乡土爱写作 初中作文（经典20篇）

【训练目标】

1、回忆自己的暑假生活

2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义

3、作文要写的具体，写出情意。

【文题要求】

假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然;可能走走亲戚，会会同学;可能看看奥运会，听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。

也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞……

请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。

【作文指导】

(1)假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意?

回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

【素材积累】

(优美句段一)在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

(优美句段二)炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

(优美句段三)游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

【优秀例文】

快乐着，痛苦着

――我的暑假生活

一、快乐章

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好!

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。

帮妈妈减肥

暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起?妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢?

我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。

一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。

原来只要能坚持，减肥一定也会成功。

暑假游滨海路

暑假的一天，我和同学一起探访了滨海路。

当我们到达星海广场上滨海路，看见这里路很窄、很曲折、很长，路边的景色也很美。

这儿，刚才大广场的气势没有了，人群的浮器没有了，天上的风筝、地上的马车没有了，使你的心烦气躁也没有了。一边是山，山上松柏常青、槐杨不绝;一边是海，海上涟漪微泛、水天相接。一边给你悦目的翠绿、嫩绿，一边给你赏心的淡蓝、碧蓝;一边挡住都市的喧哗，一边送来自然的风韵;一边高得望不到头，一边深的探不见底;一边展示着顶天立地，一边诠释着有容乃大;一边静得让你想动，一边动得让你平静……

有什么地方能给予人这么美的山水，这么新的空气呢?有什么地方能给予人这么多的联想，这么清的思绪呢?一个个观景台，带你看海，带你看人生、看世界;一处处景点，带你游大连，带你游天地、游历史和未来。每一朵鲜花都在为“天然氧吧”怒放，每一块巨石都在为“水滴石穿”坚毅地挺立在自己的位置。路边一对蚂蚁行过，无忧无虑，因为他们有自己的工作，自己的规则，自己的一片蓝天碧海、高山绿树。

这是自然的厚赐，这才是人类最美的——家。

假期捉鱼

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。

来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

下面是由小编收集的关于初中英语写作的基础，欢迎阅读。

一、找到学生写作中存在的问题

1.汉语思维的影响。学生在写作中经常用汉语思维，忽略了英汉语序之间是有差别的，导致出现了大量的式英语，尽管洋洋洒洒一大篇，却没有得分点。

2.词或词组的用法及搭配出现错误。如enjoy，finish等单词后面只能接v-ing形式;“forget to do”和“forget doing”在意思上存在着显著的差异等。学生在做选择题或用所给词的适当形式填空时，大多数学生能做对，但在作文中，学生往往忽略了其用法，出现了不必要的错误。

3.时态、语态的构成及使用错误。例如，一般过去时的否定句中，助动词didn’t后的动词用原形，而完成时的句子中往往用动词的过去分词，在这方面，学生的拼写容易出现错误。

4.单词的拼写错误，标点使用不当，不注意大小写，遗漏冠词，介词的误用等。

5.结构松散。关联词的使用可使上下句和段落合理衔接，承上启下，使表达合乎逻辑，同时使文章结构严谨、紧凑，部分考生的作文虽然内容和语言还不错，但是由于过于执着于表格所给内容的顺序，没有进行灵活的处理，整篇文章看起来就象是句子翻译，并且句与句之间关系松懈，缺乏连接，以至于文章毫无流畅、优美之感。

二、如何培养学生英语写作能力

1.从单词入手。单词是英语学习的基础，单词过不了关，写作就无从谈起，因为单词是写作的基本单位。但是单词记忆又是学生学习英语的最薄弱环节，因此我们必须时刻告诫学生，单词的学习过程，实际上就是人与遗忘作斗争的过程，要长期坚持下去。 志和必胜的信心。

2.由“句式”到“段落”的训练阶段。从七年级开始就对学生进行书写小段落的训练，做到口笔同步。随着教学的不断深入，写作内容也不断丰富，八年级就要注意段落中的时态差异、句型变化以及过渡句的使用等。到了九年级就要注意文章的体裁、格式、写作方法、复句的正确性以及中外文化的差异性。

3.课前几分钟进行Free Talk。学生可以准备谜语、笑话、小故事、即兴演讲等。之后向听的学生进行提问，其他学生只有认真听才能回答出问题。Free Talk为学生提供了很好的实践机会。

4.在课堂上，我们要注重听说的训练，给学生提供大量的口语练习材料，从句子到对话，从对话到文章，以培养学生的语感。同时，加强写的训练，利用所学的句型大量翻译句子，使学生能够真正做到举一反三。此外，还要让学生在练习时注意区分英汉语序的不同。

5.要求学生多写多练。教师按照每个单元呈现的重点内容为学生规定文题或写作范围，指导学生写一些代表性的文章，并结合学生比较优秀的作文进行讲评，取其精华，去其糟粕，完成一篇优秀的范文。使学生在讲评的过程中领略这些文章的优缺点，教会学生如何自己修改作文，并将范文抄写在固定的作文本上，不断积累，并随知识的不断扩展对已写的文章根据需要不断进行修改或扩充，使其更加完美。

6.加强背诵。看了好文章，不单是理解就够了，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有的效果。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这些材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时候，它们便会而然地冒出来。背诵可以培养正确使用语言的习惯，增强语感，这样就可以避免生搬硬套地写一些式的。加强背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提高写作能力。现在背诵和熟记一些语言材料，对中学生来说将会受用无穷。

7.通过缩写和改写课文，培养学生的概括能力。缩写课文会激励学生去认真钻研课文内容，有助于加深学生对课文的理解，提高学生归纳和进行简要表达的能力。缩写课文一般应该用自己的话来写，不能只停留在拼凑原文的词句上。这样既可以使学生熟练掌握英语表达方法，也是对知识进行再创造的一个过程。

要是你问我：“你最爱干什么？”我会毫不犹豫地回答你：“当然是写作！”没错，我爱写作。不过，我爱上写作还有一段过程呢！

我要感谢我的奶奶，因为是她引导我学会写作、读书。二年级的寒假时的一天早上，早已起床的奶奶把我推醒，拿着一本砖头般的作文书对我说：“你起来的时候一定要看看这篇作文，这写的多好！”“知道了！”我嘟囔着嘴说，然便躺下了，结果翻来覆去怎么也睡不着，只好不情愿地看起了那篇作文，谁知，我越看越想看，因为这篇作文太有趣了！而我又往后翻了翻，天天的爱上了作文，对作文书爱不释手了。

