期望的眼神作文(推荐20篇)

这件事似乎渐渐在我脑海中逝去了，可似乎又一次次的想起。就像海中的一座孤岛，一座渺小的孤岛。一次又一次被海浪淹没，但却一次又一次的浮起。百折不挠。时时激励着我，让我不断有着成功的信念。

寒冰盖满大地，飞雪横空飘洒。在这样恶劣的环境中，彻地让我领悟了一件哲理 。我反复去想，反复去假设：如果没有这件事，那么我也许继许脆弱下去。所以说，没有这件事就没有现在这个开朗活泼的我，所以我特别感谢它。是它改变了我的未来！

闲来无事，便生奇想。那天，我也不知怎么突然想到了做冰雕。而且时刻准备马上去做。于是马上去向妈妈打报告。本以为会遭妈妈大批一顿，可结果妈妈却破天荒地批准了！并说：“成功使实践换来的，是一步步能磨练来的。”我听了妈妈的话，做冰雕的信念越来强大，连招呼也没跟妈妈打就匆匆地冲出屋子，来到冰冷的屋外。一股寒风吹来，我忍不住打了个寒颤。担任没动摇我的信念，我冒着寒风来到河边。什也没想就下了河。

现在我想起来都有那么一点后怕，要是当时的冰没有冻实。后果该有多么严重。所幸冰没有破。这时我清醒了，连忙找来一个木棍，在冰面上学起了盲人。终于，我找到了一块合适的冰，很像一只恶虎。我正高兴时，突然想起一件不好的事，该用什么工具开采呢 ？我立刻向四周瞟望，也没有发现什么实用的。顿时，我垂头丧气了。但目光仍扫视着我的附近一片。终于我发现了远处的小冰丘上露出砖头的一角，一块砖！我不禁一惊，快速地向哪里跑去。走到跟前，一掂那转头，好重要是一下子砸在冰上，不得碎成一小块一小块的。

看来，我是彻地合作冰雕无缘了！我烦恼地呆呆立在河边，心里思愁万绪，不知所措。停了停，我耳边回想起了妈妈的话，成功使实践换来的，是一步步能磨练来的…我明白了，我不能放弃！我还没成功！

有了信念，我很快找到了解决问题的方法：用根树枝在刚才的砖头上磨出尖，再用尖对准要砸的冰块，再用砖头砸树枝的另一端，几下子就行了。多么简单不过的做法，要是我刚才动脑一点不就想起来了吗？那块冰最后作出的冰雕并不好看也化了，但我却从中获得了值得教诲的东西，那就是：用成功的眼神看挫折！

[用成功的眼神看挫折800字作文

父亲是个修车的，年届四十了，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深地皱纹。

打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直忙到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人们的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到的安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更能胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟大的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂的听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙碌以外，回到家还要做家务，累的他常晕倒在地。有时候真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管念书。”

一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家买鞋的商店时，父亲停住了，他看着我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋!”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已经在眼中打转了。“拿着!”父亲把鞋放在了我的手里，又从找回的钱中拿出一部分，折了几折放在我的口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚子念书!”

一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，把晚上来接你。”我吃力地点了点头。看着父亲远去的身影，我情不自禁的哭了。

我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望。生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望!

父亲，儿子我会圆了您的心愿。

一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃,音乐与期望的使者。

“啪!”爸爸看着我的成绩单，火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你这么个混小子,考这么几分丢不丢脸呐,你读的是什么书?”

我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,天就会塌下来吗?或许我太天真了,在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲,他给我开了罚单：从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由,远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲,斩钉截铁地说:“不!”

“什么?你…”父亲气急了，不想平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪!”还不由我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在嘲笑我的无知，我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。

我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能!

这串风铃是妈妈送给我的十周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在书声中不断地打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，父母对我的期望。我认真地点了点头。从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友。可现在我却要毁掉它，我，我怎么成这样了!我望着这串风铃自责道。

门外传来父母的叹气声，我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃，突然想到，父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长，渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?

我摘下风铃，细细地端详着，想着想着，我便抱紧风铃，转身走向门去……

今天，我的一篇散文又在语文周刊上发表。我捧着周刊，心情久久不能平静，因为老师啊，这里有您付出的一份功劳。

可以说，叩开我写作之门的启蒙老师是我们现在的李老师。她今年三十多岁，看上去温柔干练，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开着心肺时时提醒我们学知识、学本领。

回忆三年级之前，我因为常写不好作文，所以并不喜欢写作，而写出来的东西也常是语无伦次。我的弱点被李老师发现了，于是她把我叫到办公室里说道：“我知道你很想写好作文，但就是总也写不好。那我告诉你写作无捷径，想要写好，就得多看多写”。我听了老师的话，就天天按老师的办法去做，每天一有空就看课外书，节假日经常跑到书店阅读文学名着，并坚持写日记。李老师则每次详情地给我批改日记，并写上一句句鼓励的评语。就这样，日复一日，我的作文水平果然有了明显的提高。

