让儿童玩得更安心汇编20篇

小学部 靳宸溪

我家养了一只黑白相间的小狗，它的眼睛就像一颗黑珍珠，耳朵短短的，经常竖起来，听力非常厉害，在几十米外的动静它都可以感知，鼻子非常湿润，舌头经常耷拉着，尤其在夏天，我想它应该是在散热吧，原来小狗也怕热呀。

它特别贪玩。有一次我和哥哥在玩气球，他觉得很好玩，就像我们冲过来，我和哥哥吓了一大跳，我们吓地一松手，气球就飞到了天空中，小狗追着那个气球一边跑一边叫，似乎在说：“气球，你别跑，快回来！”逗逗我和哥哥哈哈大笑。

小朋友，你们喜欢我家的小狗吗？

“怦，怦怦，怦怦怦……”

心跳声顷刻间充满了整个教室，这是为什么呢？因为我们正在举行一场比恐怖片还要恐怖100倍的背诵比赛！要知道，背不熟的可是有“神秘大奖”的！更可怕的是，这是用抽签来决定的“大惊喜”，人人都有“中奖”的机会！

我们的班长刘朱溢作为抽签人站到了讲台前，他在决定命运的抽签筒上方迟疑了片刻后，果断地抽出了一个纸卷。

“38号。”第一位“幸运者”就这样诞生了。他是谁呢？我正在东张西望中，许堰铭慢吞吞地站了起来，拖拖拉拉、极不情愿地走到讲台前。看着他一脸惊慌失措的样子，想必一定会出岔子吧！

此时的他面色凝重，看起来忐忑不安，面对眼前的一卷卷“命运纸筒”（背诵的内容），就像得了“选择困难症”，一时半会儿难以做出选择。在同学们的催促下，他只能看准一个纸筒，用力抽了出来。

透过窗外洒进来的阳光，我发现他的手在不自觉的颤抖。

“《春》，你的运气真好！”看见纸上的字，刘朱溢边笑边说。

许堰铭先是一惊，然后忍不住大声尖叫起来，要知道，《春》可是这几篇文章中最伤脑筋的一篇了。今天居然被这位“38号”先生抽到了，哈哈哈！果然，许堰铭才背了一句话，就卡壳了，下面的内容背得愣愣巴巴的，到了后面是一个字都背不出来了。在同学们的注视这下他灰溜溜地回到了座位上，自觉地抄起了课文。

后来，又抽出了好几个同学背诵，可能因为紧张，大多都出了点问题，一个个垂头丧气地走下讲台。看着同学们一个个失望的背影，随着纸卷的一个个减少，紧张的气氛一直笼罩在教室里。大家望着讲台上的纸筒，每个人都恨不得有一副透视镜，能看到纸卷上的学号！

我感觉自己的心脏都要从嘴巴里跳出来了。我在心里默默祈祷着：“拜托，不要抽到我，千万不要抽到我！”可墨菲定律告诉我们，不希望发生的事情总是会发生的。下一个学号抽出来了，竟然就是我的48号！

正当我绝望时，救命的下课铃响起来了！我仿佛听到耳边有歌声在回响：“东方红，太阳升，下课铃是我的大救星……”

这场惊险的背诵比赛终于结束了，大家都如释重负，我也大大地松了一口气。看来，下次还是要好好的准备，才能避免这惊险的一幕再度发生啊！

葛欣 他是一位孩子们喜欢的儿童文学作家，著有 “阳光女生杜小默”系列等二十余部儿童文学图书。

他是一位用心的爸爸，为女儿讲故事、写信十年，提出做“三心三型”父母教育理念，著有家教书《亲爱的宝贝》。女儿葛嘉竹目前已经写出20余万字童话、小说，获全国冰心作文奖等多项奖，在报刊发表作品百余篇，有两本图书在出版社签约即将出版。

他是一位孩子们喜欢的作文教师，在全国数十家学校、图书馆做过讲座，有数百名学生的作文在报刊发表、获奖，著有用有趣童话教小学生写作的“嘻哈兔玩作文”系列图书。

女儿已经上了初二，虽然学习紧张，可在闲暇时还是会坚持写作。利用刚刚过去的寒假时间，又完成了一部5.8万字的小说。为了完成这本书，女儿读了三本史书，在网上查阅了大量资料。在我看来，这个过程比这个结果更重要。我曾问过她累不累，她告诉我：“不累，有意思！”有家长问我如何让女儿对写作产生了兴趣。我想从以下几个方面谈一谈。

一、充分尊重孩子的阅读体验，才能使孩子爱上阅读

孩子的阅读习惯应该从小养成。多年来，我抽出大量时间陪伴孩子，陪孩子游戏，陪孩子锻炼，陪孩子出游，但更多的，还是陪孩子读书。

女儿小时候一开始对书并不感兴趣，我把一本图画书拿到她面前，她或是往旁边一扔，或是把它放在嘴里用力咬。为了引导孩子爱上阅读，我想出许多方法。身教重于言传，我因此改掉了每天晚上看电视的习惯，捧起了图画书。为了吸引孩子的注意力，看书时，我还故意一边看一边呵呵地笑。每当这时，好奇的女儿就会被吸引过来，想看看爸爸在笑什么，看看书上有什么有趣的东西。

