让儿童玩得更安心(20篇)

“快点儿，快点儿写作业，别磨蹭了！”

哎，每天都是这句话。孩子难道没有自己的世界了吗？

不，孩子们应该是有自己的世界的，有自己的时间的，可是孩子们的世界在哪儿？孩子们的时间哪儿去了？当然，孩子们的时间是在如同看守犯人的警察一般的家长的“时光宝盒”里。我是多么想找回那些属于我们的世界和时间。所以，我有一个梦想：

如果大人们都消失了，我们的生活会怎么样呢？我想，我们这些小孩子就可以无忧无虑地在大街上闲逛，这里没有汽车、电动车，所以不用担心车水马龙；我们还可以去那些商店和商场里看看，挑选我们喜欢的衣服和玩具。当然，我们还可以不用去学校上学，更不用写作业了，可以想玩游戏就玩游戏，想看动画片就看动画片，想和同学聚会就聚会，想吃烤串就撸点。这是多么无拘无束，自由自在的生活啊！

“叮铃铃……”

哎，我的美梦又被这铃声打断了，我的无拘无束的自由生活也在这铃声中结束了。童年的时光真的很短暂，仅仅七年，虽早起上学，虽作业成山，还是好好珍惜吧！

李念

秋天是丰收的季节，也是各种果子成熟的季节。

在一个秋高气爽的下午，一只蟋蟀悠闲地在草丛里唱着歌跳着舞。

一阵秋风吹来，地上铺满了各种各样的野果。这时，小昆虫们抢着把野果搬到各自的家里。为即将到来的冬天储备足够的粮食。

蟋蟀看见小伙伴们个个都忙得不可开交，没人跟它玩。它觉得无聊，就跳到一只正忙着采蜜的小蜜蜂身边说：“蜜蜂妹妹，你采那么多蜜干嘛呢？走，我们去玩去吧？”小蜜蜂皱着眉头：“不行，不行，漫长的冬天就要到了，不储备足够的粮食可怎么过冬呀？蟋蟀哥哥你怎么不去储备粮食？”“哈哈，你们真是杞人忧天，现在还是秋天，离冬天还远着呢，着什么急呀？”说完，蟋蟀又得意洋洋地去玩了。

日子一天天过去，很快寒冷的冬天到了。整个森林都冰天雪地，哪里还找得到吃的东西呀！

其它小昆虫都在温暖的家里，吃着早就储备好的粮食。只有蟋蟀一个人在冰冷的树洞里。又冷又饿。看着眼前白茫茫的大雪，想想过去，流下了悔恨的泪水。

小朋友们，我们可不要学蟋蟀哦。

时光如梭，很快，我就成为了一个六年级的小学生。童年的一件件趣事如同夜空中一颗颗闪亮的星星，在未来的天空中熠熠生辉。最美丽的一颗启明星，肯定就是我们和老师的欢声笑语了。

那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣地照射着大地，只有一棵棵大榕树不声不响地忍受着太阳的火热。蝉在树上“知了——”地叫，拖出一声声枯燥的音符。

宽阔的操场上空无一人，我们正在教室进行着紧张的考试。我的头上沁出了汗水，也顾不得擦一下。四处望望，每个同学的笔都在不停地颤动着，仿佛一切都静止了，教室里悄无声息，连一根针掉在地上也听得见。这时，老师带着满面的笑容走进了教室，欢快地对全班同学说：“同学们，放下手中的笔。”她又顿了顿，说：“我们去操场上玩游戏！”片刻的惊讶后，全班的欢呼声都快把天花板震翻了。是呀！我们好久没轻松下了。同学们结伴而出，飞快地向操场奔去。不一会儿，教室里已空无一人。阳光斜射在每个人兴奋的脸上，老师笑着说：“我们来玩‘心有灵犀猜字’，游戏规则是：全班分为五个小组，每个小组九人，三个人做动作让对方猜，三个人猜，三个人写字，做动作的人不能说出答案中的每一个字。”同学们又欢呼一声，四处散去。

