政府官员讲看齐见行动发言稿（精品20篇）

陈孝凯

大家好，我是陈孝凯，我要竞选纪律委员。

我之所以竞选纪律委员是因为今天全班讲话，被老师训斥了一顿，连老师走进教室也乱哄哄的，不把老师当一回事。

我成绩较稳定，所以当纪律委员也不会对我有什么影响，而且我速度快，也不怕老师布置的作业任务，我很正直，不会报复别人。

如果我当上纪律委员，我会一心一意地管理，我会不徇私情，他说了就是说了，没有就没有，不会故意刁难一个人，如果他一个人一直说，我会多布置做作业，并制止他，让他不说话，他不听，我就会罚他，把他名字记上黑板，告诉老师。乱下坐位的我会让他罚站。直至他安静，我才让他回位写作业，他的表现很好，没有了说话的我就会奖励他一颗星星。

假如你们投我一票，就一定不会后悔。

我的发言完毕，谢谢大家！

看了《红海行动》这部电影，立即被震撼住了。

看这个电影很偶然。那天和几个朋友聚会,酒后闲逛，突然看到这个片名，被它吸引就看了。看这个电影感受就是震撼，真实的震撼。

红海行动剧情是现在战争片里高水准的了，整个场面震撼，尽量贴近现实。从不期的遭遇埋伏，遭受迫击炮猛烈打击，到组织防御，建立支撑点，最后摧毁敌人阵地消灭敌人。整个过程，经历了一个由盲乱，迅速控制为有序，艰苦攻坚，克敌制胜的各个阶段，没有拖泥带水，指挥若定、训练有素，体现了我人民海军陆战队员的高水准。

为了我们的侨民，我们的祖国可以有能力派军舰撤侨了！这个又是一个震撼。想当年，在印尼发生排华事件的时候，我们的侨胞在那里被人追杀，叫天天不应，叫地地不灵。“中国人民从此站起来了”在国内的人民能够感受到。在国外，没有相当的国力，外国人是不把中国当回事的。只有我们的人民解放军实实在在的战斗、克敌制胜的英勇亮剑、只有们的伟大祖国强大起来，才能有效维护海外侨胞的利益，才能维护我们国家的民族的根本利益。

体现大国担当，这个也是一个震撼。在我们的陆战队员遭受伤亡的情况下，为了不让放射性脏弹材料落入某某分子之手，毅然决定深入敌后，成功夺取了核材料，粉碎了某某分子的脏弹计划。是的，我们战士已经完成了解救人质的任务，可以坦然地返回了。但面对当事国“无力过问”境况时，一句，“别人可以弃之不管，我们不能”体现的是我们的战士何等的胸怀，体现的不正是我们国家大国的担当吗！

我们的战士从残垣硝烟中凯旋，他们的身影是多么的高大。面对画面里的五星红旗，我心潮澎湃，站起注目！当画面淡去时我大声高呼：“厉害了我的国！”

人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。“动中写人”是我国写作的优良传统之一。老舍先生曾说：“描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格；可是，这些东西并不能使人物活跃；反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。”可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。

古往今来，星空闪烁述说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告，那声音是如此遥远却又是如此接近，那是浮于幻想不灭的追求，那是在行动的轨迹中不尽延伸，用无声代替有声的悄语细声……。

学鸠的幻想是“决起而飞，枪榆枋而止”，它用有声的幻想代替了无声的行动，从而目光短浅、庸碌无能；溪流的幻想是唱那绵延不绝的“靡靡之音”，它用有声的幻想取代了无声的行动，从而无法在河道弯曲处收束，化为永恒浩荡的大海；老马的幻想是“眼前一道鞭影扫过，抬起头望望远方”，它用有声的幻想替代了无声的行动，从而安于现状，不思反抗。

收回遐想的思绪，我才发现：行动是天上永远不灭的星光，照亮了我们匆匆的人生；行动是脚下厚重而踏实的土地，记载我们归来的行路。在人生道路上，我们不能一味沉浸在优胜的幻想之中，应该有所行动，用无声代替有声。就象那奥林匹斯山脉上众神的庄园里一样，左边种植行动，右边种植幻想，随时采撷，收获喜悦和成就。

追溯着古人的来路，我听到了杜工部的声音，“安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜”。尽管“北风卷我屋上三重茅”，尽管“老病有孤舟”，尽管“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，但是杜甫并没有沉浸于无声的幻想之中，等待着自己境遇的改善和他人的同情，而是把眼光放高，有所行动，在无声的有力的行动中，他收获了精神的财富，同时，他的名字也永存不朽。

收回目光，我看到了鲁迅的身影，先生面对国家的颓败和国人的痴呆，并不是幻想着庸庸碌碌混过一生，而是弃医从文，有所行动。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的精神归宿，在彷徨中他唤起了国人的觉醒和奋斗……。

追寻世界的轨迹，我看到麦哲伦英勇地出海，他并没有在有声的幻想中看地球变圆，而是有所的行动，尽管在途中他被土著人杀害，但是，世界的轨迹已随着他的船队延伸，行动让人记住了他的伟大。

收回目光，我看到了马丁·路德·金在为黑人的解放而不懈奋斗，是行动，是无声的行动让他成为黑人运动的领袖，让他在人类历史的篇章中闪闪发光。

顺着古往的脚步慢慢向前走，让我们用凌云壮志来拥抱行动，用虚怀若谷的情怀谱写人升华美的篇章！

嘘，无声已胜有声……。

每天我看见电视上的一个广告时，我心里有感动、有愧疚、有后悔，我的感恩行动作文。感动的是什么呢？感动一个二三岁的小孩子都拿着一盆沉甸甸的洗脚水让妈妈洗脚。愧疚的是连一个孩子都拿着一盆洗脚水让妈妈洗脚；而我们呢，只知道拿妈妈出气，即妈妈给你洗脚，你给别人的答案却是：“这是妈妈为你日夜操劳，一心一意想让你考上好的中学，你却让妈妈失望、伤心。你发觉了吗？自己的妈妈头上有一根又一根的白发吗？白发是从哪里来的呢？那是应为日夜操劳，操心人乌黑的头发里毫不犹豫的长出来，你没看见吧，你没看见吧，妈妈脸上有皱纹、有白发、有眼泪、有伤心的感情吧！

所以我们让妈妈不要陪我们，我们已经长大了，能懂事了，能让好妈妈开心，这才是一个好孩子。

我妈妈一见我就会笑，这是为什么？是因为我会叠被子，会叠衣服了，会洗衣服了，会做饭了。所以才会笑。我们也应该像小朋友学习，学会人妈妈捶背，学泡茶，学洗碗……

在这里我也想对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈，您累了，休息一会吧，别工作了，工作太累，对您没好处。快，休息去吧。”

[我的感恩行动作文

各位老师，同学们：

大家好!

