让儿童玩得更安心（优秀20篇）

我想大家都有偷偷的玩电视或者看电视、玩手机……。在暑假的时候，老师让在电脑上面打作文，后来打着打着，就有了玩电脑的念头，后来，我就开始制定打电脑的过程了，想好以后，我就想“在什么时间我玩电脑呢？好，就在下午3点的时候。”

到了下午，我就开始了，我先把我屋子里的门锁住，可是我怕我的奶奶突然敲门，我在开门的时候动作慢，然后我的奶奶就开始怀疑我玩电脑了。在那个时候我就想：“我过我的小妹妹醒过来那多好啊，那样的话，她一看见我，就要找我，我的奶奶就抱着她出去玩了，可是，开那个时候，小妹妹没有醒来，我的计划快要泡汤了，我希望我的奶奶不会敲门。”然后我就开始玩了，我先把网页打开，插上耳机，就开始玩了，我玩了，我玩了半个小时，然后就我的奶奶就敲门了，我立刻把游戏关掉，然后就给奶奶看门，奶奶进来一看，看到我打的那么少，就把我吵了一顿。

哎，偷玩电脑，就算没有被发现，也要被奶奶吵一顿，哎！

今天，上午作文班的陈老师带我们去玩雪。

首先，我们在作文班里听老师说玩雪的规则：“一、不能拿太大的雪往别人身上扔；二、不能往头上扔；三、不能拿脏雪往身上扔。”说完我们就立刻冲下楼排好队，然后向日标前进。到达之后老师说：“男生一队，女生一队，打雪仗。”女生队太厉害了，因为所有的家长都去帮女生队，连我妈妈也去帮女生队。我几次冲上去，都被打得落花流水。之后我们男生发威了，所有人一起向女生发起进攻。很快，女生队也招架不住，正当我们乘胜追击，老师突然说堆雪人了。每个队都有四个人，我们是分开做的。首先，弄一个球在雪上滚，就会越来越大。我们看到了一个半成品的身子，所以我们节省了很多时间。我们只要把身子做大一点就行了。因为我们什么都没带，所以只能用叶子做眼睛，用其它队给坏掉的伞把子做鼻子。我们队的雪人终于做好了。我们叫老师来拍照，妈妈又给我们四个一起拍了张。之后，老师给所有人也包括家长一起拍了张大合影。然后，我才恋恋不舍地准备回家。

我多么希望这场雪永远不化，这样我每天都能堆雪人和打雪仗了。

牛智莹

今天，小刘老师带我们去操场上一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们先分好“老鹰”和“老母鸡”，剩下的人都来做小鸡。“老鹰”张开翅膀跑向“老母鸡”，“老母鸡”也张开翅膀，保护着“小鸡”。“老鹰”猛的一下子扑向“小鸡”，“老母鸡”也全力保护着自己的孩子。“老鹰”往哪一边跑，“小鸡”就往“老鹰”的反方向跑，“小鸡”一个接着一个紧紧地跟着“老母鸡”的后面，左躲右闪，逃来逃去，不让“老鹰”捉住。

“老鹰”好几次都没有捉到“小鸡”。可是这一次，“老鹰”趁“老母鸡”没注意，捉到了“小鸡”，“老母鸡”也想把那一只抓住的“小鸡”救回来，可是，失败了，那只“小鸡”被“老鹰”当午餐吃了。这时，“小鸡”看见了，都向四面八方逃跑，可是都被捉了起来。

那一次大家都玩得很开心，大家都很喜欢。

放学了，妈妈接我回家。

到了家，我看见厕所间里有一大盘雪，妈妈说，这是爸爸妈妈给我的礼物。我兴奋地跑进去ǚ开开心心地玩起雪来。我一会把雪做成一只公鸡，一会儿做成西瓜片，有时还把全部雪做成一个大圆球扔来扔去。我做了一个个大苹果，个个形态各异，我还把雪做一个个小雪球扔向镜子。

我又叫爸爸过来和我一起玩雪。爸爸一进来，我就拿起雪球向爸爸身上扔去。我们还做了很多东西：我和妈妈做了一个小雪人，和爸爸做了小花，还有我自己做的球和小小的瓜子。我还把之前做的“山”放在大脸盆里，再做一棵小树放在山顶，便成了一座只有一棵小树的荒山了。

这盆雪带给我无穷的快乐，我也由衷地感谢爸爸妈妈对我的爱。

寒假快结束了，我去萧报九楼会议室参加了一场有趣的科学实验课：趣玩弹性球。

开始上课了，老师先让我们四人一组分好组，然后去领材料，有天平、纸杯、液体胶水等。因为制作弹性球要使用天平，所以老师先教我们认识和使用天平。天平有吊式和托盘两种，今天我们使用的是托盘天平，老师为我们介绍了这种天平的结构和使用步骤，并着重给我们讲解了天平的读数方法，即物体的质量=砝码重量+游码所显示的度数。还有天平使用的注意事项，如称量物质前，事先要在同一天平上称得称量容器（纸杯）的质量，取砝码时必须用镊子轻放轻拿等，让我学到了许多的新知识。

