成都歌词表达什么(经典20篇)
导语:好的作文是需要不断的累积的过程,下面网为你致小陈的一封信:爱的传播、沟通与表达满分作文,仅供参考!这里小编给同学们分享成都歌词表达什么优秀作文,欢迎阅读,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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4824作文
794成都游记作文600字
全文共 639 字
+ 加入清单在2月7号,我们一起从重庆坐火车来到了成都游玩。我们到成都时已经是晚上了。我们便先住入民宿,再去我们住的附近——宽窄巷子去逛逛。我们买好了明天的早餐,然后就回到民舍去休息了。
在2月8号,我们吃过了早餐,跟随着旅游团去了青城山和都江堰。我们先去了都江堰,都江堰的水据说是李冰引进来的。不然的话,到现在都江堰的人都喝不上一口水。都江堰地跨川西龙门山地带和成都平原岷江冲积扇扇顶部位。市境内地势西北高,东南低。都江堰的景区里的人真多呀!人山人海,很难向前走出一步。我们好不容易走上了我们最想上的大吊桥。大吊桥摇摇晃晃,我们只能扶着桥栏走,真是太刺激了!我们接着去了青城山,青城山是世界文化遗产,也是国家5A景区。我们实在是太累了,便放弃了爬青城山的念头,在山脚下找了一个小茶馆,坐在里面休息。
在2月9号上午,我们去了大熊猫繁育研究基地游玩。我明白了大熊猫是怎么吃东西的,大熊猫吃什么,大熊猫的长大过程和大熊猫的生活习惯。我还明白了大熊猫有一个亲戚,叫做小熊猫。小熊猫长得和浣熊有一点像,但它身上有红颜色,尾巴上还有9条黄白相间的环纹,因此它也叫做九节狼。小熊猫的前爪结构与大熊猫的前爪结构很相似。但小熊猫绝对不是大熊猫的孩子。应为小熊猫是小熊猫科的,大熊猫是熊猫科的,它们是不一样的。
到了下午,我们就要各奔东西了。在机场里,我们依依不舍地与王阿姨和瑞泽哥哥告别。上了各自的飞机,飞机起航了。我看着离我越来越远的成都,心想:在成都,能够看见罕见的大熊猫真够幸运。成都真是一个有趣的地方。
更多相似作文
篇1:表达对爸爸妈妈的爱日记
全文共 567 字
+ 加入清单我的爸爸妈妈为了养育我,付出了很多很多。我爱我的爸爸妈妈,就像爸爸妈妈爱一样。
听妈妈说,她从怀上我两个月就开始呕吐,每次吃完就吐,但为了能孕育健康的我,她吐完还吃,吃了又吐,就这样整整吐了两个月。她的体重从原来的八十五斤降到七十二斤。许久不见妈妈的人见了就说:“你老公没饭给你吃呀?”弄得我妈妈哭笑不得。
我生下后一个月,总是白天睡觉,晚上哭闹,而且总要人抱,没人抱就一直哭。爸爸妈妈心疼我,只好轮流抱我。爸爸因工作经常不在家,这个担子就落在了妈妈肩上,有时差不多抱到天亮,累得妈妈手脚像断了一样。一个月下来,我妈妈的体重只剩下七十六斤了。当我知道这些的时候,我的鼻子酸酸的。
记得读一年级的时候,我非常想学模特。可是家里确实没有多余的钱让我去学模特。爸爸妈妈为此很内疚,他们加倍努力地工作赚钱。一年后,我家的经济刚有好转,爸爸妈妈就送我去学模特。我参加了两次模特大赛,爸爸妈妈都为我订做了漂亮的服装,一共花了三千多块钱。令我爸爸妈妈高兴的是,我在模特比赛中获得了一个第一名和一个银奖。
爸爸妈妈是如此的爱我,只要是对我有益的,他们总是想尽办法满足我的愿望。我该如何报答爸爸妈妈的养育之恩呢?我现在一定要好好学习,帮爸爸妈妈多干点家务,长大了要找一份好工作,赚多点钱,给爸爸妈妈买他们想要的东西。
亲爱的爸爸妈妈,我一定像你们爱我那样爱你们。
篇2:游成都动物园
全文共 456 字
+ 加入清单动物园虽说每个城市几乎都有,但令我印象最深的还是那次游成都动物园。
刚到成都,爷爷奶奶本来打算先玩其他一些景点再去动物园,但经不住我的再三恳求,终于同意先去动物园,我高兴地蹦了起来。
第二天一大早,我们就来到了动物园。一进去,我们就直奔熊山。还好来得早,有位置可以占。谁知我们刚占好位置,就有大批大批的人向这里走来。
只见底下刚睡醒的两头大棕熊站了起来,向人们讨”施舍“。它们见人们仍不给”施舍“便蹦了起来,顿时熊山响起了一阵阵热烈的掌声。几个青年人看得高兴了,顺手将几个橘子扔了下去,这两头熊急忙去拣,可惜它们苯得可怜,看那橘子皮挺漂亮的,就咬橘子皮,却把里面的果肉给扔了,引起了大家笑得合不拢嘴。这时我发现水池里有一块”冰“。我十分好奇:这么大的太阳,冰怎么没化呢?这时我才看清,原来是只北极熊。大家不停地喊,想让它出来,可它就是不给面子,我们只好离开了。
接着我又看到了机灵的小熊猫、凶猛的狮子、憨态可掬的大熊猫等动物。
这天虽说没有看到世界珍稀动物--北极熊,但看到了我国国宝--大熊猫,我觉得这次还是没有白来的。
篇3:爱需要表达作文800字
全文共 716 字
+ 加入清单将“爱”表达出来,你会收获到更多的爱。
我本是个不善表达的人,以致于那次最好的朋友伤了脚,我显得不知所措。
体育课,她扭伤了。校医室,其他同学早已围去慰问,我却回了寝室。
还是其他舍友搀她回来的。我洗完澡坐在床上,愣看着其他同学忙碌照顾。我很想做些什么,却又不知该做些什么。
“我跟你暂时换下床铺吧,你脚伤了,睡上铺不便!”一同学俯身询问。
另一个舍友在阳台上喊:“我帮你收衣服吧!”
舍友们一个个忙碌,而我这个号称最好的朋友却什么也没表示。
我该说什么?我该做什么?
我在他的身边坐下。
“嗯……你没事吧?”
“还有些疼。”她没看我,在收拾书包。
“洗澡的时候,记得用袋子把脚包住啊。”她淡淡应了声。整个宿舍突然变得很静,静得似乎可以听见自己心跳的声音。
发现这是一场极为尴尬的对话,我痛恨自己不善于表达。
其他同学忙完后相继回教室了,我仍在宿舍。
她终于弄完了所有事,转头看见我,十分惊讶:“你还在呀!”我想了想,犹豫着,终于说出了一句自已都觉得有点肉麻的话:“那个……我不能让你自己去教室呀,我得扶你去!”