有一次，我写的作文被李老师当着全班同学的面读了出来，同学们纷纷报以热烈的掌声，这么一来，我写作的信心就更大了。从此以后对写作情有独钟。就这样，我在老师的指导和自己的努力下，写出的文章再不是夹生的饭了。

一次，老师试着将我的一篇文章去投稿，没想到竟然在学校周刊上发表了，同学们都很羡慕我，老师和爸爸妈妈都为我高兴，我自己更是激动得睡不着觉。从此，我更爱写作了，而写出来的作文也一篇又一篇变成了佳作。

我像一个不会走路的小孩，是李老师一步一步把我扶过来，我无以为报，只希望自己能写出更多更美的文章，不辜负老师对我的期望。

马路边，街道上站着许多的人，一律沉默，面孔和视线都朝着同一个方向，仿佛凝聚了所有的期待。我也把月光转向了那个地方，是一处小学。

作为学生的我们又该怎样面对她（他）们的眼神呢？家长们的视线始终执著地从儿童中辨别着自己孩子的身影。我不希望看到他们用失望的眼神看着我，这样会让我觉得自卑，也不希望，他们用期待的眼神看着我，这样会增加我的负担，我只希望她们用信任的眼神洒向我，让我无忧无虑地学习。

但是父母的眼神对于我们的成长有着不可低估的影响。打个不太确切的比方即使是小动物，生长在昏暗的灯光下抑或在明朗的阳光下，也会造就成截然不同的品性。对于我们来说，父母的眼神正是最经常笼罩他们的一种光线，他向往是借之感受世界的明暗和自己生命的强弱。在他们看业。真爱孩子就应当从长诗文，使孩子离开了父母，离了父母仍有能力生活得好，这乃是常识。遗憾的是，对于大多数父母来说这个不言而喻的道理尚有待启蒙。

我知道也不该苛责那些父母们，他们的眼神之所以常含不安，很大程度上是因为看到我们周围环境有太多不安全因素，例如：交通秩序混乱，公共设施质量低劣等，皆使孩子爱到威胁，给予孩子提供一个相对安全的生存环境，这的确已是安全社会刻不容缓的责任。

但是，换一个角度看，正因为上述现象的存在，有眼光的父母，在对自己孩子的安全保持的谨慎的同进，就更应该特别注意培养他们的独立精神和刚毅性格，使他们将来有能力面对挑战。请相信我们？

记得我七八岁的时候，我还不会滑溜冰鞋。我当时也很绝望，心里在想：我都这么大了，怎么还不会滑溜冰鞋呢。因此，我就下定决心，一定要把滑溜冰鞋——对我而言比较困难的一关，闯过去。

那天晚上，舅舅一家子和我家，一起到外公外婆家吃团圆饭。外婆做的饭菜太好吃了，大家都吃得肚子胀胀的。外婆看到了，就对大人们说：“看你们吃得太饱了，都出去活动活动消化一下。”我妈妈听了之后觉得挺有道理。于是外婆就留下来照看我们这群小孩子。

我和姐姐一直待在客厅里看电视，看了很久，越看越无聊。突然，姐姐灵光一现，提出一个建议“我们一起去滑溜冰鞋吧！”知道我不会滑，姐姐就自告奋勇地说“我来教你吧！”我开心地答应了。

我们就在室内玩起了滑溜冰鞋。因为怕去了室外，不太安全。姐姐迅速跑到房间里拿来了溜冰鞋。她先帮我把鞋子穿上。然后她示意我试着站起来。可是我还没有笔直地站起来，就立马摔了一跤。我本来要放弃了，可是姐姐用鼓励的眼神看着我，眼睛里充满了期待。好像在说，别放弃，加油！我顿时又充满了斗志，重新振作了起来。惊喜的是，这次竟然没有摔跤。

接下来，表姐又教我如何移动。可是我刚微微向前移动。冷不丁地，我又摔了一跤。可是我没有放弃，再次站了起来。姐姐看到我受挫了，又一次鼓励我“要用腿和脚的力量来移动，保持你上半身的平衡。”听了姐姐的话，我好像一下子领悟到了窍门，慢慢站起来，尽力保持上半身的平衡，然后挪动脚的位置。虽然我还是摔了一跤，但是找到了一丝溜冰的感觉。我一下子积累了信心，打算提高难度，从客厅一角移动到房间的最边上。

我看着姐姐溜冰的样子，自己慢慢移动。移动的过程中，我屏住呼吸，不敢有一丝一毫的懈怠。没想到我真的成功了。我越滑越兴奋，没过多久就学会了滑溜冰鞋。

当我终于掌握了这项技能后，我就喜欢上了溜冰。溜冰不仅能娱乐，而且还能锻炼身体。只要是会滑溜冰鞋的人，都会感觉溜冰很快乐。

感谢姐姐鼓励的眼神，让我学会了溜冰，让我收获了坚持，收获了快乐！

俗话常说：“眼睛是心灵的窗户。”而眼神是体现眼睛的晴雨表。从小到大我见过许许多多的眼神：有和蔼可亲的，有坚定自信的，有忧郁悲伤的，有扑朔迷离的……可陈老师那会说话的眼神却令我难忘。

