶翩翩起舞,多么可爱!

穿过丛林,忽然眼前一亮,我仰望着蔚蓝的天空,千变万化的云飘在空中,时而像温顺的小花猫,在观看着什么;时而像羊群,缓缓地移动着;时而像大海,翻起汹涌的波涛……

突然,一阵芳香扑鼻而来。我往前一看,原来是一大片果园,果园里果实累累,有树上结的,有地上长的,各色各样。红红的柿子像小灯笼挂满枝头,滚圆的西瓜像个胖娃娃,怎么拉也拉不起来,好像在说:“帮帮我,帮帮我。”晶莹透明的葡萄像颗颗紫宝石和绿宝石闪闪发亮。

这时,我才发觉自己已融入这幅美丽的风景画中,不知不觉中成了画中的主角。

二:我爱五彩的秋天

秋天来了,秋姑娘踮起了脚尖,悄悄地走进了这个五彩的世界。她是一位魔术师,把秋天变得五彩缤纷。

秋姑娘走进了果园,穿着绿衣服的香蕉小姐脱下身上的衣服,换上了黄黄的新衣裳。树上的橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!

秋姑娘走进树林,枫树的叶子变红了,红得像刚喝醉酒的人似的。银杏树的叶子飘啊飘,飘到了小河里,小鱼看见了,躲在叶子底下,把叶子当雨伞,叶子飘到了岸边,着急过不了河的小蚂蚁看见了,把叶子当做小船,它站在叶子上,叶子在水里飘哇飘,不一会儿就飘到了河对岸。

秋姑娘走进了田野,稻子见了非常有礼貌,连忙弯下腰对她鞠了个躬,玉米看见盼了好久的秋姑娘终于来了,它可高兴啦!赶紧换上一件黄橙橙的衣裳来迎接秋姑娘。高粱见人一向都很害羞,你瞧,它连脸都红了。大豆见秋姑娘来了,高兴得不得了,全都笑了起来,有的居然笑破了肚皮。

秋姑娘走进了公园,菊花看见了,连忙换上一件金黄色的衣服,菊花的伙伴看见了,也学着换上了各种不同颜色的衣服,有紫红的、淡黄的、雪白的……

我喜欢秋天暖洋洋的太阳,喜欢秋风送来的一阵阵凉爽,还喜欢秋天这美丽的景色。

三:多姿多彩的秋天

在一年四季中,我最喜欢多姿多彩的秋天。在树林里,一片片树叶被秋姐姐的美丽醉红了脸,不再和其它树叶比美,而是从妈妈的身边离开了,和秋姐姐开始了“快乐之路”。也有的树叶在大地妈妈的怀抱中睡起了懒觉,铺成了一张红色的地毯。果园里,水果们似乎被这一丰收的景象唤醒了,成熟了。瞧,苹果宝宝穿上了红袍,参加舞会更耀眼;梨妹妹披上了黄裙,参加舞会最美丽;柿子哥哥穿上了红大衣,参加舞会更帅气,真像一幅水果画。田野里,真是一副丰收画。看,农民伯伯来到田野,被这个丰收景象乐得笑呵呵的。从远处看,犹如洒满金子一般。不一会儿,这个金色田野就被收割成了一片麦茬地。大街上,人们换上了秋装,都在称赞秋天。突然,下起了倾盆大雨,人们不约而同地说:“这秋天下了雨更美,真希望秋天永远在我们身边,更希望秋雨会永远陪伴我们!“我爱这果实累累的秋天,爱这多姿多彩的秋天!