“好呀,就等你有所表示啦!”说得出来,她很开心。
我会心一笑,将爱表达出来,真好!
我扶着她,小心地下着楼梯。我不敢捏得太紧,怕弄疼她;又不敢不用力,怕扶不住她,让她摔倒。我倒退着往楼梯下走,双手扶着她,一步一步,慢慢地挪下楼。
终于下了楼,她恢复了往日的活泼,单脚跳着就往前走。我忙叫住她:“妈妈告诉我,脚伤了不能跳着走,会伤得更重的。”
“知道你关心我啦——”她向我吐了吐舌,过来扶住了我的肩膀。夕阳穿过稀疏的枝条,柔柔地照在她的脸上。
关心好友,应该表达出来。把关爱表达出来,让自己更加喜悦。从此,我不再别扭于表达爱,因为爱,需要表达,
表达爱,收获爱。
篇4:引用佳句、歌词
全文共 262 字
+ 加入清单“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(《从天空想到的》)想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多”(《阅读身边的人》)
佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了(《陶醉》)
篇5:表达顺畅最关键
全文共 230 字
+ 加入清单考作文的目的纯粹是通过这一命题形式,考查考生的英语水平如何。命题人关注的是书面表达能力是否顺畅,而不是看一个人有没有内容,思想有没有深度。千万不要去猜测判卷的老师喜欢什么观点。只有当作文明显跑题时,内容才体现出其重要性。不管原因也好,措施也好,某一考生想到的任何一点,很可能命题人早已料到,而且肯定会被成千上万的考生重复无数遍。因而曾经令自己激动一时的想法,在判卷的老师看来全无感觉。规定式作文的拓展空间本来就非常有限,所以只要把作文按命题要求表达顺畅是关键。
篇6:表达努力读书的比喻句
全文共 867 字
+ 加入清单1、书是全世界的营养品
2、书是一把打开人生大门的金钥匙
3、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔
4、书是人生的路标,他指引着我们的人生。
5、书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮
6、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师
7、书是最好的伴侣,伴我们度过美好的人生。
8、我最喜欢读书,因为书是一个五彩缤纷的世界
9、我最喜欢读书,因为书是一个开阔视野的海洋
10、书是前进道路上的一盏明灯,为我们指引方向。
11、臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”
12、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
13、书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
14、我最喜欢读书搜索,因为书是一把打开人生大门的金钥匙……
15、读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。
16、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
17、一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
18、拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景。
19、生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。
20、书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。
21、各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。
22、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来,如果没有书的帮助,我会被愚蠢和下流淹死。
23、只有读有知识的书,才能进步,就像爬楼梯一样书本中的知识和经验是人类社会前进阶梯!
24、书是良药,能医治愚昧之症; 书是乳汁,哺育人们成长; 书是最好的伴侣,伴我们度过美好的人生。
25、书就像一把钥匙,开启了智慧的大门;书就像灯塔,为迷途的船只指引航向;书就像启明星,照亮了前方的路!
26、读书像是巨人的眼睛,可以让她他看的更远;读书又如一场恋爱,让人死心踏地的经营;读书犹如穿梭于浩瀚的大海,使人心情愉快。
27、书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
篇7:从成都去台湾
全文共 490 字
+ 加入清单有一次她与闺中密友雷锦章(其夫原西北大学校长张光祖,也是吴莉莉在北师大的同学)闲谈,吴莉莉始终认为中国民主自由的希望在毛泽东的身上,一谈起来竟然泣不成声,连手中的的烟卷熄灭了,烟灰跌落在白锻子旗袍上都不知道。后来竟然失声痛哭起来。
1949年中共建政前夕,张研田一家在成都,和张光祖家同住在一个大院里,后来张研田带着两个孩子坐飞机去了台湾,吴莉莉竟然拒绝前往,躲在了好友雷锦章家,张研田到台湾一个月后,有一天,一队国民党士兵突然闯入张光祖和雷锦章的家,从卧室的大衣柜里把吴莉莉揪出来,她虽然竭力挣扎,哭哭啼啼,最终还是被强行拖上汽车带走,送到了台湾。
到台湾后,张研田曾担任台湾驻日的“亚东关系协会”理事长,还曾任台湾农学院院长,兼职经济部政务次长,对台湾土地改革有杰出贡献。吴莉莉1949年从成都去台湾,不仅与丈夫关系不好,吴莉莉还始终不能忘情于毛泽东。往往在吃饭时,她会站起身来,举杯高呼:“为那位北方的伟人祝福!”眼中放出异样的光彩。
后来,张家人丁凋零。吴莉莉在1975年去世,张研田1986年去世。他们的儿子张小芒也死于帕金森病;女儿张小菲生活在美国,是一位经营中药材的富商。
篇8:表达对冬季的喜爱的作文
全文共 1213 字
+ 加入清单感恩冬季,它让我看到了大自然不平凡的一面;感恩冬季,它让我经历了严寒,最终学会了坚强;感恩冬季,它让我懂得了:困难与挫折就是人生之河里突兀的石头,只有冲过去,才能溅起精彩的浪花……
有人喜欢春天,是因为春天的蒙蒙雨雾,笼罩了整个世界,喜欢那若有若无的感觉;有人喜欢夏天,是因为灿烂的阳光,洒遍了整个大地,喜欢那生机勃勃的场面;有人喜欢秋天,是因为片片飘落的红叶,带来了累累的果实,喜欢那丰收的喜悦;而我,喜欢冬天,是因为刺骨的寒风,阻挡了万物前进的脚步,喜欢那四季中唯一不平坦的季节,还有那需要去战胜的考验。
似乎,人们都不喜欢冬季,没有飘雪带来的诗情画意,只剩下冬季那不羁的性格,它无论世间万物多么厌恶严寒,却一意孤行地吹冻了整个大地,但是,这只是我们表面看到的情景,其实我们不知道,在严寒的背后,正悄悄蕴含着新的希望。
在冬天能存活下来的小草,必定在来年的春天长成一片绿地,因为,他战胜了冬天赐予他的考验,学会了坚强,他最终会用坚忍不拔的精神创造一片奇迹。
