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定格在脑海中的画面命题作文通用20篇

尺有所短,寸有所长。相互互补,合作才能创造出双赢的局面。下面小编带来的是定格在脑海中的画面命题作文,希望对你有帮助。

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定格在记忆里的画面作文800字

全文共 924 字

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在人生路上,已度过了十余个春秋的我们是否会有一幅幅画面定格记忆中?轻叩时光的大门,往事犹如一张黑白胶卷般缓缓展开,随之而至的,是如潮水般的温暖与幸福……

那天下午,深灰色的浓云笼罩在城市的上空。放学后,我拖着沉重的步伐回到家中,将沉重的书包扔到一边,一头栽到了沙发上。那天的心情,也被那城市上空的乌云笼罩着,挥之不去。考试的失利、老师的失望、父母的期待早已压迫着我无法抬起头。“我已经拼尽了全力,为何还会如此失败?也许,是这节奏太快的世界把我抛弃了……”我在心中苦涩的自嘲道。

爷爷在经过客厅时,发现了我一反往日的常态,沉闷不语后,劝说着要陪我下楼散心。拗不过爷爷的我,只好从了。无奈地穿衣下楼,爷爷和我在电梯中都缄默不语,而我的心情也更加沉默与失落了。到了楼下,爷爷突然开口说:“你是不是好久都没有坐我的自行车了?来吧,我带你去转转。”我低着头,顺从的上了自行车,坐在后座上,而心里却更加疑惑了。

只见爷爷双手扶着车把,慢跑几步,吃力的跨上了车座。正在观察爷爷一举一动的我被爷爷的现状惊住了。爷爷上车怎么会如此吃力?仔细发现爷爷才发现,爷爷的头发早已由青丝变成了白发。而脸上的皱纹也随着沧桑岁月的镌刻变得更加深刻。原来的爷爷……不是这种膜样啊!

风景在不停地随着车轮转动而变换,而我却随着车轮转动的“吱呀”声陷入了沉思。恍若儿时,还是这俩人,还是这辆车,还是这样的风景,而心绪却截然相反,曾记否,儿时的我梳着马尾辫,欢呼着爷爷来到院儿里,蹦跳着跃上车后座,双腿在车轮旁无忧无虑地晃动着,没心没肺的笑着。那时的爷爷,风华正茂,笑时脸上的皱纹也没那么深刻,在跨上车时显得是那么轻松,蹬车时也没那么吃力。儿时的我,双脚还够不到地面,也没有现在的沉闷与烦恼,眼中,有星星般的光辉在闪耀。我们在车上笑着,唱着,有时也会互相打趣……而这写情景,都随着岁月的流逝,编织成了一去不复返的回忆……

我的泪,在这一刻,滑落至眼角。儿时的那棵高大的榕树,早已矮小了不少,爷爷驮我时,早已不如往日轻松,我的双脚也早已能触碰到地面,可爷爷对我的那份深沉的爱,却永远不变质……树老了,爷爷老了,而我,却长大了……

这定格在记忆里的画面,这份爱,将永远寄存在我的心中,使我永生不忘……

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篇1:__让生活更美好半命题话题作文

全文共 632 字

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善良让生活美好作文

善良形成的力量足以温暖世界。有时候,就需要这一份小小的善良来化解一些大的问题。

在一个风和日丽的一天,我悠闲地走在大街上,看见一家装饰精美的甜品店,便不自觉地走进了这家吸引我的“磁石”。选好心仪的商品时,我才发觉没有带钱,于是我就在店员的注视下悻悻地走出了这家我爱慕已久的甜品店了。

我无聊地坐在路边的椅子上,看见了这样一幕:一位年过六旬的老爷爷,卖着从当地湖里捕捞的鳗鱼。他动作娴熟地把鱼用木棒狠狠一敲,那鲜活的鳗鱼立即昏了过去,然后把那昏过去的鳗鱼放在案板上,用刀快速地在鱼身上划来划去把鱼鳞去掉,随即把那鱼鳃等东西抠出来,再用刀切成块儿,最后拽下一个塑料袋,把切好的鱼肉倒在了里面。

过了没一会儿,这位老爷爷卖的就剩下了一条鳗鱼,而他还有两位客人,不用想,这位老爷爷肯定给靠前的那位年轻叔叔,或者是给出钱多的客人。而事实与预料正好相反。当那位叔叔正要眉开眼笑地从老爷爷手里接过那条鱼时,后面的跟我岁数差不多的男孩恳求道:“老爷爷,这条鱼你就给我吧!我们的语文张老师生病了,医生说必须用这种鳗鱼熬制成汤给老师喝才能行,求求你了,老爷爷。”爷爷沉思了一番。那位叔叔见事情不妙,立马大喊:“你这老头,你得把鱼给我,今天我儿子生日点名吃这个!给我!我给你出双倍价钱!”可那位老爷爷二话不说,立马就递给了那个男孩。那个男孩立马鞠躬,老爷爷说:“孩子,记住,爷爷姓赵不姓钱!”

正是因为世间有了这温暖的善良,我们的世界才更加多姿多彩!因此,善良让生活更美好!

