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叙事作文六百五十字(最新20篇)

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童年趣事叙事文_900字

全文共 849 字

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童年趣事叙事

记得在我上二年级的时候,发生过这样一件事。

那天中午,我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本(十万个为什么),翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。

忽然,听到妈妈喊一句:“儿子啊,没有味精了!你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不?”我在看书,正看的起劲,想也没想就脱口而出:“好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里,一手拿住书,另一手拿住钱,穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”

我照妈妈的话,用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说:“阿姨,要一条围巾。”

里面的那位阿姨很是奇怪:“现在大热天的买什么围巾啊?”

我说:“我也不知道,我妈妈要我买的。”

那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我,找回我3元钱后,我看着书回到了家里。

刚进家门,妈妈就高兴地欢呼:“噢,味精来了,味精来了。”

我说:“妈啊,你大热天的买围巾干什么?”

妈妈说:“做菜要用啊!做菜不给味精味道就差很多!”

我心里暗暗默念:以后如果我会做菜了,一定每次都要给一条围巾......就把那条围巾递给了妈妈。

妈妈拿到围巾,顿时傻了眼:“我要你买的味精,你买围巾回来干什么?”

我大惑不解:“就是你要我买围巾回来的啊!”

这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书,当然会听错。便说:“......不好意思......我看书太认真......听错了......”脸涨得通红。

妈妈开心地笑了,把我搂进怀里......

这件事再回想起来,还能让我开怀大笑......

点评:

1.文章讲述了童年时做的一件糊涂事:“我”出门帮妈妈买东西,结果错将“味精”听成“围巾”,闹出了笑话。整个故事叙述具体完整,结构清晰,中心明确。

2.虽然故事中的错误犯得有些离谱,但基本符合当时的实际情况,因为“我”一心钻进了书本里,所以竟然连一点儿最基础的生活常识都没有反应过来。描写生动形象,人物对话真是而又趣味十足,尤其是“我”牢记“围巾可以调味”时的心理活动更是让人捧腹。

3.语言生动形象,条理清晰明了,事件发展自然流畅,文章妙趣横生。

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篇1:叙事文的写法及例文赏析_8900字

全文共 8629 字

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篇一:关于记叙文

(一)要交代清楚事情发生的时间、地点;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,必须把这六个方面 都写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事情。交代这六个方面的内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活安排。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“公鸡唱歌了”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

(二)要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚明白,在叙述中一定要把这三方面写好,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

(三)记叙的条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后,还要安排好段落层次,适当地分段,可以使文章眉目清楚。在动笔之前仔细地想一想,文章应该先写什么,再写什么,然后写什么,把记叙的轮廓整理出来。

二、怎样安排记叙的顺序才能使文章条理清楚。

(一)运用顺序

顺序,是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事物的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉都写得十分清楚。顺叙有以时间为顺序的,有以事物的发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事物的发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时,必须严格地按排好顺序,写清楚叙述的时间。任何事情的发生,它总有一个发生发展的过程。因此在叙述一件事时,常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情的发展规律来进行叙述,这样写能使文章的层次清楚明了。当然,有的文章事情比较简单,因而不一定非要写出事情过程的四个层次。

(二)运用倒叙

倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断放在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述,需要注意的是,运用倒叙的写法,必须交代清楚倒叙的起止点,顺序和倒叙的转换处要有明显的界限,必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,影响内容的表达。

(三)运用插叙

插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要而插入的关于另一件事情的叙述。需要注意的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理也非常清楚。

三、怎样从小事中写出深意呢?

(一)提高思想水平,训练一副见微知著的好眼力。

(二)深入思考、分析、挖掘,寻找出事情所蕴含的深意。

(三)把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看是不起眼的,如果把它放到一定的背景中去写,那就不寻常了。“事”与“意”之间要对的合适我们所要写的那件事情,所要表达什么样的意愿,必须要仔细地分析它们之间能否对得上号,能否从这件事中感悟出这样的深意来。

四、怎样才能选择到新颖、独特的材料?

(一)从自己的生活中去找。

(二)做生活的有心人。

(三)选择新角度,让常见的材料放出异彩。

(四)打开思路,扩大视野。

五、在记叙的过程中,怎样妥当地安排详写和略写呢?

事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。

有点有面地叙事,“面”要略写,“点”要详写。

有点有面地叙事,“面”上的内容往往是渲染气氛,交代背景,起烘托作用的。“点”上的内容往往是文章的重点,直接体现中心思想的,所以要详写。

六、写文章时,一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般来说,记叙文在下面几种情况需要过渡:

(一)由这件事转到另一件事时需要过渡。

(二)记叙的时间发生变化时需要过渡。

(三)由倒叙转入顺叙时需要过渡。

(四)运用倒叙时的起止处需要过渡。

叙事中的照应有三种情况:

(一)文题照应。

在叙事过程中,我们所写的内容务必切题,要和文章的标题相照应。

(二)首尾呼应。

文章的开头和结尾遥相呼应,可以使文章结构紧凑。

(三)前后照应。

在一篇文章中,前面的内容要和后面的内容互相照应。总之,过渡和照应是记叙文中必不可少的,我们在写记叙文时一定要加以重视。

七、如何才能做到一个“漂亮的开头”

可以采用以下的几种写法;

(一)叙述好事件的起因。

在文章开头时就把整件事情的起因交代清楚了,让人一看就情不自禁地进入状态之中。

(二)描写环境,烘托气氛。

在文章的开头交代了事情所发生的环境,正是为了适应表达中心思想的需要,也增强了文章的感染力。

(三)激人兴趣,引人入胜。

在文章的开头采用一些奇特新颖的语句,让人感到好奇和疑惑,迫切地想知道下面将要发生的事情。

(四)开门见山,点明题旨。

在文章的开头用简明的语句就把文章的主要事件表达出来,这样直截了当地,一下子把读者注意力吸引到中心思想上来,起到总领全文的作用。

八、如何才能做到“结尾有力”

可以采用以下的几种方法:

(一)把事件的结局交代清楚。

在文章的结尾用简明直接的语言把事情讲清楚,让读者知道整件事情的结果。

(二)语言含蓄,发人深思。

有的记叙文在结尾的时候作者以独特的认识和理解写下深刻含蓄的结语,力求意味深 长,发人深思。

(三)结尾同开头相呼应。

结尾照应开头,能使文章结构严谨,浑然一体。

(四)篇末点题,突出中心。

篇末点题,犹如画龙点睛,这“睛”点得好,会使全篇顿生光彩,画龙点睛式的结尾,

能帮助读者悟出全文的深意,给人留下深刻的印象。

把事情的六要素交代清楚这是叙事的最基本要求。任何一件事情,都是由时间、地点、 人物、起因、经过和结果等六个要素组成的。在叙述的时候要把这些要素交代清楚,一般不要省略,这样才会使读者对事情有一个全面的了解。

篇二:获奖关于叙事的作文

学会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。耐力,是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。 改选

上课了,老师宣布:“为了进一步推动班级工作,带领全班同学在德、智、体各方面能有更大的进步,现在改选班干部”改选干部,大家早就有思想准备了,今天终于到来了。本来寂静无声的教室,一下子就像开了锅一样,整个屋子完全融合在同学们七嘴八舌的议论中。

谁不想当干部呀!说真的,我连作梦都想。我马上把身子坐得直直的,胸脯挺得好高好高,眼睛不时的偷看同学们,看看他们是不是注意我了,我恨不得把全班同学的注意力都集中到我身上。

改选开始了,大家都同意李宁同学为中队长,我也同意李宁是比我强,我只要当一名中队委,就要烧香了。可是黑板上又连续出现了另外几个同学的名字,我有点着急了,暗自埋怨平日那些小伙伴们,怎么把我给忘了。好不容易有人提了我的名字,偏偏只有十几个人同意我,这真让我伤心。

轮到改选小队长的时候,我真害怕自己小队长的头衔也被摘去。结果呢,糟透了,我想哭,只是怕同学们笑话我而忍住罢了。

晚上,我失魂落魄的回到家,吃完晚饭,就躺在床上辗转反侧。我深深的感到,班上许多同学的身上有着我所没有的美德:班上原先那把锁丢了,耿斌同学主动买了一把新锁,还多配了几把钥匙,交给了老师;孙建明、赵嵩、郝晓博等几位同学,每天都主动去清扫保洁区;范彬同学的胳膊骨折了,不能上学,牛楠同学就主动担负起了给范彬补课的任务可是我呢,在集体生活中,不虚心接受别人的意见,上课散漫,随着自己的性子来。唉!我羞愧地用被子蒙住了头是的,老师说得对,绝不能在自己原先的一点成绩上沾沾自喜,要脚踏实地,继续前进。我为能认识到自己的不足而高兴,今天我才深深地体会到;认识自己,是进步的开始啊!