陪孩子阅读的时候，我总会给故事里的每个角色安排不同的音色。有时，单凭声音和语气实在很难区分开，我就会捏着鼻子说话，这样可以产生一种特殊的效果，让女儿感觉特别可笑。每当我讲到开心处，会和女儿一起尽情地笑；讲到紧张处，会握紧拳头怵怵发抖；讲到关键处，会卖个关子吊吊女儿胃口；讲完了故事，还会和女儿分别续编出新的故事。

阅读过后，我还经常陪女儿做角色扮演游戏。当然，每次正面角色都是女儿的，反面角色不是我的，就是孩子妈妈的。看过《草船借箭》这篇故事，我就和女儿分出角色，由我来扮演周瑜，孩子妈妈扮演鲁肃，由她手拿大蒲扇来扮演诸葛亮。表演时，如忘了书中情节，女儿还会去翻找《三国演义》，查找故事中的内容，实现了主动阅读。

二、久而久之，女儿养成了和我一起看书的好习惯

孩子上学后，为了经常能读到好书，我注意把购书与借书结合起来。我每年都会在书店、网店购置大量图书。如今，家里的藏书中，最多的是少儿图书，现在已经有几千册，成了一个小型少儿图书馆。我每周都会到图书馆借阅十几本经典图书，供全家阅读。在借书时，我会充分征求女儿的意见，因为如果借来的书是女儿不喜欢读的，那这次借书是没有意义的。因为女儿更喜欢看带插图的书，我每次尽量都会借些带有精美插图的经典文学书。

好书是需要分享和交流的。每天早晨，我送女儿上学的路上，经常与她口头交流前一天读书的内容。这个过程是快乐的，因为我们是平等的，就像朋友一样交流。我们可以就书中的人、书中的事，畅所欲言。我们之间没有批评，只有鼓励与商讨。

孩子上小学二年级后，已经能自主阅读，但我还是坚持带着她阅读。每天晚间睡前一小时是我们固定的阅读时间。阅读后，我鼓励女儿建立自己的阅读档案，让她在每次阅读时和阅读后记下阅读书名、作者、主角，自己发挥想象画插图，并对该书作者或书中主人公说上几句心里话。每天睡前，一家人还经常就书中内容进行交流。

正是因为我们从小事入手，从细节入手，长期坚持多读书，读好书，尊重孩子的感受，让阅读成了快乐体验，才让孩子爱上了阅读。

三、孩子不会写作文？我用编故事的方法教给孩子写作技巧

刚开始写作，很多孩子都不知道该写什么，我的女儿也不例外。我针对她喜欢童话，喜欢故事的特点，用童话故事来教她写作方法。

针对她找不到写作灵感，我为她编了个童话故事，对她说，想写好作文，得先找到灵感小神仙。“这个灵感小神仙可调皮了，他最喜欢玩捉迷藏的游戏，总喜欢藏在不同的地方。如果你认真寻找，就会发现，他有时会藏在身边人物中，有时会藏在寻常小事中，有时会藏在身边景物中，有时会藏在报纸杂志中，有时会藏在电影电视中，有时会藏在大胆想象中……” 我还根据具体例子，告诉她我是怎样找到的写作灵感。“写《流浪狗丢丢》，不就因为我们收养过小狗丢丢吗？这本书的灵感，来源于我们身边的动物。《暑假乐事多》这本书中有一个故事讲的是杜小默长大想当穆桂英。这个故事的灵感，就来源于你曾经的理想啊！”

孩子一开始写作文爱写流水账，怎样不写流水账？我编出一个故事，嘻嘻兔遇到魔法学校，遇到了孙悟空，在孙悟空的邀请下写了一篇作文，结果这是一篇被写成了流水账的作文。通过对照问题，嘻嘻兔明白了，原来是自己在作文中没有抓住重点去写细节，后来，他终于写出了一篇优秀的作文。

我写出许多这样的故事，把它们当做给孩子的写作教材。这种用故事教孩子写作方法，很受女儿喜爱，最终也让女儿爱上了阅读，爱上了写作。

四、要做“三心三型”父母

父母对孩子的影响永远是最重要的。如果父母希望孩子喜欢阅读，喜欢写作，就要做这方面的典范。我们也许不会读得很透，写得很好，但我们可以为孩子做好表率，帮孩子养成良好的习惯。

我们永远不能指望我们在这边开心地看电视节目，孩子在那边会安心地读书、写作。我为了做好孩子榜样，为了做个好爸爸，十年来，很少看电视，把更多的时间用在陪孩子阅读、游戏方面。我认为，做父母的，要做“三心三型”父母，即有爱心、有耐心、有童心，牺牲型、学习型、朋友型父母。尤其是做爸爸的，更要有“三心三型”意识。

作为家长，不论您是一位妈妈，还是一位爸爸，都应该有“三心”。“爱心”是孩子快乐成长的帆，“耐心”是孩子快乐成长的舵，“童心”是孩子快乐成长的桨，在孩子快乐成长的航程中，三者缺一不可。在阅读和写作方面也是如此，只有这样，家长才能与孩子的心贴得更近，才能更懂得孩子的阅读需求，才能掌握更好的阅读写作时机。

