成都歌词表达什么合集20篇

学生期活跃而多变性，以及对语言的天然敏感，决定了他们对语言文化接受的迅速，再加上学生生活的丰富和前卫，感情的坦白、直露，体现在他们之间交流的语言应该是最新鲜生动，具个性化的。实践证明，孩子们随时表现出童趣、稚拙、率真、。可爱的语言特点。例如：“可爱的妹妹，坐在钢琴的椅子上弹钢琴。她轻轻地弹着，生怕吵醒正睡觉的猫儿，可爱的妹妹，不喜欢乱刻桌子。她说：乱刻桌子是不对的，而且桌子先生也会受伤，上医院呢！可爱的妹妹，最喜欢吹泡泡，她常把泡泡吹到天空，高兴地说：云伯伯，你收下我送你的生日礼物，你满意吧！……”又如“刚出生的小熊天天到河边，在小树林里玩耍、嬉戏，到处有小熊快乐的足迹。小熊在树林里采野果，与翩翩起舞的蝴蝶共舞，在小河边与小鱼小虾捉迷藏，这时的小熊别提有多快活了。”率真童趣是孩子的生命本色，一如“锈迹”是古钱币的生命本色。任何事物，只有保留自己的生命本色才最有价值。不为表达而表达出来的语言不是根据教材或教师的要求硬生出来的，而是在一定因素的诱发下，自然生成的。它如汩汩甘泉，清纯、鲜活，充满生命活力。假如“孩子的话”变成“大人的话”了，“天真无邪”变成“水油隔离”了，学生怎能悟到作文真谛，尽情表达？当然，这并不是说作文的语言可以没有是非标准，可以不合语言规范，但更重要的是童真童心是人的一生中最重要的，也无法重复的，教师应当呵护孩子们独具个性化的语言表达，也只有这样，孩子们的语言表达才会童心闪烁，文采飞扬，焕发出生命的活力。

新课程倡导的学生观是“学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人”，每个学生由于遗传、环境、经历的不同形成了个人独特的“心理世界”。他们的对生活的观察、思考、选择和体验存在着差异。正如“阅读教学要珍视学生的独特感受”一样，作文教学也应尊重学生个性化的体验和表达。没有内容上的限制，没有形式上的约束，没有语言上的僵固，让学生享受酣畅淋离地表达自己的快乐。在想像作文中展现个性风采并不是作文教学的唯一目标，我们要让每一篇习作都是一个鲜活的思想，每一篇习作都是一个充满活力的生命，每一篇习作跃动着个性的灵气。

最近，不知道怎么回事，身边老是有不开心的事情发生，其中包括她。

她近来心情很不好，我知道这和她家人分不开。她有一个心结，那就是她无法正确的对待父亲表达爱她的方式

父亲的爱是警告的爱父亲的爱是严格的爱！我知道她的父亲是一位好父亲，可是这位好父亲不这道如何用正确的方式来表达他对她的爱。

今天，她和我说起和父亲之间的事情，看她越说越难过，身为朋友的我只能静静的站在她的身旁，耐心的听她述说，（我知道只有让她说出心中的不满，牢骚才能使她心里舒服）在适当的时候我也会说句话免得她“误入歧途”，哎！不愧是属牛的，没有给牛丢脸，牛角尖钻的可厉害了，我知道那是她在睹气。

说实话，当时我说的话，不仅是对她说，同时也是在对自己说，我在她身上仿佛看到了我以前的影子，她所对我说的事，我何尝没有经历过啊！看来父亲爱的方式我们很难理解！但这也是我们要过的坎。

父亲啊！我知道，您的爱很伟大，但同时让身为子女的我们琢磨不透。父亲啊！请您收起您那吝啬的方式吧！让我们面对面互相述说，让我们知道您对我们的爱那是谁也无法代替的，无法想象的。

其实，您对我们的爱，不会比谁的少，只是您表达的方式离不爱，不关心的边缘很近而让我们感受不到因此而误解你。

亲爱的爸爸妈妈：

您们好!

回眸十三年，我已经从幼稚天真的我变成了一个勇敢，有责任心的男子汉了，是你们把我从小养大，还是经济不好的情况下，把我一步步送上了初中的大门，你们为了让我穿上好衣，好鞋，不顾自己的安危，冒着夏天的炎热，为我而工作，顶着冬天的严寒为我而挣钱……这一切的一切都是为了我，我只想说声：“谢谢”。

每当我回到家，就看到你们为我做的可口饭菜，而我却一次次让你们失望。我觉得我很对不起你们，你们一次次的鼓励我，教育我。我总是不听，我总认为自己做的是对的。可是，我现在终于明白了，是我错了。

妈妈，当我每天早上起床时，你已老早出去工作了，只说了一句话：“在学校注意听讲，上课别捣乱”。我原来总是觉得你很唠叨。可是，我现在不这么认为了，我觉得这是你对我的爱，对我的关怀。

爸爸，您是我们家的一家之主，当我每次学习下降时，你总是拍拍我的小脑袋，只说了一句话：“加油啊!再不加油会落伍的”。我每天听见这话我还以为我回落伍。可是我现在不这么认为了，因为有了你的鼓励我相信我一定能赶上!”

