农村危房重建申请书怎么写汇总20篇

秋天来啦!每个农民都开始忙碌起来，忙着收获，忙着播种，忙的不亦乐乎。上个周日，我和妈妈到农村去，体验一下农村生活。

我们来到了大姨家，她正在掰玉米那!我和妈妈也学着一个一个的掰。看上去容易做起来难，要费好大的力气才能掰下来那!光漏掉的就有七八个。

大姨夫在砍玉米秸。我又跟着他学，拿起斧头”啪、啪、啪“的砍起来。这个还算可以，砍好啦一刀下去ok;砍不好五六刀还砍不倒。有时还砸到自己的腿!

砍完玉米秸，大姨夫和妈妈又开始挖地瓜。挖地瓜要非常小心，免得把地瓜弄得粉身碎骨。我不小心用力挖了一下，一块白色的”石头“出现在我眼前。地瓜被我砸成两半了!

姥姥眼快，一下看到了一片棉花地，让妈妈带我去看看。”就像给大地盖上了一场雪白的被子呀!“我拿着班里同学造的句子，指着棉花地说，”应该是给大地穿上了带着白色斑点的绿衣裳!“

妈妈又看到了旁边的一座的小山，我们又去爬。过了小土山，又闯过石头山……终于来到了山顶。妈妈在哪里看见了她家乡的一个湖，我猜妈妈现在回忆起了她的家乡、她的童年。

开始下山了，道路是那么坎坷，我们好不容易来到了一只黄牛的身边，它大口大口地吃草，一点也不理我们。又走了几步，来到了两只羊的身边，一只趴在地上，一动也不动;一直到处乱跑，像一个活泼的孩子。

回到了大姨家，已经是下午了，大姨还要把玉米的皮掰下来，我们还要帮忙。开始的时候玉米的”屁股“很难掰下来，只好请妈妈帮忙。后来妈妈教我了一个方法，能很轻松掰下来。掰完时，已经是黄昏了，我和妈妈才急匆匆的回家。

干活需要技巧，掌握了技巧还要用功夫，大家要节约这些来之不易的东西呀!农村生活是非常辛苦的，但我喜欢!

俗话说，来得早不如来得巧。今天是星期天，正好碰到舅舅村里一年一度的庙会。我立马跳下车，拉着妈妈脚踏风火轮似的直奔小庙那边。半路上我听到了热闹腾腾的声音：有锣鼓声、舞龙舞狮的呐喊声，更洪亮的是人们的欢呼声……

我激动得加快脚步，这里人山人海：大的、小的、年轻的、年老的都汇聚在一起。最精彩的时刻，那就是农村特有的节目：保生大帝过火(踏火)祈平安。无比兴奋的我被一群穿着白色衣服的青年人所吸引，他们腰上系着龙形图案腰带，头上戴着有佛像标志的特殊斗笠，手上都拿着锣或鼓。广场中间铺着一层厚厚的、火红的木炭。我瞪大无比好奇的双眼，看见他们围着那堆木炭，嘴里念念有词。紧接着，村民便将盐撒到木炭堆里来回翻滚。伴随着鼓乐的吹吹打打，村民抬着神像赤脚飞跑踏过火堆，炭堆被踢得四处飞溅，情绪高涨的村民也纷纷抱着孩子紧跟其后冲过火堆。仪式结束了，激动人心的时刻终于到来啦！八个人同时抬一辆佛轿，里面坐着平时村里供奉的佛像，全村共有六辆佛轿，48个青壮年抬着保生大帝等神像，踩在滚烫的炭堆来回跑动，他们赤着脚，却在炭火上若无其事地穿行，以此感念保生大帝佑众生的恩泽。

“过火”结束后，热情高涨的村居便簇拥着神像到村里“游神”。不到5分钟，响亮的锣鼓声、鞭炮声及欢呼声又响了起来，我心里想着：最近全市不是禁止燃放烟花爆竹吗？忽然，一大群身上统一穿着红色衣服的青年壮士，脸上洋溢着无比开心、幸福的笑容，小心翼翼地抬着神轿，红通通的脸上汗水如雨滴直流，他们在路上昂首挺胸地走着，托扶着一条黄蓝相间的长龙，大摇大摆地跟在第六辆神轿的后面舞动着。“轰隆、轰隆”，原来爷爷告诉我村里为了响应和配合市里落实禁止燃放烟花爆竹，特地买了这台如假包换的鞭炮机，以此来增加节日的气氛！这时大约有二三百人已经浩浩荡荡地朝着其他地方出发，过了90分钟左右，全村“神游”在隆重的鞭炮和礼花声中结束了。

庙会的这两天里村子热闹得赛过年，欢乐的气氛充盈着每一个家庭。谁说农村不好呀？虽然石码也有庙会，就是没有农村办得热闹和隆重……

风掀起夜的一角，在老式台灯下，我想起重建星空的可能。――北岛

我们迎着星光出发，远方的风在呼唤着，路边的灯光无声地目送。

北岛说：“我来到这个世界，为了看看太阳和蓝色的地平线。”我们的旅行也正如诗人所说的那么简单――为了看看太阳和蓝色的地平线。

随着飞机的降落，我们到达了成都，开始了这次漫长的旅途。旅行的意义在于遇见，不断地遇见那些生活中未曾发现过的美好，不断地拥抱当下。遇见本是一个美好的词汇，冷遇到了热，天空下起了雨；天遇到地，便幻化出了永恒的意义；时间在时空中穿梭，遇见另一个自己，这才发现了那些远逝的岁月。

旅途的开始，便是遇见的开始。

当我在车上睁开眼的那一瞬间，映入眼帘的是围绕着的绿山，向前绵延至远方。置身于群山环绕之中，突然感觉到自己存在的渺小，心头突地一片湿润。看着那些绵延的山，像是置身于一个空阔的山谷中，耳边萦绕着风的回声，像是独自在陌生的星球，等待着不复存在的人。

原来这是一种不可名状的孤独。像是独自在陌生的星球，等待着不复存在的人，像是悬于没有空气的上空，欲言又止。

这样的孤独像是在几个世纪之外，那些飘荡在光年里的尘埃，它们还没来得及来到我们身边，便轻轻地坠落在前方，形成一片尘埃满布的银河，指引我们不断向前。

这样的孤独令人忍不住泪流满面，在满荡荡的车厢里小心地行走着，令人不禁想做一只在山中的松鼠，睡在洞中，不问世事。这是来自大自然的思索，来自大自然的给予，让内心深处的一切满溢出来。

我想起了北岛的一句诗：“风掀起夜的一角，在老式台灯下，我想起重建星空的可能。”

诗人在夜空下，看见了远方的风，看见了重建星空的可能。星空是多么美妙，诗人却在星空下想要重建星空，他要重建他笔下的星空，他憧憬的星空。他被星空震撼，将其融入了自己的内心，在老式台灯的灯光下，所有感情都被激发，他看到了自己的星空。

而我置身于群山之中，风在山间无声地穿梭，那些沉寂的森林发出低声的呼唤，那些空旷而又辽阔的意境在心中缓缓铺陈，像是手指在空气中敲击，发出清脆的声音。我想起北岛的那句话，突地也有了重建这群山的可能。

所以，当司马相如以一首《凤求凰》与卓文君情投意合时，他们不顾阻挠，双双约定私奔，即使后来分隔两地，也仍能相望相守。他们在这片土地上构建自己的家，他们用内心重建属于自己的星空。

“一个人行走的范围，就是他的世界。”北岛在《青灯》里这样写道。

所以，我们行走的地方就是我们的世界，我们遇见的每一个事物都是世界的嘱咐。我们每一次旅行，都是遇见，都是在自己的世界里书写。

这是旅程的开始，我们驶向未知的终点，跨过万水千山，装点自己的世界。

我来到这个世界，为了看看太阳和蓝色的地平线。

结婚的时候，样样都要精挑细选，酒席、照片、还包括对联哦!下面是结婚对联大全带横批，欢迎参考阅读！

上联：大驾光临门第耀

下联：良辰吉聚主宾欢

横批：喜气盈门

上联：茅庐又喜来珠履

下联：侣伴从今到白头

横批：百年好合

上联：三千珠履光蓬户

下联：一对青年结凤俦

横批：天赐良缘

上联：净扫庭阶迎客驾

下联：乐弹琴瑟接鸾舆

横批：天地同庆

上联：万里长征欣比翼

下联：百年好合喜同心

横批：天作之合

上联：一世良缘同地久

下联：百年佳偶共天长

横批：天长地久

上联：映日红莲开并蒂

下联：同心伴侣喜双飞

横批：龙飞凤舞

上联：日丽风和桃李笑

下联：珠联璧合凤凰飞

横批：喜气生辉

上联：天地同曲朋友共贺

下联：日月永霞佳偶联姻

横批：珠联璧合

上联：天喜地喜催得红梅放

下联：主欢宾欢迎将新人来

横批：天地同庆

上联：红梅吐芳喜成连理

下联：绿柳含笑永结同心

横批：花好月圆

上联：屈尊陋室大筵亲朋酬厚意

下联：欢迎嘉宾上座永日盼春霞

横联：吉日良辰

上联：同心永结劳动果

上联：并蒂常开幸福花

上联：珠联璧合(.)