家长想要拥有“三心”

1、要了解孩子的心理，知道孩子不同时期的需求

只有了解了孩子的心理需求，才能更好地在抓住时机，实现更好的读写。

2、回忆自己的童年，做到将心比心

想想我们这一代小时候的无拘无束，再看看现在孩子的不易，我们就更容易理解孩子，就会少些急功近利，拔苗助长。

3、要了解时代的变化

有位家长说：我小时候不用家长督促，就知道认真看书，我的孩子也应该像我一样。但是这位家长忽略了，与我们的童年相比，随着电视、电脑、手机等新媒体的发展，孩子面临的诱惑越来越多，越来越大。家长们需要做的是，用优质的图书、良好的亲子阅读环境、快乐的写作体验来吸引孩子，使他们乐在其中。

五、为了孩子的健康成长，家长也要能做“三型”家长

1、家长应有学习意识

“子不教，父之过”是一种责任，“活到老学到老”是一种精神，“生命不止，学习不止”是一种境界。家长带头学习，不仅能学会教育方法，更能营造出书香氛围，给孩子良好的熏陶，培养出孩子良好的素养。

2、家长应有牺牲精神

为了让孩子爱上阅读与写作，家长需要牺牲一些金钱买书，需要牺牲一些娱乐，需要牺牲一些时间来陪伴孩子。为孩子做出牺牲，在有些家长看来很痛苦，可在有些家长看来很快乐——因为在他们看来，这个过程是快乐的，充实的，享受的。在某种程度上可以说，他们并没有“牺牲”，而是“得到”。他们每天为孩子付出的仅仅是一滴水，最后得到的却是一片浩瀚的海洋。

3、家长应做孩子的朋友

与孩子一起打打球，下下棋、登登山，游游泳，逛逛动物园，进进展览馆……与孩子一起阅读，一起交流，一起写作，一起欢笑……同孩子常与欢声笑语为伴，常与书香笔墨为友。

我们可以不会写，但一定要学会鉴赏，这样更容易发现孩子的亮点与不足

我们可以不会写，不会画，但我们可以学会鉴赏。闲时读读精彩的文章，从中感受“美”。久而久之，有了很好的鉴赏力。这时再读孩子写出的作文，就能更容易发现其中的亮点与不足。每天读好书，尤其是好的童书，是我的必修课。在读书、鉴赏的同时，也充实和提高了自己。

为了让孩子对某件事养成兴趣，就要给孩子树立自信。在孩子面前，家长可适当“示弱”，而不是指手画脚做“专家”。在孩子需要你的点拨时，家长可说出自己的意见供参考，但有的家长认为孩子写得不够好，对孩子横加干涉，这就大可不必了。这样做只会引起孩子的反感，久而久之，可能还会失去做这件事的兴趣。

奖励分为精神上的奖励和物质上的奖励。精神上的奖励最常见的是赞美。在孩子的兴趣培养方面，家长的“赞美”会收到立竿见影的效果。在孩子写得好时，我通常会给予真诚的赞美，而不是简单敷衍说：“不错啊！”我会具体点明好在哪里，如，可能会对孩子说：“这个小孩的语言写得真活泼！”“呀，你个想法我怎么就没有呢？”有时也会伴以竖大拇指、拥抱孩子等身体语言来赞美孩子。

精神上奖励还有一个方法，就是帮孩子的作品投稿。如果作品能够发表，乃至出书，会给孩子极大自信和极高的成就感，对孩子的兴趣养成大有益处。

物质上的奖励效果明显，也可运用，比如女儿在前些日子里完成的那本书，写作动作就是想要一套她喜欢的书。物质奖励方法要慎用，要少用，要量体裁衣，不要让孩子养成凡事讲条件的习惯。

曾经看见过一位幼教专业人士在某份报刊上说过一句话：这十几年来，中国社会最严酷的行为，就是大人们剥夺了小朋友们玩的权利！是呀，如今真正意义上的，属于小朋友的玩是越来越少了。为此，我抓住区域活动的时间，给予幼儿“玩”的时间和空间，让幼儿好好玩，玩得好。这里有我在指导区域活动中的几点感想：

一、想小朋友之所想，了解小朋友们的兴趣。

小朋友们爱玩的操作资料和他们的兴趣是基本一致的。因此我们为幼儿设计了一个游戏

区。在游戏区里有KUWI喜欢的拼图，有TOBY最感兴趣的吸管，他把吸管剪成一小段一小段然后用毛线串成手链，或是摆出一栋小猪的“吸管房子”……还有ANN最爱的电动玩具。在这个游戏区，每位幼儿都能找到自身喜欢的操作资料，入区活动自然而然成为了他们最享受的活动。