我现在活在一个幸福温暖的家中，我真应当谢谢你们，让我有了一个好的学习环境。现在我要好好学习，让你们以后过上你们从未过过的生活，爸爸你还记得，我对你的承诺吗?让你住好房，让你吃好，让你周游世界!虽然，我现在实力很悬殊，但是，我相信今天的承诺能实现。我会努力让你和妈妈过上幸福快乐的生活的。

祝：身体健康。

你们的儿子

听见妹妹说“大自然已经开始报复人类”时，我笑了，无奈地笑了。这句话在这偌大城市中还少在吗?只可惜觉醒之人不多，地球环境污染还在继续发展中，究竟什么时候人们能真正得做到尽自己可能去让这天空恢复从前的一丝湛蓝。那种生命活力之美，我听过、想过，却不曾亲身体验过。窗外，一只鸟儿飞在那无边无际的天，不知是什么滋味。

我在空中飞着，忽然听见有人说“大自然在报复人类”，我也无言。其实这话不错，地球妈妈已经的身躯已经千穿百孔、心力交瘁了。作为它的孩子，大自然总归心疼母亲，也为人类朋友的冷酷无情而感到痛惜。地球妈妈给了人类赖以生存的一切，却换来了什么?也怪不得大自然，它也不想。遥望着那不知多高的天，貌似不是那么蓝了……

生命的意义何在?难道就是安逸宁静地过一辈子?爱因斯坦说过，这种思想，在他看来就是猪栏的理想。但是，人类就已经绝情到连这种生活都不给地球了吗?我想不是的。人之初，性本善，或许每个人的心灵只是需要净化那么一下下而已吧!把头探出窗户，我的目光随着那鸟儿的身影越发深邃，越来越远。

无意间转过头，一个女孩正看着我，脸上还带着微微的笑，或许是在憧憬地球妈妈的美好未来吧!我也想会心一笑，但是却又不知道该怎么去笑。

猛然发现我自己坐着汽车在上学途中，还在指责他人的种种不是。将心比心，想想，人类也是有诸多无奈的。我将刘海轻轻抚起，用那冰冷的手背贴着光洁的前额，寒意沁之入肤。不觉中，车窗上已雾气朦胧，用手指轻轻漾净一小块玻璃，那只小鸟早已飞远，消逝在如棉絮般的云层中。或许，每个人的生命都会在顷刻间隐蔽，于是冷暖自知，只期盼下一次生命华丽的相遇。

女孩所在的车驶远了。我停止飞翔，伫立在电线杆上，让风儿轻轻吹，静静地飘。或许，这就是母亲说的自由吧。对，我现在就要携着自由的翅膀去发现全新的生命。迎着晨曦那柔美的光，我看环卫工人正在努力地保持道路的干净。只是我们离得太远了，我看不见她付出的汗水，但我知道，这是多么伟大的职业啊!

转角，我看见一位年幼的男孩正在小心翼翼地种植一棵小苗，并开心地对他的奶奶说：“我的小苗很快就会长得很大了呢!到时候，它就可以和其他植物一起净化空气，为地球再增添一抹绿色啦!”说着，漾开一个天真无邪的笑容。

我想去发现更多生命努力的痕迹，我期待着更多生命的希望!

我想去了解更多生命博爱的纯真，我期待着更多生命的绿色!

美有哪些？美在哪里？9月2日晚上，我看了由教育部和中央电视台联合主办的电视节目《开学第一课》，懂得了第一节课上的探索美、第二节课上的创造美、第三节课上的传递美、第四节课上的和谐美，认识了《开学第一课》的主题是：美就在你身边。

第一节课介绍“探索美”，我国第一位女宇航员刘洋给同学们讲述了她进入太空，在没有地球引力、失重的环境下是如何漂浮着生活和工作的，对太空这种独特环境的探索发现，在太空中深深地感受到地球之美，她希望我们要更加热爱地球、保护地球——我们的家园。

第二节课，两位奥运会游泳比赛女冠军，介绍了她们的拼搏人生，其中的焦刘洋，讲述了她的15年训练生涯，枯燥、单调、寂寞、体伤等等，但是她努力着、坚持着、奋斗着，终于有了创造美，创造了中国游泳女选手在奥运会大赛上的优异成绩。

第三节课上的于丹老师，娓娓道来，生动形象地揭示了除了小美，还有更大的美，如道德行为的大美，作为人类一份子，不应是被生活煮硬的人，不应是被生活煮没（没有自己）的人，应该是在煎熬中成全了自己，像茶叶进入开水中那样，有着融合力，把大美传递出去。

第四节课上，出现了中国男子体操队的五位奥运冠军，通过队长陈一冰的深情讲述，表达了在奥运会男子团体比赛中，没有一个人的完美，只有一个完美的团队，他们创造的是集体和谐美，冠军们还在现场和孩子们一起游戏活动，让我们也从中深切地感受着和谐美。

①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释;

②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式;

③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。

综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

写作手法：写作手法属于艺术表现手法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧))，常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。

道路交通变化

成都以前的街道陕窄，路面坑坑洼洼，交通也不方便。现在成都的道路宽敞平坦，主要街道发展到了6车道;三环和绕城高速建成后，二环路成了市中心;今年五月底修造开通的二环路高架桥，使城市交通更快捷;已经开通的地铁一号线、二号线，可以让我们从城北到城南，半个小时不到就能到达;另外，正在修建和计划修建的地铁3号至20号线路，将成都的四面八方紧密地连接起来;双流雄伟而现代化的国际机场;美丽又壮观的彩虹大桥横跨岷江两岸;几百上千的城市隧道和人行天桥……

