我的科学梦作文通用20篇

2572年，世界人口居高不下，地球的压力更大了。各国领导人经过商讨，决定让地球上的一半人口移居火星。

全世界的所有国家和平相处，共同攻克这个困难，史称“火星移民”计划。各国纷纷派出最精英的科学家，组成一支上千人的团队，为移民做好准备。这其中就有我。

为了方便沟通，我们都戴上了翻译器。接着，我们登上超大号飞船“火星探索者”，前往地球的兄弟——火星。在太空中，我回望地球，它是多么美丽的一个星球啊!可是多少在它怀抱中长大的人，就要离它而去了。正当我思绪万千时，一个声音响起：“即将到达火星，请作好准备!”我向前望去，一个美丽的红色星球映入眼帘。

随着巨大的隆隆声，飞船成功着陆。我穿上最新研制的纳米太空服，戴上氧气头盔，踏上火星。面对我的，不仅是漫漫红沙，还有无数个难题等待我们去解决。

我们建造了一个稳固的研究站，开始对火星进行考察。人类生活需要大气，如果没有大气，人类就无法生存。放心，我们早已派出数十亿个机器人，它们对地球大气采样后，制造出一些人造大气。这种大气不仅有着臭氧层的功效，可以防止紫外线，还会向外发射电磁波。如果有陨石飞来，这种电磁波就会拖动陨石飞向别处。现在，这些机器人正在释放人造大气呢。

但是，饮用水的问题，目前还没有解决。所以，我们去火星两端的极地冰盖作了考察。结果显示，这种冰里含有一种盐，它对植物有益，却对人体有害。我们决定细致研究这些冰块，但一个星期过去了，依然毫无进展。

一天，我的助手弗雷德激动地拿着一份报告向我跑来：“分析结果出来了!有一种有机酸分子可以化解掉这些盐!”我一下子站起来，仔细看那份报告，“更令人兴奋的是，这种物质同样可以净化地球上的海水，使之变成饮用水!”弗雷德语无伦次地说。“那真是太好了!“我高兴地说。

饮水问题解决了，食物问题也就解决了。我们对极地冰盖的冰和火星土壤进行化验，提取出两种基因。我们把基因制成药水，然后把制好的药水注射进植物和农作物中，使它们不仅能在火星土壤上生存，还能喝极地冰盖里的水，并加速生长。我们还发明出一种高温融化机，能融化掉冰盖里的冰。

火星自身也十分危险，会发生长达数十个月的沙暴。我们对火星空气和土壤进行分析，制造出一种机器，可以抑制沙暴的发生。为了预防沙暴可能来袭，我们设计了一种防护罩，可以随身携带，沙暴来临时可以保护好自己。

现在面临的最大问题，就是氧气问题了。树木散发的氧气太少，人造大气又无法阻止氧气逃逸，这该怎么办?看来只能回地球一趟，看看有什么新发现了。到达地球后，我们四处寻找能散发大量氧气的植物。森林，高山，海边……没有一处能找到符合要求的植物。

终于，在热带雨林中，我们发现了一种多年生草本植物。它繁殖能力很强，并能在极端环境下生存。如果吸收了二氧化碳，它就会释放二倍的氧气。我们给它取名为“高氧草”。根据高氧草的性质，我们设计了一种纳米轻型家庭太空服：它的背后有一个氧气罐，里面种上高氧草，再通过管道连接到嘴巴，就有源源不断的氧气了。就算植物枯死了，也可以到种植大棚里更换新的高氧草。这样，氧气问题就迎刃而解了。

最后，只要把地球与火星相连就可以了。我们发明了一种纳米伸缩材料，把它制成管状，并抽掉空气。再把最近研制的管道列车放进去，就制成了伸缩真空管道列车，速度可与光速媲美。这种材质异常坚硬，陨石都撞不坏。由于行星公转速度和轨道长短不同，地球与火星的距离也就时长时短。如果距离太远，管道就会自动脱离地球并缩回火星，这样就不怕管道被拉断了。我们正在加紧研制伸缩管道，以便地球和火星之间的运输通道能如期连接。

2603年，地球与火星相接成功，大型移民活动开始了。

几年后，火星上的科技已经发展得非常好了，人们也生活得很舒适。我在火星上的纳米建筑里眺望地球，引发了我无限的遐想。这次计划将被后人传颂，史称“火星移民”计划。

在深秋彩叶飘逸的日子，应用物理与强激光技术专家杜祥琬研究员来我校做“科学是美丽的”演讲，真是太难得了！

真的，科学于我是神秘的，深奥的，艰涩的，进行科学研究工作会是枯燥的。听了杜院士的报告，我的心一下子开阔了——科学就在身边，科学就在生活中。科学告诉我们宇宙的现象和规律；科学揭示了我们人类是谁，从哪里来，到哪里去；指导我们如何健康成长，如何健康生活；科学无所不能，科学美丽无比！

