关于老师的作文感恩老师【通用3篇】 作文【精选20篇】
假如同学们是一名老师,你要做怎样的老师呢?愿不愿意和大家说说呢?本文是开学吧小编整理的关于老师的作文感恩老师【通用3篇】 作文,欢迎阅读!
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2923作文
1000感恩老师的作文400字
全文共 934 字
+ 加入清单从我迈进幼儿园起,老师就陪伴着我日复一日,年复一年,见证着我成长的一个个脚印……
如果把我比喻成花朵,老师就是一位辛勤的园丁,天天给我浇灌着露水——知识,老人们都说“知识是一切成功的源泉”,您为了我的成功,累白了头发,累坏了身体。可是,您并不知疲倦,精心地设计每一个教学方案,认真地上好每一节课,仔细地批改同学们的作业。您的工作是辛苦而繁重的,您的辛苦是我和同学们有目共睹的。
记得在我二年级时,一次下课,有脚伤的我准备去上厕所,却突然地被一位同学推到在地,所谓“旧伤未好,新伤又添。”那血是止不住地往外流。就在此时,我的班主任林老师闻讯赶来,不停地询问我痛吗,扶着我回到教室,并且着急地叫了一名同学带我去医务室,林老师那急切的神情使我终身难忘,我也被老师那关心同学的精神感动了很久,很久……
时间过的很快,转眼间,我就四年级了,在这个年纪,我遇到了一名姓罗的语文老师,罗老师的教学水平很高,带着我们一起走进了李白孤独寂寞的内心世界,游览了雄伟而美丽的桂林山水,目睹了罗丹全神贯注的工作情景,认识了热爱生命的杏林子等等,这一切都被她精彩的说词而一一地展现在我们的眼前,让我们从快乐中获取知识,使我深深地喜欢上了语文这门课。
没有阳光,世界将是黑暗的;没有雨露,花朵将不会放出迷人的芬芳;如果没有地球,那人类就将消失。可是,我们是否曾想过,如果没有老师,我们的生活将会是怎样的。
老师是我在十一年成长路程上的引路人,不仅教给了我知识,还教给了我做人、做事的道理。当我遇到挫折,老师便化身为我的知己;当我遇到困难时,老师便帮助我度过难关;当我获得成绩而骄傲时,老师便当即点拨我,虚心才会使人进步。
因为有了你们,所以有了一个特别的节日——教师节,使得社会更加的关注你们,这些平凡而伟大的老师们。这也让同学们对您又多了一份感恩。是啊,一句“谢谢您,老师”是承载着我们那么多年来的感激才化成的啊!
美丽的花儿会感恩雨露,因为雨露滋润了它;雄伟的山会感恩大地,因为大地让它拔地而起;铅笔会感恩铅笔盒,因为铅笔盒让它找到了家;人类会感恩地球,因为地球给了他们一个家园;地球会感恩宇宙,因为宇宙创造了它……可是我感恩老师,这是不需要理由的,他们(她们)永远是我敬佩的对象,永远是我需要感谢的恩人!
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篇1:感恩老师作文
全文共 856 字
+ 加入清单老师乃是起航之帆,学生乃驾驱舵手,人生乃航行之舟,再大风雨,再多困难,始终有老育助力扬帆。
多少年季节,多少个春夏秋冬,您用真情播着智慧的种子。黑板上的粉笔不停的挥舞,您却用汗水换来了同学们的成就。老师,您像一位辛勤的园丁,您的间彻底明亮,您在呕心沥血地备教案,憔悴的身影映在玻窗上,地为我们付出,从不计较回报。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。
老师,感谢您在我成功时,同我分享喜悦;在我失败时,给我无尽的安慰;在我失意时,给我莫大的鼓励;在我得意时,同我享受欣喜。老师,您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,是湍流中的垫脚石,是雾海中的航标灯。
老师,感谢您没使学习变成劳动而成为一种欢乐,感谢您让我明白自身的价值。有句话,一直留在我心里∶感激“”你的人,因为他磨练了你的心态;感激“拌倒”你的人,因为他强化了你的双腿;感激“”你的人,因为他增进了你的智慧;感激“”你的人,因为他了你的自尊;感激“遗弃”你的人,因为他让你学会了。老师,我十分感谢你,让我在成长中不断进步。当我们犯了错误时,您总是耐心地教育我们,直到我们认识到自己的错误改正为止,并在以后的学习、工作中,不断督促我们,使我们不断进步!当我们生病了,老师,您会对我们嘘寒问暖,而您生病了,却带病为我们上课。老师,我们的心灵震撼了,我们为有您这样的好老师自豪!
老师,您把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱给了我们,而留给自己的是干裂的手,沙哑的喉咙,颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦,我们会长大的,对不起,我的老师!
感谢老师对我们的关怀,感谢老师带领我们前进,感谢老师传授我们知识,感谢老师我们的道理……老师,所有的感谢都不足以表达我对您的感激之情,我会牢记您对我的,长大后做一个对有用的人,不老师对我的期望!
