四年级上册秋天的作文精品20篇

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云空载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”多美的诗句呀！我陶醉其中若是我能亲临黄鹤楼，我将是多么的幸福。

真想不到，机会来了，今天，我和爸爸妈妈一起去黄鹤楼玩。在路上，我真想快一点到黄鹤楼，可是，一个下午也没到，直到傍晚才到武汉。

坐了半天的车，我真累呀。晚上，一碰到床我就软了，一下就沉沉的睡了，深沉的睡里没有梦。第二天，我们全家都来到黄鹤楼参观，听说黄鹤楼是我国四大名楼之一，我心里很高兴，因为马上就要进黄鹤楼这座名楼里去参观了。

我一进黄鹤楼，就像进了一座神庙一样，我一进门就看见一些佛像，一个个像个大巨人。我还看见黄鹤楼里面看见了一些古代的黄鹤楼模型和诗句、图画。

我又来黄鹤楼的最高层，我往地下一看，哇！好高啊！我感觉我飞上了蓝天，追上了小鸟，看见了长江！长江大桥像一道彩虹搭在空中，我仿佛可以信步其上。我又下了楼，往高处看，楼顶尖直指云霄，白云环绕其间，叫人很自然的想起了那只昔人乘去的黄鹤。我感觉我是从天而降的天兵。

黄鹤楼，下次有机会我一定要来参观。

秋天到了，在农民伯伯勤劳的双手耕耘下，在辛勤汗水的滋润下，到处是一派丰收的景象。

田野里金灿灿的谷粒，沉甸甸的，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚金波，推向无尽的远方，好像灿烂的彩霞抖落在田间。

果园里柿子像一盏盏红红的小灯笼，挂在树上露出了美丽的笑脸，好像在说：“小朋友们快来摘我呀，快来摘我呀！”

树林里的银杏树叶子变黄了，秋风吹过，黄黄的叶子像一把把小扇子从空中飘落。那一把把小扇子扇走了夏天的火热，扇来了秋天的凉爽。

小松鼠在板粟树的枝头枝头欢蹦乱跳地寻找着成熟的粟子，准备着过冬的粮食，只要有人从树下经过，小松鼠就会像闪电般地消失在你的视线里。

秋天的公园里，五颜六色的菊花仙子在广场中间频频点头。这些菊花千姿百态，绚丽多彩。有的像夜空中的星星，有的像红色的绣球，还有的像小姑娘的卷发。它们芬芳扑鼻。可爱的秋风带着它们甜甜的香味，吹遍了四面八方，带给了每一个清新的芬芳和舒畅的快感。“啊，好香哪！”我不禁叹道。看！公园的北边有许许多多的小朋友，有的正在玩游戏，有的在唱歌，还有的……原来那是实验小学三（5）班的小朋友在那儿秋游呢！

这个秋天让我想起了一首诗：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”这是一个多么美好的季节啊！它带给我们欢快，它带给我们凉爽，它还带给我们丰收的喜悦！

秋天的雨像一个伟大的画家，你看，它一挥手，把红色送给了苹果，红红的苹果像一颗颗红宝石。它再一扬手把金黄色给了田野，田野顿时变成了金色的海洋。

秋雨是农民伯伯的好帮手，沙沙的秋雨落进麦田，麦子高兴地绽开了笑脸，高梁举起了火红的旗帜。

欢快的秋雨落在了小河里，它和鱼儿玩耍，和小虾赛跑……

秋雨顺着小河来到了果园，果树正在大口大口地喝水，秋雨说：“喝了我能结出又大又甜的果实。”

我爱秋天，我爱这五颜六色的秋雨。

我最爱夏日里的歌声；而小水珠却愈发得意忘形起来，仿佛真成了一颗珍珠，在荷叶上尽情地舞蹈着，闪耀着自己的美丽。水顺着我的指缝流到地上，我想：它一定会钻到地下，成为甘泉的一部分。哎哟，他们真是好玩懒做的值日生啊；虽然天空还布着未散的乌云，但月亮却顽强地从云块的边上挤了出来，顷刻间，大地洒满了银辉，连那刚才可恶的乌云，现在也镶上了金边，不再那般讨人厌了。