【简评】

本文主要写改选过程中自己的“失”和“得”,失去了当小干部的机会,却得到了深刻的教育;一个人要看到自己的不足,正确的认识自己才能进步。这就是文章的中心思想。这篇作文以改选开始、改选过程、落选以后为叙述顺序,在情节的展开中细致地描写了自己的心理活动,不但内容具体,而且入情入理地揭示了文章的中心思想。从“把身子坐得直直的,胸脯挺得高高的,眼睛不时的偷看同学们”的样子,到对“李宁是比我强”的认同;从埋怨小伙伴们“怎么把我给忘了”,到落选后的“想哭”又怕同学们笑话而忍住,这些都写得很真实。

文章的高潮也是作者认识的转折在写“晚上”的一段。看得出小作者是学习《忆铁人》一课的写法,历数了班上一个个同学的美德后,看到了自己的缺点。才有了“羞愧地用被子蒙住了头”以及认识上的飞跃:“认识自己,是进步的开始啊!”

在情节的展开中进行细致的描写,是本文的特点。

不因恶小而为之

那是一件很小很普通的往事,但它却在我的记忆中留下了难忘的印象,规范着我的行为,鞭策我做一个清白的人。

记得那是一个星期六的下午,我和张宇根据学过的课文《琥珀》突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香,我俩商量好下学后到乐器厂去找。

乐器厂后面有一个自行车棚,里面放了一堆黄灿灿的松香。我俩毫不客气地装了一口袋高高兴兴往回走,一心想着如何制作一块精美的琥珀回到家里,我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我,便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香,表情十分严肃,我不知道发生了什么事,吓得心里直扑腾,嗫嚅着说: “爸,什么事呀?” “这些松香是怎么回事?”爸爸一本正经地问。咳,就这事啊!我这才放下了心,满不在乎地说:“乐器厂捡来的。”“捡的?”看来爸爸对我的态度和回答很不满意,情绪有些激动,继而又克制住自己,耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的,脸色平和了些,但口气却是很严肃地说:

“秋实,从你介绍的情况看,这些松香不是工厂扔掉的,而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管,我们进去,也没人阻拦呀!”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题,但从松香的质量看,确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定,接着他要求我明天把松香给工厂送回去。

我很不高兴,心想:“这么点小事,爸爸干嘛那么认真?”爸爸大概看出了我的心思,又对我说:“秋实,说起来这事不算大,可你要从小事做起做一个清正廉洁的人。”

接着,爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他,对他影响怎样的深远。 最后, 爸爸还给我讲了三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅 “不因善小而不为,不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说: “秋实,君子爱财,取之有道,你要做琥珀用松香,咱们到商店去买,但不能随便拿人家的,你明白了吗?”“爸爸,您别说了,我明白了。”从爸爸的说教中,我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早,痛痛快快地把松香送回工厂。

从此,“不因善小而不为,不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我的心中,它将成为我一生的座右铭。

【简评】

这是一篇中心明确,详略得当的好文章。“不因恶小而为之”这个题目新颖有意义,题目揭示文章的中心思想。这句话是爸爸讲给“我”的典故。爸爸发现松香追问来因,“我”由“满不在乎”

到“争辩”;在爸爸要求“我”一定要把松香送回工厂,“我很不高兴”时,爸爸给我讲了“三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为,不因恶小而为之”的典故。文章就是在叙事的过程中,通过对人物的描写表现中心思想的,文章结尾重复了爸爸说的话,总结全文,照应了题目,突出了中心。

逮耗子

下午,我走进厨房,忽听见“沙沙沙”的响声,不禁打了个冷颤。心想,家里就我一个人,这是什么声音响呢?便顺着发出声响的地方一看,哟!那不是耗子吗!不算尾巴,光身体就半尺来长,鬼鬼祟祟地探着头,东张张,西望望。

我开始有些慌,拿不定主意,可又一想,有什么好怕的?打呗!我顺手抄起了身旁的笤帚,轻手轻脚地走过去。谁知那小东西很灵,一见我动,便一转身,擦着酱油瓶子,一溜烟的蹿上了窗台。

俗话说:“老鼠过街,人人喊打。”何况这还是在家,我怎么能轻饶它!

便扬起笤帚要揍老鼠。老鼠见势不妙,急忙逃到桌案上,踩着饭菜夺路而逃。

这一下可真把我气坏了。心说:耗子啊,耗子!你真是无恶不作,看我怎么收拾你! 只见它狡猾的顺着墙飞快的跑着。 我一赌气, 抡起笤帚砸了过去“砰!”不好,没打着耗子,反而砸碎了酱油瓶子。这回,我可真受不了了,竟然流出眼泪来。但我一思量,怎能当它的手下败将。常言说:狐狸再狡猾也逃不过好猎手。眼瞧着墙角那个搪瓷的痰盂,我有了好主意,把门一关,迅速地把痰盂打开,可巧里边连水都没有。我赶忙拿起笤帚把耗子往痰盂的方向哄。果不出所料,耗子上了圈套,跳进痰盂里。我两步并作一步,“哐啷”一下,盖上了盖,忙往火上搁。不一会儿,只听见“嚓嚓”的响声顺着痰盂边冒出了一股难闻的糊味儿。

当我打开盖儿,只见这只作恶多端的耗子四脚朝天,一动也不动了。我可开心了,因为我除了一害。

【简评】

与其是“逮耗子”,不如说是“烤耗子”。小作者消灭耗子的办法真有点绝!往痰盂里哄, “‘哐啷’一下盖上了盖,忙往火上搁。不一会儿,只听见‘嚓嚓’的响声,顺着痰盂边冒出一股难闻的糊味儿。”不过,这是后话。耗子可不是一下逮住的。这篇文章引人入胜之处,就在于作者用穿插的写法写出了逮耗子的过程。作者一方面写怎样逮耗子,比如:开始“顺手抄起身旁的笤帚,轻手轻脚地走过去”,接着“扬起笤帚要揍老鼠”,后来“抡起笤帚砸过去”,最后才是用上了痰盂。另一方面写耗子怎样,比如“蹿上窗台”,“踩着饭菜夺路而逃”,“顺着墙飞快地跑”以及最后的上了圈套。

这两方面穿插写,中间以写自己的心情作过渡。比如: “有什么好怕的?”“我怎么能轻饶它!”“真把我气坏了”、“我可真受不了了,竟然流出眼泪来。”、“狐狸再狡猾也逃不过好猎手。”以及最后写“我可开心了”。把这三个方面的内容结合起来穿插写,不但使内容具体,而且使文章层次清楚,生动有趣。

我的家

俗话说:“不是一家人,不进一家门。”那你就看看我家的三口人吧。

妈妈是我家的户主,身兼“财政部长”、“外交部长”二职。爸爸嘛,他的话在学校很受重视,在家却说了等于没说,所以他说:“无官一身轻,我不掌权。”我呢,是四零三(我家的房号)“最高法院”和“最高检查院”的“院长”。

爸爸爱看体育节目。一天晚上,电视节目里有中国女排对日本女排的比赛实况转播。爸爸伸手刚要打开电视,妈妈一巴掌把他的手打下去,说: “今天不许看电视,不是说了吗,除了星期六,其它日子都不准看,今天刚星期三。”爸爸看了看手表,只差几分钟就开始了,便焦急地说:“快开始了,这可是一场关键的比赛呀!”“那也不成,咱们家的决定,人人遵守。”妈妈一点儿不让步。“今天是特殊情况,我们应该关心国家的体育大事嘛!”