二、让幼儿大胆而有序的玩。

经常有小朋友们在入区后看见新的区域资料无从下手。当然，有的资料我们是交待了玩法后才投入到区域里的，有的则要幼儿自身去琢磨。在“感官总动员”的主题活动中，我们在探究区放了一张空白的脸，旁边放了一些五味瓶（内有不同味道的食物），幼儿在品尝后照镜子画下自身的表情，或是想象的摆出自身的表情。我让幼儿大胆尝试味道，并用夸张的手法绘画出表情，享受整个活动的过程。小朋友们说：“真是有意思。”这样充沛发挥小朋友的动手能力和想象力，让他们敢于尝试具有挑战意义的游戏。但是，幼儿拥有自主玩的空间，并不是等于可以放纵的玩，还是有必要告诉幼儿，有的东西是不能那样玩的。比方：把魔方拆成一块一块，这就需要进行一定的正确的指导了。

三、教幼儿合作的玩。

我们在设计区域资料时，也要尽可能的考虑到合作性。让幼儿在区域活动中增进与人交往的能力，也使幼儿在交往中学习礼貌待人，学会更多的身手。在语言区，设计“三只蝴蝶”、“狼和狐狸”等背景图和手偶让幼儿学习讲故事。美工区里， 有趣的蛋壳画也需要合作才干更好地完成。而“翻绳圈”、“智力拼图”、“下飞行棋”等活动更是体现出合作性。活动中，我们还提醒幼儿需要善待他人，和他人友好相处，学会谦让。时间长了，如今的区域里建立了一种和谐、亲密的关系，因此小朋友们喜欢上了区域活动这种“玩”的方式。

尊重小朋友的意愿，给予他们玩的时间和空间，让小朋友们按自身的方式愉快地生活、长大！

汪思远

上周六天气晴朗，我和妈妈吃了中午饭过后，就背着溜冰鞋出发去景山护国寺。

到了那里我看到三五个小朋一起。有的在玩“飞盘大战”，有的在玩“二人足球”，有的在玩“花式跳绳”，还有的喝起了下午茶。我也蠢蠢欲动打开装备，换上溜冰鞋。

开始滑动起来，速度由慢到快。从简单的直行到S形的转弯，不断地变换脚步。一会儿快速前进，一会儿单脚转弯，一会儿急刹……我玩得不亦乐乎，周围的小朋友都看着我的一举一动，惊呆了！眼神里流露出赞赏之情。我感受着微风从耳旁匆匆掠过，这种感觉棒极了。

抖音这个娱乐软件已成为当下最热门的短视频应用，可抖音到底该不该玩呢？

我发现现在公交车上总会有人带着耳机，跟着抖音魔性的歌曲一起摇摆。班级里就连副班长都带着一些女生学抖音里那些很火的手势。

我认为抖音看下一个视频的方式就是一个圈套，因为你总想看一看下个视频是不是更惊彩。因为这样的圈套，你会沉沉在抖音的歌曲中无法自拔。

每个人都知道，是我们在玩抖音，不是抖音在玩我们。如果我们想戒掉它，就要果断地把抖音APP删除。因为决定权在我们的手里，因为是我们在玩抖音。

抖音里有点赞功能，当有很多人给我们的视频点赞时，我们是很高兴，可有这么多的赞又有什么用呢？又没有什么奖品。

抖音是可以娱乐一下，可你的作业写了吗？老师文代的任务完成了吗？你的书看了吗？你看了那么久抖音，你近视了吗？

抖音侵占了我们宝贵的时间，如果把那些时间用来看书该多好。删掉抖音吧。

知足者才是真正的富有者。人之所以痛苦，不是因为拥有的太少，而是想要的太多。

人正是因为欲望太多，结果心理贫穷；贪婪者虽富亦贫，知足者虽贫亦富。真正适可而止或懂得知足的人，才能得到很多意想不到的快乐。

曾获得诺贝尔文学奖的莫言，生来相貌丑陋，村里人嘲笑他，学校里有人因为他丑而打他。但莫言并没有埋怨命运的不公，在当时艰苦的环境中努力读书，甚至读遍了周边十多个村庄的书籍。果然，莫言的努力没有付之东流，他获得了国际最高文学奖——诺贝尔文学奖，成了一位众所周知的作家。无独有偶，世界十大文豪之一的列夫·托尔斯泰也是长相平平，但他却丝毫不抱怨生活，安心做自己，最终留下了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等享誉世界的名作。

不论是莫言还是托尔斯泰，他们对于自己所拥有的东西，总有一种满足感。他们可能在看到别人拥有而自己没有的东西时，会觉得欢喜、羡慕、赞叹，但他们回过头来仍能安心做自己，就像宗教或者哲学里所谓的“圆满自足”“无欲无贪”。即使生活不是一帆风顺、事事通达，但人生不如意之事十之八九，与其整日感叹命运弄人，不如学会调整心态，用一颗宽容、乐观、豁达的心去面对世界。

“大道五十，天衍四九，人遁其一。”世间万物都讲究平衡，既然上天将你的一切都平衡在这里，又何必强求，不如安心地做自己。

譬如蒋勋先生在《生活十讲》中写到的冰激凌店老板，他卖没有牛奶的冰激凌，几十年来门前总是大排长龙。但他永远不会想说多开几家分店。他好像有一种“够了”的感觉，那个“够了”是一种很难的哲学：我就是做这个事情，很开心，每一个吃到我冰激凌的人也都很快乐，所以，够了。这种快乐，也是我一直所追求的。