学习完天平的使用，接下来我们就开始制作弹性球了。老师先让我们把硼砂、胶水、水等原材料按照他要求的质量用天平称好，然后把原材料混和在一起，再加入顔料进行搅拌，一直搅拌到成块状，这时我们将结块的胶水用双手搓揉成球形，最后，用两个气球剪去口子，把弹性球包进气球里，两个气球互套在一起紧紧包住弹性球，这样就制作完成了，等球干了我们就可以玩了。

这节科学实验课真是有趣又实用，我不仅学会了亲手制作弹性球，还学会了正确使用天平的知识，让我的寒假生活又多了一份科学色彩！

早上，妈妈从超市购买了一个两轮滑板，这滑板是被染黄过了的，身上附着精致的图案：两条红色条纹流动在滑板的身上，像加速器一样。我想象着一个小男孩骑在滑板上，后面有加速器帮忙助威，那该有多酷啊！

一大早，我就兴冲冲地抱着滑板来到空旷的篮球场，心想：这个位置这么大，应该足够我练习了。刚到篮球场，偶遇我的朋友陈柏霖也正在练习滑板。我便问道：“你会骑滑板吗？”，他摇了摇头，我便只好自己练习了。我跳上滑板刚想向前滑，就听见“砰”的一声，我摔了一个“狗啃泥”。唉，“万事开头难”这句老话真是一点也不假。只听见远处一阵笑声，原来是陈柏霖正在嘲笑我，我又爬了起来，骑在了滑板上，慢慢地向前移动，可好景不长，没多久，我就又摔了个四脚朝天。我以为我又要遭受陈柏霖的嘲笑了，可结果出乎我的意料，陈柏霖跑过来用肯定的语气说道：“你真棒，再练习会儿就可能长江后浪推前浪了呢。我开始骄傲起来，猛地骑上滑板风速地向前冲，也不顾前面是否有阻碍了。我还骄傲地回过头对着陈柏霖说：“这也太简单了，我不费吹灰之力就会骑了。”

突然，前方出现了一个石头，我急忙着像拐弯，可滑板却像是没了帆的小船，不听使唤，一直往石头的方向冲。说时迟那时快，陈柏霖马上抓住了我的手，让我避开了一次与石头的亲密接触。惊险一幕过后，柏霖开始批评我：“无论做什么事情都不能心急啊，心急吃不了热豆腐的。”听了柏霖的批评，我顿时羞红了脸，像一株含羞草一般耸拉着脑袋，说不出话来。原来柏霖早就会骑滑板了，只是想给我自信，没想到我将他的好意当作了我骄傲的资本。最后，在柏霖的帮助下，我学会了骑滑板。直到正午，我才兴致勃勃地回家了。

通过这件事我瞬间明白了莎士比亚的名言：“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己！”

曹羽辰

因为今天是星期天，所以我又可以和萝卜一起玩水晶泥啦！你可能会觉得三年级的大孩子了还玩水晶泥，是不是太幼稚了？可谁说非得成熟才是唯一正确的成长模式？再说了，这水晶泥也是很有名堂的哩，你们大人还不一定比我们这些小屁孩有懂得多呢！

水晶泥有很多种颜色，很漂亮。水晶泥之所以叫水晶泥是因为它像水晶一样，是透明的。里面还放了很多亮片，有星星、月亮、小马……有一些里面还会有漂亮的小珍珠！单是里面的亮片也有很多种颜色：红色、绿色、蓝色、粉色、黄色……水晶泥摸起来软软的、黏黏的，最有趣的是它还会流动。它很随遇而安，桌子上，小碗中，瓶子里，不管你把它放在哪，它都能舒舒服服地待着，一副与世无争的样子。

水晶泥闻起来有一股淡淡的花香，如果你把它拉伸以后放在耳边捏一下，就会听到轻轻的“噼里啪啦”的声音，就像捏破塑料包装泡沫的声音。我猜你们大人一定没有听过那奇妙的声响。

水晶泥不仅可以捏成各种形状，加入不同的东西也会使它的手感变得不一样。比如加水，它会变得更粘，但是不能加太多，不然会化掉；加牙膏，它会变得更软，更有弹性，不容易被拉断。哈哈，你一定猜想不到吧？