上联：志同道合好伴侣

上联：情深谊长新家庭

上联：天长地久

上联：新事新办新风尚

上联：好夫好妻好家庭

上联：喜气盈门

上联：红梅吐芳喜成连理

上联：绿柳含笑永结同心

上联：花好月圆

上联：同心同德美满夫妻

上联：克勤克俭幸福鸳鸯

上联：比翼双飞

上联：喜期办喜事皆大欢喜

上联：新春结新婚焕然一新

上联：吉日良辰

上联：联谊攀亲，何必求门当户对;

下联：择郎嫁女，只须要志同道合。

横批：春华秋实

上联：此去有家，公婆同样知冷热;

下联：思乡常记，父母永远不炎凉。

横批：喜上眉梢

上联：一儿冠笄出绣阁;

下联：半子登门伴华堂。

横批：喜气满门

上联：厨内精心调五味;

下联：堂前聚首会百朋。

横批：同喜同乐

上联：嫁女喜逢良好日;

下联：送亲正遇吉祥年。

横批：佳音频传

上联：嫁女婚男处处从简;

下联：移风易俗事事当先。

横批：新事新办

上联：绣阁女红止今日;

下联：厨司妇道始明朝。

横批：之子于归

上联：绣阁昔曾传跨凤;

下联：德门今喜近乘龙。

横批：珠联璧合

上联：良宵莺笙伴凤语;

下联：早春鸳锦映红妆。

横批：之子于归

上联：金秋玉满飞来喜;

下联：大家闺秀得郎君。

横批：百年好合

1、被青草包围的，是个巨大的池塘，池塘绿得就像个无瑕的翡翠。池塘里边有许多雪白的鸭子，游戏水中。忽然有只小鱼悄悄地露出水面，吹了个小泡泡，尽管它这么机灵，但还是难以逃脱鸭子的眼睛。它们迫不及待地潜进水下，飞快地游了过去，其中一只叼住了小鱼，然后猛地吞了下去。

2、枝头上的黄莺“咦咦”地唱着歌，婉转悠扬，令人陶醉。牵牛花的形状是那样好看，酷似一个个小喇叭，再加上手巧的村姑娘为她们精心搭配的绿叶，煞是好看。

3、春天是乡下最美丽的季节。各种花儿含苞待放，像个个羞涩的小姑娘；小草从土里探出头来，好奇地望着这个多彩的世界；树木抽出了嫩绿的枝条；农民伯伯驱赶着共黄牛在耕田，黄牛身后跟着许多八哥和白鹭，它们有的低飞，有的跳跃着捉小虫；小鸭子也来凑热闹，在水中游来游去，嬉戏着。

4、迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样，阳光沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的站在门前。

5、村前小路，是通往山那边，是载着许多希望的小路，哪一天，我和你都会走在那条乡间小路，那条属于我们心中的路。打开心扉，捧着一束秋风，装饰整个乡村。

6、秋天，落叶缤纷，一片片叶子像蝴蝶一样，给大地织了一件金色的地毯，让大地公公穿上一件温暖的衣服。让它冬天不会感到寒冷。一排排大雁从北方飞住南方过冬。

7、顺着弯曲的小路，寻着远去的记忆，提着一只桶，粉刷着田园农舍，山峦，让大山开满花苞，萌芽。

8、在乡村的田野里，映入眼帘的不是黄色，就是绿色、黄色是广阔的麦田。春天，它们绿油油的，有点像可爱的小草，又像披上了嫩绿的服装；夏天，麦田换上了耀眼的浅黄色新装；每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，可爱极了。那绿色就在蔬菜上了。你看：卷心菜、萝卜、土豆、油菜花、玉米……它们都在你的眼前红色、紫色就在田野边上的花朵中。瞧，有几只小蜜蜂正兴高采烈得在花芯中嗡嗡地采蜂蜜。

9、跟着又来到院子后面，远处，是一座座小山，连绵起伏，像一条小青龙在湖岸边玩耍；近处，绿草地间几块贴地的大石块便铺成了一条弯曲小道，小道两旁绿草间栽种着零碎的豌豆和蚕豆；几堆土坡上布满了可人小金银花，阵阵清香，沁人心脾；有三五个小孩在田间你追我赶，一张张红扑扑的小脸蛋，直盯着我们，脸上蒙上了一层晶莹的细汗，仿佛一朵朵正在绽放的小茉莉，一阵呼喊从远处传来，我爱涨豆湖，我爱油菜花，我爱水杉树，我爱我的家，那声音久久回荡在我的耳边。

10、一座座房，一户户窗，牵引着归家游子，是谁，舞动了金秋，让大地芬芳，让房檐挂满飘香。

11、近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架，瓜蔓儿开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂们正在“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有这丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着他们，催他们入睡。

12、乡村的夏天，不像城里那么炎热。老人们悠闲地坐在下的摇椅上，摇着蒲扃；孩子们围着大树跑着，累得满头大汗；妇女们围坐在一起，扯上几句家常话，说个没完。宁静的夏夜，蛐蛐唱着动听的歌曲，风儿吹过树缝发出“沙沙……”的声音，小河降低了音调轻轻地伴秦，组成了一首婉转的催眠曲。

13、一首乡村曲子，静静躺在母亲怀抱，静静挂在树梢，让整片丛林守护着一片家园。

14、清晨，瓦蓝瓦蓝的天空云雾缭绕，周围的景物一片朦胧，就好像童话里的仙境，一会儿，太阳从东边冉冉升起，雾也渐渐消失，村子里屋顶上飘着袅袅炊烟，我站在宁静的山脚下放眼眺望，山上的树木郁郁葱葱，就像一片绿色的海洋，漫山遍野开满了五颜六色的小花，像是给山穿了一件朴素雅洁的花裙子，下边还镶着像绿宝石一样的花边，蓝天白云之间陡峭的岩石形态万千，一泓清溪顺着山势蜿蜒而下，溪水撞击在岩石上“叮咚”作响，弹唱着欢畅的乐曲，溪下光滑的鹅卵石清晰可见，高山流云也倒影在其中，一群小鱼在水里欢快的游着，一阵风吹过，水面上荡起了一道道波纹，从远处传来了百灵鸟的歌声，我被眼前的一切迷住了，仿佛一切都静止了。

15、乡村的田野上一片斑斓：油菜花露出了笑脸；迎春花排起了队伍，在向春天致敬；桃花引来了一群群蜜蜂采蜜；粉白的梨花开满了枝头；小兰花开得那么艳，那么多。微风吹来，洋溢在周围的村庄里。

16、一池碧水、清澈见底；水中鱼儿，穿俊来往。村舍、青烟相映成趣；高树、低柳俯仰生姿；绿草如茵，鲜花盛开，彩蝶飞舞；此间的一切都投进了小河的怀抱。

17、秋天，天高气爽，许多花儿开始凋谢，小草也渐渐枯黄。一朵朵菊花在秋风中舞蹈，秋风把一封封“信”邮寄四方。在这个丰收的季节里，田野里稻海翻起金色的波浪；大豆粒粒饱满。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。

18、夏天，太阳炙烤着大地，他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。

19、小路静了，婉转的鸟声远逝了，桔红色的晚霞也退了。 满天星星赶来聚会了，月亮迈着婀娜步子翩跹而来。星星眨着眼睛，天真无比。多情的牛郎织女恐怕也在窥看这夜景吧！

20、眺望远处，啊，好一副美丽的图画；柔和的夕阳，绚丽的云彩，横卧在不远处的天边群山上，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶以前说过；一层山水一层人。我望这群山在遐想；大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人呢？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满这神秘。

21、乡村有山有水，有花有草，异常美丽。玉茭也不例外，她让春天为自己赶制了一套绿色的春装，显得份外美丽。

22、田地的小径旁，棵棵小草从土地中探出头来，东张张，西望望，好像在对这美丽的景色仔细欣赏。草丛中开满了五颜六色的小花，仿佛是绿地毯上画的小点缀。小径旁的河水浅浅的，清清的，河里小鱼游动，河底砂石颤动，清晰可见。

快乐的暑假要告一段落了，前段时间一直都在为考古筝十级而奋斗。因为比较辛苦，所以爸爸把我送到爷爷家了。

今天是到爷爷家的第5天了，我早早的起了床。吃过早饭后，我端出桌子在庭院里写作业，奶奶便在一旁洗衣服，爷爷去了农田里忙农活。写了一会儿，我就站起来，去田原上走走，这个季节大家都把小麦收了，插下了秧苗。昨天下了雨，所以小路上滑滑的，我有好几次差点就掉到农田里去，可要小心点走了。我放眼望去，到处都是绿色，一派生机勃勃的景象。我来到池塘边，池塘里小鱼儿在游来游去，瞧，那边还有人在放丝网捕鱼呢。

中午，我和奶奶拎着饭盒去爷爷那里，奶奶上午把家务活都干完了，下午就去爷爷那里帮忙。我们在田边吃了午餐，我穿上了胶鞋，这样方便在农田里穿梭，而且不会被蚊虫叮咬到。奶奶又帮我找了一副长手套，这样手臂上会阴凉些。虽然今天天气不是很热，但我们出了好多汗，这就是劳动的汗水，我终于体会到了耕种的艰辛，我也明白了一定要好好珍惜粮食。

下午，我们忙完了，就去农田旁的小河里摸龙虾和田螺，摸累了，就去养牛场里休息，挤牛奶，可好玩了。

今天我更深刻的体会到了：一分耕耘，一分收获。

确保“两学一做”学习教育抓实见效，合江县立足实际，狠抓四项工作，全力做好“两学一做”准备。

开展“组织关系集中排查”摸底。从2015年12月起，开展“组织关系集中排查”，对全县1184个基层党组织党员在册、交纳党费、参加组织生活等情况进行全面排查和核实。通过党支部自查、基层党(工)委会核查，公安、社保、人口计生等部门联合查找，摸清全县党员基本信息、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况，厘清党员隶属，建立健全流动党员管理台帐，稳慎处置不合格党员，保证全县每个党员都参与学习教育。截至目前，已排查登记流动党员358名、失联党员50名。

开展“六个一”活动关爱流动党员。春节期间，抓住农村外出务工党员返乡过年的有利时机，以开展发出一封慰问信、召开一次座谈会、开展一次组织生活会、举办一场技能培训、发现一批优秀人才、开展一次走访慰问“六个一”活动为载体，深入开展“党组织找党员、党员找党组织” 的“双找双配套”活动。截至目前，发出慰问信14400封，召开座谈会285场、参与人数4265人，推荐项目117个、收集意见建议368条，召开专题组织生活会325场、参加党员12580人，举办培训85场、参与人数8645人、帮助540余名返乡党员实现创业就业，走访慰问1781户，慰问折合资金34.35万元。

持续整顿软弱涣散党组织。经过摸底排查，确定17个后进党组织作为整顿重点。每个后进党组织落实1名县领导定点联系、1个工作组对口指导、2―3个部门联动扶持，按照一村一策要求制定整治方案，建立工作台账，实行动态销项管理。建立完善转化工作通报制、解决问题包干制、考核挂钩制等机制，突出责任落实进行帮扶转化，每月重点解剖一个后进党组织，狠抓转化升级，为“两学一做”提供坚强的组织保障。

大力提升贫困村党组织战斗力。对贫困村第一书记每月组织1次集中培训。3月份，组织集中学习中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、《中国共产党党章》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，开展发展党员业务知识考试，确保第一书记提前熟悉“两学一做”相关内容。下派党建指导员协助。为每个贫困村配备熟悉农村、熟悉群众、熟悉党务的“党建指导员”，协助第一书记选优配强班子，开展“两学一做”学习教育，规范“三会一课”，加强阵地建设。以“月月有主题、人人有收获、村村有进步”为目标，每月组织召开第一书记座谈会，给第一书记鼓干劲、强信心、明方向。