常常听人说“江山易改，本性难移”，而我认为，学习是可以在一定程度上影响一个人的性格。在当今这个快速发展的时代，不断学习，才能使浮躁的心沉静下来，更好地去面对迎面而来的挑战。

汉代大学者刘向有云“书犹药也，善读可以医愚”。在物质丰足的今天，我们为什么不努力学习，在精神上充实自己呢?晋代孙康，家境贫寒却酷爱学习，他常常读书学习至深夜，但因买不起灯油只好作罢。一个冬夜，孙康发现窗缝里透进一丝光亮--原来是大雪映出的光。他惊喜的发现可以借着雪光继续学习。于是立刻到屋外如饥似渴的诵读起来。此后，每逢有雪的晚上，他都会“借光”苦读，正是凭着好读苦读，他成为饱学之士，受任御史大夫之职。孔子苦读不辍，以致韦编三绝，终成儒家鼻祖;爱迪生废寝忘食，以书为枕，被誉为“发明大王”。古今中外，哪一位成功之士不是通过学习充实自己，完善自己，成为人中龙凤?正是学习才让他们头上的光环更加耀眼，给予他们良好的性格。

腹有诗书气自华。著名主持人董卿，凭借着优雅的气质和深厚的文学底蕴，引了不少人的关注。在观众面前，她落落大方，胸罗锦绣，口吐珠玑，而这一切，离不开她自小大量的学习与积累，丰富的知识，也造就了它大方优雅的性格。正如培根所言，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，皆成性格。”在人生的旅途中，学习不仅可以提升自己，完善自己，更可以让自己的性格变得更加完美。

学习是全世界的营养品，它可以为我们的性格增添营养，唯有学习，才能让性格更加耀眼夺目，大放异彩。

谢谢大家!

近日，我局根据“两学一做”学习教育计划安排，组织召开了“以增强看齐意识，用习近平总书记系列讲话精神武装头脑”专题讨论会。县政府党组成员、局党委书记、局长陈怀军出席会议并作交流发言。会议由党委副书记孔德军主持，在家局领导和各所队室负责人参加了会议。

研讨会上大家畅所欲言，围绕向谁看齐、怎样看齐以及如何用习近平总书记系列讲话精神武装头脑等问题展开了热烈讨论，谈了各自的看法和建议。陈怀军同志交流指出，对党忠诚是增强看齐意识的首要任务，坚决维护以习近平同志为总书记的党中央权威是增强看齐意识的核心要求，坚持一切工作都围绕中央决策部署来进行是增强看齐意识的关键所在，广大党员民警必须深刻领会增强看齐意识的精神实质，要在筑牢思想防线上增强看齐意识，在讲政治守纪律中增强看齐意识，在深入学习贯彻中增强看齐意识，在忠诚履行职责中增强看齐意识。要努力把增强看齐意识内化于心，外践于行。要强化理论武装，把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神作为首要政治任务，以学明向，以学固本，以学增智加力，做到学而信、学而用、学而行，以思想的清醒增强看齐自觉。

最后陈怀军同志强调要求，全体民警职工要以此次专题研讨会为契机，结合“两学一做”学习教育，一要提高认识。全局民警职工，特别是领导干部要以身作则，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要认真学习党章党规，以党章党规明确标准、树立规范，以系列讲话武装头脑、统一行动。二是抓好落实。全局民警职工要将“两学一做”学习教育的学习成果转化为实际行动，要在日常的工作中努力做到尽职尽责，高标准高质量抓好各项任务落实。三是统筹兼顾。要把“两学一做”与我局当前开展的破案会战等重点工作相结合，做到两手抓、两促进，推动全局整体工作提档升级。

亲爱的老师们、同学们：

大家好！我是五年级的罗冬梅。这次我来参加竞选小班长。

大家都应该知道我性格比较内向，胆子比较小，所以我想通过这次竞选小班长的机会来锻炼一下自己，希望同学们相信我，让我把握住这个机会。

假如我当上小班长，我一定会竭尽全力地做好，虽然有比我做的更好的，但是我渴望同学们为我投上宝贵的一票。

我会协助其他班干部，同心协力管理好班级。维护班级荣誉，与同学们一起进步，一起努力。因为学习才是我们学生的主要任务。

假如落选了，我也不会放弃，这也证明我有缺点，我会尽心尽力改掉缺点，争取下一次做的更好。

在此我也希望同学们为我投上这宝贵的一票，我希望同学们相信我，支持我！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是5年级3班xx，今天，我要竞选的职位是副班长。

我之所以要竞选副班长，是因为我相信，我的能力足以胜任这个职务。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务”。竞选副班长，我有如下优势：

首先，我的学习成绩一直名列前茅，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。

第二，我具有较强的组织能力，在同学中也有一定的威信，凭借这一优势，我可以给同学们组织一些活动。

第三，我会做一个不打小报告的班干部。如果在早读或午读的时候有人说话，我不会直接去告诉老师，我愿意主动去告诉他们该怎么做，这样既让老师省心，又不会让同学因为被老师批评而不愉快。我会以我的行动来证明这一点。

如果我竞选成功，我会努力为班级做事、为同学服务、减轻老师的负担。我会做老师和班长的好助手，协助班长管理好班级。我会更加努力学习，以身作则，带动同学积极向上，让全班同学的成绩都有所提升。我会和同学们一起努力，让流动红旗每周都挂在我们班门口……在我眼里，我和同学们都是平等的，不会因为自己是副班长而骄傲自满。当然，我也不是万能的，很多事情需要同学们的配合。

既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班干部，我就要成为同学们的好带头人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，为我投出宝贵的一票！我会用我的实际证明来回报大家对我的信任。谢谢！