这水晶泥不仅好看好闻好听好玩，还可以帮我减压呢！当我不开心的时候，只要捏一捏没脾气的水晶泥，我也就会开心起来。当我作业卡壳的时候，只要捏一捏神奇的水晶泥，灵感马上就来了，这效果简直可以跟鲁迅的烟和李太白的酒一比高下。

我真的超级喜欢水晶泥，但是始终没有一块属于自己的水晶泥，每次都是蹭好朋友萝卜的玩，因为妈妈竟然说水晶泥太恶心了。这么有趣的水晶泥在大人的眼中居然是“恶心”的，我们做小孩的真是搞不懂大人的审美啊！

吴欣诺

“秋天来了！秋天来了！”小燕子一边飞一边告诉大家，小动物们一听，赶紧放下手中的玩具，纷纷走出家门寻找食物，储存粮食。

小蜜蜂和小蝴蝶在开得最茂盛的花丛中采蜜，飞来飞去忙碌极了。小蚂蚁嘿咻嘿咻的在运板栗，也忙得不可开交。只有小蟋蟀又唱歌又跳舞，玩得可开心了，小蜜蜂看见了，赶紧劝他说：“快储存食物，要不冬天你会饿死的！”小蟋蟀一本正经地说：“怕什么，冬天还早着呢！”蜜蜂看着他摇了摇头，无奈的飞走了。

不知不觉，冬婆婆驾着乎乎的北风来了，小动物们都躲到了自己温暖的窝里去了，小蜜蜂吃着香喷喷的蜂蜜，小蚂蚁嗑着又香又脆的板栗，只有蟋蟀一个人躲在枯树洞里，又冷又饿，他好后悔自己秋天贪玩啊！

在我记忆中关于“玩”有很多，就像天上的星，数不胜数。但让我记忆犹新的还是那件事……

那是一个周末，我和爸爸、妈妈、小姨……去了河池市金城江区的一个水上乐园玩。买好了门票进园，首先映入眼帘的是一座大型的滑梯，那滑梯比五层楼还高。再往后一看，就是一条摇摆的木桥，桥下有水，那里还有好多好玩的设施。

首先，我去了浅水区的小型滑梯玩，坐上去就像坐上了火车一样，一滑下去就像火车启动，我和弟弟妹妹们玩得不亦乐乎，玩了许久，我心里便想：这里的水太浅了，没有那么好玩、那么刺激，这里只适合五、六岁的小朋友玩，我要去玩大型的滑梯。于是，我叫上了我的表哥说：“表哥，这里的水太浅了，我们去玩大型滑梯吧！”表哥欣然答应了。那时正是中午，太阳很猛，就像有九个太阳在天上照着一样，所以我们跑得飞快，很快便到了大型滑梯底下。看着那座气势磅礴的滑梯，我竟有些害怕了，再看看表哥，他的脚都已经发抖了。但我还是顺着梯子爬了上去，毕竟有刺激才有乐趣。我（先选择）坐上另外一个不是很刺激的滑梯，它全都是弯型，就像长江黄河一样蜿蜒，（但没有那么险峻）。我开始往下滑，如果说刚刚的小滑梯像火车，那么坐在这个大滑梯上就像是坐飞机一样了。滑到下面尽头后，我的头晕了，就感觉刚刚坐的飞机坠落了。玩了许久，我才敢就去挑战我眼中那个最刺激的滑梯。坐上去开始下滑，滑到了一半的时候，我的心都快飞出来了，就像一颗流星一样，从天上坠落下来，很刺激但真的很好玩。之后玩了一次又一次，直到被爸妈叫出园。

这就是我玩得最开心的一次，真的是太好玩、太开心、太刺激了，让我难忘至今。不仅如此，我还明白了一个道理：今后无论在学习、生活、工作中遇到什么挑战，都不能被它的表面吓到，要勇于尝试，这样才能体会其中的乐趣，才有进步！

郭高硕

暑假我和姥爷玩得很高兴。那天我看到姥爷那又细又长的钓鱼竿。好奇心驱使我去看一看，就在我刚刚靠近钓鱼竿。姥爷就高兴的走来，过来说：“怎么了？你想去钓鱼？”我点点头，老爷立刻来了兴致地说：“行啊，咱们走！”于是，我们一起来到了小池塘。姥爷拿起钓鱼竿，他挂上了鱼食，用力一甩，把鱼钩扔进了水里，然后静静地坐在了池塘边。

我也站在旁边静静的看着，不一会儿鱼漂向下一沉，鱼就上钩了，只见姥爷飞快地摇起手轮把鱼拉了上来。我又惊又喜地说：“哇，好大的鱼啊！”姥爷笑着说：“小馋猫等姥爷多钓几条，回去给你做红烧鱼。”我笑着对姥爷说：“不！姥爷，咱们把他们放生吧！因为我觉得它们非常可爱！“姥爷高兴的对我说：“你真是个好孩子！”