我们会更加努力的,因为一有你,我的老师。
篇2:感恩我的老师_作文阅读
全文共 678 字
+ 加入清单陈老师,您还好吗?虽然我现在不知道您在哪里,可我想把对您的感谢用文字表达出来,感谢您多年前真诚的付出给一个小女孩的真诚的爱。
那年上小学五年级,校长来我们班宣布给我们班分了新班主任让我们鼓掌欢迎。初见陈老师,很年轻漂亮,脸上挂着很可爱可亲的笑容。但是别人都说年轻老师不好,没有工作经验,可不知道为什么我总是莫名的喜欢她。
有次我们上自习课,班主任来了,我们就立即假装看书写作业,老师让大家把手伸出来,我们好慌,以为她要惩罚我们,没想到她随手拿起了指甲刀,给好多个手指甲长的孩子不厌其烦的把手指甲减了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。
那次学校里组织勤工俭学,下水田里去排秧苗,那天当我排完秧苗准备回家的时候,天色已经黑降下来,而从学校到家的路上需要穿过一片树林,那片树林里阴森森的很瘆人,树林里是一片坟地,天色一黑,那里就没人路过了,可是我回家必须从那经过,想想心里就有点发毛了,天色已晚,邻居小伙伴没有跟我一组的,自己一个人怎么回家呢,心里正在忐忑不安,正好看见了我的班主任陈老师,她看见我面露难色,就问我怎么了,我说我害怕,她二话没说就带着几个同学说一起送我回家,心里顿然觉得一片光明,走过那片树林的时候,陈老师拉着我的手,手心直冒汗,那可能是她第一次为了我走过那段路,回到我家里,我感觉到陈老师的身体还在发抖。但是她告诉我的话却是要好好学习,以后长大了要有出息。吃的苦中苦,方为人上人。是陈老师给了我心中的光明和方向。
以后的学习中,无论多累,我都会想起那个既害怕又给了我无线光明的傍晚。感谢您我的老师,愿您身体永远健康,永远幸福!
篇3:六年级感恩老师的书信
全文共 850 字
+ 加入清单尊敬的李老师:
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它高飞;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多……今天,我要感恩我的老师。
老师,您还记得吗?我跨进校园的第一天,您一见面,就俯身问我:“几岁啦?叫什么名字?”看到您的笑容柔柔的,像妈妈一样温暖,心中顿时溢满依恋,感觉您的声音像丁冬的山泉那样亲切,似潺潺的溪水那样甘甜。再抬头瞧您,看见您的脸上写满了慈爱,从那一刻起,我就爱上了您——老师!
爸爸妈妈把我的手交到您的手里时,您便用温暖,柔软的手,无怨无悔地牵着我们这一群还在牙牙学语、懵懵懂懂的孩子,向我们打开了知识的大门,带我们迈进了的人生智慧的殿堂。这一牵就是六年啊!
六年,两千多个白昼和黑夜,我们变了,您把我们从无知的孩童,培育成全面发展的学生:从数“1”开始,您教会我们做事要认认真真;从写“人”开始,您教会我们做人要堂堂正正;从说“你好”开始,您教会我们对人要胸怀博大,从唱“起来,起来……”开始,教育我们知道中国是个不屈的民族。人生太多的开始都是您教会我们的,这里凝聚着您多少心血和汗水啊!当我们迷茫时,是您用知识引领我们走出黑暗,当我们失败时,是您鼓励的话语给了我们战胜自己的勇气。老师您是大海,我们是一条条小鱼,您让我们在这知识的海洋里长大;老师您是“春蚕”、是“蜡烛”、是“播种者”、是“园丁”、“您是太阳底下最崇高的职业”。
六年,两千多个白昼和黑夜,老师您变了,您的腰身变得不再那么挺直,白发不知不觉钻进青丝中,我知道那是您伏案批改我们成堆作业的结果,那是您俯身为我们系鞋带的原因;我知道那是您为我们披星戴月,那是落满的粉尘,您的额角变得有了皱纹;我知道那是您像妈妈一样为我们操劳,您的手变的粗糙了,我知道那是您用双手将我们一个个托举了缘故。
感恩老师,谢谢您的教导,我们终身受益;您的爱,让我感动一生。
感恩老师,您“辛苦了”!您启迪我真正领会了大自然的恩惠。
感恩老师,您用人类最崇高的爱,播种春天,播种理想,播种力量。
此致
敬礼!
您的学生:xxx
年 月 日
篇4:教师节感恩老师的一封信
全文共 426 字
+ 加入清单敬爱刘老师:
您好!
