我的科学梦作文【实用20篇】

赏玩竹笛课回来，我肚子饿了，看了一下时间，是十点二十三分。吃过后，又看了一下时间，是十点三十五分。我心想：“秒钟走的时候，分针会走动吗?”钟表从柜子上拿下来，放到餐桌上，仔仔细细的看了一下。的确啊，秒钟走的时候，分针在0。5毫米，0。5毫米的走着。

我们家鞋柜上的钟，就像一本“日有所诵”一样大。我的两只眼睛，又是五点零的，当然看得清楚喽!再看看时针，我几乎没看到它在动，可能它根本没有动吧!我也不知道!其实，这些知识，我们幼儿园老师都教过了，可是，再温习一遍不是更好吗!

打开记忆匣子，回想起往日上科学课一次有趣的实验：老师让我们测量平静时一分钟的心跳和运动后的心跳，我便明白了不少奥妙。

看，老师做了个示范，把手放在身体的左上角，有也不由自主地放了上去。扑通，扑通，心跳的声音发了出来。哇塞!好神奇呀!心跳在跳跃呢!我惊叹道。接着，老师便让大家也试试看，但这次要计时，一分钟大家的心跳是多少。预备开始计时!我有模有样地学着老师的动作，提起右手，抬了起来，放在身体的左上角。扑通，扑通。心跳顿时蹦了出来。一下，两下，三下心跳数越来越多。我想：心跳跳得可真快，如果去跳绳，准能拿下个冠军呀!停!时间到!我数着自己的数，把手放下来。嘻嘻!我的心跳64个，肯定没人比我多。这时，老师问了几位同学的心跳。68个，72个，58个原来比我心跳多的大有人在。这时，老师叫大家去操场上跑一圈，再到老师这里计时心跳。我听了，迫不及待地抬起脚，二话不说，便像待在笼子里久久不能平静的野兽奔向了操场。

到操场了。我连忙站好起跑线，就让同学帮我预备。预备跑!我便像枪里的子弹似的飞出了起跑线。不一会儿，我便跑了回来。大汗淋淋地走向老师那重新计时心跳。老师看到我气喘吁吁的狼狈样，再摸了摸我的心跳。哇!心跳好快呀!隔着厚厚的羽绒服都摸得到呀!我也摸了摸，哇!真的好快呀!计时开始!我摸着心跳，一、二，三耳朵听着，嘴里微颤，心跳有些太快了，一次跳了出来，又一次跳了出来，数得我眼花缭乱。停!你的心跳次数是多少?我脱口而出：152个!

原来，平静时心跳跳得慢，运动后心跳跳得快。我恍然大悟，又长一智了。

今天一早，爸爸把我叫到房间里，指着桌上的一个透明杯和一枚纽扣说:“咱们现在做一个科学游戏，叫做被子里的纽扣”“么？被子里的纽扣？”我脑子里顿时冒出一个大问号。爸爸有意卖着关子说：“过会儿你就知道了！”

游戏开始了，爸爸把纽扣放入水中，纽扣向下沉，一直沉到杯底。一会儿，爸爸站了起来，对着纽扣挥了挥手说：“纽扣纽扣，你快上来吧！”扣子向气球似的慢慢浮了上来。爸爸又对扣子说：“纽扣纽扣快沉下去吧！”纽扣又悄无声息的下去了，哇，好神奇，我不禁张大了嘴。

爸爸看我那么疑问，说：“纽扣沉下去，是因为纽扣有重量，下沉时，石灰末与稀盐酸发生了变化，放出了二氧化碳，有许多小气泡集在纽扣上，气泡多了，浮力变大，扣子就升了起来。等扣子升到了水面，石灰末与稀盐酸接触面积就变小，气泡随之减少，浮力也会变小，这是纽扣的自重力就会大于浮力，于是它又下沉了，经过多次试验，还可看出，要让扣子听指挥要掌握好扣子上浮下沉的时间。”听了爸爸的话，我茅塞顿开。

啊，这个实验真有趣！

[科学小游戏六年级作文

科学是人类对事物认识和研究什么叫科学？科学与学科有什么不同？

科学是人类对事物认识和研究的活动，也是人探寻客观本质规律的活动。这种说法，却从广义来说，不能将科学与其它社会活动区别开来。因此，人们对科学的定义为：科学是人类的思想认识的理论体系，这种体系与其它认识的理论体系的分别，就在于符合客观世界的规律。所以科学的定义应为：科学是符合客观世界本质的规律的思想理论体系。