当我看着被放生的小鱼欢快地向远方游走，我的心里真的很高兴。

今年暑假的时候，妈妈带我和哥哥一起去青岛玩。青岛是一座美丽的海滨城市，我们一下火车，凉风就扑面而来，好像是在欢迎我的到来。

下午，我们来到了黄岛的金沙滩，虽然大海的浪有点大，可我还是迫不及待的跑向了它。海水下面的沙子软软的，海浪推着我一上一下，有点晕，突然，海水进了我的嘴里，我说：“呀，海水是咸的！到底是谁在海里洒了一把盐？”这句话惹得妈妈和哥哥大笑了起来。

我和哥哥在海里玩了一会儿，然后就到沙滩上来玩了。我么们在沙滩上追逐打闹，玩堆城堡的游戏，最后堆了一个很大很大的城堡。

啊，那次玩得真高兴啊！

韩*轩

这几天，我们这几个“狐朋狗友”只要一见面，就会津津有味地玩那个“老鹰抓小鸡”。

“老鹰抓小鸡”的游戏规则是：一个人当“老鹰”，还有一个人当保护小鸡的“鸡妈妈”，其他的都当小鸡，但是呢，我当的是老鹰。

游戏开始了，我用我最快的步伐跑去抓住对方“鸡妈妈”后面的“小鸡”，小鸡们大吃一惊，他们感觉躲开来，不让我抓。然后，我就一直转圈圈，后来趁他们不注意，我就“吼”的一声冲了过去，就把一只小鸡抓住了。最后我还是赢了。

这次玩得可高兴啊！

葛欣 他是一位孩子们喜欢的儿童文学作家，著有 “阳光女生杜小默”系列等二十余部儿童文学图书。

他是一位用心的爸爸，为女儿讲故事、写信十年，提出做“三心三型”父母教育理念，著有家教书《亲爱的宝贝》。女儿葛嘉竹目前已经写出20余万字童话、小说，获全国冰心作文奖等多项奖，在报刊发表作品百余篇，有两本图书在出版社签约即将出版。

他是一位孩子们喜欢的作文教师，在全国数十家学校、图书馆做过讲座，有数百名学生的作文在报刊发表、获奖，著有用有趣童话教小学生写作的“嘻哈兔玩作文”系列图书。

女儿已经上了初二，虽然学习紧张，可在闲暇时还是会坚持写作。利用刚刚过去的寒假时间，又完成了一部5.8万字的小说。为了完成这本书，女儿读了三本史书，在网上查阅了大量资料。在我看来，这个过程比这个结果更重要。我曾问过她累不累，她告诉我：“不累，有意思！”有家长问我如何让女儿对写作产生了兴趣。我想从以下几个方面谈一谈。

一、充分尊重孩子的阅读体验，才能使孩子爱上阅读

孩子的阅读习惯应该从小养成。多年来，我抽出大量时间陪伴孩子，陪孩子游戏，陪孩子锻炼，陪孩子出游，但更多的，还是陪孩子读书。

女儿小时候一开始对书并不感兴趣，我把一本图画书拿到她面前，她或是往旁边一扔，或是把它放在嘴里用力咬。为了引导孩子爱上阅读，我想出许多方法。身教重于言传，我因此改掉了每天晚上看电视的习惯，捧起了图画书。为了吸引孩子的注意力，看书时，我还故意一边看一边呵呵地笑。每当这时，好奇的女儿就会被吸引过来，想看看爸爸在笑什么，看看书上有什么有趣的东西。

陪孩子阅读的时候，我总会给故事里的每个角色安排不同的音色。有时，单凭声音和语气实在很难区分开，我就会捏着鼻子说话，这样可以产生一种特殊的效果，让女儿感觉特别可笑。每当我讲到开心处，会和女儿一起尽情地笑；讲到紧张处，会握紧拳头怵怵发抖；讲到关键处，会卖个关子吊吊女儿胃口；讲完了故事，还会和女儿分别续编出新的故事。

阅读过后，我还经常陪女儿做角色扮演游戏。当然，每次正面角色都是女儿的，反面角色不是我的，就是孩子妈妈的。看过《草船借箭》这篇故事，我就和女儿分出角色，由我来扮演周瑜，孩子妈妈扮演鲁肃，由她手拿大蒲扇来扮演诸葛亮。表演时，如忘了书中情节，女儿还会去翻找《三国演义》，查找故事中的内容，实现了主动阅读。