今天，我们要去爬山，去看看大自然里植物的变化。

刚出门，我就看到了街道上的小白杨，它的树叶好多已经变成了黄色，开始掉落了。再看看小广场，小广场上的银杏树的叶子由原来的绿色变成了金色，在阳光的照耀下更加耀眼。小广场后面的小路旁也栽了不少的银杏树，可能是背光，远远的望去，中心是嫩绿色，越往外越深，头顶上是黄色，好像是从顶上慢慢洒下轻纱。走近再看，树叶是扇形，大部分呈绿色，叶子的边缘有一道金黄色，整个像一条绿色的镶金边的裙子。

在开往目的地的沿途，我看到迎春花的叶子已经成了黄绿色，叶子弯曲，像一艘艘小船。到了山脚下。哇！山上好多颜色，有棕色、绿色、黄色和红色。我们爬上山，看到山上有多种植物。有枫树、银杏树、松树、柏树、野菊花……先看枫树：他有着巴掌似的树叶，远远的看，在太阳的照射下，像一只只红色的小手向我伸来。再看野菊花，它的花心是棕色，四面展开细细的花瓣，好像在冲我笑。

啊！秋天来了，五颜六色，形态各异的花草树木为大地换上了美丽的新衣！

秋天，是一个丰收的季节。有红红的苹果、黄黄的雪梨、粉红的草莓，还有好多好多香甜的水果呢!

秋天，是一个美丽的季节。黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，火红的枫树在远处看就像一团火在燃烧。金黄的田野，田野就像金色的海洋。还有美丽有可爱的菊花，五颜六色，有雪白的、金黄的、粉红的，还有许多的花，可漂亮和美丽了。

秋天，是一个凉爽的季节。秋风慢慢吹动，太阳也不再象火炉一样的炎热，而是用一种凉爽的光照着大地。

秋天，是一封催促的电报，小松鼠接到了电报，赶快上树找松果当粮食，电报叫小朋友们赶紧穿上御冬的毛衣，电报带给农民伯伯的是丰收的快乐……

我真的很喜欢秋天!

清晨，让人讨厌的铃声刺醒。我在阳台上缩着身子刷牙。即使是二月天，寒风还是如止的伤人，于是心里就抱怨：大自然真是不会安排，它为什么不会让夏天留一点热量给冬天呢？那样这两个季节就凉爽多了。大概夏天太小气了吧！

双手插着衣袋，在没有多少人的操场上快步走。天空一片灰黑，但还能看见不少云在浮游。视线周围拉下一张薄沙，眼前是几棵寂寞小树，寒风抽打着它们，发出“沙沙沙……”的啜泣声。操场上的扩音器准时响起了欢快的音乐声，但在寒气中，音乐并不能穿过去，抵着我渴望欢乐的寒冷心窝。用力吸一口凉气，感到一丝清新的清新的感觉，味道有点甜。寒风贪得无厌，狠狠抱紧我的身体，我不得不抱怨，并加快脚步。

我站在四楼的走廊边，四周视野变得清晰。楼下有不少走来上学的同学，小卖部里三层外三层地挤着抢买面包的同学。我叹了一口气，轻轻抬起头，还是一样——太阳光依然像痴心的男子被不喜欢它的寒气拒于门外。

中午，教室坐满清一色衣服的同学，天气一片灰白，但已有几束阳光撒在地上，温度升了点儿，心情也好了不少了，于是挂上微笑与同学交谈。

太阳如此接近我，它又大又圆，泻出一片霞光，溶入了四周象棉花一样的云中。已日日落的时间了，一天很快就落幕，当寒冷再度袭来，何时太阳能打动寒气呢？

风，轻轻地，温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗而来。你看，柳树妹妹的头发染成了黄色。小草们也迫不及待地换上了一身神气的秋装。一群群大雁排着人字形队伍向南方飞去……