爸爸的手又伸向电视机。人们常说: “清官难断家务事。”现在该我这个“家务清官”出场了。其实,我也想看,但是还得做出坚持原则的样子,便对爸爸说:“家里的规定,应该遵守。”爸爸一看我也开了腔,就用道理来争取我,他说: “不过,爸爸关心体育大事难道不对?”我可为难了,心说: “本来嘛,这也是国家大事,再说,办事也得有个灵活性。”我把头又转向妈妈,从她那微带笑意的脸上,我知道她的心也动了。于是,我来了个快刀斩乱麻,说:“现在我们来表决,同意看电视的举手。”我和爸爸忙把手举得高高的,妈妈的手微微一动,又放下了。“那好,二比一,可以看电视。”我果断地做出了“裁决”,然后望着妈

妈开玩笑地说:“联合国还少数服从多数呢。”

妈妈也笑了。我们家就是这样,有了“矛盾”经过协商,都解决得很圆满。

的确,每天晚上,是我家最愉快的时候。有时候,我们在台灯下贪婪的吮吸知识的甘露。有时,爸爸妈妈陪我叠纸飞机和其它玩意,看谁叠得好。

有时,我们又一起谈学校里发生的事,讨论国家大事,十分有趣。

放假时,我们一起去海滨,去避暑山庄,十分愉快。

对了,告诉你一个好消息:我们家还被评为“五好家庭”了。

【简评】

这篇文章写发生在家里的事,重点写了一天晚上因为要看电视体育节目所产生的矛盾和矛盾解决的过程,使我们感觉到了这真是一个充满温馨又富于情趣的“五好家庭”。文章第一段写三口人在家中的作用就很有特点,第二段具体写了看电视这件事,使人知道“我们家就是这样,有了‘矛盾’

经过协商,都解决得很圆满。”第三、四段概括写每天晚上和放假时家庭生活,最后一段用评为“五好家庭”做为结束,文章先具体后概括的安排材料,使文章内容具体而充实。

从观察中学知识

我有个特点,从小就喜欢观察。如蛐蛐打架,蚂蚁建窝,月季开花这些都成了我的观察对象,一观察起来就没完没了。在观察当中,我学到了许多知识,受益非浅。一个星期六的下午,我蹦蹦跳跳地去花园里玩。花园里的花儿好像在欢迎我,一个个都张开了鲜艳的小脸。我越看越喜欢,情不自禁地就要伸手去摘。手刚刚碰到花,一只大黄蜂披着黑黄相交的战服,挺着一根毒刺从旁边的花丛里飞起来,气势汹汹地冲我来了,“我的妈呀!”我心里大叫不好,被黄蜂刺着可不好受,我急忙缩回手,并把头往下一低。奇怪:黄蜂怎么不飞过去呢?我抬头一看,噢!原来在花枝中间有一大张蜘蛛网,黄蜂不小心撞在上面了。我站起来,只见从花枝下慢慢爬上来一只指甲般大的黑褐色蜘蛛,慢慢向黄蜂靠近。蜘蛛要吃黄蜂了,我这样想着,便蹲下来观察。

只见蜘蛛在离黄蜂有一寸远的地方停了下来,注视着对方。黄蜂立刻挺起了它的武器——毒刺,好像在威胁蜘蛛似的。它一面挥动着毒刺,一面张开翅膀,想弄破网逃走。但是蜘蛛毫不害怕,耐心地寻找着战机。双方互不相让,眼看一场蜂死网破的决斗就要开始了。双方摆开了架势,可是谁也不先动手。我蹲得腿都累了,看得脖子都酸了,还是没有结果,但是我却不肯休息一下,恐怕错过了好时机。一会儿,黄蜂的翅膀不扇了,毒刺也放下了一点儿。它大概是累了,想休战了,可是蜘蛛却还是不动。它怎么了?我纳闷儿了。说时迟,那时快,蜘蛛忽然对黄蜂冲了过去,黄蜂措手不及,被蜘蛛的尖嘴扎了一下。它疼得扭动身子,想进行反击,但是没等它转过毒刺,蜘蛛又勇敢地冲了上来,一次,两次殊死的搏斗进行着,双方都为生存战斗着。蜘蛛占了明显的优势,到处主动地打击对方,尖嘴不断地扎入对方身体,黄蜂也用毒刺抵抗着。

激烈的战斗结束了。黄蜂已是精疲力竭,伤痕累累,气喘吁吁地趴在网上动弹不得。蜘蛛虽然被黄蜂的毒刺划了一下,险些摔下网去,但是它终于坚持下来,胜利了。

蜘蛛战胜黄蜂后,便吐出一团蛛丝,把黄蜂缠了起来。它在旁边休息了一会儿。我想,这回,蜘蛛吃起那奄奄一息的黄蜂,一定会嚼得津津有味。

没想到,蜘蛛吃食原来跟我想的完全不一样,它没有尖利的牙齿,只有一个细长的嘴。它把嘴插进黄蜂的身体里,吸它体内的东西。最后,黄蜂就被吸得只剩下一个空罐头盒子似

的躯体挂在网上了。

后来,我从《十万个为什么》这本书上又得到了更精确的答案:原来,蜘蛛捕到昆虫后,先用它钳角里的毒液将昆虫毒痹,然后吐出酵素消化液,注入昆虫身体里,使昆虫的内部组织变成液体,再用尖嘴吸食。

从观察中,我学到了许多课本上学不到的知识,使我的课外生活丰富起来。爱观察是我的特点,又是我的优点,它给了我很大帮助。

【简评】

蜘蛛消灭大黄蜂的事发生在自然界,也可以说发生在我们身边,关键在你是不是有兴趣,是不是善于观察。首先,作者用全面观察的方法,观察了蜘蛛与黄蜂大战的全过程,又用细致观察的方法,观察了交战双方的具体情况。从大黄蜂“气势汹汹地飞过来”,到不小心撞在蜘蛛网上;从双方互相注视对方,到“蜘蛛忽然冲过去”发起进攻;从黄蜂用毒刺抵挡,到“趴在网上动弹不得”;从蜘蛛小息后的吸食,到黄蜂“被吸得只剩下一个空罐头盒子似的躯体挂在网上了”。这一切具体的内容都是因为作者观察得入微,想象得合理,才能写得如此“惊心动魂”。正如文章中所写:“在观察当中,我学到了许多知识”,还应该补充说,通过观察,还促进了学习。小作者不是在文章中写了吗,“我从《十万个为什么》这本书上又得到了更精确的答案”看来观察真可以使人“受益非浅”呢。

我爱“黄黄”

每当我看到我家葡萄架下的那个用黄土堆的小坟,就情不自禁流下两行热泪。那是我亲手喂养的大黄鸡的坟。看到它,就不禁回想起一年前的事情来。

从前,我迷上了小动物。先后养过乌龟、兔子、金鱼、刺猬等等。

一天,爸爸买回来一只小母鸡。这只鸡,身体呈金黄色,一双乌黑的大眼睛东张西望,好玩极了。我于是精心喂养:大米、小虫、面条、小米、菜叶。我还给它取了个名字——黄黄。日子一天天的过去了,小黄黄也渐渐长大了。

一次,我放学回家,看到黄黄有些异常:它卧在墙角里,耷拉着脑袋,无精打采的。妈妈见了,说:“鸡感冒了,得赶快杀掉。”

我听妈妈要杀黄黄,心里如同刀绞一般,要知道,我多么喜欢黄黄呀!

它见到我, 总是跟在我后面, 简直形影不离呀。 它每天总下一个蛋给我吃如今,妈妈要杀它,我哪能舍得呀。

“妈,先别杀,让我用药治治它吧!”