上联：今秋美玉蓝田出；秦晋百年好，朱陈两家亲，吉年喜逢黄道日，佳期正遇紫微星，类似这样的对联非常多，结婚也是人生大事，接下来小编为你带来十一言农村新婚对联，希望你喜欢。

下联：异日明珠赤浦来。

上联：哭啼一声女娃父母生；

下联：喜号一声新娘伴终身。

横批：喜嫁女生

上联：新人入堂合家欢喜；

下联：子嗣成双欢聚一堂。

上联：娇艳花好，花边新人喜结连理；

下联：美满月圆，月下宾朋笑语欢歌。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：佳婿来迎连理同枝。

横批：美满良缘

上联：亲朋祝贺快婿林逸美满姻缘缔吉日；

下联：父母欣慰明珠李萍英姿飒爽出芳门。

上联：玉镜能谐温峤志；

下联：荆钗甘为伯鸾容。

上联：于归好咏宜家句；

下联：往送高歌必戒章。

上联：养女已传针线术；

下联：适人再授桑麻经。

上联：幸有春光筵贵客；

下联：喜同淑女赴新婚。

上联：喜看淑女成佳媳；

下联：乐让东床唤泰山。

上联：惟有薄奁遗爱女；

下联：愧无美酒待高朋。

上联：瑟鼓房中凫翔静好；

下联：箫吹楼上凤律归昌。

上联：名流喜得名门女；

下联：才女欣逢才子家。

上联：联谊攀亲，何必求门当户对；

下联：择郎嫁女，只须要志同道合。

上联：嫁女喜逢大好日；

下联：送亲正遇幸福年。

上联：东床幸选乘龙婿；

下联：旭日增辉嫁女天。

上联：当媳须知勤俭好；

下联：治家应教子孙贤。

上联：宝马迎来云外客；

下联：香车迈出月中仙。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：仙子笑飞花落相思。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：红颜落随花谢相思。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：佳人作流水落相思。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：佳人醉随云起相思。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：仙子笑随花落相思。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：仙人履随月起相思。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：美人步随月起相思。

上联：淑女行嫁莲开并蒂；

下联：佳人去随云起相思。

上联：新人入堂合家欢喜；

下联：往事流水交响乐笑。

上联：新人入堂合家欢喜；

下联：往事成月交响乐春。

上联：新人入堂合家欢喜；

下联：春雨敲窗团圆饭香。

上联：新人入堂合家欢喜；

下联：往事随水交响乐愁。

上联：新人入堂合家欢喜；

下联：春雨敲窗幸运儿香。

上联：新人入堂合家欢喜；

下联：往事随地交响乐春。

恋爱心已合

结婚情更浓

百年恩爱双心结

千里姻缘一线牵

芝兰茂千载

琴瑟乐百年

皓月描来双影雁

寒霜映出并头梅

祥云绕屋宇

喜气盈门庭

红妆带绾同心结

碧树花开并蒂莲

香掩芙蓉帐

烛辉锦绣帏

一对璧人留小影

无双国士缔良缘

百年歌好合

五世卜其昌

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶池舞凤凰

笙箫奏凤凰

鼓乐迎佳宾

比飞却似关睢鸟

并蒂常开边理枝

堂开蓬莱景

人醉武陵春

琴韵谱成同梦语

灯花笑对含羞人

才高鹦鹉赋

春暖凤凰楼

一岭桃花红锦绣

万盏银灯引玉人

吹箫堪引凤

攀桂喜乘龙

眉黛春生杨柳绿

玉楼人映杏花经

花灿银灯鸾对舞

春归画栋燕双栖

凤翔鸾鸣春正丽

莺歌燕舞日初长

绣阁昔曾传跨凤

德门今喜近乘龙

红梅吐芳喜成边理

绿柳含笑永结同心

梧桐枝上栖双凤

菡萏花间立并鸳

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

银镜台前人似玉

金莺枕侧语如花

白首齐眉鸳鸯比翼

青阳启瑞桃李同心

文窗绣户垂帘幕

银烛金杯映翠眉

春暖花朝彩鸾对箅

风和月丽红杏添妆

方借花容添月色

欣逢秋夜作春宵

槐荫连枝百年启瑞

荷开并蒂五世征祥

欢庆此日成佳偶

且喜今朝结良缘

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

紫箫吹月翔丹凤

翠袖临风舞彩鸾

海枯石烂同心永结

地阔天高比翼齐飞

春窗绣出鸳鸯谱

夜月捍斟琥珀杯

碧岸雨收莺语暖

蓝田玉暖玉生香

白首齐眉鸳鸯比翼

青阳启瑞桃李同心

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶笙舞凤凰

碧岸雨收莺语暖

蓝田日暖玉生香

上联：红莲开并蒂

下联：彩凤乐双飞

上联：红莺鸣绿树

下联：对燕舞繁花

上联：万里长征欣比翼

下联：百年好合喜同心

上联：一世良缘同地久

下联：百年佳偶共天长

上联：映日红莲开并蒂

下联：同心伴侣喜双飞

上联：日丽风和桃李笑

下联：珠联璧合凤凰飞

上联：三千珠履光门户

下联：一对青年结风俦

上联：大驾光临门第耀

下联：良辰聚会主宾欢

上联：蓬门且喜来珠履

下联：侣伴从今到白头

上联：连理枝喜结大地

下联：比翼鸟欢翔长天

上联：碰杯邀客开宏量

下联：举箸筵宾表至诚

上联：天喜地喜催得红梅放

下联：主欢宾欢迎将新人来

上联：席上愧无鱼贵客来临弹铗唱

下联：门中能引凤愚男正喜弄箫吹

上联：日丽风和华堂春溢

下联：月圆花好绣阁春浓

上联：日丽风和门庭有喜

下联：琴耽瑟好金玉其相

上联：山青水碧春光好

下联：酒绿灯红喜气多

上联：桃符新换迎春帖

下联：椒酒还斟合卺杯

上联：桃花人面红相映

下联：杨柳春风绿更多

上联：喜期办喜事皆大欢喜

下联：新春结新婚焕然一新

上联：香梅迎春灯结彩

下联：喜气入户月初圆

上联：新人办新事新风传梓里

下联：春日播春辉春色满门庭

上联：杏坛春暖花并蒂

下联：兰闺日晴燕双飞

上联：燕舞莺歌云开五色

下联：兰馨芝秀喜满三春

上联：杨花扬喜气

下联：桃蕊兆新春

上联：一代良缘九天丽日

下联：八方贵客七色彩虹

上联：一心同步青云路

下联：双手共插大地春

上联：正是莺歌燕舞日

下联：恰逢花好月圆时

上联：正过新年传来阵阵欢呼载歌载舞

下联：清如明镜照得双双俪影如玉如珠

上联：英才成佳偶杨柳舒新呈美景

下联：两姓结良缘桃花依旧笑春风

上联：梓舍吉星临独蕊生辉光梓舍

下联：宜人春讯早桃花含笑更宜人

上联：佳期值佳节喜看阶前佳儿佳妇成佳偶

下联：春庭开春筵敬教座上春日春人醉春风

上联：好国好家好夫好妻好日子好了再好

下联：新春新婚新事新办新风尚新而又新

上联：枝上榴花红艳艳

下联：帏中凤侣意绵绵

上联：云拥妆台和风正暖

下联：花迎宝扇丽日方长

上联：玉宇欣看金鹤舞

下联：画堂喜听彩鸾鸣

上联：倚栏芍药艳

下联：满架蔷薇香

上联：雅奏鸣鸾谐佩玉

下联：佳期彩凤喜添翎

上联：绣阁烛映鸳鸯立

下联：花坛影偕蝴蝶飞

上联：新人办新事新风传梓里

下联：春日布春辉春色满庭园

上联：喜酒香浮蒲酒绿

下联：榴花艳映佩花红

上联：双飞黄鹂鸣翠柳

下联：荷塘并蒂当知时

上联：千顷金涛迎喜至

下联：一枝红杏入墙来

上联：美酒同斟忠贞爱情春添趣

下联：幸福共享和睦家庭乐无边

上联：麦浪芳菲莺花共艳

下联：桃潭浓郁鱼水同欢

上联：绿竹恩爱意

下联：榴花新人情

上联：榴开映碧水

下联：蝶舞乘东风

上联：莲开绿雨同心果

下联：香吐红榴幸福花

上联：莲花开并蒂

下联：兰带结同心

上联：酷暑锁金金屋见

下联：荷花吐玉玉人来

上联：槐荫连枝千年启瑞

下联：荷开并蒂百世征祥

上联：花烛光中莲开并蒂

下联：笙簧声里带结同心

上联：花开并蒂蝴蝶舞

下联：连理同根杨柳青

上联：红烛映红靥

下联：白莲并白头

上联：荷开并蒂

下联：芍结双花

上联：逢佳节择佳偶佳期传佳话

下联：迎新春贺新喜新人树新风

上联：翡翠翼交连理树

下联：藻芹香绕合欢杯

上联：大地香飘蜂忙蝶戏相为伴

下联：人间春到莺歌燕舞总成双

上联：翠竹碧梧丽色映屏间孔雀

下联：绿槐新柳欢声谐叶底新蝉

上联：春节喜联姻良日良辰良偶

下联：岁朝欣合卺佳男佳女佳缘

上联：雏燕呢喃歌大喜

下联：榴花放彩映红妆

上联：朝阳彩凤双双舞

下联：向日红莲朵朵开

上联：并蒂花开莲房有子

下联：同心缕结竹簟生凉

上联：新笔红叶句

下联：华堂友琴章

上联：喜望金菊放

下联：乐迎新人来

上联：喜看新郎争采桂

下联：欣迎淑女乐留枫

上联：双星牛女窥银汉

下联：并蒂芙蓉映彩霞

上联：诗题红叶同心句

下联：酒饮黄花合卺杯

上联：人间好句题红叶

下联：天上良缘系彩绳

上联：秋色清华迎吉禧

下联：威仪徽美乐陶情

上联：酒酿黄花情联鸾凤

下联：诗题红叶梦协熊罴

上联：九华灯映销金帐

下联：七孔针穿彩绿帏

上联：吉日恰逢桂子熟

下联：新婚喜共月儿圆

上联：丹桂香飘云路近

下联：玉箫声绕镜台高

上联：不劳鸿雁传尺素

下联：且喜秋声入洞房

上联：百合香车迎淑女

下联：中秋朗月照宾朋

上联：银汉一泓看鹊渡

下联：金风万里待鹏飞

上联：玉镜人间传合璧

下联：银河天上渡双星

上联：玉律鸣秋鹊桥路近

下联：金风涤暑鱼水欢谐

上联：鸾凤和鸣秋光满月

下联：雁翔比翼壮志凌云

上联：朗月庆长圆光照庭前连理树

下联：卿云何灿烂瑞符天上吉奎星

上联：试问夜如何牛女双星缠碧汉

下联：欲知春几许凤凰比翼下秦台

上联：载雪梅花飘绣阁

下联：临风兰韵入香帏

上联：咏雪庭中迎淑女

下联：生花笔下是才郎

上联：遗风雄雀化

下联：明月凤凰飞

上联：摇落红梅毡铺地

下联：飘来瑞雪花缀帏

上联：雪雁双飞严寒退

下联：红梅并放坚冰融

上联：雪飘双飞蝶

下联：灯映并头梅

上联：雪里红梅放

下联：门前新人来(.)