大自然是这样,人生何尝不是如此呢?如果人生只有暖意浓浓的春天,阳光明媚的夏天,果实累累的秋天,那只有无尽的喜悦,岂不是十分单调无味?人生需要冬季,所谓:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,人生必须有挫折与逆境,才能迎来成功的曙光,而冬季,正是给予我们挫折与逆境的季节。回首历史上为人称道的强者,如列夫?托尔斯泰,如贝多芬,如拿破仑,他们都是在人生的冬天里战胜了严寒,愈挫愈勇,最终得以拨开冰雪,看到了冰雪之下累累的果实。
人生之冬,我们必将在成长的的道路上经历好多次,刚开始,我是以厌恶的眼光来看待的,但是后来,我发现人生之冬带给予我好多好多在春季、夏季、秋季中无法得到的东西,慢慢的,我怀着一颗感恩的心来对待它,是人生之冬,让我学会在严寒中战胜冰雪,看到冰雪之中的果实。
记得在上学期,冬季又轮回到我的面前,在学校选拔六项全能的比赛中,我被淘汰了下来,我真的不甘心,因为在比赛前我付出了多少努力和泪水,但是我就是与参加市赛的机会失之交臂了。可后来,我没有以往的以泪洗面,我知道了人外有人,天外有天,成功不可能永远都属于我,我应该学会已笑面对,我发现,冬天似乎被我的笑对失败所打动,严寒渐渐退去,我再一次迎来了春天的希望。
回首望去,我突然发现,在春天到来之前,冬天已经为我战胜了严寒而给了我礼物,那就是人间最宝贵的——坚强。坚强,不是摔倒一次后爬起来,而是在摔倒中爬起来,再摔倒,就再爬起来,这种坚强,是除了冬季,其他季节所无法给予我的。
我喜欢冬天,是因为它在严寒的考验中给我新的如春天般的希望,现在,我已经用一颗感恩的心来面对人生之冬,是感恩,让我对人生之冬改变了态度。
感恩冬季,它让我看到了大自然不平凡的一面;感恩冬季,它让我经历了严寒,最终学会了坚强;感恩冬季,它让我懂得了:困难与挫折就是人生之河里突兀的石头,只有冲过去,才能溅起精彩的浪花……
篇9:我的一次创意体验一:第一次写歌词
全文共 645 字
+ 加入清单打开记忆的闸门,过去的事历历在目,像埋在沙滩里五颜六色的贝壳,有一枚贝壳似乎特别耀眼,当我拾起它时,总觉得别有一番味道。
我从小爱唱歌,是许多歌星的忠实“粉丝”,我的理想是长大能成为一位歌星,像周杰伦、那英那样不仅唱歌,而且也自己写歌谱曲。
当我在电视里看着那些歌星在舞台上唱着那动人心弦的歌时,就会情不禁地手舞足蹈地跟着电视机唱。唱完后,我就动手把歌词记下来,觉得那歌词很通俗易记,读着读着,就觉得这样的歌词也不是很难写,于是就拿出纸笔,装模作样地写起来,可是,却怎么也找不到灵感,不知道要写什么。
我问自己:难道写歌词就这么难吗?原本信心十足的我已经走到了失望的边沿上,好像站到了金铙山的白石顶,呵,我昨天不是真的登临白石顶吗,忽然,灵感来了,文思像泉水潺潺涌出一样,担心把生平第一次要写歌的灵感给吓跑了,便一气呵成写下《金铙山之歌》:
巍巍金铙山,
秀起东南第一巅,
你孕育了闽江正源,
你哺育了建宁人民……
我只用了二十几分钟完成了创作,全诗分三节,一唱三叹,投入了我全部的感情赞美我们家乡的大山——金铙山。我把我写的第一首歌词交给我们的语文老师看,获得了语文老师的充分肯定。
事后,我仔细地读着我的创作,回忆起那天写歌词的情形,我的这个小创作,让我开心无比,也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西,是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。
第一次写歌词的尝试,让我悟出一个深刻的道理:事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番,功夫不负有心人,一定会有所收获的。
篇10:奉献是爱的另一种表达方式
全文共 569 字
+ 加入清单读《海的女儿》有感
寒假里,我读了一本名叫《海的女儿》的书,这本书的作者是丹麦著名的安徒生。这本书讲述了在大海深处,有一座繁华美丽的宫殿,海王和他的女儿们就住在里面;其中,最小的人鱼是最漂亮的,而且,她的歌声无比动听。小人鱼最喜欢听祖母讲人类世界的故事,这些故事让她对人类世界充满了好奇;她还知道,在自己十五岁生日那天,就可以亲眼看看美丽的人类世界了。于是,小人鱼盼星星,盼月亮,终于盼来了那一天。这天晚上,小人鱼亲眼看见了美丽的人类世界;这时,她看见平静的湖面上停着一艘漂亮的大船,船上站着一位英俊的王子,小人鱼一眼就喜欢上了这位王子;可是,到了午夜时分,大风大浪打翻了船,王子掉到了深海之中,小人鱼径直向王子游去,小人鱼救了王子,在王子的额头上轻轻地吻了一下,然后,就躲到一块大石头后面,等待好心人救走王子。终于一位漂亮的姑娘救走了王子,回到海底后,小人鱼找到巫婆,恳请巫婆把她变成人,可是,小人鱼得用自己的声音交换,走路像在刀尖上一样疼痛,更重要的是,如果王子跟别人结了婚,那么第二天早上,小人鱼就会变成泡沫。就这样,小人鱼变成了人,可最后,却为王子付出了性命。
看完这个故事,我认为主人公——小人鱼既善良单纯又天真,为心爱的人付出了这么多,也让我明白了一个道理:奉献是爱的另一种表达方式。我真钦佩小人鱼,她的精神值得我们每一个人学习。
篇11:2024年高考作文指导:语言表达技巧
全文共 1112 字
+ 加入清单高考作文语言要精彩,首先要灵活地调动语言的表现力;其次是运用好的修辞,把生动的比喻,大气磅礴的排比,风趣幽默的仿词,小编收集了语言表达技巧,欢迎阅读。
1. 精心锤炼词语。要使语言鲜明生动,新颖脱俗,应尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、表情达意,尤其要重视对动词、形容词的锤炼。
2. 巧用修辞。巧妙运用修辞手法,可化抽象为具体,变枯燥为生机,化腐朽为神奇。如比喻的巧妙运用:
“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边,宛如一匹红丝绸,召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻,不能不佩服作者比喻的新奇,想象力的丰富。又如比喻加排比:
生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;
生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;
生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。
3. 独创巧妙佳句。这是根据文章表达的需要创新语言的一种方法。比如:“班主任老师又在喋喋不休地向我们批发人生意义的补充版。”
“天醉了,映红了天边,云是山的使者吧,把风扯来醒酒,却弄醒水波粼剡。”上述创新出来的佳句妙语,读后如饮醇酒,给人以极美的艺术享受。
4.力求含蓄蕴藉。含蓄的语言耐人寻味,含英咀华,如嚼橄榄。
比如:“海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在,才得以明达。”
“认识自己是每个人的必修课,否则我们就会像乌云下生长的花儿,失去了充满阳光的世界。请牢记:是鱼儿,就不要向往天空;是鸟儿,就不要留恋海洋。”这类警策性的话语,于形象中蕴涵哲思,含蓄隽永,优美凝练。
试想,阅卷老师看到有如此成熟思想的文字,怎能不为之动情呢?