妈妈也很喜欢黄黄,便点了点头。

我把几粒感冒药包在一小片菜叶里喂鸡。咦!真灵!几次药下去,黄黄就能站起来“散步”了,还不时去啄地上的沙粒吃。黄黄的病终于让我治好了!

过了几天,新年到了。妈妈要杀黄黄,当过年菜。我恳求妈妈:“妈妈,您千万别杀黄黄,黄黄它多好呀!您要想吃鸡,可以去买呀!您千万别杀它呀!”我磨了半天,妈妈的心终于被我泡软了,才决定不杀黄黄。

我心情激动地走到鸡旁边,低声对可爱的黄黄说:“黄黄,我决定不杀你了,我的好黄黄。”可怕的一天来了。那天,我上学去了,居委会的张书记来到我家,看望我那瘫痪的叔叔,他发现我家养着鸡,便声称城里不能养鸡,竟把黄黄杀了。

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篇2:初三作文叙事

全文共 826 字

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初三踩着细碎的脚步缓缓走来,送走了初二的暑假,也送走了一段宁静安逸的时光。依稀记得,半个月前,我与年轻的挚友们,一同度过了最暑假最美好的时光,而我,要将这段时光安然握住。

我们似乎注定就是朋友。妈妈们同是一个学校的老师,从小到大,七八个叽叽喳喳的一大群,似乎从未想过离别。

下午的五缘湾畔,碧水蓝天,眼看海浪轻滚,数十艘帆船停泊在码头。依旧是我们几个,机灵的,活泼的,好动的,安静的,腼腆的……相处的时光历历在目,闭眼一想,仿佛就在昨天。特别是好友小瑶,我们无话不谈,轻轻地在耳边说上一句,两个人都会不约而同地笑起来,一起捧着肚子扶着肩,浮板轻轻摇动,在水面上泛起条条波纹。

多么想此时时间停止,永远停留在这一刻。

踏上帆船,箭一般地驶出港湾,在镜子般的海面上穿行。微风轻轻地划过脸庞,两旁的景物渐渐远去,前方只有一望无际的海,隐隐约约看到几座小岛。

每个人的脸上都荡漾着笑容。一阵风袭来,帆船低低的向一边倾斜,我们紧紧地攥着铁丝绳,踩着船上的挡板生怕掉下去,不时传来阵阵惊叫。船更加猛烈地倾斜,翻滚的海浪已经舔湿了衣服,

却只有一朋友不愿沾到水,海浪涌来时,他猛地抬起屁股,直到海浪退去,风渐渐小了,他才松了一口气,坐在椅子的最边缘。我与小瑶相对无言,只在嘴里轻笑,好像在说:“没什么大惊小怪,他就是这样的人。”

当我们踏上回程,风向却依然没变,船又低低地向一方倾斜。

眼睛与海面的距离瞬间缩短了几倍,仿佛浪花都可以飞溅到我的鼻尖上。我与小瑶几乎是躺在钢丝绳上,两双手隐没在海浪之中,不时相碰,我俩只用眼神交流,似乎只要四目相对,就可以明白对方的意思。

我们七八个,每个人各有各的长处与缺点,也各有各的性格,好不容易成为挚友,初三却已到来,一年后面对的将会是各奔东西。我无法阻止时间的流逝,但我能把我此刻。剩下的一年,我要安然握住,将每一个人印进脑海,将这段时光,这朝夕相处的十年,印进脑海。

初三将至,离别将至,但我相信,只要将这段情谊安然握住,相会,团聚,将会不远。

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篇3:写人叙事600字高一作文大全

全文共 677 字

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她,如炎炎夏日里的一阵清风,带来丝丝清凉;如凛凛寒冬中的一缕阳光,传来点点温暖。她是世界上平凡的一棵小草,却用朴素可爱融化我们的心。她,使我们敬佩

她是一个彝族女孩,圆圆的脸蛋,水灵灵的大眼。她很真实,从她的眼里就能看出她的喜怒哀乐。鼻子圆而小巧,仿佛西方童话中善良的乡村女孩。鼻梁上架着一副蓝框眼镜,齐肩的短发时常扎起来。看见人总会用她那呆萌的笑容和粗粗的声线说一句:你好啊!显出她的朴实可爱,也夹着一丝憨憨的感觉。

她是我们班的路班长,负责管理班级的出操和各种场所的排队情况。自那以后,她便排到了队伍最后,原本不太高的她站在人群的最后面,显得有些滑稽。她看到有些同学排队时在嬉笑打闹,便先不动声色地咳一声,见那些同学还在说,她便皱一皱眉,说:嘘!别说话了,再说就扣分。听到这话,同学们便会收敛一番。

除此之外,她还是一个乐于助人的好姑娘。

那天,我们一同去食堂吃饭,天气很热,太阳热烘烘的,把大地烤成了金黄色。花草树木们都无精打采地垂下了头。环卫工叔叔阿姨们就用胶管给它们浇水,长长的管子破了一个洞,喷射出长长的水花。几个小学生看见了,便跑过去淋水,互相打闹着。她见了,快步走上前,用柔和憨厚的声音说:小朋友,不要玩水,淋湿了会感冒的。他们听后,都点点头跑开了。我们在一旁夸她,她却挠挠头,傻傻地笑笑。

她品学兼优,对待学习也非常认真。她的字写得非常好,俗话说:字如其人,的确是这样,她写出来的字大而饱满,一笔一划的方正体,简单利落,正如她本人,简单而朴实。

她如夏日清风,冬天暖阳,朴实而又可爱。乐于助人而又爱学习的她如一棵平凡之草,却值得我们去学习,去敬佩!

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篇4:生活万花筒叙事满分作文

全文共 658 字

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谷仓舞会最早发源于欧洲贵族的宫廷舞会。它是为了庆视新谷仓的建立,人们用欢快的音乐,简单跳跃的舞步,来表达对自然的感恩。今天我就收到了这样一封谷仓舞会邀请函。

我按照邀请函上的指示准备格子衬衫、三角方巾、牛仔裤,妥妥地美国牛仔风。

晚上我们来到舞会地点,这里早已被布置一新:随处可见颜色各异的方巾、宽大的牛仔帽,舞会的成员们都穿着五颜六色的格子衬衫,在热身运动跳长绳活动中,我们像欢乐跳跃的音符。

很快我们进入了第一支舞的学习。我们按照老师的要求,小组成员手拉着手围成圆,先向右走八拍,往里走四拍,再向左走八拍,往里走四拍,然后和自己的小伙伴一同伸出右手贴在一起绕个圈,再伸出左手贴着一起绕个圈,最后和伙伴两手交叉握在一起绕个圈。虽然在这个过程中我们左右不分、漏洞百出,但是伴随欢快的音乐,我们还是哈哈大笑开心不已!

随着一遍一遍的练习,我们的动作和步伐越来越熟练灵活,我们的头、手、腰、胯、膝盖和脚都随着音乐的旋律扭动起来。有的表情陶醉忘我,有的动作机械僵硬,但这些毫不影响我们的热情,我们尽情地享受陶醉在这欢快的音乐里!

谷仓舞会BarnDance最经典的动作就是转圈交换舞伴。它能让我们在一支舞曲的时间里,快速结识新的朋友,大家在一转身、一拍手的过程中消除了彼此的陌生感,在一遍又一遍的熟练过程中,变得动作一致,配合默契。

通过这次的谷仓舞会,我感受到东西方文化的差异,我们中国人跳舞多半是为了强身健体,而美国人是很开放外向的,他们跳舞可以是庆祝丰收感恩自然,也可以是自娱自乐结交朋。这次舞会的体验是如此新鲜奇妙,让人难忘。

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篇5:生活叙事

全文共 318 字

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在去村庄的路上,那里的日子多么令我神往!