记得有一次上数学课，陈老师正在滔滔不绝地给我们上一道关于植树问题的难题。这时，坐在我旁边的一位同学却低着头全神贯注地玩赛车呢！只见他一会儿左手动动这儿，一会儿右手摸摸那儿，玩得真是那个叫投入啊！就在这时陈老师的声音突然提高了八度，猛然间，那位同学急忙抬起头，陈老师却笑眯眯地望着他，好像在说：“别玩了！收起玩具赶紧听课吧。”那位同学满脸通红地看着陈老师似乎听懂了，虽然很想再玩，但是还是马上收了心爱的赛车。陈老师的眼神再次扫射到那位同学，看到他已经坐好听课了。她欣慰地笑了好像在说：“好孩子，下次可不能这样，上课时不能走神哟。”

是啊！陈老师的眼神犹如一泓深遂的清泉，深读此泉，让我受益万千。当我犯了错误时，陈老师的眼睛告诉我——一定要做个肝胆之人；当我取得好成绩时，陈老师的眼神告诉我——人要骄傲，容易摔跤；当我失败时，陈老师的眼神告诉我——阳光总在风雨后；当我犹豫时，陈老师的眼神还会告诉我——你一定行！陈老师的眼神还告诉我们，我们全班在一起是快乐的！

这就是我的数学老师陈老师，她有一双会说话的眼睛，也会经常用会说话的眼神来督促我们前进的脚步。

那个眼神，深得透明，明得朦胧，却又扣人心弦，通过心灵的窗扉无声地敲击着我的心门，如此深沉，如此难忘……

天上的雨正淅淅沥沥地下着，天底下仿佛只剩下那令人生厌的团团黑云，笼罩着苍茫的大地，令人压抑得喘不过气来。

烦闷的我打开屋门，一脚跨出门槛，正想到外面透透气，忽然，角落里一声微弱而略带颤抖的声音传入我的耳际。循声望去，一道锐利的眼神直射向我。原来，一只浑身湿透的小猫正躲在我家的屋檐下，它的身子在颤抖，也颤抖着我的心。

就是那个突如其来的眼神让我另一只脚停驻不前。那只可怜的小动物已经狼狈不堪，但后背像待发的箭一样紧绷、拱起，双眼紧盯着我，眼神里装满警惕，还有无法掩饰的恐惧。不知不觉中，我竟然屏住了呼吸，仿佛听到了小猫急促的呼吸声，又似乎听到了小猫的哀求。是的，那眼神中还有一丝让人心痛的哀求！我不敢上前抚慰，唯恐自己任何一个不经意的动作都会吓到它。四目相对中，我的内心波澜汹涌：它的主人为什么弃它不顾，让这可爱的小家伙遭受淋雨之苦？我还要出门透气吗？惊动了它，它又会跑哪儿躲雨呢？……

雨丝越来越密集，又刮起了大风，树叶漫天飞扬。我果断地缩回了跨出的脚，静静地注视着竭力想保护自己的小家伙，内心默默地期盼雨快停，天快晴，别让这孤零零的小生灵再受淋雨之苦了。

掩门窥猫，猫仍在发抖，但眼神中的那份恐惧已悄然褪去，也许它开始为可以继续避雨而庆幸。

入夜，又去寻猫。猫已安然入睡，蜷缩的身子微微起伏，似乎察觉到有人靠近，眯着眼随意一瞄，又沉入梦香，那份安详，让我不知不觉嘴角上扬。

夜里，人无眠，只为那一个难忘的眼神，那无声诉说的眼神，那深深敲击我心门的眼神……

若说父爱如山，母爱如水，那么属于我的水应该是一股寒冬中冷冽的冰水吧。

自幼我就害怕母亲，她对我的严格远超过我的父亲，严谨的她不知多少次因为我犯的芝麻小事而挥舞过棍子，也不知多少次因为我的顽，而大声斥责。至此，我时常抱着父亲哭诉：“你怎么让这样一只母老虎嫁给你，你干嘛不找一个温柔点的女人。”我也时常在漫长的黑夜中捂脸痛哭过，回想她对我的一切不好，回想她那令人不寒而栗的眼神。