游戏开始了，我和刘丹、严婧做动作让宋静、老师和徐枘猜。刘川源在一张纸上写了一会儿，递给我，我一看，上面写着：猪八戒照镜子——里外不是人。我先开口了：“《西游记》里贪吃的一个人物。”宋静深思一会儿，脱口而出：“猪八戒。”刘丹点点头，也开口了：“爱美的美羊羊喜欢干什么？”老师微微一笑，说：“打扮？”见刘丹摇摇头，老师又说：“扎头发？换衣服？做蛋糕？”刘丹又摇摇头，徐枘说：“照镜子？”严婧吐一口气，说：“对了！”老师又说：“猪八戒照镜子，”“里外不是人！”我们一齐回答，又“哄”地笑了起来，远处，几只小鸟从树上飞向天空。

游戏还在继续，操场上传来一阵又一阵的欢笑声，校园里处处塞满了我们快乐的笑声。见我们前俯后仰地笑着，老师语重心长地说：“学习固然重要，但是劳逸结合才最重要！”我们点点头。

在小学六年的时光，快乐的事情如星星一样数不胜数，不管时光走了多远，我仍然不会忘却，我们最后的一声欢呼：“我们玩得真开心！”

今天一上课，张老师就拿出一个小猫形状的盒子，她让我们猜一猜里面是什么？说着张老师摇了摇盒子，只听盒子里发出“哗啦啦”的声响，同学们有的说是“硬币”，有的说“糖”，还有的说是“积木”，到底是什么呢？张老师打开盒子。原来是硬币呀！

接着，张老师让我们看硬巾，我最喜欢5角，它是圆圆的，穿着一身金黄色的衣服，正上方有一排像彩虹的字，上面写着“中国人民银行”，5角的硬币中间是一个“5”，里面有数不清的横线，就像斑马线一样，左边是5角的汉语拼音，侧面还有“RMB”，张老师说：“是人民币的意思。”下面是2016年，哈哈，我的硬币才2岁呢！反面是一朵荷花，开得美极了！

然后张老师让我们听硬币的声音。硬币落在地上。最大的声音是1元，5角第二，最小的声音是1角。

最后张老师让我们玩硬币，有的让硬币滚动，有的让硬币旋转，还有的猜硬巾的正反……

我觉得这节课很开心！很快乐！

李卓

秋天已经来了，小昆虫们都忙着为冬天准备粮食，小蜜蜂和小蝴蝶正在花丛中提着一个小桶采蜜。小蚂蚁正推着它的小推车运果子。只有小蟋蟀在草地中又唱又跳，一点也不想工作。

小蟋蟀走到一朵美丽的花前看见小蜜蜂正在采蜜，就跑过去说：“小蜜蜂，小蜜蜂，别忙了，我们一起去玩吧！”小蜜蜂说：“不行啊！如果不赶紧储存好粮食该怎么过冬呢？”小蟋蟀笑了笑说：“着什么急呢？冬天还早着呢”刚说完，它就自己去玩。

很快冬天就到，一场大雪后穿上了白衣服。小蜜蜂在温暖的家里吃这甜甜的蜜蜂，小蚂蚁在地洞里边吃果子边唱歌。只有小蟋蟀在树洞里没有东西吃，又冷又饿，它伤心的哭了！

国庆长假里的一天，爸爸带我去欢乐谷玩“激流勇进”。我真高兴!

到了游乐场，爸爸到售票处买了两张“激流勇进”的票子，排了一会儿队，我和爸爸终于坐上了气垫船，心里真是又兴奋又担心：过会儿会是怎么样的呢?“叮铃铃”发令声开始了，船行驶得很慢，正好可以让我一路慢慢欣赏风景。接着是气垫船上坡。这时船的速度慢慢悠悠的，我的心也慢慢悠悠地昂起来。 Go to the ticket office to buy two tickets for "streaming and brave"., I ’m so excited and worried: What will happen to it? The schedule of“ Ding Ling Ling ”began, and the boat was very slow. It was just that I could slowly appreciate the scenery all the way.Then the air cushion boat was uphill.At this time, the speed of the boat was slowly leisurely, and my heart slowly got up.

突然一个急转弯，仿佛就在一秒钟的时间里，我们坐着的船从十五米高的地方一下子滑到水里。我当时害怕得心就像要从嗓子眼里蹦出来一样，情不自禁地大叫起来：“啊!”同时耳旁也传来爸爸大喊的声音。最惊动人心的一刻结束了，我那颗悬着的心终于着落了。爸爸和我想对一看，我们的脸上还溅着水珠，衣服也湿了，真狼狈!我们不禁哈哈大笑起来。

在回家的时候，我还有些依依不舍呢，因为今天玩得真高兴!