路的两旁有逐步发黄的麦子和绿得发青的油菜,变成了一望无际的绿色和黄色的海洋,就连山里也有它们的踪影。

村庄的房子很特别,都是把一座大房子分红几间小屋,每间只要十几平方米,放着各种日子用品。

植物呢?往常都在院后搭一个小栅门,里边种着月季、鸡冠花、菊花……它们在不同的时节轮番敞开,十分美丽。

狗,总是要养上一两只的,不是趴在门口睡觉,就是趴在墙根纳凉。等养的时刻长了,母狗就会生出一窝小狗,趴在房顶上,对着行人叫。

黄昏,会看见一群老太太围坐在一起说说笑笑。而在另一边,一群老头鄙人象棋,许多赶完集的小伙子来到他们周围,看着他们下,人越聚越多,最终连下棋的人都看不见了。

这夸姣的村庄日子,怎能不叫人眷恋?

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篇6:高中叙事

全文共 1092 字

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走着走着,就散了;看着看着,就累了;想着想着就倦了,星光也暗了;听着听着,就醒了,开始埋怨了。回头发现,你不见了,我突然乱了。

——题记

不知不觉,不情不愿,无意识地站在当年一起走过的路口,一阵恍惚。去年的事情似乎又出现在眼前——

去年夏至。

那天阳光很毒,空气中浮动中一丝烦躁。我紧锁眉头板着脸随一大群人走在街上。那天是小A的生日,朋友们本来都约好了,但却临时多了一个不速之客—小Z。因为我与她有过结怨,所以一看到她来,我的好心情便从天堂跌落到地狱。我郁闷地在前面走着,不声不响;身后一群人叽叽喳喳,有说有笑。

我与这一切显得格格不入,仿佛我是多余的人。我恼怒地踢着脚下的石子,我承认我与小Z的关系一直不好,她如今不请自来,我很不开心。没想到今天的主角小A也并不痛快。“要不,我们单独行动算了。”小A面带郁色,闷声闷气地对我说。“好啊!走吧!”我顿时来了精神,如同领头羊一般带着小A、小C快速脱离了队伍,拐进了一个小巷子,从她们的视野中消失。至于她们会怎样,我当时想都没想。

后来我才发现,那次的年少轻狂是我最悲伤、最难忘的回忆。

那天,离开了大部队的我很开心,我以为除了小Z,我们都是朋友,一辈子的朋友,她们能够理解并原谅我的。

当我带着满足的笑容回到家中时,父母却面带怒容,因为随大部队的妹妹早将事情给他们汇报了。父母的批评教育轮番向我轰炸,这还不算,他们竟然还叫我给小Z道歉。尚未觉得自己有错的我只是面无表情将房门关上,将他们的苦心杜绝在门外。但不知怎的,突然间还是有种莫名其妙的难过。

“叮……”手机响起来,在空荡荡的房间显得格外刺耳。“喂……”我还没来得及将话说完,就听到小A急匆匆地说:“李若钰,小C刚在网上把今天所有的责任都推卸到了你身上。现在小Z原谅她了,更加讨厌你了!我突然也想找小Z……”“嘟!”我重重地关掉了手机,将小A无休止的喋喋声堵在了电话那头。但心中最后那一道大堤却被冲破开来,泪水不住往外冒:难道全世界都在抛弃我吗?我还有朋友吗?

这时手机又响了。“喂……”我的声音还带着哭腔。“我听说了,”他沉默了一会带着些许笑意说,“不要哭,我相信你。在我心中,你永远是最好的朋友。”那一刻我泪流满面。突然想起徐志摩的一句诗“我发誓,我笑了,笑得眼泪都掉了……”

“世界曾颠倒黑白,如今回归绚丽色彩。世界曾失去声响,如今有你们陪我歌唱。”真正的朋友从未抛弃我。他并不清楚真相,却始终相信我。我的朋友啊!

什么是友情?

亲爱的,这就是友情!它可能只是一个眼神,一句话,却能叫人感动,铭记一生!它没有色彩,却能让我的生活充满阳光,五彩缤纷;它没有翅膀,却能带着我在友谊的天空自由飞翔,快乐无忧!

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篇7:做南瓜糕叙事作文_500字

全文共 411 字

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小朋友的家里肯定都做过南瓜糕把!今天,我家里也在做南瓜糕。

首先,妈妈先把粉倒进盆里,接着把煮好的南瓜倒在盆里,用手把粉和南瓜捏在一起,等南瓜上都沾满了面粉,在倒一些热水,把所有的捏在一起。我和姐姐在一旁观看,在我看来,这是一件十分容易的事情,可妈妈却显得十分吃力,这让我十分不解。

过了一会儿,我终于熬不住了,因为妈妈捏得太慢了,像蜗牛一样。于是,我拿过妈妈的盆,对妈妈说:“妈妈,你的速度太慢了,我都等不急了呢。让我来吧!”妈妈很有耐心的说:“这一步你是做不好的,听话。”说着,将盆拿了回去,接着往下做。过了一会儿,我听到妈妈在厨房叫我们,就连忙走了进去,妈妈说:“你们俩个把南瓜糕捏成团,知道了吗?”“好哎!”。于是,我们把南瓜糕捏成了各种各样的形状,有心形得,苹果形得,香蕉形的……然后,把南瓜糕放在锅里煮。

过了十几分钟,南瓜糕出锅了,我迫不及待得拿了一个吃了起来,吃着自己做的南瓜糕,心里美滋滋的,想喝了蜜一样甜呢!

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篇8:关于母亲主题的叙事作文_800字

全文共 730 字

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这是一个令我十分难忘的事情。

今天的天气十分的不错,来到学校,还是像往常一样上着课,但是,似乎有一个东西变化着——天空。原本还是晴空万里的,一下子,天就阴沉下来了。一下课,我同桌小敏的手机就响起来了,她似乎很厌倦这时候铃声响起,也许是怕同学们笑话她的手机铃声吧!即使她有千百个不愿意,但是她妈妈打来的电话,她还是按下了接听键。她妈妈在电话那头说:“小敏啊,马上要下雨了,妈妈待会给你送伞过去。”小敏和我说过,她妈妈的身体一直都不怎么好,所以她只好编了个理由,说:“我中午要补课,您还是别来了吧。”后来她妈妈说的我也没仔细去听,心里只想着,小敏的妈妈真好,下雨了还可以来送伞呢!

又上了一节课,天空中似乎已经打下了几滴雨水,看着,突然想起小敏,就问:“你妈妈还来帮你送伞吗?雨已经下了。”“我已经叫她不要来送了,她身体不好,应该不会来了吧。”我知道小敏心里还是想着妈妈来给她送伞的。雨越下越大了,这时候已经快放学了,我们都收拾好东西准备回家,想到小敏没有伞,就只好与她打一把伞回家了。还没出教室,往窗户外看了一下,感觉那个人十分熟悉,仔细一看,竟是小敏的妈妈!我连忙叫小敏,她有些不耐烦的说:“干什么呢,不回家了啦!”她走到窗前,定睛一看,眼眶不禁湿了,泪水模糊了她的双眼。雨中小敏的妈妈拖着蹒跚的脚步向学校走来,边走还边咳嗽,看着这样的妈妈,小敏跌跌撞撞地跑下楼,跑向妈妈,就冲进了她怀里。我跟在她后面下了楼,看着她在她妈妈的怀里哭得泣不成声,还一边说:“不是告诉您不要来了的吗?您身体不好万一又感冒了该怎么办啊!”我看着这一幕,眼角也滑落了几滴泪珠。

现在回想起,觉得母爱是如此的伟大,这种伟大的爱是必须用心灵去体会的。所以母爱是人世间最圣洁、最崇高、最无私的爱!