大家好！今天我要竞选的职位是体育委员。

此时此刻，我既紧张又高兴。一是我想在成功当上体育委员时候，为大家献出更好地运动方式，并让他们有一个倍儿棒的身体；二是想锻炼自己的管理能力。

大家一定要知道，我们体育委员主要让大家的身体更强壮的身体。有了强壮的身体，对我们有很大的帮助，这样就会避免体弱多病的事情发生。

如果我当上体育委员，我一定会让大家有的身体倍儿棒倍儿棒的身体。一定会在“趣味运动会”上展翅高飞。

我擅长跑步，有一次，我连跑了6圈，都没有气喘吁吁，而且我的足球也踢地很好。多少在体育方面上有一点了解。

如果我竞选成功，一定会使出比找1立方毫米的钻石还认真100倍，我将用旺盛的经历来做好这项工作。我相信，在我们的努力下，在“趣味运动会”上大展宏图。

体育让我有了强壮的身体，管理经验更丰富。我以汗水和努力来做好当体育委员的职责。请大家相信我，投我一票。

我的发言到此结束，谢谢大家！

2018年4月16

我们今天面临的形势和任务，与几十年前有着根本的不同，但增强看齐意识仍然极具现实针对性和指导性。以下是小编给大家整理的讲看齐见行动心得体会的内容，欢迎大家查看。

党的十八大以来，在以习近平同志为总书记的党中央坚强有力的领导下，我们党不断开辟治国理政的新境界，党和国家的各项事业局面焕然一新，人民群众欢欣鼓舞。我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，带领人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的中国梦，实现“两个一百年”伟大目标，需要持之以恒地攻坚克难，考验着我们党的凝聚力战斗力。只有各级党组织和党员干部时时处处向党中央看齐，才能切实增强党的凝聚力战斗力。早在1945年，毛泽东同志就指出：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”我们今天面临的形势和任务，与几十年前有着根本的不同，但增强看齐意识仍然极具现实针对性和指导性。

看齐是重大的政治原则，是我们党的力量所在、优势所在。要看到，经过市场经济的洗礼，我们党经受住了各种各样的挑战和考验，党的领导能力和水平不断提高。但另一方面，我们党在自身建设上也急需进一步加强。新形势下，我们党不仅肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，而且依然面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验四大考验，存在着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险四大危险，面临着推进治理体系和治理能力现代化等重大时代课题。这些都要求我们全面从严治党，建设一支忠诚干净担当的党员领导干部队伍。“加强纪律性，革命无不胜。”我们党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设、越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致向前进，越要让党员干部特别是领导干部自觉增强看齐意识。

增强看齐意识必须见思想、见行动。首先是思想上坚定不移。“凡救其末，不如正其本”。增强看齐意识，最根本的是在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，向党中央看齐、向习总书记看齐。要坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑，深刻领会党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉主动地加以贯彻落实。思想的统一，特别是党员领导干部思想认识的统一和一致，是增强党的凝聚力战斗力的根本保证。少数党员干部在原则问题和大是大非面前首鼠两端、表里不一，有的对中央重大决策部署阳奉阴违、我行我素。如果这些“不大整齐”的问题在我们的队伍中不有效解决，不从思想根源上彻底加以纠偏，就会直接损害党在人民群众心目中的形象，危害党的团结统一，阻碍我们确定的伟大目标的顺利实现。“先立乎其大者，则其小者不能夺也”，党员干部一定要从思想上政治上坚持自省、自警，时刻检查自己在思想上政治上有无认识到位、看齐意识是否坚定自觉，时刻把理想信念作为“主心骨”坚守于心，呵护坚守共产党人的命脉和灵魂。

其次是行动上要扎扎实实。喊破嗓子不如做出样子。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央率先垂范、以上率下，产生了强大的示范效应，促进了党风政风民风的积极转变，赢得了全党全国人民的衷心信赖。“上为之，下效之”。如果各级领导干部全部都能做到经常、主动向党中央对标看齐，我们党的凝聚力战斗力就会不断增强，就会赢得更多的人心。

看齐不是虚的表态，而是具体实在的行动。当前，在增强看齐意识上，关键在行动、办实事。行动上看齐，要求领导干部在工作指导思想上与党中央看齐、政绩观上与党中央看齐，对有利于推进“五位一体”“四个全面”，有利于落实“五大发展理念”的事，对有利于党和人民的事，要大干特干、干成干好。对那些华而不实、好大喜功的事，坚决不干;对那些违规违纪、害党伤民的事，不仅不能干，更要敢于亮剑、坚决斗争。当前，在经济新常态下，对转型升级、创新驱动的难点，对民生痛点，要深入一线调研解剖，对症下药，确保抓一件成一件，事事落地见效。在守纪律守规矩、与党中央保持高度一致的原则问题上，要抓早抓小，对错误言行要及时反击斗争。总之，看齐是一个系统工程，需要切实找准落实的着力点和突破口。不管从事什么工作，处在什么位置，心中要常怀爱党护党为党、爱民护民为民，对照以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念、新要求，时时处处检查自己思想认识上是否看齐，行动落实上是否看齐，并以此检验自己的品格、境界、能力。党员领导干部要对习近平总书记系列重要讲话融会贯通，更要自觉用于指导实践。要对中央治国理政的战略部署烂熟于心，经常向党的理论路线和中央的方针政策对标，经常用中央的要求照镜子，在贯彻中央重大决策时不打折扣，不走形变样，结合本地本部门的实际扎扎实实地加以贯彻落实，这样才能真正做到统一思想，统一行动，形成强大合力。

中央政治局的同志必须有很强的看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。贯彻落实习近平总书记重要指示，党员干部不仅要树立看齐意识，更要落实到行动上。

要看齐，就要树立看齐的意识。中国共产党经历数十年的历程，经历了几代人的不懈奋斗，积淀了几代人的经验和智慧，形成了具有中国特色科学理论体系，制定了科学合理且具体全面的方针政策。党中央领导集体求真务实，一心为民，认真践行“三严三实”，树立了标杆，做出了表率。所以党员干部必须树立看齐意识，时时事事向中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，树立坚定的理想信念，严守党的政治纪律和政治规矩，强化党性修养，严格自我约束，树立好人民公仆形象。

树立看齐意识，更要将“看齐”落实到行动上。党中央栉风沐雨，砥砺前行，带领中华名族走在复兴的大道上。党员树立看齐意识，就要看齐党中央的重要部署，看齐党中央的重大举措，沿着党中央制定的奋斗方向和奋斗路线，将各项具体的发展任务落实到行动上，落实到工作中。新的历史时期，有着新的历史任务和使命。十八大以来，党中央将脱贫攻坚放到了前所未有的高度，为全面小康制定了“战略图”，党员干部就应该围绕中央安排部署，认真落实岗位职责，全力为脱贫攻坚、全面小康贡献自己的力量。