秋天的田野是硕果累累的。

你瞧，成片稻子成熟了，像金子铺满大地，在阳光的照耀下，金光闪闪。一阵风吹过，稻子摆动着自己的果实，好像在说："秋天啊，我的魔法师，谢谢你的到来，让我变得更加生机勃勃。"

棉花地里，棉花的叶子还是深深浅浅的绿着。在叶子的下面，开着洁白的棉花，好像是朵朵白云降下蓝天，调皮地躲藏在绿叶丛中。农民伯伯看着繁星般的棉花，心里装着喜盈盈的满足，脸上乐开了花。

田野的两侧种着果树。柿子成熟了，像一个个喜气洋洋的小灯笼挂在枝头。石榴成熟了，石榴子一个个你不让我我不让你，挤破了屋子，露出了玛瑙般的容颜……

啊，秋天的田野多美啊！

炎热的夏天过去了，秋天迈着轻盈的脚步走来了。

秋天，是一个美丽的季节。看，树叶纷纷落了，有红的，有黄的，像美丽的蝴蝶在空中翩翩飞舞。大雁往南方飞去，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。美丽的菊花清香四溢争奇斗艳。还有那沾在草上晶莹璀璨的露珠，经过太阳的照射，像宝石一样闪闪发光。

秋天，是一个丰收的季节。金色的田野里，农民伯伯忙着割稻。果园里，人们在摘果子……

秋天，是一个凉爽的季节。人们纷纷脱掉短袖，换上长袖。还有那淅淅沥沥的秋雨，俗

话说得好：“一场秋雨一场凉。”

秋天，是一个快乐的季节。小朋友们去捡落叶做标本。还有些人去秋游……

秋天，还是属于大自然的音乐厅：蛐蛐儿、纺织娘……它们都是演奏家，它们演奏出了秋天的天籁之音。

秋天，是一个美丽的季节。看，树叶纷纷落了，有红的，有黄的，像美丽的蝴蝶在空中翩翩飞舞。大雁往南方飞去，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。美丽的菊花清香四溢争奇斗艳。还有那沾在草上晶莹璀璨的露珠，经过太阳的照射，像宝石一样闪闪发光。

秋天，是一个丰收的季节。金色的田野里，农民伯伯忙着割稻。果园里，人们在摘果子……

秋天，是一个凉爽的季节。人们纷纷脱掉短袖，换上长袖。还有那淅淅沥沥的秋雨，俗

话说得好：“一场秋雨一场凉。”

秋天，是一个快乐的季节。小朋友们去捡落叶做标本。还有些人去秋游……

秋天，还是属于大自然的音乐厅：蛐蛐儿、纺织娘……它们都是演奏家，它们演奏出了秋天的天籁之音。

九月一到，一棵棵翠绿的树上换上了金黄色的睡衣，那呼呼的西风也匆匆赶到，这景象告诉我们秋天已经来临了。

秋天，天气渐渐变凉了，人们都穿上了厚衣裳。大雁排着人字形向南飞，小动物们都在寻找食物准备过冬。大树的叶子都黄了，有的还飘落下来了，像一群群翩翩起舞的蝴蝶。小草也枯黄了，像给大地铺上了一片黄地毯。菊花也开了，有黄的、红的，多么像小孩子开心的笑脸呀!