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篇9:从逆境中奋起_生活叙事_1100字

全文共 991 字

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我想,我爱这花儿,因为她没有温室里安逸的生活,没有众精心的培育照料,没有养料充足的环境。她只有烈日的暴晒,骤雨的摧折,霜风的凛洌。这倔强的花儿不被挫折压倒,她以烈日酷暑为和煦阳光,以倾盆骤雨为甘霖洗礼,以凛洌寒风为微风轻拂。她吸吮着苦难的乳汁拼命成长。终于有一天,饱餐霜雪的花儿实现了生命的绽放,她用自己含泪的微笑诠释着无言的美丽。

生命的意义不仅在于执着拼搏,同样也表现为乐观的生活态度。孔子最得意的学生颜回,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。他不以苦难为苦难,不以挫折为挫折。因为他知道,面对挫折,怨天尤人是于事无补的。要从逆境奋起,必须先磨砺意志,备尝艰辛,不计得失,笑看成败。孟子云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”我们需要磨练,磨练我们的意志与品质。在经历磨练后,我们将变得更坚强、更自信、更有勇气去正视生活中的挫折。

“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;诗三百篇,太抵圣贤发愤之所为作也。”人生的低谷不但没有困住他们,相反,他们抱着坚定的信念从逆境中奋起,使人生的价值上升到了一个新的高度。正如平静的湖泊练不出强悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。伟大的荣耀不会拒绝平凡,只会拒绝平庸。“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,大鹏之所以能一飞冲天,是因为它经历了太多的磨砺与苦难。它积蓄的力量一日勃发,才能冲上云霄,俯瞰大地。

当人们惊叹于珍珠的光华时,有谁想到过它是贝用血肉磨成的?当贝开始用血肉磨砺石块的那一刻起,它就知道,这是一个必须历经流血流泪的过程。苦难如长江之水绵绵无绝期。她咬牙忍受,绝不放弃,它甚至从未想过放弃,终有一天,一道光彩从贝中呈现,那就是她用血肉磨成的珍珠啊!正是一种人人都可以做到却又人人都难以做到的力量才能使她化为珍珠。这种力量叫做坚持。

我们应当学习这种精神,学习这种永不放弃的执着与永不言败的意志。人生命的意义就于拼搏奋斗,克服困难,挑战自我。为了自己心中的梦想,要敢于不断地攀登险峰,要不停息地追赶朝阳。

花儿从逆境中奋起,实现了生命的绽放;大鹏从逆境中奋起,实现了生命的腾飞;贝从逆境中奋起,实现了生命的价值。物犹如此,人何以堪?让我们抱着坚定的信念,拼搏进取,战胜挫折,成就辉煌的人生!

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篇10:开在心中的花作文叙事

全文共 754 字

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有人说,我自风情万种,与世无争。的确,不管世界如何纷杂,我们也要保持一颗纯净的心。而我心中,同样也盛开着一片灿烂的丛。

友谊之花

“噌噌噌”,笔尖划在纸上发出刺耳的声音。瞧,又一根笔芯“阵亡”了,我又取出一根笔,再度没水。我烦躁地抓了抓头发,同桌的声音响起,“笔没水了?”我胡乱地应了一声,同桌不作声,低下头在书包里翻找着什么。我正抱怨着世态炎凉,一根笔芯递了过来,我惊讶的扭头一看,同桌嫣然一笑,说:“先用我的吧,下次再忘带我可不借给你了。我感激得地朝她一笑,又投入到“战斗”中。可是,一朵友谊之花却已悄然生根发芽。

互助之花

早自习是个热闹的“大市场”,在这里想写什么写什么,想背什么背什么。可是到了后半节,教室里就变得有些凄凄惨惨戚戚,大家都上去背语文,这时就少不了政治老师的素质三连,“去哪儿?”“老师来没?”,“没来,先回来吧”。但也总有跑空趟儿的,所以如果你在三楼上早自习,可能会看到这样的一面:我们对流的两波人马,一波往下走,一波往上走。“上去背语文?”“对呀!”“老师还没来,再下去等会儿吧。”于是一次空跑被避免了。这时一朵互助之花在我心中生根发芽。

团结之花

又到了我们最喜爱的体育课了,跑完两圈后,我们看着老师拿出一根长绳,心中便已猜到了几分。果然,老师说:“这节课287和291班拔河”,我们欢呼雀跃,纷纷选择了班里最强劲的人马,两方站定,“一、二、三,加油!”,我们纷纷下蹲,一起用力,终于,绑在中间的红绸子迅速向我方“飞”来,老师一声哨响,我们赢了!回头看,大家的头上、脸上都挂满了汗珠。虽然很累,但是每个人的脸上都乐开了花,团结之花在我心中生根发芽。

你看到了吗?正是这一朵朵花组成了我心中的花团锦簇,我想,只要我心中的花朵永不凋零,那么我的心便永远鲜活,探索的脚步也永不会停止。

我如此相信。

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篇11:中学生阳光作文初二600字叙事

全文共 1136 字

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清晨的一缕阳光透过窗射进我的小屋,我睁开眼,习惯性地打量着周围的每一个角落。一片洁净的阳光映照在我的书桌上,我感到桌面上平铺着一种恬静,似乎默守着神秘的期待。窗外有鸟掠过,留给我一条美丽弧线。我情不自禁地伸出手接住一缕阳光。我喜欢被照耀的感觉,活在阳光里是幸福的。 A ray of sunlight in the morning shot into my hut through the window. I opened my eyes and habitually looked at every corner of the surrounding.A clean sun was reflected on my desk, and I felt a kind of tranquility on the desktop, and seemed to keep mysterious expectations.There were birds passing by the window, leaving me a beautiful arc.I couldnt help but reach out and catch a ray of sunlight.I like to be shining, living in the sun is happiness.

突然,楼上传来一道音乐声,很熟悉。我觉得很惊喜:“这是贝多芬的音乐!只有他的歌声才如此安详、平和,有一种难以言传的宁静,有一种光明的光辉。当我第一次听到这歌声时,我觉得好像有一片阳光照耀在自己的身上,并且慢慢地暖到我的心房。他的声音不是刚毅的,就如同冬天的阳光,有着温暖的味道。

我常常想,世上有没有像落叶一样的幸福离别?——没有苦涩的泪水,也不留丝毫的遗憾。离去时,根本不知道那里是一场离别,带着微笑远离。这便是最幸福的离别——所有的不舍,都留给等待的人。

没有了绿油油的数目是从早晨的阳光中开始等待,等待着明日的春天。但希望和幸福仍在冬天的脉搏上奔突。人生旅途中注定会有太多疑惑、太多烦恼……谁都无法躲避。于是,有的人带着阳光上路,用心灵的光辉照亮前方的旅途;有的人躲进深深的“古堡”,用外表的坚强掩饰心灵的脆弱。

天空中传来清脆的鸽子哨声,我起身打开窗子,让阳光在我的小屋里绘出绝妙的图画。我明白在每一个艳阳高照或风雨如倾盆四泻的日子里,我都会从容面对待每一件或惊喜或悲伤的事。我不再奢求每天阳光灿烂,因为我的心里已有了一片阳光,我清楚地感觉到,它已经温暖了我整个灵魂。

阳光就像一串风铃,永远属于青春,特别是冬天的阳光,那才是大自然最恩惠的赏赐,暖暖的,呼吸一次,寒冷全都跑了。享受阳光,那是给你的温暖。

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篇12:妈妈的十字绣作文450字

全文共 480 字

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妈妈很喜欢绣十字绣,家里的客厅、餐厅的墙上都是妈妈绣的画。妈妈在家休息的时候,总喜欢坐在卧室的沙发上,安静的绣着她的十字绣。

妈妈最近又在绣一幅画,这幅十字绣很大,它色彩鲜艳、华丽,画上绿树成荫,红色的小花就像蝴蝶一样点缀在绿树丛中,树林里两只美丽的孔雀相偎相依,让人很想走入画中,感受那种清新与妩媚。

十字绣看起来非常的漂亮,绣起来非常的难。妈妈在绣的过程中遇到了很多困难,要仔细看图,认真的对颜色,绣错了一点点,就要拆下一段很长的线。绣久了眼睛很累,手也累,腰也坐得很疼,可是,妈妈仍然仔细的绣着,每绣好一小部分,妈妈都会露出满意的微笑,妈妈说:“只要努力,就一定会绣好的!”就这样,妈妈把一张白布变成了一幅美丽的画。

我仔细看着这幅如诗如画般的十字绣,有时候我想自己是画里面的大树,高大挺拔;有时候我想自己是画里面的小花,娇小可人;有时候我想自己是画里面的孔雀,绚丽多彩,生活充满阳光!我真的越来越喜欢这幅十字绣了。

其实,我们就像十字绣一样,刚开始,就像一块白布,当我们有了梦想与追求,并付出努力,就开始收获越来越多的成果,这不就是一幅渐渐铺满色彩的十字绣啊!

