让儿童玩得更安心【通用20篇】

张祺

今天下午，刘老师要带我们去图书馆读书，所以提前布置周末作业，当作业布置到第二项的时候，因为要去图书馆，所以一些顽皮的同学就开始窃窃私语，到最后说话声音越来越大。于是刘老师放下手中的粉笔，对大家说：“在去图书馆之前，我们先来做一个活动，活动规则就是我围着教室走两圈，粉笔放在谁的桌子上，谁就得围着教室爬一圈”。我心想：“这不是老师针对某个同学吗？还是专门要整一整顽皮的同学？”我的心跳突然加快了，老师先让我们闭上眼睛，然后提醒我们说：“如果想让粉笔放在你的桌子上的话，你就睁开眼。”我们吓得紧闭双眼，不敢说话，教室里静悄悄的，只听见刘老师高跟鞋的声音，刘老师走第一圈的时候，走得很快，我心里想：“会不会是我呀？不对，应该不能是我，我没干什么坏事呀，现在什么也不干不了，只能在心里默默做祷告了。”刘老师走第二圈的时候，高跟鞋的声音在我的身边突然就慢了起来，我心想：“难道老师准备放粉笔了？千万不要是我！心呯呯起跳着……”终于，刘老师的高跟鞋慢慢走远了，我心里想：“哦，太好了，老师总算走了。”

刘老师走完两圈后，让我们睁开眼睛，我们都左顾右盼地看看自已的桌子上有没有粉笔，太好了！我的桌子上空空如也。只听刘老师说：“粉笔还在我手里。”有几个顽皮的同学从嘴里吐出一大口气，由此我们迎来了第三项作业———写《玩得就是心跳》作文一篇。

为什么今天教室那么沸腾？原来是下雪了。外面白茫茫一片，谁不想出去玩呢？同学们一个个都安耐不住地想出去玩雪。

“叮铃铃”，上课铃响了。这节课是体育课，所以同学们都像出了笼的小鸟一样，马上穿好衣服出去排队，走到了操场上。

我们刚到操场上，有几个同学就已经迫不及待地拿起雪球或者雪块砸别人。此时大雪纷飞，天地一片雪白。这让我想起“沁园春 雪”写的：“望长城内外，惟余莽莽。”

虽然外面寒风刺骨，但我们还是玩得不亦乐乎。因此，外面呈现了两幅景象：既是冰天雪地，又有欢声笑语。还有不少的雪化成了水，我的鞋不久就湿透了。

打雪仗最猛的同学，非张，宋两个莫属，其猛烈程度，可以和真正的战场相比了。但他们被砸中后，跑得比兔子还快。

我也很喜欢打雪仗。每次我用雪球打中目标时，都会很高兴，被别人打到时，我都毫不犹豫地反击。

当然，也有安静的地方，一些同学用雪堆成了一座山，我也和他们一起堆雪山，看着我们用心堆起来的小雪山，内心很有成就感。

我喜欢雪，更喜欢在操场上玩雪。

同学们，你们喜欢吗？

长大以后，蓦然回首，才发现，童年之花最美丽。开启尘封在记忆深处的闸门，那些与玩伴走过的日子还历历在目……

幼时，每日清晨起来，初升太阳已微露红色，家中的大人早就在忙和着做早餐。我待在家中定是闲得慌，便出去挨家挨户召来玩伴们，骑着单车去堤上兜风。

堤上有个大堰湖。早晨，湖面上波光粼粼，风儿迈过，泛起层层涟漪。此时正是兜风的好时机，骑在自行车上，享受着清爽的凉风，感受着飞驰的快感。更为有趣的是与玩伴们的骑车竞赛。虽然每次都输给他们，但那时的我从未为输赢忧虑，只是觉得与他们一起享受骑车的乐趣本就是一种快乐，正所谓“以玩伴之乐为乐也”。那些日子，有玩伴相陪，足矣。

记得小时候，我们最常去的地方便是我家门前竹林的附近，不仅仅因为那儿有竹子，炎炎夏日可觅得阵阵清凉，更因为那儿有满载快乐的稻草垛。我们时常去翻爬那个稻草垛，那个高度对于幼时的我们来说就是勇者的高度，谁要是爬过那个稻草垛，必会迎来同伴的赞叹的尖叫以及羡慕的眼光。我也曾尝试过许多次，每次爬时，下面的玩伴总是叫唤道：“加油呀！翻过去。”“别怕，你要是掉下来我们接着你……”虽然没有哪次不失败，甚至有时从上面摔下来了，但玩伴们从不嘲笑，要不是细心地问我伤得重不重，就是风风火火地去翻垛，再在我面前故意摔个灰头土脸，还乐呵呵地说道：“看！我比你摔得更惨。”无论怎样，那个稻草垛于我而言，满满的都是开心的回忆。因为，有他们陪我一起走过。