上联：雪案初吟才女絮

下联：玉盆新供水仙花

上联：偕年佳偶同心结

下联：凌雪梅花并蒂开

上联：青松枝头白鹤为偶

下联：紫竹园里翠鸟成双

我的爸爸是一名驻村扶贫干部，长年生活在农村。每他回到家时，都会讲起农村的趣事，在城市长大的我，对这些事非常好奇。去年暑假，我终于可以到爸爸工作的村子里去体验几天农村的生活，我满怀期待的出发了。

汽车一路颠簸，驶进了我一心向往的小村庄。几排低矮的房屋和泥泞的小路映入眼帘，这地方怎么会有那些趣事呢？汽车停在了一栋破旧不堪的平房前，爸爸说这就是他工作队的驻地。我推开房门，走进屋子，四处打量着。屋子里有土灶台、大炕、柜子、桌子，就是没有一件像样的家具，但在这样地方也有很有趣的事。

爸爸一早起来就在院子里的土堆上挖来挖去。他的活动引起了我的好奇，我走了过去问他在干什么，爸爸说要挖些蚯蚓做鱼饵领我去钓鱼。我心喜老狂，也和爸爸一起挖了起来。没过一会儿瓶子里就装满了蚯蚓。终于可以钓鱼去了！我们一家坐着车来到了小河边，我迫不急待跳下车，跑到小河边，拿起爸爸的鱼竿。又看了看瓶里的蚯蚓，心里十分为难。就在这时爸爸走了过来。看见我的表情，马上帮我挂上了鱼饵，把鱼钩投进了水里。我站在那里，眼睛一眨也不眨的看着浮漂。它突然沉了下去，我吓我了一跳，赶紧一提，“哇，两条好大的鱼！”爸爸妈妈听到我的叫喊，跑了过来，看见这两条大鱼对我连连称赞。后来，我越来越熟练，可是时间不早了，我们便驱车回到了工作队驻地，爸爸把我们钓到的鱼做成了香喷喷的晚餐，我们大吃一顿。

农村清新的空气，蔚蓝的天空，满天的繁星，孩子们的无忧无虑是我们城市孩子感受不到的，这是一种属于农村的乐趣，属于农村的快乐！

童年，有许许多多的趣事，令我们忍俊不禁，但是有几件事，能让你记忆深刻呢？这必然是一些特别可爱的事，令你哈哈大笑的很好玩的事。

寒假的时候，我从杭州回到了家乡——温州的农村。我开心极了——瞧吧，由于初春的到来，麦田里呈现了一片淡淡、嫩嫩的新绿，盛满了快乐，雪花轻悠悠地在身边拂过，一片宁静的纯洁。最可爱的是，我快活地看见了奶奶家的养鸡的竹篱笆！

早晨，我起了床。奶奶微笑着对我说：“我的宝贝孙女，你带四弟玩儿去吧，去拿点好吃的回来。”我高兴地说：“好嘞！四弟，咱们走吧！”四弟点点头：“二姐，你带我去奶奶的鸡棚吧！咱们去‘偷’点鸡蛋。”“好哇！我们这就去吧！”我兴高采烈地答应着。

到了竹篱笆里的鸡棚，我就准备着要“偷鸡蛋”了。四弟悄声说：“二姐，现在鸡群饥了，正是快要出去的时候——看啊，鸡群准备去棚边的小河边了！你赶快地去拿鸡蛋呐！”我走，不，更确切地说是爬进了鸡棚慢慢地、小心翼翼地把手伸进鸡窝，眼看就要拿着了鸡蛋——“二姐呀，那边有个极好看的大鸡蛋呐！快点！”四弟傻乎乎地大声叫喊。啊，一大群鸡闻声赶来了，“唧唧咕咕”地大声喧哗着，使劲儿啄我，我尖叫着，逃出了鸡棚。公鸡好似在说：“唧咕，谁让你抢走我们的小宝贝的？你快走哇，要不然有你好看！”母鸡也毫不示弱：“我亲爱的宝贝，可是我辛辛苦苦生的，唧唧咕咕，你快走！”“嘿！”小鸡也趁热打铁，“我的弟弟妹妹也是小生命呢，你可不许抢了它！”我落荒而逃。我气急败坏地在四弟头上敲了两个“爆栗”：“谁让你喊的？谁让你喊的？”

哼，今天不偷着鸡蛋，我决不罢休！我又一次匍匐前进，悄悄地拢住了一个漂亮的蛋！以我从小到大在农村长大的眼光，这鸡蛋好的不得了啦！我欣喜若狂，正高兴着哩，却感觉到蛋里有一阵动静！我忙放下鸡蛋，过了几分钟，一只湿淋淋的小鸡出来了！我哭笑不得，唉！今天太倒霉啦！

我们只好向一姐求救：“姐，姐，怎么偷鸡蛋咧？”一姐听了我们的遭遇，笑得直不起腰来：“傻二妹，傻四弟，现在怎么好偷鸡蛋咧？现在小鸡都快出来啦，就算逮着啦，也没的吃呀！”

开展“两学一做”学习教育，必须突出问题导向，增强忧患意识、责任意识，切实提高基层党组织的战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，认真学习党章党规、认真学习习近平总书记系列讲话，以实际行动和工作成效做党和人民满意的合格党员。要讲政治、有信念。始终保持头脑清醒，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉主动地向党中央看齐。自觉用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，努力让党的政策和主张在广大农村真正落地生根、开花结果。要讲规矩、有纪律。坚决维护党中央的权威，坚决维护党的团结，坚决遵守组织程序，坚决服从组织决定，切实增强守纪律、讲规矩的自觉性和坚定性。要讲道德、有品行。倡导移风易俗，自觉遵守村规民约、弘扬文明乡风，坚决抵制不健康的生活方式。积极化解矛盾，帮助村党组织协调关系、理顺情绪，维护农村社会和谐稳定。自觉追求崇高，讲风格讲谦让，塑造农村党员的良好形象。要讲奉献、有作为。充分发挥农村党员的引领带动作用，注重思想引导、提高带富能力、甘于奉献付出，坚决打赢脱贫攻坚这场“硬仗”。

基层党组织深入开展“两学一做”学习教育要以清醒的“政治意识”坚定正确政治方向，筑牢理想信念基石，坚守精神家园，对党忠诚老实、言行一致;要以自觉的“大局意识”服从服务中心工作，正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系，自觉把组织工作与市委、市政府中心大局紧密联系起来，找准自觉服从服务大局的切入点和着力点，更好地服务经济社会发展大局大势;要以坚定的“核心意识”加强党的集中统一领导，在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为等方面始终与中央和省市委保持高度一致，确保党的领导高度统一、坚强有力;要以高度的“看齐意识”凝聚更强劲更团结的集体力量，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉。

基层党组织深入开展“两学一做”学习教育要牢牢把握学习教育基础在“学”、关键在“做”的要求，注意防止学做分离、知行脱节，坚决做到以学促做、知行合一。要把解决问题贯穿学习教育全过程，突出问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实把解决问题作为学习教育的出发点和落脚点。要坚持领导带头学、带头改，切实发挥好党员领导干部带学促学作用，示范带动学习教育在基层扎实开展。要压紧压实学教责任，各级党委要认真履行学习教育的主体责任，统筹推动、周密实施;主要负责同志要担负起第一责任人职责，重点任务亲自部署，关键措施牵头落实。要注重统筹兼顾，把学习教育与推进农业农村发展、改善农民生活紧密结合起来，着力保障农民持续增收;与推动农村基层组织建设紧密结合起来，扎实推动基层党建全面进步、全面过硬;与推动乡镇领导班子换届紧密结合起来，夯实建设美丽乡村的坚实组织基础。

我们在传统的作文教学上还有什么不足呢？下面小编为大家整理了农村中学作文教学的反思与启示，希望能帮到大家！

【摘要】本文针对近年来农村中学的写作教学实际，分析当前农村初中作文教学的现状，反思当地的教学实践，指出作文教学中普遍存在的三大误区并分析“误区”形成的原因。为走出这三大误区，语文教师必须在新课标指引下，首先要做的是激发学生的写作积极性，变“要我写”的消极应付为“我要写”的积极主动；再以“抓立意”为宗旨，以“作文评价”为媒介，让每个学生在写作中体验到到成长和成功。

【关键词】作文教学；教学误区；激发兴趣；抓立意；重评价；促成长

从事农村语文教学近二十年，笔者亲历了传统语文教学到新课标语文教学的变革。欣慰地看到学生语文素养正在逐步提高，同时也忧心地感到，相当一部分学生在写作表达能力方面的发展有所欠缺。为改变这一状况，在《全日制义务教育语文课程标准》的指导下，笔者有意识地对本地区几间农村中学的教学环境和教学现状做了调研和反思，并与同事们一起致力于语文课堂教学实效性的探究和实践，取得了一定的成效。

《全日制义务教育语文课程标准》中，对七到九年级学段作文教学做了明确的定义：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”正因为“写作能力是语文素养的综合体现”，所以，作文教学一直以来是语文教育工作者不断探索的一项重要课题；更因为写作能力的考查在中考中占百分之四十的比重，让一线的语文教师尤其是毕业班的任教老师视为提高成绩的堡垒。就是在急于攻破这座堡垒的“战役”中，农村初中语文作文教学逐渐陷入以下三大误区。