二、久而久之，女儿养成了和我一起看书的好习惯

孩子上学后，为了经常能读到好书，我注意把购书与借书结合起来。我每年都会在书店、网店购置大量图书。如今，家里的藏书中，最多的是少儿图书，现在已经有几千册，成了一个小型少儿图书馆。我每周都会到图书馆借阅十几本经典图书，供全家阅读。在借书时，我会充分征求女儿的意见，因为如果借来的书是女儿不喜欢读的，那这次借书是没有意义的。因为女儿更喜欢看带插图的书，我每次尽量都会借些带有精美插图的经典文学书。

好书是需要分享和交流的。每天早晨，我送女儿上学的路上，经常与她口头交流前一天读书的内容。这个过程是快乐的，因为我们是平等的，就像朋友一样交流。我们可以就书中的人、书中的事，畅所欲言。我们之间没有批评，只有鼓励与商讨。

孩子上小学二年级后，已经能自主阅读，但我还是坚持带着她阅读。每天晚间睡前一小时是我们固定的阅读时间。阅读后，我鼓励女儿建立自己的阅读档案，让她在每次阅读时和阅读后记下阅读书名、作者、主角，自己发挥想象画插图，并对该书作者或书中主人公说上几句心里话。每天睡前，一家人还经常就书中内容进行交流。

正是因为我们从小事入手，从细节入手，长期坚持多读书，读好书，尊重孩子的感受，让阅读成了快乐体验，才让孩子爱上了阅读。

三、孩子不会写作文？我用编故事的方法教给孩子写作技巧

刚开始写作，很多孩子都不知道该写什么，我的女儿也不例外。我针对她喜欢童话，喜欢故事的特点，用童话故事来教她写作方法。

针对她找不到写作灵感，我为她编了个童话故事，对她说，想写好作文，得先找到灵感小神仙。“这个灵感小神仙可调皮了，他最喜欢玩捉迷藏的游戏，总喜欢藏在不同的地方。如果你认真寻找，就会发现，他有时会藏在身边人物中，有时会藏在寻常小事中，有时会藏在身边景物中，有时会藏在报纸杂志中，有时会藏在电影电视中，有时会藏在大胆想象中……” 我还根据具体例子，告诉她我是怎样找到的写作灵感。“写《流浪狗丢丢》，不就因为我们收养过小狗丢丢吗？这本书的灵感，来源于我们身边的动物。《暑假乐事多》这本书中有一个故事讲的是杜小默长大想当穆桂英。这个故事的灵感，就来源于你曾经的理想啊！”

孩子一开始写作文爱写流水账，怎样不写流水账？我编出一个故事，嘻嘻兔遇到魔法学校，遇到了孙悟空，在孙悟空的邀请下写了一篇作文，结果这是一篇被写成了流水账的作文。通过对照问题，嘻嘻兔明白了，原来是自己在作文中没有抓住重点去写细节，后来，他终于写出了一篇优秀的作文。

我写出许多这样的故事，把它们当做给孩子的写作教材。这种用故事教孩子写作方法，很受女儿喜爱，最终也让女儿爱上了阅读，爱上了写作。

四、要做“三心三型”父母

父母对孩子的影响永远是最重要的。如果父母希望孩子喜欢阅读，喜欢写作，就要做这方面的典范。我们也许不会读得很透，写得很好，但我们可以为孩子做好表率，帮孩子养成良好的习惯。

我们永远不能指望我们在这边开心地看电视节目，孩子在那边会安心地读书、写作。我为了做好孩子榜样，为了做个好爸爸，十年来，很少看电视，把更多的时间用在陪孩子阅读、游戏方面。我认为，做父母的，要做“三心三型”父母，即有爱心、有耐心、有童心，牺牲型、学习型、朋友型父母。尤其是做爸爸的，更要有“三心三型”意识。

作为家长，不论您是一位妈妈，还是一位爸爸，都应该有“三心”。“爱心”是孩子快乐成长的帆，“耐心”是孩子快乐成长的舵，“童心”是孩子快乐成长的桨，在孩子快乐成长的航程中，三者缺一不可。在阅读和写作方面也是如此，只有这样，家长才能与孩子的心贴得更近，才能更懂得孩子的阅读需求，才能掌握更好的阅读写作时机。

家长想要拥有“三心”

1、要了解孩子的心理，知道孩子不同时期的需求

只有了解了孩子的心理需求，才能更好地在抓住时机，实现更好的读写。

2、回忆自己的童年，做到将心比心

想想我们这一代小时候的无拘无束，再看看现在孩子的不易，我们就更容易理解孩子，就会少些急功近利，拔苗助长。

3、要了解时代的变化

有位家长说：我小时候不用家长督促，就知道认真看书，我的孩子也应该像我一样。但是这位家长忽略了，与我们的童年相比，随着电视、电脑、手机等新媒体的发展，孩子面临的诱惑越来越多，越来越大。家长们需要做的是，用优质的图书、良好的亲子阅读环境、快乐的写作体验来吸引孩子，使他们乐在其中。