今年暑假，我和同学一起参加了外教研学夏令营。我们来到了洛阳豪泽欢乐城，这是一个大型游乐场，里面有海盗船、碰碰车、沙滩寻宝、cs真人大战、密室逃脱等一系列有趣的游戏。

其中让我印象最深刻的是科学实验室，里面有一些神奇的东西，比如弹琴能让沙子跳舞，刚开始我在想，这不就是对牛弹琴吗，弹琴怎么能让沙子跳舞呢？谁知道真的可以，当你的手触碰到琴键时，沙子就会跟随着音乐旋律一蹦一跳的，好像真的在跳舞，原来这是因为声音的振动产生的现象。

实验室里还有演示电影原理的仪器，原来电影是由成千上万张的图片快速转动或翻动，才形成的一个个会动的画面。在这里，不仅让我们玩的开心，而且还学到了好多的知识呢！

密室逃脱给我的印象十分深刻，它考验一个人的智慧和思考能力。我和几个同学都是第一次玩，觉得很难，不得要领，走到最后不得已选择了放弃，不过我还是很开心，至少我体验到了挑战自我的乐趣。

到了晚上，该回家了，我恋恋不舍的离开了游乐场，但我的心却留在了神奇快乐的游乐场里。

在暑假里，中午妈妈让我睡觉的时候，我总在妈妈睡着了以后偷玩手机。

那天中午吃完午饭，我就赶快的把手机放到枕头底下，然后就上床躺着。妈妈收拾完以后，就抱着小弟弟来睡觉了。妈妈说：“赶紧睡吧！睡醒了一会去玩儿。我说：“哦！”妈妈朝那边，然后我就朝这边，我从枕头下拿起手机，弄成没声音，因为有一点儿声音，妈妈就听见了。我先打开开心消消乐，玩一会儿，这几关都是一次过关，而且一次连过了10关，看我能不能？我玩儿了一会儿，就不想玩儿了。

突然妈妈动了一下，我吓了一大跳，心里说：“妈妈，我没玩手机。然后我就打开优酷，看电视剧。我看了看最近新出的电视剧，有旋风少女第二季、麻辣变形计、微微一笑很倾城、小别离、医馆笑传2，我都不知道该看哪个好了。然后我就点兵点将，点点点点点，我点到的是“医馆笑传2”。我就从第一集看。我把声音弄成了13，声音太大了妈妈就发现了。我提心吊胆的看着，看着看着，突然演到了搞笑的地方，我哈哈大笑起来，我忘记了妈妈在那边。

妈妈听到后，就醒了。说：“以后不许再玩了。”

上了初中后，我的学业负担日渐加重，追逐梦想的付出啊，沉重但愉悦。每每挑灯夜战之时我都会回忆起小时候与妹妹共同放飞希冀的那一天。

那时正逢“五一”假期，毒辣的太阳从遥远的地方投下一抹抹厚重的光芒，压得人步履维艰。以往的阵阵微风不知何时悄然离去，空气中残留的几丝凉爽也早已被沉闷的风所同化。

我和表妹拿着燕子风筝去青枫公园放，本以为可以轻轻松松的将风筝放上天，结果谁知道我们就此展开了一场“搏斗”——一场与燕子风筝的“搏斗”。

我牵着风筝的线迈动着沉重的步伐用尽可能快的速度牵引风筝上天，然而一切都只是徒劳，“燕子”无情地滑翔而下，稳稳的“站”在地上。表妹见此情景，对我实行了一系列的“心理伤害”，我无奈让她一起来放。

她和我一起牵着风筝的线，充满自信的向前奔去，然而令人忍俊不禁的是，还未上幼儿园的她，向我展示了如何完美的完成“平地摔”。我笑着看她站起来拍了拍身上的灰，本以为她会咬咬牙忍过去，结果她却开始“撕心裂肺”地哭，那一瞬间“吾家有女初长成”的感觉瞬间崩塌，而我手足无措，不知道如何是好。过了一会儿她又“重拾信心”，再次“战斗”，好像有一种“不把风筝放上去就誓不为人”的气势。