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篇2:往年高考命题作文

全文共 919 字

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所以什么称作“恕”,是用如对方之心思量,如对方之处考究。这样,就能看见对方的世界,宽恕就变得不再那么难捱。

你曾打翻过无数只碗,曾擦破过无数件衣,曾顶过无数次嘴,曾伤过无数次父母的心。你却又无数次看见早起的妈妈,肿着眼进了厨房;无数次看见爸爸,叹着气坐在沙发上睡不着。他们亦为人,亦有气愤与抱怨。但他们从未疏远过你,他们选择理解你的一举一动,尽力试着用你的眼光看看事情。

你曾让足球飞进教室,曾背后说过老师坏话起过外号,曾在课堂上将她气到无话可说。又是一天清晨,你不出意外的见到神采奕奕的她向你要作业,为你讲习题。你也曾听见她们说,他们还小,压力太大,不理解我们是有道理的。

多少年后,你必将忆起妈妈收拾碎碗时手指流出的血,必将念着被气出门的老师脸上浅浅的泪痕。你终于学会用他们的眼睛看这世界,终于知道他们一直在理解你,终于体味到他们不断的原谅里道不尽的心酸混杂着放不下的心和舍不得的情。你会不远万里,朝着他们的方向,迫不及待的,出发。

宽恕,让漂泊的游子注目着家的方向,牵引着无数学子回到那方小小的学校。宽恕,牵连着每一颗在远方飞翔的心,羁绊着每一个走向远方的脚步。

我们看得见的,是他们带灰的衣服蹭脏了新买的衣服,看不见的,是农民工为城市建设日复一日的热火朝天;看得见的,是他们在快餐店慢腾腾的点餐让我们迟了到,看不见的,是爷爷奶奶们眼中缭乱的食品图片和名称。

我们为什么看不见,因为我们还没学会设身处地的想想别人的世界。每个看似无法原谅的人都曾经或正在为这方土地努力着,也许受益者又恰巧是什么都看不穿的我们。宽恕,能让孤傲的个人理解到对方的难言之隐,能让孤立的个人感受到来自他人的温暖。

宽恕,给一个群体了解另一个群体创造了契机,从而让所有的群体自然而然形成一个整体社会。所以,这不是一种生存技能,而是一种道德准则。以恕己之心恕人,你我便也能把紫罗兰的芬芳常带在身旁,就能散发这种香气,带给他人以无穷的力量。

我们,都是一颗颗小小的珍珠,埋于沙土之中,不知何时见得天日。宽恕,是那坚韧不断的线,将长辈与孩子,工人与白领,老人与青年紧紧连在一起,连成一串,形成一个温暖的整体,融化所有的冰冷与坚硬,在阳光下得以散发最美的光彩。

如心,如心,如心得以恕。

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篇3:《别了,___》半命题中考

全文共 509 字

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《别了,小村》

别了,我的小村庄。

早在前年春节,我所在的村子就遥遥传来要拆迁的消息,街坊邻居又是喜又是愁。

看着一幢又一幢算不得高档的小楼房,有的雨天外头下雨,里头也下雨;有的在狂风暴雨里摇摇欲坠,时刻有掀开“天灵盖”的危险。拆了吧,拆了好啊,搬到高楼里去,再不用担心这些事儿了。子女刚成年的,家里也不愁买房买车了,多好啊。

再看这房子,白砖红瓦蓝窗,颇有个性,每一幢还都不一样。若是眼睁睁看着几辆推土机三两下将它夷为平地,不能说舍不得,只能说心痛。几十年了,屋中人大多从黑发变成白发,从幼童长成青年。还记得,时常看见的人家白墙上花花绿绿的,都是孩子留下的杰作。哪里舍得下这么多年与房子一起的喜怒哀乐,拆了不好。

还有三个月,我就要和它告别了,是它要向我永远告别了。爷爷奶奶种的一田菜,我再也尝不到了;后房的野枣树,再也不会有我喜爱的甜枣了。

我最舍不得的还是人,那几个同我组团偷家里糖的小伙伴,还有总是问我时间的老太太,再想看见,好难。小伙伴们总是被拎着帽子回家,老太太老喜欢拉着我的手,搓着我的手指,笑眯眯地问:“孩子,现在几点啦?”一天从她门前过三回,她要问四回时间。

别了,小村,当高铁从你头顶越过时,我还会记得你的美好。

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篇4:高考半命题的

全文共 646 字

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有时,冥想,便是一种寂寞。

——题记

生活中,也许错过许多,不时回忆起来,感到有点遗憾。

深秋,夕阳西下,树叶在风的摇篮里慢慢飘落。树上果子,已成熟。阳光洒地上,略有一丝暖意。

我坐在窗前,回忆过去,也曾想过许多。忆起三年前的事,我便后悔不已。

同是深秋,听见许多往事。我已错过许多,但这次便不想再错过,像往常一样,我去所住小区门口买早点,望着小区门口两旁那芳香的桂花树,我便陶醉不已,忘了自我。“扑通”一声,我以猝不及防,趴倒在地,右臂稍有蹭破,左臂只是有点疼。我便连忙托着早点回了家。