时光如梭
,光阴似箭!转眼间,我已从中年级爬上高年级。您那微笑时刻在我心坎里。今天,我怀着无比兴奋的心情给你写这封信。我忘不了您那让人亲切而温暖的微笑,像饥饿时有了面包,像失败时给你的鼓励,忘不了您花半节课的时间来矫正眼保健操,忘不了您那上课的方法……忘不了那些事,点点滴滴刻骨铭心,教诲之恩当涌泉相报。
您还记得四年级时吗?我在那时被选上参加我校举办的第三届学习节课外扩展,获得了优胜奖。当拿到奖状时,我心潮澎湃,我开心极了!但也骄傲极了!您似乎看懂了什么,对我:“小黑,骄傲使人退步,谦虚使人进步。虽然你获得了优胜奖,但也有得二等奖的和一等奖的呀!。你不应该骄傲,反之,你应该虚心向别人请教,吸取经验。”听完,我惭愧的低下了头。这句话骄傲使人退步,谦虚使人进步一直铭刻在心,每当骄傲时,他就提醒我,你不是最好,还有人比你好,所一不求最好,只求更好成了我的警句名言。
祝您:
工作顺利,一帆风顺!
您的学生:______
2022年__月__日
篇5:关于我感恩老师600字话题
全文共 837 字
+ 加入清单“感恩的心,感谢有你。”这首歌耳熟能详,我们要像这首歌的歌词一样,有一颗感恩的心,而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。 "Thanksgiving heart, thank you." This song is familiar, we have to have a gratitude like this song lyrics, and I want to thank youIt is my primary school teacher -Teacher Yang.
记得我刚上一年级的时候,总是因为不太适应而流泪,杨老师发现了我的不适应,于是,便开始慢慢的关注我,下课时,他经常抽空陪我聊天,就这样,过了一个星期,我由不适应转变到了适应,老师也发现了我的改变,便继续给予了我很多的鼓励,我也同师成为了朋友。
但,到了四年级的时候,我的数学成绩像坐滑滑梯一样,一落千丈,心里感到十分的难过,觉得辜负了老师对我的殷切期望,所以,有好几次看到杨老师,我的头总是低着的。终于,难过在我心中压抑了太久,便一下子释放出来,大哭了一场,我决定去向老师道歉,听到“对不起”三个字,老师感到十分奇怪,便问:“为什么要说对不起?难道是因考得不好么?”听到考试,我的眼泪又忍不住夺眶而出,老师将我抱在了怀里,不停的安慰着我。
告诉我许多学习的方法,于是,我便在学习中不断摸索,找到适合自己的。就这样,在我的努力下,在下次考试中,我便考了一个分!
杨老师,我感谢您对我的无私奉献,感谢您让我在学校里快乐地成长!
自从入初中以后,我因学习任务的加重,很少有时间到母校看望杨老师,可有时老师也会通过手机QQ和我聊天,邀请我们几个同学去他家做客,杨老师则会把家里的好东西全拿出来给我们,在我的人生中可以遇到这样好的老师,我感到十分的幸运!
老师是一个多么神圣又平凡的职业,它们就像我们的妈妈一样,在他们的关怀下,我们茁壮成长!所以,我们要感谢老师,感谢他们的无私奉献,感谢他们的辛勤培育!
杨老师,谢谢您!
篇6:老师,感恩节快乐
全文共 1166 字
+ 加入清单我的语文他是一个做事认真的老师。班中的事务很琐碎,一些小事很可能被忽略,但终究还是逃不过老师那双锐利的眼,他都会一一拿来进行评核,为什么没有注意到?是班委的错吗?疑问总会充斥着在他的脑中。面对涉及到利益的问题,他从没有仔细考虑过,只是以身作则,去自己的工资中扣钱,但是没有一丝的利益回报,他却依就这样做,而且做的次数很多,难道他是富人,绝不是这样的,没有一个人民教师,他是很富裕的。大概是强烈的责任感促使他这么做的吧!他是这个班的班主任,总管班内事务!或许他是这么想的。
师恩之高尚,在于它的真诚:我的数学老师就是如此!她是一个有耐心的人。数学是必须思考的学科之一,一些定理很难理解,它的符号及其证明过程,将它们应用到问题解答中,对于大多数人来说,还是有点难度的。班中数学成绩很好的不超过10个人,那么总成绩也就不在接近于高分了,为此,她呼吁同学们多做练习,没事时就从书上找练习做。呼吁过后,学生们的积极性有些萌发了,有些同学直接让老师出题,而且要适合自己的,每天都出5道题,直至学期完毕吧!这是多么累人的事务啊,本来堆积如山的作业本已经够老师打发时间了,每天劳累不说,倒是私人时间少了一大半。也是在呼吁过后的几天,每次的下课时间,都有3个或4个同学包围了老师,求老师给他们讲解难题的解决方法,问题不是很多,但讲一遍还是无效的,必须有第二遍,他们才真正的理解,课间的10分钟,也全都被占据在解决问题上了。下一节课还要换班继续授课,可是老师准备好了吗?或许早已备课了吧,希望如此,她正是被一颗真诚的心所控制,去用心的讲解每一道题,从没有抱怨过什么!或许她想感染其他学生的积极性吧!