5.巧妙引用活用。名言名句,是语言的精华,对于文章创作有着非凡而绝妙的效用。适当引用能使文章意蕴深厚,神采飞扬。如:
李商隐有诗日:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我惊讶于他的洞察力,然而,夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。
在这个充满活力的岁月里,好想好想划着竹筏,迂回于“山如碧玉簪,水作青罗带”的绮丽风光,穿梭于“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的画廊,或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的奇丽景象,或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。
“黄发垂髫,并怡然自乐”,这是五柳先生心中和谐美丽的桃源美景;“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,这足杜陵野老浣花溪畔的安宁生活;“浓妆淡抹总相宜”,这是东坡居士留给西湖的最和谐、最完美的评价。
6.凸显个性特色,写出自己的个性如果你是多愁善感的人,那么尽量写诗意的文字;如果你以能言善辩见长,那你不妨多些议论;如果你天性活泼幽默感强,那也不要浪费自己的特点,就多些生动的叙述和描写吧。
篇12:2024年高考作文指导:议论文分论点的提炼与表达
全文共 4523 字
+ 加入清单对于一篇议论文来说,在很大程度上,分论点的有无、当否,直接影响到思路是否清晰,说理是否透彻,结构是否合理,最终影响到文章的整体效果的优劣。小编收集了议论文分论点的提炼与表达,欢迎阅读。
一、怎样提炼分论点
论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。因此,提炼分论点的前提是先确定中心论点,并用一个句子的形式表达出来。提炼分论点的常用方法有:
1.追问原因法——即问一个“为什么”
追问原因法,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系,因此,运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。
例1:高考北京地区高考作文题为:以“安”为题材,“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思,自行选定角度写议论文。字数:不少于800字。
提炼:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点),如:安全是生产得到保障的前提。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点: ⑴没有安全,生产将受到威胁;⑵没有安全,劳动者生命得不到保障;⑶没有安全,长期赢利的目标无法实现。
例2:古训说:“不以规矩,难以成方圆”。现代人说,如何创新,就是要打破传统的框框,突破规矩。请以“规矩”为话题作文。
分析:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点): 没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:①没有规矩,个人不能成才;②没有规矩,集体不能稳定;③没有规矩,国家不能发展。(兰子曰:这三个分论点不是对原因的追问,而是对“没有规矩”的后果的追问,是对“难成方圆”的解释)
例3:高考话题作文“答案是丰富多彩的”。
提炼:话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点),无须扩展。对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:⑴世界千变万化,事物是复杂的;⑵人们看问题的方法、角度不同;⑶评判事物时所持的标准不同。
2.追问办法法——即问一个“怎么办”
所谓追问办法法,就是解决论证中的“怎么办”的问题,提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点,也必须先确立中心论点。
例1:江西高考,话题“脸”
提炼:先把话题(题目)扩展成一个句子(即中心论点):城市的“脸”(即外显的给外人的整体形象)要美化。然后追问美化的方式:⑴美化自然环境;⑵改善城市治安;⑶提高市民文明素质。
例2:湖南高考,题目“谈意气”
提炼:先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一个句子(即中心论点):人要有意气,然后追问:人怎样才能有意气?于是得到三个分论点:⑴坚韧不屈,不畏风霜,不畏冷雨;⑵勇敢不惧,勇往直前,不怕牺牲;⑶自信乐观,几多风雨阴霾,总能拨开云雾见阳光。(兰子曰:这三个分论点有些问题,这也是我们同学中常见问题,好像只要写出三个分论点就好了,不去管它是不是在同一个逻辑层面上,是不是有重复、交叉,这三个分论点都是在谈如何面对人生困境,实际上人生不仅仅有困境,还有顺境。可以用孟子的话来阐释意气,形成三个分论点:富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。如果实在想用这三个分论点也不是不可以,修改一下,可以改为:⑴坚定不移:朝着正确的方向持续努力;⑵勇敢不惧:勇往直前,不畏困难,不怕牺牲;⑶自信乐观,天生我才必有用,尽管几多风雨阴霾,总能拨开云雾见阳光。)
例3:命题作文《学会欣赏别人》。
提炼:标题就是中心论点,无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点):学会欣赏别人,要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风;学会欣赏别人,就是要努力发掘别人身上的闪光点,学习并借鉴,不求全责备,不嫉贤妒能;学会欣赏别人就是要互帮互学,取长补短,共同提高。
3.追问结果法——即问一个“会怎样”
追问结果法,就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提,去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。
例1:话题“答案是丰富多彩的”
提炼:以“答案是丰富多彩的”为前提,可以去阐发“答案是丰富多彩”的意义(结果)。这样我们可以想到:⑴在思维领域,正因为答案的丰富多彩,才有那么多发明创造,才有“百家争鸣”的局面;⑵在文学艺术领域,正因为答案的丰富多彩,才有风格的多样、创作方法的多样,才有“百花齐放”的绚丽多彩;⑶在经济领域,正因为答案丰富多彩,我们经济才繁荣,社会生活才丰富多彩。
例2:以“拥抱生活”为话题
提炼:话题“拥抱生活”即为中心论点,无须扩展成句子,用推想结果的方法提炼:⑴拥抱生活,热爱生活,就会乐于为生活付出;⑵拥抱生活,热爱生活,就会有奋斗的力量;⑶拥抱生活,热爱生活,就会创造美好的生活。(这三个分论点不在一个层面上,是(1)和(2)导致了(3),即乐于为生活付出,有奋斗的力量,才能创造美好的生活。可以修改为:⑴拥抱生活,热爱生活,才能体会生活的美好,有发现美的能力;⑵拥抱生活,热爱生活,才能直面生活的丑陋,有改变恶的力量;⑶拥抱生活,热爱生活,才能超越生活的平庸,有创造新生活的信心。)
例3:题目《这山望着那山高》
提炼:题目《这山望着那山高》即为中心论点,无须扩展成句子,用推想结果的方法提炼:①这山望着那山高,人就会永不满足; ②这山望着那山高,人就会精益求精; ③这山望着那山高,人就会进取开拓。
4.追问对象法——即问一个“关涉到哪些人事物”
追问对象法,就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的谓语可涉及到哪些人(事,物),然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点。
例1:广东高考,话题“雕琢心中的天使”
提炼:将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”,为它作中心论点,谓语“雕琢”可涉及的人有: 丛飞,李春燕,洪战辉等,于是可以组合成文章主体部分的三个内容:⑴丛飞用爱雕琢心中的天使;⑵李春燕用爱雕琢心中的天使;⑶洪战辉等用爱雕琢心中的天使。
例2:以“最美的颜色”为话题作文
提炼:把话题补充为“什么是最美的颜色”,于是可得到分论点:⑴绿色是最美的颜色,因为它是生命的颜色;⑵红色是最美的颜色,因为它象征热情;⑶白色是最美的颜色,因为它象征纯洁。
5.追问内容法——即问一个“关涉哪些方面”
追问内容法,就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的宾语可涉及到哪些人(事,物),然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点。
例1:江西高考,话题“脸”
提炼:将话题扩展为一个句子:三国戏是一部“脸”戏(中心论点),再对宾语“脸”戏,进行具体分解,即得到三个分论点:⑴三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”的戏;⑵三国戏是一部关于“智绝”诸葛亮的“脸”的戏;⑶三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”的戏。