果园里的水果都成熟了。沉甸甸的大苹果笑红了脸挂在枝头上，黄澄澄的大鸭梨胖嘟嘟的，像一个个小娃娃。晶莹剔透的葡萄像一颗颗紫宝石，每一粒都很饱满，像要滴出水来，看得我都想吃一口。

庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一!”“你瞧，我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们。

秋天，是丰收的季节，是美丽的季节。我爱这丰收、富饶的秋天。

秋姑娘托着一阵阵瓜果香迎来了又一个秋天的美景。

走过树丛间，一片片坠落的枫叶就像一个个穿着火红衣服的仙女缓缓的降落下来。桂花洋溢着清香，那清香飘到了田野，飘到了城市，飘到了世界的每一个角落。以前的一棵棵青绿色的大树现在也变成了一棵棵金黄色的了，秋姑娘一挥手，那一片片金黄色的树叶便围着“她”转了起来，就像是一只只蝴蝶在翩翩起舞，那景象真是美极了。

秋风一吹，金灿灿的稻谷就像一片片金色的浪花一样向岸边打来，沉甸甸的香梨穿着黄澄澄的衣服欢快的迎接着秋姑娘，一串串紫色的、绿色的葡萄睁着明亮的眼睛不断的对你点头微笑……

一群赤着小脚丫的小朋友们窜梭在稻田边捉蝈蝈等小昆虫，他们你追我赶的唱着、跳着、笑着、说着自己的故事，笑声翻过田野、翻过山川，田地间忙着收获的爷爷、奶奶、大叔、大婶们看着眼前这般景象，他们开心地笑了!

秋姑娘再次欢呼着从我身边溜过，闻着扑鼻的谷穗香，我甜甜的笑了!

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会。

接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就飞走了。

鸟儿飞走之后，回想着去年她和树在一起度过的美好时光，不由地落下了眼泪，自言自语地说：“人类不是我们的好朋友吗?他们为什么把树都伐光了，让我们无家可归呢?”她多么想能再次和树相遇啊!

鸟儿飞着飞着，终于看到路边有一棵小树，她高兴地飞了过去，给小树唱起了好听的歌，小树也晃着头欢迎鸟儿的到来，她们在一起快乐地生活着。

时间过得真快，转眼间，冬天又来临了，小鸟怕伐木人把树砍走，临走前给树穿上了一身砍不破的衣服来保护小树。小鸟希望明年她回来的时候小树还在那里，等着她去唱歌而不是被砍掉。

春天来了，小鸟飞回来了，她惊喜地发现，小树不但没有被人们砍掉，反而在她的周围又多了许多小树，还有人们在一边植树呢!小鸟开心极了，天天都给小树唱歌，小树也摆动枝条给她伴奏。

两年后，这儿出现了一片郁郁葱葱的森林，小鸟和这儿所有的树都成了好朋友。

今天，我和妈妈、姥姥、姥爷一起去往香格里拉的普达措国家公园。它是第一个国家公园，是世界自然遗产“三江并流”的重要组成部分。

公园一共分为三站，有两个湖和一个操场。我们乘坐旅游观光车来到了第一站属都湖。一下车我就被眼前的美景所吸引了。太阳升起来了，四周全都是雾，我们好像都是天上的神仙。我和妈妈坐上了船，围绕湖转了一圈，这是雾渐渐散去，湖水照应着青山，让人无法分辨哪个是真的，哪个是倒影。下来，我们继续乘坐观光车来到第二站弥里塘草场。草场在阳光的照射下显得绿油油的，有许多牦牛在悠闲地吃草，有一个小孩在放牛，这好像就是一幅美丽的风景画。我们继续来到第三站也就是最后一站碧塔海。我们想更好的看一看湖边的景色，所以我们选择了徒步。一路上我们看见了许多的马、牛在吃草，有高山，美丽的鲜花，湖中还有小岛。

我们开心的游完了普达措国家公园，同样也希望更多的小朋友能来这里游玩，看看祖国的大好河山。

秋天，正是凉爽怡人的时候，同学们一起去郊外游玩。

秋天很美，最美的还是那片草地。

草地上，小草们为了迎接秋天，换上了新衣裳，金黄金黄的，真好看!