听了杜祥琬院士的报告，我深知科学的魅力在于它能够从简单的事物中发现复杂的奥妙，从复杂的事物中发现简单的规律，从杂乱无章、形形色色的事物中发现它们之间的关系。科学之美在细节中，在宏大之中，在严密的逻辑和确凿的证据之中，在广袤的空间和悠久的时间之中。有什么童话会比生物的发育更美妙？有什么神话会比生物的进化更神奇？有什么史诗会比宇宙的演化更宏伟呢？科学的美是真真切切的！

科学是美丽的，但美丽东西的获取总是要付出代价的。科学探索需要睿智的头脑，更需要意志和勤奋。科学家是美丽的创造者，他们在探索的道路上艰难跋涉，用汗水和心智创造了美！

面对我们的学业，就是要走向科学，走向科学的路是艰难的，是需要刻苦的。害怕数学公式，厌烦记忆化学分子式，不求深解物理难题，怎么走向科学呢？我们所学的各门基础知识，就是为走向科学铺路，只有时刻努力拼搏，掌握丰富的基础知识，才能为科学的研究创新奠定良好基础。杜祥琬院士的报告，警醒着我们，也激励着我们！

科学之美是丰富多彩的，科学之美是无穷无尽的，对科学了解得越多，就越能感受科学的美丽。我们必须放弃对科学的偏见，全身心的投入为走入科学而奋斗！

嗨，你们喜欢做实验吗？我是一个热爱科学的人，遇到什么有趣的现象都想去实验一下。下面这次不经意的经历就引发我做了一次有趣的科学实验。

记得有一天，我在家里玩乒乓球，突然想去看看妈妈在厨房里干什么。我拿着乒乓球小心翼翼来到了厨房门口，只见妈妈正在洗着碗。我想给妈妈来个恶作剧，于是我对准了妈妈洗碗的水盆，使劲将乒乓球扔了过去，只听到嗖的一声，乒乓球落到了水里，可是乒乓球并没有溅起水花，反而被水龙头急速的流水给吸了过去。

我惊讶极了，而妈妈却被突如其来的乒乓球吓了一跳，我趁妈妈没有生气，疑惑地问道：妈妈，乒乓球为什么没有被水流冲走呢？妈妈这才缓过神来，紧皱的眉头有些舒展：臭小子，考妈妈是吧，你呀去科学书里翻翻，做做实验吧！

我转身向书房走去，边走边想：乒乓球这么轻，一阵风都能吹动，可是流水却冲不走，太神奇了吧！

为了验证一下刚刚碰到的怪事，我找到了《趣味科学实验》一书，对照上面的例子，开始动手做起了实验。我拿了一个脸盆，放在水龙头下面，装了些水，并把乒乓球放进了盆子里。然后打开了水龙头，可是在水流到盆里的时候，并没有看到刚刚的现象，乒乓球还是被水流给冲走了，我又把水放大，放小，反复尝试，可是每次都没有看到乒乓球被水吸住。我百思不得其解，都有些灰心了，百般无奈下我又打开书去寻找答案，原来，实验没有成功的原意是因为我太着急，没有注意到需要把乒乓球放到水流的落点处实验才可能会成功！我又开始了尝试，这次，我特意把乒乓球放到了水流的正下方，果然，奇妙的现象再次发生了，水流无论多大都吹不走一只小小的乒乓球。原来，刚刚在妈妈洗碗的水盆里看到的现象，碰巧乒乓球落到了水流的落点处，才没有被水冲走！

可是我还是有些纳闷：难道水真的有吸引力？或者乒乓球有什么法力，哎，别瞎想了，还是赶紧查查书上怎么解释吧！我把书打开，找到了实验原理：贴近乒乓球的水流速度快，力量大，压强小；而乒乓球外层的水流速度小，压强大，并且四周的压力基本相等，所以它能在那个落点处不断翻滚，却不会被冲出来，除非关闭水龙头。我终于明白了乒乓球没有被水冲走的奥秘了，一种快乐感油然而生！

一次小小的恶作剧，却引出了一次有趣的科学实验，原来实验是源于生活的。虽然前几次实验没有成功，但是亲自动手尝试做实验却带给了我许多乐趣，我也明白了一个道理：做实验也许不是一次就能成功，需要不断尝试，就像牛顿一样，通过不断的实验，最终发现了万有引力。在一次次的实验中总结经验，体会科学道理的同时，同样会体会到实验带来的乐趣。