我们又重新尝试了几次，却都是徒劳，没有一次是成功的。然而，功夫不负有心人，在第十几次之后我们终于成功了。

我们逆风奔跑，将手上的风筝适时放开，待风筝上天之后，时而牵制，时而撒手，将“命运的风筝线”牢牢地掌控在手中。任它如何变动，都逃不出我们的手掌心。

在风筝翱翔的背后有我和表妹两个人不懈的努力与坚持，我们相信即使时间抹去了今天的记忆，但是时间会让我们铭记我们的努力与那再也没有的童年！

听，那是追逐梦想的声音。

文／徐舟齐

在六岁时的一个夏天，爸爸带着我、妈妈、外公外婆和爷爷奶奶，还有姐姐一起去了内蒙古的大草原玩耍，我们看到了各种各样的蒙古堡，还玩了很多游戏，我还骑过马、追逐小羊群，但，令我记忆最深刻的是在草原上滑草，它是怎么玩的呢？我现在就和大家分享一下吧！

在滑草之前，我们先要穿戴好合适的衣服，戴好手套、护膝和头盔，最后穿上类似于溜冰鞋一样的滑草鞋，这样就可以去草场上滑草了。那个草场很大，有各种不同的滑梯形状。

因为那时我还小，又是第一次滑，所以每滑一步就摔一跤疼呀！经过几次的磨练，我终于掌握了一点技巧，就试着玩直接从高坡上滑下来，可是情况不妙，因为有点高加上我胆子小害怕了，吓得我哭了。

虽然，我哭了，但是，我还是觉得那次玩的真高兴。

文/陈思涵

三年级的一节体育课，我们在大操场上玩抓鱼的游戏，那次可玩得真开心！

胡老师先告诉我们游戏规则：两个人手拉手当鱼网，而剩下的人当鱼。被网抓到的人必须跟他们一起抓鱼，手松开的话，说明网破了，就不能抓了。

同学们争先恐后地向胡老师扑去，一个劲地吵着要当网，不要当鱼。胡老师闭着眼睛随便抓了两个人，结果吴睿燊和包晗当上了网，大家垂头丧气走开了。接着听到一声“游戏——开始！”瞬间，操场上就热闹起来。

“网”向“鱼们”飞快地跑过来，“鱼们”到处乱跑。突然，一声“啊！”“鱼们”转过头，往后面一看，哎呀！叫郭谨源的“鱼”被抓了，“网”哈哈大笑，为自己的收获感到开心，“鱼们”也大声笑起来，为自己队伍走的那条“鱼”感到开心，尤其是我，哈哈哈哈！而那条被抓的“鱼”尴尬地笑了笑，便加入“网”的队伍。

“网”继续抓“鱼”，抓了一条又一条，“网”越来越大，而“鱼”越来越少。最后，这面又大又笨拙的“网”比不过玲珑小巧的“鱼”。“鱼”东躲西窜，“网”不是断了，就是不往同一方向跑，直到“网”精疲力尽，再也没有抓到“鱼”。“鱼们”开心地欢呼起来。

“哈哈哈……”那次玩得真高兴！

今天我们班去绿博园秋游，一进大门我们就来到了一个房子前，只见那个房子跟童话故事中的一模一样，王老师告诉我们那个房子是洗手间，我们都大吃一惊，再往上看哇，这个房子屋顶上种了好多花呀，仔细一看，咦，屋顶上怎么有几根大管子，我们都有了疑问，王老师解答到：这几根大管子其实是滑梯呢！“王老师说：猜猜你们一定想上去玩一玩，现在你们可以上去了。”生我者父母也，知我者王老师也。我早就想上去玩了，于是，我以最快的速度爬上了滑梯，来到了一个黄色滑梯前排起了队，快轮到我了，往下一看，哇，这个滑梯长的深不见底，我心中多了一只小兔，一上一下的，我想：已经轮到我了，现在逃跑已经不行了，还是滑下去吧。于是，我紧咬牙关，闭上睛，“呲溜一声滑了下去，我耳边时不时响起风声呼呼”好像在鼓励我说“加油，马上要到洞口了。”忽然“砰”的一声，吓我一跳，我睁开双眼一看，原来背卡在滑梯的转弯点了，我回头一看，原来是我的书包搞的鬼，我把它放在我的胸前，呵呵，堵车结束，继续往下滑，没过一会儿，我就到了洞口，在洞口，王老师正笑眯眯的看着我，拿着手机准备给我拍照，我立刻摆了一个帅帅的POS，拍完照后，我和其他同学商量了一下准备来一次“追尾”式滑梯，于是我们几个一个接一个，看起来可真像一根冰糖葫芦呢！