当然，儿时调皮捣蛋的事也干过不少。记忆犹新的就是那次，我和几个最铁的玩伴去别人家菜园里寻宝。晚上在菜园里找哇找，挖呀挖，啥宝都没寻到，倒是闯了祸。第二天早晨，菜园主人一看菜园：满地狼藉，菜都几乎踩死完了，地里到处都是我们的脚印以及坑坑洼洼。当然，我们也好不到哪儿去，先是踏着一脚的泥巴回家，被父母臭骂一顿，被罚清洗鞋子。第二天还得一起去找菜园主人负荆请罪。虽是如此，但与他们一起干这些事儿，还是颇有趣味。当然，诸如此类的事在短时间内，我们是不敢重犯的。

年华在一点一点流逝，但我能说：“我有一个快乐的童年。”因为，有他们陪我一起走过。

杨紫悦

秋天来了，树叶开始慢慢地落下，树上的果实都成熟，沉甸甸的。为了让自己在冬天吃得饱饱的，小昆虫们纷纷忙碌地准备着过冬的食物。小蚂蚁推着小推车，装满了一车又一车的板栗，高高兴兴地回家了。小蝴蝶和小蜜蜂也没闲着，它们煽动着翅膀，不停地吸食花蜜。只有一旁的小蟋蟀在花丛里边唱边跳。

这时小蟋蟀看见小蜜蜂在花朵上采蜜，它迎上去问：“小蜜蜂，你能和我一起玩吗？”小蜜蜂连忙摆摆手说：“不行不行，我要准备过冬的粮食。”小蟋蟀想了想，冬天还早呢！我不用这么着急，又继续玩去了。

很快冬天来了，白茫茫的雪花飘落在地上，好冷啊！小昆虫们都躲在自己的家里。小蜜蜂开心地吃着它酿好的蜜，小蚂蚁正在享受这板栗的美味。而蟋蟀却躲在树洞里，它后悔地流下了眼泪。因为它之前特别贪玩，没有准备过冬的粮食，所以现在什么也没的吃。又冷又饿的它觉得自己错了，下一个秋天来时，一定要准备很多很多的过冬粮食。

令我开心的事，有许许多多，就像满天的星星。现在，就让我们一边望着这夜空中最亮的星，一边听我讲诉关于这颗星的事吧。

语文课上，老师让我们掰手腕，大家个个都磨拳擦掌，跃跃欲试，有的很兴奋，有的很紧张，有的很激动。

当老师让我和王智辰上来比赛时，我紧张极了！但我们还是互相笑着望着对方，各怀鬼胎，教室里顿时充满了火药味儿。我想：王智辰力气很大，很难对付，我可不能掉以轻心。

没想到，第一局我竟然轻松地赢了。

第二局，我信心满满地上阵，王智辰的斗志也被激发出来了。“开始！”老师一声令下，我还没缓过神来，王智辰就抢占了先机，把我的手掰下去了半截，我好不容易才把手掰回来，脸都憋成了一个又大又红的西红柿了。时间一分一秒地过去，我们一直僵持着，力气也快用光了，这时同学们高呼：“徐乐言加油！”我的斗志被重新燃起，爆发出了一声嘶吼，用尽最后的力气把他的手给牢牢地扣在了桌子上。“哇！”同学们顿时尖叫起来。我激动极了，脸涨得通红，“嘿！”我高兴得直叫起来。