“讲看齐，对党员干部来说，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是党性要求。”看齐，领导干部要带头示范、作出表率、走在前列，真正赶上趟、对准标、聚好焦，主动把责任记在心上、扛在肩上、落在行动上。务实行动、敢于担当是共产党人的鲜明品格。党员领导干部不仅要在看齐上思想认识到位，更要做看齐的践行者、推动者，主动承担起一级党组织落实看齐的组织领导、教育管理、检查督促的主体责任。在看齐上，要切实增强政治定力和过硬本领，使敢于担当、勇于落实成为自觉追求。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是7（3）班的禹书扬。有言道：“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”是的。天才，不是一生下来就聪明过人，而是通过后天的努力得到的。

许多人都羡慕我取得了光明新区民办状元的成绩。是的，刚听到这个消息我很高兴，但是，我转念一想，我的身后有多少人在追赶，在争夺。每个人的背后都会有一些人在虎视眈眈地盯着你，你若稍有不慎，便从天堂降到地狱。因此，我所能做的，只是有力保第一，奋斗努力罢了。

而奋力努力也是要有个方法的。爱伊斯坦说过：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”艰苦的劳动和少说空话都是比较容易的，而正确的方法却不是每个人都能摸索出来的。所以，我想让你们了解一下我的学习方法，以便你们能够拥有一套适合自己的的学习方法。

第一，上课认真听讲。这一点尤为重要，听课意味着抓重点，能理解老师的意图。认真听课后你才能解决预习时不懂的问题。在上课时候，我觉得就要既当好观众的角色，又要当抛问者的角色。抛问者，是向老师抛出许多问题的人，在课堂上，要积极提问，掌握主动权才是我们学生应做的。

第二：课后复习。许多人在捡了芝麻的时候也丢了西瓜，我们许多人在学习新的知识时忘记了以前的知识，这就是没记牢。在当天学习的知识，不能只在当天复习，以后就不复习，那样只是短时记忆，记不牢固。复习时，应先合上书，回忆今天所学的知识，回忆完毕后，再看看书上做的笔记有哪一点漏掉就，那一点漏掉的知识我们不能只看两三遍，要来来回回反反复复的看。

第三：认真做作业。作业，是检测我们一天下来学习的成果。要认真对待，不要敷衍了事。做作业时，要先想好写什么，最后有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业有条理性，质量才高。这也便于以后复习用。

此外，课前预习，学习计划，这些都是必不可少的，但是，往往有一点就很容易被同学们忽略，那就是师生之间的关系，我成绩好，不仅我自己努力，老师也有一大份功劳哦。师生之间的关系是很重要的，我们要好好对待我们的老师，尊重他们，爱戴他们，让他们每日心情愉悦，这对老师学生都有好处啊！

新的学期要确立的目标。目标是呼吸的空气，是沙漠的绿洲，是我们心中的太阳，目标越确立，学习积极性越高；目标越宏伟，为实现的目标所付出的努力就越多，学习的意志就越坚强。小的目标一个一个实现，大的目标一步一步的实现，就能给自己信心，为实现最终的目标打下坚实的基础。

同学们，虽然我们知道了后面有许多人在追赶时可能会害怕，会惶恐，但是我们千万不能自乱阵脚。你如果取得了好成绩不可沾沾自喜，你如果取得了坏成绩也不可垂头丧气，那都已经成为历史，那我们所能做的，只是奋勇向前，努力，在努力！我呢，也会保持现状，力保第一！

尊敬的老师们，同学们：

大家上午好!冬去春来，孕育万千希望;朗朗书声，洒满闻中校园。在这春风又起的季节，我们在此隆重聚会,召开高考百日冲刺誓师大会,抒发我们的满腔豪情,展望美好的明天。

同学们，一路走来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读，让我们坚定了心中的理想。今天，距离高考只剩下一百天了!

一百天，可以突飞猛进;一百天，可以收获累累;一百天，可以创造奇迹;一百天，可以铸就辉煌!

我们要感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧需要我们去总结，还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情，但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。

我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风采，请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷和荆棘。

在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。作为闻中的一份子，我代表高三年级全体教师郑重向学校、向高三年级同学承诺：我们都将始终伴随着你们一起拼搏，风雨同舟，并肩作战。我们将忠于职守，以身作则，言传身教。我们将精诚团结，通力合作，步调一致，作你们最坚强的后盾。我们将笑对每位同学的提问和质疑，刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法，不断提高课堂效率，全力帮助同学们发挥出自己的水平。我们坚信：今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的笑脸将更加灿烂。同学们，努力吧!

我的发言到此结束，谢谢大家!

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我满怀自信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友情，我一定会当选班长，成为同学们的知心人、老师的小助手。

因为我从未当过班长，所以我管理能力不强，这是我的缺点，也是我的优点，我少了畏首畏尾的顾虑，多了敢做敢当的勇气。我的口号是“做一个负责的班长”。

我的成绩每门几乎全在90分以上；我十分热爱劳动，一到大扫除，我总是埋头苦干；我的人缘关系也不错，可以很好地解决同学们之间的不愉快；我还擅长唱歌、跳舞，可以在比赛中为班级争荣誉。

如果我当上了班长，我打算首先开展以下几项工作：

l、开展"1十1”互帮小组，让成绩优异的学生帮助成绩落后的学生，这样有益于同学们之间相互促进，共同进步，提高全班的平均分。

2、每周开展不同类型的特长赛，让同学们的课余生活变得丰富多彩。

3、开办“读书吧”，倡议同学们将自己看过的书捐献出来，相互借阅，一下课同学们就可以在书海中自由自在地漫游。

以上就是我的打算，希望同学们能给我一次机会，让我证明：我，有这个能力；我，是班长的最佳人选！真心希望大家能投我一票，给我一个为大家服务的机会。谢谢大家！

各位老师：

大家上午好！（出示图片）

很荣幸能有这次机会，和老师们就研究性学习的开展进行交流。在本次远程研修中，也有关于研究性学习的专项内容。我们大王庄中学一直对历史学科的研究性学习比较的重视，因为我镇地处莱芜、泰安、济南三市交界处这样一个特殊的地理位置。就选择了乡土文化这一独特的地域性文化点，作为研究性学习活动开展的方向。今年7月份在济南召开的省课题会议上，我校的课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》被列为省级课题。（出示图片）其实，很长时间以来，我们学校的就本课题的开展做了大量的工作，现在，我向各位老师介绍一下，我们学校研究性学习的开展情况，希望能够给在做的老师以借鉴。