半年后，我突发奇想，：我为何不写一篇作文呢？心动不如行动，我赶紧找来了纸和笔，便开始了写作。很快我就写完了一篇文章，第一时间想到的就是拿给奶奶看，而奶奶呢，直叫好！

最近我在手机上投稿了，一共投了四篇，分别是小树叶的旅行、环保机器人，我的母校和爱，我第一次投的是小树叶的旅行，我等了三天，终于有了点动静，可是结果令我很失望，没通过，但是我又想：没关系，失败是成功之母，我不能就这样放弃，要吸取教训，再投一篇，一定能成功！果然不出我所料，真的成功了！我喜出望外，奶奶更是美的不得了了，立刻发了微信，朋友圈……

虽然我成功了，但我不能骄傲，我要努力学习，将来写一本书，当一名作家！

不带情感的文章，只能算是用文字堆砌而成的躯壳，只有骨架，没有精神。下面是小编为大家收集整理的初中写作三步曲的内容，欢迎大家阅读参考!

一般的作文，只要按照三步曲写下去，大致就不会差到哪里去。

第一步:开头--几句为一段，主要写你这篇作文的中心思想。

第二步:布局--可以分做几段去表述你的中心思想。

第三步:结尾--呼应开头，回应你的中心思想。

初高中时期的作文大致就是这么一个结构。关键是你怎么去把他句子美化，需要斟字酌句。

如果你想让你的文章尽量接近满分，便需要下些功夫。

一、了解你文章的5W1H

when:即是要了解你的文章发生在什么时候，什么背景下。

where:即是要了解你的文章发生在什么地点。

which:就是构想你的文章是怎样的一个场景。

what:就是要了解你这篇文章要写什么，是中心思想的问题。

who:主人翁，就不用提了。但记住主人翁可是人，也可不是人。

how:这就要看你怎么去布局你的文章了。

当然不是所有的文章都必须完全依照这个区思维，当后期你的思维成熟了之后，不用去思考，你的文章便自然会有这些东西。

二、斟字酌句

这个要考你平时的积累与巧妙的运用。积累不是说看见好的字词就把他写下来，往往这种就会置之不理。在平时阅读(不仅仅限于教材、习题、文章等，小说也同样可以。)的时候要留意有没的句子或者自己觉得可以的词，并把他移植到你的文章或句子中，慢慢的积累，让你的文章中有趣的词语句子多起来，文章自然好起来。

三、寻找自己的风格

找到自己非常擅长的文章，即拿到题目便可以信手拈来，挥洒自如的文章类型，然后斟酌改造。如果遇到其他类型文章就尽量往改造后的文章上面靠。

比如:你擅长写人，那么如果叫你写物，你便可以拟人化，把物做人写。如果你叫你写风景，你就以人为引线，写景。

四、最后的一点比较重要--陶冶你的写作情感

1、抓住你的灵感:大多数人都会对写作都会有一定的灵感，比如突然老子里面想到了一很好的词，突然想到一个很好的写作手法的运用，突然很冲动想写一篇关于某人某事某物的文章。这个时候你要迅速的把他用任何方式记录下来，即是你是在夜半时分。

2、寻找你的写作氛围:有些人需要在某种特定的环境下才能写出好文章，比如音乐刺激、宁静的环境、爽朗的大自然下、繁闹的喧嚣中等等。。找到适合你自己的写作氛围并培养扩大他。

3、情感培养:去了解你要写的东西，熟悉他，和他发生关系。记得有部写雀圣的电影，里面就有个情节是麻将高手去“泡”麻将，你也不让试着去“泡”你的写作对象，会给你带来意想不到的效果。

不带情感的文章，只能算是用文字堆砌而成的躯壳，只有骨架，没有精神。

多少作家，诗人用他们的笔，描绘，歌颂充满温暖的家。家人能在我们有挫折，失败的时候给我们鼓励，给我们温暖，给我们平常人给不了的爱。

获得演讲选拔赛的小组一等奖，我懂得了胜利的那种兴奋快乐的感觉。当我像报春的燕子飞进家时，父母也像看到春天来临时兴奋不已。为了使我在决赛中能更好的发挥，妈妈一遍遍地给我纠正肢体语言，爸爸也不失为一名出色的听众，一直都在鼓励着我。

正当我为争取决赛的胜利而努力拼搏的时候，传来了我被取消决赛资格的消息。我顿时觉得从头顶冷到脚底，半天回不过神来，爸爸和妈妈看见我失魂落魄的样子，急忙带我去找选拔赛的负责人问其原因。

原来是决赛的名额多出了一个，组委会只能优中选优淘汰一个，我就是被淘汰的那个。我接受不了这个打击，眼泪抑制不住地流了下来。回到家里，爸爸语重心长地开导我说：“你失去这次锻炼的机会是很可惜，但不能丧失信心，要振作起来。你以后的机遇还有很多，要把握机遇，才能做更好的自己啊!”

听了爸爸的话，我委屈的心终于渐渐平静下来。仔细想想，虽然失去了这次机会，但也没必要因此而失去信心，以

后的机会还多着呢!