这里，科学与其它活动的分别是很清楚的，那就是，它是人的思想认识，是理论，是思想，是意识形态方面的东西。

然而，科学与其它思想理论体系，即与其它意识形态的分别，就在于其理论思想符合客观的本质的规律。不符合客观本质规律的思想体系，就不是科学。

第三，科学的理论体系，是系统的，而不是零碎的理论或思想，这科学定义还应加上系统的几字，即科学是是符合客观规律的系统的思想理论体系。人要了解自然或社会，就必须了解得详细，这就有了分门别类的认识和研究，而每一类，就成为了学科。

学科和科学的分别，恰恰仅仅在于前者不一定是符合客观规律的理论体系，后者是符合客观规律的理论体系。

星期四的上午，原本以为科学课也会被我们万能的语文老师所占掉。但没有想到奇迹发生了。语文老师竟然要出去教研活动，举天同庆，我们终于能上副科了。

上课的时候，在我们班班长的带领下，走进了科学实验室。我们的科学老师早已准备好了科学本以及实验材料。看到我们做好了，科学老师清了清嗓子说：“各个小组的组长上来把科学书领好发给组员们”组长们听到老师的命令连忙走上去把书领好给组员们发了下来。我刚拿到书，科学老师老师就有说了起来。“各位把书翻到25页，今天我们要做一个实验。”“各位看好，这里有一瓶醋和一瓶小苏打，我要是把它们混合在一起，会发生什么呢?有哪位同学知道?”这个问题一问下去，全班一片死寂，连根针掉在地上都能听到。

科学老师见了并不生气，而是富有智慧的扫视了我们一下，不急不慢地说：“那我给你们做一遍不就知道了吗?”只见科学老师拿着一瓶小苏打倒进白醋里，顿时产生了气泡，我们惊讶的啊了出来。当老师却没有停下来，拿了一根火柴点燃之后放到了气泡里，火柴顿时熄灭了。我们十分惊奇，因为火柴没有碰到水呀。

科学老师对着大家说：“小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳……”

我喜欢科学课，因为它能可以交给我许多知识。

我们生活在一个处处充满科学的世界，一节作文课上，一个小小的游戏，让我感受到了科学的力量。

今天，我怀着激动的心情来到了教室，这节作文课上，陈老师让我们玩了一个非常简单的游戏——套笔帽。

第一轮开始了，“三、二、一”老师数了三个数，我立马拿出最尖的那支笔。两臂伸直，一手拿笔杆，一手拿笔帽。两手保持平行，三秒内，将双手靠拢，不可弯曲，将笔帽套上。同学们跃跃欲试，我心想：这么简单，还用试吗？于是漫不经心地就把笔帽套了上去，这一次，同学们都套了上去。接着，陈老师又说：“这个太简单了，下面，我们难度升级。”太好了，那就有意思了，我心想。

第二轮游戏开始了，想不到陈老师说的难度升级也就是把一只眼睛闭上，继续做刚才的游戏。我正拿起笔，就听到了旁边传来“呀！”的惨叫声，原来是我右边的小李戳到了手指。我疑惑道：有那么难吗？便拿起笔试了试，两臂伸直，闭上一只眼睛，小心翼翼地，我把另一只眼睛慢慢睁开，我套上了，保住了我小手指。这时，老师让小董上台表演，小董极不情愿地被拖上了“刑场”。“三、二、一。”小董闭上一只眼，慢慢套上，说时迟，那时快，小董一下子捂着手指，边叫边跳，跳得三丈高，原来小董被戳到了手指，同学们都哈哈笑了起来。

第三轮开始了，“三、二、一”我又拿起笔试了起来，两臂伸直，结果不料，我也被戳到了，接着，许多同学也被戳到了，我开始疑惑起来，为什么笔上一只眼睛，我们就无法把笔帽套上呢？陈老师告诉了我们其中的原理，原来，人是依靠左右眼的视觉差来测定自己与物体之间的距离的。因此，一只眼睛无法判断出距离，所以很难成功。

真是不识庐山真面目，只缘身在此山中。这让我明白了，在生活中，我们要从优点和缺点，同时去判断一个人，不能只看一方面。

“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。”著名科学家爱因斯坦曾经这样说过。如今，科技带来的便捷，已使我们几乎每个人沉浸其中。而在这一新的时代诞生的我们而言，如何在不影响学习的前提下，合理利用这种资源以及自己的琐碎时间显得至关重要。

我们究竟该如何使用好“这把刀”呢？

我们要合理利用使用交友软件。微信，QQ，facebook等等等等也许已经是大家的日用品了。除了日常交流以外，许多转发的链接，段落，我们要能进行辨析它的真伪，不能在这无用的东西上浪费本就不多的琐碎时间。另外，和朋友，同学聊天，也要点到为止，要记住，聊天是没有底的，一定要设定自己的底线，不要一而再再而三突破这条线。因为聊天，误了正事的人大有人在。