（一）文体写作的单一性

初中阶段，部分语文教师认为能写记叙文就能应付中考，写好记叙文就能决胜中考，而花时间教学其他的文体是费时费心，徒劳无功。于是，只训练学生写记叙文，基本不教授也不提倡学生写其他的文体。尤其在农村中学，因学生的语文基础相对薄弱，表达能力相对较低，这种做法就更普遍了。

步入这一作文教学误区的主要因素是受中考作文命题的影响。广州市乃至广东省对中考作文考点的规定是：能写记叙文，做到内容具体；能写简单的说明文、简单的议论文。近十年来，广州中考作文题型都适合写记叙文。如2008年的《又见枝头吐新芽》、2009年的《其乐融融》、2010年的《奖励自己》、2011年的《游戏》、2012年《改变一点点》等，尽管写作要求里有注明“文体自选（诗歌除外）”，但这些命题从记叙文文体切入可以很稳当地组织一篇600字以上的考场作文，从议论文文体切入却较难把握，从说明文文体切入根本就无法成文，更何况有些文题还就只能写成记叙文，如《又见枝头吐新芽》、《其乐融融》等。这就使得我们的部分语文教师认为，只要教学写作记叙文，在中考考场上作文就可以万无一失，至少可以拿个及格分。其次是受前几年流行的“写作可以淡化文体”的说法的影响。“淡化文体”之说引起了一部分教师的误解：认为中小学生写作不需要有文体感，不必讲究文体的格式，既然这样，也就没必要再学习写作其他的文体，师生都落得个轻松，何乐而不为？于是乎，从七年级开始，就只要求学生写记叙文，而说明文和议论文基本不做要求。

“初中阶段只学写记叙文就行了”这一急功近利的做法是老师对学生的终身学习和发展极不负责任的做法。作为一名合格的中学语文教师，必须改变这种错误的观念和做法，还学生写其他文体和常见应用文的权利和能力！

（二）写作教学的无序性

很多教师上作文课没有作文教案，没有对作文教学进行学期计划安排，课堂随意性很强。主要表现在以下两个方面：

⒈作文教学的随意性

相当一部分初中语文教师在作文教学中存在随意性问题。具体有两个方面的表现：一是时间安排的随意性。这节课不想讲新课了，就抛个题目、发句话给学生“这节课完成什么什么题目的作文，45分钟堂上完成，字数在600字以上”；有时能做到每两个星期布置学生完成一篇堂上作文；有时却是一个月都不要求学生练笔。二是课程内容安排比较随意。教师一般是在决定堂上写作的当天才去思考决定写作题目；或者是今天在哪个资料上看到了一个很有新意的作文题目，教师自己可能还来不及好好地推敲，就急不可耐地在课堂上让学生动笔写作，更谈不上有规范的作文教学设计。这些教师，对“课标”中关于写作的要求“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于一万字。45分钟能完成不少于500字的习作”，除了“其他练笔不少于一万字”之外，其他的都能做到。但这种没有计划和针对性的作文训练模式，只是完成了作文的次数而没有顾及学生作文水平的真正提高，也很难激发学生写作的兴趣。教师的随意率性的教学行为反馈到有些学生眼里，可能就成了写作文只是“凑够字数，完成次数，上交充数”而已。

⒉缺乏有序训练

写作是一种表现和创造能力，在语文的听说读写能力中属于比较高级的能力，需要以其他能力为基础。同时，写作还与学生心理发展机制有关，还应具有一定的生活经验。学生写作能力的发展，应遵循他们身心发展的规律循序渐进。课程标准写作的学段目标与内容，体现了这种思想。但具体到写作教学上，教师就甚少能按照课标的要求，从激发学生的写作兴趣入手，根据学生的实际能力来组织作文教学。甚至连初中语文课本中每个单元安排的“综合性学习？写作？口语交际”都难以一一落实到教学中。如果以上环节未能很好地实施，本还可以通过作文批改、讲评来弥补不足。但不幸的是，这道最后的防线到了一些不大负责任的教师眼中变成了有名无实。作文批改、讲评基本处于信马由缰的盲目状态。学生的习作一学期能被老师批阅四次已经是很荣幸了。至于偶尔有之的作文讲评，大多时候也只是说说错别字、病句的大致情况，读一、两篇范文而已。

写作教学内容的随意、无序，写作教学形式的单一、枯燥，使得相当一部分学生在写作训练时勉为其难，写作兴趣无法激发，写作能力难以提高。

（三）对写作素材积累的无要求性

近些年来，教师对学生的课外积累渐渐淡化到不作任何要求。笔者为这一语文活动在初中阶段的流失而深深痛惜。这不是语文教师的不作为，我认为其主要的原因在于我们的孩子挤不出这个课外时间来做这个似乎跟提高升学分数关系不大的事，他们每天被迫要把自己埋在能立竿见影的题海中，加上网络文化的浸蚀和社会普遍存在的浮躁心理的影响是造成他们无法静下心来完成这一项“系统工程式”学习活动。最初的时候，教师是有把这一活动布置下去的，但由于大部分同学无法做到，即便是做到的，也只是个形式，没有实在的价值，渐渐地，教师只好无奈地放弃这一要求了。笔者正是经历了从“坚持到放弃再到重拾”的过程。

在《新课标》指引下，笔者坚持实践以下三个作文教学理念，走出了三大误区，提高了作文教学质量。

（一）激发“我能写”的自信

《语文课程标准（2011年版）》明确提出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”作为语文教师要真正领悟“作文教学应贴近学生实际”的内涵，绝不能陷于中考考什么就教什么的功利之中。

曾经一段时期，笔者总是翻阅大量的资料尤其是各地的中考作文命题，收集自认为命题新、创意深、价值大的作文题，通过编排顺序后，便模拟中考考试的要求，让学生在规定的时间里一一完成。但如此一个学期下来，学生的写作能力不但没有明显的提高，反而更畏惧写作了。因为，他们感觉那些作文命题太深刻，离他们的生活实际似乎很远，每次好不容易憋出一篇作文来，又让老师划掉了一大堆，一说用词不当，二说叙事不具体，三说中心不突出等等，所以，一到写作文时，就有畏难的情绪。到第二学期，笔者改变了策略，开学初，便让每个学生自己写三至五道作文题，再经过师生们共同筛选后，由老师结合课本中的写作要求，根据本期的教学安排将题目有序归类安排十次课堂写作，课余同学可以自由写作抒怀，要求每星期坚持交一次周记，变“要我写”为“我能写”，“我要写”。半个学期下来，每个学生都能在45分钟完成一篇600字以上的作文，作文质量有了很大的提高。

作文教学应从学生的学习和生活需要出发，把学生放在主体位置上，尊重学生的生活，时时关注学生的需要、情感和发展，激发学生主动积极地参与到作文教学中来，激发“我能写”的自信。写作安排上，一定要注重让学生有话可说，有感而发，有感即发。他们乐意写，一切就好办。

（二）抓立意，促成“人”

《义务教育语文课程标准（2011年版）》突出了“立意”，更加鲜明地提示：“文以意为帅”。正所谓“练字不如炼句，炼句不如炼意”。注重立意，其实质是关注学生的心灵，关注学生的情感态度价值观，也就是关注学生的成长。

作为语文教师，要利用作文教学，既抓立意，又促育人。要做到这点，教师必须让作文教学呈现出开放的状态。把学生的生活经历、思想感情、情感心理等因素，巧妙地贯穿在学生的写作活动之中，成为学生学习语言的动力、契机或材料，并让学生在写作实践中收获成长，享受成功感。例如：过去语文课开设口头作文或说话训练，深受学生的欢迎。但由于认识不明确，特别是因为中考、高考都不考，具体操作的时候，随意性较大，时间一紧就被挤掉。通过对作文教学的不断探究，笔者不再只看到学生的眼前分数，而是更重视学生的长远利益，重视学生的“人”的发展。所以，坚持开设这一活动，这不仅锻炼学生的语言表达能力，更重要的是让学生关注生活，关注社会，学会用心灵、用真诚与人交流和沟通。就在这关注、交流和沟通中，学生们展示了自我，开阔了视野，丰富了阅历，提升了心智，形成了正确的情感价值观：以上这些，正是我们学生写作的“源头活水”。有了它，还用担心学生写不出“热爱生活，积极向上，立意深刻”的文章？而他们的心灵也正是在这样的一次次写作中接受了洗礼，收获“知识”与“人文”的双丰收。

（三）“因材施评”，关注成长

以前的作文教学通常是由老师批阅学生作文，走“打一个分数写一句批语”的套路。而那些评语大多是笼统的词句，诸如：“优”“良”“语句较通顺”“能围绕中心组材”等。这样的评价没能根据学生个体的实际，更没有让学生积极互动参与进来。这种忽视了学生主体地位的评价方式，无法激发学生的作文激情。新课标建议我们写作评价要“采取非常开放的态度，提倡从实际出发，进行多元化评价”，做到“因材施评”，让学生在作文评价中体验到知识生成和发展的过程。可以从以下两个方面展开：

1.评价形式方面：根据文题的不同和学生写作能力的差异来确定评价方式。笔者认为师生互动共改是比较科学的评价方式。具体操作中笔者往往将师评与学生互评融合起来，先让同学之间相互阅读和评价，相互讨论作文的优缺点，然后，同学们对争辩未定的问题提出来，由老师在课堂上进行点评并给出对应的指导建议，让学生在参与评价的过程中相互交流，取长补短，不断掌握评改作文的本领，使他们不但会写，而且会改，完善作文的全过程，从整体上提高学生的作文综合能力。

2.设置分层评价：学生存在认知和感官以及思想上的客观差异，作文是学生个性化的情感表达，学生写作能力存在差异。这就要求教师对作文能力较弱的同学，评分尺度要稍微松一些，多发现他们的优点和长处，多激发他们的写作热情；对写作能力好的要严格要求，要指出他们的不足，以求更上一层楼。教师还应该做到对每个学生每学期至少有一次面对面手把手的写作指导；让每一位学生至少有一次作文哪怕是一个片段能在班上宣读；将每次的优秀作文或某方面表现突出的作文装订成册，在班上传阅。注重以激励为主，让每个同学体验到创作的成就感，让他们能真切地感受到自己在写作中成长起来了！