以前成都的交通很不方便，公交线路只有三十多条。现在成都的交通非常便捷，公交线路几百条。而且除了地面的公交线路，还有地下的地铁，空中的轻轨高铁。是这些现代化的道路和交通建设，才使我们成都的交通更方便，快捷。

房屋变化

以前成都河岸边都稀稀落落的散落着低矮的民房，二环路旁就是农村，建设很不发达。十多年过去，成都发生了翻天覆地的变化，那些曾经低矮的民房不见了，取而代之的是宽阔的林荫道和耸立的高楼。以前我们全是二楼的小房子，现在我们住的是直冲云宵的高楼大厦。

环境变化

以前成都府南河和沙河周边只能用“脏乱差”三个字来容易，水质也是很不好;春熙路早晚都摆着地摊。现在府南河和沙河周边经过修建，绿树成荫，鸟语花香，河水清澈，它们成为了人们休闲娱乐的地方。春熙路摇身一变，成了时尚的代名词，它不仅仅只是一条街，而是一个购物休闲圈，春熙路、红星路、总府路、华兴街，他们构成了一个娱乐、休闲、购物的百老汇。

生活变化

以前成都人基本都是三餐吃素，一周改善生活。现在，只要到了午餐或晚餐时间，那大大小小的酒店、餐馆、火锅店到处都座无虚席，甚至排着长队。

以前的节假日，成都人只有宅在家里看电视。现在人们经常结伴到近的农家乐、古镇玩耍，远的飞到全国各地旅行。

以前我们出门是骑自行车，后来出行开奥拓。现在走在大街上，抬眼一看，都能看到奥迪、宝马、奔驰、丰田等，成都由以前全国着名的自行车城，变成了全国私家车第三城。

成都的变化还有很多很多，我无法在此一一列举。我只能感叹说：成都的变化真大!

人的一生是短暂的，在这短暂的一生中，你是否觉得幸福呢？如果没有，请赶快感受一下你身边的幸福吧！

奉献是幸福。当你在某一岗位或某一事业上默默奉献了一生的时候！当你无偿为人献血的时候；当你不属姓名为失学儿童捐献爱心的时候；当你不计报酬为国出力的时候；当你……你一定会感到无比的幸福，那感觉定会比蜜还甜，因为那时，你的心灵得到了升华，因为奉献是幸福。

给予是幸福。记得曾有位哲人说过：“一个人人生的价值，不是看索取多少，而是看给予多少。”你给予的越多，你的人生就越充实，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因为给予是幸福。

获得是幸福。当你独自站在雨中等车时；当你迷路，孤独无助时；当你在路上突然摔倒时，当你……你如果得到别人无私的帮助，你定会感到获得的幸福，

因为那是一种崇高的、无私的，世间最真诚的获得。因为获得是幸福。

享受是幸福。人生不如意事十之八九，谁也无法光着脚板走一辈子坦途。别因长辈的一次批评，朋友的一次误解，亲人的一次责备而消沉，甚至一蹶不振。你要学会宽恕，学会谅解，学会享受生活中的一点一滴，这样你才会感到幸福。因为享受是幸福。

勇敢是幸福。当你在深夜护送一个迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷；当你见义勇为与坏人搏斗时，你定会感到幸福，因为勇敢是幸福。

真诚是幸福。人的一生贵在真诚。当你脑袋瓜儿变得聪 明时，千万不要耍小聪 明，一定要有啥就说啥，说啥就干啥，干啥就成啥。只有这样言而有信，真诚以对，你才会感到幸福，因为真诚是幸福。

人这短暂的一生有许多幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真诚是幸福……

既然，短暂的一生有如此多的幸福，我们为什么不去感受它、把握它呢？让我们一起努力去感受幸福。让幸福伴我们一生。

今天我们去了成都熊猫基地，一下车就看见青翠的竹子和小花，我喜欢这儿。

跟着导游我们来到了“母子馆”，看见两只熊猫在吃竹子，其中一只叫“奇珍”，也叫“七针”，这个名字名字很奇怪吧?那是因为它小时候受过伤，伤势很严重，人们把它送到动物医院，缝了七针，精心照顾后才好，所以起了这个小名。

奇珍正和另一只熊猫打着玩，它们轻轻的抓对方，推来推去的看起来很开心。

离开母子馆，我看到一只小熊猫正趴在树上睡觉，身上是棕色的，我想：小熊猫身上的毛怎么不是黑白色呢?正在疑惑的时候，听到老师说：“熊猫小时候的毛是棕色的，长大后就和妈妈一样也是黑白色。”我恍然大悟，原来是这样!

告别可爱的熊猫，我们来到天鹅湖，这儿美丽极了，深绿色的湖水，白天鹅悠闲的在湖面游来游去，还有好多鱼儿在水中找吃的，如果我能去水里抱抱天鹅，那该多好啊!

这儿真是动物的天堂，我都舍不得离开了。

Dear Mr. Smith,

I am indeed very sorry that I missed the examination on International

Business English Writing you gave last Friday. I feel awful about it and want

you to know what happened that day. I suddenly fell sick early that morning and

my parents had to send me to the hospital. Please find enclosed a copy of the

medical bill. I sincerely hope you can understand my situation and accept my

apology. I would appreciate your allowing me to take a make-up examination. I

will come to your office during your office hour on Monday to discuss this

possibility with you. Once again, I apologize for any inconvenience caused.