过了会儿我们该“班师回朝”了，好期待明年秋游继续绿博园之行！

我叫候天磊，是甘肃武威农村的一个孩子，我今年已经11岁了，从小就和爷爷奶奶生活在一起。也不知为什么我的爸爸长年累月在外打工，他似乎从来没有感觉到有我这个儿子的存在，他没有照顾我穿过一次衣服，没有为我做过一顿饭，也没有给我买过一次生日礼物，没有接送我上过一回学……我真不敢相信他是不是我的爸爸，他既然是我的爸爸，为什么竟这样无视我的存在？

写到这里你不禁会问，既然爸爸照顾不了你，那你的妈妈呢？哦，我的妈妈呢？我的妈妈在哪里？亲爱的朋友，我也不知道啊！因为我从来就没有见过我的妈妈，她是哪里人？长什么样？她现在在哪里？没有人告诉过我啊！爷爷奶奶说，爸爸在北京打工，和妈妈在一起。这是真的还是在哄我？如果是真的，那么亲爱的妈妈，你既然生了我，为什么不养我，不照顾我，不来看我，我的手里连你的一张照片也没有，你不会是奇丑无比见不了公婆，见不了儿子吧？也不会是外星人吧？就算你不养我，你能来见见我吗？也让我对同学们扬眉吐气地说，自己是爸爸妈妈生的，不是从石头缝里蹦出来的，更不是有人养无人教的野孩子，我的妈妈呀，你到底在哪里？为什么不来看看我？

今天学校领导对班主任说接到了《甘肃省大风蓝色预警》通知，要求家长前来学校接孩子安全回家，同学们的家长都带着外套早早来到校门口接他们了，可我的爷爷奶奶因为年迈，行动不便，迟迟没有出现，爸爸妈妈，你们知道吗？此刻，我的内心在大声地呼喊：“爸爸妈妈，快来接我吧，让我也拉拉你们温暖的大手，让我也靠靠你们温暖的肩膀吧！”

今天我又没有完成老师布置的作业，老师生气地批评了我，还给爷爷打了电话，让爷爷好好管教我，可是爸爸妈妈，你们知道吗？我想你们想的太厉害了，老师讲的内容只听进去了一半，老师留的作业也没听全，我在写家庭作业时遇到困难也没有人帮我，作业也没有人检查，没有人签字，爷爷奶奶都没有文化，所以我也就不想写作业了，尽管第二天会被老师批评，但是我认为我和别人不一样，别的同学是有爸爸疼妈妈爱的，而我是石头缝里蹦出来的，别人能做的我不做就合理了。

对着漫天风沙，我声嘶力竭地呼喊：

爸爸爱我吧！妈妈回来吧！

爸爸爱我吧！妈妈回来吧！

爸爸爱我吧！妈妈回来吧！

周二游泳课下课后，崔教练宣布：“这周日，游泳馆要开展水球的公开体验课，大家都可以参加。”我听到后高兴极了，这将是我第一次接触到水球。我满怀期待地盼望星期天赶快到来。

星期天，我非常准时地来到游泳馆，发现游泳池边已经摆了很多东西，有球门、水球等，还有一个我从来没有见过的，后来听水球教练介绍才知道原来它是水球帽。

教练先让我们在岸上完成热身，然后说：“你们两人一组，练习扔球。”我们所有人都很好地完成了扔球，我心里觉得“水球不怎么难嘛！”于是很想快点下水体验。可是下了水我才发现，由于要克服水对身体的浮力，水球根本不听我的控制，队友们也遇到同样的问题。这时候，教练给我们做水里控球的示范——先把球压到水里，然后把手松开，利用球浮出水面的一瞬间，把球抓住。于是我按照教练的动作，反复练习了很多次后，终于学会了如何在水中控制球。