但一次转角时她特别的眼神让我对她的看法发生了巨大的改变。

那是炎夏里的晌午，知了不知疲倦地唱着歌，公园里传出一阵又一阵属于孩子天真无邪的银铃般的笑声，当然，我也在其中，“我们来玩捉迷藏吧。”“好吧，那谁来当抓人的人呢？”“我来当！我来当！”当时心血来潮的我直起来自己稚嫩的小手，但仿佛忘了，我是跑的最慢的一个。“那好吧，我数三声，大家就赶快跑，一定要躲起来千万不要被抓到啊哈哈！”领头的一个小男孩儿兴奋地大叫着，我赶紧用手捂住眼睛，18，19，20，我来找你们啦，睁开笼罩在黑暗下的眼睛，阳光刺痛了我，但我顾不了那么多了，迈着步子一处又一处的找着。可是我几乎找遍了公园，却没有一个熟悉的影子。焦急、担心、害怕，各种复杂的情绪充斥我的心头。我开始抽泣，一不留神，我被一块石头绊倒了，鲜血从我的膝盖不断渗出来。“哇！”我所有委屈涌上了心头全部爆发，泪眼朦胧中我却看见了一个熟悉又可怖的声音。母亲！她·望见了我，昔日里冷漠的眼神不见了，取而代之的是一抹光彩用充满了关心的眼神，原来黯淡阴沉的灰升华成了明亮艳丽的颜色，斥责我时那紧紧皱着如麻绳一般怎么解，也不开的眉头，却渐渐放松了。一双犀利的眼神流露出难得的温柔，我惊喜于这一抹眼神中，这抹像冰水却融成了春露的眼神；这抹如丝，如雾，如烟，如潮。透过缕缕的丝世间万物，都被掩面只留下这一神秘，却又美丽的眼神，但很快，她在转角的这么眼神消失了，可我早已经将它铭记在心中，因为它是最最特别，也是最令我难忘，谁叫它承载了满满的母爱呢？

自此冰水融成了春露，因为这特别的眼神，也拉近了我们彼此的距离。

每个眼神都代表一种语言，就看你会不会去体会和理解;每个眼神都代表这他内心的世界，要看你去沟通和交流;每个眼神都代表着对你的一种关爱，就看你会不会去观察和感受。难忘母亲那双慈爱的眼神，那双眼神里饱含慈爱，饱含一直以来对我的爱护，我感受到了，从此那一忘怀……

记得那一次，我感觉头晕晕的，就躺在床上。因为头太晕了，有感觉身体特别的难受，于是就慢慢的睡着了。等我感觉额头上似乎以一块冰冷的东西给我除热，觉得非常的凉爽，便醒了，眼睁开便望的是母亲那对我充满慈爱的双眼，那双慈爱的眼神犹如干渴时的一股清泉，使我解除干渴;那双慈爱的眼神犹如疲劳时的一杯下午茶，使我精神振奋;那双慈爱的眼神犹如心情沮丧时的一首优美的乐曲，使我自信重回。

那眼神充满了对我的慈爱，那双眼神里，流露了对我的关心还爱护。妈妈突然对我说了一句话：“女儿，感觉好多了吧!”我听了妈妈说的话，于是点了点头。妈妈微笑的看着我，那双眼神还是如此，饱满了对我的关爱。我轻度的发烧已经被妈妈治好了，妈妈没有用任何的药，用的是自己拥有的关爱我的心，一直在我旁边守着，及时帮我换湿毛巾。她疲劳着，却一直用微笑掩饰，好让我不用担心。

或许，妈妈的双眼才是让我生病好了的一种药吧。妈妈每次望着我的那种眼神，就让我感觉像是刚刚发起萌芽的嫩笋，一切都是竹子呵护嫩笋成长。妈妈每次望着我的那种眼神，就让我想起邹燕在窝里等候母亲找食物喂它们的幸福感觉。妈妈每次望着我的那种眼神，就让我想起鱼儿在海底受到大海的庇护。

那双眼神，真是令我难忘，那双眼神是怎样的，依然在脑海里记得清清楚楚，母亲年轻时的那种眼神，直到年老了，那双眼神还是依然如此，没有一点点改变。那双眼神里，饱含母亲对我的关爱和爱护。关爱是慈爱的表现，妈妈的一直用饱含慈爱的眼神望着我，才让我有了对抗恶魔的动力。

那双充满慈爱的眼神，是令我多么难忘啊!

一、【近义词】

希冀、希望、盼望、渴望、祈望、企望、生机、盼愿、指望、期待、愿望、巴望

二、【基本解释】

[释义](动)对未来的事物或人的前途有所希望和等待。

[构成]并列式：期+望

[例句]人们期望幸福的一天早日到来。(作谓语)

[同义]期待

三、【英文翻译】

1.(抱有希望的想法) hope; expectation

2.(希望; 期待) hope; expect; wish

四、【短语造句】

1. 我们期望海军分遣队到来。

2. 市场对银行界的期望不同。

3. 我们热切地期望她的到来。

4. 期望值本身很难帮助我们。

5. 他辜负了朋友们的期望。

6. 这个超出了我们的期望。

7. 结果与我们的期望相反。

8. 这部电影没有达到我的期望。

9. 人们期望着新国王的非凡作为。

10. 这建议比他所期望的要好得多。

五、【详细解释】

◎ 期望 qīwàng

[hope;expect] 对人或事物的未来有所等待和希望

期望看到他的对手失败

希望，等待。 宋 叶适 《上孝宗皇帝札子》：“今环视诸臣，前者后者，迭进迭退……其抱此志意而可以策励期望者谁乎?” 明 高启 《送蔡参军序》：“盖侯之贤，夙有以当太尉简注之深，而致国人期望之重。” 清 黄景仁 《三十夜梦怀殊》诗：“白头期望意，岂独在文章。” 曹禺 《雷雨》第三幕：“人们心里还是热燥燥的，期望着再来一次雷雨。”