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篇13:秋天的小院四年级作文

全文共 475 字

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她来了,总是那样悄无声息,也总让人措手不及。

看,她把整个世界都渲染了一番,似乎在告诉所有人,她来了。

几天的秋雨过去,我的心里有些不安。平日里我最爱去的地方便是我家附近的小荷塘了。那是一位老爷爷自己挖的。他还喜欢侍弄些花草,每次路过总会闻到一股淡淡的清香。他知道我常来,所以特意为我留着门。我像往常一样向那里走去,满地堆积着枯黄的落叶,在秋风中瑟缩着。

推开门进去,果然,我不祥的预感应验了。池塘里荷叶已枯萎,并被秋风摧残到不成样子,往日活泼的鱼儿早已不见了踪影。

我不知道这里发生了什么,许是它们不争气,经受不住秋的考验罢,许是一些我不知道的原因吧。只听老爷爷总在念叨一句:“明年或许它们再也不开了吧。”

院子里他侍弄的其他花花草草也没了,满院的秋色萧索。

我想,这里几天前一定是这样的:枯黄的树叶依旧顽强的在树上挣扎着,蝴蝶落在树叶上仿佛历经春夏疲惫至极。秋风萧瑟与暗黄的天空相和。残霞还未消尽,似乎在用生命中的最后力气绽放它的一丝光彩。鸟儿结伴归巢,在这漫天的晚霞里为天空留下张张剪影。

后来听说老爷爷搬走了,不知道去了哪儿。他走后,院子里的花再也没开过。

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篇14:人教版四年级上册三单元作文:读《去年的树》有感_700字

全文共 705 字

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这学期老师教了我们《去年的树》这篇文章,这是一篇童话故事。这篇课文主要写:一只鸟儿答应过树,来年春天再回来唱歌给树听,可第二年,小鸟找到的只是一截树根,树已经被人无情地砍伐了。为了寻找树,小鸟历经千辛万苦,最终找到的是树用生命换来的油灯上的灯光。小鸟就对着灯光唱起了去年的歌。

这首歌,课文里没写;小鸟唱歌时的表情,课文里也没写。但我读着读着,仿佛看到了小鸟,它正满含悲愤地仰天长号:为什么,往昔的快乐会变成过眼云烟?为什么,昔日的故友转眼会阴阳两隔?只见树桩在,不见大树归,这到底是谁的错?这如怨如诉的哀鸣在天空久久飘荡,时时回响在我耳侧。

打开电视,常看到这样的画面,一阵又一阵的沙尘暴不断地袭击城市,一次又一次咆哮的洪水向我们的家园迎面扑来,看着那些因水灾而家破人亡、妻离子散的凄凉景象,我的心也如课文中的小鸟一样,在无声地哭泣着。这一切都不是我们所希望看到的场景。

这一切的世间悲剧是谁造成的?是上天吗?不是,是我们人类。是我们无情地砍掉一棵又一棵树,使肥沃的土地变成了贫瘠的荒漠;是我们无节制地砍伐大片的林木,使曾经的绿洲变成了洪水泛滥的人间地狱;是我们贪婪地破坏地球植被,使动物们失去了美好的家园。树木是有限的,假若人们还是执意要砍树,那你可要明白:你这一砍,砍掉的是小鸟与大树之间美好的感情,砍掉的是鸟儿们安居乐业的生活,砍掉的更是一个宝贵的生命呀!在你不断地伸出你的砍刀时,你要想到,不久的将来,我们地球上的树木几乎被砍完时,人类必将遭受大自然最严厉地惩罚——人类的毁灭。要知道,我们不能只顾一时的利益,应该有长远的打算呀,美好的一切都建立在保护环境之上,人类不能只图一时的舒适方便而做杀鸡取卵的事。

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篇15:秋天的校园四年级作文400字

全文共 517 字

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清晨,让人讨厌的铃声刺醒。我在阳台上缩着身子刷牙。即使是二月天,寒风还是如止的伤人,于是心里就抱怨:大自然真是不会安排,它为什么不会让夏天留一点热量给冬天呢?那样这两个季节就凉爽多了。大概夏天太小气了吧!