我们要利用科技来更好地发展自己的兴趣爱好。许多我身边的同学，一旦有稍许时间，就捧起手机打游戏，没有刻把钟是不可能结束的。这就是没有合理利用琐碎时间的反例。在大数据时代，关注一些自己感兴趣且可靠的公众号，也许就是每天的一两篇短文，就能在潜移默化中扩充自己的知识。这一点我自己深有体会，由于我热爱航空飞行，经我爸爸的机长朋友推荐，关注了民航资源网和空中客车。每天晚上8点左右，两个公众号会准时发送推送。我会选择在每天临睡前，将链接，进行选择性地学习一遍，这几乎成为我不可改变的习惯。如果当天恰巧事物繁多，我会选择在往返学校的途中，完成阅读。不用任何刻意的记忆，这些知识就都加入我的“知识库”。这样的美事，何乐而不为呢？

我们也可以充分利用电子产品在休闲时间学习。如外出就餐，往往会等位，利用这段时间听一段英语广播或是在线阅读一些书籍，诗歌，古诗……既不浪费时间，同时也不会增加负担。这样的空余时间其实在日常学习生活中有很多，只要稍加留意，积少成多，也能不知不觉地提高自我。大家每次在英语寒暑假作业里看到的“劳逸结合，合理利用电子设备进行听读”也就是这个意思。

说了这么多，希望大家能真正地领悟到琐碎时间的重要性，了解到这个新时代的利弊。要记住，是科学让唯一的时间变得不再单一。

20xx年，我如愿以偿地成为了一位著名的科学家。

我的主要任务就是让中国更加强大。就说一个简单的东西吧，我正在研究一种可以代替我们人类去外星球的机器人。这种机器人是自我控制的，它们主要是寻找外星球上的一些矿石并把‘这些矿石带回来，好让我们研究，这矿石有可能是让外国羡慕的唯一东西，也有可能是我们的能源。

我还要把家电改造成自控家电。只要你说句口令，它就会依照你的口令干活的。它们是全自动的，不需要用电，因为，我给它们安装了无辐射核能量电，这种能量电是我用电和无辐射核融合在提炼出来的，这种电是用不完的，所以它又能节约电费。如果你想看电视，说一声’电视开启‘，电视被开启。你可能会想电视看时间长了对眼睛不好，这该怎么办？不用担心，我已经把电视机改造成’无辐射电视‘了。还有天燃气灶，我把改造成’不害怕天燃气灶‘这种天燃气灶是安装了我新发明的棉花无害机，这机器可以让天燃气转成对人的身体、衣服、家电、房子（房子里所有东西）无伤害。能做饭的工具有伤害。

这虽然是一些普通的电器、厨具、机器人，但是它们带着让中国更加强大、更加宝贵的梦想。

记得在2011年的9月，香港凤凰卫视的记者吕蔷露薇走进我们班，看了我们的书柜后，说“你们的图书里，不见关于科普方面的书籍啊！”的确，孩子们的科普读物很少。在学习了法布尔的《蜜蜂》一课后，恰好天图新教育基金会为我们捐赠的图书里有《昆虫记》（儿童版共10册）这套书，我便如获至宝，带领孩子们跟随国王法布尔走进了《昆虫记》。我们认识了蔬菜大食客——菜粉蝶，殡葬师——埋葬虫；了解了夏日音乐家——蝉，霸王镰刀手——螳螂；走进了神奇麻醉师——飞蝗泥蜂，摇篮入侵者——寄生蜂。每读完一本书，孩子们都会制作相关的昆虫名片。同时我还带领孩子们走进大自然，观察小昆虫，写观察日记，探索自然的奥秘。我们班的陈梓豪同学写的日记《我发现了蜗牛的秘密》被作为范文在全年级传阅。 我发现了蜗牛的秘密

学习了《蜜蜂》一课后，老师带领我们阅读了法布尔的昆虫记，我们认识了好多小昆虫，还了解了他们的生活习性。老师要求我们星期天观察一种小动物，还要写观察日记。观察什么呢？突然脑海里闪过一个念

头——观察蜗牛。我立即来到小区里，找寻起蜗牛来。费了好大的劲，终于找到了一只，我兴奋极了，像捧了个宝贝似的把它带回了家。

回到家，我开始仔细地观察起蜗牛。发现蜗牛的壳是螺旋型的，头上还有两对触角。蜗牛会分泌粘液，在蜗牛爬过的地方，会留下它的足迹——一条白线，在光的照耀下还会闪闪发亮。