那一天一早，我和一个一起带读的同学在讲台上带读。

我们快喊破了嗓子，可班里却没有一个人理我们，他们自顾自地玩着，甚至有人还唱起了反调。

就在我们快“虚弱而死”时，门外传来一阵脚步声，班里一半的人被震住了，原来李老师来了。他穿着一件黑外衣，提着包，霸气十足的眼神扫视了全班一遍，班级顿时安静许多，可还有几个“犯罪分子”在无法无天，李老师放下包，眼睛生气地“发射出一把把银色利箭”，瞪着那些“犯罪分子”，那些有些自知之明的罪犯，贼眉鼠眼地瞄下李老师，结果被他狠狠地瞪了回去，畏畏缩缩地躲起来。吴某某还在兴风作浪，李老师威严地走到他身边，眼神中流露出异常生气的凶光，那样子就像是要吃了他似的，他用力一拍吴某某的桌子仿佛要把他震飞。眼神中的怒火顿时将吴某某吞噬。教室里终于安静下来。

李老师的眼神就是这么有威慑力。

在我的内心深处，有这样的一个人，他为了让我有良好的学习环境；他为了让我有优越的生活环境，他每天起早贪黑，不分昼夜的工作，这个人就是父亲。但我，却一次又一次的伤父亲的心，直到那一次，我才真正的领悟到父亲的不容易。

那是一个晴朗的下午，我们正在教室里等待着放学的铃声。叮铃铃，叮铃铃，铃声终于响起来了，我们喜出望外的向校门口走去。

可是，天公不做美，顿时，天上阴雨密布，下起了倾盆大雨。我慌了神，就像一个无家可归的孩子，到处找地方躲雨。雨就像镰刀，一刀刀划在我脸上，痛在我心上。

我在校门口急的直跺脚，着急的等待着爸爸的来到。可是，雨越下越大，根本没有停下来的意思。眼看，同学一个个都被家长接走了；眼看，天渐渐就要暗下来了，但是却始终没有看到父亲的身影。

顿时，眼眶里浸满了眼泪。我跑出了校门，向回家的路上跑去。眼泪几乎模糊了前方的路。在一场大雨的洗刷后，我到家了，打开房门，我什么都不管，就向房间冲去。我就像一只落汤鸡，那么的狼狈不堪。在那种情况下，我是多么希望得到别人的安慰，可是，我的希望落空了。我的心被伤透了。

到了晚上，我想去问个究竟，到底为什么没有来接我，难道是你们不爱我了吗？我怀揣着一肚子的怒气和疑问来到了父母的房间门口，还没有推开房门，我就听到“你怎么这么不小心，把腿弄成这样！”妈妈说，话里夹杂着心疼。我推开了房门，简直不敢相信自己眼中的一切：妈妈正小心翼翼的包扎爸爸的腿，我凑近一看，爸爸的腿上已经血肉模糊，妈妈对我说：“爸爸在下午去接你的时候，不小心把腿撞破了。”

爸爸没有说话，他只是坐在那儿，面带笑容的看着我，他的眼神是那么的清澈，就像深深的潭水，让我平静，他仿佛告诉我：“‘女儿，对不起，都是爸爸的错。”他的眼神里充满了歉意。

“我，我对不起”，顿时，我的泪喷涌而出，跑过去，紧紧的抱住了爸爸，在爸爸的怀抱里，我放声痛哭了起来，爸爸拍拍我的肩膀，说：“‘没事的，好孩子。”

直到现在，爸爸的眼神一直映在我脑海里，他时刻提醒我要好好学习；他时刻鼓励我，遇到困难要勇敢面对，他让我明白父亲对我那种深沉的爱和包容，爸爸，我爱您。

那个眼神中透露着一丝希望，一丝温暖，一丝亲情……——题记

在你的成长过程，可能你要看别人的眼神行事，也许别人得看你的眼神行事，在我初中生活中，一位老师，一个眼神，让我永远都不能忘记。

这位老师是我的数学老师，也是我的班主任，她就是李晓英老师，她个子不是很高，带着一副眼镜，头发也开始慢慢变白，她在我心中是那么高大，无人可比，最主要的是她还有一双炯炯有神的眼睛。