失之东隅，收之桑榆，鱼和熊掌往往不可兼得。生活中，总是存在着一些像格林童话中渔夫老婆一般的人，贪得无厌地向金鱼提出自己的欲望，到头来却落得一无所有的下场。

所以，要学会满足，安心做自己，往往那些相信生活、适可而止的人，才是人生中最大的赢家。

“世不可避，如鱼之在水。”生活中的困难和不公是不可避免的，在这条充满荆棘的陌生道路上，疼痛也是难免的，但没有陡坡怎能攀上胜利之峰？唯有那些正视人生残缺的人，才能扼住命运的咽喉，做生活的勇士！

“正攻逆防，越攻越强……”这首歌听着可真带感觉，你知道唱的是什么吗？没错，答对了。唱的就是现在比较火的玩具——陀螺。

陀螺有很多品牌，如奥迪双钻、无极限……陀螺一般都是呈圆形，它的大小不一，价格也有很大的不同，便宜的只要几十元，贵的要上千元。每个陀螺都会有一个匙扣，这个匙扣很重要，如果丢失，陀螺没有匙扣，就无法把部件扣好，部件在旋转时就会全部“散架”——变成一个废陀螺。

我从六岁开始就一直在玩陀螺，我是一个陀螺爱好者，我收集了六个陀螺，它们分别是“战神之翼”“烈破炎龙”“碧影神弓”“裂地重甲”“破风战魂”和“破风战魂S”。今天就让我来为大家介绍一下我的陀螺吧。我要介绍的是“破风战魂”和“破风战魂S”。“破风战魂”外形是一个圆形，它的颜色是蓝色，从上面看就像一个勇士在暴风中战斗。它的匙扣和刚才介绍的“破风战魂”一样，它的外型中间是凹进去的，因此它的匙扣的位置也是在里面。

那么现在我就来为大家介绍它的玩法“双陀合体。”首先用改装工具把“破风战魂S”的匙扣取出，再把“破风战魂”的陀尖取下，然后把这两个地方的卡扣安装起来，就变成了它们的合体陀螺——“新破风战魂”。把陀螺扣在发射器上，发射出去。旋转时间开始，旋转的时候，看准时机，用发条拨一下下面的小型开关，上面的“破风战魂”就会弹出了，用两个陀螺进行对战。

怎么样？陀螺好玩吗？心动不如行动，赶紧用你的陀螺来找我对战吧。

黎*宇

一天，爸爸和我去河边上钓鱼。

到了河边，我拾起地上的鱼竿，又看了看罐子里的东西，我问爸爸：“爸爸，罐子里面的一条条的东西是什么啊？”爸爸说：“这是用来钓鱼的鱼饵。”我拿起一条，挂在了尖尖的钩子上面。因为周围很安静，爸爸就对我说：“不要把钩子甩的太用力，如果这样的话，恐怕会把大大小小的鱼吓跑。”然后，我就轻轻的把鱼钩放入水中。过了一会儿，我感觉鱼竿越来越重，我知道有一条巨大的鱼上钩了。我用力拉，那条鱼仍旧在扯着绳子，我感觉我快掉下去了，爸爸过来了，爸爸也一起过来拉，但是，鱼太重了，我们两个人也几乎拉不动了。忽然，爸爸用力地一拉，那条大鱼跳出水面了。

我好兴奋啊！

赵宇轩

上一次我和妈妈、姥姥、小妹妹一起去西安玩，那是我记忆中玩的最高兴的一次。

西安非常美丽，让人流连忘返。我们先去了大雁塔玩，游人非常多。只见高高的一座楼，特别的华丽，我不由得赞叹道：“古代的人真是太厉害了。”我们赶紧在大雁塔旁边拍照片，留作纪念。

接下来，我们又去了著名的野生动物园。动物园里边有许多的动物，非常可爱。如：白鹅、金丝猴、袋鼠……我们先去了猴子山，那里有许多的猴子。我和妹妹还买了一把香蕉去喂猴子。我先扔下去了一块香蕉，一只小猴子看到了，赶紧把香蕉抢过去。不一会儿就吃完了，它又小心的抬起头，用眼睛可怜巴巴的望着我，好像在说：“你好，朋友。你的香蕉真好吃，可以让我再吃一口吗？”看着它那可怜的模样，我乐得哈哈大笑，赶紧把剩下的香蕉扔下去。

最后，我们还去参观了秦始皇兵马俑、华清池……但我最喜欢、最快乐的时刻还是在动物园的时候，我喜欢动物园动物们快乐的样子。

那天，我们玩的可真高兴啊！

一只鹰追赶一只麻雀，麻雀迅速钻进一片灌木里，鹰被阻挡于灌木外，一脸无奈。

这时，一条潜伏在灌木里的蛇看到这一幕，为讨好鹰，蛇趁麻雀不备，捕捉了它，然后从灌木里钻出，把麻雀献给了鹰。

鹰很高兴，一边啄吃着雀肉，一边问蛇：“你表现不错，说吧，你有什么要求？”

蛇说：“请您以后不要伤害我就行了。”

鹰哈哈一笑：“行，我满足你的要求。”