五、为了孩子的健康成长，家长也要能做“三型”家长

1、家长应有学习意识

“子不教，父之过”是一种责任，“活到老学到老”是一种精神，“生命不止，学习不止”是一种境界。家长带头学习，不仅能学会教育方法，更能营造出书香氛围，给孩子良好的熏陶，培养出孩子良好的素养。

2、家长应有牺牲精神

为了让孩子爱上阅读与写作，家长需要牺牲一些金钱买书，需要牺牲一些娱乐，需要牺牲一些时间来陪伴孩子。为孩子做出牺牲，在有些家长看来很痛苦，可在有些家长看来很快乐——因为在他们看来，这个过程是快乐的，充实的，享受的。在某种程度上可以说，他们并没有“牺牲”，而是“得到”。他们每天为孩子付出的仅仅是一滴水，最后得到的却是一片浩瀚的海洋。

3、家长应做孩子的朋友

与孩子一起打打球，下下棋、登登山，游游泳，逛逛动物园，进进展览馆……与孩子一起阅读，一起交流，一起写作，一起欢笑……同孩子常与欢声笑语为伴，常与书香笔墨为友。

我们可以不会写，但一定要学会鉴赏，这样更容易发现孩子的亮点与不足

我们可以不会写，不会画，但我们可以学会鉴赏。闲时读读精彩的文章，从中感受“美”。久而久之，有了很好的鉴赏力。这时再读孩子写出的作文，就能更容易发现其中的亮点与不足。每天读好书，尤其是好的童书，是我的必修课。在读书、鉴赏的同时，也充实和提高了自己。

为了让孩子对某件事养成兴趣，就要给孩子树立自信。在孩子面前，家长可适当“示弱”，而不是指手画脚做“专家”。在孩子需要你的点拨时，家长可说出自己的意见供参考，但有的家长认为孩子写得不够好，对孩子横加干涉，这就大可不必了。这样做只会引起孩子的反感，久而久之，可能还会失去做这件事的兴趣。

奖励分为精神上的奖励和物质上的奖励。精神上的奖励最常见的是赞美。在孩子的兴趣培养方面，家长的“赞美”会收到立竿见影的效果。在孩子写得好时，我通常会给予真诚的赞美，而不是简单敷衍说：“不错啊！”我会具体点明好在哪里，如，可能会对孩子说：“这个小孩的语言写得真活泼！”“呀，你个想法我怎么就没有呢？”有时也会伴以竖大拇指、拥抱孩子等身体语言来赞美孩子。

精神上奖励还有一个方法，就是帮孩子的作品投稿。如果作品能够发表，乃至出书，会给孩子极大自信和极高的成就感，对孩子的兴趣养成大有益处。

物质上的奖励效果明显，也可运用，比如女儿在前些日子里完成的那本书，写作动作就是想要一套她喜欢的书。物质奖励方法要慎用，要少用，要量体裁衣，不要让孩子养成凡事讲条件的习惯。

文/孟芷嫣

去年的国庆长假，我们一家三口去了湖州的原乡小镇玩。原乡小镇里有许多景点及活动，例如蝴蝶谷，红杉林，走迷宫，骑马……不过最有趣的还是滑草。

一大早我们来到滑草地点，看到已经有很多人在排队了，我们迫不及待地爬上了“高度三千尺”的阶梯，累的气喘吁吁。爸爸帮我们去买票，我们就沿着队伍慢慢排队等待。

不知过了多久，终于轮到我了，管理员阿姨让我坐上一个滑草盆，并告诉我要紧紧抓住两边的把手，不然会飞出去的。听到会“飞”出去，我被吓的紧张了起来，紧紧地抓住了把手。突然阿姨一松手，我就像离弦的弓箭，飞快地滑了下去，风在耳边“呼呼”作响，我大声的尖叫着：“啊……”眼睛都还没来得及睁开看看，就风驰电掣地安全的滑到了底下。我被吓得不轻，好不容易才缓过来，听到其他小朋友也都是尖叫着下来的。

这是我玩过的最刺激、最好玩的游戏，那天我玩的非常开心。面对又刺激又好玩的游戏，我愿意再排队玩一次！

玩有很多种玩，科学里的观察也是一种玩法。观察像一把钥匙，带我们进入了科学的国度。最近我们就在观察蜗牛，在观察的时候我闲蜗牛太小，便想起了语文书上的第十五课《玩出了名堂》里的内容，我拿起两片放大镜把它们合起来，上下移动，发现真有点显微镜的效果，我想：哇，竟然这么神！我有通过其它的玩法把两片放大镜紧贴眼睛，竟然会有点三维立体的感觉，成了3D。我通过显微镜看到了蜗牛的两对触角，其中一对触角上长有细小的眼睛。