通过这次水球公开体验课，我觉得有些事情看起来很容易，但是真正做起来却很难，只有付出加倍努力，才能获得成功。

赵以琳

去年八月份，我去了北京参加中国星光青少年戏剧艺术节的主持比赛。因为主持比赛时间是下午，所以，当天早上，老师让我们玩个够。我和其他人一起去大厅玩。我们先去玩转木马，我选了一匹白马骑了上去。其中一匹白马坏了，转起来的时候会吱吱嘎嘎地响。我的马一直往下掉，一会儿又上来，然后又掉下去，好玩极了。我们又体验了另外一个项目，里面有古装和童话的衣服。那里的老师给我了唐装，跟我一个节目的另外三个是古装。但，另外一位却是童话里的巫婆。当然还有其他节目的。但我想不到，竟然有一个人的服装是美人鱼。后来我才知道，这个节目是走秀。老师还给我讲解了以前古代的姿势。最后，我到了3D电影院，一组可以做两个人，我跟妈妈一起坐。工作人员给我们每人一副墨镜，叫我们系好安全带，两件事都好了，工作人员把门关了。灯也关了，房间一片漆黑。过了一会儿，屏幕上有一架飞机，前面的坦克直冲我头上，好像我就在里面一样。惊恐万分，飞机往左椅子也往左，飞机往右，椅子也往右，大家都尖叫起来，好兴奋好刺激啊！

下午比赛正式开始了，我们五个人主持表演，主题是《翰墨思》，在温州演出比赛是金奖，但这次北京比赛，获得是银奖。

此次北京之行，我们玩了很多娱乐项目，又拿了团体银奖，真是满载而归，那次真开心！

前天，我和妈妈，姐姐回外婆家。

到了外婆家，我看见外婆家门前有一只小哈巴狗。它有一身白花花的毛，左边的耳朵和左边的眼睛旁的毛是棕色的。整个样子看起来既可爱又好象很乖巧。

我很想和这只小哈巴狗一起玩。于是，我就悄悄地走到小哈巴狗身旁，伸出手轻轻地摸了一下它的尾巴，又赶快把手收了回来．心里总想着：它会不会突然转过身来咬我？应该不会的．于是，我又慢慢地把手伸出去，在心里不断地对自己说“不用害怕，它不会咬我的！”我又摸了摸它的尾巴，真舒服，跟摸到软软的棉花拟的。这时，小哈巴狗突然转过身来，我吓得不知该怎么办，双手和双脚直发抖，我用颤抖的声音说：“小哈巴狗别咬我，别咬我！”谁知，小哈巴狗却爬到我的身上来，舔了一下我的手，真是虚惊一场啊！我高兴地抱起小哈巴狗，轻轻地摸摸它的头对它说：“你这只可爱的小哈巴狗！我跟你交上朋友了，就叫你豆丁吧！”

接下来，我和小哈巴狗玩飞镖．我先回屋拿出一个飞镖，用力往前一飞，飞镖飞到了树根下．我叫小狗去拿回来．可是它不去拿．我吹了两下口哨，对小哈巴狗说：“豆丁，去拿飞镖回来，拿回来有东西吃。”于是它就飞快跑去把飞镖拿了回来。在我的脚下坐好，抬头看着我，它的眼神好象说：＂你要说话算话哦，快给我东西吃．＂于是，我就给了它一些吃的东西，它＂汪汪＂了两声便开心地吃起了食物．看着小哈巴狗那开心的样子，我也乐了。

通过这件事，我懂得了，如果你对动物没恶意，它们也不会攻击你的。

“呀！”我十分地无聊，都在沙发上坐了一整天了，家里人都出去参加活动了，说是什么大型抽奖活动，在我看来就是大骗子活动。

时间正在一分一秒地流失，我心里忽然蹦出一个点子：偷玩手机。记得我的手机应该在妈妈的床头柜上，只有放长假时才能玩两、三个小时，每隔30分钟休息一下。我早已忍不住了，玩就是小孩的天性！生命在于运动嘛，想想我的游戏中还有一个“沙漠神像”没完成，还有前几天刚刚从几个“游戏迷”好朋友那学到了几招“黑科技”，想要试试看，也不知我的新游戏好不好玩……哎呀，我的心里十分痒痒，可是国有国法，家有家规，被妈妈发现了怎么办？我的“人体勋章墙”上又会加上一枚“偷玩手机之印”了。我实在忍不住，所以“心动不如行动”！我开始了史上最伟大的“神偷之偷手机之旅”了。