我常会给蜗牛喂食。通过上网查阅，我了解到蜗牛爱吃植物的茎和叶，所以我拿了几片菜叶放进了饲养蜗牛的杯子里。蜗牛的鼻子真灵，一下子就闻到了菜叶的清香，慢慢爬了过来，津津有味地吃起来了。

观察中，我又发现了蜗牛的一个秘密——喜欢往高处爬。有一次，我在观察蜗牛时，发现蜗牛在向下的斜坡前总会抬起头，把脖子伸得老长，好像在寻找更高的落脚点。如果找不到，它便转过身，从原路返回。有时，我把蜗牛倒着放在桌子腿上。可是，等我一松手，它就立即转过身来，沿着桌子腿向上爬，好像不爬到最高处决不罢休。难怪老师告诉我们，蜗牛能够爬上金字塔呢！

一只小小蜗牛也藏着那么多的秘密。看来，我们只要平时仔细观察、善于探索和思考，一定可以发现大自然的奥秘。

今天早上，我去作文班，大卓老师带来了两个凹凸不平的乒乓球，我们看见乒乓球面目全非，失去功能，大卓老师说：“同学们，用什么方法可以让乒乓球凹进去的地方凸出来呢?”

我们议论纷纷，七嘴八舌，有的说用热水泡;有的说要去修;还有的说丢出来……我们都觉得第三个方法不好，因为弄出来后，别的地方又会凹进来的，这里没修的工具，所以用了第一个方法用热水来泡这个凹凸不平的乒乓球。

老师说：“哪位同学去倒一杯热水?”同学们纷纷举手，说自己要去倒热水，最终老师让坐在最后面的那个穿黄色衣服的男生去倒热水，那个男生马上去倒热水，热水来了，老师让那个男生把热水倒到盒子里，老师也把那凹凸不平的乒乓球放进热水里。不一会儿功夫，嗬，奇迹出现了。你瞧，瘪了的乒乓球在热水里轻轻地跳动着，身子一下子圆起来了。

我们个个目瞪口呆，嘴巴成了“O”太奇妙，太不可思议了!我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒?

正当我们疑惑不解时，老师为我们揭开了谜底。老师说：“乒乓球凹进去但没有破裂，用温度适中的热水烫时，乒乓球内部的空气受热就会膨胀，压力增大，便会使乒乓球凹进去的地方慢慢凸出来。这就是热胀冷缩的原理。

我恍然大悟，原来，生活处处有科学，多实践，多观察，才能有发现。

“出发了！”每个人都朝气十足有如一支劲旅，一一上车后，一下有人喊“给我吃！”或是“七一张！”，不然就是“哇！机场”等，车里的吵闹声足以和外面车水马龙的声音相比了。

从炎热的户外到冰凉的冷气房，多么凉爽啊！进入了天文馆，我们参观人造卫星、了解火箭的由来、八大行星以及神秘的星空，而我也发现在每个星球上，体重也不一样，例如：我在地球是30公斤，而在金星居然是2.2公斤，差了好几倍呢！而八大行星分为固体和气体，靠近太阳的四颗为固体，其他则为气体，参观完天文馆后，便前往公园野餐。

下午我们前往科教馆参观“小强”特展，发现原来小强是一种益虫，且生存能力很强，比恐龙还早出现，所以有“不败地球虫”之封号，而我现在才发现也有人在养小强呢！接着自由时间来了，大家就像麻雀四散一样各自往前冲，有的去四楼，有的在五楼，有的在六楼，每楼都有新奇的东西，数也数不尽、玩也玩不完，但光阴似箭，快乐的时光总有结束的时候，心也该收了。

回程的路上，我非常的疲倦，跟上车时简直是天壤之别啊！道别了同学后，我便一个人孤单的拖着沉重步伐回去做我的南柯一梦，让“回忆的火车”驶向和环绕在梦的世界中，使我久久不能忘怀。

我八岁那年，火星上建造了一个火星城，里面有水，有食物，有游乐场，有学校……大家都过得很幸福，只是……

在我以前生活的地球上，每到圣诞节都会下雪，可我自从六岁来到火星上学，就再也没有看到过雪。

又到了一年一度的圣诞节，这次圣诞节我把圣诞树准备好，烤好姜饼人，把装饰挂好，却发现外面刮着沙尘暴，没有一点下雪的迹象。看来，圣诞老人不会来火星了。

我垂头丧气地走进宿舍，想起以往圣诞节时的热闹景象，忍不住哭泣起来。

我趴在窗台上，望着外面的菜园，回想起我五岁时那个美妙的圣诞景象，不知不觉就睡着了。

第二天，是12月24日，平安夜。圣诞老人今晚就会来。闹铃一响，我继续想办法。突然，我看到旁边菜园里，有人拿着一团白色的东西，正准备埋到土里去。那白色的物体白得像极了雪。