第三局，我的袖子滑了一下，于是就被王智辰掰倒了。真可惜呀！不过，我仍然意犹未尽，还想再比一局。

那次玩得可真开心，掰手腕真有趣啊！（公众号：明日星网络文学社）

（作者：段俊宇）

一天上午，我和班上一些同学去九江市地震培训基地。到了大门口，有家长给我们拍了一张集体照。

我们到里面去，首先来到科普教育馆。我们先来到了一个机器的面前，在前面把双手伸出来，机器就会显现出几种职业。你点哪个，那个就会把那种职业应穿的衣服弄到你身上。接着，我们来到了CD影院，先要戴上一副眼镜，然后坐在一把椅子上。那里有一个大屏幕，是用来放视频。一切都准备好了，大屏幕开始播放视频了。哇，这可真是逼真呀！然后，我们来到了一个迷宫，这有四个柱子，里面有像火一样的东西，我们只花了几十秒的时间就走出了迷宫。之后，我们来到了一个地震小屋，那里面有沙发。我刚进去，沙发就坐满了人。我只好坐在地上，屋子开始摇晃。我赶忙躲进一个角落，抱住了脑袋，屋子摇晃得一次比一次厉害。最后，我们走出了地震小屋，走出了这一栋大楼。

然后，我们来到了一栋歪着的大楼。我们一进去，就滑了下去，真刺激！之后，我们走上了楼梯，来到了第二层。一样，还是一进就滑，也很刺激！最后，我们走出了大楼，走出了这个地方。

那次玩得真高兴！我下一次一定还要来这里玩，学更多的地震知识。

文/陈思涵

三年级的一节体育课，我们在大操场上玩抓鱼的游戏，那次可玩得真开心！

胡老师先告诉我们游戏规则：两个人手拉手当鱼网，而剩下的人当鱼。被网抓到的人必须跟他们一起抓鱼，手松开的话，说明网破了，就不能抓了。

同学们争先恐后地向胡老师扑去，一个劲地吵着要当网，不要当鱼。胡老师闭着眼睛随便抓了两个人，结果吴睿燊和包晗当上了网，大家垂头丧气走开了。接着听到一声“游戏——开始！”瞬间，操场上就热闹起来。

“网”向“鱼们”飞快地跑过来，“鱼们”到处乱跑。突然，一声“啊！”“鱼们”转过头，往后面一看，哎呀！叫郭谨源的“鱼”被抓了，“网”哈哈大笑，为自己的收获感到开心，“鱼们”也大声笑起来，为自己队伍走的那条“鱼”感到开心，尤其是我，哈哈哈哈！而那条被抓的“鱼”尴尬地笑了笑，便加入“网”的队伍。

“网”继续抓“鱼”，抓了一条又一条，“网”越来越大，而“鱼”越来越少。最后，这面又大又笨拙的“网”比不过玲珑小巧的“鱼”。“鱼”东躲西窜，“网”不是断了，就是不往同一方向跑，直到“网”精疲力尽，再也没有抓到“鱼”。“鱼们”开心地欢呼起来。

“哈哈哈……”那次玩得真高兴！

周煜婷

秋天到了，小蝴蝶和小蜜蜂还有小蚂蚁都在储存食物。忙得不亦乐乎。只有小蟋蟀又唱又跳地，它不想工作。

一只小蜜蜂飞到花里采蜜，小蟋蟀说：“小蜜蜂别忙了陪我一起玩吧！”小蜜蜂摇摇手说：“不行啊，”我要准备冬天的食物啊！小蟋蟀说：“冬天还远着呢。着什么急呢。”“说完小蟋蟀又去玩了。

冬天到了，别的小动物有吃有喝的。并且，住在暖和的地洞，过着愉快的生活。只有小蟋蟀一个人待在树洞。又冷又饿。它真后悔自己的贪玩。

最近几周，一阵强烈的“魔方风”向我们迎面扑来。比如，我就是班级玩魔方的种子选手。现在，就让我来教大家如何玩魔方吧！

首先黄色中心块朝上，蓝色中心块朝自己。然后找到四个带有白色的棱块，转到黄色那面，转四回，就形成了一个小花。接着把四个白色棱块的下面一个颜色分别找到主人，再在前各下转180度。第一步就完成了。

复原第二步有两种不同的情况：第一种白色块是在右面，对准中心块，上往左转90度，右往上转90度，上往右转90度，右往下转90度；第二种是白色块在正面，对准中心块，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度。第一面就完成了。

然后是复原魔方中层棱块。对准中心块，上往右转90度，右往下转90度，前往左转90度，右往上转90度，上往左转90度，右往上转90度，前往右转90度。第三步就复原了。

第四步是把黄面拼好。前往右转90度，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度，上往右转90度，前往左转90度，一条栩栩如生的方块小鱼就拼好了。接着，右往上转90度，上往左转90度，右往下转90度，上往左转90度，右往上转90度，上往左转180度，右往下转90度。第四步也就好了。