师恩之神圣,在于它的尺度:我的英语老师就是如此!她是一个稳重的人。老师对每个同学所倾注的爱都是相同的,没有受到其他因素的影响,一视同仁正是说的她吧!老师是对同学好,可是有些同学不理解,会有一些冒失,认为这是苦差事,背英语单词,句子很难很难吗?其实并不难,而是同学的疏懒罢了!就这样有些同学不理解,导致了英语老师对某些同学产生了看法,在这些人中,所能够倾注的,只有他们了解学习的重要性了,老师对每个同学的所拉的尺度不样了,有的长,有的短,不久,同学们都是在同一个起跑线上了,因为老师本着一视同仁的观念,最终尺度都一样了。或许是老师懂得因材施教了吧!尺度只是暂时的,放宽尺度或许有利于你的学习,老师是在尺度上的思考或许更多一些吧!
这是您的高尚人格,这是您对我们做的一部分,只为了我们,正如蜡烛一般,牺牲你们的利益,去挽回我们的利益,倘若您是雄鹰,那么我们就是您雄翅之下的雏鸟而已,是您在呵护我们,我们才能翱翔在知识的广阔天空。在感恩节里,我祝愿您的身体健康,我们敬爱您,真挚的向您说一句,“老师,感恩节快乐!”
篇7:六年级感恩老师的书信
全文共 1195 字
+ 加入清单尊敬的兰老师:
您好!
从第一眼看到您,看着您对我微微笑的那一瞬间,我就已经感觉您在生活中是多么亲切!对人是多么温柔,我边想象您是位怎样的教师……
上学的日子过的很快,您对我越来越好。理所当然,我也把您和蔼的面庞深深记在心底。您仿佛就像我的第二个“母亲”。
我就像一棵种子,是老师——那辛勤的园丁,用汗水把我培养成一棵“破土而出的小苗”,加上您“不分日夜”的浇灌着我们,我就这样在您的呵护中茁壮成长,不时长成一棵参天大树。
就拿我得奖的那次经历来讲吧!练习画画的那段日子中,您对我们真是费尽力气,每当有空的时间,您就让我们出去写生。虽然会有些无聊,枯燥。但时间久了,我也慢慢的习惯了。“功夫不负有心人”,比赛的时间到了,我有机会显出我那几次练习的技能了!同时,我的心也紧张起来,心中总是想起您教我们的那段辛苦日子,我也理解了您对我们的希望,要是连个奖也得,怎能对得住您的努力和付出呢?
比赛过后,一天,两天……好几个月都过去了,就是没有比赛后的消息,我怕是…。。哦!算了“这是不可能的事情”,我在心里默默在为自己“打气”。终于经过我苦思夜盼的等待,一个好消息在我耳边传过。第二天,老师不是很满意的对全班说:“陶彦青得了个美术二等奖,但却不是老师的要求下次一定要争取拿下一等奖”!听了这话,我既开心又有点悲伤!但我们仍然要感谢您!就像小鸟感谢天空,因为是天空给了小鸟一个飞翔的空间。我们的老师就像一片湛蓝的天空,让我们这群鸟儿有了学习天地!
老师就像一本书!把我们带到了浩瀚的读书乐园!要不是您,我怎能走进神秘的书中去漫游。要不是您的教导,我们怎能领略人生的真谛;体会人世中的奥妙;去发现万物的许多秘密,走进幽暗的森林。你如同像一阵风,唤醒了隐藏在我内心深处的潜能,让我提高学习成绩!是老师给我们一个读书的权利!
老师,您每天都在为我改“堆积如山”的作业,可您从没抱怨,每当夜幕降临,星星们都在一起比赛发光时,您仍是在灯光下一丝不苟得改作业。直到星星们都回到家。
老师,您已经用行动感动了我,打开了我的心灵之窗!
老师,我知道!赋予我们生命的是母亲,但赋予我们智慧的是老师!老师,您已在我的人生创造了美好的开始,所以我要让它持续下去,还老师一个美好的结尾来报答老师的辛苦…。。
我们的祖国正为有你们这些知识渊博的优秀老师,中国才会变得如此繁荣昌盛,如此强大!看着那坐在公司的大老板,看着那亿万富翁,再看看那高科技,那些人因为有丰富知识的大脑,才会有这么一个好工作成了科学家、发明家,才能赢得人民的敬仰……难道他们都是天才,也许他们是有些天赋,但也不是全部都是靠幸运的。这都是离不开千千万万的老师他(她)们的教导呀!
老师!是你们用辛苦换来了学生们那聪明伶俐的大脑。是你们把国家发展得更加强大!
敬爱的老师,在这国庆60周年之际,就让我们为您献上一首最美的赞歌吧!您永远是我的好老师!
此致
敬礼!
您的学生:xxx
年 月 日
篇8:二年级感恩老师作文600字左右
全文共 707 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,四年过去了,老师依然陪伴着我们成长,老师您还记得吗? Time is like an arrow, the sun and the moon are like shuttle, four years have passed, the teacher still accompanies us to grow, do you remember the teacher?