到家后,手臂便更加疼痛,恰似骨折。我便躺在床上,冰敷了一阵。有时,我也想,如果当时不沉浸风景,便少了这次意外。

爸爸连忙问:“怎么样?要不要去医院啊?”“不用,我这胳膊应该没事,就是有点疼,我想不碍事的。”我回答道。

到下午,我的膀子还是那么疼,爸爸不放心,就带我去了医院检查了一番。医生给我拍了个片子,居然骨裂了。

医生给我打了石膏,说让我一个月后再去复查。我抬着我受伤的手臂,心里有些不舒服,次日,捧着沉重的石膏,再见那个地方,似乎有着一丝丝血迹。

常记起那一日,便伤心不已,有时,我也想,如果当时我一心一意的,不沉醉风景之中,就不会发生那次意外。但是,有时,我也想,如果没有醉人的风景让我沉醉,那么生活会不会单调了些许,错不在风景,在于我。

有时,我也想,很感谢生活中能有这么迷人的风景让我沉醉。有时,看见我的左臂,就像看见了一次深刻的记忆。即使不会留下伤疼痛。即便伤痕不再有,但它恰似倾盆大雨,给了我一次深刻的思考。

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篇5:我的自画像四年级命题

全文共 585 字

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我的名字叫高,我的名字叫轩。为什么叫逸轩?因为我的父母希望我有才华,而我只是一个喜欢绘画,阅读和学习的普通女孩。我是一头牛,我的脾气真的很强。我的同学称我为“小恶霸”,没人敢惹我!

我喜欢马尾辫,看起来清新而活泼。我的皮肤比较白,我的圆脸像个大苹果。这是我父亲继承给我的最大特点。我非常珍惜它!我前牙的每一侧都有虎牙,我像老虎一样微笑。我的嘴旁边有一小颗痣。我妈妈说那是痣。的确,我真的很喜欢吃美味的食物。我的母亲经常说我和父亲很胖。我不想听到别人说我很胖。因此,我经常哭!

我转动脸的速度比读书快。一次,我们吵了一架,因为我们在同一张桌子上抓沙袋,而谈话时,我们甚至在“打架”。幸运的是,班长把我拉了过来,并安静地说:“您的室友有发痒的肉,那么您就可以知道了。”我假装不高兴,对同桌说:“嗯!我还没结束。”

”然后“呵呵”微笑,用双手像鹰爪一样,抓住挠痒痒的地方……我的室友真的在笑“死了”。最后,她恳求道:“哦,好吧,让我们和解!”看到她的微笑,我的不快瞬间消失了,我们又成为了最好的桌友。

我喜欢阅读。上完课后,同学们像一群野马一样跑出教室。但是我喜欢在教室里安静地读书。在放学的路上,我边走边读书,认真读书,几乎打了几次电线杆。有些书是从别人那里借来的。我吃饭时不小心把油和水洒在书上。我真的很抱歉!只是因为我喜欢阅读,所以我提早戴了眼镜。

这是我,一个安静活泼的小女孩。

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篇6:历届高考命题作文篇

全文共 810 字

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探究,作为一种很重要的学习方式,本应欣然接受。然而,在当下,它却被人视为形式主义的表现,实乃痛哉!在我看来,探究者,不可缺也。

探究是授之以渔。古人有云:授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下,老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考,让学生学会学习,而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的,没有人能掌握一切知识,但只要学会了探究,懂得如何接近真理,那么,即使我们没有老师,也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢,也更容易学以致用。由此观之,探究,焉能缺乎?

探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事,老师也需要提高进步,也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力,老师也可在学生提问的同时启发自己,总结学生的易错点和盲点,从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想,编了一道题。对于这道题,她也没把握,只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静,直到后来有人提出了一种解题思路,顿时启发了大家。于是,先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发,提出了两种新思路,并且最后总结了大家的探究所得。的确,教学借探究得以相长。由此观之,探究,焉能缺乎?

也许有人仍会对探究心存偏见,会说探究容易流于形式而失去了实质。然而,在我看来,其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义,是因为他们本身就不愿参与其中,不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性,探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考,勇于发言,何患一无所得也?或许有人会说,探究会没有“标答”,努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程,其实质便是启发人思考,探究未来之物。所以,探究不会徒劳无功,只要咱敢于尝试,探究不会流于形式,只要咱积极主动。

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篇7:什么也美丽半命题作文

全文共 576 字

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众所周知,花是一个神奇的物种,它们时而妖娆美丽,时而安静单纯,但是在许多人的眼中,落花似乎又显得那么的凄凉。

曹雪芹的红楼梦中,林黛玉葬花又给落花一词增添了无限的悲凉,但是我却想告诉你,落花也是可以美丽的,不是有那句话吗?“落红不是无情物,化作春泥更护花。”龚自珍的两句诗突出了落花那美好的一面。你看,落下的花朵化作花枝的肥料,死亡之后,花似乎又用自己的身躯来保护花枝的美。如果有一天,你凝望着山间落下的点点繁花,也请你不要惋惜,更不要以别样的眼光来抱怨,因为,如果人可以像花儿一样,在此之后,用自己最后的力量来救助世间万物,那不也是美妙的吗?与其做一朵永不凋零的花,倒不如做落在地上的春泥。

人们都说花落的速度是每秒五厘米,试想:这落下的几厘米不正是另一种人生吗?羡慕那些豪门贵族、歌手明星的华丽生活,还不如来一场花一般轰轰烈烈的自由生活吧!落花也美丽,落下的不是花,是另一种精神和态度!