接下来来到最后一步。右往下转90度，上往左转90度，左往上转90度，上往左转180度，右往下转90度，就可以把顶层角块复原。最后，经过右往下转90度，上往左转90度，右往下转90度，上往右转90度，上往左转90度，右往下转180度。六个面就复原喽！

我悟出了一个道理：魔方就好比人生，一步错，就可能步步错，所以要选对方向，不然只能从头再来。魔方也能磨炼你的耐心，希望你也能学会魔方！

“丁零零——”上课铃打响了。

朱老师踏着铃声，笑眯眯地走进教室，我抬头看着他，感觉他今天有点儿异样，但我又找不出来哪儿不对头。老师站在讲台前，迟迟没有喊上课，而是在手上反复揉捏着一支粉笔，大约过了三十秒钟，他才说：“大家看到我手中的粉笔了吗，今天我们来玩个游戏。”

大家听说玩游戏高兴得不得了，可是谁知原本满脸笑容的朱老师脸色一变，话锋一转：“这个游戏你们要闭上眼睛，我在教室里走几圈，粉笔放在谁的课桌上，谁就绕着教室爬一圈。”他的话一说完，全班像炸开了锅一样，大叫着“朱老师，你这个大坏蛋。”

朱老师等教室稍微安静下来，接着说：“如果谁把眼睛眯成一条缝，偷着往外看，那就绕教室爬两圈。”吓得我赶紧把眼睛死死地闭着。

“闭眼！”朱老师一声令下，同学们果断而又迅速地闭上了眼睛，游戏开始了。

我一闭上眼睛之后就完全就蒙了，只听到朱老师重重的脚步声。我的大脑里突然闪现出几句话：“我是谁？我在哪里？我在干什么？”不知谁大喊了一声什么，我这才从朦胧的状态中清醒过来。可是我又想起朱老师说的那句话：粉笔在谁的课桌上，谁就绕教室爬一圈。一时间紧张的情绪就来了，天哪，会不会是我呀，要真是我的话，那可真丢人丢大发啦！真不知道今天朱老师怎么会想出这个鬼主意的。

认命吧，谁叫我摊上这么一个“怪师”呢，真是不幸中的大不幸啊！于是我在心中默默地祈祷着：“千万别是本宝宝啊！”我的心也随着朱老师重重的脚步声“扑通扑通”地跳着。突然，朱老师的脚步声停了下来，好像离我不远，我吓得飞快地睁了一下眼，只见他正在刘朱溢身边停了下来，故意在刘朱溢的桌子上敲了几下，我想刘朱溢应该也感觉到了。看朱老师在刘朱溢旁边，我就在心中暗暗自喜了。可事情并没有你想象的那么简单，朱老师的脚步又动了起来，我的心随着他的脚步也开始了波澜起伏。

“毛雨，别乱动。”老师说的这句话暴露了自己的行踪。他现在应该在第一组的走廊那儿，离我还很远呢。

转眼间，朱老师的脚步声一下子大了起来。难道是向我们这儿靠近了，我不禁紧张了起来，手在桌子上不停地乱动。心里嘀咕着：哼，就算老师把粉笔放到我桌上，我也要把它赶到同桌的桌上，让她倒霉去！

“睁眼。”

我飞快地睁开眼睛，首先看的是我的桌子，上面什么也没有；我又看了看同桌和周围同学的桌子上也是什么也没有。正当大家一筹莫展的时候，有些人叫了起来：“粉笔在朱老师的手里，他没有放在同学的桌子上。”

果然，粉笔在朱老师手里，他可真是老奸巨滑呀！

这时候朱老师不怀好意地笑了起来，说道：“刚才的游戏就是我们今天作文比赛的内容！”

啊？朱老师这样可真的不好玩啊！

易子轩

有一天，我和姐姐玩起了飞行棋。

一开始，我遥遥领先，可好景不长，接下来转过后，我低下头仔细一看，一点儿也没错——后退6格！我只好乖乖地退了六格。更糟的是，接下来的一轮，我竟然转到了“后退12格”的结果。天哪！我怎么这么惨呀！第一局我只能以惨败告终。

第二局，我开始的形势也不好，一连转了几次，要么是“回到原点”，要么是“休息一次”，而姐姐却已遥遥领先，真是气死人了！后来第六次转的时候，我终于时来运转了，转到了“前进8格”。万岁！姐姐却在生气了，并讽刺道：“不就是走了一回运吗？有什么好高兴的？上局我都赢了你。”