Sincerely yours, Wang Hua 范文 4 Directions: One of your pen friends, John, will

be visiting your city. However, for some reasons, you can not meet him at the

airport on time. Write a letter asking to wait for you at the airport and tell

him how to recognize you. Your letter should be no less than 100 words. You

don’t need to write the address. Don’t sign your own name at the end of the

letter, use Alice instead.

Sincerely yours,

(1)述亲身经历

写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个“不细”，就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息：“明天要体检了!”体检?我一愣，小心翼翼地探听：“测些什么?”同桌不以为然地说：“身高、体重，这些都免不了呗。”啊，我心里发虚，低头看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如“哗哗”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。

(5)露潜在意识

潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢?这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事?模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。

例一：家庭给了我

要求：①每个人都有家庭，家庭可以给你理解、支持、帮助;可以给你欢乐、烦恼，甚至痛苦;长辈的爱，可以使你健康成长，也可能会束缚你的发展……请你选一件具体的事，写一篇记叙文。②先在横线上把题目填写完整，再作文，如“家庭给了我快乐”。③要表达自己的真情实感。④600字以上。

导思：生活在这个美好的世界上，人之所以觉得幸福，跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的。家庭是中学生成长的摇篮，家庭可以给你理解和支持，也可能给你烦恼和痛苦;可使你健康成长，也可能束缚你的发展……打开记忆的大门，寻找给你影响深刻的一件事，把自己的真实感情写出来，给世人以启迪。

1、文章开篇就迅速切题，行文要有波澜，突出重点，容易使文章条理清晰(记叙可以运用倒叙)，结尾可以表达自己的内心感受，使主题升华。

2、表达方式应以记叙为主，辅以议论、描写。

3、语言要做到简洁朴实，以情动人，不少于600字。

例二：今天你就将要初中毕业了。回首初中时代，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了;那一次，你哭了;那一次，你真遗憾;那一次，你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请你从初中生活中选择一件事，以“那一次，我”为题，写一篇记叙文，并写出你的真情实感。

要求：①在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。②记事要内容具体，中心明确，详略得当;语言要简明、连贯、通顺。③要有适当的议论和描写，议论要因事而发。④字数600-900，不足600字或超过900字，每50个字扣1分。⑤书写要工整，标点要正确。

导思：这是一篇半命题作文。

1、审题，体裁是记叙文，属于记事类的。题目是一个带有时间状语的短句子。“那一次”限制了选材范围和写作角度，“一次”决定选材只能选一件事，“那”决定只能选过去的事。需要补充的部分则显示着文章的内容。

2、选材，具体选择什么内容的材料，这由考生自己决定。以前经历的什么给你的印象最深，对你的影响最大，就写什么事，这样就有话可写。有真实感受，写来就自然亲切。

3、结构，写这篇文章时，要合理安排结构。首先要点明题意，引起回忆。在叙事时，要把事情发生的起因、经过、结果写清楚，写明白，写完整。还要注意，在行文过程中，要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写，这样才能紧扣题目，突出中心。

4、能做到以上这些，就基本合乎要求了。但如想取得更好的成绩，语言生动、形象是必不可少的。在通顺的基础上适当地加以修饰，注意用词的贴切和句式的变化，恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的文采，是十分必要的，再加上工整的字迹，写出来的文章一定会得到好评。

父母的爱是在我生病的时候一整夜的守护着我;父母的爱是在我失败的时候一声鼓励的话语;父母的爱是夏天里一阵凉爽的风;父母的爱是春天的太阳洒满我们的心田。

今天老师让我们表达对妈妈的爱要先说：“我爱你。”再帮妈妈做一件事，我心里想：“向妈妈表达自己对她的爱，是天下所有儿女所必须的，我们是父母的宝贝，我们也应该尽到孝敬父母的责任，虽然平日里我们经常受到父母的叫骂，但是我们要知道，他们是为了我们好，他们也希望我们长大之后能有成就，有自己美好的未来。他们将自己的希望全部倾注在了我们的身上，我们更加不能辜负她的重望。”

可是到家准备对妈妈说的时候，紧张的情绪根本不让我无法言语。我回到房间心想妈妈这么多年来对我的照顾。我今天怎么连一句我爱你都这么难出口。我咬了咬牙，鼓足勇气向妈妈说：“我爱你!”妈妈一愣，随即感动地说：“我也爱你。”我感觉很有成就得，脸上洋溢着激动的笑容。到了晚上，我看见妈妈在洗衣服，我跑了过去说妈妈你今天辛苦了，要好好休息，这些简单地事就让我来吧。我坐在椅子上拿起衣服左洗右洗，累得直喘气，头上的汗水如雨下，妈妈好几次让我停下来让她洗，而我却依旧坚持自己的意见，依旧拿着衣服搓着，妈妈露出欣慰的笑容，还夸我终于懂事了。我听了心里比吃了蜜还甜!