高高的白杨树，叶子都被秋风染黄了、被秋风刮掉了，但它们还是挺拔地站在草地上;站在白杨树边的法国梧桐，正在摇动着自己粗壮的树枝，像是在炫耀自己好看的新衣服。

小动物也忙得不得了，小蚂蚁忙碌地在搬动同学们掉在地上的饼干屑，准备过冬的干粮;大雁成群结队地飞往温暖的南方过冬;麻雀也在努力地捉虫子，要饱饱地渡过寒冬……

五颜六色的小野花，更是一个比一个开得艳丽，它们利用这个最后的机会把草地装点得更加美丽。

同学们呢，他们有的在吃东西，有的在草地上嬉戏玩耍。他们每个人的脸上，都有着和太阳一样灿烂无比的笑容!

啊!秋天可真是一个美丽的季节呀!

在四季中，我最喜欢的季节是秋季，因为它是五颜六色的。有黄色、红色、绿色等。我们校园的秋景也很美丽，校园的全称叫上栗中学，是江西省重点中学。

下面，我带你们走进秋季时我们的校园吧！一进校园门，就会看到几棵挺拔的枫树，虽然它们豪华的衣衫没了，美丽的头发也没有，但它们一点也不孤单，因为它们还有许多伙伴们与它们一起。

一下来，便来到了“师恩路”，这名字的由来就是老师们出钱铺的柏油路。在路上，便可看到两旁都有参天大树，但是因为树多也带来了麻烦，一到秋天，树叶就会飘落下来，使高一的哥哥姐姐们打扫起来很辛苦，但他们并不觉得累，因为他们以在这里学习读书为荣。看到路边的叶子想到“落红不是无情物，化做春泥更护花。”

走到尽头，便来到我们的教室，后面有一个美丽的后花园。那里春天有许多昆虫，我们时不时就去那里捉昆虫，而且种类繁多。秋天来了，后花园的绿变成了黄色了。比以前安静许多，我正想捉捉昆虫时，却连影子也没了，不知这昆虫到哪去了。

啊！我爱秋天，更爱校园的秋天。

一次，我和畅畅去玩，她是我家的邻居，上五年级了。

她经常和我做游戏什么的，这几天畅畅想失踪了一样，我到处找她，这天，一个影子出现了，我就狂奔追去，那个人跑很快作文人网你也可以投稿，一看就是畅畅，她跑进了一个房子里，里面住着一个老奶奶，畅畅正在洗衣服，被子，在小院一缕阳光照谢出来，衣服变香了，畅畅准备走，可是被老奶奶发现了。她把拐杖和在一边儿，双脚不灵活，但还是走向了畅畅，老奶奶把热乎乎的脸放在畅畅的脸上，奶奶从这时刻也感受到了温暖，我看见了，老奶奶双目已失明，这段了时间畅畅天天来帮老奶奶干家务活，老奶奶亲切地对畅畅说：“你比我的亲孙女还亲啊。”奶奶咽一口唾液说：“小姑娘，你愿不愿意做我的孙女呀。”“当然……”

我恍然大悟，立刻跑回家，畅畅帮助老奶奶的行动我牢牢记在心里。

我爱万紫千红、鸟语花香的春天；我爱骄阳似火、生机勃勃的夏天；我爱白雪皑皑、银装素裹的冬天，但我更爱多姿多彩、果实累累的秋天。秋天在每一位作者的笔下都是那么的迷人，在我的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。

秋天，是一幅美丽的风景画。随着一阵阵秋风的到来，一片片落叶在空中飞舞。一片片落叶色彩丰富：有红的、有黄的、有绿的。落叶纷纷飘舞，像一只只色彩不一的蝴蝶在空中飞舞。泛黄的叶子像一层地毯在地上，为我们铺出一条软绵绵的小道。

秋天是五彩缤纷值得我们去享受的季节。秋天有多姿多彩的菊花竞相开放，走近点，还能闻到一阵阵淡淡的花香。菊花的颜色也有许多，粉的如霞，红得如火，白的如雪，还有一些说不出的颜色。啊，秋天的色彩真的迷人。