我回应道：“赢了就赢了，这局我会让你输得满地找牙！”我刚说完，姐姐生气地一转，哈哈，转到了“回到起点”！第2局，姐姐输了。

最后一局，开始时我们不相上下，突然一转，转到了“前进十格”。眼看姐姐离终点只有四格了，我要赶上去！我正想着，如我所愿，转到了“去终点”。我炫耀道：“看，这就是实力！”姐姐只好干瞪眼。

这次玩得真开心。

春日晴天的午后，阳光如同音符一样灿烂的流动，天是那么的蓝，连一丝浮絮也没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽得熠熠发光。

在这样一个大好的日子里，我来到园博园游玩。走着走着，我的眼前出现了一个跑到，跑道的栏杆由一圈废旧的汽车轮胎围成，栏杆的外面停着几辆红色的卡丁车，好久没有舒活筋骨的我心痒痒的，吵着闹着要玩，爸爸同意了。

我们交了费，拿上装备，戴好头盔，坐进驾驶位，系好安全带。我觉得自己俨然就是个战功赫赫的花木兰：驾着卡丁车，在跑道上飞奔，高高扬起的尘土，耳旁呼呼的风声，观众的尖叫喝彩……白日梦做得我越发的斗志昂扬。

“嗖……”还没等我反应过来，管理员接通了电源，我一紧张，右脚猛踩油门，车子像飞出去一般，我吓得闭上眼睛大声尖叫，两手死死地抓住方向盘，大人们在一旁提醒我：“松油门，踩刹车，两手放松”，可是我什么都不知道，老爸在旁边焦急地喊：“松右脚，松右脚”，我压根儿找不到我的右脚在哪儿。眼看就要拐弯了，我的双手完全不听使唤，分不清左右，除了尖叫，啥也做不了，只听见“嘣”的一声，车子装停下来了，那一刻，时间好像停滞了。好久好久，我终于回过神来，感到羞愧无比，怎么自己连个七八岁的小孩都不如。一种前所未有的挫败感袭上心头，我默默地流下了泪水。

“开车最关键的不是踩油门，而是恰到好处的控制好刹车和方向盘，在入弯前要把速度降下来，而不是一边刹车一边在弯中挣扎。”坐在一旁的老爸说，“方向盘不能抓太死，出发前先想好了你骑自行车的状态……”

我默默地将整个过程在心里过了一遍又一遍，老爸一次又一次的师范鼓励，我勉强继续，果然玩得好些了，但是还是做不到眼到，心到，手脚到，更别说人车合一。

通过这次玩卡丁车，我悟出了一个道理，玩儿需要的的不仅仅是好奇心，更需要智慧，勇气和“运筹帷幄，决胜千里”的胆识。

假期里的一天，我在杂志上看到一个问题：如何才能把鸡蛋壳溶解？我好奇地问爸爸，爸爸说：“让我们来做个实验，来解决这个问题吧。”

我找来了鸡蛋壳、醋、玻璃杯。我先把鸡蛋壳放进玻璃杯，倒醋进去，醋要淹没鸡蛋壳。每隔一段时间，我都要去观察一下，起初，鸡蛋壳没有任何变化。我有点沮丧，怎么鸡蛋壳还不溶解？我不解地问爸爸，爸爸说：“孩子，做任何事情都要有耐性。”第二天起床，我看到鸡蛋壳上冒起了小泡泡，我在想，鸡蛋壳发烧了吗？下午鸡蛋壳起了更多的小泡泡，用手一摸鸡蛋壳，真的变软。到了晚上，鸡蛋壳开始有裂缝，又有了黑点。后来鸡蛋壳的黑点和裂缝越来越多，鸡蛋壳渐渐地不见了。