——谁言寸草心，报得三春晖。

情感专家分析，一般来讲，男性和女性在思维方式上略有不同。女性的交流重在表达情感，而男性的交流则重在传递信息。女性的思维模式更专注于当下感受，交流时即时情绪感受更多，多为“情感导向”。相对而言，男性的思维更具“目的导向”，更重视的是解决问题。比如女生生了病，男生想表达关心，也希望对方早点康复，可一开口就是“多喝热水”，因为男性思维中“解决问题”的导向太过根深蒂固。这一点，常常使得男性在面对女性的“考验”或玩笑时，不知所措。

1、叙述

(1)概念和要求

(2)叙述的人称和视角

(3)顺序和倒叙、插叙和补叙、总叙和分叙

2、描写

(1)描写概念和要求

(2)描写的对象：人物描写(语言、行动、神态、心里、外貌)、环境描写、场面描写、细节描写

(3)描写的方法：白描与工笔、直接描写和间接描写、主观描写和客观描写、动态描写和静态描写

3、抒情(穿插运用)

(1)抒情的含义和要求

(2)抒情的方法：直接抒情和间接抒情(寓情于事、寓情于理、寓情于景)

4、议论(穿插运用)

5、叙述与描写的升格训练

6、议论抒情运用的升格训练

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”的确，春天是一个美丽的季节;是一个五彩缤纷的季节;是一个生机勃勃的季节。因此，我爱美丽的春天，爱这春天的一切的一切。

我爱春天，爱春天的一阵阵暖风。那徐徐的春风吹到了我的脸庞，也吹到了我的心中。那徐徐的春风，吹到了乡村的树林，那树林里的一切刹那间都变得生机勃勃了;那徐徐的春风，吹到了小河，小河的冰就被太阳蒸融了;那徐徐的春风，吹到了平原，小草也害羞地探出了头;那徐徐的春风，吹到了天边，把燕子也给召了回来;那徐徐的春风，吹到了星星，把孩子门的脸蛋吹得暖洋洋的。那温暖的春风，她为我们带来了勃勃的生机。

我爱春雨，她就像一个慈祥的老奶奶，养育着她的孩子们，她滋润着大地的万物，让她们快乐的、开心的、和蔼的成长。春雨也是水，当动物们口渴时，她便会到来，帮动物洗一次澡，解了口渴的事。

我还爱春天新鲜的空气。春天的空气里有着属于她的独特的气息。当村民们累了的时候，便开开心心的坐在地上，开始呼吸那可以让人心旷神怡的空气，卖弄夹杂了一些淡淡的花香和土地的气息，这可以让人们的疲劳消失，剩下的只有舒适、幸福的情感。

正因为有了这些，春天才会那般迷人、美丽吧;正因为有了这些，春天才会如此的生机勃勃;正因为有了这些，我才会爱上春天。

春天，她掩着面来，给我们带来了微笑和色彩，带来了生机勃勃的气息。

春天是美丽的，所以我向往;春天是生机勃勃的，所以我追求;春天是那般迷人，所以我热爱。让我们共享这个美丽的世界，共想这一个美好的春天吧。

一句淳朴的话语，一个亲切的眼神，都能把爱表现得淋漓尽致。爱不需要任何修饰，就是能这么轻易地在不经意间流露出来。

我曾在书上看到过这么一篇文章，叫作《拐弯处的回头》。文章很简短，但其蕴涵的哲理却是深刻、耐人细细体味的。文章讲述的是一个10岁的小男孩，他受了一点小伤，便跑去告诉爸爸，希望能获得一些同情和安慰，没想到，他的爸爸理也没理他便走了。小男孩很伤心，认为自己的爸爸一点也不爱自己，可他的同伴们却安慰他说：“其实大部分的家长表面上装作一副漠不关心的样子，其实他心里很爱你的。不信，你看，你爸爸在经过那个拐弯处时一定会回过头来看你。”小男孩和同伴们看着，等到爸爸走到了拐弯处时，只见爸爸稍稍转过了头，眼光向这边看了看。小男孩笑了，他也哭了，晶莹的泪花从他眼角里流了出来……

在我们现实生活中，我也曾看到过很多很多的爱的表达方式。那是在学校的时候，一次，天气很冷很冷，因为是在春天，谁也没有料到天气会这么寒冷，所以，大部分的同学的家长都拎来了大袋小袋的衣服，生怕孩子会生病。跟往常一样，吃完了晚饭，我和徐卓影手牵手从餐厅回到了寝室。突然，我发现吴仪的床头柜上放着一张小纸条，出于好奇，我走过去拿起纸条看了看，纸条上写着：吴仪，换洗的裤子已经放在床上了，床底下还有一箱牛奶，注意身体，好好学习记住了。落款是爸爸。

简短的几句话使得我有一种想哭的冲动，看看床上，摆放着一条叠得整整齐齐的裤子，床下有一箱吴仪爱喝的牛奶。多么平凡的字眼，却能体现出如此伟大的爱!

奥运会是一种运动精神，奥运会象征着美好的体育精神，有一种人文关怀。奥运会让许多的人欲罢不能，它太精彩了。奥运会的诗歌应该怎么写，看看下面的范文吧。

《心情》(寄北京2008年奥运会)(诗歌)- -

曾经

一直

我们就在为申奥

而奔忙

我们强烈的希望

可

历史却给了我们

太多的创伤--

只一句“东亚病夫”

竟

让我们一次次迷惘

华夏儿女

从来就刚强

他们深信--

一定会收获希望

于是

世界排坛上第一支“五连冠”

奥运史上空前绝后的

男女双向飞碟冠军

还有进入NBA的第一位

亚洲悍将

......

这一切

都向世人证明了

中国已毅然矗立在了

朝阳升起的东方

忆往昔--

几多失落

几多辛酸

几多忧伤

几多渺茫

......

看今朝

我们再也不会彷徨

我们已跻身于世界体育之

强

热烈的憧憬

满腔的希望

全都聚焦于北京--

2008年的胜利与辉煌

我爱奥运

啊!

我热爱的奥运啊!

你让我们十分自豪!