一年级时,您教我们拼音,刚开始我以为拼音没有那么重要。当时,是您不厌其烦地一遍一遍要求我们重复写呀,读呀,背诵呀……后来认学汉字时,我才发现拼音有多么重要,老师,感谢您教好了我人生的第一课,让我在今后的学习打下了良好的基础。
二年级时,您教我们学看图写话,您苦苦婆心地教我们怎样写具体,怎样理解内容……慢慢地,让我知道故事里的趣味性和意义。老师,感谢您这么辛苦地教我们,培养我了对语言知识的热爱。
三年级时,您让我们阅读,您热情洋溢地教我们怎样阅读,有些同学小声地说:“早就会了!”可您依然教我们,直到我们明白为止。后来,我们越来越喜欢阅读,慢慢地,我们会看自己买的书。老师,感谢您教我们阅读,让我更爱学习。
四年级时,您教我们写作文,您幽默生动地讲解作文的要求,让我们更加深入了对作文的理解,现在,我们还会把生活中的点点滴滴写出来。老师,感谢您教会了我们书写人生的篇章。
五年级时,您教我们理解阅读,您非常辛苦地讲解内容,让你我们对阅读题有一定的理解,现在,我们会把阅读题一遍遍的做对,因为我们会理解阅读!
现在我读六年级了,老师你会授予我更多知识,对吗?
老师,我会在新的学年里,更加努力学习,珍惜老师的辛勤教学。
愿天下老师教师节快乐!
篇9:感恩老师作文
全文共 797 字
+ 加入清单从小到大,说起老师这个字眼,我一向很讨厌。他们总是很严厉,每天除了训斥我们,就是跟家长打我们的小报告。弄得我们苦不堪言,而我们又不得不屈服。可自从遇到了五年级的语文老师——刘老师,我渐渐改变了我对老师的偏见。
“语文老师来了”!随着我们班捣蛋鬼急促的叫喊声,嘈杂的教师瞬间响起了读书声。只见一个高大的身影走进了教室,眯着眼睛,用她那犀利的眼神扫视着同学们,圆圆的脸上写满了“你们的表现,我很不满意”。而我们早已绷直了身子端坐着。
在我们班,提到语文刘老师,那是一个比班主任还可怕的存在,她的严厉,让我们望而生畏,她的负责,却让我们无地自容。记得有一次,我们班有两个同学家庭作业没有写,老师询问了他们的家长以后,就让他们放学写完以后再回家。这两个同学平时就很捣蛋,两人商量着放学趁老师不注意,偷偷溜出学校回家。可是很不幸,老师在校门口等着他俩,他俩只好乖乖上教室写作业,而老师也在教室批改着作业等着他们。我是住校的,吃过晚饭进教室上自习时,他们居然还在教室,而老师4岁的孩子却在走廊里自己一个人玩儿,夜自习的铃声响起,只见孩子跑到老师面前说:“妈妈,我饿了,我想回家吃饭。”老师看了眼孩子,对孩子说:“等哥哥写完,我们一起走。宝宝乖。”听到他们的对话,望着可怜巴巴的孩子,我忽然有些难受,老师做这些是为了谁,又是为了什么呢?我第一次开始讨厌我们班的这两个同学,而他们似乎也觉得自己做错了,从那以后,我们班再也没有人不写作业。
刘老师也并不总是严苛的,你看,她正把自己的保温杯拿给我们班不舒服的同学,而我们班家里比较困难的郭玲玲同学还穿着老师从家里找来的衣服。这就是我的老师,她用她的严厉,她的负责,她的关爱,让我们感受到了温暖,感受到了阳光。
刘老师,感谢您,感谢您在学习上对我们的一视同仁,更感谢您在生活上对我们无微不至的关怀!您是阳光,而我就是那永远朝您开放的向日葵!我会一直追随您的脚步,永不停歇!
篇10:学生感恩老师的一封信
全文共 474 字
+ 加入清单尊敬的陈老师:
您好!
老师,是您教育了我,是您让我懂得了做人的道理,是您教会了我知识,是您让我学会了怎样与同学和睦相处、互相关心、互相帮助、互相学习。老师您就像是一位辛勤的园丁一样,细心呵护着我们这些正在成长的花朵,您养育了我,老师,感谢您,感谢您对我的教育之恩。您对我的教育之恩,我永远都不会忘记。
老师,快毕业了,在毕业前,我由衷地向您表示感谢,感谢您当初对我的教育,老师,有时我犯了错,您还鼓励我,我后悔没有认真学习,老师,我现在仿佛看见在您的脸上,有一丝皱纹是为我而生,在您的头上,有一根白发是为我而长。老师!感谢您让我明白了许多的道理,在我出生的时侯,上帝已经安排好了我的一生,我有幸成为您的学生,并在您的教导下,一天天长大成人。
老师!每当不高兴的时候,您总是鼓励我,您不怕辛苦,一天中,有很多时间都用在了我和同学们的身上,您把多少心血都用在了我们的身上。我受伤时,您关心我;我难过时,您安慰我;失去信心时,您鼓励我,使我信心倍增。
老师!也许我将来能有所成就,到哪时,我也会想起您,并感谢您的教导!