爸爸妈妈帮助了我许多，他们在我失败的时候会给我鼓励和温暖，他们在我开心的时候也会为我开心。他们教会了我许多人生的道理，他们的爱一直在我身后鼓励着我。

指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。小编收集了关于初中抒情文的写作技巧，欢迎阅读。

抒情，就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。

我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节，饥饿时会“哇哇”地大哭，这都是在抒情。等到长大了，逐渐掌握了、更复杂的语言，逐渐学会了书写，将这些语言组织起来，以描述自己的主观感情，并形成书面文字，这就是抒情文。

抒情贵在真实。初写抒情文，一定要抒写自己真实的思想情感，切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的着名词人辛弃疾有过这么一句词：为赋新词强说愁。它的意思是说，一个人本没有愁，或者说并不真正懂得愁，但是为了写出一首好词，却故意在那里说自己怎么怎么地愁。对于作家、诗人来说，这是写作的需要，但对我们初学写作的人，这就是无病呻吟，是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时，一定要想写什么就写什么，心中有什么就写什么，只有这样，文章中表达的情感才会可亲、可信，真实、感人。

从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情和间接抒情之分。“我爱你，中国!我爱你，中国?”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用感叹词，如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。

间接抒情方法很多。有的借助于人或物，通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物，在对事物状态的描摩中抒发感情。如：“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”(引自《金色的鱼钩》)有的“借事抒情”，将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过议论抒情，把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中，如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”(引自《一夜的工作》)。

抒情时，应该灵活运用各种表达技巧，如拟人、比喻、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如《美丽的小兴安岭》一文的结尾?quot;小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。“运用比喻手法，将小兴安岭的美丽和作者对它的喜爱之情恰到好处地表达了出来。

直接抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢?一般来说，直接抒情多与写人、记事、写景、状物结合使用，在这些写作的基础上，画龙点睛或是点明题意。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄，运用和也比直接抒情要广泛。但在大多情况下，两者是结合使用的，在间接抒情的基础上，以直接抒情点题或是升华情感，效果往往不错。

春华秋实，颗粒满仓。下面语文迷收集了秋天的英文句子，欢迎阅读。

1. 我认为秋天是一年中最美的季节。

I think autumn is the most beautiful season in a year.

2. 秋天时叶子变黄。

The leaves turn yellow in autumn.

3. 在秋天的晚上，我感到一丝凉意。

I feel a little cool in the autumnal night.

4. 秋天里树木都是光秃秃的。

The trees were naked during autumn.

5. 今天的天气已露出了一丝秋天的气息。

There is a breath of autumn in the air today.

6. 九月的天气确实像秋天了。

The weather in September was positively autumnal.

7. 我喜欢收集秋天赤褐色的叶子。

I like to collect russet autumn leaves.

8. 我们欣赏着秋天里新英格兰树林的瑰丽色彩。

We are enjoying the resplendent colors of the New England woods in the autumn.

9.夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风

Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond

10.生命如此简单，如秋，如落叶。

Life is so si-mp-le, such as the autumn, such as fallen leaves.

11.秋中，有些感情便如落叶般凋零了，有些影子却挥之不去，只在网络虚缈中才有熟悉的名字。凋零就凋零吧，倦缩也好，成灰亦好，管它感情如一树红叶般怎样盛开，怎样凋零。我站在川流不息的时间里，谈笑风生，任凭满天的叶子飞舞，最终覆盖苍凉的生命。

In autumn, some emotions, such as fallen leaves as they decline, some have lingering shadow, only in the virtual network is indistinct in the familiar names. It withered on the decline,ashes are also good, regardleof the feelings of like how the leaves like a tree in full bloom and how to decline. I was standing on the flow of time, laughing, even if the sky flying leaves, eventually covering the lives of desolation.

12.那是一幅描绘秋天景色的油画。

That is an oil painting of a landscape in spring.

如果说有谁真诚地陪我走过童年，走到现在 ，我会毫不犹豫地说，除了父母，便是书，书一直伴随着我成长。

打小，我就与书结下了不解之缘。起初，我只是阅读课本书中的内容，可随着年龄的不断增加，我对外面世界的好奇心也不断增强，在强烈的好奇心的“怂恿”，我不再局限于课本，而是开始阅读课外读物。

虽然一个三年级的学生，面对色图精美的课外书，总是兴味盎然，即使里面有许多生僻的字词不认识，也不理解，像一只只拦路虎，可还是阻挡不了我对读书的渴望，我找到了求助对象——字典，一边津津有味地读着，一边不厌其烦地查字典。就这样，我读了《格林童话》，《安徒生童话选》《爱丽丝漫游记》等等。

小小的我看着别人写的一篇篇优美动人、曲折离奇的故事，我心里萌发出一丝特殊“冲动”——我也要写文章！ 从此，我便开始了自己的“写作之路”。虽然每一次我都想着要把文章写得优美、感人，可却被老师批评说是太浮夸。原来，我只是一心追求语言上的美感，从未把自己的真实情感流露到自己的文章中，给人的印象就是太虚，不真切。知道了自己文章中的缺陷后，我努力的去改正，可却总是弥补不了。

在我一筹莫展时，我接触到了沈石溪的动物小说，它就像一束曙光，照亮了我的世界，去开辟自己从未到过的领域。 接触到沈石溪的动物小说，是一次偶然的机会。那是四年级的时候，学校邀请著名作家沈石溪来给我们做演讲。中年的沈石溪在台上回顾了自己插队的经历。他用幽默诙谐的语言，详细的描述了他从见到老鹰蛋到用母鸡养鹰的一段神奇的经历，用形象生动的比喻带领着我体验了边境傣族寨子里的一只老母鸡抚育小鹰的温情。他那真挚、朴实的语言打动了我，我在那一刻恍然大悟，原来真正感人肺腑的语言并不需要过多的修饰，只是简简单单的几句话，饱含着自己深厚情感。 沈石溪老师的讲座结束后，我当机立断就买了他的小说《再被狐狸骗一次》。当我读到书中的公狐狸为了让母狐狸能带着小狐狸安全转移，竟然不惜咬断自己的腿，一股暖流涌上心扉，或许这就是父爱的力量吧，动物世界的爱是多么深沉啊！

那个暑假里，我又订购阅读了沈石溪的其它动物小说，比如说《第七条猎狗》、《最后一头战象》，《戴银铃的长臂猿》、《白天鹅红珊瑚》等等。我的书架上已排满了沈石溪老师的书。每一次看沈石溪的小说，我心里都会有新的感悟。其实动物的内心世界很单纯，它们的心里只有自己的亲人，只有想保护好自己亲人的神圣使命。相比它们，人类竟然为了自己的利益去残害无辜，更自私更情吧！动物世界让我懂得了感恩，去感恩父母，感恩老师，感恩生赐与的一切……