从花苞盛开到花蕊凋谢那一刻,花平凡而又不平凡的一生便要结束了,人的一生是这样,花的一生也是如此,它们只不过按自己的方式默默地做着这一切,不说话,不眠不休,抒写着自己的青春。

如果你只看到她美丽盛开的时候,那你怎么也不会想到花落后的牺牲比盛开的时候还要美丽,还要伟大和壮烈。人生啊!与其面对紧张而孤独的生活,倒不如轰轰烈烈来一场落花一般的生活,那也是一种不同寻常的美丽。

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篇8:往年中考半命题作文

全文共 671 字

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进入初中前,我还是一株小树苗,进入初中后,我汲取了知识与生活的营养,接受着春雨的洗礼,我生长着。

跨进初中以后,我邀游在知识的海洋;荡扬在科学的天空。除了语文、数学、英语等小学的学科以外,初中还增加了历史,地理这两门学科。课堂上,再也看不到老师一个人在演讲的情况了。师生互动,学习起来,更有趣了放学后,我们还有许多课外活动。尽管课程多了,但每天都过得很充实。在课堂皇上,老会一些拓展知识,既丰富了我们的学识,又开阔了我们的视野。

跨进初中以后,我生活在团结协作的大家庭里。学校举办了许多有趣的活动,如:休育节、知识竞赛、作文比赛等。同学们个个你争我赶,都抢着为班级争光,为年级添彩。赛场上,运动健儿力争第一,观众台上,同学们用洪亮的加油声为他们加油鼓劲。知识竞赛上“小博士”们开动脑筋,为班争光。

跨进初中以后,我在朋友的鼓励下成长。进入初中后,我有很多好朋友。世上不可能事事都万事如意。就比如说期中考试后吧,粗心的毛病刚好了没几天,可不,又犯了。一次月考,我数学考了93分,马上从第3名摔到了第20多名,接到这个成绩,还在空中飞的我就如遭到了晴空霹雳,一下子落到了地上。我的好朋友考得比我好多了,还是稳当当地在前十名放着。我真是后悔极了,可后悔有什么用呢?这只能怪我自己。课后,我默默地坐在座位上一声不吭,她走过来,拍了拍我的肩膀,安慰我,说:“一次没考好怎么了,我还经常没考好呢!平时那个开心的你到哪里去了,要继续加油才行。”

初中真是一个梯子,一个让你成长的梯子在紧张的学习生活中,同学、老师都伴着你成长。栽培在初中园林里的小树苗,它正在长大。

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篇9:定格在记忆中的画面作文600字

全文共 634 字

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中华古国,有着上下五千年的历史,源远流长。在中华历史长空中,那些或感人肺腑,或惊人心魄的画面虽只有一瞬的明亮,却如高贵的明星,永远的定格在我的记忆中。

风萧萧兮,易水寒凉。在易水边,太子丹与刺客荆轲作最后的道别,两人席地而坐,品着汩汩茶香,嘴角却尽是苦涩。“你一生最大的理想是什么?”太子丹轻言问道。荆轲望着滚滚逝去的江水,心中慷慨,道:“只为实现我满腔的抱负便足矣!”言罢,便义无反顾地踏上了秦殿之路,江水之上,回荡着他的声音,“壮士一去兮不复还。”

荆轲的背影,是一个满怀壮志的画面,定格在我的记忆里。

垓下之战,怎敌汉军。昔日骁勇善战的西楚霸王,曾以区区几万人马,大败秦军三十万军,曾经的“力拔山兮气盖世”令所有人俯首称臣,现如今,面对刘邦的汉军,面对四面楚歌,项羽心中已知,此战已毫无胜算,宜作好退身的计策。望着乌江水,江那岸,还有父老们可以投靠,来日还可再壮三军。可是项羽犹豫了,他无颜见江东父老,可眼下汉军至此……“也罢,也罢,”他心中言语,“来世再干一番大业吧”于是拔剑,抹向脖颈,自刎于乌江边。

项羽倒下的身影,凝聚成一个悲凉的画面,定格在我的记忆中。

宋朝末年,战火纷飞。一代忠将,岳飞生于此时,“精忠报国”四字便足以看出他对国的忠心。但乱世之中,奸臣秦桧却陷害岳飞,并加快了宋朝的灭亡。岳飞,也无辜地死在了奸人之手。他不后悔死,但后悔未战死沙场。

精忠岳飞,留下千古的忠诚画面,定格在我心中。

历史长河中的画面太多太多,或感人肺腑或动人心脾,永远地定格在记忆中。

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篇10:游什么中考半命题预测

全文共 572 字

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柳州的薰衣草园位于进德镇三千村,听说那的薰衣草特别漂亮,周末,我跟爸爸妈妈驾车前往。

很快,一路风尘仆仆的我们终于到达目的地,我迫不及待地跑了过去,只见前面有一条长长的长廊,上面挂着很多红色的祈福的丝带,在风中飘动着,特别漂亮。

穿过长廊,我不由惊呆了,好大一片薰衣草啊!这里的薰衣草颜色可真多呀,有紫色的,有蓝色的,还有淡粉色的,它们的个头比我都高呢!我兴奋地跑下去,走近一看,只见一朵朵小花开在上面,几十朵小巧的花朵聚在一起,就形成了一簇簇美丽的薰衣草,真漂亮呀!时不时还有几只小蝴蝶在上面歇息,忙着整理自己彩色的翅膀。微风轻轻一吹,小蝴蝶飞走了,迷人的花香让人沉醉。