祝您:工作顺利!
___
20__年__月__日
篇11:感恩老师的日记
全文共 580 字
+ 加入清单老师,我感谢您对我的培养,感谢您对我无微不至的关怀。记得我刚上学的时候,是一个什么都不会、什么都不懂得孩子。但是,再您的精心培育下,我成了懂事又有礼貌的学生。
曾记得在我生病时,您是如父母一样照顾我,在我学习有困难时,您不辞辛苦给我耐心讲解,在我有错误时,您细心的帮我改过,在我有心事时,也总是您的一两句话,打开我的心扉,化解我心中的郁结,帮我走出阴影。
您这样辛勤工作,从来都是不求回报,有多少个日日夜夜,您在办公桌前批改作业,我们每一本作业上的勾勾差差 ,都是您辛勤汗水的结晶。
有人说您是园丁,默默工作,辛勤耕耘,用自己的心血浇灌着我们这一棵棵幼苗;有人说您是蜡烛,您是春蚕,但是“蜡炬成灰太伤感”,而“春蚕到死丝方尽”又是一个凄苦的结局。
所以我说:您是一座桥,一座永恒的桥,因为桥平坦、美丽,又能忍辱负重,渡人到彼岸。您是一座坚固的桥,在我有困难时,您总会伸出双手,给我信心,帮我解决问题;您还是一座沟通的桥,让我了解友谊,知道感恩,知道人世间的真情;您是一座连接外面世界的桥,教我知识,让我了解大千世界,认识大千世界。
老师,您是太阳底下最光辉的人,使您把我和我的同龄人从幼稚、无知引到成熟,您提升了我的认知水平,您用博大的心胸,影响着我的人格,让我从小做一个有知识、懂礼貌、讲文明的好孩子。
老师,您辛苦了。真诚地说一句:谢谢您。
祝老师:身体健康!万事如意!
篇12:感恩老师
全文共 585 字
+ 加入清单鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我,要感恩,感恩我的老师。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰,您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路,您将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中;当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中;当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带进了上进的“流水”中。
当我……不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如:课堂上,一道坚定的目光,下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这些都是对老师的感恩。作文
篇13:感恩老师作文教学反思
全文共 1048 字
+ 加入清单一提到作文,学生怕,老师也怕。学生怕写,老师怕教,而传统的作文教学,却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈,却不能领着学生操作,为学生示范;家长辅导习作,求助于各式各样的作文汇编,却也只是徒劳无功。真可谓谈“作文”色变,作文难就成了“历史性”问题。当然也有入门的学生,他们却说,得益于课外阅读和自觉练笔。可是,我们的大多数学生,在复杂的主客观原因下,有课外阅读和自觉练笔的时间吗?
新课标的颁布,为我们送来了缕缕“春风”,为习作教改注入了活力,为习作教学翻开了新篇章。我们一定要抓住时机,相机点拨,灵活引导,激发动机,以情造文,让学生重新体验习作的乐趣。
一、丰富习作源泉,让学生敢写。
习作离不开生活,丰富多彩的学习生活是学生习作选材的重要源泉。在习作教学中,课堂上,我不是指导学生应该写这个,可以写那个,而是安排学生先观察自己周围的一切,草木虫鱼、山川河流、日月星辰等,培养他们的观察力,让学生多见多识,纵向延伸,开阔眼界,积累习作原料。通过如诗如画的大自然熏陶他们热爱大自然、热爱社会、热爱祖国的情操,从而树立敢写的信心。然后,我又横向拓宽,放低要求,让学生撇开心理负担,自由选材,引导他们在丰富的习作源泉里对号入座,产生生动直观的形象。有纵有横,扫除学生怕作文的阴影,使学生放开手脚敢写。
如,我在教写《我的校园》一文时,我先带领学生到操场上,找好角度,然后引导学生从大处着眼,从小处落笔,从外到内地让他们参观校园,这样,学生心中对校园就有了比较清晰的印象,写起来就没有什么可怕的了。
二、激发创作动机,让学生想写。
习作是一项具定创造性的作业,必须激发学生主动参与的欲望,才能有所成效。俗话说的好,兴趣是最好的老师,当学生在鼓励性语言的作用下,会产生很好的创作欲望,从而克服习作的心理障碍。