如今的我虽然功课增多，但我依然乐此不疲地看书，在阳光明媚的午后，在温柔的灯光下，品杯茶，读一本书，细细地品味着书中的悲欢离合，酸甜苦辣。这是何等的惬意，这是何等的享受。读书对我来说并不单单是提高我的写作水平，更让我增长见识......在读书中我感受到了快乐，学会了感恩。书籍充实了我的生活！

[初中作文：我的读书与写作

我爱我家，我爱我家里勤劳的妈妈，我爱家里辛苦的爸爸。因为他们给予我幸福、快乐的生活。

记得有一次，爸爸的笔记本落在了车上。“唉，我都累死了，妈妈你下去拿吧。”爸爸说。妈妈懒洋洋地说：“你累我也累呀，休息一下，你自己下去拿吧。”看着爸爸妈妈推辞来推辞去的，我想了又想，终于壮起胆儿，走到妈妈跟前，我笑嘻嘻的说：“我下去拿笔记本，这样你们就可以多休息一会了，也可以锻炼锻炼我嘛，一举两得，是不是啊?”妈妈听了，很不满意的皱起了眉头，仿佛在想：这么晚了，被人抓了怎么办?看着妈妈犹豫不决的样子，我又假惺惺的说：“没事的，我小心翼翼的下去，小心谨慎的回来，不会粗心大意的，这样，就不会被坏人抓住了。”爸爸在一旁听了许久，说：“是啊，不会有事的，长这么大了，是该锻炼锻炼了。”“是啊!是啊!”我快活的答到。妈妈只好拿车钥匙给我了。

我走在漆黑的楼梯里，虽然空无一人，但我有了爸爸妈妈的支持与鼓励，我就一点也不害怕啦。仿佛心里有一团火，支持这我，让我感到一种无法形容的力量激励着我。我走到车子旁边，东张西望的，生怕有人抢走我的车钥匙，但我还是鼓起勇气打开了车门，拿走了笔记本。那一刻，我好像看就了一个光芒四射的宝石，胜利就在眼前了。我飞快跑上楼，一开门，竟然看见爸爸妈妈笑眯眯的望着我说：“你长大了!”我听了抱住了爸爸妈妈，心想：我终于能为爸妈分担忧愁了。

我爱这幸福美满的家!

常言道：“少年强则国强，少年富则国富”，我们都是“90后”，就更加应该懂得爱国，报效祖国。这就要从小事做起，我还记得班上的升旗手，为了抢救被淋雨的国旗，义无反顾地奔进雨帘中，把国旗降了下来，可他自己浑身湿透了。国旗，国家的象征，保护国旗就是爱国家的表现。想让老师表扬，让父母疼爱是每个学生心目中最想要的事情，我们唯一能让这个目的达到的方法就是勤奋学习，让他们脸上添光。还有，每个人心中呢都有一个梦想，我们为这个梦想的方向奋斗的方法也是勤奋学习。如果你有梦想，却没有去为它奋斗，整天游手好闲，那你的梦想就只是一个梦而已。让我们争当热爱祖国，理想远大的新一代好少年！培根说“知识就是力量。”作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。就拿我们班“语文能手”小周来说吧，这位同学几乎蝉联我们班每次语文考试第一名。这说明什么？知识很重要！

团结友爱，是每一个社会群体的关节所在，而优良的品德就是这些群体的推动力量。让我们做出行动，不，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，抹掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，不去踩踏碧绿的小草，不在楼梯上奔跑；伸出手，拧紧滴水的龙头，拉起摔倒的同学；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。做一个品德优良，团结友爱的少先队员！

俗话说得好：身体是革命的本钱，当今少年要朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全！每天早晨和下午，操场上总能见到我们活跃的身影；运动会上，总能发现我们冲向终点的脚步。健壮的体格、坚强的毅力将永远是我们的！

现在，我们大多数家庭都有了电视，电脑，写信，送贺卡，只需在网上轻轻一点，就完事了。再说，现在哪个人上高楼还是用脚走的？不都是乘电梯上去的吗？这就告诉我们：不仅科技在进步，时代也在进步！

“我爱我的家弟弟爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……”把这首“让爱住我家”唱出来，让我们做热爱祖国，理想远大，勤奋学习，追求上进，品德高尚，团结友爱，体魄强健，活泼开朗的四好少年！

Let‘s cross the bridge when we come to it.船到桥头自然直。下面是小编为你带来的初中英语写作常用谚语，欢迎阅读。

1. All roads lead to Rome.

条条大路通罗马。

2. Well begun is half done.

好的开端是成功的一半。

3. East, west, home is best.

金窝、银窝，不如自己的草窝。

4. First think, then act.

三思而后行。

5. It is never too late to mend.

亡羊补牢，犹为未晚。

6. Time is money.

时间就是金钱。

7. A friend in need is a friend indeed.

患难见真交。

8. Great hopes make great man.

远大的希望，造就伟大的人物。

9. Where there is a will, there is a way.

有志者，事竟成。

10. Stick to it, and you‘ll succeed.

只要人有恒，万事都能成。

11. Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise.