一、课题提出的背景：

在新的《全日制义务教育历史课程标准》中就明确要求历史课程应“有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学会分析问题、解决问题的方法，改变学生死记硬背的被动接受知识的学习方式。”在教学过程中“以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。”

其次是由大王庄镇的特殊地理位置决定的，地处莱芜、泰安、济南的交界处，文化遗存丰富，传统文化极具特色，有较多的人文旅游资源。在历史上，有唐末农民起义军领袖黄巢率领部队在此作战；抗战时期，山东省军区的领导人也曾经光临过这里；文人名士层出不穷。

其次，随着大王庄镇新农村建设的进行，很多的农民搬进新楼房，更多的山里人搬出了大山，住进了平原地带的新居。原先的旧房子被一个个拆掉了，一个个的旧村庄将会消逝。

二、研究内容：

1、研究目标

增强学生参与课堂教学的积极性，让学生从“被动学习”转为“主动学习”；通过挖掘乡土课程资源，让更多的学生了解更多关于家乡的历史信息；提高学生历史学习的兴趣。

2、概念界定

课程资源：所谓课程资源，是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。任何有利于实现课程目标的人力、物力和自然资源都属于课程资源的范畴，在实际教学中都可以作为资源使用。它大致可以分为校内课程资源和学生家庭、当地社区等校外课程资源，既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源，也包括学生已有的知识和经验、家长和社会的支持态度与能力等无形的资源。

乡土历史课程资源：历史乡土课程资源是指以学生所在的地区的各种课程资源的总和。包括文字的历史乡土课程资源和非文字的历史乡土课程资源。

3、研究内容：

（1）大王庄地名考：

通过学生参与活动，使学生掌握更多的关于家乡的历史知识，了解家乡经济及社会的发展。进一步提高学生的团结协作能力、组织能力；通过实地采访与调查，锻炼学生的口头表达能力与思维能力；通过资料的收集与整理，培养学生对材料的分析能力与想象力。了解家乡、身边社会的发展，感受劳动人民的智慧结晶，增强学生热爱家乡、建设家乡的意识。

（2）造甲峪探秘：

通过调查采访、实地察看等方式了解造甲峪村自从建村以来到改革开放后的巨大变化，感受国家的强盛和繁荣，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对中国社会进步的促进作用，了解国家对农村实行的新政策（例如土地流转、农业补贴、新农村建设等），从而增强对家乡对祖国对党的热爱之情。

（3）正在消逝的村庄文化：

针对现在的新农村建设，一些村庄将会消逝，一些村庄文化，也将不复存在。如何记录并保存这些村庄文化，成为我们关注的焦点。我们带领学生通过实地考察、走访，亲临现场，感受村庄的消逝，记录下珍贵的记忆。

（4）古钱币探究：

通过收集学生身边的古钱币，了解我国各个朝代的更替顺序，体验历史就在我们身边的道理。从而增强学生历史学习的兴趣。

三、研究方法

1、文献研究法

收集材料，学习理论，在科学理论的指导下完成研究方案、进行开题论证、组织教师解读课题思想，在此基础研究制定具体目标和工作策略，并在实践中不断总结新经验、研究新问题。

2、行动研究法

坚持理论与实践相结合，组织教师在日常的教学实践中尝试和探索。

3、经验总结法

对群体经验及个人教学经验进行总结、撰写研究报告、论文、总结、个案及典型资料整合。

四、研究过程：

1、准备阶段：创设情境，制定计划。

本阶段首先要求教师为学生创设一定的问题情境，布置研究任务。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。教师（指导者）要鼓励学生从多个角度去分析和思考问题，指导学生建立研究性学习小组，为学生的研究性学习活动提供帮助。学生要积极探索，搜寻相关的资料，进入问题情境状态，在自我学习、小组合作学习的基础上，归纳出准备研究的具体题目，形成最基本的研究目标，并拟定初步的研究计划或方案。

例如，我们学校在进行调查之前，先对某些村庄进行了初步的探寻。例如，对我镇的造甲峪村，我们是这样设置情景的。

（观看视频：造甲峪探秘片头）

2、实施阶段：

本阶段是历史研究性学习的核心阶段。学生在这一阶段确定研究内容，制定研究计划，收集研究材料，加工整理研究资料，提出观点或对假设进行证实或证伪，形成研究成果。

⑴确定研究课题

确定研究课题是进行历史研究性学习的重要开端，直接关系到学习能否顺利开展，确定课题一定要慎重。一般来说，可以选择历史学科中大家普遍关心、正在思考、有所争议、亟待解决的问题。选择题宜小不宜大，宜易不宜难，因为选择简单易行的研究课题有利于研究的顺利进行。确定了研究主题后，就要考虑课题的陈述。陈述课题时既可以采用叙述式，也可以采用问题式。使大家可以从课题的题目很清楚地了解到你研究的焦点和研究的方向。

我们的课题也是在先期集中进行了讨论，确立了课题的基本方向。

（观看视频：确立课题，）

⑵制定研究计划

确定研究课题后，紧接着就是制定研究计划。制定研究计划保障研究性学习按计划顺利进行。研究计划必须包括课题题目、研究目的、研究方法、人员安排、预期成果形式等内容。研究计划越祥细越好。在具体实施研究计划时，可以根据实际情况对原定计划作必要的调整。