过了几日，鹰出外觅食，什么猎物都没有捕到，饥肠辘辘地在天空盘旋，正焦虑之际，忽然看到那条给自己献过麻雀的蛇，就落下拦住了蛇。

蛇先是吃了一惊，定睛一瞅是自己的“老朋友”，就松了口气问：“是鹰大哥啊，有什么事情需要我帮忙吗？”

“我这会儿肚子很饿，你没有捉到麻雀吗？”鹰问。

“对不起，鹰大哥，我忙活半天，走了好几里路，连个小老鼠都未发现。”

“可我饿了！”鹰说，目露凶光。

蛇心惊胆战，意识到鹰要吃自己，就赶忙说：“鹰大哥，你等等好吗，我给你捉麻雀去。”

谁知，鹰料想到蛇要乘机逃走，再说它已饥饿难耐，早已把前几天对蛇的许诺忘记，就猛扑过来，用尖利的双爪抓起蛇，腾空而起，飞落到一座山岩上，将蛇几口就吞吃了。

这一周，我们学校都在举行“玩转大课间”活动，每个班都分好了小组。首先，每个小组都要上台解说最近你们组发现的最文明好玩的游戏，最后进行投票，得票最多的那一组将会代表这个班到多媒体教室去表演。

我们选出的是周颖淇一组，她们的代表游戏是“写大字”，游戏规则是：先猜拳，输了的人当摸，“摸”反过身来写大字，写完一个大字他可以回头看一下，如果他回头，发现有人在乱动，那么那个人就要当摸。经过多次练习，本周五，三（1）班、三（2）班以及三（3）班都在多媒体教室进行表演，她们表演的游戏是老鹰抓小鸡，游戏开始了，“老鹰”张牙舞爪地向小鸡们追来，聪明的小鸡一闪，老鹰扑空，心里气急了，后来再接再厉，终于有所收获。

接下来是我们三（2）班为大家表演“写大字”，第一局是张钰昌当“摸”了，大家都在旁边捉弄他，但每当他一回头我们就一动不动的站在那儿，由于大家表现太好，所以没分出胜负。下面的观众都捧腹大笑。

三（3）班为大家表演“橘子保龄球”了，解说员说清楚规则以后，大家就不亦乐乎的玩了起来，老师也参与了进来。男生代表老师一次性居然成功砸了大满球15个。顿时，多媒体教室欢呼雀跃，大家都为老师们的球技膛目结舌。

这次玩转大课间活动让我受益匪浅，他让我懂了学习时候认真学，玩的时候尽情玩！学会劳逸结合，体会生活的乐趣！

三年二班朱建婷

有一次，妈妈带我去公园里玩。

妈妈一开始，就带我去划船。那里的水看起来像绿色的。那里有好几个船只，有的像白鹅还有的像鲤鱼。爸爸给我们去买上了票。我们就一起上的船，我就问妈妈：“我可以第一个开吗？”妈妈说：“可以！”我和爸爸做到了前面。妈妈和哥哥坐到了后面。我爸爸在前面告我怎样开船。刚开始，我就和那位阿姨撞了船。又开了一会儿，我就和一位叔叔撞了船。叔叔看见我笑了笑，我也笑了笑。慢慢的，我就熟悉了。我整整的开了一个小时。都没有觉得无聊。等我下了船后，这是我第一次开船。妈妈就带我去涂雕像。我选了一个公主，哥哥选了一辆火车，我们就开始涂了。涂到半中间，我的手弄脏了。妈妈说：“一会儿，涂完了就去洗手。”我说：“好的。”我就又开始涂，涂了一会儿，我就涂完了。妈妈说：“涂完了，就去把手给洗了。”我就去同里把手给洗了。

这一天，我玩的非常开心！

杨紫悦

秋天来了，树叶开始慢慢地落下，树上的果实都成熟，沉甸甸的。为了让自己在冬天吃得饱饱的，小昆虫们纷纷忙碌地准备着过冬的食物。小蚂蚁推着小推车，装满了一车又一车的板栗，高高兴兴地回家了。小蝴蝶和小蜜蜂也没闲着，它们煽动着翅膀，不停地吸食花蜜。只有一旁的小蟋蟀在花丛里边唱边跳。

这时小蟋蟀看见小蜜蜂在花朵上采蜜，它迎上去问：“小蜜蜂，你能和我一起玩吗？”小蜜蜂连忙摆摆手说：“不行不行，我要准备过冬的粮食。”小蟋蟀想了想，冬天还早呢！我不用这么着急，又继续玩去了。

很快冬天来了，白茫茫的雪花飘落在地上，好冷啊！小昆虫们都躲在自己的家里。小蜜蜂开心地吃着它酿好的蜜，小蚂蚁正在享受这板栗的美味。而蟋蟀却躲在树洞里，它后悔地流下了眼泪。因为它之前特别贪玩，没有准备过冬的粮食，所以现在什么也没的吃。又冷又饿的它觉得自己错了，下一个秋天来时，一定要准备很多很多的过冬粮食。