这是什么原理呢？我好奇地问爸爸，爸爸给我解释到，鸡蛋壳里有碳酸钙，碳酸钙遇到醋之后就发生了化学反应，最后鸡蛋壳渐渐地没有了。

通过这次观察，我的收获很大。生活中要多学习，才能用科学来解决未知的事情，这次观察让我体会到了观察的乐趣，我要做一个生活中的有心人。

那天下午，同学送了我一张拼图，当时，我觉得时间不够玩拼图，就拿回了家。

今天放学回家，我做好了作业，就把拼图拿了出来，先弄散，再开始拼图。我以为很好拼，可是东拼拼西凑凑，总是拼不对，唉，没想到这么难。

这时候，哥哥回来了，让我走开，他来拼。我很不情愿地走开了。没想到他一会儿就拼好了，我大声说：“哇，你好厉害呀！这么快就好了！”哥哥呢，懒得理我，得意扬扬地走了。

我才不甘心呢，又把他拼的图弄散了，又开始自己拼：“是这，不对，是这，也不对，哦，就是这里……”我一边拼，一边琢磨。

有一处可难了，就是大大的粉色蝴蝶结的地方。我索性放下了最难的，先拼其它地方，把难的放在最后。我拼呀拼呀，其它地方都拼好了，剩下一块大的蝴蝶结，我就放在了有问题的地方。左看看右看看，耶，终于大功告成了！上面还有两只可爱的小猫咪呢！

这次是我亲手拼的，这让我知道了，只要努力，就能创造出奇迹。

妈妈，我有很多话想对您说，可是我怕说出来后您会不高兴，所以一直没敢开口，今天就趁着这次机会好好说一说。

自从上了四年级，就很少有机会出去玩了，我像一只失去自由的小鸟，被您关在家里。我是多么希望可以出去呼吸新鲜的空气啊！每当站在窗前，望着小区下玩得兴高采烈的朋友们，我的眼里充满了渴望和羡慕。

就拿每个星期天来说吧！我一大早就去学画画，在教室里整整画了2个多小时，腰酸了，手也累了，本想下午出去骑自行车放松放松，可您却说：“先看一会儿课外书，平时作业多，没时间看书，要多看课外书才会写作文。”您说着，把一本《全国优秀作文》塞到我手里。我只好不情愿地回房，将那本书翻开，带着情绪读着。

记得有一次，我的数学考了94分，得了全班第三名。回到家里，我高兴地跟您分享了这件事。您听了，并没有夸奖我，只是严厉地对我说：“考了第三名有什么可骄傲的，你看别人考了100分也没有你骄傲，你就不能学学别人吗？”听了这话，我很难过。妈妈，我并没有骄傲，只是想跟您分享这个喜讯而已。

妈妈，我知道您对我严格要求是为我好，希望我长大以后有出息，但我还只是一个孩子呀！除了学习，我也想和其他小朋友一样，放学了到小区的草地上踢踢球，或者玩玩游戏。我能控制好时间，做到劳逸结合，可是您总是“唠叨”，还拿我跟别人比。妈妈，希望您能给我更多的理解，可以吗？

李博渊

一天，风和日丽，万里无云，兔妈妈想让小兔子给山那边的外婆送一些水果，小兔子兴高采烈地出去了。小兔子看见山上就像铺了一层绿油油的地毯，又看见了参天般的大树，还看见了绿油油的草地上铺满了香喷喷的蛇目菊。小兔子放下篮子东瞅瞅，西看看。

小兔子快到外婆家的时看见了樱树，才想起了篮子，小兔子左思右想都想不起来，这时小老鼠和小青蛙出来抢着说：“小兔子你怎么了？”小兔子急急忙忙地说：“我的篮子丢了，都怪我粗心大意，兔妈妈要我来把水果送给外婆呢！”小老鼠和小青蛙说：“我们一定会帮你把篮子找回来的。”小兔子又开心了起来，小青蛙伸长舌头把小老鼠卷起来。小老鼠看见了就告诉小青蛙，小青蛙把小老鼠放下，朝小老鼠看见的方向飞快的条了过去，拿上篮子又快速地跳了回来。小兔子说：“谢谢你们帮我把篮子拿回来。”小青蛙和小老鼠说：“不用谢，这是我们应该做的。”说完，小兔子高高兴兴地直奔外婆家去。小兔子告诉了外婆，外婆抚摸着小兔子的头笑了，小兔子不好意思地低下了头。

我们不能学小兔子粗心大意，我们要学小老鼠和小青蛙团结友爱，乐于助人的精神。

当志愿者带着准备好的书本和文具去慰问留守儿童时，留守儿童却向志愿者说更想要一个可以打王者荣耀的手机。估计很多人听完这件事都要替志愿者抱不平，可惜他们一片好意被辜负。或者去责骂那些孩子，说他们小小年纪脑子里只有游戏。但我却觉得孩子们没有错，对孩子们的慰问是时候需要更新了。