教学中我努力去发现学生习作的闪光点,哪怕是一点儿微小的进步,如一词、一句,都及时给予鼓励。一旦发现习作中的毛病,并不急于批评,而是耐心地和学生一起研讨交流,让学生弄清自己的不足之处,以及怎样该好。让学生的热情也能水涨船高。在要求不断提高的情况下,我又给学生增加“营养”,用心评改,鼓励学生自读自赏,让学生自己动手动脑改作文,从而让学生自愿地把看到的、听到的和想到的写下来。
如,教《一件难忘的事》时,我先引导学生讲述自己的难忘事,然后相机点拨,鼓励学生把刚说的写下来,自读自赏,动手动脑互评习作。这样既有利于培养学生的兴趣,又激发了学生的创作欲望,让每个学生的闪光点都能闪光,从而让学生想写。
篇14:感恩老师600字优秀作文
全文共 662 字
+ 加入清单三年级时,学校里新来了四位年轻貌美的女老师,很幸运我们班也分到了一位。听说她们都刚刚大学毕业。我暗暗感到庆幸,虽然我不知道她的性格如何,但是我总算是摆脱了那些老教师黯然无趣、索然无味的讲课方式了。
她都我们语文兼班主任。她带着一副眼镜,梳着马尾辫,圆圆的脸上镶嵌着一张小巧玲珑的嘴巴和两只炯炯有神的眼睛。她经常穿牛仔裤,配着白色的运动鞋和白色的衬衫。
她的课讲得很好,通俗易懂中似乎还夹杂着点儿深奥。当时正值炎夏,一节课下来后她的汗水浸透了她的衣衫,额头上也时常带着几粒汗珠。也许因为这个原因吧,她的课同学们都听得津津有味,都显得聚精会神。
她不仅课讲得好,而且在育人方面也是一流的。我们班上有个调皮捣蛋的坏小子,总爱惹事生非。一次,他又惹祸了,由于我没有目睹他惹事的经过,所以对此我一无所知。我只记得老师叫我们读课文,而她却把那个同学叫到教室后面跟他讲了一大痛。她并不像其他的老师那样,不管什么事都用棍子来摆平。她靠的是她那张小巧玲珑的嘴巴。她跟那个同学说了一节课,后来那个同学哭了。老师见状,似乎心动了。便立即从口袋里掏出卫生纸给那个同学。这时,教室里静极了,全班同学似乎都被这一幕感动了。老师察觉后回过头来说:“大家赶紧预习课文吧。”在她回头的那一刻,我从她的眼神中看到了焦急与无奈。
说也奇怪,从那以后,那个同学似乎很久不再惹事了。有多少位老师为这个同学都头疼过,没想到棍子摆不平的事情却被她的一张嘴给说动了。我真敬佩她,由衷地敬佩她。
是啊,人们都说,老师就像蜡烛一样,点燃自己,照亮别人。在她的身上不正表现着这样的精神吗?
篇15:感恩老师五年级作文
全文共 545 字
+ 加入清单花儿感谢阳光,因为眼光抚育他成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让他自由飞翔;老师,我感谢你,因为你授予我们知识,让我们健康快乐的成长!
从头咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉专才 ,从人类结绳记事到今天的信息技术时代的来临,教师的作用是使可可贯穿于人类文明的发展史的整个过程,正像人们所共识的那样:社会发展到今天依靠教育,教育的发展则依靠教师,教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱是师生情,只是人世间最严肃的情。当我犯下错误而受到惩罚教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到了第二种亲情。
老师,您在我眼里是伟大的。我发自内心的感谢您。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,他常表现在日常生活中。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心的投入,你在专心地听课,这便是你对老师的感恩;
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩老师;
放学了,向老师招招手,说一句“老师再见”,这依然是感恩。
感恩的方式有很多,难怕是一句话,一个小动作,都处处流露着心意。所以,亲爱的同学们,让我们去感恩老师对我们的爱吧!
篇16:感恩老师的作文:今天我们毕业
全文共 621 字
+ 加入清单老师,您好!转眼间我们即将毕业,和您在一起的时间所剩无几,光阴似箭,日月穿梭,我离不开您!我的老师,因为由您在我们团结起来;因为有您在我们日益成长;因为由您在我们勇敢坚强;因为由您在我们不畏挑战。
老师啊,虽然我们在一起的时间并不多,可是我对您的感情越来越深,因为有这份感情的牵绊,我更加舍不得您。我们经历的风风雨雨都历历在目,这令我难以忘怀!