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篇13:心灵的空间叙事文800字

全文共 971 字

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泰戈尔写过一段话,意思是说:一个富翁的富并不表现在他的堆满货物的仓库和一本万利的经营上,而是表现在他能够买下广大空间来布置庭院和花园,能够给自己留下大量时间来休闲。同样,心灵中拥有开阔的空间也是最重要的,如此才会有思想的自由。接着,泰戈尔举例说,穷人和悲惨的人的心灵空间完全被日常生活的忧虑和身体的痛苦占据了,所以不可能有思想的自由。我想补充指出的是,除此之外,还有另一类例证,就是忙人。

凡心灵空间的被占据,往往是出于逼迫。如果说穷人和悲惨的人是受了贫穷和苦难的逼迫,那么,忙人则是受了名利和责任的逼迫。名利也是一种贫穷,欲壑难填的痛苦同样具有匮乏的特征,而名利场上的角逐同样充满生存斗争式的焦虑。至于说到责任,可分三种情形,一是出自内心的需要,另当别论,二是为了名利而承担的,可以归结为名利,三是既非内心自觉,又非贪图名利,完全是职务或客观情势所强加的,那就与苦难相差无几了。所以,一个忙人很可能是一个心灵上的穷人和悲惨的人。

这里我还要说一说那种出自内在责任的忙碌,因为我常常认为我的忙碌属于这一种。一个人真正喜欢一种事业,他的身心完全被这种事业占据了,能不能说他也没有了心灵的自由空间呢?这首先要看在从事这种事业的时候,他是否真正感觉到了创造的快乐。譬如说写作,写作诚然是一种艰苦的劳动,但必定伴随着创造的快乐,如果没有,就有理由怀疑它是否蜕变成了一种强迫性的事务,乃至一种功利性的劳作。当一个人以写作为职业的时候,这样的蜕变是很容易发生的。心灵的自由空间是一个快乐的领域,其中包括创造的快乐,阅读的快乐,欣赏大自然和艺术的快乐,情感体验的快乐,无所事事地休闲和遐想和快乐,等等。所有这些快乐都不是孤立的,而是共生互通的。所以,如果一个人永远只是埋头于写作,不再有工夫和心思享受别的快乐,他的创造的快乐和心灵的自由也是大可怀疑的。

我的这番思考是对我自己的一个警告,同时也是对所有自愿的忙人的一个提醒。我想说的是,无论你多么热爱自己的事业,也无论你的事业是什么,你都要为自己保留一个开阔的心灵空间,一种内在的从容和悠闲。惟有在这个心灵空间中,你才能把你的事业作为你的生命果实来品尝。如果没有这个空间,你永远忙碌,你的心灵永远被与事业相关的各种事业所充塞,那么,不管你在事业上取得了怎样的外在成功,你都只是损耗了你的生命而没有品尝到它的果实。

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篇14:关于脸的作文_叙事900字

全文共 757 字

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风雅的辞藻,令多少人口齿噙香;悠悠的水磨腔,又令多少人销魂断肠。那年盛夏,你把连身老我心,是我至今久久不能忘怀……

她,面若桃花,一双含情脉脉的丹凤眼,两道柳眉深入云鬓,丹砂般的嘴欲启还休,下巴微扬更衬其美艳绝伦之貌。挑眉,抛袖,侧身,轻盈巧致。我醉心于她的美,像那才黄未匀的柔柳,又似那不受尘埃的雪梅。我仿佛置身俗世之外,漫步仙境,看绸裳流云,墨字张弛。我折服于她的情,跨越时空的阻隔,超脱生死的界限,人鬼情未了,感天动地,深深震撼几百年之后的我。一颦一笑,我似乎看到杜丽娘从历史中缓缓点着碎步向我走来……

他,面庞白净,一双炯炯有神的杏儿眼,宽阔的眉宇更显得清秀,鼻翼翕动却仍十分端正,齿如碎玉一般洁白无瑕。轻抚衣角,蓦然回首,惊鸿一瞥,摄人心魂。他似演非演,却又活灵活现,让观众时而捧腹时而神伤,拿捏得如此得当。优雅矜持,我似乎看见柳生从历史中轻拂水袖向我走……

一曲《牡丹亭》让人如痴如醉,迷蒙中,我仿佛看到一张脸,一张昆曲的脸。我敬畏着,痴迷着,怕惊扰了她的良辰,亦恐深陷其中难以自拔。但是,这张美艳的脸,又有谁能够抗拒?

轻歌婉转,曼舞翩跹,月移花引,这才是是才子佳人经历崎岖之后得来的美满,同是又是昆曲的`历程,从明清时的盛行,到后来的被冷落,如今更是添了一份从容和崛起。

戏中的丽娘和柳生是《牡丹亭》的脸,一折《牡丹亭》就是昆曲的脸,而昆曲又是历史的脸。虽然饱经风霜,却仍使簪花和绣服变作姹紫嫣红的花朵,洒遍大江南北;又用缕缕不绝的余韵萦绕大地。那张脸为雅俗所共赏,既有生旦的缠绵缱绻,又有丑角的通俗浅白,为阳春白雪亦不为过……

早些年,昆曲被列为“人类口头遗产和非物质文化遗产代表作”,从此,昆曲又成为了中国的一张脸。

作为中国人,我们有义务爱中国的这张“脸”——昆曲,莫让昆曲从此绝响,进而毁了自己的一张脸!

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篇15:生活叙事

全文共 292 字

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在课余生活里,我喜欢玩跳棋和打羽毛球。

星期天,爸爸说:“我和你打羽毛球,看谁赢得多。”我就说:“好吧。”我就开始和爸爸打了。开始,我连球都接不住,老是摔跤。爸爸说:“看见球到哪,就得跑快些,把球往上拍。”我按照爸爸的说法去做,果然接住了球。

玩了一会儿,爸爸又教我下跳棋。这下可把我难住了,心里想跳棋怎么下呢?爸爸耐心地教我说:“只要中间有空,就可以跳过去了。下的时候还要注意开棋路。”我按照爸爸的说法去做,果然走了几步,就把爸爸甩在后面了。爸爸想出了很多办法,都被我看出来了,也给破坏了。这虽然是我第一次下跳棋,爸爸却输了。

这两样小游戏,给我带来了不少的乐趣,它们也陪伴着我健康成长。

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篇16:初中叙事

全文共 626 字

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我相信每个人都看过许许多多的书吧,看的书可能是他人送的,有的是自己买的,有的是统一发的,有的是借的,反正每个人都有一些书吧,但是你有没有思考过每个情节里的秘密,比如他人为什么要送给你自己,为什么要买,为什么要统一发放,为什么会借,而我一直好奇的是那本书的秘密,然后说那个秘密在几年前已经发现了。

那本书是我假期的时候在一家书店看到的,我记得当时是想买的,但是不知道是什么原因一直没有买,后来有一天我收到了一个包裹,上面写着给我的,我拆开一看就是那本书,我很惊讶,顿时高兴,

还抱着这本书蹦蹦跳跳的,我猛然一想,我并没有在网上买这本书,也从来没有跟父母提过这本书的事情,不会是他吧,也不可能是他当知道了我的喜欢这本书的只有我和他知道呀,该不会是送错了吧,我凑近了看了一看地址,没错是我们家的,在我东想西想的时候,我弟弟走了过来说,姐你买的书到了吗?