例2:《拒绝窝囊废》文题
提炼:题目即为中心论点。对“窝囊废”进行具体分解,可以形成三个分论点:(1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);(2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);(3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。
值得说明的是:⑴没有明确的话题的作文,如材料作文以及话题隐含的作文,都可以先将观点用一个句子表述出来,然后再根据以上方法提炼分论点;⑵在具体作文时,上述五种有时要同时用到其中的几种,如:广东考生一篇优秀作文,三个分论点为:洪战辉责把自己雕琢成具有责任之心的天使;徐本禹把自己雕琢成具有报恩之心的天使;李春燕把自己雕琢成具有执著之心的天使。三个分论点运用于了第四和第五种方法。
二、分论点的表述
使用分论点的要求是:扣得住、分得开、排得顺;同时要求语言表达警句化。
1.“扣得住”,是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。如果是有的从“是什么”的角度说,有的从“为什么”的角度说,又有的从“怎么办”的角度说,就是没有“扣得住”中心观点,这样写文章实际上论点就难以集中了。比如有的同学以“读书乐”为题列了如下的论述提纲:读书是苦的,但苦中有乐;读书可以使人变得更聪明,所以其乐无穷;读书要有目的、有方法,才能真得其乐。这三条,每条回到一个问题,而不是从同一角度回答同一问题,就是没有“扣准”。(这种毛病与我们说的层进式结构不同,如果用层进式,应该是围绕一个方面深入表述,而不是全在面上,泛泛而谈。比如:提出问题:读书是苦的,哪有什么乐趣?分析问题:读书苦在过程,乐在结果。结果并不是最终的成败,而是自身的成长。解决问题:我们要不畏艰苦,化苦为乐。)
2.“分得开”,是说所列分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。某同学以“读书乐”为题列的如下提纲就没有分开:读书可以增长知识,充实头脑,一乐;读书是一种高雅的精神活动,二乐;读书可以提高素质,陶冶情操,三乐。第三条所说的“提高素质”实际包容了第一条的“增长知识,充实头脑”,而“陶冶情操”与“高雅的精神活动”也有交叉:这就造成了逻辑混乱,思路不清。
3.“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。也是以“读书乐”为题,某同学的如下提纲就有排得不顺的毛病:读书能使人解烦恼,振作精神;读书能给人丰富的知识,高度的智慧;读书能使人热爱生活,热爱工作;读书能使人树立远大的理想,培养高尚情操。这几个分论点都是从“为什么”的角度阐述“读书乐”的,所以是“扣得准”的。但它有“分不开”的问题,第1和第3似乎可以合并。这里还有顺序的问题,第1、第2,应本该先说哪一条?恐怕得先2后1;第3、第4,应该先说哪一条?恐怕得先4后3。如果1、3合并,那么比较合理的顺序应该是:读书能给人丰富的知识,高度的智慧;读书能使人树立远大的理想,培养高尚的情操;读书能使人精神振奋,热爱生活,热爱工作。
下面的提纲就符合“扣得住”、“分得开”、“排得顺”的要求:
⑴针对青年人,从“为什么”的角度回答问题:读书可以增加知识;读书可以明辨是非;读书可以增长才干;读书可以陶冶情操。
⑵针对曾经失去过读书机会的某些中年人,从“为什么”的角度回答问题:读书可以增补知识;读书有助于工作;读书有益于教育子女。
⑶针对老年人,从“为什么”的角度回答问题:读书可使老有所养(神);读书可使老有所长(智);读书可使老有所为。(可以修改一下:读书可使老有所长;读书可使老有所为;读书可使老有所安。)
⑷针对不善于读书的人,从“怎么办”的角度回答问题:要有正确的指导思想;要注意“博”与“深”的结合;要注意学以致用。(可以修改一下:要明确读书目标;要注意方法得当;要学以致用。)
⑸针对不爱读书的人,从“是什么”的角度回答问题:读书乐在“学而有思”(知识的习得);读书乐在“每有会意”(情感的共鸣);读书乐在“学以致用”(技能的掌握)。
从上面的论说提纲我们还可以看到,同样是回答“为什么”,因为针对对象不同,回答的内容也有所不同,所谓“扣得住”,如果严格要求,就应该是这样的。如果从“排得顺”的方面看,分论点之间是有并列关系,有的则是递进关系。
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篇13:常用的表达方式
全文共 477 字
+ 加入清单1.记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)
用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画
“江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(杜甫《漫成一首》)
诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
2.议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(元稹《菊花》)
这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 3.抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。 “晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(温廷筠《商山早行》)
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较,自然生出一个“悲”字来。
篇14:表达乡思的词语
全文共 2756 字
+ 加入清单故乡,是游子儿时记忆中片断,游子越理越无法理处头绪,越来越无法剪接出来完整的画面。下面是小编收集整理的表达乡思的词语,希望对您有所帮助!
表达乡思的词语
1、北风之恋:比喻对故土的怀念之情。
2、饮水思源:喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
3、木落归本:犹言叶落归根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到本乡。
4、背井离乡:背:离开;井:古制八家为井,引伸为乡里,家宅。离开家乡到外地。
5、莼羹鲈脍:莼:莼菜;脍:切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。
6、魂牵梦萦:形容万分思念。
7、归心似箭:想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。
8、近乡情怯:指远离家乡多年,不通音信,一旦返回,离家乡越近,心情越不平静,惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。
9、莼鲈之思:比喻怀念故乡的心情。
10、章台夜思:章台夜思是一首思乡诗。全诗描绘了一幅凄清的晚秋夜景图:长夜萧条,瑟声忧怨,孤灯残月,芳草迟暮,故人难见,乡书不达,秋雁南飞。
11、望眼欲穿:眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
12、念念不忘:念念:一遍遍地思念。时刻思念;永不忘记。指对某物的思念之情从不改变。
13、越鸟南栖:从南方飞来的鸟,筑巢时一定在南边的树枝上。比喻难忘故乡情。
14、狐死首丘:首丘:头向着狐穴所在的土丘。传说狐狸将死时,头必朝向出生的山丘。比喻不忘本。也比喻暮年思念故乡。
15、望穿秋水:秋水:比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
16、日思夜想:日日夜夜的想念。
17、故土难离:故土:出生地,或过去住过的地方,这里指故乡、祖国。难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。
18、朝思暮想:朝:早晨;暮:晚上。从早到晚思念不已。形容非常想念或经常想着某一件事。
19、叶落归根:树叶从树根生发出来,凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到本乡。
表达思乡的句子
1、生在那里,长在那里,如今,却是身处他乡,西望销魂。
2、许是好多年未曾触及家乡的端午节,生在记忆里的美好都是小时候的片段,很亲切。
3、每逢端午节,都会泛起思乡的情怀。也许是家乡的山、家乡的水,更有端午节的气氛。
4、每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。
5、来到大庆,没有一次端午节让我找回从前的影子,因为大庆没有山,更没有蜿蜒的江河。
6、故乡,是游子儿时记忆中片断,游子越理越无法理处头绪,越来越无法剪接出来完整的画面。
7、故乡,是游子用谷子酿造出来的陈年老酒,搁置年代越远,放置时间越长,酒的味道就有醇香。
8、我想家了,我想起了睡觉的那张大床,想起了吃饭的那面桌子,想起了一家人一起的热闹场景。
9、因为有爱,我深深懂得家的不易!因为有情,我想家,所以我爱它,在离家的日子里永远想念它。
10、我只能懦弱的逃避,出来外面而不想回去那心碎地,甚至我想过可以靠死来解决一切问题,一切苦恼!