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”说的真好,这么多天过去,多想让时间静止,让您多教我们一些数学知识、语文难题、做人道理,这样我们相处的时间能够在长一点。
至今还记得您第一次来到我们班,正式接管我们班时,我们笑的那么灿烂,喜笑颜开的欢迎您!老师您试着了解我们,我们也了解了您,就这样,您自然就成为了我们这个大家庭中密不可分的一员。有了您的加入,我们在您的肩下生活的好幸福。您的肩为我们遮风挡雨;您的肩为我们披荆斩棘;您的肩为我们饱受风霜;您的肩为我们已伤痕累累。只要您在我们什么也不怕。
绿色把春天的门打开;花儿把夏天的门打开;果实把秋天的门打开;雪花把冬天的门打开;您把我们智慧的门打开;您把我们知识的门打开,渐渐地,您已把我们的心门打开。
老师,您是辛勤的园丁,培育者我们祖国的后代;您是无私的蜡烛,奉献自己照亮他人。您尽心尽力的上课,教给我们知识;您尽心尽力的保护我们,生怕我们发生危险;您尽心尽力的教我们如何做人,时刻担心我们走偏。就这样,您为我们默默付出着。
玫瑰在阳光下明艳;小草在雨露下如茵;而我
篇17:感恩老师
全文共 488 字
+ 加入清单如果说我们是花儿,那么老师就是园丁;如果说我们是花儿,那么老师就是蜜蜂;如果说我们是花儿,那么老师就是甘露,她们栽种了我们、培育了我们、也滋润了我们。
老师是园丁。
自我记事起,就接触过许多老师。三年级时,我的作文非常差,可以说是“牛头不对马嘴”。但老师并非厌恶我,而是手把手地教我写作。让我学会运用好词佳句,在我心中栽下了写作的种子。
老师是蜜蜂。
每当我取得了成功,老师便会十分高兴。高兴过后,她总会给我总结经验,告诉我不要骄傲,要更加地努力,争取登上更高的阶梯,在勤奋中,展现自我风采。这让我的心里绽放出喜悦的花朵。
老师是甘露。
当我品尝到失败时,心中不免有些沮丧,难免会产生放弃的心理。可就是这时,老师总会来到我身旁,抚着我的头,慈爱地说:“不要放弃,继续努力,你一定能成功的。”并且要我吸取教训,还告诉我失败是成功之母。这一句句话语又滋润了我心中干涸已久的土地。
啊!老师,您是园丁、是蜜蜂、也是甘露,在您的呵护下,我们茁壮地成长。老师我们感谢您。我们感恩老师,因为老师就像一部永不生锈的播种机,不断地在我们的心田里播下了理想和知识的种子,当种子开花结果之时,我们必将长大成人。
篇18:我感恩老师600字
全文共 1417 字
+ 加入清单鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师。 Flowers are grateful to rain dew, because the rain dew nourishes its growth; the goshawk is grateful to the sky, because the long sky makes it fly;Many people ... I want to be grateful for my teacher.
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。"感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩。
篇19:感恩老师
全文共 616 字
+ 加入清单”感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……“这首歌让我懂得了:我应该时时刻刻怀有感恩的心,学会感恩。
——题记
有一种职业,神圣而与伟大;有一种称谓,珍贵而又庄严;有一种感情,真挚而又动人。浓浓的师生爱,浓浓的师生情。
我感恩老师,因为她像一本书,用知识去浇灌我们干涸的心田。在知识的殿堂里,他像一本百科全书,教会我们汉字,教会我们学好国语;她像一本”《九章算术》“,教我们细心的计算和拥有缜密的逻辑思维;她又像一本”《英汉互译》“,让我们学会了另外一门语言,即我们的”第二语言“——英语。在开心的海洋里,他总是会像一本笑话书,让我们开怀大笑。
我感恩老师,是因为她像一个朋友,用淡淡的笑与我们做心灵的沟通。在我们高兴的时候,老师总是会与我们一起分享快乐;在我们失落的时候,她给我们的不仅是安慰的话语,更多的是给我们营造一个可以供心灵停靠的港湾。当我们成功的时候,老师总是对我们微微一笑,告诉我们”可别骄傲呀“;当我们失败的时候,老师总会投来鼓励的目光,并拍着我们的肩膀说”继续努力“。
我感恩老师,是因为他给了我们太多太多,给了我们父母般的温暖,给了我们阳光般的呵护,给了我们亲人般的微笑。
感恩老师,感谢您对我们无所不及的关心;感恩老师,感谢您给我们呕心沥血地上每一节课;感恩老师,感谢您的无私奉献。
赞美老师的话很多,但我只想说:我爱我的老师,也爱这种师生情!”
愿所有的老师桃李满天下!
篇20:感恩老师
全文共 455 字
+ 加入清单小蔡老师是改变我一生的人,她就像一道和煦的阳光,温柔的照亮我的大地,无私的为我奉献。
在我来到幼儿园的第一天,陌生的环境让我觉得自己 的手就如同被枷锁扣住一般,没有安全感,这时有一位老师出现了,她就是小蔡老师,她绽放出来的笑容、和蔼的眼神、关怀的表情,当让我感到无比的温暖、亲切。在她身边,似乎所有的难事都可以迎刃而解,她就像超人一般万能,每天守护着我,确保我不被别的小朋友欺负,我真的很感谢她的所作所为。
小蔡老师对我特别好,我只要有点病恹恹的,她就会过来问候我,只要我静悄悄的,她就会讲些笑话来逗我开心。当我有困难,她总是倾听我的言语,她就这样陪伴了我三年,让我在幼儿园中充满了快乐的回忆,也交了许多的好朋友,但我记得我当时很少感谢慈祥的她,让我现在十分的愧疚,我总有一天一定跟她说声谢谢你的教导。
“感恩是身心绽放出最美的花朵。”显然我身心所绽放出的花朵还没有很美丽,因为我不常感谢他人,以前的我,总是认为他人对我的帮助是理所当然的,养成了我这种不懂得感恩的个性,从今以后我要改掉这种坏习惯,成为人见人爱的人!