无论采用何种方式展开作文评价，都要遵循“眼中有‘文’，心中有‘人’的原则，以促进人的终身发展。

参考文献

教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京师范大学出版社，2012

教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）解读。高等教育出版社，2012

温儒敏。关于2011年版义务教育语文课程标准的对话，语文建设，2012

农村的风景真让我着迷，人们虽然住着小小的房子，但是房前大都会有一个高大的瓜架，上面爬满瓜藤，互相交织在一起，像一张大网，藤上的瓜果挂满枝头，好似别有风趣的装饰小屋。

有的人家还在大门口两旁种上几株美丽的花草，如：凤仙，鸡冠花，大丽菊等等。他们一个个按顺序开放，有着独特的农家风光。屋后的十几枝翠竹，绿叶，青竿，投下一大片阴影，雨后的竹笋成群地探出头来。

鸡是农村人家必不可少的，从他们的房前屋后走过，随处可见三三两两的小鸡在散步，或一只威武的大公鸡，在来回走动，像一名忠实的战士在坚守阵地。

屋后的小河里成群的鸭子，它们有的在欢快地游泳，有的在水里觅食，它们是那样地自由自在，它们仿佛不知道有人来了。

农村人家，吃饭时会把饭桌放在院里，别人来了他们会热亲地打招呼，像一家人一样，非常和谐。

秋天的晚上，纺织娘在瓜架上唱歌，歌声赛过催眠曲，让劳累一天的人们幸福地进入梦乡。农村什么时候的风景都是那么迷人。

唐国桥，2010年重庆高考文科总分状元，毕业于重庆市梁平中学，高考总分693，其中语文128，数学145，英语139，文综271，加分10分，现就读北京大学光华管理学院。

从小生活在农村，农村的环境很美，一出家门便是苍山绿林，小溪环绕，在自然中生长的我似乎永远有无尽的能量，正是这大地的力量支配着我不断地去超越，无论是人生中还是学习中的难关。记忆中小时候的自己是个漫山遍野跑的野孩子，与山里的每一棵树和草结下了不解之缘，我爱我的家乡。

小学：丑小鸭相信奇迹

爸爸妈妈从小就教育我：要想改变自己的命运，或许不只读书这一条路，但读书是你目前最好的出路。从此我便知道读书将是我终生的事业，而我将穷自己一生的力量去将自己的责任和事业做到辉煌。

我小学的时候成绩并不是太好，当时在众多同学中我只是一只丑小鸭，并不是太自信。可是上帝很眷顾我，他赐予我一股永不服输的劲，而我知道这将是我一个农村孩子最宝贵的财富。在老师和父母的教诲下，经过几年努力，我成绩进步很快，记得五年级的时候考了年级第六名。从此我明白了一个道理，那就是无论多难的事，只要自己努力就一定能够创造属于自己的奇迹。

小学六年级的毕业是我人生的第一次升华，因为我相信奇迹，所以也得到了奇迹的青睐，小学升初中的时候，考得很不错。所以升入了我们镇初中的最好的班级，得到了我们镇上最优秀的老师的教导。

初中：打下高中的基石

初中是我一生永远的记忆，正是在初中我打下了高中的基础，养成了一种不断超越，不断奔跑的习惯。初一初二时的成绩并不是太好，在班上顶多就是中等成绩吧！初二是我到目前为止这一生中最快乐但也是最痛苦的一段时间，因为急于把自己的成绩提上来，所以那段时间几乎就是把自己封闭了起来，生活中除了吃饭、睡觉、上厕所，真的就只有学习了。整个高二都是这样度过的。现在回头都记不起当时是什么样的精神力量支撑自己如此这般走过来。

量变引起质变，终于，长期的努力有了效果，我的成绩开始上升了，有时甚至能够偶尔考第一名，从此我相信只要自己努力了就一定会有回报，天道酬勤永远是不变的真理。初三时成绩就有了一个明显的提升，那时动力更大了，正是这动力推动自己不断地去拼搏。青春励志

其实上帝对每个人都是公平的，或许他给了我这个农村孩子更多的幸运，中考居然是我发挥得最好的一次，以全校第一名的成绩考入重庆市重点中学梁平中学。

高中：拼搏创造奇迹

不卑不亢，宠辱不惊，是我从小就很喜欢的一句话，从小就生活在农村，高中之前我几乎对电脑一无所知，很多时髦名词我没有听说过，刚上高中时，城里同学谈论的许多话题我都搭不上话。但这一切并没有让我遗憾。生活在农村，应该是我最大的优势，没有接触电脑，让我没有像许多同龄孩子沉迷于电脑游戏，不知道其他新鲜事物，也让我能够将心思都投入学习中。在县城里读高中，我并不因为自己是农村孩子而自卑，而是发奋读书，团结同学，所以和同学的关系很好，而在日常生活中同学们也都喜欢帮助我。

高中是人生中最为辛苦、美丽、充实的岁月，它也将成为我一生的财富，经历了千军万马的高考，我知道以后无论遇到什么困难，都将不再惧怕，经历了高考才发现自己真的成熟了不少。俗话说：有志者，事竟成。有志不在年高，有人说90后是无用颓废的一代，我想很多人说这句话是因为有的90后胸无大志，整天荒废学业。名言网 但是我却想用自己的亲身行动来驳斥这种说法，90后应该是崛起的一代。读书也贵在立志，人一旦有了志向，就有了不断超越的勇气和动力，就有了冲过前方一个又一个难关的能量。以前北京大学对我一个乡下孩子来说，那只是从小接受优质教育的城市孩子的归宿，但是当我知道我得知自己是高考文科状元之后，知道自己能够进北京大学的那一刻，喜悦之情自不必说，但更多的是有决心只要自己拼搏肯努力无论什么奇迹就一定会降临。幸福格言

状元抓分手

1. 凡事预则立，不预则废。可能现在还有许多同学在怀疑一个科学合理的计划的必要性。其实毋庸置疑，一个好的学习计划是我们提高成绩的重要助手。我高中的时候，会将每天要做的作业和其他任务写在一张小纸条上，做完一件就用笔勾掉一件，这样长期坚持下来，就能够保证自己定的计划得到实现。看着自己的任务完成，心中很有一种成就感，正是自己的这种成就感激发了学习的兴趣，从而让我不断地去钻研，最终就能获得满意的成绩。

2. 注重效率。不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。学习成绩要好没有时间的保证是不行的，但好成绩绝不是靠无止境的学习时间堆出来的。有的同学晚上开夜车到很晚，但学习成绩仍然不理想，归根结底是因为忽略了学习效率。我不提倡开夜车，即使要开，我认为也不能超过一个小时。只有保证了晚上充足的睡眠白天才有充足的精力投入课堂，才能更好地跟着老师的思维走，也才能避免上课没效率，下课自己来蛮干的愚蠢做法。我一直在告诫自己一定要头脑清醒的时候才去看书，绝不允许自己去做费力不讨好的无用功。

3. 书山有路勤为径。踏实刻苦是学习的制胜法宝，不管你有多好的方法。多好的老师，自己不刻苦，一切都只能付之空谈。一个想把自己成绩提上一个高度的人，必须先要做好吃苦的准备，吃得苦中苦，方为人上人。

4. 自信人生两百年，会当水击三千里。人生要想取得成就就必须得要有自信，人一旦丧失了自信，就会陷入自卑之中。做什么事情便没有了精神支柱。而且现在面对高考学生的压力都太大了。偶尔的一次失败可能让同学们丧失自信，从而使得同学们走入自卑-成绩差-更加自卑-成绩更加差的恶性循环之中。

5. 一个成功的人必定更要有超强的心理调控能力。平时成绩好，但考试失误的例子比比皆是。这类同学考试失败的原因归根结底我想是心态的问题。高考是属于勇者的战场，陈兵布阵，横刀立马，临阵脱逃和心怀畏惧的人只能是战场的牺牲品。《亮剑》中李云龙曾经说过：狭路相逢勇者胜，在高考的独木桥上，也只有勇者才能通过。高考前调解好心态至关重要的，我们应该有的是一颗平常心，我曾经努力过，如今无论成败，我都将笑对高考，我的人生已没有遗憾。不经历高考的人生是残缺的人生，高考更加可以助我们成熟。面对高考无需畏惧，我们只需高高兴兴轻松上阵，题目一个一个看清楚，方法用上去，高考原来就是如此简单。

6. 成败只在得失之间。一个人要想成功就必须的懂的取舍。高考必须学会取舍，遇到难题不要花太多的时间，一定要先把简单的题做完了再去完成难题，就拿我自己的亲身经历来说，这次高考，数学最后一个题的第二问我不会做，但是我并没有花太多的时间在这个题上，当时想的只是把前面相对简单的题都尽量不丢分。然后还剩了一些时间，最后把自己能够写出来的步骤写上去，所以最后一个题并没有丢太多的分。

[农村升腾了奇迹励志作文

1997年的一个夏天，克东县宝泉镇教委忽然来了一群风尘仆仆的农民，指名道姓地要见领导。他们既不是告状，也不是上访。只是听说村小学的王宝杰老师要调到镇上去工作，他们代表全村要求王老师留下来。朴实的农民讲不出更多的道理，只是一遍又一遍地重复着：“把王老师还给我们吧!”一张张脸上有焦灼，有希望，更有着对王宝杰真诚的情感。镇教委为难了，他们实实在在是想给王宝杰解决点儿实际困难。20年往返奔波，如今年纪大了，又有一身的病痛，绝对应该照顾，应该回到镇里家跟前工作，何况调令已经开出。第二天，农民们开来了两辆拖拉机，家长、学生坐得满满当当，径直来到王宝杰的家。一进门，孩子们就把王宝杰围在中间，拉手的，抱腿的，扯着衣襟的，一边哭，一边诉说，这个讲“老师，我们接你来了”，那个央求“老师，我再也不气你了”，“老师，我可想你了”。王宝杰受不住了，抱住自己的学生热泪滚滚。让家长、学生离开后，王宝杰找到了镇教委，表示了自己的意愿，当天下午就回到了永平村小学。

如今，王宝杰依然奔波在那条往返了25年的乡间道路上，还是一辆自行车，还是早起晚归。她说，为了农村的教育事业，为了黑龙江那些农村的孩子们，我无怨无悔。

黄伯容尸体被捞上岸后，脚上仍穿着一双解放鞋。同学们都流下了心酸的眼泪，他们回忆说，每年寒暑假过后返回学校时，黄伯容的脸上都会变黑许多，同学们都会心疼地称她为农民妹，劝她要多注意身体，想不到参加工作后，她还是那么钟情于劳动。“分配时，她本可以选择在远离山区的学校任教，但她却选择了养育她的山村和她热爱的山村孩子!”