你让我们充满自信

你让我们放飞梦想!

你让我们欣欣向上!

啊!

我热爱的奥运啊!

我们应你而自豪!

我们应你而欢笑!

我们应你而哭泣!

我们应你而飞翔!

啊!

我热爱的奥运啊!

【奥运会之诗】

奥运会 奥运会

五湖四海的朋友来相会

奥运会 奥运会

我们来参赛

世界各地的朋友来助威

嗨嗨嗨 看我们竞争

看我们发挥

看我们跳跃

看我们奔跑

看我们投掷

看我们翻山越岭 冲浪击水

上上下下 进进退退

而不论是胜出 还是败北

我们都会流下热泪

流下热泪 却不是伤悲

不是怨悔

而是重在参与的快乐

心系奥运的欣慰

【心系奥运】

我盼奥运 我爱中华

终于 我迎来了

二OO八

二OO八

世界各国喜庆欢歌

中华大地盛开鲜花

而我也精神抖擞啊

雄姿英发

那么启程吧

举着旗帜 揣着喇叭

让我走进赛场

将期盼和热爱挥洒

1、感冒好点了吗？要注意身体，多喝水，多休息，生命中不断地有人离开或进入于是看见的看不见了记住的遗忘了生命中不断地有得到和失落于是看不见的看见了。

2、上天安全的仅仅是时间、地点和人物--而你让我体验了生命的全部！谢谢你的爱。

3、我不知道流星能飞多久，值不值得追求！我不知道樱花能开多久，值不值得等候！但我知道你我的友情能像烟花般美丽且像恒星般永恒，值得我用一生去维护。

4、春的温情，夏延续；春的灿烂，夏加倍；春的美丽，夏续演；春的想念，夏不变；春的祝福，夏转发。祝好友：春末无限好，夏初好运来！

5、冷酷外表掩示不了你火热的心灵；不羁长发遮挡不住你善良的双眼。仁慈的你肯定有颗普济众生的菩萨心。不过说了老半天了，大哥你能不能赏俩钱啊。

6、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的情，绵绵的情里有我轻轻的问候！祝福你一切都好。

7、微笑不需多言，给人美好印象；友爱不须多语，使人心存温暖；信任不必誓言，令人感到坦然；祝福无须繁杂，让人常记心间！

8、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

9、勤奋，让成功充满机遇；自信，让人生充满激情；爱人，让生命更加完整；朋友，让生活变得丰富。珍惜美好的爱人，珍惜真诚的朋友。祝你：幸福一生！

10、歌为知音而唱，酒为知己而醉，情为距离而贵，心为路遥而思，月为痴情而羞，星为爱情而美，桥为流水等待，我为朋友祝福，祝你秒秒快乐。早上好！

11、然忙碌将问候落下，尽避岁月将往事推远，但每一次回首，每一次驻足，每一次想起你，心便温馨怡然，愿我的祝福伴你时时刻刻，愿你今天有个好心情！

12、谢谢你带我从寂寞中走出，并给了我被爱的幸福。

13、删去昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，最后，打印你的笑容。

14、往事经不起时间的冲刷，青春经不起岁月的消磨，连友情都会被距离淡化，所以我抓紧这一刻，用一条短信来告诉你，我是多么的思念你。

15、走进沙漠水最珍贵；沉沉夜幕灯火最珍贵；茫茫人海友谊最珍贵；幸福生活健康最珍贵；愿您拥有一切最为珍贵美好的东西！

16、流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友！

17、小小的贝壳里有大海的记忆，玲珑的珊瑚里有岩石的深情，美丽的蓓蕾里有岁月的气息，而我的心里有永不消逝的你，这就是友情，祝你每一天都幸福快乐！

18、有一种距离叫远，有一种东西却叫缘；有一种情怀叫思念，有一种关心叫无言；有一个人在天边，他的祝福在你面前，希望你快乐每一天！

19、有人牵挂的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲伤；有人分担的忧愁不叫痛苦；有人分享的快乐叫幸福。真心祝愿你既快乐又幸福！

人生只能在路上，梦想只能在前方，无论怎样回头，无论怎样不舍，谁又能拾回旧时光?小编收集了表达多愁善感的句子，欢迎阅读。

1、 轻轻地，悄悄地，再也寻不着。日日夜夜，无力抗拒，无能为力地想着。想你，从不说;想你，不知为何;想你，痛，便缓缓坠落。此时还在挣扎谓之寂寞，彼时解脱无法彻底谓之难过。

2、 愿化晚风轻柔，带走曾经的曾经，沉沦于幻想与现实的交错里，倦了，找寻着一份宁静的归依，难渡心梦转身的华丽，染不尽一缕叶落风残，乱世风华，谁解清风明月情?

3、 在这个世界上，问自己是谁，自己在哪里，一种无奈和叹息。若是没有雨，世界少了很多的精彩，少了回忆的美好。

4、 那些经年飘韵值得纪念的日子，虽在繁华中慢慢老去，在我生命里已慢慢的习惯的成为了一则烙守的承诺，拂去朵朵卑微的纤尘，已促成搁浅的凄惶，次次敲击着我内心伶仃的单弦，直至终老...