我又向前挪移了几步，那一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个可爱的小铃铛，好似你轻轻一吹，就会响起那美妙的声音，从远处看，那一朵朵红花开在嫩绿的枝头上。啊，秋天的色彩真的迷人。

凉爽的秋天赶走了炽热的夏天，秋姑娘撒给大地一阵阵的凉爽，我想，我自己已经变成了一位世界上最厉害的画家，把秋天的色彩描绘的多姿多彩，五彩缤纷的。啊，我爱秋天的色彩。

夏哥哥带走了炎热的夏天，秋姑娘带来了凉爽的秋天。

姑娘来到田野。稻谷熟了，穿着黄橙橙的衣服，站的亭亭玉立。高粱笑弯了腰，脸儿红的似火，就像喝醉了酒的汉子一样。柿子笑的肚子都变大了，肚子仿佛一个啤酒肚一样，和一个小胖哥差不多。玉米举着红缨乐了，忘了一个夏天的烦恼。玉米穿着绿色的西装，披着一个黄头发，在这个美丽的田野里。

秋姑娘来到了果园。还给果实们带来了礼物，送给了苹果一套红艳艳的礼服，像一个要参加舞会的公主。送给葡萄姑娘一件紫钻石跳舞裙，穿起来就像一个小公主在枝头玩耍一样。

秋姑娘来到花园。花是五彩缤纷，色彩斑斓。有红的似火，黄的似金，紫的似霞。这个季节是桂花开放的季节，这里是桂花飘香，香气扑鼻的季节。

浙江省绍兴县华舍街道张娄小学四年级谭晓璐

蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。

蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了！在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。

蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！

蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。

“你眷顾冬天，给人民秋天”年年当秋，今又当秋，每每吟起这般诗词的时侯，我总忍不住泪如雨下。今时，今天，今秋又是收获的季节……

六岁那年秋，我从电视上看到：“某某得了少年古诗词竞赛冠军……”我便很调皮地向爸爸问道：“爸爸，古诗词是啥呀？”

“古诗词？这个呢——是古代大诗人写的著作——应该是这样的吧——”爸爸看我问起这个，仿佛能教好我一般谨慎地作答。

我似懂非懂地点了点头。突然一阵大风吹过，窗外被秋风染得金黄的树叶全都齐刷刷地飘落下来。又一阵微风把一片带着希望和收获的叶子吹到了我头上，爸爸拍了拍我头上的叶子，使它落在地上，对我说：“好了，你长大就会明白了，去玩吧。”听了爸爸的话，我高兴得往门外跑去。又是一阵风，拂过叶子，拂过爸爸那沧桑的脸颊。

可是等我长大了，功课也加重了，不再是以前自由的小鸟了，玩与不玩只是时间问题。有一天，老爸买回来本《唐诗三百首》，疲惫的我躺在床上正好看见了这本书。我拿起来随手一翻立即凝视一句“床前明月光，疑是地上霜”，显然我被这优美的诗句深深吸引住了。从此，我喜欢上了这本让我在疲惫中放松，难过中宽心的《唐诗三百首》。晚上睡觉前我必定是抱着它的，待我熟读完这三百首诗时，正是金秋时节。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。那时的秋天收获之际，我也收获到了一份最珍贵的东西——我明白了什么是古诗词，更明白了爸爸的良苦用心。

当我流利地背完一首又一首古诗，又沾沾自喜地向爸爸报告时，爸爸慈祥地对我说：“孩子，千万不要骄傲，你所知道的还只是诗海中小小的浪花。你的确很聪明，来，让我再教你一句临高诗人写的诗句。”我一听又要有新的收获了，一下子激动地跳了起来，催促爸爸快说。“你眷顾冬天，给人民秋天”，爸爸意味深长地吟诵着。后来我才知道，这是爸爸所在银行的标语，也是爸爸工作的真谛。由于对诗的喜爱，对诗人的崇拜，爸爸一直记着写这句诗的老乡——王贵荣。我感谢爸爸也让我知道了王贵荣，记住了这句诗。我深知自己收获的不仅仅是这句诗，它还萌生了我对诗的痴迷，让我延续了爸爸对诗的梦想。它就像一股清泉，沐浴着我，像一轮太阳，照耀着我。我知道这将是我坚持作诗的动力，源源不断。