大家都知道，六月一日是什么节日吗?没错，6月1日是国际儿童节。在儿童节那天，我们班举行了一个派对。

早上，我来到教室，只见教室里面已经来了许多同学，看到这个情景，我心里想：同学们是不是太兴奋了?想早点过来。

派对终于开始了，主持人是我们班的小歌星笪若萱和学霸郭金玲。当她们说到“我宣布，六一儿童节活动正式开始!”的时候，全班想起了热烈的掌声。

第一个节目是魔术表演，一听到魔术表演，我就激动得不得了，平时是在电视上看，现在是现场，真的很兴奋。上台表演的是刘诗彤和张婉婷。张婉婷问我们：“你们相信一个东西能自动向上走吗?”有的同学说不相信，但有的同学却说相信，后来张婉婷把一个戒指放在一个皮筋上面。她和刘诗彤一人抓一端，然后慢慢地向自己的方向拉，只见那个戒指正一点一点的向高的地方移动。同学们见了都很“惊讶”。

你以为魔术表演就这么结束了，NO，那个表演结束后，刘诗彤拿出了一个小盒子，里面装了一个大筛子，接着，她又晃了晃，出现在眼前的是几个颜色不同的小筛子，这让在座的老师们也很惊讶。看到大家惊讶的表情，刘诗彤感到很自豪，告诉了我们的魔术秘密：刘诗彤把盒子打开，说里面有一个磁铁，藏在顶盖上，大筛子里面藏着小筛子，磁铁会把大筛子吸走，最后就剩下小筛子了，我们听了以后才明白。

最精彩的诗许鹤龙打架子鼓。第一首打的是《大王叫我来巡山》，当开始的时候，我立马跑到门口，因为声音失踪是太大了，但我还是认真听。许鹤龙打的很有节奏，整个表演都很好。第一首歌表演结束了，没想到还有一首曲子。我“只好”站在门口，继续听，但这也是很享受的呢!

所有的节目都很精彩，后来，郭金玲还组织我们做了几个游戏。

下午，我们进行了游园活动，虽然我没有参加，但也很开心，因为我一直在帮老师做事!

这次六一过得很开心，真的很期待下次六一儿童节呢!

三（3） 龚玮博

你们玩过掰手腕吗？我们今天就玩了呢！“加油！加油！……”这充满欢乐的呐喊声，就是从一场精彩的游戏中发出的。

游戏的规则是：双方右手握在一起，胳膊肘紧贴桌面，谁先把对方的手压倒谁就是胜利者。

比赛正式开始，我和对手同时伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，双手紧握在一起，“预备——开始”裁判一声令下。我使出吃奶的劲把对方的手使劲向左边掰，对方也瞬时用劲脸顿时胀得通红，像一个红苹果，眼睛也瞪的大大的。我毫不示弱地用尽全身力气想把对方的手压下去。这时两边传来同学们的呐喊“加油！加油！”双方僵持了一会，我渐渐感到手臂无力没有坚持住，结果败下阵来。但是，我并不放弃，总结了失败的教训，第二回合又开始了，我咬着牙，把整个身子都往左边斜。这回，我们不相上下，同学们也喊得更起劲了。我感觉他似乎没力气了，便突然发力，把对方的手重重的压在桌面上。第二回合我赢了！通过两回较量我得出了经验不能轻敌，于是轻而易举赢了第三回。

教室里，像炸开了锅似的，加油声此起彼伏，传遍了整个校园……

游戏很快结束了，同学们玩得真高兴，我好想再玩一次啊！

上课铃响了，同学们走进教室。老师宣布了一个活动——扳手腕比赛，教室里顿时沸腾起来。

比赛快要开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备出战。比赛分为三场，第一场是仲一周对战胡致上。只见仲一周挺直身子，双脚蹬地，眼睛盯着胡致上，摆开了决战的架势，由于仲一周个头小小的，为他加油的人并不多，大家似乎都认为他不会赢。两位参赛者的眉毛都拧成了一股绳，手臂上露出了一条条像树根似的青筋，连吃奶的劲都使出来了。

仲一周和胡致上僵持了一段时间，胜利慢慢地向胡致上靠近，于是胡致上便放松了警惕，仲一周就在那个瞬间抓住时机，胡致上就败在了仲一周的“九阴白骨爪”之下。“哗”——雷鸣般的掌声顿时响了起来，大家欢呼雀跃。

第二场开始了，出战的是仲一周和赵振宇，仲一周在赢了一场比赛之后好像有点骄傲了，也许他还沉浸在胜利的喜悦之中，所以最后他输了这场比赛。他的心里很不是滋味，为刚才的表现懊恼不已。

通过这次比赛，我明白了一个道理：骄傲使人落后。只有认认真真地对待每一场比赛，才能取得胜利的喜悦！

陈可欣

秋天到了，树叶变黄了，从树上落下来。小昆虫们都在忙着储存粮食，小蚂蚁用小推车在运豆子，小蜜蜂提着小木桶在采蜜，小蝴蝶也来帮忙，只有小蟋蟀一个人在草丛中开心地跳舞唱歌，什么事都不做。

一只小蜜蜂停在一朵粉色的大花上，忙着不停地采蜜，正忙得满头大汗的时候，一只小蟋蟀跳过来说：“别忙了，和我一起玩吧！”小蜜蜂说：“那怎么行呢，再不工作就来不及了。”见它不理人，小蟋蟀自己去玩了。