她的眼神，让我永远难忘。有一次，在一场全校广播操比赛中，我们班被抽到第六个上场，我们的心情既激动，又兴奋。由于我是体育委员，所以我就是班里的领头羊，我首先向评分老师打报告，打完报告后，我就跑到班级旁边，将他们带到比赛场地。开始时一切顺利，可是不知怎的，我心中一震，我忘记该说什么了！我焦急地向同学们看去，可还是无济于事，我又向班主任看去，可她没有任何动作。但是从她的眼中，我似乎看到了一种力量，那是一种如此坚定的眼神，我心中又是一震，不如从哪冒出的念头，我又记起来了，剩下的我一字不差的喊了出来，同学们也都很卖力，直到最后，我悬着的心才落了下来，将同学们带回班后，我是如此的兴奋。直到最后，我们得了特等奖，这是我连想都没想到的。

是她，给了我力量；是她，给了我希望；是她，给了我前进的方向。她的眼神，让我永远难忘。

雨，淅淅沥沥地下着，我在窗口徘徊，面无表情的看着豆大的雨点砸落地面。天空死气沉沉——正是我心情的写照。浓雾笼罩着大地，彼时的白雾却有一种淡淡的灰色——一切都显出了压抑的气氛。

“考试又失败了……为什么……”我反复絮语，像是要对瓢泼大雨倾诉一番。几周来的考试都不尽人意，一次次的满怀信心，一次次的失败绝望，渐渐把我推进人生低谷。历经失败的打击，我开始变得颓废甚至是绝望。

“怎么样？没事吧？”父亲却突然进入我的房间，微笑着说。我转过头，父亲和蔼可亲的样子深深触动了我。我不忍说出事实，怕他又要为我的事情操劳，额前再添几丝白发。我沉默，继续看着窗外的雨。

“是不是学习上有困难了？”父亲却一语道破我的心思，我点了点头。父亲轻轻笑了笑，爽朗的样子令我更加愧疚。“没关系。学习嘛，总不是一帆风顺的吧？总会遇到困难的。”父亲说道。我终于渐渐打开了心扉。

“我已经很努力了，可是我的成绩为什么还是这么不尽人意？我……”我说不下去了，泪水早已盈满了我的眼眶。窗外，雨下得更加猛烈。

“考试失败了，伤心是肯定了，但是失败并不能代表什么。可是，你却颓废了自暴自弃了，这就是不对了。”父亲语重心长的说。随即，他让我转过身对我说：“学习本来就是个挑战，试图去挑战这个挑战结果失败了。这时候你该干什么？难道就是自暴自弃吗？”

“我……可我没有动力。”我试图逃避。父亲拉住我的手，我慌忙地目光和父亲坚毅的目光撞到了一起，我终于被震撼了：父亲的眼神里有诚挚、鼓励、希望以及担忧。我突然间信心倍增，手紧紧地和父亲的手握在一起。窗外的雨开始小了。

“爸爸，我明白了。你的这个眼神对我来说就够了。”我终于重拾信心，因为爸爸的眼神。终于，阳光冲破乌云的遮挡射进了我的房间。

眼神，能传递万千信息。有时候，一个眼神就能让我们重拾信心，让内心的天空阳光普照。

每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃,音乐与期望的使者。

--题记

"啪!"爸爸看着我的成绩单,，火冒三丈,拍案而起:"我怎么生了你这么个混小子,考这么几分丢不丢脸呐,你读的是什么书?"

我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,天就会塌下来吗?或许我太天真了,在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲,他给我开了罚单：从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考试到前十名为止。但我却不愿失去自己的自由,远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲,斩钉截铁地说:"不!"

"什么?你……"父亲气急了，不想平日"听话"的儿子这样顶撞他。"啪!"还不由我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时，一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房门。我狠狠地撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在泪眼朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当地响个不停，好像在嘲笑我的无知，我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾"生命危险"依然唱着它悠扬的歌，愈加清脆。

我便气冲冲地走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理智终于战胜了情感的冲动：我不能!

这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在书声中不断地打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，父母对我的期望。我认真地点了点头。从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友。可现在我却要毁掉它，我，我怎么成这样了!我望着这串风铃自责道。

门外传来父母的叹气声，我屏息倾听，想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃，突然想到，父母的期望不就寄托在这风铃之中吗?渴望我的成长，渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸，不就好像亲手打碎了父母心灵中这串珍贵的风铃吗?

我摘下风铃，细细地端详着，想着想着，我便抱紧风铃，转身走向门去……

记得在一堂体育课上，老师让我们跑四百米。我们一部分同学排着两路纵队站在起跑线上等待着测试的开始，另一部分同学则坐在旁边观看。

四百米既考验爆发力，又考验耐力。对我来说，它是一个速度的难题，因为我不是很强壮，长得也不高。

“预备，开始!”老师吹了一声口哨。

我们一个个像离弦之箭一般冲出去。我咬紧牙关，使出九牛二虎之力向前冲，感觉脚底似乎踩着风。正当我感觉良好时，却发现越来越多的同学超过了我，而我的油门却已经踩到底了。我心里刹时焦急起来。我的手摆得更快了，脚蹬得更用力了。悲哀的是，我经过这一番努力，仍然被别人甩得远远地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看来这次400米跑又要倒数了。”我的脚开始不听使唤，速度越来越慢，从前面的“80码”慢到了“35码”。

正当我想要放弃时，我突然发现站在一旁的杜宇轩一直目不转睛地笑呵呵地看着我，向我投来了一个信任的眼神。这个眼神是那么透彻，似乎在告诉我：“童哲，加油!你一定可以的!”