同志们：

4月30日上午，市局召开了全市国税系统“守纪律、讲规矩”专题教育活动动员大会，梅昌新局长在会上提到，去年以来，全市国税系统连续发生了多起违纪违规、违反八项规定的事件，重创了武汉国税的形象。特别是刚刚发生的市局领导班子成员涉嫌严重违法违纪的问题，再一次敲响了警钟，不仅给他个人家庭造成了严重损害，也给国税的形象、利益造成了难以挽回的损失。国税“出了名”，再也输不起、伤不起了。所以必须来一次纪律规矩上的大清理、大学习、大排查、大整顿。

按照市局要求，今天我们在这里召开全体党员干部大会，主要任务是贯彻落实市局关于开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动的部署要求，对我局开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动进行动员部署。刚才，陈冲同志通报了关于对东湖区局李松严重违纪违规行为的处理情况，幼文同志宣读《注册税务师行业自律“八不准、六加强”的工作意见》; 晓波同志讲解了区局工作方案，启绍同志宣读《区局党组“守纪律、讲规矩”公开承诺》，请大家认真抓好落实。下面，我结合实际，讲几点意见。

一、认真学习，深入思考，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置

习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上深刻阐述了守纪律讲规矩的极端重要性，强调“各级党组织要把严守政治纪律、严明政治规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围”。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”政治纪律、政治规矩，是我们立党的基石和保证，也是每个党员必须坚守的政治生命线，只有进一步严明政治纪律和政治规矩，才能把党要管党、从严治党各项要求落到实处，才能使全党成为一个有机的整体，形成强大的凝聚力和战斗力，推动党的事业蓬勃发展。

(一)守纪律、讲规矩是中国共产党的优良传统和宝贵经验

我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。建党90多年的实践充分证明，守纪律、讲规矩是我们党的一大政治优势，是我们的事业不断从胜利走向新的胜利的可靠保证。当前，党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要保持党的团结统一。党的团结统一靠什么来保证?历史和现实告诉我们：要靠共同的理想信念，靠严密的组织体系，靠全党同志的高度自觉，更要靠严明的纪律和规矩。习近平总书记在部署教育实践活动时强调“定了规矩就要照着办”;在湖南考察工作时要求“自觉按原则、按规矩办事”;在研究改进作风时指出“要坚持原则、恪守规矩”……从党的十八大到十八届中央纪委五次全会，中央把守纪律、讲规矩提到更加重要的位置，再次强调了严明纪律的重要意义，提出了纪律建设的明确要求，既是对中国共产党优良传统和宝贵经验的继承和发扬，也极大地丰富了党的纪律建设理论。

(二)守纪律、讲规矩是全面从严治党的必然要求

十八大以来，习近平总书记高度重视党的建设，在多个场合强调了党要管党、从严治党。2014年12月，习近平总书记在江苏考察时，又在“从严治党”前面加了“全面”两个字。“全面从严治党”是习近平总书记在科学分析新时期党的建设基本态势与客观要求、自觉运用中国共产党执政与建设规律的基础上提出的重大战略论断。全面从严治党决不是一句空话，必须依靠严明的纪律和规矩来保障和实现。党章第三十七条规定，“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。政治规矩是我们党在长期斗争实践中形成的优良传统和党内工作惯例。王岐山同志在十八届中央纪委五次全会分组讨论时强调：“国有国法，家有家规。从严治党根据什么?就是靠党的纪律和规矩。”党纪严于国法，对党员的要求除了有国法的要求，还有党纪的要求，治党从严就要从严格党纪抓起。“人不以规矩则废，党不以规矩则乱。”对一个党员来说，纪律和规矩是高压线;对一个政党来说，纪律和规矩是生命线。我们党是一个拥有8600多万党员的大党，肩负着重要的历史使命，如果人人都无视政治纪律、政治规矩，为所欲为、胡言乱语，人数再多又有什么用?如果利益集团、团伙帮派、结党营私大行其道，党又与一盘散沙何异?因此，全面从严治党就是要把纪律挺在前面。

(三)守纪律、讲规矩是反腐败斗争取得压倒性胜利的迫切需要

十八大以来查处的一个个腐败案例，尤其是一些地方、领域出现的家族式腐败、塌方式腐败，反映出在某些地方、某些系统、单位，党的规矩和优良传统没有得到传承和执行。“冰冻三尺，非一日之寒”，一些党员干部腐败变质，都是从突破纪律、破坏规矩开始的，“纪纲一废，何事不生?”事实证明，思想上放松了纪律和规矩这根弦，言行上就会弊端丛生。规矩不严、纪律不正不仅严重破坏党内民主和团结，而且也成为很多腐败现象的源头，是一些领导干部最终在腐败面前败下阵来的重要原因。没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。一个松松垮垮、稀稀拉拉的组织，是不能干事，也干不成事的。新形势下，纪检监察机关必须坚持刚性执纪，加大对违反党的纪律行为的惩戒力度，把违反政治纪律、组织纪律等行为作为审查重点，使纪律“高压线”真正通上“高压电”。党员干部更要自觉做到知纪知规、遵纪遵规。这是反腐败斗争取得从“不敢腐”到“不能腐”、“不想腐”实质性进展的必然要求。

二、查摆问题，规范管理，坚决走出“改过来又弹回去”的怪圈

梅昌新局长说，我们要把守纪律、讲规矩纳入从严治党、从严治税、从严治队的重要议事日程，要时时讲、处处讲、大讲特讲，让规矩意识根植于每一个国税干部，特别是党员干部的心中。他指出，一段时期以来，税务部门相对待遇较好，形象较好，发展较快，我们这个队伍中有骄傲自满的情绪。正是这种骄傲自满的情绪导致我们队伍中一些不守纪律、不守规矩的问题逐渐滋生、蔓延。但在旧常态下，大家习以为常、视而不见、得过且过。但在今天从严治党、从严管党、高压反腐、老虎苍蝇一起打的新形势下，这些问题暴露出来，个个是问题，很多还是大问题，不引起高度重视不行。他特别指出了税务代理、规范津补贴、规范下户、公车管理等方面一系列的问题。结合区局的实际情况，我也想在这里说说来我们自己在“守纪律、讲规矩”方面存在的问题。

一是在税收执法方面，个别干部思想麻痹大意、工作责任心不强，对工作要求和工作程序的执行不到位，习惯于走过场应付。这个最主要的表现就是在下户审批上面，上级明确规定无批准不下户、不单独下户，但我们有的干部就是不执行，硬碰硬，不是领导没有审批签字，就是审批项目填写不清，甚至还有单独下户的情况，这样的情况经得起检查吗?一旦被查处，不光当事人要被处理，领导也要被追究责任。东湖区局的事件刚才通报了，各单位必须以案说事，借由这次教训彻底清查，把规矩严起来、硬起来。

二是在作风纪律方面，个别干部纪律制度意识淡薄、遵章守纪不够自觉，自我约束、自我管理能力不强。现在区局专门组建了工作作风巡查组，每个星期开展巡查，应该说大家在劳动纪律、着装纪律方面的进步是明显的。但在会议纪律方面，还要加强，个别单位还存在迟到，缺席不提前请假等问题。现在市局和区政府对会议纪律的要求是很高的，去开会只要迟到了都要被点名通报，不讲客观原因，什么堵车、电梯难等都不算理由。希望我们的干部在这个方面加强认识。另外，还有公共场合严禁吸烟和午间不得饮酒的纪律，虽然上面是再三强调，我们也是大会小会地讲，但还是有极个别的干部不自觉，存在侥幸心理。以后区局工作巡查组巡查的时候都把摄像机带着，发现了问题当场取证，该处理的一律严肃处理。

三是在监督管理方面，梅昌新局长在讲话中说了，纪检监察部门要切实做到“三转”，明确自己的职责就是执纪监督问责，执纪是摆在第一位的，要聚焦主业。不守纪律、不讲规矩的事不是真的没有，要用绩效管理的机制倒逼，层层转导压力，主动查处案件问题的加分，相反，被举报到市局，被市局发现查处的，要扣分，下决心，用猛药，治顽症，用镇阵痛医长痛。所以现在不是区局抓不抓的问题，而是区局要是该抓的不抓，市局就要处理区局。大家一定要认清这个形势，不要存在侥幸心理，认为出了事，单位就一定要保你，不然就是对不起你。我一再告诉过大家，现在是“新常态”，不要顶风而上，如果干部还听不见，听不进，一旦出了事，谁都保不了你。

上述这些问题，究其根源，在领导、在管理、在执行上。我们的整改能否跳出“改过来又弹回去”的怪圈，关键就在领导干部。我们的干部特别是“一把手”，必须进一步把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话和上级精神上来，强化纪律意识、规矩意识和责任意识。梅局长特别强调，一把手必须坚决防止和克服五种倾向：一是必须克服和防止重业务轻政治的倾向。虽然我们是业务部门，但是不能只讲业务，不问政治、不讲政治。要把政治纪律和政治规矩放在首位，用党的政治纪律和政治规矩约束每一个人。二是必须克服和防止重大节轻小节的倾向。不要总以为自己这里没有大问题，就是没有问题，很多问题只是还没有暴露出来，不要存有任何侥幸心理。要把守纪律讲规矩的问题当大事来抓来管，破除小节无害论，谨防破窗效应。三是必须克服和防止重言教轻身教的倾向。在守纪律讲规矩的问题上要首先把领导们自己摆进去，模范带头，以上率下，敢于喊出向我看齐。不要光讲得好，还要做得好。四是必须克服和防止重表扬轻批评的倾向。很多领导干部不得罪人、怕得罪人，不敢同违反规矩和纪律的行为做坚决斗争。在领导位置上，就必须履行职责，不能当好好先生。要敢于碰硬，该开生活会的要开生活会，理直气壮拿到桌面上来。五是必须克服和防止工作重部署检查轻问责追究的倾向。很多事情只是一般性的布置、检查，但最后检查结果怎么样，处理结果怎么样，没有追究。这五种倾向是我们领导工作的大忌，必须坚决克服和破除。