5、 月露冷，故人何在，烟水两茫茫，海阔山遥，孰知何处是潇湘?叹多情自古空余恨，陌上飞花的尘烟，江南烟雨尽头，一剪素衣罗裙，一眼柔情追随，最终还是与你擦肩而过，京城月上浮云散，渺无踪。

6、 轻轻地，悄悄地，再也寻不着。日日夜夜，无力抗拒，无能为力地想着。想你，从不说;想你，不知为何;想你，痛，便缓缓坠落。此时还在挣扎谓之寂寞，彼时解脱无法彻底谓之难过。

7、 时光匆匆流过，转眼已过去十五个春秋。四年前，我们在茫茫人海中相遇。共同经历了青春道路上最难忘的四年。或许，四个月后我们将要分道扬镳;或许，我们即将分别;或许，我们一生都不会再见面。

8、 想抓住些什么来填补心灵的空缺，时间已经给不了我这样的机会了。

9、 我不管在草长莺飞的暖季，也不管在冰天雪地的海天一角有没有我的身影。我只是执意存在于你身边的一只流萤，肆意为你扑闪着最微弱的欢喜。

10、 在这个世界上，问自己是谁，自己在哪里，一种无奈和叹息。若是没有雨，世界少了很多的精彩，少了回忆的美好。

11、 月露冷，故人何在，烟水两茫茫，海阔山遥，孰知何处是潇湘?叹多情自古空余恨，陌上飞花的尘烟，江南烟雨尽头，一剪素衣罗裙，一眼柔情追随，最终还是与你擦肩而过，京城月上浮云散，渺无踪。

12、 愿化晚风轻柔，带走曾经的曾经，沉沦于幻想与现实的交错里，倦了，找寻着一份宁静的归依，难渡心梦转身的华丽，染不尽一缕叶落风残，乱世风华，谁解清风明月情?

13、 那些经年飘韵值得纪念的日子，虽在繁华中慢慢老去，在我生命里已慢慢的习惯的成为了一则烙守的承诺，拂去朵朵卑微的纤尘，已促成搁浅的凄惶，次次敲击着我内心伶仃的单弦，直至终老...

14、 前程茫茫，星汉寥寥，不知道有多少过去的故事被埋葬了，而我总是喜欢站在故事的开头去祈祷，像随风飘摇般般的蒲公英那般山花烂漫的欣然，可惜了，最后只是一个人的失望，默默的转身，泪流满面。

15、 与你如此近，一面相隔;与你如此远，天涯难觅。隔天隔地隔山隔海怎敌人与人之间的心从此相隔相忘?!相忘，需要何等的勇气，何等的气度，何等的淡默!

16、 随心随意的缘，随思随念的盼，纵经不住世事流转，若诸般相携诸般念，未曾换得一段月下花前，今生你我，能有一次灵心相握，又何惧他日流光置换?相逢倾一笑，缄默两心间，相知凭一念，何叹天涯远。

17、 霜风雪雨，苦乐随行，所有的顾盼，所有的憧憬，所有的爱恨，所有的曾经，生命的扉页，涂满了密密麻麻的渴望，岁月的红笺，写满了轻轻浅浅的虔诚。一切辗转，一切奔赴，是否只为聆听一种感动，拾得的何尝不是一种心情。

18、 人生只能在路上，梦想只能在前方，无论怎样回头，无论怎样不舍，谁又能拾回旧时光?

19、 雅院里艳色韶颜妖旖旎，声断已随风，魅影泣香红，提笔，不为风雅，只为了那红尘里纯情的际遇，丝丝不知终点的心迹，揪碎的心无边无沿，揉碎在那梦醒的边缘，幔纱竹影孤摇寒，轻捻出抹抹心伤，丝丝织缝于那锦瑟的韶华里，弃落风尘，淡若烟岚。

20、 想抓住些什么来填补心灵的空缺，时间已经给不了我这样的机会了。

21、 喜欢长久浸在忧伤中，忘了尘世烟火，只愿在其中能反复回味你留下的苍凉;喜欢浓浓的黑夜，没有一点光线，因为那时眼泪就可以不必隐藏;喜欢绝情的冷漠，那样我才有足够的热情面对更加的难过。

22、 无人分享的快乐虽是杯苦酒，没有谁甘愿独自下咽。而我不怕，我不想得到任何，只想能把你远远地观望着。

23、 我不管在草长莺飞的暖季，也不管在冰天雪地的海天一角有没有我的身影。我只是执意存在于你身边的一只流萤，肆意为你扑闪着最微弱的欢喜。

24、 随心随意的缘，随思随念的盼，纵经不住世事流转，若诸般相携诸般念，未曾换得一段月下花前，今生你我，能有一次灵心相握，又何惧他日流光置换?相逢倾一笑，缄默两心间，相知凭一念，何叹天涯远。

25、 霜风雪雨，苦乐随行，所有的顾盼，所有的憧憬，所有的爱恨，所有的曾经，生命的扉页，涂满了密密麻麻的渴望，岁月的红笺，写满了轻轻浅浅的虔诚。一切辗转，一切奔赴，是否只为聆听一种感动，拾得的何尝不是一种心情。

26、 时光匆匆流过，转眼已过去十五个春秋。四年前，我们在茫茫人海中相遇。共同经历了青春道路上最难忘的四年。或许，四个月后我们将要分道扬镳;或许，我们即将分别;或许，我们一生都不会再见面。

27、 与你如此近，一面相隔;与你如此远，天涯难觅。隔天隔地隔山隔海怎敌人与人之间的心从此相隔相忘?!相忘，需要何等的勇气，何等的气度，何等的淡默!

28、 有一种爱叫做缺憾，有一种缘叫做遗憾，有一种感情无法用等值去衡量，那就是思念!