同学们，让我们一起行动起来，爱上科学实验，去体验实验的乐趣吧！

我国科技事业起步晚，在很多领域从“大”到“强”还有很长的路要走。这不是单打独斗可以完成的任务，需要集智攻关

团结协作的协同精神;这也不是一代科学家可以完成的使命，需要甘为人梯 奖掖后学的育人精神。

今年是著名数学家华罗庚诞辰110周年，华罗庚最初只有初中毕业文凭，却被一步步破格提拔，成为清华大学的图书馆管理员 教员

教授，就是因为有更老一辈的科学家甘为人梯;后来华罗庚先生自己又当伯乐，把陈景润从厦门调到北京来。正是这种甘为人梯

奖掖后学的育人精神，让中国的科学家精神薪火相传，使中国的科技事业后继有人。

当前，我国现代化建设进入了新时代，经济发展进入高质量发展阶段，有大量庞大而复杂的难题，需要团队协作才能加以解决。“人民英雄”国家荣誉称号获得者

中国工程院院士张伯礼在讲述他赴武汉抗疫故事传说时这样感慨：“科学研究是一个养兵千日

用兵一时的创新事业。”当时，科技部等部门对新冠病毒应急科技攻关给予大力支持，国家花数十年时间建成的多个国家医学重点实验室在疫情中迸发出强大力量，极大地推动了我国的科学抗疫。

一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。我们期待着，胸怀祖国 服务人民的爱国精神，勇攀高峰 敢为人先的创新精神，追求真理

严谨治学的求实精神，淡泊名利 潜心研究的奉献精神，集智攻关 团结协作的协同精神，甘为人梯

奖掖后学的育人精神，共同形成了新时代科技工作者普遍认同的价值观，成为中华民族宝贵的精神财富。

小时候，我喜欢仰望星空，望着那些繁星发呆，有些人看到我的这些动作后，于是，嘲笑便成了家常便饭，可有谁知道，我为什么要这样？

与科学共度时光——发现

爱因斯坦的探索欲望是被一枚小指南针引起的，而我的探索欲望确实被一串数字“激发”的。

在第一次看到代数式1+1=2时，当然在现在看来，是再普通不过的，而对于正在上幼儿园的我，却被它深深吸引，为什么1+1=2而并非3或者是8？1个苹果与1片叶子等于2个梨？这显然是不可能的，当时什么也不懂的我发誓要解决这个问题，无知者无畏嘛，在此期间，我了解了加法与乘法法则，自己可以算出3位数乘以3位数的结果并且基本没有问题，紧接着，我发现，数学王国是如此的美丽，它总是在不断地推动我。从这里开始，我便深深的被科学吸引了。

与科学共度时光——探索

正如牛顿通过苹果落地发现万有引力定律一样，我也遇到了我的“苹果”——一辆自行车。

小学三年级时，老爸给我买了辆自行车，方便我上下学，可就是因为这辆自行车，我发现了一个十分有吸引力的问题——一辆与我速度相当的汽车与我共同行使在马路上，我意识到我要转弯，然而，我却必须要停下等待汽车过去后在转弯，就因为这，我以为我的自行车有个神奇的功能——可以使别的车辆变慢，但一会有一辆摩托车向我驶来，却发现这辆摩托车的速度要大于我静止时摩托车的速度，这就产生了矛盾。后来回家我做了个实验，同时向下扔石头，认为他们两个如果都是以同一方向同一速度下落时，他们的速度都为0。问老师后明白，原来，是因为我选择的参照物的不同造成了这样的结果。

与科学共度时光——深化

再大一点，我已经有了一定条件来深化我的认知---数学，因为这我了解了相对论的内容，开普勒定律等一些物理定律，现在在回到我小学三年级问题时，是多么的幼稚，同时我可以利用我的物理知识解决些现实中的问题。总而言之，人类的探索永无止境，不会受任何其他因素的影响。

与科学一起走过的日子是十分刺激，快乐的，我希望这可以一直持续下去，不会结束……

读了《自然》杂志关于新形势下科学与媒体关系的几则报道，有一些感想。

首先，科学与媒体本应成为好朋友。6月25日《自然》杂志的社论说得好：科学与媒体都坚信三点——“下结论是需要证据的;证据对所有人都应该是开放的;一切事物都是可以质疑的”。遗憾的是，在实践中，无论是在中国还是在其他国家，科技界对媒体是心存戒备的。“防火防盗防记者”这个玩笑说法，至少有两层含义：某些官员怕记者报道自己管辖范围内存在的问题，所以防记者;科技界怕记者有意识或无意识地歪曲了自己接受采访时所说的话（这是常有的事，我本人深有体会），所以防记者。我们需要经过艰苦的努力，将这种不友好的、甚至是敌对的关系转化为良性、互惠的关系。

其次，博客在科学传播中的地位不可低估。科学传播的意义无需赘述，科学界与媒体都有义务参与和推进科学传播大业。在过去，不通过大众媒体，公众是难以听见科技人员的声音的。有了博客，对科技感兴趣的公众可以直接阅读科技人员开的博客并与其会话。3月19日《自然》杂志的社论，也提到了博客这一新兴媒体在科学传播方面的潜力。目前，无论在外国还是中国，很多记者都十分关注科学家的博客，一方面，他们试图从中找到值得报道的内容，另一方面也可以更新自己的科学知识。本人一向是热衷科学传播的，过去，我的传播渠道无非是报纸杂志，科普讲堂。自从2007年4月在科学网开博以来，才发现这个渠道甚为宽阔。两年多来，我贴出了800多篇博文，它们共获得了148万多次点击，5200多条评论，平均每天的点击量是1800多次，平均每篇博文获得6条评论。