冬天很快就到了，大雪覆盖了整个大地，已经没有小动物出来活动了，大家都躲在暖和的家里，小蜜蜂喝着甜甜的蜂蜜，小蚂蚁津津有味地吃着豆子。小蟋蟀一个人躲在树洞里，肚子饿得咕咕叫。它十分后悔，心里想：明年秋天，我一定要先准备好粮食再玩。

快乐好似繁花，五颜六色，开放在脑海中；快乐好似泉水，清澈甘甜，流淌在生活里；快乐好似歌声，悠扬动听，溢满在生命里……

对于我来说，最快乐的时段在八岁，那时，院子里有很多哥哥姐姐。每逢清朗的夜晚，我们就会在大院子里“捉迷藏”。草坪还没种上高大的乔木，只有几丛矮树。我们要想方设法地与树木、草丛、夜晚融合在一起，就像变色龙一样，在黑夜中隐藏起来。当然，我们也会藏错地方，有时候我穿白色衣服躲在树下；穿红色衣服躲在栏杆边；穿黑色衣服躲在白墙旁，真是一览无遗。每逢当“猫”的人来找时，当“小老鼠”的人便要竖起双耳，听“风吹草动”；瞪大双眼，捕捉“猫”的身影。我的眼睛很好使，“猫”走那边，我走这边，“猫”走这边，我走那边。“猫”自由自在地踩在草丛上，“小老鼠”却要悄无声息地尽量躲避。

有天夜晚，我躲在树下，折下两根小树枝，竖在耳旁当“讯雷”。那样子，我就十足地是个可爱的小老鼠了。趁“猫”走开时，我踮起脚尖从这边用“蜻蜓点水”的功夫过去。哪知道，这是聪明的罗苗丹姐姐的圈套！她看着我这只“小老鼠”跳着华丽丽的“天鹅舞”，毫不犹豫地指着我说：“蓝天一号，蓝天一号，你被找到了，快快束手就擒吧！”哎，我失败了，只好降级为“路路通”，朝小伙伴们喊道：“不要出来啊！”“哼哼！”罗苗丹姐姐继续像黑猫警长一样寻找其他“小老鼠”。不一会儿，罗苗丹姐姐潇洒地指着“彭老板”，洋洋得意地“哈哈”两声，说时迟，那时快，甜甜姐姐和左盈找到了“猫”的老窝——柱子后面，大喊一句“打电！”哇噢，我得救了！

那时的我们，每晚都是那么开心，那么自在！我们用智慧赢得了胜利，用速度躲避了“敌人”，用自然的存在物保护了自己，将身边的快乐留下，你会发现：原来玩，不仅快乐，而且是多么地需要智慧！

张子轩

今天早晨，我打开窗户，哇，下鹅毛大雪了！

洁白的雪花飘飘扬扬，如同天女散花一般，一阵风吹过，雪花又像顽皮的孩子急匆匆地扑向大地，给世界铺上了一层厚厚的棉被，整个世界变成了银白色。它们有的落在树叶上，有的落在房顶上，还有的落在马路上，美丽极了！从楼上往下看，停在马路旁的小汽车就像一座座小山丘，在马路上行驶的小汽车就像蜗牛一样，在马路上慢慢的爬着。

我们带上手套，穿上鞋子就到楼下去了。一到楼下，我们就飞快的跑向那白茫茫的一片，我弯下腰抓了一大把雪，撮成一个球，向妹妹的屁股丢过去。“啪”的一声，妹妹的屁股开花了，妹妹生气的走过来，二话不说就拿铲子铲了一大把雪，像投石器一样投了过来，我往旁边一闪就闪开了……

今天真是开心的一天！雪，还在纷纷扬扬的下着就像无数个小精灵跑到了地上和我们一起玩打雪仗，我们的脸虽然冻地通红，手也麻木了，但这些依旧阻挡不了我们在雪地里玩雪的兴致！

每个人都有自己的绝招，有人的绝交是骑自行车，有的人的绝招是包饺子……但我的绝招是玩平衡车。

有一次我看见一位大哥哥正在玩一辆车，我就走过去问那个大哥哥，那个大哥哥就说这辆车叫平衡车，我又好奇地问鞋平衡车难不难呐？那个大哥哥又说不难，只要你保持平衡你就能玩的很好。过了一会儿，我就跑回家让妈妈也给我买一辆平衡车，我求了他很久，妈妈才答应给我买平衡车，妈妈从网上给我买了营养平衡车过了几天，我的平衡车终于到了，我带着满嘴的笑容来到了小区里，我看见旁边有很多的人都在玩平板车，我就试了一下，我还没把脚放上去的时候就摔了一个大跟头。旁边的人都嘲笑我，我生气地跑回家，妈妈回到家后，看见我生气了，就走过去安慰我说你不要不开心，因为你没有保持平衡，所以才玩不好。我听了妈妈的话，拿起平衡车的小区里继续练习，我每次摔倒又会爬起来，摔倒又爬起来，已经过了一个上午，我终于学会了玩平衡车。

这就是我的绝招，我的绝招厉害吧。