首先我到窗口极目远眺，发现他们还没回来，于是准备开始“神偷行动”。我走到妈妈卧室里，东张西望，看到放着手机的柜子，立马奔过去，手机嘞？啊呀！我忘了妈妈为了防止我偷玩手机，把手机不知藏哪里了。我心急如焚，恨不得让拆迁大队拆了这里，找出我的手机。“在哪里呢……”我喃喃自语道，忽然我发现有一个角落里藏着一个上了锁的铁盒子，那不是我的手机包装盒吗？“呀呼！找到了！”我像个弹簧一样上蹿下跳。“可是我不知道密码呀。”我又失落地底下了头。正在我思考时，一个强有力的手拽住了我，使我像被粘在未干的水泥里一样。“皮是不是又痒了？嗯！”原来是妈妈回来了，我又要多一枚“勋章”了，“妈妈呀！饶了我吧！”我发出一阵无用的呼喊，最后我得到了应有的“回报”。

下次我再也不敢偷玩手机了。

当看到留守儿童说出“不要书本，要可以玩游戏的手机”这样的话时，人们的心无疑受到震动，亦引发了深思：当我们自以为是的给予了孩子们物质上的关怀时，是不是更应该注重对他们心灵的慰藉与引导，这才是孩子们真正需要的。

孩子们需要更多陪伴。为什么打游戏的手机对他们来说变得重要了呢？因为网游大多是团队作战的游戏，留守儿童们在现实生活中渴望着关怀与陪伴，可是却只能收获一些物质上的补助。物质丰富怎能弥补一颗心灵的空虚呢？因此，心智尚未成熟的孩子们格外容易被虚拟世界中来自“队友”的关怀所吸引，汲取着网游中虚幻的温暖。同时，无人陪伴的空虚无聊，亦将手机推向了孩子们，成为了他们打发课外时间的唯一娱乐项目。因而，在给予留守儿童物质上补助的同时，也应当组织志愿者陪伴孩子们聊天，会为他们组织丰富的课余活动，让他们的精神世界充实起来。

孩子们需要正确的引导。留守儿童提出要钱而不要书本文具，说不喜欢。显而易见的是，孩子们并不喜欢阅读与学习，这是长期以来缺乏成人教育与引导的结果。当人们将书本、文具一批批地塞给留守儿童之时，是否想过，这些孩子们还不知道学习与阅读是快乐的，如此这般，物质上给予了书本，可却并未达到慰藉留守儿童心灵，。事实上，相比于书本，孩子们更需要的，或许是耳提面命的引导，是能有人与他们沟通，并告诉他们阅读的快乐，引导他们爱上学习，这样，书的地位才不会被钱与其他外物所替代，才能让留守儿童品尝更好的精神食粮，走上大家所期盼的，正确的道路。

孩子们需要被培养积极的兴趣爱好。家长长期不在身边，从而导致留守儿童在教育上的缺失。作为孩子，他们难以分辨什么样的兴趣是积极的，什么是不利于个人发展的，因而容易受到手机游戏等不良爱好的诱惑。因此，培养良好的兴趣爱好，避免留守儿童误入歧途显得尤为重要。对此，政府可以开设青少年活动中心，供留守儿童学习新技能，培养个人兴趣，提升素质。相比与物质补助，精神补助对于留守儿童未来的发展更为有利。

留守儿童需要物质上的补助，更需要精神上的陪伴、关爱与引导。因此，爱心活动更应落到细处，落到实处，从孩子的角度出发，给予孩子们真正需要的。

请让我们关爱留守儿童心灵，倾听留守儿童的心声吧！这样才能更好地献爱心，让留守儿童真正快乐起来。

赵紫妍

在我的记忆里，有许多好玩的事情，最好玩的就是那年去广州动物园。

那天，我和爸爸、姐姐、妈妈一起去广州动物园。一进动物园，我就看到了骑大象的场景。我大声嚷嚷着要去骑大象，妈妈被我吵得没办法，只好同意了。

我来到售票处，这里人山人海。票买好了，我的心比小兔子跳得还快，心里有一种说不出的感觉。我坐在大象的背上，手开始冒汗。大象有十几米高，它的背硬硬的，身上有许多毛，耳朵忽闪忽闪的。大象开始跑了，我抓住大象身上的绳子，害怕得想哭，我的身体被甩来甩去，感觉马上就要掉了下去。大象慢慢地跑了一会儿，然后低下了头，开始用自己的鼻子卷住香蕉，放进自己的嘴里。我吓得闭着眼睛不敢睁开，我从大象身上下来后，走起路来一点声音都没有，像一只老鼠偷东西的样子，我真想再来一次。