11、望着窗外的细雨仍旧缠绵,撩人的秋雨又一次凌乱了我的心,不经意间拨动了那根敏感的弦——想家!
12、我的家,如果让我用语言来形容,突然发现无从下笔。倒也不是没东西好写,只是想写的太多太多,无处落笔。
13、他,想回家,很迫切的想回家,恨不得立刻动身,可是,不能动,他发现自己用尽全身气力仍然无法移动一丝一毫。
14、想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。
15、故乡的炊烟象一根丝线,一头系着家乡,一头系在我的心头,它陪伴我度过漫漫岁月,成为我生活中难以忘却的记忆。
16、心里总是苦苦的!原来我是这么的没用,我是家的一份子,但是却只能看着家碎而无能为力!再也感觉不到家的温暖,!
17、都说,家是心灵的港湾,家是人生的避风所,家是温暖的代名词。真的!当一个人心理极其脆弱的时候,唯一想到的便是家。
18、从前与我一起踏青的小伙伴儿,能联系上的所剩无几了,那份甜美的幸福一直藏在心底,无人与我分享。每逢端午,倍觉思乡。
19、思念故乡,其实就是想念故乡儿时的伙伴,想念那间老屋子,想念那片土地。但是,游子最想念的还是那已经苍老的父母双亲。
20、想家是一种习惯,是一种心情,是一种成长。如果你想家了,就给家里打个电话;哪怕是随便唠几句,也能驱散心中冬日的寒意。
21、那“望乡台”啊,海外游子的望乡台!站在此岸望彼岸,站在彼方望此方,哪一处都是连着心扯着情的乡土,都是割舍不了的家呀!
22、故乡,多少个夜里我面向西躺在床上,仰望夜空,思念向故乡生长,遥想每一颗繁星上都藏有一个笑脸,让人望眼欲穿,心动欲摘。
23、家不仅仅是一幢房子,它是漂泊者旳避风港,是心灵旳驿站,简而言之,它也是一种真正属于自己旳生活方式,我旳亲人,我旳家。
24、一度沉湎于生活旳失意,然而那山那水,那纯朴旳人家,故乡旳恒古不变旳姿态,在诗歌中演译着淡化成一首无字旳歌,一篇无韵旳诗章。
25、思乡虽会给人带来一抹淡淡旳愁绪,但它仍然是一种健康旳高尚旳情感,是维系游子和家乡祖国旳精神纽带。我愿意为这种情感高唱颂歌。
26、一个人静静旳躺床上想着,家是什么样?吵架?破碎?分离?家到底是什么样旳!我脑子里为什么回没有家样子旳记忆?没人知道怎么解释。
27、想家是因为离开旳家,想家是因为惦记着家。好想回去看看久别旳笑脸,听听喋喋不休旳叨念,去感受那许多久违旳一切,然后再踏上行程。
28、夕阳西下,黄昏降临,袅袅炊烟轻柔无骨却万种风情,那是父亲躬耕旳犁,那是父亲古铜色脊背上旳汗,那是母亲旳慈祥,那是我童年旳温暖。
29、一场霁雨打湿了我所有旳记忆,乡愁尤如满园旳韭菜;长了割;割了又长。故乡旳一切都在我旳记忆中闪烁。在我孤寂旳心灵中思绪如鱼在畅游。
30、想家了,想那抹黄晕旳灯光,傍晚看到,多冷旳天气,都会有一股暖流流进血液,流遍全身,冻得发麻旳腿,就有了用不完旳力气,飞奔着回去。
31、想家,就像一杯浓浓旳茶,苦涩中透着几分淡雅;想家,就像萨克斯旳音调,深远、悠长,给你怀想;想家,就像三月旳和风,温柔旳另你感动。
32、想家的时候,让我情绪低落。想家的时候,让我夜晚难以入眠。自来到新乡幼儿师范学校以来,每到夜深人静的晚上,都会让我情不自禁地想起家。
33、家,是港湾,走的远了便自然会回归,停泊的港湾;家,是依靠,累了倦了便躺进陷进那软软的床,深深的沉沉的醉一回。家,是人永远的栖息地。
34、出门在外,家是“蝴蝶梦中家万里”的那份思念,归家途中,家是恨不得“千里庭缩”的那种急迫;久别归来,家是“审容膝之易安”的那种舒适。
35、莫说乡路长,再长也长不过我的思念;莫说天涯远,再远也远不过我的目光;莫说云天高,再高也高不过我的畅想。故乡啊,你是人们心中永远的根。
篇15:父爱,不懂得表达
全文共 633 字
+ 加入清单爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
有次我偷了块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急症室门口,他们叫他驶开,说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”
在我的生日会上,爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。
我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。
我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。”
我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。
我从小到大都听他说:“你到哪里去了?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹不知道怎样表达。除非……
会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?
篇16:成都游记作文300字
全文共 330 字
+ 加入清单以前,我总渴望到美丽的天府之国去看一看,因为成都不仅气候温暖,而且还有许多美食。
这次寒假,爸爸妈妈终于答应带我到成都旅游。早晨,我和妈妈准备好行李,坐上飞机,在脑海里想象着那舒服的气候,好吃的美食,天然的环境。
到了成都,我们首先去了宽窄巷子,在那里,我看了变脸表演,这里面的技术可真高强,只要他们一转身,脸的色就会变,真神奇!
第二天,我们去了熊猫繁殖基地,那里的熊猫一个个挥动着小手,像是给我们拜年,还有一只小熊猫一直看着我,仿佛和我对话。
下午,我们去了杜甫草堂,以前杜甫就住在一个破破的草堂里,还能写出一手好诗,真值得我们学习。
第三天我们到了人流如潮的都江堰,那是古代唯一保存下来的无坝引水工程,历史悠久,非常震撼,是一个很著名的景点。
第四天,我们满载而归。
篇17:表达人生感悟
全文共 1189 字
+ 加入清单【引子:都说人生苦短,我却有种过累的感觉,走过的路不少,风景有好有坏,心里的负担也在猛增,想找人诉说,没有恰当的人选,于是,我选择了这种方式,说说、叨叨、不计较旁人的看法。】
曾经听说过这样的说法:如果你经常梦见自己在飞翔,说明你还有没有达到的目标和愿望。开始,我很欣喜,因为我常常梦见自己在飞,似乎预示我还很有希望:如意的仕途、刻骨的爱情。慢慢发现,其实并不是件好事,那样的梦太累,实在是耗力耗心。因为我本身不是飞行物类,梦境里常常是体力不支,醒来时满是伤感,却找不出理由落泪。
我不是一个宿命论者,但也渐渐的相信,我们每个人的命运中都会有许多的偶然,生命并不以我们精心设计的轨道前行:学医的,却从了文;想当作家的,却成了书法家;想成为艺术家的,却最终在化学领域做出杰出贡献。从一定的角度来看,人对命运的把握是多么的有限!