我们的学习小组，在确定完基本方向后，随后就组织了开题报告。

（观看视频：开题报告，制定计划）

⑶收集整理资料

收集整理研究资料是历史研究性学习中十分重要的环节。历史追寻的是真实，研究资料的客观真实性是前提。收集资料时一般可按下列步骤进行：

①首先要分析研究课题，弄清课题所包括或涉及的学科范围；其次确定课题涉及的时间界限，是从古到今，还是某一历史时期。

②利用各种书目和有关工具书，获得研究课题的一般资料，了解该课题各方面的情况，找出影响作用于它的诸因素。

③利用检索工具进一步弄清楚该课题已经做过哪些研究，取得了哪些研究成果，有哪些进展，提出了什么问题，论证的角度是什么，采用了什么研究方法等等。

④根据需要进行社会调查、实地考察。历史研究文献资料固然重要，但局限于文献资料往往是不够的，还必须深入实际，从现实生活中收集数据、素材。

我们的此次研究性学习，最大的一个特点，是外出考察的比较多，在外出前，我们也做了很多的准备工作。

（观看视频：外出采访前教育）

我们根据本课题的特点设计了地名考采访、集市采访、古树采访、民俗言语采访等内容。

（观看视频：地名考采访、集市采访、古树采访、民俗谚语采访视频）

⑷形成研究成果

研究成果可以有多种形式，最通常的形式是论文。论文的正文一般由绪论、本论、结论三部分构成。正文前有题目，正文后有注释或参考文献，有的在题目后面正文前面还有内容提要。

在研究性学习的实施阶级，学生要写好研究活动笔记，对研究情况和体验及时记载，这是以后进行研究成果总结的素材和评价的依据。

在研究性学习活动过程中，学生要通过交流、研讨学会客观地分析和辩证地思考，也要敢于和善于申辩，还要学会理解和宽容，与同学们分享成果。

我们的课题在形成成果的时候，采取的是阶段性成果展示和最后总结式成果展示的方式，效果很好。

（观看视频：地名考总结+成果展示）另外，出示一名学生制作的ppt课件。

五、通过课题研究的开展得到的感悟和收获：

1、教师只要认真钻研，挖掘历史知识，就一定能够找到关于研究性学习的相关内容。乡土历史相信很多学校都能够开展，除此之外，关于历史人物的探究、评价，历史事件的探寻等都可以作为我们研究性学习的重要内容。

2、摆正教师的位置：

组织者：组织学生开展研究活动，组织学生整理研究结果，组织学生完成研究报告。

支持者：支持学生的积极性、创造性，支持学生克服研究困难，理解、保护学生的个性和独特的见解。

点拨者：启发学生确定正确的研究方向、角度指导学生研究的方法、途径，跟踪、了解学生的研究过程，及时纠正偏差。

参与者：参与学生制定研究课题，参与学生的研究活动，参与学生分析、整理研究成果。

3、研究性学习《大王庄地名考》获得区级研究性学习一等奖，以此开发的课程资源获得省级一等奖。

《造甲峪探秘》获得区级综合实践活动展示一等奖，省创新大赛一等奖。

《正在消逝的村庄文化》获得区级综合实践活动展示一等奖

4、在整个研究性学习操作过程中，要做到及时跟进对学生的评价。评价表在后面，包括学习态度、分工协作、是否积极表达交流等。

制作视频用到的软件：有moviemaker，狸窝等。后期一般可以自己制作完成。

老师们，我们学校的一系列研究性学习活动的开展，在于学校的大力支持，在于全体历史教师的通力合作，在于我们的认真坚持。希望能够通过我的发言，给在座的老师们在今后开展研究性学习活动时给予借鉴。

谢谢大家！

(2013.8.22区历史研讨会发言稿，陈毅中学）

强者无敌。

——题记

正逢新春佳节，在一片喜气洋洋的氛围中，在一众喜剧、搞笑轻松、奇幻题材的电影面前，纯正军事题材的《红海行动》显得极其"另类"。作为贺岁片中唯一一部以军事为主题的影片，却在一众喜剧片中杀出了一条血路。

这部电影主线由四个故事组成，该片讲述了中国海军“蛟龙突击队”8人小组奉命执行撤侨任务，突击队兵分两路进行救援，但不幸遭到伏击，人员伤亡;同时在粉碎叛军武装首领的惊天阴谋中惨胜的故事。打海盗、撤侨、进入他国作战、生死离别、狙击手针锋相对等情节都是别出心裁的亮点。138分钟下来不是打就是轰，一共五个亿的投资，应该是一分钱不剩的。

时间紧迫，在“撤侨遇袭可反击，相反则必须避免交火，以免引起外交冲突”的大原则下，海军战舰及蛟龙突击队在恶劣的环境下，停靠海港，成功转移等候在码头的中国侨民，并在激烈的遭遇战之后，营救了被坏人追击的中国领事馆人员。然而事情尚未完结，就在掩护华侨撤离之际，蛟龙突击队收到中国人质被坏人劫持的消息。众人深感责任重大，义无反顾地再度展开营救行动。前方路途险恶，蛟龙突击队即将遭遇的，远不止人质营救那么简单。

有网友评论整部电影，说其不应叫《红海行动》，应该叫《轰嗨行动》。影片中导演注意了一个细节，就是境外枪问题。联合国有条文规定，意思大概是进入他国作战时，应使用他国提供的枪器械。这也是为什么在影片中，蛟龙小队都是使用的欧式武器。而且在整部影片中文戏只占了非常小的部分，大部分都是武戏对轰。

旗鼓相当的狙击手PK也是非常有看头的，第一次觉得狙击手可以这么演，平常时不可一世，开场就是一个字——拽，但是在作战时却又有着狙击手惯有的冷静认真。虽然我们无法在近身格斗方面看到顾顺的身姿，但是他开枪的时候，我觉得更紧张，因为狙击手是更加可怕的，他们的枪贵在有效率。另外顾顺这个角色很丰满，他和罗星都是狙击手，都在带李懂这个新手，但是罗星更多的是保护，顾顺则是鼓励他让他自己来，教他成长。这是顾顺这个人物另一个出彩的地方。

当然，一部好的电影离不开所有人都努力，演员为真实展现海军风采，“蛟龙突击队”队员进行了超过800分钟的军姿和120小时的枪械训练，每天还坚持进行200分钟的体能训练。而导演也以身作则，演员怎么样做他就怎么样做，毫不含糊，甚至导演还亲自上阵，还用枪声代替打板。

同样是撤侨的情节，《红海行动》难免不会被拿来与《战狼2》相比，其实这两部第一也有很多不同，《战狼2》更趋向于个人英雄主义，而《红海行动》更贴近团队合作。没有太多对人物的刻画，却使每一个人物有血有肉。作战避免不了死亡，对于蛟龙来说，他们失去了四个队友，石头的吃糖不疼真的让我飙泪，庄羽在死前也保证队友的通讯……超乎生理极限的疼痛会让这些硬汉们难以忍受。