穿过薰衣草园,我们又来到了另一个新世界——玫瑰园。各色的玫瑰花围着整个花架缠绕着,像一个个姿态不一的美人儿,张开着可爱的笑脸,在太阳底下显得格外的动人。我轻轻吸了口气,淡淡的花香,令人心旷神怡。玫瑰园旁边还有轮胎样式的秋千、像个蛋壳的吊篮、灰姑娘的南瓜车、白色的钢琴,令人流连忘返。

三千薰衣草庄园非常大,我们一路游览,又发现了一池荷塘,只是现在的季节不对,荷花已经谢了。还看到了一大片桑葚园。最幸运的是我们遇到了给花浇水的伯伯,他用喷水管浇灌着花儿的时候,太阳照射在水上,形成了一道美丽的彩虹,我兴奋地尖叫了起来。

这次的游玩我十分开心,薰衣草园实在太美了,明年有机会我还想去!

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篇11:往年高考半命题作文

全文共 610 字

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我想有一本日记,不讲文笔,不论字数,只是淡淡地想,静静地写,可以仅留存一字,也可以扬扬洒洒,随心而动,随欲而想,只属于一人,把所有晦涩都掏出,种下。我想有一知己相伴。凭生相遇即安,可以心有灵犀一点通,也可以互不言语相望中。世界是一场盛大的假面舞会,华丽而绚烂,有时却让人琢磨不透。隐藏久了终会寂寞,谁人又会摘下面具与我一生相舞。我想有一所房子,面朝大海,春暖花开。

洁房素柱,金阳为它点缀,天窗向东,路过白鸽一处。我要栽,一树一树芬芳,也是素白色,雪般婀娜,静谧。斜阳拉下一道暗影,卧在桌前,凝视白瓷杯里翻滚的一抹新绿。我只想有两天,做自己的主人。一天,呆呆地看着潮起潮落,什么也不想,什么也不做,不喜,不怒,不哀,不乐,好好做一次时光的听客;一天,慢慢散步,什么也不看,仔仔细细把一切对与错理清,亦是不喜,不怒,不哀,不乐。这样的时光,只两天,足矣!如果有一天,我老了,去了,我不想,不想让任何人知道;我不要,心安理得地听着亲人的恸哭,我也不要听他们世俗的争吵,我不要在一段刻骨铭心后,像白开水似的淡去,我要永远美好,只需淡淡地记住,没有任何感情,爱即有之,恨也有之。我不想,让任何人谈论我。哪天,我若化了灰,我不想,只装在那么一个狭小的盒子里,我要随风飞翔。如果还有来世,我希望我能聪明一点点,自信一点点,我要看好多好多动画片,拥有一个自由自在的童年,不再为轮复一轮的考试所累。如果有来世,我不要素淡。我想,浓墨重彩!

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篇12:往年高考半命题作文

全文共 625 字

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生活就像一艘帆船,如果没有确定的航向,那么任何方向的风对我们来说都是逆风,只有确定了自己的人生坐标,才能把握人生前进的方向,才能顺利地穿过重重迷雾抵达人生的彼岸。

一年前的一个假期,心事重重的我漫无目的地走在街上。那时,初入初中的我还无法适应初中的学习速度,别说复习、提高了,就是每天最基本的作业任务我都要写到晚上十点左右,各种各样的课外班更是压得我喘不过气来。这让我十分沮丧,同时也对我自己前进的方向感到有些迷茫。

不知不觉,我走到了一座公园的旁边,空气中突然出现了一种跟绿有关的味道。我猛抬头看见了前面远远有几棵果树,郁郁葱葱,这清新的绿色仿佛在流动着,流进我的眼睛,流进我的心胸,让我恹恹的情绪一下子消散得无影无踪。

可当我走近来想要仔细欣赏时,却发现有一名护林员正在用剪刀将这果树的枝条一根一根地剪去。

我感到十分不解,忙上前问道:“这果树是得了什么病吗?为什么要把这些好好的枝条剪去呢?”“没有没有!”护林员愣了愣,随后笑呵呵地说,“剪去一些枝叶,是为了让果树更好地结果;过于枝繁叶茂,果子就无法吸收到根部的养分了。”

我望着光秃秃的树干和满地的枝叶,陷入了沉思。

是啊,人也如这树般,精力是人做任何事情的根本,它不是无穷的。想做的事情过多,必然会精力不够。而我们所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀,把多余的选择剪去,将有限的精力集中在一个方向上,把一件事情做好。

树的方向由人决定,人的方向由我们自己决定。思及此,我心头一阵轻松,不由得加快了前进的脚步。

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篇13:定格在记忆的画面

全文共 928 字

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十八岁的年纪里,无数记忆已垂垂老去。阵阵温暖的春风夹杂着阵阵青草的清香拂过我们少年的心,或酸甜,或苦涩,有过欢声笑语,也有过泪水涟漪。