早睡早起，富裕、聪明、身体好。

12. A good medicine tastes bitter.

良药苦口。

13. It is good to learn at another man‘s cost.

前车之鉴。

14. Let‘s cross the bridge when we come to it.

船到桥头自然直。

15. No pains, no gains.

不劳则无获。

16. Nothing is difficult to the man who will try.

世上无难事，只要肯登攀。

17. Where there is life, there is hope.

生命不息，希望常在。

18. An idle youth, a needy age.

少壮不努力，老大徒伤悲。

19. A plant may produce new flowers; man is young but once.

花有重开日，人无再少年。

20. God helps those who help themselves.

自助者，天助之。

21. All work and no play makes Jack a dull boy.

只工作，不玩耍，聪明孩子也变傻。

22. Diligence is the mother of success.

勤奋是成功之母。

23. Truth is the daughter of time.

时间见真理。

24. No man is wise at all times.

智者千虑，必有一失。

25. Never put off till tomorrow what you can do today.

今天能做的事绝不要拖到明天。

26. Kill two birds with one stone.

一石双鸟。

27. Easier said than done.

说起来容易做起来难。

28. Genius is one percent inspiration and 99 percent perspiration.

天才一分来自灵感，九十九分来自勤奋。

29. He who laughs last laughs best.

谁笑在最后，谁笑得最好。

30. He who has health has hope, and he who has hope has everything.

身体健壮就有希望，有了希望就有了一切。

31. No man is born wise or learned.

人非生而知之。

32. Action speak louder than words.

事实胜于雄辩。

33. Courage and resolution are the spirit and soul of virtue.

勇敢和坚决是美德的灵魂。

34. There is no smoke without fire.

无风不起浪。

35. Many hands make light work.

人多好办事。

36. Reading makes a full man.

读书长见识。

37. Wisdom in the mind is better than money in the hand.

胸中有知识，胜于手中有金钱。

38. Seeing is believing.

百闻不如一见。

39. Money is a good servant but a bad master.

要做金钱的主人，莫作金钱的奴隶。

40. It‘s hard sailing when there is no wind.

无风难驶船。

41. The path to glory is always rugged.

通向光荣的道路常常是崎岖的。

42. Living without an aim is like sailing without a compass.

没有目标的生活如同没有罗盘的航行。

43. Quality matters more than quantity.

质重于量。

44. The on-looker sees most of the game.

旁观者清。

45. Joys shared with others are more enjoyed.

与众同乐，其乐更乐。

46. Happiness takes no account of time.

欢乐不觉日子长。

47. Time and tide waits for no man.

岁月不等人。

48. If you want knowledge, you must toil for it.

若要求知，必须刻苦。

49. Learn to walk before you run.

循序渐进。

50. From words to deeds is a great space.

言行之间，大有距离。

51. Skill and confidence are an unconquered army.

技能和信心是无敌的军队。

52. Habit is a second nature.

习惯成自然。

53. Two heads are better than one.

三个臭皮匠顶个诸葛亮。

54. Nothing is impossible to a willing mind.

世上无难事，只怕有心人。

55. You can‘t make something out of nothing.

巧妇难为无米之炊。

56. Nothing for nothing.

不费力气，一无所得。

57. He who makes no mistakes makes nothing.

不犯错误者一事无成。

58. Nothing seek, nothing find.

无所求则无所获。

59. A little of every thing is nothing in the main.

每事浅尝辄止，事事都告无成。

60. A great ship asks deep waters.

大船要走深水。

初中英语写作技巧书面表达，首先要抓住所给的提示，然后运用所学词汇、语法及句型，避繁就简，简明表达要讲的内容。小编整理了初中英语写作技巧，欢迎阅读。

一、充分准备。打好基础。

为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落甚至短文。只要读得多、背得多，就能出口成章，下笔成文。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。

二、仔细审题，明确要求。

对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。

三、抓住重点。寻求思路。

根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。

四、遣词造句，表达规范。

用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句(简单句)。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流畅。

五、修改润色，锦上添花。

作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。

写完后，还应仔细校阅1—2遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。

因此，要写好一篇作文，不仅需要具有丰富的思想内容，掌握扎实的词汇、语法及修辞等方面的语言基本功，而且还需要掌握因不同思维方式和文化背景而形成的英语特有的篇章机构模式 惟有这样才能进行最有效的书面交际活动。

子曰:“三人行，必有我师焉。”无论是欢笑声洋溢的学校、令人暑气全消的游泳池、绿意盎然的公园，甚至是位在偏远地区的山中小部落里，都有着默默为学生奉献的无名英雄――老师的身影。

每个人在漫长的求学路途上，这群无名英雄传授给我们的宝贵知识，将伴着我们走过一生缤纷璀灿、充满无限希望的精彩岁月。这群英雄中，往往有一、两位老师因

一个贴心的小动作、一句关心的话语就令学生毕生难忘。而让我印象最深刻的老师，是六年前当我还就读于小二时班主任我的班主任――邱老师。

回忆儿时，往事历历如绘，当时好胜的我，在运动会如火如荼的.展开之际，只顾着在预演里跑赢对手，就在双方互不相让、实力介于伯仲之间时，压根就没注意到对手竟已超越自己的跑道对我直奔而来，被撞倒的我右手疼得厉害，到医院照X光时赫然发现：我的右手竟然骨折了!

上了有如千金锤一般重的石膏后，我便进入了长达一个月的漫长静养生涯，邱老师得知后，便买了一组木制积木送我做复健之用，并让我的作业减半，我开始试着用平时不惯用的左手写功课，她还一再包容我写的“狗爬字”，她总是告诉我：“不能只怪别人撞你，这对你的伤于事无补，倒不如时时快快乐乐，当心情好时,

伤也会好的比较快哦!”就因老师的这段话，使我在往后的求学过程中常会用乐观的态度看待每一个挫折、每一个棘手的问题;就因老师的这段话，使我和老师变成了亦师亦友的关系,下课时常会赖着老师撒娇……。

“一日为师，终身为父。”我们应将教过我们的恩师们永远铭记于心，谨记老师对我们的谆谆教诲,使我们在面对人生的十字路口都能做出最正确的抉择。期望在不久的未来能将所学贡献于社会、造福于人群，也是对这群从不居功的无名英雄所做的一点点回报!

爱，不用说。

——题记

你的身体蜷缩着，头埋在臂弯里。周围的人都活在自己喧嚣的世界里，没有人到你。

我知道，你在哭；我知道，这次的失败让你很痛苦，我走过去，轻轻的拍拍你，虽然轻，但我知道你已解我意，我们之间的爱，不需要言语。

你抬起头，看向我的眼睛，我知道你一定从中读到了责备，是责备你在考场上为什么不再细心一点，你的分有一半以上都是不应该扣的；我知道你一定读到了鼓励，你下次一定能行的！

看到我们俩就这样看着对方并不开口，有几位同学好奇地围上来，有位同学细心地注意到了你微红的眼圈，问：“怎么了？”你并不说话，只是垂下眼帘，她继续自作聪明的说：“是没考好？没事没事，二模又不是最后的考试，中考你一定可发的！”

你微笑着，淡淡地说：“谢谢，我没事。”她们于是又散开了。

你再次看向我，我看到了，你眼中已没有失败的痛苦，取而代之的是新生的希望，你是在告诉我，你知道该怎么做了。我微微地笑了一下，转身回到自己的座位，坐下。

亲爱的朋友，三年了，我们之间的爱就是这样，悄无声息，依然记得我被老师批评时你安慰的眼神；依然记得运动场上我失利时你静静握着我的手；依然记得由于姥爷离开我悲伤欲绝时你安静的陪伴，我们之间，就是这样。