你在这干啥呢我对他说我没有买书啊你怎么知道这事谁给我我把书拿出来给他接着问,你到底知不知道啊?我只见我弟弟着急的跑到我妈妈的房间想一想,这绝对是我弟弟有什么事情瞒着我。

于是我也就悄悄的跟了上去,趴在门口偷听了他们的说话,我弟弟说怎么办?我姐收到那本书了,我推开门拿着我的书,说到我就知道是你,快给我交代清楚,只见我弟弟支支吾吾地说了一些,原来是我今天生日啊,所以弟弟就委托妈妈,去网上给我买了这本书,真是让我感动,那本书的秘密或许就在一个预感中,一个人的心中,一件事情中,一个不经意的细节中,体现着大大的情感。

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篇17:一碗面叙事作文_500字

全文共 411 字

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一天下午,妈妈回到了家,样子非常疲惫,我就想给妈妈煮一碗面,我先往锅里到了一些水,然后大声的问妈妈:“妈妈,用大火还是小火?烧多久?”“烧开了就行。”简直是难道还要给你吃冷水面嗦!

我接着问:“多久烧的开?“烧的冒泡泡就行。”又是答非所问,不过还挺有用。水烧开了,我又问:“妈妈,要吃多少面?要什么调料?要不要鸡蛋?”妈妈走进了厨房,拿了一些面,拿给我,我将它们放在锅中,刚才还很清脆的面条马上就弯下了柔软的身子,妈妈让我把昨天吃虾剩下的调料,倒进锅里。

因为重新做调料很麻烦,所以我们干脆就弄个现成的,妈妈又叫我打一个鸡蛋进去,我拿来一个生鸡蛋,刚想把它掰开,没想到用力过猛,把鸡蛋捏碎了,我和妈妈赶紧把一些掉下去的蛋壳捞起来,妈妈让我把火开大,煮了一会儿,一大堆水泡泡争先恐后地冒了上来,我赶紧把火关小,泡泡大军终于泄了气,面煮好了,看着妈妈狼吞虎咽的吃面,我心中非常高兴,因我不仅为妈妈煮了碗面,还送了她一份浓浓的情义!

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篇18:初中叙事日记

全文共 607 字

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如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如夏日的浓荫,不知不觉我已进入了初中。随着年龄的增长,烦恼也增多了不少。

学习方面,以前上小学时,我在班上成绩总是名列前茅。发奖状和奖品是经常的事。我们班前三名的照片还被老师贴在学校的宣传栏里。其中就有我。每当别人看见我就指着说:“他就是宣传栏里的好学生,他学习棒极了。”听了之后我心里非常自豪,更有一种前进的动力。光阴似箭,岁月如梭,我升入了初中,不知为什么,我很讨厌学习,这里的学习科目猛然增多,还有环境陌生,,有许多不认识的面孔,觉得很无聊,每次考试我都得不住奖,就连三好学生奖也得不住,我感到很泄气,为什么我也努力了,奋斗了却得不到收获呢?在小学老师是多么的器重我,可是现在我在班里好像可有可无,同学们也不再羡慕我,真是从天上掉到了地狱里。哎,何时能走出现在的困境呢?我好迷茫。

再说生活方面。以前在家的时候,床铺每次都是妈妈给整理的;生病了,妈妈领我去看,无微不至的照顾我,我觉得十分温暖。而进入了初中,一切事情都得自己料理,有时生病了不得不自己去看。有时我躺在床上想,不一会儿眼泪像断了线的珠子不停地往下掉,把枕头都浸透了。仔细想想,我觉得初中都上不了了,但是为了报答父母对我的养育之恩,我一定要考上理想的学校。老师说我们从小要磨练自己的意志,锻炼自己的独立能力,这样长达后才有出息。也许是因为刚开始我不习惯吧。

生活中的烦恼还有很多,聪明的你能告诉我怎样才能摆脱它们呢?

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篇19:中考叙事

全文共 922 字

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一年的最后一个月——12月来到了。在12月这个寒冷的月份中,最激动人心的当然是胖胖的圣诞老人来临的日子——圣诞节了。为了度过一个愉悦快乐的圣诞节,一位我们熟知的“圣诞大叔”来教我们做贺卡了。这位“圣诞大叔”不是别人,正是万舅。

我们像盼“哈雷彗星”一样盼了好久。万舅终于穿着那身古怪的迷彩裤,扛着那巨大的“火箭”牌单反相机,带着个神秘的盒子来到了一群盼望已久的“小太阳花”中了。万舅刚登场,就被同学们围住了,大家连珠炮似的问:“怎么做贺卡?”“有啥材料?”而万舅只是莞尔一笑,卖了个关子。

上课铃终于响了。为了让我们养成团结合作的精神,万舅把我们分成6组。53双眼睛满怀期待地看着万舅。万舅把一个小信封和一张圆形小卡发给我们。再给每组分发了几个盖章、还有一张张邮票、贴纸等琳琅满目。同学们个个是丈二和尚——摸不着头脑。带这些东西做嗲呀?万舅解开了谜团,他细心地向我们传授制作的方法:在圆片上写下自己的寄语,再加以装饰,一张精美小巧的贺卡就做好了。同学们闻听此言,个个跃跃欲试,迫不及待地想要大显身手呢!

大伙儿干得欢,我也不能落后呀!粘票、盖章、画画、装饰……我一气呵成。“亲爱的同学们,祝相处和睦……”我在贺卡上写下自己的寄语。一张纯手工的贺卡出炉了。虽然我美术功底不怎么样,可细细观察,也是很有创意的。我在一张贴纸上大胆想象,把它改装成“鸟叔”在跳“江南style”,这张贺卡好像栩栩如生地跳起了“骑马舞”。我望着自己做的贺卡,心里又说不出的高兴。

做完了自己的圣诞贺卡,再看同学的,大家的创意丰富多彩。有的同学写个家长,有的写给老师,还有的写给everyone……倪嘉的想法最别出心裁,他写给了圣诞老人,希望能得到一份圣诞大礼。在活动过程中,我的妈妈作为一个志愿者来到我们班级。在写寄语中,妈妈悄悄地走到我旁边,轻轻拍了我一下,说:“写什么呢?”我连忙遮住说:“说了就不是惊喜了!”

做贺卡已经很开心了,评奖更是喜上加喜。万舅把几个代表选了出来,给他们的贺卡盖上了火漆。没想到我的贺卡也获了奖,真是可喜可贺。活动结束了,同学们相互看着对方的贺卡,其乐融融。

万舅,希望你还能来教我们做贺卡。MerryChristmasandHappyNewYear!

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篇20:初三作文叙事

全文共 477 字

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世界上有很多种的抱怨。病人抱怨医生服务不佳,顾客抱怨售货员态度不周,乘客抱怨司机行动不足等等……我也如此。

记得有一次,妈妈很晚才从公司回来,汗水沾住了头发,眼角耷拉下来,满脸倦容,我却还急急催着妈妈给我做饭吃,妈妈只得无奈地放下电脑包,走进厨房给我烧菜。

不久,妈妈走出厨房开始工作。我走进厨房,尝着妈妈做的菜,味同嚼蜡,不由得抱怨起来:“妈妈你做饭就做得好吃点,那么难吃谁要吃啊,反正我不吃。”妈妈听见了,生气、疲惫和失望一齐涌上脸颊,说:“不好吃就不要再吃了,随你便吧。”

第二天,妈妈又拖着疲倦的身影回了家,她习惯性的放下电脑包,不声不响走进了厨房,随即一阵“噼啪噼啪”的声音,将我吸引了过去,只见妈妈满脸通红,

肥大的工作服裹着瘦小的身体,鲜红的火苗映着她蜡黄的脸,我看着看着,无比感慨,心中暗暗思衬着:原来妈妈每天都是这么辛苦,我一定不能再给她添乱了!

吃饭时,我大口吃着饭菜,还不时评论:“好吃!好吃!” 妈妈憔悴的脸上绽放出了美丽的笑容,我也有一种从内心发出的喜悦。

在生活中,人人都有不满的时刻。如果能够少一些抱怨,多一些赞美,世界将会多么美好啊!

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