而这整部影片所要传达的意义——作为一支国际化军种，未来的中国海军，尤其是海军特种部队将在履行国际义务等方面发挥重要作用。

11月25日，中共淮南市委印发《关于在全市党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》(淮发〔2016〕44号)，对“讲看齐、见行动”学习讨论作出系统安排和周密部署。

《方案》提出了在全市党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论的总体要求：深入学习贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，贯彻落实省、市第十次党代会精神，持续深化“两学一做”学习教育，以“讲看齐、见行动”学习讨论为重要载体和重要步骤，教育引导全市党员干部牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚定自觉地维护习近平总书记这个核心，坚定自觉地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐。坚持统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持一心一意谋发展、聚精会神抓党建、“三严三实”强自身，以新发展理念统领经济社会发展全局，以加强和规范党内政治生活、加强党内监督为着力点，进一步解决当前党员干部队伍中存在的与推进全面从严治党、与践行新发展理念的战略部署，在认识上不够到位、思想上不够适应、行动上不够自觉的问题，进一步深化认识、统一思想，汇聚力量、付诸行动，为奋力在资源型城市转型发展中闯出新路，确保如期全面建成小康社会提供坚强保障。

《方案》明确了在全市党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论的主要内容：“讲看齐、见行动”学习讨论，要深入学习贯彻党的十八届六中全会精神、习近平总书记在全会上的重要讲话精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的基本精神、《中国共产党党内监督条例》的基本要求、全会确定的各项任务;要与深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神结合起来，与深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神结合起来，与深入贯彻落实省、市第十次党代会精神结合起来，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处，确保习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神在淮南落地生根、开花结果。现阶段重点围绕以下四个方面进行学习讨论:围绕牢固树立核心意识进行学习讨论;围绕向党中央看齐进行学习讨论;围绕向党的理论和路线方针政策看齐进行学习讨论;围绕向党中央决策部署看齐进行学习讨论。

《方案》确定了在全市党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论的方法步骤：“讲看齐、见行动”是一项需要长期坚持的任务。要认真抓好广大党员干部学习研讨，重点是抓好县处级以上党员干部的学习讨论。各县区、各单位党委(党组)要着重列出专题进行研讨，力求学深学透、融会贯通。集中性、分层次的学习讨论从现在开始，到2017年春节前基本告一段落。广泛动员部署，强化学习研讨。深入查摆问题，严格对标整改。坚持知行合一，做好转化提升。

《方案》还对加强组织领导、创新学习形式、推动实际工作和强化舆论宣传提出了明确要求。

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开展“两学一做”学习教育，学习是前提、是基础。习近平总书记系列重要讲话，是当代中国最鲜活的马克思主义，深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，对党员干部提出了更具时代特点的新要求。学系列讲话，要学好用好《习近平总书记重要讲话文章选编》《习近平谈治国理政》和《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等重要读本，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，用习总书记系列讲话精神武装头脑、指导实践、推进发展。

学习系列讲话，必须有的放矢、把握重点。对于县处级以上党员领导干部来说，学系列讲话，就是要坚持读原著、学原文、悟原理，把领会系列讲话蕴含的治国理政新理论、新思想、新战略作为学习的重中之重，深刻领会讲话的丰富内涵和核心要义，全面掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，系统领悟讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。对于乡镇党员领导干部来说，学系列讲话，主要是学习基本教材，认真领会习近平总书记系列重要讲话科学内涵和精神实质，切实用讲话精神武装头脑、指导实践;深入学习中央和省、市委重大决策部署，切实统一思想，抓好贯彻落实。对于全体党员来说，学系列讲话，主要是学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，深刻把握新形势下党员的职责使命。

学习系列讲话，必须系统学、深入学。学深悟透，就像在山顶瞭望，看得更远更广;一知半解，则犹如盲人摸象，难以消化吸收。学习系列讲话，不能只是照本宣科，而要系统地领会好讲话的丰富内涵和核心要义;不能只是断章取义，而要掌握贯穿其中的思想方法和工作方法，领悟好讲话背后的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀和务实思想作风，更好地用以指导和推动各项事业发展。

学习系列讲话，必须聚焦问题、提升能力。必须坚持从问题中来，到问题中去。经济发展迎来新常态，如何加快发展转型的步伐?改革进入深水区，如何分析化解深层次的矛盾?从严治党不松劲，如何持续补好理想信念之钙，拧紧世界观、人生观、价值观的“总开关”?习近平总书记系列重要讲话，是党中央治国理政新理念新思想新战略最集中最生动的体现，联系改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新要求学好讲话，才能在思考中找到解决问题的钥匙、辨证施治的药方，把学习成效转化为解决问题的实际能力。

学习系列讲话，是为党员干部思想理论充电、加油。能否全面系统深入地学，决定着党员干部的思维层次和工作水平能否提升到一个新高度。用系列讲话武装头脑、指导实践、推动工作，我们就一定能走在前列、干在实处，就一定能够更好担当起时代赋予我们的神圣使命，就一定能够协调推进“四个全面”战略布局，取得全面建成小康社会的决胜。

当你漫步在熙熙攘攘的大街上，突然一个“白色恐怖分子”——塑料袋迎面袭来，你是否有过因躲闪不及而中标的“礼遇”？

当你骑车飞奔在回家的路上，突然，一股沙尘暴扑面而来与你“亲密接触”，你是否有过因风沙敲打着脸庞而不得不眯着眼继续前行的无奈？

当你怀着愉悦的心情戏耍在小河边，突然发现昔日清澈的河水已经变得浑浊不堪，河面上到处漂浮着五颜六色的垃圾，发出阵阵恶臭味，你是否有过满心失落捂着鼻子跑开的尴尬？

……

当然，生活中这样的场景还有很多很多。

然而，你是否认真思考过，我们的环境变成现在这般模样，原因何在？

也许有人会说：“这是社会发展造成的，并非某一个人的问题，与我何干！”也许还有人会说：“这一切，人类负有不可推卸的责任！”我觉得后者是主要原因。

请大家想想看，如果没有人类乱砍滥伐，森林面积不会减少，不会导致土地防风固沙能力变弱，沙化能严重，沙尘暴能肆虐吗？如果人类科学处理好生活、生产垃圾，做好分类回收利用，而不是随意丢弃污染环境，河水会变污变臭、鱼虾会大面积死亡吗？这一切的一切都是人类造成的。我们难道不应该感到羞愧和痛心吗？