我灵感大发，想起可以用这种物体当雪，于是赶紧跑去找老师，老师看我来得这么早，就问我怎么回事，我把我的想法告诉了他。

老师说，那是吸水粉，可以吸许多许多的水，还能帮助植物保存水分，吸完一定量的水就会变成白色晶体，园艺工人常用它来为植物保存水分。他可以试着向菜园的员工要一些，然后和大家一起实行大规模造雪计划。

老师召集全校师生，并把这个小计划告诉大家，大家纷纷赞成。

大家把造雪粉溶入水，再联合航天局的工作人员从高空中抛洒我们自造的雪。大家一看雪便想玩，有人还想尝一尝，我们只好找志愿者提醒他们：这雪花是高分子化学材料，是不能吃的!

就这样，我们一起过了一个难忘的圣诞节。火星人因为没见过雪，也来参加了呢。

科学运动是大家很关心的一个问题，什么是科学运动，怎样运动才足够科学，这一系列的问题你想知道吗？如果想知道就听我细细说来。我们每一个都希望通过健康适当的体育锻炼达到强身健体的目的，但操作不当，就会起反作用。运动时可用180年龄二口口次1分，这公式可控刑运动大校科学运动有不少，如：爬山、游泳、打篮球、踢足球、跑步……不管科学运动有多么的多，它们都是伴着我成长的运动。

而常伴着我成长的科学运动是——爬山，爬山的好处可多了，爬山可以锻炼脚力，锻炼心肺功能。人的脚力有劲，能跑能走能跳，就不易衰老。就练脚劲来说，爬山的效果最好。脚是人体之根，爬山可提高关节灵活，正因为有这么多的好处，我坚持每个周末都去爬一次。

还有一个原因，因为这山上的空气很好，山上散上的空气有一股清香的味道，里面包含着小草的香，小花的香，树叶的香……越往山上清香越深，仿佛你进入了天堂，因为天堂有山有树有草有花有云有雾，而山上不正是这样吗？

山上不只有这些，还有小动物，比如你可以听到小松鼠在树之中跳跃的声音，杜鹃、麻鹊、百灵在树上合唱着呃！晚上还可以听到一只只蟋蟀地叫声，知了在晚上热天也会发出知知地叫，它信一叫给公园的树林增添不少地欢乐。

去爬山，可不有少好处！科学运动就是来自平常健康地生活的团队，而我就是其中的一员，加油吧！努力吧！让科学运动伴我成长。

[科学运动伴我成长作文500字

认识作者沈致远是从语文教科书上他的一篇文章开始的。之后就去看了他的一本专辑。

我先介绍一下比较能接受的数学比较漂亮的地方。

在平时中问过许多同学，没有一个认为我们所学地数学是美的，漂亮的。反而有相当多同学认为是枯燥的，无趣的，的确不仅他们，还有很多大人，很多科学家，很多数学家，也会认为数学，科学是无趣的，甚至是破坏美的。原来倒挺美的，和数学搭在一块，反而不美了。比方说，钻石是美丽的，所有年轻人的最爱，但在天文物理学家威廉斯姑娘，无非碳是女孩子的最爱。有句话风雨过后总见彩虹，彩虹是美丽的，但科学家仅仅认为是用三棱镜分解成的7种颜色的光谱。古代看月亮太浪漫了，月亮上黑黑的影子想象成嫦娥，玉兔，吴刚，古代人谁会想到其实是非常难看的光秃秃的土丘洼地，的美不过是0、618比值。最早流行的痞子蔡，轻舞飞扬中：plan是这么写的："，我就能买一栋房子。我有一千万吗？没有。 所以我仍然没有房子。如果我有翅膀，我就能飞。我有翅膀吗？没有。所以我也没办法飞。如果把整个太平洋的水倒出，也浇不熄我对你爱情的火。整个太平洋的水全部倒得出吗？不行。所以我并不爱你。"很浪漫，但是用数学的充要性来分析，他说的有道理吗？原命题真，是推不出否命题真的，数学用在文学上有些煞风景。