“加油，我一定能行的!”我的信心又开始恢复了，因为我知道，在人群中，有一个人信任我，相信我一定能超过别的同学。

于是，我越跑越快，就像一辆刚加满油的跑车一般，把油门拉到了“150码”：“好，弯道，我得刹刹车。到直道了!加速!”我离前面的同学越来越近。很快，我超过了一个，两个，三个……我离终点越来越近了：“坚持住，加速。”“160码”“170码”风从我的耳边吹过，“三米，两米，哇，到了!”

“童哲，你是第四名，太棒了!”远处的杜宇轩向我兴奋地叫道。

我看着欢呼雀跃的杜宇轩，心里默默地道：“太谢谢你了，小杜!这是我有史以来最好的一个成绩。”

是啊，朋友的一个信任的眼神，给了我战胜自己的希望和勇气。我们平时也要多多鼓励和信任身边的人，让他们也能够战胜困难，拥有信心。

童年时的我，期待着赶快和小朋友一起玩耍；少年时的我，期待着赶紧长大；长大后的我，可能就会期待着回到从前。

人，总是在不知不就中度过了时光，总是在期待中，走向了未来。爸爸妈妈那一目充满期待的眼神，仿佛告诉我，要好好学习，这样，你才没有白白来这个世上；老师那一目期待的眼神，仿佛告诉我，要加油，努力学习；而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告诉我，未来的路，还有很长，所以，现在必须努力，仿佛又再命令我，又再鼓励我。

期待，人总会有一些期待的，期待自己下一次考试可以考满分，期待自己可以考上一个理想的学校，期待自己可以活的幸幸福福的。。。也正是因为有了这些期待，才让我们的生活变得有目标，有希望，有动力。

期待，美丽的生活，期待丰富的世界，期待，美好的未来。。。

篇四：别辜负那期待的眼神

日子过得很快，弹指一挥间，我已经步入了初三年级，备战着XX年的中考。“我不能输，我也输不起！”这是我时常挂在嘴边的一句话。自从爸爸的单位倒闭之后，家里的经济便渐渐萧条起来。对于我这样一个家庭来说，我深深明白，失败对我来说意味着什么。

父母对我的期望值很高，总是用那双充满信任与期待的眼神看着我。

爸爸为了我今后的学业，去安徽的一个可以说是山区的地方为他一个战友跑腿挣钱。

初二的生活刚刚结束，期末考试还算理想，爸爸坚定了他的信念———去安徽。启程前一天晚上，我和爸爸一起睡的。虽说爸爸是一名军人，但是他的感情十分细腻。那天晚上他和我讲了许多。

“儿啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的就是你的学习，”爸爸语气很平和，每一个字似乎都经过了他的酝酿，“初三这一年十分重要，它是中考前的一次冲刺，中考是第一次你人生路上真正具有决定性意义的考试，你可要好好努力呀!”

“恩，我知道。”房间窗帘并没有拉，皎洁的月光透过窗户照在我和爸爸的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周围很安静，随着爸爸的话，气氛变得严肃起来。此时的我不知道该回答些什么，心情很复杂，却又不知道自己究竟在想些什么。

“你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少亲人朋友都在看着你呢！一家人的希望也都寄托在你身上了……”爸爸眼睛一直睁着，那样明亮，充满着对未来的憧憬，我知道那时对我的期待。

那一晚，我和爸爸谈到很晚很晚，即使不说，也都睡不着。各有各的心思。

这一晚，一切都是那样清晰，是爸爸那充满期待和这里的话，照亮了我前方的道路，指引了我前进的方向。

第二天临走，爸爸向我伸了大拇指，“儿子，努力啊！”时间似乎定格了很久，我和爸对视着，交流着，祝福着。这几秒钟似乎十分漫长，爸爸的眼睛似乎多了些许晶莹透亮的东西。他走了，走到楼梯口，又回头看看我，无语，又是几秒，再调头，又朝我竖了大拇指，很久，或许也只是几秒。昨晚，爸爸为我指明了方向，我有想了很久，不过依然只是几秒……

今天，我坐在教室里学习，爸爸在那儿辛苦地工作。我并不是独自在努力，还有爸爸，还有妈妈，我们一起努力.为了那份期待，为了那个眼神，为了那个信念，我们都在努力着。

“我不能输，我也输不起！”

不知不觉地，我又说出了这句话……

真的,朋友!好好努力,别辜负那期待眼神!