再次，弥平两种文化的鸿沟，要从源头抓起。为什么本应成为密友的科学家与媒体记者会形同路人？原因之一是，新闻界从业人员多半是文科出身，尽管他们努力去理解科学技术最新进展，往往仍感到力不从心。而理工科背景的从业人员在传播技能方面又有较严重的缺陷。解济之道，是我们的高等院校要加强对科学传播专业人员的培养。2008年6月在瑞典召开了第10届科学技术公共传播国际会议，有关学者在会前、会上进行的调查表明，发达国家有不少大学都设立了专门的科学传播计划，有的设在人文学院，有的设在新闻学院，也有的设在理学院。这些科学传播计划都包含四大块：科学技术的内容、教育学的内容、科学技术论的内容和传播学的内容。我国也有少数机构设立了科学传播计划，如清华大学科技传播与普及研究中心、北京大学科学传播中心、中科院研究生院人文学院科学传播中心，等等。但是，与社会对科学传播专业人员的强烈需求相比，这样的科学传播教学研究机构还太少太少。

[科学与媒体应该是好朋友作文

1、任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。——米丘林

2、科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若

3、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文

4、感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。——巴甫洛夫

5、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光

6、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。——富兰克林

7、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。——爱因斯坦

8、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯

9、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚

10、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——达尔文

上个星期天，在等待口腔医院补牙之前，爸爸拉着我的小手走在西湖边。

我一边吃着切好的西瓜，一边问爸爸：“这么大的画舫船坐那么多人怎么没有沉下去呢?”爸爸没有直接回答我，而是让我看了一个科学小实验——他把装西瓜的塑料圆碗直接放在了水面上，正当我为没吃完的西瓜可惜时，发现水并没有没到碗里，万幸西瓜没事。之后爸爸告诉了我一个物理原理——浮力。我懂得了浮力是与物质的空间、密度、重量等密切相关的，自然科学真的很神奇。

我发现为什么石头会发出火来。哦，原来是火石在阳光下用力摩擦，才擦出火来。

我从书里发现原来煤炭进化前就是我们现在的树木。为什么乌云里面会有雨呢？我想，雨是水，是大自然的水变成了水蒸气飞到了白云里变成乌云，我发现因为云里的水太多了，才会下“雨”的。

小芽会长成大树，为什么呢？我发现原来是雨滴滴在草上。在经过阳光的照射才长成大树的。为什么兔子和人都跑得很快？我发现因为兔子和人都是靠脚跑步才那么快。

为什么鱼会游泳呢？我发现因为鱼的尾巴可以平衡，才可以游泳的。为什么长颈鹿的脖子很长？因为树长得很高，长颈鹿是吃叶子的，长颈鹿把脖子伸得很高去吃叶子，因为每次都是这样，所以长颈鹿的脖子很高。

为什么虎鲸在深海处呢？我发现，那是因为在浅水地方，水太少了，它们住不下，所以它们这些很大的海洋动物都要住在深海里。

为什么会有海市蜃楼？为什么会有地心引力呢？为什么篮球会有弹跳力呢？这些是怎么一回事？还有许多奇怪的事情，等待着我们一起去发现！

上课音止住了，许老师走进教室，同学们收起懒散样，精神抖擞迎接老师。今天的课对于我们太具吸引力了！因为今天老师要对我们做的生态瓶做评价。

同学们做的生态瓶各不一样。沈涛很贴心，在生态瓶的两边做了根拎的绳子。里面的鱼很大，但老师说他的水草太少了，鱼会因为缺氧而死亡。陈如卉做得不赖。她的生态瓶是个塑料鱼缸，水草也不多。陈如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老师说过塑料在水里会污染水域。

最受好评的是范伟浩做的生态瓶。他的瓶中水草正合适，生物种类也多，又泥鳅、小鱼、螺蛳……他还很用心的把沙子洗净后装进瓶里，怪不得小家伙们游得那么开心呢！

老师一边讲课，一边让我们观察生态瓶。真神奇啊，瓶中的小家伙眨着眼睛好像也在听老师讲课哩！

不一会儿，下课音乐响起，同学们还意犹未尽：“这节课怎么过得这么快啊！”

今天，我看了动物解放，感触十分大，为什么我们人类一定要残害那些小生灵呢?人类不应该把自己和动物划界限，应为人类自己也是动物。难道动物没有痛楚吗?人类为什么要拿动物做活体实验，就比如以下方式。

心理学实验里，许多都是无益的。苏珊·曼尼卡15年的时间，大量实验都没有用，他电击着一只只小老鼠，但无用，为此他们找了一个借口：15年来，大量实验旨在分别暴露于可控制及不可控制的恶劣情况下，其行为与生理

影响有何不同。一般的结论是，暴露于不可控制的恶劣情况下更能使有机体沮丧。这难道就是残忍的迫害了老鼠之后得到的结果吗?