观察身边的东西是那么有趣，那么的好玩！

知足者才是真正的富有者。人之所以痛苦，不是因为拥有的太少，而是想要的太多。

人正是因为欲望太多，结果心理贫穷；贪婪者虽富亦贫，知足者虽贫亦富。真正适可而止或懂得知足的人，才能得到很多意想不到的快乐。

曾获得诺贝尔文学奖的莫言，生来相貌丑陋，村里人嘲笑他，学校里有人因为他丑而打他。但莫言并没有埋怨命运的不公，在当时艰苦的环境中努力读书，甚至读遍了周边十多个村庄的书籍。果然，莫言的努力没有付之东流，他获得了国际最高文学奖——诺贝尔文学奖，成了一位众所周知的作家。无独有偶，世界十大文豪之一的列夫·托尔斯泰也是长相平平，但他却丝毫不抱怨生活，安心做自己，最终留下了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等享誉世界的名作。

不论是莫言还是托尔斯泰，他们对于自己所拥有的东西，总有一种满足感。他们可能在看到别人拥有而自己没有的东西时，会觉得欢喜、羡慕、赞叹，但他们回过头来仍能安心做自己，就像宗教或者哲学里所谓的“圆满自足”“无欲无贪”。即使生活不是一帆风顺、事事通达，但人生不如意之事十之八九，与其整日感叹命运弄人，不如学会调整心态，用一颗宽容、乐观、豁达的心去面对世界。

“大道五十，天衍四九，人遁其一。”世间万物都讲究平衡，既然上天将你的一切都平衡在这里，又何必强求，不如安心地做自己。

譬如蒋勋先生在《生活十讲》中写到的冰激凌店老板，他卖没有牛奶的冰激凌，几十年来门前总是大排长龙。但他永远不会想说多开几家分店。他好像有一种“够了”的感觉，那个“够了”是一种很难的哲学：我就是做这个事情，很开心，每一个吃到我冰激凌的人也都很快乐，所以，够了。这种快乐，也是我一直所追求的。

失之东隅，收之桑榆，鱼和熊掌往往不可兼得。生活中，总是存在着一些像格林童话中渔夫老婆一般的人，贪得无厌地向金鱼提出自己的欲望，到头来却落得一无所有的下场。

所以，要学会满足，安心做自己，往往那些相信生活、适可而止的人，才是人生中最大的赢家。

“世不可避，如鱼之在水。”生活中的困难和不公是不可避免的，在这条充满荆棘的陌生道路上，疼痛也是难免的，但没有陡坡怎能攀上胜利之峰？唯有那些正视人生残缺的人，才能扼住命运的咽喉，做生活的勇士！

今天，我和妈妈刚吃完饭，正准备看电视。姨妈就打电话给妈妈，不知道说什么？

过了一会儿，妈妈说姨妈叫我们去水上乐园游泳。我高兴地跳了起来。

我和妈妈去找游泳需要的东西。妈妈拿了自己的泳衣，我不但没有游泳圈，而且连泳裤都在搬家的时候弄丢了，和泳圈一起放在以前的家里了。这样，我只好到水上乐园再去买游泳圈和泳裤了。

路上，我非常非常兴奋。到了水上乐园，我一定要玩个够才行，不然我是不会回家的。

到了水上乐园，妈妈给我挑了合适我身体的泳裤和游泳圈。水上乐园好壮观，人山人海的，小朋友特别多。我和妈妈赶紧换好衣服朝游泳池那边跑去。到了游泳池旁，我用手扶着铁梯慢慢下水，我以为这样很轻，结果我一下就蹦下去，四周水都一起扑在我脸上，真是太有趣了。接着我从泳池来到气垫上，像坐滑滑梯一样，一溜就滑到另一个气垫上，太刺激了！

“张宇宸，来！”黔哥哥喊我，我就滑了下去。我没想到会这样，我头朝水沉了下去，脚却露在水面上。我拼命白挣扎，想用游泳圈把自己浮起来。可是游泳圈套住了我的脚，起不了救生作用，最后还是一个叔叔把我拉了上来，这次我可喝了不少水呢！

游泳真的是太好玩了，很刺激，不过还得要注意安全！

我最喜欢读的就是《增广贤文》，它就象是一盏启蒙灯，教给我们做人的道理。

我还记得有一段文字是这样的：“差之毫厘，失之千里。三思而行，再思可矣。使口不如自走，求人不如求己。墙有缝，壁有耳。好事不出门，坏事传千里。”