我们之间的爱，不需要言语。

在我的生活中，处处都有父母的爱。早上，妈妈帮我倒牛奶，晚上，爸爸帮我烧水果羹。冬天，睡觉前妈妈总是

帮我暖被窝，夏天，爸爸总是帮我拍蚊子。我在爱的包围中健康成长。但是有件事给我的感受最深。

那是一个晴朗的星期天下午，我和爸爸在小区绿地散步。我看到一个水池里有冰，就拿起旁边的鹅卵石扔了起来。这时，爸爸喊：“小路，快过来，这里有一种奇怪的植物!”我急忙跑过去，看到爸爸手里拿着一片又细又长的叶子，像柳树的枝条那么长。

我就说：“爸爸，给我玩一玩!”爸爸把叶子递给我，我专心地玩了起来。突然我的右手食指一阵剧痛，“哇”地大叫一声，鲜红的血流了出来，爸爸听到我的喊声，急忙跑了过来。他马上按住我的伤口，后悔地说：“哎呀!我忘了告诉你了，蒲苇叶的边上有刺，顺着摸不会划破，可倒着摸就会划破。”看到我又疼又紧张，爸爸又安慰我：“没关系儿子，不用怕!”说完，爸爸拿出手机，一边给妈妈打电话，一边拉着我急速回家。

刚到家门口，妈妈早就打开门等着我了。妈妈先把我的脏手小心翼翼地洗干净，再用棉球蘸了一些黄色药水，轻轻地涂在我的手指上，最后贴上邦迪，还不时问我：“紧吗?紧吗?”

那时，我才深深感受到了父母的爱。

爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。

爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。

家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。

社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的向他说一声：“老师好。”这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。

朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。

爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。

[爱在我们身边初中作文500字

每一个人都有一个美好幸福的家，每一个人都很爱自己的家，下面是小编为大家带来的我爱我家初中作文，希望大家喜欢!

我爱我家作文一：

家能给人温暖，给人幸福，给人鼓励，让人从失败走向成功，家是每个人的精神支柱。

在家父母犹如朋友，每天说说笑笑，开开心心的过日子。在外面的委屈，开心，伤心……，回到家可以给爸爸妈妈倾诉，说出来后心情会很好。心情就像被松绑一样，轻松，自如。

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

我成长的过程中，家在我心里的位置最重，温暖的沙发，大大的电视……这些东西陪伴我走过了无数春秋，当然其中还有下岗的，然后新上岗的。每一个东西都陪伴了我的喜怒哀乐，还有我和爸爸一起种的花花草草。我们家里的故事数不尽，说不完。其中我记得最清的是，我有一道题不会，爸爸在睡午觉，我就把爸爸叫起来给我说题，结果爸爸有点生气，说;‘’自己写去，别什么题都问别人。‘’我只好去请教妈妈，结果爸爸就起床了，二话没说就把我批了一顿，我当时就想，不就是问个题吗?至于吗?哼!事后爸爸给我讲了一些道理。我还是想不通爸爸为什么批我。爸爸脾气可是很好的

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个任性的女孩子，有时候会惹爸爸妈妈生气。但如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的东西，我也会给爸爸妈妈吃哦。因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

我爱我家作文二：

我的家里每天都在演绎着一曲欢快的家庭进行曲，每天都有不一样的故事，每个人都有不一样的性格，不一样的特色，接下来就让我来一一介绍吧。 爱看电视的我我最大的爱好就是爱看电视，无论什么频道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些动画片，那些有用的节目我都会看，不过，爱看电视也让我闯了不少祸——有一次，我正在和犬夜叉打交道，妈妈走过来对我说：“逸飞，妈妈去买点东西，等饭熟了记得要把插头拔掉哦。”因为我正在专心看电视呢，所以我漫不经心地回答：“哦，知道了。”可是过了很久，我依然入神地看电视，就连饭糊了也闻不到。过了一会，妈妈回来了，看见正在看电视的我和糊了的饭，顿时火冒三丈，把我从电视的给拉了回来，这时我才恍然大悟，心想：看来今天又免不了一顿“竹板抄肉”了。但是现在的我已经没有以前那么沉迷电视了，因为我知道太迷与电视会影响学习的，所以， 我也劝你们不要像我一样哦!

又严又松的爸爸

说起我的爸爸 ，我也不知道爸爸对我是严厉还是松懈，因为我的爸爸在学习上对我可是非常严格的，在暑假里又要模字，有要做试卷，还买了几本厚厚的总复习给我做，唉!说实话我还真有点累，不过我理解他，因为他毕竟也是为我好嘛!但是在双休日里他对我却格外地放松，只要求做完老师布置的作业就可以出去找同学玩，所以我现在并不觉得学习很累，而是觉得生活蛮美好的。

唠唠叨叨的妈妈

我对我妈妈的评价就两个字——唠叨。说起我妈妈的唠叨，可真是独一无二，每天都是“ 逸飞快起床啊，不然要迟到了。”“记得带书包啊，衣服穿好一点!”“真是的，头发太乱了，先喝杯牛奶吧”...... 这些话来陪我度过一天的 。母亲虽然唠叨，但是日复一日，年复一年，我渐渐明白了母亲对我的苦心，所以我并不觉得母亲的唠叨很烦，而是耐心地听母亲说的话，我相信总有一天母亲的唠叨会给我一次莫大的帮助......

我爱我家，因为我家缤纷多彩;我爱我家，因为我家真诚亲切;我爱我家，因为我家温暖和谐!