三、勇于担责，真抓实干，让“守纪律、讲规矩”落地生根成为新常态

这次专题教育活动要与中央部署的领导干部“三严三实”教育活动紧密结合起来。“三严三实”与守纪律、讲规矩是一致的、吻合的、同向的。对于我们基层干部来说，“守纪律、讲规矩”要落地生根，就要把握好九大纪律和规矩，一是讲政治纪律和规矩，对党忠诚。在思想上、行动上与党中央把持高度一致，不管在什么场合，都要自觉维护党和国家领导人的形象。二是讲组织纪律和规矩，严格服从。对上级的决定要积极服从，要提升占位，明辨是非。三是讲工作纪律和规定，提升执行。对上级部门部署的工作要认真落实，不糊弄，不含糊，不打折扣，不走过场。四是讲廉政纪律和规矩，做到自重自律，坚决不踩红线。五是讲劳动纪律和规矩，做到按时到岗。六是讲着装纪律和规矩，做到穿戴合规。七是讲会议纪律和规矩，做到严格守时。八是讲财经纪律和规矩，做到谨小慎微。九是讲执法纪律和规矩，做到下户审批。总的原则是无需求不打扰，无风险不检查，无核定不下户。

这次教育活动涉及的工作项目，刚才晓波同志已经讲解过了，为了确保取得实效，我提三点要求：

一是要加强组织领导。这次活动没有单独设立活动领导小组，因此，活动涉及到的各个牵头部门都要切实担负起指导、检查、督促的责任;班子成员要加强分管科室教育活动的领导和指导，各科室主要负责人要带头抓好本单位此次教育活动的开展，做到一级抓一级，层层抓落实，切实扭转我们系统的不良风气，坚决刹住系统内存在的歪风邪气。

二是要认真抓好落实。这次教育活动内容多，各单位负责人要自觉参与，反复自省，认真剖析，从自身做起，带头守纪律、讲规矩，做政治坚定、清正廉洁、勇于担当、公道正派的表率。对布置的各项工作，都要按照规定落实到位，不打折扣。教育活动的时间也是各单位工作最忙的时间，因此，不能因为教育活动就忽视业务工作，更不能因工作繁忙就敷衍教育活动。我们要以教育活动推动工作，以工作实效检验教育活动的成效。

三是要严格监督检查。监察室要加强督查力度。在内容上，督查各单位的开展情况是否扎实、是否走过场，干部的工作表现，有无明显改观。在方法上，要采取抽查资料、检查工作、不定时暗访等方式进行。对那些不讲政治、不顾大局、不守规矩的人，要坚决采取措施，该处理的要坚决处理。

同志们，“守纪律、讲规矩”教育活动已经拉开序幕，大家一定要贯彻落实这次会议的精神，要体会到市局党组和区局党组守纪律、讲规矩、抓队伍的决心和良苦用心，确保守纪律、讲规矩的压力传导到每一个人，工作落实到每一个部门每一个人。谢谢大家!

这几天，我来到了农村的爷爷家。我每天都过的很充实。

爷爷家有许多小动物，有：猫咪、小狗、小猪。猫咪“小黑”最可爱了，她是“阿花”的第5代，继承了“阿花”的许多优点。小黑很会抓老鼠，每天夜里，她都把爪子磨得尖尖的，张开黄色的眼睛，那双眼睛就像手电筒一样，射出一道光芒。小黑的听力很好，只要听到丝丝风吹草动，她就立刻警觉起来，这成为了她捕捉老鼠的法宝。小黑很贪吃，我吃东西时，她总是可怜的盯着我，还时不时“喵喵”地叫，弄得我很不好意思不给她吃。

爷爷家还有一只小狗叫“小虎”，是爷爷在路边草丛里捡到的。听爷爷说，：当时，他买菜回家，看到前面的草丛里有东西在动，还发出“呜，呜，呜呜”的声音，爷爷停下车，去查看就发现了奄奄一息的小虎。他把小虎抱回了家，细心照顾它，后来小虎痊愈了，就在爷爷家住了下来，为他们看家。

爷爷家还有许多有动物，欢迎你们来玩!

奶奶家在农村，今年就到她家过。到农村过年，有一种说不出的滋味。

她家的房子装修的非常漂亮，比我们金华的房子大的多，里头的家具都焕然一新，就在村上的一条小溪前。

今天是2月13日，农历三十，是除夕。一早就准备好了年货，为夜晚铺垫。可是天公不作美，不停的下着雨。过年了，气氛也不同，和城市里不一样白的就是农村里有很多玩伴，我就找到了乐趣。

中午，一个人呆在家里无聊，出来走走。不时有鞭炮的响声，我想：是谁在这时玩耍呢？因为，在城市里，中午只有“睡觉”和“做作业”两种选择。于是我去看个究竟，原来是几个乡巴佬在玩“摔炮”啊！见他们越玩越起劲，就对他们说：“嘿！你们可真垃圾，玩摔炮，不用胆子都可以玩；见没见过这？”说着，拿出名为“大炮”的鞭炮，摆出连环阵。“嘶——”随着轻烟飘过，“啪——啪啪”

“哦，你可真厉害啊！”其中一人说道。“我们和你交个朋友吧！”领头的小鬼说道，看样子，是他们的老大。于是我们便玩闹了一通。

晚上，我们看了精彩的春节联欢晚会。晚会中赵本山的演出另我笑掉大牙；小虎队的出现另我惊讶不已。乡下过年就在新年钟声敲响那刻节束了。

骑龙腾空去

驾鹤朝西归

一生心性厚

百世子孙贤

先人德望在

后辈业绩高

通古今文史

育天下英才

后环青山千古秀

前抱绿水万代昌

牢记礼为孝之本

莫忘道以德而宏

百世昌隆赖先辈

千秋功德垂子孙

近智近仁近孝悌

希贤希圣希显达

报效先辈唯修德

希冀儿孙当尽忠

水色山光衬吉地

花香鸟语颂鸿恩

山川饱含千古秀

椿萱长占四时春

四面紫气霭吉地

八面灵龙拥洞天

且喜座中先得月

不妨睡处亦看山

青山源远护吉地

碧水长流霭瑞气

山环水抱聚紫气

虎踞龙蟠呈吉地

祖德宗功征祥瑞

子孝孙贤迎腾达

灵安福地卧真穴

子孙世代福无休

蓬山此去无多路

瑶池迎母小玉挽

英灵已作蓬莱客

德范犹励后代人

一生正气垂青史

两袖清风贯长虹

美德常齐天地永

嘉风久伴山河存

欲见严容何处览

唯思良训弗能闻

漫步龙山随缱绻

畅游福岭任逍遥

祥光灿烂照先祖

瑞气蒸腾裕后昆

寿比千年龟鹤永

福荫后代子孙贤

操如松柏清如竹

言可经纶行可师

茹苦含辛抚儿女

厚德载福荫子孙

教子相夫称美德

节俭勤劳存懿范

母仪千古留桑梓

长记慈惠传后世

依水傍山大福地

步云攀桂有缘门

龙旺穴真发富贵

砂青水秀子孙兴

旺龙真穴千秋富

砂水朝抱万载昌

岭上梅花香五里

墓前明月照三更

来山必然发甲第

去水定主获贞祥

一世清名英年早逝

半途福寿壮志未酬

祖考贻谋唯勤与俭

孙苗长乐既翁且眈

蹈德咏仁路无不畅

正身履道乐以相传

仁义自修君子安乐

勤俭传家后代利贞

得山水情其人不朽

怀凌云志儿孙必贤

德沐桃李名高金鼎

功裕芝兰节映冰壶

传家不外为善两字

教子只在积德一端

剪月裁云深恩长在

问晴课雨美德永恒

山川豪气元龙高卧

英灵遐想仙鹤常游

山辉川媚光华相映

子贵孙贤仁寿同登

盖世功名不矜不我

一心道德在敬在诚

懿德长存子孙托福

非份莫求世代永昌

福地洞天先贤独得

近山流水后辈共怀

取静于山寄情于水

虚怀若竹清气若兰

五里巨梁长留浩气

灵安仙山永慰英灵

一生辛勤德传梓里

终身节俭范式亲朋

天马映佳城大德必受

金龟排福地长发其祥

山如父肩父肩担儿女

水似母爱母爱润子孙

念前辈克勤克俭创业

勉后裔课耕课读振家

风范亿万年长传后代

典型千百世永驻人间

日月星辰三光呈异彩

春秋冬夏四季浴清芬

青山绿水相依梦绕龙潭

白云红日相伴魂系蓝天

佳城福地慰父母一生艰辛

青山绿水荫子孙万代兴旺

国庆节七天长假，爸爸带我们全家到湖北老家玩，我看到秋天里农村的景象，真是优美极了。百花争艳的春天固然可爱，果实累累的秋天更讨人喜爱。

一大早起床，就闻到奶奶家的园子里的果子芳香扑鼻而来。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串又一串晶莹透亮的葡萄，紫黑、溜园，像一串串大大的紫色的珍珠。瞧，这边的柿子树真是可爱极了，树上接着一个个大红柿子，像一个个红灯笼挂在树上，真是又好看又可爱。我在想味道一定很好吧。

我们走在奶奶家的菜园里，看到冬瓜地里的冬瓜成熟了，大大的、青青的，你看它们在地里睡着了，就像一个个可爱的娃娃。快瞧，那边的高粱地，一株又一株的红高粱，它们威武的站在田里，它举着红缨缨红的火把，好像很自豪地样子。离开高粱地来到陡坡上的玉米地，这儿更热闹，一株又一株一人多高的玉米多美丽，饱满的玉米珠子好像就要蹦出壳外。在这个百花沉睡的季节里，只有桂花、菊花竟相开放，它们是那样芳香扑鼻、光彩动人。一阵秋风吹来，淡雅的清香随风而出，迷漫在秋风中。

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间，来到我们身边。

在去农村的那几天里，我和鸡发生了几件有趣的事：一次，我吃过早饭后，没事做，便到院子里玩，突然看见一只大公鸡领着母鸡在悠闲地啄食，我就决定去吓吓它们。于是，我就缓慢地接近它们，快接近时，我猛的一扑，吓得它们狼狈而逃，我又吓了它们好几回。最后奶奶说这些母鸡要下蛋了，被吓过的鸡不下蛋。哎呀！

捡鸡蛋是什么感觉呢？捡到的鸡蛋握在手里又是什么感觉呢？这些母鸡一整天都在叫，妈妈说这种叫声是下蛋后的叫声，我下楼到处找鸡蛋，结果没找到，我的心情顿时一落千丈，看来奶奶说的是对的呀！

后来，我们要回家了，我突然又听到鸡在下蛋后的那种叫声，我连忙跑过去，往鸡窝里一看，发现有个蛋，我高兴极了，连忙伸手就拿，当我把鸡蛋握在手中时，鸡蛋还热着呢！我总算捡到鸡蛋了。