今天，又是一年的秋。我驻足在爸爸工作的银行前，久久地凝视着诗句“你眷顾冬天，给人民秋天”，心中溢满了温暖，这真是收获的季节啊！

[秋天的收获小学四年级作文

在我的眼中，秋天，是天高云淡的季节;秋天，是北雁南飞的季节;秋天，是落叶萧萧的季节;秋天，又是充满果香的季节。我眼中的秋天是多姿多彩的

奶奶家门前是一片果园。每次去奶奶家玩，我总是会走进果园，去瞧个新鲜。果园里竖着一排排整齐的葡萄架，只见葡萄架上挂满了一大串、一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像水晶一样，在阳光的照耀下，闪出五彩斑斓的光。它们三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，好像在窃窃私语：“小主人，欢迎你回来，我们还以为你忘了我们呢?”我微笑着摇了摇头：“不!我没有忘记你们。”

旁边的柿子树上，鲜红的柿子像一个个红灯笼高高的挂在枝头，树枝快要被压断的样子，在微风的吹拂下，不住地向我点头，好像也在欢迎我。它们都是那么的热情，那么的好客。

有一道闪光吸引了我。哦!原来不远处的桔树上长满了黄澄澄的桔子，一个个都黄得发亮，看得我特别的眼馋。

瑟瑟的秋风中带着丝丝凉意，奶奶已经穿上了毛衣。只见她提着篮子，摘着自己辛勤劳动的成果，脸上洋溢着幸福的喜悦，一看就知道她心里甭提有多高兴了。

秋天，带给大地一片金黄，多么富有诗情画意。它就像一幅绚丽成熟的画卷，带给人们的是希望，是收获。秋天在我眼中是如此的美丽。

一、学生分析

对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准》对本学段的要求。《瑞雪图》一文所描绘的美丽雪景是我所教的这些南方孩子不曾见到过的，如何让他们通过阅读作品与作者产生共鸣是教学中的一个难点。因此，我将现代化教学手段(多媒体课件)、品读课文、课外延伸相结合，贯穿于课堂教学的始终，使之达到预期的效果。

二、教学要求

1.识记本课13个生字，正确书写12个生字。

2.通过学文，感受雪后的美丽景象，体会瑞雪给人们带来丰收的希望。

3.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

4.有感情地朗读课文并背诵优美片段。

三、教学重点

1.理清文章的脉络，知道本文是按照“下雪前――下雪中――下雪后”的顺序来展开描写的。

2.品读佳段，在读中感悟，体会瑞雪给人们带来的喜悦与希望。

四、教学难点

1.尝试着给课文所描绘的图景加上小标题。

2.学习作者有序地进行观察、描写的写作特点。

五、课时安排

2课时

六、教学过程

第一课时

(一)创设情境，导入新课

(播放雪景图片，师边解说)每到冬天，孩子们最盼望的就是能下场大雪，好痛痛快快地玩玩。而农民伯伯们更是满心欢喜，因为瑞雪兆丰年

(二)初读课文，感知文意，理清文章脉络

1.学生自由朗读课文，思考：课文是按照什么顺序记叙的?

2.开火车分节朗读课文，纠正读音。

3.师：课文是按什么顺序记叙的?(指名回答)

4.请按照时间顺序将课文分成四个部分。(指名回答，引导学生理清文章脉络)

5.师：你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗?