29、 忆起的昨日，是亘古的曾经，一如你那熟悉到骨子里的容颜，总会有意无意的触动心底的那片柔软，于这个花开花落的季节，淋湿我一夜又夜的幽幽清梦。

30、 前程茫茫，星汉寥寥，不知道有多少过去的故事被埋葬了，而我总是喜欢站在故事的开头去祈祷，像随风飘摇般般的蒲公英那般山花烂漫的欣然，可惜了，最后只是一个人的失望，默默的转身，泪流满面。

31、 喜欢长久浸在忧伤中，忘了尘世烟火，只愿在其中能反复回味你留下的苍凉;喜欢浓浓的黑夜，没有一点光线，因为那时眼泪就可以不必隐藏;喜欢绝情的冷漠，那样我才有足够的热情面对更加的难过。

32、 一些人在这里徘徊，一些人在这里守望，或找寻一个可以在烟尘里携手日落的归人，或缅怀一段走了一半又折回的地老天荒。

33、 人生只能在路上，梦想只能在前方，无论怎样回头，无论怎样不舍，谁又能拾回旧时光?

34、 忆起的昨日，是亘古的曾经，一如你那熟悉到骨子里的容颜，总会有意无意的触动心底的那片柔软，于这个花开花落的季节，淋湿我一夜又夜的幽幽清梦。

35、 雅院里艳色韶颜妖旖旎，声断已随风，魅影泣香红，提笔，不为风雅，只为了那红尘里纯情的际遇，丝丝不知终点的心迹，揪碎的心无边无沿，揉碎在那梦醒的边缘，幔纱竹影孤摇寒，轻捻出抹抹心伤，丝丝织缝于那锦瑟的韶华里，弃落风尘，淡若烟岚。

36、 没有任何理由，天意让我对你如此亲近，可是，可是你灿烂如霞的笑脸总隐在三月的柳叶梢上,我触不到，你素洁缤纷轻捷的步履，踏穿我唯一湛蓝的柔情，没有了你，我的柔情无根无依。

37、 无人分享的快乐虽是杯苦酒，没有谁甘愿独自下咽。而我不怕，我不想得到任何，只想能把你远远地观望着。

38、 一些人在这里徘徊，一些人在这里守望，或找寻一个可以在烟尘里携手日落的归人，或缅怀一段走了一半又折回的地老天荒。

39、 没有任何理由，天意让我对你如此亲近，可是，可是你灿烂如霞的笑脸总隐在三月的柳叶梢上,我触不到，你素洁缤纷轻捷的步履，踏穿我唯一湛蓝的柔情，没有了你，我的柔情无根无依。

我们的冬天与北方相比，显得温暖而潮湿。北方现在大学飘飞，银装素裹，而我们却在享受冬日温暖的阳光。

清晨，当你睁开眼睛，从窗户往外看，哇!白茫茫的一片，什么都看不清楚，大地罩在白纱一般的雾里。太阳公公也好像害怕寒冷一样，躲在云层里不肯出来。等到七点半以后，马路就变得热闹起来：上班的、上学的，自行车清脆的铃声，汽车大大的喇叭声在街道上响个不停。我们也背着书包，三三两两的向学校走去，安静的校园也变得热闹起来，朗朗的读书声也传了出来。

中午，太阳公公露出了笑脸，天气变暖和了。于是公园了，街道边很多人都出来晒太阳，享受冬日温暖。

傍晚，太阳公公早早地下班了，天渐渐的暗下来，累了一天的人们都休息了，默默的等待寒冷冬天快过去。

星期六的下午，我正在做作业。忽然，一阵急促的电话铃声传入我的耳朵，妈妈随手拿起电话，噢!原来又是爸爸的，爸爸说：“今天下午要陪一名老同学去武侯祠，我们带詹天宇一起去，了一个他长久的愿望？”妈妈侧过身子，询问的目光望着我，“好啊!”我高兴地跳了起来，要知道：武侯祠可一直是我向往的地方!

我们来到武侯祠，刚一进大门，放眼一看，四周到处都是高大的古树、清草坪。在一棵巨大的金黄色古银杏树衬托下，我们一眼就望见了皇叔刘备像，他的双剑交叉立在脚下，威风凛凛地坐在整个庙堂中央，很是有主公的风范。

然后，我们又进了张飞的庙堂，只见张飞豹子头，满腮钢须，威势像奔马，旁边竖立着他的丈八蛇矛，怒目圆睁瞪着我，我吓出了一身冷汗；想当年，他就是这样一声巨吼，在长板坡，吓得夏侯杰肝胆破碎，曹操的四十万大军落慌而逃。我不由得对他多了一份尊重。

接着，我们又进入了关羽庙，只见关羽一双丹凤眼，两条卧蚕眉，胸前长须飘飘，手握青龙偃月刀。这难道就是我心目中的：温酒斩华雄、千里走单骑、水淹七军、生擒于禁、怒斩庞德、华容道冒死放曹操的车前大将军关羽？

最后，我们又参观了其他的五虎将马超像、常山赵子龙像、老将黄忠像等……；并且，我还看到了诸葛亮发明的木牛流马、十连发弓箭——弩，我爸说，这在当时是最先进的生产力和最先进的武器了。黄昏时分，我们全家人依依不舍地离开了武侯祠。

回到家，我深深的感受到：成都是一个历史悠久的文化古城，我现在要好好学习，长大了，为家乡的发展做贡献!