默数过去,回忆的是一条旧街,寂寥而悠长。曾记得,每当黄昏来临,我总会踏着余晖,迈着轻快的步走过每个转角,期待着那一阵沁人的香味,那是巷口阿婆买酥糖的香味。她总是推着一辆破旧的小车,但周围总是围满着好多好多人,大多数都是小孩子。因为阿婆的酥糖的确很好吃,白白的酥糖上面地铺满星星点点的芝麻,弥漫着浓浓地香味。我们这些馋嘴的小孩子,编纂者手中几个硬币,在车前转悠着,想找到一块更大或更白一点的。这时的阿婆总会皱起满脸的皱纹,对我们笑着,替我们挑选最好的一块。如今想起,独自彷徨,落步谱写着残章,摊开手中的岁月,在繁华深处,邂逅了一抹斜阳,匆匆的一挥衣袖,拖着伤感的足迹向前,几处灯火阑珊?不去思量,遗忘了古色古香,沾染了莫名的忧伤。

光影流年,回忆是那年剪影的校园。早就听过,青春是道明媚的忧伤。模糊记得那个夏天明媚着阳光,但我们的心却始终明媚不起来,甚至是湿漉漉的,好似轻轻触摸一下就会像喷泉一样奔涌而出。我们互相隐忍着眼中的泪水,凑成堆说着未来想要的生活,却对过往的点点滴滴不敢直言。那时离别的苦涩压抑着每个人的心情,那时的我们天真地约定彼此的感情要地久天长。如今风依旧在吹,我却模糊了你们的笑脸,记不清你们的容颜。回忆渐渐褪去了苦涩,随之代替的是满心的甜蜜和美丽。

时光沙漏,回忆是一帧发黄的照片。青春的勇气带我走过一个个人生的十字路口。而现在眼前照片里那张青涩的脸孔,好似述说着恍然间童年就落下了帷幕,还没来得及感慨,那些人,那些事。我在细碎的流年里,书写着明媚而刻骨的欣喜和悲伤,看时光仓促,把隐隐的悲和喜遗留在记忆的角落。但流年无法带走一切,当春日的嫩芽咬破冬日的束缚,当暖暖的春风吹拂在我们脸上。,我们有一次走进秋天,走进这个回忆的季节。校园小道,三三两两成堆,引得一地的叶子飞舞。而我们,在这个清冷的季节里追忆似水流年的回忆。

“开始的开始,是我们在唱歌;最后的最后,是我们在走。”我们都一样,那曾经的关怀,那曾经的陪伴,曾经开过的一树绚烂的美好回忆,都珍藏在心底的某处,一转身,一道别,都会放置心中一隅,永不褪色。

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篇14:他怎么了半命题作文400字

全文共 448 字

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【他哭了】

啊呜呜呜一阵哭声从不远的公园里传来,惹得行人都忍不住停下来看。

原来,公园人尽皆知的小混混正在欺负一个小男孩,小男孩手上拿着一个泄气的皮球,那个皮球是他爷爷去世唯一留给他的遗物,对他可是无比重要的!

最后,保安走了过来,把小混混赶跑了,又去安慰安慰了小男孩,便走了。

小男孩盯着泄了气的皮球哭了,他的眼泪一会儿像断了线的珍珠,一会儿像清晨荷叶上的露珠一般滚落,他的面孔因哭泣而涨得通红,他小心翼翼地拿着皮球无声的哭泣着,身体不由自主地抖了起来,紧紧地攥那个皮球。

过了一会儿,他的哭声慢慢低了下去,慢慢变成了抽泣,他的身子一颤一颤的,还伴着浓重的鼻音。

慢慢地,他踉踉跄跄地站了起来,双腿像灌了铅似的,站也站不直,随即,他用力扶着躺椅重新站了起来。然后他浑浑噩噩地走向前面,眼神空洞无比,眼睛肿得像核桃一样,脸色因激动而涨得通红。

他走到马路上,不少车因起因此停了下来,他从一片司机的叫骂声走了出来,来到了对面的街上。突然,一位妇人一把抓住了他的手,他转了过来,叫了声妈?妇人一声不吭把他带回来家。

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篇15:有你真好半命题作文

全文共 622 字

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你是那么坚强,大雪过后依然生长,烈阳过后依然挺拔。记忆中的你,矮小而不示弱,给了我无尽的遐想;现实中的你,高大而自傲,给了我人生的启迪。

那一年盛夏,骄阳似火。桃花开后受不了烈日的炙烤,梨花开后禁不住火球的考验,全都谢了。只剩下知了在枝头苦苦的嘶鸣。

那一天,你瘦小的身躯,坐拥在大大的白色花盆中,来到我的眼前。那时你还没有我的手掌高,看到你时我不屑的说:“这东西,能活下来吗?”妈妈说:“你等着看吧!”是吗?我心中的疑惑一刻没停过。不过你的确用行动证明了你那顽强的生命力,你日益增高,而且叶片始终保持绿色。我忽然想到一句话:人可不貌相。是啊,人不可貌相,但难道就只是人吗?不,不是,世间万物都是如此,它们的内涵不是你一眼就可看出的,就像你一样,我的吊兰。

夏去秋来,枯黄的落叶又带走了一个丰收的金秋,迎来一个银装素裹的冬天。一场大雨来临,久违雨水的你被妈妈搬到屋外接受风雨的洗礼,有点低垂的叶立刻活跃起来,挺直了腰板,迎接雨水。接着又是一场大雪,放眼望去,白茫茫的一片,而你也被它征服了,弯下了腰,只能露出一点点的绿色。我将你从大雪中搬回家,你折断了腰,再没有往日的威风。