另一种同样无益的实验是所谓的“习得性无助”实验。被认为是人类的一型沮丧。1953年，哈佛大学的实验人员所罗门，坎明和维恩把40只狗置于名为

“穿梭箱“的东西里;箱子分两边，中间有阻隔体。一开始，阻隔物只有半只狗腰高，有狗的那一边通上电，等到狗跳到另一边，再给另一边通上电，每天这样跳一百次才可以停止，他们说，“当狗从一边跳入另一边之际，发出预料可免电击的松释声，但当它到另一边的格栅而重遭电击时，则发出惨叫。”接下来，实验人员用透明塑胶玻璃阻隔在两边之间。狗触电后向另一边跳跃，头撞玻璃。狗开始“大便、小便、惨叫、发抖、畏缩、咬撞器材”等等，这对狗造成了多大的影响他们知道吗?这难道就是所谓的实验吗?

要就是动物跟人类不相似，要就是跟人类相似。如果不相似，则就没有理由做这类实验;如果相似，则对动物做人类所不堪忍受的实验是伤天害理的。

人类进化了数亿年，与动物不同的是人类会使用工具，但就是这种不同，使许多动物便临灭绝甚至永远在地球上消失。为什么人类一定要残害动物呢?它们和我们一样在地球上生活了数亿年甚至更多，难道它们没有理由得到何人一样平等的地位吗?我在这里呼吁:“不要再残害动物了，它们也是生命!”

妈妈从小到大买了很多书给我看，有图画书，有文学书，有绘本，有科学书，有英文书。期中，我最喜欢的就是以下这套科学漫画书《寻宝记》。

“我的第一本科学漫画书·寻宝记系列”是一套引进韩国著名大韩教科书出版的大型人文历史漫画书，集聚了韩国一流知识漫画创作团队的经典之作。这套图书内容丰富多元，以国家为单元，每册一国，通过两位寻宝少年——布卡和麦克在世界各地探险寻宝的经历，展示丰富多彩的世界历史画卷，涵盖历史掌故、文化遗产、风土人情等方方面面，将世界历史知识和世界地理知识等内容巧妙地融进精彩的探险故事中，让孩子们在轻松而富于趣味的阅读中饱览各国文明。此外，本书在每个章节后，均附有简明的各国概况，由浅入深，拓展孩子们的阅读视野。

正是因为有这么好的内容，妈妈毫不犹豫的先买了1—20本，去年这套书一直是我枕边书籍的常客。我常常跟随布卡和麦克在世界各国中游历，探险，了解了各国的历史知识，太喜欢了。这套书，我经常重复看，看了又看。

今年妈妈又帮我买了21—28，这8本书。午间学校阅读时间，我带去学校看。这套书显然成为同学们的新宠，大家争相阅读。我特别高兴，好书乐于分享。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们小学生，正应该努力学习知识，多阅读好书，好好学习，天天向上。

今天早上，同学们怀着喜悦的心情，不约而同地早早地来到学校。你知道我们今天为什么这么开心吗?因为黄老师说今天要给我们做一个实验，实验叫“鸡蛋浮起来了!”。

我们走进教室着急地等待着，不一会儿，就听到同学们异口同声说：“老师来了!”只见黄老师手里拿着做实验用的材料：一杯清水、盐耐鸡蛋、透明的实验杯，笑容满面地走进教室。

终于开始实验了!黄老师淡定地先把清先水倒进透明的实验杯里，然后小心翼翼地把鸡蛋搁进水里，只见鸡蛋沉下去了，一动也不动地贴在杯底;接着黄老师不慌不忙地舀了几勺盐放入水中，用玻璃棒轻轻搅拌了几下，可是鸡蛋还懒洋洋地躺在杯底，一点都没有动弹。我们着急起来了，有不少人情不自禁地站了站起来，紧张地注视着鸡蛋的动静，心都跳到嗓子眼了，黄老师似乎也紧张起来了，突然有一位同学大喊：“老师，再多加点盐!”于是黄老师又往水杯里放了几勺盐，果不其然，鸡蛋开始浮动了，周围冒出了很多晶莹的小水泡，它上下摇摆，好像在欢快地跳舞。没过多久，鸡蛋又沉下去了，最后老师又放了几勺盐，然后我们看着鸡蛋在慢慢地舞蹈着、浮动着……看到了希望，同学们开心地欢呼雀跃!

鸡蛋终于浮起来了，这真是最有趣的一次实验呢!