我爱我家作文三：

世界上的人对于快乐有不同的感悟体验，生病的朋友们会为恢复健康而快乐;新婚的叔叔阿姨们会为婚姻幸福而快乐;我的爸爸会为献爱心而快乐;我的妈妈会为我取得好成绩而快乐;小小的我，为拥有一个幸福、美满的家庭而快乐!有爱心的爸爸

我的爸爸个子很高，岁月使他那本来浓密的“黑森林”上有了不少银丝丝。而且我的爸爸知识渊博，上晓天文，下知地理。我问爸爸的“为什么”，总会及时的给我解答出来。爸爸就是我的“百宝箱”。但是，我最敬佩爸爸的，是爸爸的“爱心”。爸爸经常无偿献血，他常常对我说：“用自己的鲜血献出爱心，去帮助需要帮助的人，在这个世界上，某一个生命，会因为我献出的血而重获新生!这种行为，会让我的心很暖。赠人玫瑰，手有余香!我们在幸福着别人的时候，也在快乐着自己。”这就是我那有爱心的爸爸!善解人意的妈妈

我的妈妈身材很苗条，那清秀的脸上镶嵌着一对善解人意的眼睛，眼睛上面还有两条弯弯的柳叶眉，漂亮极了!当我考得好时，妈妈会温柔地说：“这次考得不错，再接再厉!不要骄傲。”免得我把尾巴翘得太高。当我考得不理想时，妈妈会开导我：“别沮丧。胜败乃兵家常事，妈妈对你有信心!这次考不好没关系，妈妈只当你这匹千里马马失前蹄了。但希望你下次不要再犯同样的错误了。记住，聪明人不会在一个坑里摔两次。”这就我那善解人意的妈妈。“书呆子”的我

在家里，爸爸妈妈都喜欢叫我“书呆子”，因为我上卫生间也要带着书，平时的休息时间也是看书。而且，我也喜欢爸爸妈妈叫我书呆子，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看书，给我的课余生活增添了乐趣，增长了知识。古人说“读万卷书，行万里路”，现在我年纪小，要努力读书，等我长大，再去“行万里路”给我们的社会贡献力量。这就是“书呆子”的我。爸爸妈妈教我要心存感恩，我为我拥有一个如此幸福美满的家庭而时刻感恩，我爱我家!

我爱我家作文四：

家是一个富有亲情的地方，是每个人生存的天堂，在我心中，只有自己的家，才能为我遮风避雨，伴我成长。

翻脸比翻书还快的妈妈

别看妈妈给我检查作业前总是和颜悦色，可一旦我拿出错题弥漫的本子，脸色一下子360度变样，大发雷霆：“你用心做了吗?这道题，连幼儿园小朋友都会算，你还会算错!这个怎么会等于4呢，真搞不懂……”瞧她那张唠叨的嘴，又开始经久不息地“工作”了。我时常会听得不耐烦。

但如果你把全对的本子拿出来给她看的话，她便立马眉开眼笑，开心地跳了起来，随即大声夸奖起来：“哇，100分，这道题，这么难，妈妈都不会做，你已经会做了，真棒，不愧是我儿子!”

我爱我的妈妈，虽然她会因为一点儿绿豆大小的事情就生气，而且我记得爸爸偷偷对我说过：“男人不该让女人伤心!”更何况妈妈那张“天气预报”的脸是因为她太在乎我了。

幽默的爸爸

爸爸虽然在我的学习上也非常严格，但在生活上，他还是一个很有幽默感的人。

有一次，我们看奥运会时，看见孙杨游泳得了冠军，我高心得不得了，可一旁的爸爸却漫不经心地吹起了牛皮：“切，不就是游泳吗，那么简单，谁不会呀，我告诉你们，我也可以，而且比他游的更快。”

有一天，我们一起去游泳馆才知道，爸爸原来是狗爬，我和妈妈顿时笑得趴下了。

事后，爸爸非常庄严地将手放在胸前：“精诚所至，金石为开，孙杨的今天就是我的明天。”

大艺术家——我

我被爸爸妈妈称为大艺术家，我每诞生一件“杰作”，爸爸妈妈总要好好地赞赏一番。我记得，我从幼儿园开始，就在看小神龙俱乐部的尼尔叔叔的艺术创想节目，有画画、折纸等。我有过目不忘之本领，看一遍基本就能做出来。至今，妈妈把我每件作品都收藏着。

今年的教师节，我就完成了一件杰作，我认为是最精致的礼物——贺卡。妈妈又赞许又嫉妒地说：“真可惜，不是送给me的。”我拍着妈妈的肩：“等我长大了，我就画张素描，作为礼物送给你。”妈妈期待地说：“别让我等太久哦。”

我永远爱我的家，我将努力学习科学文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽。

我家有三口人，爸爸、妈妈、和我。我的家住在五层，有一个大客厅，两间卧室，厨房和卫生间还不小。我的家温暖如春，我爱我家！

爸爸是个懒惰的人，但他对工作很认真；妈妈是个勤奋的人，但她很爱唠叨；而我是个调皮的小男孩。

爸爸平时就很懒惰不爱做家务，到了六日就更是懒惰了。每个星期六、日如果没有工作他都要睡到太阳照屁股不可，而且还要我叫他好几次才起来。现在发展到叫他起床成了我关荣的任务了，不叫他就会一直睡。记得有一次因为爸爸睡觉起的晚，什么家务也不做还和妈妈大吵一架，他们足足吵了一个小时，我可真郁闷。老爸我可真不希望你再这样下去了。

妈妈很勤劳但就是爱唠叨。每天我放学后都要来两三个电话，一会儿叮嘱我快点写作业，一会儿要我多吃饭多喝水，做做家务。几乎每天晚上都是这些话，我都听腻了，什么时候妈妈才能换张嘴说点别的，要知道我现在都已经长大了。

而我呢——虽然有些调皮，但学习还是不错的，每次考试都能取得好成绩。这是因为我自己的勤奋，当然还有妈妈给我报了六个补习班，有奥数，妈妈说能提高思维能力；有作文，可以调高我的作文水平，增长我的词汇量；有游泳，可以让我的身体更强壮……虽然我很辛苦但也确实对我的功课起到了辅助的作用，而且每次上课爸爸、妈妈还要护驾宝航，他们也很辛苦。

这就是我的家，充满了温馨、快乐、还有争吵的平凡的家，我爱我家！

记得那些日子，爷爷躺在白色的病床上，他看上去一天比一天衰老。有时，我忍不住用手摸摸爷爷的老脸，或者轻轻为他捶腿，每到这个时刻，爷爷的脸上就艰难地露出笑容。不知不觉中，春天就要过去，家里整洁的厨具蒙上了一层细细的灰尘，很久没有看到爷爷在厨房里忙碌的身影，我的心里好象有了一种悲凉的.感觉;