我放学回到家,眼前突然一亮,又是那个威风的你,高傲的挺立在花盆中,那朴素的花盆,将你的美衬托得淋漓尽致。我惊喜若狂,但那时我清楚的明白了:人生不可能是一帆风顺的,适时的要弯一弯腰,才能迎来更好的明天。

畅游在记忆的长河中,你的身影,挺拔而高大。在我的脑海中不断浮现。

有你,真好。

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篇16:定格在记忆中的画面

全文共 702 字

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如果时间和画面可以停留,那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。

蜜色般的阳光透过斑驳的树枝密密地洒在姥姥门前的青石板上,留下一块又一块阴影。

悄悄地推开那扇朱红色的大门,“吱呀――吱呀”的声音便从姥姥的卧室中传来,穿过花圃,穿过草丛,钻进了我的耳朵,好像上个世纪的老收音机在低吟浅唱着一个很老很老的故事。

“姥姥――姥姥――”我的声音打破了这份午后的静谧,许久未有人回应,我以为姥姥在藤椅上睡着了,于是我便兀自穿过那条狭长的小道,想去看姥姥。原想破门而入,但却被眼前的景象迷住了眼。

我的姥姥,这个温婉的江南女子,在操劳了大半生后,此刻,竟坐在了尘封已久的梳妆镜前。

曾记得,姥姥的抽屉里有一本泛黄的相册,里面是她年轻的照片,照片中的女子年轻,文秀并且高贵,依稀可以看出,那是的姥姥喜欢穿蓝底碎花的衣裳,整齐的刘海,长长的麻花辫被一根红绳绾着,温顺地贴在胸前,照片中的她甜甜地笑着,于是,整个江南的水便荡漾在她的酒窝里。后来,姥姥从山软水温的南方被孤身一人送到了陌生的北方,提着婚礼的裙裾,随着轿子伴着唢呐,穿过这条通道,开始了以后风尘仆仆的生活,也是自那以后,姥姥遍盘起了她漂移的长发,每天早晨只是简单地梳理几下遍完事。

可如今,年过半百的姥姥却坐在久违的梳妆镜前,静静地放下了长发,头发比年轻时断了许多,乌黑的头发经不住岁月的淘洗,花白了很多,姥姥也不在意,拿起木梳,缓缓地梳了起来,一根脆弱的银发在她指尖飘落,撒了一地温柔,恍惚间,我似乎看见了一个风华绝代的女子正向我走来。

没有惊扰陶醉其中的姥姥,我缓缓转身,这幅唯美的画面却定格在了我心底里最温暖最湿润的地方,因为,这是一个女子对美好生活的真挚而纯真的渴求。

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篇17:定格在记忆中的画面作文

全文共 569 字

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记忆的长河中,时光飞逝,清晰的溪流萦绕着我,但只有一条溪流深深地固定在我的脑海里,像连绵不断的春雨,一直滋润着我的心。那些冻结在内存中的图片就像电影一样会自动播放。画面只有在最美的时刻才会凝固,这让我们回味无穷。

那是一个阳光明媚的下午。温暖的春风拂过我的脸颊。我舒舒服服地坐在石路上的长凳上,心想:多么美妙的日光浴啊!就在那时,我听到一首清脆甜美的歌。我四处寻找声音的来源。

突然,我看到一位满脸皱纹、手上长满老茧的白发祖父。他拿起琵琶,闭上眼睛,弹奏了一首悲伤的音乐。当我问起时,我意识到他是个聋哑人。他的儿子死于车祸。我的心充满了同情心。眼泪总是在我的眼睛里打转,几滴晶莹的眼泪涌上了我的眼睛。我把我的粮食仓库;他的脸上荡漾着幸福的微笑。我也笑了。跑步时,我不时回头看他,并和他做了一个告别的手势;啊";我尖叫着摔倒了;狗啃泥,我痛苦地蜷缩在地上。当爷爷看到我时,他迅速放下琵琶,急忙向我走来。他弯下腰,微微向前倾,用手拍了拍我的肩膀,亲切地问道:“我的孩子,我的孩子。”;孩子们,伤口疼吗;,我摇摇头。他仔细看了我的伤口后,浑身发抖,走向药店。他使用了他的血汗钱为了给我买药,给我抹伤口,突然我的鼻子发酸,一股暖流冲进我的心脏,泪水模糊了我的眼睛。

时间似乎停留在我的眼前。那一刻,记忆,多么美丽和完美,让我们冻结在这幅美丽的画面中。

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篇18:最美的半命题中考

全文共 787 字

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江南的缥缈水汽,迷蒙了门前那一道长街,块块青石板缀成的古路,蕴含着说不出的最美,掩映在淡雅的风光,淳朴的人情,沧桑的历史中。

指间滑过青砖凹凸的纹理,青石板“啪嗒”的踩水声中展开一幅淡雅的水墨画卷。晨曦的烟熏中,近处白白的石井栏上雕刻着飘起的花纹,长街后头简朴的祠堂中,一柱红香飘出烟气袅袅,就过墙头青草,也滋润了江南的灵动,跳跃着轻盈的绿意。最美的要数脚下的青石板路,百年的磨蚀,青石透出沧桑之气,石板散乱却错叠有致,如郑燮的书法,杂乱中透着飘逸,绵延不断,仿佛凝聚了古镇所有的淡雅,从石板吱呀的回韵中传递。故乡的青石板路最美,因为它淡雅的风光。