双手插着衣袋,在没有多少人的操场上快步走。天空一片灰黑,但还能看见不少云在浮游。视线周围拉下一张薄沙,眼前是几棵寂寞小树,寒风抽打着它们,发出“沙沙沙……”的啜泣声。操场上的扩音器准时响起了欢快的音乐声,但在寒气中,音乐并不能穿过去,抵着我渴望欢乐的寒冷心窝。用力吸一口凉气,感到一丝清新的清新的感觉,味道有点甜。寒风贪得无厌,狠狠抱紧我的身体,我不得不抱怨,并加快脚步。

我站在四楼的走廊边,四周视野变得清晰。楼下有不少走来上学的同学,小卖部里三层外三层地挤着抢买面包的同学。我叹了一口气,轻轻抬起头,还是一样——太阳光依然像痴心的男子被不喜欢它的寒气拒于门外。

中午,教室坐满清一色衣服的同学,天气一片灰白,但已有几束阳光撒在地上,温度升了点儿,心情也好了不少了,于是挂上微笑与同学交谈。

太阳如此接近我,它又大又圆,泻出一片霞光,溶入了四周象棉花一样的云中。已日日落的时间了,一天很快就落幕,当寒冷再度袭来,何时太阳能打动寒气呢?

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篇16:我喜欢秋天四年级作文300字

全文共 260 字

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喜欢鸟语花香的春天,我喜欢烈日炎炎的夏天,我喜欢雪花飞舞的冬天,但我更喜欢那彩色的秋天

秋天是红色的。火红的枫叶随风飘荡仿佛一只只红色的蝴蝶在翩翩起舞。北京的枫树林这时早已是一片火红红色无处不在。看着这些枫叶我常常会想起远方的亲人……

秋天是白色的。田里的棉花成熟了。棉壳里洁白的棉絮都争先恐后地钻出了小脑袋它们好奇地望着这个白色的世界。看到这里我觉得世界洁白无暇一尘不染。

秋天是蓝色的。秋天的天空显得更高更蓝。躺下身来仰望这蔚蓝色的天空顿觉心旷神怡。

……

秋天的颜色变化无穷但总让人感到舒服、宁静。我爱你色彩斑斓的秋天。

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篇17:人教版四年级上册八单元作文:我的电脑住宅_750字

全文共 766 字

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我生活在2024年的一幢高级住宅里,这幢豪宅是我个人设计的,共有三层,配有前、后院。

花草树木簇拥着房屋,听不见噪音,却可以听见鸟语,闻到花香。住在这里,十分舒适、安谧,还有可爱的机器人帮忙料理家务,生活方便多了。宅子里设有声控电梯,只要你喊一声“2楼”它便把你送到2楼。我先给大家介绍大厅。大厅在底楼,最引人注目的是一台59寸的高清晰度的背投彩电。它可以存放各种太空文件、图片,播放全世界发生的最新消息,还可以接受太空频道,收集太空资料,告诉你世界上所有未解之谜的答案,是不是很神奇?

在电视后面,有几盆奇花异卉,它们可以吸收电视后面的热量,是电视保持凉爽。电视内还有一个隐形的监控器,如果坏人来了,它就发出警报声,并射出光线照在坏人身上,使他睁不开双眼,同时把警察给“招”来了。

第二层是体育健身房,它也有许多别人都望尘莫及的地方。最有特色的是我的书房,在靠墙的位置安放着一台手提电脑,旁边是一个大书柜。水晶桌上的手提电脑是奔腾8处理器,运用起来方便、迅速,电脑里包含许多课程,我们现在不用去学校上课,只要连通老师家的电脑,大家便可以通过电脑上课了。如果遇到什么疑难问题,老师又不能给大家一个一个讲解,电脑这位充满智慧的老师就帮你讲解问题,直到你弄懂为止;电脑还可以扫描铃铛的作业,看看是否做得正确。电脑边有个摄像头,它可以看出你的眼睛是否过于疲劳,如果是,它就发出警告,使墙壁变成翠绿色,让你眼睛休息、放松,还会放一段优美的音乐,让你享受一番。你需要什么书,对机器人说一声,他头脑里的芯片接收到命令,就帮你把书入到桌面上去。

前后院种着花草,它们吸收噪音,制造新鲜空气,不用浇水,吸收太阳光就行了。这些花草不会变色,散发出不同诱人的芳香。

科技越来越发达,人类一步步前进。只要携手共创美好的明天,相信在不久的将来,这些幻想都能变成现实。

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篇18:秋天的雨四年级作文

全文共 375 字

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秋天像一个伟大的画家,你看,它一挥手,把红色送给了苹果,红红的苹果像一颗颗红宝石。它再一扬手把金黄色给了田野,田野顿时变成了金色的海洋。