不知不觉中，爷爷粗壮的身体越来越细小了，宽大有力的手掌已经变得很轻了，他再也没有力气和我一起游戏，再也不能把我抱起来举得高过头顶了;不知不觉中，生离死别的这一刻终于来到，我木然地看着衰弱的爷爷终于让病魔彻底击垮，第一次看见爷爷露出病痛的表情，我的心揪了一下，看着爸爸熬红的双眼，我变得恍惚了，我不知道是否在做噩梦，我不相信眼前这一切!朦胧中我好象听到了哭声，我没有哭，没有流泪，我只是静静地看着爸爸、妈妈为爷爷整理衣裳，在这个时候起，我没有了感觉。

迷迷糊糊地过了两天，爷爷下葬了，凄风冷雨中我在发抖，我的心沉沉的，好象已经不属于自己了，丝毫感觉不到它的跳动，这个时候，我依然哭不出来。回到家里突然觉得空荡荡的，黑夜来临了，躺在床上怎么也睡不着，听着沥沥的雨声，忽然脑子“轰”的响了一下——爷爷的新坟孤零零的，在这个冷风冷雨的黑夜，他会不会觉得孤独?我的胸腹忽然间热了起来，眼眶一热，泪水无声的一串串流了下来，我哭出了声，身体开始一阵阵地颤抖，妈妈无言地搂住了我，这一夜，我在妈妈的怀里任由泪水痛快地流淌。

转眼已是半年了，我常常羡慕一些同学，他们和自己的爷爷牵着手逛街，是那么温馨。而我，没有能力也没有机会再去爱我的爷爷了。但是我深信，爷爷在天之灵，他斜飞的长眉下，必定是温馨的目光，他会永远鼓励着我，陪伴着我。

爷爷，不管您是否能听得到，我心里总在说：“爷爷，我真的爱您!”

亲情是一缕阳光，温暖着我的心窝;亲情是一杯浓浓的茶，令我越品越香;亲情是一杯冰凉的水，滋润着我幼小的心田。慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里怎会不甜呢?

记得，在上小学一年级时，有一日清晨，母亲感冒了，我要上学时，她特别嘱咐我要带雨伞，可是我望了望窗外，天空万里无云，光芒四射。我想：这种天气怎么可能下雨呢?于是我，丢下雨伞，一溜烟的跑了。快中午时，突然乌云密布，紧接便是一场倾盆大雨。真是六月的天气，孩子的脸。放学了，班里的同学都回家了，我没带伞，只好坐在教室里等雨停。

可雨似乎在和我作对，不停下来，反而下得更大。这时的我又冷又饿，心想:早知道会下雨，当初就应该听母亲的话了。爸爸出差在外，母亲又感冒，不可能来接我了……想到这里，我忍不哭了出来。这时，我看到一个朦胧的身影，她露出红棕色的头发，一脸的雀斑。

“啊!”我尖叫了一声“母亲!”母亲走到我旁边，说“孩子，来，把雨衣穿上吧。”母亲让我穿上雨衣，又在我头上撑着一把伞，迎着风雨走出了校门。在漫天的雨幕中，头上的小伞是那么的苍白无力，母亲的头发被大雨淋湿，雨水从她的头发滴到了我的脸上，啊，冰凉冰凉的。回到家，我的脸颊湿了，我都分不清是雨水还是泪。

没有阳光的爱，就没有鲜花的美丽;没有露水的爱，就没有小树的茁壮;没有无私的自我牺牲的母爱，孩子的心灵将会是一片荒漠。

母爱，也许就在那一瞬间令你感动;母爱，也许就在那一刹令你热泪盈眶。其实，母爱就包含在生活中的点滴小事，它每时每刻都让你感动。

母爱——火焰

已是寒冬的早晨，我独自骑着自行车走在大雪纷纷扬扬的城市，面对眼前一片片白雪世界，我的身体不由地颤抖着，冰冷的身体毫无知觉。踏在白雪茫茫的道路上，发出“吱吱”的响声。“孩子!”随着一声的呼唤，我扭了扭头，望了一眼。竟是母亲!母亲走过来，轻轻地抚摸了一下我的脸，然后便背起我的书包，轻轻地问了我一句：“孩子，冷不冷?”我顿时感觉到热乎乎地，心中似乎燃起了一把熊熊烈火，烘烤着我的身体。我不由地说了一句：“妈妈，谢谢您!”的确，母爱如火焰。

母爱——勇气

成绩公布了，我看了看我的分数，发现并不是很理想。我垂头丧气地拿着卷子，慢步在回家的路上，心里不住的想，回家准挨训，又想起考试千对母亲许下的诺言，不由地打了一个寒颤。回到家中，母亲关切地询问我的成绩，我吱吱唔唔，不敢做声。“怎么了?是不是没考好?”我羞愧地点了点头。母亲察觉了我的心情。于是，漫不经心地说：“没关系，孩子，我相信你下一次准会考好。”我心里顿时涌上一般暖流，不住地点着头，勇气在我心中荡漾。原来，母爱是勇气。

母爱——信心

春季校运会马上就来临了，我也幸运地成为了一名运动员。本来，我跑步速度不算快，但我立志要在运动会上勇夺冠军，可随着一天天的训练，我逐渐丧失了斗志，开始抱怨起来。母亲也感觉到了我的消极情绪，便对我轻轻地说了一句话：“孩子!我相信你，你会成功的!”我顿时感到母亲给了我一种信心。于是，我在运动会上拼命的奔驰着，为了母亲，我也要一拼再拼，有了母亲给与我的信心，我奋力比赛。最终，我勇夺第一。其实，母爱还是信心。

母亲，您是一个朴素的人，但在你给我一句轻轻地问候时，我感到您的心却不朴素。

母爱，这是一个永恒的话题，但谁又能想到，母爱无处不在?在大千世界里，是母亲给与了我们温暖，勇气，信心，谁又能与母亲相比呢?

母亲我爱你!