故乡的青石板路一如同里的小河,是家乡人依赖的出行和生活起居之处。早晨,妇女们将家务活拿到门口,于是青石板路上便堆满了未拣好的青菜,未织好的棉线,也填满了好人们你一言我一语的唠叨和小孩们无邪的笑语了,走在路上,这时耳里满是日常的欢声笑语,眼里也尽是一派生机与活力上了。

每逢一家有急事,消息沿着青石路传开了,于是大家帮忙的帮忙,救济的救济,难事一会儿就解决了,看看这门前的青石路,心里装下的全是故乡淳朴的人情了,故乡的青石板路最美,美在那淳朴的人情中。

沿着青石板路走到尽头,木制的街牌上三个大家赫然“卸甲桥”。听邻居的老人们说,这里原先是一位将军的宅第,将军到街口便卸去盔甲,于是这路得名“卸甲桥”。我惊愕原来这青石路还有这样一段历史,不禁觉得那块块青石板上便注入了将军的英武之气,想必那尽头的祠堂里供奉着将军的英魂吧!我突然对过路者肃然起敬,从前朝走来,它完整地记载着一段沧桑的历史,虽然居民换了一拔又一拔,但它仍保守心中那一份崇尚,它是街道的精魂所在,它是这小镇的魂魄,精神的源泉。故乡的石板路最美,美在它沧桑的历史。

虽然它并不宽敞,甚至有些老旧,但在我心中,故乡的青石板路永远最美,因为它那淡雅的风光,淳朴的人情和沧桑的历史。

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篇19:定格在记忆中的画面

全文共 726 字

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海燕定格在大海的记忆里,成就了大海的浩瀚;雄鹰定格在天空的记忆里,成就了天空的高远;“你”定格在我的记忆里,成就了我的胸怀,“你”就是我记忆中的那一幅幅永不

褪色的画面……一个悠闲的黄昏,街上满是饭后散步的行人,他们或是三五成群,或是成双成对,构成了一幅安乐祥和图。我也是这幅图中的一员,还是不安分的一员,因为我总是好奇地观察着其他人。

我的目光定格在一老一小的身上,我想他们一定是祖孙。满脸皱纹的爷爷已经很老了,老得已经不能独立行走了,被他年轻的孙子小心翼翼地搀扶着,还不时地打战,就像那晚秋的黄树叶,瑟瑟发抖。年轻的孙子犹如爷爷坚实的支柱,不时地安慰着年迈的爷爷,告诉爷爷要小心。他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小街上,小街的行人都对他们报以赞美、祝福的眼光和笑容,他们也用目光和微笑回敬着大家。就这样,我已在不知不觉中尾随着他们,直到他们回到终点——家。

在我转身欲归之时却听见“孙子”惊人的一语:“张爷爷,明天我们还一起散步。”

这幅祖孙图深深印在我的记忆里,它告诉我天伦之爱的最高境界是:老吾老以及人之老。

一次集体春游,我们都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉闹,有人在娇花嫩叶中扑蜂捉蝶,还有人在叮咚小溪里追鱼逐虾……大家都尽情挥洒着兴奋的心情。而此时,我却不能,因为我的眼睛正注视着一个沉默的身影,只见她正在搜寻着同学们丢弃的饮料瓶和零食袋,并把这些放到一个大袋子里。我看了看手中即将被扔的饮料瓶,坚定地走向她。

这次春游我们不仅收获了春天的美,还收获了道德之美。那个捡垃圾的身影成了一幅闪亮的画面,印在我的记忆里,它告诉我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

我珍藏着这些永不褪色的画面,让它们定格在我的记忆里,指引着前面的道路。

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篇20:定格在记忆中的画面作文500字

全文共 519 字

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行走在记忆的沙滩,风,吹走了心事;脚印或深或浅,留下的,只是寂寞的身影。晚风吹拂,勾起了少年遐想,静坐沙滩,听风声拂过发梢……

“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩……”一首《外婆的澎湖湾》。藏着童年的点点韵味。记得小时候,依偎着外婆的手臂,在幽静的小院中,小小的板凳上,望着夜空中眨巴着眼睛的星星,伸出小小的手指着星星,问道:“外婆,夜空中的星星为什么总是眨巴着眼睛呀?”外婆一手搂着我,一手紧紧地握着扇子,轻轻摇着。慈祥的说:“它们呀,在比试着最亮,谁最耀眼,你看,星星这么调皮,是不是要有同伴陪它玩?”“嗯啊!”“丫头,你就是外婆心中最美,最耀眼的星星!”听着这句话,心里总有着无比的自豪感。

“小小竹排画中游……”记得童年,是在牙牙学语的朗诵诗歌中度过的,夏天的小巷,阳光穿过树叶跳跃至肩头,投下一片斑驳的光影,风吹过脸颊,带着些许暖意……外婆正坐在小巷中,拿着小人书,一个一个得教我识字,一个一个的教我写,一笔一划,一撇一捺,都是那么清晰。时光一点点流逝,每当学会一首诗歌,第一个想起的,便是读给外婆听,那是句句幼稚的声音读出童年。

在渐渐成长的岁月中,已经有一段时间没回过外婆家了,没有回去那小院,我真想回到外婆的小院,回到有外婆的时光……

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