书籍是人类进步的阶梯，而孩子们却拒绝了进步的阶梯，转而走向了通向堕落的电梯。作为一款现象级国民手游，王者荣耀的表扬声和批评声从来就没有停止过。透过现象看本质，王者荣耀只是一款游戏，孩子们却如此喜爱甚至是依恋它，这是为什么呢？因为它很好的填补了孩子们心中的孤单。每个孩子心中都会有孤单，而我们现在所面对的则是一个更加特殊的群体——留守儿童，他们心中的孤单更加浓厚。游戏带给孩子们的快乐，填补了他们心中的孤单。但游戏就如精神鸦片，有时就连大人都抵制不了，更何况这些小孩子呢？我们真的好好关心过这些留守儿童吗？

这么多年、这么多次的慰问活动，送出的书本和文具不计其数，但我们真的有暖到他们的心吗？再有价值的书籍，再精美的笔记本，于这些孩子而言，或许只是一堆好看的废纸吧。他们从心底一直深深渴望着的，是亲情，是爸爸妈妈的温暖的怀抱，而不是我们带过来的一堆冷冰冰的物品。父母在他们的成长过程中常年缺席，此时，别人对他们的关爱就显得尤为重要。但我们这么多年的关爱，似乎就只停在形式。书本和文具很好，但似乎并不能给予他们所渴望的那种关爱。游戏只是一个表象，根本问题是他们的心中缺少关爱。

我们可以尝试着走进他们，去听听他们心中最真实的想法，去听听他们那些无法与外人说的烦恼，我们只有去深入的了解他们，才能真正做到对症下药，从而药到病除。相信我，当我们怀着爱与真诚去认真地和这些孩子们沟通，我们一定会打开一扇通往新世界的大门。唯有走近他们，才能更好地了解他们，唯有了解他们，才能更好地帮助他们，唯有真正的帮助到他们，我们的任务才算完成。

不要通过一句话或一件事就去否定一个人，那些留守儿童其实很可爱，只是我们一直在用我们老旧的观念而已。

上个星期六下午，我和我的小伙伴们在我家门口玩“四个大字”的游戏。

首先，我们约定好游戏规则，第一条：在跑不动的时候可以停在那里，但要说出来一个四字词语；第二条：说出四字成语之后，你就不能动，只有在其他人救你的时候才可以跑。我们用“石头、剪刀、布”来决定谁来捉。

不一会儿，结果出来了，我的运气最差，每次都是我输。我闭上眼睛站在一个位置转了三圈，大家都立刻分散开了。我转完之后开始来捉，我先看看谁离我最近，就先捉谁。小婷趁我不注意，想过来攻击我，我反应很快，连忙转过身来，跑过去追大伙，大伙跑着跑着就没了踪影，我想：这群家伙跑得居然比兔子还快，看我不把你们都一个个捉回来。“他们一定在我家院子里。”我自言自语着。

于是，我蹑手蹑脚地走到大门那边，发现他们果然在那里，好像在议论着怎样对付我。我小心翼翼地走到他们跟前，他们并没有发现我，我一拽，把小婷抓到手了。突然听见“啊——”的一声惊叫，把我吓了一大跳，原来是大伙被我吓到了。我说“哈哈，小婷，轮到你捉啦！”小婷开始来捉我们，我们就这样一直玩了下去。

天渐渐黑了，我们高兴地解散了。今天玩得真开心，下周六我还要约小伙伴们一起玩！

今天早上，我参加了班级组织的活动：去福利院看望那里的儿童。

人都到齐后，一班人和家长在老师的带领下来到了福利院。这是一幢四层楼的房子，上方有几个大字：南益福利楼。进入大门，院长来迎接我们，带我们上了二楼，先看了婴儿区的那些小孩。

听院长介绍，我们知道这些孩子都是孤儿。其中，有一个孩子才出生没几天，就被父母装进购物袋里，打了结，丢到了臭水沟里，最后幸好有人发现并报了警，被送到了这里来。在福利院里的许多小孩，都是被父母遗弃的。第一次看到这样，听到这些，我不禁觉得以前真是身在福中不知福啊！我的父母都在我的身边，一直都在关心我，照顾我。自从上了初中，父母就更加辛苦，就像爸爸，在上班之间，还得利用中午时间每天往返单位和家里，为我送饭，在我吃完饭午休后，他再匆匆忙忙回去上班。每天晚上，父母除了忙家务，忙他们的工作，害得忙着帮我检查指导作业。想到这些，我的脸都羞红了，暗暗下定决心，一定要更加珍惜现在的生活，更加孝顺父母长辈。