其实什么是美，它的含义更深刻，更实用。羊大为美，同学们的人生阅历制约了审美的启蒙，所以要追求美，探索美。

正像前面的威廉斯觉得构成宇宙地碳是最美丽的。但用光谱分析，提出了宇宙膨胀，宇宙起源大爆炸说，我想如果有幸看到大爆炸的威武雄壮瑰丽，区区彩虹不可同日而语。但真到了月亮，阿姆斯特朗说的"我的一小步，人类的一大步"98年发现月球地表下大量冰水，好了，真能住到月亮上去了。0.618就是自然规律，奇异的对称。用数学的眼光看文学，用数学眼光看世界，是不是更应该用数学眼光看数学阿？但是这点同学们做的不够好。在数学学习中缺乏数学的思想，那学起来当然不会轻松，不会开心，就像穿着耐克鞋游泳，戴着拳击套打乒乓。

那么美在哪里呢？两人博弈无和局，有必胜法则。维纳斯和太阳神阿波罗雕象、埃及的金字塔、达芬·奇等艺术大师的作品、巴黎的埃菲尔铁塔、健美人体的比例……数不尽的例子都包含着"黄金分割",这条"神的比例" 历来被奉为至高无上的审美法则，的确具有永恒的魅力。 黄金分割这一数学定理与生命 、生长发育 、健 康、疾病 、衰老和死亡等有着千丝万缕的联系，有时甚至是生命内在形式的基本规律。遵循黄金分 割也就是获得了健康 的法宝 ,同样也是生命美的 体现。人体符合 0.618的分割，人们会获得协调 与美的感观。而感觉是一种心理过程和行为，必 然要以生理功能作为基础。因此黄金分割的平衡 自然与健康有联系，或者说生命形式必须遵循黄金分割律。

音乐，美术，等艺术是用听觉，视觉来直接反映自然，数学是用数字，公式来反映自然，用大脑来反映自然，自然就是美。数学当然是美的。

后来我还向同学们介绍沈致远的《科学是美丽的》，通俗易懂，或许对同学们重新认识数学，有所帮助。

“惊奇就是科学的种子”这是爱迪生说过的一句话。所以，我特别喜欢探索和研究，尤其是发明一些小东西。

今天我要发明太阳能电风扇，它的颜色是紫色的，形状是椭圆形的。它的配件是：温度测量器、风扇、太阳能测试器、无线天线等。你别看它的配件很多，但它只有巴掌大，很方便携带。它的作用是：用太阳能测试器测出太阳能，供电；然后用温度测量器，按一下按钮，就会测出温度。有时候，天上有云不容易测，所以就安装上无线天线，它可以穿过云层测量。如果温度高于22度，就调出低于22度的温度，让小风扇来帮忙吹出凉风。如果温度低于22度，就调出高于22度的温度。当然，它不是让你猜几度，而是有一个小屏幕，屏幕上会显示这个数。太阳能电风扇还有一条绳子，可以挂在脖子上。太阳能电风扇最大的优点是：不浪费电池，保护环境！

太阳能电风扇的优点太多了，也很容易做，你喜欢吗？

今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会，我早早赶到文源楼，结果情报有误，今天是要给我们上课，而且上的是我最喜欢的科学实验。“欧耶，太棒啦”！我心中乐开了花。

开始上课了，老师介绍说我们要上一堂干冰的实验，只见老师把一些干冰倒入一个杯子里，说要给它洗个澡。干冰进入水里后，的水中开始冒泡泡，泡泡上升到水面会形成雾气，老师放进很多块干冰后就变成了浓雾，宛如电视里的仙境，而老师就像那神仙。神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾，有的同学说是软软的；有的同学说没有感觉；有的同学说有一种压感………

老师说要给干冰点颜色瞧瞧，只见老师往干冰里颜料。老师先加入蓝色的颜料，干冰没有什么变化，接着老师加入了红色颜料，干冰的气泡更多了，雾气更浓了，经过实验我们发现干冰对红色特别热情。

老师接着说让它给我们生个蛋。哈哈，干冰还会生蛋，太搞笑了。慢慢的我们发现，想让干冰生蛋必须加入酒精才行，只见老师将干冰放入水瓶中，加满水，在瓶口刮上一些酒精，一个气泡就产生了，真像一个鸡蛋。原来老师没有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老师又说：”我们让它给我们生个鸵鸟蛋，老师把干冰放入矿泉水瓶，加入水，在瓶口套上气球，慢慢的“蛋”就形成了。老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧，只见老师把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。