科技在我们的日常生活中无处不在，科学使我们每个人都倍感自豪，我们身边的事物都离不开科学的贡献。汽车等交通工具发明，让人们出行更加方便，省时，省力；电话手机的发明，让人们通讯更加方便；电脑传真把人们从繁重的劳动解脱出来；因特网的出现更是拓宽了人们的视野…然而，在这成功的背后，科学家们撒了多少汗水！

有一次，牛顿请他的朋友吃午饭，朋友到了以后，桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜。他们刚吃到一半，忽然牛顿对朋友说：”朋友请稍等一下。说着，他急忙跑到实验室里。朋友等了很长时间也不见牛顿出来，牛顿家的老太太说：“先生，您先吃吧，牛顿也许是去拿好久去了呢！”说着他就把菜吃完了，然后把吃剩的骨头放到空盘子里，打起盹来。又过了很久，牛顿急急忙忙地从实验室里跑了出来，他刚要坐下来吃饭，看见骨头在盘子里，自言自语地说："原来我吃过了。”又急忙做事去了。科学可以帮助人们解决困难，改变生活，爱迪生小的时候，他妈妈得了重病，需要马上做手术，可是医院离他家太远，会耽误病情，医生决定在他们在家里动手术。可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。医生顺利地做完手术，爱迪生的妈妈得救了，这就是科学的力量后来爱迪生经过自己的不断努力探索，终于发明了电灯，为人类带来了光明。

我爱那些为我们付出的科学家们。没有他们，我们哪能有今天的幸福生活。没有科学，我们能坐在家里高兴的玩电脑聊天吗，我没能在无聊的时候看电影吗？总之科学是离不开生活的。是啊，如今科学已经到了一种不可取代的地步，一个国家，如果没有科学就等于是一个荒废的土地，就会被别的国家践踏，而他们，去人只能坐在那儿束手无策。我们要热爱科学，理解科学，相信科学。科技支撑着文明，科技创造了未来，而未来在我们的手中，让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我们用无穷的创造力将我们居住的世界变得更美丽！

天气格外闷热的一天，家里发生了一件奇怪的事，让我们一起来看看吧！

有一天，我正坐在客厅的沙发上目不转睛地看电视。我看得正欢呢，猛地发现电视机上脏兮兮的，灰尘多得像满天星星，于是我就想拿毛巾来擦一擦。

说干就干，我先找来一块干净的毛巾把它弄湿，再飞快地跑向电视机前，这时妈妈走来看见我手上拿着一块湿乎乎的毛巾，好奇地问我：“你要干嘛？”我兴致勃勃地回答：“妈妈，电视机太脏了，我想帮您擦一擦。”妈妈看到正在播放的电视节目，温和地说：“孩子，千万不能这样做。”我奇怪地问妈妈：“妈妈，为什么？”妈妈语重心长地说：“电视屏

幕上有静电，而毛巾上有水，水是可以导电的，这样有可能会被电到。”我顿时恍然大悟，郑重地说：“妈妈，我明白了。”于是，我先把电视机给关了，拿了一块干毛巾小心翼翼地擦起来。妈妈笑着说：“你真是一个知错能改的好孩子！”

小朋友们，我们身边的科学知识真不少，还有许多小秘密等着我们去发现哦！我爱有趣的科学王国！

当我感到前途渺茫，彷徨无助时，我会读《科学启蒙》；当我欢欣鼓舞或痛苦忧伤时，我也会读《科学启蒙》。它总是激励着我，给我以前进的动力，它让我在茫茫的人生旅途中永往直前，让我坚信“希望”的力量是无穷巨大的。

希望，是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺、事遂人愿，希望的力量就在于即使身处逆境，也能帮助你扬起前进的风帆；希望的伟大就在于即使遭遇不幸，也能激励你鼓起生活的勇气。

一场突如其来的沙漠风暴使一位旅行者迷失了方向，更可怕的是，旅行者装水和干粮的背包也被风暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一个小小的青苹果，“啊，我还有一个苹果！”旅行者惊喜地叫道。

他紧握着那个苹果，独自在沙漠中寻找出路。每当干渴、饥饿、疲乏袭来的时候，他都会看一看手中的苹果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然间便会增添不少力量。一天过去了，两天过去了。第三天，旅行者终于走出了沙漠，那个始终未曾咬过一口的青苹果已干巴得不成样子，他却把它当宝贝似的一直紧握在手里。

这就是希望的力量！信念的力量！我经常对朋友们说，人生不能没有希望，所有的人都生活在希望之中，人生总会遭遇挫折和失败，有人悲观失望，消沉下去，有人牢骚满腹，甚至怨恨他人，这样的人只能是永远失败下去。而那些身处逆境却始终不丢掉希望的人，我相信他们一定会找到一条出路，真正体会到成功的乐趣。