这次我玩儿的真高兴。

曾经看见过一位幼教专业人士在某份报刊上说过一句话：这十几年来，中国社会最严酷的行为，就是大人们剥夺了小朋友们玩的权利！是呀，如今真正意义上的，属于小朋友的玩是越来越少了。为此，我抓住区域活动的时间，给予幼儿“玩”的时间和空间，让幼儿好好玩，玩得好。这里有我在指导区域活动中的几点感想：

一、想小朋友之所想，了解小朋友们的兴趣。

小朋友们爱玩的操作资料和他们的兴趣是基本一致的。因此我们为幼儿设计了一个游戏

区。在游戏区里有KUWI喜欢的拼图，有TOBY最感兴趣的吸管，他把吸管剪成一小段一小段然后用毛线串成手链，或是摆出一栋小猪的“吸管房子”……还有ANN最爱的电动玩具。在这个游戏区，每位幼儿都能找到自身喜欢的操作资料，入区活动自然而然成为了他们最享受的活动。

二、让幼儿大胆而有序的玩。

经常有小朋友们在入区后看见新的区域资料无从下手。当然，有的资料我们是交待了玩法后才投入到区域里的，有的则要幼儿自身去琢磨。在“感官总动员”的主题活动中，我们在探究区放了一张空白的脸，旁边放了一些五味瓶（内有不同味道的食物），幼儿在品尝后照镜子画下自身的表情，或是想象的摆出自身的表情。我让幼儿大胆尝试味道，并用夸张的手法绘画出表情，享受整个活动的过程。小朋友们说：“真是有意思。”这样充沛发挥小朋友的动手能力和想象力，让他们敢于尝试具有挑战意义的游戏。但是，幼儿拥有自主玩的空间，并不是等于可以放纵的玩，还是有必要告诉幼儿，有的东西是不能那样玩的。比方：把魔方拆成一块一块，这就需要进行一定的正确的指导了。

三、教幼儿合作的玩。

我们在设计区域资料时，也要尽可能的考虑到合作性。让幼儿在区域活动中增进与人交往的能力，也使幼儿在交往中学习礼貌待人，学会更多的身手。在语言区，设计“三只蝴蝶”、“狼和狐狸”等背景图和手偶让幼儿学习讲故事。美工区里， 有趣的蛋壳画也需要合作才干更好地完成。而“翻绳圈”、“智力拼图”、“下飞行棋”等活动更是体现出合作性。活动中，我们还提醒幼儿需要善待他人，和他人友好相处，学会谦让。时间长了，如今的区域里建立了一种和谐、亲密的关系，因此小朋友们喜欢上了区域活动这种“玩”的方式。

尊重小朋友的意愿，给予他们玩的时间和空间，让小朋友们按自身的方式愉快地生活、长大！

蒋佳俊

去年寒假，我们一家一起去海南三亚的国家级森林公园玩。

到了那里，我们就坐车观景了。这里的路弯弯曲曲的，不是一百八十度急转弯就是很陡的坡，就像坐过山车一样真刺激，一百八十度转弯的感觉好像要把我甩出去一样，上很陡的坡时我又感觉整个人都往后靠，好像要掉下去一样，太刺激了。

过了一会儿，我们乘坐的车就到了玻璃桥旁边。下车后，我们就去走玻璃桥。一开始，我看到那么高的玻璃桥，怎么也不肯去走玻璃桥。后来我在大家的鼓励下走上了玻璃桥。上了玻璃桥，我仿佛看到了整个三亚市，但是人，车和房子都变得跟蚂蚁差不多大了，还能看到海南的军事基地。站在玻璃桥上能看见很多在地面上看不到的美景，比如有大海，在那上面，我又看到了它，真高兴。

那次玩得真高兴。