最后，老师说要给我们做面包，老师把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。

这真是一堂神奇而有趣的实验课，通过这次干冰实验课，引发了我对科学的好奇和热爱科，科学真奇妙。

科学，是指引走出迷航的灯塔；愚昧，是引导陷入困境的导航。所以科学与无知，一个古老而崭新的话题。

汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以科学为规范的道德价值取向，必然闪耀着社会主义道德的时代光芒，也必然成为广大人民群众反对愚昧的行动纲领和正确导航。

科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量。民族要自立，国家要富强，就必须用"崇尚科学、反对愚昧"的精神来净化我们的思想，从而大力提高全民族的科学文化素养。毫无疑问，崇尚科学、反对愚昧，就是我们应有的品质；"以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻",就是我们思想道德修养的基本方向。

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，是工人阶级政党的政治信仰，对党员道德修养的必然要求。正所谓：有道则阳，无道则暗。有理则顺，无理则逆。道理明，是非清，民心合，天下必昌。牢固树立并坚持这个科学的世界观，就会撩开历史凝重的暴风雨，留下铜鼓和太阳；收集颤动的音响，谱写令人振奋的铿锵激昂的时代乐章！

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，是加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。新时期的共产党人，应该是用先进世界观、价值观、人生观，以及先进科学文化知识武装起来的先进分子。愚昧无知，就是一种对自然力量和社会力量的畏惧与屈服。科学则为我们认识已知世界提供着越来越多的知识和手段，同时也在揭示着越来越广阔深邃的未知世界。

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，是完成党所肩负的历史使命的必然要求。当今世界，科学知识更新的速度越来越快，科学知识转化为生产力的频率也越来越高，这就要求我们必须努力去掌握各种种科学文化知识。

不要再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而愚昧无知，则使灵魂起皱。愚昧只能拖后历史的脚步，阻挡前进的力量，而科学才是使历史前进的真正动力，所以让我们从我做起，从现在开始以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，用科学将愚昧埋葬，让科学永远闪着不灭的光芒！

我的演讲完毕，谢谢大家！

今天爸爸给我买了一个手机，回家我就开始鼓捣起来，手机称得上是一个掌上电脑了。晚上，我抱着手机，做着美美的梦：

我抱着我心爱的时光机器来到了街上，突然一个身穿英式服装的人出现在了我的面前，我大吃一惊！仔细一看，这原来是为我们发明电灯炮的爱迪生大科学家，我向他介绍了这里是21世纪，他发明的电灯泡已经被投入到了人类生活中并得到广泛应用，他听了后，两个眼睛都直了。

我又带他来到了中国电信，他看到了一个个在玻璃展柜里面的手机，他一直摸来摸去。我听到旁边售货员在说，这个人可真是“乡下老头进城——头一回。”我觉得其实也差不多嘛，我想爱迪生看到这手机，他倒觉得是一件新鲜玩艺儿，爱迪生不明白为什么千里之外到处购买产品专利的企业机构能瞬间听得偏远小镇所传出的声音。

为了搞清新时代这项发明的原理，爱迪生访问了科研机构中的一些科学家、工程师。每一个受访者都知道他的大名，对他都尊敬有佳。“我们都是站在您的肩膀上走出来的！”他们纷纷谦虚地表示，并请他签名合影。“造福人类，好，好……”爱迪生抚着长须，“我走之后，看来，人类一天也没有停止过思考和创造啊……”

21世纪，有了很多很多的新变化比如修复手套，它是一种植入了能模仿人手生物力学的特殊致动器和传感器的装置。机械手研究实验室设计“修复手套”的目的是为了制造一种具有人工肌肉的“外衣”。这种“外衣”能够帮助人体重新运动。全世界的科学家、程序设计员、发明者都在开发复制、替代人体结构或者帮助人体的创新技术。还有神经转化，这一位澳大利亚程序设计员开发出一套系统。根据这套系统，遭受肌萎缩性侧索硬化疾病折磨的人，今后可以不再受到自身残疾的限制，只要通过神经信号的提示便能与别人沟通。另一位科学家开发出一种新型的人机联结界面：一个人可以利用皮肤表面电极接收神经信号，然后在经过人工智能分析后，便能够达到交流的目的。两位科学家合作后，这套系统被称为神经转化技术。

科学的力量真大啊，我也要努力学习，趁早实现我的科学家梦想，向爱迪生科学家一样为人类造福。

卢彬豪

我是一只可爱的“书虫”虽然说是“书虫”，但我只在书的“海洋”中捞科学类的书，只要捕到文学类的书，我都会把它们丢到“海”里。

我从小就爱科学，常常看一些关于科学的书，如果家里没书了，我的肚子就会饿扁。每当爷爷看到这幕时，都会笑着对我说：“我们家的书虫又饿了，好了，爷爷现在就去图书馆拿一点“好吃”的回来。”