保持“希望”的人生是有力的，失掉“希望”的人生则通向失败之路。“希望”是人最强大的力量，在人生征途中，最重要的既不是财产，也不是地位，而是自己胸中像火焰一般燃烧着的希望。因为只有那种计较一时得失，为了希望而活下去的人，在困难面前才不会低头，才会产生勇气，产生巨大的激情和动力，从而勇敢面对一切困难，克服一切困难，才会成为人生的胜利者。

太阳射出耀眼而温暖的阳光，炎热的天气让我们汗流浃背。“啊！啊！啊啊！百灵鸟……”在学校宽阔的操场上响起了悦耳动听的歌声。哦！原来是一年一度的“流动少年宫，科技大篷车”跨进了我们的校园。

在操场上，人山人海，几乎挤得没有留一点儿缝隙。舞台上两位舞蹈老师优雅地跳起了新疆舞，红裙在微风中妖娆地摆动着，还以为是仙女下凡呢；吹小号的胖叔叔，又幽默又呆萌，带着全场同学们随着小号的伴奏跳起了《小苹果》；跳拉丁舞的两位老师，热情洋溢地舞动着；拉二胡的老师完全沉浸在美妙的音乐里，陶醉得随着音乐摇头晃脑；乔老师的“喷火龙”和“大象牙膏”的科学实验，更是让全场惊叫声不断，掌声不断……

“哇！快看！快看，飞—飞—飞机！”旁边同学激动得说话都不顺溜了。我顺着她手指的方向一眼望去，果不其然，只见蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着三个飞机航模：飞机一号、飞机二号和飞机三号。它们如雄鹰展翅，翱翔在无边无际的天空中，触摸着柔软的白云，和一群小鸟欢快地追逐着。瞧！飞机一号向我们展示它的绝技了，来了个三百六十度旋转竖着冲向云霄，让全场的人都赞叹不已，纷纷为它点赞。飞机二号也随之起飞在空中翻滚着，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”似乎在向我们炫耀：同学们！怎么样，我也不赖吧。飞机三号也不甘示弱，为了吸引我们的眼球，时而低空平行，时而高空冲刺……拍摄无人机出场了，它的四个螺旋桨，像雄鹰煽动翅膀卷起风暴。飞机像一条条金龙盘旋在空中，给我们带来了视觉上的享受。

接下来我们进行了科学浏览，制作了刷刷车。时间也在我们的动手制作中悄悄溜过。4月11日，是开心的一天，是难忘的一天。学校让我们又一次享受了视觉与听觉上的盛宴，科学与艺术的完美结合使我们茅塞顿开，大开眼界，彰显了科学与艺术的力量。让我们懂得了珍惜当下美好的学习机会，努力学习，为自己的梦想而努力。

长长的黑发，瓜子脸上嵌着又大又圆的眼睛，高高的鼻梁和一张樱桃小嘴，加上苗条的身材，这就是21世纪的我——一个大名鼎鼎的女科学家。

一天中午，正在家中搞一项实验的我接到了一份传真，原来是宇宙上的朋友邀请我去做客，下面写着地址。我便坐上宇宙飞船出发了，到了宇宙后，我才突然想起忘了带那份传真，没有地址怎么去呢?偏偏这时飞船坏了，哎!只好听天由命了。

天渐渐暗了下来，我正昏昏欲睡时，一阵阵痛苦的叫声从远处传来，“难道还有和我一样倒楣的人吗?”我边自言自语地说边顺着声音向前走，一只大鸟正躺在那里，向我发出求助：“求求你，救救我吧!我很饿，我的翅膀和腿都受了伤。”我大吃一惊，它竟然会说人话，一定是一只不平凡的鸟，我想救它，可现在我也很困难，而且只剩下一块面和一小杯水了，给它吃，我就吃不了了，可转念一想，毕竟它也是一条生命呀，最后我决定救它，我先把大鸟扶进了飞船，再帮大鸟治疗伤口，包扎好伤口后我拿出仅有的食物给它，大鸟便狼吞虎咽地把食物吃完了，我觉得心里十分快慰，我已经从死神手里夺回了一条生命!等大鸟恢复精神后，它告诉我它是一只神鸟，是从一个神秘的星球里来的，由于它天生具有神力，外星人便想利用它来征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鸟屈服。我也把自己的经历告诉了大鸟，大鸟听后激动地说：“你是个好人，我会帮助你的。”

那是一个早读，虽是一个普通通的早读，但是，我的心里好像揣了只免子似的砰砰直跳――今天早上要进行科学实验操作的抽测！

我忐忑不安地到了教室门口，发现同学们也在紧张兮兮地加班加点、临阵磨枪，这使我好歹得到了一点心理安慰。我赶紧几步走到位置上，拿出复习资料单，开始临时抱佛脚。读了大约30分钟，人差不多齐了，我也更急了，一种钟仿佛变成了一百万年！