[那期待的眼神作文

人生长路漫漫，沿途的任何东西我们都不能错过，可我知道，我错过的太多太多，而唯一那个眼神我没有错过……

“啦啦啦太棒了，我终于可以上小学喽！”新进小学的孩子们大喊大叫，开心极了，当然也包括我，刚迈入小学，东看看，西瞧瞧，活泼地像一只小鸟，我牵着外公的手不知不觉来到了我的班级，一个短头发的老师微笑地不知对外公说了什么，并牵了我的手，找了个位置让我坐了下来。望着外公逐渐远去的背影和教室里一张张陌生的脸庞，胆小的我眼泪在眼眶里打转，我趴在桌子上轻轻哭泣，突然一个温柔的传来：“你叫什么名字呀？抬起头来看看！”我微微抬起脑袋，听到老师那温柔的声音似乎找到了依靠，那声音如妈妈般和蔼亲切，我哭得更伤心了。可是老师那炯炯有神的大眼睛闯入我的眼帘，我渐渐停止了哭泣，轻轻地说出我的名字，她用那双暖暖的手拭去了我的眼泪，说道：“我叫黄老师，是你以后的班主任，不要怕，有事就找我。我相信我们班的小朋友都很友好很可爱，别害怕，去交个朋友吧！”那双眼睛如平静的湖水般深邃，如冬日的暖阳般温暖，如黑暗中的蜡烛般明亮，那眼神深深地打动了我，温暖了我，那眼神给了我一股不可抵挡的强大力量，一股暖流流遍我的全身。

经过老师的一番鼓励和那个充满力量的眼神，我变得勇敢。事后，当我遇到困难，我就会想起它，这使我克服了困难；当我遇到了批评，我会想起它，这使我把批评化成了动力；当我受到了表扬，我也会想起它，这使我更好地学习……

它，充满爱，充满鼓励，充满力量的眼神。那个眼神如一盏路灯，照亮我前行的路；那个眼神，如一把把钥匙，开启我知识的大门；那个眼神，如一股和煦的春风，使我茁壮成长！

不再错过——那个眼神。

我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘露，滋润着你的心田；有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着你。在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神。

难忘老师那鼓励的眼神。

邵老师，您还记得吗？那一次作文评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗读自己的作文，那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆小吧，你绝对不会相信。我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：“你们女生，就会大惊小怪。”说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。

“杨方辉！”

我的心，咯嘣一声，七上八下，像有一颗跳跳糖，在肚子里蹦来蹦去，我紧张极。缓缓的站起来，拿作文本，慢吞吞的走向讲台，站在白板前，我浑身直冒冷汗，心理默念着：天灵灵，地灵灵，这一次千万不要读错。可是人算不如天算，一个最简单的句子，我居然读错。我的心，悬到嗓子眼，冷汗只往外冒，手也几乎要抖起来。老师似乎看出我的心思，她默默的看着我，她的眼神充满鼓励，仿佛在说：“杨方辉，别紧张，信心是成功的第一秘诀！”

我稳稳自己情绪，平静下来。因为老师您的目光，已经像一缕温和的风，吹走我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来，抑扬顿挫，富有感情，没有先前的胆怯。

这时，班级里响起掌声，掌声连成一片，那掌声热烈而持久。我的心，欢快起来，奔向自己的位置。那不是跑，也不是走，那简直是飞。因为，在老师和同学的鼓励下，我成功的战胜自己！

啊，难忘老师那的鼓励的眼神！

一

大人对小孩总是有一种心理：他们懂什么，随便说一句有什么关系。

二

等了好几个小时的飞机，云南那么美的地方在我们眼里居然一点美都没有！好想马上到和顺的客栈那软软的被子上趴一会儿，偏偏那个周叔叔说了一句：“云南可是玉的名产地，要不……咱们到和顺街上瞧瞧不？”计划泡汤了……

好在其它大人都还蛮有公德心的，不知谁说了一句“走这么远都累了，不如先休息一会”，我们高兴地答应了，没发觉大人的脸上挂着死死不易察觉的笑。

三

结果是：大人们不在意地说服我们先逛街，然后再让我们躺到床上补充能量。我们肯定不同意，大人们的态度便从温柔到了强硬，还威胁说不逛街就是不配合团体，再这样下次就不带我们来了，无奈下，我们只能服从，怏怏的表情下藏着被不重视的的尊严。

我们拖着几乎一致是贴着地的步伐，在大人后面有一搭没一搭地跟着，看着他们从一家家琳琅满目的店里出来，说什么价格太贵，还不如不看，听到这，我们差点晕过去！

逛好后，我们本想像他们说的那样回到客栈好好睡一觉，可听到的却是大人又说到别的地方看一下，我们实在忍不住了，开始不满地说他们怎么这样不守信，而他们却故意没听见。

四

小孩懂什么！每个小孩都有尊严！