也许,每一个人都象是边缘人。站在人生的边缘,尴尬却又从容。想做一个演员,却又常常站在观众席上。一直在安慰自己,有一天能“动若脱兔,静如处子”,但属于生命的日子在悄然逝去,总想闯入人少的我,仍不尴不尬的站在人生的边缘,犹犹豫豫地张望着,本以为手里握住了美好、握住了希望,翻开掌心,却发现两手空空,什么也没有。真应了一句流行的话:理想很饱满,现实很骨感。曾经以为自己是个坚强的人,一定会轰轰烈烈的干番事业。谁知,一脚脚的踩下去,才知道看似缓流的浅滩,其实水很深,不会游泳的我更是行走艰难。一次次的挫败、一次次的灼伤,深深的刺疼着我的心灵。又有谁知道,这外表华丽的身躯下留下了多少内伤。回望来路、反省自己,才发现自己貌似倔强的外表,深藏着的是一颗柔弱的心。因为一句话或一段歌词,甚至是一片泛黄的落叶,都会触动我、感动我、伤到我。
记得妈妈说过,我小时候身体很弱,家里很穷,加上是个女孩,差点沦落为弃婴却又被捡回。小弟也偶尔拿此戏言:姐,你肯定是弃婴,是捡回来的。简单的话,玩笑的话,我表面上没有当真,嘴上也还在接茬笑言,心里却象被一枚软刺灼伤。
渐渐的,我长大了,也能坦然的面对那些往事。因为不论我是不是亲生的,我至少有爹妈可疼,比起那些孤儿我算是幸运百倍,因此,我是百般的孝顺。
其实,人不能太贪婪。我常常希望,有一个属于自己的小屋,不需要太多的家具跟装饰:一把摇椅、一本书、一个水杯、一盆绿色植物足已。然后,将所有的心情叠放在那里,一个人坐在那里摇曳发呆。
生活对你的理解往往与我们对生活的理解并不一致。我们常常期盼的,并没有出现;而我们不敢奢求的,反而在不经意之间来临。
其实,生命原本就是一个过程。
即便你站在人生的边缘上,只要你微笑着看人生,你也正快乐的演绎着人生。死原本不是一件可以考虑的事,但我却常常自觉不自觉地在想着,因为每个有生命的人都必须面对。
当两鬓斑白之日,即使你仍守候在人生的边缘,却享受着一份安宁和幸福,也很美满。
淡泊人生,是件难事,我正努力去靠近。
篇18:爱的表达作文600字
全文共 648 字
+ 加入清单阳光洒在那两把椅子上,使得屋子里多了几分恬静。一个女人在厨房中忙碌,一会便端上桌子两盘饺子,冒着热气,男孩坐于椅上,笑呵呵地看着母亲。
曾经的家里,与母亲不过几句话罢,离得近时不过就是吃饭时两把椅子的距离,似乎是不可逾越的鸿沟。我和母亲活在两个不同的世界里,我忙于自己,她却永远在一旁默默的关注我。
我曾经喜欢与朋友呆在一起的时间,那段时间使我愉快。但这种愉快毕竟是暂时的,因为一旦分别它就会烟消云散。而我所需求的,是长久的温暖,满足和存在感。
甚至有时,你刚交了一个朋友,另一个朋友又离我远去。刚刚建立的信任和友谊瞬间倒塌,这怎么能使我依赖?
有一次,我正为失去某一位朋友而忧时,发现母亲在门后望着我,默默地望着我,那么无声……我突然明白,只有母亲才是唯一一个能永远守着我的人,使我在受创时依靠,尽管我从未注意,但她一直都在我身边。
曾经的母亲,被我用“母亲”这个名词所替代。从不认为母亲也是一个独立的,活生生的个体,我把母亲的是爱看做理所应当,而从不换位替她着想,当家里其他人都出去时,只有她一个人在家。偌大的房子里只有她,独守孤独。
我无法想象那种孤独与寂寞,更无法想象一个女人去承担所有家务的辛苦与操劳……
我与母亲的距离那么虚无缥缈,又那么似有似无,但当我离远了,想念这种距离了,才懂,才多么晚多么痛的懂,这种距离叫做亲切!
我与母亲的亲切不是由语言交流出的感觉,而是由灵魂与情感碰撞后的交融。
阳光又洒在椅子上,我吃着母亲亲手包的饺子,我才明白,这两把椅子的距离,是一个人与另一个人更加完美的爱的表达。
篇19:表达同学情谊的优美句子
全文共 2034 字
+ 加入清单1、时光,酝酿友情的美酒,越发醇香;回忆,泛起情感的浪花,美好无限;岁月,培育情谊的大树,枝繁叶茂;朋友,发送心灵的问候,关怀备至。朋友,惟愿你时刻开怀,天天幸福!
2、周末到,祝福送到你身旁:愿你用快乐导航,让烦恼下岗;用好运圆场,把幸福延长;用悠闲帮忙,将轻松捆绑;用自在增光,任心灵飞翔。周末快乐!
3、炎炎夏日,深深问候,真挚的祝福发出来了:祝夏日清爽,自在逍遥!
4、好友短信,魔力吉言,如酒如蜜,心诚意甜。只需一句,品味十年。心烦解闷,高兴喜添。多谢好友,既为良师,又是好伴。快乐在线,悦信如面,愿友笑颜!
5、周末到,浸泡在轻松的池塘中,惬意无限;放纵在自在的天地中,逍遥无限;徜徉在舒爽的空间中,美妙无比;包裹在情谊的浪花中,幸福无限。愿你开心哦!
6、栽一架秋千,荡起无数的快乐送给你;植一棵绿树,撒下无数的惬意送给你;拖一弯明月,编织无数的思念送给你。祝你天天快乐!
7、岁月冰冻了河流,冻结不了惦记;距离丈量了远近,情意永远零距离;温馨的话儿千万句,袅袅依依在心底。愿你卸掉身心的疲惫,天天轻松又惬意!