这段话的意思是：事情出了一毫一厘的差错，离正确的目标会远离千里。思考三次而后行事，其实思考两次就足够了。用嘴去支使别人不如自己去做，求别人办事不如自己去努力。墙有缝隙，墙壁后面会有耳朵在偷听。好的事情不容易传出家门，坏的事情却容易传出千里外。

这段话深深地刻在我心里，我每天都要读上两三遍。它提醒我要一丝不苟，要自强不息，要多做善事。

有一天，我在学校里有句话没听懂，回家做作业时一点也不懂，想了半天也想不起来，于是我把作业扔到了一旁，先读起了《增广贤文》，心想先读完这个，再去问爸爸。读的时候，突然读到了那一句：“使口不如自走，求人不如求己。”转念一想：求别人办事不如自己去努力，我一定要独立把这道题做出来。于是读好《增广贤文》后，我便比之前更认真地思考起来，查了很多资料，终于把这道题做出来了。

《增广贤文》让我学到了很多知识，教给了我很多做人的道理，《增广贤文》果然是我们前行的指路明灯。

路边的树高大挺拔，在秋风中颤着手臂像欢迎我似的。一阵风吹来，树叶纷纷扬扬地飘落下来。有的像一只只蝴蝶翩翩起舞，绕着圈圈，好像在展示自己的美丽身段；有的像杂技演员翻着跟头，忽上忽上，好像在展示自己高超的技艺；还有的像羽毛一样轻轻地落了下来，乖乖巧巧的，安静地等着化为泥土。

不到半天，整条街上就好像铺上了一条黄绿色的地毯。踩在这些落叶上，叶子发出“沙沙”的声音，像是一阵阵好听的音乐。我忍不住弯下腰开始捡落叶，它们的颜色真多啊！明黄的、土黄的、墨绿的、深绿的，甚至还有咖啡色的，还有很多说也说不上来，叫也叫不出的颜色！斑斓夺目，好看极了！

咦，这些落叶这么美丽，我何不利用它们，做一件小艺术品呢？我精心挑选了一些漂亮的落叶，兴冲冲地回了家。做什么好呢？对了，这咖啡色的落叶与龟背的颜色比较接近，那我就来做乌龟吧！于是，我把落叶剪成一大一小两个圆形，当作乌龟的头和身体；再用剪刀剪了一些三角形，当作乌龟的四肢和尾巴。只有乌龟一人太单调啦，于是我又用剩下的落叶做了草丛、大树和栅栏等，一幅漂亮的叶贴画就做成了！

如果你留心观察落叶，一定会发现它的纹理是这么精致，它的颜色是这么丰富。又到秋风乍起时，我期待着与落叶有再一次的相会！

三年二班郝怡苒

自从爸爸放假以后，就带我们去玉湖公园去看菊花。

那里的菊花很漂亮。叔叔阿姨们把它们。做成各种各样的造型，有人物、动物、花塔，有黄的和红色的，美丽极了。

我开开心心，的好像在跟菊花打招呼一样。我喜欢菊花。还有龙头呢！我很喜欢那里景色诱人的风景。

那里有许多种菊花。

这些菊花这么美丽，但是妈妈对我说了一句话，这菊花只能开放一个星期的。我下次还要来就得等到明年了。我们高高兴兴的逛了一天，下午很晚才回家。

这真是开心的一天啊。

一天，老师通知我们12月29日上午布置教室，下午开联欢会。许多同学开心的大喊：“开联欢会啦！开联欢会啦！”还有些同学高兴得一蹦三尺高。

当天晚上，我、张绮宸、赵子淦、杜婉鸣、田芳菲、白一帆六人，就抓紧时间排练我们的手语操：《感恩的心》。12月29日上午，同学们带来许多不同的气球，有普通气球、豆芽气球、星星气球、字母气球，还有星星彩带，充气器、充电筒。家长帮着布置教室。下午，一进教室就看见八个大字“新的一年，质的飞跃”跃然而上，桌子是摆满了香喷喷的零食。全班的节目真精彩，有搞笑的群众笑话，有动人的歌曲，有奇妙的魔术，还有美丽的舞蹈。

节目开始了，主持人上来了，第一个节目节目开始了，主持人上来了，第一个节目是让人懂得团结的小品《字典公公家里的争吵》……在众多的节目里，我最喜欢吕佳轩的魔术表演：他先拿出六个杯子，对我们说：“这是六个一模一样的杯子”又拿出一元钱，说：“这是一元钱”然后，他把一元钱放在一个杯子底下，然后让杨洋快速的把杯子的位置交换，换完后，吕佳轩每次都能快速的猜中钱在哪个杯子里。

我们真的很期待下一个联欢会快点到来！