当发生海啸、地震、泥石流、山洪、沙尘暴、传染病等自然灾害后，人们首先埋怨大自然的无情，却从来不去反思人类自身做错过什么。人类破坏了“地球之肺”——森林，动物因此失去了栖息之地；人类的随意丢弃，蔚蓝的大海从此变得“五彩斑斓”，海洋生物体内的各种病毒通过食物链传染到了人体内，最终人类只能自作自受、自食其果。

习近平总书记在浙江湖州考察时说：“绿水青山就金山银山，宁要绿水青山，不要金山银山；要像保护眼睛一样保护生态环境。”是啊，地球是我们共同的母亲，她曾经那么美丽漂亮，现在却变得如此沧桑，我们有责任和义务让她变回来，而且让她变得更美丽，更漂亮！

作为新时代的中学生，我觉得每个同学都应该立即行动起来，为美化我们的家园，去做自己力所能及的事情：一、积极参与植树造林活动，把绿色还给大自然；二、低碳出行，出门尽量不要坐汽车，选择步行或骑自行车；三、尽量不用一次性物品，不使用塑料袋，减少白色污染；四、不乱扔垃圾，特别是废旧电池；五、爱护动物，特别是对于濒临灭绝的动物，不捕杀更不食用。对于不法分子捕杀野生动物行为要积极举报，不让不法分子得逞。作为新时代的中学生，我们一定要时刻牢记习总书记的教诲，做一名美丽中国建设的宣传者和行动者。

为了我们美丽的母亲，为了我们和谐的家园，让我们共同行动起来吧，从现在做起，从自己做起，从小事做起，协手共进，保护环境，共同建设我们的美丽中国！

12月6日下午，县委召开“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会，县委书记车照启在会上强调，要坚定坚决地向省委、市委对标，把思想和行动统一到省委、市委的决策部署上来，扎实推进学习讨论各项任务，坚定不移地把全面从严治党决策部署变为实际行动，确保不走过场、取得实效。

县委副书记、县长孔祥永主持会议，县政协主席丁琪祥，县委副书记怀颖出席会议。会上，县委副书记怀颖宣读了《关于在全县党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》。

县委书记车照启在会上指出，讲政治，才能顾大局。有核心，才需要看齐。看齐是重大的政治原则，是党的力量所在、优势所在。当前，蒙城正处于新的历史发展起点上，改革发展稳定任务艰巨而繁重，更加需要坚强有力的组织保障，也更加需要全县上下深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，要“严”字当头、“实”字着力，“讲看齐、见行动”，确保各项事业始终沿着党中央确定的正确方向阔步前进。开展学习讨论，就是要引导全县各级党组织和广大党员干部把讲看齐的思想自觉和政治自觉转化为坚持党中央集中统一领导的行动自觉，转化为坚决维护习近平总书记领导核心地位的行动自觉，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;就是要在思想认识、责任担当、方法措施上，紧跟党中央全面从严治党战略部署，把抓好党建作为最大的政绩，自觉把党要管党、全面从严治党的要求和任务落实到位;就是对“两学一做”学习教育载体内容的再延展、再提升，确保学习教育实现中央确定的“四个进一步”的目标;就是进一步统一思想、凝聚力量，引导全县上下坚定信心、武装头脑、振奋精神、鼓舞士气，积极投身“3336”发展战略的伟大实践。

车照启强调，开展“讲看齐、见行动”学习讨论，就要牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，以“四围绕”、“四查找”为方法路径，剖析根源、狠抓整改，最终落实到“四确保”。 要时刻绷紧核心意识这根“政治弦”，真心拥护党的领导核心，坚决维护党的领导核心，自觉服从党的领导核心，深刻认同党的领导核心。要牢牢把握向党中央看齐这个“原则性”，坚决服从党中央集中统一领导，绝对听从党中央指挥，紧密结合学习、工作、生活实际重点查找问题与不足，始终把纪律和规矩挺在前面，全面落实习近平总书记提出的“五个必须”要求，时刻在党纪党规下想问题、做决策、办事情，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，聚焦“加强和规范党内政治生活”这个重点，聚焦“全面落实党内监督责任”这个重点，把全面从严治党要求落到实处。要始终校准向党中央看齐这个“指南针”，始终坚定理想信念，持续强化理论武装，坚持选准用好干部，牢固树立宗旨意识。要坚决落实党中央决策部署这个“硬任务”，坚持创新发展，解决发展动力问题;坚持协调发展，增强发展的整体性;坚持绿色发展，加强生态文明建设;坚持共享发展，提升人民幸福指数。车照启要求，开展“讲看齐、见行动”学习讨论，是当前的一项重要政治任务，要按照省委、市委统一部署和方案要求，切实把三个步骤衔接起来、互相贯穿，准确把握、精准发力，坚持高标杆定位、高起点谋划、高质量推进，认真学习研讨，筑牢思想根基;突出问题导向，注重边查边改;坚持领导带头，发挥表率作用。同时，要搞好统筹兼顾，把“讲看齐、见行动”学习教育与年底收官、明年谋划工作结合起来，与坚决打赢“脱贫攻坚战”结合起来，与做好社会稳定结合起来，与做好换届选举工作结合起来。要以严的要求、实的作风，真正把看齐意识铭记在心、融入肌理、落于实践，为深入践行五大发展理念、决战决胜全面小康做出新的贡献。

胡海鹏、张守雨、曹松军、石东升、王占峰、阚少林、刘卿等县领导参加会议。

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三年级 李欣涤

今天，老师说：“我们一起来寻宝吧！”鸦雀无声的教室霎时热闹起来了，像一锅粥。我心里十分紧张，想：我会不会找不到宝藏呢？

首先，第一组同学像箭一般地冲进了212教室，跑到了同学们的课桌前，有的先蹲下去翻了翻课桌下，又看了看铅笔盒；有的弓着身子；还有的弯下腰，低下头仔细地寻找着……有的人找到了欣喜若狂，有的人却两手空空。

轮到我们组上场了，有的像发疯的野马；有的像孙悟空用火眼金睛东找找西看看；有的翻开袋子，袋子似乎说：“别翻了，我这里没有。”而我开启了搜索模式，轻而易举地找到了宝藏。

兑换礼品的时刻到了，我飞快地跑上去。老师给我兑换了，我一蹦三尺高。我美滋滋地想：这次寻宝真幸运！