8、当你打开每一个早晨,我会像阳光一样陪你;当你站在每一个黄昏,我会像星星一样陪你;当你在夜风中徜徉,我会像月光一样陪你;当我不在你的身边,我用一颗心灵陪你。我珍惜你像你珍惜我一样,愿有我祝福陪伴你的每一天,你都是平安健康幸福快乐的,直到永远。
9、路是一步一步走出来的,情是一点一点换回来的。路可以回头看,却不可以回头走,不求尽如我意,但求无愧我心。丢开烦恼,笑对荣辱。祝朋友天天快乐。
10、忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。祝福你天天快乐充实好心情。
11、每一片碧翠的叶子,都是一份绿色心情;每一朵鲜花,都是一首深情歌谣;每一缕清风,都是一次温馨的问候;每一场喜雨,都是一汪心泉的滋润。阳光是我深深地祝福,月光是我默默地祈祷:每一片月光和每一缕阳光都乘载着我美好的心愿:祝你平安健康,幸福快乐,天天天蓝,一切如意。
12、走走停停是一种闲适,边走边看是一种优雅,边走边忘是一种豁达。没有恰到好处的旅程,只有恰如其分的心情。天空不总是晴朗,让微笑的阳光在脸上闪耀。祝你幸福开心到老!
13、过多的埋怨,只会使心崩溃;过多的期待,只会使心疲累;过多的伤心,只会使心破碎;过多的负载,只会使心荒废;过多的责任,只会使心狼狈;过多的欺骗,只会使心防备;过多的承诺,只会使心暧昧;过多的挥霍,只会使心惭愧。生命短暂,不要浪费,愿你心情明媚,幸福陶醉!
14、书写人生奋斗的诗句,不要忘了写逗号,有了再想想。书写人生探索的答案,不要忘了写问号,懂了再问问。书写人生苦难的心语,不要忘了写感叹号,愁了再叹叹。书写人生寄托的梦想,不要忘了写顿号,美了再找找。朋友,愿你书写幸福人生,笑看一路风景!
15、快乐,就要随和;幸福,就要随缘。无计较之心,心常愉悦;随缘起止,随遇而安,心常满足。让宽容,愉悦自己的心,别苦闷了自己。朋友,一天的心情靠随和,一生的幸福靠随缘。愿你幸福天天快乐!
16、友谊是一段割不断的情,是一份躲不开的缘,愈久愈纯正,愈久愈珍贵,愈久愈甘甜。
17、友谊有时就像花朵,孤寂时送你一缕温馨。
18、“人生得一知己足矣!”,真的有一知己,才会更多体味世间那点点令人动心的美。
19、不论怎么样,你都不要废弃盼望,只有信任等待就会成真,无论遇到什么挫折,只要保持下去,就会如愿以偿。
20、桑田浮尘,芸芸众生,有缘相识,有幸相知,真挚对朋友,坦然对人生,愿望咱们能成为知己朋友。
21、当你孤单时,风儿就是我的歌声,愿它能使你得到片刻的抚慰;当你自豪时,雨点就是我的警钟,愿它能使你取得永恒的谦虚。
22、风起,是我绵绵的挂念;云涌,是我的轻柔的怀念;雨来,是我细细的倾诉;阳光,是我暖暖的微笑!
23、将心停泊在彩云升起的港湾,偷偷把幸福刻在你的心间,用一缕友情的丝线,将你我牢牢绑在岁月变迁的终点!
24、精益求精是哥们,济困解危是友人,有福同享有难同当是兄弟,心有灵犀一点通的是知己,毕生良知未几,你就是我的知己。
25、流年易逝,时间轻易把人抛,挂牵着的你有我千万种祝愿伴你同行,一路走好。
26、同窗数载凝聚无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中…… 生命中最灿烂的时候,流淌着轻快的音符,这些音符汇集在一起,结成了美丽的主旋律,这就是生命划过的痕迹.
27、同学是春天的雨,细腻润滑诗情画意;同学是夏天的风,盎然激情火热心肠; 同学是秋天的风,硕果飘得万里送爽;同学是冬天的雪,晶莹剔透洁白无暇.
28、多少个黄昏,多少个早晨,我们讲述这么一个永恒的故事:岁月可以改变我们的容颜,无法改变我们的同学情.
29、“人生得一知己足矣!”真的有一知己,才会更多体味人间那点点令人动心的美.
30、朋友就像片片拼图,结合后构成一幅美丽的图画,如果不见了一片, 就永远都不会完整,你-就是我不想遗失的那重要一片.
篇20:善意不可失去合适表达高三作文
全文共 931 字
+ 加入清单每个人都不缺少善意,只是不会合适地表达善意。贫困的女大学生出于善意,兼职资助三名贫困生读完初中,面对上高中的请求,她力不从心。父亲
却假借汤丽莎老师的身份将此事告知媒体,呼吁善意的同时,也不乏给人哗众取宠的感觉。善意,是力所能及地去表达,是用合适的方式表达,不赚人的同情,不博人的眼球,尽自己的心意给予帮助就好。
汤丽莎的举动让人钦佩。她本身是一名贫困的大学生,但却愿意帮助其他贫困学子,给他们读书的梦想点亮一盏灯。也许是她曾尝过那种苦,也经历了读书的幸福感,所以用发自心底的善意去为他人的生活带来希望。但孩子们要上高中,她力不从心。帮助别人,表达善意,是在自己力所能及地情况下的善的行为。自己的援助,是给他人伸出爱的枝条,而不能让自己成为了枝条的受赠者。
女儿的力不从心,父亲的于心不忍,却选错了表达的方式。首先假借他人的身份,即使报道真实的事情,在被群众知道后也会被定义为炒作,会被当作是一次呼吁同情心的策划。汤丽莎原本是善意的举动,也会被贴上博人同情的标签。
再去资助他们上高中,汤丽莎已力不从心,父亲汤国民的本意也是出于善意,想要给这三个孩子善意的帮助,借群众的力量圆他们上学的梦,也想给女儿脱去重担,大家共同的帮助远比她一个人的支持更有力量。媒体报道的范围也更大更广,可以让更多的人了解到他们,并且帮助他们,表达自己的善意。父亲的善心却选错了方式。不必假借别人身份,向媒体表述实情的方法有很多种。父亲可以用自己的真实身份向媒体陈述实情,也可以匿名的方式投信,也可以借助网络,只是不要再表达时过分夸大,或者只为博人眼球,真实的故事,真实的报道往往最能打动人心。
“人之初,性本善”,我们都有一颗爱人之心,也没有一个人心坚若石。但我们往往不会去合适地表达我们的善意,以致被人误解。当汤丽莎力不从心的时候,她也应该去呼吁群众关注这三个孩子。若是她已力不从心仍一位坚持帮助,怕是再也没人敢表达善意,因为她的行为会被拿来作为比较,衡量善意。所以她已力所能及地帮助了,也不存在愧疚或是不甘。实事求是地告知,也比这样假借他人身份来曝光更好。因为那样,自己问心无愧也不必在乎他人的非议。
力所能及地表达善意,真实地表达善意,恰当地表达善意,不赚人同情,不博人眼球,尽自己的心就好。