正在这时，考官来了，我的心脏差点儿躲到胃里去避难，我还没有准备好呢！我真是体会到了什么叫燃眉之急。再看同学们，除了几个有准备的看上去一副胸有成竹的样子以外，大家都躁动起来，蚕豆大的汗水在我们额头上密密麻麻地扑着，有人甚至站了起来。考官读完了抽到的同学名单，我们教室里静了几秒，又爆发出一阵返祖号叫，像被押上死刑场的犯人忽然得到了赦免！我的心里也一阵狂喜——"Yes！goodjob！太好了！"

只有那几位被抽到的同学，一副垂头丧气的样子，一直在那抱怨个不停。

这事让我明白了，学习要靠平时一点一滴认真积累，不要临时抱佛脚。

科学拥有着无穷无尽的魅力，吸引着无数人费尽毕生精力去探索。在处处“玄机”的探索与实验中，发现声、光、电的科学规律，揭开大自然的奥秘，揭开人体密码，揭开地球背面的科学世界!这些有趣的实验探索能够让人们真正体会到动手动脑的乐趣，收获知识的快乐!

爱迪生一生发明大大小小的实验不计其数，他一生以实验为荣，以发明为乐。他一天在实验室工作埋头苦脑的工作19个小时。有人曾问爱迪生：“你一天工作这么长时间?你不辛苦吗?”爱迪生回答说：“我一生以来从未工作过一分钟，我一直在玩!”瞧，科学的乐趣可想而知有多么大啊!

我也经历过无数次的实验，从实验中我也尝试到了快乐，现在让我与大家一起分享吧!蚊子是惹是生非的，人们对她恨之入骨，可它们贪婪无厌、不知悔改，把人们“逼上梁山”，人们在迫不得已之下研制出了蚊香，可是在用蚊香驱蚊的同时，又带来了烟雾，怎么让烟雾消失呢?这是令人头疼的一件事。

我要让蚊香燃烧产生的烟雾烟消云散。下面就请大家看我的精彩表演。我拿出了百宝箱，找出表演所需的“道具”——一盘蚊香、一盒火柴、一个蚊香夹。我来到了事先安排好的实验地点——一张空阔的桌子上，令人惊心动魄的时刻就要到了!首先将蚊香放在蚊香夹上面，点燃蚊香，此时此刻，你就会发现一缕青烟袅袅升起，直冲云霄。许久，待蚊香燃烧产生的烟雾渐渐稳定之时，再次擦燃一根火柴，将火柴的火焰伸入蚊香烟雾中，2秒钟后，无烟蚊香就被举世聪明的我制做而成。现在我来给大家讲讲这其中的奥妙吧!蚊香烟雾中含有碳的细小颗粒，它们是不完全燃烧的可燃物，它们会乘着上升的气体随之升起。把点燃的火柴放入蚊香的烟雾中，火焰就会把烟雾中的碳的颗粒加热，这些物质会再度燃烧或气化，因而烟雾就消失了!这是多么神奇有趣的事啊!

科学不仅让我获得了动脑的乐趣，更让我开拓了视野，我爱科学!

邪教的精神控制一般是三部曲：首先是披着善良的外衣劝人“从善”或以满足人们健身祛病的需要为诱饵，让你入门；其次，进“门”之后，就让你死读他的“经书”，千百遍地读，期间不让你学习和相信其他知识和文化，大搞思想。最后，他们散布“世界末日说”和“练功免灾论”，对产生怀疑的人进行威胁、恐吓，使其不敢越雷池一不。及其邪教组织更是大肆宣扬“”，鼓吹“地球要毁灭”，“人类面临绝境”，还说只有练“”才能免除灾难，其目的就是要对“”练习者实施严密的精神控制。

“”邪教组织从1999年精心策划制造“425”事件，围攻党政机关，冲击新闻单位，散发反动传单，到后来卖身投靠西方反华势力的怀抱，公然攻击我国鑫诺卫星，破坏社会稳定，这些都具有明显的反政府、反社会的本质。他们鼓吹“放下生死”，使“”痴迷者在“升天圆满”、“度人”或“除魔”的邪说引导下，最终走上了自杀或杀人之路。他们所制造的一起起人间惨剧，充分验证了邪教背弃人伦、泯灭人性的罪恶。

现在不仅有“”邪教组织，还有许多邪教组织在危害着人们，他们散布歪理邪说，制造恐慌心理和恐怖气氛，勾结投靠敌对政治势力，充当干涉他国内政的工具，严重损害国家利益，目无道德法律，破坏社会秩序，泯灭亲情人性，残害他人生命。

对于我们而言，只有科学才能帮助我们选择正确的道路；也只有科学才能解决我们的生存困境；还只有科学才能帮助我们治愈疾病；更只有科学才能给我们带来幸福和快乐。

亲爱的朋友们，让我们一起来崇尚科学，反对这令人痛恨的邪教吧！