6.学生自主阅读、学习，尝试概括。

7.四人小组交流讨论，整合意见，确定小标题。

8.小组派代表回答，推选出加得既生动又贴切的小标题作为该部分内容的题目。

(三)检查、交流预习情况，质疑、解疑

1.师：通过预习，我想同学们一定对这场瑞雪有独特的感受，谁愿意先来说一说?(学生用一两句谈谈自己预习后的感受)

2.师：在预习中你遇到什么问题需要大家帮助解答的，先在四人小组中交流，简单的问题可以由同组伙伴帮助解答，确实无法解答的再请老师帮忙。

(四)学习课文1、2节――下雪前

1.默读课文1、2节，思考：下雪前天气变化有什么特点?

(出示表格，学生填提示：抓住关键字词填写)

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时:

第二天白天下雪后:

2.投影学生填写的表格，讲评。

3.品读句子

A.连日来，暖和得如同三月阳春的气候骤然变得冷起来了。()

(“骤然”是什么意思?你还可以用哪个词语替换它?)

B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。

(从这个句子中的哪些词语你看出这更来得猛，来得快?)

C.指导朗读句子。

4.齐读1、2自然段。

5.小结：我们通过“读――思――写――品”的方法学习了课文的1、2自然段。

在学习课文时，我们应该学会抓住关键字、词来品读课文，理解课文。(课件出示学法小结)

(五)布置作业

朗读课文，思考课后习题2。

第二课时

(一)复习引入本节课的学习

1.上节课我们学习了课文的1、2自然段，谁能说说，下雪前天气有什么样的变化?

(指名回答)

2.学习“下雪前”这部分内容，我们采用了什么学习方法?

(复习学法，为下文的学习做准备)

(二)学习课文3～6自然段

学习课文第3节

1.学生根据“导读卡

导读卡

(1)读：默读课文第3小节。

(2)思：这一段话写了哪些景物?天气有什么特点?

(3)写：根据上述问题填写表格。

(4)品：找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?

2.指名朗读第三小节，汇总第二栏表格

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后:

3.找出你觉得描写得特别好的句子读一读，说说这些句子中哪些字词用得特别准确?根据学生的理解引导品读以下句子。

A.不久，雨住了，风停了，就只有那大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，簌簌落落地飘降下来。(“大片大片”、“簌簌落落”可见雪下得很大)

B.夜里，冬天的山村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。(你从这句话中的哪些词语可以看出这场雪下得很大、很稳?)

4.有感情地朗读这两句话。(指名读、小组竞赛读)

学习课文4、5节

1.默读第4、5节，完成表格第三栏

时间小标题景物天气特点

第一天白天下雪前寒流袭来，天气骤变布满阴云、寒风呼呼天气变化快、冷

第一天夜里下雪时大雪纷飞小雨、大雪飘降雪下得大、稳

第二天白天下雪后雪后美景，孩子玩乐山川、河流、树木、房屋天放晴，太阳出来，雪停了]

2.与同桌合作流利地朗读出第四自然段，挑选你觉得描写得很美的句子读一读，谈谈自己的感受。(你为什么喜欢这一句?你觉得这句话中哪些词语用得巧妙?)

3.学生汇报学习结果，师播放雪后美景图片，帮助理解“粉妆玉砌”、“毛茸茸亮晶晶的银条儿”、“蓬松松沉甸甸的雪球儿”、“雪末儿随风飘扬”这些词句，进一步感受“动”与“静”相结合的雪后美丽景致。

4.带着自己的独特感受美美地朗读第四节。

5.播放雪后孩子玩乐的录像，用喜悦的心情有感情地朗读第五节。

6、配乐朗读4、5小节，并完成课后填空题。

雪后的景色，先写()，再写人;先写色彩，再写();先写静，再写();先写()，再写()。

(三)总结

啊!好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!(课件出示“瑞雪丰年图”)

(四)布置作业

1.观察本地一次下雨或日出的景象，学习本文作者按照时间顺序观察描绘景物的方法，为习作做准备。

2.积累ABB和AABB的叠词。

3.背诵精彩片段。

(五)板书设计

瑞雪图下雪前：乌云密布、寒风呼呼

下雪时：簌簌落落、大、稳

下雪后：粉妆玉砌

瑞雪兆丰年