还听院长说，这些小孩很多身患各种疾病，或是身体上有缺陷，但是，他们都很乐观。在后来的表演中，我们一起见识了他们的才艺，见证了他们积极向上的精神面貌。他们一起为我们表演了唱歌、跳舞，有个可爱的小孩还主动唱了好几首歌，有的背三字经……他们没有因为自身的疾病或缺陷而自卑，而是勇敢地面对生活，乐观的生活。快乐的与同伴们一起学习，一起玩耍。我被这样的场面深深的感动了，不禁热泪盈眶。

是啊，生活虽然是那么残酷，但是我们依然不要轻易放弃，尽管没有健全的身体，都不自暴自弃，勇敢地接受现实，面对生活里的种种挑战，找出自己的特长，弥补自己的短处，在社会上努力发挥自己的能力，尽自己的一份力量做出贡献，这样才能实现自我价值，告诉全世界，我不服输！

活动结束后，那一曲福利院孩子们的舞蹈歌曲《感恩的心》仍久久的在我耳畔萦绕：感恩的心，感谢命运……

自从我家又买了台新电脑，我在暑假里玩起来，可是玩了这个又玩那个，就是没有什么游戏合我的意。

后来我发现了，造梦西游他里面有唐僧，猪八戒，沙僧，孙悟空。四个人我选了沙僧和猪八戒。开始打了在打的过程中我还明白几个道理：在打第一关九重天的时候，它告诉了这样几个道理，打不过不需要再打，只需要智取。另一个是要想对方打不败你，必须不能制定一个简单的路，也不能制定一个每次都走的路，也就是说，第一次，你走了这条路，第二次最好就不要走这条路了。最后一个就是擒贼先擒王，第一关九重天的时候光出来一些鸟和一个BOSS，那些鸟就是兵，那个BOSS就是将领。只要你不把BOSS打死，那些“兵”就源源不断来，但是只要你把BOSS打死以后，你就通关了。

第二关天宫道的时候，它告诉我了一个这样的道理：正面打不过它，就不可以从后面偷袭它吗？打这一关最好的办法就是，躲到它的后面，还没有等它（是一些小兵）反应过来，就秒杀它（不过后面的难度高，一次打不死），这样你就可以不用费很多滴血就可以打到BOSS那边，不过BOSS是不能用这种办法对付的，因为BOSS是有两个的。

通过学习技能，我也懂得了一些道理：生活中的好看、吸引人的东西很多，可是我们的金钱却是有限的，我们只需要买最适用、我们最需要的东西。

造梦西游3这个游戏告诉了我很多知识，不过我相信里面肯定还有许许多多的知识，因为后面还有很多BOSS我都没有挑战呢。希望你们能从里面学到更多的知识。

我有一些心爱的陀螺，它们形态各异，各有各的优点。有的耐力强、攻击力弱，有的攻击强、耐力弱。

周末我做完作业，拿出五彩缤纷的陀螺，玩起了陀螺大战。当我把陀螺放在地上，用大拇指和食指用力一转，它就飞速旋转起来。接着，我连续旋转了几个，五颜六色的陀螺旋转着，相互撞击着发出“噔噔”的声音。

这一边，绿色的陀螺撞向蓝色的陀螺，蓝色的陀螺就像一只温顺的小绵羊，一点也不反击，速度越来越慢。那一边，红陀螺就像一头狂躁的狮子一样，猛扑了上来，把紫陀螺打得落花流水，满地找牙。就这样，一个个陀螺被打败了，最后，只剩下绿陀螺和红陀螺。

决战开始了，红陀螺和绿陀螺互不相让，我仿佛看到《西游记》里，孙悟空打妖怪的场面。红陀螺变成了妖怪“红孩儿”，一会儿拿起矛qiāng，一会儿吐出熊熊火焰，使出种种招数。而绿陀螺则变成了“孙悟空”，舞动着金箍棒，紧追不舍。终于，红陀螺被绿陀螺打败了，倒在了地面上，一动不动。我给绿陀螺取名“陀螺之王”。

陀螺真好玩，就像我的好朋友，它给我带来了无穷的乐趣！