我还记得有一回，我看书看得太入迷了，结果把水当成一种化学物质。

那一天，我从书上看到了化学元素的时候，我就开始背了，妈妈听见我嘴里喊出来的声音：“Li锂、H氢、Tc锝……”的时候就知道，我在背表，于是便端上一杯水，对我说：“儿子，喝杯水吧！”可我却突然叫起来：“我不要喝丙桐。”妈妈很奇怪，打开书翻了翻笑着说：“这是水，不是化学物质。”

我才认出来，原来这是水。

都说了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只要你是一只可爱的“书虫”就能得到许多新知识。

从我上学到现在，上过无数堂课，但令我至今仍记忆犹新的，还是那一堂科学课。

那时，正值秋天，空气中弥漫着浓浓的果香，走在林荫小道上，落叶飞舞，像给大地铺了一层地毯，踩在上面，能清晰地听到枯叶嘎嚓嘎嚓地响。

开始上课了，老师拿出了一个正方形的盒子，让大家猜是什么。同学们就热火朝天地说了起来。有的说盒子里装着好多好玩的玩具，有的说盒子里是蜂窝，老师笑了笑，说：“我IQ这么高，都被你们扯低了！”“老师，你快告诉我们吧！”一名急性子同学问道，“求你了！”同学们几乎异口同声地说道。大家都不知道老师葫芦里究竟卖的是什么药。过了一会儿，老师拍了盒子，机智的同学一下子就知道了怎么回事，“切，空的！”“再仔细看看！”老师神秘地笑了笑。“有两个洞。”我脱口而出，“真聪明，这么快就发现了！”老师夸赞道，我的脸立即变成了一个成熟的大苹果。“老师！”“干嘛？”“我要上厕所！”“懒人屎尿多！”原来是苏正兆。这时，神奇的一幕发生了，正对着大孔的苏正兆，正好照到了阳光，另一面的小孔出现了苏正兆倒过来的图，看起来就像苏正兆被砸在了地上，全班顿时哈哈大笑。“这就是小孔成像，是古时候的电影，苏正兆！”老师幽默地说，大家才恍然大悟，原来老师已经在给我们上课，传受知识了，这多么有趣啊！这时，下课铃响了。“哎！”同学们失望极了，没有一个人不觉得课太短了。

这节课，我知道了小孔成像，知道了古代电影怎么放的，第一次真正体会到在轻松愉快、自由活泼的环境中学知识的乐趣。这节课的收获真不少哩！

科学无处不在，在书中，生活中，头脑里等等。今天我为大家讲讲生活中科学家的故事。

我国伟大的科学家张衡于公元78年出身在荆州南阳，也就是现在的河南省南阳市。他从小就博览群书。十五岁的时候，便告别家乡出外游学。他先入武关，游三辅。十七岁的时候，他去洛阳的途中，登上了骊山峰顶。面对广阔的天地和壮丽的山河，他感到了前所未有的自豪和无限的感慨。下山的时候，他又去神进温泉游泳。此次游览，张衡对京都附近的自然景观，历史风貌，社会人情，学术情况都有了初步的了解和认识，也丰富了自己的人生经历。

不久，张衡到了都城洛阳，进入朝廷办的太学堂读书。他把全部的精力都放在专研典籍和与一些志同道合的朋友讨论问题上。张衡的家庭很贫困，平时的吃穿用都十分节俭。冬夜里，他只盖一条破被子，蜷曲者身子在灯光下读书。因为没有鞋穿，他的脚时常冻得红肿，乃至化脓溃烂，但他都咬着牙坚持。

张衡经常观察日月星辰，探索它们在天空里运行的规律。他把研究的结果写成一本书，叫做《灵宪》。在这本书里，他已经用了赤道，黄道，南极，北极等名词。他记录了二千五百颗恒星，并且画出了中国第一张完备的星图。他已经知道，月亮本身是不发光的，是受了太阳的折射才反出光来，月亮的黑暗部分，就是没有照射到太阳光的部分。所以月亮的位置和太阳相对的时候，是满月：月亮运行到跟太阳同一个方向的时候，人们就看不见他了。他还根据太阳在天空里运行的规律，解释了冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。他说天好像鸡蛋壳，包在地的外面：地像鸡蛋黄，在天的中间。这种假设叫做浑天说。后来张衡造出了混天灵。公元132年，张衡发明了世界上第一架测定地震的仪器，地动议。这些发明都在世界科学家发展史上留下不朽的篇章，也为我国科学技术的发展做出了杰出的贡献。