秋雨是农民伯伯的好帮手,沙沙的秋雨落进麦田,麦子高兴地绽开了笑脸,高梁举起了火红的旗帜。

欢快的秋雨落在了小河里,它和鱼儿玩耍,和小虾赛跑……

秋雨顺着小河来到了果园,果树正在大口大口地喝水,秋雨说:“喝了我能结出又大又甜的果实。”

我爱秋天,我爱这五颜六色的秋雨。

我最爱夏日里的歌声;而小水珠却愈发得意忘形起来,仿佛真成了一颗珍珠,在荷叶上尽情地舞蹈着,闪耀着自己的美丽。水顺着我的指缝流到地上,我想:它一定会钻到地下,成为甘泉的一部分。哎哟,他们真是好玩懒做的值日生啊;虽然天空还布着未散的乌云,但月亮却顽强地从云块的边上挤了出来,顷刻间,大地洒满了银辉,连那刚才可恶的乌云,现在也镶上了金边,不再那般讨人厌了。

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篇19:秋天的色彩四年级作文

全文共 471 字

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我爱万紫千红、鸟语花香的春天;我爱骄阳似火、生机勃勃的夏天;我爱白雪皑皑、银装素裹的冬天,但我更爱多姿多彩、果实累累的秋天。秋天在每一位作者的笔下都是那么的迷人,在我的眼里,最迷人的还是秋天的色彩

秋天,是一幅美丽的风景画。随着一阵阵秋风的到来,一片片落叶在空中飞舞。一片片落叶色彩丰富:有红的、有黄的、有绿的。落叶纷纷飘舞,像一只只色彩不一的蝴蝶在空中飞舞。泛黄的叶子像一层地毯在地上,为我们铺出一条软绵绵的小道。

秋天是五彩缤纷值得我们去享受的季节。秋天有多姿多彩的菊花竞相开放,走近点,还能闻到一阵阵淡淡的花香。菊花的颜色也有许多,粉的如霞,红得如火,白的如雪,还有一些说不出的颜色。啊,秋天的色彩真的迷人。

我又向前挪移了几步,那一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个可爱的小铃铛,好似你轻轻一吹,就会响起那美妙的声音,从远处看,那一朵朵红花开在嫩绿的枝头上。啊,秋天的色彩真的迷人。

凉爽的秋天赶走了炽热的夏天,秋姑娘撒给大地一阵阵的凉爽,我想,我自己已经变成了一位世界上最厉害的画家,把秋天的色彩描绘的多姿多彩,五彩缤纷的。啊,我爱秋天的色彩。

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篇20:描写秋天的田野四年级学生

全文共 383 字

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阳光明媚的星期天,我和几个小伙伴去参观果实累累的田野

走进秋天的田野,只见一根根粒粒饱满的稻杆被沉甸甸的稻谷压得弯下了腰,目之所及,满是令人心奋的金黄色。在阳光下光耀夺目,闪闪发光,既像是铺了一条金黄色的毯子,又像是撒了整整一地的黄金。在秋天的吹拂下,这金色的海洋掀起了一浪接过一浪金黄色的滚滚波涛,此起彼伏。在白白的棉花、黄澄澄的稻子、绿油油的蔬菜的映衬下,使田野更加显得光彩夺目、如诗如画。

我们又走进秋天田野的果园里。只见葡萄架上挂满一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩隐着自己的身体,在阳光的照射下,就像一颗颗透明的紫色宝石。橘树上,一个个金黄色的橘子,让人看了忍不住就想咬一口。假如你剥开橘皮,你就可以看见一片片橘瓣就像一弯弯亏月时的月亮,晶莹剔透。

鸟瞰秋天的田野。美景是说不完、写不尽。它如诗如画,让人不到一秒就沉浸在秋色之中。

[描写秋天的田野四年级学生作文

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